一年級作文讓座匯總。

接下來請大家看看小學作文網編輯為大家推薦的《一年級作文讓座》。寫作文是考察語文水平的主要手段之一，寫作是愿意思考探究和解決問題的人所選擇的一種方式。好的作文會引起共鳴，讓人感受到作者的情感。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一年級作文讓座 篇1

古人說:“在家靠父母，出外靠朋友?！比瞬荒軟]有朋友，朋友們把我從黑暗又無趣的世界解救出來，每個人都有朋友，而我最要好的朋友是熱情的馬姐和班上的副班長小蕓。

馬姐是我們班的風云人物，每天都會幫助別人，得到班上同學的友誼。她也很會跳舞，每天都在練習。她的舞步有如輕功般輕巧，身體隨著音樂擺動，一轉就是五六個圈手上的鈴鼓跟著音樂叮當叮當的響著，樣子十分迷人。馬姐也喜歡把餅干糖果分給每位同學。她說：“看到你們津津有味的吃著，我巳經心滿意足了?！边@ 是她我說的。下課，我都和馬姐都玩在一起，大家都說我們的感情非常好，很像姐妹。

小蕓是班上的副班長，也是班上的飛毛腿。每天，她必須很早到學校把不乖的同學記在黑板上，可說是“小老師”。她健步如飛，速度像風一樣快，她有一個志愿，希望之后能當一名運動健將，到處去比賽。小蕓語、數、自、社樣樣精通，十全十美，是我們班的高材生。如果在課業上有些問題，趕快去找“小蕓專家”，她 包準會給你一個“完美”的答案。小蕓的畫畫鹿力一級棒，如果你去看她的作品，里面會有一種真、善、美的感覺。

能認識小蕓和馬姐是我的福氣，她們帶給我美好的回憶，希望我們的感情更加要好，友誼愈來愈堅定。

一年級作文讓座 篇2

讓座

星期天早上，我乘坐2路公交車去老城姑姑家玩。一上車，車廂里人太多，司機叔叔大聲喊著：往后走，往后走，不要都擠在門口。我擠到了后面，幸運地找到了一個位子。

我高興地坐在位置上，正想著：今天運氣可真好啊！不一會兒，一個挺著大肚子的阿姨提著一大袋的東西上了車。車子啟動了，有點動搖西晃，阿姨沒站穩，差點摔倒。我看在眼里，心里著急，阿姨肚子里有小寶寶，手中提著那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受??！老師經常教育我們向雷鋒叔叔學習，媽媽經常告訴我要多幫助人。我是不是該幫幫這位阿姨呢？于是，我連忙起來，快步來到阿姨面前說：“阿姨，來我這里坐吧！”“那怎么好啊，還是你坐吧，你還是個孩子！”阿姨說。“阿姨，沒關系的，我站一下就可以，我一會兒就到了。”我急忙回答。

我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地摸了摸我的頭，周圍的人都向我投來了贊賞的目光。我的臉突然紅了，心里很開心！

讓座

那天，媽媽帶我去跳舞，跳完舞我累極了。

我們上了506公交車，找了一個空位坐了下來，頓時感到一陣輕松，窗外涼風習習，我望著窗外的美景舒服極了。

忽然上來了一位奶奶，當時車里很擁擠，沒有一個人給老奶奶讓座?！罢局蝗缱娣薄＿@時，媽媽說；“依依，我們給老奶奶讓座，好嗎？”我輕聲說；“不！”媽媽摸摸我的頭，輕輕地嘆了口氣，說：“這孩子……”我聽了媽媽的話，心里很難受，讓還是不讓呢？這時，我看到紅領巾，想到以前老師說過，“少先隊員要尊老愛幼?！边@時，我的臉火辣辣的，心里感到很慚愧。

我決定把座位讓給老奶奶，我站了起來，大聲喊：“老奶奶，到這里來坐吧！”媽媽見了，高興地摸了摸我的頭。我摸了摸胸前的紅領巾，高興地笑了！

讓座

這件事是發生在我去媽媽單位找媽媽的路上。

我坐車的時候，前排坐著一位白發蒼蒼的老爺爺，在陽光的照耀下，他那銀絲般的頭發，格外引人注意。

到了中心廣場站時，上來了一位抱著孩子的阿姨。車上已經沒有座位了，這位阿姨抱著孩子站在車上，搖搖晃晃，一點也站不穩。我想：“我給阿姨讓個坐吧，我是優秀少先隊員，可我還得站好一段路，再說，車上還有好幾個比我大的學生，也沒有讓座，還是算了吧，也許阿姨下站就下車了?！保▌钪镜木渥?djz525.com）

這時，男售票員粗聲粗氣地說：“哪位同志，給抱孩子的女士讓個座？”可是沒有人站起來。售票員又喊道哪位同志，還沒有說完，那個老爺爺已經站起來了。我也想站起來，可老爺爺站得比我還快，對抱孩子的阿姨說：“來，坐在這里吧！”我慚愧的頭都不敢抬了，虧我還是優秀少先隊員呢。

