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              我是一個小電工四年級作文如何寫

              發表時間:2023-02-02

              我是小導游作文四年級。

              小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“我是一個小電工四年級作文如何寫”,希望能對您有所幫助,請收藏。

              今天,我正準備“開工”——做作業。突然伴隨了我六年的小臺燈出了故障。燈一下子滅了,我在它的頭上拍了拍,它還是不理我。我心想一定是哪個地方壞了吧?于是,我就去請教“老師傅”——我老爸。

              爸爸拿起臺燈看了看果斷的說:“那是臺燈的插頭壞了!”他叫我去拿工具,我很感興趣的說:“爸爸你教我怎么修好它吧”爸爸拿起臺燈的線說:“這線一共有兩股,其中一股紅色的是火線,另一股黑色的是零線,只要把兩股線分開擰緊在插頭上就可以了”我拿起螺絲刀擰開插頭蓋,把一股火線塞進螺絲下面擰緊,又輕輕拉了拉。確定固定好之后,我又小心翼翼的把電線的另一股也擰好接上,然后把蓋子蓋好螺絲擰上。(讀后感大全 DHb100.com)

              爸爸看我熟練的干完這一切,高興的對媽媽說:“看!我們家出了個小電工!”我也非常自豪的說“怎樣!我都會修臺燈啦!”媽媽不屑一顧的看了看說:“呵呵,你的那個肯定不行?!蔽也环馍焓志桶巡孱^插進插座。哈!小臺燈真給我爭氣!潔白的燈光一下子照在了媽媽驚奇的眼睛上。我見了蹦起老高興奮的叫了起來:“我成功了!我是一個小電工啦!”

              今天我親身體驗了一下成功的喜悅,那種感覺和滋味真是令我難忘!

              zwb5.com編輯推薦

              [寫作]做一個誠實的孩子一年級作文如何寫


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編精心為您整理的“[寫作]做一個誠實的孩子一年級作文如何寫”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              (魏明不想勞動,又想得到表揚,于是花錢雇李冬替自己做值日,還不讓李冬說出去。由于教室打掃的清潔整齊,在周末衛生評比中,魏明受到老師的表揚,并獲得了“衛生流動小紅花”)

              作為一個旁聽者,我覺得魏明和李冬都犯了很大的錯誤—丟掉了誠實。

              魏明只想用金錢換取榮譽,欺騙老師和同學,這是不誠實的行為。雖然同學們羨慕她得到了小紅花,可是他心里也許會想:這又不是我通過自己勞動的來的小紅花,我有什么可驕傲的呢?如果是他通過自己的勞動而得到的小紅花,那心里一定是甜甜的??涩F在,自己擔上了不誠實的罪名,這樣做覺得好嗎?

              還有李冬,他為了那么一點金錢,卻丟掉了比金子還貴的誠實。他看著魏明拿著自己的勞動成果去受表揚,心里會是什么滋味呢?一定是苦苦的,澀澀的。

              我看過這樣一個小故事:一天,曾子的妻子要上集市,兒子哭鬧著也要去。曾子的妻子便對孩子說:“回來給你殺豬吃!”(當時豬是很貴的)兒子信以為真,于是留在了家中。妻子趕集回來看見曾子真的要殺豬,連忙阻止他。但是曾子卻說:“如果做父母的都不誠實,那孩子以后沒有誠實怎么在社會上立足!”最終,曾子還是把豬殺了。

              由此可見,誠實對做人多么重要啊!所以,我們一定要做一個誠實的孩子。

              作文收藏: 小插曲四年級作文如何寫


              語文是一門非常博大精深的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?小編為此仔細地整理了以下內容《作文收藏: 小插曲四年級作文如何寫》,僅供參考,希望能為您提供參考!

              人生總是有一些煩惱,就像我學舞蹈一樣,會遇到挫折,但是經歷過之后,我們就會變得更加堅強。

              在我上幼兒園中班的時候,我經常在電視上看那些關于舞蹈的節目。那些舞蹈演員,個個身材柔軟,舞姿優美。就這樣我喜歡上了舞蹈,媽媽知道后,便到處打聽哪一個舞蹈培訓機構比較好。最后,媽媽選定了“海燕藝術”。于是我中班就開始學舞蹈了。

              一級、兩級動作都十分簡單,只要記得牢就可以了。我音樂感很好,所以學起來并不吃力。到了四級開始,老師讓我們學會下腰,我每次都不敢下,生怕腰被折斷了,下腰到中間,就起來了。

              無奈,我只好每天都在睡覺之前練習,媽媽在一旁看著,可我還是不行,每次下去了,就想:萬一摔壞了怎么辦?等等之類的問題。我在舞蹈上別的都沒有問題,偏偏這時候下腰不行了,老師也沒有辦法。

              有一次,我自己終于可以下去了,但就是不能起來,老師也不走過來幫我,我只好一咬牙,自己起來。起來后,我欣喜萬分,我竟然學會自己下腰了。這時外面驕陽似火,萬里無云。太陽公公似乎也在為我高興!下課后,媽媽帶我去吃“必勝客”,我吃的飽飽的,心情格外的好?;氐郊抑螅矣志毩暳撕脦状?,都可以自己下腰了。就這樣,我一直學到現在,我已經七級了,上過了好幾次臺,還去杭州參加全省舞蹈比賽,最后拿了一個銀獎杯和銅獎杯。

              經歷過挫折之后,我對自己的舞蹈更加自信了。每次一有上臺的機會,老師都會問我要不要上臺。舞蹈對于我來說,不只是一門技術,讓我更覺得是一種享受!

