一年級簡單的讀書筆記3篇。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“一年級簡單的讀書筆記3篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一年級簡單的讀書筆記(篇1)

[摘要]時光飛逝，2014年寒假如約而至。新的一年，新的希冀。對于大多數小學生來說，如何度過一個快樂而充實的寒假？

讀愛心培養有感

我們每個人都應該有愛。我們應該從我做起，開始培養自己的愛。不久前，我讀到一篇這樣的文章：

**是一個非常優秀的小學生，但是，他的哥哥是一個天生智障的人，**為了不讓別人嘲笑自己，在大街上，就當不認識自己的哥哥。還不時說：如果我沒有這個哥哥！

有一天，**在朋友家玩耍，在不知不覺間，天已經黑暗了，**不想讓爸爸媽媽們擔心，就抄了條近路走，但是，在這條街上，有很多的小偷和壞蛋，**就提心吊膽的走進了這一條街，他的腳步往前一邁又一邁，心跳也時而加速。

他走啊走啊，好不容易還剩最后一條街就走出來了，但是，一下子出來了幾個二十多歲的青年，幾個青年對**說：小子，你身上有錢嗎?趕快給我交出來!

不幸的是，**身上沒帶錢，所以**搖搖頭，縮到地上，緊緊地閉上眼睛，因為他非常害怕。那幾個青年不耐煩了，盡然不說話就動手了，可是，**沒有感覺身上有一點的疼痛，他感覺有一個人在保護著他，他輕輕的睜開了眼睛，看見的竟是那位天生智障的哥哥在拼命的保護著他，他看見哥哥身上的傷一處又一處，心痛極了。

不知過了幾個小時的時間，街旁邊的住戶聽見了打鬧的聲音，就叫了救護車。救護車來了，把我弟弟拖進了醫院。哥哥躺在病床上，滿身都纏著繃帶，嘴上微微的笑了。

**的眼里禁不住的流下了一滴又一滴的淚水，趴在哥哥的耳邊，說了一聲：哥哥，對不起。

太感人了，對嗎?我讀完這篇文章早就已經忍不住的哭了，真是感動，真是感人啊!他的哥哥雖然是一個天生智障的孩子，但是，他的內心里有著無比寬廣的胸懷，雖然不能表達出他對弟弟的愛，可他用內心，用他的實際行動表達出來了，我真希望，真希望這個天生智障的哥哥盡快健康，盡快恢復，讓自己有一個更加健壯，更加健康的好身體!

同時，在這里，我希望全世界的兒童都健健康康，全世界的兒童都無比快樂，也希望每一個人有一顆愛心，有一顆善良的心，讓自己成為一個有一顆亮晶晶的光榮心!大家伸出你們的愛心手，來創造一個更加美好，更加快樂的精彩世界吧!

一年級簡單的讀書筆記(篇2)

我讀了《孔融讓梨》以后，我覺得孔融是一個聽話、懂事和好學的孩子。

小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個最小的，而把其它的大個子全部讓給別人，從中使我學到了孔融的優良的品質和心胸，平時在日常生活中要懂得有與別人共同分享的意識，與別人共同分享快樂，不能以自我為中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到別人，要主動去理會他人的感受，我會像孔融一樣在選擇東西的時候把最好的東西留給別人，自己選擇他人最不愿選擇的東西。

孔融小時候聰明好學，4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮貌禮節。我要向孔融學習，從小多背一些詩賦，多看一些書，多學一些知識，多懂一些道理，長大為社會做一個有用的人。我還學到從小就要學會待人禮節，做一個有禮貌的孩子。平時大人或別人在與我說話的時候要虛心傾聽，不卑不亢，要懂得尊重別人。家有客人到來時，要主動招呼客人，為客人倒茶、洗水果。在坐公交車時要主動給老人讓座。遇到熟悉的人要主動打招呼，表示問候

總而言之，今后我要永遠牢記《孔融讓梨》的精神，我一定要做一個聽話、懂事和好學的好孩子。

一年級簡單的讀書筆記(篇3)

[摘要]時光飛逝，2014年寒假如約而至。新的一年，新的希冀。對于大多數小學生來說，如何度過一個快樂而充實的寒假？

讀凡卡有感

**著名**家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉下來城里做學徒的9歲男孩凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。

凡卡是孤兒，只有爺爺是親戚。由于經濟困難，爺爺還不得不把9歲的萬卡送到城里當學徒。萬卡在城里很無助，很受欺負。

他受盡了折磨老板動不動就打他，食物也少得可憐，可那里，沒有人同情他。

讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛;在校還有老師、同學的關心。我們現在能享受國家的九年義務教育，在學校上學，老師教我們各種知識，使我們從一個什么都不懂的小孩，漸漸長成一個有一定知識的少年。

而凡卡呢，本來可以成為一個對國家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工凡卡是多么可憐啊!再看他的食物也少得可憐一點面包和一口稀飯，每天一成不變。而且我們每天都有美味的食物，甚至有些學生浪費食物和挑食，怎么不應該?。?/p>

凡卡的童年生活很悲慘。與他相比，我們是多么幸福！

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一年級讀書筆記4篇

您可以在以下內容中找到跟“一年級讀書筆記”有關的資料，閱讀完作者寫的作品以后，其實我的內心五味雜陳。?我覺得現在應該寫下讀書的收獲和感悟了，本文內容僅供您的參考！

一年級讀書筆記【篇1】

匹克威克派的第一個旅行目標是洛徹斯特。在車站上，匹克威克拿出筆記本正要記錄采訪到的新聞時，卻被誤當為密探，遭到一群人的圍攻，圍攻者正要向匹克威克和他的朋友揮起拳頭時，幸虧一個叫金格爾的青年出面替他們解圍，從而獲得匹克威克他們的感激，之后并結伴同行。

到達第一個目的地洛徹斯特后，金格爾慫恿特普曼乘文克爾喝醉酒的機會，搶來文克爾的禮服讓金格爾穿上一起參加旅館里的舞會。在舞會上，金格爾拼命向一個女子獻殷勤，深愛這個女子的醫生被激怒了，提出要與他決斗。第二天，穿著禮服的文克爾被誤認為是昨晚的挑釁者，被迫出來決斗。幸虧有人發現了這個錯誤，才避免了一起流血事件。

