寫春天三年級作文集錦。

作文是凸顯我們表述能力和思維深度的一道錦繡風景線，寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯，怎樣把作文寫得又好又快？討論與“寫春天三年級作文”有關的議題是本文的主要內容，感謝你收藏我的作品我將不斷努力成為更好的創作者！

寫春天三年級作文(篇1)

待寒潮降臨，草木凋零之后，大地得到休憩；歲月輪轉，萬物榮枯，溫暖的季風攜著雨水濕潤滋長著萬物，此時我們迎來了二十四節氣之首“立春”?！傲⒋骸北阋馕吨禾斓牡絹?，春是溫暖，春是生機，也是一年的開始；從這一天起，白晝變長了，太陽也變暖了，春天也就到來了。

春天的到來，草地上的小草不知不覺地慢慢變綠了，小樹苗吐出嫩綠的芽兒。去年我種的那顆小樹，今年已經長的比我還高。漫山遍野的花兒爭相開放，有桃花、梨花、櫻花、油菜花……一座座青山被染成緋紅色、白色、粉紅色、黃色……遠看像一幅幅色彩斑斕的水彩畫，顯得格外美麗。

“咔擦……啪……”這是什么聲音呢？哦！原來是一只只小鳥從蛋殼里破殼而出，又一個個小生命誕生了。

而此時，農民伯伯們在春天播種下了秋收的種子，希望秋天能有好的收成；而老師們在春天播下知識的種子，這些種子在小朋友心里生根發芽；小朋友們在春天播種下學習的種子，希望能汲取更多知識，鍛煉好身體，德、智、體、美、勞全面發展。

春天是生命的氣息、春天是植物的露水，春天是小朋友們的游樂園。?。∶利惖拇禾?，我愛美麗的春天！

寫春天三年級作文(篇2)

大家都知道冬天過后就是春天了，但是你們知道春天是什么時候來的嗎？

每年二、三月份，春姑娘就從睡夢中醒來，邁著輕輕的腳步來到人間。她要讓百花盛開，讓大地更新，讓人們快樂，所有的植物都在她的召喚下蘇醒過來。你看那一朵朵黃澄澄的小迎春花陸續開放，晶瑩剔透的.花瓣與毛茸茸的小花蕊相互映襯，格外耀眼。粉紅的桃花害羞的張開美麗的笑臉，與潔白嬌嫩的梨花遙相呼應，蝴蝶花美麗的姿色不會因為自己身處地面而大打折扣……許多的花都要在這美麗的春天綻放自己，這對于他們老說是非常重要的。

春風也慢慢的來到了人間。所有的植物都在他柔柔的撫摸下舞動起來，小花、小草們一會兒向左，一會兒向右，花兒們抖動著他們的花瓣，鮮嫩的柳條輕輕舞動起自己美麗的腰肢。春雨再也抑制不住自己的沖動，將綿綿的雨絲飄灑人間，在小河的幫助下叮叮咚咚的奏起了美妙的音樂，別小看平時那五大三粗的樹，讓自己鮮嫩的小葉子也加入到演奏中，一首首樂曲是那樣的婉轉悠揚，和諧動聽。

轉眼間，雨過天晴，太陽絕不能放過這美麗的瞬間，他放射出萬道光芒，水滴在花、草間滾動，一閃一亮，一亮一閃。這時，小朋友們跑來了，他們大聲的呼喊著：“彩虹出來了！彩虹真美麗……！”

寫春天三年級作文(篇3)

春天，春天來了。可愛的小動物都醒來了，美麗動人的花盛開了。

窗外的欄桿就像穿上了銀光閃閃的衣服。

外面的樹枝上長出了嫩綠的小芽，也長出了美麗動人的花苞。大樹還在風中翩翩起舞，展現自己優美的身姿。

來到操場上，我發現綠花樹上面有些紅色的小芽，下面還是金綠色。這可太奇怪了！

然后，我發現桂花樹上面有嫩綠的小芽。等到秋天的時候，桂花樹上面的小芽定會很香很香的。

最后，操場邊上有個大柳樹，而柳樹上面有像毛毛蟲的東西。熊老師說“那是柳樹的花，等夏天的時候，那顆柳樹會長的像一把雨傘為我們遮風擋雨”。熊老師還說“校園里最美的是同學們的笑臉”。

我發現校園里到處都是春天的.美景！

寫春天三年級作文(篇4)

每當想起那件事，我都會忍不住噗哧一笑。事情發生在星期一。那天上美術課，老師問：寫生是什么？只聽見楊康在下面喃喃自語：寫生就是把死人寫活了，把雞蛋寫熟了。嘿嘿，我頭一次聽見有這樣的一個說法。據我所知，寫生是直接面對對象進行描繪的一種繪畫方式。瞧，沒文化多可怕。六年級:梁艷軒

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上了初中，媽媽不再打我了，只是當我有問題時，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒有尊嚴，這種感覺真的很難受。到了九年級，媽媽不打我也不罵我了，只是當我做錯或學習下降的時候，擺一副特別難看的臉讓我看，在那時候，無論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來得痛快。現在，媽媽卻很好管我，在家里無論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會這樣哪？

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寫麻雀的三年級作文集錦

作文我們大家都不陌生，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點更鮮明，我們行文之前，必須要把握作文的整體結構。值得借鑒的作文是什么樣的？以下是小學作文網收集整理的“寫麻雀的三年級作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

寫麻雀的三年級作文(篇1)

恩，小心點啊，3點要回來啊。媽媽又開始嘮叨起來了，我都已經5年級啦，我會小心的啦，不用別人提醒也會知道出去玩要小心玩夠了我也會按時回家的。

五年級日記大全題目：春游。五年級關于春游的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文500字的春游的日記大全作文希望能夠幫到你。

上課鈴響了，她帶著微笑來到講臺上，親切地說：今天是開學的第一天，希望你們給我個好的印象，我要看一年級六班的小朋友聽話嗎？我們大聲說：我們會聽話的！老師很高興。

今天，我們學校舉行了一年一度的勞動技能大賽，聽到廣播后，我們一個一個地走下去，首先，老師先讓我們看花，那些花真美，有亭亭玉立的水仙，有芬芳撲鼻的百合讓人目不暇接看完花后就開始比賽了，我們三年級是折衣服、折褲子、綁、穿、鞋子比賽。首先是第一列，這樣一列一列地上場。第一列同學一上去，一波一波的加油聲就響起了，三（2）班加油！三（3）班加油！同學們喊得熱火朝天，不約而同，哨子聲響起了，比賽開始了，有些同學干勁十足，五分鐘左右就可以了。到我們這列的同學了，可能有位同學帶著眼鏡，反應有點遲鈍，到時間了，他還有一件衣服沒折，不過，萬事開頭難，以后就能熟能生巧了。

寫麻雀的三年級作文(篇2)

媽媽，我一直想您你說些感恩的話，但是，因為害羞的原因，一直沒有說出來，現在借寫作文的機會，敞開我的心扉

那是我在上小學三年級的時候的一件事，本來那一天我在給我的好朋友在一塊玩，可是不小心把手劃破留了好多血，可能是那時候比較堅強吧，也許是因為給朋友玩的比較開心。可是那時候我老爸正好經過，可能是找的了一個可以安慰的人吧。也許是因為本能的想要撒嬌，跑到了我老爸身邊，我也記不太清楚那時候我說的啥了，但是我老爸就給了我1快錢讓我去買創可貼，然后就走了，然后我就哭了，覺得我爸不愛我不喜歡我，可是就是因為我朋友給我說了一句話，他說：大人就是這樣愛面子，不信你看好等到你爸走到轉彎處的時候一定會回頭的。就是處于那種心態吧，我不哭了，我給我的朋友就一直注視這我老爸的身影，可是他卻給沒事似的一直往前走，好像后面沒有什么值得他回頭的事似的，可是就在他走的轉彎處的時候我看到了，我老爸回頭了，然后我笑了，我的朋友們也都笑了，正是這樣比較開心然后把手劃破學的事給忘了，我給我的朋友一直玩到很晚才回家，回到家被我老爸揍了一頓，但是我都是笑著被揍得。

寫麻雀的三年級作文(篇3)

說到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會說：“麻雀有什么好說的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，惡心死了！”可是在我眼里，麻雀是一種可愛的鳥。

麻雀長得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機靈地左右觀看，它長著一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素，沒有鸚鵡那琉璃、寶石藍一樣的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚鱗一樣閃閃發光。

麻雀的叫聲也沒有黃鸝鳥那樣青翠，也很簡單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學，它的叫聲還挺吵的。但是我覺得它的叫聲有很多種音調，就像人有不同的語氣一樣。

麻雀膽子小，人們還沒有走到它跟前，離著幾米時，它就慌慌張張地飛走了。

還有麻雀屎，如果落在車上、人身上，的確挺煩的。不過在我們家，可有一件真實的事情。媽媽的手因為洗衣服、洗碗經常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護手霜也不管用?？墒前职值氖?，就算是冬天用水也不擦油，還很潤澤。我本來以為是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說：“我五歲時，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開水泡上，等水涼一些泡手，以后就無論什么時候手都不會裂口子！”

我還不知道麻雀屎還有這樣的'功效！

所以麻雀在我眼里是一種可愛的鳥，我要保護它！

寫麻雀的三年級作文(篇4)

想起那只小麻雀，雖然只在我這兒待了二天一夜，但是，它給了我歡樂。

那是一個夏日的上午，我在店門口感受暑假美好的日子，忽然，幾只麻雀從樹梢來到了地面，啄食著地上被人吃東西時落下的殘渣，芝麻。見它們用小嘴巴輕輕地啄著，像是城市的清道夫。我看著好玩，用腳奮力一跺，那麻雀感到了店面的危險，本能地一叫，撲騰著翅膀飛離地面，回到樹上。

就在那瞬間，一只剛出生沒多久的小麻雀受到驚嚇，慌了手腳，摔在了地上，飛不起來了。我慢慢向其靠近，伸出右手輕輕地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛與腹部的絨毛熱乎乎的，兩只圓溜溜的眼睛打量著我的手，像是警覺到了危險，兩只小爪子不停地抓著我的手心，癢癢的。一開始它只是用爪子，到后來全身都動起來，最“致命”的還是它的小嘴啄起來可痛死我了！

我把它放在一個小盒子里，看著它，它也看著我，對視許久，它才跳過來跳過去，一會兒跳到那邊，一會兒站在盒子的邊緣。那盒子經不住小麻雀的重量，直接倒扣回去，把它的身子都蓋住了。那麻雀一驚，“嘰嘰”叫了兩聲，一飛沖天，終于把盒子翻了回去。它好像對我失去信任，頭也不回地撞向了玻璃，“砰”的一聲，還好速度不快，要不然就要頭破血流了。

小麻雀在角落的泡沫上給自己安了個家，縮在那兒，我見它可憐，扔了幾片面包屑，它看了看，一口吞了下去，貯備好能量，一飛再飛費力九牛二虎之力，終于上來了。不知為啥，它又故意跳了下去。

過了一夜，我見養它是不大可能，只好把它撈上來，捧在手中，往棵樹上一拋，心里為它祈禱：保重啊，不要死，回去找你媽媽去吧。

寫麻雀的三年級作文(篇5)

小麻雀剛跟著媽媽學會飛行不久，他整天得意洋洋。

一天，它在飛行的途中遇見了小松鼠，小松鼠告訴他：“大雁比你飛得更高、更快?！?/p>

小麻雀聽了，暗自生氣，他決定：一定要和大雁去比試比試。

一天，小麻雀看見大雁在河邊喝水，他趕緊飛過去說：“大雁，我們來比比!看誰飛得又快又高?！贝笱阏f：“行啊?！?/p>

一溜煙兒功夫，大雁就飛得很遠很遠了，小麻雀在后面窮追不舍。漸漸地，他就已經有些力不從心，再過了一會兒，小麻雀已經累得筋疲力盡了，它越飛越低，身體已經貼近小河的河面了，眼看就要掉進河里了，好心的大雁回過頭來看見這一切，急忙用嘴叼住了它，然后，把他放在河岸上。

小麻雀得救了，他羞愧地說：“大雁，謝謝你的幫助，我以后一定要努力學習，苦練本領?！贝笱阏f：“沒關系。以后只要做你力所能及的事就行了!別逞強，加油哦!”

