【熱】草房子讀后感五年級作文合集。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“【熱】草房子讀后感五年級作文合集”，僅供參考，希望能為您提供參考！

草房子讀后感五年級作文 篇1

《草房子》是我初中的第一本必讀書，連我的班主任語文老師也在讀，所以今天當這本書擺放在我的書桌上時，我像得到了盼望已經的禮物般如饑似渴的讀了起來。

不一會兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現的男孩“禿鶴”給迷住了，他的真名叫陸鶴，因為先天禿頭，他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過的，我一邊讀一邊想象著在一個農村小學里，孤獨的一個男孩，沒有一個朋友和玩伴，那是一幅多么可憐的畫面。當我讀到他的同學楚楚搶走他的帽子，帽子在同學中間被嬉笑著傳遞，我恨不得自己是孫悟空，搖身一變變置身于書里，走進麻生小學，搶過帽子，做“禿鶴”的好朋友，給他送去力量。

我急促地往下讀著，我讀懂了他的自卑，他的眼淚，他為什么不想上學了，我為他的性格變化擔憂著，終于他開始報復了，當班主任老師因為他的形象擔心出操比賽時，他堅定地要求參加，他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情終于有了轉機，在一次話劇演出中，他自己推薦自己出演了“禿子連長”，他全心投入演出贏得了同學的贊賞。

讀完《草房子》第一章，無法平靜的心讓我情不自禁地思索。發生在禿鷲身上的故事，在我們的生活中又何嘗沒有呢，我真想在這一刻告訴世界上每一個人，把嘲笑變作欣賞吧，看慣了滿頭的黑發再看禿鶴那閃閃發光的腦袋，你們不覺得很美麗嗎!

比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學完的作家史鐵生，雙腿殘疾，卻寫出了那么多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他說：“好好活著!”

生活中，我們不要做取笑別人的人，也不要因為自己的不完美而失去信心。自信、陽光堅強，每個人都要這樣活著。

《草房子》，讓我迎著太陽，開始了我美好的初中生活。

草房子讀后感五年級作文 篇2

從第一頁至最后一頁，字里行間滲透著點點真情，每一章都耐人尋味。真實地再現了農村孩子的種種心理。我更深地了解了厄運中的相扶，困境中的相助，失望中的安慰和冷漠中的溫馨才是人世間最動人的情。一向不想被別人看扁的小禿子——陸鶴，使我懂得了什么叫志氣，而深藏不露的紙月，又讓我明白了什么叫謙虛……

《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者曹文軒用自己獨特的文筆，寫出了就在我們身邊的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活;勾畫出了一個美麗的鄉村世界，描繪出了一座油麻地小學。男孩桑?？坦倾懶牡慕洑v，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。

座座草屋，裝的是殷殷情愛。每天，這一座座草房子都要與孩子們共同度過一段或許開心，或許傷心的時光，但總少不了那感人至深的一刻。也許，這些草房子是專門收集油麻地孩子的高興、氣憤與傷心的吧。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。《草房子》，它“道”出了人間最美的情感，“畫”出了世間最動人的畫面。它使我感受到的是親情、友情、師生情……讓我進入了一個溫情的鄉間小學生活，讓我感受了真正的友情，童年的美好。大人的欲望和人心的溫暖……

人間有真情，人間有真愛。在看完《草房子》后，我的心又填上了一樣東西。

草房子讀后感五年級作文 篇3

有一首歌永遠在我們耳邊回蕩；有一種感覺永遠在我們心中蕩漾。這就是愛。愛是人類最美妙的語言。我細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著。

不時地，感人的一幕浮現在我的腦海里：秦**奶熱愛這片土地，但為了油一批油麻地中小學最好的課桌，更好地貫徹執行，她最終放棄了這塊土地。慢慢地，秦愛上了那些可愛活潑的孩子。

有一次，喬喬不幸掉進了水里。她不顧自己虛弱的身體，跳下河去救人。結果，她病了，躺了半個多月。最后，秦**奶為了油麻地中小學的一只南瓜，永遠地離開了大家。是什么讓她放棄了自己的土地？

是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是因為秦**奶愛著孩子嗎？

桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發；為了孩子，他在短暫的時間里，踏破了鞋子。父愛創造了奇跡，桑桑能夠健康地上學。

我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。在災難面前，樸實的人們心中有愛，毅然選擇為他人犧牲自己。

被壓在樓房下的姜輝，盡管自己動彈不得，卻拼盡全力唱歌撫慰同樣被壓著的母女倆；醫生周北川，盡管自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人；解放軍用自己的行動告訴每一個人：他們是人民虔誠的守護神……13億人民的愛，猶如滿天繁星，明晃晃地照亮汶川大地。

我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方；我們在愛心中縱情歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心里。讓愛的芬芳永遠伴著我們。

草房子讀后感五年級作文 篇4

看完了這本《草房子》，然我深有所感。他們雖然沒有華麗的衣服，但心地善良，尤其是紙月。他給了桑桑無數的鼓勵，還給他做了一個書包。太好了。他們不僅心地善良，而且很堅強。當桑桑生病了，知道自己要死的時候，他不屈不撓，不屈不撓。他堅強地面對一切。他沒有掉一滴眼淚，還牢牢地扎上了火針。

太堅強了。禿鶴它不僅堅強還非常有勇氣還非常堅強，說他有勇氣因為他給紙條時，猶豫了一下，但他還是鼓足了勇氣，把紙條給了老師。說他堅強因為他以前一直戴頂帽子，后來他脫掉了，堅強的把帽子脫掉了。

這本書也教會了我很多道理，告訴我友誼是最重要的，也教會了我父母愛我們，我們不應該為他們擔心。傷心了，你看細馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫，是那么的辛苦，還長出了許多密密麻麻的白頭發。這本書還告訴我，家是最溫暖的城堡，這可以從秦**奈不顧一切地保護他的房子看出來。

他們的素質和精神值得我們學習。我想成為一個好孩子。

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草房子讀后感12篇

當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小學作文網小編幫大家整理的草房子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

草房子讀后感 篇1

最近一段時間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》?！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩…這就是油麻地。

這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把"很多年很多年"重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。

讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚…他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

草房子讀后感 篇2

假期里，我讀了曹文軒爺爺寫的又一本書《草房子》。自從看了《青銅葵花》后，我就愛上了他的書。

《草房子》主要寫了油麻地鄉村小學的校長兒子桑桑在那里留下的快樂又難忘的童年回憶。

有天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著堅守，有突然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程，還有孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎……

書中的小男孩桑桑是一個樂觀開朗的孩子，在六年的小學生活中，他經歷了無數感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛的種子”。

看了這本書后，我被書中的那些故事里面的情節深深的感動了。特別是書中所提到的一個人物—秦大奶奶，她為了就一只油麻地小學的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無邪的象征。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用。然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”我被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰干的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家后被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢。陸鶴因為沒有長頭發，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。但是，他憑著讓所有人刮目相看，誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處…

草房子讀后感 篇3

這是一本非常感人的書，作者是曹文軒。主要講了一個叫桑桑的男孩，跟著父親桑喬來到麻油地小學，桑喬是校長，他曾為了一點榮譽，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結果桑桑脖子上長了腫瘤，跟著父親到處看病，桑喬滿足了桑桑最后一個愿望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴大，只好在帶著他去看病，在父子倆的奔波中，又發生了怎樣的事情呢？下面的故事馬上告訴你。

桑桑有好多朋友：杜小康、細馬以及紙月等，他曾經為紙月送給作業，板倉小學的同學欺負她，他就去教訓他們，上次，他為了紙月，卻被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙月送去書包，老師也對他很是關心，桑喬更是著急，到處帶桑桑去診斷病情，還到處尋找治病的藥方，溫幼菊把桑桑請進了她的“藥寮”，為他熬藥，還安慰他：“別怕”！就這么兩個字，桑桑便不怕了。

細馬曾經為邱二爺刨柳樹須子而凍破了手腳，他要白嫩的須子，但沒有治好邱二爺的病，他還去放羊，保護他的羊，是個小牧民，杜小康也不上學了，但他們不一樣，細馬是不想上學，而杜小康是被迫停學，意思是他很想上學，但是給他父親治病錢就是他的學費。

這個故事告訴我們，只有堅持，就能看到希望

讀《草房子》有感

今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書，我讀了沒多長時間就讀完了。文中的人物各有各的特點，比如說光頭的陸鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，并且印象深刻。

其中最令我印象深刻的就數班長杜小康了。一開始，杜小康家的生活富裕，學習很好，被全票通過當上了班長，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對他的態度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒有忘記讀書，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學校。但一直沒有實現，最后在很極端的情況下，竟然去學校偷了同學的書……

我被杜小康的精神深深地感動了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學習。因為不能讀書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對，可是這一點可以體現出什么？體現的不就是杜小康對學習深深的渴望嗎？我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠不去學習。我們都應該知足了！和杜小康比起來，我們是多么的幸福，杜小康想讀書都不能讀啊！

讓我們也向杜小康學習，變成一個熱愛讀書的好孩子！

草房子讀后感 篇4

在這個幸福的暑假，讀了了《草房子》這本書。里邊的內容深深打動了我，金黃的草房子童話，千辛萬苦的艾草葉，靜靜地江河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那邊生活著一群可愛的孩子：調皮、聰慧的桑桑，禿頭的陸鶴，頑強的杜小康及其軟弱、嫻雅的紙月……這種都源自曹大伯的惟美小說集《草房子》。這本書描述了一個男孩桑桑難以忘懷的六年中小學生活。敘述著一個又一個令人感動的小故事。這一切的一切都釋放著人的本性之美麗的輝煌，不斷沖擊性著我的內心。最趣味的就屬禿鶴那章了，和我桑桑是以一年級到六年級的同學們。實際上他叫陸鶴，僅僅，他小學六年級是一個十足的小禿子，因此油麻地中小學的人都叫他禿鶴。

禿鶴的頭很正宗，大家都想摸下，但是務必用物品換。但是有一天禿鶴對自身的頭很在乎了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的父親就給他們買來一頂帽子，桑桑和好多個同學們拿著他的遮陽帽四處扔，有一天院校要會操，禿鶴想報名參加，可他沒帶帽子教師不許他報名參加，最終禿鶴在臺子上鬧 ，蔣一輪教師只能使他報名參加，可他卻闖了禍，他去取悅他人，大家都不理睬他，直至有一次拍戲，沒有適合的挑選，才讓禿鶴來試一下，這一試卻令人對禿鶴另眼相看。最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書里最堅強不屈的一個，在油麻地生活了幾十年，房屋屈身在中小學的西北方，是院校的一個污漬，院校費了許多 時間也沒能將她逐出校園內。在大伙兒的眼里，她是一個可恨的老太婆，常常搗亂然。而在一個春天，她探險救了落入水中的喬喬。在油麻地人關懷備至下，一個半半月后才湊合下床。

此后，她發生了極大的轉變：全自動離去校園內、用拐棍趕跑闖入校園內的家鴨，用拐棍關她夠不著的窗子……最終，她竟以便院校的一個冬瓜，不小心落入水中而始終地離開。打動閑暇，我禁不住想;是什么使她發生了這般極大的轉變？是什么使她以便一個小小冬瓜不管不顧眼下雪白雪白的河流吧？是什么使她在垂暮之年傳出人的本性風彩？是喜歡！是油麻地人的樸實，是油麻地人對她童真的愛。也是她那顆感恩之心。關懷、樸實、心懷感恩撰寫了秦姥姥極致的最終一筆?！恫莘孔印纺Хò阄≈?，泛起與這部著作的憐憫情結，閃亮在每一個主人翁的身上的人性美，使我禁不住贊美這完美的美?！恫莘孔印肥且槐臼冀K非常值得我收藏的書！

