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[讀后有感系列]小學三年級讀后感篇一
小學三年級讀后感。
小學語文是我們必須學習的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?下面是小編為大家整理的“[讀后有感系列]小學三年級讀后感篇一”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
老師向我們推薦了《長襪子皮皮》一書,我剛讀幾頁就愛不釋手了,一口氣讀完。心里就感受萬千,非常愿意和大家交流交流。
她有一頭像紅蘿卜一樣的頭發,硬邦邦的扎起兩個朝天吼;一個土豆似的鼻子,一張大嘴巴,里面長著兩排整齊潔白的牙齒,這就是長襪子皮皮。
皮皮她曾經游覽七個大洲,它曾海上冒險,她還曾到過黑人王國,做過那里的公主;她力大無比,她一人打過四個男孩子,她還打勝了雜戲團里的大力士,還徒手打走了偷他金幣的兩個小偷;她荒誕可笑,曾買糖果18斤,騎著馬兒去上學,等等,就是這樣一個小女孩,讓你情不自禁的喜歡,讓你廢寢忘食,讓你心馳神往。
每個人都有自己的童年。我們的童年時珍貴的,是美妙的。我們應該在我們的童年里多讀一些書,多學一些知識,多了解一些社會,多認識一些人……讓我們全面健康的成長。
書上說:花有重開日,人無再少年。我們一定要珍惜我們的童年時光,讓他灑下一串串晶瑩的珍珠。
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[讀后有感系列]三年級讀后感:《雷鋒故事》如何寫
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編幫大家編輯的《[讀后有感系列]三年級讀后感:《雷鋒故事》如何寫》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雷鋒,一個家喻戶曉的名字。他樸實,憨厚,為人老實,樂于助人,他的事跡伴著風兒傳遍了神州,飄進了億萬華夏兒女心中。今天,我懷著無比崇敬的心情閱讀了《雷鋒故事》這本書。
雷鋒1940年12月18日出生在長沙市望城區安東鄉一個叫簡家堂的小村子,那時新中國還未成立。雷鋒家是農民,受盡了地主的欺負,可以說,小小的雷鋒已飽經世間的滄桑。后來新中國成立了,雷鋒加入了兒童團,向無惡不作的地主討回了血債,經過多年磨難,他終于百煉成鋼,成了一名光榮的共產黨員,他不知疲倦的工作,身上總有一股螺絲釘精神,黨把它插在那里他就在哪兒發揮作用,他助人為樂,為高尚的事業奮不顧身,大壩搶修時可以看到他洋溢活力奔跑的身影;公路塌方時,總能聽到他充滿激情的腳步聲。在一次運送任務中,雷鋒不幸被一根大木樁擊中,為祖國獻出了自己年輕的生命,年僅22歲。
讀書后我不禁陷入沉思,雷鋒為了人民的事業艱苦奮斗,奮不顧身的精神被我們稱為“雷鋒精神”,中華民族幾千年的歷史不正是用“雷鋒精神“支撐起來的嗎?從古至今的仁人志士,不都是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”嗎?“雷鋒精神”是中華民族智慧的精髓,是我國寶貴的精神的財富。
雷鋒平時總說:“不經風雨,長不成大樹,不經百煉,難以成鋼!”讓我們銘記這句話,將雷鋒精神發揚光大,為我國早日建設成世界強國而奮斗。加油!
[讀后有感系列]作文:《山行》改寫三年級讀后感篇二
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“[讀后有感系列]作文:《山行》改寫三年級讀后感篇二”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在一個深秋的傍晚,我乘著馬車沿著彎彎曲曲山路去游玩。
行走在山中,我被眼前的情景緊緊吸引住,連忙叫馬夫停下來,想好好地看看。遠處,連綿起伏的山高聳入云,在夕陽的映照下,像穿山了一件紅外套。一條彎彎曲曲的石頭小路,像九天仙女甩下的銀綢鋪在山間,伸向遠方。白云繚繞的山間忽隱忽現的幾戶人家,從屋頂冒出的裊裊炊煙,更像仙境一般。走在山中,漫山遍野的楓樹火紅火紅的,紅得那么鮮艷,紅得那么熱烈,紅得那么迷人。比二月的花還要紅,像被秋姑娘用紅筆畫過似的,一片楓葉落在水里,像一只只小船在游動,一片楓葉落在地上,像一只只蝴蝶在起舞。我撿一片楓葉,真的比二月鮮花還要紅。這一切是大自然的鬼斧神工的杰作。我如癡如醉地欣賞著眼前的景色,我陶醉了,感動了,美妙的詩句在我腦海中;遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
[讀后有感系列]小學三年級讀書心得1篇
語文是一門非常博大精深的學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?以下是小編為大家精心整理的“[讀后有感系列]小學三年級讀書心得1篇”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
《三國演義》是一本中國古代名著,它講述了從漢朝未年黃巾起義至晉國統一的戰爭故事。書中構造了許多英雄形象,其中我最仰慕的是蜀國帝王劉備。
劉備是中山靖王劉勝的后代,三國戰爭開始以來,一直為漢朝的復興而奮斗著。論文,他不如諸葛亮,但他能禮賢下士,三顧茅廬,臥龍先生諸葛亮被他的執著所折服,盡心盡力地輔佐他。論武,他不如關、張二人,但他與他們桃園結義,從此形影不離,肝膽相照。劉備還以他的仁德在百姓心中樹立一個偉大的形象,使他能駕馭更多的英雄。這些,使蜀國能夠與魏、吳二國形成鼎足之勢,誰能想到一個賣草鞋的小販能成就如此非凡的大業,這應是我最敬佩他的地方。
人是沒有十全十美的,劉備也有沖動的時候。在關羽、張飛遇害后,他心中升起一股悲痛之情,竟不惜起兵萬來攻吳國,最后因一時疏忽,被陸遜火燒聯營,以失敗告終。迫兵回白帝城,使蜀國兵力大減,而他也帶著無法實現的夢想和悲痛離開了人世。
這就是我心中的英雄——漢景帝后代劉備。
[讀后有感系列]五年級讀后感500字范例
