四年級作文技巧7篇。

欄目小編為大家整理的“四年級作文技巧”將會引起您的興趣，作文是培養學生獨立思考批判思考的良好途徑，通過寫作文能夠提高我們的語文素養。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快，想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？

四年級作文技巧(篇1)

我家有三條“蟲”，一條“忙蟲”是媽媽，第二條“書蟲”是我，第三條蟲呢，就是“網蟲”——爸爸。

我的爸爸今年四十一歲了，但還是那么年輕有為，陽光健康的人。爸爸長著細細的眼睛，高高的身子，他擅長游泳，不胖不瘦，爸爸還熱愛運動，聽奶奶說：“小學的時候，他在班里成績是穩坐前三把椅子，班里競爭很激烈，但他還是堅持鍛煉，他曾經在學校參加過羽毛球、乒乓球、游泳、跑步中取得優異的成績。在暑假的第一天，老爸就幫我制定了一系列的暑期運動計劃表，還說：”暑假需要合理的安排學習和運動，就是學習太累，我們也要抽時間鍛煉?！拔蚁耄骸边@就是他多年不生病的秘訣吧！“爸爸不僅對我的運動看重，而且對我的學習也很看重，每次我做完作業，他都搶著幫我檢查作業，就連一點很小的錯誤。都能被爸爸的火眼金睛給檢查出來。每次考試前一天晚上，爸爸都憂心忡忡，幫我復習。爸爸還是一個嚴肅的人，只有我考出了滿分，爸爸的臉上才會露出一絲滿意而難得的微笑。老爸還是個電腦迷，但他上網，不是為了在網上打游戲，而是想各種電腦裝置的辦法，有好幾次，奶奶叫了他三遍，他都不回應，眼睛始終是盯著電腦屏幕，一刻都沒有離開過，可想他對電腦的癡迷。不過他這樣日新月異的鉆研，也是有成就的，公司里二百多臺的電腦都由他一手掌管，在爸爸認真和細心地”治療“下，沒有一臺電腦”生病“的。

爸爸還有一個壞習慣，令我全家都非常討厭，那就是他源源不斷的吸煙，把家里搞著烏煙瘴氣的，讓別人覺得我們家里有一臺煙囪呢！我希望爸爸能早日改掉這個壞毛病。

我的外公

我的外公是一位退休老干部。你別看他退休了，可是他卻整天忙忙碌碌的。因為他有一個愛好，就是拍照。每次我和媽媽回外婆家，外公都把我當模特，弄得我很煩。

外公的個子不高，黑嘿的臉，瘦瘦的身材。不精神很好，整天樂呵呵的，媽媽說那是因為外公的精神世界豐富多彩。聽說，外公走遍了祖國的大好河山，拍了很多優美的景色，還在全國獲得了許多攝影大賽的獎呢。我非常佩服我的外公，外公時常教育我，不管做什么事情都要認真對待，要有一顆執著的心，才會把事情做好。

外公的知識很豐富，他經常給我講故事，歷史故事、戰爭故事、現代的古代的都會講。

外公的嗓門很大，這一點我很不喜歡。他打電話的時候經常大叫，叫得有點嚇人，也許是他以前當過軍人的緣故吧。外公還很會做飯，他做的飯很好吃我最喜歡吃他做的紅燒魷魚。

外公經常不在家，所以我常常見不到他，于是我會經常給外公打電話，外公也會把他拍的照片發到媽媽的郵箱里讓我看。

這就是我的外公。

我的媽媽

我的媽媽她長的非常好看。她有一雙水靈靈的大眼睛，張紅紅的大嘴巴，一個高高的鼻子。媽媽是個大嗓門。每天早上不到7點媽媽都會扯起他的大嗓門把我從酣睡中驚醒，“7點了，再不起床就要遲到了！”聲音在整個房間里回響，要不是我早已習慣，準會嚇得直打哆嗦。

別看媽媽對我經常大呼小叫的，其實她的心里可愛我了。有一天快放學時，突然下起了瓢潑大雨，豆大的雨滴“噼噼啪啪”打在教室的窗戶上。下課鈴一響，我就猶豫著要不要冒雨跑回家時，突然我遠遠看到媽媽撐著一把傘，一邊四處張望著，一邊迎著風雨向校門口走來。那時候天氣很冷了，媽媽的衣服已經被雨水淋濕了一大半，自己也冷得直打哆嗦，但當媽媽一看我后，就急急忙忙沖過來用雨傘為我擋雨。那一瞬間，我感到心里暖洋洋的。

