五年級寓言作文集錦(9篇)。

作文是情感和思考的架起橋梁和表達渠道，通過寫作我們可以學會更好地發掘自己的潛力。以下是小學作文網編輯為您搜集整理的“五年級寓言作文”。經過閱讀您會知道更多的有用信息！

五年級寓言作文(篇1)

早上，陽光明媚，太陽把大地照得暖暖的，這片森林的醫生——啄木鳥正在鏡子前梳理自己的羽毛，羽毛梳理整齊后，啄木鳥穿上了白大褂，飛出了家門。

這片森林格外美麗。一年四季，樹木都很茂盛，很健康。這時，痛苦的呻吟聲和嗡嗡的砍樹聲傳了過來，啄木鳥聽到后，急忙趕過去，它看見一個長著榆木腦袋的人，這人頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一根煙，拉開了弓步，正用力地砍著一棵樹。啄木鳥看到這一幕，氣不打一處來，上去用嘴狠狠地啄了幾下那個人，疼得他“嗷嗷”直叫，帶著斧頭就跑了。

啄木鳥原以為那個人不會再來了，沒想到，啄木鳥早上剛剛起床，洗漱完畢，又聽到了砍樹的聲音，啄木鳥顧不上整理羽毛，就像離弦的箭一般飛了出去，火速趕到了現場?？吹侥莻€人又在砍樹，心中簡直憤怒到了極點，心想：“這人不管就無法無天了，看我怎么整治你!”啄木鳥兒飛到那個人的肩上，看了看，說：“這段‘木頭’中一定有蟲!”說完，啄木鳥便開始啄他的腦袋，這時，那人的頭上被啄開了一個口子，里面的蟲子源源不斷地爬了出來，有貪婪蟲、糊涂蟲、無知蟲。

啄木鳥把他腦袋里的蟲子都清理干凈了，那人才如夢初醒：“哦，天哪!我這是在做什么!”從此以后，那人就成了這片森林的保護者，同啄木鳥一起守護這些樹木，守護這片森林。

五年級寓言作文(篇2)

從前有一位神射手，名叫后羿。他練就了一身百步穿楊的好本領，立射、跪射、騎射樣樣精通，而且箭箭都射中靶心，幾乎從來沒有失過手。人們爭相傳頌他高超的射技，對他非常敬佩。

夏王也從左右的嘴里聽說了這位神射手的本領，也目睹過后羿的表演，十分欣賞他的'功夫。有一天，夏王想把后羿召入宮中來，單獨給他一個人演習一番，好盡情領略他那爐火純青的射技。

于是，夏王命人把后羿找來，帶他到御花園里找了個開闊地帶，叫人拿來了一塊一尺見方，靶心直徑大約一寸的獸皮箭靶，用手指著說：今天請先生來，是想請你展示一下您精湛的本領，這個箭靶就是你的目標。為了使這次表演不至于因為沒有競爭而沉悶乏味，我來給你定個賞罰規則：如果射中了的話，我就賞賜給你黃金萬兩;如果射不中，那就要削減你一千戶的封地?，F在請先生開始吧。

后羿聽了夏王的話，一言不發，面色變得凝重起來。他慢慢走到離箭靶一百步的地方，腳步顯得相當沉重。然后，后羿取出一支箭搭上弓弦，擺好姿勢拉開弓開始瞄準。

不管你以前有沒有看過患得患失這個寓言故事，希望你都能夠仔細體會一下這則寓言故事的寓意是什么?它告訴了我們什么?從中我們學到了什么?只要你現在有想法，歡迎您發表你的看法!

適應生活作文

一匹狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺。另一匹狼氣喘吁吁地從它身邊經過。這使它十分驚奇。它問：你在追趕羚羊嗎?

沒有!

有人在追趕你嗎?

沒有!

那你為什么沒命地奔跑呢?

那匹狼說：獅子要來了。

獅子要來?聽了這話它放下心來，也禁不住笑出了聲，我以為什么了不起的事這么大驚小怪的，原來是獅子要來了，獅

子是我們的朋友，有什么可怕的呢?

聽說獅子跑得很快!

