二年級學生演講稿范文精選。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“二年級學生演講稿范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

二年級學生演講稿范文 篇1

在教師節這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。在教師節當天，你有什么想對教師說的嗎?下面，為大家提供關于二年級學生教師節演講稿，歡迎參考!

各位領導、老師、同學們：

你們好!

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂!

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。

我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

也許是因為我們年輕的沖動，我們總是犯一些錯誤?，F在請原諒我們。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

親愛的老師，你是我們心中永恒的蠟。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!

尊敬的老師們、親愛的同學們：

9月10日是中國的xx教師節。教師象蠟燭一樣燃燒自己照亮他人，在自己的崗位上默默耕耘，無私奉獻。在人生旅途中，是老師為我們點亮希望之光，為我們插上理想的翅膀，在知識的海洋中翱翔。

親愛的老師們，沒有春天的耕耘，**的荷花十里，希望您永遠是一位使者，將溫暖的陽光灑向全世界。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身體，你給了我們靈魂，這兩者塑造了我們今天。

老師們，是你們啟發我們真正理解大自然的恩典。從那時起，我們了解每一片綠葉，每一朵云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

看，這是人民教師在有限的生命中創造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。

教師是擎天柱，是人類永無止境的軍隊，是滔滔不絕的大河。多虧他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福，教師節快樂！

各位老師、同學們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。

這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決問題，教師是書本；傳播文明，教師是橋梁；科教興國，教師是風帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不**于老師們的栽培與辛苦。

千里春風催桃李，一腔苦心培育新人。對于辛勤工作的教師，人們總是用感人的詩歌來表達對他們的崇高敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教的美德，為全校乃至全社會的美一個人營造尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親朋好友，為全社會營造尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

祝各位老師身體健康，青春永駐！

教師是園丁、路標和渡船。這是對教師傳道育人精神的贊揚。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師職業是影響人們生活的職業，教師教學是永遠照亮人們心靈的職路明燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。

他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的**仍然掛在我北京公寓的東墻上，我的桌子對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。

教師的教誨和人格成為魯迅為正義和自由而不懈努力的原動力，也使他具備了不怕打的鋼鐵戰斗精神。

在成長的學生心目中，教師是最燦爛的陽光，任何力量都無法替代。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立;萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主。

淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎。不要發脾氣。站在講臺上是老師的表，得到學生的贊賞

正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生;不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。

父母給我們身體，老師給我們靈魂！

達對靈魂工程師的感恩之情!

各位領導、老師、同學們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂!

老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了我們，懂您我們的成績中凝結著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!

二年級學生演講稿范文 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書，是人類最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基曾經說過：“書，是人類進步的階梯?！睍呛棋拇蠛?，任憑我自由地遨游;書是寬廣的天空，憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……

書是我的另一片天空。在書中，我可以盡情地吮吸著知識的甘露;在書中，我可以無拘無束地與古人、名人對話;在書中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉變;在書中，我可以學到許多做人的道理、處世的方法……

“不以物喜，不以己悲?！边@就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對挫折困難要勇于面對，不應自暴自棄，墮落不振，人生本來就少有一帆風順，是書，教會了我如何面對困難與挫折。

“海內存知己，天涯若比鄰?！迸笥咽侨松呢敻?。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。

“老驥伏櫪，志在千里?！敝鞠?，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個人活著，如果沒有志向，那就猶如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。只有遠大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。

熱愛讀書吧!書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”因為讀書是發展的起點;讀書是睿智的源泉，讀書是一場久旱后的傾盆大雨;滋潤著每個人干渴的靈魂，讀書是黑夜里照耀的燈塔;指明了人生前進的方向……僅有經過書香的滋潤和熏陶。

二年級學生演講稿范文 篇3

俗話說：“開卷有益?！弊x書，對于每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！蔽蚁嘈糯蠹叶际前橹鴷汩L大的，我亦是如此。

小時候，在我還不大認字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看……后來我才發現，有好多本書我看的時候都拿倒了!

漸漸的，小時候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養了我的想象力，還讓我領悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《出色作文選》《故事大王》等書就像一個個良師益友，把我領進了寫作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進步一點點。就這樣，讀書成了我的生活習慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。

書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，《長胡子的小女生》讓我認識了一個有愛心、樂于助人的小女生多米兒;《愛麗絲漫游奇境》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來;《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，齊心協力譜寫了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護動物，才能共創和諧家園;《80天環游地球》使我懂得了：擁有自信、毅力和勇氣，《綠山墻的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強、充滿幻想的安妮。

熱愛讀書吧！書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，讀書是發展的起點”是睿智的源泉。讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶；我們的生命才會如此豐富多姿。

自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個小天地。我經常把自己讀書的感悟寫下來，發到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了許多出色的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因為取得了一點成績就沾沾自喜，與出色的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠，這更堅定了我閱讀的信心，激勵我將寫博進行到底。閱讀和寫博文給我帶來了小小的收獲，我連續三次被校訊通評為“閱讀天使”，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，離不開廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵，更離不開校信通這個交流寫作的平臺，在此，我衷心地向他們表示感謝!