草房子讀后感 篇5

今天我讀了讀了一本書，名字叫《草房子》主人公是桑桑。他的爸爸桑喬是當地學校的校長，因為他的家也住在學校里，所以他比別人懂得都要多，他在油麻地小學里度過了六年刻骨銘心，終身難忘的校園生活，雖然他的爸爸非常嚴格要求他嚴厲的管教他，但他還是不斷地用小聰明闖禍不停地制造各種麻煩，所以他也經常被媽媽罵，被爸爸打。

雖然他經常制造麻煩，但所有小孩的本性都是天真善良的，雖然小時候他是非常頑劣的，但是在經歷了身邊的同學和朋友發生的一件件事情以后，他從一個少不更事的少年，終于懂得了許多事情，長大成熟了。

在他成長的過程中，有許多重要的人物，比如禿鵝，紙日，白雀，西馬，杜小康……我覺得印象最深刻的就是杜小康了，他家本來是油麻地里最富有的人家，他的爸爸是一個開商店的人，商店的名字叫“大紅門”而且杜小康也非常的爭氣，年年都是第一，年年都是班長，當時在村子里流行騎自行車是，大人里都沒有幾個人有，更別說小孩了，但是杜小康就愛出風頭，便讓爸爸買了一輛。桑桑也非常煩杜小康，因為他老是搶桑桑的風頭，讓桑桑覺得杜小康就是來專門對付他的，但是因為種.種原因，大紅門關業了，杜小康他們家的錢也所剩無幾了，杜小康的爸爸花光了他們祖輩的所有積蓄買了一艘大船，開了一艘大船前去買貨了，因為他在回家的路上，喝了一瓶酒，在快到家時睡著了和一艘大鐵船撞上了，結果船和貨都沉下去了，從此杜小康便退學了，他在桑桑的贊助下，在學校門口開了一家小攤，也不怕丟人了，還這樣一直開下去了。

桑桑看著同學們都有了日記本，他便拿他爸爸的榮譽本當成了筆記本，死了爸爸最重要的封皮，桑喬回家發現以后拿棍子抽了他一頓，這是桑桑的毛病復發了，而且比以前更厲害了，桑喬在給兒子吃了幾片止痛片以后便開始了求醫的路程，問過幾家大醫院后，得知的全是桑桑得的是絕癥治不好了，在桑喬的刻苦尋求下終于得知了一個偏方，沒想到居然成功了，桑桑從死神那里走了一圈，從此桑桑長大了，心靈也長大了。

我讀完了這本書以后明白了小時候的童年肯定都是無憂無慮的，只有長大了才會從死亡體驗中對生命有深切而優美的領悟，必須經過一些事一個人才會真正的長大，真正的離開童年，成長為一個年輕有為的少年，這本書講的是一個只知道玩耍的少年長成為一個大小伙子的故事，我現在也正在脫離童年，我希望我順順利利的度過快樂而又短暫的童年。

草房子讀后感 篇6

我還在假期里看過一本書，稱為《草房子》，著作寫了男孩兒桑桑難以忘懷，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接納人生道路啟蒙教育的六年。

六年中，他親眼看到了或直接參與了一連串看起來尋常但又催人淚下、撼動人的內心的小故事：少男少女中間沒什么缺陷的純情，悲劇青少年與厄運相拼時的悲傖與清雅，殘廢男孩兒對自尊的固執恪守，垂暮老年人在最終一瞬所閃亮的人格特質風彩，在身亡感受中對性命真切而唯美的理解，大大家中間錯綜復雜但又充斥著詩情畫意的感情恩怨……這一切，即清晰又若隱若現地呈現在青少年桑桑的全球里。

在教師強烈推薦這本書的情況下，我也被書名所吸引住了，《草房子》造成了我深厚的興趣愛好。草房子，什么叫草房子？草房子是舊新世紀人住的房屋，如今早已沒了，農村應當也有吧？很有可能連農村也沒有這類草房子了。這類房屋有幾個見過，相信，毫無疑問沒有是多少，在小朋友們之中，很有可能一個人也沒有見過也或許。草房子針對大家大城市人而言，早就不清楚它是什么樣子了，即使有，那又有幾個人想要去住呢？大城市里的人一定會說它很不安全，假如發洪水，一下子就把它吞沒了，假如產生火宅，一下子就燒沒有了，誰還敢住啊！哪像大家大城市里全是摩天大廈，可牢固了。

但是，主角桑桑，他卻喜愛這種草房子，由于這種草房子給他們的是幸福快樂和開心，也有溫暖。幸福是什么，并不是摩天大廈，并不是名勝景區，只是小伙伴們和他那天真的友誼，教師給他們那體貼入微的關愛，是草房子帶來他的無盡的隨意和開心。草房子里的小孩盡管不富有，可是她們卻十分地開心，擁有開心的小伙伴，擁有開心的室內空間。

讀過《草房子》，我認為自身如今的日常生活并不是最幸福快樂，是我的僅僅化學物質上的幸福快樂，我住的是摩天大廈，家里有中央空調，有電腦上，有電視機，吃的，穿的都很好，但是我明白這不是真實的幸?？鞓?，摩天大廈把大家的開心關在了籠子里，真實的幸福是草房子里的桑桑所有著的。桑桑盡管窮，可是他有真實的幸?？鞓?，幸?？鞓凡⒉皇敲恳粋€人都是有的，桑桑的幸福是用他爸爸的精力，自身勤奮個人所得來的，他有的幸?？鞓?，是隨意，是開心，是友誼，是關懷，僅有獲得了這種的人，就獲得了幸福快樂，便是幸福的人，即使再窮，也有著了幸?？鞓贰?/p>

草房子讀后感 篇7

姑姑贈給我一本新書，這本書的叫《草房子》。它語言表達唯美、情節坎坷栩栩如生。我被這本書深深吸引了，真是是欲罷不能，常常貪欲地看。

母親笑著跟我說：“看過這部，你有什么樣的感想？”

我告訴她們，我最喜歡桑桑，他所屬的院校叫油麻地小學，課室全是草房子，他是桑校領導的孩子。

桑桑盡管有一些頑皮，可是很有想像力。他常常做一些令人感覺發火的奔忙事；例如，把碗柜改為鳥窩，把蚊帳當做魚網等那樣的事兒。

母親摸摸我的秀發說：“孩子，這一點與你倒是很像啊！”

實際上，我都了解桑桑的許多事兒呢！例如桑桑的同學們有陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬……她們聰慧又頑皮，常常在野地里玩樂：放羊、喂鴿子、捉迷藏。

陸鶴是個禿子，大家都叫他禿鶴，他也不在乎，這類不害怕他人取笑的精神實質很可愛。

紙月很美，學習培訓出色，字又寫的好，可是她沒有父親，媽媽生下她一個月就自盡了，外婆一手將她養大，外婆去世后，慧思和尚收容了她。我很憐憫紙月，真想協助她。

杜小康家原是本地最富有的一家，可是家中出了事，父親又生了病，他迫不得已退學在家里放鴨子，但是鴨子吃完他人家的魚，結果船和鴨子都被養魚人扣押了，之后杜小康只有到學校門口擺攤了。我真想告知杜小康的父親，勸導他讓孩子再次念書，只需擁有文化藝術，小康之后毫無疑問能賺到錢。

草房子還寫了桑桑的教師蔣一輪，他是桑桑最愛的男老師。桑桑常常幫蔣老師送信給一位叫白雀的女孩，盡管白雀和蔣老師很恩愛，但白雀的爸爸果斷抵制這樁婚姻大事，白雀最終被逼嫁給了了他人，蔣老師很傷心，授課也上不好了。我真期待白雀能嫁給了自身最愛的人。

父親跟我說：“那么多的人，你為什么最愛桑桑呢？”那是由于讀過這本書后，我認為桑桑是一個討人喜歡又仗義的小孩。在大家現實生活中，也是有許多這樣的人，在他人有難的情況下，外伸援助之手。社會發展是一個大，必須彼此互相關心，互相協助。期待像桑桑這樣的人愈來愈多。

看過這一部小說集，我一直惦記著油麻地小學，惦記著桑桑和他的學生們，惦記著蔣老師、白雀、秦大奶奶……因為我真想起油麻地看一看她們！

許多夜里，我還夢見了一個聰明的孩子，在草房子里念書的狀況，能讀到《草房子》，能了解桑桑，真幸福啊！

草房子讀后感 篇8

《草房子》這本書主要寫的是桑桑在油麻地上小學所經歷的故事，其中讓我印象最深刻的是最后一篇文章—《藥寮》。

《藥寮》這一篇文章寫的是桑桑上六年級時拿了爸爸12個本子，被爸爸桑喬打了一頓。當天夜晚桑桑的脖子上長出了腫瘤，桑喬趕緊帶他去檢查。從那以后，油麻地人看到的是這個景象：桑喬帶著桑桑出去，桑喬又帶著桑?；貋砹?。這樣反復幾次桑喬不再懷疑一個事實，桑桑即將離他而去，但好在有一位高人救了桑桑一命，桑桑沒死。

讀完這一篇故事，我的感觸很深，因為榮譽而打了桑桑的桑喬，真的是一點也不在乎桑桑嗎？不是的，從后面的桑喬一次又一次地帶著桑桑去看病，以及桑喬帶桑桑去打獵這些事就可以看出來了，桑喬是很愛桑桑的，而桑桑的表現是很勇敢的。在生活中，我們可能會遇到身體或心靈的創傷，我們也要像桑桑一樣勇敢堅強！

在上二年級的時候，我在操場上玩耍時，將左胳膊摔成了“三角狀”，胳膊骨折了，手掌和胳膊只連著皮肉了，手能蕩來蕩去。當時和我一起玩的郭欣怡和徐宇翔嚇壞了，趕緊把我送到了老師辦公室。當然啦！在去辦公室的路上我一直在哭，那么疼不哭才怪！辦公室的老師一看到我都嚇壞了，趕緊讓我把媽媽的電話號碼告訴她。打完電話就把我送去了醫院，再去的路上我也不哭了，因為已經疼麻木了。

到了醫院，我們在椅子上坐了一會兒，媽媽就來了，一看到媽媽，我的淚就止不住地流，媽媽看到了趕忙跑到我的身旁，輕輕拍我的背，對我說：“這個胳膊怎么搞的？好了，別哭了?！蔽衣犃?，把眼淚收了回去，因為老師送我去的醫院沒有兒童鋼板，所以轉到了武警醫院南區。

我們來到醫生辦公室，一位醫生拿起我的胳膊看了看，雙手一用力，我那“三角狀”的胳膊就恢復到當初，之后打了石膏，在醫院里呆了好長時間，終于熬到要動手術了。

在進手術室之前，我看到爸媽臉上擔心的神情，我知道他們是在擔心我的胳膊接不上了。手術室一個護士姐姐給我打了麻醉我便沉沉睡去了，手術很成功，一個星期我便回家了。半年后我進行了第二次手術。

雖然媽媽嘴上說著我，說我不像個女孩子，但她還是很溫柔地照顧著我，給予我無私的母愛，正因為如此，我才能向文中的桑桑一樣坦然樂觀地面對一切。

同學們一定要記住，生病了，要勇敢面對，而不是用哭來解決，一定要和文中的桑桑一樣堅強勇敢哦！

草房子讀后感 篇9

那棟草房子屋頂的金茅草，反射出來的金光，讓我聯想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕，不管環境如何艱難，野薔薇始終堅信著“成就夢想”，所以它在夾縫中迸發出來了驚人般的、堅韌的、盛開了的、美麗燦爛的花兒，這也是它的夢想。

