一年級學生讀書筆記模板3篇。

我非常努力地為您準備了“一年級學生讀書筆記模板”希望您喜歡，讀完作品之后，我們不妨把我們對書中的感受及時記錄下來。?透過閱讀筆記，挖掘自己的閱讀潛力和價值，您是否正在想怎么樣才能寫好作品的讀后感呢？請將這篇文章添加到你的收藏夾中！

一年級學生讀書筆記模板 篇1

讀了西游記，我覺得神通廣大、斬妖除魔的孫悟空，是一個智勇雙全的猴子。唐僧他是一位忠心耿耿的法師，豬八戒他是一頭貪玩的豬。沙悟凈也是一位老實的水怪。

唐僧他們經九九八十一次磨難后終于成功取得真經。唐僧師徒的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神值得我們去學習。不論做什么事，只要我們能從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要努力去做了，就值得贊揚。

想必《西游記》大家都不陌生，它就是我國四大名著中吳承恩的著作，書中唐僧孫悟空等是我們耳熟能詳的人物，那些引人入勝的故事讓人讀起來就舍不得停止。我一口氣把他讀完了，心中感慨萬千，如翻江倒海一般，雖然是神話，但批判的卻是現實生活中人們丑惡的一面。

書中重點講述了唐僧四師徒經歷了九九八十一難，最終取得真經，個個修得正果。其中孫悟空這個人物描寫得最突出也最成功，從石猴出世到大鬧天空再到修得正果，無論是三打白骨精還是收八戒，降沙僧都是整本書的精華。唐僧的善良有愛心，豬八戒雖懶卻為取經做出貢獻，沙僧的勤勞肯干也十分的有特色。一些配角也為整本書帶來了生氣，如：二郎神和他的座騎哮天犬，觀音菩薩和她的愛徒善財童子等。

我最喜歡《三打白骨精》這個故事。白骨精雖然狡猾無比，唐僧也曾一度的冤枉甚致趕走過悟空，但是悟空深深記得師傅把他從五指山救出來的時候，最后，他打敗了為非作歹的白骨精，幫人民除了害。這也證明了邪-惡永遠都不可能戰勝正義。

《西游記》不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的。是《西游記》告訴我做人的道理：只有心地善良的人才能在世界上立足。

今年寒假，我讀完了這本被譽為中國的四大名著——西游記。

《西游記》主要描寫的是唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，戰勝了無數的妖魔鬼怪，最終取得真經的故事。

在《西游記》中，我最喜歡的就是《真假悟空》的那個故事。一只妖猴變成孫悟空的樣子，來到唐僧身邊，將唐僧打昏，搶走了重要的物品。當真孫悟空回來時，唐僧將他趕走，師徒不能相認。后來真孫悟空找到佛祖，佛祖將假孫悟空降伏，真孫悟空繼續留在唐僧身邊保護他取經……

讀完后，腦子里便開始胡思亂想，如果真孫悟空沒有回到唐僧身邊，那唐僧能取得真經嗎?不過，結局倒是挺好，假悟空被收服，真悟空回到唐僧身邊。

《西游記》雖然是一篇普通文章，但是文中的主人公卻擁有遇見困難不退縮、積極向上的精神。讓我明白：遇到困難不退縮。

我看了西游記十三集——《豬八戒娶親》這一篇，意思也就是說四位菩薩變成母女測試師徒取經的決心，八戒受到了嚴懲，并表示吸取教訓。

這個故事告訴我們也要做知錯就改的好孩子。

“白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……”這首歌很多小朋友都很熟悉吧?沒錯，這就是大家都愛看的動畫片《西游記》里面的主題曲。今年暑假，我還看完了《西游記》這本書呢，寫的真是太精彩了!

《西游記》是我國古典四大名著之一，羅貫中的這本書講述的是唐僧師徒四人去西天取經的故事。他們一路上歷經艱辛、降妖除魔，共經歷了九九八十一難，最終到達西天，取得了真經。他們師徒四人性格各不相同，每個人都有自己的缺點和長處。我最喜歡的是孫悟空，因為他有高超的本領，是妖怪們的克星。豬八戒是一個善良的人，但是他也是個貪吃好色的家伙，經常成事不足，敗事有余。沙和尚忠厚老實，卻沒什么大的本事。唐僧是個善良、執著的人，但是又常常好壞不分，特別讓人氣憤。當我看到他趕走孫悟空的那段故事時，氣得我直跺腳。

唐僧他們能夠千里迢迢，歷經磨難取得真經，我覺得跟他們團結合作的精神是分不開的。今后我也要多團結同學，為班級爭光!

我最佩服的是唐僧師徒四人不怕困難、堅持不懈的精神。想到我自己平時的所作所為，我真的是慚愧不已啊!我每次在學習中遇到稍微難一點的題目，我就不動腦子，等著媽媽和老師告訴我答案。做事情也經常半途而廢，虎頭蛇尾，常常被媽媽批評。我還要向孫悟空學習，要像他一樣勇敢。平時我在課堂上總是不敢舉手回答問題，總是害怕說錯了同學們會笑話我。但是現在我明白了：我要戰勝我自己，就像孫悟空用自己的本領戰勝妖怪一樣。

“西天取經不容易，容易干不成大業績……”我要努力學習，奮發向上，為明天喝彩!

一年級學生讀書筆記模板 篇2

初讀《左耳》是因pals介紹。我不得不佩服僥雪漫活躍的思維。她用尖銳的筆法傾寫出城市中我們的無奈與彷徨。

許戈的愛與張漾的恨交織在一起。這是個負擔。只是因為張漾的承諾，她不公正和堅強的外表隱藏了她孤獨和脆弱的心。她太需要溫暖和幸福，雖然她是如此的冷艷，但這一切的驕傲與自尊都是枉然，她不奢求什么，只求曾愛過，付出過，就這一點幸福的感覺，可她卻帶著這一絲的憧憬與朦朧隨著尖銳的剎車聲離開了大家。

李珥的愛與許戈的恨交織在一起——李珥為許戈朦朧的愛付出了代價。許戈無法接受吧啦欺騙他的感情，他恨張漾，他恨李珥，他也恨吧啦，卻同時愛著吧啦，他在愛恨中開始墮落，母親的去世，父親的入獄讓他的心更加麻木。為了錢，他錯誤地接受了李珥，一次又一次地欺騙她。李珥純潔的愛情一次又一次地在失望中消失了。

雖然李珥受傷了，但她是最幸運的。她有一個幸福的家庭，尤他和張漾的愛呵關心。她的心沒有仇恨。

一個發生在城市角落里的故事似乎沒有結局，但卻處處暗示著結局。是命運嗎？我疑惑……

是什么讓城市的孩子們在愛與恨的邊緣掙扎，還是人類文明的自然規律？

我無言，僥雪漫亦無言。

這篇高一年級學生讀左耳有感，就為大家呈現到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

一年級學生讀書筆記模板 篇3

我讀了《格林童話》這本書，其中給我印象最深的`是《灰姑娘》的故事，灰姑娘的媽媽死后，她的爸爸娶了一個有兩個女兒的婦女，做她的后媽，她們看起來很美麗，可是心理卻很丑陋，但灰姑娘并不討厭她們，讀到這里我覺得灰姑娘是一個可憐的小女孩，她美麗可愛、心地善良。

有一天，王子邀請全國年輕漂亮的姑娘來參加舞會，做他的新娘?；夜媚锏膬蓚€姐姐受到邀請，可是灰姑娘想去，后媽不讓去，后來灰姑娘在小白鴿的幫助下，得到了禮服和舞鞋，偷偷地去參加王子的舞會，卻被王子看中了，但到了晚上，灰姑娘按小白鴿的約定早早地逃回家，王子經過千辛萬苦才找到她，最后王子娶灰姑娘做他的新娘。

讀了《灰姑娘》的故事，使我懂得：不是表面漂亮的人就有一顆善良的心，心靈美才是真正的美，只有心美的人才能得到大家的幫助；我們遇到任何困難都要自己去克服，學習也一樣，這樣才會取得勝利。

zwb5.com編輯推薦

一年級簡單的讀書筆記1000字3篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《一年級簡單的讀書筆記1000字3篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一年級簡單的讀書筆記(篇1)

今天我閱讀了《不聽話的小螃蟹》。

不聽話的小螃蟹名叫雷雷，他驕傲任性、挑食、不聽媽媽的話。

一天，媽媽帶小寶寶們去沙灘上學走路。其他小寶寶都認真練習走路時，雷雷卻沒有認真聽媽媽的話，它懶洋洋地趴在沙灘上享受。

一只海鳥飛了過來，媽媽大喊：敵人來了，快往家跑!其他的小寶寶都按照剛才練習的步伐，飛快地往家跑，只有雷雷還在原地。雷雷也想趕緊跑回家，但是他的腿不聽使喚，急得滿頭大汗。

