在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生四年級作文1

置身于金色的午后

我們恣意徜徉

……

小說的一開頭就吸引了我。我一看書頁下的注釋，原來這兩句詩出自童話故事《愛麗絲漫游奇境記》。

這部童話故事是英國兒童文學家劉易斯·卡羅爾所寫的，講述了一個名叫愛麗絲的小女孩在一只白兔的吸引下來到了一個神奇的世界。我很小的時候就看過這本童話書，也看過動畫片，感覺很好看。沒想到小說作者也會用這個童話故事開頭。

看了一章才發現，這是一個破案的懸疑小說。我很好奇，這個懸疑小說和《愛麗絲漫游奇境記》的童話故事有什么關系。好像女主角給自己起了個英文名叫“愛麗絲”，別的就沒看出什么來了。但我發現小說里的故事很吸引人，特別想知道這個兇手是誰，也就顧不得它和童話有什么關系了。一口氣把它看完了，這時我才發現，小說后面的故事才和愛麗絲的童話有關。女主角就像愛麗絲遇到白兔一樣，她也被人引導著進入了一個神奇的世界。

看完這部小說我最大的感觸就是它的劇情，小說的劇情實在是太精彩了，作者真是太會設計故事了。雖然已經看完了，但我的內心依然久久不能平靜。

我覺得這本小說的主題就是它最后的詩，看注釋上寫也是引用的《愛麗絲漫游奇境記》上的。

生命沿著無盡的河

無止的漂流，在金色的光輝中

流連躑躅

人生究竟還會是什么——

如果不是一場夢幻

合上書后，我也不禁在想，是啊，人生如果不是一場夢幻，還會是什么呢?

小學生四年級作文2

盼??！盼啊！春天來了！讓我們踏著愉快的步伐，伴著鳥兒的歌唱，隨著花兒的芳香，一起去尋找春天的足跡。

春天在哪里呀？春天在那一望無際的田野里。

你看，碧空如洗的藍天下，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。麥苗也在春風少女的吹拂中伸著胳膊踢著腿地生長著。還有那遍地的油菜花，招來了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這里飛來飛去！遍地的野花，有名的，無名的，都在草叢里，像眼睛，像星星，眨著眼！

春天在哪里呀？春天在那清澈見底的小溪里。

你聽，冰雪剛剛融化的小溪，迫不及待地發出了“叮叮咚咚”的聲響，那潺潺的溪流歡快地演奏著美妙的音樂。小溪時的小魚、小蝌蚪搖擺著身軀，不停地唱著、跳著，它們好像知道我們的到來，調皮地在我們面前游來游去，好像對我們說：“你好！你好！”（作文5000網 Www.zW5000.COM）

春天在哪里呀？春天在那郁郁蔥蔥的樹林里。

你看，原本披著銀裝的大樹媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服，漂亮極了！鳥兒像是評論家，站在樹枝上不是點頭，就是嘰嘰喳喳地討論著。柳樹少女的心情也格外好，任風兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭發。隨著風兒浮動，伴著鳥兒的奏樂，柳少女還情不自禁地翩翩起舞。

柔和地陽光，透過茂密的樹林，照在美麗的田野上，照在歡快的小溪邊。鳥兒唱，魚兒游，小草笑。春天，美麗的春天在哪里？它就在我們的身邊。

小學生四年級作文3

在小學生活中，最我難忘的是那位“答非所問”的老師。

上課鈴響了，老師搬著一大摞書來到教室，對我們說：“同學們，這一節課我們上閱讀課，老師把書發下去，記住，不懂的問題就要問，每個同學的書是不一樣的，大家要認真讀，要讀出個什么來，因為我們下節課要寫作文。”說完，老師就把書一一發下來。發完后，教室里非常安靜，同學們不約而同翻開書，津津有味地讀了出來。我出不例外。當我順利地讀到最后一章的時候，我突然遇到一個生詞，那就是“答非所問”。當時，我想起了老師懂的問題就要問”，然后從座位快速走到老師面前，問：“老師，‘答非所問’是什么意思？”老師一開始沒有說話，后來沖我一笑，低下了頭，待了一會兒，我驚奇地望著老師，想：咦??？老師怎么不告訴我？老師好像看出了我的心思，又沖我一笑，道：“現在是非曲直10點了?！边@樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆里到底賣的什么藥哇？我再次疑惑地看著老師。老師笑著對我說：“回去，多動動腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問老師“答非所問”是什么意思，老師卻說現在10點了，這不正是“答非所問”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實際表現去告訴你這是什么意思！難道老師不是“答非所問”嗎？