試問，如果野薔薇沒有那份堅韌，它怎能綻開那朵美麗的花朵？

《草房子》中的人物也是這樣。那曾經的“大紅門”中，里面林小康一家人是何等的風光？曾經的他，有昂貴的自行車，有結實的大房子，有著多少套的衣服，有著優異的成績，有著與旁人不同的勇敢果斷，樂于助人，那時的他，雖然條件優越，但同學們只有對他的欽佩，并沒有一絲一毫的親近感。后來，杜小康一家沒落了，空落落的“大紅門”里，往日的喜慶蕩然無存，留下的只有那片片憂傷。他們家已經沒有錢讓小康上學，小康只好坐在高高的枝椏上，望著同學們在充滿香氣的教室里讀書時，他心底只有那一整片天空般大的寂寞，只有那一片天空大的學夢。

渴望知識的這個念頭在他腦海中埋下了一顆種子，生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸生根發芽，為了獲得知識，他被迫偷了課本。為了讓“大紅門”永遠的傳承下去，他們父子倆要去遠方養鴨，這一去，也不知道什么時候能夠回來。放鴨的世界，是荒無人煙。天空，蘆蕩，大水，狂風，暴雨，構造著那段凄涼的歲月。鴨子，孤獨，寒冷，饑餓，時時困擾著父子倆。但就是因為那絕地逢生的，一直鼓勵著他們。決不能退止！絕不能放棄！但命不饒人，鴨子吃了當地村民的魚苗，村民扣下了父子倆僅剩的那點財產。

最終，杜小康選擇了在學校門口賣東西，他不怕被嘲笑，不在乎嘲笑，那扇幾代的“大紅門”永遠在杜家人心中，永不退色。

比起杜小康，我就生活在一個平凡人的家庭中，什么活都不用我做，但是父母這樣的溺愛，產生的效果往往是不好的。困難對于我來說是遙不可及的，但往往因為一點小事，一點點挫折便讓我失去了信心。沒有經歷一些大風大浪，心靈也是不堅強的。心之火很容易被一點點困難而澆滅，但只要堅持，夢，必定成真。比如學騎自行車，剛開始的時候我沒有感覺，自然而然腿上胳膊上出現一個又一個傷，但這些傷促使我堅強，不能白白讓他們出現，我便學會了騎自行車！

杜小康這個人物沒有結局，但我相信，堅持必定會使夢想成真！

堅持，那一個個美妙宏偉的理想！

堅持，那一片片難能可貴的！

堅持，不被一個個困難所打倒！

堅持，那迎難而上的精神！

草房子讀后感 篇10

暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書，讀了這本書，我明白了許多。

主人公是油麻地小學的桑桑。這本書主要講了桑桑從一年級到六年級與禿鶴，紙月，細馬等朋友在生活與學習中發生的種.種事情。

書中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經常會做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來，做了一個鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來，做成漁網，撈了一筐魚蝦。雖然當時吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿了包。最可笑的是，夏天他看見賣冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時候的糗事:小時候看見人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話……讓我不禁懷念起無憂無慮，天真爛漫的童年時光。

在這本書里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開始油麻地小學把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學校一個小角落的秦大奶奶，對油麻地小學產生了誤會，一直為學校添事：像孩子般在學校種滿楝樹的苗圃上打滾;有時，她還會放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧靜的校園。被人們說成是一個“最可惡的老婆子?！?，可在喬喬落在水里，聽到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時，她爬下河堤，就撲了下去。”喬喬得救了，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動的呼喊著、哭叫著這個被他們視為“最可惡的老婆子。”當人們把秦大奶奶救過來后，秦大奶奶仿佛換了一個人，學校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個“校園衛士”。最后卻只為撿一個掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點刀子嘴，但實際是豆腐心，為了保護學校的財產和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個南瓜。善良、執著、樸實的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學校默默的無私奉獻著，她的精神值得我們學習。

這部小說為我們展現了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀，美好。童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無邪的童年時光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。

這真是一本值得細細品味的好書!

草房子讀后感 篇11

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

這可以說是一篇關于成長的作品，但它避開了時下很多作家的俏皮、流行的語言，把這些孩子們的成長展現得淋漓盡致。細馬，沒有上過學，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個家，當他攙著邱二媽回到家的時候，他成長了，這是一種無限的美，后來每當這個畫面浮上腦海，我都覺得鼻子一酸，因為這種成長的美。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

我由杜小康想到了中國的著名殘疾人作家張海迪。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在這里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。

“成功的人不是從未曾被擊倒過的人，而是在被擊倒后還能積極的往成功之路不斷邁進的人。”我覺得，在人生的路上，我們應該微笑著面對生活，去克服一切困難，發覺自己才能的最佳生長點，揚長避短地、踏踏實實地朝著人生的最高目標堅定地前進。

讀《草房子》，讓我懂得了：要微笑面對生活。

草房子讀后感 篇12

這個暑假，我讀了一本書——《草房子》。這本書的作者是著名的文學作家曹文軒，作者運用美麗生動的語言，為我們描繪了這樣的畫面:金燦燦的草房子，又寬又靜的大河，一望無際的蘆葦和麥田……這就是油麻地。

這本書以油麻地為背景，講述了主角桑桑、禿頭禿鶴、不幸的杜小康、堅強的細馬、文靜的紙月、教師蔣一輪等人苦痛歡樂的成長歷程。

我從這本書中“看”見了“人善之美”。在和同學們相處過程中，桑桑一向保留著人性最純真的善。他幫忙細馬放群羊，陪著孤單又年邁的秦大奶奶聊天，賣掉自我心愛的鴿子，把錢借給杜小康渡過難關。

看，從桑桑身上散發出來的，使我們內心深受觸動的，正是人性的善良。正如巴金所說：“生命的意義在于付出，在于給予;而不是理解，也不是在于爭取?！?/p>

書里書外，世界一樣很完美!

桑桑的故事讓我也看到了媽媽的善良與美麗。有一次我和媽媽去云南旅游，途經美麗的瀘沽湖時，發現有一個衣衫襤褸的小男孩蹲在路邊，前面擺著幾包瓜子和花生，還有幾個小且臟兮兮的蘋果。那個小男孩揪著自我的衣角，輕輕地向著走過的行人說著：“阿姨、叔叔，過來買點瓜子花生吧?！钡还苄∧泻⒃鯓咏?，路人始終在看他們的風景。當我和媽媽經過時，媽媽突然停下腳步，拉著我的手走到了小男孩面前，并蹲了下來和小男孩說起了話。

“小朋友，你幾歲了?”媽媽問。

小男孩說：“5歲了。”說完還不停地叫媽媽買他的東西。

于是媽媽就問他這些東西要多少錢，他說總共30元。她就從包里掏出了一張50元的錢遞給他，還對他說：“小朋友，我口袋里沒有零錢，你也沒有零錢，那這些錢你全部拿著，不用找錢給我了，東西我全買下，賣完東西你就趕緊回家吧?！敝灰娦∧泻⒑芸炀桶昧藮|西，遞給了媽媽，然后攥著錢開開心心地離開。

走在路上，我好奇地問媽媽，這些東西看著外觀就不好吃，為什么要買下來。媽媽說看到5歲的小孩子在那里受凍賣東西心里有點難受。我又問媽媽為什么不直接給他錢，東西不要呢。媽媽說要讓他感覺到賣出東西的成就感，這樣他就會更開心，不會因為別人的施舍而感到自卑。

聽完媽媽的這些話，我覺得媽媽好美，她和書中的桑桑一樣有著一顆善良的心。這難道不是人性善良的體現嗎?

草房子五年級讀后感集錦

書中自有黃金屋，讀書使人提升自我。推薦各位去閱讀作者寫的作品，里面的故事一定會震撼到你，讀了好的作品以后，不光要有內心的感悟，這時候也可以通過寫讀后感來進行記錄?？墒菫楹我幌氲綄懽髌纷x后感就感到頭疼呢？以下“草房子五年級讀后感”由我們為大家收集整理，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

草房子五年級讀后感【篇1】

最近我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一直到六年級之間發生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網；把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫治好了。

而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上；禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了。

杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車；細馬憑借著執著的追求，終于實現了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子。

秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。她曾經兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩；第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那么無暇的`純凈。

從這些故事中，我一次次的領悟到什么時人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對一種理想的執著……愛，無處不在！

草房子五年級讀后感【篇2】

《草房子》是曹文軒所寫的，大多數人都十分了解，明白這本書主要寫的是淘氣的小桑桑做出的傻事，和同學之間的趣事，生動的寫出了田園中的快樂，無憂無慮。

讀了《草房子》深深的感受到了桑桑的天真，桑桑那呆呆的情感，他一次次做完錯事死活也不肯承認，讓人哭笑不得，而我發現了一顆田園中天真的心，令我感動。如今，沒有了小時候的那種天真，把心靈和外表沒有統一，可能外表對你好，內心卻要害你，再也沒有童年的那份天真，從不掩蓋自己的內心，心里怎么想，就怎么說，從來沒有當過兩面人，人人都掩蓋自己的真心，怕別人看透自己。有的人想得到童年的天真，可是根本不行，他們可能會傳出你的秘密，隨時可能傷害你，所以人人都把自己的內心掩蓋著，不為人看透。

桑桑在草房子中，與他的那一只只鴿子，貫穿文章的始末，都寫出了桑桑與鴿子的情感，他與鴿子們心連心，信賴對方，這正是人與動物之間缺乏的。有人用槍打獵傷害動物，破壞森林，使動物無家可歸，迫使動物與人類不信賴對方，動物深知人類不可信，而桑桑卻和鴿子們有了信賴，這是多么值得珍惜的一種情感呀!

這本書能令現代人體會到《草房子》中人們生活的快樂，感受人與人、人與動物之間的信任，無憂無慮，那是多么令人向往的生活。

草房子五年級讀后感【篇3】

合上書本，我的眼前還不時浮現出調皮天真的桑桑，恬靜溫柔的紙月，固執而又講理的秦大奶奶，頑皮而又懂事的細馬

曹文軒的《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學的桑桑。小說主要描寫了桑桑的小學六年里，刻骨銘心的生活。他所在的學校叫油麻地小學，教室都是草房子。在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了一連串撼動人心的故事：不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘;禿鶴對尊嚴的執著堅守;秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟。

在油麻地天真的孩子中，給我留下最印象的深的，還是桑桑。他機靈可愛，什么異想天開出人意料的古怪行為他都能做出來。但自從桑?；剂嗽诤脦准裔t院看來都是不治之癥的病之后，桑桑變懂事了。他幫細馬放羊，端上一碗水送給一個饑渴的路人最讓我感動的是桑桑帶著妹妹柳柳去看城。那天桑桑在回答柳柳什么是城的問題時，想起自己從前為了得到妹妹手里的燒玉米而許下的諾言，帶她去看城?？蓻]等他吃完一半的玉米，他早把自己的諾言忘得一干二凈了。第二天，桑桑帶著柳柳到達了縣城。桑桑又開始發燒了，但他堅持拉著柳柳的手走在大街上。桑桑給妹妹柳柳買了各式各樣的食品和一個小布娃娃，他要讓柳柳看城看得開開心心。最后，他要帶著妹妹沿著一百多級的臺階登到城墻頂上，但柳柳走不動了。蹲下來對她說：哥哥背你上去。柳柳不肯。但桑桑硬是將柳柳背到了城墻上。當老師找到桑桑時，他已無力再站起來了

《草房子》是一個美好的所在，作者以優美的文筆，寫了我們的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活。我深深地被《草房子》所打動了。

