小學作文比賽活動方案精選(4篇)。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小學作文比賽活動方案精選(4篇)”，希望能為您提供更多的參考。

小學作文比賽活動方案 篇1

一、活動目的：

為慶祝祖國母親生日，激發學生的愛國熱情，提高學生的寫作水平，陶冶學生的審美情操，進一步推動校園文化建設，特舉辦本次作文競賽活動。

二、參賽人員

3—6年級全體學生。

三、比賽時間

2014年10月17日，星期五

四、比賽地點：教室

五、比賽規則

1、要求：

①本次作文緊緊圍繞“我愛我的校園”這一主題。

② 作文句子流暢優美，描寫生動生動。

③ 主題鮮明，情感真摯，內容健康向上。

④ 字跡清晰，無錯別字，字跡工整。

⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、詩歌、散文等。

⑥字數：

三、四年級以上；

五、六年級以上。

⑦ 作品必須是原創作品，不得抄襲他人作品。

2比賽結束后，班主任和語文老師從每個班選出20篇優秀作文。其次評選出一等獎：3名；二等獎6名；三等獎：

11名，分別頒發獎狀。最后，語文老師將把一等獎學生的作文交給教務處，由教務處張貼展覽。

請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真參賽。

澤隨實驗學校

2014.9.19

小學作文比賽活動方案 篇2

“保護森林、愛護生態”作文竟賽活動方案

一、活動宗旨：

為落實縣中小學森林防火宣傳教育活動，進一步加強我校學生森林防火意識，豐富學生的校園文化生活，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，特舉行此次作文競賽。力求通過作文競賽活動，引導學生樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護森林”的意識，克服事不關己，無動于衷的不良理念。

二、作文要求：

根據各班開展的森林防火知識課和身邊的防火故事，寫一篇關于森林保護主題的左文。以“保護森林、愛護生態、造福子孫、功在千秋”為主題，加強對森林防火認識。題目自擬。

三、組織機構

1、領導小組

組長：李良軍

副組長：鄧六中鄧暉鄧建文鄧述文鄧燕山

2、工作小組

組長：肖三杏、曹佳、劉炳憲、何川、雷福山

成員：四、五年級語文教師

四、參賽對象

四、五年級全體學生。

五、獎項設置

一等獎：四年級10名，五年級12名：22名

二等獎：四年級15人，五年級18人：33人

六、活動具體安排

1．班內初賽：

每各班的學生將在11月23日（星期三）在班上進行初賽。

要求：初試由各班語文老師負責，每班從中選出5名優秀學生參加年級期末考試。

2各班必須于11月29日上午10:00前將期末優秀作文交教務處。

6復習安排：四年級曹佳、張琪、歐陽路

五年級徐珍妮鄧嬋夏素芬

洋市中心校教務處

2016年11月22日

小學作文比賽活動方案 篇3

2017年新春小學作文競賽計劃

為迎接市局作文大賽，根據開發區教育局作文大賽要求，結合我校的實際情況，為更好的營造書香校園氛圍，弘揚社會主義核心價值觀，倡導學生讀書風尚，培養學生“樂讀、會讀、好讀”的習慣，并通過此活動陶冶學生情操，拓展學生知識視野，提高學生寫作興趣和能力，經討論決定將于本周進行作文競賽，安排如下：

一、 時間：

2017年3月28日（星期二）上午語文課

二、競賽規程：

1參加者均為二至六年級學生。

2本班進行初選，語文老師選出相應的優秀作文，修改后提交。

3.二——六年級組以小學生生活為素材的作文，每個年級至少上交五篇優秀作文，并推選出5人參加校級評選，作為參加開發區作文大賽的候選人。

4.中、高年級分別進行，每個學段推選三人參加開發區作文大賽。

5對參加開發區作文大賽的選手，要在校會上予以表揚和鼓勵，營造積極的氛圍。

三、學生作文要求：

語句流暢、優美，描寫生動、形象，無錯別字，結構完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。二年級用鉛筆寫，三到六年級用鋼筆寫。

四、獎項設置：

1二、三年級：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

2四、五、六年級：一等獎兩名，二等獎三名，三等獎三名

五、作文題目：

二、 三年級組

1.媽媽夸我真 （通過一件事，寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。）

2.題目：春天

提示：春天來臨時，種子發芽并從地下掉出來。 它們會看到什么？結合你所看到的春色，想像并寫一段話。

三四年級組：

1. 題目：感謝

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情。

2. 題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？

3. 題目：我戰勝了

提示：[1]把題補充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰勝的過程。

五六年級組：

1. 一個我最要感謝的人

（提示：在你的成長經歷中，有無數的人給你溫暖、快樂、幸?！瓚阎活w感恩的心，回憶這其中的點點滴滴，你的心里一定充滿了感激。你心里最想感謝的人是誰？

趕快拿起筆把這感人的古詩告訴大家吧?。?/p>

2.自行車和汽車的對話（提示：近幾年，人們生活水平提高了，汽車開始走進我們的家庭，自行車也開始慢慢“下崗”了，可是繁華的城市，交通擁堵，汽車也給主人帶來了麻煩。

聰明的你們有什么看法呢？）

三。我發現在生活中，你一定有很多發現。發現某人的秘密、品質或特長；發現了自己的優點或缺點；發現了大自然的奧秘……）

4.題目：真開心

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”、“旅游”等等；[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

5題目：文明就在我身邊。小貼士：寫一篇關于我身邊發生的文明的事。內容要真實具體。

小學作文比賽活動方案 篇4

肖家中心小學學生大語文知識競賽項目

為了進一步提高我校學生閱讀能力，更大程度地激發學生熱愛閱讀，快樂閱讀，提升學生語文素養，特舉辦本次競賽。

1、 主題：我讀書，我成長，我快樂

2，參加者：4-6年級學生

三、 活動時間、地點

12013年11月28日第三節課

2、地點：學校多**教室

3、評委：鄭嬋娟

四、 組織方式

各班應采取人人參與、層層選拔的方法。首先，每各班自行組織一場比賽，選出6名優勝者參加全校的比賽。

五、 獎項設置及有關要求

1學校按年級分別授予一等獎、二等獎、三等獎各一名，并頒發證書和獎品。

2閱卷由教研組長統一命題，采用100分制。

肖家村鎮中心小學

2013年11月8日

肖家村鎮中心小學英語“單詞大王”比賽方案

為了激發學生學習英語的熱情，培養學生學習英語的興趣，同時檢測同學們已有的英語水平，營造良好的學習英語的氛圍，特舉辦本次競賽。

1，參加者：4-6年級學生

二、 活動時間、地點

1時間：2013年10月23日第三節課

2、地點：學校多**教室

3、評委：蔡冰袁優優

三、組織方式

各班應采取人人參與、層層選拔的方法。先由各班自行組織比賽，選出6名優勝者參加全校的“單詞大王”比賽。

四、 獎項設置及有關要求

1學校按年級分別授予一等獎、二等獎、三等獎各一名，并頒發證書和獎品。

2試題由專職教師統一命題，評分100分。

肖家村鎮中心小學

2013年10月18日

肖家中心小學學生作文競賽項目

為了進一步提高我校教師的作文教學水平,更大程度地激發學生熱愛寫作,快樂寫作,提升學生語文素養,同時,為了選拔學生參加鎮作文比賽,特舉辦本次競賽。

1、 主題：我寫作，我成長，我快樂

2，參加者：4-6年級學生

三 、 活動時間、地點

1時間：2013年10月29日第四節課

2、地點：學校多**教室

3、評委：唐蘭蘭唐慧

四 、 組織方式

各班應采取人人參與、層層選拔的方法。首先，每各班自行組織一場比賽，選出6名優勝者參加全校的比賽。

五 、 獎項設置及有關要求

1學校將頒發一等獎4名，二等獎4名，三等獎6名。

2、各班語文教師于2013年11月12日前將選出的優勝者的作文統一以電子稿的形式(采用標題宋體3號字宋體正文4號字的格式,標題下寫明所在學校班級姓名,篇后寫明指導教師姓名和評語)發送到教導處郵箱(

三。閱讀試卷由教務處統一閱卷，滿分100分。

肖家村鎮中心小學

2013年10月25日

zwb5.com小編推薦

開學典禮活動方案創新6篇

為了有序地開展工作。方案的種類很多，寫法也很靈活，怎么寫才能寫出一份完整的方案？這是一篇非常有價值的“開學典禮活動方案創新”網絡文章推薦給大家，期待我們的建議能夠為您提供更多的方法和技巧！

開學典禮活動方案創新 篇1

　一、活動目的

新學期，新氣象，新挑戰，為增強師生職責感和使命感，明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、活動時間

20xx年x月x日上午8：00

三、活動地點

操場

四、參加人員

全體師生及家長代表

五、具體分工

1、少先隊：負責開學典禮的統籌安排、儀式掌控，制定活動方案，組織活動實施，師生宣誓誓詞的打印分發，制作“弘揚雷鋒精神，爭做合格xxx人”條幅（6米長，白底紅字），準備8張桌子，照相和稿件宣傳。

2、學工處：安排本周工作（其他處室有工作安排可提前告知滕主任）

3、行政辦公室：準備好x校長講話稿、x校長主持詞及錄像。

4、督導室：負責教師簽到。

5、xxx、xxx：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學生代表隊伍秩序管理。

6、音響：xxx

7、xx主任：帶領全體教師宣誓；xx（大隊長）：帶領學生宣誓。

8、班主任：學生早上到校后，組織學生在教室內熟悉《學生誓詞》資料，并進行演練（舉起右拳，放在耳邊，一齊宣誓）。提前做好本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌禮貌等的教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮。安排10名學生在典禮最終“弘揚雷鋒精神，爭做合格xx人”橫幅上簽名。全體學生7：50準時到達升旗場地。

9、總務處：簽字筆，兩盒

　六、活動程序

整隊（大隊委：xx）

第一項：xx校長宣布開學典禮開始。

第二項：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊員敬禮，全體教師和家長行注目禮。

第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長致辭《新學期寄語》。

第四項：請xx主任帶領全體教師宣誓。

【請所有教師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】

教師誓言

忠于人民的教育事業，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面落實素質教育，全面推進新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學，依法執教，教書育人，勤勉敬業，嚴謹治學，團結協作，甘于奉獻，終身學習，勇于創新。做學生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的科學發展、禮貌和諧，我愿獻出全部力量！

第五項：請少先隊大隊長xx同學帶領全體學生宣誓。

【請所有同學舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】

學生誓詞

父母給我血肉之軀，黨和人民把我養育，愛祖國、守校規、樂學習、保安全、守誠信、會節儉、尊師長、講團結、愛環境是我的義務。“我自信、我自立”是我的信念，立志成為現代人才，竭盡全力報效社會，絕不辜負祖*親，是我的崇高追求。

第六項：今日升的是一年級二班的班旗，請.....同學宣讀班級宣言。

第七項：請x主任安排本周工作。

第八項：學生在“弘揚雷鋒精神，爭做合格的xx人”條幅上簽名。

第九項：宣布開學典禮結束，各班有秩序退場。

開學典禮活動方案創新 篇2

第一部分組織架構

一、領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二、工作小組（根據工作類別，分3個工作小組）

第一小組：醫療檢測小組

組長：xx

成員：xx

主要職責：

①負責來校師生身體健康情況檢查、體溫檢測、異常情況處置；

②負責在校期間定時檢測師生體溫；

③負責返校師生及工勤人員健康狀況的跟蹤收錄；

④與××醫院聯系，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控工作；

⑤負責教職工的防疫防控知識培訓工作。

⑥準備足夠的紅外線體溫儀、口罩、洗手液、消毒液、消毒器材等防疫物資；

第二小組：環境衛生小組

組長：xx

成員：xx

主要職責：

①負責開學前校內全面消毒；

②負責校內日常衛生檢查及衛生管理；

第三小組：健康飲食小組

組長：xx

成員：xx

主要職責：

①合理搭配葷素，保持食堂菜色健康營養；

②保持食堂餐飲用具干凈衛生，確保每次使用進行全面消毒；

③確保食物來源正規，安全衛生；

第二部分開學籌備

開學前期準備工作主要通過信息排查、防疫學習、校內消毒三方面進行籌備開展，以便全面了解師生現狀，從根本杜絕新冠疫情，同時提高學生對新冠病毒的預防能力，讓廣大師生有一個安全、衛生、舒適的教學環境，具體工作安排如下:

一、信息排查

1、從2月5日起,學校對每一位在園幼兒和教職員工的假期出行情況進行排查。凡假期中離開XX、目前仍在外地的幼兒，需告知于3月5日前回到XX；

從外地(疫區除外)返回XX，主動到所在鄉鎮（街道）、社區(居委會)備案登記，自回家之日起居家隔離14天后，經體溫檢測正常方可入園。

2、從非本市返回學生需將返程時間、返程方式、車次及座位號、居住地點、聯系電話等如實報告班級教師，保存好返程票據。

3、學校開學前逐日收集匯總每位師生的體溫情況，有無發熱咳嗽等癥狀，有如下列情形之一者一律推遲返校：

①被確診或疑似感染者；

②與確診或疑似感染者有密切接觸者；

③被醫學隔離觀察者；

④居家隔離持續時間未滿14天者；

⑤有發燒、咳嗽等癥狀者。

要安排行政人員、班主任和教師做好推遲返校學生和老師的思想情緒疏導工作。

4、開學后，幼兒園應建立師生請假登記、復學證明查驗和溯源追查制度。因病缺勤人員的進行追訪工作，痊愈或隔離期滿后應持醫院痊愈或解除隔離告知書等材料，確認后方可返園。如無異常,應實行“日報告”"零報告”制度，每日17時30分前向領導小組報告疫情防控情況。

二、防疫學習

1、班主任通過微信、郵件、短信、電話等方式在第一時間將返校須知告知每一位幼兒家長，提前做好返校指導工作。

2、班主任通過網絡指導家庭教育，教導幼兒養成良好的衛生習慣，并合理飲食、增強體質、提高免疫力。

3、學校根據具體情況通過網絡安排開展適合幼兒的游戲、體育、閱讀活動，增進親子關系；在幼兒有需求和疑問時，以適當的方式解釋傳染病及其預防，以免造成幼兒過度緊張造成不必要的恐慌和心理負擔。

4、開學期間家長不得進入校園,需培養、鼓勵幼兒自主入園、進班意識。

5、學校加強宣傳引導，幼兒及其家庭成員不去人群密集場所，上下學途中盡量避免公交等人群密集的場所，不參加聚會和聚餐，尤其是空氣流動性差的地方；

6、教師協同家長培養幼兒佩戴口罩的習慣，幫助孩子增強自我防護意識；

三、校內消毒

嚴格遵循《XX省學校及托幼機構新型冠狀病毒感染的肺炎防控衛生學技術指南(試行)》要求，在開學前三天全面搞好（教室、寢室、辦公室、室外活動器械等）環境衛生，清理衛生死角，做好消毒工作（由環境衛生小組負責）。

1、教室、寢室、辦公室采取持續開窗通風的方式進行消毒空氣，開窗通風每天至少2次,每次至少10-15分鐘；

2、采用懸掛式或移動式紫外線殺菌燈對教室、午睡室、廚房在無人的情況下進行照射消毒，每天1次，每次持續照射時間60分鐘。按照每立方米1.5瓦計算紫外線殺菌燈管需求量進行安裝；

3、空調進出風口及濾網使用次氯酸鈉類消毒劑消毒,有效氯濃度為100 mg/L ~ 250mg/L，按照“清洗—消毒——清洗”順序進行清潔消毒；

4、餐食具消毒(包括茶杯、碗盤筷、飯菜盒、湯桶、水壺等)，使用符合國家標準規定的餐具消毒柜或消毒碗柜消毒；

5、使用次氯酸鈉類消毒劑對(餐)桌椅、玩具柜、餐車、窗臺、門窗把手、電話機、各類開關、茶杯架(箱)、水龍頭、水池、馬桶按鈕、床框等高頻接觸的物體表面消毒，消毒10-30分鐘。

6、玩具消毒，使用次氯酸鈉類消毒劑消毒(用法同前)，消毒時間10-30分鐘。塑料玩具采用浸泡消毒。對于不可浸泡的圖書、玩教具、大型設施等，采用擦拭消毒或紫外線曝曬消毒，曝曬時玩具要分散、不得相互疊夾,曝曬時間不低于6小時。

7、地面消毒，包括幼兒園公共區域、班級、食堂、辦公區域、樓梯、衛生間等。使用含有效氯濃度為250 mg/L~ 500 mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘，后再用清水拖拭干凈。

8、衛生間、洗手盆、便器使用有效氯濃度400mg/L ~ 700 mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒30分鐘

9、毛巾和床上用品消毒。

①擦手毛巾和餐巾應采用蒸汽消毒或煮沸消毒。被消毒的毛巾全部浸沒在水中,水沸后至少消毒15分鐘；

②幼兒園床上用品包括被褥、枕頭和床單，采用紫外線殺菌燈在無人關閉門窗的狀態下消毒60分鐘（注:要將被褥內側打開消毒，消毒后要開窗通風。床上用品每2周要求家長帶回家清洗曝曬消毒）。

第三部分開學當天流程

一、入校體溫檢測及異常情況處理

1、上午7:30開始入校；

2、倡導家長來校前掌握孩子的體溫情況，如果高于疫情相關規定的37.2度，就不要來校，并及時通過微信或者電話如實向班主任報告及請假；

3、學校大門入口處設置3個入口通道，用警戒線進行劃分，每條通道間隔兩米，按通道1—小班，通道2—中班，通道3—大班通行。

4、返校教職工、學生和家長必須佩戴口罩并在指定通道排隊進行體溫測量（保持1米以上距離）家長不得進入校園,鼓勵和幫助幼兒自主入園、進班。

5、所有師生員工入園都需接受保健老師非接觸式測溫儀測量體溫，體溫正常方能入園。體溫(腋溫)超過37.3"C的發熱師生員工,不得入園。

二、離校接送流程

1、采取分批離校方式，其中：

16:30—16:50：小班離校

16:30—16:50：中班離校

16:30—16:50：大班離校

提前告知家長按時接送小孩，避免接送時間過長影響其他班級。

2、如家長無法按時接送小孩需提前聯系班主任以作安排。

3、家長不允許進校接送小孩，下課時間到后由班級教師帶領幼兒到校門口指定位置。

4、家長按孩子學號循序依次帶領自己的孩子。

第四部分日常防疫工作

一、門衛管理

1、加強門衛管制，做好學校全封閉管理工作。嚴禁無關的外來人員進入校園。外來的來訪人員，確需要入校，在做好登記和相應措施前提下，由接待者陪同到指定場所并在會客結束后送出校園。

