關于秋天的小學生作文三年級4篇。

作文是語文考試中最具有決定性作用的一項，寫作是提高我們的表達能力的好途徑。花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，要怎么樣才能寫出高質量的作文？希望這份"關于秋天的小學生作文三年級"能夠為您解決問題提供幫助，此文章內容僅供參考請認真核實！

關于秋天的小學生作文三年級 篇1

當夏姐姐撐著涼風越飛越遠，秋姑娘就隨著落葉、秋雨一起降臨到我的家鄉。

你看!家鄉的田野里，到處是一番豐收的景象。金燦燦的豆子堆得像一座座金字塔一樣;玉米穿上金黃色的外衣，像在和我們招手;花生在地里面，像玩捉迷藏似的，被農民伯伯從地里面一個一個地刨出來;收割機在田野里跑來跑去，好像在說：“讓我們更忙些吧!”農民伯伯笑得合不攏嘴：“又是一個豐收年!”

你瞧!果園里更是一片五彩繽紛的景象。那一串串葡萄像一串串紫色的珍珠，非常誘人;紅彤彤的大蘋果像一張張小朋友的臉，對著我們哈哈大笑;石榴更是笑得咧開了嘴，露出了一排排整整齊齊的紅白相間的牙齒。

家鄉的秋天，豐收的秋天，美麗的秋天，我愛你!

關于秋天的小學生作文三年級 篇2

在夏天的酷熱過后，立刻就是瓜果飄香，天高云淡的秋天。走進田野里，高粱紅了，好像舉著一個熊熊燃燒的火把。沉甸甸的谷穗低下頭，好像在對我鞠躬。一陣風吹過，稻子后浪推著前浪，前仆后繼，就像一片洋大海。

走進果園，一個個掛在樹上的紅彤彤的蘋果，就像許多個燈籠。葡萄紫了，就像一顆顆水靈靈的藍寶石，一個個香蕉，黃橙橙的，像彎彎的鐮刀，秋天輕悄悄的來臨，桂花也悄悄的開放，發出淡淡的幽香，我情不自禁的走過去問了一下，醉人心脾。大雁在無垠的天空中往南飛翔，一會兒排了個“人”字形，一會兒又排了個“一”字形，真是變化多端。

秋天，一個悲喜交加的季節，在田野里，在果園里，處處都能聽見那些采摘果實的農民的笑聲，也是，到了豐收的日子嘛。在落葉飛舞的季節，也免不了一絲悲傷。在外漂泊的游子在這豐收的季節卻因工作而不能與父母相見，古人馬致遠也是因為在這和平安詳的日子，不能回家團聚，而作下《天凈沙秋思》這樣的千古絕唱：古藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

秋天也是深藏文采和精神的。自古多少詩人寫過秋天，數不勝數。我讀過許多首，但我最喜歡的還是李清照寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這寫出了落葉多么好的無私奉獻，默默無聞的精神呀。我們現實生活中也有許多這樣的人，一個平常見得最多的人，老師，他們就像花園里的園丁，一絲不茍的著我們，為了把我們培養成人，讓我們成為國之棟梁，不惜自己的一切精力，這樣還不算是默默奉獻嗎?跟你們講一個真實的吧。

我是一位初一的學生，我的老師性何，有一天她去辦事，辦到下午兩點，吃的飯都是冰涼的，

還有他每天還要去我們寢室查寢，三更半夜還要備課，她無私的為我們奉獻，我也要以好的成績來回報她。

秋天，我愛你，愛你的成熟，愛你的景色，愛你深藏的精神。

以上是網小編精心幫大家整理的三年級小學生寫秋天的作文600字精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于秋天的小學生作文三年級 篇3

秋天到了，藍藍的天空一望無邊，漂浮著朵朵白云。一群大雁往南方飛。它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形。

田野里的野菊都開了，有黃的、有紅的、有紫的真是五顏六色，好看極了。金黃色的稻子笑彎了腰。梨樹上掛滿了黃橙橙的梨，好像小燈籠一樣閃閃發亮，大樹上的葉子黃了一片一片從樹上飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶。

小蘭、小花和小剛他們在田野間的大樹下捉迷藏，小蘭用白布條蒙住了自己的眼睛，小花和小剛一直在喊：來捉我呀!來捉我呀!小蘭東摸摸，西抓抓，不一會兒就捉住了小花，接下來又是小花來捉了，他們一個接著一個捉，玩得真開心啊!

秋天的景色多美呀!我要把你畫成一副美麗的畫卷。

關于秋天的小學生作文三年級 篇4

1、教師談話，導入本次習作的內容。

2教師指名讀題，明確習作的要求。

3請學生說說秋天有哪些色彩突出的、有代表性的事物（引導學生聯想各種水果、蔬菜成熟的顏色，各種秋天開放的花的顏色等等）

4學生動手畫一畫。

1、先口頭描述自己畫的圖畫。

2、教師指導：注意選擇最能體現秋天色彩的景致來寫，寫的候要有一定的順序，語句通順，意思清楚，注意使用表達色彩的詞語。

三、學生練習寫作，教師巡視指導。

《課標》在“實施建議”部分著重指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。”“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感?！鼻耙痪鋸膶懽鞯亩x中告訴我們，作文教學不僅要著眼于學生書面表達能力的提高，而且還要關注學生自我意識發展和精神世界的構建。后一句對寫作的要求則強調作文教學要真實的展現學生生命的本色，要生活化。中年級強調“能夠不拘形式，自由地把自己的見聞和想象寫出來”為學生提供有利條件和廣闊空間，減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。因此，本次習作設計力求為學生自主寫作提供條件和廣闊的空間，任由學生展開想象的翅膀。

1、引導學生發散思維，充分想象，感悟生活，培養創新能力。

2、開放形式，讓學生寫自己的所想所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。

3、培養學生對美好事物的向往，激發學生對大自然奧秘的興趣。

一、激情引趣。

同學們，學習了第二單元《聲音》，你有什么收獲嗎？（學生談在課文中學到的、感受到的各種聲音。）

是啊，自然界的聲音美如天籟，只要用心去聆聽，你就會感受到大自然是如此豐富。就讓我們把在課下搜集的表示聲音的詞語在這里展示一下吧。（學生將自己課下搜集的詞語進行交流，教師隨機板書出詞語。）

這些都是表示聲音的詞語，我們每個人都有自己喜歡的聲音，下面就讓我們想一想，自己所喜歡的聲音？和你喜歡的原因？可以嘗試用上我們搜集來的詞語。

二、創設情境，激發創作激情。

1、思考：自己喜歡的聲音和喜歡的原因，然后和同桌交流。

建議：想的時候，可以先想想有哪些詞語可以用在自己的`話里，把自己喜歡的聲音描述得更形象。2、匯報。

（1）先說一說你喜歡哪些描寫聲音的詞語，然后再說一說自己喜歡的聲音可以用哪些詞語描寫，再模仿一下自己喜歡的聲音。請同學們評一評。

（2）把描寫聲音的詞語用到自己喜歡的聲音中，組成句子，然后連起來自己先說一說，再和同桌說說。

小結：同學們用自己平時積累的詞匯，表達了自己喜歡的事物，真不簡單。

三、出示圖片，編故事。

過渡：剛才，我們都把自己喜歡的聲音，向大家做了展示，有很多同學都說的非常好，用詞準確，語言通順。表達了自己的真情實感。老師這里有一些聲音，請你們聽聽。

1、誰來說一說，你聽到了什么聲音？請你想象一下是誰的聲音呢？說一說。（播放青蛙的叫聲。）2、學生回答：（青蛙的叫聲。）

3、出示圖片，和剛才想象的對比，觀察青蛙的表情神態，想象它在唱什么？在小組里說一說。

4、匯報。

5、把剛才同學們所說的，整理成一個小故事，自己說一說，然后在小組里講一講，看誰講的最精彩。評議，教師巡視。

過渡：一幅圖片，幾聲蛙叫，通過我們的想象，成了一篇美麗動人的故事，多么了不起的創作呀！請再聽，老師相信你還會有更感人的故事。

6、播放鋼琴曲，同時出示圖片。請同學想象……

7、匯報。

8、將剛才匯報的內容，自己再說一遍。

過渡：你們的想象真豐富，表達了自己的感情，下面就讓我們放飛想象的翅膀，將這兩幅圖聯系起來，編成一個故事吧。（兩幅圖同時出示）

9、同學們自由的想象，自己編故事，說給自己聽。

10、匯報。評議。

過渡：兩個原本沒有任何聯系的圖片和聲音，通過我們的想象，卻成了一個個動人的故事，老師真的很高興。同學們一定有興趣將這個故事編得很完整。下面就讓我們繼續來畫一畫，想一想，把故事編完整吧，相信你們一定行。

