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關于秋天的小學生作文三年級
關于秋天的小學生作文三年級4篇。
作文是語文考試中最具有決定性作用的一項,寫作是提高我們的表達能力的好途徑。花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的,要怎么樣才能寫出高質量的作文?希望這份"關于秋天的小學生作文三年級"能夠為您解決問題提供幫助,此文章內容僅供參考請認真核實!
關于秋天的小學生作文三年級 篇1
當夏姐姐撐著涼風越飛越遠,秋姑娘就隨著落葉、秋雨一起降臨到我的家鄉。
你看!家鄉的田野里,到處是一番豐收的景象。金燦燦的豆子堆得像一座座金字塔一樣;玉米穿上金黃色的外衣,像在和我們招手;花生在地里面,像玩捉迷藏似的,被農民伯伯從地里面一個一個地刨出來;收割機在田野里跑來跑去,好像在說:“讓我們更忙些吧!”農民伯伯笑得合不攏嘴:“又是一個豐收年!”
你瞧!果園里更是一片五彩繽紛的景象。那一串串葡萄像一串串紫色的珍珠,非常誘人;紅彤彤的大蘋果像一張張小朋友的臉,對著我們哈哈大笑;石榴更是笑得咧開了嘴,露出了一排排整整齊齊的紅白相間的牙齒。
家鄉的秋天,豐收的秋天,美麗的秋天,我愛你!
關于秋天的小學生作文三年級 篇2
在夏天的酷熱過后,立刻就是瓜果飄香,天高云淡的秋天。走進田野里,高粱紅了,好像舉著一個熊熊燃燒的火把。沉甸甸的谷穗低下頭,好像在對我鞠躬。一陣風吹過,稻子后浪推著前浪,前仆后繼,就像一片洋大海。
走進果園,一個個掛在樹上的紅彤彤的蘋果,就像許多個燈籠。葡萄紫了,就像一顆顆水靈靈的藍寶石,一個個香蕉,黃橙橙的,像彎彎的鐮刀,秋天輕悄悄的來臨,桂花也悄悄的開放,發出淡淡的幽香,我情不自禁的走過去問了一下,醉人心脾。大雁在無垠的天空中往南飛翔,一會兒排了個“人”字形,一會兒又排了個“一”字形,真是變化多端。
秋天,一個悲喜交加的季節,在田野里,在果園里,處處都能聽見那些采摘果實的農民的笑聲,也是,到了豐收的日子嘛。在落葉飛舞的季節,也免不了一絲悲傷。在外漂泊的游子在這豐收的季節卻因工作而不能與父母相見,古人馬致遠也是因為在這和平安詳的日子,不能回家團聚,而作下《天凈沙秋思》這樣的千古絕唱:古藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
秋天也是深藏文采和精神的。自古多少詩人寫過秋天,數不勝數。我讀過許多首,但我最喜歡的還是李清照寫的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這寫出了落葉多么好的無私奉獻,默默無聞的精神呀。我們現實生活中也有許多這樣的人,一個平常見得最多的人,老師,他們就像花園里的園丁,一絲不茍的著我們,為了把我們培養成人,讓我們成為國之棟梁,不惜自己的一切精力,這樣還不算是默默奉獻嗎?跟你們講一個真實的吧。
我是一位初一的學生,我的老師性何,有一天她去辦事,辦到下午兩點,吃的飯都是冰涼的,
還有他每天還要去我們寢室查寢,三更半夜還要備課,她無私的為我們奉獻,我也要以好的成績來回報她。
秋天,我愛你,愛你的成熟,愛你的景色,愛你深藏的精神。
以上是網小編精心幫大家整理的三年級小學生寫秋天的作文600字精選3篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于秋天的小學生作文三年級 篇3
秋天到了,藍藍的天空一望無邊,漂浮著朵朵白云。一群大雁往南方飛。它們一會兒排成人字形,一會兒排成一字形。
田野里的野菊都開了,有黃的、有紅的、有紫的真是五顏六色,好看極了。金黃色的稻子笑彎了腰。梨樹上掛滿了黃橙橙的梨,好像小燈籠一樣閃閃發亮,大樹上的葉子黃了一片一片從樹上飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶。
小蘭、小花和小剛他們在田野間的大樹下捉迷藏,小蘭用白布條蒙住了自己的眼睛,小花和小剛一直在喊:來捉我呀!來捉我呀!小蘭東摸摸,西抓抓,不一會兒就捉住了小花,接下來又是小花來捉了,他們一個接著一個捉,玩得真開心啊!
秋天的景色多美呀!我要把你畫成一副美麗的畫卷。
關于秋天的小學生作文三年級 篇4
1、教師談話,導入本次習作的內容。
2教師指名讀題,明確習作的要求。
3請學生說說秋天有哪些色彩突出的、有代表性的事物(引導學生聯想各種水果、蔬菜成熟的顏色,各種秋天開放的花的顏色等等)
4學生動手畫一畫。
1、先口頭描述自己畫的圖畫。
2、教師指導:注意選擇最能體現秋天色彩的景致來寫,寫的候要有一定的順序,語句通順,意思清楚,注意使用表達色彩的詞語。
三、學生練習寫作,教師巡視指導。
《課標》在“實施建議”部分著重指出:“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。”“寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆,樂于表達,應引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感?!鼻耙痪鋸膶懽鞯亩x中告訴我們,作文教學不僅要著眼于學生書面表達能力的提高,而且還要關注學生自我意識發展和精神世界的構建。后一句對寫作的要求則強調作文教學要真實的展現學生生命的本色,要生活化。中年級強調“能夠不拘形式,自由地把自己的見聞和想象寫出來”為學生提供有利條件和廣闊空間,減少對學生寫作的束縛,鼓勵自由表達和有創意的表達。因此,本次習作設計力求為學生自主寫作提供條件和廣闊的空間,任由學生展開想象的翅膀。
1、引導學生發散思維,充分想象,感悟生活,培養創新能力。
2、開放形式,讓學生寫自己的所想所悟,我手寫我心,提高寫作興趣。
3、培養學生對美好事物的向往,激發學生對大自然奧秘的興趣。
一、激情引趣。
同學們,學習了第二單元《聲音》,你有什么收獲嗎?(學生談在課文中學到的、感受到的各種聲音。)
是啊,自然界的聲音美如天籟,只要用心去聆聽,你就會感受到大自然是如此豐富。就讓我們把在課下搜集的表示聲音的詞語在這里展示一下吧。(學生將自己課下搜集的詞語進行交流,教師隨機板書出詞語。)
這些都是表示聲音的詞語,我們每個人都有自己喜歡的聲音,下面就讓我們想一想,自己所喜歡的聲音?和你喜歡的原因?可以嘗試用上我們搜集來的詞語。
二、創設情境,激發創作激情。
1、思考:自己喜歡的聲音和喜歡的原因,然后和同桌交流。
建議:想的時候,可以先想想有哪些詞語可以用在自己的`話里,把自己喜歡的聲音描述得更形象。2、匯報。
(1)先說一說你喜歡哪些描寫聲音的詞語,然后再說一說自己喜歡的聲音可以用哪些詞語描寫,再模仿一下自己喜歡的聲音。請同學們評一評。
(2)把描寫聲音的詞語用到自己喜歡的聲音中,組成句子,然后連起來自己先說一說,再和同桌說說。
小結:同學們用自己平時積累的詞匯,表達了自己喜歡的事物,真不簡單。
三、出示圖片,編故事。
過渡:剛才,我們都把自己喜歡的聲音,向大家做了展示,有很多同學都說的非常好,用詞準確,語言通順。表達了自己的真情實感。老師這里有一些聲音,請你們聽聽。
1、誰來說一說,你聽到了什么聲音?請你想象一下是誰的聲音呢?說一說。(播放青蛙的叫聲。)2、學生回答:(青蛙的叫聲。)
3、出示圖片,和剛才想象的對比,觀察青蛙的表情神態,想象它在唱什么?在小組里說一說。
4、匯報。
5、把剛才同學們所說的,整理成一個小故事,自己說一說,然后在小組里講一講,看誰講的最精彩。評議,教師巡視。
過渡:一幅圖片,幾聲蛙叫,通過我們的想象,成了一篇美麗動人的故事,多么了不起的創作呀!請再聽,老師相信你還會有更感人的故事。
6、播放鋼琴曲,同時出示圖片。請同學想象……
7、匯報。
8、將剛才匯報的內容,自己再說一遍。
過渡:你們的想象真豐富,表達了自己的感情,下面就讓我們放飛想象的翅膀,將這兩幅圖聯系起來,編成一個故事吧。(兩幅圖同時出示)
9、同學們自由的想象,自己編故事,說給自己聽。
10、匯報。評議。
過渡:兩個原本沒有任何聯系的圖片和聲音,通過我們的想象,卻成了一個個動人的故事,老師真的很高興。同學們一定有興趣將這個故事編得很完整。下面就讓我們繼續來畫一畫,想一想,把故事編完整吧,相信你們一定行。
9、出示空白圖片,請同學們在書上邊想象邊畫,編故事。【為學生創造學習的空間,自主的、有創造性的學習?!?/p>
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關于秋天的小學生作文三年級500字精選
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小時候我們經常會寫作文小作文,寫作文能夠記錄自己的內心世界。優秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎?你也許需要"關于秋天的小學生作文三年級"這樣的內容,歡迎你收藏本站,并關注網站更新!
