<u id="upe4z"></u>
<form id="upe4z"><source id="upe4z"><dl id="upe4z"></dl></source></form>

          <wbr id="upe4z"><legend id="upe4z"></legend></wbr>

              小學作文網

              導航欄 ×
              你的位置: 作文網 > 優秀作文 > 導航

              四年級作文技巧

              發表時間:2024-03-10

              四年級作文技巧7篇。

              欄目小編為大家整理的“四年級作文技巧”將會引起您的興趣,作文是培養學生獨立思考批判思考的良好途徑,通過寫作文能夠提高我們的語文素養。我們腦海的寫作材料越充足,寫作速度就越快,想寫作又擔心寫不好作文怎么辦?

              四年級作文技巧(篇1)

              我家有三條“蟲”,一條“忙蟲”是媽媽,第二條“書蟲”是我,第三條蟲呢,就是“網蟲”——爸爸。

              我的爸爸今年四十一歲了,但還是那么年輕有為,陽光健康的人。爸爸長著細細的眼睛,高高的身子,他擅長游泳,不胖不瘦,爸爸還熱愛運動,聽奶奶說:“小學的時候,他在班里成績是穩坐前三把椅子,班里競爭很激烈,但他還是堅持鍛煉,他曾經在學校參加過羽毛球、乒乓球、游泳、跑步中取得優異的成績。在暑假的第一天,老爸就幫我制定了一系列的暑期運動計劃表,還說:”暑假需要合理的安排學習和運動,就是學習太累,我們也要抽時間鍛煉?!拔蚁耄骸边@就是他多年不生病的秘訣吧!“爸爸不僅對我的運動看重,而且對我的學習也很看重,每次我做完作業,他都搶著幫我檢查作業,就連一點很小的錯誤。都能被爸爸的火眼金睛給檢查出來。每次考試前一天晚上,爸爸都憂心忡忡,幫我復習。爸爸還是一個嚴肅的人,只有我考出了滿分,爸爸的臉上才會露出一絲滿意而難得的微笑。老爸還是個電腦迷,但他上網,不是為了在網上打游戲,而是想各種電腦裝置的辦法,有好幾次,奶奶叫了他三遍,他都不回應,眼睛始終是盯著電腦屏幕,一刻都沒有離開過,可想他對電腦的癡迷。不過他這樣日新月異的鉆研,也是有成就的,公司里二百多臺的電腦都由他一手掌管,在爸爸認真和細心地”治療“下,沒有一臺電腦”生病“的。

              爸爸還有一個壞習慣,令我全家都非常討厭,那就是他源源不斷的吸煙,把家里搞著烏煙瘴氣的,讓別人覺得我們家里有一臺煙囪呢!我希望爸爸能早日改掉這個壞毛病。

              我的外公

              我的外公是一位退休老干部。你別看他退休了,可是他卻整天忙忙碌碌的。因為他有一個愛好,就是拍照。每次我和媽媽回外婆家,外公都把我當模特,弄得我很煩。

              外公的個子不高,黑嘿的臉,瘦瘦的身材。不精神很好,整天樂呵呵的,媽媽說那是因為外公的精神世界豐富多彩。聽說,外公走遍了祖國的大好河山,拍了很多優美的景色,還在全國獲得了許多攝影大賽的獎呢。我非常佩服我的外公,外公時常教育我,不管做什么事情都要認真對待,要有一顆執著的心,才會把事情做好。

              外公的知識很豐富,他經常給我講故事,歷史故事、戰爭故事、現代的古代的都會講。

              外公的嗓門很大,這一點我很不喜歡。他打電話的時候經常大叫,叫得有點嚇人,也許是他以前當過軍人的緣故吧。外公還很會做飯,他做的飯很好吃我最喜歡吃他做的紅燒魷魚。

              外公經常不在家,所以我常常見不到他,于是我會經常給外公打電話,外公也會把他拍的照片發到媽媽的郵箱里讓我看。

              這就是我的外公。

              我的媽媽

              我的媽媽她長的非常好看。她有一雙水靈靈的大眼睛,張紅紅的大嘴巴,一個高高的鼻子。媽媽是個大嗓門。每天早上不到7點媽媽都會扯起他的大嗓門把我從酣睡中驚醒,“7點了,再不起床就要遲到了!”聲音在整個房間里回響,要不是我早已習慣,準會嚇得直打哆嗦。

              別看媽媽對我經常大呼小叫的,其實她的心里可愛我了。有一天快放學時,突然下起了瓢潑大雨,豆大的雨滴“噼噼啪啪”打在教室的窗戶上。下課鈴一響,我就猶豫著要不要冒雨跑回家時,突然我遠遠看到媽媽撐著一把傘,一邊四處張望著,一邊迎著風雨向校門口走來。那時候天氣很冷了,媽媽的衣服已經被雨水淋濕了一大半,自己也冷得直打哆嗦,但當媽媽一看我后,就急急忙忙沖過來用雨傘為我擋雨。那一瞬間,我感到心里暖洋洋的。

              我好幸福,因為我有一個愛我的好媽媽!