草房子五年級讀后感【篇4】

今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長篇小說《草房子》，這本書的背景反映的是中國五、六十年代的農村生活。作品主要寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

看完了這本書，我被鮮明的人物形象，感人的故事情節深深打動著。我從中有兩點感觸。

其一：展望今天的幸福生活，與桑桑所在時代的對比，簡直發生了天翻地覆的變化。那時經濟條件落后，物質缺乏。當時農村都是草房子，而如今家家戶戶都住上了寬敞明亮的瓦房；那時就連自行車都是稀有物品，全村只有經濟條件好點的杜小康家有一輛自行車，而如今經濟飛速發展，許多家庭都開上了小轎車了；那時人們一年只有兩季的衣服，即便是春天的天氣再熱，但還是要穿著厚厚的棉衣，沒有春天的換季衣服，而如今穿衣服已成為一種時尚和潮流，大家都穿得光鮮亮麗的。我不由得感嘆：現在的生活比以前好太多了，我們更要珍惜。

其二：當時的桑桑生活很辛苦，但他的童年有許多難忘的回憶。他把碗櫥改成了鴿子窩；偷家里蚊帳做漁網捕魚；三伏天穿起棉衣、棉褲、戴上棉帽，成為校園里的一道引人注目的風景線——桑桑的童年過得是那么的充實快樂。而如今我們的條件越來越好，但缺少了桑桑的那份童真，節假日被補習班排得滿滿的，真想擁有桑桑那份純真的快樂。

《草房子》讓我對以前的生活有了一定的了解，使我更加懂得現在生活的美好。

草房子五年級讀后感【篇5】

暑假的時候，我讀了一篇名叫《草房子》書。

金色的草房子的周圍的景像是多么優美，白鴿在天上盤旋著，當時正是一番最好的秋天的陽光，鴿群從天空滑過時，滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙，居然在見了陌生人之后，產生了表演的欲望，在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿，月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里等等，而在這優美的世界里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……

《草房子》記錄了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

我最喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因為在他的身上，能看到現在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個殘酷的事實：不久后桑桑將會離他遠去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。當我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過，可他沒有放棄!終于，在經歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦!我真是打心眼里高興!同時，我還很佩服桑桑的毅力!他沒有被病魔所嚇倒，他頑強的與病魔斗爭。

這篇故事告訴我們，不管遇到什么難事，我們都要去克服它，不能逃避，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。

草房子五年級讀后感【篇6】

我這幾天看了一本書，這一本書叫草房子。

這一本書融入了許多感情：哭、笑、高興、痛苦…。主人公桑桑為了出風頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現了他想討人喜歡的心理。但是這一行為被油麻地的小禿子—陸鶴那頂雪白的帽子搶去了風頭，于是后來引發了一場關于小禿子的尊嚴之戰。還有當村里的富人杜小康傷了桑桑時，桑桑憤怒了。所以給他寫了不讓他當班長的小紙條。這更表現出了一個小孩的嫉妒心，但是這種心理誰沒有啊。后來，秦大奶奶種艾時，桑桑不像他爸爸桑喬那樣無理，而是同情著秦大奶奶。當老師蔣一輪對白雀有愛意時，桑桑無償的給他們跑腿送信。這些表示桑桑已經能助人為樂了。當邱二爺死去時，養子細馬一定要給邱二媽買房子，這是多么偉大的精神啊!最后桑桑的脖子長了一個腫塊，桑桑他爸充分體現出了父愛，他到處尋醫。最后桑桑的病終于好了。

啊!這是多么好的一本書啊!這一本書既有讓人感動親情，宏偉的夢想。有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來的尊嚴。融合在一起，是一種用語言表達不出來的愛，因為這種愛已經超乎了我的表達能力。那幾天我幾乎每天抱著它睡覺，我覺得作者用他的細膩文筆描寫出了油麻地一個個鮮活的人物。而且這一本書描寫的是以前社會還未發達時候的農村，要是大人看了，就會更有體會，更回味無窮。我還覺得這不僅僅是一個虛構出來的農村故事，這也反映了真正的農村生活，這不過是印在紙上罷了。

我愛這一本書!

草房子五年級讀后感【篇7】

那潔白的紙張，不知是第幾次撫摸，那本饒有興趣書，不知是第幾次翻開，那記憶猶新的純真，不知是第幾次回味。已經不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我感受到《》中都油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。

金色的麥地大地毯、樸素的白墻黑瓦、富有神奇氣味艾葉、波光粼粼池塘……這就是油麻地。那里著調皮搗蛋的桑桑、殘疾的禿鶴、文靜的紙月、不幸而的杜小康……桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子，小學期間，有他刻骨銘心、終身難忘的小學六年，他在那個充滿甜、酸、苦、辣的集體中長大，他了除知識外好多好多東西。禿鶴是一位殘疾男孩，他以的堅強和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓們信任了他。紙月的家中只有一位年老的，她的文靜乖巧和優異的成績，讓和刮目相看。

在這個水鄉，讓我看到了，親切，溫馨，可愛，純潔無瑕，永恒……在這個小天地里，他們過著，輕松，自由的生活。有時候，我很羨慕他們，他們可以開懷的笑，盡情的哭，自由自在的玩耍。他們的心靈總是那們的純潔，感情總是那們的真摯，好像心中只有那些美好，甜蜜的事物。他們像一個個帶著光環的天使，盡情飛向廣闊、寧靜的。一座座樸素簡單，散發著濃郁稻草味的的，香的芬芳，美得陶醉。

心中的純真不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單的草房子。

草房子讀后感500字通用

閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經過思考，這些知識才有可能變為自己的思想。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，讀后感是將作品中蘊含的道理和實際結合起來所產生的感悟。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面，小學作文網編輯為大家整理的“草房子讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。

草房子讀后感 篇1

暑假里，我看了一本精彩紛呈的兒童讀物—《草房子》。吸引我的不僅有主人公多彩的童年情趣，還有那震撼人心的故事經歷。

書中讓我留下深刻印象的人物是桑桑和杜小康。桑桑是油麻地一個調皮善良而又樂于助人小學生。有一次，一件不幸的事情降臨到桑桑身上，他脖子上長了一個腫塊。他整天吃苦頭、吃苦藥，還曾經勇敢地接受了火針。一根長長的針，燒的通紅，向他脖子上的腫塊狠狠地扎了下去。他還和爸爸跋山涉水、千辛萬苦去請教高德邦，可惜高德邦早已去世了。最后，毫不氣餒的他在一位老郎中的指導下，找到一位醫術高明的老醫生。老醫生說桑桑得的不過是普通的鼠瘡，開了一道秘方給桑桑。之后，桑桑脖子上的腫塊變得柔軟而消失了。

杜小康家里本來很富有?？墒撬职譃榱税l大財，改作海上的買賣。不想天有不測，他家的大木船同拖了七八條大鐵船的大拖駁撞上，杜家立刻破產了。為了生計，杜小康和他爸爸到孤島上放鴨。那是個荒無人煙的世界，天空、蘆蕩、暴雨、狂風、孤獨、憂傷、病痛、寒冷、饑餓時刻威脅著杜小康，可是杜小康并沒有向困難低頭，始終堅持自己的理想信念，讓我由衷地對他無比敬佩。

我從書中體會到了主人公的堅強和勇敢，與他們相比我在學習生活中的那些困難真的很微不足道。書中的不屈不饒、敢于與命運抗爭的精神我將倍加珍藏，它一定會像黑夜里的星輝照耀我無畏前行。

草房子讀后感 篇2

書，是全世界的營養品。你嘗過了，自然會有感覺，從而去讓別人嘗，品書的味道?！}記

這本書，格調高雅，從始至終充滿著美感。蕩漾于悲憫之中，它就是《草房子》。

這本書的作者曹文軒，是一個和藹可親的叔叔。他曾寫過許多讓小讀者鐘愛的書。比如：《紅瓦》、《跟鳥》、《細米》，曾帶著這些書去世界各地領獎。冰心文學獎、金雞編劇獎、金蝴蝶杯曾在他的手心里捧過，讓他獲得了至高無上的榮譽。

本書寫了主人公桑?？坦倾懶牡男W生活。6年中，他目睹了一個個催人淚下的動人心的故事；不幸少年與殘疾男孩的執著堅守與跟厄運的悲壯，使他難以忘記，以及大人之間撲朔迷離的情感糾葛。這些，在他的世界里已經占滿了一切。

當我捧著這本書的時候，我會情不自禁地流下眼淚。因為桑桑曾經呆過6年小學生活的學校會與他遠去，因為桑桑會與他的號朋友分離，會與那塊油麻地相隔，好遠好遠。

其實，桑桑那小學6年，有許多許多有趣的事情。如他幫百雀與蔣一輪之間傳言，他鼓勵曾經富裕的杜小康不要灰心，重上學校。雖然他要走了，可是他與朋友之間的笑聲是不會磨滅的，反而會升到他們的心理，永遠。

因為這本書，我感動過許多次，桑桑曾生活的油麻地，我很向往，向往進入書里，與他一起玩，一起唱歌。

草房子讀后感 篇3

讀完《草房子》之后我覺得最吸引人的地方就是寫紙月的那一章了。

讀完《紙月》，我發現安安靜靜的紙月很少說話，幾乎都是用寫別人或是環境來襯托紙月，要不就是抓住紙月的動作來刻畫人物，有時，她也會說上幾句，但前提都是“小聲地”看完之后才發現，這篇文章，不就是一個現實版活脫脫的我嗎。

在學校里的紙月很內向，用現在的流行語來說就是高冷。我在學校也是一樣，總希望自己能小一點，再小一點，恨不得把自己藏起來，希望老師和同學們能夠看不見我，總是生活在自己的小小的世界里。

我從小就不愛說話，不善于用自己的語言去表達情感，只有別人問我話時我才會回一兩句，如果別人不問我了，我就會自己做自己的事情，把別人晾到一邊，讓別人很尷尬。

或許是習慣了，習慣一個人獨來獨往，生活在自己的世界里，等到想要出去看看的時候，卻發現自己根本無法邁出那一步。已經經常有人說，我很高冷，很難和我融入到一起去，我想為自己申辯，可是話到嘴邊又咽了回去，因為我不知道該如何向他們解釋。久而久之，我也就懶得解釋了，最終除了幾個要好的朋友，我成了被大家“孤立”的那個。

我不應該把自己藏起來，要試著吹開一層包裹著我的霧氣，認識新的世界，冰川都可以融化，更何況我呢！

草房子讀后感 篇4

草房子這本書主要說的是桑桑，在這本書中我體會到了濃濃的父愛，現在我就給你們舉一個列子吧！

記的有一次，桑桑得了大病，村上的醫生都醫不好。

所以，桑桑的爸爸就背著桑桑，到鎮上去醫，可鎮上的醫生也說醫不好，于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫，桑喬用盡了民間相傳所有的.辦法，都沒能把桑桑的病醫好，桑桑一家痛不欲生[注: 悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點。]，桑喬更是滿臉焦慮，可桑喬不是這么容易放棄的人，桑喬仍是每天堅持去打聽哪有治桑桑病的要方，終于，知道有一位老中醫會，于是，桑喬便背著兒子桑桑到了那個地方，可沒想的是，老中醫盡然去世了。桑喬聽到這個消息，對他來說，無疑雪上加霜[注: 比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重。]，就在桑喬快走的時候，老中醫的兒子叫住了桑喬，告訴他，“我知道還有誰會醫?！甭牭搅诉@句話，桑喬仿佛看到了希望，迅速的用筆和紙記下地址，然后，背這桑桑，立刻前往到那個醫生家，到了那里，只看見一個年邁的老人在散步，桑喬把桑桑給老人看，老人二話沒說，直接給他們父子倆開了一副中藥，他們臨走前，老人還囑咐，這藥必須用小火溫著，如果不這樣，那藥就沒效了，桑桑父子謝過了老人，便趕著回家了?；氐郊?，他們按照老人說的方法給桑桑服藥，果然沒過幾天，桑桑的病全好了，從此他們家又像以前那樣幸福美滿了。

