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              聯想作文六年級

              發表時間:2024-01-27

              [薦]聯想作文六年級11篇。

              讓文章充滿真情實感作文是表達情感的手段,練習寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野。要想在語文考試取得高分,我們必須學好怎么去寫作文,有沒有優秀的作文模板供我們參考呢?經過研究我們為大家分享一篇題目為“聯想作文六年級”的文章,只有不斷進步才能實現更大的夢想!

              聯想作文六年級【篇1】

              春天是一位神奇的魔術師,用蒙蒙的雨滋潤著·干旱的大地;你是一位卓越的畫家,在你的筆下,枯黃的樹木和小草都變綠了;你又是一位奏樂師,用那一雙靈巧的手撥動人們的心弦,使人的心中萌生出美好的愿望。

              夏天是一個利落的小伙子,沒有春天的連綿,沒有秋天的淅瀝,沒有冬天的`寒冽。烏云密布,雷電交加,一場干脆的雨便自天而降。他讓人們脫下厚重的棉衣,享受游泳的涼快;讓小孩子體會冰棒的涼爽滋味。

              秋天是一個愛果實的小孩子,用各種各樣、美味可口的果實,連綿不斷地給予人們;用長勢極好的稻子贈予農民,這是他們靠汗水和心血播種而來的。秋天是一位愛樹的植樹人,他為樹木披上金燦燦的金裝,為樹木脫去舊裝,贈送數不勝數的營養供樹木吸收。

              冬天是一位沉默的老人,不知什么時候冬雪悄無聲息地下了起來,似乎是不想打擾植物休息吧。冬天是一位純潔的使者,他讓雪花永遠如粉,如沙,他們絕不粘連,撒在屋上、枯草上。這仿佛是在教導人們要純潔,不要因為一時沖動而染黑了人格。有時,冬雪也在晴天下,旋風而來,便蓬勃地奮飛,在日光燦燦地發光,如兇猛的火焰的大霧,旋轉而又升騰,彌漫整個天空。

              聯想作文六年級【篇2】

              花是跳舞的能手。每當風先生邀請它一起跳舞時,它就如一位妙曼的舞者一樣,搖擺起它那輕盈的身子。

              花是雨滴和水珠的游樂場。水珠們喜歡在花瓣上跑來跑去,如同一群活潑可愛的孩子們在互相追逐,互相打鬧。

              花是蜜蜂小姐的食品店。它為蜜蜂小姐提供了美味的,新鮮的花蜜,為蜜蜂小姐一家供應了溫暖,舒適的生活。

              花還是一位偉大的母親。它每天盡興的哺育著自己的孩子花種子。日復一日,年復一年,花寶寶已在慢慢地長大,而花媽媽呢,則在一天一天地枯萎。

              花是人類貼心的好朋友。它在我們傷心,苦惱的時候,釋放出清甜的花香,為此,安慰我們,鼓勵我們。

              如果,你若問這是什么?這就是花的聯想!

              聯想作文六年級【篇3】

              引起我聯想的一首樂曲

              美麗的泡沫雖然一剎花火我靜靜地聽著,閉上眼睛,回憶起小時候,小手心緊緊地握著一杯清澈的泡泡水,另一只手捏著一支小棒子,無優無慮地吹著泡泡,卻留下了一灘泡沫那泡沫晶瑩剔透,又是那么弱不禁風,清風拂過,它便啪地一下碎了。

              從小不缺愛的我,童年是快樂的,而我也從未去留意它。我可以吹著泡泡,再看著它們被徐徐清風吹上天空,從變幻的彩色漸漸地透明。眼如何再搜索如何呢?我怎么再將那些一碎不返的泡沫回來呢?聽到這里,我的心猛然震撼了童年已將逝去了,猶如泡沫般地逝去了。我站起身來,仔細地端詳著眼前的一切熟悉了十二個春秋,我開始再用我的目光,熟悉那些所謂熟悉的事物花、樹、房子撲棱撲棱的鳥飛過

