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六年級上冊六年級第五單元作文
六年級上冊六年級第五單元作文5篇。
讓我們一起欣賞小編為您精選的“六年級上冊六年級第五單元作文”。在學習過程中寫作文是常有的事,通過寫作我們可以更好地理解人性和社會。好的作文一定要堅持寫作。這篇文章匯總了不少實用的知識和技巧歡迎大家借鑒和學習!
六年級上冊六年級第五單元作文(篇1)
我愛我的媽媽,在我心目當中我的媽媽是世界上最漂亮的。
我的媽媽個子不高,就在一米六左右,身材瘦瘦小小的。在我小的`時候她留著長長的頭發,燙著一個個卷卷,就像一層層波浪披在肩膀上,可好看了。但是由于前一陣時間媽媽生病了,所以現在剪成了短頭發,在我看來很精神,很洋氣。
我的媽媽有一個特別之處就是:她不用眼影化妝的時候,眼皮上也有一些藍藍的東西。我一直在追問這是怎么回事,可是媽媽說這是秘密,不管我怎樣糾纏,可她就不告訴我,所以到現在我也不知道是什么原因。
媽媽是世上最愛我的人,在我生病的時候,我能感到媽媽是多么的心疼和焦急。半夜給我量體溫、喂水、喂藥,還用濕毛巾給我降溫,精心的照料著我,讓我快快恢復健康,身體強壯。
媽媽是一名幼兒教師,所以她管我管得很嚴。無論在什么時候,旅游也好,出去玩耍也好,她都要把作業給我帶上,抓得特別緊。在她說我的時候,我甚至覺得她很討厭,所以有時我很生她的氣,故意跟她較勁讓她發火,結果不說也知道,最后總是以我被狠狠的收拾一頓結束。不過,我和媽媽從來不記仇,過去就過去了,我們之后又和好如初。其實我知道這樣做是不對的,讓我學習好好好學習都是為我好,媽媽對不起,您已經很辛苦了,我不應該這樣做。
這就是我和我媽媽之間的故事,雖然我依舊還是那么調皮,媽媽和我的”戰爭“還在重復上演,但是我還是最愛我的媽媽,因為她曾經說過永遠做我的最好的朋友。
六年級上冊六年級第五單元作文(篇2)
我的語文老師身材不胖不瘦剛剛好,臉不方不圓臉,眉毛濃濃的,眼睛大大的,頭發厚厚的黑黑的閃閃發光,嚴肅臉上爬滿了細細的皺紋,我的語文老師身高大約一米六幾。
書,一直都是我的教師。以前的我很懶惰,不愛學習,總嚷嚷著老師布置的作業多。直到我看到《勸學》這首詩,我才開始勤奮學習,之后《孔子求學》《盡力而為》這些作文,使我決定要珍惜時間,更加知道學習的重要。正所謂:天才出于勤奮,蠢材出于懶惰。
五六年級的我正處在急功近利的時期,樣樣都要和同學比,成績是最重要的,因為這是我們學生能力表現的最佳戰場,其他神馬的比如說:衣服、土豪與否、年齡等等在我們看來都是些小兒科,也只有女生才會無聊地整天比那些,尤其是和我三個鐵桿哥們的之間的比拼更加慘烈,那可說是六親不認、兄弟相殘??!表面上我們風平水靜,一起放學回家,一起吃飯,一起像往常一樣在回家的路上嘻嘻哈哈,可暗地里我們正較著勁,內心無時不刻不互相比較著,甚至連我們自己都沒有察覺:今天你考的不像你啊,以前我總是比你低,今兒個怎么我逆轉了?要是我的話,自然會毫不留情的回他一句:呵呵,失誤而已,下次再比比看?一般情況下都是大家轟的一聲笑,明顯火藥味十足的兩句對話就自然顯得緩和了。
六年級上冊六年級第五單元作文(篇3)
我的小伙伴有很多很多,比如賴玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個例子吧!