現在我終于明白什么叫父愛如山了。

草房子讀后感 篇5

《草房子》寫了一位男孩桑桑六年里令人難忘的小學生活。

在六年里他認識了好多同學和朋友：自尊心很強的陸鶴，從板倉學校轉來的紙月，以前家底最厚現在又破產的杜小康，不愛上學只愛放羊的細馬……我們來一個個介紹：陸鶴學校里的小禿子，因為禿著頭，所以大家都叫他禿鶴。以前大家十分喜歡摸他的頭，他也喜歡被人家摸，但在三年級之后他便不讓人隨便摸他的頭，把自己的頭看得十分寶貝，后來他每天來學校上學都帶著一頂帽子。在一次操會上，他的一個小動作，使他給學校丟了臉，操會結束后人人都開始討厭他，后來在一次大表演上重新取得大家信任。紙月曾是一位板倉學校的小學生，因為有人在板倉小學欺負她，所以她想轉到油麻地小學來讀書。后來劉一水又欺負紙月后，桑桑爸爸聯合板倉小學和地方政府，對劉一水等人和他們的家人發出警告。杜小康家一開始是油麻地地區家底最厚的一家，因為他們開了一家店鋪。后來因為他們家在醬油、醋、酒中加水，被大家發現，使他們開始破產。后來他爸爸買了一群鴨子，但不料在一次遠航中，鴨群闖入一個大魚塘把那七萬多條魚苗吃了個精光，那魚塘主人急了，把鴨子和船全押了下來。細馬是一位從外地來的孩子，剛剛到油麻地的時候，聽不懂這里的話，被同學嘲笑。后來因成績太低而不想上學，最后他買了一群羊，成了第一個在油麻地放羊的牧羊人。

這些桑桑的朋友給桑桑的六年小學生活增添了一份樂趣。

草房子讀后感 篇6

一間間草房子，一條條小河流，一片具有苦香味兒的哎葉這就是——油麻地。曹文軒叔叔筆下的《草房子》有這樣幾個人物：陸鶴、桑桑、杜小康、紙月……

就在他們的身邊發生了許多許多歡樂、有趣、難忘的事情。想知道嗎？那就讓我來告訴你吧！

這本書里的主人公是桑桑在他身邊發生了很多事。桑桑瞞著白三幫白雀姐姐和蔣一輪老師偷偷地送信，可是有一次桑桑終于忍不住打開了信封想看看他們倆到底寫了什么，還沒看幾行。突然看到溫幼菊路過，一緊張把信紙丟到了河里，他哪里知道這封信事關重要，導致了白雀嫁給了鄰居張勝家的侄子——谷葦。而蔣一輪也整天心不在焉的。

還有一次，桑桑打開了他爸爸校長桑喬放自己獎勵品的盒子，把他所得到的12本筆記本歸自己所有。一次，桑喬知道了這件事，大發雷霆，把他的屁股打得嗷嗷叫，過了幾天，桑桑的脖子上有一個隆起的腫塊，他的爸爸想方設法四處求醫，終于在老中醫妙手回春的治療下擺脫了絕癥。這時，爸爸一顆懸著心才放下。

《草房子》里記載著太多的童年趣事，還有孩子們純真的友誼，它讓我明白了許多生活的道理，我喜歡《草房子》。

草房子讀后感 篇7

金黃的草房子，無邊的蘆蕩，活潑的孩子們，這些油麻地的人物、景物都在曹文軒伯伯的作品《草房子》。最近幾天，我就閱讀了曹文軒純美小說《草房子》。

《草房子》這本書主要描寫了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學生活中他親眼目睹與參與的許多催人淚下的故事。不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著與堅守；垂暮老人在最后一瞬間閃爍的人格光彩……

《草房子》中還有許多人物形象：聰明機智的桑桑、成績優異的杜小康、文靜多才的紙月，但我最喜歡的卻是細馬。細馬小小年紀就擔起了家中的責任，干體力活兒。同時，他也十分孝順。在邱二爺得病后，他為了采到中藥配方中缺少的柳樹須子而一大早就拿著鎬子，頂著冬日的寒風去柳樹下刨凍土。細馬本就有裂痕的手都流出鮮血但他依然不肯休息一會兒。為了保證邱二爺服藥后的效果，他只挑又白又嫩的柳樹須子。我仿佛看到細馬在寒風中瑟瑟發抖，嘴唇發紫，為養父挑選著上等的柳樹須子。回到家后，我仿佛看到細馬為養父熬藥，再吹一吹，用嘴唇感覺到不燙了再給養父喝。此外，邱二媽對細馬態度一貫不好，細馬不僅沒有抱怨，反而把家里的羊賣掉賺錢買磚塊，并建成了一座小房子……

讀了這本書，我深有感觸，從桑桑身上學到了善良勇敢；從杜小康那里學到了要熱愛學習；從細馬那里學到了要孝敬父母……，他們有草房子一樣的韌勁，他們像草房子一樣閃閃發亮。

草房子讀后感 篇8

今天，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，讓我的心情也格外的舒暢。走著走著，不一會兒就看到了我的老朋友們。

草原上的大雁，是我要拜訪的第一位老友。嗨，你們好，好久不見嘍，你們還是那么漂亮，我最羨慕你們那一身美麗的羽毛，就像穿著一條華麗的長裙，一對對在天空的舞臺上盡情舞蹈，一會兒“人”一會兒“一”很是熱烈。

草原上的牛兒，馬兒，羊兒，更是我最親切的老友。甚是想念的老朋友你們還好嗎？看到你們在一望無際的綠毯似的草原上悠閑的吃草，踱步，就知道你們一定很好；看到你們在清澈見底的小溪里飲盡甘露，就知道你們一定很幸福；這美麗的草原像慈祥的媽媽，輕輕柔柔的攔你們入懷，抱著，搖著，微笑著。

草原的蒙古包，也是我要拜訪的草原老友。好久沒看到你那潔白的衣衫，那暖暖的炊煙，看到你就覺得溫暖，我仿佛聞到了奶茶的香甜，看到了熱情好客的蒙古族老鄉親切的笑臉。

走了好久，不知不覺，放慢了腳步，靜靜的躺在草地上，享受草原朋友給我的一切，藍藍的天，白白的云，青青的草，潺潺的溪水，整齊舞蹈的大雁，悠閑的牛、馬、羊，帶著泥土青草味道的新鮮空氣，可愛卻不起眼的小花，我的時間靜止了，突然很感恩這一切......

一只牧羊犬的叫聲打破了這份寧靜，它在告訴我太陽西沉，喚我回家，我起身，摘一朵小花作紀念，轉身離去，把背影留給草原，留給草原的老友......

草房子讀后感 篇9

最近我看了著名作家——曹文軒寫的一本書，名叫《草房子》。這本書主要講的不是用茅草做的那一座房子，而是講主人公桑桑的童年經歷。

桑桑是一個想象力豐富的孩子，所以常常會冒出一些稀奇古怪的想法。比如，他看見鴿子沒有家，他眼珠子一轉就想了一個好辦法，把家里的碗柜改裝成鴿子籠，可他沒有考慮后果，結果被媽媽罵了一頓；他見人家用漁網捉魚，他就把父母床上的蚊帳拿下來，再找來竹竿做成網架，一張漁網就做好了?？墒峭砩系臅r候，父母罰他不許用蚊帳，讓他被蚊子叮得全身上下全是紅包；他看見夏天賣棒冰的人，用棉被把棒冰包起來，他就把冬天的棉衣穿在身上，這樣就成了油麻地的一道風光……

看到了桑桑的故事，我想起來了生活中的自己。我也是一個比較頑皮的孩子，我也常常和我媽媽開玩笑，那可是說上三天三夜都說不完?。∽詈眯Φ倪€是那一次，有一天我從英語班放學回來，因為我們英語班樓下有一個用積分換東西的柜子，我想了想：我要給媽媽一個大“驚喜”，嘻嘻嘻嘻！我用十分積分換了一個栩栩如生的小蟑螂。回到家里，我把“小強”放到了媽媽的梳妝臺上。這時媽媽說：“我要去超市，你去不去？不去就在家看家。”我去，我要去?！皨寢屪吡诉^來，正準備梳頭，卻大叫一聲：”啊，有蟑螂！“然后一溜煙兒的跑到床上，說：”你別把那東西拿過來，你快扔掉！“我把蟑螂拿到媽媽面前，說：”這是假的呀！哈哈哈哈哈……“”

你這孩子?！啊辈皇侨コ袉?，快走吧?！拔亿s緊轉移話題?！焙冒?，這次就算了，下不為例，否則，你懂的?！爸x謝媽媽”。

每個孩子都有頑皮的一面，可書中的.桑桑比任何一個孩子都頑皮。我覺得頑皮是孩子的天性，家長們不要以為頑皮就是不聽話，其實大人們也是從這樣的童年過來的。這本書讓你哭，讓你笑，有興趣的同學，也來看看吧！

草房子讀后感 篇10

《草房子》的文筆極其優美，寫了作者已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們現在的時代難以經歷，但我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然。看書的時候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網一起捕魚……和他一起淘氣；當他生病并被診斷為絕癥的時候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實并不大的草房子里，每一個故事地上演，都動人心魄，每一段經歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書中的每一個情節，每一個人物。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。也請同學們走進《草房子》，走進油麻地的世界，看看你有著怎樣的感悟吧。

草房子讀后感五年級作文匯總

本文的主旨是探討與“草房子讀后感五年級作文”相關的話題。作文是語文考試中分值最高的一部分，寫作是提高語文能力的必要手段。寫好作文常常需要做出多方面的努力。如果您認為這篇文章很有價值請將本網頁網址收藏以方便隨時閱讀！

草房子讀后感五年級作文 篇1

在一些以教育題材為背景的電影中，常常在電影中會體現出一些特殊的道理，當時這些特殊的道理，往往都“埋藏”在電影的深處，必須需要用一顆善于觀察的心去體會，才能悟出其中的道理。

而另一部分以教育題材為背景的電影，大多是諷刺性的，應該坦率地指出什么？不應該怎么樣？2005年3月16日，我校組織3-6年級的同學到影劇院去看電影，我班的同學聽了，都一蹦三尺高。

下午，聯想到第二節課下課就要去看電影，同學們紛紛激動不已，覺得好像度“分”如年，時間一秒一秒的過去了，終于下課鈴打響了，我們如一群剛飛出籠子的小鳥，跑到操場上準備被出發。

下午看完了電影，我心中有一番感嘆：個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著堅守；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。啊！

在這樣艱苦的環境中成長和學習是多么的困難。再看看我們。我們有優越的條件，但我們不知道如何珍惜和浪費我們的錢。

??！同學們，讓我們從“小皇帝”“小少爺”中走出來吧。

草房子讀后感五年級作文 篇2

《草房子》讀后感作文

《草房子》讀后感作文（1）《草房子》讀后感一部經典的**，一篇篇精彩的故事，也讓我默默地流下一滴滴淚水。從白鶴到藥寮，我都是用心讀的?！恫莘孔印肥遣芪能幉谄甙耸甏瓿傻淖髌?，離我們似乎已經有點遠了。

但是讀起來還是那么有親切感。主人公桑桑和我們有很多不同，但我們有一個共同點，那就是我們都有一顆童心，都開始快樂起來。我不想談草屋的主要內容。我只想寫下我閱讀后的感受和一寫閱讀后的想法。