2、相關維修人員盡量選擇非工作時段入園維修，入園前應接受體溫檢測,體溫正常方可佩戴口罩入園。

3、食堂采購人員、查驗人員要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播。

4、供貨商送貨人員實行非接觸式送貨,食材和物品送至幼兒園門口指定位置，送貨人員一律不得入園，由幼兒園工作人員到門口取貨。

二、日常防疫要點工作

1、幼兒入園及在園期間盡可能佩戴口罩，家長應為幼兒準備符合防控要求的備用口罩。

2、幼兒園在固定位置設置專門處置廢棄口罩地點和流程，嚴防二次污染。

3、加大日?；顒又行l生保健工作的管理力度。耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到:“一問”、“二摸”“三看”、“四查”、“五記錄”。寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到醫療檢測小組。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

4、根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等。

5、幼兒園教職工在工作期間要嚴格落實防控措施，佩戴口罩上崗(戶外活動與幼兒保持距離時可免) ,及時做好個人消毒。

6、每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

7、在日常生活的各個環節均要重點關注幼兒衛生習慣的培養，提醒幼兒不揉眼睛、不挖鼻孔、多喝開水、及時增減衣物等。

8、在公共區域及戶外提供幼兒盥洗設施、幼兒專用消毒洗手液或專用免洗消毒劑。

9、室內外區域中投放相關的繪本圖書、圖片，在幼兒園公共環境和班級環境中以幼兒理解的方式，提示幼兒遵循個人衛生及規范的流程,如水池邊張貼正確洗手流程的圖片、打噴嚏時用手肘捂嘴等。

10、加強食堂衛生消毒管理。進一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品，食堂24小時留樣，每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗，并做好個人衛生。

11、午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時加強幼兒獨立生活能力的培養。

12、各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。

13、全面實施幼兒園課程游戲化，保證幼每天戶外活動3小時以上，做到人歇場地不歇。全天開放幼兒園專用活動室和各類專用活動區域，降低幼兒在物理空間中的分布密度。

14、合理調整幼兒園一日作息，制訂戶外及活動室安排表，實行室內外分組游戲活動。教師要合理分工，室內外活動場地定點定人。戶外活動時，每個班級在相對固定區域內活動，減少班級之間的交叉接觸，減少專門安排的混齡和混班活動。

15、抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

16、幼兒園嚴禁無關人員進出,對外觀摩、見實習全部停止,教研活動改為網絡形式進行。若因工作需要必須入園的,應接受體溫檢測,體溫正常者須佩戴口罩方可入園。

第五部分防控應急措施

一、隔離室設置

1、在校內合理位置選擇場所作為隔離空間（初步擬定在保健室內通過封閉隔斷建立隔離室，保證與保健室不交叉污染）。

2、隔離室要陽光充足，不陰暗潮濕，光線明亮。

3、保健室按衛生保健要求配備藥柜、觀察床、桌椅、視力燈、消毒燈、消毒液等，并由保健老師負責管理。

4、保健室、隔離室非保健人員不得隨便進入隔離室。

二、疫情報告

如發現疑似病人應即送當地醫院救治，同時上報教育行政部門和衛生監控部門，并按要求消毒處理。要不漏1個疑點，不疏一個環節。一旦發現腹瀉、嘔吐、發熱、皰疹病人，應立即向領導匯報，及時隔離病人，并送指定傳染病醫院就診。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

具體做到:

①封鎖疫點：立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由已建立的工作小組分工負責處理日常工作。待疫情解除后，園領導班子開始工作。

②疫點消毒：對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。

③疫情調查：幼兒園密切配合疾控中心進行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

開學典禮活動方案創新 篇3

1.七年級全體老師們預先錄制了視頻，說出了新學期想對同學們說的話，更是許下最真的承諾，表達最深的祝福。

2.家長們的祝愿：精選了各年級家長的新年祝語，表達了對學校的祝愿和對孩子的希冀。 3.在過去的一年里，老師們同學們通過自己的努力收獲了碩果，沉甸甸的獲獎證書激勵著我們在新的一年繼續奮進。一年之計在于春，我們渴望春天，不只為了她的美麗，我們渴望春天，更為了它的生機與活力。

1.帶著對未來無限的希望，我們共同走進煥然一新的春天。八年級老師自創配樂詩朗誦《走進春天》，帶大家一起種下自信的種子，許下豪邁的誓言，追趕前進的方向。

2.第四屆學生會成員的總結和展望，讓我們期待這群創意無限的孩子們在龍年里踏上新的征程，取得輝煌成績，共筑美好明天。

3.表彰文明班、表揚班更讓我們感受到，這個季節不單可以放飛夢想，也可以收獲共同的幸福。我們走進的是一個充滿希望的春天，我們擁抱的是一個五彩斑斕、新的開始。

4.現場老師的點評和學生獲獎感言更為精彩，激發了大家走進春天的豪情。 第四篇章：耕耘春天——我們一起收獲。

1.二月的辛勤播種才能迎來六月的累累碩果?！按禾斓搅?，我想??”“春天到了，我會??”互動交流環節里，我們聽到了臺下同學們的新年計劃，他們“學習”兩字常在心頭，祈愿腳踏實地走好每一步。

2.九年級的同學們已經到了沖刺的'關鍵階段，每班2個同學代表組成的訴說心語，做成了各種各樣的心語卡片，他們的心聲表達了對新學期的無限憧憬和美好的心愿，從他們身上我們仿佛又看到了一個豐收六月。

3.校長的新春獻辭更是給師生們帶去一股暖流：他祝愿師生們有個充滿生機的新開始;他回首學校凝心聚力，走過的幸福歷程;他展望迎來豪情滿懷的新期盼;他期許全體師生從這個播種的季節開始堅定攻堅克難的決心，勇往直前，迎來龍年新精彩。

九年級的老師們展示他們的真誠祝福和美好的心愿，共同創作的兩副對聯——“上聯：惜時如金爭春暉，下聯：匯河成海展龍圖 橫批：耕耘春天”;“上聯：桃李芬芳飄河海，下聯：龍虎騰躍慶佳績，橫批：收獲六月”。鏗鏘有力的對聯，激起了我們走進春天的激情，賦予我們耕耘春天的力量。

最后，主持人宣布晚上將收看中央電視臺元宵晚會和品嘗食堂師傅們親自做的元宵。在一片沸騰中，開學典禮暫告一段落。

開學典禮活動方案創新 篇4

一、目的：

讓學生感受到上學是一件開心、快樂、幸福的事；讓學生愛上學校、愛上讀書、愛上學習；學校是孩子快樂成長的樂園。

二、時間：

20xx年2月13日

三、地點：

學校足球場、文化長廊

四、參加人員：

全體師生及家長

五、流程：

（一）上午

1.集隊：（9:00—9:xx）

2.升旗儀式：（9:16—9:30）

3.梁校致辭（9:30—9:40）

4.舞蹈表演：《鑼鼓喧天》（9:40—9:50）

5.舞獅表演：《中華之魂》（9:50---10:20）

6.擊鼓傳球：《紅包送?！罚?0:20—10:50）

7.梁校授予各班紅包

8.退場

（二）下午（年段組織）

1.猜燈謎活動（12:30—14:30）

2.發課本及班級紅包（14:40—xx:00）

3.演習放學（xx:30—16：00）

4.放學（16:20）

開學典禮活動方案創新 篇5

一、活動意義：

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學生新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日上午9：30——10：20

三、活動地點：

操場

四、參加人員：

全體師生

五、活動要求：

1、少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施；

2、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服；

3、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

六、準備工作：

1、德育教導：制定開學典禮方案，負責活動的統籌安排。

2、大隊部：訓練升旗手、主持人、節目采編；準備升旗儀式相關主持詞、音響資料。2月16日早上禮儀隊8：00分到校，站在門口迎接師生回校。（何夢妮）

3、總務處：布置校園環境——綠色植物，新國旗的更換等。

4、體育組：負責各班場地位置的安排，并組織隊員有序進出場，彩旗的布置。

5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。2月15號上午10：30，各班班主任將寒假乖娃娃（2名優秀小讀者2名運動小健將）的獎狀寫好交大隊部。

6、美術組：2月15號下午寫好標語，2月16日早上貼好標語。（楊愚、黃磊）

七、活動過程

活動版塊：

第一版塊：宣布活動開始

1、學生進場。詩意地暢想新年。

2、主持人宣布開學典禮開始。

第二板塊：升旗儀式。

第三版塊：校長致詞——新學期寄語。

1、詩朗誦《學會誠信》。

2、明確新學期德育主題及含義。

第四版塊：簽名爭做四好少年

第五版塊：心愿墻上貼心愿，活動結束。

1、宣布開學典禮結束。

2、各班退場。課間學生自由在心愿墻上貼心愿條。

開學典禮活動方案創新 篇6

一、活動目標

開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式， 旨在明確新學期的目標， 激勵全體師生振奮精神， 銳意進取； 同時也營造一種濃厚的開學氣氛， 為新學期創造一個良好的開端， 讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化， 盡快穩定情緒。

二、活動時間

20xx年x月x日。

三、活動地點

幼兒園操場

四、參加人員

幼兒園全體幼兒及教職員工

五、活動準備

（1） 場地的布置 懸掛“開學典禮”橫幅。操場四周插上氣球，現場環境要 有喜慶的氣氛。

（2） 音響設備（包含一個話筒與一個小蜜蜂） 整個典禮的音樂 （3）物質準備：各班老師制作大紅花（數量與新生人數相同）各班級按區域站立

六、活動流程

1、幼兒聽音樂依班次入場。

2、主持人宣布：（1）副旗隊入場（2）升國歌、唱國歌、行注目禮.

3、園長講話。

4、教師代表講話。

5、幼兒代表講話。

6、學一表演

7、十名幼兒與整理穿著衣服

8、老生為新生幼兒頒發小紅花

9.、部分教師表演舞蹈《可愛頌》

10、全體教師宣誓儀式。

11、集體幼兒表演園歌《我愛元釘廠幼兒園》

12、主持宣布開學典禮結束，各班有次序回教室。

開學典禮活動方案范本7篇

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開學典禮活動方案范本 篇1

　一、主題

踐行行為公約，爭做“樂真”少年

二、目的

鞏固行為公約活動建設的成果，重圍行為公約內容，激勵學生繼續履行好行為公約的內容，為建設美好校園，為成為合格的“樂真“人而不斷嚴格要求自己。同時，明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

三、時間

20xx年xx月xx日上午9：00。

四、地點

操場

五、主持人

xxx

六、 開學典禮流程：

1、 開場。

2、 歡迎新生。

3、 新生代表發言。

4、 新教師介紹、新教師代表發言。

5、 重溫行為公約，爭做“樂真”少年。

6、 升旗儀式。

7、 茅校長新學期寄語。

開學典禮活動方案范本 篇2

一、活動目的

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始。通過舉行開學典禮，營造濃厚的開學氣氛，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習，為新學期創造一個良好的開端。

二、活動時間

20xx年xx月xx日上午8：00--9：30

三、活動地點

XX廣場

四、參加人員

全體師生

五、活動要求

1、少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施；

2、總務處負責舞臺布置、歡迎牌、新國旗的更換；

3、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿帶整齊；

4、宣傳組負責橫幅，信息組負責音響，美術科負責攝影，體育科負責場地劃分；

5、各年級組負責出一版“寒假作業精品展”，并展示在大院子旁的走廊上；

6、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。

六、活動過程

1、升旗儀式（略）；

2、學生朗誦《春之畫卷》（表演者：四2xx、六2班xx等）

3、學生代表講話；

①五（3）班xx《書山有路勤為徑》；

②六（2）班xx《合理安排時間，提高學習效率》。

③四（4）班xx《談談我的學習方法》；

④三（4）班xx《多方面培養興趣和愛好》；

4、xx校長（或xx校長）講話；

5、全校師生朗讀《美的行為小歌謠》；

6、8名教師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝福全體同學在新學期里健康快樂成長。

開學典禮活動方案范本 篇3

主題設置：擁抱大學時代成就棟梁之才

時間：20__年_月_日9：30—10：30

地點：風雨操場

外場布置：

1、風雨操場分為左右兩個樓梯，靠近地下通道的為B通道，靠近教師公寓的為A通道。設置A通道為領導嘉賓入口，在階梯上每隔幾階樓梯站一個禮儀，依次在樓梯左側由下往上站立。樓梯右側扶手上布置氣球。設置B通道為新生入口，樓梯左右兩側均以彩色氣球裝飾。

2、在A通道通往場內的平臺處設置嘉賓寄語簽名墻，邀請每位嘉賓領導在寄語墻上寫下對城市學院新一級學子的希望與祝福。

3、通道AB均設置充氣拱門：

通道A拱門內容為：行于創新之路，立于時代之巔

通道B拱門內容為：擁抱大學時代，成就棟梁之才

參考標語內容：與時代共奮進，鑄明日之輝煌

求是創新志存高遠精勤為學自強不息

4、在A通道從門口到樓梯底應鋪較寬的地毯或鋪兩條紅地毯。領導由樓梯上到風雨操場門口后，走紅毯進入場內。

5、在風雨操場的A門處一邊擺放各分院的介紹展板(由分院提供)，另一邊擺放城院的學生活動展板，介紹有關成員的品牌活動。

6、在門入口的兩側可以從樓上面懸掛多條橫幅，門口用氣球裝飾，在門上配上歡迎領導或新生的字符。

7、將印有新生宣誓詞內容的書簽提前分發至每個座位。宣誓

時新生手持誓詞宣誓：

誓詞內容：我莊嚴宣誓：恪守“求是創新”之校訓，珍惜大學美好時光，追求真理，崇尚科學，勤奮學習，勇于實踐，自強不息，團結互助，為成為社會之棟梁而努力奮斗!

宣誓人：注：B通道為保證新生進場速度，不設置額外展板裝飾。

活動流程(需黨政辦最終確認)：

1、新生入場就座

2、領導嘉賓入場

3、宣布典禮正式開始

4、奏唱國歌

5、介紹到場嘉賓

6、領導發言(學院領導、浙大領導、杭州市政府領導)

7、藝術團節目演出(建議為詩朗朗誦)

8、宣讀獎學金獲得者名單及頒獎

9、優秀畢業生感言

10、九大分院院長致辭

11、藝術團節目演出(建議為合唱類節目)

12、為新生代表佩戴?；?此環節安排如下：由新生代表上臺，先由校領導為他們佩戴校徽，接下來由這幾位作為領誓人員一直留在臺上，直到宣誓結束。)

13、新生宣誓

14、宣布典禮圓滿結束：

關于20__級新生是否表演節目得問題，目前已經在了解中具體要等新生報道后。

開學典禮活動方案范本 篇4

　一、活動目的

利用開學典禮這一良好教育契機，進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

二、活動時間

20xx年xx月xx日下午 2:30開始

三、活動地點

田徑場

四、活動流程

1.升旗儀式 (負責：xx)

2.學生代表獻詞(八年級一班 xx)

3.教師代表講話(xx)

4.班主任代表講話(xx)

5.xx大學附屬中學副校長xx同志宣讀20xx年主題班會課賽課活動教師獲獎名單。

6.xx大學附屬中學教務主任xx同志宣讀20xx年優秀學習標兵名單。

7.xx大學附屬中學校長xx同志開學動員講話。

　五、人員分工

1.辦公室負責前門顯示屏、表彰文件印發。

2.總務處負責會場布置、音響調試。

3.獎狀印發：xx

4.照相、資料收集：xx

六、注意事項：

1.班主任組織學生2:20操場集合，由東向西從低年級至高年級排列，凳子自備、每班四路縱隊。

2.領獎次序：低年級至高年級，領獎同學從主席臺右側上左側下

3.教師坐在班級后面，凳子由總務處提前準備。

4.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生穿校服，少先隊員佩戴紅領巾，保持會場秩序。

其他未盡事項另行通知。

開學典禮活動方案范本 篇5

　一、活動目標

1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

　二、活動時間

x月x日下午

三、活動地點

學校操場

　四、活動主持

少先隊大隊委成員

　五、議程

1、宣布 “開學典禮儀式開始！”。

2、升國旗，奏唱《國歌》。

3、教師代表發言——xx老師。

4、畢業班學生代表發言——請xx老師安排，并指導演講稿。

5、xxx校長作開學典禮致辭。

6、請大隊長帶領大家呼號：有決心爭第一，有志氣創奇跡。

7、中年級同學（三四年級）向新一年級同學佩戴“歡迎忠義小主人的胸花?！薄?/p>

8、請教導處xxx老師宣布獲獎學生名單。

　六、活動要求

1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮，著校服，少先隊員佩戴紅領巾。

2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍后面，其他老師在學生后面按級部成排。典禮結束后，各班有序退場。

3、2：10學生在各班主任組織學生在操場集中。2：20，典禮準時開始。

　七、具體安排

1、校園環境布置安排。

2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。

3、負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。

4、準備音響和背景音樂布。

5、加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。

開學典禮活動方案范本 篇6

　一、活動目的

新學期，新氣象，新挑戰，為增強師生職責感和使命感，明確新學期的奮斗目標，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