              今日作文: 我是一個小陀螺小學二年級作文寫作范例


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“今日作文: 我是一個小陀螺小學二年級作文寫作范例”供您參考,希望能夠幫助到大家。

              我是一個小陀螺

              圓圓的,下面尖尖的,穿著紫色鋸齒形的裙子,戴著一頂紫色的小帽子,小朋友請你們猜猜我是什麼東西?不知道吧,再仔細想想嘛,猜對啦,我就是一個小陀螺呀!一個可愛的小陀螺!

              我有許多伙伴,其中一個是我們的大王,它是一個綠色的陀螺,和我長的差不多,有時我們為了一點小事打起了架,所謂的打架就是我們旋轉起來互相碰撞,有時我把別的陀螺撞成兩半,有時別的陀螺把我撞成兩半,我們在一塊玩地可開心了.

              小朋友們,你們愿意和我交朋友嗎?

              [寫作參考]一個難忘的眼神三年級作文如何寫


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[寫作參考]一個難忘的眼神三年級作文如何寫”,僅供您在工作和學習中參考。

              如果說這世上不再有愛,那么我們將如何生存。

              一個難忘的眼神,延續了世上僅有的愛……

              …——題記

              幾年前,他經歷了件奇怪的事情。

              路過一處天橋,這里的人群略顯臃腫。離著很遠處便能聽到臃腫人群中發出的“嘶嘶”響聲。湊上去一看,原來是個年輕的乞丐。赤裸著上身,清晰可見肌膚上斑斑傷鱗,干裂,撕裂的傷口讓人恐怖。下身套一件不算是褲子的遮蓋物,小腿同大腿緊緊地重疊,被僵硬的黑色膠皮包裹,膠皮上還捆束著幾條麻繩。想必是殘疾了。頓生憐憫之心的他撥開人群,湊近乞丐。四十歲上下,同自己年齡相仿,可這個人竟遭受了常人無法想像的不幸。他想探問乞丐的不幸,乞丐嗓子發出“嗷嗷——”的動靜,腦袋拼命地搖晃,那是折磨的痛苦。乞丐是啞人,眼中流落出哀求與絕望的神情。他不由分說,從衣兜里掏出一把錢,三張百元的,幾張二十元的……統統塞給乞丐。

              路人吃驚地審視著他,竊竊私語。眼神射在他的身上,比落在乞丐身上要怪異。

              ——神經病院跑出來的吧;拍戲呢?不能?。]有攝像機;搞陰謀呢,不像;哦,他們是同伙,別說話,看他還干什么——

              路人將內心的猜測暴露在嘴邊。他不理解,更是氣氛。難道有愛心,給一個可憐的乞丐些錢就是不可理喻啦。自己沒有同情心也就擺了,還要譏笑別人的愛心不成。怎能這么麻木呢!他有些震撼,他要爭辯一番,甚至說是罵??墒菓騽⌒缘囊荒蛔屗鋮s:原地空空,乞丐失蹤了。不遠處,乞丐得意地詭笑,口中喊著,有錢啦,有錢啦。邊跑邊扭頭窺視著他,那腳力要比自己敏捷好幾倍,那速度可以和專業運動員媲美。

              他極度地惱怒,被騙了錢,無所謂;可愛心被欺騙了,人的同情心還會重生嗎。

              路人的神態,頓時熄滅了他的惱怒。沒有人注意乞丐,既無指責,亦無謾罵。倒是他,吸引著路人的注意力。彼此相顧,相互猜測著。

              ——怎么回事,看明白了嗎?沒有;他給乞丐錢,乞丐又跑掉了,挺奇怪??;他們認識嗎?不像?。徽媸枪质掳?;別說話,繼續看——路人依舊嘀嘀咕咕。

              他惱怒,更是羞愧。在人們指指點點中走開,感到脊梁骨被狠狠地戳了一下。他覺得自己是被人取笑的木偶,是茶余飯后談論的笑資,是異樣眼光被淹沒的焦點。

              今天他在一家超市購物。熙攘的人群中一獨特的身影向他走來。焦急的額頭臉頰上滲出幾珠汗水,她支支吾吾地比劃著手。他很警覺地后退幾步,讓出一段空隙。這空隙不是空間,是距離、是隔閡。在他能接受的距離內她站住了,忙亂地比劃著雙手。她是聾啞人,大概是有急事,否則不會這樣忙亂。他說不懂她的意思,他討厭聾啞人,無論是真的還是假的。他有意拒絕,他搖頭,伸出雙手,莫名其妙,不看她的手勢。她顯得無奈,著急,眼中流落出懇求的神色。他討厭這個神色,是個虛假的做作,他鎮定地站著,不慌不忙地看著行人,不再理會她。