匹克威克一行應邀到華德爾家的馬諾莊園作客時，華德爾先生的妹妹自愿照料傷員特普曼先生，其余人都去看板球賽了，湊巧又碰到了金格爾。金格爾巧舌如簧，竟勾引普曼先生打算追求的華德爾小姐跟他私奔。怒氣沖沖的主人和匹克威克先生立刻跟蹤追去。一對情人被追上后，金格爾高高興興地放棄了華德爾小姐而獲得120英鎊。

4.匹克威克落入“陷阱”

伊頓斯威鎮選舉后的第三天，匹克威克應邀到亨特爾夫人參加早宴，意外地又發現了騙子金格爾，聽說金格爾在設法拐騙女子寄宿學校的一位有錢小姐時，匹克威克冒雨躲藏在寄宿學校的花園里，想營救那位無辜的女孩，誰知反中了金格爾的陷阱，被寄宿學校當局抓住，差點被當作壞人懲辦。

返回倫敦后 有一天，法院送來一張傳票讓匹克威克大為驚訝，匹克威克被一心想嫁給他的房東巴德爾太太莫名其妙地起訴子虛烏有的毀婚罪。原來是倫敦的巴代爾太太受兩個黑心律師的挑唆，由他們出面說服匹克威克答應和她結婚，向他索賠七百五十英磅。匹克威克又急又怒，聲明：即便入獄，也不愿意無道理地付半點罰金。后來因拒付“罰金”而被關入倫敦監獄。不久巴代爾太太也被關進監獄，原來兩個黑心的律師要加害匹克威克先生不成，惱羞成怒，遷怒于巴代爾太太。事到如此，匹克威克自認倒霉，付了“罰金”消災算事

在巴斯，匹克威克遇到了兩個醫科學士艾倫和索耶。艾倫想把自己的妹妹艾拉白拉嫁給自己的好朋友索耶，但小妹堅決不同意。文克爾先生聽說艾拉白拉不肯嫁索耶而另有所愛時十分欣喜，因之前這位小姐曾對他表示過好感。匹克威克先生精心安排這一對情人要花園幽會，他倆互訴衷腸，決心不顧家人的反對私下結婚。匹克威克先生說服了艾倫，又去找老文克爾。但老文克爾十分固執，不但不應允這門親事，還要中斷文克爾的經濟供給，取消他的繼承權。直至老文克爾見到艾拉白拉后才改變了自己的態度，承認了兒子的婚姻。

匹克威克雖然是位老紳士，但他不請世事、正直善良、打報不平、助人為樂，是作者有意把他塑造成仁慈和博愛的典型，客觀上他具有小人物的品格，是平民的化身。小說中幽默之處大多來自他的內心和外形之間的不協調。匹克威克面臨的挑戰是在現實的種種考驗之中如何保持其純真的童心。隨著故事情節的展開,匹克威克也漸漸成熟了。匹克威克面臨的挑戰是在現實的種種考驗之中如何保持其純真的童心。隨著故事情節的展開,匹克威克也漸漸成熟了。小說開始時,他只是一個心直口快、夸夸其談的“名人”,酷愛在旅行中收集各種奇聞,一心渴望在科學上有所發現,但到后來,他卻變成一個深思熟慮的老先生,他學會了如何應付種種復雜的局面,處理問題的方式有了極大的進步。在這一過程中,薩姆?維勒和金格爾起到了向導的作用,這兩個人從正反兩方面給了他深刻的教訓,使他擦亮了眼睛,看清了現實,學到了許多書本上得不到的常識。而在那場官司中,道孫和福格兩個惡律師對他羅織罪名,讓他身陷囹圄,使他看到了人性的邪惡和社會底層的黑暗悲慘。最后,匹克威克對金格爾以德報怨,將他從絕境中挽救出來,在使他免于饑寒的同時,還盡量使他恢復做人的尊嚴。這樣一個堂?吉訶德式的滑稽而古怪的人物,具有堅強的信念和高尚的動機,無論在什么時候,總想按照良心的指引行事,具有令人折服的人格魅力。

山姆?維勒在書中占重要位置，是匹克威克忠實的仆人。他出身貧苦人家，是在城市下層人民中混出來的，社會大學堂造就他通曉世故，一次次為他的主人解圍，充分表現出機智多謀、勇敢干練。他們主仆一愚一智，相映成趣，不僅添加許多笑料，而且更重要的是使作品增強藝術感染力 。

9.請簡介英國狄更斯的著名小說《匹克威克外傳》。

答：《匹克威克外傳》是狄更斯的第一部長篇小說，也是他的成名作。這部既富于浪溫奇想又緊貼社會現實的幽黑與諷刺小說，主要講述的是天真善良、不諳世事的有產者匹克威克帶領其信徒們在英國各地漫游的奇趣經歷與所見所聞。全書情節分為兩條主線：一是匹克威克與騙子金格爾的一次又一次較量;二是巴德爾太太控告匹克威克毀棄婚約的訴訟。在這兩條相互交織的主線之外，匹克威克信徒們的故事以及旅途聽到的故事則構成一條條副線。其中故事套故事的結構，顯然受益于《天文夜潭》、《十日談》、《堂吉訶德》和《坎特伯雷故事》。而通過溫游紀事對英國社會全景式的透視，則無疑受了流浪漢小說的影響。事實上，《匹克威克外傳》歷來被視為英國浪浪漢小說的代表作，不過該書并沒有落入傳統流浪漢小說的窠臼。

一年級讀書筆記【篇2】

《中年》里，他體察到中年種種可曬可嘆的身心變異，表白順應自然、安身立命的中年心態：四十開始生活，不算晚，問題在"生活"二字如何詮釋。如果年屆不惑，再學習溜冰踢毯子放風箏，"偷閑學少年"，那自然有如秋行春今，有點勉強。中年的妙趣，在于相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活?？瓢嗟耐嬉擞诔镜拇笪鋺?，中年的演員才能擔得起大出的軸子戲，只因他到中年才能真懂得戲的內容。流露在文中的這種中年心態，既不奢求也不自棄，順乎自然，安身立命。這種心態固然談不上銳意進取，但也不是悲觀虛無的表現，而是一份達觀樂生、安分執中的情懷。這類詠懷言志小品，優游自在，明心見性。梁實秋所躬行的是"做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活"的處世哲學，追尋的.是精神上的自由和快樂，在動蕩時代修煉超脫心齋，謀求自適妙方，體現的是達士情懷。