如:童川他今年10歲了,已經上四年級了但是膽子特別小,個子大約1米4左右,瘦瘦的。發型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”,長著一副娃娃臉,眼睛炯炯有神,那張愛吐舌頭的嘴巴笑起來小酒窩就跑了出來??此抢蠈崢觾?,于是我們經常捉弄他。比如:有一次我們在東方巴黎的車里玩‘捉迷藏’,突然我來到他身后裝鬼嚇他,他一驚哭了起來。看膽子夠小吧。
說完他以后就來說他吧——沈煒明,一想到那玩游戲的賤招時心里總是恨恨的,他今年15歲了,已經上初二了但還是很小孩子氣,個子大約有1米6左右。長的十分的不怎么樣。他的過年衣服很獨特,我和賴玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如:玩‘東打’他有時會和沈輝、吳帆找一個地方坐下來然后一直說:“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時候無從下手。還有時玩‘捉迷藏倒定’會跑到鬼的后面說“倒定”。看夠賤吧。但有次在玩的時候他準備‘倒定’的時候被麗萍的腳欄了但沒看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。
我的伙伴還有很多,有時間在說說吧。
六年級上冊六年級第五單元作文(篇4)
爸爸總跟我說:不吃虧不一定不好,吃虧不是不好。人的心是寬闊的。爸爸很幽默,在我不高興的時候會逗我笑。爸爸對我的學習很重視!爸爸總是和我說:數學,在于公式。語文在于背誦,英語在于記憶。
上四年級的時候,覺得五年級很難,到了五年級才發現,只要認真學,四年級和五年級沒有什么區別,所以我看五年級和六年級也是差不多的吧!
永別了魯迅先生,你的悲傷陪我走過風風雨雨。我終于在最后一刻懂得了你的奉獻。也懂了為何老草走了后的離殤久久不散去。也懂得了為何我會喜歡那位語文老師。
曾經那個看到書就想撞墻的幼稚小女孩,轉眼間成了一個為書籍而瘋狂的六年級的學生。在這六年里:我看遍了各種書,有楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》;伍美珍姐姐寫的《陽光姐姐小說派》;還有歐陽幻象叔叔寫的《查理九世》我不知道從什么時候開始,我對書籍這么得感興趣?其實這一切的一切都是我的姐姐,才讓我那么喜愛看書的!那是我剛上一年級的時候,剛讀完大學的姐姐送我一本《安徒生童話》,我欣喜諾狂的接過這本書,津津有味的啃起來。我坐在椅子上,看著看著忘乎了所以吃飯了,我戀戀不舍的放下書,開始吃飯。到了晚上,我在夢里,做了一個的夢:我正在看安妮,見證那些少年曾熱愛,卻正在遺忘的人和事;看愛玲,如心底綻放出一朵盛大而脆弱的花朵,沉淀過的花香擲地有聲;讀金庸,江湖險惡,撲朔迷離,劍客柔情,蕩氣回腸,既有重情重義的俠士,又有轟轟烈烈的愛情。在書籍中我找到我的人生目標,懂得了做人處世的獨立思考的大道理。在書的王國,沒有人會阻擋你遨游的腳步,我們的思緒會任意馳騁,,無拘無束。書里包含著知識,包含著道理。道理是靠領悟出來的,知識是學不完的,所以書是讀不盡的。
六年級上冊六年級第五單元作文(篇5)
我有一個感受最深的漢字,那就是“忙”。