小學語文是非常重要的一門科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力,讓更加熱愛學習,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編為大家整理的“[讀后有感系列]五年級讀后感500字范例”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天我讀了一篇文章《的聽眾》,使我深受感動。文章的作者是落雪,講的是“我”喜歡拉小提琴可父親和妹妹卻認為“我”是音樂白癡,所以,“我”不敢在家里練琴了,有一天早晨,就到樓區后面的小樹林里去練琴,遇見了一位老婦人?!拔摇弊砸詾槔牟缓?,不敢對著別人拉,就在我準備溜走的時候,老婦人叫住了“我”。并告訴“我”她是一位聾子。他讓“我”每天早晨都來這里練琴。以后,每天早晨,“我”都在小樹林里認真彈奏。終于有一天,“我”用小提琴彈奏的《月光》讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹問我是誰教的。我說是一位老婦人,她是一個聾子。妹妹說:“她是我們音樂學院的音樂教授,你居然說她是聾子……”我這時才明白,老奶奶用“善意的謊言”給了我信心,才使我有了今天成功。
讀了這篇文章,我知道了在我們生活中,雖然要講誠信,但有時也需要“善意的謊言”。這讓我想起了一個故事:有一位老奶奶生了一場重病,家人擔心極了。她的女兒為了不讓她傷心欲絕。就把這件事情隱瞞下去。她對老奶奶說:“媽,您傷的病也不重,只要配合醫生,積極的治療,吃一些藥就能好了?!崩夏棠搪牶?,開心極了。她每次都是聽話的把藥按期吃了。最后,老奶奶的重病解脫了。這個故事讓我們明白:生活中有時也需要“善意的謊言”。
生活中雖然要講誠信,但有時也需要“善意的謊言”。這就是我讀《的聽眾》的感受。
[讀后有感系列]二年級讀后感:《劉胡蘭》讀后感(篇二)
小學語文是一門非常重要的教學科目,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編為大家精心整理的“[讀后有感系列]二年級讀后感:《劉胡蘭》讀后感(篇二)”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
今天我讀了《劉胡蘭》這本書,對劉胡蘭感到深深的敬佩。
故事講的是她在她15歲那年被徐得勝、張全寶用鍘刀給害死了。她被閻匪軍官抓住了,軍官威脅他一定要說出她是不是共產黨員,可劉胡蘭為了保守住秘密,只說了村里只有她一個共產黨員,敵人一次一次的問,可劉胡蘭也一句頂一句說她什么也不知道。軍官宣布:如果劉胡蘭不投降,就立刻拉出去和另外幾個被捕的農民一塊兒執行死刑??墒莿⒑m卻死也不肯向他們屈服。最后,她壯烈的犧牲了。
過去,有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命。那些普通的名字含存著不普通不平凡的事。像“雷鋒”“劉胡蘭”等等。
試想,如果沒有那些為祖國,為人們勇于獻身的戰士,哪里會有今天這美好的幸福和生活呢?
我們作為一個新世紀的兒童,21世紀的主人,應該更加努力學習。為了我們這偉大的祖國,為了有美好的明天,我們不要辜負爸爸媽媽的哺育之恩,一定要好好學習,長大有前途來報答爸爸和媽媽,而且要做一些為祖國奉獻的事。
[讀后有感系列]五年級草房子讀后感怎么寫
小學語文是基礎教育的重要學科之一,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[讀后有感系列]五年級草房子讀后感怎么寫”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長篇小說《草房子》,這本書的背景反映的是中國五、六十年代的農村生活。作品主要寫了男孩桑??坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學生活,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。
看完了這本書,我被鮮明的人物形象,感人的故事情節深深打動著。我從中有兩點感觸。
其一:展望今天的幸福生活,與桑桑所在時代的對比,簡直發生了天翻地覆的變化。那時經濟條件落后,物質缺乏。當時農村都是草房子,而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房;那時就連自行車都是稀有物品,全村只有經濟條件好點的杜小康家有一輛自行車,而如今經濟飛速發展,許多家庭都開上了小轎車了;那時人們一年只有兩季的衣服,即便是春天的天氣再熱,但還是要穿著厚厚的棉衣,沒有春天的換季衣服,而如今穿衣服已成為一種時尚和潮流,大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆:現在的生活比以前好太多了,我們更要珍惜。
其二:當時的桑桑生活很辛苦,但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩;偷家里蚊帳做漁網捕魚;三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽,成為校園里的一道引人注目的風景線——桑桑的童年過得是那么的充實快樂。而如今我們的條件越來越好,但缺少了桑桑的那份童真,節假日被補習班排得滿滿的,真想擁有桑桑那份純真的快樂。
《草房子》讓我對以前的生活有了一定的了解,使我更加懂得現在生活的美好。
[讀后有感系列]神筆馬良讀后感二年級作文其三
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“[讀后有感系列]神筆馬良讀后感二年級作文其三”,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天,我讀了《神筆馬良》這,遍課文。讀完后,讓我很長時間都難忘記,尤其是馬良的正直、善良、勇敢這,深深的感動了我。這個故事講的是從前有個小男生叫馬良,他得到一只神筆,神筆畫什么就有什么,他用神筆幫助窮人,懲治大官的故事。
讀完后我覺得應該向馬良一樣善良,助人為樂我要向他學習!
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