我不僅僅明白了“答非所問”的意思，還懂得了一個道理：無論做什么，都要動動腦筋，好好想想，不懂就問！

小學生四年級作文4

記得那是一個熱熱鬧鬧的除夕節，我早早地起床，吵吵嚷嚷地讓媽媽包餃子，無奈之下，媽媽只好同意了。

買回了面皮、肉等材料，媽媽就開始制作肉餡了，媽媽把肉、蔥花、木耳……放在砧板上，提起菜刀，“呱呱呱呱”，演奏起了“廚房交響曲”，不久，肉餡做好了，媽媽開始包餃子了。

媽媽拿起面皮包了一個又一個，我忍不住，自己也拿了張面皮，有模有樣地包了起來。我放入肉餡，然后合起來，在周邊按了幾下，好了，大功告成！我看著這個“瀉了氣的皮球”，再把目光轉移到那個“挺著將軍肚的小娃娃”身上，真是一個天上一個地下?。∥业拖骂^，耷拉著腦袋，嘟囔著小嘴，嘆了一口氣：“唉”。

媽媽見我心灰意冷的樣子，主動過來安慰我說：“馬也有失蹄時嘛，來，不要灰心，我教你包，你看啊……”

我聽了媽媽的話，又有了信心，又包了起來，果不其然，現在我包得一個比一個有風度，一個比一個漂亮，我開心極了，心情激動無比，干勁來了，餃子自然包得就快啦！不一會兒，餃子包好了，準備下鍋煮餃子。

一股香噴噴而又誘人的味道從廚房飄來，讓我口水直流三千尺，“老媽，快點，我要開動啦！”我滿懷興奮的說。媽媽在廚房說：“餃子還沒好，你就已經等不及了，待會兒上了桌，你更是一頓狼吞虎咽啦！好了好了，我的小祖宗，餃子來嘍！”

那年除夕，至今令我難以忘懷，每次回想起來，我都甜滋滋的，一直甜到心里！

小學生四年級作文5

我，是一個小學四年級的學生，目前就讀于江油市長城實驗學校。我是一個男生，今年十一歲。我有一雙不大不小的眼睛，還有一個不太挺的鼻子，上面還架著一副黑框眼鏡，和一張大嘴。我的性格隨和，開朗。十分容易融入大集體。介紹完我的性格就在介紹我的興趣愛好吧。我還是一個喜歡航模的人，我家里，大多數的航模，都是我親手制作的，在學校里，我報的興趣班，依然是我最喜歡的三模組。

我在小組里，可是數一數二的動手大王，幾下子就把模型拼好了。不過，令我最感興趣的還是讀書，家里的書我都翻了個遍，漸漸的，我覺得家里的書滿足不了我的讀書量，我便常常跑去新華書店去看書，可有時忘了帶錢，想回家拿錢，可又怕書被買完，便捧其書看，有時看的眼睛生疼，書又不舍得的放下，便只好坐在地上微閉雙眼求暫時的休息，但總想把那本書看完。有時厚厚的一本書在被我在幾十分鐘內被我給“消化掉”，把其中的知識給吸收進我的大腦里，并把其中的難點給解決掉。這就是我，一個愛看書又懂事的孩子，希望大家能和我做朋友。

小學生四年級作文6

今年正月初三，我和爸爸來到姨奶家給姨奶拜年，我對姨奶說：“姨奶，我們已經整整五年沒見面了，我十分想念您。祝您新年快樂，長命百歲！”姨奶聽了樂呵呵地笑了。這時，門外響起了歡快的鞭炮聲，與我們的歡笑聲交相輝映。

