五年級讀后感藍色海豚(匯總12篇)。

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五年級讀后感藍色海豚(篇1)

近日，我讀了一本名叫《藍色的海豚島》這本書，讓我讀出了面對困境要勇敢、堅強面對，學會獨立生存。

這本書講述了一個12歲的女孩，卡拉娜，她和她的人民幸福地生活在一個叫做海豚島的島上。后來，她被阿留申人殺害，她的父親也去世了。為了阻止阿留申人的襲擊，他們搬到海豚島，去了東部的一個國家?？ɡ葹榱诉€沒來得及上船的弟弟，跳下船，游回了海豚島，跟拉莫相依為伴。

然而，拉莫被島上的野狗殺死了。為了防止野狗襲擊，她開始學習如何謀生。為了過上更好的生活，她蓋了一所新房子?？恐職?，她馴服了野狗群的頭“朗圖”。她馴養蜂鳥，勇敢地獵捕章魚，并與朗圖一起環島游覽。

在海嘯和**來臨時，她機智勇敢的面對，在一次次災難面前，她都頑強的生存了下來。 書中卡拉娜是一個堅強、勇敢的女孩。我都不敢想象，如果把我一個人丟在孤零零的島上，別說18年，一天我估計我就要哭著喊爸媽了。

我們現在的生活就是把手伸進衣服里，張嘴吃飯，被視為珍寶，事視為我們服務。想著平時我就膽小，天黑了一個人都不敢下樓，和卡拉娜相比，我頓時覺得很羞愧。 總

總有一天，我們會獨自生存，忍受風雨，堅強下來，就是贏家！

五年級讀后感藍色海豚(篇2)

藍色的海豚島是一座美麗的海島，在這個與世隔絕的小島上發生了一系列令人驚嘆不已的事情——小女孩卡拉娜憑借著自己過人的膽識和聰明的大腦克服了一個又一個困難，毫不遜色與魯賓遜。接下來，就請大家跟我一起翻開這本《藍色的海豚島》和卡拉娜一起冒險吧！

“我把刀插進它的身體，我突然好像給無數水蛭包住了，吸允著我的**。幸好拿刀的那只手沒有給吸住，我一次又一次的往它那張粗糙的軟皮上捅。那些吸住我使我感到十分疼痛的吸管漸漸松開，那些長臂慢慢停止活動，癱軟在地。

”這是一段描寫卡拉娜捕獵大章魚的片段，也是我認為最精彩的一個片段。因為他寫出了當時情況的兇險，更寫出了卡拉娜勇敢無畏的精神。

一捧上這本書我就入了迷，無時無刻不在看，不在讀。不過，與其說我是在讀書，不如說我是一個人和拉娜住在一起。當卡拉娜看見弟弟拉莫滿身是血的躺在野狗群中，我和她一起攥緊了拳頭;當阿留申人再上海豚島時我和她一起提心吊膽......

《藍海豚島》不僅是一本優秀的生存故事書，更啟發我們學習陳娜勇敢的精神，克服生活中的更多困難。

一年前，我們去爬山。當我爬到半山的時候，我不敢再爬了，因為它太高了！他們回來時告訴我上面的風景美極了。

我當時生氣極了，這不是存心吊我胃口嗎！不過也是因為這句話我一直后悔到現在。這件事讓我明白，在我們平凡的生活中，沒有孤島，但只事需多瑣碎的事情需要我們用12分的勇氣和信心來完成。

五年級讀后感藍色海豚(篇3)

美國作家斯·奧臺爾的《藍色的海豚島》，敘述的主人公卡拉娜，是一個12歲的印第安女孩。有一天，因為突然的變化，我一個人在海豚島上生活了6500多個日日夜夜（也就是18年）。直到有一天，一艘過路的船發現了她，她才離開了和她一起生活了18年的小島。

最令人敬佩的是卡拉娜不放棄生存的希望。在沒有幫助的情況下，不斷地制造**來保護自己；在空曠的高地上建造自己的生活小屋；在非常困難的日子里制造新的獨木舟等等。她缺乏幫助，也從未做過這些事，但是經過努力，雖然也有過失敗，最終還是一一獲得了成功。

