一年級假期運動感悟怎么寫(集錦3篇)。

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《一年級假期運動感悟怎么寫(集錦3篇)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

一年級假期運動感悟怎么寫 篇1

一年級假期運動感悟

假期是孩子們最期待的時光，我也不例外。然而，與往年不同，這個假期我決定通過參加一些運動活動來度過。對于一個一年級的小朋友來說，運動已成為我生活的一部分，我希望通過運動來鍛煉身體、增強體質，并且體驗到運動的樂趣和意義。

假期伊始，我主動加入了學校組織的籃球活動。剛開始的時候，我對籃球并不了解，只是看到一些大人在電視上玩，覺得很酷。在老師和大朋友的指導下，我漸漸掌握了基本的運球、投籃和傳球技巧。通過不斷的練習和游戲，我發現籃球不僅僅是一項運動，更是一種團隊合作的精神。每當我成功地將球傳給隊友或者投進籃筐時，我不禁感到一種自豪和成就感?；@球讓我明白了團結合作的力量，也讓我學會了尊重和信任隊友。

除了籃球，我還參加了舉重項目。剛開始的時候，我覺得舉重很重，感覺自己根本舉不起來。但是經過教練的指導和耐心訓練，我漸漸掌握了正確的舉重姿勢和技巧。通過不斷地舉重，我發現舉重不只是一項體力活動，更是一種堅持不懈的精神。每當我成功地舉起重物時，我感到自己的體力和毅力得到了提升。舉重讓我明白了堅持不放棄的重要性，也讓我學會了面對困難時要勇往直前。

在假期的最后一個星期，我參加了學校組織的田徑比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，心情有些緊張。賽場上，我與其他小朋友一起奔跑、跳遠和投擲。盡管我沒有獲得第一名，但是我卻收獲了更多。田徑讓我意識到只有付出努力，才能收獲成果。每當我穿過終點線的那一刻，我感到孜孜不倦的訓練和努力沒有白費。田徑讓我明白了努力的價值，也讓我學會了追求卓越的態度。

通過這個假期的運動感悟，我真切地體驗到了運動的樂趣和意義。運動不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是培養毅力、團隊合作和追求卓越的途徑。在參與運動的過程中，我收獲了自信、自尊和自豪，更重要的是，我明白了只有通過不斷努力和堅持才能取得成功。我相信，未來的日子里，我會繼續堅持運動，不斷挑戰自己，為自己的成長和進步而努力。

通過這些運動的經歷，我明白了生命的真諦——勇往直前、迎難而上。運動不僅是一種體育活動，更是一種生活態度。只有用熱情和毅力投入到運動中，我們才能收獲更多。我希望未來的日子里，我能持續熱愛運動，保持積極向上的心態，并且通過運動的力量影響更多的人。無論是在學校還是生活中，我都會用運動的態度去面對困難和挑戰，不斷提升自己的能力和品質。

運動是健康的源泉，是快樂的港灣。在一年級的假期里，我通過參加籃球、舉重和田徑等活動，不僅增強了體質，鍛煉了身體，還收獲了成長和進步。我希望自己能一直熱愛運動，并將其融入到生活中的每一個細節。我堅信，只要我總結并運用這些運動感悟，我在今后的學習和生活中定會取得更好的成績和更廣闊的發展。

一年級假期運動感悟怎么寫 篇2

一年級假期運動感悟

假期到來，一年級的小朋友們紛紛迎來了一段屬于他們的寶貴休閑時光。而作為年幼的孩子們，身體的鍛煉尤為重要。因此，我在這篇文章中將詳細地描述一年級假期運動給我帶來的感悟和收獲。

首先，我要說一說我最鐘愛的運動——踢足球。踢足球不僅可以讓我快樂活潑，還能夠鍛煉我的意志力和團隊合作精神。在假期期間，我常常和一些朋友們一起組織起來，在學校的操場上進行足球比賽。我們互相傳球、拼搶，有時候還會有些爭執，但最終我們都會在比賽結束后互相道歉，并且一起分享我們的成就和快樂。通過踢足球，我學會了與他人合作，學會了面對挫折時的堅持和奮斗。

除了踢足球，我還喜歡打籃球?；@球是一項需要身體協調性和靈活性的運動，更加注重個人的技巧和身體各部位的配合。每當我在籃球場上揮灑汗水，我可以感受到身體的力量激發出來，思維靈活也得到全面鍛煉。在假期，我常常和一些同學一起來到學校的籃球場進行籃球對抗。在這里，我可以學習到更多的戰術，改善我的技巧，并且充分展示自己的天賦。在其中，我發現了很多自己的優點和不足之處，并努力改進。正是通過這樣的奮斗和嘗試，我逐漸變得更加勇敢和堅持不懈。

此外，我還喜歡跑步和騎自行車。每當我感到疲憊或是壓力過大的時候，我就會穿上跑鞋或騎上自行車去放松身心。這些活動不僅幫助我保持健康的身體素質，還能夠使我思緒清晰，煥發出更多的活力和創造力。

總的來說，一年級的假期運動對我來說是一段充滿樂趣和收獲的時光。通過踢足球、打籃球、跑步和騎自行車，我不僅鍛煉了身體，更鍛煉了我的意志力、團隊合作精神、技巧，提升了我的運動能力和思維能力。這些運動不僅使我更加健康、積極，還讓我更好地理解了團隊合作的重要性，并激發出我的創造力和潛能。通過這些運動，我學到了很多，也不斷地成長和進步。

在未來的日子里，我將繼續熱愛運動，并不斷嘗試各種不同的運動項目，讓自己更加全面發展。我相信，通過參與運動，我可以培養更多的優點和技能，成為一個更加出色和獨特的人。因此，我將持之以恒地堅持運動，不斷努力，追求我自己的夢想和目標。

通過這篇文章，我希望可以鼓勵更多的小朋友積極參與運動，通過運動來鍛煉身體、培養意志力和提高自己的各項能力。只有在鍛煉中，我們才能真正體驗到運動的樂趣和好處，并從中獲得成長和提高。讓我們一起度過愉快的假期，并邁向更加健康和充實的未來！

一年級假期運動感悟怎么寫 篇3

最新一年級假期運動感悟

假期即將結束，我想與大家分享一下我在這個假期中對運動的感悟。假期是我放松與休息的時間，但同時也是我追求健康與鍛煉的時刻。在這個最新一年級假期里，我參加了各種各樣的運動活動，不僅鍛煉了身體，還從中體驗到了許多驚喜和樂趣。