這時，媽媽大喊：向左邁腿，右腿跟上，然后再邁雷雷一邊聽著媽媽的話，一邊使勁移動著。一步，兩步，越走越快，終于在海鳥吃掉他之前回到了家。

這個故事告訴我們：第一，不能挑食，否則營養不均衡，身體就會不健康。第二，要聽媽媽的話，不然就會犯錯誤。第三，做事要認真，不能害怕辛苦。

一年級簡單的讀書筆記(篇2)

今年是我和一年級孩子摸爬滾打的，“孩子王”的我自學了一整套克制“手下”的絕招，那就是：猛敲桌子、瞪眼怒視、大喊制勝、家長受訓。這樣一來，咋一看，好象所教班級課堂常規極好。在為師的我沾沾自喜的同時，卻越發地覺得自已失去了原有的溫柔，日日暴躁起來了。并且訓斥的次數多了，就沒有效果了。教學和班級管理就會陷入狼狽狀態，最后山窮水盡、彈盡糧絕、焦頭拉爛額又不得善果。

迷惘的同時，看到了《心平氣和的一年級》一書，聽說其中有很多頗有借鑒意義的低年級課堂教學文章，于是就懷著學習的心態打開了這本書，我把讀書后感觸最深的幾點與大家交流：

一、走向“平和”

1、音樂元素的加入。

“優美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈導向寧靜優雅。同時，也使他們對音樂有了鑒賞能力—-吃過仙桃的人，是再也不會貪戀爛桃的?！边@是薛老師的一段話，每天讓一年級的'孩子聽音樂，靜靜地趴在桌上，慢慢地，讓很鬧的孩子終于能坐得住，能靜下來，對盡快適應小學生活大有幫助。

2、秩序從安靜訓練開始。

一年級剛入學的常規教育很重要，當我面對一年級孩子的時候，希望他們急速地成長起來，恨不得今天上學明天就學會了怎樣學習。但是開學初，在很長的一段時間里，薛老師只強調“安靜”一條，特別注重給孩子營造一個安靜的環境氛圍。時間長了，孩子們個個都是輕聲慢語、以禮待人，適應了小學的生活。只有靜，才適合讀書，適合思考，適合孩子的成長。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。家長和老師要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜—-盡量柔和地和孩子說話?！?/p>

3、適當且平和的懲戒。

看云非常重視懲戒的方式與分寸，年幼的孩子們也準確地理解了老師的苦心—-“老師罰我們站就是喜歡我們。要不然的話，我們就會學壞，成為壞孩子?！毕旅媸强丛婆c家長的談話：“已經處理過了，你不要聽見孩子們的報告跟著虛張聲勢。沒什么的，該讓你知道的事情我會告訴你，像這樣的小事情，教師已經即時懲戒過的，你最好裝作不知道。被嚴密看管和雙重監視的感覺，是很讓孩子沮喪的。只能抵消我的教育效果。

二、讀書品味

“大量地、高品位地讀；自由地、誠實地抒寫；勇敢地、大膽地思考——這，就是我磕磕碰碰一路走來的、越來越堅定的語文學習之道”。這也是薛瑞萍老師的一句話。薛老師在安徽合肥的一座小學任教，是一個愛讀書又愛教書的普通教師。因為愛孩子而做教師，因為愛讀書而教孩子讀書。感動于她的每天大聲朗讀一小時，驚奇于他們那群學生的閱讀和寫作能力。薛瑞萍老師認為“一日不讀書，則語言無味，面目可憎?！币虼耍x書要從娃娃抓起。

當孩子們剛學習完拼音，薛老師帶領她的一群孩子和家長，堅持了大量的課外閱讀。開始了每日一句的日記練習。讓他們盡早培養起良好的閱讀習慣。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數學生都能完成，優秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。正所謂“讀書百遍，其義自見?！倍嘧x書，讀好書。閱讀能力，理解能力，寫作水平也能隨之提高。我想這是值得我們強烈借鑒的?！傲己玫恼Z感，對于個人來說，不僅有利于文學修養的培植，也可以讓他從談吐到內心變得溫煦優雅。”

三、結友家長

學校教育只是鳥的一只翅膀，如果離開家庭的有效支持，那這只鳥將永不會真正飛上藍天。引領家長走進孩子的學校生活，了解孩子的學習狀態。在薛老師的敘述中，有大量的與家長對話的內容。有的，是電話的記錄；有的，是面對面的交流，有的，是網上的跟帖。而最讓人不忘在這本書中，我認為最精彩的是薛老師在一學期內給家長寫的二十幾封信的是告家長書的做法。按薛老師的說法是給家長的信。每周一封，情真意切。21周，寫了21封信。信中有對學生知識點的強調，有讓家長在家輔導時突出的重點，有對學生學習習慣的指導，有近期班級及學校工作布置。

這些信是一名老師對家庭教育作用的延伸，并是老師與家庭溝通藝術的直接證明。其中，大量的對學生的肯定，學生優秀的表現，如背誦好的人名，寫話好的語句及人名，考試好的人名等等，這無形中是對學生家長的一次鞭策。所以，21封信，涉及到學校，班級工作的所有方面，這遠比口頭的說教更有效，不要問，跟著我來就行，多好。

同時她還要求家長都能寫回信，互相交流，薛老師從中認識到孩子的心理狀態，不斷地調配孩子有效地學習。二十一封信，就是二十一次真情對話，不僅真正調動了家長的力量，也充分展示了薛老師的睿智。

教育是潤物無聲的美麗緩慢的事業；從容是一切教育工作者必備的心態。這本書告訴我：學會從容，心平氣和。

一年級簡單的讀書筆記(篇3)

白色的燈光灑下，給我披上一層透明的薄紗。我，捧讀著《紅樓夢》，漸漸進入了那“寒塘渡鶴影，冷日葬花魂”的紅樓幽夢中，瞬間，我眼前出現了一個模糊的身影。

恍惚中，我看到了你那消瘦蒼白的臉頰，雖沒有一絲血色，卻那樣美麗動情，白皙而又光滑，嘴唇雖是那樣干澀，卻揚起你智慧的棱角，你披著一頭烏黑順直的秀發，垂在肩上，仿佛“飛流直下三千尺”的瀑布一般，一條透明的長紗搭在身上，透出你妖嬈的身姿。你靠在床頭，隱隱透露著一種說不出的悲傷和怯懦不勝，一副病倦之態永遠掛在你的眉梢。我知道，你，就是黛玉。

你，風流裊娜，詩才高超，卻命數孤寡，自幼失母，寄居賈府，過著自覺寄人籬下的謹慎生活，雖然，賈府的親人對你疼愛有加，你那顆敏感的心，卻處處留神，生怕受人歧視和嘲弄，自尊心太強，敏感心太盛，給你帶來了太多的悲傷。

說實話，我也曾不喜歡過你，你性格孤傲，敏感多思，有時刻薄尖銳，有時心思狹隘，不夠溫柔敦厚，以前，我曾會為寶玉不值，這樣一個病弱多疑的女子值得他癡戀一生嗎？但，后來，我漸漸理解了，你的身世命運，又讓你無法安泰從容，你常心懷隱憂，多愁善感，感物傷情，悲天憫人，才塑成了一個典型的無病也呻吟、有病更哀嘆的女子。很難忘記，暮春時節，見落花飄零，你便會鋤墳冢葬花，傷情畢現的情景，在你憂郁的眼神中，我似乎看到了你的獨單與無助。飄零的花瓣，讓你想到自己，甚至想到自己將來飛花一樣的命運，所以，你視這花瓣為靈魂，小心翼翼地將其掩埋，看見你的兩行清淚，我多想為你擦拭！你喜靜不喜動，喜散不喜聚，你喜歡遠離喧鬧，獨享清凈。

但，也是這樣的一個你，卻擁有令我贊不絕口的橫溢才華，你用你的纖纖玉手，譜下了那流芳百世的千古詩句?！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”你也曾吟過：“伊今葬花人笑癡，他日葬伊知是誰？”你也曾暗想過：“嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留?！蹦阋苍袊@過：“質本潔來還潔去，強于倬慆渠溝！”-------你的才華折服了我，一洗之前的懷疑，只想多保存你的才女形象。

我也曾問自己，為什么如此喜歡你？現在，我明白了，也許是因為，我也曾憧憬變成一個滿腹才華的你，你雖孤傲多憐，可在你身上，我看到了你的美麗，你的細膩，你的才情，你的執著------這樣說來，你應該是我心中的一顆閃爍的星！

合上書，滿臉的煩心雜念通通煙消云散，只是任那清風肆意在呼吸間亂竄，隱隱間，再次浮現黛玉你那消瘦的身影，而與此同時，也伴來了我繼續讀你的信念與決心。

謝謝你，黛玉，希望我能一直把你稱贊！一定會.