校訊通第八屆書香班級活動的號角已經吹響，來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閱讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧!

二年級學生演講稿范文 篇4

各位老師，各位同學大家好!

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

讀書之樂，樂在陶冶情操，讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著。

假如有人問我，你最喜歡什么，我會說：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海，它給了我無私博大的愛;我喜歡高山，它給了我堅強無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養。如果沒有書，世界將不會那么精彩，我們的思想也不會那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會像干枯的樹木，沒有一點兒生機。

童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。我愛讀書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。

同學們，請熱愛讀書吧!我的演講完畢，謝謝大家!

二年級學生演講稿范文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!

很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。

看到這情景，我問自己，假如沒有書，世界將回怎樣?回看巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”這一聲呼喊留給后代幾多震撼，又記起于謙那句詩來!眼前直下三千字：胸前全無一點塵“他告訴我們。

偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”書是全世界的營養品“莎士比亞做了這樣的比喻”生活里沒有書籍“就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，詩人歌德也發出過同樣的感慨”讀一本好書“都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代。

然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精華，往起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著百姓，即有善者，也有無賴。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!

讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的讀書心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。

書是人類進步的階梯“書籍領導著人類向前發展”給予人類開拓進取的勇氣，飯可以一日不吃;覺可以一日不睡“書不可以一日不讀，飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過”書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書。

我置身書?！啊独卒h日記》使我明確人生存的最高意義。便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗，《老人與?！分心俏徊磺陲L暴;勇于抗擊的老者讓我肅然起敬，《茶花女》讓我銘記;只要心存真情，……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄!見證了長城的宏偉逶拖。

高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……

二年級學生演講稿范文 篇6

二年級學生教師節演講稿篇【1】

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!

謝謝大家!

二年級學生教師節演講稿篇【2】

各位老師、同學們：

大家好!

我是二年級2班的蘇佳妮，今天我演講的題目是。

是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師!是我們敬愛的老師!老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊!感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對老師的感恩;遵守紀律，文明有禮，愛護環境……這些都是感恩。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和愛戴。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!”

謝謝大家!

二年級學生教師節演講稿篇【3】

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您–老師的愛，天下最偉大，最高潔!

古人云：三人行必有我師，又云：一日為師終身為父。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國人一直津津樂道的優良傳統。

在今年的教師節來臨之際，我感謝科陽學校所有陪伴我成長的老師，謝謝你們!

二年級學生演講稿范文 篇7

———成功其實離我們并不遙遠

老師們、同學們，大家好！

德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就長不出來，秋天就沒有收獲，冬天就沒有味道。在這個七月的陽光下，我們放開夢想，談論一年后的高考。

作為老師代表，我感到非常榮幸！三是激情燃燒的歲月，充滿無限憧憬和夢想。在追求夢想的道路上，我們是您忠實的朋友。親愛的同學！

真的希望你們是老師一部很成功的作品！為自己、為家長、也為了學校。因此，今天我們共同的話題是：

成功其實離我們并不遙遠。

有人說，第一杯是牛奶，既美味又純凈；第二種是可樂，充滿活力和個性。同學們，在你踏入中三的那一刻起，你已經不再有中一的新鮮和純真，也少了中二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了幾份對未來的理性思考。因為在你們身上，我們凝聚了更多老師的目光，付出了更多家長的努力，肩負了更多的希望和責任。

如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么中三就是其中最關鍵的一步，這一步雖不會決定你一生的命運，但也會影響你的一生。有人說第三杯是咖啡。當你問別人它的味道時什么，每個人都會告訴你同樣的答案：它很苦。

但是為什么所有人都喜歡這種苦咖啡呢？其實，苦味只是人們的第一感覺，如果經過調味師的調理，細細品味，你才會發現它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以中間三個是一杯咖啡?？鄷r甜?？嗟臅r候也甜。

拿破侖曾說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，越接近成功，道路便越艱險。

我們應該放下重擔，輕裝上陣。我們應該志存高遠，努力奮斗。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才能贏得最后的勝利。我想借此機會向學生們提出四點建議。

一、 抗干擾---兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

有句流行語是這樣說的“神馬都是浮云”，現在我們就需要這樣的心態，除了學習“神馬都是浮云”。唯有學習重似千鈞。縱然在一路奔跑的過程中，干擾不斷，猿聲陣陣，我們也要心無旁騖。

只有放下它，我們才能輕松地去戰斗，放下不重要的東西，拿起我們想要的東西。只有這樣，你才能像一艘船，乘風破浪，駛向勝利的彼岸。學生應該做好這道人生選擇題，因為選擇和努力同等重要。

二、有毅力——長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

不少同學在平時的考試中成績優異，就認為自己勝券在握，考試無憂，對考試心存輕視，事實上，考場上也是變化無常的，尤其是在高考這場戰役中，稍加懈怠，就有可能成為人仰馬翻。所以，我希望你們能持之以恒，永不放松，用我們頑強的毅力戰勝疲勞。止步于高考前，是愚蠢的自大，希望每一位同學在平時的學習中，沉著認真，細心守紀。