開始“吃茶”了，我們喝了肉湯之后，姨奶又端上了可口的`飯菜，我不解地問爸爸，為什么農村又要吃飯呢？爸爸說：“這是我們老家的習俗，第一次吃飯叫‘吃茶’，第二次才叫吃飯?！蔽衣犃?，恍然大悟。

下午，我們參觀了姨奶家的二樓。一進入二樓，首先看到的是陽臺，陽臺往左走是一個房間。陽臺往右走又是一個房間。進入了這個房間，我看到了姨奶的相片，上面寫著20xx年8月于江陰拍照，那年她足歲才57歲。5年過去了，姨奶足歲已經61歲半了，也老了一些了。我很想把這張照片帶走。可爸爸說：“這不能帶走，可以用手機拍下來?！蔽抑缓冒颜掌呕厝チ?。接著，我到樓下玩滑板，由于我不會滑滑板，只好把滑板當作汽車從如埃及金字塔形狀的沙堆上開了過去，猶如在沙漠里行車，十分有趣。

下午，我覺得有些餓了，看到姨奶家有一盒伊利牌奶粉，就想喝奶粉。我問姨奶：“這東西能喝嗎？”姨奶說：“不能喝了”。我仔細一看，原來這奶粉是中老年奶粉，粗心的我居然沒有發現，引得眾人哈哈大笑。

春節很快樂，既拜訪了長輩，了解了老家過年的習俗，學到了以前不知道的東西，而且玩得很開心，真是太有意義了。

小學生四年級作文7

一年一度的三八婦女節快要到了，所以我打算趁爸爸媽媽不在家的時候，把家里的地板給拖了，好給媽媽一個大驚喜。

我找來了拖把、水桶、手套和抹布，先將水桶里裝滿清澈的水，又把拖把放進裝滿水的桶里給濕了一下。當我把拖把拿出來時，拖把一直在滴水。我戴上手套，將它給擰干。

弄完之后，看著家里，我想：要從哪里開始拖呢？而且如何拖？想著想著，這拖把竟打斷我的思路，它好像故意不讓我想了，從我手中滑下來，抵在我的肚子上。突然我來了靈感，用肚子頂著拖把前進，這樣不僅省力，而且拖把也給我肚子來了個“按摩”。啊，這可真舒服呀！我不禁為自己的聰明感到高興。我先從客廳開始拖，邊走邊拖，一點也不費力氣。哎，不對呀，白地板怎么都被我弄成黑地板磚了？我看了看地面，又想了想。氣死我了，原來是我這黑拖鞋惹的禍。

我不想干了，可是我既然決定幫助媽媽拖地，就不能輕言放棄。我將我這黑拖鞋給洗干凈，又將地板上留下的那些黑腳印反反復復拖了好幾遍。本以為會很干凈，可拖完之后，一往后看地板怎么還有這么多灰塵？我想應該是我太懶了，忘了把拖把沖洗干凈再拖。我又將拖把放入水桶中，反復沖洗干凈后，晾干些，又把地板反反復復地拖了幾遍……終于，我全部拖完了。

拖完之后，我立馬坐在了沙發上休息。盡管我已經累得腰酸背痛了，可是看著被我打掃干凈的地面，我真的很開心。

小學生四年級作文8

我的外婆今年78歲了，今年春節時，她老人家來了我這兒，當時我非常高興，由于白天要上班，沒有時間陪她老人家，晚上回來后，我問外婆：“晚上我們玩點什么呢？”

“隨便。”我外婆說。

“我們就打麻將不？”，我愛人建議。

“好啊……”，大家一致同意。

別看我外婆年紀大了，她一是頭腦清晰，二是視力好，三是聽力好，所以出牌快，還贏了錢呢。

在我的印象里，大約是在4年以前，我外婆被檢查出肺部長了東西的，經常不斷地痛，晚上時常睡不著覺，當時是用開止痛藥維持的。在打牌過程中，我問外婆現在身體怎么樣，她說現在還好呢 。

當時，我就奇怪了，聊起了她平時在做些什么。

其實我外婆與我外公是分開住的，分別住在我的大舅和小舅家，他們均在農村，以種植棉花為主生活，家庭條件都不寬裕，特別是我外婆、大舅他們條件比較差，當然我外婆當時也沒有多少錢治 病。我外婆年紀雖大，但還在家干農活，幫大舅洗衣、做飯（我舅媽死得早），還在田里栽棉花，農閑時，就到距家1。5公里外的茶館聽書、打牌，每天來回要走3公里，同時聽書打牌可以轉移注意力，玩 伴也多，我想這就是她病好得快的原因吧。