關于秋天的小學生作文三年級 篇1
八月秋天到,天轉涼、陣陣秋風吹來讓人感到涼爽,蟋蟀歡樂把歌唱。秋天的景色非常迷人,漫山遍野的瓜果成熟了,棵棵大樹像換上了金黃色的頭發。大地和高山披上了五顏六色的秋裝,最讓我永久難忘的是火紅色的楓葉,楓葉樣子很奇特像一只只手掌,顏色是火紅的,火紅的楓葉把山林妝扮得更加耀眼。許多樹不像楓葉那樣奇特,但它們具有美麗的色彩。
天氣變涼了,大雁們成群結隊的排成人字,飛向溫暖遙遠的南方。其它鳥類和爬行動物等都做過冬的準備。
很多果實成熟了,香甜的瓜果饞得我口水都流出來了,巴不得馬上能吃上一口或嘗遍秋天所有瓜果的味道。莊稼成熟了,金色的稻谷在秋風中此起彼伏,沉甸甸的稻穗被壓得抬不起頭。收割機轟隆地響著,譜寫著一首金色的交響樂。
秋天的景色非常迷人,還那么燦爛和耀眼。所以人們喜愛極了那金色的秋天。
關于秋天的小學生作文三年級 篇2
秋姑娘像個神奇的精靈,用她那點石成金的手指輕輕一點,整個世界就變成金黃色的了。
秋姑娘來到了林間,她輕輕的拂了一下衣袖,樹葉黃了、楓葉紅了,一陣秋風吹過,三三兩兩的葉子就開始紛紛揚揚的飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶在樹林間舞蹈,又像是一只只小小的船兒,在波濤洶涌的大海上,起起伏伏。
秋姑娘來到了田野,她輕輕的拂了一下衣袖,田野的麥穗兒變得金黃金黃,高粱低著它紅紅的臉頰,一陣秋風吹過,田野里的麥浪就像一片金色的海洋。
秋姑娘來到了果園,她輕輕的拂了一下衣袖,果園的石榴就笑得露出了紅紅的小牙,一串串紫色的、綠色的葡萄像一顆顆晶瑩的寶石,一只只金色的橙子沉甸甸的掛在樹梢上,等著農民伯伯帶他們去集市逛逛,蘋果也紅著小臉在一旁看著熱鬧……
秋姑娘來到了花園,她輕輕的拂了一下衣袖,菊花就爭先恐后的開了,黃的、白的、粉的、一片姹紫嫣紅……
秋姑娘把豐收的五谷、飄香的瓜果帶給人間,她看著人們在田野里忙著收割,在果園里忙著采摘,秋姑娘笑著飛走了。這豐收的季節帶給人們太多的喜悅,我愛這美麗的秋天!
關于秋天的小學生作文三年級 篇3
在我的記憶中,秋天應該是秋風紅葉,秋菊盛開,果實累累的季節。秋天的天空瓦藍瓦藍的,潔凈得好象剛洗過的藍寶石。使人感到天高氣爽。
果園里,叔叔阿姨們也忙著摘果子,一串串葡萄長長的,綠綠的,晶瑩透明。真像是用水晶和玉石雕刻成的。柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠,在秋風里搖蕩,在藍色天幕上閃爍。絳子已由白變紅,紅中透白,一個個像胖娃娃似的,紅著臉,扒開樹葉,俏皮地偷偷向人們微笑。
花園里,美麗的菊花一朵挨著一朵開放,鮮鮮亮亮,好象一匹寬幅的刺繡錦緞。一棵棵楓樹,火焰般瑰麗,赤紅得奇異,乍一看,好似樹冠是熊熊大火。
秋天的美是成熟的—它不象春那么羞澀,也不像夏那么袒露,更不象冬那么內向。
秋天的美是理智的—它不象春那么嫵媚,也不像夏那么火熱,更不象冬那么含蓄。
秋天,收獲的季節,金黃的季節—同春天一樣可愛,同夏天一樣熱情,同冬天一樣迷人。
關于秋天的小學生作文三年級 篇4
秋天是個豐收的季節,秋天也是個美麗的季節。
秋天的田野豐收了。一片片白色的棉花像一朵朵白云落到人間,又似下過一場大雪,白茫茫的一片。玉米矩陣紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱。高粱紅著臉兒笑了,一曲酒歌在人的心靈釀造。大豆熟了,一陣微風吹過,豆莢發出“啪啪”的聲音,一粒豆子從豆莢跳了出來,像是偷偷地從媽媽懷里溜出來的小孩子。
秋天里的果園豐收了!一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上,仿佛是一串串紫色的水晶;金黃色的柿子掛在枝頭,有的兩個抱在一起,像一個黃色的蝴蝶結;有的單獨掛在枝頭上,像一顆顆寶石綴在枝頭上;有的像燈籠,有的像燈泡,那綠色的葉子像一把把小雨傘,給柿子遮風擋雨。石榴裂開了嘴笑,露出了紅白相間的籽兒。蘋果熟了,紅紅嫩嫩的像胖娃娃的臉蛋兒,可愛極了!
秋天是個豐收的季節。我愛美麗的秋天!
小學生三年級作文4篇
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?下面是小編為大家整理的“小學生三年級作文4篇”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
小學生三年級作文 篇1
蘋果是一種很有營養、很美味的水果。
蘋果一般呈圓形,表面有一條條豎豎的紋理,大多是紅里透黃,也有青色的蘋果和黃色的蘋果。
蘋果的味道也不賴。一口咬下去,香甜可口,卻甜而不膩、果肉里含有豐富的果汁,酸酸甜甜,使人回味無窮。蘋果只需清洗一下即可食用,因為表皮上含有豐富的營養,這好東西絕對不能浪費。蘋果也可以榨成汁飲用,下午喝上一杯美味營養的蘋果汁,真是一種享受!
蘋果不但美味而且還很營養。蘋果故有“活水”之稱,每100克鮮果就含有大量的銅、碘、鋅、鉀等多種元素。假如你皮膚干燥了,只要多吃一些蘋果,就會讓你的皮膚潤滑柔嫩。因此,蘋果也是一種“天然護膚品”呢!
多吃蘋果還能治療一些小毛病。有一段時間,我的手總是脫皮,特別難受。媽媽說,這是缺乏維生素C的緣故,就讓我吃了一些蘋果。正因為蘋果中含有大量的維生素C,我的手沒過多久就不脫皮了,恢復了原樣。
我愛吃蘋果,蘋果的好處數不勝數,多吃蘋果能讓我們的身體更健康!
小學生三年級作文 篇2
在學這幾篇課文之前,我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞,如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期,老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文,我硬著頭皮讀了一邊,似懂非懂,隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時,我慚愧的低下了頭。
你總要求課堂上百分百的安靜,若是哪位同學一不小心講了一句話,你便會如待仇人一樣的待他??山虒W就是一個互動的過程,老師要教而學生也要學。若沒有學生的參與,那么我想這堂課將是一堂最失敗的課。可你總說若教室不安靜,那簡直就是菜市場。關于這個借口,我佩服得五體頭地,我只能講我服了你。
二年級寫景作文題目:最美公園。關于公園的寫景作文怎么寫?這篇二年級寫景作文300字最美公園小練筆希望能夠幫到你。
這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學生活了六年的我,今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月,我就要離開陪伴了我六年的母校。?。《嗝淳实男W生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
小學生三年級作文 篇3
沒有人期盼,也沒有人埋怨。不聲不響中,靜若處子的霧就這么悄悄地來了。
霧啊,她把天地都籠罩著,撇下片片薄紗,使世界變得朦朦朧朧,像虛無一般唯美,靜謐。在霧的包圍里,宛若踩在云端天地間,只有我與她在絮絮談心,偶爾也會有幾個人影若隱若現,但也只是海市蜃樓般的浮光掠影。
清晨的霧,濃厚而又美麗??窗。龐尚叩匮谥?,典雅地披著紗,恰似一位弱不禁風的`女子。當一天的第一縷陽光灑下,穿透了霧氣,周圍變得明亮起來。陽光在霧間似有似無地存在。他像一位可愛活潑的孩子,跳著,笑著,努力逗霧姐姐開心。這霧似乎也聽見了陽光琴弦的獨調,漸漸地,漸漸地笑了于是揭開了神秘面紗,讓周圍的汽車房屋變得清晰起來。慢慢地,太陽爬上了樹梢。迷蒙之中,看見朦朧的霧里有一抹紅暈,太陽的光輝在此不再閃亮耀眼。切片面包似的薄霧開始一口一口被陽光啃食,前來湊熱鬧的風玩笑似的一吹,霧便悄無聲息地消失了。
到了傍晚,霧又靜靜地來了,隨著晚霞的綻放,她漸漸地漸漸地襯著霞光,竟變成了五彩的模樣。紅的,黃的,粉的披上彩霞霓裳的霧宛如天地間最動人的仙子,光潔無暇,冰清玉潔。此時的霧,似乎也沉醉在這迷人的霞光中了。
即使在晚上,在靜謐的夜里,霧也依舊。她仰頭望著那潔白的月,穿上獨一無二的晚禮服,在月下靜靜地跳起了華爾茲霧哇,又陶醉了,她唯美的舞姿在城市里迷漫
霧啊,你扯不開,拉不斷,揮不走。霧,你可是上天派來的使者?