首先，我加入了學校的籃球隊。籃球是我最喜歡的運動之一，每次在球場上奔跑、投籃的時刻，都讓我感受到無窮的快樂與滿足。我學會了團隊合作和與隊友之間的默契。籃球運動不僅鍛煉了我的協調能力和身體素質，還讓我更加有信心和勇氣面對困難。

除了籃球，我還參加了學校的田徑俱樂部。田徑運動是一項對耐力和速度都有要求的運動。在訓練的過程中，我與隊友一起沖刺、跳遠和投擲，我們互相鼓勵、努力奮斗。通過田徑運動，我不僅堅持不懈地提高了自己的速度和耐力，還學會了堅持不放棄的精神。

此外，我還參加了學校組織的遠足活動。我們去了附近的一座山上，徒步爬山。雖然爬山對于我來說是一項挑戰，但是當我站在山頂俯瞰整個風景時，我感受到了無與倫比的喜悅和滿足感。這次遠足不僅鍛煉了我的體力和毅力，還讓我體會到了大自然的美麗與宏偉。

除了以上這些項目，我還嘗試了許多其他運動，比如游泳、跳繩、自行車等等。每一項運動都給我帶來了不同的體驗和成就感。通過這些運動，我明白了運動不僅僅是鍛煉身體，更是培養堅持不懈、團隊合作和拼搏精神的重要途徑。

通過這個假期對運動的感悟，我明白到了健康身體的重要性。正是通過運動，我才能有一個健康的身體，擁有充沛的精力去面對學習和生活中的挑戰。同時，運動也教給了我很多與人相處的方法，我學會了尊重隊友、團結合作和互相幫助。

最后，我想說運動不僅僅是一種愛好，更是一種生活方式。我將繼續堅持運動，將其融入到我的日常生活中。希望我能不斷挑戰自己，取得更大的進步，并與更多的人分享運動的快樂與成就。

這個最新一年級的假期給了我很多寶貴的經驗和感悟。我清楚地了解到，通過運動，我不僅能夠鍛煉身體，還能夠培養出堅持不懈、團隊合作和拼搏精神。我希望每天都能保持積極的心態，堅持鍛煉身體，追求健康的生活方式。運動讓我感到快樂，讓我更有活力和自信。我相信，通過持續的努力與鍛煉，我一定能取得更大的成就。

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[感悟模板]小學一年級讀書感悟怎么寫好1篇

語文是一門非常博大精深的學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[感悟模板]小學一年級讀書感悟怎么寫好1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我讀過許多名著，但，我印象最深的是一本男孩子必讀的書《魯濱遜漂流記》

這是一本歷險小說，才讀幾行，我就愛不釋手了。

主人公魯濱遜是一個機智而具有堅強毅力的人。在一次航海時，船在一個荒島附近觸礁，船身破裂，人都死了，只有魯賓遜活了下來。海浪把他沖上岸。

他做了一只木筏，把沉船上的東西全部運上岸。用帆布搭上帳篷，作為棲身之處。他還做了家具，擺在他所住的樹洞里，靠打獵和吃沉船的面包為生!

后來，孤島附近的一只英國船救下了魯濱遜!

朋友，魯濱遜在孤島生活了28年，一般人肯定做不倒，只有像魯濱遜這樣的英雄才能做到!

一年級作文讓座集錦3篇

“一年級作文讓座”主題相關內容，是小編為您呈送的。我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里，寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。作文要符合文章的思想內容，不要有“題錯”文。敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！

一年級作文讓座 篇1

我敢說，除了我的親人，我最愛的就是這個朋友了。它雖然沒有華麗的外表，但它有著豐富的內涵，讓我讀懂了它是一個偉大的學者；讓讀懂了它是一盞明燈；也讓我讀懂了它是一位著名的文學家。

記得有一次，我和媽媽來到了圖書城。我看著琳瑯滿目的書籍，聞著書的香味，我的腳下像踩著棉花飛到天上一樣。我背著小手看看這兒，看看那兒，想找到我的“知己”。過了一會兒，我找到了故事書這一欄，翻開了《感到學生的動物故事集》，我打開書坐在椅子上看。我像饑餓的人撲在面包上一樣，做夢般美好地享用著我的面包。我看得淚流滿面，感動我的是這樣一個故事。有一個拾荒者，一次，他撿到了一只跛腿狗，從此后什么好東西都分給它吃，沒吃完的蘋果給它留著，飯盒里的剩飯都給他說。記得那是一個冬天，拾荒者撿到了一個破皮襖，高興極了。晚上，他把自己的皮襖給了小狗，這天早上，狗醒了，發現自己的主人沒有醒來。于是汪汪大叫，可他的主人再也醒不來了，主人被送進了火化場。小狗淚流滿面。站在那里，刮風下雪也一動不動地站著，一位路人不小心撞了它一下，它竟然倒了。

《軍犬黑子》《野牛傳奇》，我看得淚落如珠。就在這時，媽媽快速地走過來對我說，別看了，回家吧！你已經看了一個多小時了。我戀戀不舍，并且心里滿滿地走出了書店。

書，就是我的好朋友，我和它在一起很快樂。

一年級作文讓座 篇2

人的一生中，經歷過許許多多的事，有的事象過眼云煙，不值得一提；有的事卻深埋在心里，讓人難以忘懷。比如在你遇到困難的時候 ，別人不顧一切地幫助你；在你心情不好、難過的時候，別人總是想方設法地安慰你……這些事都讓人難以忘記。在我的心中也有一件難以忘記的事，經常在我的腦子里浮現。

那是發生在我讀小學一年級的事。有一天下午放學的時候，我在教室門口等爸爸來接我回家，可是等了很久，爸爸還沒有來。這時轟隆隆地響起了雷聲，頓時天上烏云密布，眼看著就要下大雨了，我著急了起來。就在這時，一位大姐姐騎著自行車向我走來，原來是我的鄰居，她讀六年級了。她見我還沒回去，就對我說：“鈺柔，上車吧，我載你回家?！蔽腋屑さ卣f：“不用了，我爸爸一會兒就會來的。”“沒關系，上車吧，天快下雨了。”大姐姐毫不猶豫地說?！澳呛冒?，謝謝你?！?/p>

大姐姐載著我，艱難地踩著自行車。到了半路，雨就嘩啦啦地下了起來。大姐姐沒帶雨衣，就把她的外衣脫了下來，披在我的身上，怕我被雨淋壞了，而她自己卻全然不顧地淋著雨?？吹竭@一切，我感動得眼淚都快流出來了。也許是大姐姐的行動，感動了老天爺，雨很快就停了。

到了家，我感激地對大姐姐說：“謝謝你，姐姐?！薄安挥弥x，這是我應該做的。”大姐姐毫無怨言地說。

我望著她離去的背影，心里暗暗地想：這真是一位熱心腸的好姐姐！要是世界多幾位這樣的好人，世界就會變成美好的人間。我一定要向大姐姐學習。

一年級作文讓座 篇3

導語：讓座是值得提倡的美德，我們要大力提倡在公交車上給老弱病殘讓坐。下面是小編為大家整理的優秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

last sunday, i went to visit my uncle with my parents by bus. as i just sat down, an aunt with a baby in her arms got on, but there was no more seat for her on the bus. so i stood up quickly and gave my seat to her. the aunt said with a smile. "you are a nice boy. thank you very much." the baby looked at me laughing and i was very glad.