我現在真正體驗到了：生命在于運動！

小學生四年級作文9

總算盼到了周末。自從爸爸媽媽告訴小明星期天要帶小明去鄉下奶奶家玩，小明便數著手指盼著星期天早點到來。這不，小明和爸爸媽媽下車后急忙朝奶奶家走去?！鞍?，天氣真熱啊，連知了也不停的叫熱死了熱死了。”小明一邊跳一邊說。

中飯時間到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：

“媽媽怎么又是青菜、蘿卜??？我不想吃了。”邊說邊想把飯拿去到掉。爸爸媽媽見了說：“ 小明，這次我們帶你來是有目的的。目的就是讓你知道‘十顆汗水也換不來一顆糧食’這句話的意思，它就是說糧食來之不易。你在家里老是把零食當飯吃，叫你吃飯呢，你又不高興了?！卑职帜托牡卣f：“愛惜糧食是我們中華民族的傳統美德。你看外面冒著烈日插秧的農民伯伯，他們還要除草、捉蟲，在這一段時間里，他們還要經過很多的辛苦勞動，才能結出許多的稻谷來。你說他們的稻谷來的容易嗎？所以我們要愛惜糧食。”

小明聽了，害羞地低下了頭說：“爸爸媽媽，我知道錯了，我要做一個愛惜糧食的好學生?！闭f完，小明回到餐桌旁津津有味的把飯吃完了。

小學生四年級作文10

春天到了，蒲公英寶寶們吵著要去旅行，蒲公英媽媽笑呵呵地對風婆婆說：“孩子們長大了，他們要去播種，只能拜托你了!”“好的，我會好好照顧他們的?！憋L婆婆說。

在一個陽光明媚的清晨蒲公英寶寶懷著好奇快樂的心情開始上路了，和風婆婆一起去旅游啦!

風婆婆輕輕吹了一口氣，蒲公英們的旅行就開始了。

哈!有的被吹到了草原上，蒲公英姐妹睜開惺忪的雙眼看到了畫一般美的仙境，草原上，牛羊成群，花草芬香。蒲公英姐姐說：“妹妹，你看這里多美，花兒散發芬香，我們就住在這里吧!”“這里的人們勤勞啊，正好，讓我們住在這里看看人們是怎樣工作的吧!姐姐，我同意!”蒲公英妹妹開心地說。

有的蒲公英被吹到了森林里，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的聲音吵醒了。他倆看了看，是動物們在嬉戲，這里樹木不計其數。弟弟說：“這里真好!我們可以看動物們的冒險，這里的人們也很團結，伐木工人在伐木，植樹工人在植樹，多美好呀，我們住在這里吧!”蒲公英哥哥說：“好處全讓你說完了，我沒有意見!”

蒲公英姐弟被吹到了學校，姐姐看了看，花草齊全，說：“我們給這些花草做伴吧!”蒲公英弟弟說：“住在這里我們可以和人類共同學習，共同進步，我同意!”

......

不久，每一個地方都有了歡聲笑語。那，就是出去旅行的蒲公英傳出來的。與人類相處久了，所有的蒲公英都在感嘆：這趟旅行真奇妙，人類的科技真偉大!

小學生四年級作文11

我們每個人都做過一些不誠信的事，我也不例外。今天就讓我來講講那件難忘的事吧！

那是一個星期天，月亮姐姐把夜空照得十分清朗。媽媽對我說：“只要你把作業寫完，我就帶你去萬達廣場。”“耶！”我高興地一蹦三尺高，可是看到還有一個小練筆沒寫的時候，我的心頓時冷了下來。突然我想到一個妙計：我可以先把這個作業在家校聯系本擦掉這樣媽媽在檢查作業的時候就會以為我作業全部完成了。再等到夜深人靜的時候偷偷起來把作業寫完。真是完美！“媽媽，我寫完了！”“好，我來檢查檢查。”媽媽檢查的時候，我假裝無所事事的樣子，實際上心里緊張得很，萬一被檢查出來了那可就慘了。“嗯，一個沒落，走，我們去萬達?！蔽姨岬纳ぷ友鄣男慕K于放了下來。