二年級學生讀書筆記(3篇)

小學作文網小編為大家準備了一篇關于“二年級學生讀書筆記”的精彩文章，本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的思路和方法。讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒，人們常說讀作者的作品會有不一樣的感想和體驗。此時可將對作品中略有所感的地方記錄成讀后感。

二年級學生讀書筆記(篇1)

今天我讀了《愛的教育》中的《意外》一篇，這篇文章講的是有一個調皮的一年級學生，不聽媽媽的話，掙脫媽媽的手。獨自跑向馬路。當我跑到馬路上時，被一塊石頭絆倒了。

正好有一輛車在離他不遠的地方開過來。小明碰巧離他不遠。小明看到他勇敢地救了一年級的小學生?？墒切∶鞫汩W不及，被車軋到了腳。

這時，圍觀的人都往外一看，沖了出來一位母親，正好是小明的母親。小明的媽媽很快打了120。然后，媽媽帶小明去了辦公室。

校長看到了，夸贊小明是個勇敢的孩子。

看完這篇課文，我知道我不能像一年級的學生那樣在路上跑，不顧交通安全和危險。同時也學到了像小明這樣英勇救人，助人為樂的精神。上下學的路上，一定要聽父母和老師的話，走在人行橫道上，不要在路上打架。

要遵守交通規則，注意安全。還有就是不管做什么事之前，先要保證自己的安全，在力所能及的情況下，再去救助，幫助別人。

二年級學生讀書筆記(篇2)

這本書的主要肉容是保爾在為********事業工作中，經歷了千辛萬苦，最終雙眼失明，全身癱瘓，但他仍然堅持寫作——《暴風雨所誕生的》最后保爾寫的這本書發表成功，2年級讀后感。

讀了這個故事，我知道保羅是一個堅強、勇敢、意志堅定的紅軍戰士。他的精神如鋼鐵般堅硬，他一心一意為黨為人民效力卻不顧自己的生命安全，他真是一位偉大的革命戰士，他的精神永遠鼓勵著我，當我遇到困難，退縮時，我會想到保爾，當我生病不想上學時，我會想到保爾，他像一支蠟燭照亮我前進的路，是他鼓勵了我，在心里產生了一股力量，讓我百折不回，劈波斬浪，勇往直前，從現在開始我要好好學習，天天向上，長大以后作個對社會有用的人。

自從讀了丑小鴨的故事，我深受感動。自從丑小鴨出生以來，只有鴨媽媽喜歡它，其他伙伴欺負它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

丑小鴨還是靠自己的努力。整個冬天過后，丑小鴨又在春天下水了。當它看見白天鵝時它害羞用翅膀攏著自己，當丑小鴨看見湖里的自己驚呆了，原來自己變成了一只美麗的白天鵝，讀后感《2年級讀后感》。這個故事讓我知道，無論遇到什么困難和苦難都不能退縮。

嗨，一個多么善良的女孩子就這樣死去了，自從我看了這篇文章叫賣火柴的小女孩以后就深深地被打動了，那時下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣火柴了，賣火柴了”可是她一根火柴也沒賣出去，可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團，每當她擦亮幾根火柴幻想了火爐，烤鴨，圣誕樹，老祖母。

最后，還是死了，但她很開心因為她見到老祖母，并和老祖母一起去見上帝了.

今天下午，我們**了《背起爸爸上學去》這部電影，里面的小主人公石娃把我感動了。這部電影講述了一個非常感人的真實故事。石娃家很窮。他年輕時失去了母親。他父親沒有錢讓他和妹妹同時上學。于是，石娃上學的機會是用勺子轉出來的。

他很懂事，也很專心學習，通過自己的努力，他考上了大學。這時，他父親得了一種病，無法自理。為了報答父親，石娃決定背著爸爸去上學。

看完這部電影，我心里慚愧極了。現在我們過著舒適的生活，父母為我們付出了很多，但有時我不理解他們的辛苦。我決心像石娃一樣努力學習，珍惜現在的學習，理解父母的辛勤工作，學會感恩回報父母對我的關心。

今天，我們二年級全體同學集中到汶源禮堂**了電影《背起爸爸上學》。

影片的故事內容很感人。世華家很窮，他很小的時候就失去了母親。他有一個妹妹，父親只能供一個孩子上學。最后，他的妹妹放棄了學校，只允許石娃上學。石娃上中學時，憑借聰明才智和勤奮，在全國奧林匹克化學競賽中獲得一等獎。

后來，她父親病倒了。她不得不上學照顧她父親。她在困境中取得了優異的成績?，F在我們的生活很舒適。我們要更加努力，爭取更好的成績，報答父母的養育和教師的教育。

石娃非常孝敬父母，喜歡學習。我要向石娃學習，尊重父母，努力學習，讓我們成為一個品學兼優的好青年！

今天我們二年級全體同學**了《背起爸爸上學》這部電影，我非常感動，主人公石娃的形象，在我腦海中久久不能忘懷。

在電影中，石娃上學的機會是姐姐退學的結果，因為她的家庭負擔不起兩個孩子同時上學。世華知道上學的機會來之不易。他努力學習，不負眾望。她已被師范學校錄取。然而，石娃面臨著兩個選擇：一是照顧父親而不是上學，二是上師范，讓別人照顧他。

我父親不想牽扯到石娃，跳進井里自殺。幸好石娃及時救了他。石娃毅然決定背著父親上學。多好的品質啊。

和石娃相比，我覺得我很小。我們現在有這么好的生活條件，但我們選擇吃，選擇穿，不懂得如何去保存；我們有這么好的學問，卻不懂得珍惜。我有一個幸福的家庭。我父母非常愛我，但有時我不明白。我真的很慚愧。

我想珍惜現在的好時光和優越條件，努力學習，多讀書，做一個像石頭娃娃一樣的好孩子。

二年級學生讀書筆記(篇3)

讀后感今天我讀了這本書。這本書講的是：奧碧兒來到喔的咯咯喔咯的過暑假的事兒。

有一天，他們一起玩金球吃西瓜。奧碧兒說“我自己的牙在搖晃”。嘟嘟說：

“我幫你拔出來吧！”奧碧兒說“不用”。他們一起摘早草莓，一起游泳。

當他們上來的時候，克洛頓發現奧碧爾有點不一樣。傳奇連擊私服原來她的牙齒沒了。巴豆第三次下水了，他找到了她的牙齒。

晚上，他把牙齒放在奧碧兒的枕頭下面。歐比晚上夢見牙仙來了，給了她1元錢。她高興得合不上嘴。

我想奧碧兒一定很高興，因為她得到了1元錢。

讀后感史家齊

變色龍會變色，遇到危險不退縮?？墒墙裉煸趺蠢?？趴在黃花上，本該變黃色，可卻變得紅艷艷。

本跳到石頭上，把灰色改成了藍色和粉色。走到草叢里，本改變綠色，可卻變成了橘黃色……猴子說：“別擔心，我們來幫忙。

“嗷嗚——”那邊來了大獅子，變色龍，看你怎么辦？

我帶著這個問題讀了這邊兒本書。我覺得變色龍很勇敢，也很聰明。遇到危險不退縮，還說我得了亂七八糟變色病。到最后還把獅子嚇跑了。這兩點值得我們學習。

讀后感劉一鳴

我讀了。在這本書中，我遇到了一個新朋友，他的名字叫奧碧兒。嘟嘟和巴杜非常喜歡奧碧爾。他們帶奧碧兒去了明亮的樹林，巴杜的花園，和喔哦的池塘

奧碧兒很高興來喔咯咯喔咯的做客。

讀后感王晶

7月里，巴豆的小表妹奧碧兒來喔的咯咯喔咯的過暑假。第一天，嘟嘟和巴杜帶她在閃閃發光的樹林里散步。他們仨一起玩起了她紫色的新球。

她聞了巴豆花園里的每一朵花。那天晚上，他們吃了一頓煮玉米芯和西瓜。當巴豆幫奧碧兒蓋被子的時候，她說：

“我喜歡來喔的咯咯喔咯的”。

讀后感楊洋溢

我讀了。這本書講述了這樣一個故事：克羅頓·歐碧兒的小表妹來過暑假。

他們去了樹林，花園，當奧碧兒回家時，她發現她的牙齒松動了。嘟嘟和巴豆想幫表妹拔他們拔出來，但她想讓他們自己掉下來。這天晚上她吃了好多好吃的東西。早上，當他去游泳時，他的牙齒掉到了水里。他在水下發現的。