二、活動時間

20xx年x月x日上午8：00

三、活動地點

操場

四、參加人員

全體師生及家長代表

五、具體分工

1、少先隊：負責開學典禮的統籌安排、儀式掌控，制定活動方案，組織活動實施，師生宣誓誓詞的打印分發，制作“弘揚雷鋒精神，爭做合格xxx人”條幅（6米長，白底紅字），準備8張桌子，照相和稿件宣傳。

2、學工處：安排本周工作（其他處室有工作安排可提前告知滕主任）

3、行政辦公室：準備好x校長講話稿、x校長主持詞及錄像。

4、督導室：負責教師簽到。

5、xxx、xxx：各班場地位置的安排，有序入場、退場，簽名學生代表隊伍秩序管理。

6、音響：xxx

7、xx主任：帶領全體教師宣誓；xx（大隊長）：帶領學生宣誓。

8、班主任：學生早上到校后，組織學生在教室內熟悉《學生誓詞》資料，并進行演練（舉起右拳，放在耳邊，一齊宣誓）。提前做好本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、禮貌禮貌等的教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮。安排10名學生在典禮最終“弘揚雷鋒精神，爭做合格xx人”橫幅上簽名。全體學生7：50準時到達升旗場地。

9、總務處：簽字筆，兩盒

　六、活動程序

整隊（大隊委：xx）

第一項：xx校長宣布開學典禮開始。

第二項：升旗儀式。升國旗、校旗、班旗，唱國歌，全體少先隊員敬禮，全體教師和家長行注目禮。

第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長致辭《新學期寄語》。

第四項：請xx主任帶領全體教師宣誓。

【請所有教師舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】

教師誓言

忠于人民的教育事業，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面落實素質教育，全面推進新課程改革。為人師表，以愛育愛，追求真理，崇尚科學，依法執教，教書育人，勤勉敬業，嚴謹治學，團結協作，甘于奉獻，終身學習，勇于創新。做學生的良師益友，鑄教師高尚人格，為中華民族的偉大復興，為人類社會的科學發展、禮貌和諧，我愿獻出全部力量！

第五項：請少先隊大隊長xx同學帶領全體學生宣誓。

【請所有同學舉起右拳，放在耳邊，跟我宣誓】

學生誓詞

父母給我血肉之軀，黨和人民把我養育，愛祖國、守校規、樂學習、保安全、守誠信、會節儉、尊師長、講團結、愛環境是我的義務?！拔易孕?、我自立”是我的信念，立志成為現代人才，竭盡全力報效社會，絕不辜負祖*親，是我的崇高追求。

第六項：今日升的是一年級二班的班旗，請.....同學宣讀班級宣言。

第七項：請x主任安排本周工作。

第八項：學生在“弘揚雷鋒精神，爭做合格的xx人”條幅上簽名。

第九項：宣布開學典禮結束，各班有秩序退場。

開學典禮活動方案范本 篇7

一、活動目的

表彰先進，樹立典型；進一步統一思想，明確新學期的奮斗目標，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學期創造一個良好的開端。

二、活動時間：20xx年x月x日上午x點

三、活動地點：學校大禮堂

四、參加人員：全體師生

五、主持：xx

六、活動過程：

1.主持人宣布開學典禮開始；

2.介紹到場領導以及各班班主任；

3.升旗儀式：全體起立，奏國歌；

4.xx校長致辭；

5.教師代表發言；

6.學生代表發言；

7.全體學生宣誓；

8.典禮表彰；

政教處表彰20xx-20xx年度校級三好生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干；

9.主持人宣布開學典禮結束。

七、注意事項

1.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律佩戴好校徽。

2.學生按班級依次入場，遵守會場紀律。班主任在本班隊伍前面。

（每班按四排入場，高一、高二年段在前面，高三年段在后面）

3.場地布置：政教處、團委會。

攝像：xx。

音響：xx。

籃球賽活動方案范文

為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的籃球賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

籃球賽活動方案 1

一、活動名稱：

“園林本0902班趣味籃球賽“

二、活動口號：

“娛樂第一，比賽第二”

三、活動目的：

通過本次班級趣味籃球賽活動，調動起我班同學鍛煉身體的積極性，讓大家擁有強健的體魄，同時增進同學們之間的溝通與了解，增強班級的凝聚力，豐富同學們的課余文化生活。

四、活動日期：

20xx年11月11日下午

五、活動地點：

清華大學新籃球場

六、日程安排：

11月9日宣讀本次活動策劃書

11月10日進行抽簽，決定組隊方式及出場順序11月11日下午2：30正式比賽

七、活動賽制及比賽規則：

1、本次比賽采用淘汰賽制，由晉級賽和決賽組成。晉級賽由分組后的.四只隊伍進行兩場比賽進行，決賽由晉級賽中勝出的兩支隊伍進行。晉級賽中失敗的兩只隊伍為并列第3名，決賽中產生冠亞軍。

2、晉級賽和決賽都是全場比賽，單場比賽分上下半場，上下半場時間各為15分鐘。

3、比賽中各隊上、下半場參賽隊員原則上必須分別由3男3。女組成(如果隊伍中有個別隊員由于特殊原因不能上場，由隊長負責安排個別隊員重復替其上場)。

4、本次趣味籃球賽本著“娛樂第一，比分第二”的原則，各隊男女隊員應通力合作，男隊員充分給予女隊友機會，共同努力得分奪冠。

5、根據男女隊員體力與技巧的實際情況，為了充分給予女隊員得分機會，特制定以下特權規則：

①比賽中，男隊員主要防守對方男隊員，女隊員主要防守對方女隊員。

②在比賽過程中，女隊員可適當走步及二次違例。

③女隊員在運球至前場過程中，對方男隊員不可上前阻擋(對方女隊員可以阻擋)。

④女隊員投球時，對方男隊員不得蓋帽。

⑤半場男隊員得分有封頂，封頂分值為8分。

6、裁判人員由主辦方公開選派，比賽規則由裁判員公平執行。

八、分組安排：

本次比賽分組安排，原則上通過抽簽的方式由1個男生宿舍和1個女生宿舍組為一隊。由于男生宿舍309及女生宿舍402、406的人數比例問題，自動合并為一隊。其他6個宿舍(3男3女)由抽簽決定。從而產生出比賽所需的四只隊伍

九、獎項設置：

第一名：“冠軍“(獎品為大瓶裝雪碧2瓶)

第二名：“亞軍”(獎品為中瓶裝雪碧2瓶)

第三名：“季軍”(獎品為由班委提供的精神鼓勵及慰問)

十、備注：

本次活動最終解釋權歸園林本0902班班委所有。

籃球賽活動方案 2

一、活動主題：

沐浴春光，享受籃球。

二、活動內容：

男子三分投籃、女子兩分投籃、定點罰籃、兩分計時投籃、接力上籃。

三、活動意義：

通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體;同時，籃球這一集體運動，在展現同學們自我能力的基礎上，還可以體現同學們團結合作的良好精神，培養集體榮譽感和營造團結向上的積極氛圍。

四、活動時間：

20xx年4月21日周六下午三點。

五、活動地點：

六、活動對象：

七、活動主辦：

八、活動實施：

1、提前一周在東區三清園門口擺放活動宣傳板;

2、于前一天下午在三清園門口進行報名活動。

3、各人員集合，進行現場布置;

4、活動進行，各負責人進行活動的.裁判工作和秩序維持。

5、活動結束后，集中頒獎和合影。

九、經費預算：

1、獎品設置：各單項第一名，發榮譽證書;各項目前三名獎精美小禮物一份。價值100元。

2、水費。價值60元。

3、合計：160元。

十、注意事項：

1、安全問題：比賽以娛樂為主，但還是要確保安全第一;

2、報名方式采取前期報名，望有意愿的同學，做好準備;

3、籃協工作人員要佩戴證件;做好賽場的準備和維護工作;

4、獎品現場發放，做到公平、公正、公開;

5、如遇天氣等原因，比賽將后推，具體在周末下午舉行。

十一、活動組織人員安排：

1、男子三分投籃：

2、女子兩分投籃：

3、定點罰籃：

4、兩分計時投籃：

5、接力上籃：

6、宣傳拍照負責人：

7、活動總負責人：

籃球賽活動方案 3

為豐富校園文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，增進廣大教職工的`溝通與友誼，增強教職工的戰斗力和凝聚力，經教育辦研究，決定舉行xx年xx鎮體育節——男教職工籃球賽活動。

　籃球賽活動方案 3

一、比賽時間：

xx年4月23日——25日下午 4：30——5：30

二、比賽地點：

xx中學籃球場

三、參賽隊

a組：中學七級部 八級部 九級部

b組：教育辦 中心小學 xx小學 xx小學 xx小學

四、裁判組

組 長：宋xx

裁判員：李xx 張xx

五、比賽形式

a組進行小組循環賽，b組進行小組淘汰賽，比賽結束后每組產生一名冠軍隊，教育辦予以獎勵。

六、比賽規則

1、按最新國際籃球比賽規則執行（以下兩條針對實際作特殊規定）。

2、比賽分上下半場，各25分鐘，中場休息10分鐘；每半場只能暫停2次，最后3分鐘不得暫停和換人。

3、每半場全隊累計犯規達七次以上就要執行罰籃，上籃動作執行罰籃；個人累計5次犯規下場。

4、a組比賽時，中學體育教師只做裁判或場下指導，不予參賽，各隊參賽隊員由學校協調搭配。

七、比賽日程安排見附表.

八、未盡事宜，另行通知。

籃球賽活動方案 4

為了進一步豐富學生的文化生活，以快樂體育為基礎，增強學生的身體素質，增加學生之間的`交流。20xx年10月27日將迎來本校新生的籃球比賽。

一、新生籃球賽

1、比賽地點：籃球場

比賽時間：20xx年10月27日起各班籃球隊上場人員5名替補3名，隊服統一。

2、比賽形式：五人制全場。

3、規則：根據中國籃球協會審定的《籃球規則》。

4、組隊方式：以班級為單位組隊，要求比賽服裝統一。

二、名次評定

工管部取冠亞季軍

校本部取冠亞季軍

三、賽程（比賽時間、地點見附表）

工管部（循環賽）：比賽中勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，按積分多少決定名次，得分多者名次列前。積分相同時，則按凈勝分多者名次列前。凈勝分相同時，得分多者名次列前。

校本部（循環交叉賽）：循環賽同上，小組第一第二名進行交叉賽，勝者進入決賽，負者參加三四名決賽。

四、比賽要求

1、各參賽隊需在比賽當天16：20前到達比賽場地。

2、各參賽隊自行統一服裝；由雙方隊長在比賽前商定隊服顏色。

3、各參賽隊員必須遵守體育道德，服從裁判裁定。

4、如遇惡劣天氣情況，比賽順延。

籃球活動方案? 5

活動背景：

為了豐富我校同學們的校園文化生活，提高我院籃球水平，陶冶大學生的體育道德情操，展現當代大學生的良好身體素質。近一步推動我校的精神文明建設，更好的推動學校社團活動的開展，增進團結與交流，全面提高籃球運動水平，特策劃舉辦我校籃球賽。

一、主辦單位

校團委、籃球社團、學生會體育部

二、競賽時間地點

6月10日—23日在校西籃球場地舉行。

三、參賽對象

各學院籃球愛好者

四、參賽辦法

（一）自行報名，人數不限比賽時必須攜帶身份證和學生證原件備查。請參賽隊員于9月30日前將名單發送到郵箱：

內容包括：姓名、身份證號、性別、參賽項目。電話：聯系人：

（二）裁判員：棗莊市超越籃球俱樂部教練、棗莊學院籃球社隊員、體育學院教師。

（三）遲到15分鐘的隊員，視為棄權。

（四）如遇雨天，比賽順延。

五、參賽項目

（一）一分鐘三分投籃比賽；

男、女子組

（二）全場籃球綜合技術比賽

男、女子組

六、競賽辦法

（一）比賽采用最新版籃球競賽規則及裁判通則。

（二）參賽運動員必須我院正式學籍的全日制在校學生。

（三）投中彩球得2分，投中全球得1分，積分多者名次列前。

（四）如遇兩隊積分相等，以該兩隊相互間比賽勝者名次在前。

（五）均采取一次賽，按成績排定名次（成績相同名次并列）。

七、參賽隊要求

（一）服從指揮，按時參賽。

（二）尊重裁判，友誼第一，比賽第二，賽出水平，賽出風格。

八、獎勵辦法

每組分別錄取前8名給予獎勵，前三名將獲得證書及獎品，第四至八名將獲得證書。

九、未盡事宜，另行通知

十、本規程內容解釋權、修改權歸棗莊學院籃球社

籃球活動方案? 6

一、目的

為了構建健康、文明的企業文化氛圍，豐富員工的業余生活，提高員工的全面素質，增進公司各部門間友誼，促進和諧的企業文化，同時提高共同競爭和相互合作的團隊精神，促進和諧的管理氣氛，特舉辦此次籃球比賽。

二、口號口號

團結、奮進、拼搏、進取。

三、宗旨

勇于挑戰、友誼第一、展現活力、追求夢想。

四、參賽隊伍

共計有6支隊伍參加：分別是制造一廠代表隊、制造二廠代表隊、制造三廠代表隊、制造四廠代表隊、制造五廠代表隊、機關代表隊

五、比賽形式

1、每場上場5名球員，每隊有5名替補，總計10名球員。比賽中可以換人，換人次數不限，但必須經過當值主裁判允許方可上場。

2、比賽分上下半場，各20分鐘，中場休息10分鐘，加時賽為5分鐘。每隊上下半場各有2次暫停機會，每次暫停時間為1分鐘。

3、參賽隊6支，分成A、B兩個小組，每個小組3支球隊，進行小組內單循環賽，每隊進行2場比賽，戰績的前兩名出線。若兩隊戰績相同則根據兩隊相互間的比賽結果，勝者出線;若出現兩隊以上戰績相同，且形成循環套，則根據每隊相互之間比賽的凈勝分。

4、淘汰賽階段，A1對陣B2，對陣B1，由A2勝利的一方進入決賽，失利的一方進入三四名決賽。比賽決出一二三名，頒發獎杯或獎金。賽事的跨度為10個比賽日(共10場比賽)。

5、一名參賽隊員犯規滿6次(侵人犯規加技術犯規)或2次技術犯規則被罰下場，技術犯規實行一罰一擲。

6、比賽中所有隊員不得辱罵毆打裁判、對方參賽隊員及工作人員，一經發現，其所在球隊將被取消參賽資格。

7、比賽用服裝要求為正規籃球比賽服，各代表隊自行負責，注意顏色區分。

六、比賽賽程及人員安排、比賽賽程及人員安排

1、賽程安排X月X日舉行籃球賽開幕式，揭幕戰

X月X日共進行3場小組賽。

X月X日進行最后2場小組賽。

X月X日進行2場淘汰賽。

X月X日進行三四決賽。

X月X日進行冠軍爭奪戰，然后舉行閉幕式，舉行公司領導(具體人員由團委組織部落實)與各部室明星聯隊的友誼賽。因天氣原因無法比賽的提前通知并延后舉行比賽。

2、人員安排每場比賽裁判2個(主裁1個，邊裁1個)，計時員、記錄員各一個，翻分員兩名(每隊1名)，每支參賽隊伍教練及領隊各1名，每場比賽必須有一個團委管理人員在場(開會決定)，裁判員也需開會確定。

籃球活動方案? 7

一、活動目的：

為了促進組織部內部人員的交流，增進部內友誼，加強部內團結，展現組織部部員的風采，進一步擴大校團委組織部的影響力，培養同學們的集體榮譽感，營造團結向上的氛圍，通過比賽培養體現同學們團結合作精神，特此舉辦此次部內籃球賽。

二、活動主題

團委組織部部內籃球賽

三、活動時間：

四、活動地點：__籃球場

五、參賽方式

以部門為單位，每個部門2支隊伍，每支隊伍4—5人（3個主力其余替補）。部長以上級出兩支隊伍。每支參賽隊要有3名以上的女拉拉隊員參與中場活動，比賽采用淘汰制，贏一場比賽即進入下一輪，輸一場則直接淘汰。共__支隊伍。

六、活動流程

1、比賽前期由各部門組織報名，由部長統一上報主席，然后由秘書處組織統一進行抽簽排序。

2、比賽開始前布置比賽場地，準備好前期工作。（按人力資源中分工）

3、賽前運動員熟悉場地并進行熱身，以免比賽中拉傷，各隊長參與抽簽。

4、比賽開始前，由主持人提示對陣雙方入場。

5、比賽開始時，由主持人介紹隊員入場。各隊到齊后聯合啦啦隊統一喊口號，為自己吶喊。

6、比賽開始后參賽隊分上下半區分別對陣，對陣形式按對陣表。隊員身著贊助商統一的服裝。每場比賽規則按《三人制籃球賽競賽規則》執行。

7、每場比賽中場休息時，由每隊女隊員和本方啦啦隊中兩名女生在3秒區定點投籃，每人五次每進一球得一分，全部結束后所得分數算入球隊總分。

8、每場比賽結束后，要與對方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊員致意。

9、每場比賽后，由主持人宣布結果，并由大會記錄。

10、第一輪預賽，每個小組3支隊伍打循環賽，分別抽簽有一支隊伍輪空，另外兩只對抗。決出四強隊伍。進行重新抽簽分組，分別對抗。

11、半決賽中兩支失敗的隊伍決出三、四名。

12、半決賽中兩支勝利隊伍決出冠、亞軍。

組號

1、抽簽內容。

2、每場比賽中場休息時，可以有贊助商進行自我宣傳或比賽失敗隊表演節目。

3、比賽中若出現打架事件無論輕重一律開除組織部，并交予公安處處理。

4、每場比賽可以選一個主持人對選手進行介紹?；钴S現場氣氛，促進相互認識。

5、活動最后根據個人數據評選出一個“投手”，一個“優秀組織者”給予獎勵。（可以是證書）

6、賽后組織合影留念。

7、各部員注意自己帶傘，以免中暑。

8、各啦啦隊只能給自己隊加油，不允許為對方喝倒彩。

對陣表：

七、資源需要

（一）人力資源

1、裁判1人/場，計分及犯規次數2人/場。

2、主持人2名。（部內選擇）

3、賽前布置賽場各部出人。（市場拓展、活動策劃：座椅和比賽器具的搬運）

秘書處：各部門簽到。

信息宣傳：條幅展板的布置。維持會場秩序。

技術控制、秘書處：現場器材的看管，布置會場。

4、頒獎禮儀。（決賽）

5、打掃會場各部出人。（集體參加）

6、比賽當天各部出人接站。

7、各部門出人領水。

（二）物力資源

1、海報、條幅、展板、噴繪

2、座椅（位嘉賓及主席團提供座位）

3、大遮陽傘

4、比賽用球10個

5、記分牌，裁判用哨

6、比賽用水

7、比賽服裝

8、證書兩個

9、喇叭（能有幾個）

10、打掃衛生工具

11、獎品

12、照相機或攝像機

13、義賣時的桌椅

14、隊長袖標

15、音響，鑼鼓

16、彩旗（可以為商家宣傳）

17、會旗

18、犯規記錄本

19、圍場地的彩旗（三角形的那種）

20、比賽用的抽簽紙、箱

21、準備創可貼等應急藥品

　