《時間即生命》則是寫時間就是生命，而生命就是時間。里頭有一段是這樣寫的："最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時間。"作者稱自己浪費了很多時間的人，并告誡人們，想擁有更多的時間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。

一年級讀書筆記【篇3】

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —— 培根

讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤

文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 —— 魯迅

事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。 —— 蔡尚思

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 —— 赫爾岑

我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 —— 富斯德

當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德

夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 —— 王夫之

身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。 —— 列夫·托爾斯泰

一年級讀書筆記【篇4】

1) 讀過一本好書，像交了一個益友。

2) 學而不思則惘，思而不學則殆。

3) 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

4) 好書是偉大心靈的富貴血脈。

5) 好的書籍是最貴重的珍寶。

6) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

7) 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

8) 不怕學不會，只怕不肯鉆。

11) 看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展?！獙炻宸?/p>

12) 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！璧?/p>

15) 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。愛因斯坦

17) 多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。羅曼?羅蘭(法)

18) 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。巴而扎克

19) 行萬里路，讀萬卷書。

一年級讀書筆記精選

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小學作文網推薦你不妨讀一下一年級讀書筆記精選，相信一定會對你有所幫助。

一年級讀書筆記精選【篇1】

這兩天在家，我把《一年級的小豆豆》認真的看了一遍，里面的故事真是太有趣，太好玩了。今天在去瑞安的車上，媽媽又從頭到尾給我讀了一遍，我都聽笑起來了。我最喜歡小豆豆，他調皮可愛，有時會好心辦壞事?？伤懽佑悬c小，媽媽說這點像我。我也很喜歡美麗可愛的何小米，我看我們這樣的女生挺多的。我看田大壯有點像我們班的呂桌遠，胖胖的很好玩。我和小豆豆一樣有點不喜歡黃美美，她可是個告狀大王，還好我們班沒有這樣的同學。我還喜歡有趣的王子老師，可惜我們班都是女老師，沒有一個男老師。

我現在還不清楚熘肉段是什么菜，我好想嘗嘗啊。我好羨慕小豆豆他們，都會得到神秘的圣誕禮物，我還沒得到過圣誕禮物呢。下個星期六就是圣誕節了，真希望也能得到圣誕禮物啊。媽媽說今年一定會有的，到時候我的愿望就實現了，好期待啊。謝謝媽媽，我知道那些神秘禮物其實都是爸爸媽媽送的。我覺得這里最好笑的就是小豆豆的一句話(我只有一個屁股，還是兩半的。)。我看小豆豆說的挺好的，這么好玩的話，一般人還想不到呢。

同學們，這本書真的很好看，你們快的去換吧。

一年級讀書筆記精選【篇2】

我讀了一本讓我難以忘懷的書《一年級的小豆豆》，他教給我了豐富的知識。

一年級的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領。有一次，語文課上，老師然大家造句，結果小豆豆造的句是：我有一個屁股，還是兩半的。惹得全班哈哈大笑。讀到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。

讀完這個故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時又為小豆豆的小聰明感到好笑。

在這篇文章里，我學到了一些四字詞比如;高樓大廈，許許多多，哈哈大笑我覺得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫作文的時候也要用這些有趣的四字詞語，這就是這本書的一個故事，你是不是覺得很有趣?

《一年級的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個十分精彩的小故事，每一個故事都深深地教育著我。你說我能不喜歡么?

一年級讀書筆記精選【篇3】

今年是我和一年級孩子摸爬滾打的，“孩子王”的我自學了一整套克制“手下”的絕招，那就是：猛敲桌子、瞪眼怒視、大喊制勝、家長受訓。這樣一來，咋一看，好象所教班級課堂常規極好。在為師的我沾沾自喜的同時，卻越發地覺得自已失去了原有的溫柔，日日暴躁起來了。并且訓斥的次數多了，就沒有效果了。教學和班級管理就會陷入狼狽狀態，最后山窮水盡、彈盡糧絕、焦頭拉爛額又不得善果。

迷惘的同時，看到了《心平氣和的一年級》一書，聽說其中有很多頗有借鑒意義的低年級課堂教學文章，于是就懷著學習的心態打開了這本書，我把讀書后感觸最深的幾點與大家交流：

一、走向“平和”

1、音樂元素的加入。

“優美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈導向寧靜優雅。同時，也使他們對音樂有了鑒賞能力—-吃過仙桃的人，是再也不會貪戀爛桃的?！边@是薛老師的一段話，每天讓一年級的'孩子聽音樂，靜靜地趴在桌上，慢慢地，讓很鬧的孩子終于能坐得住，能靜下來，對盡快適應小學生活大有幫助。

2、秩序從安靜訓練開始。

一年級剛入學的常規教育很重要，當我面對一年級孩子的時候，希望他們急速地成長起來，恨不得今天上學明天就學會了怎樣學習。但是開學初，在很長的一段時間里，薛老師只強調“安靜”一條，特別注重給孩子營造一個安靜的環境氛圍。時間長了，孩子們個個都是輕聲慢語、以禮待人，適應了小學的生活。只有靜，才適合讀書，適合思考，適合孩子的成長。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。家長和老師要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜—-盡量柔和地和孩子說話?！?/p>

3、適當且平和的懲戒。

看云非常重視懲戒的方式與分寸，年幼的孩子們也準確地理解了老師的苦心—-“老師罰我們站就是喜歡我們。要不然的話，我們就會學壞，成為壞孩子?！毕旅媸强丛婆c家長的談話：“已經處理過了，你不要聽見孩子們的報告跟著虛張聲勢。沒什么的，該讓你知道的事情我會告訴你，像這樣的小事情，教師已經即時懲戒過的，你最好裝作不知道。被嚴密看管和雙重監視的感覺，是很讓孩子沮喪的。只能抵消我的教育效果。

二、讀書品味

“大量地、高品位地讀；自由地、誠實地抒寫；勇敢地、大膽地思考——這，就是我磕磕碰碰一路走來的、越來越堅定的語文學習之道”。這也是薛瑞萍老師的一句話。薛老師在安徽合肥的一座小學任教，是一個愛讀書又愛教書的普通教師。因為愛孩子而做教師，因為愛讀書而教孩子讀書。感動于她的每天大聲朗讀一小時，驚奇于他們那群學生的閱讀和寫作能力。薛瑞萍老師認為“一日不讀書，則語言無味，面目可憎?！币虼耍x書要從娃娃抓起。