在島上孤獨的求生，她沒有去想會不會失敗，會不會有危險，只是堅定的做事。當然，這期間也有問題，但她解決了這些問題，并在島上成功地生存了下來，直到獲救。

卡拉娜對待敵人的方法也很成功。當她發現敵人時，她不害怕也不攻擊敵人。相反，她與敵人打交道，成了一個好朋友。她不把敵人當作壞人，而是當作她的好朋友。

通過交談和送禮，她發現敵人之間也可能存在友誼。雖然他們有不同的語言，來自不同的地區，但他們有著共同的友誼。

卡拉娜還有一件事要學，那就是自我鼓勵。她不斷安慰自己，說白人會來帶她去那個遙遠的國家。她能在危機中安慰自己，這能使她不再害怕，有勇氣繼續生活下去。

她甚至覺得“這一天是她走運的好兆頭。白船那年春天沒有來，但她玩得很開心。”正是因為她自我鼓勵，為自己描繪出生存的希望，所以就有了最后的獲救。

這本書告訴我們：遇到困難，不要總是想“肯定不行”，要想“一定可以，一定會有辦法”，才有意義。勇敢、自信、不怕困難，才可能戰勝困難。

在生活和學習中，我們不應該害怕困難。我們應該鼓勵自己：一定有辦法！如果開始就放棄了，那就失去了希望。

人生，當一條路被堵住時，總會離開另一條路。

五年級讀后感藍色海豚(篇4)

五讀后感讀《藍色的海豚島》有感

在藍海豚島上住著印第安人，他們被獵殺害獺的阿留申人殺害。后來決定離開這個島嶼到東方去居住。他（她）留下了一個小女孩卡拉娜。

她獨自在島上生活了18年，等待救援船的到來。在島上她獨自修建住所，制造**為了被野狗咬死的第第拉莫報仇，與野狗斗爭；制造捕魚的用具，靠自己的勞動。歷盡艱難才免為其難的生存下來。

作者告訴我們島上的和平，這是被阿留申人擾亂的?？ɡ茸屛叶门c大自然交朋友。人類也是大自然中的一份子。

尊重自然就是尊重自己。藍海豚島是一個神奇的，冥想和生活規律的島嶼。讓我知道，堅強、勇敢、平和會讓自然界的一切變得更幸福、更和諧。

在最危險的時候，她敢于打破禁忌，在最困難的時候，她勇敢地接受各種命運的挑戰，敢于向前走，就像一根粗壯而有堅強的藤鞭，在黑暗中，她單純的相信美好，等待著生命為她的心靈打開了一扇生機之門。她就像藍海中的一滴水。它來自大自然，與萬物融為一體。與萬物融為了一體，與萬物交了朋友。

我了解到藍海豚島既是起點又是車站。是關乎整個人生命的一個島嶼。是一個傳達生命的一個小島。在最孤獨的時候，她穿著裙子在海灘上獨自一人到處行走

我覺得：用自己的勞動、智慧創造一個快樂、幸福的家。在最令人失望的時候，打出12分的信心和精神，瞄準下一次進攻它，沖刺。

國際獎**是我們小學生成長的導師。經典文學，體味不同的人生。永遠的陪伴著我們一生。藍色的海豚島是一部情節跌宕的故事。是一本感動人的靈魂的一本**。

五年級:三葉草1997

五年級讀后感藍色海豚(篇5)

我看過很多有趣的書，而讓我印象最深刻的是這本《藍色的海豚島》。

這本書中的主人公叫卡拉娜，她和村民生活在一座小島上，阿留申人的到來，將小島的東西占為己有。一夜暴風雨把阿留申人趕跑了，后來大家發現島上的食物所剩無幾，于是大家準備坐船離開?？ɡ劝l現弟弟還在島上，她跳下船去島上接弟弟，等她接到弟弟時，船開走了。更悲傷的是，她的弟弟第二天被野狗吃掉了。接下來孤獨的卡拉娜獨自一人在島上堅強的生存了下來。

我覺得卡拉娜很勇敢，很堅強。她勇敢地打敗困難，堅強地面對現實。與一個連小蚊子都怕的我來說，真是天差地別的區別啊!

