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小學六年級書信作文
小學六年級書信作文精選(12篇)。
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《小學六年級書信作文精選(12篇)》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
小學六年級書信作文 篇1
親愛的母校:
您好!
時光飛速,六年的時光已經在不知不覺中悄悄溜走了。
回頭看過去,才發現六年的時間過得飛快。轉眼之間,我們都將踏入中學的大門,開始初中的生活。對于突如其來的分別,我的心中充滿了留戀與不舍,就像剛上幼兒園的時候,孩子不舍得一下離開母親的呵護一樣。
母校,這六年,您就像一個慈祥的母親,對我們細心呵護,讓我們在您的懷抱中快樂健康的成長。青蔥欲滴的草地上是我們玩耍的地方,明媚的教室是老師們傳授知識的殿堂,升旗臺前,我們嚴肅地向國旗敬禮,校園里所有的風景都銘刻在心。同時,我忘不了那些無私奉獻的老師們,望著誨人不倦,起早貪黑的老師,我們漸漸讀懂了什么是無私,什么又是奉獻,我當然也忘不了那些可愛的同學們和同學們,每一次歡快的笑都歷歷在目,仿佛就發生在昨天。在您的懷里,我們一起經歷了許多的酸甜苦辣,這些也都成了銘記在心中的回憶。
再見了,母校,再見了,老師,再見了,朋友們,再見了,我的夢剛開始的地方!
祝您
明天會更好!
您的學生:XXX
xx年X月X日
小學六年級書信作文 篇2
敬愛的班主任老師:
您好!
在升學考試即將來臨之際,我想對您說一兩件事,希望您能接受我的一些意見,考慮一下我們班男女平等的問題。
在前不久的班隊活動課上,學校組織了一次競選班干部的.活動,我們班有很多女生都有一點兒害羞,舉手的女同學十分少。相反,男生差不多全部都在舉手,只有一兩個沒有舉手!可是,當您看到我們班男生大多數都舉著手時,您的臉一下子陰沉下來,說:女生可以不用那么害羞,盡管舉手。當您溫和地說完時,您又說:男生十分的調皮,盡量少選一點。我們班男生一下子炸開了鍋,并且大聲叫喊:抗議……可是,您一聲大吼,全班一下子靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見了。
選班干部開始了,男生小剛舉手準備來一個毛遂自薦,可您卻沒有用一點正眼看他,小剛氣憤地說:男女平等,憑什么光選女生不選男生?他剛說完,同桌小明又說:別在那兒說,小心被老師聽見,一會兒老師把你帶進了老虎洞(辦公室),到時候,你喊爹喊娘都沒人愿意搭理你了。小紅這時舉手了,老師,您頓時臉上樂開了花,連叫:小紅,你說。當小紅宣讀完了競選詞,您連忙拍手叫好,拍完后,您當場就聘請她為宣傳委員。當您把所有女生都選得差不多時,就只剩下一個體育委員職位了,您當場說:女生干體育這一行不行,男生有沒有愿意參與競選的?我們看都不看,理都沒理。您見沒有一個人舉手,就喊了小強來當,小強不敢違背老師的圣旨,就只好聽從老師的,不知道您看到這篇作文后是否會改正一下,您對男生的偏見呢?
當然,您不是沒有對男生好過。
比如說那一件事。星期一早上,我到學校之后把書包翻了個底朝天,怎么也找不到家庭作業本,我停止了翻找,仔細回想作業丟在哪兒了?我突然想起自己昨天做作業時把本子放在家里茶幾上了。我膽怯地來到您的辦公室,走了進去。我對您那一張似乎永遠嚴肅的臉說:老師,我……老師當時您看我說話有點結巴,就知道我的作業有一點兒問題,說:怎么,作業本丟在家里了吧!好了,快去上課,明天帶來就行了。我聽了心里高興極了,便一個勁兒地跑回了教室。
好了,老師,今天我就不寫了,下次有事,我再和您交談吧!
此致
敬禮!
