五年級上冊語文讀后感匯總5篇。

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五年級上冊語文讀后感 篇1

讀了《最后一分鐘》這首充滿激情的詩歌，我的耳畔就縈繞著《東方之珠》這熟悉的旋律。

1997年7月1日，這是一個令所有的炎黃子孫銘心刻骨的日子，為了這一天的到來，中國人苦苦追求了一百多年。漫長而坎河的回歸之路，記載了中華民族一百多年的榮辱興衰，滄桑巨變。一百多年前，腐敗無能的清王朝把自己的親生女兒給出賣了。那個時候，我們的國家是多么軟弱落后，只能任人宰割；我們的領土被肆意瓜分，我們的人民受盡欺凌。中國，是一個虛弱的巨人，被稱為東亞病夫，不堪一擊，連小日本都敢來欺負我們。

今天，祖國母親曾經失去的女兒終于找回來啦！因為母親現在變得美麗、富饒、強大。祖國母親大踏步走上了強國之路，她的國際地位已經今非昔比。任何國家都不敢小瞧我們。

1997年7月1日，這正是一個盛大節日！我大聲朗讀著《最后一分鐘》，我似乎聽見全香港人民在歡呼、全中國人民在歡呼；我仿佛看見鮮艷的五星紅旗高高飄揚在香港上空，美麗的紫荊花開了，它們的芬芳在空氣中彌漫。這是我們母親挺直腰桿的一天，從此，她不僅要找回香港，還有澳門、臺灣。

五年級上冊語文讀后感 篇2

那天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出才干的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!

讀完《詹天佑》我感覺到：遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第條鐵路，定要修好;否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑爺爺啊!他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢

在課文中，我最喜歡的詞語是：不怕困難、不怕嘲笑這些，雖然才幾個字，可是里面蘊含著什么，你可能不知道

詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你樣愛國，為祖國做出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

五年級上冊語文讀后感 篇3

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3、寫出下列詞語在課文中的意思：

雪上加霜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

按圖索驥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

聊勝于無：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、讀下面一段話，回答問題：

孩子，不要埋怨我你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨自面對生活。我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。

⑴ 你覺得“我”作為母親這樣做是冷漠嗎？為什么？

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⑵ “路線圖”在課文中的意思是什么？

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5、課文中有多處描寫“我”心理活動的句子，選三句抄一抄。

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五年級上冊語文讀后感 篇4

五年級上冊語文第七單元習作600字讀圓明園的毀滅有感

憤怒與惋惜

讀《圓明園的毀滅》有感

頭昆區鋼三小五年級五班：韓笑然

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我非常的憤怒。

圓明園位于北京西郊，于康熙年間建成。但到清朝咸豐年間，英法聯軍闖入中國，直達北京。咸豐皇帝的懦弱，使英法聯軍更加囂張。英法聯軍有著炮彈槍支，而我們中國清兵，只是騎著馬，拿著劍，腰上挎著弓，背上背著箭，這些武器怎能與炮彈爭鋒。數十萬鐵騎清兵，全戰死在北京城口。敵軍拿大炮轟開城門，在城頭上踢下清朝大旗，插上了英國米字旗。

1860年中，英法聯軍攻入北京后，直達儲藏著無數珍寶的圓明園。咸豐皇帝逃往了承德避暑山莊。守護圓明園的清兵抵不住槍支的掃射，全部逃走或自盡。這時的北京城已是任人宰割的魚肉?？珊薜氖牵⒎撥姲褵o數圓明園的珍寶掠走后，放大火燃燒圓明園，大火連燒三天三夜，中華民族的瑰寶只剩下幾根殘柱了。

在攻入北京城時，英法聯軍的首領曾說過這樣一句話：中國人的武器沒我們先進，他們不是我們的對手，我們3200名英法聯軍就能戰勝中國人幾十萬的士兵。但有一點我們不如中國人，那就是勇氣。我們敬佩中國士兵的勇氣和力量，還有智慧。

《圓明園的毀滅》讓我想起英國拍賣會。在英國、法國，不是拍賣過中國圓明園的各種奇珍異寶嗎？最可恨的是，他們竟拍賣了咸豐皇帝的御璽。那些文物，我們理應拿回來，可現在竟讓他們拍賣，這是侵略者的罪惡。

如今的那圓明園什么也沒有了，說白了，唯一有的也就是一片小湖，幾根殘柱，還有墻上火的痕跡。我們看見了這一切，非常的憤怒與惋惜。大家要記住，不忘國恥，振興中華！

五年級上冊語文第七單元習作600字讀圓明園的毀滅有感

這是怎樣令人屈辱的一段歷史啊。

約一百四十五年前，來自英法兩國的強盜們毀滅了圓明園。這是一個巨大的損失，全世界人為之痛心疾首。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它在眾多園林中鶴立雞群，匯聚了天下的風景名勝，將中西建筑風格融為一體，還集中了華夏民族五前年來最珍貴的歷史文物，各種奇珍異寶，所以它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。它的存在簡直是一個奇跡！

清朝六代皇帝都曾光顧過圓明園，可想它是一個人間天堂。但它讓侵略者瘋狂搶掠、大肆破懷后又付之以炬，這真是清政府的蓋世功勞。一昧地求和、賠款，只能帶來更多的侵略，可見這次我民族文化史上的劫難，主要是由一部分中國人造成的，這是一個千古遺恨，至今它還如同用鋒利的鋼刀刻在我們的心里。