【原文翻譯】

上個星期天,我和我的父母乘公共汽車去拜訪我的叔叔。我剛剛坐下,一個阿姨懷里抱著嬰兒的上了車,在公共汽車上但沒有更多的座位讓給她。所以我很快就站了起來,把我的座位讓給了她。阿姨笑著說?！澳闶且粋€好男孩。非常感謝你。“寶寶看著我笑,我非常高興。

小學一年級踢足球作文怎么寫(精選3篇)

本文為小學作文網推薦專題“小學一年級踢足球作文”相關內容。

對于學生時代的我們來說，寫作是不可避免的，通過寫作文可以培養我們我們積極的人生態度，一篇好的作文一定經歷了作者反復的修改和推敲，值得推薦的優秀作文大致上有哪些呢？有請駐留一會，閱讀小學作文網編輯為你整理的小學一年級踢足球作文怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學一年級踢足球作文怎么寫 篇1

踢足球

一天，小猴樂樂約好了小象明明來參加足球賽。

到了小河邊，樂樂想：明明怎么還沒到?時間就是金錢，我先練習吧!

過了一會兒，明明領了一些“*隊”來參戰。它都是小貓，小*，山羊，小豬，小松鼠。

小猴屈指一算2+5=7(位)，7除以2等于3余1位。那就山羊做裁判，我和小貓，小松鼠一隊，你和小豬，小*一隊。

這樣他們一直到晚上，樂樂隊分是100分，而明明是?分，相信大家知道了吧?

踢足球真好玩

中午我吃過飯。我睡了半個小時就起來了。我喊爸爸去踢足球,爸爸說再睡20分鐘。我就寫作業,終于時間到了。爸爸和我一起去踢足球,踢完了快要回家的時候,我把球踢到了很遠的地方,因為我喜歡看爸爸跑步的樣子和笑的樣子,所以我好開心!我又把球踢到了樓下。爸爸笑得比瘋子還厲害,我也笑了起來。爸爸還把球踢到樓底下。我也

小學一年級踢足球作文怎么寫 篇2

我是一個小男孩，非常喜歡踢足球。

足球，是我最大的愛好，每當我看見足球，心里的憂愁就煙消云散了。我從小就是足球隊隊員，已經在足球隊訓練了三年。每當我在足球場上飛馳，為我們隊踢進一球時，我就感到非常高興：這三年的汗水沒有白費。瞧，足球的移動軌跡是多么變化莫測!你朝足球的方向踢一腳，有時球會被你踢飛，有時球會貼著地慢悠悠地向前滾去，還有時你干脆沒踢到它!

人生也是如此，你去做一件事，有時能夠得到許多獎品，有時你只能得到一點獎品，有時什么也得不到，得不償失。但你只要參與了，就會有所收獲，內心就會感到滿足。

足球，你帶給我了一個啟示：人有喜怒哀樂四種表情，不可能永遠都開開心心，總有悲哀和生氣的時候，啊!足球，我真愛你，你就像我的左膀右臂，缺一不可!

小學一年級踢足球作文怎么寫 篇3

哇哇哇一年級的小妹妹哭了，我們去安慰她，還給她吃棒棒糖，她甜甜地笑了，雖然她很胖，但她很美麗，很可愛。像溫暖的陽光。

過幾天就開學了，我又升高一個年級了。這樣我就是五年級的大哥哥了，但我始終忘不了那剛入學時選為少先隊員那光榮時刻。高升一個年級也長大了，更應欲窮千里目，更上一層樓。要做弟弟妹妹正確的好榜樣，做名優秀的少先隊員。

我有一個好朋友，名字叫張浩軒。他高高的個子，胖胖的身材。臉上肉嘟嘟的。他的眼睛大大的亮亮的，一眨一眨的，像天上會說話的小星星。不過他一笑大眼睛就只剩下一條縫了。翹翹的鼻子下面長著一張紅紅的嘴巴，像涂了口紅。我們經常在一起踢足球。他每次都踢不過我，因為他太胖了，跑不動，我經常鼓勵他“加油！”有一次，他輸得有點慘，我故意丟球讓他贏了我一次。他高興地抱著我轉圈。我有一個這樣的好朋友，真好。

一年級2024元旦作文怎么寫3篇

想了解“一年級2024元旦作文怎么寫”的起源和發展歷程請繼續閱讀。作文是啟發智慧的鑰匙可以打開通向成功的大門，寫作可以增加讀者對某一話題的了解。寫作文時一定要注意多結合自己身邊的事情來寫。歡迎收藏本網站，繼續關注我們的更新！

一年級2024元旦作文怎么寫(篇1)

元旦節到了，大家高興是高興，但也有煩惱，請看；

煩惱一：坐公交車擁擠。元旦期間放假，大家用的最多的交通工具公交車便十分擁擠，一上車連腳站的地方都沒有，汽車一轉彎，大家就一起向一邊歪，非常容易摔倒。

煩惱二：小偷不好防。因為坐公交車特別擁擠，所以在人山人海中，小偷一摸就能摸到錢，這可讓他們占了大便宜。

煩惱三：報紙不好看。元旦期間，報紙上全都是廣告，沒有一個市里的新事件。

煩惱四：不能睡好覺。元旦的早晨，本能睡個懶覺的，可元旦是好日子，一陣陣鞭炮聲進入我的耳里，哪能睡好覺？

………

元旦節的煩惱真是太多了，你說呢？

一年級2024元旦作文怎么寫(篇2)

新年的祝福悄然到來，其實每個人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著元旦的假日，也玩了一把。

中午12點，我們準時到達目的地，看著周圍的人山人海的人群，我狠不得立刻加入他們，但我還是規規矩矩買了票，我們先參觀動物世界，看到從非洲運來的大象標本，不禁暗暗叫絕，我很想參觀其他的動物，但是看了害怕，所以只能到下一個展廳參觀。

看著手里的參觀指南，便走到了下一個展廳——地殼探秘。首先映入眼簾的是一個巨大的地球，它看起來猶如一顆碩大無比的藍寶石，神秘又和諧。接著又看到一個像樹墩一樣厚有兩米長的象的門牙?？雌饋愍q為壯觀。

接著又來到了視聽樂園，看到了許多高科技產品，例如：讓你坐在一可皮劃艇上，那個皮劃艇會動，你其實可以在電視里面看到你在大海中劃皮劃艇的現象，是不是很有趣?再比如，你坐在一張凳子上，前面有一個電視，主持人其實可以和你對話，多有趣呀!