您的學生:劉永華
5月26日
小學六年級書信作文 篇3
同學們好;
我是六年級的同學,我們校園環境越來越差了,校園里到處是統屑,也沒人去打掃,雖然清潔工打掃完了,第二天還有紙屑在校園到處飛揚,教室地上全是垃圾,垃圾桶滿了,沒一個人肯去倒。蒼蠅在款室里亂飛,環境再不發生變化,我們就無法繼續學習了。在此,我向大家倡議,保護環境,做文明小學生。
校園里落下了紙片都沒撿。我走出教學樓,看見幾個孩子在離紙不遠的地方玩,都沒正眼看過它。直到一個老師走來,看到地上的紙片,問你們著不見嗎?地上有垃圾不知道撿嗎?撿起來扔到垃圾桶里。他們才慢吞吞走來撿起來,一點兒也不心甘情愿地扔到垃圾桶里。學生都不肯保護環境了。
我和幾個同學去檢查教室。到了許多班級,里面的景象幾乎全部一致,黑板上留著語、數、英三科的內容字跡,地上紙片成群成群的,花都枯死了,也沒人澆水。垃圾桶四周全是垃圾,因為垃圾桶已經滿了。即使它滿了,也沒人去倒。蒼蠅在教室里四處飛行,這樣惡劣的環境,那些學生是怎樣學習的呢?
保護環境,已經成了學生口中的美德,我很奇怪,保護環境它不是應該的嗎?竟然成了一種美德。所以,我呼吁同學們:保護環境,做文明小學生。
此致
敬禮!
小學六年級書信作文 篇4
親愛的老師:
您好!
幸福是什么?在我的眼里幸福是學會感恩。老師,我是您門下的一名學生,六年的小學生涯中您教會了我們許多知識道理,現在小學就要畢業了,這一樁樁往事就如走馬燈一樣在我眼前閃過,久久不能忘懷。老師您教會了我們感恩……
我感恩您的諄諄教導,您的表揚我記不清了,但批評卻終身難忘!一首歌唱得好:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這就是《感恩的心》?,F在就讓我把這首讓人思緒萬千的歌唱給你。記得上小學的第一天,您出來迎接我們時,您還是一頭黑發,如今早已是兩鬢斑白,可想您在我們身上付出了多少。以前我并不注意這些,直到離別之際,才明白您的良苦用心。
感恩,這是您常常對我們說的詞,在您的話語中我漸漸懂得了感恩,學會了感恩,您常說:只有學會感恩,人才過得幸福。
老師您不求回報,學生的進步就是對您最好的報答,在您看著我們一天天長大就是您最大的欣慰。老師您不止一次批評過我,每次我都以不耐煩的眼光回避您,您總是耐心地和我講道理,可換來的總是不耐放的嘆氣?,F在想起來真對比起您。記得有一次,您找我談話,是關于上課講小話的內容,您開門見山地指出了我的毛病,可我卻開始不耐煩地看著您,心想我講小話關您什么事?很多人都講了,為什么只批我不批他們?走在回家的路上,我一直賭著氣,覺得不公平,老師偏心……
回到家,我靜靜地想了很久,最后我最終明白了您的良苦用心,于是在以后的日子里我上課講小話的次數越來越少,看著您臉上的笑容,我就得非常幸福。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
只有學會感恩的人才會幸福。就讓那首《感恩的心》與幸福傳遍大江南北,傳遍每一個人的心中,傳遍四面八方!
此致
敬禮!
您的學生:XX
20XX年XX月XX日
小學六年級書信作文 篇5
親愛的媽媽:
我想把心中積蓄已久的話語對您訴說,我想把心中埋藏多年的情感對您表達,可是至今未能做到。若問普天下,我最感激的人是誰?是您,我的媽媽;若問普天下,我最愧疚的人是誰?是您,我的媽媽;若問普天下,我最心疼的人是誰?還是您,我的媽媽。且不說您對我的生育之情大于天,單是對我的養育之愛就令我刻骨銘心。依稀還記得小時候,經常和您頂撞,說您脾氣不好,常常責罵我們?,F在方知道,那是因為您生活得太不如意的一種渲泄。小時候的我哪能體會得到公婆對您的不好,丈夫對您的家暴,生活重擔對您的壓迫?,F在想想,我的心都為之一顫。豈今為止,我就沒見過比您還能忍讓的女人,(雖然您總說為了我們這些孩子)豈今為止,我就沒見過比您還能苦累的女人,(雖然您也還總說是為了我們)。寒冬酷暑,強風暴雨,沒有一天您不奔波在賺錢的路上;逢年過節,平常時日,沒有一天街上沒有您忙碌的身影;三十幾年如一日,為了這個家,操心勞累,媽媽我很心疼您。您怎么就不知心疼一下自己呢?您為什么就不愿給自己放放假呢?每每看到別人的媽媽穿金戴銀,我就會勸您去買件新衣,可您總說有衣服穿就行;每每看到別人的媽媽珠顏玉潤,我就會勸您給自己買好一點的化妝品或上美容院美美容,可您總說黑就黑點,歲數大了,不講究。記得念書時,您總說去學??次遥f句實話,我心理特不樂意,因為我害怕您的寒酸穿著會讓我很沒面子。參加工作后才開始痛恨自己的這種想法,真正意義明白了兒不嫌母丑的內涵,只要您健康長壽就行。
親愛的媽媽,如今的您已不再年輕,如今的我們也都已長大,請您卸下肩頭的擔子,快樂輕松的生活。請您在以后的光陰里,多為自己想一想,多對自己好一點。
我恨這短贊的一世情緣,只愿我們的母女情緣能夠萬萬年!
