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作文有感二年級
作文有感二年級精選3篇。
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作文有感二年級 篇1
假期剛剛開始的時候 ,媽媽就給我買了好多書回來,里邊有 《十萬個為什么 》《森林報》還有《爺的爺爺的爺爺從哪里來 》《穿過地平線》等等
這么多書,我就對《森林報》情有獨鐘,本書里我看到了很多我不知道的東西,《森林報》它不是報刊,他包含了春、夏、秋、冬四季12個月的故事,在森林中有愉快的節目和可悲的事件,有英雄、有強盜
《森林報》不僅講了發生在森林里的小動物、植物們的故事 。還講了城市里的新聞,在(春)的第二篇 城市新聞吧 !有貓兒們在屋頂上開音樂會;有小鳥在樓頂上享受生活;麻雀和椋鳥在房子旁邊吵架;還有街上一群沒有睡醒的蒼蠅們
讀了這本《森林報》,我知道到森林中的動植物們在一年四季中五彩繽紛的生活,感受到大自然的無窮奧秘,體驗了春的快樂,夏的蓬勃, 秋的多彩,冬的憂傷。
作文有感二年級 篇2
《心之力》是毛澤東在1917年寫下的一篇滿分作文。
何為心之力?字面意思是內心的力量,心中的所想。它是你成為一個什么樣的人的根本,正如毛澤東所寫“心為萬力之本”。心之力為惡、人便是惡,心之力為善、人便為善。但都要是你發自內心的,倘若只是被別人所感染,那你只是一個被別人牽著鼻子走人,心之力可以讓你成為一個事業有成的人,也可以毀掉你。
那作為當代中學生,我們的心之力又該怎么樣?首先無論心之力如何,都要是自己發自內心,而不是被別人所帶動,勤奮,在學習上勤奮,在生活中同樣勤奮;誠實,做人要誠實守信,答應別人就要完成;自信、自信并不是指驕傲自大。自信,引領我們勇往直前,有自信,才敢于挑戰自己。
“故吾輩任重而道遠”,先輩們的使命,帶人民走向幸福已經完成我們肩上的擔子,“強國”,不能放下。但前提要有明確的心力才能“強國”加油!
作文有感二年級 篇3
水,普普通通,唾手可得。我每天都在和水打交道:早上起床喝一杯,上學之前帶一杯,放學回家喝一杯,下午上學再帶一杯,晚上回來又要喝水??梢哉f,水是我每時每刻都離不開的生命之源??稍谶@以前,我并不這樣認為。雖是常常喝水、用水,但并沒有感到它的珍貴。一個星期五的下午,我剛放學,回家把書包往床上一扔,把汗淋淋的臟衣服往沙發上一脫,闖進衛生間沖了個澡,換了衣服,喝了滿滿一大杯涼開水,就拿起射水槍,急急忙忙地向門外沖去。剛下樓梯,就碰上了剛剛下班的爸爸。爸爸問我:“這么急急忙忙要到哪兒去?”我支支吾吾地說:“去和朋友打水仗?!卑职稚鷼獾卣f:“這么大了,還玩這么幼稚的游戲!”我說:“那又有什么?我們又不是干什么壞事!”爸爸說:“你先回家看看,保準浴室的水龍頭又沒關?!蔽乙簧焐囝^,急忙回家,一看,水龍頭果然沒關。我關好水龍頭,正要出門,爸爸說:“你先別走,我看得給你好好上堂課了?!蔽覙O不情愿的坐在爸爸的面前,給他倒了一杯水,等待著他的“教訓”。爸爸給我講的是一個關于水的故事:一次,三個地質隊員乘坐一輛越野車在沙漠中勘查,一連好多日過去了,他們發現汽車的水箱里沒有了水。汽車沒有水就不能前行。他們把車上所剩不多的水全部倒進水箱。沒走多遠,水箱又沒水了。沒辦法,為了能盡快走出沙漠,他們把每人水壺里僅剩的一點救命水又都倒了進去??蓻]走多遠,水箱又干了。無奈,他們把三個人的小便收集起來,倒進水箱??蓻]有水喝,哪里來的小便?汽車拋錨了。后來,當地質隊派人找到他們時,他們全部犧牲了。犧牲時,他們個個嘴唇干裂,嘴巴張得大大的,好像在不停地說:“水,水,水……”。從他們留下的遺書中,得知他們是因干渴而死。而汽車的水箱有一個小洞。聽完這個故事,我好久沒有說話。我從爸爸那嚴肅的臉上,知道了他要告訴我的是什么。我的心被深深的震撼了。我懂得了水的珍貴,懂得了再多的水也經不住那個漏水的小洞,何況,我們的水資源是十分有限的。我們人類不能自斷水源、自絕后路,要節約用水,保護水資源,為了我們的子孫后代,也是為了我們自己。我為我能擁有這珍貴的生命之水而感到幸福!