說起這個“忙”字,我有過親身體會。這件事還要從三年級開始說起。記得在三年級開學的前一天晚上,我美滋滋地躺在床上,一邊設置鬧鐘,一邊想:哈哈!我馬上就是一個三年級的學生啦!好開心呀。明天我一定要早起!想著想著我就進入了夢鄉。第二天早上,我被媽媽叫醒,媽媽著急地說:“快起床!上學要遲到啦!”我閉著眼睛說:“鬧鐘還沒響呢!”媽媽說:“你的'鬧鐘壞了!”我瞥了一眼鬧鐘,“??!七點三十三了!”原來已經晚了十多分鐘!我手忙腳亂地穿衣服,媽媽在幫我找東西。哎呀,襪子不見了!我心急如焚地翻衣柜,翻抽屜,可襪子像在和我玩捉迷藏一樣,怎么找都找不到。終于,我在一大堆衣服底下找到了它們。我趕快穿上襪子,穿上鞋,又在開始找紅領巾?!拔业拈_學日??!唉,泡湯了?!蔽爷偪竦卣抑t領巾,弄得家里一片狼藉,像被小偷掃蕩過一樣。我把家中翻了個遍也沒找到紅領巾。一看表,七點五十了!唉,還是趕快去學校吧!媽媽開著車,一腳把油門踩到底,想立刻就把我送到學校去。
到了學校,已經開始上課了。我無奈地站在走廊,心中萬分羞愧。唉,如果昨晚我有好好檢查鬧鐘就好了??墒鞘澜缟蠜]有后悔藥,我的開學日就這么毀了……
這個“忙”字給我的感受最深,我永遠也忘不了??!
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六年級六年級上冊語文第五單元作文
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六年級六年級上冊語文第五單元作文(篇1)
暖,是有半天閑,睡在草地上,讓心曬一會兒太陽,感受太陽的溫度。暖,是睡醒了,讀讀林清玄先生的文字,娓娓道來,淡淡述說,內心跳騰著閱讀的喜悅。暖,是合上書頁,用心感受這個世界,去愛這個世界的一花一草一木。暖,是一顆種子,在愛的澆灌下慢慢地融入我的血液里,在我的生命中。
“老媽,奶奶呢?她怎么老是玩失蹤啊?”我這個“奶奶控”開始房前屋后地四處搜索。咦,那不是奶奶嗎?只見她蹲在她的“一畝三分地”里,戴副老花鏡,全神貫注地瞅著地里的幾根青菜,一片一片認真地檢查著,那神情像是即將要交出一個偉大的作品。
忽然,奶奶手上多了個東西,那是一條又細又長的蟲子,它在奶奶的手指下扭動著,卻怎么也逃脫不了奶奶的.“五指山”。一只、兩只、三只……奶奶就這么一直蹲著,一片葉子一片葉子地捉著,直到她確認沒有了,才直起腰,站起來,然后打開一個桶。一股臭味撲鼻而來,我差點兒把早飯給吐出來了。奶奶卻好像聞不到似的,一點兒一點兒從桶里舀出來澆在青菜上。
我實在是忍不住了,捏著鼻子,沖上去:“奶奶,你別弄了,這個臭死了。”奶奶看到我皺著眉頭,捂住半張臉的樣子,撲哧笑出聲來:“傻小子,就你長鼻子啊?這個黃豆水是種青菜的肥料,澆了它,青菜長得肥呢!”原來,我每天吃的青菜是這么長出來的,難怪我覺得家里的青菜又嫩又鮮,任何一個星級飯店都比不了。
那一刻,夕陽的余暉給菜地里的青菜鍍上了一層橘粉,它們一棵一棵,像是踩著云朵而來,每棵青菜都成了一件藝術品。
對于奶奶來說,每天蹲在菜地里,施肥、捉蟲,只為了讓我吃上沒有農藥的無公害青菜,那是一種日常,也是一種樂趣。但對于我來說,那是奶奶在我心里布下的溫暖的種子,它在我的心里生根發芽,抽枝長葉,長成感恩的大樹!