跑得快又有什么了不起的呢，追一只羚羊用不了多大力氣!那匹狼還要說什么，它卻不耐煩地擺了擺手，行了行

了，你去跑你的，我要睡覺了。那匹狼搖了搖頭就走了，它卻繼續睡它的大覺。

后來，獅子真的來了，只來了一只，然而由于它的到來，整個草原上的羚羊奔跑速度變得極快。這匹狼不再那么容易得到食物，不久便餓死了。死時它不住地怨恨，是獅子破壞了它寧靜的生活。寓言故事

這則寓言所包含的深意，值得我們每個人細細咀嚼、細細品味。居安思危，永不懈怠，競爭永遠是生活的真正主題，生活不可能時時處處都適應你，但是你卻必須學會時時處處適應生活。也只有這樣，你才能永遠立于不敗之地。

五年級寓言作文(篇3)

一天，一只烏龜爬呀爬，覺得很無聊。這時一只蝸牛說：“去爬山嘍！”烏龜一看，只見一只蝸牛慢慢吞吞正以每分鐘半米的速度往山頂挪行呢。烏龜笑著說：“就你那小樣，就你這速度，什么時候才能爬上山頂呀？哈哈……”蝸牛說：“哼，有本事來場爬山比賽？”“樂意奉陪?！睘觚數?。他們便開始了爬山比賽。剛爬了一會兒，烏龜就靠在樹下悠閑地哼著小曲，還自言自語：“我曾經贏過兔子，不用怕，先睡一覺再說?！睘觚斺蛔缘玫厮?。此時蝸牛仍在一步一步地爬著，毫不氣餒。蝸牛終于爬上了山頂。（就是個小土坡）它用喇叭大喊：“我爬上山頂了！”烏龜被吵醒了，他后悔地說：“早知如此，何必當初？”說完它就暈過去了。

點評：

文章結構完整，思路清晰，想象合理，生動的語言對話描寫，自然而然地將文章想要說明的道理展現在讀者的面前，讓人看過之后有一種受益匪淺的感覺。很好！

五年級寓言作文(篇4)

在這個寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書，這是一本寓言故事書。相傳，伊索是公元前6世紀古希臘人，善于講動物故事。它通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。其中，我印象最深的'就是《龜兔賽跑》。

《龜兔賽跑》這個故事人人都知道，講得是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。兔子很驕傲認為自己跑的快，而烏龜爬的慢，就不把比賽當回事。但是，烏龜笑了，說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步沖到前面，并一步當先?？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南?，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它趟在樹下，睡著了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，當兔子醒來時烏龜已經到達了終點，成了冠軍。

這個故事告訴我們：做人不要驕傲，不要以為自己很了不起，人外有人，天外有天。我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實和虛心戰勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸的心，和持之以恒的毅力。

我還記得我上了5年級，數學越來越差，考試總是七十多分，我想放棄，但我想起這個故事的小烏龜，我就沒有放棄，是這個故事讓我努力，認真預習，我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果！我終于上了95分。

這件事告訴我們做人不要驕傲，不要以為自己很了不起，對困難不認輸、正確的認識自己，確定目標，充滿自信，不怕困難，堅持不懈；抓住對方犯錯誤的時機，奮勇向前面。驕傲使人落后，虛心使人進步。

五年級寓言作文(篇5)

小鹿和刺猬是一對很好的朋友。

有一天，小刺猬病了。生病真難受呀！小刺猬喉嚨就像著了火一樣，直咳嗽。那時，他正好在和小鹿玩。看到小刺猬那么難受，小鹿趕快把他送到了家里，并約定下次來看望他。

第二天，小鹿想去看望小刺猬。在路上，天空清澈得洗過一樣，小河中的水嘩啦啦地唱著動聽的歌。小鹿的心有點癢癢的，他多么想在天空下自由地奔跑，有多么想在河水中痛痛快快的洗澡，可是他不能停下，生病的小刺猬在等著他呢！他加快了腳步。