              她迅速地跑開,樓上樓下跑遍了整個超市,氣喘噓唏地逢人便比劃手勢,沒有人看懂她的手勢。他知道她的意思,因為他曾經是聾啞學校的教師,她在找她走失了的女兒。

              他久久站立,不知過了多久,他看見了她,她手里拎著一個可愛的女孩。

              人潮涌動,他內心不平靜。有人在戳他的脊梁骨,他又一次羞愧。在無聲的指指點點中悄悄地溜走了。

              途經那個天橋,不一樣的乞丐,頻頻地向行人叩頭。他不假思索地掏出一張百元,塞到乞丐手里。他不知道身后是否有人在談論他這個精神病,給了錢,就快步地離開了。

              愛心決不會因為欺騙而就此隕歿;喪失自尊的人也不會因為愛心的施予而重拾尊嚴;譏諷別人受騙的人,也不會因為別人再次受騙而清醒。

              只因愛心存在,只因真實存在。所以善良終將延續。

              ……

              如果可以,請大家以美好的眼光看待一切,

              即使被薄霧蒙住了雙眼,也請用心體會。

              ——后記

              夏日里的一切都早已平靜,青草混著泥土散發出一陣陣淡淡的幽香,可是我的心卻如同澎湃洶涌的海水,久久,不能平靜……

              “你們根本就不了解我!”我憤憤地說道?!澳悄阏f,我們怎么樣去做才算是理解?”父親用手狠狠地拍了幾下桌子,我抬頭望去,正好對上了那刺目的目光,我又低下了頭,我不知道該說些什么,也許,我跟本就不知道什么才算是真正的理解這時父親又大吼道:“你倒是說呀!”我直接回答道:“反正你們就是不理解我。”我徑直出了門,回頭,又狠狠地摔上了門。屋內父親又吼道:“有能耐你就別會來!”我冷笑了一下,便漫無目的的走著,當我回神時,已經來到了一片空曠的田野,拐到一片干燥的土地上,坐下,用手托著臉,思緒,不由得涌上心頭……

              “爸,爸!”我咿咿呀呀地說,然后蹣跚著走到父親面前?!鞍?,我的乖兒子!”小時候,父親總會這樣叫我,然后父親會蹲下身,摟著父親的脖子,手中拿著父親給的糖葫蘆。每一次,我都會用那雙臟兮兮地小手揪下一顆海棠遞給父親,父親笑著說:“不了,自己吃吧?!蔽以诟赣H的肩上撒嬌說:“不嘛,我偏要爸爸吃?!备赣H遞過嘴,將整個海棠含在嘴里,然后說:“真甜!”父親的話語中盡是甜蜜。我便倚在父親的肩上,拿著半串沒吃完的糖葫蘆,隨著父親的催眠曲慢慢的進入甜甜的夢鄉……

              忽然一件皮大衣覆在了我的身上,我抬頭望去,正對上父親那慈祥的目光,那目光中,包含的太多太多,還有理解的眼神,我明白了,什么,才是真正的理解。父親那清澈的眸子,如今已變得有些渾濁,卻不變,那依舊傳神的雙眼。父親開口說:“天黑了,回家吧!”六個字,卻深深刺痛了我的心,我頓時泣不成聲,想想自己,已是無盡的慚愧,父親那滿是老繭卻寬厚的雙手已經晃在了我的眼前。我接過手,隨著父親那穩重的腳步,一點一點向前邁……

              今夜,無眠。我坐在床上,心里浮現出一些零零碎碎,全是父親的影子,那些回憶,將我的心填滿慚愧,不知不覺中,已是第二天的清晨,刺目的陽光映在地上。我緩緩站起身,推開門父親那布滿血絲的雙眼映入我的眼簾,我知道了,父親昨夜亦未眠。父親遞給我一杯熱牛奶,說:“走吧,該上學了。”我接過父親遞來的書包,走出家門,一直向前走去,轉身,正對上父親注視的目光,直到父親看不到我,我看不到他……

              我不會忘記,父親那理解的眼神,那眼神,一直陪伴我,勉勵著我……

              馬路上,一個少年,泣不成聲……

              一個難忘的眼神作文

              一個眼神讓你重拾信心,一個眼神讓你回心轉意,一個眼神讓你刻骨銘心,一個眼神……

              “鈴鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲讓同學們的心飛到了教室外?!芭?,演講比賽了,你們說這次誰會是第一名啊,參賽的選手都會講什么內容,好期待啊,就是……”同學們在一旁七嘴八舌的討論著,可我卻怎樣都平靜不下來,好緊張啊手也一直在顫抖著,真的好想哭埃這時我的班主任走到我的身邊,拍了拍我的肩膀,微微一笑,像在給我打氣、給我加油。對,就是這個眼神讓我想起了去年的這一天,第一次參加演講比賽的我,心跳的好快,根本無法冷靜,也是因為這樣的一個眼神,我才堅持下去一直走到最后,頓時我感到充滿了力量,我想我知道我應該怎么做了,因為我找到了前進的方向。

