小草四年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“小草四年級文章范本”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我們經常會將一些發生的事寫進作文，通過作文我們可以把所看所想所感表達出來。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。下面編輯為您呈送了“小草四年級文章范本”主題的相關內容，希望本頁面內容能幫助到您！

語文課上，我讀了《從巖縫里長出來的小草》這個故事，細細品味，深有感觸。

故事主要寫了一棵草的種子落到了巖縫里，種子靠自身頑強的生命力，再加上陽光、雨露等的幫助，長成了一棵挺拔、結實的小草。

讀完故事，我掩卷沉思：文中落入巖縫的草種能長成小草，除了外界的幫助外，最重要的是靠自身那種身處逆境不屈不撓的精神。土壤很貧瘠，生存環境很惡劣，但它靠著自己頑強的毅力，硬是在小小的巖縫里硬是闖出了一片天地！古今中外，有多少人都是靠著這種精神而獲得了成功啊！《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，生活在無聲無色的世界里，卻頑強不屈，樂觀地面對生活，終于寫成了這本巨著；張海迪高位癱瘓，但她努力學醫，治好了無數的病人……這些逆境成才的偉人，驗證了大詩人拜倫的一句名言：“逆境是達到真理的一條通道?！?/p>

我想，我們在學習上也正需要這種精神才能取得好成績。記得有一次，我被一道數學題難住了，苦思冥想，可怎么也做不出來，最終放棄思考。第二天，老師在講評這道題目時，我驚訝不已。因為我離正確答案僅僅差了一步！在懊惱之余，我不由想道：我為什么不能把題目做出來？是題目太難嗎？不，題目不難，是我缺乏鉆研精神，不敢迎難而上。

一個人如果具備了不屈不撓的精神，他就離成功的大門靠近了一步。這就是這棵不平凡的小草帶給我的啟示，事實上，這就是成功的秘訣。

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[作文借鑒] 小草四年級文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 小草四年級文章”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在千姿百態的萬物中，我喜歡爭奇斗艷的鮮花，但我更喜歡小草。

春天，春姑娘在不停得召喚小草：“堅強的小草快起來吧！春天到了！”小草不斷地努力生長，可頭頂的巖石也不可輕視，它三番兩次。拼命得往上鉆！可還是鉆不出土地！巖石哥哥似乎被它感動了，土松軟了，小草好奇地探出腦袋，激動地歡呼著：“我終于看見美麗的大地了！”

夏天，太陽公公散發出熱量。人們一邊扇著扇子，一邊埋怨老天：“天氣太熱了，太熱了！”小狗吐著舌頭，不停叫到：“熱死了，熱死了！”知了也沒完沒了的在樹枝抱怨：“熱死了，熱死了！”而小草頑強地頂著頭頂上熱熱的太陽。

秋天，涼爽的秋風迎面而來。小草它感受到了風姑娘對它無比的熱情，不斷溫柔地撫摸著小草的腦袋。仿佛在心疼小草，因為它的生命即將走向死亡。

皎月如銀，夕陽如金，轉眼間，到了冬天。殘酷的冬天，刮著寒風，人們個個瑟瑟發抖，毛骨悚然；嬌弱的花朵已經被送進溫暖的房屋里；田里的野花已經舉著雙手向寒風投降；然而小草仍傲然地挺立著，因為它希望能在這美妙無比的世界多停留一會兒。然而當最寒冷的時刻到來時，它也開始支持不住了，它與大地作別，慢慢枯萎了。雖然它的生活已經結束，但我相信“野火燒不盡，春風吹又生”。我堅信明年春天的時候，它又會微笑地來到這個世界。

小草在一年四季中，都是頑強不屈。這種精神值得我學習，我相信這種精神一定能永垂不朽的！

作文閱讀： 小草四年級文章之四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀： 小草四年級文章之四”，希望能為您提供更多的參考。

一天，我來到廣場上，在一片嫩綠的草地上躺下了。

突然，我聽見嚷嚷聲：“哎呀！你壓著我了?！蔽仪非飞碜?，原來是一棵小草在跟我說話。我輕蔑的看了她一眼，說道：“嚷什么嚷？小心我踩扁你！”

“你這個人，說話怎么這么不講文明？”小草生氣的對我說。

“一棵小草，嘻！有什么文明可講？”

“你看你！上學都學的什么呀！難道沒學過唐代白居易的那句千古流傳的詩‘野火燒不盡，春風吹又生’嗎？”小草驕傲得說。

“那又怎么樣？”我不服氣的說。

小草又對我說：“你們人類吸進氧氣，是因為有我們在，如果沒有我們，你們呼出的二氧化碳誰來吸收？你們需要的氧氣，誰來制造？”我聽了，覺得有些道理。

小草又接著講起來：“我們一直都在為你們人類服務，而你們卻還要踩我們，真是忘恩負義，過河拆橋！”我頓時為我剛才的所作所為感到羞恥。我低著頭小聲的'說：“剛才真是對不起，以后我會和植物和睦相處，更會好好保護你們的。”

小草倒也寬宏大量，她大方地說：“沒關系，知錯就改，還是好孩子！”