寫麻雀的三年級作文(篇6)

它的眼睛圓圓的，羽毛灰褐色的，它的身上還有圓形小麻斑，猜猜它是什么小動物？它就是我的漂亮的小麻雀。

我的小麻雀很調皮，有的時候，它飛到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，癢癢的，然后抬起頭用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。

記得有一次，我在房間里吃飯，聽見小麻雀在外面嘰嘰喳喳的唱歌，我趕忙跑出來一看，小麻雀仿佛在和另外一只麻雀在談話。見我出來后，另一只小麻雀迅速飛上枝頭，警惕的看著我，又看看我身邊的小麻雀，然后嘰嘰喳喳的叫著飛走了……從那以后，我的小麻雀給水不喝，喂食不吃。調皮的小麻雀，不在歌唱了……

小麻雀陪伴我玩了一段時間，可是它現在總是不停的向天空張望，我想它可能是想家了，就讓它在大自然中盡情的飛翔吧！

同學們，我們應從小做起，從我做起，愛護小動物，愛護大自然！

寫麻雀的三年級作文(篇7)

姥姥家的陽臺上，養了兩只能干的母雞，同時，也“養”了一群機靈的小麻雀。

這是怎么回事呢？原來，姥姥給雞喂食時，無意間，被小麻雀們發現了。這可是不勞而獲的食物呀！從此，這些小麻雀就經常光顧雞籠，趁人不注意時偷吃雞食。

有一天，我又發現小麻雀來偷雞食了。于是，我便悄悄地躲在門后，仔細觀察它們的偷竊過程。

麻雀們先在空中來回飛了幾圈，像是在“偵查”情況。過了一會兒，它們落到樹枝上東瞧瞧西望望，確認沒有危險了，才落到雞槽上。偷吃的時候，它們總是不放心，每啄一口雞食，就抬起頭來看看四周，害怕有人傷害自己。我小心翼翼地藏著，眼睛緊緊地盯著這群“竊賊”，不敢動一下，擔心把它們嚇跑了。

它們吃飽后，又一起飛上陽臺防盜窗的柵欄上，用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛。看樣子，它們吃得很滿意。這時，我輕手輕腳地走出去，“哇”地大吼一聲。哈哈！這一吼，嚇得這群麻雀像彈弓彈出的小石子，呼啦一下子飛起來，一眨眼就消失在空中了。

寫麻雀的三年級作文(篇8)

文章最是有情物，文以真情為貴。“情真意切”是這篇考場作文的最大亮點。篇首的題記運用別致，引發人的遐思?？忌缘诙朔Q“你”來寫，親切感人。開篇時先不說出“你”是誰，以濃郁的情感來寫“你”，娓娓道來，將“我”對“你”的深愛表述得酣暢淋漓。而后才點破“你”就是故鄉的“枇杷樹”，接著直呼枇杷樹為“母親”“父親”，將感情的潮水傾瀉，讓人讀了為之震撼!詩一般的語言和飽含真情實感的表述是這篇作文脫穎而出的主要因素。

我是五（7）班的xxx，別看我長得不怎么樣，其實我也是很不錯的喲！我在班里的學習成績次次名列前茅，作文經常作為訪問在班上朗讀，總而言之，我也算是個好學生。

從小學開始計算分別于20xx年、20xx年、20xx年在全國少兒美術杯年度藝術展評榮獲二等獎書畫小童星稱號，于20xx年榮獲一等獎，看我每年都有這些可喜的成績吧，不僅我的畫畫能力強，其它方面也不錯，我的作文曾在晨報刊登過三篇，學校舉辦的中國夢我的夢，榮獲過二等獎，

小學三年級寫花的作文集錦

寫作可以拉近人與人之間的距離，寫作可以讓我們更好地記錄和回憶自己的生活。一篇優秀的作文一定是非常賞心悅目的，我們應該如何寫好一篇作文呢？以下是編輯為大家整理的“小學三年級寫花的作文”，我們衷心歡迎您訪問我們的網頁并了解我們的內容！

小學三年級寫花的作文 篇1

冬爺爺去了，春姑娘來了；北風溜了，東風來了；臘梅花謝了，玉蘭花開了。

鳥瞰臨海，兩列可愛的紫紅赫然眼前，如箭一般筆直。哦，那就是巾山東路。這條不起眼的路，也因為它的妝點，搖身一變，成了“花街”。

遠看巾山路的玉蘭，一棵棵高大挺拔，像忠誠的衛士，像訓練有素的士兵，守護著這條街道。那美麗的花兒，連成一片，大片大片的紅，像是一道屏障，使人感覺像是到了世外桃源。風一吹，它們舞動著枝丫，“沙沙”作響，像是千萬位小姑娘，在“咯咯”地笑。

走上前去，近看玉蘭，褐綠色的樹干，粗壯有力；還有那粉紅色的玉蘭花，簇擁著站在高高的枝頭，層層疊疊，緊緊挨著，它們像少女亭亭玉立。瞧，那邊還有幾朵白玉蘭呢！白玉蘭的花瓣不染纖塵，沒有任何粉飾，體現出一種自然美，像是大自然的女兒用稚嫩的畫筆勾勒上去的。如果說剛才的玉蘭是大紅大紫，那么這些白玉蘭就是冰清玉潔；如果剛才的玉蘭是用小刻刀刻的，那么這些白玉蘭就是用大畫筆勾的。湊上前一聞，啊！清香四溢，沁人心脾。摸一摸，哇！那種光滑、那種柔軟，是絲綢和天鵝絨所不能比擬的！

?。〈?，是你創造出如此完美的花。我愛你！

小學三年級寫花的作文 篇2

炎炎夏日，亭亭玉立的荷花開了。我們一家便驅車來到小河橋賞荷。

來到目的地，一池散發著濃濃香味的荷花映入了我的眼簾。荷花在此時幾乎全部都已經綻放，露出了“笑容”。

走近一看，還有一些荷花還不想出去闖一下，只想在里面睡一覺；有一些只探出了半個腦袋，在查看外面是否安全；有一些搖身一變，變成了一個小蓮蓬。走進荷塘中的一條小路，像是走進了綠色的海洋。荷葉你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠的。荷葉上的葉絡清晰可見，讓人看了神清氣爽。再往里走，空中盤旋著一只只猶如戰斗機的蜻蜓，在剛冒出來的猶如一把把利劍的荷葉上也有幾只蜻蜓停在上面?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^?！蔽颐摽诙觥Ｍ蝗?，一陣微風拂過。在荷葉上的蜻蜓飛上了天空，加入了另一只蜻蜓的隊伍。荷花和荷葉不約而同地跳起了舞蹈。

在荷花池里，優哉游哉的魚兒，活蹦亂跳的蝦米，還有呱呱鳴唱的青蛙也加入到這個盛大的派對中。他們在池水中玩耍、嬉戲，還時不時地躍出水面告訴人們它們的存在，為荷花添加了一份活躍。

落日的余暉灑落于翩躚起舞的荷花上，我戀戀不舍與她作別……

小學三年級寫花的作文 篇3

遠看，層層疊疊的菊花，就好像一張五顏六色的地毯。迎面吹來一陣風，我聞到了一股淡淡的清香。近看，一朵朵菊花，形態各異。有的花瓣向下垂落，像瀑布一樣；有的花瓣彎彎曲曲，像老爺爺的胡須；還有一圈圈的花瓣，好像花環。菊花的顏色也多種多樣，紅的似火、綠的如碧、白的勝雪，而黃色的菊花就好像稻穗，還有紫色、藍色、粉紅色一朵朵，一簇簇，讓人賞心悅目，應接不暇。

菊花的品種繁多，有葉子纖長顏色淡黃色玉翎管，有雪花般潔白無瑕的雪海，還有墨菊、小紅菊

菊花的葉子并不像菊花花朵那樣五顏六色，基本上都是墨綠色，鋸齒狀。我想：大概葉子是為了襯托花的美麗吧！

菊花不僅多姿多彩非常漂亮，而且還有藥用價值。人們可以用菊花來泡茶，有清熱解毒的功效。

菊花是花中四君子之一，也是四大名花之一。在百花凋零時的秋天，菊花卻競相開放。

我愛秋天，更愛秋天的菊花。

小學三年級寫花的作文 篇4

校園里有許多桃花，有紅色的、粉色的、白色的……紅色的桃花如熊熊燃燒的火焰，粉色的桃花如天邊的彩霞，白色的桃花潔白如玉似棉，而我最喜歡的是那樹白色的桃花，雖然它夾在兩棵柏樹中間，位置很小，但它卻開得格外漂亮。

你瞧，白色的桃花潔白，淡雅，像天使一般，靜靜地開放著。盛開的桃花有很多層花瓣，花瓣中間藏著花蕊，遠遠看去像樹上結了一團一團的雪呢。它的花瓣很柔軟，摘下一朵，在鼻子上蹭一蹭，覺得舒服得很。半開的桃花像一個個火炬雪糕，我還真想上去吃幾口?；ü嵌湎褚活w顆白色的小豆豆，真可愛！我想：這可能是桃樹的眼睛吧！在燦爛的陽光下，正調皮地向我眨眼呢。

呵呵，現在我就來聞聞它香不香，我把鼻子湊近些，啊，清香撲鼻！讓人陶醉。

這時，一陣微風吹來，桃花就象一只只白蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，叫人心曠神怡，流連忘返。

小學三年級寫花的作文 篇5

我家里不知道什么時候多了一盆海棠花。我家的花園里有許多花，其中有一些名貴品種，但我卻最喜歡這盆海棠花。

海棠花的莖是一節一節的，像一根竹枝。在竹枝上長著大大小小的葉子。葉子的邊緣有許多鋸齒，葉片的兩邊不對稱，一邊高一邊低，一邊寬一邊窄，非常特殊。花開得更是迷人，淡淡的粉紅色配上幽綠的莖真是國色天香?。∫欢涠涞凵幕ǘ浞路鹗且恢恢缓?，這樣動人的花配上那樣迷人的葉，就成了一幅美麗的圖畫！

記得有一次，海棠花的一片葉子被蟲咬了，上面有大大小小的洞。我把它折下來，隨手插在了旁邊。過了些日子，我發現那枝上長出了新的葉子。我覺得很奇怪，便把它拔起來一看，枝上長了許多須狀的根，我驚呆了。海棠花真堅強！一根快死的斷枝，插在土里，也能成活，真了不起！

我愛海棠花，更愛它頑強的生命力！

小學三年級寫花的作文 篇6

早晨，我和爸爸媽媽一起去公園散步，一進公園門口，我就被一陣淡淡的清香吸引住了。我隨著香味來到一個大花池旁，一看，原來是一片五顏六色的月季花。這一池的越季花，穿著五彩繽紛的衣服，有紅色的連衣裙，有潔白的婚紗，還有粉色的外衣。紅的似火，白的如云，粉的似霞，朵朵爭奇斗艷，好像在比美似的，它們一朵有一朵的姿勢，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，仿佛是個害羞的小姑娘，遮遮鄢鄢，躲躲藏藏。

看了一會兒，我忽然覺的自己仿佛就是一朵紅色的月季花，我穿著紅色的連衣裙，站在那兒，一陣微風吹來，我就和我的伙伴一起了舞蹈，風過了，舞停了我才想起我不是月季花，我是在看月季花，但是我的心希望我就是一朵月季花。

月季花季季開花，不知疲倦，它的這種精神非常值得我去學習。

小學三年級寫花的作文 篇7

學校的炮仗花又開了。開得那么突如其來，開得那么鮮明，開得那么艷麗。

一夜之間，仿佛所有的花都醒了。清晨出來散步，雖不能像在家鄉的江南水鄉那樣踏青，但是嗅著空氣中清新而又帶著點點花香的味道漫步，也是別有一番風味。

雨中的炮仗花最是驚艷。平日里，陽光蓋上的金沙不見了，朵朵橙黃，陣陣芳香，確是迷人。近看，盛開的幾朵花瓣上有幾滴露珠，花瓣晃，晃。露珠滴下來了，到地上，卻也就那么幾秒鐘，融到土里，融到我的心間，消失不見芳香就這么蔓延開了。

我曾吸過它的花蜜，親手摘的那種。每朵最多也就一滴，甜中帶澀，澀中帶甜，像是我找了很久的，憂傷的味道?；ㄇo里透露出來的那股子芳香，以及那言語表達不出來的寧靜，一并融入到那一小滴里，讓人回味很久?，F在，每每想伸手去摘那開得艷麗的炮仗花，總是不忍，只能緩緩撫摸那嬌艷欲滴的花瓣，輕輕嗅著那淡雅的香氣。

花也會落的。當那片片花瓣落下，落到地上，是那么輕，那么柔，那么緩，不出一點聲，就這樣悄然而去那么堅強，即便落下，也是沉默到最后一刻。強顏歡笑嗎?不，不是。落了，也把自己最后一抹微笑留給這俗世。

初次品讀《紅樓夢》時，見林黛玉葬花，很不理解。既有花開，便有花落，既有開始，便有結束。這是人世間最簡單，最淺顯的道理了?；淞诉€會開，開了注定要落，何必去葬呢?今時今日，當我真正看見這滿地的落花，一片一片，一朵一朵躺在地上，無人去管，隨它乘風而去，著實心碎了。滿地橙黃，隨風散了。炮仗花在這俗世間盛開，在這俗世間凋零，竟無半點怨言。

從我剛入學那年，初見炮仗花，它便大片大片的盛開，一簇一簇，沁人心脾。二年級、三年級一年一年冬去春來，炮仗花年年艷麗，什么都沒變，還是大片大片，還是風雅逼人。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。如今，我也有了往昔不曾察覺的歲月流動的感覺了。

仿佛與它有個默默的約定，每年的這個季節，我總能看見她的美麗。但，匆匆的，五年過去了。

那天，風特別大。幾個孩子蹦蹦跳跳從遠處走來，輕易摘下一朵炮仗花。那點橙黃，是那么微不足道，但握在那孩子的手中，卻又是那么柔弱?；ㄇo，花瓣很熟練地汲取著它的花蜜，然后丟掉，任它隨風而去。我獨自走到那朵炮仗花的枝葉前，只見那抹淡綠色，上面綴的花兒早已消失不見。只留下我，悵然不已

我愛極了這炮仗花，愛極了它的花香，愛極了它的生機勃勃，愛極了它開在這俗世的每個角落，愿意為任何黑暗帶去光明，更愛極了它愿意開在我的心田，大片大片，滿山遍野，以及，它帶給我的感受。

街邊，來來往往的有各種人，都是喧鬧的。只有炮仗花默默地開放，堅守著內心的那一份寧靜。世間越來越嘈雜，能找到這樣一份心境上的寧靜，已經很難了。我想，這應該就是林清玄老師在散文里說的清歡了吧!