六年級六年級上冊語文第五單元作文(篇2)
每個人都有一個或幾個好朋友,甚至可以說是兄弟,組合,或者是姐妹。當然我也不例外,我也有幾個好朋友,小趙就是其中之一。
小趙,是一個愛看書,不,是一個愛看科普,歷史書籍的智多星。為什么說他是智多星呢?這還要從那一節課說起了。
在那一節課上,老師提問:“中日兩戰到底是什么情形?”聽到這個問題,我們頓時呆若木雞。這時,一雙長著長指甲的較大的手舉了起來,“小趙,你來回答,”老師帶著笑容說道。小趙一聽,以迅雷不及掩耳之速地站了起來,滔滔不絕地說了半天,我一頭霧水,一句也聽不懂,最后,老師自豪地對我們說:“這就是我們班的‘智多星’。”
小趙,除了是“智多星”,我們又給他取名趙子龍趙云?!盀槭裁础?這時有人問了。我笑著說:“趙云所勇敢的地方不是武功,而是他那可以在老師的威嚴下使出‘龍咆哮’的勇敢”。
那是一個寧靜的下午,老師正在讓我們寫作業,老師呢?則在一旁改試卷。
突然,教室內傳來一陣隆隆聲,嗝。頓時,在老師盲點上偷偷講小話的人收起了他們的`牙齒。教室里安靜了一會,霎時,這雷聲引得我們全班哄堂大笑,一旁的老師被弄得莫名其妙。不解地問:“你們笑什么?”“小趙打雷了?!绷ⅠR有人答了上來。老師聽了也笑了,不過沒有我們笑得那樣夸張,短暫的小插曲讓我們全身都不放松了,然后我們又抱著決心,又去完成任務去了。這就是我的同學,朋友,這也是大家熟知的祖師爺,他幽默,聰明,是一個我心目中十分完美的“智多星?!?/p>
六年級六年級上冊語文第五單元作文(篇3)
小明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現在又是同班同學,關系十分好。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,小明一不小心把它摔在了地上。爭執中,小明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見船裂成四塊了。小明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學是一條路的`,但是,我們見了對方誰也不理誰,就當對方不存在。
事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,小明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。
幾天之后,在放學的時候,我遇上了小明,我感到對不起他,想趕快溜走。結果他叫住了我,小聲地說:“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友?!痹捯魟偮?,我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
我和小明都都把小木船珍藏起來,讓它成為我們倆友誼的見證!
六年級六年級上冊語文第五單元作文(篇4)
悔,你有過嗎?我有過悔,而且是永遠的悔,到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒人知道,除了我自己。
那還是發生在我讀四年級時的事了。那是一個晴朗無云的早晨,在上學之前,我向爸爸要書本費。爸爸說等兩天再說吧,現在沒有。于是,我去上學了。下午,放學回家,我做完了老師布置的家庭作業,就在院子里和弟弟妹妹玩起來。快要吃晚飯的時候,我又和爸爸提起了交費的事。
他半開玩笑似的說沒有。聽到爸爸的回答,我不由自主地說了一句:“你抽煙的錢比我的書本費還多呢!”我說完后,往爸爸的臉上瞧去。霎時,爸爸的臉由晴轉陰,而且是烏云密布。我心里咯噔一下:壞了,會不會遭一頓打或一頓責罵??墒撬]有罵我,更沒有打我,只是拖著沉重的腳步,一步一步艱難地朝樓上走去。當時我為自己的沖動,感到一絲絲的后悔,但又一想:哼,我又沒說錯!誰讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我,我也不至于那么說吧!就這樣,我把所有的錯都推到爸爸身上,自己卻落了個清閑。
吃過晚飯,媽媽從樓上下來對我說,你爸爸被你氣哭了,連晚飯也沒有吃。我一步一步走上了樓,敲了敲臥室門,還沒等到回應就推開門進去了,一股刺鼻的煙味彌漫整個房間,爸爸站在窗前,使勁地抽著煙,那煙不光從嘴里吐出來,還從鼻孔里往外冒。窗臺上的煙灰缸里的煙頭已經冒了尖,地上的煙頭一個又一個。見我進來,爸爸把煙頭掐滅,輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒敢看他的臉,低著頭嘟囔著說:“我長了這么大,從來沒有說過對不起的話,對不起!”話一出口,淚水順著我的臉頰流了下來。我難過極了,沖出了爸爸的房間,沖進了自己的臥室,撲倒在床上,痛哭了起來。我想把所有的委屈都哭出來。正因如此,以后我便學會了說那三個字,“對不起!”