              四年級作文技巧(篇2)

              熟話說“書讀百遍,其義自現”,這就是要強調書要多看,多讀,并非真的要讀百遍、看萬卷。不過,一篇文章如果能多讀幾遍,學習效果會更好。特別是,同學們使用的語文課本上的文章,大多是精品,一般的文章讀三五遍并不多,而有的文章讀十遍尚覺得少?,F向同學們推薦一高考狀元的“五遍讀書法”,以供同學們參考。

              第一遍:上課前對老師要講的課文先預習一遍。

              第二遍:課后,把課文再認真的研讀,并把老師講過的內容復習一遍。

              第三遍:學完一個單元后,從單元第一課到單元最后一課仔細的看一邊遍。

              第四遍:是當一本書全學完后,結合教師的復習指導,把整本書再讀一遍。

              第五遍:也是最后一遍,即在考試前幾天,與學習筆記和平時的單元檢測相配合,把課本粗略的翻看一遍,復習平時老師在課堂上講的重點、難點。

              四年級作文技巧(篇3)

              我最愛做的動作是用手撐著頭,一聲不響地坐在那里發呆。我的興趣有好多好多,比如:網球、游泳、跳舞、畫畫、看書、做游戲但是,我最喜歡的還是寫作文!我活潑開朗,最大的優點就是作文好。有一次老師還把我的作文當作范文來讀呢!還在我的作文上打了一個紅紅的星星呢!哎,就是錯字太多了。老師在班里說我的字錯得太多了,我的臉就像發燒那樣,一下子就紅透了,我還有很多缺點,比如說:上課發呆,做作業不專心,寫字不認真,忘了讓家長簽字等等等等。哎,印象最深的那一次,是在一年級。那節是品德課,我一上課就開始玩橡皮,一直沒停手,快要下課時,老師問我,今天上課上了什么?我迷迷糊糊地說:今天上了第14課,把大家全都逗笑了。怎么樣?這個行為很不好吧!

              時間過得飛快,轉眼間我們就是四年級的大孩子了。老師,您是一位辛勤的園丁,把我們這些小小的幼苗,培養成參天大樹;老師,您就像神奇的雨婆婆,把一滴滴帶著知識的雨點,灑在我們身上,讓我們茁壯成長;老師,您就像一只勤勞的蜜蜂,把我們從年幼無知的少兒,變成漸漸懂事的少年;老師,親愛的老師,我想對您說……

              四年級作文技巧(篇4)

              而夕陽下的城市就更加美麗了。

              夕陽下的人們,都在匆匆忙忙的等著汽車。夕陽照在這些“上班族”雖然疲倦但非常充實自信的臉上。如果在白云烈日之下,他們臉上也許還會有皺紋,有斑點,可是 夕陽抹去了一切瑕疵,而使其增加了一層神來之光,使他們臉上的笑容無比燦爛。那些騎車族們如潮水般涌動著前進,更使我們的城市充滿勃勃的生機。

              夕陽下的汽車更美,陽光照在各色的汽車上,又變換出一些奇妙的色彩。夕陽照在了紅色的小轎車上,轎車成了橘紅色;夕陽照在了藍色的車面上,表面又似涂了一層綠油漆。

              夕陽下的樓群,熠熠如生。看那鱗次櫛比的高樓,在夕陽下,顯得更大更高,似乎又深不可測。

              夕陽下的城市是精彩紛呈的,夕陽下的城市是迷人的。夕陽是大自然豐厚的饋贈,它是人們一天生活中收獲的時刻。一天的辛勞化作祥和安寧。

              最美不過夕陽紅,大自然把一天的摯愛此時全奉獻給了人類。夕陽下的城市是最美的時光。我愛夕陽!

              四年級作文技巧(篇5)

              小學生寫景作文指導

              寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文,它是小學生經常練習并要掌握其方法的重要作文類型之一。

              寫景,主要是突出景物的特征,寫出此景與他景的不同,向讀者描繪出一幅獨具特色的風景畫。怎樣才能抓住景物的特征呢?