小學生三年級作文 篇4
我夢想中的新型汽車的本領是“不怕堵車”。新型汽車外表很像一輛普通的汽車,但它與普通汽車的不同之處是:它的方向盤旁邊有一個紅色的按鈕,上面十分醒目的標著“f”(這里的“f”,是英文單詞fly的縮寫,表示“飛”),汽車的底部還藏著一雙大翅膀。一按方向盤旁邊的紅色按鈕,汽車底部的翅膀就會慢慢地展開,等到翅膀完全展開后,再把方向盤順時針一轉,汽車就會慢慢升起,飛到你要到的地方。
我夢想中新型汽車的故事也想好了,請看:一天晚上,小明的爸爸來接小明,小明坐上汽車,爸爸一踩油門,汽車開動起來了。可是,路上卻堵車了,等了好長時間都沒用,小明爸爸買的這個新型汽車可不怕,一按紅色按鈕,汽車展開一雙大翅膀,再把方向盤順時針一轉,汽車飛起來了,很快到了家。
爸爸又把方向盤逆時針一轉,新型汽車降下來,翅膀收了進去,小明和爸爸下了車,開開心心地回家了。
這就是我夢想中的新型汽車,一個使人不怕堵車、方便、省事、讓別人羨慕不已的新型汽車哦!
三年級小學生秋天的作文5篇
語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面的內容是小編為大家整理的三年級小學生秋天的作文5篇,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
三年級小學生秋天的作文(篇1)
當夏姐姐撐著涼風越飛越遠,秋姑娘就隨著落葉、秋雨一起降臨到我的家鄉。
你看!家鄉的田野里,到處是一番豐收的景象。金燦燦的豆子堆得像一座座金字塔一樣;玉米穿上金黃色的外衣,像在和我們招手;花生在地里面,像玩捉迷藏似的,被農民伯伯從地里面一個一個地刨出來;收割機在田野里跑來跑去,好像在說:“讓我們更忙些吧!”農民伯伯笑得合不攏嘴:“又是一個豐收年!”
你瞧!果園里更是一片五彩繽紛的景象。那一串串葡萄像一串串紫色的珍珠,非常誘人;紅彤彤的大蘋果像一張張小朋友的臉,對著我們哈哈大笑;石榴更是笑得咧開了嘴,露出了一排排整整齊齊的紅白相間的牙齒。
家鄉的秋天,豐收的秋天,美麗的秋天,我愛你!
三年級小學生秋天的作文(篇2)
美麗的秋姐姐趕走了炎熱的夏大哥,讓我們感受到了春夏秋冬中最美麗的秋天,也為我們迎來了豐收的田野。
“割稻嘍!”隨著割稻隊隊長的一聲令下,滿臉喜悅的村民便都拿著鐮刀向田野奔來。他們的步伐似亂又不亂,他們的歌聲唱響了整個村莊,令熟睡的我睜開了亮閃閃大眼睛,去看那美麗的秋天,我從床上挪下來,穿上可愛的小兔鞋,便出門去了。
乍一看,時尚的綠稻妹早已染黃了頭發,正在那優雅地喝著下午茶呢;高貴的高粱姨也不甘示弱,驕傲地迎風瞭望;不一會兒,連玉米伯伯也挺了挺腰板,摸著那長長的胡須,意味深長地看向遠方。
這時,任性的涼風阿姨又對我發起了攻擊,不過,這次她扔了一顆雖然看似渺小但其傷害力的炸彈。炸彈不偏不倚正好炸到了我的眼中。我閉眼揉了一下,誰知剛睜眼,我立即又被眼前這片美麗而奇妙田野震撼了。
放眼望去,是一片金黃的稻田,他們有說有笑,稻谷姐姐還不時扭一下身子,好像怕別人沒看見指自己似的??粗强蓯鄣膭幼?,我不經放聲大笑。
笑完了,我便爬上一棵棵年長的松樹爺爺身上。松樹爺爺也十分友好、和藹,他用粗壯有力的手臂把我舉到一個專屬于我的樹脂瞭望臺上,讓我盡情觀賞這片奇妙的田野。你瞧,這位追隨潮流的知名女士————田野姐姐,正又向染發店跑去。
哎,真不知道他她又要染成什么顏色:紅色,綠色,藍色,白色!呵,真不知道當她興高采烈地披著一頭雪白的頭發,回來時會是什么樣,真好玩!
啊,我愛秋天,更愛著變化無窮,色彩繽紛的田野!
三年級小學生秋天的作文(篇3)
星期六的早上,爸爸媽媽帶著我和哥哥去郊外旅行,中午我們到了郊外。
郊外的風景很美很美,我看見了藍藍的天空、銀杏樹、楓樹,銀杏樹像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎熱,楓樹像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。
我們繼續走,走到前面看到動物們在準備過冬了,小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當糧食。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。
花園里,欣欣向榮的仙人掌亭亭玉立,色彩鮮艷的月季花香撲鼻,婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅,芙蓉花忙著打扮自己,牽?;ㄒ粋€勁地順著竹竿往上爬,月桂樹開花了,把自己變成一棵黃金樹。
菜園里,小豆角貓著腰,正藏在葉子后偷看秋姑娘;西紅柿像戴著一頂綠帽子的紅娃娃,臉蛋圓圓的;細細的絲瓜藤讓出一條寬闊平坦的大道;潑辣的椒小妹可不管,扭著紅紅的身體。
秋天真美啊!我愛秋天。
三年級小學生秋天的作文(篇4)
早晨,我一起床,就感覺十分涼爽,打開窗戶,發現果然沒有了往日的明媚陽光,作文美麗的秋天。所以,今天很適合去尋找秋天。
在廈門,植物園是最好感覺秋天的地方之一了!因此,我們和外公外婆來到了植物園。首先,我們來到了薔薇園。在薔薇園里面,我看見了荷花,在水中像一盞盞鮮紅的寶蓮燈。不過,目前我還沒發現秋天的痕跡,小學生三年級作文《作文美麗的秋天》。
然后,我們就直奔花卉園,因為聽說里面有葵花展。不過,由于路段太長,到了那里,我們已經累得氣喘吁吁了。一進門,就看見了大量的向日葵,有的向日葵才剛剛綻放出自己的笑臉,有的已經結出了好吃的葵花籽,只是大部分只長好了殼而已。這時,我發現了一片異常美麗的向日葵,那里已經聚集了一群大姐姐,像向日葵一樣綻開了自己的笑臉在拍照。我們也學她們露出笑容拍照。這時,我知道美麗的秋天真的來了!
在回去的路上,我爸不知從哪兒找來了一根很長的樹枝,原來,他要用樹枝把樹上零星的幾個龍眼打下來。想不到真的打下了幾顆,我忍不住嘗了一口,感覺沒有了往日的甘甜,你看,龍眼正在和夏天告別呢!