迎面走來了熟悉的身影，近了，近了，雪白的身軀，在陽光下閃閃發亮，長長的毛發，是他不加修飾的自由―小馬，小鹿一看見小馬，緊鎖的眉頭立馬舒展開來，綻放起如花的笑靨來?！澳阍诟墒裁囱剑俊毙●R好奇地問。小鹿多么想跟小馬一起玩呀！他想：我不去的話，小刺猬應該會原諒我的。“我正好沒人跟我一起玩呢！”“讓我們一起玩吧！”

于是，小鹿拋開了所有的煩惱，開心地和小馬做起了游戲……

小刺猬一天又一天等待著小鹿的到來。但是很長時間過去了，小鹿還是沒有來。于是生病的痛苦變成了對小鹿的盼望，他的病就這樣好了起來，令他難過的是，知道他病好的那一天，小鹿也沒有來。

媽媽的生日到了，小刺猬準備出去給媽媽買禮物。在途中遇到了跟小馬一起玩的小鹿，小刺猬生氣問他：“你為什么沒有遵守我們的約定？”小鹿紅著臉回答：“我去了，***媽說你還在睡覺，我不想打擾你休息，就走了?！毙〈题嘈帕诵÷沟闹e言，并邀請他參加媽媽的生日派對，小鹿盛情難卻地答應了。

到了小刺猬家里，小刺猬發現媽媽對小鹿的態度很不好，就把小鹿說的話說給媽媽聽了，媽媽聽后火冒三丈說：“他根本就沒有來，你以后不要和他交朋友了?！?/p>

小刺猬去質問小鹿，小鹿發現謊言被拆穿，就灰溜溜地離開了小刺猬的家……小鹿從此明白了一個道理：不要對相信你的朋友撒謊。

五年級寓言作文(篇6)

在一片茂密的森林中，有許多花兒，但每朵花的下面都有一棵根，根無私的把營養送給花兒。花兒因此變得美麗極了。

有一天，花兒們想評出最美麗的花。于是舉行了賽花大賽。最后，有一朵最美麗的大花被花兒們評為“花中之王?！?/p>

那朵花可高興了，經常在花兒面前驕傲的炫耀，說自己有多么美麗。這朵花不由得驕傲起來。

后來，這朵花看見了自己身下的根。于是便無不驕傲地說：“嗨！這不根嘛！看我長的美不美麗？”“美！”根平靜的說。那朵花見根夸贊的話不多，生氣的要命。氣呼呼地嚷道：“嗨！看看你自己，全身黑不溜秋的，難看死了，再看看我自己，多么美麗，你跟我能比嗎？哈哈！”“是，我是比不上你，但你如果沒有我，你早就枯萎了呀！”根不服氣的說?！伴]嘴！你看你多難看，還說什么如果沒有你我會枯萎？胡說八道！我可是全世界最美麗的花，長命百歲！美的就像人間的西施一樣！你我根本沒法比！滾！我不想再看見你！不準再給我住在一起！沒有你我肯定不會枯萎，反而會更加美麗的！”花兒生氣的說?！翱伞墒恰绻恪备f。“少胡說八道，趕緊滾吧你，不要再侮辱我！滾！”花打斷道。沒有辦法，根只好走了。

現在花可開心了。可是過了幾天……花傷心的哭了起來，它已經枯萎了變得又枯黃又干了。在它奄奄一息的時候，它痛苦的大叫道：“根！我錯啦！你快回來吧！快回來吧……”可是根早就不知道去哪了……

五年級寓言作文(篇7)

晚上，鬧鐘。書包又開始對話了。

只聽書包唉聲嘆氣的說：哎，小主人一天到晚都給我裝著一層厚厚的書，累得我一天到晚腰酸背疼的。小主人心情不好時甚至還踢我幾腳。我的衣角破了，小主人也不給我補一下；我臟了，小主人，不會管我。她那里知道這不但害苦了我，也傷了自己的面子呀！鬧鐘驕傲的說：“是呀，誰叫你命運這么不好，你看我，好輕松，每天早上把小主人喊起來任務就完成了，真簡單。那里像你，這種用破布做成的爛……”鬧鐘的話被打斷了?！罢埐灰耆栉遥鹬匚乙稽c兒。”書包壓了壓氣，嚴肅地說到?！昂牵憔尤粚ξ疫€挺嚴厲的嘛，哈哈……小心我早晚點叫小主人起床，那時，她可不顧得吃早飯，胡亂塞幾本大書進你的肚子里，這樣一拉，那樣一甩，把你一背上就跑去上學了。那時的感受你因該想象的出來哦?！啊澳恪婵蓯?，我，我恨死你了！”就這樣你一言，我一語，吵得快翻天了。