9、出示空白圖片，請同學們在書上邊想象邊畫，編故事。【為學生創造學習的空間，自主的、有創造性的學習?！?/p>

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關于秋天的小學生作文三年級500字精選

小學作文網專題“秋天的小學生作文三年級”為你推薦以下內容。

小時候我們經常會寫作文小作文，寫作文能夠記錄自己的內心世界。優秀的作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？你也許需要"關于秋天的小學生作文三年級"這樣的內容，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

關于秋天的小學生作文三年級 篇1

八月秋天到，天轉涼、陣陣秋風吹來讓人感到涼爽，蟋蟀歡樂把歌唱。秋天的景色非常迷人，漫山遍野的瓜果成熟了，棵棵大樹像換上了金黃色的頭發。大地和高山披上了五顏六色的秋裝，最讓我永久難忘的是火紅色的楓葉，楓葉樣子很奇特像一只只手掌，顏色是火紅的，火紅的楓葉把山林妝扮得更加耀眼。許多樹不像楓葉那樣奇特，但它們具有美麗的色彩。

天氣變涼了，大雁們成群結隊的排成人字，飛向溫暖遙遠的南方。其它鳥類和爬行動物等都做過冬的準備。

很多果實成熟了，香甜的瓜果饞得我口水都流出來了，巴不得馬上能吃上一口或嘗遍秋天所有瓜果的味道。莊稼成熟了，金色的稻谷在秋風中此起彼伏，沉甸甸的稻穗被壓得抬不起頭。收割機轟隆地響著，譜寫著一首金色的交響樂。

秋天的景色非常迷人，還那么燦爛和耀眼。所以人們喜愛極了那金色的秋天。

關于秋天的小學生作文三年級 篇2

秋姑娘像個神奇的精靈，用她那點石成金的手指輕輕一點，整個世界就變成金黃色的了。

秋姑娘來到了林間，她輕輕的拂了一下衣袖，樹葉黃了、楓葉紅了，一陣秋風吹過，三三兩兩的葉子就開始紛紛揚揚的飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在樹林間舞蹈，又像是一只只小小的船兒，在波濤洶涌的大海上，起起伏伏。

秋姑娘來到了田野，她輕輕的拂了一下衣袖，田野的麥穗兒變得金黃金黃，高粱低著它紅紅的臉頰，一陣秋風吹過，田野里的麥浪就像一片金色的海洋。

秋姑娘來到了果園，她輕輕的拂了一下衣袖，果園的石榴就笑得露出了紅紅的小牙，一串串紫色的、綠色的葡萄像一顆顆晶瑩的寶石，一只只金色的橙子沉甸甸的掛在樹梢上，等著農民伯伯帶他們去集市逛逛，蘋果也紅著小臉在一旁看著熱鬧……

秋姑娘來到了花園，她輕輕的拂了一下衣袖，菊花就爭先恐后的開了，黃的、白的、粉的、一片姹紫嫣紅……

秋姑娘把豐收的五谷、飄香的瓜果帶給人間，她看著人們在田野里忙著收割，在果園里忙著采摘，秋姑娘笑著飛走了。這豐收的季節帶給人們太多的喜悅，我愛這美麗的秋天!

關于秋天的小學生作文三年級 篇3

在我的記憶中，秋天應該是秋風紅葉，秋菊盛開，果實累累的季節。秋天的天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好象剛洗過的藍寶石。使人感到天高氣爽。

果園里，叔叔阿姨們也忙著摘果子，一串串葡萄長長的，綠綠的，晶瑩透明。真像是用水晶和玉石雕刻成的。柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風里搖蕩，在藍色天幕上閃爍。絳子已由白變紅，紅中透白，一個個像胖娃娃似的，紅著臉，扒開樹葉，俏皮地偷偷向人們微笑。

花園里，美麗的菊花一朵挨著一朵開放，鮮鮮亮亮，好象一匹寬幅的刺繡錦緞。一棵棵楓樹，火焰般瑰麗，赤紅得奇異，乍一看，好似樹冠是熊熊大火。

秋天的美是成熟的—它不象春那么羞澀，也不像夏那么袒露，更不象冬那么內向。

秋天的美是理智的—它不象春那么嫵媚，也不像夏那么火熱，更不象冬那么含蓄。

秋天，收獲的季節，金黃的季節—同春天一樣可愛，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人。

關于秋天的小學生作文三年級 篇4

秋天是個豐收的季節，秋天也是個美麗的季節。

秋天的田野豐收了。一片片白色的棉花像一朵朵白云落到人間，又似下過一場大雪，白茫茫的一片。玉米矩陣紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱。高粱紅著臉兒笑了，一曲酒歌在人的心靈釀造。大豆熟了，一陣微風吹過，豆莢發出“啪啪”的聲音，一粒豆子從豆莢跳了出來，像是偷偷地從媽媽懷里溜出來的小孩子。

秋天里的果園豐收了！一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上，仿佛是一串串紫色的水晶；金黃色的柿子掛在枝頭，有的兩個抱在一起，像一個黃色的蝴蝶結；有的單獨掛在枝頭上，像一顆顆寶石綴在枝頭上；有的像燈籠，有的像燈泡，那綠色的葉子像一把把小雨傘，給柿子遮風擋雨。石榴裂開了嘴笑，露出了紅白相間的籽兒。蘋果熟了，紅紅嫩嫩的像胖娃娃的臉蛋兒，可愛極了！

秋天是個豐收的季節。我愛美麗的秋天！

小學生三年級作文4篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編為大家整理的“小學生三年級作文4篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學生三年級作文 篇1

蘋果是一種很有營養、很美味的水果。

蘋果一般呈圓形，表面有一條條豎豎的紋理，大多是紅里透黃，也有青色的蘋果和黃色的蘋果。

蘋果的味道也不賴。一口咬下去，香甜可口，卻甜而不膩、果肉里含有豐富的果汁，酸酸甜甜，使人回味無窮。蘋果只需清洗一下即可食用，因為表皮上含有豐富的營養，這好東西絕對不能浪費。蘋果也可以榨成汁飲用，下午喝上一杯美味營養的蘋果汁，真是一種享受！

蘋果不但美味而且還很營養。蘋果故有“活水”之稱，每100克鮮果就含有大量的銅、碘、鋅、鉀等多種元素。假如你皮膚干燥了，只要多吃一些蘋果，就會讓你的皮膚潤滑柔嫩。因此，蘋果也是一種“天然護膚品”呢！

多吃蘋果還能治療一些小毛病。有一段時間，我的手總是脫皮，特別難受。媽媽說，這是缺乏維生素C的緣故，就讓我吃了一些蘋果。正因為蘋果中含有大量的維生素C，我的手沒過多久就不脫皮了，恢復了原樣。

我愛吃蘋果，蘋果的好處數不勝數，多吃蘋果能讓我們的身體更健康！

小學生三年級作文 篇2

在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時，我慚愧的低下了頭。

你總要求課堂上百分百的安靜，若是哪位同學一不小心講了一句話，你便會如待仇人一樣的待他?？山虒W就是一個互動的過程，老師要教而學生也要學。若沒有學生的參與，那么我想這堂課將是一堂最失敗的課。可你總說若教室不安靜，那簡直就是菜市場。關于這個借口，我佩服得五體頭地，我只能講我服了你。

二年級寫景作文題目：最美公園。關于公園的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文300字最美公園小練筆希望能夠幫到你。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個月，我就要離開陪伴了我六年的母校。?。《嗝淳实男W生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！

小學生三年級作文 篇3

沒有人期盼，也沒有人埋怨。不聲不響中，靜若處子的霧就這么悄悄地來了。

霧啊，她把天地都籠罩著，撇下片片薄紗，使世界變得朦朦朧朧，像虛無一般唯美，靜謐。在霧的包圍里，宛若踩在云端天地間，只有我與她在絮絮談心，偶爾也會有幾個人影若隱若現，但也只是海市蜃樓般的浮光掠影。

