小學五年級觀后感精選。

小學作文網編輯搜集的“小學五年級觀后感”全套已經準備就緒請您查收，希望您能從本文中學到一些新的知識?？赐暌徊孔髌泛螅髌吠軒游覀冃闹信c電影相關的那部分。這時用觀后感來記錄內心收獲就相當不錯，其實寫觀后感的過程也是教育自己思考的過程。

小學五年級觀后感 篇1

在《我的同桌是班長》的書中，我發現里面的男主角非常有趣。他是一個好說話，好動的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，總是覺得自己被班長蔡一心監視或者覺得班長會到老師那里打小報告，每一次發生沖突，他總覺得每一個老師都包庇班長。他的性格十分暴躁，膽大，經常上課在書桌下面看漫畫書或者玩，老師說他兩句，他就對老師大叫大吼大叫。

其實，楊自樂是個很聰明的學生，但他不喜歡學習。

在《我的同桌是班長》的書中我覺得楊自熱是一個調皮愛給別人起外號的孩子，在《我的同桌是班長》的書中第四章“大屁股”相親記里面，他給家里的小保姆取了一個外號叫“做大屁股”，*里寫因為楊自熱家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫“大屁股”，和楊自熱家中的小保姆相親的對象李陽，楊自熱也幫他取了一個外號叫“瘋狂英語”。楊自熱真有趣。

在楊自雷的談話中，他表現出他是一個驕傲自大的孩子。

雖然楊喜歡給別人起綽號，但他也能用腦子。他可以看到別人的特點，然后幫助別人得到綽號。他總覺的老師幫著班長，可他最后認清自己的錯誤，他也很勇敢，居然當著全班同學的面前自己舉薦自己當副班長，我覺得做人就要像楊自熱的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足跡的壞處，繼續把好處發揚下去。

小學五年級觀后感 篇2

“父母有上天安排，朋友由你來挑選”。這句經典的名言，陪我找到了知心朋友，陪我度過了漫長的五個快樂暑假，也陪我遇上了這本意味深長的書——《巧克力味的暑假》。讀完了《巧克力味的暑假》，我感覺到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力一樣的滋味。

但是，只要朋友永遠手牽手，心連心，勇敢向前走，就算是還沒有畢業的我也會相信，畢業后的暑假，甚至以后，也絕對是快樂的。

書中的項心儀，第一次嘗到了畢業后暑假的酸甜苦辣。項心儀是一個“組織”中的一員，可是畢業的原因，讓這個了不起的“組織”立刻“五馬分尸”，幾個最鐵的朋友紛紛離去，班里的同學也各自勞燕分飛。沒有朋友，任何人都會無助和孤獨，項心儀也一樣。

是?。]有朋友的日子就像烏云，苦苦等待著太陽；沒有朋友的日子，就像被無情的風吹散的云，只留下一小塊；沒有朋友的日子，就像是被人當廢物一樣，無辜的丟棄……畢業了，項心儀的朋友們都勞燕分飛了，她的心情多么復雜，寂寞的日子里得不到一點安慰……過，在這苦澀的暑假中，新認識的朋友又帶給了項心儀快樂，恰似陰天里的一束陽光，照亮了她黑暗的心靈；倘如金光閃閃的鑰匙，打開了她封閉的心鎖；就像郁悶的日子中下了一場涼絲絲的清新雨，讓她透心地涼，透心地快樂……新朋友給予她的，是畢業暑假中的快樂與舒心。她不再皺眉，她的臉上，再次綻放出燦爛的笑容，如此甜蜜。

最后，項心儀和新老朋友們，手牽手，快樂前行。

畢業后，暑假，真的喜歡巧克力——老朋友走了，苦了；新朋友來了，甜蜜。友誼一直是我們的支柱，這就是朋友的目的。

小學五年級觀后感 篇3

前不久，我讀了一本書，書名叫《夏洛的網》，這本書的作者是美國的e·b·懷特，曾被譽為“一個感動了半個世紀的童話”和“二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話”。這本書講述了這樣一個故事：

在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了友誼。一天，一只老山羊告訴威爾伯：

它的命運竟然是成為熏肉火腿！威爾伯悲痛絕望。然而，看似渺小的夏洛說：

“我救你?！庇谑?，夏洛靠自己的織網技術在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底轉變了威爾伯的命運，讓威爾伯在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但此時，蜘蛛夏洛特的生命過早地結束了

書中給我印象最深的是夏洛說的那句話：“我為你結網，因為我喜歡你，再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。

蜘蛛一輩子忙著捉蒼蠅和吃蒼蠅是沒有意義的。通過幫助你，也許你可以提升我生命的價值。每個人都知道人活著的事候應該做一些有意義的事情。”一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時候，她選擇了鼓勵與幫助，給小豬溫暖和自信，在緊要關頭她用智慧拯救了威爾伯的生命。