突然，一陣說笑聲把我吵醒了，原來是個夢?。∥一腥淮笪颍褐参镆彩怯猩?，她們為我們付出一切，我們就不應該傷害她們，應該和她們做朋友，和平共處?。?/p>

[推薦作文] 小草四年級文章

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 小草四年級文章》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

沙沙沙，沙沙沙，下雨了！我趴在窗前觀看雨景。突然，狂風怒號，暴雨似傾盆，閃電像泛著青光的毒蛇劃破黑云密布的天空。忽然我眼前一亮，在墻角瓦礫中一棵小草，在狂風暴雨中搖曳著。它顯的那樣柔弱，那樣渺小，可它卻不畏懼。它用自己堅強的雙臂緊緊擁抱著大地，用自己弱小的身軀抵擋著暴風雨的侵襲。我看呆了，被小草這種不屈不撓的精神深深地感動了，心中的敬意油然而生，不由自主地為勇敢的小草鼓起掌來。不知過了多久，雨住了，風小了，我才從癡情中醒悟過來，連忙跑出屋去看。只見它經過雨水的洗滌，顯得比平時更加鮮綠、動人，更加惹人喜愛。它伸了伸疲倦的腰肢，搖了搖身上的雨珠，望著敗走的風雨，又開始生長了。

?。⌒〔?，你不畏風暴，頑強生長，你真不愧是大地的驕傲！

四年級小學文章：小草范例

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“四年級小學文章：小草范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小草

相信大家都見過小草吧。它是多么的渺小，但它卻那么努力。

它無處不在，但沒有人認同它的存在。可它從不灰心，所以它的生命力越來越強。

一個春天里的一天，一株從大自然懷抱里蘇醒過來的小草長出來，可它眼前卻一片漆黑，它大喊著：救命呀，救命呀。剛好，三個小螞蟻聽到了，立刻來幫忙，它們用力推，可石頭卻一動也不動。他們對小草說：我們再去找一些朋友來。

小草知道沒有陽光，它是長不大的。因此它們自己努力，于是它用身子頂著石頭，左沖右突，不知費了多少勁，才能把身子挺進一點。它又繼續努力。終于它能把頭伸出來了。

這時，小螞蟻也帶來了好多螞蟻。它們把石頭搬開，救出了小草。

可又來了一場大雨，小草低著頭讓螞蟻爬上它的頭，這樣水就淹不了螞蟻，大雨過后，小草把螞蟻放下后。忽然，從上面掉下好多小石頭，落到了小草那里，而小草卻安然無恙。

后來，它們成了好朋友，小草也越來越多，變成了一片草地，小孩子們經常到這玩。

[作文分享] 小草四年級文章410字

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 小草四年級文章410字”，希望對您的工作和生活有所幫助。

世間萬物是奇特的，就拿最簡單的例子—小草與衫樹。小草雖小，究可免禍；衫樹雖剛強，猶恐安身不牢。

春天來臨。一根根小草想探出一個個十分乖巧的小腦袋，可破不了土，它們可著急了，憋紅了眼。用出九牛二虎之力，就好似舉重運動員，奮力地往上頂。聰明的還知道試探一下頭頂的土是否柔軟，最終個個破土而出，驚奇地冒出頭了，掃視著對它們而言與眾不同的世界，并頻頻點頭，露出一副副“勝利者”自有的姿態。

狂風“呼呼呼”！小雨“沙沙沙”！河流“叮咚叮咚”！鴨子“嘎嘎嘎”！小雞“喳喳喳”！一派熱鬧。在這狂風大作，細雨綿綿的惡劣天氣搗亂之下，嬌嫩的小草怎么忍受得了呢？可小草并沒有知難而退，反之迎難而上。在狂風暴雨里依然身姿挺拔，安能與那些弱不禁風之物相比？小草冒著風雨交加的天氣，幾乎沒有一點膽怯，依是一片歡天喜地的樣子，快速生長著，讓人情不自禁地驚嘆道：“好一群生命頑強的小草啊！”

又是一年冬天。冬雖隆寒逼人，小草卻裝點春色。它們掩埋在足以凍成冰的皚皚大雪中，可還是堅強不屈地上下穿梭，生命力有多旺盛??！

希望大家珍惜生命，要好好保護它，絕不能白白糟蹋。

教你寫作文: 小草四年級文章

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 小草四年級文章”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我是一棵小草，名叫艾米。

我在這河堤旁生活兩年多了。自從我出生到現在，河堤還是老樣子：河面上飄浮著垃圾，臭氣熏天；不遠處的工廠向河里排放著污水；河邊的楊柳被砍得一干二凈......這就是杰作大師---人類做的事。