　籃球賽活動方案 8

一、活動目的

為了活躍學生的課余生活，提高學生的興趣愛好，加強體育鍛煉，增強身體健康，增進同學之間的交流。經學校領導研究決定，我校將于20__年3月25日起舉行學生班級籃球比賽，具體事宜如下：

二、競賽日期與地點

1、時間：20__年3月25日開始。

2、地點：學?；@球場

三、參賽對象

我校初一、初二、初三年級全體學生

四、比賽要求

1、請各班必須以認真、積極的態度參與本次活動。

2、友誼第一，比賽第二。

五、比賽方法

1、比賽以班級為單位，分初一、初二、初三男、女組。

2、全程比賽采用年級循環賽，視積分決出名次。

六、獎項設置

1、初一年級組：取前三名設鼓勵獎二名。

2、初二年級組：取前三名設鼓勵獎一名。

3、初三年級組：取前二名設鼓勵獎一名。

七、比賽規則

1、比賽規則將參照國際籃聯籃球規則并根據我校實際情況執行。

2、比賽采用上下半場制，每半場的比賽時間為二十分鐘，兩次暫停，中場休息五分鐘，比賽過程中不停表。

八．組織機構

領導小組下設辦公室，辦公室設在教學樓二樓支部辦公室，辦公室主任由黃永先同志兼任，負責整個比賽活動的策劃、組織與實施。

2、裁判組

組長：黃永先

副組長：黃紀開

成員：李應強黃文華張成光李幫文黃永慶

工作職責：負責場地布置、器材準備和裁判工作。

3、后勤保障組

組長：朱學升

組員：岑廷榮、黃章毅

工作職責：負責比賽物資的保障、裁判組飲用水和獎狀打印等到工作。

4、宣傳報道組

組長：甘正峰

組員：楊沛民

工作職責：負責照相、攝像及宣傳報道工作。

5、安全保衛組

組長：陳浩

組員：羅艷斌、黃永慶、各班主任

工作職責：負責比賽期間的安全保衛和醫療衛生工作。

九、比賽注意事項

1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

2、各隊必須準時到達指定比賽場地，有事者必須提前向競賽組說明，如無故遲到10分鐘，當棄權處理，并判給對方勝。

3、每場比賽各隊必須派一名協助人員，主要任務是協助裁判翻分與本隊暫停、換人申請。

4、各班注意學生安全，實行班主任負責制，任課教師協助管理。

5、領導小組：

組長：X

副組長：X

組員：X

　籃球賽活動方案 9

為豐富教師業余文化生活，增進團隊協作精神，進一步推動全民健身運動的開展，促進我校精神文明及和諧校園建設，根據《關于在全校教師中繼續開展“陽光體育”活動的通知》精神，現將本次籃球賽相關事宜通知如下：

一、賽事組委會。

1、成員：__、__、__、__、__、__、__。

2、裁判員：__、__、__。

3、記錄員：中學部、小學部、機關各派調一人。

二、報名方式。

采取自愿報名方式。

二、比賽時間與地點。

1、比賽時間：20__年__月__日。

2、比賽地點：中學籃球場。

三、比賽方式：

1、根據報名參加人數及總體實力情況進行均衡分隊。（注不再按部門、年級進行分組）

2、每隊人數為9人，共4隊。

四、比賽規則。

1、比賽采用單循環積分制，獲積分一、二名的進行冠、亞軍決賽。如遇雨天或其它特殊情況，比賽往后順延進行。

2、比賽分四節進行，每節12分鐘，每節間休息2分鐘，中場休息5分鐘。

3、如果參賽隊在規定比賽時間10分鐘后仍沒有到達比賽場地，示為棄權，比分為0：20。

4、每半場每隊各允許1次暫停（向場內裁判請求），暫停持續時間1分鐘。

5、上半場和出現爭球時執行跳球，下半場球權輪換。

6、比賽中的爭議問題由裁判或賽事組委會協商裁定。

五、后勤保障。

1、后勤負責比賽用記分牌及粉筆到位。

2、中學部負責比賽用課桌凳四套。

3、校辦負責比賽隊員用水。

六、獎勵辦法。

根據比賽結果，第一、二、三、四名隊各隊員分別獎勵價值30、25、20和15元的紀念品。

籃球活動方案? 10

一、 比賽時間

總體安排：7.4-7.12每天下午4：30-5：30；

其中7.4-7.7下午4：30-5：30淘汰賽；7月9日-12日 16:30-17:30半決賽、決賽。

注：每天一場比賽；如遇下雨天氣，比賽時間另行通知。

二、 活動地點

三河市新宏昌專用車有限公司燕郊工業園籃球場。

三、 報名辦法及組隊方法

（一）報名辦法

1、 報名時間：6月31日上午10點前

2、 報名方法：根據前段時間下發的文體活動策劃方案“開拓杯”籃球比賽組隊方案，各系統各部門進行統一報名，各部門、系統指定報名聯絡人，各隊選出隊長。

注：若出現人數不夠或超出8人的，各隊聯絡員需和各部門第一負責人進行協商，使參賽隊員人數達到8人。

（二）組隊方式

1、 組隊方案：沖壓車間1隊、焊接車間2隊、總裝車間1隊，技術部1隊、人力行政1

隊、其他后勤部門1隊、營銷中心1隊，進行人員交叉安排，分成8支隊。

2、 每支隊伍人員8人，選出一名隊長，負責本隊隊員的平時訓練、參加比賽等工作。

3、 每名球員只可代表一只隊伍參加比賽。

4、 每隊由一名部門領導作為該隊的領隊，領隊負責本隊全面協調及后勤工作，做好參賽及拉拉隊組織工作。

四、 具體時間安排

（一）準備階段

1、場地安排

6.25—6.31，兩個籃球場清掃干凈，并打籃球場標準專用線。

負責人：王超

2、物資準備

（1）比賽籃球、記分牌、計分表（公司打?。?、藥品（云南白藥、藿香正氣水各兩

盒）、哨子（2個）、服裝（10套）

（2）時間：6.28前到位

負責人：王立東（采購）

3、人員安排

（1）裁判：閆利、邱旭東、徐龍、史曉強

（2）記分員：三個車間各一名統計員、質檢統計員一名（每場兩人，備用兩人）

（3）場地清掃：王超負責，安排保潔員于7.3日之前將兩個籃球場打掃完畢；

（4）現場維持：紀學剛負責：每場比賽現場2名安保人員維持現場秩序；每天現場記錄席桌子、凳子、計時表、喇叭、太陽傘的準備、保管工作。

4、 抽簽及訓練工作

各隊隊長于7.2下午三點到人力資源辦公室對面小會議室進行抽簽，八個簽，A~H對應賽程表進行比。

（二）賽程安排

（三）實施階段

1、開幕式

（1）7.4下午四點，教練員、運動員、拉拉隊代表在籃球場排好隊，舉行開幕儀式；

（2）流程

1）人力資源部羅占濤主持；

2）領導致開幕詞；

3）介紹運動員、教練員、裁判員

4）運動員宣誓；

5）教練員宣誓；

6）主持人宣布，三河市新宏昌專用車燕郊工業園“開拓杯”第一屆籃球

比賽開幕。

2、比賽過程組織

（1）比賽細則

1）每天下午4：30開始比賽，各隊隊員提前10分鐘到場；比賽期間如天氣不適合 比賽，比賽將另安排時間；

2）比賽分為上、下半場每節20分鐘，中場休息10分鐘；若暫?；蛘哂惺軅闆r，計時員停表；

3）上下半場每隊各有一次2次1分鐘暫停；

4）全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場；半場全隊累計犯規超過8次，即從第8次開始若犯規，對方執行罰球；

5）在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該隊的領隊到計分席進行要求；然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人），場上球員不能向場上裁判直接請求暫停；

6）參賽的隊伍統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別；

7）球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人、惡意犯規、辱罵隊員、裁判等，發生此類情況后，球員將被罰出場外；如有滋事者取消該對的比賽資格，并根據公司相關規定，對滋事者和該隊領隊進行處罰；

8）比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前的投籃，投中有效；

9）棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間5分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝；

10）如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況 嚴重者請馬上送往醫院；

11）在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。

12）本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行；

13）人力資源部有最終解釋權和裁定權。

（2）比賽賽制

分為淘汰賽和半決賽、決賽三個階段。

（3）服裝規定

1）每隊每場比賽著統一的正規籃球比賽服。

2）上衣前胸左上角公司logo、中間：宏昌天馬 馳騁天下；后背印有號碼（4-8 號）、隊員名字，打印號碼與上衣顏色有明顯區分。

3）穿著適用于比賽的鞋和襪子。

（4）工作人員

設2名裁判員、2名記錄員（得分、籃板、犯規）、1名計時員（時間、秒表）。

（5）其他注意事項

行政管理部每場比賽安排1-2名安保人員，進行現場安保工作，維持現場秩序，以 保障比賽現場有序進行。

3、獎項設置

冠、亞軍各一支隊伍

4、閉幕式

（1）比賽結束，通知參加開幕式的領導、運動員、教練員、裁判員以及其他相關工作人員列隊，參加閉幕式；

（2）人力資源羅占濤科長主持，宣布團體賽比賽名次以及個人獲獎名次；

（3）頒獎；

（4）領導講話、宣布籃球比賽勝利閉幕；

（5）解散、合影；

（6）結束。

五、 比賽其他要求

（1）比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作；

（2）比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開；

（3）整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮；

（4）比賽過程中，注意安全；

（5）所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”；

（6）在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格；

（7）參賽隊伍不能請外援，必須是本公司、本隊成員。

六、 設想

通過本次比賽，一方面可以加強企業文化宣傳、增加企業內部的凝聚力；另一方面可以組建三河市新宏昌專用車有限公司燕郊工業園的籃球隊，讓燕郊工業園籃球隊詮釋新宏昌重工集團團結、和諧的文化氛圍，為企業的發展注入激情與夢想！

七、 其他

若有異議或者不明白的地方，請及時與人力資源部史曉強聯系。

籃球比賽活動策劃方案范文篇7

一、活動名稱

__杯籃球比賽

二、活動目的

社區文化是社區發展的靈魂，是滿足居民群眾精神文化需要、加強社區精神禮貌建設的重要資料。為了充分發揚全運會精神，增強居民對本社區的認同感和歸屬感，大力促進社區精神禮貌建設，太湖國際社區將舉辦以“”為主題的籃球賽活動。

三、活動宗旨

安全第一，和諧比賽。

四、主辦單位

道義街道辦事處

承辦單位

__有限公司__國際社區

五、參賽方法

1、報名方法：能夠個人形式或組隊形式進行報名。經過打電話致電服務中心報名登記參加，去服務中心進行登記。

2、報名時間

20__年x月日到20__年x月x日

3、報名地點

__國際社區居委會

六、活動流程

賽前：

1、宣傳活動。設置宣傳欄，在樓道溫馨提示欄進行宣傳，做宣傳招募海報，路邊的橫幅宣傳。

2、確定參賽選手，進行分組

開幕式

活動時間：20__年x月x日—20__年x月x日

活動地點：__社區籃球場

活動參與對象：活動主承辦方、各參賽球隊、裁判員、觀眾

開幕式主要流程：

1、主持人出場，介紹社區球賽概況；

2、主辦承辦領導致辭；

3、籃球聯賽裁判員代表、運動員代表講話；

4、社區籃球大賽正式開始；

5、開場表演；

6、開球，比賽正式開始。

比賽進行時：

時間：20__年x月x日—20__年x月日每個周末

地點：__國際社區籃球場

比賽資料：根據抽簽分組結果，按照比賽流程進行比賽

參與對象：參與比賽球隊、觀眾

閉幕式：

時間：20__年x月

地點：__國際社區籃球場

參加對象：活動主承辦方、參賽球隊、觀眾

閉幕式主要流程：

1、主持人宣布獲獎球隊

2、頒獎

3、領導致辭，宣布籃球賽閉幕

七、活動細則

1、各隊均要選出一名隊長，負責抽簽等問題。

2、比賽第一輪采用小組內循環賽制，即由各隊負責人以抽簽的形式決定分組（分組情景看到時參賽隊伍的數量而定），小組內循環互賽，決出小組前兩名進入第二輪比賽。在第二輪比賽中，由A組的第一名對戰C組第二名，A組第二名對戰C組第一名，由B組的第一名對戰D組第二名，B組第二名對戰D組第一名。（小組數量暫時不定，看具體情景，比賽形式和此相同）。勝者進入四強賽，在重新分組進行半決賽勝，勝出一方進入總決賽，其余兩對爭奪第三名。在小組比賽時，如果兩隊比賽在比賽結束時比分相同，不進行加時賽，如果有兩支隊伍積分相同時，則進行附加賽，勝出者進入下一輪。

3、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行：

（1）時間：本次比賽采用男子2×10分鐘的比賽模式，半場的休息時間為5分鐘。

（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第二節最終1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情景除外）

（3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

（4）加時賽：2節比賽結束后若仍未分勝負，進行加時賽。

（5）暫停：每隊一、二節時總共能夠請求兩次暫停；每一延長賽能夠請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

（6）違例：使用24秒進攻、8秒前場和3秒區規則。

（7）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。

（8）犯規：球員犯規滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。若沒有替補隊員，則默認對方球隊獲勝。

（9）棄權：比賽開始時，一方隊員不足三人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足三人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

八、成績認定

小組賽，勝一場積2分，平一場積1分，負一場或棄權積0分。

九、比賽賽程及人員安排

比賽均在每周舉行，具體賽程見當日賽程附表。若球隊隊員臨時有事，需提前至少一天通知比賽組織人員。

比賽的延期：因天氣等特殊原因導致比賽不能進行時，需要提前通知參賽球隊及工作人員；每場設1名裁判員、1名記錄員、1名記分員（工作人員由主辦單位負責找）。

十、比賽道具

每場一個籃球，一個哨子，記錄本、筆、手表。

十一、獎項設置

前三名均有獎品，具體由主辦單位決定。

十二、活動預算

材料采購：材料數量單價總計

籃球活動方案 篇8

一、目的

為活躍學生的課余文化生活，慶祝五四青年節。通過球賽為學生之間提供增進互相了解和溝通的機會，提高學生集體主義榮譽感，培育學生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養學生的體育精神。

二、主辦單位、承辦單位

主辦：學校團委 承辦：學生會體育部

三、比賽時間、地點

四、參賽范圍

我校高一級以班為單位參加

五、比賽具體要求：

（1）比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作。

（2）比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。

（3）整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。

（4）比賽過程中，注意安全。

（5）所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

（6）比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。

（7）如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。

（8）在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格

（9）參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。

（10）各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學擔任此次比賽裁判，裁判員必須聽從賽務組的安排出勤，并做到公平公正。

六、競賽辦法：

1、采用淘汰賽辦法；

2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。

3、抽簽時間：20__年x月__日下午4：40學生會辦公室進行。

七、比賽規則

比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。

八、錄取名次及獎罰辦法

1、錄取前3名隊伍頒發獎狀。

2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。

3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績。

九、體育道德風尚獎評比條件

1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。

2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。

3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。

4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。

十、大賽指導老師：__、__

小學六年級畢業典禮活動方案11篇

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編幫大家編輯的《小學六年級畢業典禮活動方案11篇》，僅供您在工作和學習中參考。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇1

時間：6月30日下午

地點：學?；@球場

活動主題：感謝師長恩珍藏母校情

與會人員：學校領導、畢業班老師(著正裝)畢業班學生(著校服)家長代表12人

主持：xx，xx

準備：學生畢業證、鮮花15束、音響設備

程序：

1、升國旗，齊唱國歌，。

2、全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。

3、學生詩朗誦《我們，畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)

4、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)

5、xx老師代表致祝福辭。

6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)

7、學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8、學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》x校長、x支書、x副校長、x副校長、x副校長、x主任)

9、學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)

10、校長講話。

11、學生宣誓。

12、學生獻歌：《感恩的心》

小學六年級畢業典禮活動方案 篇2

一、指導思想

回顧在母校生活、學習、成長的點點滴滴，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感。以“愛”為主題（對母校的依戀，對老師的感激、對同學的不舍、對未來的憧憬），激勵畢業生不忘母校優良傳統，在新的學習、生活上更加勤奮努力，以優異的成績回報母校的培育之恩。

二、活動主題：

感謝師長恩珍藏母校情

三、時間：

6月29日上午8：30正式開始

四、地點：

學校大禮堂

五、參加人員：

學校領導、六年級全體師生，每班5~10個家長

六、畢業典禮議程

回想教師和學生一年來走過的點點滴滴照片回放（每班5~6張）

歌伴舞：校園的早晨——六5班

1、主持人宣布畢業典禮開始，全體起立、高唱國歌。

2、范鳳鳴校長講話

3、教師代表發言

4、學生代表講話

5、家長代表講話，送祝福

過渡——節目《愛》、《同桌的你》、《拉丁舞》

1、向畢業生頒發畢業證書

2、優秀畢業生（每班5名）

過渡——詩朗誦《未來》——六2班

1、學生暢談未來，感謝師恩，感謝母校

2、節目：《感恩的心》——六4班

小學六年級畢業典禮活動方案 篇3

活動目的：

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“Xx一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創造精彩的人生！

時間：6月30日下午

地點：學?；@球場

活動主題：感謝師長恩珍藏母校情

與會人員：學校領導、畢業班老師(著正裝)畢業班學生(著校服)家長代表12人

主持：李Xx、何Xx

準備：學生畢業證、鮮花15束、音響設備

程序：

1.升國旗，齊唱國歌,。

2.全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。

3.學生詩朗誦《我們，畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)

4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)

7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8.學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)

10.校長講話。

11.學生宣誓。

12.學生獻歌：《感恩的心》

東Xx市第一小學

20xx年6月11日

畢業宣誓詞：

我是東Xx市第一小學的學生，也是一名預備中學生。在畢業走向更高一級學校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀校規，遵守公共道德，遵守公共秩序的學校光榮傳統發揚光大，愛家人，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學校增光添彩!