“別吵了！”疑？是誰？哦，原來是一盞小臺燈。“你們別吵了，你們不知道團結友愛，相互寬容嗎？你們因該互相體諒，而不是在這里吵架?！?/p>

“互相體諒，是人們所需的精神。那樣世界上就沒有吵架了！

五年級寓言作文(篇8)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的作業在開會小學五年級童話作文-小學五年級童話寓言作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

噓!聽，小主人，剛入睡不久，書桌里的作業，教科書就起床了，開始了“大鬧天宮”?？?，它們一個個，跳出了抽屜，站在桌面，聽說是要開個會議呀！

瞧，他們坐在一起，時不時交頭接耳的討論一下?！懊C靜，肅靜?！眹烂C的聲音打破了剛才的議論聲，原來是“作業長”——作文本來了，“今天，有這么一個好機會，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業長’以及其他職位。”“為什么？”一向聽命令的'“外交部長”——英語書納悶了?！皠e說了，我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發雷霆了。

“其實，說實話我們這里的都可以勝任‘作業長’這個職位。但大家都是注重一個科目，比如：數學書精通數學，音樂書精通音樂……說可以也行，但我們作業國可是要全面發展的，你們說呢？我們的小主人也要全面發展對吧？我們要為別人著想。所以我認為‘作業長’依舊是作文本?！庇⒄Z書發言完了。

“誰說其他書當不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學到知識，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你說它能當上‘作業長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。

“嗨，你這人，肚子里有點筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動?！睌祵W書幫著英語書說道。

……

吵著吵著，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地說：“你們不就是為了爭‘作業長’這個職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國君我宣布職位照常不變?！?/p>

“好、好、好，國君萬歲。”等國君說完，公民們都歡呼了起來。

從此，小主人的作業國度都是十分和諧的，小主人的作業質量也在提高。

五年級寓言作文(篇9)

在天與地交融的地方，有一個美麗的仙子王國，住著百花之王和花后。

十年一度的百合花的日子到了。一道險惡的綠色閃電從天而降，變成了一個奇丑無比的老巫婆，她怪笑道：“這么盛大的慶典怎么不邀請我呢?”

花王生氣喊道：“老巫婆，我們仙子王國怎么會邀請你呢!”老巫婆見花王如此英俊，心生請愫，當眾向花王求愛?；ㄍ鹾敛华q豫的拒絕了。惱羞成怒的老巫婆將手一拂，花王和花后都變成了癩蛤蟆和天鵝，老巫婆怒吼道：“花王，你變成了癩蛤蟆，看你怎么和花后相愛!”她邪惡的笑著。

花后飛走了，花王一步一步的跳著，跟著花后遠去的身影。突然花王看見花后被獵人的子彈擊中，掉在草地上，他飛快的跳過去，救起了花后。從此他每天都細心照顧著失去記憶的花后，每天向花后講述著以前美好的生活，喚醒她的記憶。

隨著時間的推移，花后已經完全治愈了，恢復了往日的記憶，他帶著花后開始練習在天空中飛翔，可是又被獵人盯上了。箭飛快的向花后飛去，花王擋在花后的前面，箭刺進了花王的胸口?；琶χ?，花后背著花王逃進了一個山洞中，花后像花王那樣精心照料他。

日復一日，年復一年，花王醒來了，他變成了英俊的花王，天鵝也變成了美麗的花后，看著眼前的花后，他們緊緊相擁。然后，一同回到了仙子王國。共同將老巫婆推入海中，仙子王國又恢復了一派美麗的景色，可愛的仙子仙女們在草地上嬉戲，歡笑聲連成了一片。