一天，我睡得正香，小伙伴葉蘭把我吵醒：“艾米，你看！你看呀！”我順著葉蘭指的方向向遠處望去：幾個人拿著鋤頭、鐵鍬、釘子，向這邊走來。原來他們是來整理環境的。

不幾天，河里的水慢慢變清澈了，小魚、小蝦、螃蟹在河里快活地游來游去；我的根旁立著一個“大鐵扇”---告示牌，上面寫著“保護環境，人人有責”；新的伙伴（草）自由而生；河邊不僅有楊柳，又增添了楓樹、銀杏樹......遠遠望去，一片綠洋，一些野花妹妹在我們身旁撒嬌。我高興極了！“艾米，你笑什么？柳菲姐姐推推我，我睜開眼一看，眼前的景象消失了，“原來，原來是一場夢啊！”我大呼，“什么夢?。俊苯忝脗儨愡^來，我看著大家發黃的臉龐，一頭扎進柳菲姐姐的懷里，大哭起來。我多么希望剛才的一切是真的啊！

人類啊，請保護環境吧！你們可知道，破壞環境，最終害苦的還是自己呀！

寫作收藏：小草四年級文章之三

語文是語言和文化的綜合學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作收藏：小草四年級文章之三》，希望能為您提供更多的參考。

陽光明媚的一天，我和媽媽在公園里散步，草坪上有許多草，它們好像在那里唱歌，鎮惹人喜愛。

我就順手拔了不把小草，只看見草坪中間少了一塊草，那是我剛拔掉草的地方。沒過幾天，我和外婆正準備去買菜，剛好我又經過這里，我看見當時被我拔掉的小草又長出來了，我剛絕真的好奇怪??！

這是為什么呢？突然我的腦袋里蹦出來一句詩詞：“野火燒不盡，春風吹又生！”

是啊，小草的生命力就是這樣的頑強！

值得我出深思！

小草的精神值得我去學習，我要向小草學習，學習他那種堅持到底、頑強拼搏的精神！

我以后也要仔細觀察身邊的事物，多去發現身邊的大自然，一定會學到很多知識。

小草四年級作文其六

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“小草四年級作文其六”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小草

沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草······”是呀，草是最常見的植物，卻時常被人們所忽略。

這草生得平淡無奇，隨處可見。既沒有玫瑰那樣嬌艷，又不像牡丹國色天香。幾片或細長或扁圓的葉子，便成就了它的全部。可這真的是我們眼中的小草嗎？

君不見“天涯何處無芳草”，不正是對它的`贊美嗎？你看，那連綿起伏的群山之巔，那陰暗潮濕的低谷，哪里沒有它的身影？試問，還有什么花能與其相比呢？

君不見“疾風知勁草”，不正是對它的贊美嗎？你看，那狂風暴雨中，小草站起來，又俯下去，如此反復，被折磨得奄奄一息，但卻從未放棄對生命的追求。風雨過后，它又挺直了身子，精神抖擻地迎向未來！這種精神，讓我不由得想到了“5·12”汶川大地震中受難的人們。他們的房子塌了，變成了廢墟；他們的親人或傷或殘。但他們并未因此消沉，懷著夢想，度過了一個又一個的難關，迎來了生活有一輪太陽！

我贊美小草，更贊美像小草一樣的人！

【寫作收藏】 小草四年級作文范例

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 小草四年級作文范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

從前有一棵“草”，她一直以為她自己是一棵草，因為她的周圍全是草，因為她從沒離開過那片草地，她以為她這樣子就是草。

每天，她都無憂無慮地和小草們生活在一起。

過了一天一天又一天，她漸漸發覺她有些不一樣了，她越長越高，頭上還多出了個“綠色帽子”，別的草問她：“你是一顆草嗎？”。她總是理直氣壯地回答：“當然，我只是長得和你們不太一樣?！彪m然如此，但它在聽到周圍的小草偷偷地議論紛紛時，還是有點不開心。

有一天，那片草地上來了一只見多識廣的老蝸牛。大家叫他蝸牛博士，草地上的小草們都去問博士：“博士博士，我們這有一棵和我們不一樣的草，能告訴我們它是什么草嗎？”博士慢慢的爬到了她旁邊，問：“你覺得你是棵什么？”她思量片刻回答道：“我覺得我是一棵草，一棵與眾不同的草。”博士思索著說：“我從沒見過你這樣的草，我要好好研究下你頭上的帽子，過一段時間就可以告訴你是怎么回事?！?/p>

蝸牛博士在她旁邊搭了窩，每天都在她邊上觀察“帽子”的變化，偶爾從窩里拿出一些書來查找，幾乎每天她都要問蝸牛博士一問話：“你知道我是什么草了嗎？”博士一直說：“再等等！”。

過了好一段時間，她頭上的小帽子漸漸的變成了粉色，頭頂還裂開了一點縫，博士突然興奮得跳了起了，“我知道了你是什么了，你是一朵百合花！”，他翻到了《百科全書》中百合花那一頁，指著百合說： “你看，你就是書中那朵粉色的，所以你長得比所有草高，會有小帽子，將來你還會開出漂亮的花朵，散發出很香的味道?！?/p>

整個草地都熱鬧了起來，周圍的小草都在羨慕這株叫百合的“草”！天天還有小草追問博士問“我是百合嗎？我是百合嗎？”

而美麗的百合“草”又可以開心地和她的草伙伴們一起，每天在陽光下長大長高了……