              首先要注意觀察。在確定觀察對象以后,要進行長時間、全面、深入地觀察,既要觀察它的整體,又要觀察它的局部,既要觀察它的靜態(顏色、姿態等),也要觀察它的動態(生長過程、四季變化、刮風下雨等);還要善于從不同角度進行觀察,力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進行比較,找出其相同與不同之處。通過比較,把握其與眾不同的地方,才能把握住景物的特征。

              另外,寫景要選好觀察點,按一定的順序寫。有的先寫全貌,再寫部分,有的從上到下,有的由內而外,有的自遠及近……總之,要有一個基點,確定觀察的順序。

              再有,寫景作文離不開抒情,寫景是手段,抒情才是目的,絕沒有單純為寫景而寫景的文章。通過生動、細致的描寫,把自己的感情表達出來。只有滲透了作者真實的情感,才能更好地表現文章的中心,起到它應有的作用。

              那么,怎樣才能把感情寄托在景物描寫之中,使寫景和抒情相結合呢?

              首先應尋找適合自己表達感情的景物,一個風景點的景物是豐富多彩的,不能"眉毛胡子一把抓",將它們全寫進去,使文章非常蕪雜,不知所云。應該根據感情表達的需要,造反能寓情的景物來寫。同時,作者應有豐富的聯想,采用多種寫作手法,如擬人、比喻等,使描繪的景物形象化,帶有人的特點、人的感情,這樣就能做到文章情中有景,景中有情,情景有機的融為一體。

              我長大了_學生作文_習作_小學四年級學生

              我是家里的獨生女兒,爸爸與媽媽對我被加呵護。每當我想為父母做些力所能及的事情,爸爸總會及時制止我,說:"孩子,你還小,長大了再干吧!"。

              記得有一天,爸爸和媽媽出去了,只有我一人呆在家里。突然,我靈機一動:我怎么不為父母分擔憂愁呢?我向四周掃視,發現有些桌椅上布滿灰塵,打定主意-擦桌椅。

              我于是卷起袖子,帶上罩衣。先將水打后,然后將抹布浸濕、扭干,最后才用抹布均勻擦著。每擦完一個桌子,抹布就要打濕后才能繼續擦洗。當我擦完桌椅,清水已經變成烏黑的"墨汁"。這時,父母回來了,看見烏黑發亮的桌子,輕輕地說;"我們的女兒長大了!"。

              看見爸爸和媽媽欣喜的笑容,我的心里甜滋滋的:是啊!我的確長大了!

              小草的生命

              沒有人語,只有鳥鳴,一道清麗的晨景就鐫刻在了心里。于是每天早起,不為別的,只為了那一刻與晨光不期而遇的美麗,只為了聆聽這無語的清晨。享受這份寧靜,心有被濾過的輕松。

              真難得今天早晨空氣竟然如此清涼,春雨的清香與草的"腥"味融為一體,特別和諧。借此機會我想探望一下我久違的"老朋友"。走出家門,融入清晨,晨光清亮、純潔,空氣如洗過一般清新、美好。沐浴著陽光,就像沐浴著老朋友的目光,讓人想飛,想喊:"好一個清亮純潔的世界!"我邊走邊沐浴著柔和的春風,美美地享受著陽光的愛撫。

              只需幾分鐘,就到達我的目的地--城東公園。早晨的陽光是多么的燦爛,其中任何一縷,都足以讓每個角落生動,讓心情源遠流長,讓園里園外萬紫千紅。

              初春時節,小草偷窺世界,桃李帶露微笑,和風迎面吹來。

              一大片新生的綠草,笑瞇瞇地軟癱在地上,像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話。慢慢走近看,地上全是綠茸茸的短草,草里面夾著一些長短不齊的藍的紫的鵝黃色的和粉綠的野花,像一塊不整齊的地毯鋪在水邊。

              我看著這些綠的這么有層次的小草,不禁想起昨晚的那場春雨。雖然狂風暴雨,打得小草東倒西歪,可是雨過天晴,小草又抬起頭,擦去臉上的淚珠,挺直了身子,朝著太陽微笑,小草是多么堅強??!

              草葉的尖銳的綠刺,沖開死去了的去年的莖,掙扎著向太陽伸去。春天來到時,這些小草就悄悄地破土而出,舒展出幼嫩的葉子,微風吹過,你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。小草,用它那翠綠的衣裳打扮著大地,使春天更加美麗、迷人。

              小草經營的,是一片綠色的世界;雄雞對外開放高唱的,是一串火紅的音符;青年們矚目的,是我們可愛的祖國母親。

              自然界是神奇美妙的,但同時也是脆弱的,需要我們去珍惜。讓我們一起感受生命吧!一起為生命的神奇美妙而喝彩吧!

