伊索寓言讀書筆記三年級集錦8篇。

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《伊索寓言讀書筆記三年級集錦8篇》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇1

我以前讀了一本《伊索寓言》的書。這本書是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛讀的書籍。它是有許多小故事組成，而且每個小故事里都蘊含著好多大智慧，總是引導我們得到很多啟發。

今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書的不同了。這次重讀我仿佛走進了遙遠的夢境，越來越懂得書中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡潔的小故事，教育我認識世間的千姿百態，贊揚義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險，狡詐的小人。

這本《伊索寓言》著實讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊?！芬惶?，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭奪而打起來。他們誰也不讓誰打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經過，看見獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過去把鹿背起來帶著離開了。這說明他們為了爭奪一點小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。

這本《伊索寓言》將許多的'人生道理以簡單的方式呈現給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇2

今天，我看了《伊索寓言》中的一個小故事，講的一個小偷和他的母親之間發生的事情。故事是這樣講的，有個小孩從學校里拿了別人的寫字板回家。媽媽不但沒罵他，還告訴他，只要沒人看見，就沒事了。

就這樣，在母親的不斷鼓勵下，孩子一次又一次地偷東西。最后，孩子越來越大膽地搶劫銀行，最終被判處死刑。臨死前他說要跟媽媽說幾句悄悄話，誰知他一口咬掉媽媽的耳朵，還死死的盯著自己的母親說：

“如果當初我拿人家的寫字板的時候，你能告訴我那是錯的，我也不會到今天的地步啊？”

讀完這個故事，我明白了別人的東西再好也是別人的，這也是媽媽經常跟我講的話。我也知道我想讓父母買什么，永遠不要偷。另外，我還知道了，當我做錯事的時候，媽媽的批評是為我好，她怕我會學壞，只有這樣，我長大才能成為一個好人。

小朋友，千萬不要嫌我們的爸爸、媽媽有時太嚴厲，他們真的是用心良苦，你們明白了嗎？

伊索寓言讀書筆記三年級 篇3

今天看了《伊索寓言》中的《蚯蚓和蟒蛇》，有一條蚯蚓總覺得自己的身體短小難看，，所以總是躲到地底下不敢出來，只是偶爾出來透一透氣。

有一天，蚯蚓出來透氣的時候看見了一條大蟒蛇在睡覺。

蚯蚓很羨慕蟒蛇，它覺得他倆長的很像。可是蟒蛇卻比蚯蚓長了好多，蚯蚓想：要是我的身材像蟒蛇一樣修長該有多好啊!那我就不必每天躲到地底下了。

蚯蚓爬到大蟒蛇跟前，用力拉長身體。蚯蚓說：“嘿，我比以前長了很多，要是我再努力拉長一下，說不定還能跟蟒蛇一樣長呢?！庇谑?，它拉呀，拉呀……終于“啪”的一聲，蚯蚓的身子斷了。

這時，大蟒蛇醒了過來，它看了看斷成兩段的蚯蚓說：“是誰把你弄成了這個樣子的呢?”

蚯蚓斷斷續續的說：“都是因為我想……想擁有和你一樣的……身材，才弄成這個樣子……”

讀了這個故事以后，我明白了一個深刻的道理：認識自己，做好自己!樹立目標，超越自己，量力而行，但不要盲目去模仿別人，否則只會給自己帶來很大的傷害!

伊索寓言讀書筆記三年級 篇4

《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言故事短小而精粹，多以動物的個性、遭遇、命運來比喻世間的各種現象，影射人們的某些不足。深刻的寓意，能讓人們頃刻領悟，反思自身，發現自己身上存在的許多笑話。

“一只驢聽到幾只蚱蜢正在叫，它被蚱蜢的叫聲吸引住，并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問蚱蜢以什么食物為生，才有同樣迷人的聲音。蚱蜢回答：‘是露水。'驢子聽了，決定以后只喝露水生活，不久就餓死了。”這則寓言是《伊索寓言》里的《驢和蚱蜢》。不從自己的實際出發，盲目崇拜，東施效顰，其結果可想而知。寓言中驢子的愚蠢，其實是在給某些人畫像：愈想飛起來，身輕如燕，卻愈會摔得慘痛。因為實際上他只能跳起來，想飛起來，并不是張開雙臂那么簡單。

盡管《伊索寓言》中是一大堆表面上與我們無關的故事，但在這一大堆故事中，每個人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”。有時候，自己就是那個令人發笑的角色，但在生活舞臺上仍然展示那看似聰明實則愚笨的“風采”。（幼兒教師教育網 Yjs21.Com）

也許正是因為有這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來耐人尋味，讓人在人性智慧上得到諸多領悟。

再來讀《大力士神與羊夫》：羊夫在貨車車輪剛陷入車轍時，就向大力士神求助，而大力士神卻告訴他，在你沒有盡力自助之前，必先做自救的嘗試，因為“天道酬勤”，而不是“天道酬助”。所以，自助是最好的援助，萬事都不能一味依賴別人。