我好幸福，因為我有一個愛我的好媽媽！

四年級作文技巧(篇2)

熟話說“書讀百遍，其義自現”，這就是要強調書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學習效果會更好。特別是，同學們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少?，F向同學們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學們參考。

第一遍：上課前對老師要講的課文先預習一遍。

第二遍：課后，把課文再認真的研讀，并把老師講過的內容復習一遍。

第三遍：學完一個單元后，從單元第一課到單元最后一課仔細的看一邊遍。

第四遍：是當一本書全學完后，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍。

第五遍：也是最后一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復習平時老師在課堂上講的重點、難點。

四年級作文技巧(篇3)

我最愛做的動作是用手撐著頭，一聲不響地坐在那里發呆。我的興趣有好多好多，比如：網球、游泳、跳舞、畫畫、看書、做游戲但是，我最喜歡的還是寫作文！我活潑開朗，最大的優點就是作文好。有一次老師還把我的作文當作范文來讀呢！還在我的作文上打了一個紅紅的星星呢！哎，就是錯字太多了。老師在班里說我的字錯得太多了，我的臉就像發燒那樣，一下子就紅透了，我還有很多缺點，比如說：上課發呆，做作業不專心，寫字不認真，忘了讓家長簽字等等等等。哎，印象最深的那一次，是在一年級。那節是品德課，我一上課就開始玩橡皮，一直沒停手，快要下課時，老師問我，今天上課上了什么？我迷迷糊糊地說：今天上了第14課，把大家全都逗笑了。怎么樣？這個行為很不好吧！

時間過得飛快，轉眼間我們就是四年級的大孩子了。老師，您是一位辛勤的園丁，把我們這些小小的幼苗，培養成參天大樹；老師，您就像神奇的雨婆婆，把一滴滴帶著知識的雨點，灑在我們身上，讓我們茁壯成長；老師，您就像一只勤勞的蜜蜂，把我們從年幼無知的少兒，變成漸漸懂事的少年；老師，親愛的老師，我想對您說……

四年級作文技巧(篇4)

而夕陽下的城市就更加美麗了。

夕陽下的人們，都在匆匆忙忙的等著汽車。夕陽照在這些“上班族”雖然疲倦但非常充實自信的臉上。如果在白云烈日之下，他們臉上也許還會有皺紋，有斑點，可是 夕陽抹去了一切瑕疵，而使其增加了一層神來之光，使他們臉上的笑容無比燦爛。那些騎車族們如潮水般涌動著前進，更使我們的城市充滿勃勃的生機。

夕陽下的汽車更美，陽光照在各色的汽車上，又變換出一些奇妙的色彩。夕陽照在了紅色的小轎車上，轎車成了橘紅色;夕陽照在了藍色的車面上，表面又似涂了一層綠油漆。

夕陽下的樓群，熠熠如生。看那鱗次櫛比的高樓，在夕陽下，顯得更大更高，似乎又深不可測。

夕陽下的城市是精彩紛呈的，夕陽下的城市是迷人的。夕陽是大自然豐厚的饋贈，它是人們一天生活中收獲的時刻。一天的辛勞化作祥和安寧。

最美不過夕陽紅，大自然把一天的摯愛此時全奉獻給了人類。夕陽下的城市是最美的時光。我愛夕陽!

四年級作文技巧(篇5)

小學生寫景作文指導

寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學生經常練習并要掌握其方法的重要作文類型之一。

寫景，主要是突出景物的特征，寫出此景與他景的不同，向讀者描繪出一幅獨具特色的風景畫。怎樣才能抓住景物的特征呢？

首先要注意觀察。在確定觀察對象以后，要進行長時間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的局部，既要觀察它的靜態（顏色、姿態等），也要觀察它的動態（生長過程、四季變化、刮風下雨等）；還要善于從不同角度進行觀察，力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進行比較，找出其相同與不同之處。通過比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特征。