還有一件事發生在今年,也就是清明前兩個星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點錢正要走的時候,爸爸問我:“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒拿錢給我?!蔽已圆挥芍缘卣f了一句。我又一次揭開了爸爸心里早已結痂的傷疤,讓他再一次受了刺激。他愣了一下,無奈地說:“娟娟,不是我說你,從你開始讀書,我就從來沒有少過你一分一厘的錢?!甭牭贸?,他的聲音都有些顫,十分傷感。其實,我那么說是在為自己辯護,因為我根本就沒向爸爸提過此事。為了維護自己的自尊,我說了那不該說的話,卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了,流的是后悔的淚,后悔自己的'無知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次為自己生氣。風從密林里吹了過來,吹到了我的心靈深處,我不禁一顫,心里發出疑問:娟娟,你的所言無愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心,你也曾后悔過。是啊,我曾經后悔過。但我總是為自己找辯護的理由,讓自己從中走出來。
直到今天,看到了“悔”這個字,我才發現自己的虛偽,為自己的當初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說了千遍萬遍對不起,爸爸原諒你無知的女兒吧!
六年級六年級上冊語文第五單元作文(篇5)
夜涼似水,月色朦朧,一陣晚風吹來,令人心曠神怡。“咚咚咚”,幾聲敲門聲傳來,并隨到:“您好,您的快遞到了?!蔽覂刹讲⒆饕徊娇焖俅蜷_門,一個大箱子呈現在我的眼前,原來是我的書到了。
我滿含激動的心拆開快遞盒,當那三本《全球高考》被我捧在手中后,我便開始了一場瘋狂的.“追”書之旅。
早上起來,第一件事不是洗漱,而是將桌上的那本書拿來讀。有時看得太過入迷而無法自拔,甚至錯過了上學的時間。有些時候,直到只剩五分鐘就要遲到了,我才戀戀不舍地放下書,走到家門前,還要往房間那兒望幾眼,壓根不管還有幾分鐘遲到。
中午吃午飯時,我便像一個饑餓的人,快速奔到書柜旁找“面包”,一邊捧著它看,一邊吃飯,飯粒掉在了地上我也一點兒也不知道,目光中都是那本書,連媽媽的勸說都聽不見,只沉迷于自己的小世界里。最后,我的書被無情的搶走了,也遭到了一頓罵。
夜里,到十點多時,媽媽總會喊道:“快睡吧,別看了?!倍覅s在書海中睡得很沉,完全屏蔽外界干擾,直到媽媽把燈關了。但這又有什么,我帶著書把被子蒙在頭上,掏出一個小夜燈,在被子的籠罩下繼續看書。
因為喜歡,所以熱愛,它讓我的生活更優趣更充實。我很一直為書所著迷。
六年級語文上冊第五單元文章最新范文
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“六年級語文上冊第五單元文章最新范文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
一直以來,我和陳明都是很愉快的相處著,因為我們是好朋友。
一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又將它踩得稀八爛,見此我異常憤怒,我一手將他的小木船奪過來,又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。
回到家里媽媽發現我的死黨陳明沒有和我一起回來,因為平時我和陳明是形影不離,就算是回家都是特意走同一條路,陳明家離我家很近。媽媽問我:“陳明為什么沒和你一起回家啊?”我啞口無言,低下頭。媽媽好像看出什么花樣來,說:“你是不是和他鬧別扭?”“是的,”我小小聲的說,“你應該跟人家……”媽媽的話還沒說完,我便沖入房間,趴在床上失聲痛哭。