清晨的霧，濃厚而又美麗?？窗。龐尚叩匮谥?，典雅地披著紗，恰似一位弱不禁風的`女子。當一天的第一縷陽光灑下，穿透了霧氣，周圍變得明亮起來。陽光在霧間似有似無地存在。他像一位可愛活潑的孩子，跳著，笑著，努力逗霧姐姐開心。這霧似乎也聽見了陽光琴弦的獨調，漸漸地，漸漸地笑了于是揭開了神秘面紗，讓周圍的汽車房屋變得清晰起來。慢慢地，太陽爬上了樹梢。迷蒙之中，看見朦朧的霧里有一抹紅暈，太陽的光輝在此不再閃亮耀眼。切片面包似的薄霧開始一口一口被陽光啃食，前來湊熱鬧的風玩笑似的一吹，霧便悄無聲息地消失了。

到了傍晚，霧又靜靜地來了，隨著晚霞的綻放，她漸漸地漸漸地襯著霞光，竟變成了五彩的模樣。紅的，黃的，粉的披上彩霞霓裳的霧宛如天地間最動人的仙子，光潔無暇，冰清玉潔。此時的霧，似乎也沉醉在這迷人的霞光中了。

即使在晚上，在靜謐的夜里，霧也依舊。她仰頭望著那潔白的月，穿上獨一無二的晚禮服，在月下靜靜地跳起了華爾茲霧哇，又陶醉了，她唯美的舞姿在城市里迷漫

霧啊，你扯不開，拉不斷，揮不走。霧，你可是上天派來的使者？

小學生三年級作文 篇4

我夢想中的新型汽車的本領是“不怕堵車”。新型汽車外表很像一輛普通的汽車，但它與普通汽車的不同之處是：它的方向盤旁邊有一個紅色的按鈕，上面十分醒目的標著“f”（這里的“f”，是英文單詞fly的縮寫，表示“飛”）,汽車的底部還藏著一雙大翅膀。一按方向盤旁邊的紅色按鈕，汽車底部的翅膀就會慢慢地展開，等到翅膀完全展開后，再把方向盤順時針一轉，汽車就會慢慢升起，飛到你要到的地方。

我夢想中新型汽車的故事也想好了，請看：一天晚上，小明的爸爸來接小明，小明坐上汽車，爸爸一踩油門，汽車開動起來了。可是，路上卻堵車了，等了好長時間都沒用，小明爸爸買的這個新型汽車可不怕，一按紅色按鈕，汽車展開一雙大翅膀，再把方向盤順時針一轉，汽車飛起來了，很快到了家。

爸爸又把方向盤逆時針一轉，新型汽車降下來，翅膀收了進去，小明和爸爸下了車，開開心心地回家了。

這就是我夢想中的新型汽車，一個使人不怕堵車、方便、省事、讓別人羨慕不已的新型汽車哦！

三年級小學生秋天的作文5篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的三年級小學生秋天的作文5篇，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

三年級小學生秋天的作文(篇1)

當夏姐姐撐著涼風越飛越遠，秋姑娘就隨著落葉、秋雨一起降臨到我的家鄉。

你看!家鄉的田野里，到處是一番豐收的景象。金燦燦的豆子堆得像一座座金字塔一樣;玉米穿上金黃色的外衣，像在和我們招手;花生在地里面，像玩捉迷藏似的，被農民伯伯從地里面一個一個地刨出來;收割機在田野里跑來跑去，好像在說：“讓我們更忙些吧!”農民伯伯笑得合不攏嘴：“又是一個豐收年!”

你瞧!果園里更是一片五彩繽紛的景象。那一串串葡萄像一串串紫色的珍珠，非常誘人;紅彤彤的大蘋果像一張張小朋友的臉，對著我們哈哈大笑;石榴更是笑得咧開了嘴，露出了一排排整整齊齊的紅白相間的牙齒。

家鄉的秋天，豐收的秋天，美麗的秋天，我愛你!

三年級小學生秋天的作文(篇2)

美麗的秋姐姐趕走了炎熱的夏大哥，讓我們感受到了春夏秋冬中最美麗的秋天，也為我們迎來了豐收的田野。

“割稻嘍!”隨著割稻隊隊長的一聲令下，滿臉喜悅的村民便都拿著鐮刀向田野奔來。他們的步伐似亂又不亂，他們的歌聲唱響了整個村莊，令熟睡的我睜開了亮閃閃大眼睛，去看那美麗的秋天，我從床上挪下來，穿上可愛的小兔鞋，便出門去了。

乍一看，時尚的綠稻妹早已染黃了頭發，正在那優雅地喝著下午茶呢;高貴的高粱姨也不甘示弱，驕傲地迎風瞭望;不一會兒，連玉米伯伯也挺了挺腰板，摸著那長長的胡須，意味深長地看向遠方。

這時，任性的涼風阿姨又對我發起了攻擊，不過，這次她扔了一顆雖然看似渺小但其傷害力的炸彈。炸彈不偏不倚正好炸到了我的眼中。我閉眼揉了一下，誰知剛睜眼，我立即又被眼前這片美麗而奇妙田野震撼了。

放眼望去，是一片金黃的稻田，他們有說有笑，稻谷姐姐還不時扭一下身子，好像怕別人沒看見指自己似的?？粗强蓯鄣膭幼?，我不經放聲大笑。

笑完了，我便爬上一棵棵年長的松樹爺爺身上。松樹爺爺也十分友好、和藹，他用粗壯有力的手臂把我舉到一個專屬于我的樹脂瞭望臺上，讓我盡情觀賞這片奇妙的田野。你瞧，這位追隨潮流的知名女士————田野姐姐，正又向染發店跑去。

哎，真不知道他她又要染成什么顏色：紅色，綠色，藍色，白色!呵，真不知道當她興高采烈地披著一頭雪白的頭發，回來時會是什么樣，真好玩!

啊，我愛秋天，更愛著變化無窮，色彩繽紛的田野!

三年級小學生秋天的作文(篇3)

星期六的早上，爸爸媽媽帶著我和哥哥去郊外旅行，中午我們到了郊外。

郊外的風景很美很美，我看見了藍藍的天空、銀杏樹、楓樹，銀杏樹像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱，楓樹像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

我們繼續走，走到前面看到動物們在準備過冬了，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

花園里，欣欣向榮的仙人掌亭亭玉立，色彩鮮艷的月季花香撲鼻，婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅，芙蓉花忙著打扮自己，牽?；ㄒ粋€勁地順著竹竿往上爬，月桂樹開花了，把自己變成一棵黃金樹。

菜園里，小豆角貓著腰，正藏在葉子后偷看秋姑娘;西紅柿像戴著一頂綠帽子的紅娃娃，臉蛋圓圓的;細細的絲瓜藤讓出一條寬闊平坦的大道;潑辣的椒小妹可不管，扭著紅紅的身體。

秋天真美啊！我愛秋天。

三年級小學生秋天的作文(篇4)

早晨，我一起床，就感覺十分涼爽，打開窗戶，發現果然沒有了往日的明媚陽光，作文美麗的秋天。所以，今天很適合去尋找秋天。

在廈門，植物園是最好感覺秋天的地方之一了！因此，我們和外公外婆來到了植物園。首先，我們來到了薔薇園。在薔薇園里面，我看見了荷花，在水中像一盞盞鮮紅的寶蓮燈。不過，目前我還沒發現秋天的痕跡，小學生三年級作文《作文美麗的秋天》。

然后，我們就直奔花卉園，因為聽說里面有葵花展。不過，由于路段太長，到了那里，我們已經累得氣喘吁吁了。一進門，就看見了大量的向日葵，有的向日葵才剛剛綻放出自己的笑臉，有的已經結出了好吃的葵花籽，只是大部分只長好了殼而已。這時，我發現了一片異常美麗的向日葵，那里已經聚集了一群大姐姐，像向日葵一樣綻開了自己的笑臉在拍照。我們也學她們露出笑容拍照。這時，我知道美麗的秋天真的來了！

在回去的路上，我爸不知從哪兒找來了一根很長的樹枝，原來，他要用樹枝把樹上零星的幾個龍眼打下來。想不到真的打下了幾顆，我忍不住嘗了一口，感覺沒有了往日的甘甜，你看，龍眼正在和夏天告別呢！

三年級小學生秋天的作文(篇5)