當孩子們剛學習完拼音，薛老師帶領她的一群孩子和家長，堅持了大量的課外閱讀。開始了每日一句的日記練習。讓他們盡早培養起良好的閱讀習慣。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數學生都能完成，優秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。正所謂“讀書百遍，其義自見?！倍嘧x書，讀好書。閱讀能力，理解能力，寫作水平也能隨之提高。我想這是值得我們強烈借鑒的?！傲己玫恼Z感，對于個人來說，不僅有利于文學修養的培植，也可以讓他從談吐到內心變得溫煦優雅。”

三、結友家長

學校教育只是鳥的一只翅膀，如果離開家庭的有效支持，那這只鳥將永不會真正飛上藍天。引領家長走進孩子的學校生活，了解孩子的學習狀態。在薛老師的敘述中，有大量的與家長對話的內容。有的，是電話的記錄；有的，是面對面的交流，有的，是網上的跟帖。而最讓人不忘在這本書中，我認為最精彩的是薛老師在一學期內給家長寫的二十幾封信的是告家長書的做法。按薛老師的說法是給家長的信。每周一封，情真意切。21周，寫了21封信。信中有對學生知識點的強調，有讓家長在家輔導時突出的重點，有對學生學習習慣的指導，有近期班級及學校工作布置。

這些信是一名老師對家庭教育作用的延伸，并是老師與家庭溝通藝術的直接證明。其中，大量的對學生的肯定，學生優秀的表現，如背誦好的人名，寫話好的語句及人名，考試好的人名等等，這無形中是對學生家長的一次鞭策。所以，21封信，涉及到學校，班級工作的所有方面，這遠比口頭的說教更有效，不要問，跟著我來就行，多好。

同時她還要求家長都能寫回信，互相交流，薛老師從中認識到孩子的心理狀態，不斷地調配孩子有效地學習。二十一封信，就是二十一次真情對話，不僅真正調動了家長的力量，也充分展示了薛老師的睿智。

教育是潤物無聲的美麗緩慢的事業；從容是一切教育工作者必備的心態。這本書告訴我：學會從容，心平氣和。

一年級讀書筆記精選【篇4】

今天我閱讀了《不聽話的小螃蟹》。

不聽話的小螃蟹名叫雷雷，他驕傲任性、挑食、不聽媽媽的話。

一天，媽媽帶小寶寶們去沙灘上學走路。其他小寶寶都認真練習走路時，雷雷卻沒有認真聽媽媽的話，它懶洋洋地趴在沙灘上享受。

一只海鳥飛了過來，媽媽大喊：敵人來了，快往家跑!其他的小寶寶都按照剛才練習的步伐，飛快地往家跑，只有雷雷還在原地。雷雷也想趕緊跑回家，但是他的腿不聽使喚，急得滿頭大汗。

這時，媽媽大喊：向左邁腿，右腿跟上，然后再邁雷雷一邊聽著媽媽的話，一邊使勁移動著。一步，兩步，越走越快，終于在海鳥吃掉他之前回到了家。

這個故事告訴我們：第一，不能挑食，否則營養不均衡，身體就會不健康。第二，要聽媽媽的話，不然就會犯錯誤。第三，做事要認真，不能害怕辛苦。

一年級讀書筆記精選【篇5】

心累時，讀本書。好書如好茶，清香沁人心脾。忙中偷閑讀本書，告訴自己，我還有自己的一方小世界，還可以安靜的讀一本小書。

班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺點暴露無遺。然而我只能如木偶般被它擺布，用加班來換取安全感，這就是我到東區工作第一個月的第4周的心得體會。很多人，是焦慮不安的。也有人得心應手，但得心應手的只是少數，更多的人是世界一片兵荒馬亂。曾經的世界，簡單的如同一灘清澈的未起風的湖水。如今的世界，雖七彩斑斕，卻兵荒馬亂。雖喜歡挑戰，卻也免不了凌亂。唯有用讀書，來安撫凌亂不安的靈魂。

于是我閱讀了《心平氣和的一年級》這本書，讀書筆記摘錄如下：

1、不要著急，不要生氣。要微笑，要溫和。訓斥的次數多了，就沒有效果了，教學和班級管理就會陷入狼狽狀態，最后山窮水盡，彈盡糧絕，焦頭爛額又不得善果，必定是這個愚蠢的老師。

2、教師的不祥之氣是什么——怒！我在道上的修為，還差得太遠。

3、來學校不光是學知識，也是通過和各種類型的同學交往磨練培養自己的過程。磨合，糾紛，挨罰，都是成長的必經之路。

4、我的性格暴躁，為了安全起見，我也不敢太負責人，免得使自己心急上火，發生暴力事件。

5、只要我把分數和統考名次看淡，也就是樹立了真正的責任觀，對自己對學生的長久發展都有好處。

6、沒有孩子必須掌握的東西，教師和他爹娘都是被逼無奈。

7、一段時間抓一個重點，讓“這一點”成為深入人心的班規。

8、至少用半學期的時間強調安靜

9、沒有懲戒的教育是不可想象的。但一定要讓孩子感覺到你的處罰是必需的和善良的——————同時又不能讓他們將懲罰看成游戲。這里有一個微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術，我想，蓋因如此。

10當我們決定做不做一件事情時，要問三個問題：第一，對我自己有沒有好處？第二：對對方有沒有好處？第三：對這個世界有沒有好處？

11、無論你愿不愿意，同不同意，工作都是我們生活中的重要部分。這塊命定屬于你的土地，鮮花盛開還是荒草叢生，很大程度上取決于我們自己——不付出就想收獲，那是背天道的癡心妄想。付出就能收獲，那是天對我的格外垂恩。

12、日記里絕不記不快樂的事情，想忘都忘不哪

不知覺間，時間已經到了深夜10半，今日博客書寫就到這里。來日再續。

一年級讀書筆記集錦

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《一年級讀書筆記集錦》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一年級讀書筆記(篇1)

《喧嘩與騷動》內容概要：小說講述的是南方沒落地主康普生一家的家族悲劇。老康普生游手好閑、嗜酒貪杯，其妻自私冷酷、怨天尤人。長子昆丁絕望地抱住南方所謂的舊傳統不放，因妹妹凱蒂風流成性、有辱南方淑女身份而恨疚交加，竟至投水自殺。次子杰生冷酷貪婪，三子班吉則是個白癡，三十三歲時只有三歲小兒的智能……