由于我們時間不多，現在要去球幕影院里面看電影，電影名字叫——《月球漫步》，片長40分鐘，講的是美國人登月的情況，比如宇航員如何在月球上進行考察，著陸，遇到突發情況怎么辦?影院是一個球狀，在看電影是你會感覺椅子在動，是不是很奇妙?

很遺憾，我們不能多待一會，不過我決定，我們以后還要去一次。

一年級2024元旦作文怎么寫(篇3)

又是一年過去了，

新的一年即將迎接我們。

時間就像火車，甚至超越它。

歡樂的時光好像就在昨天，

晃晃悠悠，匆匆忙忙的，

一下子就過去了。

也許，元旦是春天，

就像春姑娘聞風而動，

給人們留下許多新生的希望。

就算你的希望埋在了心靈的深處，

她，也會幫你把希望放飛!

也許，元旦是夏天，

關于元旦的作文寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為新年的鐘聲就要敲響了。...

元旦節那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床?！皨寢專履昕鞓?！”“爸爸，新年快樂！”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來。在洗臉時，我看見天上的鴿子飛來飛去，好像也在忙著為人們傳遞著節日的祝福。

關于元旦的作文：元旦絮語當大鐘寺子夜鐘聲第一聲敲響，人們將迎來新的一年，迎來了中國的奧運年。一年復始，九州同慶，八方和諧，四季平安，又一個新年開始啦！古代我國的元旦日，并非如今通用的格列歷公歷的一月一日。

不知不覺，xx已經過去，xx卻披著新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著元旦的假日，也玩了一把。

為了慶祝元旦，學校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規定的時間內包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。我早上剛來教室，只見同學們個個興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時，高老師開始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。

那些，被擱淺的夢，已揚帆起航，飄向煙波浩渺的宏海；那時，燦漫的煙花，正滿天爆炸，擦出嶄新的火花，新的旅程，心的幸福，緊跟元旦的腳步，敲響一支幸福的曲調月，朦朧朦朧，清冽的光輝撒滿大地，卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。

元旦作文1“元”為年之始，“旦”為日之晨。“元旦”即新年開始的第一天。字面上看，“旦”生動地反映了旭日東升的形象，它下邊的一橫，代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光芒。

今天，是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx的最后一天。上午7時，我們學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。

一年級讀后感(集錦3篇)

有關“一年級讀后感”的內容是編輯為您帶來的。精讀一本書如同一本萬利，使你立于不敗之地，從作者寫的作品上獲得了一定的收獲之后。寫讀后感要弄清楚書籍的主要內容和觀點。強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

一年級讀后感 篇1

第一次看到《一年級的小豌豆》這本書，是小凡剛升入一年級不久的時候。我在書店看到這本書先是被它的書名所吸引，因為小凡也是剛升入一年級，我就想著或許這本書里有經驗是我們娘倆可以借鑒的，所以就買了回來。每天晚上睡覺前我會和小凡一起讀一塊小故事，每每讀完小凡都要求再讀一塊，我說不行，要睡覺了，小凡就央求說媽媽你再告訴我下一個故事的題目是什么就行。然后她會自己感嘆說原來上一年級這么好玩呀。她對這個活潑可愛、古靈精怪的小豌豆喜愛極了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵邊說，媽媽你知道小豌豆是哪國人嗎？我說當然是中國人，小凡說不對，是日本人。我說哦，為什么？小凡說你不是說機器貓和蠟筆小新都是日本的動畫片嘛，然后機器貓里有叫大雄的，蠟筆小新里有叫風堅和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他們的名字特別的像。而我的同學都叫于博涵哪、楊凱博啊、宋廷威啊，和他們的名字都不一樣。所以小豌豆一定是日本人對不對？聽她這么說，我不禁一笑，孩子們的視野真是比大人們想的寬的多。然后在讀到"生一場幸福的病的時候"，小凡對我說，媽媽我也生一場幸福的病，你也去超市給我買一堆好吃的`回來好不好。我說可是你并沒生病呀，小凡說不會假裝嘛，我就假裝真生病了，你就去給我買一堆漢堡包回來好不好？看小豌豆總丟手套，小凡就覺得她和自己很像，就問媽媽是不是小孩子都是這么糊里糊涂的。然后又因為看了圣誕老人是女孩，我說你看小豌豆多懂事，還知道給爸爸媽媽送禮物，小凡憋了好一會兒才小聲說，可是你們也從來沒送過我圣誕禮物呀。這些都讓我和她爸爸不禁莞爾一笑。

這些小故事在給孩子帶來閱讀樂趣的同時，也能讓孩子從中明白一些簡單的道理，比如做事不能總是丟三落四，要樂于幫助別人，要愛護小動物等等。這樣不但培養起她對閱讀的熱愛，也讓我們家長重溫了童真童趣。希望我們的孩子們都能像小豌豆一樣幸福、快樂的生活下去。

一年級讀后感 篇2

開學初，當我聽說我要包班的時候，心里一陣恐慌。是的，真的是“恐慌”，沒有其他任何詞語能淋漓盡致地形容我當時的心情了。我心里恐慌不是因為我不相信自己，只是怕自己沒有經驗，萌殺了含苞欲放的花朵。除了恐慌之外，其實更多的是讓自己理智，調整心態，迎接花朵的到來。

當張校長把《心平氣和的一年級》這本書贈送給每一位一年級班主任的時候，我的眼前好像有了明燈的指引，豁然開朗。回到家里，我一頭扎進這本書，迫切希望這本書盡快傳授給我經驗，能給我帶來管理班級的方法。等我快速瀏覽了幾頁以后，我更加發現自己這種急功近利的心態是多么的邪惡！心平氣和，腳踏實地才是關鍵。

在這本書里，其實薛老師沒有直截了當地告訴我們到底應該怎么做，而是在她的一篇篇日記中告訴我，盡量讓自己心平氣和，達到一個和諧的境界，這和諧包括教師與學生的和諧，教師與家長的和諧，學生與學生的和諧，教書與育人的和諧。當然，在這些和諧里，我最先要做到的是前兩個和諧。薛老師在做這些和諧的時候，可是做了大量的后續工作。