哎，一年級時，初見炮仗花，就想：這種花真不好看，要是種滿牽?；ɑ蛞八N薇，應該會好看很多?？晌椰F在懂了，每一株花，每一棵草，每一個人，以至于每一段時光，每一?；覊m，都只是人生中一個匆匆過往的過客，他們對你而言是，你對他們亦是如此。世界上沒有一件事物能真真正正陪你走多遠，也就沒必要太計較高低美丑，每一份陪伴，都只是一段時光，只不過有的長，有點短罷了。所以，每段時光，我們都要好好去珍惜，不然，真正意識到他對你有多么重要的時候，已經晚了。

小學三年級寫花的作文 篇8

我喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡清新淡雅的水仙，我也喜歡富麗華貴的牡丹，但我最喜歡的還是不畏嚴寒的菊花。

遠看，層層疊疊的菊花，就好像一張五顏六色的地毯。迎面吹來一陣風，我聞到了一股淡淡的清香。近看，一朵朵菊花，形態各異。有的花瓣向下垂落，像瀑布一樣；有的花瓣彎彎曲曲，像老爺爺的胡須；還有一圈圈的花瓣，好像花環。菊花的顏色也多種多樣，紅的似火、綠的如碧、白的勝雪，而黃色的菊花就好像稻穗，還有紫色、藍色、粉紅色一朵朵，一簇簇，讓人賞心悅目，應接不暇。

菊花的品種繁多，有葉子纖長顏色淡黃色玉翎管，有雪花般潔白無瑕的雪海，還有墨菊、小紅菊

菊花的葉子并不像菊花花朵那樣五顏六色，基本上都是墨綠色，鋸齒狀。我想：大概葉子是為了襯托花的美麗吧！

菊花不僅多姿多彩非常漂亮，而且還有藥用價值。人們可以用菊花來泡茶，有清熱解毒的功效。

菊花是花中四君子之一，也是四大名花之一。在百花凋零時的秋天，菊花卻競相開放。

我愛秋天，更愛秋天的菊花。

小學三年級寫花的作文 篇9

外公家有一盆雙瓣茉莉花，它夏天開花，花朵潔白，香氣濃郁。

在外公家的陽臺上，茉莉花就是最耀眼的啦。茉莉花的莖是綠色的，因為茉莉花是木本植物，常年生長，接近根部的一些莖慢慢變成褐色，成了小木頭。茉莉花的葉子剛長出來的時候，嫩嫩的，和一般樹葉沒多少不一樣的地方，等到茉莉花的葉子長的了以后，就可以看到特別明顯的葉莖，葉子正面摸上去還滑滑的呢。茉莉最最要的還是花，茉莉花的花苞是白色的，還有5到7片不等的花萼，像一個小爪子，緊緊抓爪住一個白球球。當茉莉花開的時候，它是多么潔白無暇啊，還散發著香味，據外公說，太陽曬得越猛，茉莉花就越香，下雨的時候，茉莉花的香味就淡了許多。

茉莉花還有許多藥用價值，他可以用來治療下痢腹痛、瘡毒、結皮炎、角膜炎、外感發熱等，用不同的制藥方法，可以治療不同的病癥，并且療效極佳。

茉莉花即可以做景觀觀賞，又有許多藥用價值，真是居家栽培的好植物呀！

小學三年級寫花的作文 篇10

走近荷花池，一陣清香沁人心脾，令人陶醉。滿池荷花隨風搖曳，絢麗多彩。細看，有的花才開了兩三片，好像害羞的少女半遮掩著臉；有的花瓣全都張開了，亭亭玉立，簡直能和仙子媲美；有的還是花骨朵兒，含苞待放，好像都等不及要看看外面的世界。完全綻放的花瓣你挨著我，我挨著你，圍在一起講悄悄話，生怕別人家的孩子聽到似的。一片片碧綠的荷葉猶如一個個碩大的圓盤，將池子鋪成了一塊翠綠的地毯，上面鑲滿了千姿百態的花瓣，真像一幅生動的油畫。一顆顆晶瑩的露珠在圓盤上滾來滾去，像孩子們在跳躍、嬉戲。白的似雪、粉的如霞的荷花在綠葉的襯托下顯得格外美麗。她們盡情享受著陽光的撫摸，慵懶地展現出各種各樣的姿態。有的高昂著頭，欣賞著云淡風輕的美麗；有的側著腦袋，盯著遠處發呆；有的跟著風兒的步伐，有節奏的擺動腰肢；有的藏在兩朵荷葉中間，扇著荷葉扇子；有的用力探著頭，想知道荷花池外的樣子

荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品?？傊苫ㄈ硎菍?。

寫麻雀的三年級作文集錦10篇

每次學生放假回家，老師都會要一篇作文，通過寫作文可以釋放我們內心壓抑已久的情感。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧，有沒有優秀的作文給我們提供參考呢？在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀。

寫麻雀的三年級作文 篇1

實話我對麻雀一向沒有好感，就因為他們愛偷吃別人的果實，不勞而獲，還從不筑巢?？删驮谶@兩天，我改變了對它們的看法。

一天回家，我發現在籃筐邊栓著一只小麻雀，它一見我就竄到墻角躲起來，眼睛里流露出一種或警惕，或害怕的深情，怪可憐的?？晌乙幌氲剿鼈兊挠憛?，心腸不由得硬了起來。

就在我正要做作業時，一只老麻雀飛來，飛到小麻雀身邊嘰嘰喳喳地叫起來，還不時啄幾下繩子，似乎是想讓小麻雀擺脫繩子的束縛，可它無能為力，畢竟它太小了，我聽它叫得煩了，就去驅趕它，可它不一會兒又飛回來了。我看它始終不愿罷休，也就隨它去了！

第二天早晨，我發現小麻雀不見了！，聽奶奶說，是被野貓叼走了，一聽到這兒，我感到后悔極了。因為當時把小麻雀抓來是怕它會餓死，沒想到這是害了它。不過我發現麻雀也是有情誼的，而我卻變得無情了！

寫麻雀的三年級作文 篇2

當沉重的書包又添加了一本本的練習，當耳邊圍繞著老媽的噪音讓我陷入泥潭，于是我開始有了這樣的期盼。

如果世間有輪回，我愿做一只麻雀，一只快樂的麻雀，無需為作業發愁，城市和鄉村的美景都盡收眼底，還可以在天空穿梭，秋天到來了，秋姑娘用她金黃顏料把大地變成金光燦燦。我可以當一個淘氣鬼，偷偷拿走一根玉米，這可能讓一個四代同堂的雀家吃上好幾個月了。

當然，如果一不小心，你會被老鷹盯上，這可是大麻煩，我的很多伙伴也命送它的利爪下。

夜晚，你翱翔天空，城市里燈火輝煌，五彩的霓虹燈和汽車的鳴叫交織在一起形成了美妙的交響樂。

新的一天開始了，我又開始了一段新的經歷。

快點做作業!我媽媽的喊叫再次響起，我結束了幻想，寫起了我討厭的作業。

寫麻雀的三年級作文 篇3

鳥兒是一種可愛的小生靈，其中，麻雀就是我最喜歡的鳥兒，雖然它們偶爾偷食人類的莊稼，但是它們能幫人類捉很多害蟲，也算是將功補過吧。

瞧，麻雀那蓬松的、花灰色的羽毛使它們成了一個圓球兒，黃豆大的眼睛滴溜溜地轉個不停，不知它們在想什么鬼點子呢！

大家可別看麻雀小，它們那雙短翅膀扇動起來可快了，一眨眼的功夫就飛到了一米多遠的大樹上，一般的小鳥可是比不過它的喲！

麻雀還會“唱歌”呢！這不，我剛醒來，窗前的大樹上就已經站滿了麻雀，它們有的三五成群地在合唱；有的獨自站在枝頭上引吭高歌；還有的兩兩相對，你一句我一句，好像在對山歌……

它們完全陶醉在自己的美妙歌聲中，絲毫沒有察覺我正坐在窗前欣賞它們的歌聲。

麻雀們的歌聲實在太好聽了，自然界的任何生物都愿意為它們服務：小溪嘩啦啦地向前奔流，好像在為他們伴奏；柳枝擺動著自己的長發，好像在為它們鼓掌；花兒張開了鮮艷的笑臉，好像在為它們加油……

麻雀，就是這么一種可愛的小生靈。

寫麻雀的三年級作文 篇4

我，是一只麻雀。一只普普通通的小麻雀。

從出生開始，我媽媽就經常給我講故事：我們住在地球上，那兒有青青的山，綠綠的水。陡峭的群山上，爬行的是人類用鮮血筑起來的中國長城。那雙似筷子的鐵柱是是中國廣州的一道風景

學會了非之后，我便迫不及待的要去勇闖世界去了。我先飛到了城市，哇，好一幅現代筑成的大廈圖畫啊!密密麻麻的大樓一座緊挨著一座。高聳的大廈，豎立在眼前，我飛得很高，但還是得抬頭仰望。

我降到了地面，只見一排高低不平的別墅形成了一條美麗的垂直線。就當我準備邁開我那小短腿走路的時候，!只見一道陰影蓋著我，抬頭一看，竟是一臺汽車從我頭上飛過，我嚇得忙拍打著翅膀，飛上了天空。

我開始又起航了。不知飛了多久，遠遠地望見一條明如玻璃帶子的河，牛羊多了起來，也看到了馬群，隱隱鞭子的輕響，還有濃郁的青草氣息。沒錯，我們已經到達了目的地草原。

在一望無際的大草原上，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會又下來，走到哪里，都像給無邊無際的草原添上了自己花。

夜，漸漸的深了，我喝了一點露水，便開始休息了。啊!我今天拜訪了繁華的大城市，一望無際的大草原。啊!原來，世界是這么美麗!

寫麻雀的三年級作文 篇5

我家的墻角上有個洞，一天下午我在看電視時，突然發現有一只小麻雀飛到了那個洞，我就悄悄地走過去，害怕驚動它。接著我猛一伸手，就抓住了它，把麻雀放在了我們家里。我看了看小麻雀，小麻雀沖我笑了笑，之后我又看了看它，它長了一雙又大又亮的眼睛，一張又長又尖的嘴巴，穿著一身又黑又粉的衣服，是一只聰明伶俐的小麻雀非?？蓯?。之后我又拿了個箱子給它做了個家，又裝飾了一下，一個漂亮的家就做好了。

我把小麻雀放在了籠子里，觀察了幾天。我發現小麻雀有些不太對勁，它絕食了，它仿佛在對我說：主人，你能不能放了我，因為我們小動物是在大自然里生活的，你抓了，你抓了我等于破壞了大自然的一處。我大聲說：你是我的，我不會把你放了。

又過了一天，我發現小麻雀都不和我玩了，我覺得它可能是餓了，之后我就精心給它準備了豐盛的一頓飯，可是當我讓它吃的時候，它非但不吃，還弄倒了，它可能在想：你如果不把我放了，我就不吃。

之后，我在浩如煙海的資料中，終于找到了答案。

過了幾天我把麻雀放了，我有點依不舍，可是，畢竟也要放了，因為，我要保護地球媽媽，在它走的時候，它的眼神告訴我：我永遠不會忘記你。我說了一句：我也不會忘記你，再見了。

這件事中，我知道鳥也和我們一樣也有親情。

寫麻雀的三年級作文 篇6

從前，有一個麻雀家族，族長有一位非常漂亮的麻雀公主。有很多的麻雀在追求公主，但族長卻要選出一個最勇敢的小麻雀，把公主嫁給這位麻雀。于是，族長下令：誰能把人類制作的漂亮的衣裙拿來，我就把我的公主嫁給誰。

在這時，有只小麻雀靈機一動，就趕緊去找了一家時裝店。這只小麻雀打量了一下，看自己是走門還是走窗。如果走門的話，人們聽到開門聲就會驚嚇到，不會讓它進去;如果走窗的話，爪子就會被弄傷。前不久就有一只麻雀從窗戶里飛出去，爪子被弄傷了，到現在還沒好呢!