有一段時間,我和陳明沒有什么交往,都是擦肩相過,根本沒有什么語言的來往。直到有一次,我在上美術課沒帶美術用具,當時的美術老師很兇,當你沒帶用具,就會將你下課留堂,并會打電話給家長。我心中非強恐慌,恐懼老師將我留下,并打電話給家長。上課了,老師一看下去,看見我沒帶用具,就問:“喂,你怎么不帶用具?”我鴉雀無聲。突然,陳明突然站起說:“老師是我借了他的用具?!闭f著,就將他的一份遞給了我。我說:“這怎么……”說著,老師就在班上嚴重批評了陳明,反而表揚了我。我驚呆了,為什么他要為我頂罪呢?下課了,陳明要去老師辦公室挨批,我在無意間撞了撞他的桌子,一個很小的東西掉了出來,仔細一看原來是一條小木船,上面還貼了一張還沒寫完的小紙條:死黨對不起,我弄壞了你的小木船,這是賠你的??粗粗壹锤屑び趾蠡诘臏I水涌現了出來…。。第二天我又和他做起了好朋友,真正的不可分開的好朋友。
謝謝你,陳明。我為我的小肚雞腸而羞愧,我一定會好好珍惜這份友誼的。
六年級上冊語文第五單元文章之四
語文是一門非常博大精深的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“六年級上冊語文第五單元文章之四”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
“有的人死了,他還活著。有的人活著,他已經死了。有的人把名字刻入石頭想不朽,名字比尸首爛得更早。有的人寧愿做野草,等著地下的火燒……”每一次讀臧克家的《有的人》,我腦海中都會浮現出那張帶著傲氣與智慧的面孔——魯迅先生。
不知何時起,我對魯迅先生便始終充滿著敬仰之情,也許是他那始終如一的愛國之心,也許是他那“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡慕^唱。
年少的他在日本求醫時,起初懷著“醫治國民被疾病占據的軀體”的志向,努力鉆研。然而當他看到同行的國人竟然對電影中的中國人被殺而歡呼高喊“萬歲”時,他突然清醒了,他清醒地認識到“醫治國民的精神思想更比醫治國民的痛苦軀體重要”,于是,他帶著失望、悲憤和責任告別了那個正直嚴格、平等博愛的藤野先生。從此,原本在他手中應是一把鋒銳的手術刀卻變成了一枝蒼勁有力鐫刻山河的筆。
魯迅從為國求醫輾轉到棄醫從文,無一不呈現出他強烈的愛國之心,他的解剖學無一不為后來的他進行思想上的高度解剖。他敢于寫出被世人輿論的文字,他敢于為了苦難深重的民眾與反動政府作激烈的交鋒,他敢于拍案而起嚴厲控訴幾千年來封建專制統治的罪惡……他所做的一切,無一不是為當時的人民支撐起一片思想上的蔚藍天空!
他的一支筆,一個信念,對當時的人民、社會乃至全中國都有著很大的影響。以至于后來,無數個“我”讀到這個人物時都倍感沖動,他在“我”心中形成了一種堅不可摧的力量。也許我永遠無法把這個影響時代的偉人讀透,但對他的信仰尊崇卻始終不會動搖。
我堅信先生的文字能永遠敲震世人的靈魂,我堅信“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡慕^唱能流芳百世!
作文分享: 人教版六年級上冊第五單元文章(篇一)
小學語文是學校開設的一門主要的學科,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?小編特地為您收集整理“作文分享: 人教版六年級上冊第五單元文章(篇一)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
時間如流水,轉眼即逝,不知不覺我已是一名初中生了,仿佛昨天還是小學一年級。剛離開母校時,我十分不舍,我相信每個人離開母校時都會這樣。今天,我又來到了這個讓我流連忘返,依依不舍的地方我的母校。
劉老師讓我們先翻開人教版pep四年級上冊的英語書,我們先來到了單詞的王國里,看著已經預習過爛熟于心的第一單元單詞,心里很是自豪!老師帶著我們讀了一遍,又開小火車讀了一遍。這次小火車直接從我們這一組開始“運動”了,挨著我的時候,我讀的單詞是非常好記的黑板:blackboard,我們這一列開得不錯。我們又讓老師檢查了我們在暑假里的作業,大部分同學都完成得很好!不一會兒就下課了。我覺得這節課的時間過得好快啊!要是再慢點我們就可以開始讀課文了!
