小學二年級日記。

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“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，時間一下子過去了十年，而我從一個小學生，變成了一個萬人矚目的作家，每天都在低著頭，寫著我的文章……

我每一天不僅要寫文章，而且要做很多其他的事。

我早上7點起來，把洗臉，刷牙的事情做完后，就埋頭寫起文章來，一小時過去了，兩小時過去了……到了中午了，我年老的母親把我的午飯做好了，于是一個上午的工作就做完了。吃完午飯，我走向電腦，看我的讀者們給我提了什么建議，并回復他們。終于可以活動了，把悅耳的音樂播放起，然后邊聽音樂邊做一些體操，放松一下心情！

晚上我又把上午寫的草稿修改一下后發給出版商，這樣一天的歡樂生活就結束了。

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[推薦寫作] 寫給二十年后的自己一封信三年級文章最新模板

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十年前的我：2113

你好！

算算日子咱們也已認5261識了有十41xx之多了吧？我很感謝你1653，現在的我已經長大了，沒有你一點點的進步，一步步果斷的決策，決定了我前進的方向，我想就沒今天這樣的成就的我。

還記得那年夏天嗎？悶熱的空氣覆蓋在大地的每個角落，猶如蜘蛛網一般，網住了沉悶，網住了炎熱，使人快要喘不過氣來了。

你坐在家中吹著電風扇，絲絲的涼風似乎壓住了沉悶的空氣，吹散了房間中微小的蜘蛛網，沉悶與炎熱已不復存在了。

于是漸漸地，一只小鳥飛了進來，享受著這美妙的時刻，還不時發出幾聲優美的叫聲。你注意到它了，望著它那可愛的模樣，真想獨自擁有它，把它當作夏日里解悶的寵物。于是你打起了你的如意小算盤，叫家里的叔叔幫忙把它抓起來，放進籠子里。

起初，吹著涼風，它也樂得挺悠閑自在的歌聲婉轉動聽。

可是好景不長，不一會兒，它就急燥地上躥下跳，望著窗外的天空，似乎帶著一種衷怨的眼神。

你慌張地不知所措，反復思考著該不該放走它。它是多么可愛啊，黃色的羽毛覆蓋在它那小巧的身軀上，羽毛蓬松得使它看起來像是肥碩的一團。

突然，一句話從你的思想中劃過。

愛它，就給它自由。

是的，愛它，就給它自由。正是你這一閃念的想法，使這句話在我腦中牢牢地落地生根了。

于是，你提著鳥籠走到窗臺邊，放走了這只鳥，天空中又多了一些歡樂，世界上又多了一份自由。

你知道嗎？這是你的又一次進步，你的每一次進步才豐富了我的成長。

不僅使我懂得了愛的含義，還指引了我前進的方向。

最后說聲：謝謝你。

祝你：

天天開心，健康成長！

寄信人：現在的我

xx年6月15日

月度推薦：十年后的我記敘文作文范文錦集五篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“月度推薦：十年后的我記敘文作文范文錦集五篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

十年后的我記敘文作文(篇一)

“嘟嘟”一輛豪華汽車在北京服裝設計院停了下來，從里面走出來一位美麗又優雅的小姐，她舉止端莊，亭亭玉立，那就是我——陳瀟陽。我是來參加中國服裝設計大賽的。

現在的我已是一名著名的設計師，我正準備參加中國服裝設計大賽，如果這次能獲獎，我將出國參加國際時裝設計比賽。我要讓每個人都穿上我設計的衣服，我抱著這個信念，向比賽場地走去，我想：環境污染日益嚴重，地球媽媽穿上了污濁的外衣，我應該設計一件環保的衣服，一定會讓大家贊不絕口的。懷著這個想法，我開始動起手來，我的環保材料有：塑料袋、塑料叉、報紙、別針；比賽時間是三個小時，我先把報紙做成一件襯衣，然后把塑料袋剪成一些蝴蝶結的樣子，別在襯衣上，這樣點襯一下會非常好看，該做下身了。我沉思了一會兒，決定做件裙子，還是以報紙為主料，把塑料叉一圈一圈的粘起來，然后緊緊的固定在腰上。好了，一套環保服完成了！