就在這時，這只小麻雀竟然發現這家時裝店的上面有煙囪。小麻雀經過這樣打量了一下之后，決定走煙囪了。這只小麻雀剛到煙囪里，自己就落了下去。而此時這家店的煙囪底下剛好升起了火。結果，這只小麻雀的毛都被燒掉了，不過這只麻雀的小命還是保下來了的。

通過這個麻雀的故事告訴我們不要去做冒險的事，這樣的事情有可能會傷到我們的生命。

寫麻雀的三年級作文 篇7

在農村老家的一天，我寫完作業，和哥哥出去玩走在路上。我看見了幾只小麻雀在前面的地上跳來跳去，可愛極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!

想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠處，我明白了這是一只受了傷的鳥。于是，我又想捉住它養好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個想法，我幾次悄悄地靠近它都沒有成功。小麻雀的體力也越來越差，飛得越來越低。終于，它被我逼到一個死角處，我一伸手就捉住了它。正當我高興得連蹦帶跳時，哥哥摸著我的頭說：“揚揚，鳥是我們人類的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥媽媽該多著急呀?！?/p>

聽了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發現的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來發現它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來。

寫麻雀的三年級作文 篇8

五一放假前的那天下午，我正在家里看書等媽媽下班。

忽然從走廊上傳來了哇啊，哇啊，壓死你的聲音，一聽就是許可在說話。果不其然，許可馬上出現了在我家門前。

林正浩，快來看看，我用拖鞋鎮住了一只小麻雀。

我跑過去一看，確實有只麻雀被壓得動彈不得，好像是被五行山鎮住的孫悟空！

許可拿開拖鞋。那只麻雀趁機實行超低空飛行，貼近地面，橫沖直撞，飛到了另一家的門框上。許可趕緊用手中的礦泉水瓶砸向麻雀，麻雀驚慌失措的跑到樓梯的平臺上。

小麻雀縮著身子，渾身瑟瑟發抖，躲在墻角里。許可毫不心軟地掄起瓶子再次扔向它，再差個三毫米，小鳥就要一命歸天了。

小鳥掙扎著想飛走，可是怎么飛也飛不高。它是一只剛在學飛的小鳥，誤闖進了樓道里。假如是只成年鳥，早就已經拍拍翅膀，遠走高飛了。

一位阿公經過這里，輕手輕腳地靠近小鳥，雙手一撲，逮住了它。

許可捧著小鳥，樂滋滋的回家了

許爸爸回來了，讓許可放走了小鳥

寫麻雀的三年級作文 篇9

今天，天氣很好。陽光明媚，沒有云角長毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。

我和他玩了快兩年的時間。因為我來廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲，說話聊天……慢慢就成為了一對好朋友。

我們的游戲五花八門。今天，李玉凡提出玩“扔石頭”，我也贊成他的提議，我們便玩開了?？粗^像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，我們心里高興極了。

忽然，一只麻雀隨風飛來，落在大樹上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀?！芭尽?！麻雀像一架失火的飛機，又像一顆斷了線的珠子，從樹上墜落下來，掉進了草叢里。

我們的心“格登”一下，麻雀會不會被我們突如其來的“子彈”打傷了？我們立即向那邊的草叢跑去，尋找不知是否受傷的麻雀。

??！小麻雀還能跳，只是不能飛翔。麻雀的身子很小，麻褐色的背羽上有黑色的條紋，腹部是灰色的，嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀，卻飛不起來，好像很無助。

我們仔細的查看了一番，終于發現麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個“小不點”，它便慢慢飛向遠方……

小麻雀，你還好嗎？

寫麻雀的三年級作文 篇10

我們城市的小麻雀可多了，每天清晨嘰嘰喳喳地叫個不停，我上學從不遲到，還得靠這天然的“鬧鐘”呢！

有一次，我跟著爸爸媽媽在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫聲驚擾了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它還不會飛呢！我連忙叫來了爸爸媽媽。爸爸用手護著小麻雀，媽媽用手捉蟲子，我拿來羽毛球包裝筒，輕輕地把它捧了進來。

小麻雀的樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛，閃著亮亮的光芒，黃黃的尖嘴，啄起米來從不失誤，小嘴旁邊有四條胡子似的東西，黃黃的，身子的色彩卻并不鮮艷，抹著一層油油的羽毛，尾巴翹得老高，仿佛要翹到天上去了，爪子又細又嬌嫩。

過了不久，它的肌肉結實了許多，爪子也鋒利了。??！它好像可以飛啦!可是，它在籠子里可憐地叫著，也許它正在想念遠方的朋友，也許更在渴望幸福的家，家里有愛它的爸爸媽媽。

頓時，我感到我的臉像楊梅酒一樣紅。于是，我打開了籠子門，捧起它說：“小麻雀，飛吧！這是你該得的自由，飛吧！”我的眼眶濕潤了，為小麻雀的離別濕潤了?！靶÷槿?，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀騰空而起，飛走了……

我希望，它能幸福地飛著，直到永遠！

落葉三年級作文集錦

寫作文是提升綜合素質的有效途徑，寫作能在孤獨中為我們帶來安慰增強內心的堅定和信仰。有的文章讓人看了賞心悅目。欄目小編為了讓大家能夠更好地閱讀精心準備了今天的“落葉三年級作文”，愿本文能給您帶來啟示不要忘記將其珍藏！

落葉三年級作文【篇1】

一陣秋風吹過，片片落葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，美麗迷人，令人難忘。這時，不禁使我想到并改編了“落葉不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。一片片落葉飛向四面八方，投入大地媽媽的懷抱，這是何等的無私奉獻！

落葉，使我想到了那救扶傷的白衣天使，又使我想到了那無私、偉大的老師，更使我想到了我的媽媽。

每天早上，媽媽很早就起床，為我準備早飯；晚上，又拖著疲憊的身子為我輔導功課，看著媽媽每天為了我而變得日益蒼老、紅潤的臉頰現出了幾道深深的皺紋，我暗暗下決心：“一定要努力！”這些人一絲不茍、甘于奉獻、默默無聞，難道不值得我們學習嗎？難道不擁有落葉的精神嗎？

落葉，你是偉大的，你是高貴的`，你是無私的，更是寶貴的。我愛你，這不算美麗但十分善良無私的小生命！你比花兒更值得贊美！

落葉，你這個不起眼的小生命，給大地帶來了太多的驚喜，太多的快樂，太多的感悟！

面對你，我陷入了沉思……

落葉三年級作文【篇2】

我們揮手告別那炎熱的夏季，迎來了落葉紛紛的秋天?？?，那金燦燦的銀杏樹葉掛滿枝頭，看那火紅火紅的楓葉正熱情地向人們微笑這都是秋姑娘給我們的訊號??！

某天，我在人民醫院里散步，望著那一片片已被秋色熏染過的枝葉，我不禁贊嘆：秋天真美呀！但是其中最吸引我眼球的還是那獨特的銀杏樹葉。銀杏樹葉似像非像一把小扇子，千萬片銀杏樹葉合并起來就如同金子掛上了枝頭般。一陣微風拂過銀杏樹的臉龐，銀杏樹葉便如同那一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣從天上飛舞下來。

當然，最具有秋天代表性的還是那火紅火紅的楓葉。它的形狀好似手掌，樹葉上還了一絲的斑紋，遠遠望去，那楓葉就如同一團正在燃燒的火，它燃燒著對秋天的熱愛與喜愛。

一片片已泛黃的散落在地，給大地蓋上了一張金綢般的被子，一群小朋友踩著葉迎面跑來，聽見一陣陣沙沙沙的聲音而又伴著他們那爽朗的笑聲。仿佛讓我覺得秋天的氣氛原來是如此的溫馨。

秋，這個讓人驚艷的季節。

落葉三年級作文【篇3】

深夜之秋，窗外的楓樹呼呼作響，不時會有幾片葉子凋零而落。

他坐在公司座椅上，左搖右擺的動作中無不透露出他的緊張。明天與合作方見面，這是他創辦公司以來的第一位合伙人，忐忑、緊張、擔憂已將他體內占據。良久他撥通了電話：“爸，媽，今年中秋我不回去了，公司有一個項目要談?！敝笫謾C傳來的只是弱弱的一聲：“哦”。掛斷了電話，但他不可能看到那兩個瘦小老人此時臉上的淚珠。

他的擔憂在會議上看來是多余的，合伙人并沒有他想的那么刁鉆，談判很和諧，也很順利，合作成功后的喜悅使他忘記了自己丟失了什么。望著窗外的黃昏，他的喜悅也被淡淡抹去。忽然他想到了什么，伸手去掏手機，就在他要按下撥號鍵時，他猶豫了。

是的，此時的他有些迷茫了，前方合作人在凝視著他，后方的父母在期盼著他，從小就果斷的他，在這一刻竟然呆住了，手機屏幕在無操作的情況下漸漸暗淡了下來。選擇就意味著失去，一陣風吹過，吹落了樹葉，飄向了遠方，他突然明白了自己的選擇。

傍晚，一間小屋閃出溫熱的燈光，三口人圍成一圈坐在桌前吃著月餅，談話聲不斷，言語中透露著溫暖。

離開家鄉到外打拼的人，就像那落葉一樣，脫離了樹的關愛，飄向遠方。他們的收獲，無不浸透著親人思念的淚，悄悄訴說著選擇的全新意義。

落葉三年級作文【篇4】

上次，我和媽媽一起去撿落葉。媽媽正在細心地尋找美麗的葉子，而我卻慢悠悠地跟在媽媽身后，東看看，西看看。突然，好像有一片東西掉到我頭上又滑了下來，我仔細一看，哇，原來是一片漂亮的葉子！我小心地從地上拿起，捧在手中。

回家后，我把葉子放在桌上，我發現它好像一把扇子，它的紋路是豎著的，我看見紋路豎著的葉子，它的顏色很明亮，是淺綠和深綠混起來的顏色，它身上還有傷口呢！

我想，它可能長在高處，能看見遠方。有時葉子不開心時，還會有小鳥飛來作伴，聽它們唱歌；下雨時，可能還會有幾只來不及回家的蟲子來躲雨。。。。。。

這么美，這么漂亮、淘氣的葉子，怎么能忍心扔了呢？我要一直陪伴它，只有一個辦法：做成書簽，好好的保管、珍藏。

我希望，明年春天我還能撿到一片一模一樣的葉子，陪伴著我，一直不枯萎。

落葉三年級作文【篇5】

告別了春天的美麗，夏天的炎熱，我們迎來了秋天的涼爽。

秋姑娘來到林蔭道上，不料披在身上的橘紅色絲綢披肩滑落了下來，把大樹媽媽的孩子——樹葉。有的染成黃色，有的變成了火紅色，有的甚至飄落下來。秋姑娘向大樹媽媽連聲道歉，大樹媽媽說：“不要緊，到了春天我的孩子還會再長出來的，而且這些落葉還能化成營養豐富的肥料呢?！?/p>

我走進了秋天的公園。?。〉厣下錆M樹葉，有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧，有的像小花蝴蝶，扭動著美麗的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黃鶯，展翅飛翔；還有的像舞蹈演員那樣，輕盈得旋轉著……樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出“吱吱”的響聲，奏響了秋天的“交響曲”。

秋天這樣就走了，真不想離開這涼爽的秋天，真不想離開這豐收的秋天，真不想離開這五彩繽紛的秋天。我愛你秋天！

落葉三年級作文【篇6】

然后落在地上，它就像臨終前的老人毫無向神還手之力，安靜的離開了這個世界。落葉以前吸取了很多空氣，這些空氣都是因為要培育自己的下一代，讓它更好的活在這個世上。

但是你不要以為落葉失去了生命就沒有任何作用了，這樣的花你就錯了，它可以被風埋一進泥土里，成為大樹的養料，讓大樹明年出現一片新綠。它還可以被燒掉，使我們可以更充分吸收更多的新鮮空氣……落葉的作用可多了。

如果落葉沒有掉在地上，而是往天上飛，它會飛到高高的山上，之后飛到一幢幢高樓大廈上，接著飛過停車場，然后飛到博物館里面學很多知識。還可能飛到我們頭上，然后被小朋友帶到家里做書簽，還可以做標本，長大后成為一個落葉收藏家。

落葉和人.蠶.蜜蜂…..都是一樣終有一天要去，要么毫無遺憾的去，要么經常的活著。

小學三年級寫花的作文集錦6篇

作文能夠帶給我們無盡的快樂和滿足感，寫作是一種生活的力量可以讓人在孤獨中不斷成長。而一篇優秀的作文往往是很難做到“低調”，寫作文時總是感覺有些困難嗎？如果您覺得本文有用請把它加入收藏夾中。

小學三年級寫花的作文(篇1)

一場陣雨過后，我到外婆家的荷花池前欣賞荷花。荷花已經開了不少，荷葉挨挨擠擠的像一個個大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，還有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上要破裂似的。

