六年級升旗演講稿通用(6篇)。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“六年級升旗演講稿通用(6篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

六年級升旗演講稿(篇1)

同學們，老師們：

今天國旗下的講話，我講的題目是：和諧相處。

我們生活在這個世界上，我們相聚在x小學，一同學習、一同工作，就是一種幸運，一種難得的緣分，就像是乘座一輛公共汽車，大家同在這輛車上，一路同行，前往我們人生的下一站。人多擁擠，這就需要我們互諒互讓，和諧相處。

怎樣才能和諧相處呢？

一、學會微笑，真誠待人，你的微笑給別人溫馨，不要板著面孔，不要總去教訓別人。

二、學會說“謝謝”，哪怕對自己是一點點的關愛，也要把感謝說出來。

三、學會冷靜，學會說“對不起”，你在沖動的時候，要深呼吸，把聲音降低，把語速放慢，使脈搏變緩，使腦袋里沖上來的熱血降溫，稍安勿躁。

四、學會賞識別人，即使微不足道的，比你棒的地方，也要指出來，別人會非常高興你對他的夸獎。

五、學會多看自己不如人的地方，不要以自己的長處比別人的短處，而是要以自己的缺點比人家的優點。這樣，無論多大的糾紛和矛盾，都可以化干戈為玉帛。

和諧相處，快樂生活。

我的話講完了，謝謝大家。

六年級升旗演講稿(篇2)

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

我今天講話的題目是《說文明話，做文明人》。

校園里，我們經常會發現有些同學見到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來，用自己的雙手去保護校園環境的優美，他們用行動證明了自己是學校的主人。我要對這些同學說：“你們是可愛的，是好樣的！”（WWW.gx86.com 筆稿范文網）

但是，我們也發現校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學在你追我趕，還不時傳出一些不文明的語言；上下樓梯時擁擠而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳??；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個別同學肆意踐踏學校的綠化帶……

同學們，我們作為學校的小主人，要擔當起時代賦予我們的責任，說文明話，做文明事。

文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行，人人爭四好”。同學們，今天是開學的第一天，讓我們攜起手來，學會文明用語，做文明之事，共同創建一個文明的校園。

最 后，祝愿我們每一位同學都能健康、快樂地度過每一天。

謝謝大家！

六年級升旗演講稿(篇3)

小學升旗演講稿六年級

尊敬的校長、老師們、親愛的同學們：

大家早上好！首先，我要誠摯地感謝校長和老師們選擇我作為今天升旗儀式的演講嘉賓。作為六年級的學生代表，我感到非常榮幸。今天，我想跟大家一起分享一些我對升旗儀式的理解和感悟。

每一天的早晨，當我們的國旗冉冉升起，迎接著第一縷陽光的時候，這是我們繼續努力學習，為實現自己的理想奮斗的開始。尊敬的校長、老師們和同學們，我希望我們每一個人都要珍惜這個特殊的時刻，用心去感受國旗飄揚的美麗與莊嚴。

國旗是國家的象征，是凝聚全國人民力量的標志，更是我們中國人民的驕傲和自豪。國旗的紅色象征著革命的火熱與勇氣，五顆黃色的星代表著中國共產黨領導下的五大民主階級。同時，它在我們微笑的臉龐上投下了光輝，把我們大家團結在一起，讓我們在一片和諧的氛圍中，共同進步。

每一次升旗儀式，我們懷揣著讓國家繁榮強大的夢想，懷著為家鄉奉獻的心情，舉起我們的右手，向國旗莊重鞠躬。我們的眸光中閃爍著信心和希望，我們的心靈中充滿了愛和責任。升旗儀式上，我們用最美妙的歌聲向祖國表達我們的愛，用默契的舉手姿勢展示我們的紀律，用整齊劃一的隊伍展示我們的力量。

同學們，升旗的過程是我們鍛煉自我的過程，是我們追求卓越的過程，更是我們樹立榜樣的過程。升旗儀式是我們了解國旗國徽的過程，是我們學習國情的過程，更是我們培養愛國情懷的過程。

在以后的學習與生活中，我們要牢記升旗儀式所傳遞的意義。我們要樹立崇尚團結、友愛、勇敢、奉獻的精神，尊敬和感激我們的國旗、祖國、父母以及老師們為我們所付出的一切。我們要時刻保持干凈整潔的形象，積極向上的心態和優秀的文明素養，用自己的行動去踐行社會主義核心價值觀。