評委們正在聚精會神的觀看我們的作品，不時的在旁邊點頭、稱道。比賽結果出來了，我不由自主的既緊張又盼望著能有驚喜出現，果然奇跡出現了，評委大聲宣讀：“比賽第一名——陳瀟陽設計的環保服”。每一位觀眾都在為我鼓掌、吶喊，我的臉上也露出了勝利的喜悅，我為自己而感到驕傲！

十年后的我記敘文作文(篇二)

大學時代結束了，我跨入了社會的大門。經過幾年的努力，如今我已從一家企業的小員工升級為總監了。每天的生活總是忙忙碌碌，但是卻過的很充實。這不，晚上我又在做宣傳策劃了。

第二天，我穿著一身工作服，開著一輛紅色轎車，直達公司。來到公司，在電腦前打資料，做報告。哦，對了，每個員工都有一個乖巧的機器人，就是端茶倒水的“小伙計”，有時還會按摩呢。此時我又累又渴，伸了伸懶腰，機器人便立馬給我端來一杯咖啡。剛要品嘗，部門小張慌慌張張地跑來，我還不知所為所事，他便歡喜地說道：“王姐，老板看了你的宣傳報告十分滿意，要給你升職加薪呢。唉，可我還只是小小的員工?！薄皼]事，只要你努力去做，你也會這樣的。”“嗯，我一定好好干！”

下午宣布了放三天的長假，于是，我便想回家一趟。在回家途中，感覺天比原來的更藍了，風景也很是美麗。到了村口，看到昔日一個個的瓦房如今已是一幢幢高樓大廈，道路比原來更寬坦了，河水比原來更清澈了，環境更加優美了。此時，心中有說不出的滋味，如同吃了蜜般的甜。

回到家中，爸媽看起來更年輕了，這是因為人們的生活水平提高了。媽媽說：“女兒，工作累不累？”“媽，不累，對了，我又升職加薪了！”“真是好消息，等著，媽這就給你做一桌好菜！”“嗯！”此時，我便想起當年的求學路是如此的艱難，我拼命的學習，努力的付出，如今，我已在事業上取得了小小的成就。我會繼續攀登，走向人生的高峰！

只有辛勤的付出，才能得到回報！讓我們一起攜手努力前進吧！

十年后的我記敘文作文(篇三)

我是人類的地球母親，十年前的我是樂園，有鮮花的芬芳，有綠樹的清涼，有動物的嬉戲，還有著一年收獲的歡笑。綠樹成蔭，鮮花遍地，空氣清新，水流清澈。

而現在，即十年之后，車輛川流不息，高樓大廈筆直林立，環境和經濟發展得不平衡。樹木越來越少，廢氣越來越多。

現在，人們對我過度傷害，使我總是發生“地震”、“海嘯”、“溫度快速上升”等自然災害來懲罰人類對我的傷害。樹林被人們快速的砍完了。一片片樹森林變成了沙漠，到處都是光禿禿的一片。如果人們把樹都砍光了，以后會有多少氧氣來供人類呼吸呢？難道要制造空氣？可制造了還要買回來才行。那么麻煩？肯定價錢會很貴。而且人造氧氣也要材料。那種材料用完了怎么辦？人類不就沒有氧氣了嗎？世界末日不就來了嗎？沒有了森林之后，世界上排放的廢氣沒有了樹木的吸收，那么我身上廢氣就會越積越多，我每天都會因此咳嗽個不停。人類應該發明一種不排放廢氣的一種汽車。那么PM2。5就會減少很多。那么“我”就有救了。

人們??！你們快行動起來，保護地球吧！世界上只有一個我，失去了之后就再也看不到我了。也許在下一個十年后，一紙美好的夢想，就會成功的得到實現！

十年后的我記敘文作文(篇四)

一天，我剛睜開眼睛望著外面，心中不由得嘆了口氣。唉！外面還是灰蒙蒙的。因為人們大量砍伐樹木，沙塵暴老是隨風而來。我在鬧鐘的催促下，起了床。我又想起外面早已沒了臭氧的保護，紫外線直線射來，不穿防護服會直接被太陽曬傷的。我只能穿上全套防輻射衣，帶上自動呼吸過濾器，在走過三重過濾門之后，終于出了家門。

