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              感恩節作文二年級800字

              發表時間:2023-02-07

              感恩節作文二年級。

              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“感恩節作文二年級800字”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              感恩節作文二年級【篇1】

              感恩,是一種生活的態度,是一種品德。如果人與人之間缺乏感恩之心,就會導致人際關系的冷漠。

              以前,每當感恩節到的時候,我總會煩惱:送什么禮物好呢?哎!

              我正在為這個問題而苦惱。這時廚房里穿來“咚咚”的響聲,原來媽媽要準備洗碗了。我的頭腦機靈地一,“有了!”我快步走向廚房。“媽!我來幫你洗碗吧!”我笑嘻嘻地對媽媽說?!澳愀刹涣说?你這孩子還沒等媽媽答應,我就搶去她手中的洗碗布,把媽媽推出廚房。

              “嘩嘩”我開了水龍頭,用水把每個碗都用水浸過,然后把浸濕的洗碗布加上洗潔精,然后用洗碗布在碗里來回動,擦了5、6分鐘,我想:洗碗也不過如此!就在這我分心的時候,我手中的碗淘氣的一溜,碗一下子就回到大地的懷抱了。完了!本來好好的一個感恩節禮物,一下子就沒了,還要挨一陣的挨罵……

              這是,媽媽聞聲走來,看到地上的碎片,急忙問我:“你沒事吧,有沒有弄傷哪里……”我的眼睛濕潤了,“媽媽,對不起,好好的一個感恩節禮物被我……”“好了,沒事就好,只要你平安,就是給媽媽的禮物!”媽媽溫柔的對我說。

              感恩,其實也是一種快樂!!

              感恩節作文二年級【篇2】

              我們每個人都要感恩。有的人感恩父母、有的人感恩老師······而我要感恩的'是世上每一個生物。首先,我要感謝父母,父母生育了我,養育了我X年,辛辛苦苦地供我吃、穿和我7年來上學的學費。再次,我要感謝我的老師。老師像園丁,我們像花朵,老師每天辛勤地培育著我們,努力將知識傳授給我們。小學五年級時,老師每天都管得我們很嚴,下課時間只讓上一次廁所,但不讓玩,那時我們都非常痛恨他。

              后來快考試時,卻不一樣了,如果我們表現好地話,就上半節課,玩半節課。后來,我們每天努力滿足他的要求??荚嚽耙惶焱砩?,他交代了我們考試的事,把他的手機號給我們留下,就走了。后來,我們才知道他得病了,不能教書了,我們一群男生買了東西去看他,他見到我們很高興,激動地留下了淚。

              后來,他告訴我們說,過不了多長時間他又能教書了。他笑了,我想起了考試前的情景,他在課上的嚴肅,課下與我們玩耍的笑容,晚上長時間給我們判作業,幫助受傷的同學去看傷口······現在他已經離開了我們,我想報答他。感恩朋友,朋友在生活中幫助了我,在我困難的時候伸出了援助之手。在我遇到難題解不開的時候,他總是和我在一起談論,思考題。感恩,我要感恩任何幫助過我的人。他們使我學會了報答。

              感恩節作文二年級【篇3】

              很多時候,我們總希望得到別人的好。一開始,感激不盡,可是久了,便習慣了。習慣了一個人對你的好,便認為是理所應當的。有一天不對你好了,你便開始抱怨。沒有任何人必須為你去做什么,所以你要記得別人的好,心存感恩。

              “羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。我首先感謝父母,因為父母給予了我生命,使我來到了人間,長大成人。對父母的感恩不僅在節、節,感恩的形式還是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫做家務,洗一次碗,拖一次地,捶一次背,打一個電話都是不錯的選擇。

              “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@句詩形象生動地說明了那無私奉獻的精神。是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業?白天,是誰即使感冒了卻仍然堅持工作?每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空!感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事,它表現在日常的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

              我要感恩我的。上課時,我們一起熱烈地討論;下課后,我們一起開心地玩耍嬉戲著。他們帶給我微笑和快樂。

              別把被人對你的好當作習慣,記得去給那些需要你感恩的人送去你的問候,讓那顆心永遠純潔善良!

