多彩的五年級小學五年級作文9篇。

出于您的請求我們編輯了“多彩的五年級小學五年級作文”。寫作是考察學生語文綜合能力的有力途徑，寫作是一種可以鍛煉我們思維和判斷能力的有趣方法。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。此文一讀相信您會有新的收獲！

多彩的五年級小學五年級作文(篇1)

童年，是什么?我相信這個問題會有無數個答案。有的人說，童年是寶貴的金色。有的人說，童年是甜美的。有的人說，童年是奔波與勞作而我的童年呢?它是多彩的。

我的多彩童年里，包含著快樂。小時候，爸爸媽媽經常帶著我去海灘嬉戲。這是一個風和日麗的下午，我們來到了海灘邊準備游泳。一切都妥當后，爸爸就先撲通跳到海里去(他會游泳)。不一會兒，他在相距幾米處的地方探出腦袋，開心地向我招招手，逗我下去。我覺得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇!海水冰涼，舒服極了。我繼續走，呀，怎么踩不到沙泥了?我嚇得哇哇直哭。但，不過了一會兒，我就知道是怎么回事了，趕緊往回游。原來，那兒的水比較深。我知道后，就跑去沙灘上堆城堡、拾貝殼多快樂的童年!

我的童年里，也有忙碌。到了上學年齡，我就乖乖地去上課了。一轉眼，到了小學生五年級，壓力更大了，作業也多了。我上課認真地聽講，放學做作業。忙碌里，也有休息。到了會打字后，我就在余下的時間里玩一玩電腦、打打字。雖然很忙，但是，也挺有趣的。在這些時間里，經常發生好玩的事情。

我的童年像一棵小樹苗，有不同的樹葉、花朵和果實。但是，我認為我的童年應是多彩的?？鞓?、傷心、生氣各色心情交織在一起，形成了多彩的去朵。它，就是我的童年。

第三

多彩的五年級小學五年級作文(篇2)

我們已經來學校3周了，相信我們已經對學校有了新的認識。讓我們大聲把它說出來吧。

走進校園內，到去都是花的芬芳，都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來。

走進教學樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書聲真好，馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢！

走進操場，到處都洋溢著孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀！

走進圖書館里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走進圖書館的每一個人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書，安安靜靜的坐在那里看書。

來到餐廳，里面的飯菜很香，讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學校的翟老師來了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點了點頭就走了。

走進寢室。里面比什么時候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個孩子都睡了。

這就是我的`學校。

我有一張生活照，前面是一個小女孩抱著一個玩具小狗，還穿著一件粉紅色的上衣，那就是我，后面有一臺冰箱，下面我就給你說一下照片背后的故事吧！

那天下午，我家里來客人了，那天是兒童節，我在哥哥的房門前看到哥哥在那坐著，好像在想兒童節送給我什么禮物，只見他剛才還緊皺的眉頭一下子舒展開了，看來他是想到要給我什么禮物了，媽媽把客人送走后，轉身走到我面前說：“我們到外面吃！”我們高興極了。

我們到了外面，正在討論吃什么東西的時候，哥哥拿出來禮物，原來是一只可愛的玩具小狗，我喜出望外，回到家，我站在冰箱前，抱著我的禮物，呆呆地看著它，就在這時，爸爸把我拍了下來。

我好喜歡我的這張照片。

在我的相冊里，有一張生活照：上面有一個小女孩，雙手捧著一塊雪，站在雪白的草地上，臉上露出了燦爛的笑容，那個女孩就是我。

那是冬日的一個午后，媽媽帶著我去了百花園。那時，正下著鵝毛大雪，大雪飄的我全身都是。正在這時，媽媽對我說：“女兒，咱們玩打雪仗吧？”我對媽媽說：“好呀！現在就開始吧?！蔽液蛬寢尵烷_始玩起了打雪仗。