從她的天天手記中，不難看出薛老師喜愛讀書，她在不間斷地讀書，以至于哪天沒讀書就覺得缺少了什么。記得薛老師有寫到：有一天她在讀《生活體驗與教育研究---人文科學視野里的教育學》，這本書十分難懂，好不容易找到一段清淺詩意的文字了，便興高采烈地念給同事聽，沒想到同事嫌其難，建議薛老師把這么難的書放一放，薛老師竟然說：“要這樣才有成就感，《讀者》一天看十本我也沒有成就感?！碑斘铱吹竭@句話時，一陣詫異。一天讀十本《讀者》還沒有成就感，我連一個星期讀一本都沒達到，實屬慚愧，幸好薛老師沒有在我眼前出現，要不然還真想找個地縫鉆下去！更有甚者，薛老師在課堂上急躁了些，聲音不由自主地大了起來，發現自己呵斥的次數多了，說是因為偷懶，沒有讀《道德經》的緣故。當薛老師讀到“夫兵者，不詳之器。物或惡之，故有道者不處也”這句話時，能發散思維，道出了精辟之語：教師的不詳之器是什么--怒！

看過這本書以后，我也經常在管理班級的時候提醒自己，千萬不要讓自己憤怒，憤怒起來不僅自毀形象，更加傷害了學生。每當我快要發火的時候，我總是拿薛老師的話來提醒自己：喜愛他們才是喜歡自己！是的，讀書是一種內在需要，也是為了保持一種上升的有活力的狀態，其實讀書才是提高自己的必走的途徑，教學也是要靠大量攝取相關知識，不斷補充文化修養才能勝任的。我發現，我離一名真正的教師還差很遠！

薛老師不僅喜愛讀書，還善于跟家長溝通，及時反省與思考。孔子說：“不憤不啟，不憤不發”“啟”與“發”都是對教師而言，不是要教師“啟”，學生“發”。天底下沒有不接受啟發的學生，只有不會啟發的老師，我想我也應該要像薛老師那樣，學習她，時時反省自己，時時思考面對的新問題，從自己身上找原因，不懈地探索、研究！

因為我看了薛老師的這本書，覺得唯有心平氣和、腳踏實地，才能把班級帶好，才能更好地提高自己。因為自己沒有雷厲風行的作風，總想著自己是一只蝸牛，蝸牛別的什么也沒有，就是不缺堅持不解的精神，我喜歡做蝸牛，既然自己決定做一只蝸牛，那我的學生也會是一只只小蝸牛，我相信他們都是一只只出色的小蝸牛，于是我把班級的墻報設置為蝸牛天地，既希望自己每一次看到蝸牛，時刻提醒自己腳踏實地，堅持不懈，也希望一群小蝸牛能在我的帶領下，也能一步一個腳印的慢慢成長。我和小蝸牛一樣，需要成長，我愿和我的小蝸牛在心平氣和中一起成長！

一年級讀后感 篇3

今年重新教的一年級，回過頭來，利用閑暇時間看了《心平氣和一年級》這本書。

一年級的孩子是如此的不懂規矩，是如此的活潑好動，可薛瑞萍老師卻說：教一年級的學生做到心平氣和，這需要一種怎樣的境界呀？想到下半年我就要接手一年級，這不就是等于給我送來了寶貴的經驗嗎？如此這點更加吸引了我，于是一口氣看完了這本書，發現自己缺乏的東西太多，要學的東西太多。

一、靜氣的培養是種藝術

在薛老師的眼里，培養學生的靜氣是整個一年級習慣訓練的重點。薛老師的文章里總是提到讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。因此，她特別注重給孩子營造一個安靜的學習氛圍。她說“我的靜和柔是會傳染的，安靜總會從一些孩子到達另一些孩子。”為了培養學生的靜氣，薛老師每天讓一年級的孩子靜靜地趴在桌上聽音樂，寫字時聽，讀書時聽，休息時聽。《月河》、《雪絨花》、《春野》、《春江花月夜》。走進了學生的課堂，也走進了學生的心靈。薛老師常在學生嘈雜聲起時柔和地對孩子們說：“你們影響我聽音樂了。”只這一句話便讓學生立即安靜下來。對于一年級學生的行為習慣訓練，薛老師只強調安靜一條，特別注重給孩子營造一個安靜的環境氛圍。首先她自己不制造噪音，以靜傳達靜，以靜滋養靜——盡量和孩子說話。時間長了，孩子們個個都是輕聲慢語、以禮待人，適應了小學的生活。我一方面感嘆薛老師對音樂的鑒賞能力，另一方面也驚嘆她的教育智慧。想想我有時候總埋怨學生靜不下來，我也是有不可推卻的責任的。教師自身心浮氣躁，常常控制不住自己的情緒，大聲叫喊和斥責，孩子又如何能做到心平氣和呢？這樣想來，我也應當從自身做起。不僅是學生需要靜心，做教師的更需要靜心，只有自己輕聲慢語，才能要求所有的孩子都能夠做到輕聲慢語。只有靜，才適合讀書，適合思考，適合孩子的成長。

二、愛孩子就是愛自己

薛老師在她的文章中說：我喜歡他們——喜歡他們就是喜歡我自己。而她愛孩子的方式就是尊重每個孩子的成長特點。她用平常心看待每一個學生的成長。她說無論你愿不愿意，同不同意，工作都是我們生活中的重要部分。這是一塊命定屬于你的土地，鮮花盛開還是荊棘叢生，很大程度上決定于我們自己——不付出就想收獲，那是背天道的癡心妄想。付出就能收獲，那是天對我的格外垂恩。能力的差距是天生的，好學的程度也不可能一致。教師要做的是，把哪怕一丁點的學習熱情給放大、點燃了——而不是用以懷疑的心態，撲滅上進的火花。她也總是這樣對自己說：“順其自然?；蚩旎蚵?，或主動功需牽引，他們都在往前趕，我們二班沒有差生?！毕胂肫綍r的我，也許是我對學生的要求太高，希望每個孩子都是優秀的，常常抱怨孩子的笨，家長的懶，讓我也心生煩惱，現在想想要讓每個孩子都學得一樣好那不過是教育的神話罷了，每個孩子都有自己的成長環境，有自己的性格特點，每個孩子的學習能力也是有差別的，我們怎能要求每個孩子的發展的軌跡都一樣呢？所以學習尊重學生，尊重他們的個性發展特點，何樂而不為呢？