也許是剛下過雨的原因，那些碧綠的玉盤中，載著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，荷葉在風中擺動，她們竟調皮地滾來滾去。在陽光的照射下，閃爍著光芒。荷花因著她們的陪襯更美了：有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的荷葉下面；有的像俊俏的仙姑對著平靜的水面梳妝打扮。一陣風吹過，滿池的荷花翩翩起舞，。一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人心脾。

那一池的荷花真不愧是夏哥哥的紅顏知己；那一池的荷花真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花變樣紅；那一池出淤泥而不染的美麗真令人敬佩，讓人喜愛。

小學三年級寫花的作文(篇2)

“池中有個小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風擺，身挨綠船有劃槳?！爆F在你們猜一猜這是什么吧。這是有“水中芙蓉”之稱的荷花。

當夏娃娃來臨時，不經意中，水中就會長出許多的荷花。荷花挨挨擠擠的，似乎是在說悄悄話似的。

荷花的莖是細細密密的，六月是荷花開放的時間。一開始，荷花是一個淡粉色的花苞，隨著時間的變化，花苞逐漸地越開越大，它的花瓣是圓形的。清晨?；ò晟?，還帶著露珠，明媚的陽光灑在露珠上，像一位俊俏的小姑娘，戴著晶瑩的珠寶。

等荷花快要謝了時，荷花的中間就會結出蓮蓬，里面的子兒就像一個個胖乎乎的娃娃。

我愛你，荷花，愛你那高雅的品質。

小學三年級寫花的作文(篇3)

在綠葉的呵護下，一個個花骨朵探出頭來，仿佛在張望著美麗的世界。有的花骨朵，包得嚴嚴實實，從遠處看像一根根長矛；有的花骨朵微微張開，露出了嫩紅色的小花苞，像一個個害羞的小姑娘鉆出了綠帳篷。

現在，鳳仙花早已經競相開放了。它們的顏色多種多樣：有紅的、白的、紫的、粉紅的真是色彩繽紛，美麗極了！盛開的鳳仙花，散發出淡淡的香味。時不時地引來幾只蜜蜂在枝頭采蜜，連五彩斑斕的蝴蝶也趕來湊熱鬧了，正在枝頭翩翩起舞。

鳳仙花的外形真是奇特呀！一個潔白的鳳頭，加上一對深紫色的翅膀，仿佛是一只展翅欲飛的鳳凰。一陣風兒吹來，滿枝的鳳仙花一齊舞動，真是一次百鳥的盛會，熱鬧極了。

美麗的鳳仙花，謝謝你帶給我的無數驚喜，我永遠喜歡你！

小學三年級寫花的作文(篇4)

羞澀的春姑娘悄悄地走了，爽朗的夏哥哥風風火火地來了。當然，同行的還有他的紅顏知己荷花。

一場陣雨過后，我到外婆家的荷花池前欣賞荷花。荷花已經開了不少，荷葉挨挨擠擠的像一個個大圓盤，荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，還有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上要破裂似的。

也許是剛下過雨的原因，那些碧綠的玉盤中，載著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，荷葉在風中擺動，她們竟調皮地滾來滾去。在陽光的照射下，閃爍著光芒。荷花因著她們的陪襯更美了：有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的荷葉下面；有的像俊俏的仙姑對著平靜的水面梳妝打扮。一陣風吹過，滿池的荷花翩翩起舞，。一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人心脾。

那一池的荷花真不愧是夏哥哥的紅顏知己；那一池的荷花真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花變樣紅；那一池出淤泥而不染的美麗真令人敬佩，讓人喜愛。

小學三年級寫花的作文(篇5)

在我們學校教樓前，有一棵平時貌不驚人的繡球花樹，它是我最喜愛的花樹了。我愛繡球花，因為它是校園里美的使者。

每到陽春三月，繡球樹便吐出細細的綠絲，慢慢的，綠絲慢慢的變大，變成一片片圓圓的帶著條紋的葉子。到了四月間，繡球又從每一個枝梢上抽出一團團的綠球球，小的時候誰也沒有注意到，這就悄悄的長呀長，長成像小傘。再過幾天，小傘的頂端開始開出一朵朵的綠色的小花，綠色的小花又慢慢的變成白色，就這樣，千百朵白色的小花組成了一簇簇的花球，陽光照過來，整株樹好像迎來了一場大雪，一團團雪白的花球開始怒放。每到這個時候，孩子們是最開心的時刻，一二年級的小朋友最喜歡圍著花樹打轉，想要爬上去摘一朵下來，每到這時，我都會守護在樹下，一邊勸說小朋友愛護學校的花草樹木，一邊欣賞著花團錦簇的美麗。繡球花能開三四個星期，這些日子里，每當我寫作業累了，我就站在花樹下，欣賞著花的芬芳，嗅著花的氣息。

我愛美麗的繡球花，繡球花是校園一道美麗的風景線，把校園裝扮得更加的生機勃勃，別具一格。我更愛美麗的校園，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加的多姿多彩！

小學三年級寫花的作文(篇6)

夏天，是荷花開放的季節。盛放的荷花，如同一片朝霞鋪在湖面上，實在是美麗動人！

文章開篇，點出荷花開放的季節，用比喻句總體描述荷花盛放的美，點明中心。

人還沒走進池塘，遠遠地就聞到一股清香。跟著清香，我不知不覺走到了池塘邊。

遙望池塘，滿眼粉嘟嘟。荷花真是千姿百態，一株株荷花都像一名優秀的舞蹈演員，正在跳著優美的芭蕾舞呢。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要爆炸似的；有的才展開兩三片花瓣；有的全綻開了。那粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘臉上害羞的紅暈

池里荷花亭亭玉立、美不勝收，荷葉也不甘落后！荷葉有的像圓盤，有的像太陽，有的像小傘

總之我已經沉醉在這仙境般迷人的景色里了。

快樂春節三年級作文集錦

作文是很重要的一項基本的能力，寫作對培養學生的語文素養起著重要的作用。好的作文可以體現我們的自身價值，有哪些事情值得我們寫進作文呢？經過收集，我們整理了快樂春節三年級作文，請繼續閱讀本文相關內容！

快樂春節三年級作文 篇1

快樂春節春節又到了,春節是中國最重要的傳統節日,春節前夕,家家戶戶忙著買年貨收拾屋子,終于迎來了除夕,在這一天里,無論有多忙,無論有多遠,人們都會回到家中陪伴家人們一起過年,這是新一年的開始,伴隨著清晨窗外陣陣爆竹聲中,我睜開了眼睛.

穿上新衣,我與爸爸媽媽走出家門,走向奶奶家,大街小巷都洋溢著節日的氣息,商場里人山人海,貨物琳瑯滿目,人們身上大包小包,臉上洋溢著喜悅和幸福.

來到奶奶家,新年好,恭喜發財,身體健康...我開始與親戚們拜年,自然我的口袋里裝滿了紅包,我的心情更加興奮了.終于到了家庭大團圓這一天,大人們圍坐在一起,聊著一年的趣事.主婦們在廚房中忙碌,而我則與奶奶一起貼春聯,此時,砧板聲,爆竹聲,夾雜著大家的歡笑聲,此起彼伏,人們都享受著這熱鬧的氣氛.

不一會兒到了下午,豐盛的團圓飯擺滿了一大桌,雞鴨魚肉應有盡有,親朋好友歡聚一堂,品嘗著美味佳肴,談著家常,一家人其樂融融,享受著美食,更是享受著團圓的幸福氛圍.

一頓豐盛的團圓飯吃完,便到了包餃子的時間了,我已經從一個懵懂的小女孩成長為一個高中生,以前過年時我總是在與小伙伴們一起玩耍,今年我決定要幫爸爸媽媽一起包餃子,奶奶端來和好的面和調好的香噴噴的餡,由爸爸搟面片,我與媽媽包餃子,雖然一開始包出來的餃子很不成功,但經過我的努力,終于從我手里包出了一個個漂亮的餃子.

一轉眼到了晚上八點,我們一家人圍坐在電視機旁,準時收看每年必看的春節聯歡晚會,晚會上的節目豐富多彩,相聲小品讓我們開懷大笑,舞蹈歌曲優美動聽,魔術雜技令我們大開眼界,就在大家被絢麗的節目吸引時,奶奶端來幾盤熱氣騰騰的餃子,看著自己辛苦努力的成果,我的心中很是欣慰,大家邊吃邊看晚會,一片歡聲笑語.

又一年的春節過去了,雖然比不上以往的熱鬧,但我的心里還是感到了一家人團聚的溫暖,嶄新的一年來到,讓我們更加快樂幸福吧.

快樂春節三年級作文 篇2

“恭喜恭喜恭喜你呀！恭喜恭喜恭喜你……”每條大街小巷都可以聽到這首歌！我都不知道怎么回事，仔細想想，原來是新年到了！新年到了，家家戶戶貼春聯、放鞭炮，高興得不得了！

說到新年就聯想到大掃除，我最討厭了！因為我只要一休息，爸爸媽媽就會用生日禮物和過年的大紅包來威脅我，所以，每次大掃除我都要拼命的拖??！掃??！擦??！都不敢停下來，所以每次都會汗流浹背，累得人仰馬翻！

過年到了！大家都來放鞭炮！鞭炮有沖天炮和一個大響屁……啊！我說錯了！是一個“大響炮”啦！趕快跟哥哥們去玩鞭炮，“咻！咻！咻！……”好像開戰了！炸掉去年的霉運，炸得大家心花怒放！

除夕圍爐，爸爸是個大廚師，沙鍋魚頭好好吃！魚丸在湯里水母漂，魚頭湯里泡溫泉，貢丸魚丸花枝丸……通通丟進去游泳！泡菜也丟進去，全都是辣油，好辣喔！愈吃愈熱，愈吃愈飽，愈吃愈發福，每個人都大快朵頤，樂不可支！

新年放鞭炮是我最歡樂的時光，玩鞭炮時，也要注意安全喔！新年到了，我祝福大家：新年快樂，萬事如意，平平安安！

快樂春節三年級作文 篇3

“噼里啪啦，噼里啪啦······”

大年初一的早上，鞭炮聲把我從夢中吵醒。我看了看表，“哎呀！7點多了，趕緊起床吧！”我自言自語。我把我的新衣服從上到下都換了一遍，我走出門，看見家家戶戶都把自己家打掃的干干凈凈，每個人都穿的干干凈凈、整整齊齊、煥然一新。我趕緊把洗、刷、梳三樣事做完以后，等爸爸媽媽去爺爺奶奶家。準備出發了，一路上我的心臟“砰——砰”地在跳。到了爺爺奶奶家，我給爺爺奶奶拜了年，給他們說上“祝您新年快樂，萬事如意，身體健康，長命百歲！”說完，給他們鞠上了3鞠躬，他們給我發上了壓歲錢。

到了中午，奶奶和爺爺做了一大桌豐盛的飯菜，有糖醋排骨、香菇菜芯、可樂雞翅、爆炒三黃雞、水煮魚······弄得我“口水直流三千尺”！開始吃飯了，我們首先都舉起酒杯，一起說“新年快樂！happy new year y！干杯！”我拿著酒杯，和我的家人干杯。我喝完果汁，趕緊拿起筷子，夾了我最喜歡吃的“糖醋排骨”和“可樂雞翅”，我們一家人和和睦睦的度過了一個中午······

到了晚上，我趕緊吃完飯，出去和我的朋友一起放鞭炮。我先拿了一根煙花，用打火機把它點燃，過了一小會兒，“呼——呼”地響著，特別好看！我又拿了一個煙霧彈，把它點燃，“呲——呲”地出了很多五彩繽紛的煙花。我們玩著玩著，慢慢地度過了一個快樂的春節。

這個春節過得可真快樂??！

三年級經典作文集錦

作文的好壞是評價語文能力的重要標準，善于觀察生活，作文就會話寫，寫好一篇作文需要我們做哪些準備呢？想了解“三年級經典作文”的內容嗎小學作文網小編特別為您挑選了這篇文章，請將本頁添加到您的瀏覽器書簽夾中以便快速訪問！

三年級經典作文(篇1)

經典名著，伴我成長，好書連連，憶少無悔。

咱們中華民族，有五千多年的歷史，悠久的歷史長河，我有幸讀了這些經典名著，在歷史長河中，揚起了屬于我自己的點點白帆……

《論語》，大家似曾讀過，這是一部好書，它記載了孔子和他的學生們的言行舉止。大家都知道，孔子的弟子有3000，《論語》中就包括他們與至圣先師孔子的里里外外的話語，都是那么有深度，都是那么有光彩!

子曰：“學而時習之，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

這句話是我剛讀《論語》時見到的第一句話，深深的吸引了我，意思是：

孔子說：“學習并且不斷溫習，不是件高興的事嗎?有朋友從遠方來，不是件愉快的事?別人不了解我，我也不怨恨，這樣的人，難道不是君子嗎?”