              童年是頗令人尋味的一段時光。

              我的童年,是《泡沫》讓我重新認識了它學會愛童年吧!再美的花朵盛開過就凋落再亮眼的星星閃過就掉落眼前的樹,從枝葉茂密,高大魁梧,葉子的表面猶如涂了一層蠟一般閃閃發光再到滿樹的葉都黃了,葉子在空中彼此擦身而過,發出沙沙的聲響;被吹落在地的葉片,被風追趕著,不知跑哪里去了還記得小時候,快速地踩著自行車,在那棵樹下瘋狂地玩著,把布娃娃當作我的小寶貝,放在車兜里,帶著它騎著車,一個人玩起了過家家的游戲,還玩得不亦樂乎,從晌午玩到天黑,一點兒也不覺得累

              我很幸福,爸爸媽媽對我照顧得無微不至。身邊的朋友也越來越多,我們一起成長,快樂地玩耍,去各地景點游玩;聚會時,一起狼吞虎咽地吃著桌上的美肴,彼此看看吃得滿嘴流油,都不約而同地哈哈大笑起來。我突然覺得和好朋友鬧矛盾是一個多么不理智的做法。和朋友在一起,那么多美好快樂的時光,卻被這小小的矛盾給打破了

              扶在欄桿上,我感受到了從未有過的不舍,舍不得漫天飛舞的五彩繽紛的泡泡飛離我身旁,它們容易飛去,卻不容易被回憶的風吹回來。它們也許是去給鳥兒捎信了吧?我曾天真的想過。我也舍不得童年那么快就離我而去。最自由的六一節是我的最愛,可以和朋友們一起分享那精致的禮物,一起嗨到很晚,享受自己的節日帶來的歡樂與幸福。

              珍惜童年吧,也許《泡沫》并不是為了珍惜童年而唱,我卻想到童年在人生中只有這么一次。因此,高爾基才會有了他的《童年》,列夫托爾斯泰才有了他的《童年、少年和青年》,魯迅才有了他的《朝花夕拾》。

              我望著湛藍的天空,天上靜悄悄的,云朵悠然自得地掠過,似乎童年不曾來過,又不曾離去

              聯想作文六年級【篇4】

              零是一個平常的自然數,它看似一無所有可是卻有哲人說:“身體是1,金錢是0,如果1倒下了0也沒了價值?!绷憧偸且栏皆趧e的數字旁,但零也有許多聯想。

              零在數學家的眼里它只是個普通的數字,但在音樂家的眼里他是個美妙的休止符,在天文學家的眼里,它是一個會閃動的星星,但在我的眼中它是一個希望的種子。是種子就要發芽的時候,把種子種在田野里,種子開始成長蔓延。夏天里把種子放在水中,會長成荷花,秋天里,把種子放在土里會成長為豐富的果實,可見種子就是希望就是未來,就是明月,而且零也是一個新的起點,它對成功者來說,只要付出汗水,付出努力,就會有收獲,有回報,所以人們說:“一分耕耘,一分收獲?!?/p>

              因此對成功者來說,零就是站臺,在上面看著風景,看著山川,但任何人不是一出身就是成功者,他們不能體會那些成功者的付出,那些勝利者的努力。就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運會獲得了110米欄的冠軍,這是在田徑比賽獲得的第一枚金牌,黃人戰勝了黑人,這是一個零的突破!可見劉翔在這項比賽上花了不少心思,他是我們亞洲人的驕傲。

              其實零也是個突破口,它在弱者面前就是有堵厚厚的墻,一個大冰山,被冰山蓋住,但在強者面前就是一個軟石,從上面輕而易舉地走過去,將他擊倒。零在我的天空就如一面明鏡,可以看出自己的上升和下降,讓我們取長補短,改正缺點,發揚優點,讓自己跟成功。從古訓中我們知道:“人無完人,金無足赤?!崩钍烂褚彩沁@么說的:“以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失。”我們要以君王為戒,何況我們?

              零是一塊芳草地,你可以種鮮花,可以種荊棘,收獲的是不同的東西,零是一片天空,你可以飛可以玩,收獲的是不同快樂。零握在我的手中,就像握著人生的方向盤,可以直行可以轉彎,不會讓我迷失方向,使我人生道路一路暢通無阻。

              聯想作文六年級【篇5】

              瓶子是什么?瓶子是運動員沖過800米終點線從同學手中接過的礦泉水;瓶子是F1方程式慶功宴上噴出泡沫的香檳瓶;瓶子是藝術家眼中的偉大作品;瓶子是孤島上遇難者發出“SOS”求救信號的漂流瓶……

              就像“每棵樹上很難找到兩片相同的葉子”一樣,每個人對瓶子的聯想都是不一樣的。

              那么,在我眼里“瓶子”又是什么呢?