              輪到我了,只見我邁著輕盈的步伐走上了演講臺,剛開始的時候,一切都進行的很順利,可眼看就要講過一半的時候,我竟然忘記了下一句應該說什么。天啊,這究竟是怎么回事,我該怎么辦,正當我不知所措時,我又一次看到了班主任,他的眼神是那樣的祥和,真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好平靜。我看了一下演講稿,繼續講了下去。我已經不再在乎名次了,因為我為自己奮斗過也努力過。

              很快我的演講結束了,我回到自己的座位上看到其余的選手精彩的演講,淚水不禁濕潤了我的眼睛。我哭了我責怪自己怎么可以這么沒出息,怎么可以把已經背的很熟的演講稿忘得一干二凈。那一刻,我真的好想找個地縫鉆進去,再也不要出來,我覺得自己好丟臉,竟然犯這么低價的錯誤。

              就在我不經意間抬頭時,班主任已經站在了我身邊,他微笑的看著我,語重心長地說:“我相信你,下次可以做的更好,只要為之奮斗過我們就已經贏了。”

              這個眼神,這些話語,讓我感觸很深。讓我信心百倍,來迎接美好的明天。

              就是這個眼神,一個讓我充滿信心、充滿積極、進取向上的眼神!

              采納采納~~永遠也忘不了那個眼神。傷心中夾雜著不可思議,失落中夾雜著不知所措,懷疑中夾雜著難以置信,無奈中夾雜著,閃閃淚光。

              周末的午后,陽光穿過窗戶,射在地板上,隱隱約約地看到,紅的、黃的、紫的,形成了一道道小小的彩虹。寂寞的雨后,空氣格外新鮮,街道格外清靜,傳入耳畔的,只是些不知名的鳥叫聲。一個奶聲奶氣的女孩聲,打破了這寧靜:“朱曉雯,下來玩吧?!蔽矣浀?,曾經,也有一個人,這樣天真地叫過我,同樣站在樓下,同樣嘻嘻哈哈……

              “燕金芊,下來玩!”“好哦,你等我?!边@是我們兩個之間不變的對話方式,也不知喊了幾十遍,幾百遍,可永遠不知疲倦。一直到了五年級,我愛上了宅在家里,每次她再找我玩,都不像以前那樣了……

              五年級的一天,天氣格外晴朗,太陽公公勤勞極了,一直掛在天上。透過翠綠的竹葉,陽光灑在電腦上,是我的眼睛有點睜不開。已經玩了2個小時了,我伸了個懶腰,然后緩緩地關了電腦。

              慢悠悠地走向客廳,電話鈴聲也很有默契地響了起來,我急忙跑了過去,一把抓了起來。定了定神,話剛到嘴前,那邊的人便說了起來:“出來玩嗎?”原來是她啊。我沉默了許久,心里想,還要換衣服,好麻煩,再說要演開快女了啊,唉……

              想了又想,我還是克服不了電視的誘惑啊,便隨口說了句:“我不去了吧,沒做完作業呢。”“哦……”她輕輕說了一句,可我聽到了她的失望。

              下午,爸爸媽媽回來后,和我說,今天他們們遇上他了,便問了句:“去找燕金芊玩吧?”她說我沒做完作業,而爸爸媽媽說:“周六就做完了啊?!?/p>

              那天晚上,我站在她家樓下,她看了我一眼,傷心中夾雜著不可思議,失落中夾雜著不知所措,懷疑中夾雜著難以置信,無奈中夾雜著,閃閃淚光……

              永遠都無法忘記,那個眼神。哪一夜,明白了許多……時光飛逝,轉眼間我以度過了15個春秋。在這xx里,我哭過,我惱過,也曾無數次的感動過??墒?在我心中留下深深的烙印的,卻是一個細微的眼神。

              那是上小學的時候,學習非常緊張,可能是由于天氣變化無常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥,可我當時也沒大在意,覺得一挺就過去了。可沒想到感冒越來越嚴重,到最后發起了高燒。早上.我有氣無力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的說起來:“怎么這么不聽話,早讓你吃藥就是不聽,現在好了吧?自己找罪受,真是活該······”最后她越說越生氣,大聲訓斥起我來,我默默地聽著,心里難受極了。“媽,幫我請個假吧”我虛弱地說道?!罢埣??不就一點感冒么?難道還要耽誤一天課!”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣占滿了,語氣堅決,沒有一點同情心。隨后,我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學校,同學和老師們對我噓寒問暖,無微不至地照顧我,一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了,但整個上午我都趴在桌子上,腦子昏昏沉沉的,什么也沒聽進去。放學的時候,媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時,媽媽遞給我了一個作業本。我哆嗦了一下,接過了了作業本。我握著手中的筆,不禁想起了熱心的同學和老師,想起了媽媽往日對我的愛。可現在,媽媽竟然這么冷酷無情,難道她不愛我了嗎?想到這里,委屈的淚水從我臉頰流過。突然,一只溫暖的大手拭去了我的淚水,:“孩子,媽媽知道你難受,可學習是首要的,不刻苦,哪來的好成績?媽媽相信你能······”話說到這里,聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭,看見了媽媽那雙眼睛,可她向逃避似的,轉過身去。啊,我看見了,那分明是一個焦急母親的眼神,但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛,溫柔,同時也充滿了淚水。這時,我的心靈震撼了。我此刻終于明白,媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切,全都是為了我,而我卻在怨恨她······真是可憐天下父母心啊

              雖然事隔幾年了,但媽媽的那個細微的眼神,卻使我終身難忘!

