《夢》六年級作文8篇。

寫好作文對學習語文的重要性不言而喻，寫作讓我們的思想更加成熟豐富讓我們的內心更加充實燦爛。你了解寫出好作文的技巧嗎？真正的好文章不多“《夢》六年級作文”是其中之一，熱烈歡迎您的閱讀希望您能夠喜歡此文！

《夢》六年級作文(篇1)

站在窗前，春天的景象映入眼簾，我知道她充滿活力。

“哦，好美！”輕微的春風喚醒了我的忙碌，伸手一推，窗戶打開了。早晨冷冷的，遠處一排整齊的柳樹，鮮艷的綠色柳條不時垂下，緊密相連，像一個青翠的畫廊。

廊前有一株粉紅色的海棠，長而香，像是被涂上了顏料，那么美，那么香。

再看，不遠處有一朵鮮艷的白梨花，如幾只白嫩的胳膊，白的如玉，白的如霜，白的半透明，白的盛開！蔥郁的花頸像一個綠色的小盤子，驕傲地捧著花蕾，梨花花瓣是白色的，花心是白色的。遠遠望去，像是連綿不斷的冰川。

你看我旁邊的香，散發著淡淡的清香，在我眼前炫耀著它耀眼的橘黃色姿態。黃花心被艷麗的樹葉包圍，風又吹來，又燒香又跳舞，向我招手，嘲笑我。

不知道什么時候，我感覺到春天的腳步越來越近，我感覺到她希望的.聲音久久回蕩在我的耳邊。

忍不住覺得熱，寫一首詩，看看理想中的中學，慷慨地背誦:

春風很慢，

很多想法。

沒有知己，

向我投訴。

花美如脂，

劉翠像玉。

看起來像一朵云，

讓我高飛。

背完之后，我驚呆了。望著天空，它是深紅色的，紅色的光芒像一匹飛奔的馬，像滾動的熔巖，世界充滿了色彩。給一首詩——《希望的春天》！

《夢》六年級作文(篇2)

那個毛毛球一直在一個地方，楊小玲劉咚咚也探出頭。時間一長，他們三個伸出手，摸了一下。霎那間，毛毛球（比足球小一點），把陶星龍三人手劃破，各自吸了幾滴血裝在三個小瓶子里，然后又飛回樹林。

陶星龍三人嚇了一夜，然后又回到自己的房間里。

第2天清晨，睡了3小時的楊小玲走出房門，真巧，遇到了陶星龍和劉咚咚。陶星龍家在楊小玲家的左邊（只隔著一個60cm高的欄桿），劉咚咚在楊小玲家的右邊（也隔著一個60cm的欄桿），劉咚咚都扶著欄桿，對楊小玲說：“昨天的事情好可怕，你有沒有嚇哭??？哈哈！”陶星龍說：“不知怎么的，我想去那個小樹林里冒險?！睏钚×嵴f：“我也想啊，暑假除了玩電腦吃喝看電視，根本沒意思，昨天晚上是我暑假里最有意思的事，我好想去??！”劉咚咚說：“既然你們那么想去，我晚上就陪你們一起去?。　碧招驱垼骸皸钚×崮悴慌聠?？”楊小玲笑著說：“它還欠我們幾滴血啊，我們去要賬！”

又是一個夜晚，陶星龍三人身披紙甲（紙做的盔甲），一起站在楊小玲家后門，眼睛出現了。陶星龍打開后門，笑著說：“你欠我的血還給我?！彼€伸出手索要。這時，楊小玲好好看，原來是一團黑色的邪氣長著一對會發光的眼。正要沖到陶星龍額頭里。突然，那個長耳朵的小球球出現了：“不許傷害我的主人！看招，千光照！”那一團大邪氣散落成很多小邪氣，飛向遠方。那只小球球說：“糟了?！眲⑦诉巳藛枺骸澳銊倓傉f什么主人，是誰”?小球球說：“你們三個?！?/p>

《夢》六年級作文(篇3)

有人問：幸福是什么？有人會說，一個餓了很久的人，得到了一頓大餐，那他就會就覺得幸福；也有人說，一個無家可歸的人，找到美滿的歸宿，那他就會覺得幸福；還有人認為，一個十分寒冷的人，得到一件溫暖的大衣，那他便會覺得幸福。

每個人對于幸福的理解不同，而在我看來，幸福像一束美麗而又芬芳的鮮花，今天，我就捧出內心里最美麗，最多彩的鮮花給大家看看吧！不過，可別告訴我爸爸喲！

那是五年級的時候，

我正坐在教室里聽老師上課，右眼皮卻一點兒也不安分，跳個不停，總覺得有什么不好的事要發生。

下課鈴響了，放學了，還沒跨出教室門，不好的事就發生了。剛才還開心著的老天爺，不知又怎么地了，一生氣，打翻了“天盆”，使得人間又遭殃了。我可沒帶傘，只得向老媽“求救”，手機剛一接通，那頭就傳來弟弟的哭聲，“悅悅啊，啊，下雨了是不是？我叫你爸爸去接你了啊，很忙，先掛了啊。嘟嘟嘟……”可不，還沒來得及說一個字呢！