在夏天的酷熱過后，立刻就是瓜果飄香，天高云淡的秋天。走進田野里，高粱紅了，好像舉著一個熊熊燃燒的火把。沉甸甸的谷穗低下頭，好像在對我鞠躬。一陣風吹過，稻子后浪推著前浪，前仆后繼，就像一片洋大海。

走進果園，一個個掛在樹上的紅彤彤的蘋果，就像許多個燈籠。葡萄紫了，就像一顆顆水靈靈的藍寶石，一個個香蕉，黃橙橙的，像彎彎的鐮刀，秋天輕悄悄的來臨，桂花也悄悄的開放，發出淡淡的幽香，我情不自禁的走過去問了一下，醉人心脾。大雁在無垠的天空中往南飛翔，一會兒排了個“人”字形，一會兒又排了個“一”字形，真是變化多端。

秋天，一個悲喜交加的季節，在田野里，在果園里，處處都能聽見那些采摘果實的農民的笑聲，也是，到了豐收的日子嘛。在落葉飛舞的季節，也免不了一絲悲傷。在外漂泊的游子在這豐收的季節卻因工作而不能與父母相見，古人馬致遠也是因為在這和平安詳的日子，不能回家團聚，而作下《天凈沙秋思》這樣的千古絕唱：古藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

秋天也是深藏文采和精神的。自古多少詩人寫過秋天，數不勝數。我讀過許多首，但我最喜歡的還是李清照寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這寫出了落葉多么好的無私奉獻，默默無聞的精神呀。我們現實生活中也有許多這樣的人，一個平常見得最多的人，老師，他們就像花園里的園丁，一絲不茍的著我們，為了把我們培養成人，讓我們成為國之棟梁，不惜自己的一切精力，這樣還不算是默默奉獻嗎?跟你們講一個真實的吧。

我是一位初一的學生，我的老師性何，有一天她去辦事，辦到下午兩點，吃的飯都是冰涼的，

還有他每天還要去我們寢室查寢，三更半夜還要備課，她無私的為我們奉獻，我也要以好的成績來回報她。

秋天，我愛你，愛你的成熟，愛你的景色，愛你深藏的精神。

以上是網小編精心幫大家整理的三年級小學生寫秋天的作文600字精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級小學生作文通用合集4篇

作文大家應該都有寫過，寫作文能讓我們反思自己。寫作就是反復的、隨時的，多個角度的去練習。你眼中好的作文是什么樣子的呢？以下內容是小學作文網特地整理的“三年級小學生作文通用”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

三年級小學生作文通用 篇1

這個星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師帶領大家高高興興地去開發區廣場放風箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開始放風箏了。

同學們三個一群，五個一伙的行動起來，大家爭先恐后地把自己的風箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號”多威武?。「魇礁鳂拥娘L箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學們跑著，說著，笑著，得意的展示著自己的風箏。

隨著風箏越飛越高，大家也將永遠記住這開心的一刻。

三年級小學生作文通用 篇2

我有一個漂亮的表妹，她有著長長的頭發，烏黑的眼睛，一對招風耳點綴著她那可愛的臉蛋，十分迷人。她今年五年級了，家在鄉下，從小父母就對她的學習不管，但是她很自覺，還在努力地學著，現在，她的學習成績還是在全班前幾名。

(2)重視基礎知識和基本技能，注意啟發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應用。

2、無論是哪個年級的學生在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

成功與失敗只有一小步，卻又是一大步，那就是看你有沒有毅力向成功一步步靠近。鳥能飛過太平洋，靠的全是它堅強不屈的毅力。毅力塑造人。在小學時，我有個好朋友叫王毅，她是六年級才從村校轉入中心校的。那時，她就坐在我的旁邊，很快我們便成了好朋友，她的成績不是很好，只是愛寫作文。因此，深受語文老師喜歡，經常表揚她。開始，我很嫉妒她。在和她相處的日子里，我發現她很勤快，每天下夜自習后還要把書拿到寢室的陽臺上借著月光看，很晚才睡覺。每天早晨，她總是比一般人先起床，不是為別的，只是為看書。先前我以為她是裝模作樣。可一個月后的月考，我發現她的成績上升得很快。她很喜歡看作文書，班上的作文書沒有哪本她沒看過，因此，她的作文寫得更好了，還在云陽縣作文競賽活動中獲得了一等獎。這一切，讓我不得不佩服她。最后畢業考試的時候，她的成績考得非常好，考上了重點中學。她成功了，靠的不是天分和機遇，靠的是夜以繼日的吃苦精神。她踏進重點中學之門，在新的環境里沒有驕傲，沒有停步，她的作文獲得了重慶市一等獎。今年她考上了上海交通大學，我約了她，久別后的她是那么瘦——因為她一直堅持“加夜班”。在她瘦弱的身體上，我似乎看到了她晚上看書的情景。我問她成功靠的是什么？她說靠的主動學習。她成功了，她靠的不是天資與機遇，成功需要主動學習。

三年級小學生作文通用 篇3

記得小時候，我在媽媽辦公室的一張桌子上，看見一個古怪的東西。

它的身子方方正正，底下還有一個方方正正的托盤。辦公室的叔叔阿姨們都叫它電腦。電腦，它是什么？可以吃，可以用嗎？從那時起，我的腦海里就有了一連串的問號。

一天，媽媽告訴我，電腦還有一個名字是電子計算機。它是一種先進的科技產品，可以完成許多我們人工無法完成的高難度的復雜工作。這使我感到十分好奇。

有一次，我學著大人樣子，輕輕地按了一下電腦右下角的一個圓圓的小東西。突然，本來是黑色的電腦一下子變白了。我嚇了一跳。后來我看見屏幕上顯示出了一些英文字母，便對照著打了一遍。嘿，真靈，電腦進入了游戲系統，游戲系統里面的游戲可有趣啦！有挖地雷、玩撲克從那時起，我就對電腦產生了濃厚的興趣。后來，我慢慢學會了簡單操作，可以用電腦打出自己的作文了。今年，學校開辦了電腦課。在這堂課里，我知道了電腦是由主機、顯示屏、鍵盤和鼠標組成的。我還學會了鍵盤操作指法呢！爸爸媽媽給我買一臺電腦就好了，因為這樣，我就可以在雙休日的空閑時間里，去探索電腦里的奧秘，去遨游電腦這個知識的海洋

三年級小學生作文通用 篇4

今天，天空陰沉沉的，還不時的下起大雨，但這并不影響同學們的情緒。在翠苑校區的綠蔭場上，杭州市育才實驗學校的全體同學正在開運動會呢！聽！是誰在喊“加油”？哦，原來是拉拉隊的隊員正在為運動員們加鼓勁。

對我來說，今天一整天都是在緊張之中渡過的，我不僅為我們三（1）班的運動員們緊張，更是為自己感到緊張，因為在下午，我將要參加400米跑步比賽。這個項目是既要求速度，又要求耐力的，而我也是第一次參加，所以心里特別的緊張。

時間在飛快地過去，像流水一樣擋不住，想讓它慢都慢不下來，眼間就是400米跑比賽了。我被安排在第一跑道，因此在起跑時距離第四跑道的同學大約有10米遠。這時，只聽見一聲槍響，我就飛快地跑了起來。這槍響聲是屬于我的，由于我不能容忍自己在最后一個，所以我用了5秒鐘的時間跑到了最前面，成為“帶頭者”。這讓我感到驕傲，但也讓我后悔了，因為在跑第二圈時，我已經沒有力氣了，速度在一點一點的慢下來。這時，好多同學和老師都在為我而加油，這給了我很大的鼓舞，我決定拼一把了?？墒钱斘铱炫艿浇K點時，眼看就要勝利在望了，可還是被那位高新校區的同學超了上來，我只得了第二名。此時的我已精疲力盡了，兩條腿不停地發抖，渾身酸痛，連路都不想走了，同時心里又有說不出的委屈感，雖然大家都來安慰我，可我還是流下了眼淚。

“ 失敗是成功之母”。經過總結得出：這次我主要輸在了經驗上和技術上。畢竟是第一次嘛！以后我會繼續努力的。這次運動會對我們畢業班的同學來說是最后一次參加了，可對我來說卻是第一次，它留給了我收獲的喜悅，也留給了我失敗的教訓。這真是一次難忘的運動會。

三年級小學生作文通用(模板4篇)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“三年級小學生作文通用(模板4篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

三年級小學生作文通用(篇1)

科學老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

這只蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。當我用手指碰它的觸角的時候，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。