精選作文: 六年級上冊第五單元的文章(篇四)
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?小編收集并整理了“精選作文: 六年級上冊第五單元的文章(篇四)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
在我上小學三年級的時候,我的同學借我一本漫畫書《阿衰》是我忍俊不禁,瞧他那滑稽的動作,真讓人笑破肚皮,《吹牛大王歷險記》更是我感到故事的離奇,瞧他說出來的話,真讓人浮想聯翩。后來,我的幾位要好的朋友送了我幾本故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《魔鏡》我讀這些書時,我就忘了吃,忘了睡。
還不止這些,母老虎的美術,也讓我們敬佩不已。每次美術課上,都是她畫得最漂亮,最逼真,讓我們羨慕至極。望著美術老師,拿著母老虎的畫,在那兒不停地對著我們指點,口若懸河夸獎不斷,我心里嫉妒之情不禁油然而生,哎,為什么我畫不出那么好那么美的畫兒呢?每次班里的黑板報,全是母老虎一手操辦,好幾次學校黑板報評比的時候,我們班都拿到了年級第一呢!
[參考作文] 六年級語文上冊第五單元作文(篇七)
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?小編收集并整理了“[參考作文] 六年級語文上冊第五單元作文(篇七)”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
娟、瑩,你們還好嗎?六年沒見了,九歲那年,我離開了家鄉,離開了你們。很多時候覺得那是一場夢,可發現這只是我一直隱藏的事實。也許你們并不知道,在這個冬天我回老家了,在喧嚷的大街上,在匆忙的人群中,我沖你們擺手,雪花飛飛揚揚的飄落,可我們之間卻似陌路,也許是我變了,我一點一點遠行,一點一點離開最初的自己。在身邊的朋友議論他人的時候不再發表自己的看法,臉頰上以前覺得用不完的微笑變少了,走路的時候已經很少再能夠停下來看看路旁新長出的花草,看看它們翠綠的枝丫間滾落下晶瑩的露珠。這就是六年后的我,和六年前你們所看到的我是那么的不一樣。
六年級敘事作文題目:我給爸媽洗腳。爸爸媽媽是子女最大的依賴,也是為子女無私付出一切的人。因此我一直想著做點事情回報一下爸爸媽媽。
眼看就要小學畢業了,回想起這六年來的點點滴滴,我收獲了許多東西,但我收獲到最好的東西就是----我的友誼。
[作文借鑒] 六年級上冊語文第五單元作文篇一
小學語文是非常重要的一門科目,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 六年級上冊語文第五單元作文篇一”,僅供您在工作和學習中參考。
小時候,媽媽給我買過一張學習漢字的動畫碟片《火星娃》,里面有很多關于漢字的小故事,看完了它,我對漢字產生了濃厚的興趣。
漢字非常有趣,漢字的有趣表現在它的博大精深。僅僅20xx多個常用字,就可以表達我們生活中所有的事情;而英語吧,甚至要上萬個單詞才能說清楚。
漢字的有趣更表現在它的象形上,舉個例子:"人"字,就好像一個人兩腿岔開,站立著;"山"就更形象了,一看就聯想到一座山立在你面前。更有意思的是會意字,如"囚"字,就像一個人被困禁在牢籠里出不來;看到"休"字,你可以想象一個人干活累了靠到樹上休息,于是,你很容易就記住了。接下來咱們再說形聲字,形旁和聲旁結合的方式是多種多樣的:有的形旁在左,聲旁在右;有的形旁在右,聲旁在左;有的形旁在上,聲旁在下;如:材、故、芳......這些有意思的字有很多很多,你可以慢慢地研究。
總之,中國的文字真的是包羅萬象,希望同學們認真地學習它,充分利用它。
[推薦寫作] 六年級上冊第五單元文章(一篇)
語文是語言和文化的綜合學科,而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢?下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 六年級上冊第五單元文章(一篇)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
可高老師也有生氣、心情不好的時候,上次我們考了上屆六年級畢業考試的卷子,我們考的都不怎么樣。一向笑咪咪的高老師,臉忽然沉了下來,看來,您對我們非常失望。不過,老師,您放心,期末考試的時候我們一定會考個好成績,讓您的臉重新笑起來!