三年級小學生秋天的作文(篇5)
在夏天的酷熱過后,立刻就是瓜果飄香,天高云淡的秋天。走進田野里,高粱紅了,好像舉著一個熊熊燃燒的火把。沉甸甸的谷穗低下頭,好像在對我鞠躬。一陣風吹過,稻子后浪推著前浪,前仆后繼,就像一片洋大海。
走進果園,一個個掛在樹上的紅彤彤的蘋果,就像許多個燈籠。葡萄紫了,就像一顆顆水靈靈的藍寶石,一個個香蕉,黃橙橙的,像彎彎的鐮刀,秋天輕悄悄的來臨,桂花也悄悄的開放,發出淡淡的幽香,我情不自禁的走過去問了一下,醉人心脾。大雁在無垠的天空中往南飛翔,一會兒排了個“人”字形,一會兒又排了個“一”字形,真是變化多端。
秋天,一個悲喜交加的季節,在田野里,在果園里,處處都能聽見那些采摘果實的農民的笑聲,也是,到了豐收的日子嘛。在落葉飛舞的季節,也免不了一絲悲傷。在外漂泊的游子在這豐收的季節卻因工作而不能與父母相見,古人馬致遠也是因為在這和平安詳的日子,不能回家團聚,而作下《天凈沙秋思》這樣的千古絕唱:古藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
秋天也是深藏文采和精神的。自古多少詩人寫過秋天,數不勝數。我讀過許多首,但我最喜歡的還是李清照寫的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這寫出了落葉多么好的無私奉獻,默默無聞的精神呀。我們現實生活中也有許多這樣的人,一個平常見得最多的人,老師,他們就像花園里的園丁,一絲不茍的著我們,為了把我們培養成人,讓我們成為國之棟梁,不惜自己的一切精力,這樣還不算是默默奉獻嗎?跟你們講一個真實的吧。
我是一位初一的學生,我的老師性何,有一天她去辦事,辦到下午兩點,吃的飯都是冰涼的,
還有他每天還要去我們寢室查寢,三更半夜還要備課,她無私的為我們奉獻,我也要以好的成績來回報她。
秋天,我愛你,愛你的成熟,愛你的景色,愛你深藏的精神。
以上是網小編精心幫大家整理的三年級小學生寫秋天的作文600字精選3篇,供您參考閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學生作文通用合集4篇
作文大家應該都有寫過,寫作文能讓我們反思自己。寫作就是反復的、隨時的,多個角度的去練習。你眼中好的作文是什么樣子的呢?以下內容是小學作文網特地整理的“三年級小學生作文通用”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
三年級小學生作文通用 篇1
這個星期六,陽光明媚,藍藍的天空飄著朵朵白云,老師帶領大家高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬!這里可真熱鬧有扭秧歌的,有打太極拳的,還有健身的。大家找了塊空地,開始放風箏了。
同學們三個一群,五個一伙的行動起來,大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空,大家也不甘落后,便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后,我叫了京京和元元托著風箏,我一邊跑一邊說了聲“放”!線一緊一松,風箏凌空飛起,越飛越高,看,我的“火箭號”多威武?。「魇礁鳂拥娘L箏在天空中盡情的遨翔:那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀,好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”,尾巴一擺一擺的,好像要吃人似的;還有那精致的“小衛星”閃著金色的光芒,仿佛在宇宙中飛行.....同學們跑著,說著,笑著,得意的展示著自己的風箏。
隨著風箏越飛越高,大家也將永遠記住這開心的一刻。
三年級小學生作文通用 篇2
我有一個漂亮的表妹,她有著長長的頭發,烏黑的眼睛,一對招風耳點綴著她那可愛的臉蛋,十分迷人。她今年五年級了,家在鄉下,從小父母就對她的學習不管,但是她很自覺,還在努力地學著,現在,她的學習成績還是在全班前幾名。
(2)重視基礎知識和基本技能,注意啟發學生的智力,培養學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理,學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識,學習一些化學實驗和化學計算的基本技能,了解化學在實際中的應用。
2、無論是哪個年級的學生在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
成功與失敗只有一小步,卻又是一大步,那就是看你有沒有毅力向成功一步步靠近。鳥能飛過太平洋,靠的全是它堅強不屈的毅力。毅力塑造人。在小學時,我有個好朋友叫王毅,她是六年級才從村校轉入中心校的。那時,她就坐在我的旁邊,很快我們便成了好朋友,她的成績不是很好,只是愛寫作文。因此,深受語文老師喜歡,經常表揚她。開始,我很嫉妒她。在和她相處的日子里,我發現她很勤快,每天下夜自習后還要把書拿到寢室的陽臺上借著月光看,很晚才睡覺。每天早晨,她總是比一般人先起床,不是為別的,只是為看書。先前我以為她是裝模作樣。可一個月后的月考,我發現她的成績上升得很快。她很喜歡看作文書,班上的作文書沒有哪本她沒看過,因此,她的作文寫得更好了,還在云陽縣作文競賽活動中獲得了一等獎。這一切,讓我不得不佩服她。最后畢業考試的時候,她的成績考得非常好,考上了重點中學。她成功了,靠的不是天分和機遇,靠的是夜以繼日的吃苦精神。她踏進重點中學之門,在新的環境里沒有驕傲,沒有停步,她的作文獲得了重慶市一等獎。今年她考上了上海交通大學,我約了她,久別后的她是那么瘦——因為她一直堅持“加夜班”。在她瘦弱的身體上,我似乎看到了她晚上看書的情景。我問她成功靠的是什么?她說靠的主動學習。她成功了,她靠的不是天資與機遇,成功需要主動學習。
三年級小學生作文通用 篇3
記得小時候,我在媽媽辦公室的一張桌子上,看見一個古怪的東西。
它的身子方方正正,底下還有一個方方正正的托盤。辦公室的叔叔阿姨們都叫它電腦。電腦,它是什么?可以吃,可以用嗎?從那時起,我的腦海里就有了一連串的問號。
一天,媽媽告訴我,電腦還有一個名字是電子計算機。它是一種先進的科技產品,可以完成許多我們人工無法完成的高難度的復雜工作。這使我感到十分好奇。
有一次,我學著大人樣子,輕輕地按了一下電腦右下角的一個圓圓的小東西。突然,本來是黑色的電腦一下子變白了。我嚇了一跳。后來我看見屏幕上顯示出了一些英文字母,便對照著打了一遍。嘿,真靈,電腦進入了游戲系統,游戲系統里面的游戲可有趣啦!有挖地雷、玩撲克從那時起,我就對電腦產生了濃厚的興趣。后來,我慢慢學會了簡單操作,可以用電腦打出自己的作文了。今年,學校開辦了電腦課。在這堂課里,我知道了電腦是由主機、顯示屏、鍵盤和鼠標組成的。我還學會了鍵盤操作指法呢!爸爸媽媽給我買一臺電腦就好了,因為這樣,我就可以在雙休日的空閑時間里,去探索電腦里的奧秘,去遨游電腦這個知識的海洋
三年級小學生作文通用 篇4
今天,天空陰沉沉的,還不時的下起大雨,但這并不影響同學們的情緒。在翠苑校區的綠蔭場上,杭州市育才實驗學校的全體同學正在開運動會呢!聽!是誰在喊“加油”?哦,原來是拉拉隊的隊員正在為運動員們加鼓勁。
對我來說,今天一整天都是在緊張之中渡過的,我不僅為我們三(1)班的運動員們緊張,更是為自己感到緊張,因為在下午,我將要參加400米跑步比賽。這個項目是既要求速度,又要求耐力的,而我也是第一次參加,所以心里特別的緊張。
時間在飛快地過去,像流水一樣擋不住,想讓它慢都慢不下來,眼間就是400米跑比賽了。我被安排在第一跑道,因此在起跑時距離第四跑道的同學大約有10米遠。這時,只聽見一聲槍響,我就飛快地跑了起來。這槍響聲是屬于我的,由于我不能容忍自己在最后一個,所以我用了5秒鐘的時間跑到了最前面,成為“帶頭者”。這讓我感到驕傲,但也讓我后悔了,因為在跑第二圈時,我已經沒有力氣了,速度在一點一點的慢下來。這時,好多同學和老師都在為我而加油,這給了我很大的鼓舞,我決定拼一把了??墒钱斘铱炫艿浇K點時,眼看就要勝利在望了,可還是被那位高新校區的同學超了上來,我只得了第二名。此時的我已精疲力盡了,兩條腿不停地發抖,渾身酸痛,連路都不想走了,同時心里又有說不出的委屈感,雖然大家都來安慰我,可我還是流下了眼淚。
“ 失敗是成功之母”。經過總結得出:這次我主要輸在了經驗上和技術上。畢竟是第一次嘛!以后我會繼續努力的。這次運動會對我們畢業班的同學來說是最后一次參加了,可對我來說卻是第一次,它留給了我收獲的喜悅,也留給了我失敗的教訓。這真是一次難忘的運動會。
三年級小學生作文通用(模板4篇)
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“三年級小學生作文通用(模板4篇)”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
三年級小學生作文通用(篇1)
科學老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛,我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細觀察蝸牛,發現蝸牛的殼是螺旋狀的,上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角,一長一短的。當我用手指碰它的觸角的時候,它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒,可能是它覺得沒危險了,又伸出來了。