我們也是一樣，學習只有不斷溫習，才能體現出叢中的快樂，這很好，我很愛學習，引文學習是我的做大伙伴!有朋友從遠方來做客，我熱烈歡迎，我愛交朋友。的確有人不理解我，比如，無緣無故和我吵架之類的，我從無怨恨，怨恨也化解不了我們的吵架，我認為我這樣做，是一個堂堂正正的大君子!

這句話牽引起了我對《論語》的好奇，這到底是一本什么樣的書?一定很有趣!于是，我帶著我我的好奇，慢慢走進了書中……

子曰：“知之為知之不知為不知是知也?！?/p>

這句話也是我印象中最最深刻的，他的意思很明顯，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的態度。是呀!勤學習，勤好問，才是學習，聰明，如果你學習好，但愛耍小聰明，那我要告訴你，那不是聰明的態度，勤學勤問，才是真正聰明的態度!

《論語》，敬愛的至圣先師——孔子，我到了歷史的長河中遨游，《論語》，我的啟蒙，您給了我多少?那些話，有的讓我改變了對學習的看法，有的對我進行了教育……

中華經典，在那歷史的長河中，我有結識了好多書中的伙伴，我和那些伙伴是多么快樂!中華經典!你永遠伴我成長!

三年級經典作文(篇2)

作文是經過人的思想考慮和語言組織，是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為你準備的小學三年級經典作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

小學三年級經典作文篇1自由，是人人都渴望的，可同時，它又是世界上極其稀缺的一種說不清、道不明的東西。很奇怪，不是嗎?我們人人都期盼著自由，卻又成天像個瘋子似的把自己束縛在事業和生活的王國里不可自拔。這如同“作繭自縛”的生活是每個年輕人乃至中年人的常態。這使我想起了自己前不久看到過的一段很有意思的話：其實我們每個人生來都配擁有自由，只不過，愚蠢的人類卻不懂得珍惜這種美好的情感，它們任意地揮霍自由，拿著“自由”的卡牌去構筑自己的野心王國，也打著“自由”的旗號在世間任意妄為。這種愚昧的生活終于使他們困倦，這時候，他們才回過頭來想要找尋自由的蹤跡，可這時候，那所謂的自由可能早已經隨風飄散了。當時初次讀到這段話，覺得作者有點兒大題小做、危言聳聽了，不就是區區的自由嗎?只要我們想，不就隨時可以解放自己?可是，現在的我也長大了，親眼看到了太多，也聽到了太多，我的心，被現實的打擊一點點捶下去，也才終于明白：自由，就像那耀眼的太陽，人人向往，卻難以觸摸。不是因為它的距離太遙遠，而是，我們人類太可笑罷了。因為我們總想著自己，總想著一些遙不可及的目標，總想著飛黃騰達，這些東西，就如同枷鎖，深深箍住了我們那顆自由之心。所以，當爸爸告訴我這點之后，我也放下了很多。榮譽、贊美、成績……都不重要了，只要心中有一片自由的天空，我就可以得到很多。所以，身處紛擾中的人們，都醒悟吧：為了心中的自由，放棄爭名奪利的腳步，停下來，欣賞路邊最美的風景，你會發現：世界，本就對你不薄!小學三年級經典作文篇2余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要寫的是一個男孩學游泳的感悟，讀第一遍后我沒有讀懂，再讀幾遍，覺得越看越有意思。文章通過學游泳這件事，講述了“自由”和“不自由”的關系，深入淺出，讓我受益匪淺?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。話雖是這么說，但是，世界上沒有絕對的“自由”，也沒有絕對的“不自由”。魚在水，鳥上天，看上去都很“自由”，其實都有“不自由”——魚兒受環境局限，只能在水中暢游;鳥兒也只能在低空中翱翔，飛不出大氣層?！白杂伞迸c“不自由”是相對的，是相互關聯的，如果想“自由”，必須要“不自由”，只有做到“不自由”，才能達到理想狀態的“自由”。每項事物都是局限于“自由”與“不自由”兩者之間。比如齊天大圣孫悟空，他雖然法力無邊，自由自在，可是還有閻王爺管著他的生死。他學有所成后，大鬧天宮，卻被佛祖壓在五行山下。他被唐僧救出后，頭上便有了一個“金箍”，如果不聽命令，唐僧便會念“緊箍咒”。于是，他明白之前的“自由”是任性而為，不是好事，要追尋更大的“自由”，必須專心向佛，才能修成正果。最后，孫悟空作了斗戰勝佛，“金箍”自動脫落了，從此他擁有真正的“自由”，變得更加強大，但此時的他已經懂得如何運用“自由”，限制自己的個性了。生活環境給予我們很多“不自由”，但是只要有毅力和決心，通過自身努力便能獲得更多的“自由”。比如先天聾盲的海倫·凱勒，她看不見光，便用鼻子呼吸陽光;她聽不見雨聲，便用手指捕捉風向;她沒有受過專業的教育，便勤奮刻苦學會讀書寫字。她雖然有身處黑暗的“不自由”，卻通過不懈奮斗從黑暗中得到了“自由”，成為聞名世界的女作家。再比如天才物理學家霍金，年輕時患了運動神經元疾病，全身除了三個手指頭外都不能運動，但他沒有怨天尤人，反而突破身體的極限，完成了《時間簡史》等巨著，為人類作出了突出貢獻，實現了思想的“自由”。每個人在社會生活中都將面對“自由”和“不自由”兩種選擇，就像文中的小男孩，沒學游泳時身子總往水下沉，還會嗆水，處處“不自由”。學會后，男孩能感受到游泳的“自由”，但同時發現，縱使自己會許多樣式，也要按照一定姿式來，才能游好，越是亂撲騰，越游不好，想游好，就不能隨心所欲。所以，只有掌握了更多的技能知識和客觀規律，我們才能逐漸擺脫“不自由”的束縛，實現真正的“自由”。小學三年級經典作文篇3春天到了，春姑娘來了，大地蘇醒了。嫩嫩的小草又從泥土中悄悄地鉆了出來，給大地披上了一件綠裝。五顏六色的花朵爭相開放，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的、粉紅色的······萬紫千紅，爭妍斗奇。一顆顆柳樹抽出翠綠的枝條，在微風的吹拂下，翩翩起舞。溪水“丁東，丁東?！钡亓髦?，好像在歡笑。那一朵朵美麗的水花，濺到了花朵的“笑臉”上，在陽光的照耀下，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。小燕子飛回來了，一邊飛一邊嘰嘰喳喳的叫著，好像在祝賀春天的到來。轉眼間，春姑娘走了，夏伯伯來了。炎熱的夏天，在火辣辣的太陽照射下，大地快要烤熟了。挺拔高大的樹木，伸展著茂密的葉子，像一把綠色的大傘，供人乘涼。一只只蟬在樹上“知了，知了?！钡亟兄?，好像在說：“熱，熱，真熱!”人們撐著各式各樣的小涼傘在街上匆匆行走，一把把小涼傘就像一朵朵綻開的花朵。瞧，小朋友們有的在水里游泳，仿佛一條條小魚在水里自由自在的穿梭。有的在水里劃船，欣賞兩岸風光。荷葉上有許多青蛙“呱呱呱”地叫著。悄悄地，夏伯伯走了，秋阿姨來了。一片片金色的落葉“沙沙，沙沙?！甭湎聛礓伋闪艘粭l金色的小道。果子掛滿了樹，壓彎了樹腰。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨令人垂涏三尺。水稻成熟了，一眼望去，田野就像一塊金色的地毯。小朋友忙著幫農民伯伯收果實呢。秋阿姨走了，冬爺爺來了。北風“呼呼，呼呼?！钡墓沃?，雪花在飛舞，給的的披上了一件“銀裝”。天地間一片潔白，小朋友們穿上溜冰鞋在玩耍。有的玩兒打雪仗，有的玩兒堆雪人，大家玩兒得多開心。小學三年級經典作文篇4馬修是一位很好的代課老師。一天，“蛙底池”少年寄宿學校的一位老師，因為受不了這些壞孩子的行為辭職了，院長請來了馬修老師。開始，這些壞孩子并不喜歡馬修老師，馬修老師硬著頭皮去面對這些“小家伙”，但他很有耐心。一天晚上，馬修老師在整理東西時，意外發現那些壞孩子愛唱歌，于是，他組建了一個合唱團，他很快就讓這些孩子喜歡上了唱歌，通過唱歌這些孩子改掉了很多壞習慣，還懂得很多道理，成績也神奇般地提高了。上課也比以前安靜多了，甚至改變老師對孩子的看法，就連一向嚴厲的院長，也被改變了，更重要的是孩子們學會了團結。最后，在一次典禮上，他們唱的歌，讓下面觀眾大吃一驚，他們被孩子們優美純凈的歌聲深深地感動了。一位女士好奇地問：“合唱團是誰組織的啊?”院長見縫插針欺騙那位女士，說，是他組織的。馬修老師卻一點都不在乎，雖然他也想出名，但他更想教好這幫孩子。后來，發生一次事故。院長一氣之下把馬修老師辭退了。馬修老師特別傷心，他戀戀不舍這幫孩子，他想教給孩子更多的音樂。院長不讓馬修見孩子們，馬修老師難過地走了，他剛走出沒多遠，天空中飛來了一些紙飛機，馬修老師打開紙飛機一看，都是孩子們寫給他的心里話，他往上一抬頭，看見孩子們向他揮手，他的內心被深深地打動了，于是他帶著微笑走了，他雖然離開了學校，但他得到了孩子的愛和認可。看完這部電影，我感受到，人人之間要相互關愛，愛是解決問題的唯一方法。愛是錢也買不了的東西，但是每個人都有愛。小學三年級經典作文篇5嘩啦啦，嘩啦啦……暑假的一天，我正在家里寫作業，窗外卻突然下起了傾盆大雨。我望向窗外，天上并沒有昏暗的烏云，原來這是太陽雨。大約過了半個小時，作業寫完了，我要給疲勞的眼睛休息一下了。再次看向窗外，雨已經停了。我把窗子打開，感受著吹來的帶著濕度的涼風，心情格外舒暢。突然，我看見天邊出現了一絲彩色，漸漸的，越來越明顯。那如同一只有著彩色羽毛的大鳥在天邊展翅;也仿佛是一顆顆彩色的寶石掛在天邊;它有著一股水彩筆勾勒出來的鮮艷;還散發出一種純樸的氣息。哦，原來是彩虹。彩虹，大家都見過，它擁有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同的顏色，象征著和諧、美好，但一般來說都比較淺。而我今日所見的，卻比以往都要清晰，都要明亮。一道彩虹橋以優美的弧度架在天邊，給人一種美的視覺享受。彩虹平時比較少見，這次見到也是幸運。我喜歡彩虹，喜歡它的絢麗、它的純凈，它會使我產生許多遐想，給我一種美好的感覺。此時，我想起一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！比松洑v許許多多的風雨，也會出現許許多多的彩虹，但是不經歷風雨永遠不會出現彩虹。平時羽毛球訓練的一幕幕又浮現在我的眼前：在訓練場上，汗水浸濕了我們的衣服，傷痛爬滿了全身，但我們從不放棄。比賽場上，我們冷靜思考、爭鋒相對、毫不相讓，賽出了水平，賽出了風格，也結交了友誼。當我們一起站在領獎臺上，舉著獎狀的那一刻，心中充滿了喜悅。為了這美好的瞬間，每天訓練場上那三百個仰臥起坐或一千個跳繩都是值得的。人生也像一個賽場，只有去努力拼搏了，才能創造輝煌的成就。經過更多的坎坷和磨難，我們才會更堅強、更成熟，生活才會綻放出燦爛的陽光，出現美麗的彩虹。最美的風景。

三年級經典作文(篇3)

想起端午節那天，哇、那飯菜的余香還掛在我的嘴邊，但是在今年飽餐節日大餐的同時卻讓我感受到還有一種精神食糧的味道。

端午節這天家里很是熱鬧，每逢過年過節我的太姥姥都會來到我家吃飯，今年不同往年，這個餐桌上又多啦我們家遠在西藏回來探親的那位太老爺、我的二姨姥姥和小姨以及小姨家的小弟弟。面對著滿桌子的好吃的再看看這些人我有點急啦，哼!平時總不上餐桌的好吃的都讓他們吃啦咋辦啊，于是乎在飯前時一只小手就慢慢的爬上了餐桌，一塊大雞翅剛走到“半路”就被一雙大手給“打劫”啦。原來是我親愛的姥爺，一種從未有過的慈厲的眼神不得不讓我撅著小嘴走開啦。姥姥炒好啦最后一道菜，所有人坐在餐桌前，終于開飯啦!我迫不及待的夾起我剛才“丟掉”的那塊大雞翅，張開大嘴巴啃上啦，嗯，真好吃!這時候我一眼看見我姥爺也夾起一塊大排骨，我暗暗想道：“還不讓我吃呢，看來姥爺比我還饞,(*^__^*嘻嘻……”咦?大排骨落到啦太姥姥的碗里，姥爺又忙著給一邊給太姥爺倒啤酒一邊招呼飯桌上的家人們吃好喝好。忙乎一頓飯也沒有看見姥爺自己吃多少好吃的，吃過飯姥爺就急忙忙趕去上班了。而我卻搶著吃啊，真香!