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二年級作文快樂課間(精選3篇)
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。好的作文可以讓讀者贊不絕口,連連稱好,好的作文是靠什么吸引我們的?我們為您整理了一些有用的信息:二年級作文快樂課間,希望本文能給您提供借鑒!
二年級作文快樂課間【篇1】
下課了,同學們如同一只只快活的小鳥,飛出了教室。同學們跑到操場上,擠得樓道水泄不通,歡呼聲響遍了整個校園。
同學們到了操場,老師讓我們排成一排,一起丟紙飛機。老師說放,我們哈了一聲,就把飛機拋出去,空中就飄著五顏六色、形態各異的飛機。有的重形飛機在空中飛得直直的,好一會才落下來。有的輕形飛機在空中轉了一個圈,還旋轉了180度。有的普通飛機轉來轉去,不聽主人的話,又拐了一個彎,掉到了水池,壯烈地犧牲了。還有的滑翔形飛機,飛得很遠,因為它的翅膀很大,壓得氣很大,一會兒飛得很低,然后又升了起來,就這樣一會兒飛得低,一會兒飛得高
一起飛完,老師就讓我們自己找人組隊,結果我跟符瑞一組。我跟符瑞比丟飛機,還好我這個飛機是輕形飛機,符瑞是普通飛機,我的飛機在天上飄來飄去,所以我的飛機飛得最遠,符瑞的飛得很近。符瑞問我:你的飛機怎么飛得這么快呢?我說:因為我這是飄形飛機。
丁零零上課鈴聲響了。我心想:怎么這么快就上課了呢?我們玩得很開心。我們期待下個大課間快點到來。
二年級作文快樂課間【篇2】
同學們,大課間活動開始了,讓我們動起來,跳起來吧。哦,準是大課間活動開始了。
自從國家要求小學生增強體質以后,
瞧六年級同學跳起了大繩,突然,一個黑影閃進了圈內,只見那位同學身輕如燕,踮著腳尖,面帶微笑,甩的同學快,他也快,甩的同學慢,他也慢,節奏控制得非常好,居然一口氣跳了三十多個。許多同學不服氣,要挑戰他,但都逐一敗下陣來。那位同學真可謂是大繩王。
從遠處傳來急促的腳步聲,三年級同學在接力跑呢!許多同學腳下像踩著風,接力棒一會兒傳到了第二位同學那。加油聲、呼喊聲、腳步聲彌漫開來,不知不覺,到了最后一棒,這一棒的同學全神貫注,他要為班級的勝利畫上一個
我們四年級在干什么呢!左左、右右、前后,前前前我們跟著音樂,喊著一致的口令,動手動腳起來,學起了兔子舞,我們有的圍成一個圈,有的把腳邦在一起,有的手搭肩組成一條長龍,跳跳跳,花樣百出,節奏卻一致的。
同學們,大課間活動結束了,請大家排好隊伍,有次序地回教室。我們又度過了一個有趣的大課間。
課間十分鐘(3)
走進我們可愛的校園,一株株綠
下課了,操場上熱鬧起來。近看,小明在提毽子,他踢得非常高;小東和小南在打羽毛球;小麗、麗麗笑笑在玩跳繩,看!笑笑跳得多高啊,小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。遠看,有些同學在玩籃球,兩個人互不相讓,爭得不分高低;有些同學在玩足球,一個人守門,一個人踢球;有些同學在玩單杠,看!他們像小猴子似的靈巧。仔細地看她們跳跳繩,非?;顫?。小麗說:快,快點跳,馬上就要到十個了!麗麗說:對,快一點跳!笑笑一邊跳一邊高興的說:你們搖得太快了,滿一點搖小麗說:好,我們慢一點搖!