我很奇怪的是,蝸牛的嘴巴長在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細看,發現它的頭部有一個小圓點,那應該就是它的嘴吧!我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢?于是我做了個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物,有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉,我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上,把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上,去看書做作業了。等我做好作業去看它的時候,我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看,白紙上有許多黑色的小顆粒,一定是蝸牛拉出來的大便。
觀察蝸牛讓我明白了很多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
三年級小學生作文通用(篇2)
期中考試結束了,校園又恢復了往日的平靜。
今天上午最后一節課,班主任手里拿著一摞試卷走了進來,我的心此時提到了嗓子眼兒,生怕自己的分數太低,回家又該挨訓了。一直聽到老師念出我的分數“98”時,我的心才平靜下來。
看我班的周紅,依舊穩坐江山取得了第一名,大家都用羨慕的眼神望著她。黃潔是中等生,每次都是80分左右,可這次她認真復習,居然得了96分,因此她大笑不止,我真擔心她笑出病來??蠢铢i,滿臉充滿了沮喪的神色,一道10分的題,他有實力可以做出來,可因為不認真,抄錯了一個數,結果只得了90分。
最忙的是我同桌劉靜,她正雙手緊握試卷找老師的“茬”,我偷偷看了一眼,83分,我差點尖叫,她平時可是比我還好呀,這次怎么…… 只見她皺著眉,眼睛緊盯著試卷,鼻頭滲出小小的汗珠,又緊緊地咬著嘴唇,過了一會兒,她把試卷一放,眼圈發紅,“唉,這題我做的太馬虎了,回家……
下課了,有的同學高興地交談,有的同學卻沉默不語,真是幾家歡樂幾家愁。
三年級小學生作文通用(篇3)
你知道20年后的學校是什么樣的嗎?走吧,我今天就帶你去看看吧!隨著時光穿梭,我來到了20年后的學校,去領略校園的風光。
哇!首先映入眼簾的是學校的大門,它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著,看上去像個威嚴的老爺爺,只要一靠近它就會發出一道紫外線來掃描你,只要你身份正確,就可以進去。如果你身份不正確,它就會立馬把你趕走。還是全自動化,又省錢又省力。進門后,就看見綠樹成陰的大道,沿著自動化的平地,我見到豪華、華麗的教學樓。
教學樓是一個遠遠的笑臉,示意著要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同,今天是藍色,明天就變黃色了。教學樓里的教室特別美好,里面的桌子是固定的,再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別,只要老師對著黑板,再按一下紅色按鈕,黑板就會把老師說過的話全部記錄下來;黑板一聽到下課,它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇,只要你把垃圾扔到地面上,地面就會立刻清理掉這些垃圾,你回想,如果書掉在地上呢?那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。
學校的操場也很高級,它的跑道是高級的琉璃瓦做成的,上面有五顏六色的顏色,里面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺,一面紅紅的國旗栩栩上升,它會按著國歌的節奏有序的調理。
食堂是有黃金鋪的,里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機器,你對著它說一種菜名,就只需在一個位子上靜靜等候,那臺機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后,你不用把餐具送過去,你只要吃完后放在那兒就行了。
圖書館也很好,那和食堂一樣有一臺機器,你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機器,它就馬上會把我要的那本書給找出來,讓你看得津津有味。
學校里還有一個噴水池,不,應該是個音樂噴水池,你只要對它說一首歌曲的曲名,它就能立馬播放出那首歌;它噴出的水有各種花樣,每2分鐘變一樣,讓人覺得耳目一新。
怎么樣,20年后的校園很高級吧,比五酒店都要高級!
三年級小學生作文通用(篇4)
我媽媽可漂亮啦,鵝蛋臉,水靈靈的大眼睛,彎彎的柳葉眉。漂亮的.老媽特別愛臭美。
有一次,我們要去奶奶家吃飯。我和爸爸,還有弟弟早早做好準備可以出發了,遲遲不見媽媽的身影。弟弟大聲叫:“媽媽,快點兒!”從樓上傳來媽媽的聲音:“等我一下,我還沒有準備好呢!”
我們等不及了,爸爸派我上樓去探個究竟。推開房門,只見媽媽對著鏡子正在認真化妝呢!涂上鮮艷的口紅,畫上好看的眼影,噴上芬芳的香水,看著鏡子里打扮得漂漂亮亮的自己,媽媽才滿意地下了樓。
還有一次,我們要去看電影,臨出門前老媽又急忙跑上樓換衣服,老半天也不見媽媽的人影,爸爸派我去催促媽媽。
我跑上樓去,只見床上攤滿了各式各樣的衣服。媽媽拿起一件連衣裙,在身上比了比,皺了皺眉頭,把衣服扔在床上。媽媽又拿起一套運動衫,在鏡子前照了照,搖了搖頭,又把衣服丟在床上。就這樣,媽媽試試這件,比比那件,總算挑中了一套好看的衣服,她美美地在鏡子前轉個圈,高興地說:“就這套啦!”去看電影的路上,媽媽一直問:“今天我漂亮嗎?”我們幾個異口同聲地說:“漂亮,漂亮,賽過西施啦!”樂得媽媽笑得合不攏嘴。
這就是我的愛臭美的媽媽,她一直走在尋找美,追求美的道路上。真心祝愿愛臭美的老媽越來越年輕,越來越漂亮!
小學生三年級讀后感(4篇)
本文將從幾個角度來深入闡述“小學生三年級讀后感”的重要性,請您務必認真瀏覽本頁內容。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,在讀了作者寫的作品以后,心中感觸良多。?讀后感是一個重要的學習方法,能夠幫助我們加深對作品的理解。
小學生三年級讀后感【篇1】
在假期里我看了一本《小學生感恩故事全集》,這本書極讓我感動,作者是滕剛。
讓我感動的是,一位母親生下了一個沒有耳朵、先天畸形的男孩。小男孩長大后,受人嘲笑。通過父親的理解,才采取手術方法改變了小男孩的畸形。
當母親發現后,當她把頭發長到披肩上時,她把耳朵捐給了男孩。男孩一直不明白:“誰給了我的耳朵?
”直到母親去世后,他才知道是母親給了他的耳朵,但是他無法給以任何的補償 。讀了這篇文章,我覺得母愛是最偉大的。
讓我感受到母愛的偉大和無私。我記得我上小學二年級的時候,深秋的一個下午,下著毛毛雨。我的腳跳進水里,襪子和鞋子都濕了。上課時我的腳很冷,但我還是堅持要完成這堂課。
放學回家后,媽媽很快就把我的濕鞋和襪子脫了??吹轿业哪_凍得通紅,媽媽很難過。她把我的腳抱起來放在她溫暖的懷里。我的腳很快就暖和了,我的心也暖和了。
讓我最有感觸的是父母給了我生命,他們辛辛苦苦把我養大,寒來暑往,春夏秋冬,照顧我的生活,教導我如何做人,還為我牽腸掛肚。我終于感到母親是最愛她的母親。 她的愛無法估量。
我決心努力學習,將來報答他們。我永遠不會忘記我母親的愛。。。。。。。
小學生三年級讀后感【篇2】
讀后感范文欣賞
《凝聚愛的眼睛》讀后感
愛無聲無息,愛無窮無盡《凝聚愛的眼睛》這篇文章,一句 “我和你父親用眼睛在幫你!”含義了父母雖然沒有用行動幫助孩子戰勝對手,但父母關注與期盼的眼睛給予了孩子的鼓勵與力量, 幫助孩子獨自戰勝對手,磨練了孩子的膽量與意志,以這種無聲的幫助給予孩子成長的機會。
只是眼睛的關注是愛的鼓勵和力量的傳遞。在生活中,有些父母過分放縱孩子,不給他們成長的機會。但在危險中,他們不知所措。這是他們缺乏脾氣和自救意志。
最后,只能是 “悲劇 ”收場,帶走了期盼,留下的卻是痛苦的根源??梢韵胂螅改傅墓芙虒ψ约旱莫毩⑿苑浅V匾?/p>
人生短短幾十年,沒有紀律,就沒有成長;沒有成長,就沒有獨立;沒有獨立,就沒有自我。父母的鼓勵與偉大的愛,將為你放出光彩。這輝煌也將為你打開一扇希望之門。門后是天使,在人生的挫折中永遠守護著你。天使就是你自己。
勇敢,會寄予你永生的光明。
《小鹿斑比》讀后感
記得很小的時候,媽媽就給我看過《小鹿斑比》的動畫片,上
學后,媽媽又買了《小鹿斑比》這本書,讀完后對我啟發很大。斑比是一只聰明、活潑、天真、善良的鹿。他很善良
藹的母親。她溫柔親切,能盡到母親的責任。她教斑比如何躲避危險,如何識別敵人是如此好的母親,但在一次人類狩獵中被殺。
危險來了??膳碌臉屄曇淮斡忠淮蔚仄茐牧松值膶庫o和美麗。是人類給動物帶來了殺戮和痛苦。但斑比是在逃避危險的過程中長大的。他不僅學會了保護自己,還學會了保護同類,成長為鹿王。
以前,我對媽媽有時放學不接我不理解,認為是媽媽不夠疼我, 看了這本書以后,我明白了一個道理:我們不能永遠依賴爸爸媽媽的 “保護傘 ”,要學會堅強、獨立,要多學知識,增長本領,只有把自己的翅膀鍛煉的強勁,才能在人生的天空自由飛翔。
《活著》讀后感一個時代的兵荒馬亂總是會給老百姓帶來巨大的生存壓力。福貴是那個時代最不幸的中國人的縮影。它本身就有
一種泥不能粘在墻上的混亂,卻需要他經歷無盡的逃避和損失。為了一次又一次的生活,他失去了自己的底線。
他似乎只有一個,那就是活著!看著他過著狗狗般的生活,不顧一切地跑回家,他的形象讓人顯得可笑和悲傷。
最后他經歷了一切終于活了下來,回了家,親人們卻一個個離他而去了,最后還是他自己一個人,茍延殘喘的過,活得沒有人樣。 但那又如何?