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              溫暖的眼神

              遠處的天際,太陽已露出她紅紅的笑顏,俯視著美好人間。彩云朵朵,把天空裝扮成一條采帛,紅的,白的鑲了金邊。奧,又是一個美好的新開始,可這一天對我來說是莊嚴的,重要的……

              我靜靜的坐在地上——與隊友一樣專心致志得聽著老師的諄諄教誨。周圍是那么的靜,偶爾傳來樹的“沙沙”聲與幾聲鳥叫。每一個人的心里都很清楚,就要最后一次與隊友們參跳繩比賽了,所以大家格外的珍惜——即使是隊里最調皮的男孩。時間依然不留一絲情面,毫不猶豫地把我們驅向了去參賽現場的車。

              大家坐在車上閉目養神。而我則是在腦海中不斷尋找訣竅。沉浸于其的我只覺得有一個臂膀在碰我,我睜開眼,看著同學。在那明亮的眼睛中,我看見了熱情溫暖的眼神。她對我說:“這個能補充體力的巧克力就送你了,你參加的項目多,一定需要足夠的體力,雖然這巧克力是要留到我爬山時吃的?!蔽冶鞠胍豢诨亟^,可她的眼神中我讀出了一種不可抗拒的力量,頓時,我無言以對,只是潛意識讓我對她說聲謝謝。“不用謝,都是隊友嘛!”她的口吻充滿親切,她的眼神洋溢著鼓勵,夾雜著高興。

              我握著這塊巧克力,暗下決心:我一定不會辜負老師對我的期望,父母對我的鼓勵,更不會把同學拿清澈的目光拋到九霄云外去。我要用自己的行動報答所有支持我的人。我握緊了巧克力。

              下了車,我撥開糖紙,吃下了巧克力,味道是甜的,意味是深的。我定了定神,那充滿孤立的眼神又一次溫暖心間,那是一種從未有過的感動……世上并不缺少美麗清澈的眼神,缺的是發現眼神感受眼神的心靈……

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              一個人的眼睛不僅是心靈的窗戶,更是一個人個性的象征。溫柔的眼神,剛強的眼神,充滿傳奇色彩的眼神……而她的眼神卻是獨特的黑音淡中藏有一些光明,優雅中帶有一些活潑,溫柔中露出

              一些剛強,也許這就我喜歡她的原因。她叫戴曉晴,她說自己的名字是一大早起來就是晴天的意思。在一個偶然的機會,我們相遇了我和她仿佛就是因為這段緣而來到人世的,注定會相識相知。

              那是一個十分晴朗的下午,陽光灑在玻璃窗上分外耀眼,我借用這燦爛的陽光來到圖書館看書,或許是要開學的原故,圖書館里特別的熱鬧。我坐在一個靠近窗戶的位子便看起書來。突然,一個十分熟悉又陌生的腳步向我臨近我抬頭,一看,是一個和我差不多大的女孩,她是一個陽光女孩,活力四射,但她的眼神卻是讓我把所有注意力都放到她身上的原因,她似乎并不知道我在看著她?!拔铱梢宰谶@兒嗎?”那個女孩問,我忙回過神來,“可以?!敝灰娝檬置砼缘淖唬p輕地坐了下去。當她翻開她借的那本書時,我頓時傻眼了,竟是一本盲文書寫的課本?!澳闶恰蔽也桓以僬f下去,我怕傷害她那幼小的心靈。“我是一個盲人。”女孩笑著對我說。盲人,我簡直不能相信,一個散發著陽光 氣息的女孩,一雙炯炯有神的眼睛,怎么可能?“你喜歡陽光嗎?”不知為什么,我竟會問這個傻問題。女孩對這個話題仿佛非常興趣,用她甜美的聲音說:“喜歡,我十分喜歡陽光,但我卻看不見它長什么樣子,媽媽跟我說,陽光是世界上最美麗的東西了,當它普照大地時,人間將充滿希望和愛?!蔽覍λ倪@番詩情話意感到敬佩。是啊,陽光是多么美好啊?!澳憬惺裁疵郑蚁胛夷艹蔀槟阕詈玫呐笥?。”我說?!拔医写鲿郧纾褪且淮笤缙饋砭褪乔缣斓囊馑?,你呢?我的好朋友?”我聽了十分好奇,為什么世界上會有一個名字和我的名字差不多意思的人呢?“我叫應晨,就是答應早晨陽光的意思?!薄皯?,我喜歡這個名字,看來我們防腐就是陽光所生的子女?!睍郧缯f?!皩?!”我笑著回答。“曉晴,我們是好朋友,就讓我來當你的眼睛吧1”曉晴笑得十分燦爛,陽光照耀著我們倆,這時我發現曉晴的眼神好像變了,變得充滿了色彩,有了希望的光輝。

              從那以后,曉晴成了我最好的朋友,她也把我當成了知己,我們之間再也美育紗布。就這樣,我們履行了對陽光的承諾,創造了一段玫瑰色的人生。曉晴的眼神也在我心中揮之不去。

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              眼神

              眼睛,是心靈的窗戶;眼神,則是那一扇扇最隱秘的窗子中所透出的一道道光。這也許是陽光,充滿了渴望,幻想;或許是利光,能刺穿人心的光,只有憎惡和厭倦。

              踏在這孤獨又冷漠的道路上,我感到一絲絲的寒意。道路兩邊的樹像久經千年的兵馬俑一般靜默,似乎有在嘲笑我這種無意義的行為。也許吧,這只是一種解脫,心理上的一絲安慰。再這條路上,我來回的漫步,不知留下了多少沉重的腳印。不少人都不明白我的做法。但是,我想說的是,我只在找回當初的情景,細細回味罷了!