將穩健和拼搏進行到底，希望你們用熱情去學，用激情去拼，用豪情去斗，用優異的成績回報你們的父母、你們的老師和我們的學校。讓這一刻成為青春不朽的記憶。

三、好心態——不管風吹浪打，勝似閑庭信步。

積極的心態是成功的一半。我希望學生們放下重擔，輕裝上陣，朝著既定的目標努力。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。

使自己的學習走向成功，我們還要腳踏實地地學習。腳踏實地的學習是成功的關鍵。

4、 有信心——十年磨一劍，霜刃未試。

請記住溫家寶總理的話，只有讀書學習的能力才能改變命運。請相信，如果你能進入大學，你將有更多機會改變生活質量。只有四季輪回，沒有生命輪回。

學生們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生中非常重要的一步。讓我們用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，請堅信，一切的陰霾都將消散，

老師們。同學們。在這個特殊的日子里，請允許我代表全體中、三年級教師莊嚴承諾：

我們一定會竭盡全力，聚精會神，全神貫注，有問必答，有求必應。視學生為上帝，視質量為生命。在“三中”教學過程中，我們將從以下幾個方面為全體學生提供優質服務：

一、班主任和任課老師將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。

2、 加強討論交流，學習技能，提高能力。我們將認真研究考綱、細心研究學生、潛心研究教法，讓學生樂學、善學、苦學。

三、因材施教、培優補短。促進后進生，培養尖子生，挖掘所有學生的潛能，激發所有學生的學習動機。

4、 加強人文關懷，體現以人為本。時刻關心學生的思想、學習和生活，及時加強心理疏導和安慰。

學生，選擇勤奮和奮斗，也選擇希望和收獲；當我們選擇紀律和約束時，我們選擇理性和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點，信心才能揚帆起航；只有笑到最后，生活才會燦爛！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

我衷心祝愿每一位同學克服自己的惰性，用毅力和毅力，為自己的成功干杯！

我的發言完了，謝謝大家！

二年級學生演講稿范文 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。

就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里尋找知識。

我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

小學六年級，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時候，為了追求小說的某一個情節，渴望知道事情發展的結局，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜?？墒敲慨斘易x完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。

蘇霍姆林斯基說：讀書，讀書—教師的教育素養正式取決于此，要把讀書當作第一精神需要。當做饑餓者的食物，要有讀書的興趣。要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來，深入地思考，我們教師有多少人每天能夠學習。每天的思考”每天在讀書，一些出色教師的教育技巧的提高?

讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上。別忘了。

為了在教師職業上保持生生不息的活力，我們完全可以進行充分的自我設計、自我包裝，讓自己的精神世界更加豐富，而這一切都是需要借助讀書，抓緊時間讀書，讀新近的書，讀有思想力的書，讀富有創意的書。書永遠是我們的良師益友。熱愛書中的智慧吧，它會使你的生活輕松。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂反復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。

從來沒有想到，還會有這樣寂靜、無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

現在，每每在夜里獨自思索，在書頁里苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，現實生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠也沒有終點，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄?！?/p>

我讀書，我進步，我的演講到此結束。謝謝大家！

同學們，我們已經讀初中了，我們的學業變多了，學習壓力也開始加大，大家心里肯定多少有些不適應，在這里我想跟大家提一個建議，還是要去多讀書，不是讀課本，因為我發現在壓力很大時，去讀一本課外書，是很解壓的事情，是讓人能夠變得快樂的。都會備一本書在旁邊，當我覺得學習壓力大時，或者覺得學習很累時，我就喜歡讀書看書，因為在讀一本書時，我能夠從中獲取到安慰。

二年級學生演講稿范文 篇9

敬愛的老師、同學們：

大家好!

我叫畢玉倩，是石島實驗小學四年級二班的一名學生，今天參加這次“我讀書我快樂”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書我快樂》

在日常生活中，只要你善于發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂了我們的身心，其實除了這些以外,在我們的生活中。

讀本好書，就是和許多高尚的人談話。我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩，等到上了中、高年級時;

我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：衣服都扯破(打一食物),我從沒聽說過，絞盡腦汁也沒想出答案?；丶覇柊职职?，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，我若有所思地說：我興高采烈地跑回家。爸爸，我給你講個謎語：是我剛才在書店的謎語書上學到的“別賣關子，快說。我把謎面給爸爸說了”爸爸笑呵呵地說：我們幾乎每天都在吃，今天都沒吃”爸爸愣了一下，說：明明剛才吃晚飯“媽媽在菜里面放了嘛，橘子怎么會放在菜里面。難道是我猜錯了”

萬般皆下品“唯有讀書高，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息，可以讓我們不拘泥于現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧；培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬。

能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來：圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物),我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，我若有所思地說：一定是橘子，我興高采烈地跑回家。爸爸，我給你講個謎語：是我剛才在書店的謎語書上學到的“別賣關子，快說。我把謎面給爸爸說了”爸爸笑呵呵地說：我們幾乎每天都在吃，今天都沒吃”爸爸愣了一下，說：明明剛才吃晚飯“媽媽在菜里面放了嘛，橘子怎么會放在菜里面。難道是我猜錯了”我又把謎面在心里讀了一遍“

我的講話完畢，謝謝大家!