《喧嘩與騷動》讀后感，來自亞馬遜網友：時間跨度很大、涉及到一個家族中眾多的人物。在福克納這里，只需要用幾天里發生的事情，就說清了這么多年來這個家族里的眾多事件，這不能不歸功于他高妙的敘事技術。而將眾多人物與事件集中于數天時間和幾個人物，顯示的純粹與精準令人嘆服。試想在一個次一些的作家手里，這得寫多少人物、多少個晨昏與風花雪月的故事啊!寫一個人的內心世界是如此困難，寫一個智障者的內心世界，寫其體察、寫其對事件、人物，對整個世界的表達，其實又何其艱難!那么，請看，班吉，他，是怎么說出自己的故事的，我認為在這個世界上，只有?？思{能做到這一點……

喧嘩與騷動的讀后感，來自京東商城的網友：十年讀書生涯漸漸讓我覺得，對幾乎所有打小背鵝鵝鵝、鹿柴、大林寺桃花、望廬山瀑布出身的人來說，讀尤利西斯、追憶逝水年華、喧嘩與騷動真是一種災難，作者的文筆或許直指人的靈魂深處，但是你是否感到隔膜。這些書不能使我親近。咱看到的只是一種表現形式和手法，至于作品內容和蘊涵的情感，則不知所云。讀這些書的難度不及讀古籍，讀古詩文帶來的樂趣亦遠勝讀尤、喧。這些書本該是外國文學愛好者的珍饈佳肴，在咱這里卻使之蒙塵了?？傊峭鈬膶W名著雖顯赫，能使人親近者亦鮮矣，喧嘩與騷動就是典例。當然不是說就沒有，像大江健三郎的萬延元年的足球隊，像馬爾克斯的百年孤獨，還是可以理解并體味的。此書咱未能卒讀，咱的感覺是還不如讀楚辭去，純粹的是受洋罪。唐宋傳奇集也較這尤、喧于人來得親近。楚辭、陶淵明集、禪，咱認為醫治的恰巧是尤喧的病……

一年級讀書筆記(篇2)

這周我又往后讀了幾章《人類的故事》，其中，中世紀的世界對我的觸動很大，人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~。在中世紀的世界里，幸福的天堂和恐怖的地獄被人們認為是真實存在的事實。在中世紀，恐怖的死神總是獰笑著糾纏人們的心神。孩子們從小就被死神與魔鬼的童話包圍著，恐懼感使他們的幼小心靈變得謙卑而虔誠，但更多時候是把它們變成殘忍的殺手。他們的統治者就是用這樣的方法來控制他們的。在那個時代，《圣經》是他們所有文化知識唯一的來源。但《圣經》上只有《新約》中那幾張教導大家要互助互愛的言論能夠對人們的生活有益，讀后感《人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~》。至于天文學，動物學，植物學，幾何學和其他學問，《圣經》上的記載頗不可靠。在非常非常偶然的情況下，好奇心特重的羅杰?培根質疑了《圣經》中所講的內容，于是他被虔誠的教徒們視為“想要擾亂正常秩序的`巫師”警察們也下令禁止培根發表言論十年!后來，人們開始提出一些對信仰有所懷疑的問題時，為防止教會的插手阻攔，越來越多的人開始使用密碼。中世紀就是這麼黑暗，真相被蒙蔽了，人人都深信自己只是一個匆匆的過客，走過這個苦難的世界，奔向幸福的來生。。于是，中世紀的人們對滿世界的痛苦無動于衷，一頭扎進《啟示錄》里，認為光明照耀下的天國能給予人永恒的幸福。中世紀的人就是被這樣的假象蒙蔽了眼睛，使他們背道而馳，相信了無論高貴低賤，富裕貧窮，聰明愚笨，都不可能改變現實生活苦難事實這個謊言。 〔人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>

一年級讀書筆記(篇3)

《愛的教育》這本書講述了許多不同的愛——有愛學習的，有愛父母的，還有愛師長的……我讀了這本書后，感受到了世界上的真愛無處不在。

愛的教育。是意大利作家亞米契斯的作品，這本書講述了發生在四年級的一百個感人故事。里面的主要人物是一個小男孩——安利柯。他用日記的形式記錄下來父母的諄諄教誨，老師的默默辛勞，同學們的團結友愛，都讓我體會到了不同程度的愛，我仿佛融入到了故事里面，感受到了愛的力量。

感動之中，我也在默默反思著。我心想：父母那么疼愛我們，對我們無微不至，可是我們對父母懷有感恩之心了嗎?我們愛父母了嗎?也許，給父母倒一杯水，給父母捶捶背，問一句關心的話語，幫父母做一些家務活，他們就能滿意了。相同，許多人也幫助過我，我心存感謝了嗎?

讀了《愛的教育》這本書讓我真正明白了什么是愛，讓我懂得了要有一顆感恩之心，讓我學會了疼愛父母，尊敬老師，關心他人。

一年級讀書筆記(篇4)

《中年》里，他體察到中年種種可曬可嘆的身心變異，表白順應自然、安身立命的中年心態：四十開始生活，不算晚，問題在"生活"二字如何詮釋。如果年屆不惑，再學習溜冰踢毯子放風箏，"偷閑學少年"，那自然有如秋行春今，有點勉強。中年的妙趣，在于相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活?？瓢嗟耐嬉擞诔镜拇笪鋺?，中年的演員才能擔得起大出的軸子戲，只因他到中年才能真懂得戲的內容。流露在文中的這種中年心態，既不奢求也不自棄，順乎自然，安身立命。這種心態固然談不上銳意進取，但也不是悲觀虛無的表現，而是一份達觀樂生、安分執中的情懷。這類詠懷言志小品，優游自在，明心見性。梁實秋所躬行的是"做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活"的處世哲學，追尋的.是精神上的自由和快樂，在動蕩時代修煉超脫心齋，謀求自適妙方，體現的是達士情懷。

《時間即生命》則是寫時間就是生命，而生命就是時間。里頭有一段是這樣寫的："最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時間。"作者稱自己浪費了很多時間的人，并告誡人們，想擁有更多的時間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。

關于一年級的讀書筆記精選2篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。我相信每個人看了不同的作品之后，內心也一定會有所觸動，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？經過收集，小學作文網小編整理了關于一年級的讀書筆記，請繼續閱讀本文相關內容！