              瓶子是什么?瓶子是運動愛好者在閑暇時光,與朋友一起擊打的保齡球。通過擊打,不僅提高了專業水平,還鍛煉出了健康的體魄,體現出了頑強拼搏的精神。

              瓶子是什么?瓶子是握在紅軍戰士手中的手榴彈。當暮色降臨,黑暗籠罩著大地,日寇的鐵蹄踏破了祖國的山河,紅軍戰士挺起大山一樣的身軀擋住了日寇侵略的魔爪,為了老百姓能夠安全撤離,勇敢地拔出手榴彈的引線與敵人同歸于盡。這個小瓶子里面裝滿了戰士對祖國的熱愛,裝滿了為了人民甘愿犧牲自己的民族之魂。

              瓶子是什么?瓶子是一臺高倍望遠鏡。抬頭遠望我仿佛看到了,林則徐站在廣東虎門,手中拿著望遠鏡,望向港口中的船只。透過這個小小的瓶子,我們可以感受到的是:中華民族抗擊英國列強,捍衛主權,“虎門銷煙”的決心。再次調整方向,角度,我望見了未來----望見了我們以史為鑒,每個人心中都注滿了民族復興、砥礪前行的信仰,通過共同的努力,不僅把我們的祖國建設的更加繁榮,富強了,還創造了很多人類史上的奇跡。

              我們都有一個屬于自己的瓶子,有著對它與眾不同的聯想。我喜歡各式各樣的瓶子,一直認為里面不止裝滿了甘泉、蜜一樣甜的糖果、千奇百怪的想法,還有民族精神以及國家的希望……

              聯想作文六年級【篇6】

              在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的一幅漫畫所聯想到的-小學六年級漫畫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

              這是一幅極具諷刺特色的漫畫。

              漫畫所畫的是:在一片樹木茂盛,郁郁蔥蔥的森林里,有一個手持板斧的盜木人,揮舞著斧頭,隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹。他還抽著煙,抽著抽著就把煙頭彈進附近的草叢里。我看他心里八成在想:今天我砍得樹越多,木材的`質量越好,就能賺更多錢了。盜木人越想越開心,想到自己手上有錢了,手上的斧頭就越揮越帶勁。突然,一只啄木鳥飛了過來,站在盜木人的肩上,憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪,無知和愚蠢。盜木人被啄木鳥啄得滿頭是包,啄木鳥一邊啄一邊想:這段木頭里一定有蟲……盜木人痛得呲牙,揮動著手臂趕走了啄木鳥。就把砍下來的木頭裝上卡車運走了。

              盜木人開著卡車,來到了一個十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車,找到了加工廠的經理,經理看了看木材的質量,數了數數量,轉過身對盜木人說:小黃啊,你干的不錯嘛,比上次多了不少嘛,這是你的工資,還有你的獎金。呢,這是你的工資,3000元,還有獎金,1000元。繼續努力啊。謝謝王經理,呵呵。盜木人說完,就數著錢,笑著出去了。

              想到這,我實在為這兩個人可悲,一個為了錢破壞我們賴以生存的家園,一個也是為了賺錢鼓勵盜木人亂砍亂伐。如果是這樣,森林將會消失,地球將會荒蕪。為了更好的利用地球上的資源,同時也更好的造福于我們的子孫后代,我們應該抵制浪費,珍惜資源,堅決倡導減法生活,不能為了錢而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類和大地!

              聯想作文六年級【篇7】

              “0”真奇妙,1—9還是它的弟弟呢!在數字王國中,它排在最前,不僅如此,它的用途還說不完道不盡呦!

              一天,“0”走呀走,正巧遇見了“老相好”——數學書,它興奮極了,正好想看看自己原來的模樣,便“咚”的一聲跳進書里不見了。哈哈,“0”找到了自己,自己在書中也是個“數”。加在個位前,個位安然無恙,大小毫無改變,可蹦到個位后頭。個位就增加十倍,跳到十、百、千、萬位后面也會產生這樣的現象。還有,“0”乘任何數都等于“0”,“0”除以任何數(0除外)也等于“0”哈!“0”得意極了,原來自己還有這么大的本領呀!

