<u id="upe4z"></u>
<form id="upe4z"><source id="upe4z"><dl id="upe4z"></dl></source></form>

          <wbr id="upe4z"><legend id="upe4z"></legend></wbr>

              小學作文網

              導航欄 ×
              你的位置: 作文網 > 優秀作文 > 導航

              六年級小學作文:水的哲學范例

              發表時間:2023-01-27

              小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《六年級小學作文:水的哲學范例》,僅供您在工作和學習中參考。

              水的哲學

              偉大的思想家,哲學家馬克思曾經說過:“世界上有兩種哲學思想體系,一是以古希臘、地中海沿岸,為發源地的西方哲學體系,注意思維的邏輯推理,而另一個則是中國為代表的東方哲學體系,他們更注重對自然的感悟與理解……”那么中國的哲學體系是什么呢?那就是水.

              水是一種生命之源,在日常生活我們不呢沒有水,水是一種智慧源.我琢磨不透的是.山水鳥獸,草木石蟲.莫不是我們的老師.給了我們生命,讓我們去追求大自然,讓我們與大自然融為一體.

              水能載舟亦能覆舟.這是古人對水的一個比喻.借著句話來比喻.老百姓比作水,把政權比作舟,水能維系一個政權,也能推翻這個政權.水能幫助一個人,也能毀掉一個.

              我對水的理解.水它可柔可剛.能彎能直,能屈能伸.我想起了惠施問莊子一句話了.惠施曾經問莊子:“這是有什么比地位比黃金更值錢的嗎?”莊子答:“有.水!”

              我非常注重水.我以水為師.

              zwb5.com擴展閱讀

              【作文模板】神奇的煙灰水六年級作文其一


              語文是一門非常博大精深的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【作文模板】神奇的煙灰水六年級作文其一”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

              我家養著許多花,花開放的時候,香氣撲鼻。我也曾觀察過這些花,卻從沒發現什么。最近我發現了一件神奇的事情,想知道嗎?就聽我細細道來吧。

              前幾天的一個下午,我正在看電視,剛演到好看的地方,老爸的聲音就傳來了“晶晶,我的煙灰缸滿了,你幫我把煙灰倒了,順便把它洗干凈”“等我看完電視的?!蔽衣唤浶牡拇鸬?。“不行,現在就去,快點!”老爸生氣了?!芭叮玫??!彪m說我想看完電視再去洗,但老爸可不是好惹的。我只好老大不情愿的去洗煙灰缸了。“唉,昨天剛洗了,今天接著就臟了,真拿我的“煙蟲”老爸沒辦法”我自言自語道。因為急著去看電視,我拿出肥皂,用平常十倍的速度,左刷刷,右刷刷,三下五除二就把煙灰缸刷干凈了。我一邊想著還沒看完的電視劇,一邊準備把肥皂水和煙灰水倒掉。我快步的走向門外,目光卻被陽臺上開得正艷的花吸引住了??粗r艷的花朵,腦袋里突然竄出一個問題:用肥皂水和煙灰水澆花,花會不會枯萎?在好奇心的驅使下,我把洗煙灰缸的水都倒在了花盆里。

              [作文借鑒] (作文)水的自述六年級作文之二


              小學語文是非常重要的一門科目,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[作文借鑒] (作文)水的自述六年級作文之二》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              大家好,我的名字叫做水。在全國各地的溪流、江河、海洋都可以見到我的兄弟姐妹。我們是最簡單的氫氧化合物,無色無味是我們的特點。我們在常溫下為液體,0℃時會結冰,100℃時沸騰,4℃時密度最大。

              我們的用途可大了,我們可以變成無數的雨滴從天而降,灌溉莊稼、滋潤農田。如果沒有我們,莊稼、農田都會干枯,更別說人類了。人類生活離不開我們,我們的存在給人類的生活帶來了方便。我們可以給人類做許多事情:洗菜、洗手、做飯……動植物也一樣,我們天天給它們足夠的`“能量”。所以只要是生物都離不開我們水家族。