我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。

可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。

觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

三年級小學生作文通用(篇2)

期中考試結束了，校園又恢復了往日的平靜。

今天上午最后一節課，班主任手里拿著一摞試卷走了進來，我的心此時提到了嗓子眼兒，生怕自己的分數太低，回家又該挨訓了。一直聽到老師念出我的分數“98”時，我的心才平靜下來。

看我班的周紅，依舊穩坐江山取得了第一名，大家都用羨慕的眼神望著她。黃潔是中等生，每次都是80分左右，可這次她認真復習，居然得了96分，因此她大笑不止，我真擔心她笑出病來?？蠢铢i，滿臉充滿了沮喪的神色，一道10分的題，他有實力可以做出來，可因為不認真，抄錯了一個數，結果只得了90分。

最忙的是我同桌劉靜，她正雙手緊握試卷找老師的“茬”，我偷偷看了一眼，83分，我差點尖叫，她平時可是比我還好呀，這次怎么…… 只見她皺著眉，眼睛緊盯著試卷，鼻頭滲出小小的汗珠，又緊緊地咬著嘴唇，過了一會兒，她把試卷一放，眼圈發紅，“唉，這題我做的太馬虎了，回家……

下課了，有的同學高興地交談，有的同學卻沉默不語，真是幾家歡樂幾家愁。

三年級小學生作文通用(篇3)

你知道20年后的學校是什么樣的嗎？走吧，我今天就帶你去看看吧！隨著時光穿梭，我來到了20年后的學校，去領略校園的風光。

哇！首先映入眼簾的是學校的大門，它是多么的英姿颯爽。它高高地聳立著，看上去像個威嚴的老爺爺，只要一靠近它就會發出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進門后，就看見綠樹成陰的大道，沿著自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學樓。

教學樓是一個遠遠的笑臉，示意著要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍色，明天就變黃色了。教學樓里的教室特別美好，里面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。里面的黑更特別，只要老師對著黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師說過的話全部記錄下來；黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室里的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢？那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。

學校的操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，里面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗臺，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按著國歌的節奏有序的調理。

食堂是有黃金鋪的，里面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂里有一臺長方形的機器，你對著它說一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那臺機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯后，你不用把餐具送過去，你只要吃完后放在那兒就行了。

圖書館也很好，那和食堂一樣有一臺機器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那臺機器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。

學校里還有一個噴水池，不，應該是個音樂噴水池，你只要對它說一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌；它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。

怎么樣，20年后的校園很高級吧，比五酒店都要高級！

三年級小學生作文通用(篇4)

我媽媽可漂亮啦，鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉。漂亮的.老媽特別愛臭美。

有一次，我們要去奶奶家吃飯。我和爸爸，還有弟弟早早做好準備可以出發了，遲遲不見媽媽的身影。弟弟大聲叫：“媽媽，快點兒!”從樓上傳來媽媽的聲音：“等我一下，我還沒有準備好呢!”

我們等不及了，爸爸派我上樓去探個究竟。推開房門，只見媽媽對著鏡子正在認真化妝呢!涂上鮮艷的口紅，畫上好看的眼影，噴上芬芳的香水，看著鏡子里打扮得漂漂亮亮的自己，媽媽才滿意地下了樓。

還有一次，我們要去看電影，臨出門前老媽又急忙跑上樓換衣服，老半天也不見媽媽的人影，爸爸派我去催促媽媽。

我跑上樓去，只見床上攤滿了各式各樣的衣服。媽媽拿起一件連衣裙，在身上比了比，皺了皺眉頭，把衣服扔在床上。媽媽又拿起一套運動衫，在鏡子前照了照，搖了搖頭，又把衣服丟在床上。就這樣，媽媽試試這件，比比那件，總算挑中了一套好看的衣服，她美美地在鏡子前轉個圈，高興地說：“就這套啦!”去看電影的路上，媽媽一直問：“今天我漂亮嗎?”我們幾個異口同聲地說：“漂亮，漂亮，賽過西施啦!”樂得媽媽笑得合不攏嘴。

這就是我的愛臭美的媽媽，她一直走在尋找美，追求美的道路上。真心祝愿愛臭美的老媽越來越年輕，越來越漂亮!

小學生三年級讀后感(4篇)

本文將從幾個角度來深入闡述“小學生三年級讀后感”的重要性，請您務必認真瀏覽本頁內容。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，在讀了作者寫的作品以后，心中感觸良多。?讀后感是一個重要的學習方法，能夠幫助我們加深對作品的理解。

小學生三年級讀后感【篇1】

在假期里我看了一本《小學生感恩故事全集》，這本書極讓我感動，作者是滕剛。

讓我感動的是，一位母親生下了一個沒有耳朵、先天畸形的男孩。小男孩長大后，受人嘲笑。通過父親的理解，才采取手術方法改變了小男孩的畸形。

當母親發現后，當她把頭發長到披肩上時，她把耳朵捐給了男孩。男孩一直不明白：“誰給了我的耳朵？

”直到母親去世后，他才知道是母親給了他的耳朵，但是他無法給以任何的補償 。讀了這篇文章，我覺得母愛是最偉大的。

讓我感受到母愛的偉大和無私。我記得我上小學二年級的時候，深秋的一個下午，下著毛毛雨。我的腳跳進水里，襪子和鞋子都濕了。上課時我的腳很冷，但我還是堅持要完成這堂課。

放學回家后，媽媽很快就把我的濕鞋和襪子脫了?？吹轿业哪_凍得通紅，媽媽很難過。她把我的腳抱起來放在她溫暖的懷里。我的腳很快就暖和了，我的心也暖和了。

讓我最有感觸的是父母給了我生命，他們辛辛苦苦把我養大，寒來暑往，春夏秋冬，照顧我的生活，教導我如何做人，還為我牽腸掛肚。我終于感到母親是最愛她的母親。 她的愛無法估量。

我決心努力學習，將來報答他們。我永遠不會忘記我母親的愛。。。。。。。

小學生三年級讀后感【篇2】

讀后感范文欣賞

《凝聚愛的眼睛》讀后感

愛無聲無息，愛無窮無盡《凝聚愛的眼睛》這篇文章，一句 “我和你父親用眼睛在幫你！”含義了父母雖然沒有用行動幫助孩子戰勝對手，但父母關注與期盼的眼睛給予了孩子的鼓勵與力量， 幫助孩子獨自戰勝對手，磨練了孩子的膽量與意志，以這種無聲的幫助給予孩子成長的機會。

只是眼睛的關注是愛的鼓勵和力量的傳遞。在生活中，有些父母過分放縱孩子，不給他們成長的機會。但在危險中，他們不知所措。這是他們缺乏脾氣和自救意志。

最后，只能是 “悲劇 ”收場，帶走了期盼，留下的卻是痛苦的根源?？梢韵胂螅改傅墓芙虒ψ约旱莫毩⑿苑浅Ｖ匾?/p>

人生短短幾十年，沒有紀律，就沒有成長；沒有成長，就沒有獨立；沒有獨立，就沒有自我。父母的鼓勵與偉大的愛，將為你放出光彩。這輝煌也將為你打開一扇希望之門。門后是天使，在人生的挫折中永遠守護著你。天使就是你自己。

勇敢，會寄予你永生的光明。

《小鹿斑比》讀后感

記得很小的時候，媽媽就給我看過《小鹿斑比》的動畫片，上

學后，媽媽又買了《小鹿斑比》這本書，讀完后對我啟發很大。斑比是一只聰明、活潑、天真、善良的鹿。他很善良

藹的母親。她溫柔親切，能盡到母親的責任。她教斑比如何躲避危險，如何識別敵人是如此好的母親，但在一次人類狩獵中被殺。

危險來了?？膳碌臉屄曇淮斡忠淮蔚仄茐牧松值膶庫o和美麗。是人類給動物帶來了殺戮和痛苦。但斑比是在逃避危險的過程中長大的。他不僅學會了保護自己，還學會了保護同類，成長為鹿王。

以前，我對媽媽有時放學不接我不理解，認為是媽媽不夠疼我， 看了這本書以后，我明白了一個道理：我們不能永遠依賴爸爸媽媽的 “保護傘 ”，要學會堅強、獨立，要多學知識，增長本領，只有把自己的翅膀鍛煉的強勁，才能在人生的天空自由飛翔。

