五年級語文作文讀后感系列9篇。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“五年級語文作文讀后感系列9篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級語文作文讀后感 篇1

讀了凡卡一文，我不禁陷入了沉思......

童年是美好的，是快樂的。我們穿名牌衣服，玩電子玩具，每天都受到父母的喜愛。

可凡卡的童年呢？他父母雙亡，靠他的爺爺當守夜人的酬勞來生活，衣服很破爛、單薄，連想都不敢想什么營養品，他只求和世上唯一的親人--爺爺在一起。

8、 九歲是受教育的時候。我們在教室里坐了很長時間了。而凡卡呢？白天，我在老板家當苦力，不時挨打。

整日里勞動十分繁重，而且做的事和學做鞋沒有一點關系。常常忍饑受餓。凡卡的學徒生涯對孩子們來說既悲慘又難以忍受。

凡卡失去的太多了。他沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有--命運奪走他的已經夠多了，可是狠心的老板和老板娘還百般虐待他，生活和命運對凡卡來說是多么殘酷?。?/p>

凡卡的悲劇經歷影響了多少人的心。社會越發達，生活越幸福。人們對凡卡的經歷越同情。我在讀完《凡卡》之后，知道了是可惡的舊沙俄時代，奪走了凡卡的幸福的童年。

小芬卡，黑暗社會已經被埋葬了，現在我們的生活很幸?？鞓?。來吧，讓我們用我們的愛來撫平你心中的創傷，讓我們一起學習，一起擁有一個金色的童年！

五年級語文作文讀后感 篇2

五年級下語文s版六單元作文：《鋼鐵是怎樣練成的》讀后感

讀萬卷書,行萬里路.讀過一本好書,像交了一個益友.今天我向大家推薦的這本書：

她是一部優秀的世界名著,是一部名副其實的人生教科書,她是我生活及學習中戰勝困難的力量源泉,激勵我前進的無言老師,她就是我們人人皆知的奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》.

這本書我非常喜歡,尤其是保爾柯察金那頑強的品格非常令我欽佩.我讀了這本書以后明白了具有鋼鐵品質的人才是成功的人.

保爾一生十分坎坷.從小飽嘗剝削和壓迫,參加革命后南征北戰,英勇殺敵.在恢復國民經濟時期,他鞠躬盡瘁,吃苦耐勞,忘我的工作;特別是在他雙目失明,全身癱瘓,被牢牢地禁錮在病床上,承受著肉體上難以忍受的痛苦的情況下,他還堅持寫書,對自己毫不顧惜,頑強地與疾病作斗爭.

書中寫到他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,多么讓他灰心失望啊,但他沒有被困難嚇倒,一次又一次的昏迷,一次又一次的醒來;一次次的摔倒,一次又一次的爬起來.用頑強的毅力重新振作起來完成了巨作.這是保爾永不放棄寫作奏出的凱歌,是他一生永不言敗的拼搏精神的真實寫照.

特別是書中有段膾炙人口的明言令我終生難忘:人的生命是寶貴的,他回首往事的時候不應該為碌碌無為而悔恨,也不會因為生活庸俗而羞愧保爾也謂是強者的化身.

對照保爾想想自己,我感到臉上一陣陣火熱.記的有多少次我在寫作業時,剛寫幾分鐘就精力不集中,幾乎耐心全無感到前面困難重重,身上非常難受.如果這時再遇上難題的話,為難發愁的情緒就在心里冒然而生了.

這時當我想起保爾那高大的身影,以及他對待學習和工作時那種堅忍不拔的毅力,永不放棄的拼搏精神,頓時就使我振作起來,拿起筆再次回到學習的思緒中按時把作業做好.

每當我遇到困難而退縮時,我就會想起保爾那高大的身影,他那堅強毅力和勇敢的斗志,猶如嘹亮的號角激勵著我戰勝困難,要把自己煉成一塊好鋼還要靠自己頑強的毅力和不懈的努力.

尊敬的老師,親愛的同學們：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書不僅是我學習道路上的良師益友,還讓我明白了做人就像保爾那樣,勇于拼搏,積極向上.我們是祖國的未來,每個人都有著崇高的理想,祖國的發展和建設需要更多的棟梁人才.

我們要學習和發揚保爾精神,從小養成契而不舍,學有所成的良好品質,把自己鑄造成一個壓不彎,折不斷,困難面前不低頭的好少年.為此,我們必須從現在起就應該刻苦學習,認真讀書,多讀書,讀好書 !