宣誓人：

20xx年6月日

感恩我的老師感恩我的父母

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩;

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩;

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大;

女生：我們滋潤著母親的真情成長;

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;

男生：是他們讓我們體驗了生命;

女生：是他們讓我們茁壯地成長;

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;

女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;

男生：父愛是執著的'，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途諼x有的坎坷和障?

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶;當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛;

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導;

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜;留給了清晨，留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂!

小學六年級畢業典禮活動方案 篇4

時間：

x月x日下午

地點：

學?；@球場

活動主題：

感謝師長恩珍藏母校情

與會人員：

學校領導、畢業班老師(著正裝)畢業班學生(著校服)家長代表12人

主持：

xxx

準備：

學生畢業證、鮮花15束、音響設備

程序：

1、升國旗，齊唱國歌,。

2、全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。

3、學生詩朗誦《我們，畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)

4、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)

5、何祖勝老師代表致祝福辭。

6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)

7、學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8、學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

9、學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)

10、校長講話。

11、學生宣誓。

12、學生獻歌：《感恩的心》

小學六年級畢業典禮活動方案 篇5

一、活動目的

本次小學畢業典禮以開展形式各異內容豐富多彩的文藝節目為主要內容，總結學生小學六年的學習生活，感受麓山大家庭的溫暖，樹立學生面對全新學習生活的信心。

二、活動宗旨

全員參與、重溫過往、感謝師恩、放飛理想

三、活動策劃與組織

策劃：xxxxxx

組織：小學音樂組

藝術指導：xxxxxx

四、活動時間、主題

20xx年3月組織發動，前期準備

20xx年4月組織排練舞蹈、京劇、器樂節目

20xx年5月組織排練各班大型節目

20xx年6月初檢查節目

20xx年6月中旬畢業典禮匯報演出

五、畢業典禮具體流程安排及節目內容

1全體入場，宣布典禮儀式開始

2校領導講話

3六年級畢業班家長代表發言

4畢業班學生代表致感言

具體節目內容安排

1校京劇隊的京劇選段表演，意在突出麓山校園文化藝術特色，大力弘揚國粹文化。

2精品舞蹈類節目，意在展示學生良好精神風貌及較高的舞蹈水平。

3六(1)、六(4)班的校園情景劇表演。

4六(2)、六(3)班開展的合唱和情景詩朗誦表演。

5六(5)、六(6)班以動。英語情景劇為主要內容的英語類系列活動。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇6

一、活動時間：

6月13日下午2：00

二、活動地點：

階梯教室

三、活動主題：

回首、收獲、感恩、起航

四、活動流程：

1、回首篇

2、收獲篇

3、感恩篇

4、啟航篇

五、活動過程：

1、播放背景音樂：《每當我走過老師窗前》情景簡劇

2、主持人伴隨音樂上場：

甲：親愛的同學們

乙：敬愛的老師

甲：親愛的家長

乙：大家好！

甲：今天我們齊聚在這里參與并見證20xx級畢業班畢業典禮的全過程。在這里，我們三小畢業班的130名學子將帶著130個夢想啟航！

乙：啟航，總醞釀著點點的感傷；啟航，也意味著懷揣美好的期望。

甲：同學們，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們來時記憶的芬芳，那是老師牽著我們的手邁入學堂。

乙：今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處的母校！我們將作為三小又一波的夢想家們去實現我們人生的目標，去達成我們人生的理想！

師：是啊，同學們，還記得我們這三年來的學習生活嗎？我想我們每個同學、包括老師、學校的領導都不會忘記，因為那是

（播放這幾年的照片）

乙：幾年來，在父母的陪伴下、在老師的引領下、在學校的關愛下，我們收獲滿滿，我們一起來回顧一下幾年來的所獲得的成績（播放獲獎證書、領獎照片等榮譽）

師：看著我們所收獲的成績，感受著那份成功的喜悅，你們最想感謝誰呢？是我們的父母、老師和學校，現在我提議請全體同學起立，面向我們的父母，一鞠躬感謝父母的養育之恩；再鞠躬感謝父母一路上的陪伴與呵護；我覺得我們僅僅鞠躬是不夠的，讓我們給父母一個深深的擁抱，對他們說一句：謝謝您?。ㄕ堊?/p>

師：父母的養育恩我們不能忘懷，更不能忘記老師們辛勤的付出。我提議有請14位任課教師上臺，請同學們起立讓我們大聲喊出老師，您辛苦了！老師，謝謝您！（獻花）

師：請楊興瑞老師說兩句。聽說老師們位同學們準備了精彩的節目，這是一首由王宏偉老師用心編寫的一首詩，讓我們靜心聆聽。

甲：謝謝老師們精彩的表演，在這最后齊聚的日子里，我們將用我們的歌聲向獻給敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽致敬！有請各位同學。

乙：謝謝孩子們動情的演唱，我想我們更要感謝的是六年級默默支持學校教育教學工作地家長朋友們，下面有請劉金瑞的給我們講話。

師：感謝劉金瑞同學的家長！其實三小這幾年來良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持，正是因為有了你們這一波熱愛孩子、關心孩子的家長存在，才讓三小的學子們那么健康快樂、出類拔萃。

甲：是的，老師，我們萬分感謝父母、老師、學校的栽培，幾年了，我們在這美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學習，勇敢的鍛煉，成了一個有熱情，有理想，有目標的好少年。一轉眼，我們將要離開這個美好的家園，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。我們每個班都為母校準備了一份禮物。就請各班代表上臺。

師：也有請三位校長上臺接受孩子們的禮物。（采訪校長并致辭）

乙：謝謝三位校長，我們將銘記校長的每一句教導。勵志改變命運，奮斗成就夢想，在這個季節里，我們要讓能量迸發，我們要讓激情綻放，我們要讓夢想飛翔。請六年級全體同學起立，（起立）在這莊嚴而神圣的時刻，舉起你的右手。鄭重宣誓：

超越自我，勇創輝煌。用奮斗放飛希望，用信念實現夢想，讓青春綻放最美麗的光芒。

甲：請坐。六年的時光是一首美麗的詩歌，是對我們童年最真的詮釋。乙：六年的時光是一段優美的旋律，是對我們童年最好的演繹。

甲：今天我們即將分別，我們回首過去、收獲滿滿、感恩生活、朝著我們心中的夢想起航！

乙：開發區第三小學20xx級畢業生畢業典禮到此結束。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇7

一、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：

夢想在這里啟航

三、活動時間：

20xx年6月23(星期日)下午2：003：30

四、活動地點：

二樓階梯教室

五、參加人員：

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

六、活動準備：

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)

2、攝像、音響、投影(xx老師)

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)

4、詩歌朗誦(xx老師負責)

5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)

6、選拔好主持人(xx負責)

7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)

8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)

9、畢業橫幅上簽字(xx老師負責)

10、座位安排：各班主任協調。

七、畢業典禮議程：

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領導。

第一篇難忘母校

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學詩歌朗誦《告別母校》

(2)x校長畢業寄語

學生代表獻花

(3)給母校獻禮

代表學生獻上書法等作品

畢業典禮第二篇難忘恩師

(1)難忘恩師全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞

(2)教師寄語全體六年級老師代表，贈言給學生

(3)感念師恩全體六年級學生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂播放《感恩的心》

畢業典禮第三篇夢想啟航

(1)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3———5句話)

(2)家長的囑托xx媽媽學生代表獻花

(3)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責)

小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

全體畢業生：忘不了，敬愛的老師;忘不了，親愛的同學;忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》)

小學六年級畢業典禮活動方案 篇8

一、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。

此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：

夢想在這里啟航

三、活動時間：

20xx年x月x日下午2：00—3：30

四、活動地點：

二樓階梯教室

五、參加人員：

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

六、活動準備：

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)

2、攝像、音響、投影(xx老師)

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)

4、詩歌朗誦(xx老師負責)

5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)

6、選拔好主持人(xx負責)

7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)

8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)

9、畢業橫幅上簽字(xx老師負責)

10、座位安排：各班主任協調。

七、畢業典禮議程：

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領導。

第一篇——難忘母校

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學詩歌朗誦《告別母?！?/p>

(2)林校長畢業寄語

學生代表獻花

(3)給母校獻禮

代表學生獻上書法等作品

畢業典禮第二篇——難忘恩師

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞

(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生

(3)感念師恩——全體六年級學生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂播放《感恩的心》

八、宣布畢業典禮結束。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇9

主題：感恩母校情胸懷未來夢

時間：20xx.7.9

地點：學校操場

參加人員：校長、學校領導、六年級任課教師，學生家長及學生

活動準備：背景音樂歌曲資料、校園生活視頻、鮮花、課件等。

活動過程：

（一）升國旗，唱國歌，感恩偉大祖國

主持人：尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們，大家好.鄭州經濟技術開發區錦鳳小學20xx屆畢業生“感恩母校情胸懷未來夢”畢業典禮現在開始,首先,儀式進行第一項（全體起立）升國旗，出旗，（等待），升國旗，唱國歌，行注目禮，全體少先隊員敬禮,(國歌結束)禮畢，升旗手、護旗手退場，請坐。

（二）欣賞視頻

主持人：同學們你們就要走了，滿載多年收獲的累累碩果，就要走了，滿載著母校師生的深情厚意，走向更加美好的未來。接下來請大家再深情地看一眼我們美麗的校園，敬愛的老師，回憶一下我們小學六年的一些美好時光，下面，儀式進行第二項請大家跟著大屏幕再次重溫我們師生之間那些感人至深的美好瞬間。

（三）典禮開始，校長講話

主持人：同學們，今天是你們人生中一個重要的日子,因為今天你們迎來了小學畢業典禮，迎來你們人生的第一個轉折。學校領導時時刻刻都在關注著大家的成長，下面,儀式進行第三項,有請我們敬愛的張校長為畢業典禮致辭，大家掌聲歡迎！

主持人：同學們，張校長意味深長的講話，鼓勵著我們邁向更好、更高的人生目標。我相信，不久的將來，你們一定會讓母校因為擁有你們而驕傲。

（四）畢業生代表講話（播放背景音樂《每當我走過老師窗前》）

同學們，六年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩，六年的校園生活，留下你們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們大家的腦海里。此時此刻，我們大家是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，下面，儀式進行第四項，有請優秀畢業生代表王冰同學發言，大家掌聲歡迎！

（五）家長寄語，播放音樂《感恩的心》

主持人：王冰同學的發言情深意切、感人至深。同學們，世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一聲呼呼帶來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，包容著一切。親愛的同學們，其實父母的期望并不多，我們的一句問候、一點理解、一杯熱茶、一個微笑、一次揉肩捶背，我們的爸爸媽媽就心滿意足、幸福滿滿，下面，儀式進行第五項，有請優秀家長代表王冰同學的家長發言，大家掌聲歡迎！

（六）教師寄語

主持人：感謝王冰同學家長的精彩發言，同學們，六年來,你們學到的每一點知識，取得的每一個進步，都滲透著我們老師的汗水和心血，都離不開老師的教誨和幫助，下面，儀式進行第六項有請六年級教師代表胡齡允老師發言，大家掌聲歡迎！

（七）向母校、向老師敬獻禮物（播放背景音樂《感恩的心》）

主持人：同學們，胡老師短短的話語，卻飽含濃濃的情意，蘊含著老師對你們深深的愛，同學們，老師的愛像雨露，如春風化雨滋潤大家成長！老師教給大家知識，教會大家做人。為了大家，老師們默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，老師的黑發泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，老師的額頭布滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，老師的眼角寫滿了戀戀不舍。今天，讓我們給敬愛的老師和親愛的母校獻上一份我們的真情，表達我們真誠的敬意和祝福吧！下面，儀式進行第七項，有請同學代表向母校贈匾留念，好，謝謝同學們，下面請六年級科任老師們上臺，同學代表向老師表達敬意、擁抱，并合影留念。

（八）集體合唱《謝謝你》

主持人：親愛的老師，謝謝您，為您的學生插上騰飛的翅膀。親愛的母校，感謝您，為您的學子揚起遠航的風帆，親愛的同學們，下面，儀式進行第八項，讓我們共同唱響《謝謝你》，來表達我們對老師和母校的感恩之情。

（九）校領導為學生頒發畢業證書（背景音樂《畢業歌》）

主持人：同學們、老師們、家長朋友們激動人心的時刻終于到了，下面，儀式進行第九項有請校領導為畢業生代表頒發畢業證書。有請每班5名學生代表登臺，有請張校長、劉校長、魏校長為學生代表頒發畢業證書，合影留念。

（十）宣布活動結束（播放歌曲《隱形的翅膀》）

主持人：同學們，轉眼我們大家的小學生活已成過去，雖然心中太多留戀不已，但光明前程已呈現眼前，讓我們把美好記憶銘刻心里，懷揣夢想，奮發向上，去創造更加美好的明天。忘不了，敬愛的老師；忘不了，親愛的同學；忘不了，美麗的校園。希望同學們在今后的人生道路上把握好每一天，“頂天立地做人，腳踏實地做事”！希望你們能常回母校看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們！最后，祝同學們前程似錦、心想事成，將來用自己的輝煌成就為母校增光添彩！老師們、同學們、家長朋友們，我們畢業典禮的各項議程到此全部圓滿完成，請同學們在老師的帶領下有序進入教室，進行我們畢業課程的第二個環節，家長朋友們可以有序離開，再次謝謝大家，再見。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇10

活動目的：畢業典禮是由學校領導和畢業班全體師生參加的階段學業總結性儀式。舉辦畢業典禮旨在回顧階段學業歷程，惜別母校，展望新的學習生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵畢業生不忘母校優良傳統，在新的學習環境中更加勤奮努力，再樹我xx小學學生形象，以優異的成績回報母校的培育之恩。

活動主題：感恩母校，放飛理想

活動時間：20xx年x月x日上午9：00(遇雨順延)

活動地點：xx小學籃球場

領導組：

組長：xx

成員：部門負責人六年級班主任

出席人員：特邀嘉賓、六年級全體師生、非畢業班學生代表

會務組：xx

宣傳組：xx

主持人：xx

活動程序：

1、xx主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。

2.升旗、隊旗交接。

3.校長致辭。

4.學生代表發言并為老師獻花。

5.教師代表發言。

6.嘉賓代表發言。

7.畢業生詩朗誦：《生命的感激》。

8.校長給畢業班學生頒發畢業證和畢業照。

9.畢業生贈言。

10.宣布畢業典禮活動結束。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇11

一、主題：

感恩教育(深化“感恩心，責任感”教育，增進師生、家長間的感情)

二、時間：

6月21日上午

三、地點：

操場

四、參加人員：

六年級任課老師、全體學生、校領導、部分學生家長。

五、活動的目的：

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校、父母和對老師的感恩之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。

3、通過畢業典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。

六、活動準備：

(1)主持人：蔡美平王娟

(2)人員分工：

總策劃：洪波策劃：張榮陳太順統籌：王娟

音響調試：唐文章攝影攝像：何鎮帆橫幅印制：

制作簽名板、畢業感恩板：六年級全班舞臺、主席臺布置：

七、活動流程：

第一部分：感恩母校

1、洪校長宣布東泰小學小學畢業生畢業典禮開始;

2、全體起立，升國旗、奏國歌;

3、全體畢業生致歡送辭并宣誓;

4、洪校長講話;

5、班主任講話

6、全班合唱《感恩的心》。

第二部分：依依惜別

1、畢業生代表講話;

2、在校學生代表講話;

3、在校學生及畢業生表演舞蹈《青花瓷》(時間充?？杉尤雮€人才藝節目);

4、畢業生和老師合唱《明天會更好》。

第三部分：放飛夢想

1、宣布畢業生名單、頒發畢業證書;

2、在校學生向畢業生獻祝福歌《歌聲與微笑》歡送。;

3、全體畢業生向母校師生鞠躬致謝并在簽名板上簽名;

(同時播放歌曲：我的未來不是夢、同桌的你、祝你一路順風);

4、主持人宣布畢業典禮結束。

5、師生家長自由拍照留戀。

[推薦作文] 作文：小學三年級特色活動方案(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“[推薦作文] 作文：小學三年級特色活動方案(篇二)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動目的：

由于近階段學生中發現流感特別多，為了增強全體學生對冬季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序為出發點，緊急行動，密切關注，積極做好流感等控工作。

活動方法：講解、討論

活動準備：學生搜集預防疾病諺語。

活動過程：

一、班主任介紹冬季常見病

天氣漸冷，又到了冬季呼吸道傳染病的高發季節，讓我們來了解一下冬冬季有哪些常見傳染病。

1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強，易造成暴發性流行或世界性大流行。表現為高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒癥狀明顯，呼吸道癥狀較輕。