《活著》讀后感一個時代的兵荒馬亂總是會給老百姓帶來巨大的生存壓力。福貴是那個時代最不幸的中國人的縮影。它本身就有

一種泥不能粘在墻上的混亂，卻需要他經歷無盡的逃避和損失。為了一次又一次的生活，他失去了自己的底線。

他似乎只有一個，那就是活著！看著他過著狗狗般的生活，不顧一切地跑回家，他的形象讓人顯得可笑和悲傷。

最后他經歷了一切終于活了下來，回了家，親人們卻一個個離他而去了，最后還是他自己一個人，茍延殘喘的過，活得沒有人樣。 但那又如何？

生命之所以生生不息，延續萬年，就是因為有人咬著牙也能挺過來，再活個幾十年的生命的強大。

生命是無盡的，即使生命如此脆弱，如此閱歷，也要承受！

即使到最后，無親無故，生命回到最初的個體，也要在田野里含著麥秸，帶著打不倒的意志，活下來。

小學生三年級讀后感【篇3】

你相信罐頭里會有小孩嗎？答案是：有！你一定很驚奇吧？

在《罐頭里的小孩》這本書里，巴托洛蒂太太就收到了快遞送給她的，一個從罐頭里出來的小孩，他叫康拉德。康拉德是個人造的孩子。無論是外表還是行為，他都符合父母眼中完美孩子的標準。但是，完美小孩康拉德太優秀了。

雖然老師們都喜歡他，但學生們認為他不理解這次人身事故，他們嫉妒他，排斥他。只有基蒂，一個小女孩，讓他成為一個好朋友。

隨著康拉德越來越愛他的家人，使他想把被送到錯誤地址的康拉德帶回工廠。巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打響了“康拉德保衛戰”，她們教康拉德怎樣變成一個普通的孩子，終于讓他成功留在了這個家庭?？道乱呀洀囊粋€完美的孩子變成了一個沒有**和人類的普通孩子。

看完了這本書，我覺得人要懂得生活。好孩子不僅要學好、品行端正，還要懂得生活。正如我媽媽經常對我說的，一個人的情商很重要！

康拉德沒有懂得如何生活，結果讓同學們排斥他。我非常喜歡這本書封面上印的字：要成為一個真正的好孩子，有時候不需要完美！

我們不想成為另一個康拉德。我們應該善于與他人溝通，學會溝通。

我也想對所有的爸爸和媽媽們說：“每個孩子都是一個獨特的個體，孩子是不能夠從一個模子里面刻出來的。我們不喜歡做完美小孩！”

小學生三年級讀后感【篇4】

前天，熊老師給我們看了《開學第一課》，使我深有感觸。

屏幕上先出現了幾道關于學習習慣的判斷題，上面的題全是錯的，我們雖然覺得上面的題很荒唐，但是我們也在犯上面這樣那樣的問題。我也有以上兩個壞習慣，一是不懂不會問；二是上課不專心。變壞容易變好難，我們一定要努力改正和繼續保持。

屏幕上還有道德習慣和個人習慣。上面的好習慣我有的做了，有的沒有做，做了要繼續保持，沒有做了就趕快做。

這是我們的第一課。這學期，我們一定要為這個目標而奮斗！

讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天，腦海中總是浮出那個故事，故事的主人公叫作尼爾斯，他是一個調皮的男孩子，因為在家捉弄一只精靈，精靈就把他變成了一個不到五厘米高的小人，他為了阻止自己家的雄鵝飛走，反而與雄鵝和雁群一起飛向拉普蘭，開始了他的旅程

我最喜歡書中那狐貍的下場的片段，因為那該死的狐貍斯密爾總是要吃大雁，大雁們遇到斯密爾只能逃跑，又不敢攻擊，后來尼爾斯就教訓那只可惡的狐貍，大雁們也團結起來一起攻擊斯密爾，看完這篇，我覺得斯密爾是罪有應得，心情一下子舒坦多了！

《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得許多的道理。什么是友誼？他不是口香糖，吃進去是甜的，不久就沒味了，也不是吹出來的泡泡，五顏六色，不久便破了，其實，真正的友誼可以為朋友排除煩惱，為朋友著想，我們應該學習尼爾斯肯為他人付出，樂于助人的品德！

小學生三年級作文我的課余生活4篇

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。寫作時是需要投入大量時間和精力來的，我們可以看哪些比較優秀的作文呢？供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學生三年級作文我的課余生活 篇1

現在的時代，課外的不叫生活了，幾近完全沒有娛樂孩子是貪玩，可是哪里能成為我們的樂園呢?沒有百草園，沒有小樹林，甚至連三味書屋也沒有?？峙卢F在的書屋都是一味的吧。至此。我只能去找室內娛樂場所了，除了家里，就是書店。

我有過獨自去西單圖書大廈的經歷，以后就沒完沒了地往那跑。坐公交車，倒地鐵：十號線，四號線，從一號線的C口出再復雜的線路也擋不住我的腳步，再遠的路途也攔不住我的欲望。原因嘛，在圖書大廈的時間比不上我路上的趣味。與其說我是去看書，不如說我是為了花幾塊鐵去享受路途。

常去書店，自然衣柜(我都把書放衣柜里)里的書也就多了。我的愛好是文言一類的，坐下來一看，不看好幾遍是看不懂的，這也是我喜歡文言文的原因之一可以有意義地打發無聊的時間。

讀得多了，自然想寫。我很愛寫東西，詩詞歌賦，雖不能說是樣樣精通，最起碼樣樣都能寫上一點。我還喜歡寫小說，寫過很多種。歷史類的我最擅長。我現在的樂趣就是天天翻一翻《三國志》，看一看《三國演義》，再寫上幾頁三國歸濟的小說。如此下來，別有一番樂趣。而且最妙的，就是寫小說時時間過得飛快。用來消磨時間，這種方法再好不過了。而且還能用來提高文言文的寫作水平，也算一舉多得吧。

總之，這種坐下就有事干的課外生活，后果是把我的眼睛搞了個325度，可是，除此以外，又有什么不好呢?我還喜歡到外面走走，算是回歸大自然吧，盡管所謂的大自然更多的是沙塵、鋼筋和尾氣

小學生三年級作文我的課余生活 篇2

校園生活是有趣而緊張的。課堂上，我們認真學習老師教給我們的知識。課下和同學們一起快樂的做游戲。離開了學校，我的課余生活又是那樣豐富多彩，我喜歡跳舞、畫畫、看書、寫字。

我最喜歡畫畫啦!因為，學畫畫可以讓我們培養想像能力和繪畫能力。只要一拿起筆，我仿佛就像進入了畫中的情景。有善良的百雪公主、可愛的小熊貓、可怕的獅子......它們在我的筆下栩栩如生，就像活了一樣。每次美術學校組織的繪畫比賽我都會積極參加，并且都獲得了優異的成績。還有學校每次組織的手抄報和繪畫展覽，我都會去認真的完成，贏得了老師和同學們的贊揚。

當然，我也喜歡看書，看書可以讓我們積累一些好詞，再寫作文的時候就可以用到這些了。我看書非常入迷，有一次，我在看書，媽媽叫我吃飯，我說:“等一會兒?！边^了一會兒，媽媽發現我還沒來，又叫我吃飯，我又說等一小會，就這樣一直說著直到我把一本書看完的時候才去吃，媽媽叫我是“小書迷”，因為，我太喜歡看書了。

其實，我還有許多愛好，像跳舞、練書法，他們都是我生活中的一部分，構成了我豐富多彩的生活。

小學生三年級作文我的課余生活 篇3

我的課余生活豐富多彩，有跳舞、跳皮筋、玩滑輪、學英語等，我最喜歡玩滑輪。

一天下午，我看見姐姐在樓下玩滑輪，看起來挺好玩的，于是我飛快的跑到樓下，纏著姐姐教我滑滑輪。我穿上滑輪鞋，小心翼翼的站起來，慢慢的走著，生怕摔跤，我有較幸心理的時候，一不留神就摔了個*墩。我坐在地上心想：有什么了不起的，我發誓一定要好好學，萬事開頭難嗎?于是我站起來了，讓姐姐拉著我的手慢慢滑，滑了幾圈后，我還是不敢松開姐姐的手。姐姐鼓勵我說“我相信，你是最棒的，松開我的手，向前滑”。在姐姐的鼓勵下，我自己勇敢的向前滑，感覺自己熟練了，我也學別人滑門口的小坡，第一次感覺很好，于是我有了膽量，速度加快了，一不小心又摔倒了，姐姐在旁邊笑了，我也不好意思的笑了。