五年級語文作文讀后感 篇3

最近幾天，我讀了老舍的《駱駝祥子》，為祥子悲慘的命運感到惋惜與無奈。

祥子是一個強壯的青年，他熱愛勞動，想要買一輛屬于自己的車，為此他起早貪黑，三年后終于買上了車。這是最令我佩服的，祥子堅持不懈，靠自己的努力實現了自己的夢想。但祥子受不住高價的誘惑，結果連人帶車被搶了，逃出來時只剩幾匹駱駝。把駱駝賣了，他再次想買車，但是因為對當時社會的不滿而辭工了，不在這時被虎妞算計，他們結婚了，買了一輛二手車?；㈡るy道死了，祥子把車賣了，卻病倒了。從此，祥子越來越懶、善良正直的祥子不見了，成了一個出賣朋友、吃喝____的行尸走肉。

祥子的命運就是如此，即使虎妞、小福子都不死，像祥子這樣生活在社會底層受迫 害的人終究都是不幸的，更何況會有其他祥子一類的人墮落下去。祥子雖然善良，但受黑暗的社會所影響，最終還是沒能挺住。作者老舍以祥子為例，揭露了舊社會的不公平與黑暗，充滿著悲天憫人的現實主義情懷。

同時，這也值得我們反思?，F在的社會光明多彩，我們應該為自己生活在這個和平安定光明的社會感到幸福。珍惜我們的生活，努力奮斗，就如祥子剛開始拉車一樣，為了自己的夢想，通過自己不懈的努力來實現，把握好每一天，不讓時間白白地流失。

老舍的《駱駝祥子》，向我們展示了一個堅持夢想的祥子的形象，揭露了舊社會的黑暗，更讓我們反思到了珍惜生活、努力奮斗的重要性。

五年級語文作文讀后感 篇4

在讀完哈利波特后，我深深地嘆了一口氣，不盡為波特那精神贊美，也為伏地魔那強大魔法而惋惜。

我們的哈利認識到了犧牲。為了他人徹底犧牲自己，放棄一切，進入死亡，這種行為具有非常不可思議的力量，乃至世界上最強悍的魔法，都對它無可奈何?？梢哉f，這種行為具有“催毀一切惡魔”的力量。即使是觸及到這樣一種念頭，也能令強悍的惡魔覺得非常虛弱，不能忍受。事實上，哈里波特就是靠這種力量生存下來，并且戰勝了強大的對手的。在最后決戰的生死關頭，他一次選擇了不加抵抗地死亡，一次選擇了“除你武器”的和平咒語。他選擇了不傷害。結果，他戰勝了每次都選擇索命惡咒的魔頭。而那個魔頭也并不死于哈里波特的魔法技術，而死于自己的傷害之心發出的惡咒，害人就是害己。這里又一次重復了這個古老的故事。這故事被說過很多遍，但幾乎所有的人，特別是我，都并不真的相信，盡管也有所相信。再然后，還看到了對死亡的恐懼，對永生的渴望。七個魂器的出現和毀滅，說明“追求永生”的行為會障礙本有的靈性，分割整體，并且，也將最終破滅，而三件死亡圣器：最強大的死亡魔杖、復活石、隱形衣，都有很深的象征意義，雖然作者未必是刻意讓它具有這些象征意義的。

《哈利波特》讀后感6

可憐的哈利·波特本來出生在一個幸福美滿的家庭里?？墒菈牡胺啬Р恢蚴裁词掳炎類酃膬蓚€人 —— 哈利的父母，殺害了?？蓱z的小哈利從此沒有了父母，被海格送到了哈利姨夫姨媽家(哈利媽媽的姐姐)。姨夫姨媽對待哈利好似兇神惡煞，但是在哈利 11 歲生日那天，一切都變了……

巨人海格把他送到了霍格沃茨的學校。哈利在學校里交了兩個好朋友——赫敏(女)和羅恩(男)。還學會了空中飛行，得到了一把型號為光輪 2000 的飛天掃把、打魁地奇球(似中國的足球)、而且還得到了一件隱形衣。

平靜的日子不多，一塊魔法石出現了，它與哈利的命運息息相關。經過一番斗智斗勇，哈利終于戰勝了伏地魔(雖然他沒死)，哈利和伙伴們得到了同學們的歡迎與新任。可是伏地魔還沒死，故事不會結束。

看了這個故事使我想到，哈利這種不怕困難，勇往直前的精神值得我們學習。福拜樓曾說過：”對不幸的命運越是抱怨，就越是覺得痛苦;越想逃避，就越是覺得恐懼。不如去面對它、迎戰它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使燦爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的地上。“

五年級語文作文讀后感 篇5

我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀，就要過這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了！可是過著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。

凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺的到來，希望爺爺帶他離開這里，并發誓一定會好好地照顧爺爺。可是現在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導，竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢！這實在是太令人震驚了！