一路上，我越來越擔心：如果我睡著了，沒寫怎么辦；如果回去媽媽發現了怎么辦？我越想越害怕，我只好自我安慰：你只是提早去了次萬達而已。這次去萬達，全然沒有了以往的興奮勁。

我實在騙不了我自己了，只好戰戰兢兢地對媽媽說：“媽媽，我那個……小練筆……忘寫了。”我這么一說，媽媽肯定要在我的屁股上留下一座五指山的。誰知媽媽卻心平氣和地說：“知錯了就好，我們回家。”“嗯?！?/p>

一個人總會犯錯，只要知道自己的錯誤，并及時改正，就還是一個誠實守信的人。

小學生四年級作文12

一個月前，我在后山里發現了一個盒子，我打開盒子，發現一個小按扭，按下它，我就一下子來到未來，在這兒，我認識了一個朋友，他叫非力。

一天，非力出現在我的房間里，他對我說：“李洲，走，我們去未來的太空小學走走？”

突然，一束白光射來，我還沒反應過來。就到了未來。非力拉著我上了飛船，“嗖”的一聲，光速一般（用箭也似的就太慢了）飛向了月球。

正當我找太空服時，他卻把我帶到了一人大機器旁。只見他打開了一個開關，，我就被罩到大泡泡中去了。泡泡飄到了教室上空，怎么下來呢？我看到非力竟然在吃泡泡！他對我說：“這是泡泡早點，可以吃的！”我感到很驚奇。

非力帶我參觀了教室。讓我最驚奇的是作業機，只要把作業放進去，它就會打分，然后便退出來。在這里，上午可以學喜歡的課程，而且沒有課本，最少可玩二個小時。下午不到二點就放學。

我又參觀了操場，這里可以玩射擊、開車等五十多種游戲。

我情不自禁地說：“要是在我那邊也有這樣的一所小學就好了！”

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小學生四年級作文(篇一)

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“小學生四年級作文(篇一)”，僅供您在工作和學習中參考。

初中議論文作文優秀范文2無論大家、小家都要有一定的家風家訓，“國有國法，校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風家訓是什么呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。

一年級日記大全：除夕。一年級關于除夕的日記大全怎么寫？這篇一年級日記大全250字的除夕的日記大全可以給大家指導一下。

到了晚上九點半，媽媽讓我睡覺，不讓我看書，為了讓我不在睡覺的時候看書，老媽還在旁邊虎視眈眈地盯著我?？龋磥斫裢淼目磿媱澥菦]戲咯。作文

隨著時間的推移，我的性格發生了很大的改變。我已經是一個三年級的小學生了，那才剛剛學會寫作文，就想一步登天，心想：所謂讀書破萬卷下筆如有神，不就是讀書的時候把書撕成許多條，文筆就有像神仙相助一般優美嗎？那我就試試看！想罷，一頭扎進爸爸的書房，隨手拉起一本就是一頓狂撕，不一會兒就被我撕成渣兒了，我靜靜地等待著神仙來相助。我虔誠的閉上眼睛，雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了：咦，我不是撕了那多書嗎？怎么一點頭緒的沒有？難道是騙人的？算了，自己動手豐衣足食。那時的我可不會想到爸爸看到他心愛的書被撕了會怎樣。爸爸回來后看見書房內一片狼藉，壓住火氣問我，我只得如實稟報，爸爸語重心長的教育我：孩子，想把作文寫好是對的，但不能一心求快，要腳踏實地，一步一步地來。再說了，讀書破萬卷下筆如有神的意思是形容博覽群書，把書讀透，這樣落實到筆下，運用起來就會得心應手。我連聲附和：懂了！

小學生四年級作文其二

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？以下是小編為大家精心整理的“小學生四年級作文其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春雨，滴醒沉睡的大地，按神奇的琴鍵，來，來！走一步，一個樂音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫；走一步，一腔情調。滴滴答答的小雨聲，喚醒小草，喚醒小樹苗，喚醒沉睡的小動物。我仿佛聽見螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘，蝸牛在墻角邊爬上爬下，小金蛇睜開惺忪的睡眼。