有一次，爸爸媽媽都不在家，我沒有吃晚飯。我就等著他們回來給我做晚餐，可等了一個多小時，他們還沒有回來。于是我想自己做飯吃，我按媽媽平時的步驟做了一道西紅柿炒雞蛋。我嘗了下，咸得難以下咽，雖然很難吃，可是我已經饑腸轆轆。再看看這盤菜，我想其實除了咸點其他都很好，于是我只得狼吞虎咽地把它吃了一干二凈。

從那以后，我知道我必須學會獨立，凡事都不能過度依賴父母，要向卡拉娜一樣戰勝挫折。

五年級讀后感藍色海豚(篇6)

寒假里，我讀了一本非常有趣的書——《藍色的海豚島》。這本書讓我懂的了很多道理。

這本書主要講的是太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳、有海獺在嬉戲、有海象在爭雄、有野狗在決斗……以前，在這個島嶼上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，為了逃難，大家坐船離開了海豚島，到東方去居住?？墒?，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來，卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。她在島上孤零零的生活了十八年，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。

我印象最深的是第二十七章——《遭遇海嘯和地震》。這段章節的語言非常生動，讓人感覺驚心動魄，向我們講述了主人公——卡拉娜遭遇海嘯和地震的過程?？ɡ瘸酥毮局蹃淼搅松碁?，把獨木舟翻過來，筋疲力盡的趴在舟下面太陽曬不到的陰涼處睡著了。過了一會，一個又一個的巨浪向卡拉娜撲來。她沒有驚慌、恐懼，立刻向峭壁跑去，找到抓手立腳的地方。最后海浪沒有把她沖走。第二天，地震來了，卡拉娜憑著頑強的毅力活了下來。

這本書告訴了我遇到困難，不能退縮，要勇敢面對，只有堅持下去，才能取得勝利。

五年級讀后感藍色海豚(篇7)

一開始看到《藍色的海豚灣》的書名，我以為這是一本描寫風景的書。當我翻開開始閱讀后，我卻被其中的故事所深深吸引了。太平洋中有一個形似海豚的島嶼，在島上，人們快樂地生活著。外來的阿留申人因與島上土著部落的人發生糾紛，殺死了島上的許多人。人們紛紛逃到別的地方避難，只留了一個小女孩孤單地生活著

一個人在島上生活，面臨最大的難題就是孤獨。小女孩卡拉娜在失去父親和弟弟后，還能化悲憤為力量，自己去打獵、捕魚、采集淡水、造房子和制作武器與野狗搏斗，并嘗試各種辦法離開小島，這些都是很不容易的。

記得我六歲時，爸爸媽媽讓我一個人睡，并允諾給我買一個洋娃娃，我才敢一個人睡。一開始的每個晚上都是膽戰心驚的，經常做噩夢，到最后依偎著身旁的洋娃娃才睡著的。真不敢想象，卡拉娜白天要承擔繁重的體力勞動，晚上時時刻刻要防備野狗的襲擊。就這樣年復一年，日復一日，竟在島上生活了十八年，著十八年的特殊經歷，讓她學會面對挫折，永不言敗。

真正良好的意志品質，都是在磨煉中積累的。而能在孤獨中磨煉，那么，積累的一定是堅強。

五年級讀后感藍色海豚(篇8)

海豚島，一個形狀像海豚的小島。島上有無數的動物，還有一個部落，名叫卡拉斯—阿特。海豚島上與世隔絕，但并不太平。常常有人輛獵殺海獺，然后給卡拉斯—阿特的村民一些海豚島上沒有的東西作為補償。

這一次，阿留申人來了。在阿留申人要走的時候，卡拉斯—阿特的居民和阿留申人發生了沖突，引發了戰爭。戰爭最終以阿留申人的勝利而結束，因為他們有一門火炮。阿留申人走了，卡拉斯—阿特村子里只有十五個男人活著，七個是老年人。

克姆基首領沒有辦法，只好獨自一人駕船出海，尋求白人幫助。幾個月后，克姆基首領帶著白人的船回到了海豚島。但因為風浪太大，卡拉娜和弟弟拉莫沒有及時上船，但船卻開走了。