              感恩節作文二年級【篇4】

              我問海洋世界上最偉大的是什么。海洋說藍鯨旅行最棒,但我說父親最愛母愛。我問地球世界上最熱的是什么。地球說陽光最溫暖,但我說父親愛母親的愛最溫暖。我問巖石,世界上的是什么,巖石回答說,嫩草是的,但我說爸爸愛媽媽的愛;我問時間,什么是世界上的永恒,時間說,世界上沒有永恒,但我說,父母的愛是永恒...

              是的,世界上最偉大烈的愛是父親對母親的愛。世界上最溫暖的感情是血濃于水。也許友誼會變壞,愛情會變成叛徒,但愛情是永恒的。天地不會變,感情也不會變。

              感恩家庭,感恩父母,父母給了我們幸福,父母建造了這個美麗的家,如果父母是大海,那么我們就是大海中五彩繽紛的海浪,海浪在下一次的協助下沖到美麗的地面,我們在父母的愛下快樂的歌唱,海浪離不開大海,我們離不開父母。

              感恩的家庭,感恩的父母,是用辛勤的汗水養育我們的父母,用艱辛的話語教育我們的父母,如果我們是天使,那么父母就是天使的守護者,也許天使有一天會長大,有一天會飛走,但它會永遠記得像影子的守護者。

              父母的風景和我們的夢想是父母的美麗風景,裝飾著我們多彩的夢想。我們的夢想因為它而精彩,但是有一天,它會為我們的夢想而驕傲。

              感恩節作文二年級【篇5】

              人人都在追求完美,最終的完美,就是感恩。

              在生活中,處處都有感人肺腑的事物,卻為什么說現實太冷酷?因為缺少了一顆感恩的心。正是有了他們,才讓我學會了去感恩。

              感恩父母。從我呱呱墜地的那天起,他們便承擔起了撫養我的義務。我的吃、穿、住、行,處處都需要他們操心。而且,當我犯錯誤時,他們耐心地教導我;當我生病的時候,他們悉心地照料我;當我灰心喪氣時,他們誠心的安慰我;當我失敗時,他們細心的鼓勵我。而我,不知道還有多少年才有能力去報答他們,所以現在的我只能懷著一顆感恩的心去享受他們所給予的一切。終有一天,我會用我的實際行動去感謝父母給我的多年的照顧的。

              感恩老師。這是人生道路上第二個教我們怎樣為人處事的人,并且還賦予我們知識?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是形容老師辛勤工作的千古佳句啊!白天要教學生們知識,晚上還要回家備課,把自己的青春全部奉獻給了三尺講臺,所要的回報就是我們的優異成。看到了我們優異的成績,老師的臉上浮現出欣慰的微笑,這一生也就知足了。老師這么的無私,傾其所有把知識賦予我們,難道這樣的人還不值得我們感恩嗎?

              感恩朋友。陪你一起上學放學,和你一起談心說笑的人,就是你的朋友了。當你成功時,他們會祝賀你;當你失敗時,他們會鼓勵你;當你開心時,他們會陪伴你;當你傷心時,他們會安慰你。只有他們,會在你犯錯時用最輕柔的語氣去給你指明正確的方向,讓你不會誤入歧途。你與他們之間沒有代溝,在任何你憂傷的時候可以找他們傾訴。他們,就是你第二個日記本,承載了你太多的不快與淚水。這樣一個愿意為你付出的人,值得你一輩子去感恩。

              感恩節作文二年級【篇6】

              小草感恩了大地,花兒感恩了雨露,我要怎么樣感恩媽媽呢?

              回到家,我用自己的小手,做出了非常美麗的感恩卡。

              我覺得這樣還不夠,就等媽媽回來時,我給她捶捶背。晚上,我把節日卡片拿出來,給了媽媽一個大驚喜!還給媽媽打了滿滿一盆熱水,給她洗腳,媽媽露出了溫暖的笑容。

              睡覺前,我的睡衣還沒有干,媽媽又把她那件白色的`棉睡衣給我,自己找了一件舊的穿在身上,我怕媽媽穿的難受,就叫媽媽把舊的給我,媽媽不想讓我穿舊的,可我說:“媽媽,我不怕。”媽媽很感動,淚水都流出來了。

              慈母手中線,游子身上衣。

              臨行密密縫,意恐遲遲歸。

              誰言寸草心,報得三春暉!