將我們的生活和凡卡做一做比較吧！相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至無理取鬧。

我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。

每個人都有自己的童年，但你有沒有認真地找一找自己童年時一天到晚在干什么，有沒有受折磨。今天在十一冊的語文課本上，我學習了《凡卡》這篇課文。

課文主要講了九歲的凡卡被送到鞋匠——阿里牙西涅那里學徒的艱苦生活。他并抱著激動的心情向爺爺寫了一封信，希望爺爺能手到。信中他向爺爺訴說了自己在這兒的生活這樣，老板、老板娘是怎樣打他的，伙計們又是怎樣作弄他的。還有每天吃些什么，睡在哪里。表現了作者同情小凡卡被困難壓倒，不被老板、老板娘屈服的頑強精神。很希望他能早日回家。

讀了這篇課文我覺得自己連一個9歲的小凡卡都不如，平時，我遇到困難就失去了信心，小凡卡他忍受了這樣的折磨但還是對自己很有信心，抱了最大的希望去面對……

哎！小凡卡，你真是了不起??！

五年級語文作文讀后感 篇6

今天老師給我們上了《凡卡》這一課給我的感觸很大。當時，凡卡吃不飽穿不暖，更談不上吃的好，連衣食都成了問題。還要給阿里亞希捏打，當奴隸使。

想想我自己，媽媽辛苦掙來的飯，因為我不喜歡也不吃。買來的衣服因為不好看而不穿。我是多么不應該啊！

九歲的凡卡？茹科夫因他爺爺養不活他而被送到鞋匠阿里亞希捏那兒做學徒?？墒翘觳蛔屓巳缭?，凡卡在那受到非人的虐待。

凡卡受不了給爺爺寫信，希望他能把他帶走。但是凡卡的命運是無法改變的。有四個原因：

一、他沒貼郵票。

二、沒寫清地址。

三、郵差喝的醉醺醺的。

4，當時的社會很陰郁，沒有錢的人總會被奴役。假如凡卡生活在我們這個社會起碼還有低保金溫飽還是可以的。

這段文字讓我明白了當時社會的黑暗，沒有錢的人的無奈，有錢人的無情。

五年級下冊語文第六單元作文：讀《凡卡》有感（2）

今天，老師教完《凡卡》一課，回到家我沉思良久，感觸深刻。

為什么凡卡的生活如此窮苦？是，凡卡的確非?？蓱z，但作者寫出《凡卡》這篇文章難道僅僅是為了讓我們這些讀者來可憐、同情凡卡嗎？不，一定有作者的原因。

我花了幾個小時才意識到，作者是在表達沙皇統治下貧農的悲慘命運！凡卡之所以會被爺爺送到老板家里，正是因為爺爺沒有錢撫養凡卡，才把他送去當學徒，因為那樣至少還有口飯吃，不至于餓死?？蓱z的小凡卡，不指望爺爺收到信以后來接他回去，作者以他的夢結尾，正是不想讓去我們看到小凡卡的愿望破滅，那揪心的一刻，凡卡不會知道爺爺不僅收不到信，即使收到了也不能接他回家，因為爺爺本來就是出于無奈才把他送出去的。

即使他們把它弄回來，他們也會餓死而沒有食物。

相比之下，我們好多了。我們有開明的父母，零食和學校。我們不必為了錢而工作。謝謝你，萬卡，你讓我抓住眼前的一切，謝謝！

五年級語文作文讀后感 篇7

今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫了一個九歲的孩子被爺爺送到城里當學徒，在那沒有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒寫清楚收信人地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗和當時社會的罪惡。

早晨吃一點面包，午餐是稀粥，晚上又是一點面包。我讀到這里，不由自主地想，吃吃這些東西怎么能吃飽呢？我又想起自己，從小到大從未嘗過饑餓的滋味。在學校有老師和同學的關心；在家里，有爸爸媽媽的愛撫，每天自由自在地學學習、玩耍。這一切凡卡又怎么會感覺得到呢？它覺得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜對著富裕的老板娘好，可是，這只不過是凡卡的夢。他什么時候才能得到幸福呢？

凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會有這么大的差別呢？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂家楊科，他們是多么可憐??！真心希望全世界人民能手牽手，共同創造一個和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂。

我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書，長大后共同創造一個和平、光明的世界。

今天，我們學習了《凡卡》這一課，我的感受很深，比起我的生活，他是多么無助，多么痛苦，多么可憐……

比起凡卡來，我的生活多么美好。早晨，當我們睜開睡意濃濃的雙眼，卻發現父母早已起床，為我們做好了可口的早餐；中午，當我們終于放學，飛奔到家時，第一眼看到得就是豐盛的午餐；晚上，當我們寫完老師布置的作業，托著疲憊的身體來到客廳時，又突然發現課桌上多了一杯充滿關懷的牛奶……如此美好的生活，我們為何從未注意？每天還抱怨父母。如果凡卡有這樣的生活，他一定會努力學習。而我們，擁有如此美好的生活，有什么理由不好好學習？