一瞬間,上課鈴響了,小麗她們趕快跑回班級,別的同學也像兔子一樣跑回班級,同學們擦著滿頭大汗氣喘吁吁地說:課間時間太短了,還沒玩夠呢!
課間十分鐘(4)
丁鈴鈴,下課啦!同學們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動。頓時,校園了歡樂的海洋。同學們有的在做切西瓜的游戲;有的在玩貓捉老鼠的游戲;有的在跳繩;還有的在跳皮筋個個生龍活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧,那4個女生玩得多么投入,多么認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上,兩腿分開,與肩同寬,面對面站好,相隔約一米遠。一切工作準備就緒,另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下,像靈巧的小燕子在舞蹈,又像跳躍在五線譜上的音符,顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級,又晉升到下一級??粗齻兩磔p如燕、靈活自如地跳躍,讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。
豐富的課間活動不但放松了我們的心情,而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴,上課了,同學們又飛回教室,與書同行。
二年級作文快樂課間【篇3】
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學們紛紜走出課堂,到達操場上活動。剛剛鳴金收兵,沒有半點聲音的操場立刻喧鬧起來了。每一個人的臉上都彌漫著愉快的笑臉。
瞧,他們玩的多高興。小紅和小麗在跳繩,一蹦一跳的,仿佛兩只好動的小兔子。嘭,球進了,怎么回事,哦,原來是小剛和小明在踢足球。我剛想往日跟他們一塊玩,不過我又看見細姨跟他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。如何是好呢,踢球看起來很好玩,老鷹抓小雞看起來也不錯,然而,課間光陰惟有十分鐘,我該和誰玩呢?
嘿,劉云聰,來一塊打籃球吧,小亮又在招待我打籃球了!我說好吧!。剛想往日跟他們一塊玩,叮鈴鈴上課鈴響了,我們依依不舍的回到了課堂預備上課,盡管課間的十分鐘很倏得,不過我們都玩得很高興,真是一個愉快的課間十分鐘!
作文有感二年級集錦(6篇)
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作文有感二年級(篇1)
我深刻的記得我在99年出去上學的那一年,父親告訴我一句話:我只能把你送上車,以后的路要靠你自己。我很明白他的意思,他是在告訴我你哥哥是上到師范,我也是一樣把你供上中專,上完學一切都要靠你自己。父親的教誨像一盞燈,為我照亮前程,一直激勵著我。
我是一個土生土長的農村小伙,在哪個時候我們唯一的出路就是上學,我兄妹三個,都上到中專,對一個農村的家庭來說,是一筆很大的開支。但是在我父母的眼睛里,我們一定要比他們有出息,不要在家種田,就算是家里在農忙也要我們在家里看書。我清楚的記得我上初中一年級的時候,老爸和老媽在農田里干活,在回家取水到田里喝的時候,發現我沒有看書,而是在家看電視。老爸當時很生氣,讓我拿著書跟他走,我灰溜溜的跟在后面,到了田頭讓我做在那里看書,還特意給我找了把傘怕曬到我。老爸的眼光中雖有嚴厲,但更多的是溫暖,是愛護。當時不明白父母的良苦用心,現在想起來真的很內疚。
老爸,今天是父親節,這二十八年來,您為我們付出的太多太多,我這輩子都是報答不完的,希望您每天都開開心心,健康平安。
每當我步履沉重時,我總能想起您目光的力量,而前行。老爸不論何時你都是我的拐杖,給我支持,給我方向,給我力量,讓我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身邊,那份濃濃的父愛仍然會幫助我直到永遠!