              那個皓月當空的夜晚,我第一次漫步在這條林蔭小道時,卻遇上了她。這是她第一次出現在我眼前:身穿白色長袖衣,白皙的皮膚,烏黑的長發,宛如月宮中的嫦娥。尤其是那雙空明澄澈的大眼,穿透出令人如癡如醉的眼神。哪怕只是那短暫的一瞬間,卻在我心中留下了不可磨滅的印象。它使我茫然若失,不知如何面對現實。

              從此以后,我再也沒有遇到這種美麗又動人,令人如癡如醉的眼神。也找不到品味這種感情的方式。也許只是為了尋味那種特殊的感情,致使我不斷踏在這條充滿美好回憶的路上。只是為了尋找那份特殊的感情,只是為了體味那一刻的欣喜,只是為了保留那一份美好的回憶!

              那眼神,不是利光,而是明媚溫暖的陽光。它使我陰暗、孤單、失落的心變的光明、開朗、心濤澎湃.它帶給了我力量,它使我重生!

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              曾經,有一種名叫“SARS”的冠狀病毒在全世界逐漸蔓延著。我國是重災區,全國將近6000人民飽受著折磨。這種病毒和19世紀初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不相同,它是通過空氣傳播的,令人防不勝防!

              那時人們出門都是“全副武裝”,惟恐“SARS”跟自己有什么聯系,所以出門后人和人都把握手改作揖,問候改一個眼神的暗示。

              在這非常時期千萬不能有個頭疼腦熱的。只要一生病,免疫力下降,病毒便會“不請自來”。哎!冤家路窄!我偏偏在那個時候發起熱來。而且癥狀似乎與“SARS”比較接近。怎么辦?經過父母一夜提心吊膽的觀察,我被送進了醫院。

              那天我低著頭很不情愿的走進發熱門診,一抬頭,我看見一群白衣天使在我的身邊“飄來飄去”,這個地方就像天堂一般,有一群可愛的、兢兢業業的、為人民真真切切服務的人。他們看見我走了進來,給了我一個眼神,這個眼神里藏著對我的疑問。

              我不安的坐了下來,觀察起這群可愛的人。他們里三層外三層的穿著隔離服,被捂的厚厚實實的。嘴上戴著兩層大口罩,鼻梁上架著一副又厚又大的眼罩,眼罩的鏡片上還沾著水蒸氣呢!看來他們已經奮戰了24小時了。透過鏡片,他們的眼睛里露出了疲態,可是卻仍然精神抖擻。他們習慣性的互遞一個眼神,一個似笑非笑的令人琢磨不透眼神。

              很快,我被醫生帶進了診室,這位女醫生,用微笑的眼神問我病情,我隔著十六層口罩開始講,醫生聽后,帶我去化驗并用安慰的眼神望了我一下。這一眼看的我心驚膽顫。化驗結果出來了,我的血項很低,聽醫生講我是病毒性的,要我去做透視,馬上,我的腦海里出現了一系列的聯想,病毒=“SARS”?我越想越害怕,捧著透視單又望了望醫生,醫生這回的眼神里蘊藏著鼓勵,她的眼神讓人興奮。于是,我轉身邁著沉重的步伐走進透視科,心越發跳得快,我忐忑不安的度過了好象比一年還要長的幾分鐘,哈哈,真高興!心肺功能完全正常。醫生下了定論:病毒性上感。

              我樂滋滋的跑出醫院,跑出這個令我毛骨悚然的不祥之地,但是我又不得不回頭望望,我望見了醫生傳達給我的眼神,這時我看到的眼神里,飽含著祝福、問候、欣慰以及一切的一切……

              【作文參考】 四年級的小作文如何寫


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 四年級的小作文如何寫》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              雨,淅淅瀝瀝地下著,仿佛永無止境。天空陰沉沉的,壓得人喘不過氣來。

              我望著手中的稿紙上的詩歌,心中也像這天空一樣,陰沉沉的。耳邊突然仿佛響起那一陣陣刺耳的笑聲,似一根根麻繩,把我的心綁的緊緊的。

              這次學校舉辦詩歌朗誦大賽,我們班新來的李老師選了我去參加。我本想拒絕,但是,那一刻的我不知怎么了,仿佛中了邪,竟然神使鬼差地答應了!可,那個下午的情景我一直都記得清清楚楚,忘卻不了……