《老鼠會議》這則寓言更值得品味：老鼠們商議怎么對付貓，最后決定給貓系鈴，當談到誰去給貓系鈴時，老鼠們卻鴉雀無聲了。這則寓言又說明了一個道理――沒人肯做或敢做，再好的建議也是不現實的建議，它等于零。從另一個角度去領會，方法沒有十全十美的，光說不做，只能自費工夫。

《伊索寓言》中的故事都非常短小，卻蘊涵著雋永深刻的思想內容，對此人生哲理寶典，要不斷地去讀，不斷地品味，不斷地感悟。

《伊索寓言》就像一個生活過濾器，把很復雜的事物用寓意分清了頭緒，變得簡單了，閱讀時只要肯動腦，去理解，去聯想，就會有收獲。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇5

據媽媽說，《伊索寓言》是世界上最最古老的寓言故事書。很小的時候，我就開始興致勃勃的看起了這本書?，F在，我從一大堆圖書中又翻出了《伊索寓言》，童年的感悟與如今更是大不相同。

以前，小小的我總是先看圖再看字，自然覺得文字很無聊，沒有五彩斑斕的顏色。因此，我總是常常避開文字，光看圖畫。理所因當，我沒有用多少時間就把它看完了。當然，讀后感也沒有十分寶貴的，童年時的《伊索寓言》就像沒有看過一樣，又被我放回了大書柜里?，F在，我不是心急如焚地一口氣把它看完，而是“細嚼慢咽”的一點一點的品味完。這才發現，這其中的語句是多么的巧妙!伊索運用諷刺、贊美、教訓及趣味等手法，借助各種動物的形態、性格來刻畫人性，寓意深刻。同樣，他寫的寓言故事生動有趣，情節精簡，充滿著哲理的光輝，給人以智慧，給人以啟迪。不愧是世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠!

《伊索寓言》，一本百讀不厭的書。

伊索寓言讀書筆記三年級 篇6

從這本書中我最大的領悟與收獲還要屬要公平公正，不要貪心。告訴我這個道理的故事是《高個子矮個子抬金子》，書中的高個子與矮個子發現了一堆金子，每人都裝了一袋向家走去。在兩人都走不動的情況下，矮個子一直扔金子，帶走了自己能帶走的一部分。而高個子卻把矮個子扔掉的金子都裝進了自己的麻袋里，結局可想而知，高個子被活活累死了。

《伊索寓言》是一本好書，但我相信好書不止這一本，我一定要多讀書、讀好書，讓書籍充實我的生活，滋潤我的心靈。

《伊索寓言》讀書筆記

我讀了一本書叫《伊索寓言》非常有趣，相信你們讀了這本書一定也會像我一樣喜歡它的。

在《伊索寓言》里，小朋友會發現故事的主角大多數都是各種各樣的動物，有獅子、狼、狐貍、羊、馬、等等。但是與我們在生活中所見到的動物不一樣，它們都會說話，也有著自己的思想和感情，也有著好壞與善惡之分。而在它們身上所發生的故事常常也會發生在我們或其他人的身上。看著它們其實也就是看到我們自己，人性中的美好與丑陋，善良與邪惡，都一一得到了展現。

《小山羊和狼》告訴我們面對壞人要勇敢鎮靜，想辦法對付他們;《龜兔賽跑》教育我們要謙虛禮讓，不能驕傲;《農夫和蛇》告訴我們要善于分辨好壞，遠離壞人和危險;《放羊的孩子》讓我們認識到要做一個誠實守信的人;而《葡萄園里的珍寶》則告訴我們，辛勤的勞動才能換來收獲的喜悅。每一則短小的故事都蘊含了一個深刻的道理。沒有呆板，乏味的說教，在快樂的閱讀中，我們便獲得了許多的智慧，懂得了做人的道理。

現在大家知道我為什么會這么喜歡這本書了嗎相信你們也會和我一樣喜歡上它的。

《伊索寓言》讀書筆記

《伊索寓言》這本書有一大特點，那就是這本書講述著一個個生動有趣的故事，而這些故事還包含著種種深刻的道理。正因如此，這本書才能深深地吸引著我。

例如《龜兔賽跑》這個故事就說明了滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這個道理。兔子因為看到烏龜那慢吞吞的樣子，不由的驕傲起來，在比賽時竟睡起了覺，但烏龜并沒有因為自己速度慢而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最終在兔子睡覺的時候贏得了冠軍。

再例如《兩只青蛙》這個故事，它就教導了人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》則說明了不可違背自然，勉強做事;《托鹽的驢》也告訴了我們不可犯經驗主義錯誤。

而我認為最好的一

伊索寓言讀書筆記三年級 篇7

伊索寓言是一部婦孺皆知，家喻戶曉的寓言故事集，里面的《烏鴉喝水》，《農夫與蛇》，《龜兔賽跑》相信大家都耳熟能詳。

這本書里的每一篇故事都蘊含著深刻的寓意，對富人貪婪自私的揭露;對勞動創造財富的贊美。對社會不平等的抨擊;對懦弱懶惰的諷刺。還有一些，啟示人們如何處世，如何做人，怎樣明辨是非好壞，怎樣變得更加聰明智慧。