現在我也做了父親,讓我更深刻的體會對自己子女的那種期盼和呵護。老爸我永遠愛你。
再此祝福天下的父母健康,長壽。
作文有感二年級(篇2)
小時候,爸爸經常帶我去看一些古色古香的建筑,于是我便深深地喜歡上了那些古老的建筑。聽說小河直街開街了,我便迫不及待地去游玩,欣賞那些古老的建筑。
來到了小河直街,那些富有古韻的建筑立刻吸引了我:映入我的眼簾是米行、醬油店、五金店來參觀的人有老杭州人、外地游客,甚至還有在這里住了幾十年的老街坊。雖然修繕還沒有完全結束,空氣中彌漫著刺鼻的油漆味,雖然我沒有經歷過那個年代,但我仿佛看到了幾十年前市井生活的景象。
走進富義倉,大院中樹木參天挺拔,老房子一派古樸之風。最令我佩服的是先民們儲存糧食的技巧:儲存糧食的大廳離地面一米多高,以便通風、防潮。
人間天堂杭州,有著幾千年文明史的大運河穿城而過,運河兩岸古韻綿延,生活在這樣的地方,我們的生活品質就大大提高,生活也會更加幸福。
作文有感二年級(篇3)
你嗓門太細了,今日在舞臺上歌詠時,一點都不使人沉醉!林芳爽快的跟我說道。
我也有那么感覺,此次只然而班上是可以積極報名的,我感覺很樂趣,就去試試了哪了解會那么糟了??!我慚愧的說道。
下一次不要再去參與歌詠競賽了!
了解了,我往后不再去了!這還真不是我的強硬!
那你感覺你的強硬是啥?
我感覺是繪畫,記得在過去,我繪畫競賽拿了一等獎!我稱心如意的說道。
那很正好。我聽班上的人說學校又會舉行競賽,內容是繪畫、書法、寫稿,你不如去試試繪畫吧?林芳提議道。
是嗎!那我可肯定要報名參與!
那我就先祝你拿第一!
我到達了課堂。
班長,老師有無告示你說學校一周后有舉行繪畫之類的競賽?
有??!你不知道嗎?
不知道,自從歌詠競賽事后,我都沒體面了!
呵呵,你要報名嗎?我幫你備案下。
恩。
過了一周后,學校舉行了相關繪畫的競賽。
你此次可要博得繪畫的冠軍??!我會在舞臺下為你加油的!
恩。這是屬于我的一片天空,我會的!
競賽開始了,播送里發出競賽的要求是設想:一片草原,上頭有很多的牛、馬。
大家聽到后特別驚詫,便開端會商交耳的商量起來,唯一惟有我一個人在漸漸的想。
我先設想有一片綠色的大草原,再設想草原上有一只馬,再依照一只馬接續設想牛,無聲無息間,我拿起了手中的顏色筆不慌不忙的在紙上開端畫起來。十分鐘二十分鐘往日了,我畫的佳作就完成了。在經過評委果審看下,我拿到了一等獎。
哈哈哈,林芳,我拿到一等獎了!
哇!剛剛在舞臺上你表示的太棒了!我都看呆了!
呵呵,所以說:我的歌聲盡管不蕩漾入耳,但是在揚言界里,我繪畫的能力是很強的,它可讓大家敞開眼界!這即是我的一片天空!
恩,這是屬于你的一片天空!
哈哈哈那笑聲飄蕩在了和暖的宿舍里。
作文有感二年級(篇4)
我喜歡陽光的照射,可以讓我感覺到,溫暖的心跳。
我是一株平凡的向日葵,每天生活在園丁的照料下,我喜歡追逐太陽,喜歡感受陽光的溫度。
早晨的陽光是最清涼的,她輕柔地撫摸著我的每一寸肌膚,猶如和我捉迷藏一樣,她不會給你那火一般的熱情,就像是溫和的水溫,卻又帶有一絲涼意,她有時又會送來一陣清爽的風,吹得我直癢癢,我大笑著,金黃的花瓣開始張開……棕褐色的花盤裸露在風中,貪婪的吸收著周圍的氧氣,就像一個剛出生的娃娃。
中午的陽光是最熱情的時候,像一段勁爆的熱舞,讓你大汗淋漓,我最喜歡的就是中午的陽光,她讓我饑渴的心酣暢淋漓的吸收著火一般的溫度,我努力的昂著頭,朝著陽光的方向,身體因為激動個人變得顫抖,那熱烈的溫度使我更加的高大、美麗。
黃昏時段,太陽只露出微微的幾束光線留給大地,這時的我不再那么瘋狂,變得有些垂頭喪氣,一天就要這么結束了,陽光這么短暫,我嘆息了起來。
作文有感二年級(篇5)
親愛的朋友,你聽見過山間清泉敲打鵝卵石的聲音嗎?你聽見過清風在叢林間低語回旋的聲音嗎?你聽見過鳥兒迎著朝陽歡唱的聲音嗎?你聽見過海浪拍打礁石的聲音嗎……這些都是大自然最美好的聲音,需要我們用耳朵去認真傾聽??墒?,當我們失去了耳朵,會發生什么事情呢?