晚上，她等著牙齒小仙女來。巴豆心里想如果牙齒小仙女不來，自己就扮演成牙齒小仙女，可他自己卻睡著了。沒想到小表妹的床上有一個一元錢。

通過這個故事，我知道我可以為我最喜歡的人做任何事。我媽媽絕對是這樣一個人。所以，我愛媽媽。有一次，媽媽生病了，她還堅持給我做飯。

我長大后一定要好好回報媽媽，最后我要感謝媽媽把我帶到這個世界上。

讀后感趙子琦

7月的一天，陽光燦爛、風和日麗，巴豆的小表妹奧碧兒來喔的咯咯喔咯的。

第一天，他們三個看了看美麗的院子，玩球，歐比聞到花園里的每一朵花。吃飯時，奧碧兒的牙齒要掉了，她等不及了。游泳時，她的牙掉了，可是不見了。

嘟嘟找了回來。晚上，奧碧兒小心翼翼地把牙齒放在枕頭下面，等著牙仙，但他睡著了。早上，牙齒竟成了硬幣。

這令我大吃一驚！

讀后感徐瑤

今天，我讀到：七月的一天，爸爸的小表妹歐碧兒來度暑假。第一天，嘟嘟和巴杜帶著奧碧爾去了光輝的樹林，玩了很久她的新紫色球，晚上聞到了巴杜的每一朵花，克洛頓給奧碧兒蓋上了被子，奧碧兒說：

“我喜歡來喔的咯咯喔咯的”?！拔乙蚕矚g你”。巴豆說：

“看樣子你那顆牙齒要掉了。

通過這本書我了解到每個人都有自己的好牙齒和漂亮的牙齒。所以，我們要保護牙齒。

讀后感宋雪晴

奧碧兒來喔的咯咯喔咯的的時候，是巴豆來接她的，他帶著一個氣球，上面寫著“歡迎奧碧兒”。他們玩著奧碧兒的紫色球，他們玩的很開心，她聞了巴豆花園的每一朵花……當巴豆給他蓋被子的時候，她說她喜歡嘟嘟和巴豆的家……他們去摘草莓，她的牙齒活動了，在他們游泳時，她的牙齒找不到了，是巴豆在水里找到了她的牙齒。他們非常關心和愛對方。我真的很喜歡他們！

讀后感這幾天我讀了這本書。它的意思是，奧碧兒來喔的咯咯喔咯的做客，它們在樹林里走了很久，然后他們又一起玩了奧碧兒的紫色球，他們都很開心。奧碧兒的牙齒已經松得不能再松了。

在它們去游泳的時候，奧碧兒的牙齒掉了。可是，牙齒卻不見了。起初，歐碧兒想讓牙仙把牙變成硬幣，但現在它不見了。

后來，嘟嘟把牙齒小仙女找來了。

這讓我知道了幫助別人要盡心盡力。

讀后感精選: 一年級學生讀書筆記

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“讀后感精選: 一年級學生讀書筆記”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我讀了《小龍和巫婆》，下午我就為大家介紹一下吧！

文章大意：

有一只小龍，因為別的小龍都會噴火，卻只有他噴不出來，對他來說，他很苦惱，而且覺得這樣是不行的。有一天夜晚，他在巫婆家借宿一晚，他告訴巫婆自己的苦惱。于是巫婆決定幫助他，小龍喝了藥水后先是噴出蝴蝶、魚兒、花朵，沒有一次成功。所以，巫婆建議小龍開一家花店，果然小龍的花店開得很成功。

心得：

每個人都有自己特別的地方，不論是畫畫、說笑話、唱歌等等，如果自己可以爭取表現得機會，再加以好好的發展，這往往可以成為自己的長處，就像小火龍，雖然他噴不出火，即使他常噴出來的是蝴蝶、魚兒、花朵。而這些東西，最后成為小龍最令人欣賞的地方，我可以感受到小龍的心中是如此的快樂幸福呀！

一年級讀書筆記4篇

您可以在以下內容中找到跟“一年級讀書筆記”有關的資料，閱讀完作者寫的作品以后，其實我的內心五味雜陳。?我覺得現在應該寫下讀書的收獲和感悟了，本文內容僅供您的參考！

一年級讀書筆記【篇1】

匹克威克派的第一個旅行目標是洛徹斯特。在車站上，匹克威克拿出筆記本正要記錄采訪到的新聞時，卻被誤當為密探，遭到一群人的圍攻，圍攻者正要向匹克威克和他的朋友揮起拳頭時，幸虧一個叫金格爾的青年出面替他們解圍，從而獲得匹克威克他們的感激，之后并結伴同行。

到達第一個目的地洛徹斯特后，金格爾慫恿特普曼乘文克爾喝醉酒的機會，搶來文克爾的禮服讓金格爾穿上一起參加旅館里的舞會。在舞會上，金格爾拼命向一個女子獻殷勤，深愛這個女子的醫生被激怒了，提出要與他決斗。第二天，穿著禮服的文克爾被誤認為是昨晚的挑釁者，被迫出來決斗。幸虧有人發現了這個錯誤，才避免了一起流血事件。

匹克威克一行應邀到華德爾家的馬諾莊園作客時，華德爾先生的妹妹自愿照料傷員特普曼先生，其余人都去看板球賽了，湊巧又碰到了金格爾。金格爾巧舌如簧，竟勾引普曼先生打算追求的華德爾小姐跟他私奔。怒氣沖沖的主人和匹克威克先生立刻跟蹤追去。一對情人被追上后，金格爾高高興興地放棄了華德爾小姐而獲得120英鎊。

4.匹克威克落入“陷阱”

伊頓斯威鎮選舉后的第三天，匹克威克應邀到亨特爾夫人參加早宴，意外地又發現了騙子金格爾，聽說金格爾在設法拐騙女子寄宿學校的一位有錢小姐時，匹克威克冒雨躲藏在寄宿學校的花園里，想營救那位無辜的女孩，誰知反中了金格爾的陷阱，被寄宿學校當局抓住，差點被當作壞人懲辦。

返回倫敦后 有一天，法院送來一張傳票讓匹克威克大為驚訝，匹克威克被一心想嫁給他的房東巴德爾太太莫名其妙地起訴子虛烏有的毀婚罪。原來是倫敦的巴代爾太太受兩個黑心律師的挑唆，由他們出面說服匹克威克答應和她結婚，向他索賠七百五十英磅。匹克威克又急又怒，聲明：即便入獄，也不愿意無道理地付半點罰金。后來因拒付“罰金”而被關入倫敦監獄。不久巴代爾太太也被關進監獄，原來兩個黑心的律師要加害匹克威克先生不成，惱羞成怒，遷怒于巴代爾太太。事到如此，匹克威克自認倒霉，付了“罰金”消災算事

在巴斯，匹克威克遇到了兩個醫科學士艾倫和索耶。艾倫想把自己的妹妹艾拉白拉嫁給自己的好朋友索耶，但小妹堅決不同意。文克爾先生聽說艾拉白拉不肯嫁索耶而另有所愛時十分欣喜，因之前這位小姐曾對他表示過好感。匹克威克先生精心安排這一對情人要花園幽會，他倆互訴衷腸，決心不顧家人的反對私下結婚。匹克威克先生說服了艾倫，又去找老文克爾。但老文克爾十分固執，不但不應允這門親事，還要中斷文克爾的經濟供給，取消他的繼承權。直至老文克爾見到艾拉白拉后才改變了自己的態度，承認了兒子的婚姻。

匹克威克雖然是位老紳士，但他不請世事、正直善良、打報不平、助人為樂，是作者有意把他塑造成仁慈和博愛的典型，客觀上他具有小人物的品格，是平民的化身。小說中幽默之處大多來自他的內心和外形之間的不協調。匹克威克面臨的挑戰是在現實的種種考驗之中如何保持其純真的童心。隨著故事情節的展開,匹克威克也漸漸成熟了。匹克威克面臨的挑戰是在現實的種種考驗之中如何保持其純真的童心。隨著故事情節的展開,匹克威克也漸漸成熟了。小說開始時,他只是一個心直口快、夸夸其談的“名人”,酷愛在旅行中收集各種奇聞,一心渴望在科學上有所發現,但到后來,他卻變成一個深思熟慮的老先生,他學會了如何應付種種復雜的局面,處理問題的方式有了極大的進步。在這一過程中,薩姆?維勒和金格爾起到了向導的作用,這兩個人從正反兩方面給了他深刻的教訓,使他擦亮了眼睛,看清了現實,學到了許多書本上得不到的常識。而在那場官司中,道孫和福格兩個惡律師對他羅織罪名,讓他身陷囹圄,使他看到了人性的邪惡和社會底層的黑暗悲慘。最后,匹克威克對金格爾以德報怨,將他從絕境中挽救出來,在使他免于饑寒的同時,還盡量使他恢復做人的尊嚴。這樣一個堂?吉訶德式的滑稽而古怪的人物,具有堅強的信念和高尚的動機,無論在什么時候,總想按照良心的指引行事,具有令人折服的人格魅力。