夏洛特是一個充滿愛的網絡，不僅拯救了小豬威爾伯的生命，也拯救了世界上一些冷漠的人的心。

在e.b.懷特的筆下，蜘蛛夏洛特用絲綢編織了一張愛的網，拯救了威爾伯的生命，喚起了我心中無盡的愛和溫暖。

小學五年級觀后感 篇4

晚飯過后，我坐在沙發上品味著語文老師發給我們的《生命中最重要的事》這篇*，這篇*雖然很短，但它卻讓我懂得了一個道理——你現在正在做的是，就是你生命中最重要的事，即使是在剝一個橘子。

*中托斯卡尼尼八十歲時，他的兒子問他：”您覺得您一生做過最重要的事是什么？＂托斯卡尼尼回答說：

“我現在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是指揮交響樂團還是剝橘子。”是啊，不管是大事還是小事，都要認真對待，全力以赴，做好眼前的事，因為，每一件事都有意義，努力去做才能體會到其中的樂趣。

比如說學習。如果在學***知識時不認真、努力去聽，而幻想**以后要考上清華或北大，那就未免太可笑了。因為我們沒有努力做好工作，打下了良好的基礎，清華大學和北京大學呢？

可見，在當下我們一定要盡力做好，否則一切都只是一場夢。

如果你這個事都還沒做好、做完，又急于做下一件事，這樣豈不是匆忙無趣嗎？就像作者的室友一樣，在刷牙前，他去挑選衣服，然后匆匆整理桌子上的信息，整理信息的同時，他說出了今天要做的室情。這樣不是呆板無趣嗎？

這件事還沒做好，就想著后面的事了。如果我們把這件事做好，然后再做下一件事，這顯然不是有條不紊的嗎？這讓我想起了我的母親，她每天為我做美味的飯菜，也就是做她正在做的事；也就是做她每天正在做的事。

我也要做好現在正在做的事。

是的，你現在所做的事你生命中最重要的事情，即使你正在剝桔子或畫畫。有的人忙了一段時間，有的人急著設定目標，但他們從來沒有想過，生活的體驗不存在于結果中，而存在于你的每一分鐘、每一秒。只要我們抓住每一分每一秒，成功就不算什么，即使生活也要向你鞠躬。

小學五年級觀后感 篇5

網羅奉獻——讀《夏洛的網》有感

有一種愛叫奉獻，它創造了奇跡。有一種那愛叫奉獻它改變了命運。這張充滿愛的網把我們的心緊緊地連在一起

在一次偶然的機會，我讀了美國作家eb懷特著的《夏洛的網》。這是一本關于一群動物在扎克曼的谷倉里快樂生活的童話書，其中豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠的友誼。然而，一個最丑陋的消息打破了谷倉的平靜：

威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。這時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！

”于是，它用自己的絲在網上織字，改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽上獲得特別獎，和一個安享晚年的未來。但，這是夏洛的生命卻走到了盡頭……是它，讓威爾伯成為一只名豬；是它，逆轉了威爾伯的命運；是它，讓威爾伯獲得到了安享天年的機會……

寫在這里，一首周華健的歌浮現在我的腦海：朋友們一輩子走在一起，那些日子不再有，總之，他們一輩子的感情、一輩酒夏洛特和威爾伯都不一樣了。記得文中，威爾伯落選了，夏洛拼盡最后一口氣，織出了“謙卑”這個詞，這包含了夏洛對威爾伯濃濃的愛意，只因為一個承諾，夏洛傾注了畢生守護威爾伯，哪怕它無法一輩子陪在威爾伯身邊，這份情將伴隨著威爾伯度過一生。

正如書中所說，夏洛是一只渺小的蜘蛛，可是，它做出的事——幫助威爾伯卻是偉大的，它是一位“偉人”……

是的，夏洛是偉大的。它的偉大在于它的無私奉獻。它畢生致力于幫助小豬威爾伯。它不怕苦，不怕痛，只是為了救威爾伯。夏洛是偉大的，因為它兌現了自己的承諾，只為一句話，埋頭苦干一輩子。

夏洛是偉大的，它的聰明才智，改變了小豬的命運。夏洛特開創了友誼的新境界和朋友的新內涵。

在我們身邊，其實也有著不少像夏洛的人。他們默默地守護著我們。他們可以是我們的朋友、老師和偉大的父母。我不會忘了在我失意沮喪時朋友借我依靠肩膀聽我傾訴，也不會忘了老師耐心地幫助我攻克一個個錯誤，更不會忘了父母用脊梁不辭辛苦的為我支起一個溫暖的家……他們是蕓蕓眾生中渺小的存在，就像夏洛是千萬蜘蛛中的一只，但它們的奉獻精神早已將它們筑成偉大的形象，永遠地深深地佇立在我，我們的心中。

夏洛特走了，但感覺還在，愛還在。讓我們緊緊抓住這份愛，懷著感恩，懷著激情，奉獻，編織一張愛與和諧的大網。

小學五年級觀后感 篇6

《爛漫的天空》里有許多的童話故事組成的，其中我最喜歡看的故事是《“沒頭腦”和“不高興”》因為這個故事給予了我一個故事。

故事是這樣的，“沒頭腦”和“不高興”是一對好朋友。為什么其中有人叫“沒頭腦”呢，不是因為他讀書不聰明，是因為他的記性都打了個折扣，缺點零頭。他經常到別人家串門子，玩了半天走了。

