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多彩的五年級小學五年級作文
多彩的五年級小學五年級作文9篇。
出于您的請求我們編輯了“多彩的五年級小學五年級作文”。寫作是考察學生語文綜合能力的有力途徑,寫作是一種可以鍛煉我們思維和判斷能力的有趣方法。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。此文一讀相信您會有新的收獲!
多彩的五年級小學五年級作文(篇1)
童年,是什么?我相信這個問題會有無數個答案。有的人說,童年是寶貴的金色。有的人說,童年是甜美的。有的人說,童年是奔波與勞作而我的童年呢?它是多彩的。
我的多彩童年里,包含著快樂。小時候,爸爸媽媽經常帶著我去海灘嬉戲。這是一個風和日麗的下午,我們來到了海灘邊準備游泳。一切都妥當后,爸爸就先撲通跳到海里去(他會游泳)。不一會兒,他在相距幾米處的地方探出腦袋,開心地向我招招手,逗我下去。我覺得好像挺有趣,便套好游泳圈跑了下去。哇!海水冰涼,舒服極了。我繼續走,呀,怎么踩不到沙泥了?我嚇得哇哇直哭。但,不過了一會兒,我就知道是怎么回事了,趕緊往回游。原來,那兒的水比較深。我知道后,就跑去沙灘上堆城堡、拾貝殼多快樂的童年!
我的童年里,也有忙碌。到了上學年齡,我就乖乖地去上課了。一轉眼,到了小學生五年級,壓力更大了,作業也多了。我上課認真地聽講,放學做作業。忙碌里,也有休息。到了會打字后,我就在余下的時間里玩一玩電腦、打打字。雖然很忙,但是,也挺有趣的。在這些時間里,經常發生好玩的事情。
我的童年像一棵小樹苗,有不同的樹葉、花朵和果實。但是,我認為我的童年應是多彩的??鞓?、傷心、生氣各色心情交織在一起,形成了多彩的去朵。它,就是我的童年。
第三多彩的五年級小學五年級作文(篇2)
我們已經來學校3周了,相信我們已經對學校有了新的認識。讓我們大聲把它說出來吧。
走進校園內,到去都是花的芬芳,都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面,好像是在歡迎我們的到來。
走進教學樓,都靜悄悄的,讓你想起了大森林。走近一看,孩子們的讀書聲真好,馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢!
走進操場,到處都洋溢著孩子們的歡笑聲!有的男生打乒乓球,有的去打籃球,女生們有的踢毽子,有的跳繩,有的打羽毛球,有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀!
走進圖書館里,里面很暖和,怪不得里面人很多呢。走進圖書館的每一個人都小心翼翼的,像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書,安安靜靜的坐在那里看書。
來到餐廳,里面的飯菜很香,讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然,我們學校的翟老師來了,孩子們立刻安靜,比剛剛還要安靜。翟老師看了看,點了點頭就走了。
走進寢室。里面比什么時候都可怕,老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音,就不害怕了。一樓到四樓,每一個孩子都睡了。
這就是我的`學校。
我有一張生活照,前面是一個小女孩抱著一個玩具小狗,還穿著一件粉紅色的上衣,那就是我,后面有一臺冰箱,下面我就給你說一下照片背后的故事吧!