生命之所以生生不息,延續萬年,就是因為有人咬著牙也能挺過來,再活個幾十年的生命的強大。
生命是無盡的,即使生命如此脆弱,如此閱歷,也要承受!
即使到最后,無親無故,生命回到最初的個體,也要在田野里含著麥秸,帶著打不倒的意志,活下來。
小學生三年級讀后感【篇3】
你相信罐頭里會有小孩嗎?答案是:有!你一定很驚奇吧?
在《罐頭里的小孩》這本書里,巴托洛蒂太太就收到了快遞送給她的,一個從罐頭里出來的小孩,他叫康拉德。康拉德是個人造的孩子。無論是外表還是行為,他都符合父母眼中完美孩子的標準。但是,完美小孩康拉德太優秀了。
雖然老師們都喜歡他,但學生們認為他不理解這次人身事故,他們嫉妒他,排斥他。只有基蒂,一個小女孩,讓他成為一個好朋友。
隨著康拉德越來越愛他的家人,使他想把被送到錯誤地址的康拉德帶回工廠。巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打響了“康拉德保衛戰”,她們教康拉德怎樣變成一個普通的孩子,終于讓他成功留在了這個家庭??道乱呀洀囊粋€完美的孩子變成了一個沒有**和人類的普通孩子。
看完了這本書,我覺得人要懂得生活。好孩子不僅要學好、品行端正,還要懂得生活。正如我媽媽經常對我說的,一個人的情商很重要!
康拉德沒有懂得如何生活,結果讓同學們排斥他。我非常喜歡這本書封面上印的字:要成為一個真正的好孩子,有時候不需要完美!
我們不想成為另一個康拉德。我們應該善于與他人溝通,學會溝通。
我也想對所有的爸爸和媽媽們說:“每個孩子都是一個獨特的個體,孩子是不能夠從一個模子里面刻出來的。我們不喜歡做完美小孩!”
小學生三年級讀后感【篇4】
前天,熊老師給我們看了《開學第一課》,使我深有感觸。
屏幕上先出現了幾道關于學習習慣的判斷題,上面的題全是錯的,我們雖然覺得上面的題很荒唐,但是我們也在犯上面這樣那樣的問題。我也有以上兩個壞習慣,一是不懂不會問;二是上課不專心。變壞容易變好難,我們一定要努力改正和繼續保持。
屏幕上還有道德習慣和個人習慣。上面的好習慣我有的做了,有的沒有做,做了要繼續保持,沒有做了就趕快做。
這是我們的第一課。這學期,我們一定要為這個目標而奮斗!
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天,腦海中總是浮出那個故事,故事的主人公叫作尼爾斯,他是一個調皮的男孩子,因為在家捉弄一只精靈,精靈就把他變成了一個不到五厘米高的小人,他為了阻止自己家的雄鵝飛走,反而與雄鵝和雁群一起飛向拉普蘭,開始了他的旅程
我最喜歡書中那狐貍的下場的片段,因為那該死的狐貍斯密爾總是要吃大雁,大雁們遇到斯密爾只能逃跑,又不敢攻擊,后來尼爾斯就教訓那只可惡的狐貍,大雁們也團結起來一起攻擊斯密爾,看完這篇,我覺得斯密爾是罪有應得,心情一下子舒坦多了!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得許多的道理。什么是友誼?他不是口香糖,吃進去是甜的,不久就沒味了,也不是吹出來的泡泡,五顏六色,不久便破了,其實,真正的友誼可以為朋友排除煩惱,為朋友著想,我們應該學習尼爾斯肯為他人付出,樂于助人的品德!
小學生三年級作文我的課余生活4篇
寫好一篇作文對于學生是非常重要的,寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。寫作時是需要投入大量時間和精力來的,我們可以看哪些比較優秀的作文呢?供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
小學生三年級作文我的課余生活 篇1
現在的時代,課外的不叫生活了,幾近完全沒有娛樂孩子是貪玩,可是哪里能成為我們的樂園呢?沒有百草園,沒有小樹林,甚至連三味書屋也沒有??峙卢F在的書屋都是一味的吧。至此。我只能去找室內娛樂場所了,除了家里,就是書店。
我有過獨自去西單圖書大廈的經歷,以后就沒完沒了地往那跑。坐公交車,倒地鐵:十號線,四號線,從一號線的C口出再復雜的線路也擋不住我的腳步,再遠的路途也攔不住我的欲望。原因嘛,在圖書大廈的時間比不上我路上的趣味。與其說我是去看書,不如說我是為了花幾塊鐵去享受路途。
常去書店,自然衣柜(我都把書放衣柜里)里的書也就多了。我的愛好是文言一類的,坐下來一看,不看好幾遍是看不懂的,這也是我喜歡文言文的原因之一可以有意義地打發無聊的時間。
讀得多了,自然想寫。我很愛寫東西,詩詞歌賦,雖不能說是樣樣精通,最起碼樣樣都能寫上一點。我還喜歡寫小說,寫過很多種。歷史類的我最擅長。我現在的樂趣就是天天翻一翻《三國志》,看一看《三國演義》,再寫上幾頁三國歸濟的小說。如此下來,別有一番樂趣。而且最妙的,就是寫小說時時間過得飛快。用來消磨時間,這種方法再好不過了。而且還能用來提高文言文的寫作水平,也算一舉多得吧。
總之,這種坐下就有事干的課外生活,后果是把我的眼睛搞了個325度,可是,除此以外,又有什么不好呢?我還喜歡到外面走走,算是回歸大自然吧,盡管所謂的大自然更多的是沙塵、鋼筋和尾氣
小學生三年級作文我的課余生活 篇2
校園生活是有趣而緊張的。課堂上,我們認真學習老師教給我們的知識。課下和同學們一起快樂的做游戲。離開了學校,我的課余生活又是那樣豐富多彩,我喜歡跳舞、畫畫、看書、寫字。
我最喜歡畫畫啦!因為,學畫畫可以讓我們培養想像能力和繪畫能力。只要一拿起筆,我仿佛就像進入了畫中的情景。有善良的百雪公主、可愛的小熊貓、可怕的獅子......它們在我的筆下栩栩如生,就像活了一樣。每次美術學校組織的繪畫比賽我都會積極參加,并且都獲得了優異的成績。還有學校每次組織的手抄報和繪畫展覽,我都會去認真的完成,贏得了老師和同學們的贊揚。
當然,我也喜歡看書,看書可以讓我們積累一些好詞,再寫作文的時候就可以用到這些了。我看書非常入迷,有一次,我在看書,媽媽叫我吃飯,我說:“等一會兒?!边^了一會兒,媽媽發現我還沒來,又叫我吃飯,我又說等一小會,就這樣一直說著直到我把一本書看完的時候才去吃,媽媽叫我是“小書迷”,因為,我太喜歡看書了。
其實,我還有許多愛好,像跳舞、練書法,他們都是我生活中的一部分,構成了我豐富多彩的生活。
小學生三年級作文我的課余生活 篇3
我的課余生活豐富多彩,有跳舞、跳皮筋、玩滑輪、學英語等,我最喜歡玩滑輪。
一天下午,我看見姐姐在樓下玩滑輪,看起來挺好玩的,于是我飛快的跑到樓下,纏著姐姐教我滑滑輪。我穿上滑輪鞋,小心翼翼的站起來,慢慢的走著,生怕摔跤,我有較幸心理的時候,一不留神就摔了個*墩。我坐在地上心想:有什么了不起的,我發誓一定要好好學,萬事開頭難嗎?于是我站起來了,讓姐姐拉著我的手慢慢滑,滑了幾圈后,我還是不敢松開姐姐的手。姐姐鼓勵我說“我相信,你是最棒的,松開我的手,向前滑”。在姐姐的鼓勵下,我自己勇敢的向前滑,感覺自己熟練了,我也學別人滑門口的小坡,第一次感覺很好,于是我有了膽量,速度加快了,一不小心又摔倒了,姐姐在旁邊笑了,我也不好意思的笑了。
從這件事我收獲了:以后做任何事情都不要急于求成、不能驕傲、要多學習、勤練習,才能獲得最后的成功。
小學生三年級作文我的課余生活 篇4
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩。下象棋、打羽毛球、看書……這些都是我的愛好。
每個星期天,姐姐都要帶我到新華書店那兒去看書,去那里看書的人真多啊!有大人,也有小孩;有的看小說,有的看漫畫書,真是人山人海啊!我也走到書架旁,拿了一本《十萬個為什么》,津津有味地看起來。經過長時間的閱讀和積累,我的收獲很大,明白了為什么地球要繞著太陽轉;為什么太陽從東邊升起,西邊落下……書讓我增長了許多知識,讓我深深地著了迷,也給我帶來了無窮的樂趣,還讓我的課余生活更加充實。
除了看書,我在暑假里每天都和爸爸一起“將軍”,它還真是有趣呢!下棋既可以豐富我的課余生活,也能夠鍛煉我的反應能力。但是,我每次都敗在老爸的手下,當“楊書(輸)記”;不過姐姐可就不是我的對手啦!不管怎么說,象棋也是我課余生活中必不可少的一部分,也是我的最愛!