圓明園的毀滅給封閉落后的中國人當頭一棍，這在一百四十五年后仍然警示著我們。它代表的是弱肉強食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后，讓整個民族陷入絕境！中外歷史上，還都不是勝因先進，敗因落后的么。僅中國因它吃的苦頭還不多么？小范圍的：甲午海戰，由戰術落后而失敗。世界上大范圍的：印加文化，因武器落后毀滅。落后，這可怕的毒蟲也曾寄生在近代中國人的思想、軍事兩個方面，并存在很長一段時間。但辛亥革命的槍聲宣告了這一切的結束，中國擺脫落后的沉重包袱，便有了扶搖直上的發展速度。

小時候我只是把圓明園毀滅視做小事，這才知道它背后的深刻含義，我一定要好好學習，不在讓這種事在我國歷史舞臺上重演。

五年級上冊語文第七單元習作600字讀圓明園的毀滅有感

當我讀完《圓明園的毀滅》后，我的心里只有仇恨與惋惜這兩個詞。

圓明園位于北京西北郊海淀鎮北的一片平原上。原為清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年，到清乾隆九年基本完成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代屢有修繕擴建，歷時一百五十多年。它的名字雖叫圓明園，實際上它是圓明園、長春園、萬春園等東、西、南三面的許多小園所組成。園中還有許多奇珍異寶等名人書畫，所以，它又是聞名中外的一個博物館、藝術館與皇家園林。

可惜好景不長，正因為這些珍貴的歷史文物，就把侵略者的野心鉤了起來。于是，英國、法國聯合起來攻打圓明園。一八六零年十月六日，這幫可惡的強盜沖進北京，他們擁有先進的槍炮，雖說那時我們人很多，但裝備落后，所以，我們就只好倒在了敵人的槍口下。隨后，他們闖進圓明園，什么寶貝都不放過，首飾珍珠等小物品統統掠走，大花瓶等沉重的東西就全部毀掉。然而，這群強盜還不罷休，十月十八日、十九日，三千五百名侵略者奉命在園內放火，大火連燒三天，直到我國人民這個用心血和汗水創造的結晶，化成灰燼。

金壁輝煌的殿堂沒有了。玲瓏剔透的亭臺樓閣沒有了。珍貴的歷史文物沒有了！只有一片廢墟。一八六零年十月六日，這可恨的一天，請不要讓我們忘記。

英法聯軍，這幫可惡的強盜在我國領土上為非作歹，燒殺掠搶，難道他們不感到恥辱嗎！

總之，我們的損失太大太大了！失去的太多太多。因此，我下定決心，好好讀書，為圓明園挽回這個損失，為祖國挽回這個恥辱！

五年級上冊語文第七單元習作600字讀圓明園的毀滅有感

今天，我懷著興奮的心情，讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。

《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。

讀了文章后，我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建于17xx年，歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力，集無數精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內外名勝40景，建成大型建筑物145處，內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建筑中，除具有中國風格的庭院外，長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建筑群，被譽為萬園之園。1900年八國聯軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續基本修復的共約近百座建筑物，皆拆搶一空，使圓明的建筑和古樹名木遭到徹底毀滅。其后，圓明園的遺物，又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當局的有組織地損毀。北洋政府的權貴們包括某些對圓明園遺址負有保護責任者，都倚仗權勢，紛紛從圓明園內運走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。

我真為這個猶如人間仙境，巧奪天工，豐富多彩，美不勝收的園林而感到惋惜?。榱瞬辉僮屵@段屈辱的歷史重演，我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，繼神州五號之后，為研制并發射更多的火箭做后備力量，讓我們的國家更加強大！

我們的國家不容侵略，我們的人們民不再受侮辱！

五年級上冊語文第七單元習作600字讀圓明園的毀滅有感

《圓明園的毀滅》這篇文章展現的是中國近代史上，中華民族受盡屈辱，中華兒女的百年噩夢。

圓明園位于北京西郊海淀鎮北面的一片草原上。始建于清朝康熙四十八年（1709）到清朝乾隆九年（1744）基本建成，歷時150多年。圓明園實際上是圓明、長春、綺春三園的總稱，占地甚廣。圓明園被譽為萬園之園藝術價值極高。然而這樣一座世界上最宏偉壯觀的園林，竟在帝國主義侵略軍的瘋狂掠奪下化為灰燼，這是中國近代史上的奇恥大辱，是英法列強侵略中國，踐踏人類文明鐵的罪證。

每當我讀到圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣時，我不禁為祖先如此高超的建筑才華而感嘆！更何況經過了300年進化的現代人呢？祖先能如此，我們也能。

每當我讀到圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物時，充分體現出我國悠久的歷史和燦爛的文化，并為祖先的創造贊嘆不已。

每當我讀到1860年10月6日，英法聯軍侵入圓明園，把能拿走的東西統統掠走，拿不動的就任意破壞，毀掉時，我感到無比憤怒，義憤填胸。

可又當我讀到為了銷毀罪證，英法聯軍在園內放火時我又感到無限惋惜，這是我們中國的土地，他們憑什么在我們的國土上放火？大火燒了三天三夜，現在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這里，我就下定決心：長大以后，要把我們的祖國建設的更強大更富有，這樣，外國列強才不會欺負我們了。

中國人一定要不忘國恥，振興中華，加油吧！

五年級上冊語文讀后感 篇5

一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

打蔫(yān niān) 怔(zhènɡ zhèn)住 倚(qǐ yǐ)門

艱澀(sè shè) 掙(zhēnɡ zhènɡ)開 墜(zhuì duì)入

二、在沒有錯別字的一組后的括號內打“√”。

1. 他的病剛好，身子還很( )，走幾步就氣喘吁吁。

2. 因為你太( )了，他才那樣盛氣凌人。

3. 我喋喋不休地( )兒子如何看病。

4. 媽媽( )給我看哪是牽牛星，哪是織女星。

四、活學活用(用上文中的四字詞語)。

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2. 他掙開了我的手。

改成“把”字句：_______________________________

改成“被”字句：_______________________________