              第二天,“0”寫起了小說《杰克彎彎》,寫呀寫,“0”又發現了自己的本領。這回自己是語文書上的句號。它翻閱資料,原來自己這回的意思是:1.一句話說完后用“?!?2.一段意思表達完后用“。”;3.全篇文章寫完后還用“。”。喲,“0”又知道了自己的一項用途,別提有多高興了。

              下午,“0”去學英語,呀,“0”又發現了自己的第三項功能,那就是“0”在英語上還是個英語字母,就住在N后面,和P是鄰居。

              “0”的用途很廣吧,其實呀,“0”的用途還不止這些,你再仔細想想,還能想出“0”更多的用途嗎?

              聯想作文六年級【篇8】

              圓無處不在,上至天邊的驕陽明月,下至地表的池塘水洼;多至滿目琳瑯的繁星,稀至寶貴的珍珠;大至我們賴以生存的地球,小至構成生命的細胞圓是一種美麗并且奇妙的圖形,而在不同的角度,它的含義更是不知凡幾。

              圓,在千千萬萬中華人民心中是團圓。我們祖國特產獨有的月餅,就有著團團圓圓的美好含義。中秋佳節,三世同堂,舉家上下圍著圓桌,一同食用寓意極深的月餅,仰頭欣賞撒下銀色光芒的月亮,講述嫦娥玉兔的故事,美滿而幸福。

              圓,在處于戰爭的人眼中是和平,所有的人靜下心來,站在一起,面對著面,手牽著手,坦誠相對,圍成一個圓。這個世界便再沒有戰爭,沒有悲傷,沒有恐懼,沒有失去兒子的母親;沒有失去丈夫的妻子;更沒有失去父親的孩子。

              圓,在數學中是是整數與負數的分界點,是最特殊的數字。數字家園中若沒有0,那么算數將變得復雜而易錯,現代許多精準的計算也無法進行。它寓意著沒有、無,必不可少。

              圓,在語文中是句號。用在直述式文意已完足的句子。而在生活中,句號還可以表示一件事情、一個時代、一個世紀的結束,句號使我們的生活變得有始有終,使我們能感受到完成一件事情時的滿足和喜悅。

              圓,在所有生命的心中是星球。它是所有生物成長的溫床,給予我們水、大氣、食物,使得我們可以健康快樂的成長。給予我們殘酷的考驗,讓我們鍛煉了羽翼。博愛于在她身上成長的任何一個生命。

              圓,可以是團圓,可以是和平,可以是數字,可以是符號,可以是星球,它變化多端,卻永遠伴隨在我們的身邊。

              聯想作文六年級【篇9】

              我有許多聯想,最與眾不同的就是聯想我的人生未來。

              直線給我的聯想是做人不能有單一的思想,要有浪花一樣波瀾壯闊的人生。

              有一個真實的故事:雷殿生徒步走中國。雷殿生90年代時有一個安穩的工作,一年可以掙幾十萬元,可他卻沒有過著這樣安逸的生活,而是想要徒步走遍全中國。為此他停止了做買賣,他每天無論刮風下雨,都背著煤氣罐在哈爾濱的公路上跑來跑去。有一天他被警察攔住,警察以為是小偷,經過詢問雷殿生說出了他與眾不同的偉大夢想,警察不敢相信他所說的偉大夢想于是來到了他的家里,雷殿生的家里堆滿了體育器材,看到眼前的一切警察相信了他。

              終于有一天他下定決心,一個人拿著行囊和哥哥揮淚而別,哥哥說了一名話:“殿生,你要是走不動了就回來吧!”他堅定地用10年時間走遍了全中國,穿爛了50多雙鞋,走掉了19個腳指甲。他北到氣候惡劣的漠河,在冰天雪地零下90度光著身子挑戰;南到永星島,自制國旗,紅旗飄揚祝福祖國;西到風沙肆虐的羅布泊,穿越茫茫無人區沙漠;東到烏蘇里江。初冬的一天他來到了一個瀑布邊照相,突然腳下一滑就滑到了黃河邊,還好有一個坑,差點就墜入了黃河里,他小心意意的從坑里爬到了岸上……

              人生不能太單一,這樣就失去了它原本的價值,只有波瀾壯闊的人生才會有滋味。

              聯想作文六年級【篇10】

              這是一幅漂亮的剪紙作品,上面是一個少數民族的女孩,她牽著兩只駱駝,一黑一白。正在一個鳥語花香的'草地上,但是駱駝似乎并不聽從小女孩的話,拼命掙扎,弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后,浮想聯翩。