六年級讀后感題目:《居里夫人》讀后感200字。關于居里夫人讀后感怎么寫?這篇六年級讀后感《居里夫人》讀后感200字的讀后感范文大全,講述了作者讀居里夫人后的一些感想。
雖然我們這里還是初春,校園里早已春意盎然。低年級的同學們有的開心的追逐著,嬉戲著,有的三個一群,五個一伙都說笑著,小臉被春光映得紅撲撲的。高年級的同學們,踢著足球,暢談著新一年的理想,在春天里展示自己的活力。
這就我的爸爸,這個人不愛我嗎?一個拿工作時間打兒子作文投稿的工作狂,一個不想兒子的耽擱一分鐘而被警察罰款扣分的人,一個不愿讓兒子等待而不去遠處的咖啡店暖和著的人,一個半夜起來為兒子蓋被子的人。
熱門作文: 六年級上冊語文第五單元文章模板
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“熱門作文: 六年級上冊語文第五單元文章模板”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
現在,我已經五年級了,即將告別我快樂無憂的童年?!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過去,回憶童年?;▋褐x了會再開,一曲終了還可以再從頭,但是童年一去再也回不來了。
俗話說得好:嚴師出高徒。我們的李老師正是采用了這種方法。我們班有一個作業要求,里面包括了:預習要求,家聽本,課堂聽寫本,讀書筆記本的作用,以及課堂作文本的要求,寫得一清二楚。只要沒按上面的要求做,那你可慘了重做!
請以休息為話題,自擬題目,自選內容,寫一篇作文。注意:或者結合你的經歷、體驗,或者寫出你的認識、思考。
今天,老師說:宜煊很寂寞!老師說時,疼痛直錐我心。是呀!我們沒有為她做過什么,她的媽媽幾乎每天晚上加班。每天沒有一個人陪她!我低下了頭,十分內疚!我自己每天只顧自己,卻沒有感受到同學的寂寞!想著想著,眼淚就不由自主地落了下來六年級:1161699805
作文參考: 六年級上冊第五單元文章其一
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“作文參考: 六年級上冊第五單元文章其一”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
記得三年級時,我參加了小新星英語組織的朗誦比賽,雖然我把比賽的內容背得滾瓜爛熟,但最后還是沒有進入復賽。知道成績后,媽媽那責怪的表情,老師那失望的眼神,同學們那嘲笑的目光唉!當時我多么希望有人能給我一個小小的安慰,能肯定一下我付出的努力,能給我一句鼓勵的話語
很小的時候,爸爸媽媽都出外打工了,幼小的我被奶奶帶著,讀一年級的時候,學校的老師說沒有讀學前班的,不能讀一年級,可是奶奶不相信這個理,拉著我,跑了許多親戚,硬是幫我報上的名,那時候我唯一的依靠就是奶奶,每到星期六奶奶總會大清早的拉著我的手讓我和奶奶一起上街買菜,奶奶喜歡幫我梳小辮子,于是那時候的我,在同齡人的眼里,對我羨慕極了,因為總是每天都會扎著一頭漂亮的小辮子。
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