從這件事我收獲了：以后做任何事情都不要急于求成、不能驕傲、要多學習、勤練習，才能獲得最后的成功。

小學生三年級作文我的課余生活 篇4

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩。下象棋、打羽毛球、看書……這些都是我的愛好。

每個星期天，姐姐都要帶我到新華書店那兒去看書，去那里看書的人真多啊!有大人，也有小孩;有的看小說，有的看漫畫書，真是人山人海啊!我也走到書架旁，拿了一本《十萬個為什么》，津津有味地看起來。經過長時間的閱讀和積累，我的收獲很大，明白了為什么地球要繞著太陽轉;為什么太陽從東邊升起，西邊落下……書讓我增長了許多知識，讓我深深地著了迷，也給我帶來了無窮的樂趣，還讓我的課余生活更加充實。

除了看書，我在暑假里每天都和爸爸一起“將軍”，它還真是有趣呢!下棋既可以豐富我的課余生活，也能夠鍛煉我的反應能力。但是，我每次都敗在老爸的手下，當“楊書(輸)記”;不過姐姐可就不是我的對手啦!不管怎么說，象棋也是我課余生活中必不可少的一部分，也是我的最愛!

這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富的吧?

小學生作文過春節三年級集錦4篇

下面的內容主題為小學生作文過春節三年級，是欄目小編為你整理的，作文是記敘事情和感情的一種方法，作文，是我們內心深處的情感發掘。最真實的內心想法可以借助作文來表達，寫好作文的關鍵是什么呢？

小學生作文過春節三年級 篇1

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！}記

隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。

春節來了，我們非常高興，家家戶戶都貼上了對聯，還有“?！弊郑暗垢！笔恰案５搅恕钡囊馑肌ｊP于“春節”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸?！澳辍?，頭長觸角，兇猛異常?！澳辍遍L年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。

因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。

所以春節一定要放煙花。

各色各樣的煙花把天空裝扮得花花綠綠的，“禮花”直沖云霄，“嘭”一聲炸開了，那時天空頓時變得五彩斑斕，那微弱的火藥卻像七彩花一樣綻放著。

可好戲不長，“禮花”從天空中慢慢變淡，變淡，直至煙消云散；那邊，一股沖擊般的銀光吸引了我的注意，然后它努力的向上噴著，噴著。落下的便義無反顧跳出了銀光，那就好像珍珠成千上萬從空中掉落，給人極美的感覺；“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，這震耳欲聾的響聲一定是鞭炮！那熱鬧的的聲音，也足以給20xx增添許許多多的喜慶了。

那邊暖烘烘的，旺火燒了起來，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滾，好像在呼喚著什么，也好像在喜悅地跳舞。人，物，中國，將春節愈演愈烈，帶來了20xx的新氣象！

富有年味兒的春節，富有人情味兒的人。

小學生作文過春節三年級 篇2

最令我難忘的節日是春節。春節里大家都很快樂，可以開開心心的吃頓團圓飯，還有很多好吃的東西，最重要的是一切都從這一天重新開始。

寒假到了，過了不久就到了大年三下，我們都盼望這一天早點到來。終于讓我盼來了，由于每年的春節，親戚們都到我家吃團圓飯，所以大家都忙了起來，爸爸一大早就去超市采購年貨，還要給我們準備好吃的零食，好玩的玩具。

現在，我們就等著敲門了，開門后的第一句話肯定是一些吉祥話。過了一會兒，親戚都到齊了，他們一邊幫忙做年夜飯，一邊聊天，我和哥哥，姐姐，弟弟，妹妹們一起玩耍，哥哥給我們表演魔術。玩得可開心啦。

到了晚上，爸爸叫我們吃飯，看著滿桌子的菜，我們不得不嘴饞了，這時，大人們不約而同地說：給，每人一個紅包，過完今晚，我們快快樂樂迎接新的一年。

這不僅是我喜歡的節日，還讓我難以忘懷，這個節日是春節。相關文檔推薦 小學生作文拔河比賽300字6篇 小學生作文雪景300字左右6篇 小學生作文400字我的理想 小學生作文節約用水從我做起 小學生作文未來的我300字左右 小學生作文我的家鄉400字10篇 查看小學生作文全部文檔資源 >>

小學生作文過春節三年級 篇3

今天是大年小學，天還沒亮我就被院子里的鞭炮聲吵醒了。我還聽到已經陸續有人來給爺爺奶奶拜年了。我趕緊從床上爬起來，匆匆地刷了牙、洗了臉，來到北屋一見到爺爺奶奶就給他倆磕了個頭，奶奶高興地給了我個大紅包。因為爺爺奶奶在村里是年紀最老的老人了，來給他倆拜年的人格外多，家里可熱鬧了，爺爺奶奶笑得臉上像開了花。奶奶把早已準備好的水餃端上了餐桌，我正吃得香，突然聽到大爺說到：“咦？這個水餃的餡子是糖啊！”奶奶看了笑著說：“吃著糖餃子的人說明今年有福。”奶奶的話音剛落，媽媽也吃到了糖餃子。吃完早飯了飯了，我沒有吃到糖餃子真可惜。吃完早飯我們還要挨家挨戶的拜年，我要和康華哥一起去拜年。

拜晚年我閑得無聊，我就去找康華哥玩。由于老家太冷了，康華哥提議打羽毛球小學，運動運動就暖和了。康華哥的家很大，我們就在屋里找了個空地打起羽毛球來。我們打得很激烈。我和康華哥你來我往打得可帶勁了，不一會兒就覺得渾身上下都熱乎乎的了。

天色漸漸的暗了下來，我吃完晚飯，由于我昨天睡得太晚，所以我早早就睡了。你三天我依依不舍得離開了老家。

小學生作文過春節三年級 篇4

小學生三年級拜年作文一

大年三十，是辭舊迎新的日子，到處都是有熱鬧的氣氛。我們全家在一起過年。

晚上，全家人都高高興興地吃年夜飯，吃完之后，奶奶在洗碗，爺爺在看春節晚會，而我就和哥哥們一起放煙花。

這時，哥哥拿出一個“花蝴蝶”小心翼翼的點燃，不一會兒，開出一朵金黃的的花，到處亂飛，過一會兒又是綠色、紅色、藍色。還真是一只“花蝴蝶“??！我有點燃了“糖果炮”那火星直沖一米高的地方，又灑落下地，就像一朵朵菊花。

這時，哥哥拿出一個“五彩珠”點燃，又噴出一到火焰，像美麗的噴泉，五顏六色的火花上下起伏，真是讓人眼花繚亂。

越來越多的人出來了，鞭炮聲響成一片，煙花把夜空照的跟白天一樣亮，仰望星空，煙花灑下的星火如同金雨。

“當當當…”新年的鐘聲敲響了。人們都在放鞭炮，鞭炮聲一直持續到天亮。

小學生三年級拜年作文二

我盼星星，盼月亮，終于等到了過年的一天，那可是我盼望已久的日子啊。

那天，姑姑大爸爸來了，爺爺奶奶來了，表哥表姐來了，房子里頓時熱鬧非凡，把我家擠得滿滿的，不過一會兒，就吃年夜飯了，看著眼花繚亂的飯菜，我們吃得津津有味，我記得兩道菜是每年都要吃的，是年糕和湯圓。年糕的含義是吃年糕年年高，湯圓的含義是團團圓圓，和和美美。我過年不是為了吃好吃的東西，也不是穿漂亮的衣服，而為了放鞭炮。吃完飯，我和表哥表姐一起去放鞭炮，我們還要看聯歡晚會，看聯歡晚會，可是一道精神大餐，呀！等到快12點時，我眼皮都打架了，可我還撐著，我一定要到新年鐘聲的敲響。終于12點到了，爸爸叫我去放鞭炮了，我穿好衣服，精神抖擻地向外走去，震耳欲聾的各種鞭炮聲此起彼伏，響徹大地。真是“爆竹聲中一歲除”??！我們大家共同迎來了這嶄新的一年。