晚飯時候姥爺夾給我一塊香腸，說起白天的事，我真的感到自己很慚愧，尊老愛幼是我們青少年應該做的，在今天的四世同堂的餐桌上，我怎么……我怎么就不知道咋做呢，哎，正如姥爺所說我們是老孔家人的后代無論在什么時候都要遵循老祖宗的古訓做人。姥爺已年過六旬，沒有多少文化的姥爺不會講啥大道理就一句話：“看看咱家那些書里咋寫的，那些書你是不是白念啦!”在姥爺所謂的那些書就是我家珍藏的一些中華經典叢書，有《論語》的通譯版本，還有《蒙學經典》、《菜根譚》等等。拿起這本曾經在古代盛行多年的儒家思想叢書《論語》，翻開的第一篇就是《學而篇》，子曰:“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?”想想我中午的表現的確有些慚愧。又有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有者。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本歟!”看到這，通讀一下譯文才知道這里說的是有關《孝》的事情，

這時猛然想起來的確姥爺在我的記憶中每逢買點好吃的都會自己悄悄的給太姥姥送過一些，有時候還不顧自己一天的勞累還要幫太姥姥劈過木頭、拾過樹葉、打掃雪房子……我還真沒有當回事，還以為姥爺就是愛干活，一休息就會難受呢。我的姥爺叫孔令培，算起來還是孔子的代后代呢，這不由得讓我感到一種自豪感，孔子曰：“三人行必有我師”，我親愛的姥爺就是我最好的榜樣!我們都是父母所生，從點滴做起，愛父母才會愛他人，總聽見有百善孝為先的話，還真不知道咋回事，這回我明白啦，姥爺雖然沒有多高文化但是嘴里老叨咕的總是“仁、義、禮、智、信”這個字，這不僅是我們老孔家人做人的標準，也是全世界人衡量做人的尺度。我們青少年是祖國未來的主人，從小做起，明事理，講道德，從小就走在仁愛的正路上，長大才會成為棟梁之才。

一零年的端午節是我成長路上盛開的那朵鮮花。記得有書中寫道：“萬般皆下品惟有讀書高”這些經典中華讀本帶我走進知識的殿堂，為我鋪就一條繽紛多彩的鮮花之路，讓我在花香中快樂健康成長!

三年級經典作文(篇4)

上個星期，正是秋高氣爽，丹桂飄香的時候，同時也是我們學校秋季運動會舉行的時候。

在秋季運動會比賽場上，一項又一項的運動在操場上舉行著，有跑步、跳遠、跳高……其中，最令我難忘的是我們班的仰臥起坐比賽，因為我也參加了這場比賽。

當時，我等了好半天，才終于輪到我了。我急忙爬上墊子，把身子躺平，雙手把頭抱得緊緊的，雙腿彎曲，一個同學壓著我的腳并負責數數。老師一聲令下“開始”！我像小雞啄米一樣地做起來。當我做了十幾個的時候，就覺得筋疲力盡，腹部酸痛了。我剛準備放棄時，聽見同學們的加油聲不絕于耳。我想：我一定要堅持到底，一定不能放棄！于是我咬緊牙關堅持做了下去。終于，一分鐘到了，我問計數的同學“我做了多少個？”同學說：“你做了36個，真棒！”我聽了后心里美滋滋的?？墒遣痪靡院?，當我聽說班上的紀錄是50個的時候，我心里有一些沮喪。

雖然這次仰臥起坐比賽我沒有拿到第一，但我在心里暗下決心，一定要多加練習，爭取下次超越他！

三年級經典作文(篇5)

我喜歡的花有很多，比如：玫瑰花，紫羅蘭，牡丹花，蘭花……可我最喜歡的還是荷花。

荷花又大又美，粉艷艷的，半開半合的，像一個害羞的小姑娘。荷花不僅美，還有一點淡淡的清香。荷花很高潔，古人贊美它“出淤泥而不染”。

荷花全身上下都是寶，荷花供人欣賞；荷葉可以明目，做荷葉雞，煮荷葉粥；藕可以食用；蓮子可清心明目……

綠色的荷葉又像一把把扇子，鋪在水池中，襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，美麗極了！荷花的顏色有：紅的，粉的，白的。紅的如火，粉的如霞，白的如雪。

我喜歡荷花的美麗，把夏天打扮得如此美麗漂亮！

去年放暑假后，我去外婆家玩。外婆家住在鄉下。不論在哪個季節，鄉村都是一個經典的“旅游勝地”。進入美麗的鄉村，就可以看見小路上系著牛鈴的乳牛，樹杈上小鳥的窩，翠綠的山谷和清澈的湖水……真是別有一番景致。

村頭的荷塘最有特色。荷葉有的像倒扣著的草帽；有的探出水面，像一個站崗的哨兵；有的飄在水面，像一個碧綠的瓷盤，搜集雨露。那些高高矮矮、大大小小粉嫩粉嫩的荷花，點綴在荷葉中間隨風搖擺。秋天的池塘更是一幅無與倫比的風景畫。站在遠處看，荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風一吹，衣擺左右搖動，像是少女在翩翩起舞。若是人們深深地吸一口氣，立即會有一股淡淡的清香襲來。走近一些，聞到的香味更加濃郁了，就像一杯百年陳釀。

鄉村的美，美在它的秀麗，無論走到哪個角落，都是一幅優美的圖畫，品來持久香濃。

荷花作文2：

有一條長長的小河，里面長滿了漂亮的荷花。

有一天，一只螞蟻不小心掉進了小河里。小螞蟻拼命掙扎，可是怎么也爬不上來，它傷心地哭了。荷花見它哭得那么傷心，就掰下了自己一片花瓣說：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太著急了。”

一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來是一群青蛙在哭，荷花問到：“你們為什么哭得那么傷心呢？或許我能幫助你們?！币恢磺嗤軅牡恼f：“再過幾天，我們就長大了，我們需要歌唱，可是我們沒有唱歌的舞臺。”荷花笑著說：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”

小朋友們，你們說荷花美麗嗎？我認為荷花是因為心靈美而更加美麗！

眾所周知，美麗的洪湖是魚米之鄉。魚肥水清，荷花更是阿娜多姿，荷花是我們洪湖的象征。它出污泥而不染，反映了我們洪湖人的純樸心靈。

初夏的荷花，像一個羞羞答答的小姑娘，在陽光的照耀下、微風的吹拂下翩翩起舞，舞姿優雅動人。

盛夏的荷花，宛如一個美麗的村姑，站立在清澈的湖水之中，輕輕捧起剛剛結出的、嫩黃色的小蓮蓬。

荷花快全開時，像一張柔軟的席夢絲小床，嫩黃色的蓮蓬像一個嬌嫩的小嬰兒，躺在荷花床里。這景象是那么的溫馨、動人。蓮蓬里的蓮子有甜有苦。甜，就甜到心里了?？啵涂嗟靡鲁鰜?。蓮心還可以泡茶呢！蓮心茶有補身、解毒的功效，夏天喝蓮心茶還可以解暑。

荷花還可以油炸著吃，雖然味道很好但是填不飽肚子，這點真是美中不足。

洪湖的荷花渾身是寶，我為自己家鄉的荷花感到驕傲！

我的家鄉坐落在鳳凰古城——利津縣。那里的馬路兩旁有許多高大挺拔的柳樹。每當陽春三月，春風徐徐，微風吹拂著剛長出新葉的柳絲，好像春姑娘在蕩秋千。不過最有名的就是鳳凰廣場了。

鳳凰廣場坐落在利津縣的中心位置，里面有許許多多的美麗景色。其中我最喜歡荷花池了。荷花池分為三個不大不小的正方形，里面有許多荷葉、荷花。每年初夏，荷花開了。有紅的、粉的、白的……五顏六色的荷花連成一片，仿佛是仙女下凡。各色鮮艷的荷花競相綻放。一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤。白的、粉的、紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，鮮艷的荷花在陽光的照射下更加美麗，好像給荷花池穿上了五顏六色的衣裳，把荷花池好好的打扮了一番。身穿紅衣、披著金盔甲的小金魚，在荷花下面游來游去，為荷花池增添了許多生機。

我愛我的家鄉，更愛那美麗無比的荷花池！

小時候，在我們家樓下，有一個不大不小的池子，清清的水，小魚兒在水里歡快的游來游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹站在那里，風一吹，大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的辮子，別提有多美了！雖然別人都說這個池子很完美，但我覺的，還少了點什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書上看見了《季荷》這篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生機勃勃的荷花！于是，我把幾顆蓮子扔了進去，并且每天都去看它，一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月，池里沒有發生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。

蓮子沒有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的'烏黑混濁，小魚兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹也被砍了，池塘里還不時的發出一陣陣惡臭，然而，奇跡卻在一個夏天發生了，烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點高興，為了證實我的猜想我便繼續觀察下去，事情果然不如我所料，沒過多久，荷花就開了，紅艷艷的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆，四周都散發著荷花的清香，與水是明現的對比，每當夏天，我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香，這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……

七月，是荷花盛開的季節。在一個陽光燦爛的下午，我跟著爸爸媽媽去看荷花。湖里的荷葉挨挨擠擠，像一個巨大的碧玉，荷花在這些大碧玉之間冒出來，有的像一個愛漂亮的小姑娘，躲在自己的小天地里悉心打扮，使自己開放的時候更漂亮。有的像一個美麗、驕傲的小公主，在風中搖曳著，仿佛在說：“我是最漂亮的?！?/p>

那野荷花更是引人注目。不信你瞧！白如玉，紅如火，金似黃，粉像霞。在微風的輕撫下，在陽光的照耀下，野荷花顯得更楚楚動人。仔細一看，她那金黃色的花蕊上還有辛勤的蜜蜂在采蜜，花瓣上有粒粒水珠在滾動，在陽光的照耀下，如同一個個晶瑩剔透的珍珠。看著著讓人陶醉的荷花，聞著那讓人心曠神怡的花香，我更喜歡著美麗而出污泥而不染的荷花了。

太陽漸漸落山了，游人慢慢離去，只有水鳥還在余暉的照耀下緩緩的飛翔。直到太陽落山了，我和爸爸媽媽才戀戀不舍的回家了。

荷花是夏天里我見過的最美麗的花了，我對荷花有著說不出的喜愛。

星期天下午，奶奶帶我到天鵝湖玩兒，火辣辣的太陽照在湖面上，不時地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉，“?。『妹赖暮苫ò。　蔽液鋈豢吹讲贿h處有一朵白里帶紅的荷花好像一個亭亭玉立的少女，獨自驕羞地站在水中?！翱矗∧沁呥€有好多荷花呀！咱們去那邊看看吧！”果然在更遠處有一大片的荷花正在綻放，我跑過去，只見一朵朵荷花爭奇斗艷，芬芳迷人，迎風擺動，好像在說：“游人們，看我呀！快看看我呀！看我多美麗！”

一陣微風吹來，荷花輕輕搖著，好像在為風兒姐姐伴舞?！澳棠蹋瑤胰ズ吳魄瓢?！”走到邊上，我聞到了一股清香。奶奶拉著我的手，我的身子往前一傾，鼻子湊上一聞，“哇！好香啊！”我還看見了荷花里面那個又小又黃的小蓮蓬呢！

忽然，一條小魚往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯著那朵荷花使勁瞧。啊！那朵荷花可真特別：紅色的花瓣，里面還有黃色的小蓮蓬，白色的花蕊，水靈靈的好美呀！

不知不覺，夕陽西下，到了該回家的時間了。但我卻仍然沉浸在對美麗荷花的留戀之中！

夏天是荷花盛開的季節。荷花是花中的女神，不管是在荷花池還是在公園里，都可見荷花美麗迷人的倩影。

遠看荷花池，首先映入眼簾的是一望無邊的荷葉，似翠綠的大“玉盤”；走近看，有的荷花已經有手掌般大了，有的剛剛冒出小嫩尖，嫩嫩的，好像在探頭四處張望，它們好似在問：“這是什么地方？”

瞧！在幾片大荷葉之間有幾朵竄出一頭的潔白、粉紅、艷紅的荷花，亭亭玉立，婀娜多姿，搖曳著身姿，宛如幾位仙女站在皇宮里的舞池中央翩翩起舞。看！

清麗泛白的花苞，像吃飽了的小娃娃，鼓鼓的肚皮似乎馬上就要破裂似的?？矗∧切┌桌锿讣t的花瓣，嬌羞欲語，半開半合，像一位含羞的公主，不肯展開自己的舞裙和其它荷花一起舞蹈。看！還有的粉里露紅，全部的花瓣都展開了，在陽光的沐浴下開心地歡笑著，這時一陣微風吹來，一池的荷花跟著風的節奏載歌載舞，動人極了。