              又是一個陽光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽,愜意的伸了一個懶腰,這時,她的媽媽走了過來,對他說:“小芳啊,今天我和你爸爸要出去辦事,我們家的駱駝你可要看好了,千萬不要讓他們亂跑啊。”小芳不滿意地說:“他們只認你們,不認我,我哪管得了這件事啊?!毙》甲焐险f不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,終于沒人管我了,我一定要抓住這一天的時間,玩個痛快。

              終于,爸爸媽媽出去了,小芳打開了駱駝小屋的門,往里面扔了一點草料,然后轉身走了,但門卻忘了關,兩只駱駝一前一后,沖了出去,小芳十分著急,拿了一個套圈往駱駝的頭上一套,然后用雙手死死地拉住繩子,但駱駝不聽話,帶著小芳往前面沖,過了一會,小芳制住了駱駝,牽著駱駝往回拉,路過了一個鳥語花香的地方,但是其中一個白駱駝的腳腕被劃傷了,小芳學過一點簡單的醫術,便拿出一塊布,給白駱駝包扎。過了一會,小芳包扎好了,累得大汗淋漓,氣喘吁吁,準備繼續把駱駝拉回家,但是這次,小芳一拉,駱駝很聽話的走了過來,小芳頓時知道駱駝終于認她了,于是,他哼著歌,唱著曲,牽著駱駝,快快樂樂地回家了。

              回到家,已經是傍晚了,爸爸媽媽焦急的等待著小芳的歸來,小芳終于到家了,當爸爸媽媽看到她時,疑惑道:“這是我的女兒嗎?看起來長大了不少呢!”

              這就是我由一幅剪紙作品聯想到的故事.

              聯想作文六年級【篇11】

              劉昊巖

              每個人都有各自不同的想象力,比如同是一個圓,不同人看后的答案肯定不一樣地答案,那我們就去采訪采訪吧!

              一名中學生說:圓是考試中的分數,得了零分,我將心灰意冷,無地自容;如果得了滿分,我將欣喜若狂,信心滿滿。

              一名化學家說:圓是化學課上的氧,沒有氧我們就無法生活,人類和動物每時每刻都離不開氧氣。氧氣來自于植物,因此我們要植樹造林、綠化荒山,改變自然環境。

              一位美食家說:圓是一個雞蛋,內含有豐富的蛋白質,它孕育著生命。因此每天吃雞蛋,不但健身,還能健腦。

              一位運動員說:圓是一個呼啦圈,轉啊轉,越轉越快,人也越轉越興奮,身體也越來越棒。

              一名汽車修理工說:圓是汽車的輪胎,可以讓汽車向箭一樣跑起來。

              但一位廚子說:圓是人們生活中最常見的餐具,那就是盤子,雖然普通,但誰都不能忽略它。

              一位天文學家說:“圓就在你的頭上……”這時,我抬頭,只見天上只有幾朵白云。“太陽、月亮就是圓的呀!”天文學家笑了笑。

              一位解剖學家說:“圓就是你的頭顱?!贝_實我把自己最珍貴的身體部位東西忘了。嘻嘻,我也發現了一個圓形,那就是我的一雙眼,雖然看不見它,但又不能忽略它。

              說了這么多,先喝口水吧!一打開瓶蓋,“再來一瓶!”哈哈,算了,不玩了,瓶蓋也是圓形的。

              走過大街,看見兩位老頭兒在下象棋,三位老人在旁邊觀看。象棋是圓的。身旁的地下水井的井蓋,不也是圓形的嗎?圓形很常見,鞭炮上下的蓋子,不都圓形的嗎?還有水桶口……真多!-

              我想到了一次考試,那是我第一次考試,批改后的卷子發下來時,就像彩票一樣,我看到最后一個數——“0”啊,我冒出了冷汗,不想再看。于是我就捂住了雙眼,但還是不自覺地看了一下,100分,哈哈!

              這件事直到現在我還很難忘。說到學校,我真想感激的那是教我的老師,尤其她是教我數學的老師,教我認識了圓形、三角形……真的非常感激她。

              圓在這個世界無處不在,你還知道哪些是圓形的東西呢?

              上面就是網小編特意收集整理的與眾不同的聯想作文400字六年級精選3篇,希望對大家有所幫助。

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