              考試感想

              今天是一個黑色的星期五。

              我拿著剛發下來的語文第六單元試卷,我看著試卷上的圈圈點點,看著紅紅的大叉叉,看著紅紅的六十一分,心里有一種說不出的滋味??粗x題的作文,看著扣去的30分,滿腦子都是媽媽的責備、焦慮,我的心里充滿了恐懼。整整一節課,我一個字也沒聽進去,光想著如何面對回家后媽媽那陰沉的臉。"叮零零",下課鈴響了,我就這樣熬過了一節課。

              下課了,同學們都在興高采烈地討論著這次考試,我身邊也圍了一大群"觀眾",你一言我一語地問:"豆芽,考了多少分?""給我看看你的試卷"……。我頭也不敢抬,輕輕地告訴了他們,就在這時,不知誰冒出一句:"啊哈哈!今天是誰的兒童節???"我聽了,不由分說就對著那個方向踢了一腳,隨即而來的是一陣歡呼聲和一陣呻吟,原來是小郭幸災樂禍地笑著。我的好朋友們都說"踢得好",小郭也不笑了。我難過地說:"這是我有史以來考得最糟的一次,我還怎么敢回家???"小曹說:"失敗乃成功之母,沒有失敗的成功是沒有成就的。"他一說完,"叮零零",上課了,同學們都回座位去了。我……我還怎么成功啊?我想著。

              又一節課過去了,我還是一個字也沒聽進去。只知道下課后同學們說老師上課時講了一個故事:"在很久以前,有一個老師改試卷,她發現一位同學的作文離題了,但是,出于這位同學字體太優美了,所以便沒有扣他的離題分??墒呛髞砥谀y試,這位同學的作文又離題了,這次改作文的不是原來那位老師,所以他的作文分全部被扣光了,他懊悔不已。"我看了看我的作文,字體工工整整的。我不知道這個故事是不是同學們為了安慰我而編的善意的謊言,更不知道這個故事是否存在,但我知道這都是老師和同學們為了安慰我、鼓勵我的,老師同學們都很關心我。

              回家路上,我的腳像套了沙袋一樣,步伐十分沉重。望著天空我感覺到太陽都是黑色的,空氣又悶又熱,簡直讓人窒息。陣陣涼風從我身邊吹過,"呼呼呼"。忽然,"啪",我身邊的石棉瓦被風刮倒了,隨著一聲巨大的聲音,石棉瓦破損了。這時,有兩個聲音交織在我的耳際:"真分數,死定了,找些花言巧語來應付媽媽吧""面對現實吧,失敗乃成功之母,只要我以后努力考出題更好的成績,媽媽肯定會原諒我的。"

              剎那間,我感覺被全世界拋棄了,我對不起所有關心愛護我的人。

              四年級作文技巧(篇6)

              基礎知識的內容重在積累,關鍵是運用。包括:漢字的形音義,標點符號及詞語的使用,辨析并修改病句,擴展語句、壓縮語段、續寫句子,選用、仿用、變換句式,語言表達簡明、連貫、得體,使用常見修辭方法等。對于這一部分,同學們應該在老師的指導下積極主動的學習,日積月累,定會得到高分。

              A、養成查字典的好習慣

              B、可以把平時自己常易錯的字記錄在錯題匯集簿上,定時集中糾正,還可以進行形似字,同音字的組詞練習。

              C、每學新課,先要將自己不會的詞語畫出來,通過查字典再結合語境理解詞語,不能死記硬背;在具體語境中有的詞義發生變化,一定要加強理解這部分內容。

              D、課本中正文下面的注解及課后練習的詞語部分應是重點。

              E、學習詞語應堅持“長流水,不斷線”,根據自己情況,每天都要學習和積累一定的詞語,到一定時期,特別是階段性考試之后,將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來,再次復習,直至越來越少。

              四年級作文技巧(篇7)

              前幾天校園里全是古詩詞,數不勝數,眼花繚亂。

              老師給了我們一個艱巨的任務:每天早上在校園里背誦一些古詩。

              一大早,我早早的就來了學校,抄下了我不會背或者背不熟的古詩詞。但是看到古詩詞就頭疼,很多字很難懂。早上一個都沒背!“九曲黃河萬里沙……”咦?誰背的這么熟練,扭頭看看,哦!原來“古詩王”魏正在吟詩??吹竭@里,我想:為什么不問問他背古詩的技巧呢?我上去說,“魏明凱,你背得這么熟練,教我點技巧好嗎?”“看你這么真誠,我就放過你幾招!背古詩,要細細品味其意。在背誦之前,我們應該先看詩歌或詞義,以加深對句子的理解。當你背回去的時候,你會覺得很舒服?!?/p>

              我聽著,豁然開朗,按他的方式去做,哎!果然,馬上就要背兩首歌了。從這件事我意識到,凡事都要掌握方法和技巧,才能事半功倍。

              精品精品国产理论在线观看