那天下午,我家里來客人了,那天是兒童節,我在哥哥的房門前看到哥哥在那坐著,好像在想兒童節送給我什么禮物,只見他剛才還緊皺的眉頭一下子舒展開了,看來他是想到要給我什么禮物了,媽媽把客人送走后,轉身走到我面前說:“我們到外面吃!”我們高興極了。
我們到了外面,正在討論吃什么東西的時候,哥哥拿出來禮物,原來是一只可愛的玩具小狗,我喜出望外,回到家,我站在冰箱前,抱著我的禮物,呆呆地看著它,就在這時,爸爸把我拍了下來。
我好喜歡我的這張照片。
在我的相冊里,有一張生活照:上面有一個小女孩,雙手捧著一塊雪,站在雪白的草地上,臉上露出了燦爛的笑容,那個女孩就是我。
那是冬日的一個午后,媽媽帶著我去了百花園。那時,正下著鵝毛大雪,大雪飄的我全身都是。正在這時,媽媽對我說:“女兒,咱們玩打雪仗吧?”我對媽媽說:“好呀!現在就開始吧?!蔽液蛬寢尵烷_始玩起了打雪仗。
在玩的時候,我天真地問媽媽:“媽媽,雪能吃嗎?”“雪真澀!”媽媽笑著對我說:“雪不能吃,而且在地上也很臟?!?/p>
正在我還想再嘗一嘗時,媽媽一按相機,“咔嚓”一聲,把這張照片拍了下來。
現在,每當我看到這張相片時,就會想起我那無憂無慮的童年。
多彩的五年級小學五年級作文(篇3)
每個人都有自己的童年生活,喜怒哀樂樣樣少不了,就像花兒一樣多姿多彩。
以前,我很淘氣。每天剛一放學,我就約幾個朋友玩兒。我們飛奔到一個停車場旁邊,從“秘密倉庫”里取出幾塊木板,往上面一坐,“?溜”一聲,就滑了下去。若是沒及時“剎車”,就會“砰”的一聲撞到對面的樹上。有時,木板會突然停下或個彎,直接把我們甩出去;有時,因為速度太快了,就從草坪與停車場之間的坎上飛下去,“咚”的一聲,重重摔落到水泥地上。我們從不知道疼,也不知道危險,隨便拍拍身上的塵土,一次次地拿著木板爬上去繼續玩。如果天不黑,還真不知道回家呢!
下雪對于我們來說是最令人興奮的事兒。放學回家的路上,我們總要捏幾個冰球玩兒。一次,我將兩個冰球帶回家放進冰箱,直到夏天才被爸爸發現,清理掉了。下雪了,打雪仗肯定少不了。我每次都隨便找個地方,跟一些互不相識的同學打起雪仗,玩著玩著就好像變成了熟人似的。
多彩的五年級小學五年級作文(篇4)
妹妹今年3歲,濃濃的眉毛下鑲嵌著一對水汪汪的大眼珠,十分可愛。
妹妹不僅可愛,還很聰明。
有一次,妹妹像只企鵝似的走著,一搖一擺地來到鄰居王阿姨家里,王阿姨把妹妹當作“貴賓”似的,一來到家,便笑臉迎接,熱情款待。王阿姨向妹妹打了個招呼:“你好,寶寶,來干什么?”妹妹賊頭賊腦地把眼睛緊緊盯著墻角邊的那一堆紅薯,目不轉睛,像只老鼠那樣——真賊。她開始默不作聲,只是癡癡地看著那堆紅薯。王阿姨見了,笑得合不攏嘴,沒理她,做事去了。妹妹等王阿姨一走,就像變了個人似的,飛快地往堆紅薯的墻角那邊跑,我見了,更是笑得開心。心想:妹妹準是拿紅薯吃去了。果然不出我所料,只見妹妹跑到那兒,望著又白又胖的紅薯,饞得直流口水。我想:她一定會去伸手拿紅薯,如果被別人看見了,這不就露餡了嗎?可她沒那么笨,只是向四周瞟了瞟,看見沒水,便偷偷地從紅薯堆里挑出兩個白白胖胖的紅薯,歡喜得不得了,活潑亂跳地跑了??衫咸旌孟衿妹米鲗?,在半路上,碰到了王阿姨。妹妹心急如焚,想:真是糟糕透了,眼看“計劃”就要成功了,半路上又殺出一個“程咬金”,該怎么辦呢?我奸笑道:“哼哼,快快束手就擒吧,免得挨打?!泵妹寐牭叫β?,反過頭來,看了看我,好像看穿了我的心思,反過頭去,又想著:不行,我不能讓“煮熟的鴨子飛了”,得想出一條妙計啊,有了。