關于一年級的讀書筆記 篇1

今天，我看了《一千零一夜》之《洗染匠和理發師的故事》。

洗染匠艾皮·勾和理發師艾皮·綏一人總把別人給他洗染的衣服賣掉，是個小人；另一個則非常誠實善良。他們都很窮，決定 去別的地方過日子。

艾皮·勾先進了城，想染自己的手帕，卻發現這里的染匠只染藍色，于是去找國王。國王知道艾皮·勾會染所有顏色，大喜，給他修了一座華麗的染坊。不幾天，他的生意就興旺了，那里的人非常喜歡那些顏色，人稱“王家染坊”。

艾皮·綏進了城，感到非常疲勞，卻發現這里沒有澡堂，于是也去見國王。國王也給他修了一間澡堂。國王來洗澡，艾皮·綏又放玫瑰又搓背，國王身上變得很白，獎他了很多錢。這里的人第一次見澡堂，紛紛進去，艾皮·綏總讓客人滿意而歸。人稱“王家澡堂”。

艾皮·勾的生意被艾皮·綏搶了，于是去國王面前誣陷艾皮·綏。萬萬沒想到他撿到國王弄丟的珍貴的戒指，被免了罪。經過艾皮·綏進這個國家的船的船長的辯解，國王才知道，艾皮·勾是小人。國王大怒，把他裝進裝著石灰的麻袋中，扔進了海里，被燒死、淹死了。

惡有惡報，善有善報，我們絕對不能像艾皮·勾一樣作惡。

關于一年級的讀書筆記 篇2

作為一名新老師，面對孩子常常感到手足無措，更何況是面對51名小學一年級的小朋友，除了感到迷茫無助以外，更多的是感到不得法。小朋友都是那么的天真可愛，可是剛剛從幼兒園進入小學，心態和角色并不能立刻進入現有的角色身份中，常常剛出現各種小狀況，比如上著課的時候，突然有小朋友哭鬧，再比如上課的時候突然有小朋友說尿褲子了……每一天的上課就好比打仗一樣，常常讓人覺得不能如魚似水的遨游在課堂的海洋中。然而當我看到薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》以后，我發現這些問題都是催使我們成長的教育機智的體現，孩子們的問題層出不窮，做老師的應該要調整心態，心平氣和的面對這些孩子們。

《心平氣和的一年級》，這本書以每日記載的隨筆方式向我們展示了薛老師帶一年級時的點點滴滴。全書由四部分組成，第一部分是走向平和，記述她與一年級孩子共同成長的點滴。第二部分是請跟我來，收錄的是薛老師給孩子家長的信。第三部分是平和輻射，收錄了她在現實教育教學中的借鑒意義。第四部分是聆聽大師，這一部分可謂是一針見血，點破了她“心平氣和”支撐的理論來源：對蘇霍姆林斯基等大師的理論潛心揣摩和領悟——“心平氣和地對待學生，對待孩子。讓我們慢慢來吧。我們原本準備用一生的時間來愛孩子的——不是嗎？方式過急的時候，只能讓孩子懼怕學習。還可能鑄成一生難以追悔的大錯?！?/p>

面對一年級的學生，我很難做到心平氣和，當看到教室鬧哄哄的時候，忍不住想要批評那些講話的學生，當上課時，看到孩子們在座位上自己玩自己的，不聽老師講課，不由自主的想要提高講話的分貝，然而常常是自己傷心動怒，而孩子們無動無衷，每晚回到家腦海中只是浮現一句話：哎呀，怎么辦呀，我得想想方法，更利于被孩子接受，更有效的方式。所以當我看到這本書后，當我真的走進書中，我被那一個個樸實無華的故事所吸引，它和你傾訴著一位普通教師的悲喜和憤怒，讓你在一個個真實的小故事中感悟深刻的道理。這些看似隨性的瑣碎記錄，沒有掩飾什么，沒有矯揉造作，卻折射出薛老師執著而獨到的教學思想。在薛老師的眼里，教育不再只是瑣碎、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水、純得如雪。辛苦是常態，可是在辛苦之下，孩子們快樂的成長了，即使一天比一天高，都讓我覺得好幸福。

通過這本書，我學到了：

首先要每天讀書。薛老師是一個極其愛書的人，她的博覽來源于閱讀。在她看來，閱讀，原本就是生活的一個重要部分，是和穿衣吃飯一樣屬于必然的事情。她認為作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人，家長如此，教師更要如此。薛老師說的好：一切的閱讀都是讀自己。語文原可以無師自通，語文學習的根本在于多讀書，讀好書。

其次上課聲音要小而柔和。以往講課時常常忍不住會提高自己的嗓音，總以為那樣做孩子們會聽話些；常常忍不住厲聲喊叫，總以為那樣做孩子們才不敢“胡鬧”?？墒?，錯了?？磥?，從現在開始我真的需要“修煉”了，要心態平和，聲音小而柔和。

再次，每天要不斷地反省、思考。在這本教育教學隨筆中，經常看到她懺悔錄式的自我控訴，通過強烈的自我反省一天天地由浮躁而走向了心平氣和。

最后要及時跟家長交流、溝通薛老師說：“教師的愛要博大得多，它包含慈祥的母愛，嚴厲的父愛和知心的友愛：知心朋友之間的理解，尊重，信任與交心。”薛老師不僅注重了學生之間的平等的溝通，而且特別注重與家長溝通，她給家長寫了那么多信，引領著家長向正確的教育理念前行。

教書育人，從來都不是一個簡單的事情，潛心修煉，默默耕耘，靜待花開的聲音。

《心平氣和的一年級》讀書筆記精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《《心平氣和的一年級》讀書筆記精選》，相信能對大家有所幫助。

作為一名新老師，面對孩子常常感到手足無措，更何況是面對51名小學一年級的小朋友，除了感到迷茫無助以外，更多的是感到不得法。小朋友都是那么的天真可愛，可是剛剛從幼兒園進入小學，心態和角色并不能立刻進入現有的角色身份中，常常剛出現各種小狀況，比如上著課的時候，突然有小朋友哭鬧，再比如上課的時候突然有小朋友說尿褲子了……每一天的上課就好比打仗一樣，常常讓人覺得不能如魚似水的遨游在課堂的海洋中。然而當我看到薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》以后，我發現這些問題都是催使我們成長的教育機智的體現，孩子們的問題層出不窮，做老師的應該要調整心態，心平氣和的面對這些孩子們。