              媽媽的愛,我永遠銘記在心。今天我想我做的事還不夠多,但我一定記住今天這美好的一天。

              感恩節作文二年級【篇7】

              芳草感恩春風,因為春風給了草兒多姿;鮮花感恩露水,因為露水讓鮮花滋潤;我感恩家人,因為家人給了我無私的愛;我感恩教師,因為教師給了我淵博的知識;我感恩同學,因為同學給了我幫忙和關切。

              感恩家人

              慈母手中線,游子身上衣。每當我聽到這首詩時,我就想起了家人對我無私的愛。你們是否想起,當我們每一天早上剛睜開眼睛時,第一個看到的是誰?當我們剛剛學走路時,聽到了誰的鼓勵?對,是媽媽!當我生病時,媽媽深夜抱我去醫院;當我畏難的時候,媽媽的鼓勵讓我又能堅持下去。爸爸、媽媽為了我的健康成長,不知花費了多少精力,我們的成長凝結了父母的多少心血呀!所以,我們應當做一些力所能及的事情來報答父母。

              感恩教師

              春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。每當聽到這首詩,我就會想起親切的閆教師和幽默的張教師,她們就像勤勤懇懇的園丁,而我們就是在知識的雨露下成長的小樹苗。記得我剛來到這個班時,我上課不敢舉手回答問題,是教師用和善的目光望著我,給了我勇氣;當我遇到困難就向困難低頭時,是教師語重心長地告訴我:遇到困難要認真思考,相信你必須會從困難的困境中走出來的!我聽了教師的話又振作起來。我在教師的教育和關愛下一天天長大,成為一個敏而好學的小學生。我應當做些什么呢?對!就是要用優秀的成績感恩辛勤的教師。

              感恩同學

              桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。每當聽到這首詩時,我就想起了同學。當我沒帶美術用品時,同學會把他自我的遞給我;當我們的鋼筆沒墨水時,同學會將一支嶄新的鋼筆借給我;當下雨天我沒帶雨傘時,同學會和我一齊用一把雨傘;當我不舒服時,同學會給我一瓶熱騰騰的開水每當想起這些,我就感覺我象一只小船,在幸福的海洋中飄蕩。

              沒有一種給予是理所當然的,沒有什么是必須和應當的;所以,沒有一種理解是能夠是無動于衷,心安理得的,都應心存感恩。

              感恩節作文二年級【篇8】

              老師,是你教會了我做人的到理,是你教會了我許多知識,你像一支吹不滅蠟燭,你像園丁一樣培養著我們這一群幼小的樹苗。每當老師大聲說話完畢的時候,老師的嗓子干了??墒俏覀儏s大聲說話。你一而再再而三的說讓我們不要說話。

              有的時候你很和藹,有的時候你很嚴肅,有的時候你很生氣,有的時候你很高興,有的時候你很傷興……沒當我們比賽勝利時你總是很高興;每當我們做不下家庭作業的時候你總是很生氣;每當我們生病的時候你總是很和藹。

              老師,謝謝你教會了我許多知識,又是你教會了我做人的道理。

              11月第四個星期四是感恩節,我送給媽媽一份特殊的禮物——給媽媽洗了腳。

              我第一次給媽媽洗腳,一說給她洗腳,媽媽一口否定,在我再三央求之下媽媽終于同意了。當我觸摸到媽媽雙腳的那一瞬間,我覺得它是粗糙的,扎的我的手又癢又疼。心想:媽媽平日太操勞了,在店里工作一天,回到家,還要操持家務,難道我一點也不懂感恩和回報嗎?平時我為媽媽想得太少,我太自私了,想到這里,我更加認真地洗起來,洗完腳我想到:我生病媽媽半夜三更照顧我,給我吃藥……經常徹夜不眠。