              隨著科技的發展,我們被制成墨水、飲料、冰棒等產品?,F在又利用我們水資源進行發電,比如三峽大壩就是利用我們進行發電的宏偉工程。所以我們的用途越來越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻,但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長江邊,工廠將生產過程中產生的廢氣、污水直接排到了長江里;人類也常常向江里扔垃圾,使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣,有些人把我們用完后不關水龍頭,讓我們大量浪費。因為人類破壞環境、資源,得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋,無情的海嘯嚴重威脅著人類的生活。其實并不是我們水家族無情,而是因為人類的破壞引起的。所以怨我們也沒辦法。

              我們渴望與人類成為朋友,也渴望人類對我們進行保護。這樣不僅為了我們,也為了人類的美好生活。

              月度寫作精選 假如我是一滴水六年級文章400字范例


              小學語文是一門基礎人文學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《月度寫作精選 假如我是一滴水六年級文章400字范例》,僅供您在工作和學習中參考。

              假如我是一滴水

              水是生命中不可缺少的一部分,我們不能浪費每一滴水,我們要把它用在最需要它的地方。

              假如我是一滴水,我要去滋潤那田里的麥苗,讓他們脫去死氣沉沉的黃衣,換上生機勃勃的綠袍,耀武揚威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。

              假如我是一滴水,我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復年輕的生命力,唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去,流到缺水的每一個村落,給尋找水源的村民到來希望的曙光。

              假如我是一滴水,我會和我的伙伴們一起來到沙漠,用自己的全部來澆灌沙漠,讓漫天飛揚著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲,使沙漠變成人們居住的天堂。

              假如我是一滴水,我會和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方,用我們的生命來延續干旱地區的生命。

              假如我是一滴水,我要飛遍祖國大地,用自己的行動教育人們:不要忘記西南大旱的痛苦,不要把“珍愛水資源”當做一句普普通通的口號,要從現在開始,從自我做起,腳踏實地、力所能及地利用好每一滴水了!

              六年級小學作文:溫暖的冬天范例


              小學語文是一門非常重要的教學科目,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是由小編為大家整理的“六年級小學作文:溫暖的冬天范例”,僅供您在工作和學習中參考。

              窗外,是北風吹著一片片舞動的雪花!

              我一個人坐在房間里,平時不太寬闊的屋子在這一刻顯得是如此寬闊寂靜。一支小火爐在乖巧地燃著,燒著就在剛才,我和奶奶狠狠地吵了一架。我在房間里玩手機,不知玩了多久,我沉浸在手機的世界里,忘記了手機外的一切。看看看!就知道看手機,你的眼睛還要不要了?奶奶走過來責怪道。我敷衍著:是!對!您說得都對!奶奶見我這個態度,有些著急了,看久了,眼疼,你看了多長時間了?看這么長時間怎么行?奶奶嘮叨著。一股惱火沖上來我的腦門,大聲喊到:別說了!煩不煩啊?看看手機怎么啦?奶奶愣在了那里,接著嘆了口氣,輕聲地說到:這孩子還沒等奶奶說完,我用哽咽的聲音沖著奶奶喊到;你別管我!別管我!奶奶搖搖頭,轉身離開了我的房間。過了好一會兒,我終于平靜了下來,對自己剛才的惡行感到懊悔不已。奶奶是為了我好啊!我怎么能這樣對待奶奶?我要去找奶奶,我要向奶奶道歉,我心里想著我起身拿起外套,當拿起那條圍巾時,我陷入了深深的回憶,那是去年的冬天。

              我正要出去玩,想要找條圍巾,找來找去都不合適。我跑去跟奶奶說:我想買條圍巾!奶奶摸摸我的頭,笑著說:不用買,我給你織一條,我織的既好看又暖和!我失落地回到房間。半夜醒來,看見客廳還有燈光,沒關燈嗎?我打開門縫看了看,奶奶正在給我織圍巾呢!她一針一針地織著,織得很慢,也很用心。我看了看時間,已經很晚了,我走出房間,拉著奶奶的胳膊,心疼地說到:奶奶別織了!這么晚了!奶奶臉上洋溢著笑,得意對我說:快織完了!快織完了!你先睡吧!乖!我看見沙發上的那兩大團毛線,心想這么多!還快了?你快去睡覺吧!奶奶一個勁的催我,我只好轉身回屋,臨走叮囑奶奶:你也快睡吧!奶奶只是點點頭。太困了,不一會兒我就睡熟了。早上醒來的時候,一條漂亮的圍巾躺在了我的枕邊,摸一摸,好柔軟!好暖和!我的眼睛不覺得濕潤了。