而凡卡，每天都吃不飽穿不暖，他不能像我一樣盡情玩耍，他不能像我一樣在明亮的教室里認真讀書，他得不到父母的關愛，他也不能像我一樣過上幸福美滿的生活……而我，天天沉浸在父母的關愛中，我又吃不完的美食，美麗的新衣，我還不用天天干活，更不用天天挨打。啊，凡卡！你每天都在祈禱上帝，每天干活，還要挨打。每天吃不飽穿不暖。相比之下，我的生活多么美好！

我幻想有一天，凡卡也能上學讀書，過上幸福生活。那時的他，臉上洋溢著幸福的笑容……

五年級語文作文讀后感 篇8

在還沒看《純真年華》這本書的前，我以為《純真年華》這本書是由一個作家寫他小時候的故事，所以我都對這本書置之不理，可我錯了，等我看了《純真年華》這本書的一部分之后，我就后悔當初為什么沒有讀這本書就斷定這本書是由一個作家寫的故事。

唉!真后悔我那時的想法。手里拿著書，正津津有味地看著書，書里的每個作家的文章時我入了迷。特別是牧玲的特長生這篇文章，是我無法忘卻書中的主角八安是個會逃學的人，學校的老師對他也沒辦法，可是在一次偶然老師知道了八安喜歡畫畫，所以就叫八安學畫畫，八安越畫越好，變得既不逃學也經常帶畫板和紙之去寫生。后來越來越神奇的事情發身在八安身上，后來發現八安是全才之后就被校長強制學習，后來八安連去去寫生的機會也沒有了。

這是我感到了八安很可憐!原來很自由自在的，可現在卻被限制在那每天早到晚的學習，跟本不像以前的快樂少年，反而變成只會學習的機器了還有一段中的一句話，當時快要上課了，八安是嘆了一口氣，低著頭向教室走去時。我覺得很可惜。要我也變成八安那樣，我想我會瘋掉的。

我現在很喜歡看《純真年華》這本書了!

五年級語文作文讀后感 篇9

匿名捐款15年的“蘭小草”走了，感動于他的人間大愛，我市某文藝單位謀劃以此切入創作一部文藝作品。筆者有幸跟隨創作組一同采風，近距離地感受到了一位把“善”作為人生擔當的時代英雄，讓我感懷，引我思考。

他的善滿溢著一種春風潤物于無聲，雪中送炭而不語的人情味兒。“王醫生很幽默的，聽他講話很輕松，生病也不害怕了”，他看過的病人對他的回憶里總有這個細節。聽病人們說，王醫生不是給你看了病開了藥就好了，他會每天打電話來詢問病情有沒有好一點，甚至對重病號會不放心地多次上門查看，哪怕那天是臺風天，哪怕他的助動車翻在了路邊。對老人，他更加耐心，把拖著病體的他們背上背下，為他們干他們不放心丟下的活計。最怕醫的小孩子生病了哭著只肯找王醫生看，因為王醫生會耐心哄他們，還會給他們一顆糖聊解病痛。

他的善深植于醫者仁心、以己度人的的溫厚大愛。“我身上的擔子很重的”讓護士萍姨一直很不解。萍姨說，這是在一次聊天時聽王醫生如是說，她不禁狐疑，便問：“你房子也有，兒子也大了，有什么擔子這么重?”王玨但笑不語。這個問題他一直沒有回答，我們卻在采風中老百姓的一言一語中聽出了端倪：他是醫者，他對病人很好，給窮苦的人會免費看病，給困難老人會送上比藥費還貴得多的保健品，對夜間求醫的人會不顧自己多年肝病的身子半夜開門——哪怕只為一張創可貼。他更有仁心，他不止對病人好，他對所有人好，他為福利院的老人過年過節包粽子、擺酒、送壓歲包，他自費登報紙公益廣告勸告人們不要因一時之事而想不開，他15年如一日地做一棵“蘭小草”，甚至，他吃個早飯，也會順手摸出錢為早餐店里正好一同吃飯的人結個賬。他積攢一點錢就會捐出去，捐到哪里去了，早已經多無可數、廣無可尋。為了“捐資”，他甚至想賣掉房子，轉賣通知都掛到了門上，被萍姨硬是扯了下來。采風后的座談，創作組的人有一個共識：有些藝術形象或許需要加工和集中，但對于“蘭小草”，只是把我們聽到的寫出來，就幾乎已經是“神一樣的存在”。