山姆?維勒在書中占重要位置，是匹克威克忠實的仆人。他出身貧苦人家，是在城市下層人民中混出來的，社會大學堂造就他通曉世故，一次次為他的主人解圍，充分表現出機智多謀、勇敢干練。他們主仆一愚一智，相映成趣，不僅添加許多笑料，而且更重要的是使作品增強藝術感染力 。

9.請簡介英國狄更斯的著名小說《匹克威克外傳》。

答：《匹克威克外傳》是狄更斯的第一部長篇小說，也是他的成名作。這部既富于浪溫奇想又緊貼社會現實的幽黑與諷刺小說，主要講述的是天真善良、不諳世事的有產者匹克威克帶領其信徒們在英國各地漫游的奇趣經歷與所見所聞。全書情節分為兩條主線：一是匹克威克與騙子金格爾的一次又一次較量;二是巴德爾太太控告匹克威克毀棄婚約的訴訟。在這兩條相互交織的主線之外，匹克威克信徒們的故事以及旅途聽到的故事則構成一條條副線。其中故事套故事的結構，顯然受益于《天文夜潭》、《十日談》、《堂吉訶德》和《坎特伯雷故事》。而通過溫游紀事對英國社會全景式的透視，則無疑受了流浪漢小說的影響。事實上，《匹克威克外傳》歷來被視為英國浪浪漢小說的代表作，不過該書并沒有落入傳統流浪漢小說的窠臼。

一年級讀書筆記【篇2】

《中年》里，他體察到中年種種可曬可嘆的身心變異，表白順應自然、安身立命的中年心態：四十開始生活，不算晚，問題在"生活"二字如何詮釋。如果年屆不惑，再學習溜冰踢毯子放風箏，"偷閑學少年"，那自然有如秋行春今，有點勉強。中年的妙趣，在于相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活?？瓢嗟耐嬉擞诔镜拇笪鋺颍心甑难輪T才能擔得起大出的軸子戲，只因他到中年才能真懂得戲的內容。流露在文中的這種中年心態，既不奢求也不自棄，順乎自然，安身立命。這種心態固然談不上銳意進取，但也不是悲觀虛無的表現，而是一份達觀樂生、安分執中的情懷。這類詠懷言志小品，優游自在，明心見性。梁實秋所躬行的是"做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活"的處世哲學，追尋的.是精神上的自由和快樂，在動蕩時代修煉超脫心齋，謀求自適妙方，體現的是達士情懷。

《時間即生命》則是寫時間就是生命，而生命就是時間。里頭有一段是這樣寫的："最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時間。"作者稱自己浪費了很多時間的人，并告誡人們，想擁有更多的時間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。

一年級讀書筆記【篇3】

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —— 培根

讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤

文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 —— 魯迅

事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。 —— 蔡尚思

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 —— 赫爾岑

我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 —— 富斯德

當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德

夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 —— 王夫之

身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。 —— 列夫·托爾斯泰

一年級讀書筆記【篇4】

1) 讀過一本好書，像交了一個益友。

2) 學而不思則惘，思而不學則殆。

3) 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

4) 好書是偉大心靈的富貴血脈。

5) 好的書籍是最貴重的珍寶。

6) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

7) 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

8) 不怕學不會，只怕不肯鉆。

11) 看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展?！獙炻宸?/p>

12) 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己?！璧?/p>

15) 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。愛因斯坦

17) 多讀書、多學習、多求經驗，就是前途的保障。羅曼?羅蘭(法)

18) 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。巴而扎克

19) 行萬里路，讀萬卷書。

二年級讀書筆記(模板3篇)

小學作文網主題欄目精選：“二年級讀書筆記”，敬請訪問。

讀作者寫的作品之后，會有種愉悅的感受。寫讀后感不是復述作品的內容，一定要簡潔明了，以下內容“二年級讀書筆記”是我們從網絡收集整理的，希望對你的工作和生活有所幫助！

二年級讀書筆記 篇1

愉快的讀書月

4月，是我們新密市新世紀學校的讀書月，我是一個非常愛閱讀的女孩，每次下課，我就會拿出一本書看。借此，我要向大家推薦一本書——《淘氣包馬小跳》。我之所以喜歡這本書，是因為這本書內容很有趣，讓人一看就會笑起來，還有一個原因就是我喜歡里面的人物，讓我給你說說都是誰吧！

一個是嘴巴大得像河馬的張達，他說話結巴，吵架會輸，打架會贏，是個體育全才；一個是挺著肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明；一個是說十筐話有九筐話都是廢話，樣子像猴子的毛超；天真媽媽、笨女孩安琪兒、貪玩老爸、漂亮女孩夏林果……都是我喜歡的人物。

這本書還很搞笑，比如《四個調皮蛋》中毛超說的廢話，他罵那些帥氣的男孩就說：“你帥你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實是衰神二代。”好笑吧，里邊還有很多笑話呢！

哈哈，好看吧！如果你愛上閱讀了，你就也會發現，讀書是件很快樂的事。

（河南省新密市新世紀學校四二班梁小清輔導老師趙超霞）

二年級讀書筆記 篇2

讀完作家冰波《藍鯨的眼睛》這本書，一時刻感慨萬千。

藍鯨，它是大海的神靈。它的一生，始終不知疲倦地調理著它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛;讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里;它只吃那些發著綠光的浮游生物。這一切，都是為了讓那雙眼睛獲得純凈的藍光。純凈的藍光，是那么的神秘、幽遠、靈逸。正因，它是靈魂的光。盲人得到它能夠重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個眼睛正在漸漸失明的女孩能重見光明，他用鉤矛將藍鯨的一只眼珠鉤了出來。

藍鯨失去了一只比生命更寶貴的眼睛，驚愕、痛苦、憤怒涌上了藍鯨的心，但最厲害的是絕望。于是，它開始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選取了放下好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一向坐在海邊，期望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血以及生命，洗凈一切污濁的鯨眼。藍鯨的靈魂升到天上，它將一雙完美的眼睛留給了女孩，而那個少年卻永遠也回不來了。

這是一篇多么感人的童話啊!我想如果當初少年沒有取走藍鯨的眼睛，藍鯨也不會那么早洗去被看進眼睛里的邪惡。的確，當少年奪走藍鯨的左眼時，它的內心世界里充滿了邪惡，眼睛里充滿了憤怒，它那純凈的藍眼睛變得有些黑了，那它的靈魂就永遠也不可能升到天上。它就會永遠生活在仇恨里，它就將不是神靈，而是惡魔，一個人人都怕的惡魔。但是，少年認識到了這一切都是自己的錯，他從一開始就錯了。他為了讓藍鯨不再報復漁民們，勇敢地獻出了自己的生命。他的鮮血洗凈了藍鯨眼里的憤怒，洗凈了藍鯨內心的邪惡。

也許有很多人會認為那個少年不值得讓人同情，正因那都是他錯，他是自作自受。但我認為不，正因他之因此會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明;而他只取走了藍鯨的左眼，說明他也是替藍鯨想過的;當藍鯨報復漁民們的時候，他完全能夠逃走，但他沒有，他選取了和藍鯨扯平，以自己的生命來解除藍鯨的憤怒。我覺得這是值得我們學習的，是常人所難以做到的。每個人都會有做錯的時候，誰都會犯下無可挽回的錯誤。但是，當我們應對自己錯誤造成的后果，大多數人都會選取逃避，而很少有人去承擔。少年是勇敢的，他知道藍鯨的憤怒是正因自己，這是他的錯誤。因此他用生命來償還了自己的過錯，很少有人能做到這一點。少年他值得我們尊敬。

這個故事給我最大的啟發就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯，但我們不能只是一味地指責他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場去思考。

二年級讀書筆記 篇3

笨狼的故事

好詞：怪不得、美美地、真不湊巧、來來回回、干干凈凈、喘不過氣、光禿禿、折騰、不管三七二十一、尖厲的嗓子、憤怒地*

好句：老師的口令剛剛發出，笨狼就像離弦的箭一樣往前奔跑。

感受：老師教笨狼“蘋果”這個詞，笨狼不知道字詞并不等于實物，認為老師應該直接教真正的蘋果，認為它可以拿來吃，真是有點笨。

窗邊的小豆豆

內容這本書講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

感受：看了這本書，我覺得這本書有無數的笑聲和感動，我也了解到了小林校長是一個專心教育、關心兒童成長的偉大的教育家。在他的教育和引導下，小豆豆從一個調皮的小女孩成長成為一個有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經常教育和引導我。以后，我也像小豆豆一樣，在老師的教導下，通過自己的努力，成長成為一個有用的人。我喜歡這本書!