              我回過神來,我趕緊圍好圍巾跑了出去。奶奶剛好從外面回來,我抱著奶奶,眼眶又一次濕潤,我哽咽的說道:對不起!對不起!奶奶慈愛的摟著我:沒事兒!沒事兒!這孩子!奶奶笑著,但我分明看到了奶奶眼角的淚花。

              [寫作分享] 我是水六年級作文(篇二)


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作分享] 我是水六年級作文(篇二)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              我是一滴水,一顆從天而降的小水滴,最初的我在空中不停下降,最后終于停在了一片葉子上。本以為我會永遠過著這樣無趣的生活,直到慢慢蒸發,可是一場大雨改變了我的命運。

              我停在那片葉子上不久后,便下了一場傾盆大雨。我與葉子一起被打落到了地上。最后,我順著水流流到了小溪里。就這樣,我開始了一段奇妙之旅。

              我進入了小溪。剛進入小溪的我才發現這里是多么寬廣,在這里,我找到許多我曾經的朋友和兄弟姐妹,我覺得這里越來越有意思了。白天,魚兒與我訴說昨夜的好夢;晚上,星星月亮與我交換眼神。有時,還會看到一群孩子在小溪里捉魚摸蝦。我在小溪里的生活十分愜意。

              忽然有一天,我發現我身處的地方比以前更加寬廣了?!斑@是哪里呀?"我情不自禁地大問?!澳闶切聛淼陌桑窟@里是湖泊?。 迸赃呉坏涡∷楦嬖V我。哦,這時的我才恍然大悟,原來我已經流到了湖里,湖里比小溪還要寬廣。

              在湖里的我每天優哉游哉,閑時就看到一些年邁的老人釣魚,不過每次看到被釣到的魚,我都會用憐憫的目光注視著它們,同時也在慶幸自己不是一條魚。

              我感到自己越漂越遠。果然,第二天醒來時,我發現自己身處的地方更寬闊了,簡直望不到邊。這里波濤起伏,眺望遠處,天連著水,水連著天,水天一色。一艘艘輪船在海面上移動,這時我才知道,我已流到了心中一直向往的地方——大海。

              “大海真大,可我卻是這么渺小?!蔽逸p輕嘆息。這時我旁邊的一滴水發話了:“你不必自卑,大海不也是許許多多的我們匯聚而成的嗎?沒有了我們,哪能有今天的大海?”是啊,我心中豁然開朗。我雖是一顆不起眼的水滴,可沒有了我,哪有今天的大海?這不正是像人們所說的“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!薄?/p>

              從此,我在大海里無憂無慮地生活著,我不再自卑,因為我知道:我雖然渺小,但千千萬萬個我,便能匯成一片汪洋大海。

              [寫作借鑒] 一杯帶有余溫的水-六年級作文范本


              小學語文是非常重要的一門科目,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?下面是由小編為大家整理的“[寫作借鑒] 一杯帶有余溫的水-六年級作文范本”,希望能為您提供更多的參考。

              有人愛冰爽的涼水;有人愛清雅的香茶;有人愛可口的飲料;有人愛香濃的牛奶??晌覅s偏偏愛那一杯帶有余溫的水?

              輕輕拉開房間的門,徑直走向餐桌,小心翼翼地捧起桌上的一杯溫熱的白開水,抿著嘴慢慢地喝著。不知不覺,兩眼早已模糊,蒙上了那一層依稀的雨幕,熱淚緊接著滾入水中?