讀了《草房子》之后我最大的感想就是覺得作為現實生活中的我們應該要捧著一顆奮發向上的心去努力。學***的累的，但是一定要勤奮。對，勤奮了或許沒有成功，但是放棄了卻一定只有失敗啊！

當然我們也要自己把握快樂.可是什么是快樂呢？是衣來伸手，飯來張口？

是學***名列前茅？還是出人頭地？答案就是兩個字：

成長。其實我們就是需要一個快樂的空間。當然這也是需要自己以及爸爸媽媽去創造出來的。

劉墉先生曾對他女兒說過：“生活是艱苦的，所以我們應當更加努力。”也就是因為這樣，我覺得我們應該真誠、善良地對待每一個人，用自己不懈的努力來面對未來的考驗， 自己的命運掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂和努力去改變人生。

有一句話說的好：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人?！?同學們讓我們一起朝著自己的夢想而努力吧！

《草房子》讀后感作文（2）《草房子》讀后感暑假期間,我讀了曹文軒的長篇**《草房子》，它語言優美、故事情節曲折生動，我被深深地吸引住了。**主要描寫了一個叫桑桑的男孩六年難忘的生活。他的學校是油麻地小學。教室都是草房子。他是桑校長的兒子。桑桑的同學是陸鶴、紙月、阿蘇、杜小康和細馬。他們又聰明又淘氣。他們經常在野外玩耍：

放羊、喂鴿子、捉迷藏。陸鶴是個禿頭。大家都叫他禿頭鶴。他不在乎。這種不怕別人嘲笑的精神很可愛。紙月很漂亮，學***，字又寫得好，但是她沒有爸爸，媽媽生下她一個月就自殺了，外婆一手將她養大，外婆去死后，慧思和尚收留了她。

我很同情紙月，真想幫助她。杜小康家本是當地最富裕的一家，但是家里出了事，爸爸又生了病，他不得不輟學在家里放鴨子，可是鴨子吃了別人家的魚，結果船和鴨子都被養魚人扣押了，后來杜小康只能到學校門口擺地攤了。我真的很想告訴杜小康的父親，勸他讓兒子上學。只要他有文化，他一定會在小康之后賺錢。

**他還寫了桑桑的老師蔣一輪，他最喜歡的男老師。桑桑經常為姜先生給一個叫白雀的女孩寫信。雖然白雀和蔣先生非常相愛，但白雀的父親堅決反對這樁婚姻。最后，白克被迫嫁給了別人。蔣老師很傷心，上課不好。我真希望白雀能嫁給自己愛的人。

看完這部電影，我一直在想油麻地小學，桑桑和他的同學，還有蔣老師，白雀和秦**奈。我真的很想見他們！

草房子讀后感五年級作文 篇3

自從我讀了草房子這本書之后，我深受教育，因為這本書里面告訴我了怎樣做人、怎樣報答、怎樣尊敬長輩……而且這每一件事還用了非常感人的情節來體現出來，其中在這本書里我最喜歡《艾地》這一篇故事。

故事的情節是這樣的—在廣西以前有一個地方叫作油麻地，在這里有一個漂亮的小學叫油麻地小學，在油麻地小學的前面有一大片艾地，在艾地中間有一座在油麻地中最小的草房那便就是秦**奶的家，秦**奶的家樣子很寒傖。這直是一個腫瘤，一個污點，嚴重損害了油麻地小學的和諧和良好風尚。

學校與地方聯合，想將秦**奶逐出這片土地，花費了十年的功夫，卻沒有成功，她堅決的認為，這片土地是她的，也許這的確是屬于她的。秦**奶，原先跟這片土地沒有關系的，但是她在1948年年初，才買下這片土地的，為了這片土地她用了幾十年的時間才換來的，在這幾年里她沒日沒夜，沒晴沒陰，一直在努力地插秧、拔成熟的稻谷手被鐮刀割破了皮，也不知道疼，一直把那鮮紅的血液滴到一個個秧苗上，秦**奶唯一的幸福就是——在夜深人靜的時候躺在軟棉的草地上，做美夢！但是到了稻谷飄香的時候土地就不是她的了，因為油麻地要開創小學，想要用那片土地建起一座小學來，在建之前秦**奶寧死也不肯搬走，就算幾位民兵用身子把她抬到她的新家，她也“逃”了回來，接著**把她移走再軟禁，等到建好了學校就**把她搬了回來她看著這片土地不再屬于她的時候她哭了，心在滴血……

草房子讀后感五年級作文 篇4

有一首歌永遠在我們耳邊回蕩；有一種感覺永遠在我們心中蕩漾。這就是愛。愛是人類最美妙的語言。我細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著。

不時地，感人的一幕浮現在我的腦海里：秦**奶熱愛這片土地，但為了油一批油麻地中小學最好的課桌，更好地貫徹執行，她最終放棄了這塊土地。慢慢地，秦愛上了那些可愛活潑的孩子。

有一次，喬喬不幸掉進了水里。她不顧自己虛弱的身體，跳下河去救人。結果，她病了，躺了半個多月。最后，秦**奶為了油麻地中小學的一只南瓜，永遠地離開了大家。是什么讓她放棄了自己的土地？

是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是因為秦**奶愛著孩子嗎？

桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發；為了孩子，他在短暫的時間里，踏破了鞋子。父愛創造了奇跡，桑桑能夠健康地上學。

我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。在災難面前，樸實的人們心中有愛，毅然選擇為他人犧牲自己。

被壓在樓房下的姜輝，盡管自己動彈不得，卻拼盡全力唱歌撫慰同樣被壓著的母女倆；醫生周北川，盡管自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人；解放軍用自己的行動告訴每一個人：他們是人民虔誠的守護神……13億人民的愛，猶如滿天繁星，明晃晃地照亮汶川大地。

我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方；我們在愛心中縱情歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心里。讓愛的芬芳永遠伴著我們。

草房子讀后感五年級作文通用7篇

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草房子讀后感五年級作文 篇1

有一首歌永遠在我們耳邊回蕩；有一種感覺永遠在我們心中蕩漾。這就是愛。愛是人類最美妙的語言。我細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著。

不時地，感人的一幕浮現在我的腦海里：秦**奶熱愛這片土地，但為了油一批油麻地中小學最好的課桌，更好地貫徹執行，她最終放棄了這塊土地。慢慢地，秦愛上了那些可愛活潑的孩子。

有一次，喬喬不幸掉進了水里。她不顧自己虛弱的身體，跳下河去救人。結果，她病了，躺了半個多月。最后，秦**奶為了油麻地中小學的一只南瓜，永遠地離開了大家。是什么讓她放棄了自己的土地？

是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是因為秦**奶愛著孩子嗎？

桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發；為了孩子，他在短暫的時間里，踏破了鞋子。父愛創造了奇跡，桑桑能夠健康地上學。

我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。在災難面前，樸實的人們心中有愛，毅然選擇為他人犧牲自己。

被壓在樓房下的姜輝，盡管自己動彈不得，卻拼盡全力唱歌撫慰同樣被壓著的母女倆；醫生周北川，盡管自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人；解放軍用自己的行動告訴每一個人：他們是人民虔誠的守護神……13億人民的愛，猶如滿天繁星，明晃晃地照亮汶川大地。

我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方；我們在愛心中縱情歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心里。讓愛的芬芳永遠伴著我們。

草房子讀后感五年級作文 篇2

看完了這本《草房子》，然我深有所感。他們雖然沒有華麗的衣服，但心地善良，尤其是紙月。他給了桑桑無數的鼓勵，還給他做了一個書包。太好了。他們不僅心地善良，而且很堅強。當桑桑生病了，知道自己要死的時候，他不屈不撓，不屈不撓。他堅強地面對一切。他沒有掉一滴眼淚，還牢牢地扎上了火針。

太堅強了。禿鶴它不僅堅強還非常有勇氣還非常堅強，說他有勇氣因為他給紙條時，猶豫了一下，但他還是鼓足了勇氣，把紙條給了老師。說他堅強因為他以前一直戴頂帽子，后來他脫掉了，堅強的把帽子脫掉了。

這本書也教會了我很多道理，告訴我友誼是最重要的，也教會了我父母愛我們，我們不應該為他們擔心。傷心了，你看細馬的邱二媽和邱二爸最后還是沒舍得讓他走，桑桑在生病的這段日子里，他的爸爸帶他四處求醫，是那么的辛苦，還長出了許多密密麻麻的白頭發。這本書還告訴我，家是最溫暖的城堡，這可以從秦**奈不顧一切地保護他的房子看出來。

他們的素質和精神值得我們學習。我想成為一個好孩子。

草房子讀后感五年級作文 篇3

常熟市綠地實驗小學五（1）班馬一笑

暑假一開始，我媽媽從圖書館借了一摞書。我很高興地想：這個暑假我又可以和書在一起了！ 我粗略地翻了翻，突然，眼前一亮，看到了這樣一個題目——《草房子》。

“草房子？用草搭的房子？這不是以前爺爺奶奶住的房子嗎？

”我好奇地翻開這本書，頓時，里面那鮮活的人物深深地吸引了我。我便每天都捧著它細讀著。

當我看完這本書時，我明白了這草房子可不是普通的茅草屋，而是由海灘邊經過暴曬又有韌性的茅草蓋成的。這種草屋不僅不朽，而且冬暖夏涼。更為可貴的是，在草房子下生活的孩子們是那么的純潔善良，那么的勇敢堅強，我們的主人公桑桑更是如此。

桑桑是芝麻油田小學校長的兒子。他和其他同齡人一樣淘氣。桑桑很喜歡鴿子。為了買心愛的鴿子，他偷偷地從家里拿出大鍋，當廢鐵賣掉，換了幾只鴿子。當晚，他媽媽想找個大鍋做飯，結果發現鍋不見了。他媽媽很生氣，追著桑桑打人。

桑桑跑進自己的豬圈，踩到一塊豬屎上，繼續跑來跑去看這里，我笑得眼淚都出來了：這桑桑，真搞笑！還有一次，他見到有漁船在河上用網捕魚，每一網都能打出魚蝦來，就覺得自己非有一張網不可。

他在房子里走來走去，看見父母床上的大蚊帳。于是，他找到一把剪刀，三次，五次，兩次，他把蚊帳改造成網，到河里釣魚。中午，家人還在開心地吃著他打回來的魚蝦。

后來，媽媽發現了，但換了一種方式，她沒有追桑桑。到了晚上，桑桑的蚊帳被媽媽摘掉了，摘掉蚊帳的結果是：桑桑被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發亮。

讀到這里，我的眼前仿佛就站著滿身是包的桑桑，真是讓人又好笑又好氣！

桑桑雖然很淘氣，但他更可愛，更勇敢，更堅強。一次，桑桑與人玩籃球時，被對方狠咬了一口，胳膊上流出鮮血來了，也沒有將手中的球松掉，還堅持將它投到籃筐。就連膽怯羞澀的紙月亮也用閃亮的眼睛看著他，仿佛在說：

“桑桑，你真了不起!”在桑桑六年級時，他得了一種很嚴重的病，他的脖子上長了一個腫塊，而且越來越大。醫生們對此毫無辦法。

桑桑迅速**。他的病給全家帶來緊張、恐慌和揮之不去的悲傷。他的媽媽總是背著他偷偷哭泣，他的伙伴們見到都遠遠地站著不說話，少數幾個孩子，如禿鶴、阿恕會走過來叫一聲“桑?！?，但很快不知道再與他說些什么好。那一聲“桑?！?，聲音是異樣的，親切而帶了些憐憫。