我徒步上班因為世上的石油基本上開采完畢。如今石油價格堪比黃金。汽車出門沒有汽油，只能步行。

我路過一條河，河已經沒有什么水了。只有黑得發紫的泥潭和幾條變異的怪魚，池塘不時散發著惡臭。我走著走著，沙塵越來越大，打在臉上很疼。風力越來越大了，我感覺不對勁，心中大驚，不好！是沙塵暴！我快速的拿起一塊大石頭，來增加自己的體重，以免被風吹跑！好不容易避免了這場災難！

經過這場災難之后，我還心神未定！但我顧不了那么多了，我還要上班！我接著向前走，一直走到公共汽車站。突然，廣播響了：“因為本市供電局已癱瘓，預計停電兩小時。公共汽車也將停運兩小時，請大家互相告知?！北驹乱呀浲ｋ娋糯瘟?，看來走路去上班又要遲到了，這個月的獎金徹底泡湯了！

就這樣，我度過了這充滿危險的一天。

我多么希望地球十年后是綠樹成蔭，到處都是茂盛的森林。森林里一片鳥語花香。小河清澈見底，泉水叮咚作響，到處都是一派歡快的景象?？涩F在的地球卻被人類傷害成這樣。照這樣下去，我們人類、我們地球還有多少個十年呢？

十年后的我記敘文作文(篇五)

小雨滴滴答答的響著。我坐在窗前，透過窗戶，凝視著滿天閃爍的繁星，陷入了對未來的遐想。20年后的今天，我會是個什么樣子？在干什么呢？那時，我也許是一名小學教師。像我的班主任陳老師一樣，懷著一顆真誠的心，不知疲倦的把我的知識傳授給我的學生。我會刻苦鉆研，研究出許多好的教學方法，使我的'學生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識。盡管我的工資并不高，但我是知識的富有者、傳播者，我會為我神圣的職業而感到驕傲和自豪。

這時，我的眼前浮現出一絲絲畫面：第一年教書時，校長安排我教三年級語文。第一天上課，我對同學們都很陌生，但是我用微笑給他們上課。這天，我發現這個班的學生合作能力都很強，肯動手肯動腦，特別靈活。我非常喜歡他們。

經過一個多月的教學，我對這些學生也有了一定的了解。有一次，快到期中考試了，我幫同學們做考前復習。便要大家把已學的古詩和成語默寫在一張紙上。然后，我先改完一部分同學的，把剩下的交給被改一百分的學生手上，對他們說：“你們幫老師改完這些吧，一來你們能鞏固知識，二來培養你們的檢查能力?！彼麄兌几吒吲d興地走了。過了一會，陸旭薇跑到這兒來說：“嚴老師，這張沒有寫名字？您知道是誰的嗎？”我一看，字寫得小而工整，一眼認出是勞動委員米原的。這時，陸旭薇很好奇的問：“嚴老師，您真神！您是怎么認出來的？”我笑了笑說：“我每天改你們的作業本，對你們的字呀可以說是了如指掌嘍！”

有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師。我就要當這位偉大的工程師，給祖國培養出更多的棟梁之材！

[推薦寫作] 三年級下冊作文：十年后的我寫作范例

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接下來的幾天，我鼓勵孩子們多介紹自己，如果介紹得好還會得到一顆糖果當獎品。我很快就摸清了班里孩子的大致情況，課下還和他們一起玩鬧。孩子們也漸漸接納了我，有的孩子還會跑來跟我說：老師，我很喜歡你。

一天課間，太陽暖洋洋地照著整座山，許多學生都跑到學校門口那片草地上去玩。突然我聽到有人大叫了一聲，趕忙跑過去。只見一個叫小林的男孩正緊握著雙拳站在那里，牙齒咬得咯咯響，另外幾個孩子氣憤地站在一邊，其中一個男孩的嘴角紅腫著。我心里又氣又急，孩子被打成這樣，怎么向人家父母交代呀?我沖著小林吼道：你怎么打人呢?