              洗腳這件事讓我體會到了媽媽非常的慈祥與偉大、媽媽的辛勞與關愛。

              多年前一個感恩節的早上,有對年輕夫婦的一家人卻極不愿醒來,他們不知道如何以感恩的心過這一天,因為他們實在是窮得可憐。圣誕節的“大餐”想都別想,能有點簡單的食物吃就不錯了。

              早先若是能跟當的慈善團體聯絡,或許就能分得一雙火雞及烹烤的佐料,可是他們沒有這么做,為什么呢?就跟其他不少家庭一樣,要有骨氣,是怎么樣就怎么過這個節。

              貧賤夫妻百事哀,無可避免的,沒多久這對夫婦就爭吵起來。隨著雙方越來越烈的火氣和咆哮,看在這個家庭最長的孩子眼里,只覺得自己是那么的無奈和無助。然而命運就在此刻改觀了……

              沉重的敲門聲在耳邊響起,男孩前去應門,一個高大男人赫然出現眼前,穿著一身皺巴巴的衣服,滿臉的笑容,這個男人手提著——個大籃子,里頭滿是各種能想到的應節東西:一雙火雞、塞在里面的配料、厚餅、甜薯及各式罐頭等,全是感恩節大餐歷不可少的。

              這家人一時都愣住了,不知道是怎么一回事,門口的那人隨之開口道:“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的,他希望你們曉得還是有人在關懷和愛你們的?!?/p>

              起初,這個家庭中作爸爸的還極力推辭,不肯接受這份禮,可是那人卻這么說:“得了,我也只不過是個跑腿的?!睅е⑿?,他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉身離去,身后飄來了這句話:“感恩節快樂!”

              就是那一刻,小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個關懷,卻讓他曉得人生始終存在著希望,隨時有人---即使是個“陌生人”---在關懷著他們。在他內心深處,油然興起一股感恩之情,他發誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。

              到了十八歲時,他終于有能力來兌現當年的許諾。雖然收入還很微薄,在感恩節里他還是買了不少食物,不是為了自己過節,而時去送給兩戶極為需要的家庭。

              他穿著一條老舊的牛仔褲和一件T恤,假裝是個送貨員,開著自己那輛破車親自送去,當他到達第一戶破落的住所時,前來應門的是位拉丁婦女,帶著提防的眼神望著他。她有六個孩子,數天前丈夫拋下他們不告而別,目前正面臨著斷炊之苦。

              這位年輕人開口說道:“我是來送貨的,女士?!彪S之他便回轉身子,從車里拿出裝滿了食物的袋子及盒子,里頭有一雙火雞、配料、厚餅、甜薯及各式的罐頭。見此,那個女人當場傻了眼,而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。

              忽然這位年輕媽媽攫起年輕人的手臂,沒命地親吻著,同時操著生硬的英語激動地喊著:“你一定是上帝派來的!”年輕人有些靦腆地說:“噢,不,我只是個送貨的,是一位朋友要我送來這些東西的?!?/p>

              隨之,他便交給婦女一張字條,上頭這么寫著:“我是你們的一位朋友,愿你一家都能過個快樂的'感恩節,也希望你們知道有人在默默愛著你們。今后你們若是有能力,就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人?!?/p>

              年輕人把一袋袋的食物仍不停地搬進屋子,使得興奮、快樂和溫馨之情達到最高點。當他離去時,那種人與人之間的親密之情,讓他不覺熱淚盈眶?;厥灼骋娔莻€家庭的張張笑臉,他對自己能有余力幫助他們,內心一股感恩之心。

              他的人生竟是一個圓滿的輪回,年少時期的“悲慘時光”原來是上帝的祝福,指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生,就從那二次的行動開始,他展開了不懈的追求,直到今日。

              以行動回報當年他及家人所得到的幫助,提醒那些受苦的人們天無絕人之路,總是有人在關懷他們,不管所面對的是多大困難,即便是自己所知有限、能力不足,但只要肯拿出實際行動,就能從其中學得到寶貴的功課,尋著自我成長的機會,以至最終獲得長遠的幸福。

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