桃花展開春天的笑臉；牽?；ù灯鸫旱拟忚K；水仙花挪動凌波仙子的腳步。這時，你的鼻子里聞到的是春的氣息，血管里躍動的是春的脈搏，眼里看到的是春的景象。

春雨，是輕盈的旋律，是一支調子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄，像滿天的細紗，為大地帶來綠色的希望。她仔細地幫植物醫治嚴冬中的創傷，她滋潤葉梢，滋潤大地，也滋潤人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也為人們帶來無限的詩情。

“吹面不寒楊柳風”春風春意，驅走枝頭的寒意，掀開罩禾田的寒衣。她染綠山，染綠水，也染綠人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色??！

那文明禮貌的春雨，她撫慰人們由于浩劫而受損害的心靈。這場春雨，清洗俗塵污泥，搬走衛生死角的垃圾，使大街小巷都染上綠色。百花盛開，爭奇斗顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”。

“好雨知時節”這場春雨來得多么及時，多么令人心醉曾記否，當年日星隱濯不知西東，西箭風刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復生的她，不是更美的么？這樣的春雨真是越來越好?。?/p>

“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯吧！降這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！

春雨，淅淅瀝瀝……

小學生四年級作文其三

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“小學生四年級作文其三”僅供參考，希望能為您提供參考！

在媽媽為我做的小點心中，我最愛的就是黃金小酥餅了。黃金小酥餅不僅好吃好看，而且還含有發財的意思呢！晶瑩剔透的蛋清上沾滿了面包削，還包裹著圓圓扁扁的土豆糕，中間夾著一層薄薄的金燦燦的蛋黃，加上土色發亮的香油。啊！真是不得不讓我垂涎三尺。

我瞪大了眼睛盯著媽媽做黃金小酥餅。她先在鍋里倒上半鍋香油，暫時不管它。再把土豆蒸熟晾冷，然后再把這土豆搗碎做成土豆泥，做好后放些糖。再把土豆泥捏成半徑約2厘米的小餅子，還要特別薄的形狀?，F在就要把小豆餅放入攪拌均勻的雞蛋水里，用筷子輕輕地夾住豆餅來回翻滾一遍。再把雞蛋豆餅在面包削里也來回翻滾一遍。哈哈，現在是“萬事俱備，只欠東風”了媽媽把豆餅放入油鍋里炸。不過，要在豆餅呈金黃色的一瞬間撈起來哦，只有那時才是最好吃的。但是要注意千萬不要把這脆弱的豆餅戳破了，那就不好了。

媽媽剛做好了一盤香噴噴的黃金小酥餅，我拿過來不管三七二十一就像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽得吃了下去，誰知卻燙的我嗷嗷大叫，結果沒嘗出味道來。也就是因為這小酥餅油而不膩所以我把一盤酥餅吃了個精光。

你們也試試吧！

小學生四年級作文基礎版

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《小學生四年級作文基礎版》，希望能為您提供更多的參考。

同學們，今天我專門介紹一本好書，它的名字叫《小學生萬事通》。這本書很好。它介紹了很多知識，其內容與教材密切相關但不限于教材。對于那些在學習上有空余時間，又愛動腦的同學來說，只知道課本上的知識是不夠的，并不覺得“過癮”。但是，在哪里可以找到與課本相關但不在課本中的知識呢？說實話，我介紹的這本書會符合你的要求。是《小學生萬事通》，由郁大野等八位老師主編，江蘇兒童出版社出版。

這本書收集了很多知識。是真正的小學生課外知識閱讀，不同于課本。介紹“語文”“數學”“英語”“自然”“健身”“藝術”。這些想必大家都很熟悉。因為是圍繞著我們小學課本的內容來編排的，是我們課本的拓展和補充。另外還有“歷史”“軍事”“生活”，也講了我們小學生應該知道的知識。