小林被我這么一吼，怔住了。遠遠地，我仿佛感覺到一股莫名的悲傷籠罩在他身上。幾秒鐘后，他轉身大步跑開了。我突然有點兒后悔，畢竟我連他們打架的緣由都沒問。

站在旁邊的同學告訴我，因為小林的父母總是不在家，他們剛才就開玩笑說他父母八成是不要他了，小林便發脾氣動了手

第二天上課時，小林坐在了教室的角落里，總是看向窗外。放學后，我把他留下來，批評他上課不認真聽講跟同學打架。他一聲不吭，眼淚在眼眶里打著轉，可他硬昂著頭，愣是不讓眼淚落下來。我望著他的樣子，感覺自己越來越沒有底氣。忽然，從他嘴里蹦出幾個字：老師，你也討厭我?我愣住了。

老教員聽說了這件事后，特意來找我。他告訴我，小林家是這個窮山溝里最窮的一家，小林的爸爸媽媽在他出生后，就去了城里打工，再也沒回來過，開始還打過電話，這兩年連電話都沒有了，是小林的奶奶把他拉扯大。最近兩年，奶奶的身體也不大好了，小林的性格也越來越孤僻。聽完這些，我低頭陷入了沉思

第二天放學后，我繞過了幾個山彎彎，去小林家家訪。一間小小的土墻灰瓦房的門虛掩著，透過窗子，我看見小林正在寫作業，他身旁那個佝僂著的身影一定是他奶奶，手里正麻利地揀著豆子。

我輕輕地叩了兩下門，小林開門后看見我有點兒詫異。我走進屋，微笑著向他奶奶問好。小林奶奶猜到我是老師，招呼我后，又去接著揀豆子。我知道小林不愿意談父母這個話題，看到他桌上那些陳舊的書，便問他那些書是否都看過。他點點頭，從窗戶望向莽莽大山。

接下來的幾年，我和孩子們朝夕相處，總是特別關照小林，看到他天真的笑臉和上升的成績，我慢慢明白，我帶給山里孩子的，不僅僅是期待，還有愛。

推薦參考：小學二年級作文我的奶奶范文

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小學二年級作文我的奶奶(篇一)

我親愛的奶奶

我的奶奶非常善良，是我一生中最重要的人，所以我非常愛她。

我的奶奶一頭白發，皺紋也逐漸的爬上了她的臉頰。奶奶身體不太好，但是我的奶奶很堅強。有一天，下著傾盆大雨奶奶就把我從家里慢慢的背到學校，途中有一處積水很深很深，我想從奶奶的背上下來，但是奶奶執意不肯。然后，奶奶就小心翼翼的淌著積水把我背了過去，我知道奶奶的腿不好，但是奶奶還是堅持把我背到了學校。

看著奶奶從學校慢慢的離開的背影我感到奶奶非常愛我非常偉大！我愛我的奶奶！

小學二年級作文我的奶奶(篇二)

我的奶奶

我的奶奶今年66歲了，眼睛有些花，耳朵有點聾，喜歡穿深綠色的衣服，怪不得坎肩也是綠色的呢！

昨天，奶奶從老家來到我家，她每天起床特別早，也許是奶奶在農村早早下地干活養成的習慣。農民很早起來干活，晚上也早早睡覺。奶奶還比較健忘，也許是上了歲數的原因吧，我愛奶奶，希望她健康長壽！

小學二年級作文我的奶奶(篇三)

我的奶奶60多歲了，身材較矮，頭上布滿白發，流水般的歲月無情的下來一條條深深的皺紋。說起奶奶臉上的皺紋，還真奇怪，她額頭的皺紋像三字，眼角的皺紋像魚尾紋，嘴旁的皺紋像個大括號。

就是因為有了嘴旁的皺紋，所以她好像總在笑，顯得非常和藹。奶奶是個很勤快的人，奶奶每一天五點半起床。奶奶干什么都非常認真仔細，特別是給我做拖鞋的時候，奶奶總是一針一針?地縫著。奶奶縫的時候，經常刺到手。我看著奶奶勞累的樣子，我真想快快長大，幫奶奶做更多的家務事。我愛我的奶奶！

小學二年級作文我的奶奶(篇四)

有一次，奶奶突然生病了。她躺在床上，全身無力，臉色像紙一樣蒼白。我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，腦子里就像一盆糨糊似的，一時不知道怎么辦。奶奶吃力地對我說：草原，請你幫我倒一杯熱水吧。聽了奶奶的話，我跑到廚房給奶奶倒了一杯熱水，雙手遞給奶奶。奶奶吃了兩片藥，喝了一杯熱水。過了一會兒，臉色漸漸紅潤起來。