那位阿姨連聲說：“謝謝，大爺，還是您坐吧，我沒事?！?/p>

可老爺爺卻扶著阿姨坐下。我本來讓老爺爺坐在我的位子上，又一站到了，老爺爺卻下車了。

這件事至今也忘不了，永遠也忘不了，慈祥的老爺爺站起的那一瞬間。

讓座

今天下午放學回家，媽媽沒有來接我，看來又得擠公交車了。來了一輛公交車，我沒看清是二路車還是九路車，不管三七二十一，擠了上去。實在太巧了，我上車以后，正好還有一個座位，我連忙坐下。到了下一站，上來了一位老奶奶。這位老奶奶年紀很大，白發蒼蒼，兩眼瞇成一條縫。老奶奶走到離我的座位不遠的地方，站在一個看著不太友善的叔叔面前。叔叔對老奶奶不理不睬的，連看都沒看一眼。一位阿姨說：“來，大媽，坐這兒吧！”說著，自己就站起來，讓老奶奶坐到她的位置上。我怎能熟視無睹，連忙站起來，大聲說：“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶慈祥的回答道：“好……好，真是個好孩子?！蔽衣犃死夏棠痰目洫劊樇t了，低下了頭。

我知道了，在公共場合，一定要給老年人讓座，這起碼是對長輩的一種尊重。如果是帶著很多東西的叔叔阿姨，也要給人家讓座，因為帶著東西很麻煩。

讓坐雖然只是一件小事，但卻體現了一個人的修養和美德。我相信自己每次都能做到——讓坐！

讓座

今天我去打羽毛球，媽媽沒有送我，我只好自己坐公交車去。公交車上人非常的多，都是些要上班的的人，熙熙攘攘，連玻璃都看不到，在這個時候，人踩人的腳，是很常見的，因為車里的人爆滿。司機叔叔一直在叫：“往中間走一點，讓前面的人上一下?！蔽規缀醣粩D得窒息了，又昏暗又難受又累，讓我連聲叫苦，累得直翻白眼。

這時，車到了上陽路站，下車的人很多，但車上還是水泄不通，我好不容易找到了一個座位，剛坐下來歇歇腳，突然，有一位白發蒼蒼的老奶奶上車了，想找個座位坐，可旁邊的人都不給老奶奶讓座，冷酷無情，好像旁邊就沒有老奶奶這個人似的，各個還理直氣壯地坐著，絲毫沒有愛心。就在這個時候，我“噌”地一下站起來，把座位讓給了老奶奶，老奶奶一直夸我，旁邊的人看了很不好意思。一個阿姨還要把座位讓給我，但

一年級作文讓座 篇3

我讀了《班門弄斧》這篇短文后，我懂了一些道理：我們做人要謙虛，不能驕傲自滿，不要在名人面前炫耀自己。在我們的生活中，每個人都有驕傲的壞習慣，我們只有親自嘗試和體驗才會真正的體會到“驕傲使人落后”的道理。這個道理在我們的生活中比比皆是。比如自己得了高分，你就會驕傲，到其他地方一看，就會發現“山外有山樓外有樓”，比如我考試均分是99分，得了全年級第一名，但是我在別的學校可能是第二或者第三，所以我不能驕傲，還需要繼續努力，攀登知識的高峰。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。在我的小天地里，有許多書籍，如文學名著、作文大全等，而最令我難以忘懷、感恩不盡的一本書是《理解父母》，書中共有62個小故事，每個小故事都感人肺腑、催人淚下。

一年級作文讓座 篇4

五年級日記大全題目：開心的一天。五年級關于開心的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文400字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

現在已經放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！六年級:優雅的小微笑

一年級作文讓座 篇5

在我的腦海里，有許多事令我非常難忘，其中有一件事讓我最最難忘，那就是我第一次炒菜。

有一天放學以后，我走在回家的路上，本以為媽媽會來接我的，可沒料到，媽媽沒有來接我。我只能獨自一個人回家。十分鐘、二十分鐘……終于回到了家，家中沒有一個人，只要一張顯眼的一張紙條，“薛灝，爸爸媽媽要去桂平做工，很晚才回來，你就自己做飯吧！”“什么啊，做飯就做飯，誰怕誰??！”我想，但是今天要做什么菜呢？做西紅柿炒雞蛋吧！

說罷，我就拿起兩個西紅柿和兩個雞蛋，先把西紅柿洗干凈，把污漬統統去掉，用刀把西紅柿分成四半。開啟煤氣罐，開動電磁爐，先放油，再放鹽。把切開的西紅柿倒進去，拿起兩個雞蛋，一個又一個磕進電磁爐里，用炒菜鍋的鏟子，開始炒菜了。菜很快被我炒熟了，一股香氣引誘著我，我迫不及待拿起碗來，裝上飯，品嘗一下我親自炒的西紅柿炒雞蛋，好吃，太好吃了，想不到我炒的東西這么好吃。我邊想著，邊津津有味地吃著。等一下爸爸媽媽回來后，還不會樂死。

哈哈，這就是我的最難忘的事。