女兒:小芳
20xx。6。1
小學六年級書信作文 篇6
小伙伴:
你們好!人出生的環境不能改變。出生背景好的,固然幸福;那么出生背景不好的呢?也別氣餒。
我在電視里經??吹?,因為貧困而失學的小朋友們。從你們的眼神中我看到了對學習的渴望,對美好的期盼,讓我感到十分的內疚。
我知道你們的生活很艱苦,學校條件也不好,真是苦上加苦。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮,破舊的桌椅板凳,無一不觸動我的心。我感到自己好幸福,我們有繁華的街道,良好的學習條件,還有籃球場、羽毛球場、足球場、網球場等娛樂設施,我們有寬敞的教室,嶄新的書包。和你們相比我門多了幸福,可也缺點什么?缺少一種精神,一種不懼困難,奮發圖強,艱苦樸素,苛求上進,永不放棄的精神。你們從布滿荊棘的深山來,一路坎坷,為的是能擁有知識,報效祖國??墒悄銈儾荒芤驗闆]有能力,沒有資金供你們上學。
讓我們伸出援助之手幫助你們。讓你們回到溫暖的教室,能夠邁向知識的海洋,學到自己想學的,不再為貧困而煩惱。讓我們手牽手,做真誠的朋友吧!我們可以利用業余時間相互通信,交流學習經驗;你們也可以來到城市,我會教你們用電腦,上網博覽。
俗話說“春種一粒粟,秋收萬顆子。”我們要互幫互學,共同努力,創造美好的明天,讓我們的祖國更加繁榮富強!
祝你們學習進步,身體健康!
你的好伙伴虞文彪
2007年10月3日
小學六年級書信作文 篇7
一書信的格式
書信的格式一般分為五大部分:稱謂、正文、結尾、署名、日期。稱謂一般要頂格寫,稱謂下面一般是一句問候語,前面應空兩格。然后再寫正文。結尾要寫敬語,如“此致”、“?!钡?,隨寫信人與收信人之間的關系、雙方的地位、所處的季節等不同。敬語的動詞部分可寫在正文末行,也可另起行定格寫,而動詞后面的內容則應移至下一行頂格寫。署名在正文的下方,一般靠紙的右邊。日期應寫在署名的右下方,和署名大致對齊。
二、書信的分類
書信因其應用的不同,有問候信、邀請信、感謝信、慰問信、家信等多種分類。根據不同的分類,在使用的語氣、敬語等方面也有不同。
三、信封
書信由信封、信箋兩部分組成?,F在的標準信封印有填寫郵政編碼的6個方格。郵政編碼由6位阿拉伯數字組成。信封左上角的方格用來填寫收信人的郵政編碼,右下角的方格填寫發信人的郵政編碼。千萬別把郵政編碼寫錯了位置。橫式信封的書寫順序是由上至下、由左至右。上邊寫收信人的地址,位置偏左;中間寫收信人姓名,字要寫得稍大一些;下邊寫收信人的地址,位置偏右,地址要詳細,字跡要工整。
小學六年級書信作文 篇8
尊敬的劉老師:
您好!