在《耳朵逃跑了》這個故事里,海拉市市民的耳朵們因為受不了充滿噪聲的生活環境,集體逃跑了。沒有了耳朵,大家的生活變得越來越不方便,可是耳朵們拒絕回到吵鬧的環境里。最后,盲姑娘的笛聲把所有的耳朵召喚回來。當一切歸于正常,人們才發現,原來音樂之聲是如此美妙,充滿音樂的生活是如此美好。
通過這個故事,我知道了我們生活的環境對我們的身體是多么重要,破壞環境就是傷害我們自己的身體。我想,作為地球上的一員,好好保護環境,就從“不亂扔垃圾,節約用紙,節約用水,不隨便產生噪音”這樣的小事開始吧。
作文有感二年級(篇6)
水,普普通通,唾手可得。我每天都在和水打交道:早上起床喝一杯,上學之前帶一杯,放學回家喝一杯,下午上學再帶一杯,晚上回來又要喝水??梢哉f,水是我每時每刻都離不開的生命之源??稍谶@以前,我并不這樣認為。雖是常常喝水、用水,但并沒有感到它的珍貴。一個星期五的下午,我剛放學,回家把書包往床上一扔,把汗淋淋的臟衣服往沙發上一脫,闖進衛生間沖了個澡,換了衣服,喝了滿滿一大杯涼開水,就拿起射水槍,急急忙忙地向門外沖去。剛下樓梯,就碰上了剛剛下班的爸爸。爸爸問我:“這么急急忙忙要到哪兒去?”我支支吾吾地說:“去和朋友打水仗?!卑职稚鷼獾卣f:“這么大了,還玩這么幼稚的游戲!”我說:“那又有什么?我們又不是干什么壞事!”爸爸說:“你先回家看看,保準浴室的水龍頭又沒關?!蔽乙簧焐囝^,急忙回家,一看,水龍頭果然沒關。我關好水龍頭,正要出門,爸爸說:“你先別走,我看得給你好好上堂課了?!蔽覙O不情愿的坐在爸爸的面前,給他倒了一杯水,等待著他的“教訓”。爸爸給我講的是一個關于水的故事:一次,三個地質隊員乘坐一輛越野車在沙漠中勘查,一連好多日過去了,他們發現汽車的水箱里沒有了水。汽車沒有水就不能前行。他們把車上所剩不多的水全部倒進水箱。沒走多遠,水箱又沒水了。沒辦法,為了能盡快走出沙漠,他們把每人水壺里僅剩的一點救命水又都倒了進去??蓻]走多遠,水箱又干了。無奈,他們把三個人的小便收集起來,倒進水箱??蓻]有水喝,哪里來的小便?汽車拋錨了。后來,當地質隊派人找到他們時,他們全部犧牲了。犧牲時,他們個個嘴唇干裂,嘴巴張得大大的,好像在不停地說:“水,水,水……”。從他們留下的遺書中,得知他們是因干渴而死。而汽車的水箱有一個小洞。聽完這個故事,我好久沒有說話。我從爸爸那嚴肅的臉上,知道了他要告訴我的是什么。我的心被深深的震撼了。我懂得了水的珍貴,懂得了再多的水也經不住那個漏水的小洞,何況,我們的水資源是十分有限的。我們人類不能自斷水源、自絕后路,要節約用水,保護水資源,為了我們的子孫后代,也是為了我們自己。我為我能擁有這珍貴的生命之水而感到幸福!
寫水果二年級作文精選3篇
這份“寫水果二年級作文”是欄目小編傾心打造的希望您會喜歡,作文結構的合理性可以體現一個人的思維邏輯清晰度,善于寫作可以使我們擁有更廣博的知識背景和更高的素養。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術,你是否最近正在收集一些優秀作文?