《心平氣和的一年級》，這本書以每日記載的隨筆方式向我們展示了薛老師帶一年級時的點點滴滴。全書由四部分組成，第一部分是走向平和，記述她與一年級孩子共同成長的點滴。第二部分是請跟我來，收錄的是薛老師給孩子家長的信。第三部分是平和輻射，收錄了她在現實教育教學中的借鑒意義。第四部分是聆聽大師，這一部分可謂是一針見血，點破了她“心平氣和”支撐的理論來源：對蘇霍姆林斯基等大師的理論潛心揣摩和領悟——“心平氣和地對待學生，對待孩子。讓我們慢慢來吧。我們原本準備用一生的時間來愛孩子的——不是嗎？方式過急的時候，只能讓孩子懼怕學習。還可能鑄成一生難以追悔的大錯。”

面對一年級的學生，我很難做到心平氣和，當看到教室鬧哄哄的時候，忍不住想要批評那些講話的學生，當上課時，看到孩子們在座位上自己玩自己的，不聽老師講課，不由自主的想要提高講話的分貝，然而常常是自己傷心動怒，而孩子們無動無衷，每晚回到家腦海中只是浮現一句話：哎呀，怎么辦呀，我得想想方法，更利于被孩子接受，更有效的方式。所以當我看到這本書后，當我真的走進書中，我被那一個個樸實無華的故事所吸引，它和你傾訴著一位普通教師的悲喜和憤怒，讓你在一個個真實的小故事中感悟深刻的道理。這些看似隨性的瑣碎記錄，沒有掩飾什么，沒有矯揉造作，卻折射出薛老師執著而獨到的教學思想。在薛老師的眼里，教育不再只是瑣碎、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水、純得如雪。辛苦是常態，可是在辛苦之下，孩子們快樂的成長了，即使一天比一天高，都讓我覺得好幸福。

通過這本書，我學到了：

首先要每天讀書。薛老師是一個極其愛書的人，她的博覽來源于閱讀。在她看來，閱讀，原本就是生活的一個重要部分，是和穿衣吃飯一樣屬于必然的事情。她認為作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人，家長如此，教師更要如此。薛老師說的好：一切的閱讀都是讀自己。語文原可以無師自通，語文學習的根本在于多讀書，讀好書。

其次上課聲音要小而柔和。以往講課時常常忍不住會提高自己的嗓音，總以為那樣做孩子們會聽話些；常常忍不住厲聲喊叫，總以為那樣做孩子們才不敢“胡鬧”?？墒?，錯了?？磥?，從現在開始我真的需要“修煉”了，要心態平和，聲音小而柔和。

再次，每天要不斷地反省、思考。在這本教育教學隨筆中，經?？吹剿龖曰阡浭降淖晕铱卦V，通過強烈的自我反省一天天地由浮躁而走向了心平氣和。

最后要及時跟家長交流、溝通薛老師說：“教師的愛要博大得多，它包含慈祥的母愛，嚴厲的父愛和知心的友愛：知心朋友之間的理解，尊重，信任與交心?！毖蠋煵粌H注重了學生之間的平等的溝通，而且特別注重與家長溝通，她給家長寫了那么多信，引領著家長向正確的教育理念前行。

教書育人，從來都不是一個簡單的事情，潛心修煉，默默耕耘，靜待花開的聲音。

小學一年級讀書筆記精選

小學作文網小編為大家精心整理了小學一年級讀書筆記。貧寒的時候，讀書可以給予我們心靈上的力量，而作者寫的作品，其內容更是需要我們仔細消化咀嚼。?以思考記錄的形式，打磨完善自己的閱讀習慣。請收藏本文并分享給你的朋友們吧！

小學一年級讀書筆記【篇1】

今天下午放學后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。

故事的大概情節是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經過桃子園就把玉米丟了去摘桃子；來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。

這個故事告訴我們，我們平時是不是也像小猴子一樣呢？一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小??！我千萬不能學小猴子這樣來對待學習和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學請教。不斷地用知識來充實自己，做個對社會有用的人才！

小學一年級讀書筆記【篇2】

讀《封神演義》有感

作者 ygsh

讀完這本書，我的心久久不能平靜。

紂王荒淫無道，殘暴肆虐，可身邊有不少厲害的人，如聞太師、魔家四將、黃飛虎、土行孫等。但后來不少人歸順了西岐。

我們應該學習西岐的英雄，他們破十絕陣時，雖然有些神仙撕了，但是后者不顧一切奮勇破陣，真可謂前仆后繼呀！

再說紂王，他整天吃喝玩樂，那殺人做游戲，和妲己一起看殺人?？墒羌q王不知道妲己已被妖怪借體成形，他誤解了女媧的意思，成了殘害眾生的妖。邪不壓正，最終紂王死了，吳王成了皇帝。

這讓我明白，邪惡永不壓正，我們一定要向西岐學系，成為現在的英雄。

小學一年級讀書筆記【篇3】

看《貓咪小貝》有感

鄭州文化路第一小學二一班張湛伯

《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一只小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機智地躲開了。它還交了許多朋友，學會了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發現家里空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發現是它哥哥小寶，它哥哥已經在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚訝地發現，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強、勇敢！以后，它們一家又過起了快樂的生活。

看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經過磨練，就不會成器。大家說，對嗎？

小學一年級讀書筆記【篇4】

這是曹文軒寫的《草房子》。文中有機靈愛搞怪的男孩—桑桑，禿頂卻很倔強的男孩—陸鶴，善良而美麗的女孩—紙月，堅毅而頑強的少年—杜小康......下面我就向你們介紹一下他們的生活吧！

首先我先向你們講一講“禿鶴”。他有著在陽光下蹭亮蹭亮的光頭，他的名字叫陸鶴，大家都習慣叫他“禿鶴”。有一次，油麻地小學進行片區學校會操比賽。會操前，蔣一輪老師不讓陸鶴參加。眼看著油麻地小學就要勝利了，就在這時，陸鶴把帽子扔向遠處，整個校區一片嘩然，隊伍大亂，幾個女生姿態不端了，學校里的搗蛋鬼也忍不住了，捧著肚皮哈哈大笑起來。我覺得陸鶴哥哥太調皮了，非但沒有給自己的學校帶來榮譽，還讓學校成為別的學校的笑柄。

我還要向你們介紹一下美麗又善良的紙月，紙月不僅毛筆字寫得漂亮，而且還會背很多古詩詞。最令人感動的是，紙月從出生就沒有爸爸，媽媽也在她出生一個月后撒手人寰，紙月是和她的外婆長大的，即使這樣，她還是那么的優秀，可真棒呀！