頓時,妹妹臉上多云轉晴,開心地笑了。我見了,準知道妹妹又要耍什么花招了。管它,看看現再說。只見妹妹把身子往王阿姨腿上蹭了蹭,像只可愛的小兔,撒嬌地說:“王阿姨,我想吃紅薯。我已經拿了,你幫我洗,好嗎?”說著,把藏在背后的小手伸了出來,露出兩個圓溜溜的紅薯。王阿姨見她誠實,又可愛,滿口答應了。妹妹甜甜地笑了,同時又反過頭來,把嘴向上一撇,好像在說:“看,這不成功了嗎?”我見了,不禁豎起大拇指,贊嘆道:“小妹,你真聰明,就連王阿姨也被你‘騙’過去了,真厲害!”說著,我向妹妹投去贊許的目光。
妹妹不僅聰明,還很滑稽。
有一天,我和奶奶上山去挖土,妹妹也跟著來了。回家時,遇見了劉奶奶。劉奶奶年過花甲,身體很差,背著一個大竹筐,里面裝著許多蘿卜,特重,再加上劉奶奶體力有限,剛背出兩三步,便累得直喘氣,只好停下來休息。妹妹見狀,便連忙跑過去,親熱的打著招呼,說:“老奶奶,您辛苦了,我來幫你吧。”劉奶奶根本不理睬妹妹,輕蔑地說:“就憑你,不行?!眲⒛棠虛u了搖頭,表示拒絕。妹妹二話沒說,跑到筐前,從里面挑出兩個又大又白的胡蘿卜,每只手各提一個,抖抖灰塵,把下巴向上一翹,一副威武樣子,足像一個鋼鐵巨人,好像在向劉奶奶說:“怎么樣,行吧。走,回家去?!闭f完,妹妹轉頭就走,看著妹妹一副滑稽樣子的劉奶奶,不禁哈哈大笑,說:“你們家的這位孫子真可愛,還能幫我干活呢!”說著,劉奶奶不知哪來的力氣,撐起腰,背上竹筐,走了。這時,我覺察到劉奶奶的腳步快了許多,好像在跟妹妹賽跑,在追妹妹呢!后邊的奶奶見了,笑著對我說:“你妹妹,可真逗!”聽了奶奶的話,我不禁地捧腹大笑,笑聲在天空中久久回蕩著。
啊,多么可愛、聰明,又滑稽的妹妹呀。你的哥哥——我,永遠喜歡你。
多彩的五年級小學五年級作文(篇5)
我們的學校溫馨整潔而又莊嚴肅穆。這里。充滿了歡笑,充滿了和諧,充滿了進取??梢哉f,充滿了喜、怒、哀、樂……
喜
數學課。
老師威嚴地在教室內踱步,我們在寫作業。氣氛太緊張??煜抡n了,嚴肅的老師把手一拍:“同學們,聽說楊陽唱歌很好聽,來請他來一首!大家鼓掌!”我們一愣,隨即使勁拍手,楊陽也大大方方地唱起來:“左手一個慢動作……”最后竟變成了齊唱!我們內心的喜悅都在歌聲中釋放。
怒
今天遇見個不講理的。
我不小心把康康的筆碰掉了,我正準備撿起來,他卻說:“長眼了么?”我說:“對不起……”他還是不依不饒,說了好多難聽話。我的怒火也燃起,最后結結實實打了一架。老師知道了還讓我媽來教育我。真是……無語了。
哀
最讓人悲哀的是這件事:
迪迪的零花錢丟了,他卻翻了我的書包。寶寶委屈。此處略去一萬字。
課堂上,我竟然發熱。老師一進教室就發現我的異常,給我媽打電話,媽媽卻來不了。老師就給我端來一杯熱水,并對全班同學說:“今天,給你們一個任務,照顧張志豪!”同學們異口同聲地說:“好!”雖然生病了,我的心里卻很快樂!
這就是我在學校所體驗的喜怒哀樂。學校生活豐富多彩,每天,甚至每節課都有不一樣的體驗,不管是什么樣的感覺,希望我們都用心體會。
多彩的五年級小學五年級作文(篇6)
秋天真像一位有著魔法棒的魔法師,它使世界變得美麗迷人,它使世界變得碩果累累,它使世界變得五彩繽紛。
你瞧,魔法師慢慢走到樹林。銀杏葉扇走了夏天的炎熱,帶來了秋高氣爽的秋天;楓葉火紅火紅的,像一個紅色的小巴掌,遠遠望去,就像一片燃燒的火焰。再看看遠處的麥田,魔法師輕輕地一揮手中的魔法棒,麥穗笑彎了腰,仿佛正在鞠躬呢!