“嗡嗡嗡！”小蜜蜂聞到荷花的氣味飛來了，他們在荷花叢中飛來飛去，“啪啪啪！”人們在荷花池邊鼓掌助興，贊不絕口地夸贊荷花的美麗。藏在蓮蓬里的蓮子也不甘心寂寞，仿佛大聲地喊道：“喂！我是荷花的蓮子，我在這里乘涼呢！我可是你們夏日解饞的佳品啊，美味可口，清涼開胃啊！”

你們不知道吧，荷花還連著池泥里長著的藕呢，“荷花”只是荷葉、荷花、蓮子、藕它們家族的“代名詞”，它們各有各的本領，各有各的用途，藕自古以來就是人們餐桌上的家常菜，蓮子是兒童喜歡的食品，荷葉能泡茶還能治病，荷花荷葉蓮蓬可供人觀賞。

千姿百態的荷花，你是夏季的女神，你芳香撲鼻，香氣四溢，但你最讓我最為嘆服的是你“出自污泥而不染”的高貴品質。

今天，我們去看望外婆，外婆離荷花園很近，所以到時肯定也會去荷花園了，我好期待。今天，真是個好天氣呀，涼風慢慢吹來，好涼快呀！最合適賞荷花的好日子。

開始去外婆家的時候我還不想去，因為我要暈車，好難受的。可聽說外婆給我準備了好多好吃的，我就立馬上了車。媽媽見了笑著說：“慢點慢點，外婆給你留著呢，不急。”

車跑得好快，路上要經過五糧液酒廠，一走近那里，酒的香氣太香了，那真是沁人心脾呀。接下來就是玩“過山車”拉，我說的“過山車”不是公園里的那種，而是那一條條的路像“過山車”一樣穿梭在林間。我們在山頂往下看，哇！！下面的風景好美呀！！綠油油的樹木還有著一間間整齊的工廠，實在是太美了?。?/p>

過了一個小時，終于到外婆家了，外婆早在外面等著我們一起去荷花園了，不一會兒，我們就來到了荷花公園。我們先運動運動暖暖身子在去看荷花，呵呵。沿著一條小路走進去終于來到了一片片花海的中間了，好漂亮啊?。』ê５闹虚g有一個小亭子，我們就來到亭子里休息，坐在亭子里，微風慢慢吹來，一陣陣花香隨風而來，好香哦！！我發現有很多種荷花，有紅色的，深紅色的，還有紅白相間的，我最喜歡白色的荷花了。

因為我們去的時候太晚了，很多花都開過了。只有一片還開滿了花，我們看了又看，真是百看不厭呢?。∵^了一會兒我們就回外婆家了，吃了飯我們就回家了。

今天我玩得真開心。

假如我是池中的一朵荷花，

我會在春天的微風里翩翩起舞，

用舞姿發出信號，

召喚燕子媽媽和它的孩子們從遙遠的北方飛回我們南方這個溫暖的家。

假如我是池中的一朵荷花，

我會在我悶的時候和小魚談談水里的樂趣，

和蜜蜂談談采蜜的心情，

跟蝴蝶談談飛翔的快樂。

當我入睡時，

微風仿佛就在指揮著大地，

一首首歡快的樂曲鉆進了我的夢香，

使我每一個夢都是甜甜的。

三年級經典作文(篇6)

暑假我讀了楊元美、郭鵬、王大垚，編著的《中華經典故事》。這本書是由處世、治學、哲理三種故事組成。每當讀到“只要功夫深，鐵杵磨成針”一類的故事，總會被那些深刻的道理所吸引。

我很喜歡哲理篇的經典故事“螳螂捕蟬”，講述的是春秋時期吳王想攻下楚國，遭到大臣們的極力反對：“楚國正處于強盛期，交戰風險極大，如果此時其他國家插手，后果不堪設想。”可吳王心意已決，根本不聽。宮中一位少年侍衛得知后，想到了一個絕妙的主意。

第二天，他拿著彈弓，對著宮中的一棵樹轉來轉去。吳王見了，不解地問：“你在這里做什么?”少年回答：“我在觀察一件趣事，樹上有只知了在吮吸甘甜的雨露，卻不知身后有一只螳螂，正要用利爪攻擊他，沒想到一只黃雀早已盯上了螳螂，正當黃雀得意洋洋時，我的彈弓已經瞄準了他。這三種事物只顧眼前的利益，卻不知身后的安危啊!”吳王聽后沉默許久，終于放棄了攻打楚國的打算。

這個故事告訴我們，在得到利益之前，要先考慮身后隱伏的禍。在考慮問題、處理事情的時候，要通盤謀劃，考慮周到。好比班中的同學競爭，第一名沾沾自喜，不知第二名要努力超越他，誰也沒想到，第三名比他更努力，正要趕上他呢。面對這種情況，我們不要只顧當下的局面，也要注意身后的“黃雀”啊!

三年級經典作文(篇7)

跑跑卡丁車是什么公司你們先登陸看看就知道了，ｃｔｒｌ為放道具［適合于道具比賽時用］方向為ｗｄａｓ，還有那個方向的不用說都知道啦?。骰颍螅螅瑁椋妫羰莿x車。我第一次玩的時候覺得很好奇。這么好玩的游戲不玩，那就太不應該了！想當年歲的時候，我的堂哥給我下載這個游戲，我就很高興很高興，我心里想；這個游戲像盤子這么簡單！

昨天我做了個夢，夢見跑跑卡丁車出現在面前，我不由得喜出望外，很高興，很快樂。醒來的時候發現是夢，這次哭得很大聲，爸爸媽媽被我的哭聲驚醒了。

“哇哇哇！我沒跑跑卡丁車玩了，我很傷心！”

醒來的時候，果然看見跑跑卡丁車出現在我面前，這次真的喜出望外了。

這就是愛玩跑跑卡丁車的我。

（我還是個小孩子，但我能追求許多的作文。但我還感謝admin這位哥哥和站長。）

三年級經典作文(篇8)

我的啟蒙老師——徐榕榕。她有一張瓜子型的臉蛋，戴一副近視眼鏡，透過透明的鏡片能看到她那炯炯有神的眼睛。她高高的個子，一頭烏黑的長發，走起路來總是精神抖擻。徐老師上課時，她總是帶著淺淺的微笑。她那和藹可親的樣子，讓我們小朋友感覺到她就像大姐姐。

剛上一年級時，我們還不能適應小學的環境。課間我們經常在一起追逐、吵鬧。有一次，我不小心摔了個筋頭。我的膝蓋露出了一個洞眼，胳膊也流血了，我痛得直流眼淚。徐老師知道以后，連忙送我去診所，幫我處理傷口，防止感染。我本以為這下要挨訓了，沒想到徐老師卻用安慰的口吻說：“勇敢點！不要因為一點小傷而退縮！以后要小心一點，不能在像今天這樣了。”這件事雖然過去了，每當我想起來的時候總覺得心里暖暖的。

有一次，徐老師教我學“耐”字。由于筆畫太多，對于才上一年級的我們來說挺難的。我們總是記不住這個“耐”字怎么寫。徐老師教給我們一種簡單的方法，將“耐”字拆成“而”加“寸”來記憶。果然，我們很輕松地將“耐”的寫法牢記在心中。徐老師教我們寫字也很認真，她總是一筆一畫地教我們。她朗讀課文也特別有感情，同學們都喜歡聽徐老師講課。

現在，我都讀三年級了，每當想起徐老師，我就心存感激。

三年級經典作文(篇9)

我兩歲的時候，就能背誦《唐詩三百首》、《三字經》啦，你們知道是誰教會我的嗎？今天，我就向大家說一說我的經典啟蒙老師——我的媽媽。

在我呀呀學語的時候，媽媽就經常帶我去書店看書、買書，我的第一本書就是彩圖版的《唐詩三百首》。書買來后，我只會看彩圖，媽媽便在睡覺前教我朗讀，不知不覺中我學會了很多古詩，并且認識了很多漢字。我還認識了七歲就能寫詩的駱賓王、寫了大量優美詩句的李白、讓我知道糧食粒粒皆辛苦的李紳……

媽媽不斷地給我買書，漸漸地我也喜歡上了讀書，我早晨起來看書，晚上睡覺之前也看書。每次我都看得津津有味，直到媽媽讓我睡覺，我才戀戀不舍地把書放下。我從書中認識了許多小主人公：可憐的賣火柴的小女孩、美麗的白雪公主和可愛的七個小矮人、勤勞勇敢的灰姑娘和白馬王子……

在幼兒園中班的時候，幼兒園里舉行講故事比賽。我講了《龜兔賽跑》的故事。因為我對這個故事非常熟悉，所以我講得繪聲繪色，小朋友們都聽入迷了，那次我得了一等獎。

這就是我的經典啟蒙老師——我的媽媽。

三年級經典作文(篇10)

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的經典啟蒙老師三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時間如梭，停止了一二年級的懵懂眨眼間升進了三年級。口態似乎也一下子長大了。寒假前就據說新學期要換班主任了，新上免的班主任是不是很嚴格呢？還聽說三年級的學習內容又難了一大截，這些爾能皆能絕鈍適應嗎？隨同著這種惴惴不安的心境末于在啟教前的返校日睹到了咱們的新班主任。

她，高高的個子，修長的身體，皮膚文紅的，尤其惹人注目標是她那單美麗的又大又明的眼睛，老是蘊露著啼意但又那么炯炯有神，佳像一下子就能猜透你的心理。談話聲音不高不低，平和中透著股特有的森嚴。

這就是我們的新班主任楊老師，看著她那和顏悅色的笑顏，我緩和的心情登時舒慢了很多，但同時也覺得這位老師一定有良多與眾不同的設法和做法。果然，在給大家排座位時，楊老師忽然說：“同學們，大家已經步入了中高年級，學習的難度不斷增大，學習義務也越來越沉，大家不能單靠老師和父母的提示去被動學習了，你們未經長大了，學習上要有積極主動的精力，這樣能力充足施展大家后勁。所以我這次將大家的座位分成五個小組的情勢，昔后以小組為單位，各組從學習，紀律，衛生，保險，禮節，團結等方點來開展積分競賽，看哪組表現最美，老師會有嘉獎呦”。說完，老師用勉勵的眼神看著大家。我們也都感到很新穎，同時心中又都鉚腳了勁，一定要在新老師眼前好好表現一下。

從那當前，同學們果然都產生了變化，大野表示得更添踴躍長進了，尤其是小組內的成員們，下課后不再擊打鬧鬧，常常望到的是學習賴的同學輔導組面學習差的同學，教室里的衛生也一天比一天清潔，大家都搶著為班級作事，由于那樣能夠給本人的小組博得更高的積分。臨時當先的小組不敢松散，落伍組的同學們更是彼此激勵，大家都有一股你追我趕的勁頭，每個小組的成員此時都擰成了一股繩，在為他們的小組的聲譽而獨特盡力著。一二年級那種疏松的狀態再也看不見了。感想著班級內一日千里的變更，瞅著笑瞇瞇的楊老師，我知講，她的`激將法大獲齊勝。

楊老師還有一招，那就是“以子之盾攻子之矛”。尤其對那些俏皮的男同學。有一次，幾個男孩子下課后和高年級的同學在樓說里追跑，要知作別看平時楊老師那么溫順，但她對班里的紀律決不抬松，這種危險的事件，楊老師是決不容許領生的。她把這幾個調皮的男孩子鳴到跟前，很嚴厲地問路：“你們多少個誰在樓談里追跑打逗了？”看到楊老師實的賭氣了，大家誰都不敢做聲，功了半分鐘，一個男孩子小聲地說：：“楊老師，我方才跑來著”，大家都認為楊老師會狠狠地懲獎他一頓，沒想到楊老師卻走上前去，暖和地拍了拍男孩的頭，說：“你固然犯了過錯，但老師這次豈但不處分你，還要表彰你，果為你敢于抵賴毛病，是個老實的好孩子，我信任誠名的孩子也會很速改掉身上的毛病的?！闭f完，又象征深長地看了看其余幾個孩子，那幾個孩子都愧疚地低下了頭，

這就是我們的楊老師，一位會用三十六計的，讓我們心悅誠服的神奇老師，她不僅課道得活潑活躍，輕易懂得，而且總有層沒不貧的離奇設法主意，她在生涯中無所不至地照料我們，在學習上嚴厲地請求我們，特殊是她第一次讓我們感觸到學習是須要自動的，就像平時穿衣吃飯一樣。不僅如斯，她還學會我們怎么干一名品學兼優的小學生，讓我們對群體充斥了義務感。楊老師給我們上了可貴的己生開蒙第一課，那就是自負樂觀，分裂互幫，時刻記住要戰勝我的惰性，只有變被動替主動。才干一直提高。

這就是我們的經典承受老師——楊凱老師，她的經典之處遙不起這些假如你還想曉得，這就往答問我們班的同窗們吧，保障不會讓你掃興，共時你也必定會跟我們一樣，愛上這位可疏可敬的惡老師！