灰姑娘

內容灰姑娘的媽媽去世了，爸爸又娶了一個新的妻子。繼母有兩個女兒，她們外表美麗，內心卻丑陋*。她們天天叫灰姑娘做事，自己卻很懶惰。王子舉辦舞會，讓全國的女孩子都去參加舞會?；夜媚锏膬蓚€姐姐打扮得漂漂亮亮地去參加舞會，卻讓灰姑娘留在家里干活?；夜媚镌诤门笥研“坐B的幫助下，穿著漂亮裙子和水晶鞋去參加舞會，但在趕回家時，把水晶鞋掉在了階梯上。王子撿到了水晶鞋，讓所有的女孩子都來試穿，穿上合腳的就是他的新娘。兩個姐姐都穿不進去，灰姑娘穿上剛剛好，王子帶著灰姑娘回到皇宮，過上了幸福的生活。

感受：灰姑娘的善良，使她得到小白鳥的幫助，最后過上幸福的生活。兩個姐姐內心*，最后只落下一場空。我很喜歡這個故事，因為它讓我很感動。

草房子

今天，我懷著激動的心情看了叫《草房子》的書，書里講的是;一個男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活。六年生活中他親眼目睹或直接參與了一連串看似平常但又催人淚下、撼動人心得故事;少男少女之間毫無瑕疵的純情。

垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，這些感情在人與人之間現今的感情中是值得寶貴的。

寶葫蘆的秘密

《寶葫蘆的秘密》這本書很好看。

這本書的故事以“我”從小就夢想擁有萬能的寶葫蘆，到后來如愿以償擁有寶葫蘆，想怎樣就怎樣，無所不能，從開始時的新奇刺激到后來煩惱無窮無盡。故事在最后，筆鋒一轉，原來擁有萬能的寶葫蘆只不過是一個夢而已。

雖然全書敘述的只是一個夢，卻非常有趣，生動活潑。同時也告訴了我們：天上不可能掉餡餅，真正的幸福是要靠自己的勞動和聰明才智的。

一年級讀書筆記精選

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小學作文網推薦你不妨讀一下一年級讀書筆記精選，相信一定會對你有所幫助。

一年級讀書筆記精選【篇1】

這兩天在家，我把《一年級的小豆豆》認真的看了一遍，里面的故事真是太有趣，太好玩了。今天在去瑞安的車上，媽媽又從頭到尾給我讀了一遍，我都聽笑起來了。我最喜歡小豆豆，他調皮可愛，有時會好心辦壞事?？伤懽佑悬c小，媽媽說這點像我。我也很喜歡美麗可愛的何小米，我看我們這樣的女生挺多的。我看田大壯有點像我們班的呂桌遠，胖胖的很好玩。我和小豆豆一樣有點不喜歡黃美美，她可是個告狀大王，還好我們班沒有這樣的同學。我還喜歡有趣的王子老師，可惜我們班都是女老師，沒有一個男老師。

我現在還不清楚熘肉段是什么菜，我好想嘗嘗啊。我好羨慕小豆豆他們，都會得到神秘的圣誕禮物，我還沒得到過圣誕禮物呢。下個星期六就是圣誕節了，真希望也能得到圣誕禮物啊。媽媽說今年一定會有的，到時候我的愿望就實現了，好期待啊。謝謝媽媽，我知道那些神秘禮物其實都是爸爸媽媽送的。我覺得這里最好笑的就是小豆豆的一句話(我只有一個屁股，還是兩半的。)。我看小豆豆說的挺好的，這么好玩的話，一般人還想不到呢。

同學們，這本書真的很好看，你們快的去換吧。

一年級讀書筆記精選【篇2】

我讀了一本讓我難以忘懷的書《一年級的小豆豆》，他教給我了豐富的知識。

一年級的小豆豆里面有許多有趣的故事，我最喜歡的就是《可笑的屁股》。里面講小豆豆的爸爸是個作家，但小豆豆卻沒有遺傳爸爸的寫作本領。有一次，語文課上，老師然大家造句，結果小豆豆造的句是：我有一個屁股，還是兩半的。惹得全班哈哈大笑。讀到這里我也忍不住大笑起來。到最后小豆豆還是不明白大家笑他的原因。

讀完這個故事，我被小豆豆他們爭先恐后回答問題的熱情所染，同時又為小豆豆的小聰明感到好笑。

在這篇文章里，我學到了一些四字詞比如;高樓大廈，許許多多，哈哈大笑我覺得這些四字詞用在文章里很有趣。今后，我在寫作文的時候也要用這些有趣的四字詞語，這就是這本書的一個故事，你是不是覺得很有趣?

《一年級的小豆豆》里面的每一篇文章都是一個十分精彩的小故事，每一個故事都深深地教育著我。你說我能不喜歡么?

一年級讀書筆記精選【篇3】

今年是我和一年級孩子摸爬滾打的，“孩子王”的我自學了一整套克制“手下”的絕招，那就是：猛敲桌子、瞪眼怒視、大喊制勝、家長受訓。這樣一來，咋一看，好象所教班級課堂常規極好。在為師的我沾沾自喜的同時，卻越發地覺得自已失去了原有的溫柔，日日暴躁起來了。并且訓斥的次數多了，就沒有效果了。教學和班級管理就會陷入狼狽狀態，最后山窮水盡、彈盡糧絕、焦頭拉爛額又不得善果。

迷惘的同時，看到了《心平氣和的一年級》一書，聽說其中有很多頗有借鑒意義的低年級課堂教學文章，于是就懷著學習的心態打開了這本書，我把讀書后感觸最深的幾點與大家交流：

一、走向“平和”

1、音樂元素的加入。

“優美的音樂，能在潛移默化中，將孩子的心靈導向寧靜優雅。同時，也使他們對音樂有了鑒賞能力—-吃過仙桃的人，是再也不會貪戀爛桃的?！边@是薛老師的一段話，每天讓一年級的'孩子聽音樂，靜靜地趴在桌上，慢慢地，讓很鬧的孩子終于能坐得住，能靜下來，對盡快適應小學生活大有幫助。

2、秩序從安靜訓練開始。

一年級剛入學的常規教育很重要，當我面對一年級孩子的時候，希望他們急速地成長起來，恨不得今天上學明天就學會了怎樣學習。但是開學初，在很長的一段時間里，薛老師只強調“安靜”一條，特別注重給孩子營造一個安靜的環境氛圍。時間長了，孩子們個個都是輕聲慢語、以禮待人，適應了小學的生活。只有靜，才適合讀書，適合思考，適合孩子的成長。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。家長和老師要做到的是：自己先不制造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜—-盡量柔和地和孩子說話?！?/p>

3、適當且平和的懲戒。

看云非常重視懲戒的方式與分寸，年幼的孩子們也準確地理解了老師的苦心—-“老師罰我們站就是喜歡我們。要不然的話，我們就會學壞，成為壞孩子。”下面是看云與家長的談話：“已經處理過了，你不要聽見孩子們的報告跟著虛張聲勢。沒什么的，該讓你知道的事情我會告訴你，像這樣的小事情，教師已經即時懲戒過的，你最好裝作不知道。被嚴密看管和雙重監視的感覺，是很讓孩子沮喪的。只能抵消我的教育效果。

二、讀書品味

“大量地、高品位地讀；自由地、誠實地抒寫；勇敢地、大膽地思考——這，就是我磕磕碰碰一路走來的、越來越堅定的語文學習之道”。這也是薛瑞萍老師的一句話。薛老師在安徽合肥的一座小學任教，是一個愛讀書又愛教書的普通教師。因為愛孩子而做教師，因為愛讀書而教孩子讀書。感動于她的每天大聲朗讀一小時，驚奇于他們那群學生的閱讀和寫作能力。薛瑞萍老師認為“一日不讀書，則語言無味，面目可憎?！币虼?，讀書要從娃娃抓起。

當孩子們剛學習完拼音，薛老師帶領她的一群孩子和家長，堅持了大量的課外閱讀。開始了每日一句的日記練習。讓他們盡早培養起良好的閱讀習慣。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數學生都能完成，優秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。正所謂“讀書百遍，其義自見。”多讀書，讀好書。閱讀能力，理解能力，寫作水平也能隨之提高。我想這是值得我們強烈借鑒的?！傲己玫恼Z感，對于個人來說，不僅有利于文學修養的培植，也可以讓他從談吐到內心變得溫煦優雅?！?/p>