鄰居剛把們關上。嘭嘭嘭，門響了。打開門一看原來是“沒頭腦”。

他的書包忘記在他家了，找到后走了。鄰居剛把們關上，嘭嘭嘭，門又響了。打開門一看原來又是“沒頭腦”他的帽子忘記在他家了，找到后走了。

鄰居剛把們關上，嘭嘭嘭，門又響了。打開門一看原來還是“沒頭腦”，他的手套忘記在他家了，找到后走了......就這樣反反復復幾十次才肯停息。

為什么他的好朋友叫“不高興”呢?是因為他一直不高興。有一次他遇到一個仙女，她說他可以幫助他實現他的愿望。

“不高興”和“沒頭腦”的愿望都是想快快長大**，仙人一口氣就答應了下來。他還說，一個月后他會在老地方見到他，否則他以后就看不到他了。很快他們都長大了，開始了他們的成年生活。

“沒頭腦”當上了設計師設計了少年文化宮，“不高興”呢，開是他的歌唱生涯。過了沒多久，“沒頭腦”設計的文化宮就開放了，他邀請“不高興”到文化宮去演出。電影院設計在225樓，“沒頭腦”就是“沒頭腦”他設計了300層的文化宮只有樓梯沒有電梯。

要走一個月才行。一些大學生只好硬著頭皮走。終于到了225樓，暑假已經過了一個月。

這次“不高興”演的節目是《武松打虎》，不高興演的是老虎。大家不要以為演老虎簡單，才不簡單吶。老虎要演得猛，演得不猛，就顯現不出來武松的本事。

“不高興”就是“不高興”他演老虎說什么也不肯倒，一直打了半個月時間要來不及了，“沒頭腦”拉著“不高興”就往下沖。在門口，我立刻乘公共汽車來到仙人的住處。仙人爸他倆變成了原來的樣子......

從個故事中我領悟到了做什么事不能向“沒頭腦”一樣丟三落四的的壞習慣。長大了就做不成大事。

小學五年級觀后感 篇7

“和諧”是什么？“和諧”是一首跨越國界的歌，是對秩序和法律的敬意，是永遠懷有一顆感恩的心。。。。。。

我讀了《走進和諧的春天》中的“風雨同舟，眾志成城”一文深有感受。故事講了二零零七年十月七日的臺風“羅莎”給給人民帶來許多災難，特別是寧波梅山鹽場的堤壩被吹出了缺口，最大的是三千畝鹽田危在旦夕，在這緊要關頭，當地邊防派出所副所長帶著九個戰士趕到了，他們把沙袋裝得滿滿的去填缺口，官兵們在在臺風中奔跑著，全身都是泥漿，完全不顧自己的生命安危。一個士兵的腳被劃傷了，褲子被血染紅了。他只是用繃帶包扎，然后帶走了一個沙袋。

由于長時間在泥水里浸泡，官兵們個個嘴唇發紫，扛沙袋的雙手也一陣陣控制不住地抽蓄。但是，他們仍然不退縮。經過一個多小時的努力，鹽田終于保住了，當地村民甚至說謝謝。

我也被官兵們這種英勇行為給感動了，真是值得我們大家學***榜樣。

在我們的生活中，我們把車上的座位讓給有需要的人。平時，要多幫助那些有困難的人。在學生中，我們應該互相幫助，團結和相愛。這些都是和諧的行為。

讓我們做更多和諧的事情，享受和諧的生活，進入和諧的春天。

小學五年級觀后感 篇8

聰明的馬小跳

——讀馬小跳有感

“讀了一本書，就像找到了一個朋友?！碑斘易x到這句名言時，就會想起我書中的一位好朋友——馬小跳。這本書是著名的作家楊紅櫻寫的。

這本書一共有三本，分別是《馬小跳玩數學一》，《馬小跳玩數學二》，《馬小跳玩數學三》。每本書都講述了馬小跳是如何克服數學難題的。

馬小跳是個男孩。雖然他是三年級的學生，但他在很小的時候就能理解數學的奧秘。楊紅櫻筆下的馬小跳很聰明。他會仔細觀察身邊的數學知識，讓我們在和他一起學習數學的過程中邊的越來越聰明。

今天秦老師帶著三（2）班去郊外春游。當他們看見一個大湖時，秦老師微笑著對大家說：“同學們，你們要用什么方法來巧妙地求出這個大湖的周長呢？

”話音剛落，有的同學左思右想，有的同學對著老師愁眉苦臉。因為這個大湖的右下角缺了一塊長方形。這時，馬小跳叫我們先把大湖的缺塊補上。因為丟失的部分也是矩形，所以它的周長只能通過矩形的公式來計算。

聽完馬小跳的解答，同學們突然意識到，缺角的周長是一樣的！

聰明的馬小跳把原來無法計算的多邊形變成了矩形，回答了老師的問題。在生活中，這樣的問題有很多，只要我們仔細觀察，動動腦筋，就能像馬一樣聰明地做出答案。