但是沒過多久，拉莫被一群野狗咬死了，只?？ɡ纫粋€人留在島上。她在海豚島上獨自生活了十八年。這十八年中，她制作武器、建造新家、馴服野狗……最終等到白人又一次來到海豚島。

這個故事頗像電影《荒島余生》講的都是一個人在小島上如何生存。一個十二三歲的小女孩，一個人在小島上馴服兩只野狗、制造標槍、制作弓箭、捕捉章魚……獨自一人生活了十八年，直到三十歲。如果換做是我們，誰能做得到？也許我們無法像她一樣勇敢，劃著小船進入水洞；也許我們無法像她一樣善于動手制作武器；也許我們無法像她一樣善良，把受傷的野狗帶回家……然而我們一定會有我們的勇敢、善良、智慧和愛心，我們會用我們自己的方式告訴大家我們的堅強、可愛、樂觀和自信……

五年級讀后感藍色海豚(篇9)

這部**描寫了這樣一個故事：太平洋里有一個島嶼，形狀像海豚，人們叫它”海豚島“，島上的印第安人受到阿留申人的**，離開島嶼，去別處謀生，意外地把一個小姑娘——卡拉那，留在了島上，她為了生存，制造**，修建住所，自己燒飯做衣服，還馴養動物，就這樣在島上孤零零地生活了十八年。

讀了這本書，我感慨萬千，讓我明白了許多道理。

首先，我十分佩服卡拉那，她一人在島上生活了十八年，而我呢?卻當了個衣來伸手，飯來張口的”小皇帝“，嬌生慣養，不僅不會燒飯，連自己的東西都保管不好，我一定要改掉”小皇帝“作風，自己的事自己做，不依賴家長。

其次，這本書激發了我保護環境的理念，由于溫室效應，導致全球變暖，海平面上升，很多島嶼都面臨被海水淹沒的危險，如果再不保護環境，任其惡化下去，總會有這么一天——美麗的海豚島也會難逃厄運，那該多可惜啊!同時，人類的捕殺再加上生存環境的惡化，許多十分可愛的動物，也面臨著嚴峻的考驗，例如：海獺，海豚等海洋動物都面臨著生存危機，甚至是滅頂之災。

對于如此美麗的自然風光和可愛的動物，我們沒有理由不保護我們賴以生存的自然環境。一句話：善待地球，就是善待我們自己!

最后，我從書中明白了”和平“對我們意味著什么，”和平“與”幸福生活“是緊密聯系在一起的，如果沒有一個和平的環境，就根本談不上能過上幸福生活。這里，我要對目前還在打仗的國家說一聲：”停戰吧!

和平才會讓民眾幸福!“

藍色的海豚島讀后感

四年級時，爸爸給我買了一本書，名為《藍色的海豚島》，讀完后，我有了許多收獲。

這本書主要講的是太平洋上的一個島嶼，它看起來像一只海豚躺在它的一邊，所以它被命名為海豚島。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害。

后來，離開這個島到東方去居住了。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜。她獨自在島上生活了18年，等待救援船的到來。

她建造了自己的房子，制作食物和捕魚工具，與野狗搏斗，并在艱難中生存下來。

我認為這本書內容豐富，風格健康，味道極佳。它是年輕讀者成長過程中的良師益友。所以我很喜愛看這本書。里面寫了卡拉娜怎樣建造房屋，怎樣捕捉海鳥等事，真是太有趣了!

當里面寫到打獵狗和網章魚時，我的心情也跟著激動起來。于是，我慢慢地被文章情節吸引住了，心情也隨著里面的故事上下波動起來。它也描述了卡拉那在尋找食物時遇到的困難，但它們都被卡拉那征服了。

這不是我們研究生活的真實寫照嗎？這本書很有感染力，我需要再讀幾遍。我希望你也能讀。

藍色的海豚島讀后感王明明

這本書讓我學會堅強，這本書讓我學會勇敢。作者稱它為“女孩版”的《魯濱孫漂流記》。這本書就是——《藍色的海豚島》。這本書使我受益匪淺，記憶猶新。

故事就是這樣的：故事的主人公是一個名叫卡拉娜的12歲印度女孩，她由于各種原因被留在海豚島上。她獨自生活了18 年，是多么不容易啊!