另外，寫景要選好觀察點，按一定的順序寫。有的先寫全貌，再寫部分，有的從上到下，有的由內而外，有的自遠及近……總之，要有一個基點，確定觀察的順序。

再有，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，絕沒有單純為寫景而寫景的文章。通過生動、細致的描寫，把自己的感情表達出來。只有滲透了作者真實的情感，才能更好地表現文章的中心，起到它應有的作用。

那么，怎樣才能把感情寄托在景物描寫之中，使寫景和抒情相結合呢？

首先應尋找適合自己表達感情的景物，一個風景點的景物是豐富多彩的，不能"眉毛胡子一把抓"，將它們全寫進去，使文章非常蕪雜，不知所云。應該根據感情表達的需要，造反能寓情的景物來寫。同時，作者應有豐富的聯想，采用多種寫作手法，如擬人、比喻等，使描繪的景物形象化，帶有人的特點、人的感情，這樣就能做到文章情中有景，景中有情，情景有機的融為一體。

我長大了_學生作文_習作_小學四年級學生

我是家里的獨生女兒，爸爸與媽媽對我被加呵護。每當我想為父母做些力所能及的事情，爸爸總會及時制止我，說："孩子，你還小，長大了再干吧！"。

記得有一天，爸爸和媽媽出去了，只有我一人呆在家里。突然，我靈機一動：我怎么不為父母分擔憂愁呢？我向四周掃視，發現有些桌椅上布滿灰塵，打定主意-擦桌椅。

我于是卷起袖子，帶上罩衣。先將水打后，然后將抹布浸濕、扭干，最后才用抹布均勻擦著。每擦完一個桌子，抹布就要打濕后才能繼續擦洗。當我擦完桌椅，清水已經變成烏黑的"墨汁"。這時，父母回來了，看見烏黑發亮的桌子，輕輕地說；"我們的女兒長大了！"。

看見爸爸和媽媽欣喜的笑容，我的心里甜滋滋的：是啊！我的確長大了！

小草的生命

沒有人語，只有鳥鳴，一道清麗的晨景就鐫刻在了心里。于是每天早起，不為別的，只為了那一刻與晨光不期而遇的美麗，只為了聆聽這無語的清晨。享受這份寧靜，心有被濾過的輕松。

真難得今天早晨空氣竟然如此清涼，春雨的清香與草的"腥"味融為一體，特別和諧。借此機會我想探望一下我久違的"老朋友"。走出家門，融入清晨，晨光清亮、純潔，空氣如洗過一般清新、美好。沐浴著陽光，就像沐浴著老朋友的目光，讓人想飛，想喊："好一個清亮純潔的世界！"我邊走邊沐浴著柔和的春風，美美地享受著陽光的愛撫。

只需幾分鐘，就到達我的目的地--城東公園。早晨的陽光是多么的燦爛，其中任何一縷，都足以讓每個角落生動，讓心情源遠流長，讓園里園外萬紫千紅。

初春時節，小草偷窺世界，桃李帶露微笑，和風迎面吹來。

一大片新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話。慢慢走近看，地上全是綠茸茸的短草，草里面夾著一些長短不齊的藍的紫的鵝黃色的和粉綠的野花，像一塊不整齊的地毯鋪在水邊。

我看著這些綠的這么有層次的小草，不禁想起昨晚的那場春雨。雖然狂風暴雨，打得小草東倒西歪，可是雨過天晴，小草又抬起頭，擦去臉上的淚珠，挺直了身子，朝著太陽微笑，小草是多么堅強??！

草葉的尖銳的綠刺，沖開死去了的去年的莖，掙扎著向太陽伸去。春天來到時，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子，微風吹過，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地，使春天更加美麗、迷人。

小草經營的，是一片綠色的世界；雄雞對外開放高唱的，是一串火紅的音符；青年們矚目的，是我們可愛的祖國母親。

自然界是神奇美妙的，但同時也是脆弱的，需要我們去珍惜。讓我們一起感受生命吧！一起為生命的神奇美妙而喝彩吧！

考試感想

今天是一個黑色的星期五。

我拿著剛發下來的語文第六單元試卷，我看著試卷上的圈圈點點，看著紅紅的大叉叉，看著紅紅的六十一分，心里有一種說不出的滋味?？粗x題的作文，看著扣去的30分，滿腦子都是媽媽的責備、焦慮，我的心里充滿了恐懼。整整一節課，我一個字也沒聽進去，光想著如何面對回家后媽媽那陰沉的臉。"叮零零"，下課鈴響了，我就這樣熬過了一節課。