在玩的時候，我天真地問媽媽：“媽媽，雪能吃嗎？”“雪真澀！”媽媽笑著對我說：“雪不能吃，而且在地上也很臟?！?/p>

正在我還想再嘗一嘗時，媽媽一按相機，“咔嚓”一聲，把這張照片拍了下來。

現在，每當我看到這張相片時，就會想起我那無憂無慮的童年。

多彩的五年級小學五年級作文(篇3)

每個人都有自己的童年生活，喜怒哀樂樣樣少不了，就像花兒一樣多姿多彩。

以前，我很淘氣。每天剛一放學，我就約幾個朋友玩兒。我們飛奔到一個停車場旁邊，從“秘密倉庫”里取出幾塊木板，往上面一坐，“？溜”一聲，就滑了下去。若是沒及時“剎車”，就會“砰”的一聲撞到對面的樹上。有時，木板會突然停下或個彎，直接把我們甩出去；有時，因為速度太快了，就從草坪與停車場之間的坎上飛下去，“咚”的一聲，重重摔落到水泥地上。我們從不知道疼，也不知道危險，隨便拍拍身上的塵土，一次次地拿著木板爬上去繼續玩。如果天不黑，還真不知道回家呢！

下雪對于我們來說是最令人興奮的事兒。放學回家的路上，我們總要捏幾個冰球玩兒。一次，我將兩個冰球帶回家放進冰箱，直到夏天才被爸爸發現，清理掉了。下雪了，打雪仗肯定少不了。我每次都隨便找個地方，跟一些互不相識的同學打起雪仗，玩著玩著就好像變成了熟人似的。

多彩的五年級小學五年級作文(篇4)

妹妹今年3歲，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對水汪汪的大眼珠，十分可愛。

妹妹不僅可愛，還很聰明。

有一次，妹妹像只企鵝似的走著，一搖一擺地來到鄰居王阿姨家里，王阿姨把妹妹當作“貴賓”似的，一來到家，便笑臉迎接，熱情款待。王阿姨向妹妹打了個招呼：“你好，寶寶，來干什么？”妹妹賊頭賊腦地把眼睛緊緊盯著墻角邊的那一堆紅薯，目不轉睛，像只老鼠那樣——真賊。她開始默不作聲，只是癡癡地看著那堆紅薯。王阿姨見了，笑得合不攏嘴，沒理她，做事去了。妹妹等王阿姨一走，就像變了個人似的，飛快地往堆紅薯的墻角那邊跑，我見了，更是笑得開心。心想：妹妹準是拿紅薯吃去了。果然不出我所料，只見妹妹跑到那兒，望著又白又胖的紅薯，饞得直流口水。我想：她一定會去伸手拿紅薯，如果被別人看見了，這不就露餡了嗎？可她沒那么笨，只是向四周瞟了瞟，看見沒水，便偷偷地從紅薯堆里挑出兩個白白胖胖的紅薯，歡喜得不得了，活潑亂跳地跑了?？衫咸旌孟衿妹米鲗?，在半路上，碰到了王阿姨。妹妹心急如焚，想：真是糟糕透了，眼看“計劃”就要成功了，半路上又殺出一個“程咬金”，該怎么辦呢？我奸笑道：“哼哼，快快束手就擒吧，免得挨打?！泵妹寐牭叫β?，反過頭來，看了看我，好像看穿了我的心思，反過頭去，又想著：不行，我不能讓“煮熟的鴨子飛了”，得想出一條妙計啊，有了。頓時，妹妹臉上多云轉晴，開心地笑了。我見了，準知道妹妹又要耍什么花招了。管它，看看現再說。只見妹妹把身子往王阿姨腿上蹭了蹭，像只可愛的小兔，撒嬌地說：“王阿姨，我想吃紅薯。我已經拿了，你幫我洗，好嗎？”說著，把藏在背后的小手伸了出來，露出兩個圓溜溜的紅薯。王阿姨見她誠實，又可愛，滿口答應了。妹妹甜甜地笑了，同時又反過頭來，把嘴向上一撇，好像在說：“看，這不成功了嗎？”我見了，不禁豎起大拇指，贊嘆道：“小妹，你真聰明，就連王阿姨也被你‘騙’過去了，真厲害！”說著，我向妹妹投去贊許的目光。