在這本書里，我最喜歡的是《歷史》。里面有很多我們平時不知道的東西。比如“我國歷史上第一次農民起義”、“曹操第一次剪頭發是什么”、“三元里人民抗英”、“幸平關大勝”……總之這里有很多新知識，我很難一下子全部告訴你。

這本書知識豐富。它的每篇“內容文章”中的知識都簡明扼要，讀起來很有趣，很有吸引力。每次撿起來，不到半個小時就能掌握很多知識。它豐富了我的知識，拓展了我的知識面，提高了我的學習興趣，對我學好課本也有很大的幫助。

同學們，知識的海洋是廣闊的，世界上的書都是汗。在這無邊無際的知識和書籍中，如何選擇真正對你現在的學習和生活有幫助的好書？推薦給你，就選這個《小學生萬事通》吧！它會帶你進入一個輕松快樂的世界，一個知識豐富的天堂。

小學生四年級作文wps版

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《小學生四年級作文wps版》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我沒有看過真正的大海，但是在我的現實生活中有許多片大海。在這些大海中有的使我通向成功，也有的使我通向失敗。

生活中的海洋是我要學習的海洋，而生活中，我的"海洋"時而清澈，時而混濁。學習海洋在清澈的時候能讓我頭腦清醒，學習很多知識。而在渾濁的時候，會讓我頭腦混亂，無法自拔。這種渾濁感從小學六年級下學期開始一直持續到了新學期開始的前一周，在初中生活中我不會再讓"渾濁"污染我的海洋。

在體育的海洋中有苦，有哭、有喜、有樂。在訓練中有的動作非常難做，或是做出來非常的痛苦，但是我知道只要肯吃苦一定會有回報！有時我做的動作非常的標準，便會得到老師的贊揚，我知道這時絕不能驕傲，不但要做隊里的第一，還要做市運動會的第一，那天在市運動會的比賽上，我用盡了全身的力量，最后的成績才是：鉛球第三，標槍第二。于是，我失聲痛苦了。在我得知，在我前面的選手取得第一和第二，是用作弊取得的，最后那名選手被取消了比賽資格。鉛球，標槍的冠軍是"十一小學"王博樂的時候，我開心的樂了。

我知道人生的大海不可能風平浪靜，你的船一不小心就可能被巨浪掀翻在海里。我不能讓"大海"風平浪靜，但是我能用我的技術來操控我的"船"，讓它到達勝利的彼岸！

[推薦寫作] 小學生四年級文章

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 小學生四年級文章”，僅供參考，希望能為您提供參考！

如今，我已經是四年級學生了，回想過去的點點滴滴，小學生活是那么開心!

回想起我在一、二年級的時候，那真是一段單純而又快樂的日子。那個時候，學習的東西比較簡單，作業布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業做完。在平時，學校的老師們對我們也特別的好，從來不會罵我們，更不會打我們，還經常帶我們做游戲。總之，那是一段沒有任何壓力的時光。

我還記得，我那個時候表現很好，學習成績也特別的棒，幾乎每門功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學校擔任過語文課代表、體育科課表和少先隊小隊長。

在這三年多的時間里，我最難忘的老師是教我們語文的楊老師，她從一年級開始就教我們語文，一直把我們帶到三年級。每當我們取得優異的成績時，她總要自己掏錢給我們買小禮物，作為對我們的獎勵。楊老師對我們和藹可親，關心備至，就像我們的媽媽一樣，同學們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數學老師，她叫司徒老師。她講起課來非常生動有趣，聽她的課簡直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會纏著司徒老師問這問那，一直到打了上課鈴了，我們才會放她走。

現在的我，和以前的我已經大不相同了?，F在的我，學習方面的壓力大了，面臨的競爭多了，作業量也大了，我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是，我現在的獨立性增強了，很多過去不會干的事情，現在都能自己做了。我學會了自己收拾東西，學會了講衛生，學會了洗衣服洗鞋襪，學會了堅強和勇敢，學會了禮貌待人，學會了克服困難，學會了去探索學習方法……現在，我除了完成學校里的學習任務，還在學習貽拳道、書法、唱歌、寫作等，而且都學得很不錯。我現在的作文進步很快，經常受到老師的夸獎。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。

小學生活給我生活中帶來許多樂趣!