最后，讓我們共同朝著一個共同的目標努力奮斗。就像升旗一樣，我們要將個人的力量融入到集體之中，共同努力，共同進步。讓我們用辛勤的汗水鋪就自己的成長之路，用智慧和勇氣開創美好未來。

感謝大家的聆聽！讓我們從現在開始，每一天都懷著對國旗的敬意，邁出堅定而又自豪的步伐，為實現中國夢而奮斗！

謝謝大家！

六年級升旗演講稿(篇4)

在這里，我謹代表我個人和初

1、 初二的全體師生和學校領導，祝你們9個月后快樂成功。花季是春天那一簇最艷麗的鮮花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一朵最圣潔的雪花。抬頭是春天，低頭是秋天。轉眼間，我們就進入了花季。

花季里我們最喜歡的幻想和那美麗的憧憬。熱愛變化的世界，熱愛充滿活力的生活。如果說，人生是一本書，那么擁有花季的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說，人生是一臺戲，那么擁有花季的我們，便可以看到沿途最美麗的風光。

每個人都渴望有一個花季，但她只屬于我們這群花季少年。我們不僅擁有花季的美麗與活力，更擁有花季的理想與抱負。我們感嘆“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的英雄氣概;我們感嘆“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗景象;同樣，我們也懂得“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。

我們期待有一天能找到絲綢之路留下的駝鈴弦，領略莫高窟的精神風貌。漸漸成熟的我們渴望掙脫父母的臂膀，渴望自己能摘取那科學之巔上的累累碩果然而，花季的我們總會遇到挫折，黃昏的小雨澆冷了火熱的希望;惱人的季風吹皺了理想的湖面。決心就是力量；信心就是成功；氣餒就是軟弱；死亡就是失敗。

是的，失敗中沒有鮮花，沒有掌聲，沒有榮譽和榮耀。

但失敗并不意味著我們一事無成，也許只是方法不對;失敗并不意味著我們不夠幸運，也許只是沒有把握住機遇;失敗并不意味著命運不公，也許它會有更好的給予。請相信您是沙漠中的徒步旅行者，在不斷跌落和前進的過程中尋找心中最美麗的綠洲。我們可以不偉大，但我們莊嚴;我們可以不美麗，但我們健康;我們可以不完滿，但我們努力;我們可以不成熟，但我們自信!

象牙塔神圣美麗，令人向往，但它的門為勤奮者敞開;大學生風姿秀逸，是我們的追求，但又有哪一位不是從初中生之路上走過。就讓牽強隨風流浪，把淚水流進詩與愛，再溶入堅強，用力揮揮手，對傷感的列車說聲“再見”，昂起倔強的頭，傲立于天地之間，笑看朝陽升起，靜對明月圓缺。在愛之間，讓我們一起去，做生活中的堅強。

請記住：我們是花兒少年，我們永遠不會相信失敗！

六年級升旗演講稿(篇5)

今天，我想跟同學們談談，良好學習習慣的養成問題。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考：

就是不用別人督促就能主動學習，一學習起來就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅持始終，而且還在規定的時間內完成規定的學習任務。

現代社會迫切需要的是發展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現象的有效方法。

課前預習，可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養成向別人請教的習慣。

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%，課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。

六年級升旗演講稿(篇6)

親愛的老師們、同學們：

大家好！

在這一個陽光燦爛，晴朗明媚的日子。我們滿懷著喜悅，又迎來了新的一個學期，回到了大家熟悉的美麗校園。同學們經過了一個假期的休整，個個精神抖擻，早早地來到學校，投身到新學期的緊張學習生活中來了，我代表全校老師歡迎你們回到校園。同時也熱烈的歡迎新入學的一年級小同學們，你們每個人都將融入南小這個大家庭，成為百花齊放中那散發縷縷幽香的一朵。用自己的美麗為南小增光添色，我相信同學們一定都滿懷信心的迎接新的學期。俗話說：“良好的開端等于成功的一半”。

養成良好的學習習慣，從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。新學期，我們要創立一種優良的學習風氣。課上我們比聽講狀態認真，比發言積極踴躍。作業我們比字的工整清楚，本的干凈整潔。

養成良好的衛生的習慣，從關注細節開始。美麗潔凈的校園環境需要大家的維護，我們隨手撿走一片廢紙就可以保持我們的操場干凈整潔；我們盡量少產生垃圾就可以保證班級的清潔衛生；我們的小臟手不亂摸亂碰就可以保持我們樓道墻壁，欄桿扶手，教室玻璃的潔凈明亮。

最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！謝謝大家。