魔法師走出了樹林,來到了果園。頓時,紅紅的蘋果像小姑娘嫩紅的臉蛋,在枝頭你擠我碰,把樹枝壓彎了腰;柿子像一個個紅色的燈籠,看起來很好吃;遠處的葡萄架上的葡萄,像一個個紫色的水晶球,遠遠望去,葡萄架上仿佛是葡萄的海洋。
魔法師慢慢地走向小河,河水的流動聲像美妙的音樂,魔法師用魔法棒在天空中輕輕地一揮,便下起了秋雨,雨滴掉落在地上,仿佛是動聽的交響曲。
秋天是美麗迷人的季節,秋天是豐收的季節,秋天也是一個五顏六色的季節。我真喜歡秋天!
多彩的五年級小學五年級作文(篇7)
我,我就是傳說中那個完美女孩兒多姿多彩,多才多藝。別不信,聽!不同樂器的合奏曲吧。
因為優美的舞姿,舞蹈裙經常對著同學的舞蹈服,炫耀:你看,我比你們優美,我比你們動人,我比你們快樂當我脫下它時,它總是甜甜地說:謝謝您!主人。是您把我的作用發揮到極致,我因你而更加快樂。
因為多才的創作,作文紙常常在成堆的課本面前,嘀咕:你瞧,我滿載著跳躍的文字,每一筆每一畫都刻在我的靈魂里,讓我激動不已。文字發表時,我心潮澎湃,因而揚名。不,我的整個家族成為作文紙世界中響當當的名門世家,我感謝我的主人。
因為多彩的腔調,麥克風總是和電腦夸耀:我了解自己,只是一個工具而已,在主人甜美標準的音色下,有了生命。我把主人第一次的演講發布到世界麥克風網中,所有的同行都表示沒有聽過這樣有韻味的聲音。我很幸運地聲名鶴起,謝謝您,主人。
因為勇敢地嘗試,沖浪板說:我的主人站坐蹲切換自如,實現了我的理想:做一個有多種用途的板,可以壓,可以踩,可以站,雖然我相貌平平,但我也很努力地想成為最有用的多功能沖浪板呀。我借你的光,收到那么多的喝彩。謝謝您!主人。
我,不僅食人間煙火,還有死忠粉,多姿多彩,每天充實而快樂。
多彩的五年級小學五年級作文(篇8)
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正
我的校園是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活,如:散打、跆拳道、田徑……而我的訓練項目是:散打、跆拳道、鼓號,其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓練,喜歡那可以讓我們自由發揮的一小時,我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智;聚集在操場上,賣力訓練;站在寬闊的操場上沐浴
豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心,又能鍛煉我們的身體,何樂而不為呢!我愛我的校園,愛我的大家庭!
多彩的五年級小學五年級作文(篇9)
童年,是什么?我相信這個問題會有無數個答案。有的人說,童年是寶貴的金色。有的人說,童年是甜美的。有的人說,童年是奔波與勞作……而我的童年呢?它是多彩的。
我的多彩童年里,包含著快樂。小時候,爸爸媽媽經常帶著我去海灘嬉戲。這是一個風和日麗的下午,我們來到了海灘邊準備游泳。一切都妥當后,爸爸就先“撲通”跳到海里去(他會游泳)。不一會兒,他在相距幾米處的地方探出腦袋,開心地向我招招手,逗我下去。我覺得好像挺有趣,便套好游泳圈跑了下去。哇!海水冰涼,舒服極了。我繼續走,呀,怎么踩不到沙泥了?我嚇得“哇哇”直哭。但,不過了一會兒,我就知道是怎么回事了,趕緊往回游。原來,那兒的水比較深。我知道后,就跑去沙灘上堆城堡、拾貝殼……多快樂的童年!
我的童年里,也有忙碌。到了上學年齡,我就乖乖地去上課了。一眼,到了五年級,壓力更大了,作業也多了。我上課認真地聽講,放學做作業。忙碌里,也有休息。到了會打字后,我就在余下的時間里玩一玩電腦、打打字。雖然很忙,但是,也挺有趣的。在這些時間里,經常發生好玩的事情。
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