妹妹不僅聰明，還很滑稽。

有一天，我和奶奶上山去挖土，妹妹也跟著來了。回家時，遇見了劉奶奶。劉奶奶年過花甲，身體很差，背著一個大竹筐，里面裝著許多蘿卜，特重，再加上劉奶奶體力有限，剛背出兩三步，便累得直喘氣，只好停下來休息。妹妹見狀，便連忙跑過去，親熱的打著招呼，說：“老奶奶，您辛苦了，我來幫你吧。”劉奶奶根本不理睬妹妹，輕蔑地說：“就憑你，不行?！眲⒛棠虛u了搖頭，表示拒絕。妹妹二話沒說，跑到筐前，從里面挑出兩個又大又白的胡蘿卜，每只手各提一個，抖抖灰塵，把下巴向上一翹，一副威武樣子，足像一個鋼鐵巨人，好像在向劉奶奶說：“怎么樣，行吧。走，回家去?！闭f完，妹妹轉頭就走，看著妹妹一副滑稽樣子的劉奶奶，不禁哈哈大笑，說：“你們家的這位孫子真可愛，還能幫我干活呢！”說著，劉奶奶不知哪來的力氣，撐起腰，背上竹筐，走了。這時，我覺察到劉奶奶的腳步快了許多，好像在跟妹妹賽跑，在追妹妹呢！后邊的奶奶見了，笑著對我說：“你妹妹，可真逗！”聽了奶奶的話，我不禁地捧腹大笑，笑聲在天空中久久回蕩著。

啊，多么可愛、聰明，又滑稽的妹妹呀。你的哥哥——我，永遠喜歡你。

多彩的五年級小學五年級作文(篇5)

我們的學校溫馨整潔而又莊嚴肅穆。這里。充滿了歡笑，充滿了和諧，充滿了進取?？梢哉f，充滿了喜、怒、哀、樂……

喜

數學課。

老師威嚴地在教室內踱步，我們在寫作業。氣氛太緊張?？煜抡n了，嚴肅的老師把手一拍：“同學們，聽說楊陽唱歌很好聽，來請他來一首!大家鼓掌!”我們一愣，隨即使勁拍手，楊陽也大大方方地唱起來：“左手一個慢動作……”最后竟變成了齊唱!我們內心的喜悅都在歌聲中釋放。

怒

今天遇見個不講理的。

我不小心把康康的筆碰掉了，我正準備撿起來，他卻說：“長眼了么?”我說：“對不起……”他還是不依不饒，說了好多難聽話。我的怒火也燃起，最后結結實實打了一架。老師知道了還讓我媽來教育我。真是……無語了。

哀

最讓人悲哀的是這件事：

迪迪的零花錢丟了，他卻翻了我的書包。寶寶委屈。此處略去一萬字。

課堂上，我竟然發熱。老師一進教室就發現我的異常，給我媽打電話，媽媽卻來不了。老師就給我端來一杯熱水，并對全班同學說：“今天，給你們一個任務，照顧張志豪!”同學們異口同聲地說：“好!”雖然生病了，我的心里卻很快樂!

這就是我在學校所體驗的喜怒哀樂。學校生活豐富多彩，每天，甚至每節課都有不一樣的體驗，不管是什么樣的感覺，希望我們都用心體會。

多彩的五年級小學五年級作文(篇6)

秋天真像一位有著魔法棒的魔法師，它使世界變得美麗迷人，它使世界變得碩果累累，它使世界變得五彩繽紛。

你瞧，魔法師慢慢走到樹林。銀杏葉扇走了夏天的炎熱，帶來了秋高氣爽的秋天;楓葉火紅火紅的，像一個紅色的小巴掌，遠遠望去，就像一片燃燒的火焰。再看看遠處的麥田，魔法師輕輕地一揮手中的魔法棒，麥穗笑彎了腰，仿佛正在鞠躬呢!