三、讀書是永遠的精神糧食

讀了薛老師的文章的人都知道，她在不間斷地讀書。她說：“自己首先是個讀書人，然后才是教師?！薄罢Z言——永遠是教師聯絡感情、傳授知識、激發思維的最重要、最基本的方式。具有足夠吸引力的、新鮮活潑的語言從哪里來？讀書——只有讀書。”就因為這樣，她讀《給教師的建議》，讀《教育漫話》，讀《美的歷程》，讀《幽夢影集》，讀《道德經》，讀《懺悔錄》等。作為一個小學教師，那么熱愛讀書，讀了那么多的書，以至于哪天沒讀書就覺得缺少了什么，所以才會對“語文”的本質，有超脫考試體系的認識。

當孩子們剛學習完拼音，薛老師帶領她的一群孩子和家長，堅持了大量的課外閱讀。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數學生都能完成，優秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。并且開始了每日一句的日記練習，盡早培養學生良好的閱讀習慣。大量的閱讀讓她教學有底氣，讓她的學生學習有靈氣。所以她帶的學生不僅閱讀能力強，而且理解和運用語言的能力也強。而對比想想自己，我不愛讀，所以總是找理由——沒時間。感嘆學生語文學習能力差，語言貧乏之時，我是否反省過我自己呢？

薛瑞萍是把握了語文教學的靈魂的，她不止一次地說："我想語文和數學的不同，在于語文是可以混著拖的，是可以在不求甚解中慢慢明白的。"薛老師樸素的語言，深深打動著我，促我反思。心平氣和取代急躁，下半年我也即將接手一年級，教育那些孩子多么需要調整心態。薛老師的書就如黑暗中的明燈，給我指明了方向，在以后的教育生涯中我要不斷努力，不斷完善自己。

一年級作文做家務(集錦3篇)

小學作文網的編輯為您準備的“一年級作文做家務”是一份特別精心打造的驚喜。作文是語文考試中體現學生語言表達能力的重要評價指標，作文記錄了我們的思考和感悟。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫。本文內容僅供您的參考！

一年級作文做家務【篇1】

今天早上，我和媽媽進行了一次拖地，我的心情可舒爽了。因為，這一個學期下來我是第一次幫媽媽拖地呢。

開始拖地了，我用了九牛二虎之力才剛把毛巾給弄干，然后，媽媽幫我把毛巾黏到拖板上去。我這才放心的去拖地，那地實在是太臟了，就像一個臭哄哄的垃圾場一樣，讓人難已靠進去。于是，我只好帶起口罩拖地。我是那么的用功，就像一位小警察抓小偷一樣，不放過任何蛛絲馬跡。最后，我去拖自己房間有一大堆灰塵，我就使勁一拖發現還有，我就跑去問媽媽，媽媽笑著說：“這些都是陽光照進房間把被子里的細菌給趕出來了，所以，你怎么拖都拖不掉的。哦，原來是這樣呀，我真是的，連這么簡單的知識我也不知道，都怪我不看大量的書，現在就不能派上用場了。

拖地可真好呀，既可以幫媽媽做家務，又可以學到一點點的小知識，拖地真的好管用呀！

一年級作文做家務【篇2】

我長大了，已經是一個10歲的男孩子了，應該幫媽媽做一點家務事了。從前，我問媽媽可不可以讓我幫她做一點兒家務事兒的時候，她總是給我一個同樣的回答：“先管好你自己的事再說吧。因此，我一直都沒幫媽媽做多少家務事。

兩年前的一天，我看見媽媽正在給大家包餃子吃。于是，我好奇的問媽媽餃子到底該怎樣煮呢？媽媽告訴我說”很容易，只需要等水燒開，將餃子放進去，再等水燒開，這次加一杯涼水進鍋里，然后再一次……。”但是，我那時候還沒照著菜譜真正練習過呢。那時候，我干的家務事兒最多是幫媽媽洗洗碗，或者給自己夾一個奶酪火腿三明治填填肚子，但是，多會一招也沒什么壞處嘛。后來，有幾次我就媽媽一起包餃子的時候，媽媽讓我下餃子給大家吃。

一年級作文做家務【篇3】

星期天，我在家里做完作業，正想打開電視來看一看。突然，我看到媽媽正在廚房忙得滿頭大汗，我在心里暗暗地想：媽媽這么辛苦干家務，我都這么大了，應該幫媽媽干一點能所力及的事。

于是，我走過去跟媽媽說：媽媽，您辛苦了，我來幫您干活吧！說完，我立馬拿起掃帚掃起地來，我把每一間房間都掃了一遍，掃完地之后，我又拿著抹布把客廳桌子擦得一干二凈。最后，我還拿桶裝了半桶水，拿著拖把拖起地來。因為這是，所以我拖得有點慢，而且滿頭大汗，但是我干得很開心。。

媽媽看到之后，露出了滿意的笑容。爸爸回家后，知道我今天幫媽媽做家務，他說：我家的煜真是一個好孩子?。?/p>

今天，真是一個好日子，因為我幫媽媽做家務，我覺得自己長大了，更像一個男子漢了。原來，勞動是最開心的事！

一年級我愛我的學校怎么寫范文集錦7篇

上班族在公司經常會被上級要求撰寫各種文檔，寫作前多看范文，可以減輕我們寫作壓力。范文能大大的縮短我們的寫作時間，你之前有寫過范文嗎？編輯特別從網絡上整理了一年級我愛我的學校怎么寫，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

一年級我愛我的學校怎么寫 篇1

【評語】：作者通過自己的身邊小事有感而發，文章多處運用比喻的修辭方法，操場上的大柳樹亭亭玉立，就像個梳妝過的姑娘，樹葉飄飄悠悠地落下來，像蝴蝶在飛舞寫出了落葉的飄落的樣子，非常生動形象。

【正文】：

今年九月份，我升入了實驗小學，我看見我的校園是一個桂花飄香，綠樹成蔭的美麗校園。

瞧，操場上的大柳樹亭亭玉立，就像個梳妝過的姑娘。太陽照著大地，校園里有那么多的參天大樹遮擋著陽光，讓我們不會感到炎熱。過了些日子，樹葉飄飄悠悠地落下來，像蝴蝶在飛舞，真美啊！我們都撿葉子玩耍。冬天，上課時的校園里顯得很安靜，可是下課鈴一響，快樂的大課間就開始了，不管外面多么寒冷，但只要有同學們的歡歌笑語，我們的校園里就依然充滿陽光。

我們的校園是美麗的，我愛我的校園。

一年級我愛我的學校怎么寫 篇2

校園是個神奇的地方，它像深邃的銀河，隱藏著無窮的奧秘，又像大河，老師踏著清波，把知識傳送校園也是歡樂的，也許是神秘的，還可能是給人希望的。但是我的校園，卻是充滿愛的。