寫水果二年級作文【篇1】
吃完飯,媽媽給我端了一盆水果,有蘋果、香蕉……我一看見這些水果,真想迫不及待的吃一口。
我拿起了我最愛吃的蘋果。蘋果圓圓的,黃里透紅,像小姑娘的臉蛋,打開里面有核,像一顆顆棕紅色的小瓜子,蘋果的果肉是白色的,吃起來又甜又脆,非常好吃。吃完蘋果我又從水果拼盤里拿起一個水果,它像彎彎的月亮,穿著金黃色的外衣,有時外衣上還有幾顆黑色的斑點,就像金黃色的外衣上鑲嵌上了黑色的珍珠,剝開金色的外衣,首先映入眼簾的是白色的果肉,上面有條條絲線,咬一口,軟軟的,甜甜的,真好吃呀!這就是香蕉,我正津津有味地吃香蕉,忽然一陣香氣撲鼻而來,我定眼一看,原來這香氣是從拼盤里的小白瓜身上散發出來的,我拿起一看,它像一個圓圓的小球,穿著淺黃色的衣服,露出了白白的果肉,我用刀把它切成一塊一塊的,我發現它的肚子里面有許多許多白色的小瓜子,這是它的種子,嘗一口,它的汁非常多,味道很甜,很甜,真好吃。
水果不僅好吃,而且營養豐富初中,是我們生活必不可少的佳品。
寫水果二年級作文【篇2】
今天我太困了,在床上一下就睡著了。不知不覺中,我乘上UFO,來到水果星球。
這里的東西都是水果做的!我來到公共游泳池,往下一,不小心嗆了一口水,咦,怎么是甜的?原來這里的水全是果汁。我隨手一撈,竟撈到一條小鯊魚,好香呀,我試著咬一口西瓜味。哇呀,原來是一條西瓜鯊魚。
剛剛上岸,我就看見一頭獅子向我沖來,我連忙到一邊,學著武松打虎的`樣子邊喝了54碗果汁酒,然后壯著膽子跳到獅子背后,對準獅子的頭就是十拳,沒想到打出來的是草莓汁。哈,原來是一只草莓獅子我朝它身上啃了幾口,啃下了一塊草莓獅子肉。獅子瘋狂地走了,我吃著獅子肉,心里別提有多痛快。我迷迷糊糊地走著,看見了幾個桶子,里面盛滿了各種各樣的水果。我連忙走上前去趴在桶邊大口大口地吃起了,這時水果國王走過來,恭恭敬敬地遞給我一個獎杯,上面寫著“優秀垃圾清潔工”我一時明白不過來,國王告訴我您吃光了我國大量的垃圾,我賞你一個獎杯。
“??!”我大叫一聲,羞愧不已。
寫水果二年級作文【篇3】
說起火龍果,那可是我最喜歡吃的水果。每次見到它,我都直流口水。
記得有一次爸爸帶我到超市去買水果,我們買了橘子、草莓、西瓜、蘋果、菠蘿、葡萄、桃子,直到最后我才看見了一種圓圓的、紅紅的水果,我問爸爸:“這是什么呀?”爸爸說:“這是火龍果,可好吃了?!庇谑?,爸爸給我也買了一個,我高興極了。我們打算等姐姐和媽媽都回到家后,再一起分享最后美味的水果。
下午,姐姐和媽媽終于到家了,沒想到他們也買了一個火龍果,我迫不及待地讓爸爸把火龍果剝開,切成一瓣一瓣的形狀。我拿起一瓣,一口吃下去,感到非常甜蜜,看著那白潤潤的果肉和黑黝黝的籽,真甜!吃完了,我覺得心里也很舒服。我喜歡吃火龍果,它不僅使我的心情變得舒暢,還讓我整個人都精神起來。
小學二年級體育心得(精選3篇)
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?下面是由小編為大家整理的“小學二年級體育心得(精選3篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學二年級體育心得 篇1
“小學二年級班隊的計劃”學校工作計劃
一.本班少先隊隊員情況分析:
本班學生在這學期共41人,學生人數比上年有所增加,總體看來男生仍多于女生,在上個學期的學習中,學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年來的品德行為訓練,對行為規范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。
二.工作分類:
一、五項競賽工作這是體現學生紀律、衛生等行為品德方面的一個具象的表現,學生哪個方面不好,哪方面比較欠缺,都能在這里得到體現。這個學期關于五項競賽中的相關內容,我制定了一系列的措施,因為上一學期可以說是我來做主體,是扶著學生一步步走來,而這一學期,我試著放開手,讓學生自己走走看。要讓他們自己走,我們必須告訴他們怎么走,怎么走是最好的走路姿勢。
要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。
1、設立衛生監督員
結合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛生監督員,用來提醒一日三掃制度,衛生監督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了,是衛生監督員的責任,如果衛生監督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。此外,衛生監督員和組長負責巡視和檢查教室的健康狀況。