2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染。病毒由呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。常在幼兒園、小學里流行。2歲以下小兒較少得病。一般一生只患一次。

3、水痘是由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性的傳染病，主要發生于兒童。其特點為全身皮膚分批出現散在的斑疹、丘疹和水皰疹，并伴發熱。一般水皰疹結痂即愈，少留疤痕。水痘傳染性很強，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿。

4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染源是麻疹患者，主要通過飛沫或直接接觸患者的鼻咽喉分泌物傳播。潛伏期通常為14日。

5、此外風疹、猩紅熱、流腦等也是學校中常見的傳染病。

二、如何預防冬季預防傳染病。

1、開展冬季傳染病預防的科普宣傳，使學生能了解疾病的特征與預防的方法，爭取早發展，早報告，早隔離治療病人。

2、教室要經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環境衛生，勤曬衣服和被褥等。

3、經常到戶外活動，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強體質和免疫力。

4、保持良好的個人衛生習慣，打噴嚏，咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干，不要共用毛巾。

5、注意均衡飲食，定期運動，充足休息，根據氣候變化增減衣服，增強自我身體的抵抗力。

6、對于哪些腋下溫度38。0℃，咳嗽、咽喉痛、頭痛、噴嚏、流涕、扁桃體腫大等癥狀體征明顯者，勸其回家休息，及時進行治療。

7、發現疫情或疑似疫情，及時向學校主管部門報告。

三、學生談自己今后的打算。

1、學生分組討論、交流。

2、集體交流。

四、班主任小結。

五、預防疾病諺語。

大蒜是個寶，常吃身體好。吃米帶點糠，老少身體壯。

冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。吃了蘿卜菜，啥病都不害。

管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不凈，吃了得病。干干凈凈，吃了沒病。

生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。要想身體好，吃飯別太飽。

暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。

不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。

小學六年級畢業典禮活動方案10篇

你們知道有多少優秀的方案嗎？在我們不知道工作該如何實施時。我們要精心考慮去寫一篇方案。這篇文章的標題是“小學六年級畢業典禮活動方案”充滿了深意，希望本文能給您提供借鑒！

小學六年級畢業典禮活動方案 篇1

一、主題：

感恩教育(深化“感恩心，責任感”教育，增進師生、家長間的感情)

二、時間：

6月21日上午

三、地點：

操場

四、參加人員：

六年級任課老師、全體學生、校領導、部分學生家長。

五、活動的目的：

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校、父母和對老師的感恩之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。

3、通過畢業典禮讓學生對小學生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。

六、活動準備：

(1)主持人：蔡美平王娟

(2)人員分工：

總策劃：洪波策劃：張榮陳太順統籌：王娟

音響調試：唐文章攝影攝像：何鎮帆橫幅印制：

制作簽名板、畢業感恩板：六年級全班舞臺、主席臺布置：

七、活動流程：

第一部分：感恩母校

1、洪校長宣布東泰小學小學畢業生畢業典禮開始;

2、全體起立，升國旗、奏國歌;

3、全體畢業生致歡送辭并宣誓;

4、洪校長講話;

5、班主任講話

6、全班合唱《感恩的心》。

第二部分：依依惜別

1、畢業生代表講話;

2、在校學生代表講話;

3、在校學生及畢業生表演舞蹈《青花瓷》(時間充?？杉尤雮€人才藝節目);

4、畢業生和老師合唱《明天會更好》。

第三部分：放飛夢想

1、宣布畢業生名單、頒發畢業證書;

2、在校學生向畢業生獻祝福歌《歌聲與微笑》歡送。;

3、全體畢業生向母校師生鞠躬致謝并在簽名板上簽名;

(同時播放歌曲：我的未來不是夢、同桌的你、祝你一路順風);

4、主持人宣布畢業典禮結束。

5、師生家長自由拍照留戀。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇2

一、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：

夢想在這里啟航

三、活動時間：

6月23(星期日)下午2：00—3:30

四、活動地點：

二樓階梯教室

五、參加人員：

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

六、活動準備：

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)

2、攝像、音響、投影(杜大川老師)

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)

4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)

5、制作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)

6、選拔好主持人(林雪眉負責)

7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少云負責)

8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)

9、畢業橫幅上簽字(葉曉飛老師負責)

10、座位安排：各班主任協調。

七、畢業典禮議程

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領導。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇3

主題：感恩母校情胸懷未來夢

時間：20xx.7.9

地點：學校操場

參加人員：校長、學校領導、六年級任課教師，學生家長及學生

活動準備：背景音樂歌曲資料、校園生活視頻、鮮花、課件等。

活動過程：

（一）升國旗，唱國歌，感恩偉大祖國

主持人：尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們，大家好.鄭州經濟技術開發區錦鳳小學20xx屆畢業生“感恩母校情胸懷未來夢”畢業典禮現在開始,首先,儀式進行第一項（全體起立）升國旗，出旗，（等待），升國旗，唱國歌，行注目禮，全體少先隊員敬禮,(國歌結束)禮畢，升旗手、護旗手退場，請坐。

（二）欣賞視頻

主持人：同學們你們就要走了，滿載多年收獲的累累碩果，就要走了，滿載著母校師生的深情厚意，走向更加美好的未來。接下來請大家再深情地看一眼我們美麗的校園，敬愛的老師，回憶一下我們小學六年的一些美好時光，下面，儀式進行第二項請大家跟著大屏幕再次重溫我們師生之間那些感人至深的美好瞬間。

（三）典禮開始，校長講話

主持人：同學們，今天是你們人生中一個重要的日子,因為今天你們迎來了小學畢業典禮，迎來你們人生的第一個轉折。學校領導時時刻刻都在關注著大家的成長，下面,儀式進行第三項,有請我們敬愛的張校長為畢業典禮致辭，大家掌聲歡迎！

主持人：同學們，張校長意味深長的講話，鼓勵著我們邁向更好、更高的人生目標。我相信，不久的將來，你們一定會讓母校因為擁有你們而驕傲。

（四）畢業生代表講話（播放背景音樂《每當我走過老師窗前》）

同學們，六年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩，六年的校園生活，留下你們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們大家的腦海里。此時此刻，我們大家是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，下面，儀式進行第四項，有請優秀畢業生代表王冰同學發言，大家掌聲歡迎！

（五）家長寄語，播放音樂《感恩的心》

主持人：王冰同學的發言情深意切、感人至深。同學們，世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一聲呼呼帶來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，包容著一切。親愛的同學們，其實父母的期望并不多，我們的一句問候、一點理解、一杯熱茶、一個微笑、一次揉肩捶背，我們的爸爸媽媽就心滿意足、幸福滿滿，下面，儀式進行第五項，有請優秀家長代表王冰同學的家長發言，大家掌聲歡迎！

（六）教師寄語

主持人：感謝王冰同學家長的精彩發言，同學們，六年來,你們學到的每一點知識，取得的每一個進步，都滲透著我們老師的汗水和心血，都離不開老師的教誨和幫助，下面，儀式進行第六項有請六年級教師代表胡齡允老師發言，大家掌聲歡迎！

（七）向母校、向老師敬獻禮物（播放背景音樂《感恩的心》）

主持人：同學們，胡老師短短的話語，卻飽含濃濃的情意，蘊含著老師對你們深深的愛，同學們，老師的愛像雨露，如春風化雨滋潤大家成長！老師教給大家知識，教會大家做人。為了大家，老師們默默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，老師的黑發泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，老師的額頭布滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，老師的眼角寫滿了戀戀不舍。今天，讓我們給敬愛的老師和親愛的母校獻上一份我們的真情，表達我們真誠的敬意和祝福吧！下面，儀式進行第七項，有請同學代表向母校贈匾留念，好，謝謝同學們，下面請六年級科任老師們上臺，同學代表向老師表達敬意、擁抱，并合影留念。

（八）集體合唱《謝謝你》

主持人：親愛的老師，謝謝您，為您的學生插上騰飛的翅膀。親愛的母校，感謝您，為您的學子揚起遠航的風帆，親愛的同學們，下面，儀式進行第八項，讓我們共同唱響《謝謝你》，來表達我們對老師和母校的感恩之情。

（九）校領導為學生頒發畢業證書（背景音樂《畢業歌》）

主持人：同學們、老師們、家長朋友們激動人心的時刻終于到了，下面，儀式進行第九項有請校領導為畢業生代表頒發畢業證書。有請每班5名學生代表登臺，有請張校長、劉校長、魏校長為學生代表頒發畢業證書，合影留念。

（十）宣布活動結束（播放歌曲《隱形的翅膀》）

主持人：同學們，轉眼我們大家的小學生活已成過去，雖然心中太多留戀不已，但光明前程已呈現眼前，讓我們把美好記憶銘刻心里，懷揣夢想，奮發向上，去創造更加美好的明天。忘不了，敬愛的老師；忘不了，親愛的同學；忘不了，美麗的校園。希望同學們在今后的人生道路上把握好每一天，“頂天立地做人，腳踏實地做事”！希望你們能?；啬感？纯?，老師歡迎你們，母校歡迎你們！最后，祝同學們前程似錦、心想事成，將來用自己的輝煌成就為母校增光添彩！老師們、同學們、家長朋友們，我們畢業典禮的各項議程到此全部圓滿完成，請同學們在老師的帶領下有序進入教室，進行我們畢業課程的第二個環節，家長朋友們可以有序離開，再次謝謝大家，再見。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇4

一、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。

此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：

夢想在這里啟航

三、活動時間：

20xx年x月x日下午2：00—3：30

四、活動地點：

二樓階梯教室

五、參加人員：

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

六、活動準備：

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)

2、攝像、音響、投影(xx老師)

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)

4、詩歌朗誦(xx老師負責)

5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)

6、選拔好主持人(xx負責)

7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)

8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)

9、畢業橫幅上簽字(xx老師負責)

10、座位安排：各班主任協調。

七、畢業典禮議程：

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領導。

第一篇——難忘母校

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學詩歌朗誦《告別母?！?/p>

(2)林校長畢業寄語

學生代表獻花

(3)給母校獻禮

代表學生獻上書法等作品

畢業典禮第二篇——難忘恩師

(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞

(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生

(3)感念師恩——全體六年級學生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂播放《感恩的心》

八、宣布畢業典禮結束。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇5

活動目的：

1.通過畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

2.通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。

活動主題：“告別母校，放飛理想”

活動時間：x月x日上午

活動地點：學校操場

參加人員：學校領導、全校師生

一、活動準備

1.主持人：

2.準備工作：

(1)場地布置：總務處

(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》

(3)學生組織、音樂播放

(4)錄像：拍照：

二、活動過程

(活動前循環播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)

1.校長寄語

2.老師寄語

3.學生代表發言

4.x主任宣布畢業生名單

5.x校長頒發畢業證

6.低年級學生向畢業年級學生送祝福

9.學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮

10.學生獻唱《感恩的心》

11.奏《畢業歌》結束。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇6

時間：

x月x日下午

地點：

學?；@球場

活動主題：

感謝師長恩珍藏母校情

與會人員：

學校領導、畢業班老師(著正裝)畢業班學生(著校服)家長代表12人

主持：

xxx

準備：

學生畢業證、鮮花15束、音響設備

程序：

1、升國旗，齊唱國歌,。

2、全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。

3、學生詩朗誦《我們，畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)

4、學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)

5、何祖勝老師代表致祝福辭。

6、學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)

7、學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8、學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

9、學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)

10、校長講話。

11、學生宣誓。

12、學生獻歌：《感恩的心》

小學六年級畢業典禮活動方案 篇7

一、活動時間：

6月13日下午2：00

二、活動地點：

階梯教室

三、活動主題：

回首、收獲、感恩、起航

四、活動流程：

1、回首篇

2、收獲篇

3、感恩篇

4、啟航篇

五、活動過程：

1、播放背景音樂：《每當我走過老師窗前》情景簡劇

2、主持人伴隨音樂上場：

甲：親愛的同學們

乙：敬愛的老師

甲：親愛的家長

乙：大家好！

甲：今天我們齊聚在這里參與并見證20xx級畢業班畢業典禮的全過程。在這里，我們三小畢業班的130名學子將帶著130個夢想啟航！

乙：啟航，總醞釀著點點的感傷；啟航，也意味著懷揣美好的期望。

甲：同學們，再看看我們腳下的土地，它還帶著我們來時記憶的芬芳，那是老師牽著我們的手邁入學堂。

乙：今天，我們長大了，即將離開我們朝夕相處的母校！我們將作為三小又一波的夢想家們去實現我們人生的目標，去達成我們人生的理想！

師：是啊，同學們，還記得我們這三年來的學習生活嗎？我想我們每個同學、包括老師、學校的領導都不會忘記，因為那是

（播放這幾年的照片）

乙：幾年來，在父母的陪伴下、在老師的引領下、在學校的關愛下，我們收獲滿滿，我們一起來回顧一下幾年來的所獲得的成績（播放獲獎證書、領獎照片等榮譽）

師：看著我們所收獲的成績，感受著那份成功的喜悅，你們最想感謝誰呢？是我們的父母、老師和學校，現在我提議請全體同學起立，面向我們的父母，一鞠躬感謝父母的養育之恩；再鞠躬感謝父母一路上的陪伴與呵護；我覺得我們僅僅鞠躬是不夠的，讓我們給父母一個深深的擁抱，對他們說一句：謝謝您！（請坐）

師：父母的養育恩我們不能忘懷，更不能忘記老師們辛勤的付出。我提議有請14位任課教師上臺，請同學們起立讓我們大聲喊出老師，您辛苦了！老師，謝謝您?。ǐI花）

師：請楊興瑞老師說兩句。聽說老師們位同學們準備了精彩的節目，這是一首由王宏偉老師用心編寫的一首詩，讓我們靜心聆聽。

甲：謝謝老師們精彩的表演，在這最后齊聚的日子里，我們將用我們的歌聲向獻給敬愛的老師、親愛的爸爸媽媽致敬！有請各位同學。

乙：謝謝孩子們動情的演唱，我想我們更要感謝的是六年級默默支持學校教育教學工作地家長朋友們，下面有請劉金瑞的給我們講話。

師：感謝劉金瑞同學的家長！其實三小這幾年來良好的口碑，一定要感謝的是各位家長的大力支持，正是因為有了你們這一波熱愛孩子、關心孩子的家長存在，才讓三小的學子們那么健康快樂、出類拔萃。

甲：是的，老師，我們萬分感謝父母、老師、學校的栽培，幾年了，我們在這美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學習，勇敢的鍛煉，成了一個有熱情，有理想，有目標的好少年。一轉眼，我們將要離開這個美好的家園，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。我們每個班都為母校準備了一份禮物。就請各班代表上臺。

師：也有請三位校長上臺接受孩子們的禮物。（采訪校長并致辭）

乙：謝謝三位校長，我們將銘記校長的每一句教導。勵志改變命運，奮斗成就夢想，在這個季節里，我們要讓能量迸發，我們要讓激情綻放，我們要讓夢想飛翔。請六年級全體同學起立，（起立）在這莊嚴而神圣的時刻，舉起你的右手。鄭重宣誓：

超越自我，勇創輝煌。用奮斗放飛希望，用信念實現夢想，讓青春綻放最美麗的光芒。

甲：請坐。六年的時光是一首美麗的詩歌，是對我們童年最真的詮釋。乙：六年的時光是一段優美的旋律，是對我們童年最好的演繹。

甲：今天我們即將分別，我們回首過去、收獲滿滿、感恩生活、朝著我們心中的夢想起航！

乙：開發區第三小學20xx級畢業生畢業典禮到此結束。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇8

一、時間：x月x日上午

二、地點：第一方案xx樓，第二方案xx大廳。

三、議程：

(一)校會

1、校領導致辭，祝賀同學順利完成小學階段的學習任務。第一方案x校長發言、第二方案xx發言。

2、x主任致歡迎詞，歡迎同學們走進中學時代。

3、教師代表發言。

4、學生代表發言：感謝恩師幾年來的教育之恩;談談自己在xx的學習情況;

談談xx的管理模式對自身的影響;談談自己的理想。

(二)班會

5、各班召開主題班會——我愛母校。學生可以自帶禮品與同學交換留念。班級設立畢業留言簿，可以給學校留言，可以給老師留言，還可以把美好的祝福送給同學。

四、其他工作

主持：xx

音響：xx

場地布置：xx

會場秩序：各班主任

主席臺搭建：xx

學生進退場：xx

學生接送：xx

時間：x月x日晚上六點半

地點：x樓階梯教室

主持人：

參加人員：學校行政、六年級任課教師

準備：

1、橫幅“放飛理想告別母?！薄獂x小學20xx屆年六年級畢業典禮”

(長七米，紅底白字)：

2、優秀畢業生證書x張，特長生x張：

3、畢業證書和畢業照準備：

4、五樓階梯教室布置：

5、音響資源、多媒體制作：

6、合唱歌曲排練：

議程：

《畢業歌》反復播放，多媒體播放學生照片，渲染氣氛

一、宣布畢業典禮現在開始

在這夏日炎炎的六月里，我們的六年級同學們即將要告別小學生活，即將步入初中，在這里，我們全體六年級教師歡送你們，下面請校長代表全體師生致辭。

二、校長致辭

我們將銘記

校長的每一句教導。感恩也是一種美德，我們要學會感恩，在這六年的學習中，最不能忘懷的就是師生友誼，并且，學生的知識是老師傳授的，下面請xx代表全體六年級老師致辭

三、教師代表致辭

六年了，我們在這美麗的校園愉快的玩耍，盡情地歌唱，刻苦的學習，勇敢的鍛煉，成了一個有熱情，有理想，有目標的好少年。一轉眼，六年過去了，我們將要離開這個美好的家園，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號。我們真的有太多太多的話想要告訴親愛的母校。

四、六年級代表畢業獻詞

詹：我們是多么地不忍離去，我們多么地想在美麗的校園多呆一會兒。于是，我們同學自發地商議，為我們親愛的母校留下點什么?下面，請學生代表全體同學向我們的母校贈送我們的一點點心意!