從校園西門進，首先映入眼簾的是高大的辦公樓，那里發出的一次次廣播，依舊在心里回蕩;它的兩側矗立著美麗寧靜的教學樓，里面有著一排排，一間間寬敞、明亮、大氣的教室，教室里的桌椅等等一切都干凈整潔，就在這里，老師教會了不恥下問、為人子，方少時的點點做人處事的原則，偶爾一次沒完成作業，坦率的說出來，老師不會批評只會表揚你的誠實。

走出來，從樓梯間通向大院，樓梯和樓桿被打掃的一塵不染;來到寬廣的大院，向左看，你會被大操場驚嘆，那紅色的乳膠跑道上，時不時會浮現出跑步時你推我搡，打鬧嬉戲的場景。中間草坪上的白色球網，格外顯眼，這里充盈著我們揮灑汗水的身影，接力賽失敗了，朋友的哭泣讓人心疼，“沒事兒的，勝敗乃兵家常事，你忘了你是我們的小太陽了嗎?”也許，這里的愛就來自這一句句暖心的話語吧!這里還留下了我們的許多小秘密再次回首眺望這紅綠相間的大操場，似乎它就是這個世界上最美的明珠，鑲嵌在這里;大操場旁邊有個食堂，正對著食堂的，是個綠油油的菜園，春天的生機與希望，都來在于這里。這兒也是我們的衛生區，我們的任務就是把這兒處理干凈，每次打掃完，都讓人心曠神怡。

再次俯視整個校園，它像面鏡子，反射心靈。這里每一個地方，每一幅場景都照耀心靈，讓它充滿愛，我愛我的校園。

一年級我愛我的學校怎么寫 篇3

我們都愛自己的校園，不管它是大還是小，是丑還是美。在這可愛的校園里我度過了許許多多快樂的日子。

走進校門，一抬頭就可以看見一行大字：沐浴晨風想一想，今天該怎么努力?踏著夕陽問一問，今天有沒有進步。向左走，就可以看見一座小書。這座書屋是專門給一些放學后等候家長來接學生的區域。下午，可以看見有的同學在看書，有的同學在寫作業，剩至有的同學在草坪上和別的同學一起做游戲。還記得有一次，我下課要等舅舅來接我回家，我又不想看書，作業也沒有帶來。所以我就和一位也在等家長的男同學做游戲，我們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩“抓人”。真不知道有多開心。

走上草坪，一股濃濃的花香味朝我撲來。隨著圖書館旁的“小木橋”向前走，幾米后便能看見一個“立”在空中的“紅色閣樓”。

向前走，就能發現一個小木門。推開它，里面就是圖書館，它的奇特模樣定會讓你大吃一驚。大多數的小孩都應該看過《愛麗絲夢游仙境》吧?而我們的圖書館的主題就是《愛麗絲夢游仙境》!

走進去便可以清晰的看見一個綠色的大懷表，這可是在《愛麗絲夢游仙境》中“兔子先生”的懷表!找到左邊小說類的書架前就能看見好幾面白矮墻。好像感覺自己身在一個迷宮里，怎么走也走不出去。走到右邊的繪本類的書架，可以十分清楚地看見一道長長的樓梯通往“小紅閣樓”。在樓梯邊上有許多奇形怪狀的玻璃。我們走上樓梯，便可以看見一個既簡單又溫馨的小木屋呈現在眼前。里面有幾個十分大的泰迪熊娃娃。有時在閣樓里看書，看累時可以透過玻璃看校園里的綠樹紅花讓眼睛休息一會兒。走出圖書館后，我順著小木橋，經過小書屋，我走出了校門。

校園里綠草茵茵，鳥語花香，典雅別致。

一年級我愛我的學校怎么寫 篇4

我有一座非常美麗的校園，時時美，刻刻美，但最美的，還要數校園的秋天。

進入校園大門，你就會看見一座小房子，那是我們學校保安住的保安室。保安叔叔們天天起早貪黑地管理校園，可辛苦了。保安室的旁邊，站著六位身披綬帶的哥哥姐姐，他們是紅領巾監督崗，天天提醒大家要佩戴好紅領巾和校牌，熱情歡迎著每一個同學進入校園。

大門后面的兩旁，長著一排排高大的銀杏樹，如同一個個衛士般守護著校園。秋姑娘悄悄地來臨，銀杏樹上的葉子慢慢地落下來，像一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，又像一位位可愛的小姑娘，跳著優美的舞蹈飄然而來，美麗極了!一些低年級的小弟弟小妹妹們，常常跑到到銀杏樹下，撿一些比較漂亮的銀杏樹葉制作書簽呢!

大圓廳的后面，就是我們學校的操場了。操場上，一個個體育健兒們正在鍛煉，他們就像一匹匹黑馬，在草原上快速地奔馳，一刻也不停留。操場的旁邊是一個個籃球框，那是專門給籃球健兒們使用的。而操場上的足球場地也十分熱鬧，一個個足球健兒們正在刻苦訓練著。

走進高大雄偉的教學樓，你會聽見同學們朗朗的讀書聲。上課時，映入眼簾的是每一個同學都在專心致志聽講的身影，而老師也在三尺講臺上辛苦耕耘，換來的是同學們一張張優異的成績單。

教室的走廊上，有著同學們親手制作的手抄報和字母想像畫，一張張報紙、一張張畫面，都十分精致。教室的后面，有著同學們親手栽培的一株株小植物，正在茁壯成長，讓同學們體會大自然的風景與奇妙之處，格外富有趣味!

我愛這美麗的實小校園!

一年級我愛我的學校怎么寫 篇5

實驗小學的根，實驗小學的魂，就在這一棵棵銀杏樹的腳下。校園中的一棵棵銀杏樹，是一杯杯斟滿春光的酒杯，在它們的春色中，迎來了一陣陣歡聲笑語，收獲著一份份春華秋實，為校園增添著幾分生趣和活力。

校園之中，幾棟教學樓的墻壁是粉色的。圓頂的報告廳在綠草如鶯的.操場之中，像大樹上的鳥巢，正孕育著一個個春日的新生命;在陽光的映照下，幾行銀杏樹被陽光映出幾片斑駁的光影，樹枝也早已脫去沉重的“冬裝”，大樹媽媽開始喚出充滿生機的葉寶寶，換上輕快的春裝。

春日之晨，我走進校園。不知為何，總會有一股暖流涌上心頭，把學習的煩惱沖個一干二凈。清晨的陣陣霧氣籠罩著校園，若隱若現，給校園多了一番韻味。

春天，校園萬畝吐翠，陣陣春風拂過學生們的臉頰，不禁涌上一股幸福感。左邊一行銀杏樹中間的那一棵，是我最喜歡的，它似愛心造型，又似紅領巾造型，每每看到它，我就會知道新的一年又開始了。奮斗吧，做一片最美的銀杏葉!