這就是我的課余生活,怎么樣,我的課余生活夠豐富的吧?
小學生作文過春節三年級集錦4篇
下面的內容主題為小學生作文過春節三年級,是欄目小編為你整理的,作文是記敘事情和感情的一種方法,作文,是我們內心深處的情感發掘。最真實的內心想法可以借助作文來表達,寫好作文的關鍵是什么呢?
小學生作文過春節三年級 篇1
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇?!}記
隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲,年味兒也越來越濃了。眼睛看到的,耳朵聽到的,鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。
春節來了,我們非常高興,家家戶戶都貼上了對聯,還有“?!弊郑暗垢!笔恰案5搅恕钡囊馑肌jP于“春節”的起源,有一種傳說是:中國古時候有一種叫“年”的獸?!澳辍?,頭長觸角,兇猛異常?!澳辍遍L年深居海底,每到特定的一天(就是現在的除夕)才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。
因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”的傷害。有一年除夕,從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象,沒有人理會他,只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避“年”,那老人把胡子撩起來笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續勸說,乞討老人笑而不語。
所以春節一定要放煙花。
各色各樣的煙花把天空裝扮得花花綠綠的,“禮花”直沖云霄,“嘭”一聲炸開了,那時天空頓時變得五彩斑斕,那微弱的火藥卻像七彩花一樣綻放著。
可好戲不長,“禮花”從天空中慢慢變淡,變淡,直至煙消云散;那邊,一股沖擊般的銀光吸引了我的注意,然后它努力的向上噴著,噴著。落下的便義無反顧跳出了銀光,那就好像珍珠成千上萬從空中掉落,給人極美的感覺;“噼噼啪啪,噼噼啪啪”,這震耳欲聾的響聲一定是鞭炮!那熱鬧的的聲音,也足以給20xx增添許許多多的喜慶了。
那邊暖烘烘的,旺火燒了起來,而且愈演愈烈,橙色的火苗上下翻滾,好像在呼喚著什么,也好像在喜悅地跳舞。人,物,中國,將春節愈演愈烈,帶來了20xx的新氣象!
富有年味兒的春節,富有人情味兒的人。
小學生作文過春節三年級 篇2
最令我難忘的節日是春節。春節里大家都很快樂,可以開開心心的吃頓團圓飯,還有很多好吃的東西,最重要的是一切都從這一天重新開始。
寒假到了,過了不久就到了大年三下,我們都盼望這一天早點到來。終于讓我盼來了,由于每年的春節,親戚們都到我家吃團圓飯,所以大家都忙了起來,爸爸一大早就去超市采購年貨,還要給我們準備好吃的零食,好玩的玩具。
現在,我們就等著敲門了,開門后的第一句話肯定是一些吉祥話。過了一會兒,親戚都到齊了,他們一邊幫忙做年夜飯,一邊聊天,我和哥哥,姐姐,弟弟,妹妹們一起玩耍,哥哥給我們表演魔術。玩得可開心啦。
到了晚上,爸爸叫我們吃飯,看著滿桌子的菜,我們不得不嘴饞了,這時,大人們不約而同地說:給,每人一個紅包,過完今晚,我們快快樂樂迎接新的一年。
這不僅是我喜歡的節日,還讓我難以忘懷,這個節日是春節。相關文檔推薦 小學生作文拔河比賽300字6篇 小學生作文雪景300字左右6篇 小學生作文400字我的理想 小學生作文節約用水從我做起 小學生作文未來的我300字左右 小學生作文我的家鄉400字10篇 查看小學生作文全部文檔資源 >>
小學生作文過春節三年級 篇3
今天是大年小學,天還沒亮我就被院子里的鞭炮聲吵醒了。我還聽到已經陸續有人來給爺爺奶奶拜年了。我趕緊從床上爬起來,匆匆地刷了牙、洗了臉,來到北屋一見到爺爺奶奶就給他倆磕了個頭,奶奶高興地給了我個大紅包。因為爺爺奶奶在村里是年紀最老的老人了,來給他倆拜年的人格外多,家里可熱鬧了,爺爺奶奶笑得臉上像開了花。奶奶把早已準備好的水餃端上了餐桌,我正吃得香,突然聽到大爺說到:“咦?這個水餃的餡子是糖啊!”奶奶看了笑著說:“吃著糖餃子的人說明今年有福。”奶奶的話音剛落,媽媽也吃到了糖餃子。吃完早飯了飯了,我沒有吃到糖餃子真可惜。吃完早飯我們還要挨家挨戶的拜年,我要和康華哥一起去拜年。
拜晚年我閑得無聊,我就去找康華哥玩。由于老家太冷了,康華哥提議打羽毛球小學,運動運動就暖和了。康華哥的家很大,我們就在屋里找了個空地打起羽毛球來。我們打得很激烈。我和康華哥你來我往打得可帶勁了,不一會兒就覺得渾身上下都熱乎乎的了。
天色漸漸的暗了下來,我吃完晚飯,由于我昨天睡得太晚,所以我早早就睡了。你三天我依依不舍得離開了老家。
小學生作文過春節三年級 篇4
小學生三年級拜年作文一
大年三十,是辭舊迎新的日子,到處都是有熱鬧的氣氛。我們全家在一起過年。
晚上,全家人都高高興興地吃年夜飯,吃完之后,奶奶在洗碗,爺爺在看春節晚會,而我就和哥哥們一起放煙花。
這時,哥哥拿出一個“花蝴蝶”小心翼翼的點燃,不一會兒,開出一朵金黃的的花,到處亂飛,過一會兒又是綠色、紅色、藍色。還真是一只“花蝴蝶“??!我有點燃了“糖果炮”那火星直沖一米高的地方,又灑落下地,就像一朵朵菊花。
這時,哥哥拿出一個“五彩珠”點燃,又噴出一到火焰,像美麗的噴泉,五顏六色的火花上下起伏,真是讓人眼花繚亂。
越來越多的人出來了,鞭炮聲響成一片,煙花把夜空照的跟白天一樣亮,仰望星空,煙花灑下的星火如同金雨。
“當當當…”新年的鐘聲敲響了。人們都在放鞭炮,鞭炮聲一直持續到天亮。
小學生三年級拜年作文二
我盼星星,盼月亮,終于等到了過年的一天,那可是我盼望已久的日子啊。
那天,姑姑大爸爸來了,爺爺奶奶來了,表哥表姐來了,房子里頓時熱鬧非凡,把我家擠得滿滿的,不過一會兒,就吃年夜飯了,看著眼花繚亂的飯菜,我們吃得津津有味,我記得兩道菜是每年都要吃的,是年糕和湯圓。年糕的含義是吃年糕年年高,湯圓的含義是團團圓圓,和和美美。我過年不是為了吃好吃的東西,也不是穿漂亮的衣服,而為了放鞭炮。吃完飯,我和表哥表姐一起去放鞭炮,我們還要看聯歡晚會,看聯歡晚會,可是一道精神大餐,呀!等到快12點時,我眼皮都打架了,可我還撐著,我一定要到新年鐘聲的敲響。終于12點到了,爸爸叫我去放鞭炮了,我穿好衣服,精神抖擻地向外走去,震耳欲聾的各種鞭炮聲此起彼伏,響徹大地。真是“爆竹聲中一歲除”??!我們大家共同迎來了這嶄新的一年。
小學生三年級拜年作文三
按照家鄉的老規矩,過年從臘月二十三就開始了。
從這天開始,人們都忙著準備格式的年貨,大街上人來人往,到處洋溢著喜慶的氣息。
到了大年三十可真熱鬧啊,家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉的香味。大門外貼上了紅紅的對聯,屋里貼上了漂亮的年畫,每一家都燈火通明,歡歡喜喜地圍坐在一起,包餃子,吃團圓飯,相互談論著自己一年來的收獲。門外的鞭炮聲起伏不斷,我忍不住拿了一掛鞭炮跑了出去。
正月初一這天男女老幼都穿上新衣服,到親戚,朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發的壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。
正月十五是過年中最熱鬧的一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊伍可真長啊,有鑼鼓隊,秧歌隊。。。還有許多學生組成的方隊。到了晚上人們舉頭賞月,吃元宵,看煙火,觀燈展,猜燈謎,忙的不亦樂乎。
一轉眼,到了正月十九,過年就結束了,人們又開始了忙碌的生活。
小學生三年級拜年作文四
在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節日—春節。家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯,忙忙碌碌……
正月初一,是一個令人快樂的日子。
正當我熟睡之時,聞見了一股嗆鼻的煙火味兒。一陣陣的爆竹聲連綿不斷,噼哩啪啦。仿佛把新年的祝福送給了千家萬戶。
我急忙穿上新衣,和爸爸媽媽一起給長輩拜年,把最真誠的祝福送給他們,每當遇到長輩我總是不忘對他們說一聲:“新年快樂!”每一個人的臉上都是笑盈盈的。
走在路上萬家燈火通明,無數盞形狀不同的街燈,飾燈和路燈全亮了,大放異彩,與五顏六色閃爍著的霓虹燈相交輝映,煞是美麗!仰望天空一串串的煙花騰空而起,宛如流星,“孔雀開屏”,“百鳥朝鳳”……十幾種煙花在夜空中爭奇斗艷,把整個天空渲染的無比壯觀,使人眼花繚亂,應接不暇。
在這新春之余,我真心地祝愿小朋友新春快樂!