              咳咳咳,又一陣干咳從我干燥似沙的喉嚨里溢出來。一旁的媽媽早已皺著眉頭,一臉的嚴肅與不滿,申斥道:你看你,長那么大了,還不知道照顧好自己。三歲小孩渴了都會咿咿呀呀要水喝,光看你個兒長得高,什么事都不會做!就跟個寄生蟲似的,我看你長大了怎么辦!說著還用手指指畫畫的。這一個個字眼深深地刺痛了我的心,也使我十分氣憤。我的眉頭早已擰成了一團,眼睛里蓄滿了淚水,鼻子紅紅的,酸酸的。嗓子難受極了,就像有千萬條蟲子在撕咬,一句話也說不出來了,心里委屈之極,深感自己喘不過氣來。

              哼!忍受不了如此嚴厲訓斥的我叛逆地把頭一扭,轉身跑進了自己的房間,并反鎖起來。然后直撲到床上,躲進了厚厚的被子中,用枕頭蒙住頭,放聲痛哭起來,任憑那一瞬間的憤怒、痛苦肆虐地在我自己的世界里奔跑,任憑那一瞬間的淚水盡情地在我的世界里揮灑?

              過了好久,我已哭得精疲力盡,便沉默了下來。房間里頓時陷入了時間的旋渦里,死一般的沉寂。隱隱約約,我聽到了媽媽的關門聲,于是便起身擦了擦眼淚,呆呆地坐在床邊,仔細地想著剛才的事。其實媽媽也是為了我好,她還是很關心我的,只不過礙于某種關系,用另外一種方式向我表達了而已。想到這兒,我的心里居然不是那么難受了,反而有一股異樣的酸流涌上心頭。

              我豎著耳朵聽了幾分鐘,確定媽媽已經出去了之后,才從房間里走出來。環視了四周,一眼就看見了桌子上的一杯還在冒著熱氣的水,一顆胖大海和兩粒阿莫西林膠囊。我明白了些什么,眼淚更是像斷了線的珠子似的滴滴答答止不住地往下流。

              喝完了藥之后,我靜靜地坐在沙發上等待著媽媽回來,想親口對她說一聲:謝謝您,我親愛的媽媽!

              因為正是您那一杯帶有余溫的水溫暖著我的心,融化了我與您之間的冰霜,而那一份沉甸甸的母愛將一輩子縈繞在我的身旁!我的母親,您是我永遠的避風港!

              比本領的水和土四年級作文范例


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編幫大家編輯的《比本領的水和土四年級作文范例》,僅供您在工作和學習中參考。

              從前,有一對水和土,他們倆都是手牽手的好朋友。

              但有一天,因為森林要舉辦一場比本領大賽。但讓水和土一人去森林參加比本領大賽。于是,他倆每天都起早貪黑一起練習比本領。都想去參加大賽。

              水說:“喂,土,想比誰的本領大?呵呵,那肯定是我贏了!”

              土很生氣地說:“比都沒比,你怎么知道你會贏?”

              水哈哈大笑地說:“因為大家都說水是大自然的生命之源?!?/p>

              說完,他倆都爭寺起來了。

              他倆來到一條小河邊。

              水問:“魚兒、蝦兒,我和土,誰的本領大?”

              水里的各種生物都說:“呵,這還用問?當然是水姐姐的本領大唄,沒有水,我們都會干枯,或沒有生命,我們的生命都是水姐姐給的!”

              水聽了,得意揚揚地大笑起來。

              土聽了,就不服氣地說:“啍!不行!咱倆再來一場!”

              于是,他倆又來到一片樹林中。

              土問:“各種各樣的樹木們,你們說,我和水誰的木領大?”

              他們都說:“水的本領大,因為她能給萬物水分,但土本領更大,因為是土哥哥給我們生命的!”

              土和水聽了。

              土說:“哈哈!我的本領大!”

              水說:“他們也不是說我的本領也大嗎?”

              “你笨?。∷麄兪钦f我的本領比你的還大!”

              他們一直爭吵起來。

              這時,太陽公公出來了,說:“水、土,別吵了!你們再這樣下去,誰都別想參加了!其實你們每人的本領都很大,人與人之間是平等的?!?/p>

              水和土聽了太陽公公的話,都覺得自己太驕傲了,于是,他們改正了這個壞習慣,從新做好朋友。

              精品精品国产理论在线观看