初夏，郁郁蔥蔥的樹木點綴著校園。在長方形的草坪上，幾棵桃樹正在草坪上茁壯成長，桃花妖嬈開放，像地毯上縫著的幾朵花，煞是好看。烈日的光和熱散向校園，樹木就像一把把大傘，給我們送來了無比的涼爽和快樂。

秋天，校園中的樹葉子開始變黃，等呀盼呀，第一片樹葉落地了，秋天來了!一片片樹葉悄然落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，樹葉落光了，掉在地上，給大地鋪上了一層黃地毯。

冬天來了，已由雪白代替金黃，原本粉嘟嘟的墻壁也變白了，雪花給校園染上了大自然的染料。整個校園顯得更加圣潔無比!

我愛我的校園，愛它的美麗，愛它的溫柔;感謝它，正是有了它，才有了如今一個個充滿活力的銀杏娃!

一年級我愛我的學校怎么寫 篇6

清晨，從我家清平港南頭出發，經過府前街，有很多學生在去學校的路上。有三五成群的，有單獨的，有爸爸媽媽爺爺奶奶送的，有認識的和不認識的。都爭著往學校趕，都害怕遲到。

我們學校的大門上，寫著幾個字，中牟縣青年路小學。坐落在青年路中段路南。進入學校大門，旁邊的兩排大樹，好像對同學們招手，歡迎同學們進校園。鳥兒也在歡叫，好像也在向同學們問好，同學們高高興興的往里走。

預備鈴響了，同學們都開始進教室，不一會兒的功夫操場上快沒學生了。。

這就是我的學校，我非常的喜歡。

一年級我愛我的學校怎么寫 篇7

我的學校位于城東路上，所以叫城東路小學。我的學校環境很美，四季都有鮮花盛開，綠樹成蔭。我非常喜歡自己的校園。

一進校園就是花壇，四周是教學樓，教學樓一共有四層，教學樓后邊是操場，操場上有幾棵樹，雖然不是太大，但在我們玩兒累玩兒熱的時候，可以在下邊乘一下涼了。我很喜歡去操場上的幾個健身器上健身。

我們這些小學生非常喜歡自己的校園，我們不但學到了知識狗窒砹絲燉鄭頤強梢院托硇磯嘍嗟耐б黃鶘峽巍⒁黃鷓?。象H蔚氖焙蛭頤強梢院屯且黃鹱游戲比如：寫王字、踩腳尖和點腳尖。上體育課的時候，我們一起跑步，一起踢足球，一起打籃球。上語文課的時候，我們一起看書，寫字，一起學課文。上美術課的時候，我們可以畫畫，做手工和看畫展。

我很喜歡我的學校，因為他很美。

[感悟參考] 一年級閱讀課外書心得怎么寫

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[感悟參考] 一年級閱讀課外書心得怎么寫》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我有一本非常感人的書——《第七條獵狗》，它令我受益匪淺，懂得

這本書分3個總故事，其中我認為最感人的一個故事是寫有關“狼”的故事——狼妻。接下來我就來給大家慢慢講吧。

一個動物研究所，他們放置在森林里的捕獸鐵甲夾死了一匹公狼，半夜母狼來尋找公狼，叫聲如泣如訴，叫魂哭喪，獵人“強巴”一聽就判斷這是一匹將要產崽的母狼，母狼如果產下狼崽沒有公狼的陪伴照顧，它和它的孩子是很難活下來的。強巴身邊的一位朋友一聽，忽然冒出一個怪念頭：如果我把大公狼的皮裹在身上，跑去找那只即將分娩的母狼，會怎沒樣呢?冒名頂替成功的話，我就能走進狼窩，揭開狼的家庭生活的秘密，獲得極其珍貴的科學研究資料!

就這樣他成了公狼，經過風雨之夜母狼產下了三只狼崽，天亮時，雨停住，他才看見黑母狼的懷里，躺著三只小狼崽，兩黑一黃。黑母狼真是一個能干的母親，不僅自己把臍帶咬斷，把胎胞剝掉并吃了下去，還把小家伙們身上的血污舔得干干凈凈。他每天從觀察站里拿上一只鴨或者一只雞，冒充他的狩獵成績，回狼窩給母狼和狼崽吃，就這樣維持了兩個月，狼崽長大了。有一天一只金貓想吃掉三只狼崽縱身一躍跳到了離狼崽20米處的地方，就在這時公狼——那個人，從他的腰間掏出左輪槍“砰”的一下，把金貓的半條尾巴打掉了，隨后金貓趕緊上了樹，不見了。三只狼崽總算脫離了危險。

天氣逐漸轉涼，狼群聚成了一個大家庭，就在這之前，突然母狼將狼嘴伸向了公狼——那個人，要將公狼置于死地，那個人想，哦，難不成母狼發現了我是個假冒的公狼，那他為什么之前沒有將我咬死呢?……就在萬分危急的時刻公狼把金毛的那半條尾巴堵住了母狼的嘴，母狼先是一愣，最后又放棄了咬公狼的脖頸，母狼想要不是這個假冒我丈夫的東西，把金貓打跑，我的狼崽已經死了……

讀了這個故事，我覺得那個人真是太傻了，但我也要同時學習他的勇于嘗試，勇敢，遇事鎮定的精神。

我認為：母狼雖然對這件事情非常狠毒，但它的母愛令我震撼，我也要學習它的各種精神。

心得參考： 一年級浮生六記讀書感悟怎么寫

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“心得參考： 一年級浮生六記讀書感悟怎么寫”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這一章節，充滿了悲哀的氣息，沈先生和蕓娘的日子生不僅過的越來越拮據，蕓娘最后也在異鄉里去世。之后沈先生回到故里，卻因父親對他還諒解，故一直沒有去見父親，直到得到父親去世的消息，最終連父親最后一眼也沒見上。而后他弟弟的一些所作所為，最終讓沈先生選擇凈身出戶!

在這一章中，陳先生說道了一問觀點:

奉勸世上的夫婦，固然不可彼此仇視，也不可以過于情愛深重。俗話說“恩愛夫妻不到頭”

這讓我想到“吃虧是福”，講究的就是人生的平衡，大喜大悲、大起大落，就是平衡，因此，吃虧就是得福。

現在的人們，大多數都喜歡“精明”，也就是凡事不吃虧，倘若都要精明，那么，會不會精明過頭了，反而變得斤斤計較。

我們講究平衡，是因為心平靜，不管遇見哪種情緒，都能平靜對待，才能平和去面對各種各樣的問題。