直到有一天，經過的印第安船只發現了她。她才揮別與之相守18 年的小島。18 年里卡拉娜受盡了苦難：

獨建住所，制造**，捕魚用具。甚至與野狗斗爭。18年，不是18天，18周，18個月。

而是6500 多個白天黑夜。一切的一切只為了能活下來。和家人團聚。

這個故事多么悲慘，卡拉那堅強勇敢的性格值得學習。我想為什么我不能做到的卡拉娜卻做到了。12 歲，有的還在父母懷抱里撒嬌。

而卡拉娜呢? 卻經歷了那么多磨難。今天的孩子是父母手中的寶貝。他們怎么能受苦？

我不得不給卡拉娜豎起大拇指。如果我不讀這本書，我可能永遠不會堅強，但我在讀完這本書后學會了堅強

讀完這本書，它告訴我要熱愛生活，像卡拉娜一樣勇敢。相信自己，世上無難事，只怕肯登攀。遇到難題要解決它，想想卡拉娜，就一定能成功。

《藍色海豚島》讀后感吳晨辰

最近，我看了一本書，名叫《藍色海豚島》，講了一個名叫卡拉娜的小女孩，一個人生活在海豚島上。用自己的堅強的信念過好每一天。

這本書講了在太平洋里的一個小島里，這個小島像一個側躺著的海豚，所以，這個島名叫海豚島。每天都有一群海豚在島上游泳和玩耍。海獺、海象和野狗每天都在玩耍。島上住著好印第安人。印第安人每天都過著平靜的生活。

可是有一天，阿留申人闖進了他們生活了很久的小島，人們被迫離開這個島，可卡拉娜為了她的弟弟最后被遺留在了島上，她在這個島上度過一年又一年，一個季度又一個季度……

這本書告訴我人們必須有堅定的信念。如果卡拉娜沒有堅定的信仰，她將不會活著，直到人們來救她。她馴服了這只野狗的首領蘭圖，并讓它成為保護她的忠實朋友，馴養的蜂鳥成了它們的家人和朋友。捉大章魚；為自己蓋房子；與野狗和動物搏斗。

她使自己成為動物的好朋友和家庭，盡量不傷害它們。她和她的動物朋友在島上呆了18年，整整18年！不是18天，不是18個月，整整18年！

是她的堅定的信念讓她活到現在，堅持到底，我要學習她，學***定的信念，有時候，我會因為種種原因而放棄，可是她，卻堅持到了底，她達到了”堅持不懈，就是勝利“的境界，我要學習她。

卡拉娜，我想學習中國共產黨的信仰！否則，我將來做任何事都很難成功！

藍色的海豚島讀后感

《藍色的海豚島》你們讀過嗎?里面的內容出色難看嗎?我感到很好看，這是美國的名叫斯?

奧臺爾寫的書。xx同學，你知道嗎？老師為你的進步感到高興！

希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，人應該支配習慣，而決不能讓***配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。《藍色的海豚島》這本書得過紐伯瑞兒童文學獎金獎跟國際安徒生獎， 這本《藍色的海豚島》值得咱們看。

《藍色的海豚島》里面有一位小姑娘名字叫卡拉娜，她孤零零地在島上生活了十八年，假如要是我們，在孤獨的島上待上多少天，恐怕都受不了，由于那里不人樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。孤單無伴，可是卡拉娜呢!他單獨生涯了十八年啊，幾乎不敢設想。

太平洋上有一個島叫海豚島。它看起來像一只海豚側臥著。環島有海豚游泳、海獺嬉戲、海象搏斗、野狗決斗等，以前島上住著印第安人。他們被獵殺海獺的阿留申人殺死。后來，他們離開了島的東部居住。他們分開時，留下一位小姑娘――卡拉斯―阿特的頭人的女兒卡拉娜。