三、結友家長

學校教育只是鳥的一只翅膀，如果離開家庭的有效支持，那這只鳥將永不會真正飛上藍天。引領家長走進孩子的學校生活，了解孩子的學習狀態。在薛老師的敘述中，有大量的與家長對話的內容。有的，是電話的記錄；有的，是面對面的交流，有的，是網上的跟帖。而最讓人不忘在這本書中，我認為最精彩的是薛老師在一學期內給家長寫的二十幾封信的是告家長書的做法。按薛老師的說法是給家長的信。每周一封，情真意切。21周，寫了21封信。信中有對學生知識點的強調，有讓家長在家輔導時突出的重點，有對學生學習習慣的指導，有近期班級及學校工作布置。

這些信是一名老師對家庭教育作用的延伸，并是老師與家庭溝通藝術的直接證明。其中，大量的對學生的肯定，學生優秀的表現，如背誦好的人名，寫話好的語句及人名，考試好的人名等等，這無形中是對學生家長的一次鞭策。所以，21封信，涉及到學校，班級工作的所有方面，這遠比口頭的說教更有效，不要問，跟著我來就行，多好。

同時她還要求家長都能寫回信，互相交流，薛老師從中認識到孩子的心理狀態，不斷地調配孩子有效地學習。二十一封信，就是二十一次真情對話，不僅真正調動了家長的力量，也充分展示了薛老師的睿智。

教育是潤物無聲的美麗緩慢的事業；從容是一切教育工作者必備的心態。這本書告訴我：學會從容，心平氣和。

一年級讀書筆記精選【篇4】

今天我閱讀了《不聽話的小螃蟹》。

不聽話的小螃蟹名叫雷雷，他驕傲任性、挑食、不聽媽媽的話。

一天，媽媽帶小寶寶們去沙灘上學走路。其他小寶寶都認真練習走路時，雷雷卻沒有認真聽媽媽的話，它懶洋洋地趴在沙灘上享受。

一只海鳥飛了過來，媽媽大喊：敵人來了，快往家跑!其他的小寶寶都按照剛才練習的步伐，飛快地往家跑，只有雷雷還在原地。雷雷也想趕緊跑回家，但是他的腿不聽使喚，急得滿頭大汗。

這時，媽媽大喊：向左邁腿，右腿跟上，然后再邁雷雷一邊聽著媽媽的話，一邊使勁移動著。一步，兩步，越走越快，終于在海鳥吃掉他之前回到了家。

這個故事告訴我們：第一，不能挑食，否則營養不均衡，身體就會不健康。第二，要聽媽媽的話，不然就會犯錯誤。第三，做事要認真，不能害怕辛苦。

一年級讀書筆記精選【篇5】

心累時，讀本書。好書如好茶，清香沁人心脾。忙中偷閑讀本書，告訴自己，我還有自己的一方小世界，還可以安靜的讀一本小書。

班主任工作，把我的低情商的幼稚的缺點暴露無遺。然而我只能如木偶般被它擺布，用加班來換取安全感，這就是我到東區工作第一個月的第4周的心得體會。很多人，是焦慮不安的。也有人得心應手，但得心應手的只是少數，更多的人是世界一片兵荒馬亂。曾經的世界，簡單的如同一灘清澈的未起風的湖水。如今的世界，雖七彩斑斕，卻兵荒馬亂。雖喜歡挑戰，卻也免不了凌亂。唯有用讀書，來安撫凌亂不安的靈魂。

于是我閱讀了《心平氣和的一年級》這本書，讀書筆記摘錄如下：

1、不要著急，不要生氣。要微笑，要溫和。訓斥的次數多了，就沒有效果了，教學和班級管理就會陷入狼狽狀態，最后山窮水盡，彈盡糧絕，焦頭爛額又不得善果，必定是這個愚蠢的老師。

2、教師的不祥之氣是什么——怒！我在道上的修為，還差得太遠。

3、來學校不光是學知識，也是通過和各種類型的同學交往磨練培養自己的過程。磨合，糾紛，挨罰，都是成長的必經之路。

4、我的性格暴躁，為了安全起見，我也不敢太負責人，免得使自己心急上火，發生暴力事件。

5、只要我把分數和統考名次看淡，也就是樹立了真正的責任觀，對自己對學生的長久發展都有好處。

6、沒有孩子必須掌握的東西，教師和他爹娘都是被逼無奈。

7、一段時間抓一個重點，讓“這一點”成為深入人心的班規。

8、至少用半學期的時間強調安靜

9、沒有懲戒的教育是不可想象的。但一定要讓孩子感覺到你的處罰是必需的和善良的——————同時又不能讓他們將懲罰看成游戲。這里有一個微妙的尺度把握，教育之所以成為藝術，我想，蓋因如此。

10當我們決定做不做一件事情時，要問三個問題：第一，對我自己有沒有好處？第二：對對方有沒有好處？第三：對這個世界有沒有好處？

11、無論你愿不愿意，同不同意，工作都是我們生活中的重要部分。這塊命定屬于你的土地，鮮花盛開還是荒草叢生，很大程度上取決于我們自己——不付出就想收獲，那是背天道的癡心妄想。付出就能收獲，那是天對我的格外垂恩。

12、日記里絕不記不快樂的事情，想忘都忘不哪

不知覺間，時間已經到了深夜10半，今日博客書寫就到這里。來日再續。

[薦]三年級學生讀書筆記3篇

對于讀后感的寫作，其實需要結合社會實際和自己的思想、學習、生活實際等，寫出具體的心得、感受，其實在閱讀作品這本書時，很多人都沉浸在其中的一些細節描寫當中。你是否正在思考如何寫作品的讀后感？下文將為您介紹關于“三年級學生讀書筆記”的詳細信息。

三年級學生讀書筆記(篇1)

今年寒假，老師布置了一項作業，背誦弟子規，寫心得，通過學習《弟子規》，讓我深受匪淺，改掉了我許多不好的習慣。

《弟子規》記載著許多良好習慣與良好的`禮節。說到收獲，我體會到的還真不少。比如“有余力，則學文”這段話，讓我明白了學習的時候，不要邊寫邊玩，一定要學會珍惜時間并把握住學習的機會，不要拖拖拉拉，懶懶散散。

有一次，我正在津津有味地讀著《童話故事》。外婆叫我去洗我自己的臟襪子，我也不樂意去。心想：”外婆真煩人。我正在看得起勁兒呢，就裝著沒聽見！“當我正要接著往下讀時，忽然”父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶“一段話出現在我的腦海里。于是，我立刻就去洗襪子了。我發現，外婆的臉上洋溢著欣慰的笑容。像這樣的改變還真不少呢！現在，我常常聽見外婆外公夸我比以前強多了，也懂事多了。

通過學習《弟子規》，我還明白了許多道理，對我的一生一定會有幫助，我以后會更加認真地學好《弟子規》，做一個有孝心有孝道的好孩子。

三年級學生讀書筆記(篇2)

“叮鈴鈴......”，我的腦海中總是回蕩著這樣的聲音，因為這是上課的鈴聲。不知不覺中，我們已經在這個學校中度過了5年的時光，而一直陪伴我們的，當然是我們尊敬的“老師”了。 看到這個題目，不由得讓我想起一首詩詞“老師您好”中的兩句話：古今中外，哪個人的成長不浸透著老師的心血；地北天南，哪一項創造不蘊含著老師的辛勞。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕的灑向茁壯的新苗。 從第一句話，我們可以看到老師的辛苦。老師每天不辭辛苦的給我們教課，教了一代又一代。而我們親眼看到老師的青絲變成了白發，我們卻在悄悄的成長...... 第二句話，作者把老師比喻成甘露，把我們比喻成新苗。是?。∥覀冃枰事兜淖虧?。老師，教給我們那么多的知識，教給我們那么多做人的道理，不就是希望我們能夠茁壯成長，長大之后為祖國做出貢獻嗎？ 雖然老師有的時候很嚴厲，正所謂嚴師出高徒，但其實我們自己心中都明白，老師是為了我們好。

老師給予我們的“愛”，有時是偉大的：正如《老師您好》這本書中的一篇文章：地震中的英雄，張米亞老師為了學生，甚至可以犧牲自己的生命，自己的父母也不過如此了，更何況是一個非親非故的老師呢？

老師給予我們的愛，有時是溫暖的：有時，有的同學沒法回家，身上也沒有錢，又是誰給你那幾塊錢讓你買飯吃呢？有句諺語是：千里送鵝毛，禮輕情意重。老師在你沒法吃飯時給予你幫助，那也讓你感動吧！

老師的愛，比母愛更偉大，比友誼更純潔。在這里，我衷心的向全世界的老師道一聲：老師您好！

三年級學生讀書筆記(篇3)