只得等老爸了，看著同學陸續被接走，我可等得不耐煩了。雨滴，順著房檐往下流，滴在路旁的小水洼中，滴，答，答……

終于，在人群中看見了老爸，我興奮地向那里招手，“嘿，老爸，我在這兒！”，我擠出人群，向老爸的方向跑去。

我坐在老爸的自行車上，身上和老爸一起披著單人的雨衣，老爸沒有說一句話。車，在人群中緩緩而行，我抱著老爸的后背，突然感覺爸爸的背好寬大，好溫暖，我躲在雨衣下，躲在爸爸的背后，就好像爸爸的背是盾牌，抵擋一切的傷害，在爸爸的背后，我就什么也不怕。

可是爸爸卻很少和我說話，即使恰好在路上遇見了，也是像陌生人一樣，自己走自己的路。每當我在書中看到文中的爸爸對自己的孩子怎樣時，我總是躲下來，偷偷的哭，我不想被別人看到，我也從沒有對別人講過，我不敢說。爸爸在家里，最疼的就是妹妹，媽媽批評妹妹時，爸爸總是護著她。爸爸批評我時，是媽媽護著我，媽媽最疼我。

雨滴，順著雨衣的邊緣往下流，在地上，濺起一陣陣小水花，車還在行駛，水花濺到我的褲子上，褲子濕了，我沒有在意。此時我的心里，多么希望爸爸也能跟書中的父親一樣，和我常常說說話，不要總是批評我。

車，拐了幾個彎，要到家了，我抱緊爸爸，多希望能在自行車的后座上多停留一會兒。

到了家中，我揉了揉都是淚水的眼睛，吐吐舌頭對媽媽抱怨道：“雨水都滴到眼睛里了，真討厭！”

記住哦，千萬不能說出去哦！嘻嘻~

《夢》六年級作文(篇4)

瀟瀟大路任車駛，滿滿幸福人車情。大路無邊小路限，舉杯泣飲送青春。綠林蔭道立兩邊，鳥兒窩筑林中隱。欽亭杯，長哀春，條條大路任爾駛。而未學，路中央，手舉掃帚滿地搖。濱海路面多干凈，條條大道通羅馬。

在濱海，有著“魚米之鄉”的濱海，她的路面整潔，地上沒有一絲污染，車輛在路面上行駛通暢，很少有堵車，在濱海，很少有事故出在路上。當大家擁到一起時，總是彬彬有禮，互相讓著對方，逆向行駛的人越來越少，遵守交通規則的人越來越多；空氣變得清新；人們互相交談，交談著濱海的美麗。

在我們實驗小學南門那一條街可真是整潔，凈爽呀！在這里大樹立在中央，仿佛一位位武士，守護我們的領土，又像一個個稻草人，為我們掃去灰塵。在那里黑色而又平坦，舒服的路面靜靜地躺在地上，一動不動，路兩邊的居民房，從外表看，居民房是那么的美麗，里面是一間間小套房，仿佛曠遠人類的天堂。

濱海的大路，美麗，向陽大道雖然沒有來得及修黑色路面，但這一點無法隱藏道路上的繁華。

路上汽車來來往往，汽車多不好，但是有汽車說明了濱海的繁華，人們的生活越來越富裕。

濱海，是我的故鄉。

《夢》六年級作文(篇5)

在我心里，教師一直是一個神圣的職業，是不可侵犯的。

我一直以來都想當一名教師，尤其是在一次事件中更加重了我對成為一名教師的渴望。那是在一次看電視時，我看到了一名可以有更到成就的老師放棄了到名牌學校教學的機會，到山里教那些孩子，每天跋山涉水非常辛苦。他心靈的美麗深深地震撼了我。

當老師的渴望還源于我們的語文老師，他每天傳授給我們知識，嘔心瀝血的給我們改作業，教育我們。教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。所以，我要朝著這個目標努力奮斗。

我現在已經是一名小小的語文小組長了，耐心的教導我的組員，給組員講題，若有不會的題，我就一遍一遍的給他講，直到他會了為止。吃飯時，我會用以前吃飯時間的一半快速吃，給組員批改作業的時候，我會讓他站在我的旁邊，錯誤的時候給他講講哪里錯了。

當老師必須有足夠的耐心和愛心，遇到有困難的同學，我要不假思索地去幫助他，伸出援助之手，盡自己最大的努力幫助他。

當老師更要不怕吃苦，把教同學們知識當做是自己的樂趣，我要學習我們語文老師這種舍己為人的精神。

在這里我想用一句詩來感謝教育我的老師們：“春雨染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中?！崩蠋?，您就是我田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師對我們說過這樣一句話：貴在堅持，難在堅持，贏在堅持。我相信，只要我堅定這個目標努力奮斗，并堅持不懈地努力，我就一定會實現當老師的愿望。