她獨自在島上生活了18年，等待救援船的到來。在這期間，她徑自建筑住所，制作兵器和捕魚器具，與野狗奮斗，歷盡含辛茹苦的艱險才得以生存下來。

《藍色的海豚島》的大略的內容就是這樣的，如果你還看不理解話，請你也去看一看《藍色的海豚島》這本書吧!我們每個人都能夠抉擇自在的權力。

《藍色的海豚島》讀后感劉夢雪

書籍是人類的朋友。書籍是人們獲得知識。人們因為讀書而快樂。多讀書可以開闊視野，陶冶情操。因此，我們應該讀好書。最近我讀了一本國際**《藍色的海豚島》，讓我受益匪淺。

《藍色的海豚島》是美國作家斯·奧臺兒所寫。主要講了在太平洋中有一個島嶼外形很像海豚，所以取名”海豚島“。島上住著印第安人，日子過得幸福美滿，但可惡的海獺捕殺阿留申人打破了這美好的日子，阿留申人殺害了海豚島上的人，印第安人只好離開海豚島，到東方去居住。

他們離開，留下一位姑娘卡拉娜。卡拉娜在孤獨之下制造**和捕魚工具，修建住所，與野狗、海洋動物作斗爭，歷盡艱難與危險才生存下來。她在島上住了18年，靠自己的聰明終于離開了海豚島。

書中的主人公卡拉娜很勇敢也很堅強、并富有愛心。如果我也如卡拉娜一樣遇到困難而不退縮用智慧克服困難與挫折，那是多么美好啊!記得以前我寫作業都是讓人很費心的(什么意思?

)，為什么呢?因為我如果遇上了不會的題從來不會先動動腦子想一想，馬上就叫爸爸媽媽來教我。如果他們也不會的話，我就要哭了。

然而，在學校里我不能叫父母來教，就會同學如何做……隨著年齡的增長，我知道我錯了，我應該把讀書學***是自己的一個生命，一個新的生命。我要用自己的雙手創造這個新生命，讓自己遇到困難絕不低頭，要向卡拉娜、霍金、夏洛蒂·勃朗特一樣，要做對社會有用的人。

《藍色的海豚島》讓我明白了許多道理，我們要看好書，傳承好思想，讓世界再添一份光輝。

藍色的海豚島讀后感

這幾天，我用課余時間的了一本名叫《藍色的海豚島》書。這本書的作者是【美】斯·奧臺爾，翻譯是傅定邦。它曾經得過紐伯爾兒童文學獎金獎，國際安徒生獎。

《藍色的海豚島》簡介，太平洋中有一個島嶼，形狀很像一只側躺的海豚，這便是藍色的海豚島。以前，島上住著印第安人，他們被阿留申人入侵了，后來離開了這個島去了東方居住。他們離開的時候，流下了一個小女孩——卡拉娜。

她在荒島上孤零零的生活了十八年，等待的救援。她獨自修建，制造**和捕魚用具，與野狗斗爭，她還養了兩只狗，朗圖、朗圖——阿魯，她歷盡了無數的艱難，但是，她在中途也得到了很多動物朋友。

我覺得，卡拉娜是一個非常善良的人，因為，她不但不殺死害了她弟弟的朗圖還收養了它，卡拉娜可真是一個荒島上可以給大家帶來幸福的善良大使啊!

我們應該學***娜這種堅強的精神和善良的品質。

讀《藍色的海豚島》有感

前幾天，我看了一本書，是《藍色的海豚島》，這本書獲得過“紐伯兒童文學獎金獎”和“國際安徒生獎”，是一本好書。

故事是這樣的：太平洋上有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，后來他們離開這個島去東方去居住。

他們離開時，因不得已的原因，留下了一個小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年。她一直等待援救的船只到來。

在十八年里，她獨自修建住所，制造**和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱難，才得以生存下來，最后她獲了解救……

卡拉娜是多么勇敢啊!多么獨立啊!