人人都說老師是最偉大的，她是黑暗中的一盞明燈，她是茫茫大海中的一座燈塔，她還是一位辛勤的園丁，培育著競相開放的美麗花朵。

今天，我讀了一本名叫《老師您好我的好老師》的一本書，這本書讓我百看不厭，甚至可以說讓我著魔了，我深深地被書中的情節吸引著、感動著。通過閱讀這本書，我懂得了許多道理：很多老師一直到生命的最后一刻還堅守自己的工作崗位。他們一生不辭辛勞，把自己的一生都奉獻到了教育事業上，象蠟燭一樣燃盡自己照亮別人，他們為人師表、教書育人，為祖國培養了一批批合格人材，為祖國的繁榮富強貢獻自己畢生的精力。

最讓我感動的是第一個故事，從圖片中看到在重癥監護室里，一位老先生身體上插著各種管子，看上去病得很重，但他的一只手緊緊地握著鼠標，另一只手不時地敲打著鍵盤。旁邊的一名護士不時地提醒著這位老先生：“老人家，休息一會兒吧！”而老人卻堅決地說：“躺下我可能就再也起不來了，讓我再多工作一會兒。”最后，老人在醫生護士的強烈要求下被迫躺了下來?？墒?，真如這位老人所說，他永遠地閉上了那雙疲憊的眼睛。這位老人就是一位另人尊敬的好老師，就在人生的最后時刻他依然在工作。讀完這個故事，我不禁熱淚盈眶，深深地被老人堅韌不撥的精神感動著，他就是一支蠟燭，有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私奉獻的精神，令人永志不忘。同時，我也深受啟發，將來長大了一定要做一個敬業、勤奮、永于奮斗的人。

老師是一個神圣的職業，老師就是園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵，為祖國的繁榮昌盛貢獻著自己畢生的精力；老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我想對老師說：“老師，您辛苦了，我愛您！

一年級讀書筆記集錦

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《一年級讀書筆記集錦》，僅供參考，希望能為您提供參考！

一年級讀書筆記(篇1)

《喧嘩與騷動》內容概要：小說講述的是南方沒落地主康普生一家的家族悲劇。老康普生游手好閑、嗜酒貪杯，其妻自私冷酷、怨天尤人。長子昆丁絕望地抱住南方所謂的舊傳統不放，因妹妹凱蒂風流成性、有辱南方淑女身份而恨疚交加，竟至投水自殺。次子杰生冷酷貪婪，三子班吉則是個白癡，三十三歲時只有三歲小兒的智能……

《喧嘩與騷動》讀后感，來自亞馬遜網友：時間跨度很大、涉及到一個家族中眾多的人物。在?？思{這里，只需要用幾天里發生的事情，就說清了這么多年來這個家族里的眾多事件，這不能不歸功于他高妙的敘事技術。而將眾多人物與事件集中于數天時間和幾個人物，顯示的純粹與精準令人嘆服。試想在一個次一些的作家手里，這得寫多少人物、多少個晨昏與風花雪月的故事啊!寫一個人的內心世界是如此困難，寫一個智障者的內心世界，寫其體察、寫其對事件、人物，對整個世界的表達，其實又何其艱難!那么，請看，班吉，他，是怎么說出自己的故事的，我認為在這個世界上，只有?？思{能做到這一點……

喧嘩與騷動的讀后感，來自京東商城的網友：十年讀書生涯漸漸讓我覺得，對幾乎所有打小背鵝鵝鵝、鹿柴、大林寺桃花、望廬山瀑布出身的人來說，讀尤利西斯、追憶逝水年華、喧嘩與騷動真是一種災難，作者的文筆或許直指人的靈魂深處，但是你是否感到隔膜。這些書不能使我親近。咱看到的只是一種表現形式和手法，至于作品內容和蘊涵的情感，則不知所云。讀這些書的難度不及讀古籍，讀古詩文帶來的樂趣亦遠勝讀尤、喧。這些書本該是外國文學愛好者的珍饈佳肴，在咱這里卻使之蒙塵了?？傊峭鈬膶W名著雖顯赫，能使人親近者亦鮮矣，喧嘩與騷動就是典例。當然不是說就沒有，像大江健三郎的萬延元年的足球隊，像馬爾克斯的百年孤獨，還是可以理解并體味的。此書咱未能卒讀，咱的感覺是還不如讀楚辭去，純粹的是受洋罪。唐宋傳奇集也較這尤、喧于人來得親近。楚辭、陶淵明集、禪，咱認為醫治的恰巧是尤喧的病……

一年級讀書筆記(篇2)

這周我又往后讀了幾章《人類的故事》，其中，中世紀的世界對我的觸動很大，人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~。在中世紀的世界里，幸福的天堂和恐怖的地獄被人們認為是真實存在的事實。在中世紀，恐怖的死神總是獰笑著糾纏人們的心神。孩子們從小就被死神與魔鬼的童話包圍著，恐懼感使他們的幼小心靈變得謙卑而虔誠，但更多時候是把它們變成殘忍的殺手。他們的統治者就是用這樣的方法來控制他們的。在那個時代，《圣經》是他們所有文化知識唯一的來源。但《圣經》上只有《新約》中那幾張教導大家要互助互愛的言論能夠對人們的生活有益，讀后感《人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~》。至于天文學，動物學，植物學，幾何學和其他學問，《圣經》上的記載頗不可靠。在非常非常偶然的情況下，好奇心特重的羅杰?培根質疑了《圣經》中所講的內容，于是他被虔誠的教徒們視為“想要擾亂正常秩序的`巫師”警察們也下令禁止培根發表言論十年!后來，人們開始提出一些對信仰有所懷疑的問題時，為防止教會的插手阻攔，越來越多的人開始使用密碼。中世紀就是這麼黑暗，真相被蒙蔽了，人人都深信自己只是一個匆匆的過客，走過這個苦難的世界，奔向幸福的來生。。于是，中世紀的人們對滿世界的痛苦無動于衷，一頭扎進《啟示錄》里，認為光明照耀下的天國能給予人永恒的幸福。中世紀的人就是被這樣的假象蒙蔽了眼睛，使他們背道而馳，相信了無論高貴低賤，富裕貧窮，聰明愚笨，都不可能改變現實生活苦難事實這個謊言。 〔人類的故事―讀后感――王萌 第二篇了~~~〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>

一年級讀書筆記(篇3)

《愛的教育》這本書講述了許多不同的愛——有愛學習的，有愛父母的，還有愛師長的……我讀了這本書后，感受到了世界上的真愛無處不在。

愛的教育。是意大利作家亞米契斯的作品，這本書講述了發生在四年級的一百個感人故事。里面的主要人物是一個小男孩——安利柯。他用日記的形式記錄下來父母的諄諄教誨，老師的默默辛勞，同學們的團結友愛，都讓我體會到了不同程度的愛，我仿佛融入到了故事里面，感受到了愛的力量。

感動之中，我也在默默反思著。我心想：父母那么疼愛我們，對我們無微不至，可是我們對父母懷有感恩之心了嗎?我們愛父母了嗎?也許，給父母倒一杯水，給父母捶捶背，問一句關心的話語，幫父母做一些家務活，他們就能滿意了。相同，許多人也幫助過我，我心存感謝了嗎?

讀了《愛的教育》這本書讓我真正明白了什么是愛，讓我懂得了要有一顆感恩之心，讓我學會了疼愛父母，尊敬老師，關心他人。

一年級讀書筆記(篇4)

《中年》里，他體察到中年種種可曬可嘆的身心變異，表白順應自然、安身立命的中年心態：四十開始生活，不算晚，問題在"生活"二字如何詮釋。如果年屆不惑，再學習溜冰踢毯子放風箏，"偷閑學少年"，那自然有如秋行春今，有點勉強。中年的妙趣，在于相當的認識人生，認識自己，從而做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活?？瓢嗟耐嬉擞诔镜拇笪鋺?，中年的演員才能擔得起大出的軸子戲，只因他到中年才能真懂得戲的內容。流露在文中的這種中年心態，既不奢求也不自棄，順乎自然，安身立命。這種心態固然談不上銳意進取，但也不是悲觀虛無的表現，而是一份達觀樂生、安分執中的情懷。這類詠懷言志小品，優游自在，明心見性。梁實秋所躬行的是"做自己所能做的事，享受自己所能享受的生活"的處世哲學，追尋的.是精神上的自由和快樂，在動蕩時代修煉超脫心齋，謀求自適妙方，體現的是達士情懷。

《時間即生命》則是寫時間就是生命，而生命就是時間。里頭有一段是這樣寫的："最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動，每移動一下就是表示我們的壽命已經縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事，學一點什么學問，充實自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時間。"作者稱自己浪費了很多時間的人，并告誡人們，想擁有更多的時間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。