魔法師走出了樹林，來到了果園。頓時，紅紅的蘋果像小姑娘嫩紅的臉蛋，在枝頭你擠我碰，把樹枝壓彎了腰;柿子像一個個紅色的燈籠，看起來很好吃;遠處的葡萄架上的葡萄，像一個個紫色的水晶球，遠遠望去，葡萄架上仿佛是葡萄的海洋。

魔法師慢慢地走向小河，河水的流動聲像美妙的音樂，魔法師用魔法棒在天空中輕輕地一揮，便下起了秋雨，雨滴掉落在地上，仿佛是動聽的交響曲。

秋天是美麗迷人的季節，秋天是豐收的季節，秋天也是一個五顏六色的季節。我真喜歡秋天!

多彩的五年級小學五年級作文(篇7)

我，我就是傳說中那個完美女孩兒多姿多彩，多才多藝。別不信，聽!不同樂器的合奏曲吧。

因為優美的舞姿，舞蹈裙經常對著同學的舞蹈服，炫耀：你看，我比你們優美，我比你們動人，我比你們快樂當我脫下它時，它總是甜甜地說：謝謝您!主人。是您把我的作用發揮到極致，我因你而更加快樂。

因為多才的創作，作文紙常常在成堆的課本面前，嘀咕：你瞧，我滿載著跳躍的文字，每一筆每一畫都刻在我的靈魂里，讓我激動不已。文字發表時，我心潮澎湃，因而揚名。不，我的整個家族成為作文紙世界中響當當的名門世家，我感謝我的主人。

因為多彩的腔調，麥克風總是和電腦夸耀：我了解自己，只是一個工具而已，在主人甜美標準的音色下，有了生命。我把主人第一次的演講發布到世界麥克風網中，所有的同行都表示沒有聽過這樣有韻味的聲音。我很幸運地聲名鶴起，謝謝您，主人。

因為勇敢地嘗試，沖浪板說：我的主人站坐蹲切換自如，實現了我的理想：做一個有多種用途的板，可以壓，可以踩，可以站，雖然我相貌平平，但我也很努力地想成為最有用的多功能沖浪板呀。我借你的光，收到那么多的喝彩。謝謝您!主人。

我，不僅食人間煙火，還有死忠粉，多姿多彩，每天充實而快樂。

多彩的五年級小學五年級作文(篇8)

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正

我的校園是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓練項目是：散打、跆拳道、鼓號，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

我喜歡訓練，喜歡那可以讓我們自由發揮的一小時，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智;聚集在操場上，賣力訓練;站在寬闊的操場上沐浴

豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢!我愛我的校園，愛我的大家庭!

多彩的五年級小學五年級作文(篇9)

童年，是什么？我相信這個問題會有無數個答案。有的人說，童年是寶貴的金色。有的人說，童年是甜美的。有的人說，童年是奔波與勞作……而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含著快樂。小時候，爸爸媽媽經常帶著我去海灘嬉戲。這是一個風和日麗的下午，我們來到了海灘邊準備游泳。一切都妥當后，爸爸就先“撲通”跳到海里去（他會游泳）。不一會兒，他在相距幾米處的地方探出腦袋，開心地向我招招手，逗我下去。我覺得好像挺有趣，便套好游泳圈跑了下去。哇！海水冰涼，舒服極了。我繼續走，呀，怎么踩不到沙泥了？我嚇得“哇哇”直哭。但，不過了一會兒，我就知道是怎么回事了，趕緊往回游。原來，那兒的水比較深。我知道后，就跑去沙灘上堆城堡、拾貝殼……多快樂的童年！

我的童年里，也有忙碌。到了上學年齡，我就乖乖地去上課了。一眼，到了五年級，壓力更大了，作業也多了。我上課認真地聽講，放學做作業。忙碌里，也有休息。到了會打字后，我就在余下的時間里玩一玩電腦、打打字。雖然很忙，但是，也挺有趣的。在這些時間里，經常發生好玩的事情。