在我們的生活中，恰恰有相反的例子。有一次，我在小馬路上看見一個小弟弟，他的年齡約8歲左右，可是他的行為讓我感覺他是一個3歲小毛孩。他在馬路上跑來跑去，把馬路當成了游樂園，也不管地上的水洼。

結果，一不留神，滑了一跤，腳進了水洼里，他的白鞋子和白襪子都被抹成了黑色。他就坐在馬上路上號啕大哭，還嚷著要媽媽抱他回家，我的心里頓時泛起了一陣厭惡。

這個小弟弟和《藍色的海豚島》的卡拉娜簡直就是天壤之別。我們應該向卡拉娜學***獨立的精神。

讀《藍色的海豚島》有感

暑假期間，老師介紹了不少好書讓我們閱讀，給我留下了很深的印象。這里，我想介紹其中的一本《藍色的海豚島》，書中的主人公對我啟發很大。

很久以前在一個小島上住著一群印第安人，當他們受到了外族人的侵略和**時，為了生存不得不逃離家園遠去東方，慌亂中丟下了一位小姑娘—卡拉娜，這本書主要描寫這個女孩孤身一人生活了十八年，經歷了種種困難的故事。書很精彩，當我看到她發揮自己的聰明才智制作**和捕魚工具時，我感到無比的欽佩;看到她和野狗搏斗時，又為她捏了一把汗;最后看到她被得救時，從心底為她歡呼雀躍。

現在的我們衣食無憂，有要求都會被滿足，但我們缺少的正是卡拉娜具有的不畏艱險勇于斗爭的精神和樂觀向上的態度。在她失去家人獨自生存時，沒有灰心，依然勇于面對現實，充滿著希望;在難以生存的日子里能收養的小動物，說明她有一顆善良的心。這些都是值得我們學習的，遇到任何困難都要勇敢面對不逃避，要學會堅強不抱怨，不做溫室里的孩子。

這本書不但是我的精神食糧，也是一部非常好的生存寶典。

讀《藍色的海豚島》有感

今天我在書架上看見了那本——《藍色的海豚島》?？梢哉f這是一本冒險**。它講述了一個小女孩在“海豚島”冒險的旅途。

真本書的大概內容是這樣的：以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，才不得不搬離海豚島，他們搬走時，留下了一名小女孩——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援的船只到來。

她自己找食物，自己建房子，與野狗作斗爭，與其他野獸作斗爭……

卡拉娜還養了一只小狗，并給它起名叫朗圖，在他們的部落里，朗圖是狐貍的眼睛的意思。她還養了許多小鳥。她有這樣一套衣服：海獺披肩、鸕鶿裙、黑石頭項圈、黑色耳環。

她非常喜歡朗圖，因為在河邊時，朗圖為卡拉娜找到了一只大章魚，卡拉娜的晚飯才有了著落。

最后，卡拉娜被接走的時候，她才得知，當初她的家人們所乘坐的那艘船早已經被漩渦卷進大海了……

我覺得卡拉娜是一個非常堅強的小女孩，她獨自一人，竟然能在荒島上生活，還能吃到一日三餐，還能養一只小狗。要換成我，我一天也待不下去，我不會自己建居所，不會自己找食物……我更不會養活一只小狗。和她相比之下，她一下就能把我比到最后。

卡拉娜真是太堅強了、太獨立了、太棒了!我們應該學***獨立的好習慣。

五年級讀后感藍色海豚(篇10)

太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側臥的海豚。島的周圍有海豚在游泳，海豹在嬉戲，海象在爭雄，海獅在決斗，野狗在覓食……它就是富饒而美麗的海豚島。

以前，在這個島上，有許多印地安人，他們聰明而又勤奮，靠打獵為生?？墒呛髞頌榱艘恍┌⒘羯耆?，想要捕獵海懶，答應分給印地安人三分之一的海懶?？僧斔麄儾兜酱罅亢袝r，卻又食言了。為此，兩族人起了沖突，并打了一仗。印地安人沒有阿留申人厲害，被打得落花流水，清點人數時，發現族人驟減了一半。于是，村落里開了一次會，最后決定一起去東方的一座小島生活。沒想到，就在啟航的時候，有一個小女孩為了等弟弟拉莫跳下了船，她就是卡拉娜。

卡拉娜和拉莫孤零零地留在了海豚島上，他們首先要提防的就是那些鬼鬼祟祟不懷好意的野狗。于是，拉莫沒有告訴姐姐，獨自一個人來到野狗群，和它們展開一番生死較量。雖然拉莫提前做了準備，但無奈寡不敵眾，最后一時疏忽，被野狗咬穿了喉管。