時間過得真快,這個學期將要結束了。經過這個學期與你的接觸,我對你有了更深的了解。您是我最崇拜的老師,但是在許多事中,我覺得您上課是令我印象最深的
不知您是否正在整理學生的作業,我記得您上每一節課都教我們推敲出每個節斷的意思,使我們更加深層地理解,例如:你在第10課
您改作業真是快,您每天都在辦公室里批改作業,50篇作文,你用一節課就批改完了,而且每一篇都幫他們修改了許多??梢?,您真是'神速'。
工作的時候,您可真辛勤我們每天掃地掃得很晚,心想您必定是回家休息了。但是,我們經過您的辦公室見到您正批改著作業,這時,我感動得留下了眼淚,真想對您說:'老師,您辛苦了。'您的教育真好辦法。如果是較容易的題就叫較差的同學回答,難的叫好的同學回答,這使我們全班都有鍛煉的機會。您有一點不同,就是有時和差生'談一談',給他們布置少一點作業,其它的老師只會給他們拼命地叫作業。您像母親一樣關愛學生們。
人無完人,您也有缺點的時候。一次,我們上燕子這篇課文,您把'五線譜'讀錯音,明明是'五',您都讀成'無',使得我們全班糊涂地跟著你讀,您還把'八'讀成'拔'使我們全班哈哈大笑,老師,我覺得您應該把讀錯的字記在一本本子上,認真拼讀好。但是,我給您建議一點,注意讀錯字,也要注意身體。畢競身體是工作的必須。
老師,您似春蠶,似蠟燭,用您的每一根絲,使我們變得更努力,您為我們嘔心瀝血,我永遠都望不了,您的精神永遠激勵著我前進。
此致
敬禮!
您的學生:劉潔雯
XXXX年6月16日
小學六年級書信作文 篇9
尊敬的老師:
大家都說過,一位好老師會讓她的學生感激不盡!的確如此,老師在我們幼小的心靈里播下了文學的種子。在我們面臨黑暗時給予我們光明。
記得8歲那年,開學的第一天。爸爸把我送到學校的門口,回過頭,爸爸已經揮手向我告別了。來到這個陌生的地方,就像在黑暗中永遠找不到光明一樣。是我的第一個老師鐘老師在班門口那迎接新同學。鐘老師向我提問了名字并把我送到教室。
開學的第四天,我已經大概的熟悉了同學們的面孔了。上課時老師讓我們認識了一些些陌生的漢字,并把拼音標注了上去。面對著這一些陌生的面孔,腦袋就是開不了花。但是老師卻總能用神奇的魔法讓這些漢字排成一排,讀出拼音,讓我們念著漢字的歌謠。
隨著知識的增長,我就成了六年級的大哥哥了,在現在的林老師下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費著一分一秒來給我們講作文的同時,我也漸漸的感受到了寫作文的快樂。由此,我也愛上了作文,在老師的精心教導下,作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充滿了生機。
在這六年里,老師,是您教會了我們做人的道理。為我們開啟智慧的門窗。誰言寸草心,報得三春暉。您的哺育之恩,將永遠銘刻在我們的心上。
祝老師
青春常在。
您的學生:XXX
20xx年XX月XX號
小學六年級書信作文 篇10
親愛的曹老師:
您好!
第一次提筆給您寫信,心中真有種說不出的感受。驀然回首,您已陪我們走完了五年的小學生涯。曹老師,您曾笑著對我們說,五年了,我們長大了,您變老了。是啊!皺紋已然爬上了您的眼角,曹老師,您辛苦了!五年來,您就像一位辛勤的園丁,我們就是一顆顆幼苗,您為幼苗“治蟲除草”,您為幼苗“松土施肥”,您期待幼苗茁壯成長!今天,我捧起您發下來的畢業照,那五年的喜怒哀樂,像天鵝扇動著雙翼,從記憶深處翩翩飛來……
記得今年學校開運動會時,因為三年級有過運動會“最后一名”的記錄,同學們都很泄氣。您卻對我們說,大家一定要認真對待,只要盡力了,我們就是成功的。就因為您的這句話,我們班可真謂“全民總動員”:您安排的“催場員”兼“護送員”拿著秩序冊,盯著手表,穿梭在大操場上;運動員們為著班級榮譽在運動場上奮力拼搏;班級新聞播報員的筆尖在紙上飛快扭動;“拉拉隊員”們扯起了自制的“標語”為運動員吶喊助威;您也像個小孩子似的來到跑道旁為運動員加油鼓勁!當我們驚喜地把不是“最后一名”的消息告訴您時,您笑了。雖然我們在這次運動會上沒有取得優異的成績,但是我們都很快樂,因為我們從中感受到了團結的力量。
學校的紅領巾迪斯科比賽也是如此,在您的帶領下,我們做了充足的準備,一次又一次地修改舞蹈動作,一次又一次地訓練彩排。功夫不負有心人,終于我們以嫻熟的動作,與眾不同的服裝,取得了五年級組第一名的好成績,我們的舞蹈還在學校的藝術節上展示了呢!