《夢》六年級作文(篇6)

從前有一個動物村，里面沒有村長。

有一天來了一只老虎，他占領了這個村子成為了村長。又過了幾天，又來了一只獅子，他也想當這個村的村長，于是他便和老虎打了起來。他們打了幾天幾夜依然沒有分出勝負，于是他們便各占領半個村，共同當起了村長。

但他們并不讓自己村的村民去另外半個村。所以村民們過的十分不便。一天來了一只狐貍，他看到這兩個村長這樣管理村子十分生氣別想教訓教訓這兩個笨村長。

第二天他去超市買了一盒巧克力，便去了老虎家。到了老虎家，他便說：老虎大爺我知道你愛吃甜食別給你買了盒巧克力請您嘗嘗。老虎聽了別拿了一塊兒巧克力嘗了嘗說：嗯，你走吧。狐貍說：好的老虎大爺。自此狐貍天天給老虎拿巧克力吃。直到有一天老虎的牙全掉光啦。狐貍便跑到屋外，大聲喊道：老虎沒牙啦老虎沒牙啦。老虎見這情形就灰溜溜的逃走。

獅子見老虎逃走了便十分開心，因為整個村子都是他的了。狐貍又跑到獅子家說獅子大爺我把老虎趕走了，不如今天晚上我們去偷吃人類的臘肉吧。獅子說如果人類發現了怎么辦？狐貍這時沒有回答而是把獅子推出了屋子說：獅子大爺不用擔心 如果人類發現了，我掩護你逃走。獅子聽了便沒有顧慮和狐貍去了一個人類家里。

在門口有一個大洞臘肉味兒從洞里飄了出來，獅子聞見了臘肉的香味兒拉起狐貍就往洞里鉆，獅子往洞里鉆時那洞不大不小剛剛好，獅子一進到人類家里，就跑到臘肉堆里大口大口地吃起臘肉來。而狐貍只吃了幾口，就不見了。就在獅子正高興時，狐貍在洞外面喊了一聲：獅子偷吃臘肉啦。獅子聽了，立馬向洞外鉆?？墒仟{子吃了太多的臘肉卡在了洞里。人類拿著槍，一槍就射死了獅子。

動物村又恢復了往日的寧靜與和平，而狐貍則成為了受動物們尊敬的新村長。

《夢》六年級作文(篇7)

桃子姐姐，近來可好？

我……回來了，是20號回來的。也退了好長時間了呢！回來的時候，第一個加回來的人就是宛兒師父，我向師父打聽了欣欣和姐姐你的消息，可是師父告訴我，她說你不記得我了，那個時候我真的很傷心，師父說，你是因為好友里名字帶“xi”的人好多，所以不記得我了，嗯！兮兒理解你呢！

桃子姐姐，看別人都叫你醉和南易辭，也許是我沒有勇氣那么親切的叫你，只好叫你一聲自以為夠親切的`“姐姐”，也許我們之間不熟，也許姐姐你給我寫過信姐姐也不記得了。但是姐姐應該記得，我說過想吃姐姐做的面吧！我真的很想吃，但只是……已經沒有了往日的聯絡了。現在我回來了，一去二群看，你也走了，琳兒姐姐也走了，剩下一千幾百個我不太認識的人，也許只有欣欣和顰兒姐姐吧！哦！對了，桃子姐姐你知道嗎？我這次回來特別幸運，遇見了軟糕！雖然還不認識，也沒有加好友，但是之前老師跟琳兒姐姐說想要見見軟糕呢！現在她居然回來了！桃子姐姐，我真的好開心??！要不然，桃子姐姐也回來吧！

桃子姐姐！我還有一個月就要六年級了，我認識了好多新朋友，比如……念念、九音……唉我健忘癥。桃子姐姐，我昨天回春田花花幼稚園看了看，只不過是消息分發了，就有人說我結巴，哭笑不得，姐姐也是很想笑吧……

桃子姐姐，你說過，我們的相遇很平凡。但都是我的錯，讓我沒辦法讓我們的友誼繼續平凡下去。桃子姐姐在某一個群里給我發了一條語音，內容是“哦～原來兮兒是一個五年級的小可愛鴨”聲音似乎是～御姐音，不過聽到了姐姐的語音，也很開心呀！還記得之前過年的時候，我在忙，手機又給了爸爸查東西，因為爸爸手機那時候沒電了，但是姐姐打了一個電話給我，我爸無情的掛了，但是姐姐還是很體諒我的呢！原諒了我。

真的開心，那段有你，有我，有263的時間，很i??！原諒我的愚昧，刪了桃子姐姐，抱歉！

姐姐！還...能夠記起我嗎？

《夢》六年級作文(篇8)

我上六年級了，我上六年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。

告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級，這是一個特殊的年段。

不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網洛游戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著容祖兒，做著數學

我需要在題海中沖刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的.，我需要練習。因為六年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。