為了生存，年僅十二歲的卡拉娜只好用不太熟練的手法制作歪歪扭扭的武器，可是因為經驗不足，往往很長時間才做一把武器，不僅效率很低，質量也不好，幾天就弄折了。

當然在艱苦的環境中，她并沒有忘記替可愛的弟弟報仇。在一次捕獵中，她終于如愿以償，抓到了領頭的那只狗。可是，看著那誓死不屈的眼神，那為弟弟報仇的信念竟莫名其妙地消失了，她動了惻隱之心，將野狗當成了同伴生活著。

她苦苦生活了十八年，從十二歲的妙齡少女變成了三十歲的中年人。終于，她的付出得到了回報，來到了朝思暮想的家鄉，和親人們快樂地生活在一起。【wWw.1467.coM.Cn 大學生范文網】

五年級讀后感藍色海豚(篇11)

最近我讀了一本名叫《藍色的海豚島》的書，講的是一個小男孩在游輪上遇到龍卷風，除了小男孩之外，游輪上的人全部死掉了，而小男孩也被卷到了一個島上。這個島從天上向下看像一個海豚，而這個島的四周也有海豚，在水面上跳躍。所以就起名為海豚島，在這座島的周圍有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。雖然有這些可愛的動物在嬉戲，但是也有很多困難向小男孩走來，例如他在這島上吃些什么，住在哪里。于是他獨自修建住所，制造武器和捕魚工具。當然他遇到的艱險不只這些，比如他與野狗斗爭。最驚險的一次可能就要數勇捕大章魚了。一天小男孩坐在獨木舟上捕魚，突然一個巨大的有八只腳的動物出現在他的眼前，是一條大章魚，它的腳有八米多長。那是獨木舟離章魚只有六米多遠，只要章魚的手臂一伸過來，獨木舟就會翻船。小男孩在想辦法，章魚最弱的地方就是它的眼睛。小男孩的船上只有兩根矛。小男孩先扔出一個，可是扔到海里。章魚就去看，隨即小男孩又扔了一根，正中章魚的眼睛，章魚沉入了海底。原來小男孩用的是聲東擊西的辦法。

我的感受是這個小男孩是一個聰明機智而又均有堅強毅力的人，他不害怕危險，因為他知道害怕危險的心理比危險本身還要可怕。他不怕孤單，他是一個具有大無畏冒險進取精神的人。

五年級讀后感藍色海豚(篇12)

寒假伊始，我讀了《藍色的海豚島》這本書，認識了文中的主人公——一位堅強、勇敢而又獨立的女孩。

這本書講了，在太平洋上有一個海豚形的島，島上住著主人公卡拉娜和她的族人。阿留申人的到來，破壞了海豚島的寧靜，島上的男人都因與阿留申人的沖突而死去，剩下的人坐著船離開了小島，只有主人公卡拉娜為了她弟弟拉莫留了下來，但她弟弟拉莫不久后卻被野狗們咬死了，只剩下年僅12歲的卡拉娜獨自一人生活在海豚島上。堅強而又勇敢的卡拉娜在島上，獨自一人孤獨地在島上生活了很長時間，一直在等待救援船只的到來。因為她的堅強、勇敢、大膽和獨立，才使她能夠活下來。

在生活中的我，雖然很勇敢，很大膽，但是我還不夠堅強。有一次，我在跟別人賽跑的時候，雖然剛開始我跑得比他快，但是跑了大半截后，就感覺實在跑不動了，大口大口地喘著粗氣，開始邊走邊休息。眼看對手馬上就要追上了，我才開始用盡吃奶的力氣，閉上眼，拼命地沖向終點。雖然我最后成功了，勝利了，但是我覺得，跟卡拉娜相比，過程中，我還是不夠堅強，就是那喘不上氣的一瞬間，我腦中閃現的是，“實在跑不動了，算了，放棄吧。”

這本書告訴我，“世上無難事，只怕有心人”，告訴我，只要堅強，勇敢，就一定能成功。也鼓勵我在堅持不下去的瞬間，想想堅強勇敢的卡拉娜，讓我也變得堅強勇敢，不輕言放棄。