曹老師,五年來,在您的教導下,我們學會了團結,學會了拼搏,也學會了腳踏實地……曹老師,還記得嗎?一次班級大隊委員競選中,任性好強的我因為落選,還鬧了情緒,向您甩了“烏紗帽”——連中隊委員也不愿當了。您耐心地開導我,鼓勵我。現在想來真覺慚愧。五年來,在您的幫助下,我甩掉了身上的“驕嬌二氣”,變得踏實沉穩了。這五年來,我也收獲了豐碩的果實。
曹老師,雖然我們就要離開您了, 但您的諄諄教誨將時刻銘記在我心。曹老師,千言萬語匯成一句話“老師,謝謝您!”
此致
敬禮!
您的學生:XX
20XX年XX月XX日
小學六年級書信作文 篇11
小學六年級書信比賽至校長的一封信作文
尊敬的校長:
您好!
就要畢業了,我即將離開學校,離開和藹可親的老師,離開朝夕相處的同學。這一切的一切,都讓我依依不舍。在這兒學習的六年,是我不斷成長的六年。但是,也有一些問題需要引起領導的重視。為了學校的發展與未來,在臨別之前,特向您提兩條建議:
第一、開放圖書館,并為大家多購好書。書是知識的海洋。在知識的海洋里遨游,是一件快樂而充實的事情。學校里雖有圖書館,但這學期卻不開放了?,F在,光是學習課本上的知識,滿足不了我們想要得到知識的欲望。其次,圖書館藏書太少,希望學校能多購《冰心散文集》、《魯迅詩集》等好的課外讀物。
第二、改善美術室。我認為,美術室不是在光在外面掛個牌子,而應該擺放各種石膏雕塑,掛滿老師、學生以及社會名流的畫作。并且對內外都開放,讓大家都能來這里感受藝術、體味藝術。這樣,才是一個合格的美術室。
今天,我把自己的一份心情獻給您,這也是我在六年學習生活中感受最深刻的東西,供您參考。希望未來的母校發展得越來越好!再見了,母校!再見了,校長!
祝您身體健康,萬事如意。
六(4)中隊張馨月xx年7月22日
小學六年級書信作文 篇12
親愛的自己:
你好,十多年來我從未給你寫過信,我今天想給你寫信,告訴你,你應展翅翱翔。
那一次,本是充滿著信心的半期,卻給了你一個晴天霹靂,你不敢相信,為什么?為什么會那么差。之前對自己的那份自信呢?之前的滿懷期待呢?之前對自己的承諾呢?那一刻都煙消云散了,留下的僅僅是一個個讓人失望的分數。可你是否想過?為什么別人總能考上前五,可你不能?為什么以前和你成績一樣或者比你更差的同學,現在卻比你還好?是他們比你更努力?還是你落后了?你想過沒有?我們不能停滯不前,也別為你的失敗找借口,也別后悔,也別怨天尤人,因為那都是你自己所考出來的,分析原因,汲取經驗,才是對的。
考試失敗,還有一個原因,那就是馬虎,你明知道自己馬虎,可還是改不了,尤其英語不是你不會做,是你真的太粗心,我不希望馬虎成為你人生的攔路虎,在中考考場上你輸不起那一分兩分。別在兩年后,給自己留下遺憾,別等那時才說:我真的該仔細一點。這樣就不會與重高失之交臂了。一絲不茍,對你來說很難嗎?
“計劃趕不上變化”每個星期的你總是計劃好了一件件事情,可一回到家,之前的計劃就拋到九霄云外了,你總說,時間過得如此之快,總覺得作業多得做不完,你去擠過那分分秒秒的時間嗎?喬叟說的:丟失的牛羊可以找回來,但是失去的時間無法找回。別等考試之前臨時抱佛腳?!懊魅諒兔魅?,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”今日事今日畢,你知道嗎?拖延是最能降低人們做事的效率。而拖延卻是你最大的壞習慣。好習慣成就好人生,要想考好,就得有個好習慣?!疤觳攀前俜种坏奶熨x和百分之九十九的汗水”知識是用勤奮澆灌出來的,要明白刻苦與努力是有天壤之別的,你是否思考過,為什么你總是完成不了的計劃。你真的刻苦了嗎?一分耕耘一分收獲,沒有耕耘哪來的收獲呢?
記住,將來輝煌的你一定會感謝現在努力拼搏的你?!皹I精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”。
祝你身體健康,萬事如意。
來自心底的聲音
20xx年12月14日
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