告訴你們，我最喜歡的一個人物是杜小康，他是桑桑班里的班長，有一次，杜小康和桑桑騎自行車，半路覺得太冷了，就到草堆里準備烤些紅薯，誰知火苗引起整個草垛都燒了起來。但是杜小康在學校大會上只承認了自己玩火，卻沒有把桑桑供出來，這讓桑桑既感動又自責。這就是我喜歡杜小康的原因。

讀了這篇小說，讓我感受到了小說主人公的成長歷程，并且領略了純凈而美麗的鄉村風光，收獲可真大?。?/p>

讀書心得： 一年級讀書筆記季度范文精選

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“讀書心得： 一年級讀書筆記季度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

今天，我看了《一千零一夜》之《洗染匠和理發師的故事》。

洗染匠艾皮·勾和理發師艾皮·綏一人總把別人給他洗染的衣服賣掉，是個小人；另一個則非常誠實善良。他們都很窮，決定 去別的地方過日子。

艾皮·勾先進了城，想染自己的手帕，卻發現這里的染匠只染藍色，于是去找國王。國王知道艾皮·勾會染所有顏色，大喜，給他修了一座華麗的染坊。不幾天，他的生意就興旺了，那里的人非常喜歡那些顏色，人稱“王家染坊”。

艾皮·綏進了城，感到非常疲勞，卻發現這里沒有澡堂，于是也去見國王。國王也給他修了一間澡堂。國王來洗澡，艾皮·綏又放玫瑰又搓背，國王身上變得很白，獎他了很多錢。這里的人第一次見澡堂，紛紛進去，艾皮·綏總讓客人滿意而歸。人稱“王家澡堂”。

艾皮·勾的生意被艾皮·綏搶了，于是去國王面前誣陷艾皮·綏。萬萬沒想到他撿到國王弄丟的珍貴的戒指，被免了罪。經過艾皮·綏進這個國家的船的船長的辯解，國王才知道，艾皮·勾是小人。國王大怒，把他裝進裝著石灰的麻袋中，扔進了海里，被燒死、淹死了。

惡有惡報，善有善報，我們絕對不能像艾皮·勾一樣作惡。

讀書筆記一年級400字精選

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。那么，優秀的讀書筆記模板有哪些？由此，有請你讀一下以下的“讀書筆記一年級”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

讀書筆記一年級【篇1】

寒假，我讀了一本非常有趣的書，名叫《神奇的鋼筆水》，它講述了這樣一個故事，果子的父母非常小氣，果子要鋼筆水，他們卻拿了一瓶舊的加入礦泉水，湊成了一整瓶。誰知道這種湊出來的鋼筆水卻有神奇的力量，如它可以讓果子把手伸進鏡子，只進道進入漫畫，甚至可以把書中的動物相片給揪出來，變成真正的小動物。讀了這本書，我浮想聯翩，我幻想著自己也有一瓶神奇的鋼筆水，想要什么就得什么。

讀了這本書，我明白了一個道理寫作只要想象豐富，文筆高妙，就可以寫出好文章，好作品。

我建議大家也認認真真的讀讀這本書。

讀書筆記一年級【篇2】

幾天前我讀了一則寓言叫《亡羊補牢》。

這個故事講的是一個養了幾只羊，過了幾天他發現少了一只，原來是羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿鉆進去把羊叨走了。街坊們勸他趕緊把窟窿修好，可他不聽勸告。第二天，那個人又發現少了一只，感到非常后悔，不該不聽街坊的勸告，于是就趕忙把窟窿補起來。

我們生活中也會有這樣的事。

有一次，我要考試了，媽媽讓我把不會或容易出錯的內容好好看看，可我覺得我都會，便滿不在乎地說我都看過了，都會?？墒强荚嚲戆l下來一看，由于我沒認真復習把不認為會不用復習的內容都錯了，我真后悔沒聽媽媽的話。于是我把錯題認真地抄下來，并改正過來。以后考試我都會認真地復習了。

通過這則寓言讓我明白了，人犯錯不要緊只要及時改正就是好的。

讀書筆記一年級【篇3】

開學不久，王老師為了培養我們的閱讀興趣，特意送給我們一本書，書的名字《小巴掌童話》。

剛發下書的時候，我被它的封面吸引了，當我讀到里面的故事的時候，更被里面的精彩內容吸引了。通過看書，我學會了許多生動的詞語，比如：竊竊私語，陶醉，傍晚，茂密等，我還知道了什么叫比喻句，擬人句，排比句，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時候也要學習用這些優美的句子。而且通過看書，我也了解到一些動物和植物的特點，太有趣了!

我太喜歡這本書了，以后我還要讀更多的書。媽媽說：“讀萬卷書如行萬里路?！?/p>

《小巴掌童話》是一本非常有趣的書，它里面有很多神奇的故事。

我最喜歡的是《跳著聽和跳著講》，剛讀完這個題目，我還以為真的跳著講話和跳著聽，那不是太累了嗎?我讀完整個故事后才知道，原來小刺猬上課不認真，把老師講的話跳過去聽，熊先生因為小刺猬跳著聽課，它也跳著講課，所以小刺猬只聽到半句。

這個故事告訴我們上課必須要認真聽講，不能開小差。

我很喜歡這本書，它讓我懂得了很多道理，學會了很多知識。

讀書筆記一年級【篇4】

周末的時候，爸爸和媽媽帶我去電影院去看電影。電影的名字叫《宇宙英雄之超銀河傳說》。影片講述了這樣一個故事片 在很久以后，有一個叫奧特曼的星球，在那里住著一群擁有超能力的人他們叫奧特曼，他們是為了保護宇宙和平存在的。但是有一天來了一個壞奧特曼把光之能量給搶走了，并利用光之能量釋放了100個怪獸。而奧特曼星球因為失去了光之能量變得寒冷，很多很多的奧特曼學員被冷住了。幸存下來的奧特曼為了拯救他們的星球，救出他們的伙伴，努力的戰斗著，并在地球人的幫助下戰勝壞蛋，奪回了光之能量，拯救星球。

看完這個影片我從中學到了，要保護弱小，遇到困難要戰勝困難，保護好我們的星球就要好好的學習本領，不怕挫折，勇于面對挑戰。正義是不會被打敗的。我也要做宇宙的英雄。