五、畢業生代表向母校贈送禮物

謝謝六年級的所有同學，當然我們更要感謝的是六年級默默支持學校教育教學工作地家長朋友么，下面有請xx媽媽講話。

六、家長代表講話

七、頒獎典禮

六年的學習讓我們收獲太多太多，在努力和拼搏中，榮譽接踵而至。讓我們用熱烈的掌聲歡迎本年度獲獎的同學。首先頒發的是特長生獎項，有請副校長宣布獲獎名單。

1、特長生頒獎：xx宣布(放頒獎音樂)

接下來有請校長為我們宣布優秀畢業生名單。(頒獎)

2、優秀畢業生頒獎：宣布(放頒獎音樂)

六年了，老師和我們朝夕相處，多少的酸甜苦辣我們一起品嘗。今天我們要離開了，老師也有許多的話要對我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老師。(六年級老師詩歌朗誦：)

3、教師節目：老師的心聲，詩歌朗誦

同學們，最神圣的時刻到來了。讓我們回顧這六年的點點滴滴，從校長手中接過沉甸甸的畢業證書。首先請六x班的同學們。

八、校長頒發畢業證書(音樂)

今天，我們畢業了，明天我們將更加努力。最后讓我們一起唱起《最初的夢想》感謝所有教過我們的老師們，感謝所有和我們一起成長的同學們。

九、全體合唱《最初的夢想》

放飛理想，告別母校——xx小學畢業典到此結束。

小學六年級畢業典禮活動方案 篇9

活動目的：

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“Xx一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創造精彩的人生！

時間：6月30日下午

地點：學?；@球場

活動主題：感謝師長恩珍藏母校情

與會人員：學校領導、畢業班老師(著正裝)畢業班學生(著校服)家長代表12人

主持：李Xx、何Xx

準備：學生畢業證、鮮花15束、音響設備

程序：

1.升國旗，齊唱國歌,。

2.全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。

3.學生詩朗誦《我們，畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)

4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)

7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)

8.學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)

10.校長講話。

11.學生宣誓。

12.學生獻歌：《感恩的心》

東Xx市第一小學

20xx年6月11日

畢業宣誓詞：

我是東Xx市第一小學的學生，也是一名預備中學生。在畢業走向更高一級學校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀校規，遵守公共道德，遵守公共秩序的學校光榮傳統發揚光大，愛家人，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學校增光添彩!

宣誓人：

20xx年6月日

感恩我的老師感恩我的父母

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩;

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩;

男生：我們沐浴著父愛的陽光長大;

女生：我們滋潤著母親的真情成長;

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;

男生：是他們讓我們體驗了生命;

女生：是他們讓我們茁壯地成長;

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;

女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;

男生：父愛是執著的'，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途諼x有的坎坷和障?

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶;當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛;

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導;

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜;留給了清晨，留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂!

小學六年級畢業典禮活動方案 篇10

一、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：

夢想在這里啟航

三、活動時間：

20xx年6月23(星期日)下午2：003：30

四、活動地點：

二樓階梯教室

五、參加人員：

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

六、活動準備：

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)

2、攝像、音響、投影(xx老師)

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)

4、詩歌朗誦(xx老師負責)

5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)

6、選拔好主持人(xx負責)

7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)

8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)

9、畢業橫幅上簽字(xx老師負責)

10、座位安排：各班主任協調。

七、畢業典禮議程：

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領導。

第一篇難忘母校

(1)校園生活回顧(播放)

全體同學詩歌朗誦《告別母?！?/p>

(2)x校長畢業寄語

學生代表獻花

(3)給母校獻禮

代表學生獻上書法等作品

畢業典禮第二篇難忘恩師

(1)難忘恩師全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞

(2)教師寄語全體六年級老師代表，贈言給學生

(3)感念師恩全體六年級學生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂播放《感恩的心》

畢業典禮第三篇夢想啟航

(1)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3———5句話)

(2)家長的囑托xx媽媽學生代表獻花

(3)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責)

小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

全體畢業生：忘不了，敬愛的老師;忘不了，親愛的同學;忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》)

值得參考！幼兒園幼小銜接教研活動方案(2030字)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“值得參考！幼兒園幼小銜接教研活動方案(2030字)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

幼兒園幼小銜接教研活動方案【篇一】

為認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，以“尊重孩子的年齡特點和發展規律，考慮孩子的心理需求和發展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學，促進學生健康、快樂的成長”為研究重點，結合本園的實際，制定本實施方案。為了體現素質教育的精神，進一步加強幼兒園與小學教育的銜接，有目的、有計劃地進行學前兒童入小學適應性教育，必須在幼兒園貫徹落實幼小銜接活動，從而幫助幼兒走好從幼兒園到小學這個“坡度。

一、指導思想：

幼兒入小學之前應做一些適當的準備，這已是小學教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學前后幼兒的學習和發展，而且能為孩子的后續學習乃至終身學習打下良好的基礎。我園幼小銜接工作在指導思想上堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發展。針對幼兒身心發展特點，從幼兒園的實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環境的創設、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發展。

二、活動時間和班級：

活動時間：3月——9月，為期7個月。

活動班級：幼兒園大班全體幼兒。

三、活動內容和要求：

(一)從心理準備入手，培養孩子入學前良好的心理品質。(情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等)

1.提高孩子的任務意識，養成認真、專注做事的習慣

在平時教學中，教師應該有意識地培養幼兒專注做事的習慣。如：讓孩子知道每天值日生所要做的事情;老師布置的作業必須完成;明確在每項活動中教師要求自己做的事情，并學會做完。做事的時候要一心一意，不能邊做邊玩，做完事情再去玩;做完一件事，再去做另一件事;在老師要求的時間內把事情做完，不拖拉;養成認真做事的態度，追求良好的結果;堅持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難要會請教別人，努力把事情做好。在教學中，教師有意識地對孩子進行一些注意力訓練。

2.培養孩子思考、務求甚解，按時完成學習任務的習慣

心理學研究表明，思考不但能促進理解，而且能增強記憶。所以，養成善于動腦筋的學習習慣，實在是大有益處。在學前期，教師應要求幼兒積極思考，大膽發言，允許孩子提出不同的見解，通過長期訓練，孩子的思維能力得以培養。

(二)以培養孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。

3、教育活動：

(一)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題“我上小學了”要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

(3)向幼兒滲透數學方面的知識：通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

(4)指導幼兒學寫數字、學小學生行為規范、觀看有關錄像。6月份組織幼兒“坐姿、寫姿、握筆姿勢”的比賽。再如，使用適度的紀律加以約束，盡量在活動后喝水，上洗手間。集體活動要求專心聽講，積極發言。日常生活中，老師盡少使用在小、中班對幼兒常用物質獎勵法，而使用討論評價法、語言夸獎法進行鼓勵。一日活動環節中，老師還要從各方面加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。如：在區角內玩棋類游戲，做詞語接龍、科學小實驗等活動。培養幼兒的有意注意，引起幼兒發自內心地對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。

(5)為了使幼兒能更好的適應小學的學習環境。幼兒園大班集體活動時間由30變為35分鐘，延長了5分鐘時間，在集體活動時間里引導幼兒逐漸保持注意的穩定和持久，讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。

4、教育環境的創設

(1)注意改變活動室的布局，在后期可將集中圍坐式的環境改變為小學班級式環境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環境的體驗，促進幼兒身心的發展。

(2)為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，在暑期讓幼兒熟悉簡單的漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

5、日常生活的管理：

(1)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，要求幼兒早晨在8：00前到園，不遲到。以培養幼兒遵守作息制度，早睡早起，有規律生活的良好習慣。

(2)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。建立小值日生制度，適當增加一些簡單的勞動，如掃地、擦桌子等。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠家長和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

(3)進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的培訓。要注意培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸減少成人的直接照顧，會正確的穿衣、褲、鞋，會保管、整理自己的學習用品和生活用品，懂得自我保護。5月份我們組織幼兒整理書包及穿脫衣服的比賽活動。

(4)增強幼兒的文明禮貌教育。培養幼兒使用日常禮貌用語，能使自覺遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體;學會傾聽、不亂插嘴;養成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序等。

(5)離開幼兒園，走進小學，孩子更多面對的是復雜的社會大環境，會遇到很多不安全因素。老師就更應該教孩子很好地保護自己，例如告訴孩子，不隨便與陌生人說話，遇到困難如何求助、學會看紅、綠燈走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話等等。

四、幼小銜接活動的實施步驟

1、從身體、獨立生活能力、學習等方面為幼兒入小學做好身心準備

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

(5)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好，什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(6)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(7)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

(8)養成“每天記一記”的好習慣，在集體活動之后，利用5分鐘主動回憶內容要點，在離園前，利用十分鐘回憶一天發生的事或感受，培養孩子提煉記憶問題的能力。

二、加強教師的理論學習，形成家園合力

(1)加強教師幼小銜接的理論學習，通過學習、討論等形式，了解小學生的行為習慣、心理特點和小學的教育目標及要求，從而使自己的教育教學和管理風格接近小學階段，主動適應小學生特點，為幼兒盡快適應小學的學習生活打好基礎。

(2)做好家長工作，召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。

三、發揮社區力量，直觀體驗小學的學習和生活

(1)為了讓大班的孩子們能更進一步感受小學的生活，了解小學生的學習生活與責任意識，我園將在5月份組織大班幼兒參觀市五小,主要包括參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動。而且還把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發他們上學的欲望。

(2)回園后引導幼兒自己主動參與環境的創設。以“我心中的小學”為主題，讓他們自己動手，動腦，設計出一組生動形象的，有趣的小學生生活場景圖，其中有小學生上學，升旗，上課，鍛煉，課間活動等情景。

(3)通過環境的創設，加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活，為他們盡快適應小學生活奠定了心理基礎。

(4)大班畢業典禮家長方面為增加"銜接"工作的實效性，做好家長工作是非常重要的，因為只有幼兒園、學校、家庭、社會多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果。

具體形式有：

1、家長會向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，并能讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培養。

2、家園互動充分運用好家園互動這一平臺，增加與家長溝通的頻次，把幼兒的情況及時用班級博客中進行反饋與呈現，讓家長及時了解幼兒在園的情況，根據孩子的具體情況進行針對性的家園合作與培養，以求發揮其優勢，改正其習慣等各方面的不足。

3、其它時間與形式利用家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。

附表：

幼小銜接活動安排表

月份主要開展的活動

3月份

1、初步養成良好的學習習慣，如閱讀習慣及學會傾聽

2、啟動“我要上小學了”主題活動，布置主題墻。(后期延續)

3、家園配合，將入園的時間調整為早上8:00之前入園，提前30分鐘。

4、開展語言領域的口述日記，每周一篇，孩子敘述在園發生的事情，家長檢查。(4、5、6月延續)

5、幼小銜接方案公布，班級博客開辟“幼小銜接”專欄。

4月份1、通過數學活動，數學區角的工作對幼兒進行分類，統計，簡單的運算。

2、開展筆畫描紅活動，寫一些簡單的筆畫，家長準備書寫材料，讓幼兒體驗書寫的樂趣，教師批改幼兒作業。

3、將幼兒分組，每天安排值日生活動，值日生工作包括掃地，擦桌子，架椅子、自然角，并填寫觀察日記。

4、培養幼兒正確的書寫及讀書姿勢。(后期延續)

5、“幼小銜接”家長學校授課。

5月份1、組織大班幼兒參觀市五小,主要包括參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動。

2、將幼兒上課時間延長，由原來的30分鐘延長到每節課35分鐘。

3、結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

4、結合認識本班幼兒姓名活動，培養幼兒的識字愿望，加強知識的學習準備。

5、開展班、組長競選活動，像小學生一樣，通過榜樣作用及同伴間的提醒、約束，達到鞏固形成良好習慣的目的。

6月份1、組織幼兒學習小學生行為規范。

2、班級每天完成一項口頭家庭作業，幼兒用自己的辦法記錄、完成。

3、組織幼兒開展“坐姿，寫姿，握筆”姿勢的比賽。

4、結合區角，實行“課間十分鐘”。

5、開展自理能力達標活動，包括起床穿衣服，疊被子，整理衣物。

6、舉行大班畢業典禮。

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幼兒園幼小銜接教研活動方案【篇二】

具體工作計劃如下：

一、端正指導思想，增強銜接意識。

學前教育與小學教育是相互區別又是相互銜接的幼兒教育階段，既要充分認識它們的階段性，又要充分認識它們的連續性；幼兒園的教育，要為幼兒入學做好必要的準備，減緩幼小之間的坡度，實現教育之間的銜接。絕不能學前教育“小學化”；增強銜接意識的基本要求是明確入學準備的內容，這不是具體知識的多少，而是幼兒的社會性適應能力和學習適應能力的發展水平，這既是入學準備的內容又是幼小銜接的焦點。

二、開展教育活動，加強日常生活管理，促進幼小銜接。

1、加強幼兒生活能力的培養。

（1）培養幼兒遵守作息制度，早睡早起，有規律的生活，按時來園，不遲到。

（2）培養幼兒會獨立地穿服、鞋襪，養成良好的進餐、午睡等生活習慣。

（3）會做值日生工作，適當增加一些簡單的勞動，如：掃地、擦椅子等等。

2、培養幼兒的任務意識、規則意識和獨立意識。

（1）鼓勵幼兒自己的事情自己做。

（2）培養幼兒做事有計劃，有條不紊，按時完成不拖拉。

（3）通過各種游戲加強幼兒遵守紀律、規則，并鍛煉其意志、品質。

3、重視幼兒情商的發展。

（1）在活動中發現幼兒的興趣愛好，幫助幼兒分析成敗的原因，增強其獲得成功的信心。

（2）建立新型師生關系，適當改變太多兒童化的教師態度，在師生關系中，肯定性和混合性（在肯定優點的基礎上提出教育要求或批評）接觸應成為主體。

（3）鼓勵幼兒多與同學、老師交往，鼓勵其合作性行為。

4、講究教育的相互滲透，提高幼兒的學習適當性。

（1）以兒童為本，遵循其身心發展規律開展活動，不“拔苗助長”。

（2）激發幼兒的學習興趣，培養幼兒良好的學習態度。

（3）培養幼兒良好的學習習慣，如專心聽講，認真細心的學習習慣，保持文具和書包的整潔等。

（4）適當改變學習環境，為了跟小學的課堂環境接軌，在下學期后半段將幼兒的座位改成小學的上課座位形式。

（5）教會幼兒正確的坐立姿勢及握筆姿勢。

（6）運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。

（7）教幼兒認識書包與文具的使用，并進行簡單的書寫練習。

（8）進一步加強幼兒的早期閱讀活動，養成良好的閱讀習慣。

三、做好家長工作，形成教育合力。

幼兒園、學校的教育沒有家庭教育和社會的相互配合，教育就不成合力，教育就難以真正影響和實施。因此，為增加“銜接”工作的實效性，做好家長工作是非常重要的。

1、針對幼小銜接工作及本班的實際，各班學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。

2、各班開設《幼小銜接家長專欄》，開辟“家長須知”、“專欄快訊”、“今日要點”等欄目，加強與家長的信息交流。

3、定期開展家長開放日活動，讓其了解幼兒園的幼小銜接教育，了解孩子在園的表現。

4、組織教師、家長、幼兒“三位”一體的教育活動，吸引家長參與并重視幼小銜接工作。

5、要求家長在家庭中做好幼兒入學前的生活、心理、學習物質的準備，給幼兒購買的學習用品力求簡潔實用，小巧安全。

6、積極參加幼兒畢業典禮。

四、加強與小學的聯系與交流。

1、參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。

2、邀請小學生來園與小朋友座談，請小學教師介紹小學生活。

3、通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，如：玩角色游戲“老師與學生”，給幼兒講有關小學的事或老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使他們向往做一名小學生。

附：六月份家園聯系單內容

家園聯系單

主題名稱：我要上學了活動時間：六月份后三周

活動總目標：幫助幼兒了解小學、小學生以及他們的學習活動，激發幼兒上小學的愿望，為他們順利進入小學做好準備。

具體活動及家長配合事項：活動內容

活動要求

家長工作

活動一：參觀小學讓幼兒了解小學的環境，知道一年級教室的位置，觀摩一年級小學生的的活動，養成仔細觀察的習慣?？蓭Ш⒆尤ド鐓^內的小學參觀，熟悉小學的環境。

活動二：我心中的小學幼兒能用多種方法表現自己心中的小學學校，大膽想像自己未來的學校。家長引導孩子觀察小學各種設施的地理位置。

活動三：小學老師的話幼兒應能全神貫注地聽講，按小學老師的要求轉移自己的注意。認真傾聽孩子復核小學老師的話，并和孩子一起模擬小學生。

活動四：我的新書包讓幼兒知道書包夾層、口袋的功能，學習分類擺放學習用品。給孩子選擇重量輕、簡潔、價格適中的雙肩背書包，避免孩子互相攀比。

活動五：作息時間表讓幼兒使用數字、圖畫等方式制作作息時間表。在家中讓孩子執行小學生的作息時間表。

幼兒園幼小銜接教研活動方案【篇三】

為認真貫徹落實《指南》精神，以“尊重孩子的年齡特點和發展規律，考慮孩子的心理需求和發展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學，促進學生健康、快樂的成長”為研究重點，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。結合本園的實際，制定本實施方案：

一、指導思想：

堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發展。針對幼兒身心發展特點，從幼兒園的實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環境的創設、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發展。

二、活動目標：

1、從心理準備入手，培養孩子入學前良好的心理品質。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）

2、以培養孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。

3、加強幼兒園與小學的互動觀摩交流，為幼兒做好入學前必要的心理準備。

4、家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備。

三、活動時間和班級：

1、活動時間：20xx年xx月—x——月，活動時間為一學期。

2、活動班級：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班。

四、活動內容和要求：

（一）幼兒方面。

1、入學前思想準備：

通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同， 激發孩子上小學的欲望。

2、身體方面的準備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、 綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩 電。