小學生三年級拜年作文五
過年了,放鞭炮啦!這是過年最常聽的話。我家過年就是這樣的。
過年時,我家趕著做年夜飯(又稱團圓飯),滿屋子的香味,讓我的肚子感到很餓。都會穿起新的衣裳,門外貼上衣服火紅的對聯,屋里掛上鮮紅的新年裝飾物,再放上幾響爆竹,這就是我家過年。
早上,我們全家會一起去親戚家,朋友家拜年,別人也會熱情的招待我們,感覺很開心。小孩子的荷包,自然會又大又紅。
中午,小孩子們愛去最熱鬧的地方。因為在那里,可以買到爆竹。糖果,還有新年特有的玩具。還有套圈,一元錢十幾個圈,套中了什么,我們就可以得到什么,非常好玩。
到了晚上,最為熱鬧。邊吃團圓飯,邊看著新年特有的節目。吃完后,大家不會睡覺,而是去樓下玩爆竹,把新年不吉利的東西給掃除掉。
過年是最熱鬧的,我非常喜歡過年!
關于小學生讀書筆記四年級4篇
我們經過慎選為大家推薦一篇題名為“關于小學生讀書筆記四年級”的好文。“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,讀一讀作者的作品,從中就能讓我們的內心得到更多的感想。面對書中的人物,我們需要寫一篇讀后感去具體分析。敬請瀏覽以下網頁內容!
關于小學生讀書筆記四年級 篇1
他,一個普普通通的男孩,生活在美麗的菊坡。因為一個夢,夢見一個名叫紫煙的少女到懸崖上采花,掉進了一個開滿百合的美麗大峽谷,孤獨無助,就開始了尋找峽谷的艱難西部之旅。他,就是根鳥。
在尋找大峽谷的途中,他經歷了許多磨難,但也感受到了人間的情暖。板金先生教會了他要靠自己的辛勤勞動去創造生活,讓他對自己信念更加執著;長腳家族的拐騙,讓他更加堅強、強壯,但也失去了自己的信念;回到菊坡后,爸爸話語讓他毅然燒掉自己的家,拋下一切去追夢;米溪的秋曼一家,再一次讓他感受到了家的溫暖,但也讓他脆弱;鶯店的賭場和戲班使得他學會了享樂、賭博、喝酒終于,他重遇板金,看著他在不斷追夢的途中逝去。他恍然大悟,再一次背上行囊,繼續他的追夢之旅。
其實,在追夢的過程中,根鳥在慢慢地成長。一開始,根鳥只是一個單純的少年,支撐他的只是一個夢、一個純凈而又美麗的夢。然而,隨著時間的推移,追夢路上所遇到的一切:昂揚與消沉,苦痛與幸福,苦難對他的折磨,安逸對他的侵蝕中,他恍惚、迷亂、搖擺、清醒但他最終還是執著,一往無前。
然而,讓我們從另一個角度去想想:是什么使得根鳥在經歷了一次又一次的磨難、墮落后,仍然堅定踏上危險神秘的戈壁大道,不畏一切艱難險阻呢?是夢,夢的力量。故事中的板金,同樣也是為了自己的夢而不顧一切。這,就是夢的力量。
夢,就像你手中的風箏,起先它沒有任何高度,但是隨著你的不斷奔跑,手中的線越拉越長,風箏越飛越高,當它飛得高到看不見是,你開心極了,啊哈!夢,成真了!讓我們同根鳥一起,放飛自己的夢。
關于小學生讀書筆記四年級 篇2
今天,我讀了《伊索寓言》中的《細心的狐貍》。大概內容是:動物們聽說獅子病了,都去看它,狐貍聽說了也去看它,可由于狐貍細心,沒被獅子吃掉,并且揭穿了獅子的把戲。
讀完后,我想:如果當初小動物不會只聽信傳言盲目去看獅子的話,就不會到獅子那里去白白送死。獅子年老體弱捕捉不了食物,這并不假,也情有可原??墒?,獅子居然利用小動物們的同情心來填飽肚子,我認為獅子這種做法及為不正確。
假如我是獅子我決對不會利用同情心來填飽肚子,因為,我明白世間萬物都有家,只是它們的家不相同。比如:魚兒的家是水,鳥兒的家是大樹等等。假象,終究會被揭穿。由于狐貍的細心觀察,才保住了一條性命。
想到這里,我笑了。因為,森林里有一只既自私又卑鄙的獅子,也有一只細心的狐貍。
關于小學生讀書筆記四年級 篇3
今天,我讀了一篇文章——《瑞恩的夢想》。
瑞恩是個五歲的小男孩兒,聽到老師講非洲的狀況,每年有成千上萬的非洲人因喝上不干凈的水而導致死亡。小瑞恩深受感觸,產生了捐獻一口井的夢想,媽媽沒有把這件事當做小孩子一時頭腦興起的沖動,而是讓他自己做家務來賺錢。當他捐了一口井,實現了他的夢想后,“讓每個非洲人喝上干凈的水”又成了他的新夢想。人們都獻出了自己一份微薄的力量,從此,“瑞恩的井”基金會成立了。
這篇文章使我想到了白芳禮老人,他為了讓一個貧困學生繼續他的學習生涯,用雙腳蹬三輪車,蹬出了35萬元,捐給了天津許多大學、中學和小學,而他的生活是低到不能再低的標準:他的衣服鞋子都是從垃圾堆或是路邊撿來的,真是節約到了極點。
瑞恩的堅持不懈,白方禮老人的愛心,都使我感動,我一定要像他們那樣有愛心,堅持不懈。讓我們攜起手來共創美好的未來吧?。ǘ钭耍?/p>
關于小學生讀書筆記四年級 篇4
祥子從農村流落到城里,當了人力車夫。他年輕健壯,對未來充滿信心。的愿望就是自己買一輛車,做個“獨立”、“自由”的車夫。而現實卻沒那么美好。三起三落的買車挫折,破滅了他的人生理想。在感情上,祥子失去了自己的主動權。最后,祥子徹底崩潰并墮落了。他吃喝*天,偷*?;?,甚至出賣人命,直到最后淪為了一個社會渣滓,一具行尸走肉,靜待死亡。
祥子,一個曾經年輕力壯意氣風發的普通人。一個曾經獨立自由的車夫。一個曾經以為只要不怕苦不怕累就能有所收獲的鄉下漢。還是被現實擊垮了,但是這能全怪祥子嗎?
祥子的遭遇也是大多數人的經歷,從最初的堅定不移到搖擺不定,最后是完全放棄?,F在想一想,如果祥子有“咬定青山不放松”的意志力,結局很大可能就不一樣了。
祥子的這種遭遇也反映了我們國家近幾十年來老百姓的總體生活。讓我們更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。我們一定要珍惜如今的幸福生活。好好學習,天天向上。將來為國家出一份力。
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