但深受病痛折磨的桑桑沒有哭泣，沒有放棄，顯得那么堅強，不僅喝下許多碗苦藥，甚至勇敢地接受了火針**：一根那么長、燒的通紅的針，深深扎進他脖子上的腫塊里…… 看到這里，我的眼睛不禁濕潤了，我多么希望桑桑能好起來呀！我忍不住低頭含著淚水，期待奇跡的出現。

仲夏時節，一位醫生來到油麻地。他甚至認識那個看過這種病的專家。后來，桑椹的病很好，這真是一個圓滿的結局！

我為桑桑高興，更要感謝桑桑。他讓我明白什么是好的，什么是理智的，什么是堅強的！

草房子讀后感五年級作文 篇4

自從我讀了草房子這本書之后，我深受教育，因為這本書里面告訴我了怎樣做人、怎樣報答、怎樣尊敬長輩……而且這每一件事還用了非常感人的情節來體現出來，其中在這本書里我最喜歡《艾地》這一篇故事。

故事的情節是這樣的—在廣西以前有一個地方叫作油麻地，在這里有一個漂亮的小學叫油麻地小學，在油麻地小學的前面有一大片艾地，在艾地中間有一座在油麻地中最小的草房那便就是秦**奶的家，秦**奶的家樣子很寒傖。這直是一個腫瘤，一個污點，嚴重損害了油麻地小學的和諧和良好風尚。

學校與地方聯合，想將秦**奶逐出這片土地，花費了十年的功夫，卻沒有成功，她堅決的認為，這片土地是她的，也許這的確是屬于她的。秦**奶，原先跟這片土地沒有關系的，但是她在1948年年初，才買下這片土地的，為了這片土地她用了幾十年的時間才換來的，在這幾年里她沒日沒夜，沒晴沒陰，一直在努力地插秧、拔成熟的稻谷手被鐮刀割破了皮，也不知道疼，一直把那鮮紅的血液滴到一個個秧苗上，秦**奶唯一的幸福就是——在夜深人靜的時候躺在軟棉的草地上，做美夢！但是到了稻谷飄香的時候土地就不是她的了，因為油麻地要開創小學，想要用那片土地建起一座小學來，在建之前秦**奶寧死也不肯搬走，就算幾位民兵用身子把她抬到她的新家，她也“逃”了回來，接著**把她移走再軟禁，等到建好了學校就**把她搬了回來她看著這片土地不再屬于她的時候她哭了，心在滴血……

草房子讀后感五年級作文 篇5

《草房子》這本書記敘了桑桑在油麻地小學的草房子里度過的六年富有酸甜苦辣的校園生活。

在六年的校園生活中，桑桑結識了許多人，如：田鶴、紙月亮、杜小康、溫幼菊、秦**牛奶等。在這些人物中，最令人印象深刻的是秦仁奈。

秦**奶原來不那么和藹可親，因為學校要把她趕走：放雞鴨擾亂了學校。后來，她為了救喬而掉進了水里。孩子們大聲叫她奶奶來叫醒她。油麻地的大人們救了她，照顧好了她。

油麻地人的真情使感改變了她。她為了上學追雞鴨，幫女孩子打扮，最后在學校里為一個南瓜而死。

這些事情讓我很感動：油麻人的真情實感讓秦奶發生了這么大的變化。油麻人對秦奶又多大的愛！我也想用我的真情和行動去關心那些愛我的人，去感動那些暫時不喜歡我的人。

比如，幫他們洗碗等等。不要因為小事和他們吵架。因為雖然只是幾句話，但通過親切的稱呼等方式表達同情會讓他們感到溫暖，與他們爭吵會讓他們感到悲傷和痛苦。當我們想和他們吵架時，我們應該有耐心，告訴他們做錯了，分析他們自己的錯誤。這樣也許比吵架好。

草房子讀后感五年級作文 篇6

近些日子，我讀了一本耐人尋味的書，名叫《草房子》，主要描寫了少年桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學生活，六年中，他親眼目睹并參與一些看似平常，卻又催人淚下的故事。讀完這本書，我回味無窮，心里如同有一瓶檸檬水咕嘟咕嘟往外冒—————酸酸的。

最讓我感動的是：一個名叫杜小康的孩子，家境從優越到貧窮，雖然他渴望讀書，但迫于生計不得不退學，只能跟隨父親以賣羊維持生計，最終，家里的債還清了，但他家那令人驕傲的紅門卻被債主帶走了……。我之所以喜歡這個細節，是因為我被杜小康那金子般的心深深打動了。雖然他只有12歲，但為了父親的身體也為了給家里減輕負擔，他主動放棄了自己摯愛的學業，毅然和父親一起踏上謀生的道路，他多次因為思念家鄉而悲傷不已，要么小聲抽泣，要么放聲大哭，父親因為杜小康的哭泣心情煩燥而動手打了他，而杜小康在冷靜過后仍向父親道了歉。僅憑這點，就讓我對杜小康心生敬意，如果是我，也許我會大吵大鬧，永遠不理父親，和他相比，我是多么任性。

當他和父親一起去賣羊的時候，面對人們的歧視和嘲笑時，他不卑不亢，依然挺起腰桿堂堂正正做人，并沒有因為生活迥迫而失去尊嚴?；氐郊遥鎸?，他親眼目睹父親將那莊嚴美麗的`紅門賣掉，那可是他們一輩子的遺憾??！我想，杜小康那一刻會是怎樣一種心情，憤怒？無奈？痛苦？不舍？還是遺憾？也許都有，但他卻只是安靜地坐在那里，用平靜的心態映襯他高貴的尊嚴。如果是我，或許我會吵鬧、會爭辯，杜小康的這段經歷讓我明白處事平靜也可以讓人獲得尊嚴。

讀了《草房子》后我的心久久不能平靜：一個人無論貧窮，還是殘疾，都應挺起胸膛，敢于直面生知中的坎坷，不必過度地意別人的意見，努力提高自己的價值，做真實的自己，活出我們自己的尊嚴。

草房子讀后感五年級作文 篇7

我最近看了一本書，這本書叫草房子。

這本書充滿了感情：哭，笑，快樂，痛苦。主人公桑桑為了出風頭在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞而熱的大汗淋漓，這充分表現了他想討人喜歡的心理。

但這一行為卻被油麻地小禿子陸鶴的雪白帽子搶走了風頭，這一行為后來導致了小禿子尊嚴的爭奪。而當村里的富人杜小康打傷桑桑時，桑桑桑很生氣。所以給他寫了不讓他當班長的小紙條。

這顯示了一個孩子的嫉妒，但誰沒有。后來，當秦長成艾時，桑桑桑并不像父親桑喬那樣不講理，而是同情秦的奶。當老師蔣一輪對白雀有愛意時，桑桑無償的給他們跑腿送信。

這些表示桑桑已經能助人為樂了。邱二爺死后，養子細馬必須給邱二媽買房子。多么偉大的精神??！最后桑桑的脖子長了一個腫塊，桑桑他爸充分體現出了父愛，他到處尋醫。

最后桑桑的病終于好了。

啊！這是多么好的一本書??！這本書既有讓人感動親情，宏偉的夢想。

有什么力量都分不開的友情。什么東西都買不回來的尊嚴。這是一種無法用語言表達的愛，因為這種愛超出了我的表達能力。

那幾天我幾乎每天抱著它睡覺，我覺得作者用他的細膩文筆描寫出了油麻地一個個鮮活的人物。而且這本書描寫的是以前社會還未發達時候的農村，要是大人看了，就會更有體會，更回味無窮。我也認為這不僅是一個虛構的農村故事，也是真實農村生活的反映。只是印在紙上而已。

我愛這本書！

草房子讀后感六年級上(合集7篇)

您可以在以下資源中找到涉及“草房子讀后感六年級上”相關的資料，作者寫的作品中的情節讓我有很深的感觸。?讀書后寫讀后感是一種對于自我思考的訓練，讀后感怎么寫更精彩？我希望我的經驗和知識能夠對您有所啟示！

草房子讀后感六年級上【篇1】

心靈守望——讀《草房子》有感

從小便開始讀起了《草房子》，一讀便讀到現在。它仿佛一首百讀不厭、歷久彌新的雋永小詩，又仿佛一首清麗的歌吟，一打開它，便有一股古典、浪漫、溫馨的情調與氛圍于氤氳的霧氣間彌漫開去。

油麻地小學那幾排金色的草房子，秋風中飄落的枯葉，在桑桑一家即將離別油麻地帶給桑桑無限的傷感，淚眼朦朧，也在我讀罷文章后讓我掩卷沉思，思緒萬千?；貞浧鹕ＩＤ嵌瘟钗译y忘的清楚又模糊的生活，感觸油然而升。

“很貴重的”、“經久不衰”的草房子似乎再也不是一道純粹的風景線，似乎已經是一個貫穿全文的線索，似乎已化作了一種純美的意象，從中透露著古樸的情調和那張揚的純粹。張揚得可愛的生命力。而那“旺盛地生長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出“金屬般的聲響”的草房子上的茅草似乎也在預示著油麻地那一個個鮮活的堅忍的生命：大弱中透著內在的堅忍與執著的紙月，小小年紀便挑起當家人擔子的瘦弱細馬，因家道中落而失學繼而在困苦中奮爭的杜小康，執著守望的秦大奶奶，憂郁感傷的溫幼菊……作者正是以這樣一顆敏感的心，把握著生命的愛與哀，品味著人世的歡愉與悲涼。這略帶悲憫的美也讓人對作品中的人物有種俯視和親近的感覺。

很喜歡那個“異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為”的主人公桑桑，在他的身上，仿佛能看見一股暖流的小溪律動般地跳動著，他單純、善良，又有那個年紀男孩子的淘氣，叫人情不自禁地隨他的故事心潮起伏。

桑桑為了引人注意，在酷熱的夏天拖動著竹竿做動作，但又被禿鶴搶去了風頭，對禿鶴產生“恨意”，讓我覺得桑桑與其他人一樣，喜歡出風頭，內心十分渴望表現自己，很討人喜歡。當桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，為救紙月與劉一水打頭，讓我感到桑桑朦朦朧朧地表現出羞澀少年釋放出的荷爾蒙與一個普通人對文弱小女生的憐愛。桑桑無償地為蔣老師和白雀送信，差點成為為人牽紅線的媒人，體現出他樂于助人的精神。當秦大奶奶眷戀艾地時，桑桑是第一個同情秦大奶奶，這讓我第一次感到桑桑脆弱的情感，對弱者的同情心，對呀，我們應該同情勇救兒童的老人。桑桑在下面傳紙條，不讓杜小康當班長又讓我看到他的忌妒的一面被展露出來，但當他為自己的行為懊悔覺得自己是大壞蛋的時候，我又看到他敢承認錯誤的一面；忌妒心人人都有，有血有肉才是人哪！蔣老師不小心碰了戚小罐，此時，戚小罐的癲癇又突然發作，昏死過去，讓人以為是他打死戚小罐的，桑桑聽了朱小鼓的話，猜測戚小罐本來就有病，普通人只會說蔣一輪倒霉，而他為了替蔣老師開脫，與阿發去很遠的縣城找證人，最終為老師洗脫罪名，又一次證明了桑桑樂于助人的精神。考初中前，桑桑脖子上起了一個大腫塊，桑桑與桑喬去了許多大醫院，他知道，不久后，他就告別爸爸了。但桑喬不放棄，又帶著桑桑討遍了偏方，可是并沒有用。經歷了一次又一次的絕望，桑桑的病終于好了。我真佩服他的勇氣，在自己病情加重的情況下還能繼續看病求醫，背妹妹玩。要是我，早已經支撐不住了。我覺得桑桑能如此地面對生活或死亡，是因為他對生死有了深切的領悟；是因為抱紙月在內的孩子們，讓他看到了許多這世界上最美好的東西；是因為他感受到爸爸的愛，朋友對他的關心；是因為他對草房子和鴿子太眷戀，不想離開；是因為他與爸爸絕不會放棄生的希望。