3、獨立生活能力的準備：

（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識， 增強獨立解決問題的能力。

讓幼兒感知到， 即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養幼兒的時間觀念。

在學習生活中，要學會自我觀察、自我 體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的準備：

（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：

讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用鉛筆刀、橡皮和其它學習工具。

（2）培養孩子良好的學習習慣：

首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼 兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握 筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識， 游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

（3）五月份開始學習時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步縮短。 如集體活動時間可延長為35分鐘， 讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。

（二）教師方面。

1、學習幼小銜接文章，精通幼小銜接的相關知識，掌握小學生活、教育的一些基本行為習慣要求。

2、加強幼兒安全意識和自理能力的培養。

3、加強幼兒對課間休息和自由活動的引導， 讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。

4、與小學老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調整自己的教學策略。

5、開展相關主題活動， 加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養，做好幼兒心理疏導。

6、向家長宣傳幼小銜接的相關知識。

（三）家長方面。

1、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關知識。

2、利用家園聯系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

3、在家培養幼兒的時間觀念，定時作息，如：有計劃的完成老師留下的任務；不遲到等等。

4、加強幼兒自理能力的培養。

五、活動實施步驟第一階段：

（一）啟動、探索階段（第一階段：啟動、探索階段）

1、我園成立幼小銜接指導小組，秦勝園長為指導組長，蔣惠娟為指導副組長。

2、加強教師幼小銜接的理論學習，通過學習、討論等形式，了解小學生 的行為習慣、心理特點和小學的教育目標及要求，從而使自己的教育教學和管理風格接近小學階段，主動適應小學生特點，為幼兒盡快適應小學的學習生活打好基礎。

3、做好家長工作，形成教育合力。召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。

4、開設角色游戲“我上小學了”，在游戲的情景中了解小學的學習活動特點和課堂教學規范，激發孩子向往小學的生活，具有積極的情感體驗。

（二）第二階段：實施與調整提高階段。

1、培養幼兒良好的心理品質，養成幼兒良好的學習、生活習慣，以及建立初步的規則、任務、安全意識。

2、參觀小學、體驗生活 為了讓大班的孩子們能更進一步感受小學的生活，了解小學生的學習生活與責任意識，我園將在xx月份——xx月份組織大班幼兒參觀北國中心小學。主要包括：

（1）參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動，而且還把孩子帶進小學生的課堂， 參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發他們上學的欲望。

（2）回園后引導幼兒自己主動參與環境的創設。以“我心中的小學”為主題，讓他們自己動手， 動腦，設計出一組生動形象的，有趣的小學生生活場景圖，其中有小學生上學， 升旗，上課，鍛煉，課間活動等情景。

（三）第三階段：反思與總結階段。

1、根據幼兒的入學取向，對入小學后的幼兒進行跟蹤調查，了解幼兒入 學后的情況，在根據了解的情況，對下一屆的幼兒畢業生采取相應得整改措施。

2、教師從理論與實踐兩個方面入手，進行整理分析。根據自己的教學經驗，每位教師寫一篇有關“幼小銜接”的教育心得。

六、幼小銜接具體活動內容。

1、組織學習幼小銜接的理論，通過學習、討論等形式，了解小學生的行為習慣、 心理特點和小學的教育目標及要求，從而使自己的教育教學和管理風格接近小學階段，主動適應小學生特點，為幼兒盡快適應小學的學習生活打好基礎。

2、開設角色游戲“我上小學了”，在游戲的情景中了解小學的學習活動特點和課堂教學規范。

3、利用家園聯系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。

4、召開家長會，指導家長做好孩子入學前的準備工作。

5、逐步延長上課時間，每節課35 分鐘，培養幼兒的傾聽能力。

6、加強幼兒自理能力和責任心的培養，背著書包上幼兒園、自己收拾書包等，培養孩子的責任心、規則意識和完成任務的習慣。

7、加強普通話口語的練習，通過聽故事、念詩歌、說繞口令等形式來提高幼兒的普通話口語表達能力。

8、邀請上屆畢業生來園與小朋友座談，介紹小學的學習、生活情況，做好入小學的心理準備。

9、帶領大班的幼兒參觀小學。具體安排：

（1）參觀小學的環境，包括操場、教室、圖書室、 廁所等地方，邊看邊比較與幼兒園的不同。

（2）觀看升國旗儀式和廣播體操。

（3）旁聽一年級的一節課，了解小學生是怎樣上課的。

（4）了解小學生的課間十分鐘都做些什么。

10、請家長為幼兒購買小書包，開展“小書包真整齊”活動，培養幼兒整理文具、 愛護文具、保管文具、認清楚自己的文具的能力。

11、開展“離園倒計時”主題活動，學會自己整理學習用品，養成“自己的事自己做”的好習慣。

12、安排在小學舉行“畢業匯報”演出。

幼兒園幼小銜接教研活動方案【篇四】

一、情況分析：

再過一個學期，孩子們就要結束幼兒園的學習生活升上小學，從幼兒園進入小學對學前幼兒來說是人生的一大轉折，有教育家甚至認為這種轉變的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要變化巨大。這個階段的家長和孩子在短時間內有著太多的不適應，作為家長面臨孩子人生的第一次考核，諸多家長有著太多的無奈和困惑。對于幼兒來說從幼兒園的小朋友成長為學校的小學生，角色變了，要求也變了，小學和幼兒園的生活又存在著一定的差異，如活動的組織形式，學習的習慣等，面臨著許多不適應，所以幼兒園應進行有目的，有計劃的社會性適應與學習適應教育，促進幼兒在入學前具有良好的心理準備，養成良好的生活能力和學習習慣，認真做好幼兒園與小學的銜接工作，幫助孩子們順利度過這個轉折期，減少家長的焦慮和擔憂，為幼兒入小學學習從多方面打好基礎。

二、銜接目標：

1、從心理準備入手，培養孩子入學前良好的心理品質。(情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等)

2、以培養孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。

3、加強幼兒園與小學的互動觀摩交流，為幼兒做好入學前必要的心理準備。

4、家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備。

三、具體方案。

1、身體方面的準備：

(1) 保證每天幼兒再園內戶外活動一小時的活動，通過戶外活動，增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒上課時間、減少游戲時間等。

(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

2、獨立生活能力的準備：

(1)、良好的作息習慣。

讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等

要適當調整孩子的作息時間，每天6：50左右起床，早晨8：30以前入園。晚上9：00上床入睡。晚飯前后與孩子共同商量一些活動內容，如畫畫，彈琴，玩玩具，看書等，動靜搭配，使孩子每天的生活富有節奏，與小學生的生活相接近。

(2)、自己收拾東西的習慣。

學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。每晚還要讓孩子養成檢查學習用品的習慣。同時我們老師會在離園時，檢查孩子的書包整理情況和學習用品保管情況。并對做的好的幼兒提出表揚。

3、學習方面的準備：

(1)培養孩子的效率意識。現代社會是一個高效社會，機會無處不在，卻又轉眼即逝、生活節奏愈來愈快，所以教孩子學會做人的第一步是做一個適應現代社會的具有高效率的人，首先讓孩子學會管理時間，這一點很重要，比方說，這個時候該為孩子買個小鬧鐘，天天晚上自己上好鬧鐘，第二天自己起床，每個人都是有懶性的，何況是小孩，鬧鐘響了，沒起床，咱們就又去叫了，這時候我介意您沉住氣，讓他睡，睡到他認為合適，讓老師去評價他的遲到行為，讓他們從小懂得，每個人都要對自己的行為負責。

(2)孩子做作業要有質有量，這方面我們在班內要求幼兒不僅要寫好而且必需在規定時間內完成，對完成好的幼兒提出表揚，完成不好的進行指導。

(3)、做事專注的習慣

培養幼兒專注的習慣是一年級孩子最為重要的學習習慣。我們班開設了紅花臺，每節課評選一名幼兒，并以紅花表示獎勵，每周做一小結看看誰的紅花最多，并把照相貼在紅花臺上，從而激發孩子的好勝心理。

(4)學習習慣中最重要的是傾聽習慣。

好多孩子進入小學后第一不適應，就是記不住老師布置的作業，在幼兒園作業公布，家長記錄。到了學校完全憑孩子自己記，有的孩子回來了，忘了作業是什么，急得直哭，忙得家長又給同學打電話又給老師打電話。傾聽能呼直接影響孩子的學習效率，為了孩子更好的適應小學生活，我們班開展了"比比誰的記憶好"的活動，要求幼兒每晚自己記作業，并回家復述給家長聽。通過第二天幼兒完成作業情況，來表揚幼兒。

幼兒園幼小銜接教研活動方案【篇五】

一、指導思想：

幼兒園教育與小學教育是一個系統整體，加強幼小銜接，能使幼兒園孩子快樂融入小學生活。一年來，“清小”和“清幼”結成牽手單位，定期交流探討，組織學生活動，在幼小銜接工作上積累了一定的經驗。本次活動的開展，能使更多的家長了解兩校的辦學特色和辦學成效，使更多的幼兒了解小學生活，更快更好地融入到小學生活中，同時也進一步推進兩校在幼小銜接教育上的深層研討，共贏共享幼小銜接的成果。

二、活動時間：

(周五)下午2：30

三、組織機構：

主辦單位：區教育局

承辦單位：幼兒園

四、活動地點：

五、活動安排：

(一)清清水，殷殷情——家長篇

活動目的：

通過組織清河路幼兒園家長來?；顒樱辜议L們感悟“清小”清新和諧，蓬勃向上的校風校貌，了解“清小”的辦學特色和辦學成效，進一步推進兩校幼小銜接教育的深入研究。

活動主題：

真誠溝通，互動雙贏

活動對象：

幼兒園大班學生家長

活動地點：

活動負責人：

組長：組員：

活動過程：

1、觀看小學錄像資料片：(2：30之前)

2、領導致辭：(2：30~2：35)

3、校園長講話：(2：35~2：50)

4、家?；硬稍L：(2：50~3：00)

5、兩校特色展示：(3：00~3：25)

(1)滬?。骸读_漢錢》

(2)錫劇表演：《唱支山歌給黨聽》

(2)趣味詩朗誦：《數字詩》

(3)情景劇：《我和海寶做朋友》

(4)小組唱：《年少的味道》

6、領導點評：(3：25~3：30)

活動前期準備：

播放資料片、相關音響調試：

活動主持：

家?；硬稍L：

兩校特色展示：

會場安排：

家長停車安排：

清清水，暖暖情——學生篇

活動目的：

通過組織大班小朋友開展活動，讓他們學念一首兒歌，學做一個游戲，感受小學教室文化，了解簡單的小學生活常規，充分體驗小學生學習生活的快樂。

活動主題：快樂學習、快樂游戲

活動對象：幼兒園大班小朋友

活動地點：小學一年級教室

活動負責人：組長：

組員：

活動過程：

1、分組(2：30~2：45)

(1)幼兒園小朋友到達清水路小學后，按照班級分成6個活動小組。

(2)每個活動小組分別進入一年級6個班級中的1個班級。

(3)每個班級由清水路小學1名老師負責安排好小朋友們的座位。

(4)幼兒園的帶班教師和保育員負責好幼兒園的常規及文明禮儀等教育。

2、活動(2：45~3：30)

(1)快樂學規范(2：45~3：00)指導感受教室文化、學習簡單的小學生活規范

(2)休息(3：00~3：10)

(3)快樂學兒歌(3：10~3：20)進行生字兒歌教學

(4)快樂做游戲(3：20~3：30)通過游戲的形式互相溝通，融入快樂的小學生活

教師安排：

小學：

幼兒園：大一班——大六班(兩位班主任老師和保育員)

活動前期準備：

1、清水路小學課程教學部組織6名教師開展幼小銜接專題教研活動，研討落實工作。

2、清河路幼兒園大班組教師開展一次幼小銜接的研討活動，落實相關工作。

3、后勤保障部負責幼兒安全工作。

幼兒園幼小銜接教研活動方案【篇六】

時間過得真快，轉眼間，孩子們就要畢業了?？粗円酪啦簧岬秒x開幼兒園，我得心情感到非常得凝重。但我有又不得不長長得舒上一口氣。因為肩上得擔子終于可以放一放了。記得剛接這個班得時候，我得心情非常的忐忑，兩個班合并，可想而知，擺在我們面前的工作可謂是困難重重。在這個學期里，在領導的關心下，在我們班所有老師的積極努力下，所有的孩子都在此度過了難忘的一個學期。在此，我將本班工作小結如下：

1、班級中人的管理。前半學期我班有四位教學老師，兩位生活老師。其中我和高老師是以前幼小銜接班的老師，葉老師凌老師是以前大班的老師，我們這幾位老師都各自班級的情況都有著一定的了解。孫老師和謝老師都是已經有著一定經驗的教學老師和夜班老師。由于是兩個班級合并，所以老師在教育理念、方法等方面都存在著很大的差異。這無疑也給班級的管理工作增加了很大的難度。特別是教師情緒的管理和幼兒常規的管理，這對于整個班級的管理來說，其重要性不言而喻。

2、教師的管理。教師方面由于幼兒人數比較多，相對應的事情也比其它班的多，剛開始的時候的情緒都有一些波動，針對這些情況，我首先調整了自己的情緒，讓自己從消極的狀態中走了出來。然后我和班級成員進行溝通，讓大家感覺我們這些苦難都是可以克服的，同時也讓大家領會到領導對我們這個集體是非常的重視的。同時，我還多讓大家看到孩子們的進步，共同關注孩子們的成長，讓他們從從本職的工作中感受工作的快樂。雖然我們班的老師這個學期都有了很大的調整。如：孫老師加入，葉老師工作調整專抓教研工作。高老師病假，鄧老師加入和調離等。都給整個班級的管理帶來了很大的困難，但是我們大家都做到了團結一心，齊心為集體。特別是高老師病假期間，本來園內安排了葉老師代班，但葉老師臨時被安排外出學習。

為此，我們不但沒有抱怨，而是利用自己的休息時間，順利的完成了班級的各項工作。后段的時候，由于鄧老師的調離，給我們的工作又帶來了巨大的挑戰，我們在沒有老師進班而葉老師又外出學習（園里安排了葉老師到我班擔任英語和美術的教學工作）的情況下順利的完成了班級的各項教學工作。經歷過這么挑戰，我們班的老師都在一定程度上有了很大的進步。特別是孫老師不但能積極的承擔園里的展示活動了，同時在教育的觀念方面也有了很大的提升。通過這些磨練，我們的班級凝聚力更強了，大家也更加的成熟了。

幼兒園幼小銜接教研活動方案【篇七】

活動目標

1、學會獨自分類和整齊擺放主要學習用品，為人小學做好自理能力準備。

2、學會看課程表，嘗試按課程表整理書包，養成自我服務的意識。

3、通過整理書包萌發做小學生的愿望。

活動準備

1．幼兒帶來自己的小書包，課前互相欣賞書包，了解書包的功用。

2．小學生課本若干，課程表ppT課件。

3．各類文具：文具盒、卷筆刀、鉛筆、橡皮擦、尺子。

4．其他用品：水壺、蠟筆、繩子、毽子、毛巾等。

5．拍攝小學生整理書包過程的錄像。

活動過程

一、提問導入課題

1．師：上次我們小朋友去參觀了實驗小學，你看到了什么?你覺得小學和幼兒園有哪些不一樣的地方?

教師小結：學校有教學樓，里面有教室、圖書室、微機室、階梯教室，學校里有老師和許多小學生，老師每天給小學生上課。

2．師：小朋友們馬上要上小學了，小學生每天上學必須帶什么?(在問答中幫助幼兒歸類，如學習用品、生活用品等。)

教師小結：書包里要放的東西很多，但最重要的是放書本和文具。

二、學看課程表

師：小學生每天要帶什么書?怎么才能知道?

1．播放課程表ppT課件。

2．引導幼兒討論：(1)這是小學一年級的課程表，你能看懂嗎?課程表上有什么?(2)小學生一天有幾節課?上午幾節?下午幾節?都有什么課?(指導幼兒學看課程表)(3)你能看懂課程表嗎?還有什么問題?

教師小結：課程表可以告訴我們每天有幾節課，上什么課。有了課程表，我們就能按課程表來整理書包里的書。

三、學習按課程表整理書包

1．認識書包，了解書包的結構。

(1)師：書包是小學生的好朋友，我們小朋友也即將成為小學生了，你們的爸爸媽媽已經為你們準備了一個書包，那你們的書包是怎樣的呢?請你拿出來向你的好朋友介紹一下。

(2)請1名～2名幼兒介紹自己的書包。認識書包的各個部分、顏色、圖案。

2．操作探索，幼兒第一次學習整理書包。

(1)師：書包有什么用?那你們會自己整理書包嗎?我們來試一試。(幼兒自由整理書包，老師巡回觀察，注意幼兒整理書包的不同方法。)

(2)請兩位用不同方法整理書包的幼兒示范給大家看，要求邊整理邊講述并解釋這樣整理的理由。

(3)討論：你覺得誰整理書包的方法好?為什么?

教師小結：整理書包時，大書放下面，作業本放大書上面：各種文具有序整齊地放入文具盒中，文具盒放本子上面；晚上整理書包要按第二天的課程表來進行。

3．幼兒第二次整理書包。

(1)播放小學生整理書包過程的錄像。

(2)師：假如現在是星期日的晚上，請你們按課程表整理書包。想想該按星期幾的課程表來整理呢?請你們按照正確方法再次整理書包。(教師關注幼兒整理的過程、)

教師小結：要學會看課程表，找出對應的課本和作業本，再將它們歸類好，按大小整理擺放整齊。

四、學習整理其他用品

1．(出示水壺、蠟筆、繩子、毽子、毛巾等)師：你覺得這些物品該如何整理?為什么?

2．師：現在我們再來整理一次，看看誰會用剛才的好方法又輕又快地整理。

教師小結：水壺和毽子這些用品可以放在書包兩側的小袋子里，方便取放。

五、聽《課間十分鐘》音樂結束活動