小學生三年級拜年作文三

按照家鄉的老規矩，過年從臘月二十三就開始了。

從這天開始，人們都忙著準備格式的年貨，大街上人來人往，到處洋溢著喜慶的氣息。

到了大年三十可真熱鬧啊，家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉的香味。大門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼上了漂亮的年畫，每一家都燈火通明，歡歡喜喜地圍坐在一起，包餃子，吃團圓飯，相互談論著自己一年來的收獲。門外的鞭炮聲起伏不斷，我忍不住拿了一掛鞭炮跑了出去。

正月初一這天男女老幼都穿上新衣服，到親戚，朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發的壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。

正月十五是過年中最熱鬧的一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊伍可真長啊，有鑼鼓隊，秧歌隊。。。還有許多學生組成的方隊。到了晚上人們舉頭賞月，吃元宵，看煙火，觀燈展，猜燈謎，忙的不亦樂乎。

一轉眼，到了正月十九，過年就結束了，人們又開始了忙碌的生活。

小學生三年級拜年作文四

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日—春節。家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

正月初一，是一個令人快樂的日子。

正當我熟睡之時，聞見了一股嗆鼻的煙火味兒。一陣陣的爆竹聲連綿不斷，噼哩啪啦。仿佛把新年的祝福送給了千家萬戶。

我急忙穿上新衣，和爸爸媽媽一起給長輩拜年，把最真誠的祝福送給他們，每當遇到長輩我總是不忘對他們說一聲：“新年快樂！”每一個人的臉上都是笑盈盈的。

走在路上萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈，飾燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈相交輝映，煞是美麗！仰望天空一串串的煙花騰空而起，宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”……十幾種煙花在夜空中爭奇斗艷，把整個天空渲染的無比壯觀，使人眼花繚亂，應接不暇。

在這新春之余，我真心地祝愿小朋友新春快樂！

小學生三年級拜年作文五

過年了，放鞭炮啦！這是過年最常聽的話。我家過年就是這樣的。

過年時，我家趕著做年夜飯（又稱團圓飯），滿屋子的香味，讓我的肚子感到很餓。都會穿起新的衣裳，門外貼上衣服火紅的對聯，屋里掛上鮮紅的新年裝飾物，再放上幾響爆竹，這就是我家過年。

早上，我們全家會一起去親戚家，朋友家拜年，別人也會熱情的招待我們，感覺很開心。小孩子的荷包，自然會又大又紅。

中午，小孩子們愛去最熱鬧的地方。因為在那里，可以買到爆竹。糖果，還有新年特有的玩具。還有套圈，一元錢十幾個圈，套中了什么，我們就可以得到什么，非常好玩。

到了晚上，最為熱鬧。邊吃團圓飯，邊看著新年特有的節目。吃完后，大家不會睡覺，而是去樓下玩爆竹，把新年不吉利的東西給掃除掉。

過年是最熱鬧的，我非常喜歡過年！

關于小學生讀書筆記四年級4篇

我們經過慎選為大家推薦一篇題名為“關于小學生讀書筆記四年級”的好文。“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”，讀一讀作者的作品，從中就能讓我們的內心得到更多的感想。面對書中的人物，我們需要寫一篇讀后感去具體分析。敬請瀏覽以下網頁內容！

關于小學生讀書筆記四年級 篇1

他，一個普普通通的男孩，生活在美麗的菊坡。因為一個夢，夢見一個名叫紫煙的少女到懸崖上采花，掉進了一個開滿百合的美麗大峽谷，孤獨無助，就開始了尋找峽谷的艱難西部之旅。他，就是根鳥。

在尋找大峽谷的途中，他經歷了許多磨難，但也感受到了人間的情暖。板金先生教會了他要靠自己的辛勤勞動去創造生活，讓他對自己信念更加執著;長腳家族的拐騙，讓他更加堅強、強壯，但也失去了自己的信念;回到菊坡后，爸爸話語讓他毅然燒掉自己的家，拋下一切去追夢;米溪的秋曼一家，再一次讓他感受到了家的溫暖，但也讓他脆弱;鶯店的賭場和戲班使得他學會了享樂、賭博、喝酒終于，他重遇板金，看著他在不斷追夢的途中逝去。他恍然大悟，再一次背上行囊，繼續他的追夢之旅。

其實，在追夢的過程中，根鳥在慢慢地成長。一開始，根鳥只是一個單純的少年，支撐他的只是一個夢、一個純凈而又美麗的夢。然而，隨著時間的推移，追夢路上所遇到的一切：昂揚與消沉，苦痛與幸福，苦難對他的折磨，安逸對他的侵蝕中，他恍惚、迷亂、搖擺、清醒但他最終還是執著，一往無前。

然而，讓我們從另一個角度去想想：是什么使得根鳥在經歷了一次又一次的磨難、墮落后，仍然堅定踏上危險神秘的戈壁大道，不畏一切艱難險阻呢?是夢，夢的力量。故事中的板金，同樣也是為了自己的夢而不顧一切。這，就是夢的力量。

夢，就像你手中的風箏，起先它沒有任何高度，但是隨著你的不斷奔跑，手中的線越拉越長，風箏越飛越高，當它飛得高到看不見是，你開心極了，啊哈!夢，成真了!讓我們同根鳥一起，放飛自己的夢。

關于小學生讀書筆記四年級 篇2

今天，我讀了《伊索寓言》中的《細心的狐貍》。大概內容是：動物們聽說獅子病了，都去看它，狐貍聽說了也去看它，可由于狐貍細心，沒被獅子吃掉，并且揭穿了獅子的把戲。

讀完后，我想：如果當初小動物不會只聽信傳言盲目去看獅子的話，就不會到獅子那里去白白送死。獅子年老體弱捕捉不了食物，這并不假，也情有可原?？墒?，獅子居然利用小動物們的同情心來填飽肚子，我認為獅子這種做法及為不正確。

假如我是獅子我決對不會利用同情心來填飽肚子，因為，我明白世間萬物都有家，只是它們的家不相同。比如：魚兒的家是水，鳥兒的家是大樹等等。假象，終究會被揭穿。由于狐貍的細心觀察，才保住了一條性命。

想到這里，我笑了。因為，森林里有一只既自私又卑鄙的獅子，也有一只細心的狐貍。

關于小學生讀書筆記四年級 篇3

今天，我讀了一篇文章——《瑞恩的夢想》。

瑞恩是個五歲的小男孩兒，聽到老師講非洲的狀況，每年有成千上萬的非洲人因喝上不干凈的水而導致死亡。小瑞恩深受感觸，產生了捐獻一口井的夢想，媽媽沒有把這件事當做小孩子一時頭腦興起的沖動，而是讓他自己做家務來賺錢。當他捐了一口井，實現了他的夢想后，“讓每個非洲人喝上干凈的水”又成了他的新夢想。人們都獻出了自己一份微薄的力量，從此，“瑞恩的井”基金會成立了。

這篇文章使我想到了白芳禮老人，他為了讓一個貧困學生繼續他的學習生涯，用雙腳蹬三輪車，蹬出了35萬元，捐給了天津許多大學、中學和小學，而他的生活是低到不能再低的標準：他的衣服鞋子都是從垃圾堆或是路邊撿來的，真是節約到了極點。

瑞恩的堅持不懈，白方禮老人的愛心，都使我感動，我一定要像他們那樣有愛心，堅持不懈。讓我們攜起手來共創美好的未來吧?。ǘ钭耍?/p>

關于小學生讀書筆記四年級 篇4

祥子從農村流落到城里，當了人力車夫。他年輕健壯，對未來充滿信心。的愿望就是自己買一輛車，做個“獨立”、“自由”的車夫。而現實卻沒那么美好。三起三落的買車挫折，破滅了他的人生理想。在感情上，祥子失去了自己的主動權。最后，祥子徹底崩潰并墮落了。他吃喝*天，偷*?；?，甚至出賣人命，直到最后淪為了一個社會渣滓，一具行尸走肉，靜待死亡。

祥子，一個曾經年輕力壯意氣風發的普通人。一個曾經獨立自由的車夫。一個曾經以為只要不怕苦不怕累就能有所收獲的鄉下漢。還是被現實擊垮了，但是這能全怪祥子嗎？

祥子的遭遇也是大多數人的經歷，從最初的堅定不移到搖擺不定，最后是完全放棄?，F在想一想，如果祥子有“咬定青山不放松”的意志力，結局很大可能就不一樣了。

祥子的這種遭遇也反映了我們國家近幾十年來老百姓的總體生活。讓我們更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。我們一定要珍惜如今的幸福生活。好好學習，天天向上。將來為國家出一份力。