              那是我四年級的事了,我自告奮勇在全班同學面前介紹季羨林。為此,我還事先準備了三天??僧斘艺驹谒麄兠媲皶r,一切都忘了。腦子在那一刻仿佛出現了故障,預先準備好的臺詞,動作在那一刻全都煙消云散了。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時間一分一秒地過去了,我憋紅了臉,一個字都沒說出口。臺下議論聲四起,不時伴有著一陣陣笑聲,如同針一般扎在我心上……

              我搖搖頭,甩走了那些思緒。窗外,雨小了些,天空也呈現出魚肚白。心中的膽怯驅使著我開始在內心構思著對老師的說辭。

              視線不經意間觸碰到這一句詩:嘿,朋友,振作一點吧!想想,在失敗的時候,海燕依然不畏懼風雨,跌倒又爬起,一次又一次地成長。心中頓時豁然開朗,連海燕面對風雨都無所畏懼,我又有什么理由呢?

              雨已經停了,陽光燦爛地掛在天空,大地又恢復了生機。我站起身來,克服心中的怯懦,開始練習起手中的詩歌來……

              失敗了又怎樣,大不了從頭再來!再見了,膽怯!

              [寫作分享] 六年級狀物作文:我是一個小鬧鐘(標準示范)


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 六年級狀物作文:我是一個小鬧鐘(標準示范)》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              “叮鈴鈴,叮鈴鈴”小主人,我又來給你報時了!

              我是一個小鬧鐘,一個顏色鮮艷,又惹人喜愛的小鬧鐘。我大體上是圓溜溜的,在胖乎乎的身體上面有一雙“耳朵”,當然這雙大大的“耳朵”也是我為主人報時的工具。身體正下方,還有兩根小鐵棍兒,每天要不是這兩根小棍兒支撐著我,我早就躺倒在地了。

              我肚子里還有許多千奇百怪的東西呢!你看,正中間有一只米老鼠,它永遠都在笑,不知道它是為能給小主人工作而高興呢?還是跟數字寶寶玩得很開心呢?說到數字寶寶,它們圍繞著米老鼠整整齊齊、又直挺挺地站著,真像一群訓練有素的士兵。

              我的作用也是眾所周知的:報時。報時這個工作是由我的三個兄弟合作來完成的,它們分別是:時針、分針和秒針。秒針又細又長跑得最快;分針身材健碩,走起來比秒針沉穩不少;時針,就不用我說了,又矮又胖連走路都總是慢吞吞的。

              我的這份工作相當清閑,但也從不停歇。我想自己的每一步,都能讓主人明白一個道理:時間正在悄悄流逝,一定要好好珍惜。所謂的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句名言說得很好,我格外喜歡!我也想通過自己的腳步,讓小主人懂得這個道理!

              好了,經過一番自我介紹,現在你對我是不是多了幾分了解呢?

              作文分享: 小學生四年級我是一個寂寞的孩子作文模板


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢?小編收集并整理了“作文分享: 小學生四年級我是一個寂寞的孩子作文模板”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              我是一個在感到寂寞的時候就會仰望天空的小孩,望著那個大太陽,望著那個大月亮,望到脖子酸痛,望到眼中噙滿淚水。這是真的,好孩子不說假話。而我筆下的那些東西,那些看上去像是開放在水中的幻覺一樣的東西,它們也是真的。

              一直以來我就是個愛音樂的人,愛得排山倒海,骨子里的堅持在別人看來往往是不可理喻的。

              在天空清澈的夜晚,我總會在CD機中放進一張民謠。我總是喜歡揚琴丁丁冬冬的聲音,像是一個滿腹心事的宋朝女詞人的淺吟輕唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺濕綾綃。而我在沙發溫暖的包圍中,在雀巢咖啡低調而飛揚的香味中,清清楚楚地知道,窗外的風無比的清涼,白云鑲著月光如水的銀邊,一切完美,明日一定陽光明媚,我可以放肆得無法無天。