我覺得《龜兔賽跑》和《烏鴉找水喝》蘊含的道理十分豐富。這個故事相信每一個人都熟悉，可是生活中又有多少人能有烏龜的毅力呢?反而很多人一不小心就變成了兔子，在生活中和學習中比別人聰明一點點，就有了驕傲自滿的情緒。如果想永遠都比別人跑快一步，那么你就得戒掉驕傲自滿的，懶惰的心理，如果比別人差一點，沒關系，你只要向烏龜學習一刻不停，始終堅持到最后的堅韌毅力，你，就一定會成功。

《烏鴉找水喝》又讓我們明白了另一個的道理，不管在生活中還是學習上遇到了困難，不要害怕，更不要氣餒。勇于面對困難。運用你的智慧解決，困難就一定能迎刃而解。

讓我們每一個人都提醒自己，不害怕困難，要有和困難做斗爭的勇氣和信心。在成功的喜悅面前也夠懂得時時自律，永遠做一個清醒人。

謝謝大家，我的演講完畢。

《伊索寓言》，這本書，是小學的時候看的，里面講的都是些童話故事，但這些都是寓言，有道理在里面的，這是本很好的書，使人受益不淺。能教會許多人道理，真的十分喜歡，有時候偶爾還會想起，真的是好書啊，大人小孩老人都愛的書啊。

若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發現了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!

拿到這本數的時候，我發現這本書講著一個個動人的故事，故事中還包含著種.種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應!所以我們要做一個誠實的人，這樣，才不會被世人鄙視!俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙?！彼裕\實待人，等于尊重別人!

《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美。”不錯啊，內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，真的是非常好啊。

如今，家里的書架上還有這本書，他是真正的好書。

書是通往知識大門的鑰匙，是遨游藍天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長旅途中的能量。

前幾天我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時候創作的。其實這并不是伊索刻意創造的，而是后人根據伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現出來的，讓我們在享受故事的同時也能夠學到知識，明白道理。

這是一本富有想象力的書，這本書中的大多語言，都是讓動物“說話”，運用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。

《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說：《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。

寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了生活各方面的內容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。

寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西;語言是一個魔豆，雖然很小，卻能長出參天大樹;語言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內涵，美在語句。

《伊素寓言》是大家都知道的學生必讀名著，它收入了許多伊索寫的內容精辟、富有哲理，充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事，而且每個故事都能告訴人們一個道理。這本書我從5 歲起看到現在，還是百看不厭。

《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠，擠進了一個糧倉，它大吃特吃，吃得肥胖滾圓，當它想溜出去時，卻被卡在了洞口，出不來了，只好待在那兒，等瘦下來再說。它讓我懂得了行動前一定要考慮后果?！缎泛退膵寢尅犯嬖V我們身教勝于言教?！吨嫠购兔鄯洹穭t從一個祈求傷害鄰居的人身上，說明了不懷好意的人災難往往會先降臨到自己的頭上。

我最喜歡《磨房主，他的兒子和他們的馬房》這個寓言故事。一個年邁的磨場主和他的兒子，趕著一頭驢去賣，他們遇到了一群姑娘，姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎，老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走，又遇見一群老人責罵孩子不孝順，兒子就下來讓老人騎驢。不久，他們碰到一群婦女和孩子，幾個婦女又批評老人沒愛心，老人干脆和兒子一起騎上驢，結果走到城里，人們又說他們的驢太可憐了，老人和兒子急忙跳下來，把驢馱在背上。當他們路過鬧市口的小橋時，驢受驚嚇掙脫了繩子，四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人，本不想任何人，結果卻落得了竹籃打水一場空的下場。生活中還有許多人也會這樣，好在我是個很有主見的孩子——辯論會上，雖然大多數人都說有外星人存在，可我還是提出了質疑并舉出種.種理由來反駁他們。所以，我相信，真理有時候掌握在少數人手中。

總之，這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪，它讓我懂得了許許多多的道理，讓我受益匪淺。

《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點都不深，只有短短幾百個字，現在拿起來重溫一遍，卻發現小故事中，卻蘊含著深刻的道理。

這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。

那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外?？墒?，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。

看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。

這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!

伊索寓言讀書筆記三年級 篇8

《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的寓言故事短小精粹，講出人們做事的某些不足，深刻的寓意能讓人們頓然領悟，對照自身，發現自己身上的許多笑話。

這個暑假里我讀了《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，希望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問它們以什么為生，才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說：“是露水，是露水給我們好的聲音。”驢子聽了，決定以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個故事告訴我們做人要從實際出發，不能盲從，否則會弊大于利，吃大虧。

盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無關的事，但是，它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是因為這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來耐人尋味，讓人在人性智慧上得到領悟。

《伊索寓言》中的故事雖短小，但是閱讀時只要肯動腦筋，去理解，去聯想，就會有大收獲。