下課了，同學們都在興高采烈地討論著這次考試，我身邊也圍了一大群"觀眾"，你一言我一語地問："豆芽，考了多少分？""給我看看你的試卷"……。我頭也不敢抬，輕輕地告訴了他們，就在這時，不知誰冒出一句："啊哈哈！今天是誰的兒童節??？"我聽了，不由分說就對著那個方向踢了一腳，隨即而來的是一陣歡呼聲和一陣呻吟，原來是小郭幸災樂禍地笑著。我的好朋友們都說"踢得好"，小郭也不笑了。我難過地說："這是我有史以來考得最糟的一次，我還怎么敢回家??？"小曹說："失敗乃成功之母，沒有失敗的成功是沒有成就的。"他一說完，"叮零零"，上課了，同學們都回座位去了。我……我還怎么成功啊？我想著。

又一節課過去了，我還是一個字也沒聽進去。只知道下課后同學們說老師上課時講了一個故事："在很久以前，有一個老師改試卷，她發現一位同學的作文離題了，但是，出于這位同學字體太優美了，所以便沒有扣他的離題分?？墒呛髞砥谀y試，這位同學的作文又離題了，這次改作文的不是原來那位老師，所以他的作文分全部被扣光了，他懊悔不已。"我看了看我的作文，字體工工整整的。我不知道這個故事是不是同學們為了安慰我而編的善意的謊言，更不知道這個故事是否存在，但我知道這都是老師和同學們為了安慰我、鼓勵我的，老師同學們都很關心我。

回家路上，我的腳像套了沙袋一樣，步伐十分沉重。望著天空我感覺到太陽都是黑色的，空氣又悶又熱，簡直讓人窒息。陣陣涼風從我身邊吹過，"呼呼呼"。忽然，"啪"，我身邊的石棉瓦被風刮倒了，隨著一聲巨大的聲音，石棉瓦破損了。這時，有兩個聲音交織在我的耳際："真分數，死定了，找些花言巧語來應付媽媽吧""面對現實吧，失敗乃成功之母，只要我以后努力考出題更好的成績，媽媽肯定會原諒我的。"

剎那間，我感覺被全世界拋棄了，我對不起所有關心愛護我的人。

四年級作文技巧(篇6)

基礎知識的內容重在積累，關鍵是運用。包括：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。對于這一部分，同學們應該在老師的指導下積極主動的學習，日積月累，定會得到高分。

A、養成查字典的好習慣

B、可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集簿上，定時集中糾正，還可以進行形似字，同音字的組詞練習。

C、每學新課，先要將自己不會的詞語畫出來，通過查字典再結合語境理解詞語，不能死記硬背；在具體語境中有的詞義發生變化，一定要加強理解這部分內容。

D、課本中正文下面的注解及課后練習的詞語部分應是重點。

E、學習詞語應堅持“長流水，不斷線”，根據自己情況，每天都要學習和積累一定的詞語，到一定時期，特別是階段性考試之后，將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來，再次復習，直至越來越少。

四年級作文技巧(篇7)

前幾天校園里全是古詩詞，數不勝數，眼花繚亂。

老師給了我們一個艱巨的任務：每天早上在校園里背誦一些古詩。

一大早，我早早的就來了學校，抄下了我不會背或者背不熟的古詩詞。但是看到古詩詞就頭疼，很多字很難懂。早上一個都沒背！“九曲黃河萬里沙……”咦？誰背的這么熟練，扭頭看看，哦！原來“古詩王”魏正在吟詩?？吹竭@里，我想：為什么不問問他背古詩的技巧呢？我上去說，“魏明凱，你背得這么熟練，教我點技巧好嗎？”“看你這么真誠，我就放過你幾招！背古詩，要細細品味其意。在背誦之前，我們應該先看詩歌或詞義，以加深對句子的理解。當你背回去的時候，你會覺得很舒服?！?/p>

我聽著，豁然開朗，按他的方式去做，哎！果然，馬上就要背兩首歌了。從這件事我意識到，凡事都要掌握方法和技巧，才能事半功倍。