油麻地在桑桑心中是永遠的，朋友們對桑桑的友誼是不可磨滅的。人與人的感情對我來說也是格外珍貴的。

我堅信，《草房子》是永恒的，因為它代表著的“道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量，永遠能感動孩子們心里最柔軟的部分，“而這一切都是存在的”。

草房子讀后感六年級上【篇2】

《草房子》這本書是我看過故事情節最好看的一本書，書中描繪的景物與人物生動，故事很很感人，使人看完之后還在回味的感覺。

《草房子》的主角是一個叫桑桑的孩子，桑桑的爸爸叫桑喬，是油麻地學校的校長。桑桑被調到油麻地小學。桑桑是一個活潑開朗的孩子。他最好的朋友是紙悅。紙月是一個文靜的小女孩，她的媽媽懷著她是，誰也不知道這孩子是誰的，紙月的母親生了紙月的一個月后，她離開了家門，兩天后，人們在她以前在離油麻地小學很遠的板倉小學學習，后來人們在水塘里找到了她，既是紙月的母親，也是紙月的外婆，默默地將紙月養大。

我覺得最好笑的情節是：桑桑從小就喜歡自行車，他的舅舅有一輛自行車，但是他的舅舅很久才來桑桑家一次，當桑?？匆姽飞嫌腥嗽隍T自行車時就羨慕地看著人家遠遠地離去，直到影子都沒有為止。有一次，別人把自行車停在公路邊，下坡去方便，桑?？匆娏?，不顧一切地沖上來，坐上別人的自行車就拼命蹬，那人提早回來了，一腳把桑桑踢到泥水里，罵了桑桑一句，騎著自行車，走了，桑桑從泥水里爬了出來看著越開越遠的自行車，朝地上吐了一個唾沫。

我很喜歡杜小康。他善良、單純、感恩、善解人意，勇于承認錯誤，這是很多人做不到的，。即使家破人亡，他也只有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望，這說明他有很好的心里素質，想用自己的雙手還原杜家昔日的輝煌。

我還喜歡細馬，因為他懂得精打細算，還有獨一無二的耐心。細馬買的羊絕對是只只棉白如云，而且很便宜、又很能生崽的羊，他買羊的時候還懂得把幾只強壯的公羊和特別能生崽的母羊留下來，其它的羊都賣掉。桑桑還有許多好朋友，想認識他們，就趕緊翻開《草房子》，讀一讀吧！

今天我們在電影院**了一場情節充滿懸念，又搞笑的電影《開心家族》，這是一場韓國賀歲喜劇。

一位貧困潦倒，失去工作并且失去親人的男子尚萬又一次企圖自殺，人們把尚萬送去醫院，搶救回了他。但尚萬很不解：為什么每次自殺都只是幻想，為什么我不能死？

結果，由于這次自殺未遂，尚萬反而獲得了看鬼的超能力。尚萬第一次看見的是一個仿佛影子一樣一直跟著他的嗜煙成命的大叔，無時不刻在抽煙。第二次他看到一個總是哭的男人。他整天用手帕擦眼淚，總說她對不起別人。

這時，尚萬突然發現只有他能看到鬼魂，因為當尚萬說衣柜里有人在哭時，醫生立即把尚萬送到精神病院。而對尚萬來說，這種鬼魂不僅僅是幻想，而是一個實體。

草房子讀后感六年級上【篇3】

桑桑是油麻地的孩子。油麻地發生的大大小小的事情，他都目睹過，感受過，甚至體驗過。他的小學時代幾乎都是在油麻地度過的。

有悲傷，有快樂，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感動。桑桑生病了，脖子上長了一個隆起的腫塊。

桑喬神父帶桑桑去縣城**。三家醫院的醫生治不好他。桑喬陷入了絕望。桑桑意識到了問題的嚴重性。

溫幼菊是油麻地小學的老師。她打**給桑桑，講述了她小時候的故事：12歲時，她得了一種非常嚴重的疾病。醫生說她只能活半年。奶奶帶著溫幼菊到處治病。溫幼菊絕望時，奶奶對她說：

“別怕?！睖赜拙彰刻於家人?，奶奶熬藥給她喝。17歲時，溫幼菊考上了師范。也就是說，奶奶走的時候，她已經80歲了。

奶奶是為溫幼菊，才活到八十歲的。從奶奶的眼里，溫幼菊看到了兩個字：不要害怕。

溫幼菊搖著桑樹，唱了一首由抽象感嘆詞組成的歌：ee

咿呀······呀咿呀······呦

呦呦，呦呦······咿呀咿呀呦······

從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像一個腳步沉重的人走路的聲音。悠長的節奏，使人沉浸在其中。

桑桑也如此。后來，桑喬帶桑桑去蘇州市看病，得到了和縣醫院一樣的結論。桑喬想：

會不會被一些偏方治好？聽說牙塘有人能治好這病。桑丘帶走了桑丘?？傻剿遥麅鹤訁s說：

“家父去年秋上過世了?！?/p>

直到《草房子》的最后，桑桑的病終于被一個老人治好了。脖子上什么都沒有。又恢復了健康。當我合上《草房子》，忽然覺得這本書給了我太多的精神上的財富，使我懂得了意志、堅持和勇往直前的精神擁有的力量是無比巨大的。

在油麻地的桑桑、溫幼菊、秦皇奈、日月、杜小康。。。他們的許多感人故事將永遠留在我心中。

草房子讀后感六年級上【篇4】

輕輕地翻開這本書，進入書的內心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識，這本書就是曹文軒的杰作《草房子》，這本書讓我們學會了勇敢、堅強。

《草房子》中的主人公是一個名叫桑桑的小男孩，他在他的故鄉有很多朋友，他身邊發生了很多關于他的事情，他在：痛苦、后悔、磨難中訓練自己；在自己善良、幫助、知識中感化自己。讓他們一家變成了一個向往成功的一家人，讓故鄉每一個人都記住他們一家人。

看完這本書，我想到一件事。那一次我正在做作業，我突然碰到了一道非常非常難的應用題正虎視瞪瞪的擺在我眼前，我怎么算也算不出來，做了幾次都半途而廢，我心煩了就想放棄，讓媽媽來幫助我解題，這樣子也讓我休息一下（因為那時媽媽沒在家）。我便放下筆，到外面去看電視了，當我看電視的時候總有一點心里不舒服的感覺，我想：我必需學習桑桑的那一些優秀的勇氣，不能放棄的，要不然我怎么學習呢？怎么對得起桑桑呢？想完我便馬上走進了房間里又開始“工作”了。

我先找了我的數學書，在不懈努力的情況下終于找到了關于那一道題的知識點，果然“功夫不負有心人呀”！，我把這道讓我差點放棄的應用題算出來了，我覺得真有成就感。這本書真是太好了，真是通住成功的直徑?。?/p>

《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來，讓我把這本書一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學多一些好的東西，將來取得好的成功。

草房子讀后感六年級上【篇5】

“明天一大早，一只木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的房子……”這是我最喜歡的書里的一句話，那本書就是《草房子》!

這是一部少年長篇**，作者講述了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、震動人心的故事：不幸少年與厄運相拼時的悲壯與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。

這一切，既清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界里……

讓我記憶最深刻的一段話是”那是1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑期一去，14歲男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中最高的那一間的房頂。他坐在屋頂的屋脊上，油麻地小學第一次把他的**遮住了他的眼睛。秋天的白云柔嫩而悠長，梧桐的枯葉在秋風中搖曳。

這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來……“

書中的人物是純潔的。他們就像一杯開水，偶爾會灑下一些灰塵，但最終，他們都會是一杯完美的水。我記得最深的是秦奶奶，她在油麻地住了幾十年。她是最固執的人，但她的心仍然善良。我不禁在想：

如果我是故事中的一個角色，我能承擔這么中的人物嗎？我會退縮嗎？我想只有有他們堅強的一志力我們才能度過難關！只有在狂風暴雨之后，我們才能看到美麗的彩虹！

每個人的開始都是平凡的，只有經過時間才能完美。我記得上一年級的時候，我不敢用腳走路，但現在跑得及時，我已經不是小孩子了。

金色的房子，苦艾葉，寧靜的河流，無盡的蘆葦地。這是一個美麗的地方，也是一個痛苦的地方，它讓我知道：美的力量不亞于思想的力量。

一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的——那就是美!

草房子讀后感六年級上【篇6】

“書是人類進步的階梯?！备郀柣浾f過這樣一句話。暑假中，我看過許多書。它們的書名我都銘記在心。可是，常常聽同學們在討論一本叫《草房子》的書。我非常好奇，問朋友借了一本來讀。

書的作者叫曹文軒，介紹他小時候的生活：在一個叫油麻地的地方，有著許多座草房子。這里，有一個三面環水的油麻地小學，里面有許多古靈精怪的學生，在他們之間，發生了許多故事，既美麗，又動人……

這本書中，讓我認識了一個叫“禿鶴”的孩子。聽到這個名字，有的人也許會笑。其實，這是他的外號，他姓陸，叫陸鶴。之所以同學們給他取這個外號，是因為他的頭上光溜溜的，沒有一根頭發，就像一顆水晶球，從里到外都是光滑的，在太陽的照射下，散發出耀眼的光芒。同學們都愛捉弄他，因此，他很煩惱，經常在河邊哭泣。他想盡一切辦法來掩蓋住自己的缺陷。但這個給他帶來無數煩惱的缺陷卻讓他在一次表演中出了彩，令同學與老師都對他刮目相看。這讓我知道：不必在意別人說什么，做好自己的事，相信自己，是金子總有發光的時候。

這個故事讓我想到我的表哥。他也像禿鶴一樣有著明顯的外貌缺陷，他的牙齒經過更換以后不知道什么原因長得歪七扭八的，非常難看。阿姨沒辦法，就帶他去醫院整了一個牙套，幫他矯正牙齒。為此，表哥很少開口說話，因為他一說就口齒不清，變得沉默也不少。而同學們卻沒有放過他，有幾個調皮的總是嘲笑他為什么能把牙長得那么“好看”？說起話來也那么奇怪？聽到這些，表哥只是一笑而過。他把所有的心思都放到了學習上，最終在作文比賽和金鑰匙科技競賽中獲了獎，以他的成績和實力，贏得了同學們對他的敬佩。從那以后，同學們就再也沒有嘲笑過他了。

《草房子》，一本普普通通的書，描繪著一群普普通通的人，卻讓我們學到不普通的道理。外表的丑陋，并不能說明什么，只要內在美麗，總有一天會散發出奪目的光彩。丑與美，并不絕對。

草房子讀后感六年級上【篇7】

在我剛拿到《草房子》這本書的時候，我本是抵觸的，原本以為這本書寫的是關于房子之類的一些懷舊故事，懷著忐忑的心情開始閱讀這本書，以至于至今都是讓我久久無法忘懷。故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一起經歷，目睹的一件件令他終生難忘，刻骨銘心的事情。

這故事的主人公叫桑桑，這家伙雖然調皮，搗蛋，但是他很聰明，而且善良。文章中講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

最讓我的佩服的是書中的杜小康。他們家曾是油麻地最富有的人家，他生長在高大闊氣的紅門里。家里突然出現變故，一夜之間，他家變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次地破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，依然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時悲愴與優雅告訴我們：當苦難來臨時，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑面對。

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱，文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的《草房子》。