              音樂真的是一種很好的鎮痛劑,對我而言,它像一個可供一只四處流浪常常受傷的野獸藏身的洞穴,我可以在里面舔舐我的傷口。

              朋友說她可以在音樂里自由地飛翔,一直飛過太陽飛過月亮,飛過滄山泱水四季春秋,飛過綿延的河流和黑色的山峰,飛到烏云散盡飛到陽光普照。

              我想我沒有那么自由,我只能在音樂中將身子蜷縮得緊一點更緊一點,我好沉沉睡去,一直睡到我睜開眼睛的時候一切煩惱統統消失不見。

              那樣我就會很快樂,我就不會再在黑夜里一個人流下眼淚。

              [實用寫作] 假如我是四年級文章如何寫


              小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編收集并整理了“[實用寫作] 假如我是四年級文章如何寫”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              生活中,我總是不斷地夢想,夢想自己長大后成了一名醫生。胸前掛著聽診器,穿著潔白的大褂,永遠面帶天使般的微笑為前來尋醫問診的病人看病。如果我的病人是一位年近半百的老人,我會像對待自己的爺爺奶奶一樣,耐心聽他們講述自己身體的不適,然后對癥下藥;如果病號是個孩子,不管他們有多頑皮多嬌氣,我會像小時候媽媽對待我一樣關心呵護他們,讓他們在快樂的心情下吃藥打針;如果前來就診的是一位行動不便或肢體有殘缺的病人,我會主動起身上前攙扶他們,并為他們擺好座位,并說服其他等候的病人讓我先為他們看病,因為我知道他們的艱辛。我,要把診室的墻壁涂成綠色,讓生病的人們在這里感受生命的顏色,鼓起戰勝病魔的勇氣。我希望我有豐富的醫學知識,精通西醫和中醫,那樣我不僅會望聞問切,更會利用先進的國內外儀器為病人找到病因并解除病痛。我要走遍世界的每一個角落,用自己的醫術和能力,義務的為那些因為貧窮、饑餓和戰爭而生病卻又無力、無錢看病的人們解除痛苦。我還要做一個義務宣傳員,告訴大家科學養生的重要性,及有關知識,讓孩子們不再去吃垃圾食品,使我們每一個人都是健康體魄的擁有者。如果我長大后成了一名醫生,我要讓癌癥、白血病等不治之癥從此在人間消失,讓人們再也聽不到因病痛而發出的痛苦呻吟,讓世界上只有歡聲笑語、鳥語花香:讓天下的父母都擁有健康的身體和健康成長的孩子,讓所有的老人都健康幸福長壽……..

              假如,假如我真的想成為一名醫生,那么從現在起我就要好好學習,博覽群書,做一個德智體禮美全面發展的好學生。只有這樣才能實現我的夢想——做一個有愛心、有良心的好醫生。

              [作文借鑒] 四年級寫人作文:一個值得我學習的人


              語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 四年級寫人作文:一個值得我學習的人”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              同學韓欣悅,個兒不高,瘦瘦的,有點單薄,齊耳的短發,微紅的圓臉,一雙不太大的眼睛,從外表看,她顯得很普通。

              認識韓欣悅,是在新學期開學那天。當時,班干部還沒有選舉,值日生也沒人指派。教室里雖然臟一些,可還能將就著上課,但黑板沒人擦,老師怎么講課呢?可是同學們由于彼此不熟悉,誰也不想冒“尖”。我本想去擦,但怕被人說成“出風頭”,也就沒站起來。

              眼看上課鈴就要響了,這時,有位女同學站了起來,走到講臺前,拿起黑板擦,擦起了黑板。由于她個子矮,老師寫的字又靠上,她夠不著,擦得很費勁。起初,她踮著腳一起一落地擦,但上邊有些地方還是擦不到。最后她只好蹦一下擦一下,蹦一下擦一下,看起來很吃力。

              我低聲向旁邊的同桌打聽她是誰,同桌撇撇嘴,輕蔑地答道:“韓欣悅唄,她最好表現了”。聽了同桌的話,我頓覺兩頰發燒,心想,為什么韓欣悅不怕同學的嘲諷,而我卻沒有勇氣做我本想做的事呢?

              開學一段時間后,同學們都互相了解和熟悉了,原來,韓欣悅勞動積極,熱愛班集體。韓欣悅平時愛說愛笑,但有些時候卻是沉默不語的。

              那是一天下午,課代表剛把作業本拿回來,就被一擁而上的同學包圍了,大家你抽他拽的,一下子就把厚厚的一摞作業本弄散了,還有兩本掉在了水漬未干的地板上。韓欣悅見了,立刻走上前去拾起沾濕的作業本,掏出手紙輕輕地擦去本子上的污水,交給了課代表。課代表拿著本子感激地說:“謝謝你!”韓欣悅只是微微一笑,就默默地回到了自己的座位上。

              我看著默默地做著這一切的韓欣悅,一種欽佩之情,一種自責之感,一齊涌上心頭。韓欣悅——一個值得我學習的好同學。

              [熱搜作文] 五年級寫人文章:他是個棋迷如何寫


              小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 五年級寫人文章:他是個棋迷如何寫”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              我們班有個棋迷,獨愛下棋,仿佛生來就是為了下棋,一天不下,就渾身難受。“和我對弈一局吧!”也成了他的口頭禪,說他是棋迷,一點兒也不過分。

              他姓陳,我們都習慣叫他“老陳”,老陳身高一米六,是個名副其實的大個子,常常瞇起眼看東西,但卻又不近視。

              他不下棋時,就在腦中幻想對手下棋,又或者復盤以前的對局。眼神向上,眉毛挑起,左手托起下巴,嘴巴往里收,舌頭卷起,心中若有所思,不時點幾下頭,流露出一種因恍然大悟而驚喜的笑容,清楚了思路后,便起身尋找棋手,班中對棋不懂的人,他清清楚楚,用個不恰當的比喻,簡直是如數家珍。他一個個詢問,直到找到原來和他下棋的人才肯罷休。找到對弈的棋手后,便用最快的速度拿到“自制棋盤”,再拿出“自制黑棋與白棋”。他總會在贏時高興地手舞足蹈,一蹦三尺高,簡直是個猴子模樣。頑劣的再無一個寧時。緊張時,他眉頭緊皺,咬緊牙關,像在經歷劇痛般;輕松時,他眉頭舒展,嘴角上揚,眼睛像個月牙;勝利時,回味無窮,似乎有說不完的話。

              這就是“老陳”,一個名副其實的棋迷。

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