我搬來一把椅子坐在床前，還拿來一本書，給奶奶講《狼和七只小山羊》的故事。奶奶聽了，臉上露出了開心的笑容。我看到奶奶笑了，我也笑了。

我和奶奶生活在一起感到很幸福。

作者：怡園小學 二年級 鄧草原 指導老師 頓中祥

作文參考： 我的老師小學二年級文章

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編收集并整理了“作文參考： 我的老師小學二年級文章”，希望能為您提供更多的參考。

在我的眼里，云好像一個魔法師。一會把自己變成一只小兔子，一會把自己變成一條巨龍，一會把自己變成一只正在爬行的大海龜。只要您耐心等待，她就會把一個活靈活現的動物世界呈現在你。六年級:張旸

老師準備了一個透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實驗開始了，老師拿出一杯水放進一個雞蛋，雞蛋像一個沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說：注意觀察變化啊！老師拿來一包袋鹽，先放一點點鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點點。我睜大眼睛仔細觀察，老師接著再往水里加鹽，雞蛋繼續上升，鹽下得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學自己去找答案。這個問題在我的腦海中不停的轉著。

當我學習有疑問的時候，我會請教電腦這位老師，問題就會迎刃而解，我皺起的眉頭也會很快舒展開來。電腦讓我的學習就得更加輕松快樂。在爸爸媽媽的引導下，我還在作文網上注了冊，把自己的好作文上傳到網上，日積月累，現在已經90多篇了。電腦成了我進步的階梯，我感到很自豪。

【作文參考】 我的老班小學二年級作文

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我的老班就是我的班主任林老師。我們大家都這樣叫她。

我的班主任林老師近三十歲，細長的眉毛下長一雙笑瞇瞇的大眼晴，綁著一頭卷發。身材勻稱，很漂亮。同學們都很喜歡她。

林老師在課堂上對我們大家很嚴格。她認真的給我們講課，恨不得把所有的知識都一股腦兒地灌到我們的大腦里去。如果有哪個同學上課不認真聽講，林老師下課后就耐心的給他講道理，而不是大聲的訓斥。她總是讓我們心服口服。林老師平時對我們大家都很關心。記得有一次，有個女同學的腿跌出血了，林老師知道了，就趕緊給她上藥包傷口。她就像媽媽一樣愛我們，關心我們。

林老師您辛苦了，您為我們付出了那么多，可我們還總是讓您有操不完的心。林老師您是辛勤的園丁，我們是您菡包欲蕾的花朵，我們一定會在您精心的培育下，成長的更加鮮艷，美麗！

【作文收藏】 六年級書信：給十年后自己的一封信范文網頁版

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親愛的自己：

你好！

親愛的自己，為自己驕傲的活著吧，好好愛自己，沒有人會心疼你。

親愛的自己，不要太在乎一些人在意一些事，順其自然，以最佳心態面對，因為這個世界就是這么不公平，往往在最在乎的事物面前，我們最沒有價值。

親愛的自己，永遠不要為難自己，比如不吃飯，哭泣，自閉，抑郁，這些都是傻瓜才會做的事。

親愛的自己，學會聰明一點，不要總是問周圍的人一些很白癡的問題，那真的很無聊。

親愛的自己，如果不開心了，就找個角落縮或在被子里哭一下，你不需要別人的同情可憐，哭過之后一樣可以開心生活。

親愛的自己，學會控制自己的情緒，誰都不欠你，所以沒有道理跟別人隨便發脾氣，耍性子。

親愛的自己，你可以失望但不可以絕望，你要始終相信：tomorrowisanotherday。

親愛的自己，不要老想依賴別人，更不能奢望別人在你最需要的時候第一時間站出來，畢竟，你們誰都不是誰的誰。

親愛的自己，永遠不要輕易對別人許下承諾，許下的承諾就是欠下的債。

親愛的自己，不要抓著回憶不放，斷了線的風箏，只能讓它飛，放過他，更是放過自己。

親愛的自己，記得要常常仰望天空，仰望天空的時候也要看看腳下。

親愛的自己，永遠都要有希望，無論怎樣，世界上總會有另一個自己為你加油！

十年前的自己

20xx年5月2日