為了讓衛生監督員隨時了解自己的職責,我給他準備了一張漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道該怎么辦。另外,為了增強憂患意識,我要求對衛生監督員進行一周分級,對不合格的予以更換,對優秀的予以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。
組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶,具體說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴?;者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生,站在門口,檢查每個學生的三戴情況,并對沒有戴齊的學生進行記錄,加以扣分處理。
檢查員的評分也是一周一次,不合格者將被更換。
3、班長進行協調工作
班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,進行點名,發現未到的學生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學生的聯系**,這樣即使不是班主任負責的課,其他老師如果要聯系學生,了解學生情況,就來得容易的多了。
另外,對于衛生監督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統一收集,一周統計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
4、黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑,一年級的時候,黑板報可以說是我一手包辦,從不讓學生插手,如今二年級了,我決定讓他們一步步學起來,先是教師設計好版面,讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
三.少先隊工作思路1.認真貫徹愛國主義教育,采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,激發學生的愛國熱情。
2。營造溫馨、和諧、自然的學習環境,讓學生仿佛回到了家一樣來到課堂。3.
教會學生學會生存的技巧,學會與他人相處的能力,學會付出和愛的能力,學會關心他人的能力。4.利用晨會、集會、黑板報、**展等形式,開展安全知識教育,讓學生對安全知識有很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的。
5個。關愛每一個學生,走進每一個學生的心中,成為學生真正的朋友,為學生解決問題,樹立信心。6.
做好每一堂課和小組課,認真把握課堂紀律,使全班永遠充滿活力,積極向上,永遠爭先!四.工作安排九月份
1、五項競賽開始
十月份1、慶祝國慶節
2、建隊節活動
3、老人節慰問活動
十一月份
1、五項競賽小結
2、講故事比賽(一-三年級)
3、野炊活動
4.第三期學校報紙(21-13)
十二月份
1、迎元旦大合唱比賽
一月份1、慶祝元旦
2、安排寒假工作。
“小學體育國培計劃”有感
經過一周的訓練,我受益匪淺。從中認識了自己,鍛煉了自我,升華了本我,對于團隊的認知理解得到了全面的提升,這對以后的學習工作和生活意義非凡,益長悠遠。
有緣千里來相會。會議第一天,我們來自安徽省各市縣的學生齊聚淮北師范大學,組成了一個新的小團隊。然后,班主任要求我們自我介紹,以便我們很快將自己融入這里。
天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨。為了增強我們團隊的凝聚力,培養良好的團隊精神,在6日的訓練中,我們迎來了為期一天的發展訓練。拓展訓練的第一環節是“破冰”。
在這一部分中,老師解釋了團隊的含義、組成和意義。我從中了解了團隊中的每個單位便是我們自己,更知道了自身的潛能、極限以及要勇于發掘自我的潛能,敢于挑戰自我極限,不斷取得自我突破。然后,教練把我們分成兩個小組,進一步培養我們的團隊精神。
拓展訓練的一個環節是鉆電網。在一個繩網前面,我們所有的隊員必須在規定的條件和時間內到達網的另一邊。此項培訓使我們認識到,在團隊面對一項任務或挑戰時,首先得有團隊統籌,它包括團隊領導、指揮、計劃和分工協作。
只有集思廣益,采納建議,擁抱鼓勵,同舟共濟,才能最終克服困難,這讓我對團隊游戲有了新的認識。
簡短的培訓只有七天,如今,我們雖然還沒有走上了各自的工作崗位,培訓還在進行中,我們也必將在培訓中所學所得應用到工作、學習和生活中,我們一定會共聚華勘創輝煌。
小學體育骨干教師培訓有感
人在學習中成長,在成長中學習,在學習中積累經驗,在成長中獲得知識。這次有幸來淮北師范大學參加xx國培計劃“小學體育骨干教師培訓班”的研修學習。轉眼間一個星期過去了,培訓也過去了一半,這次培訓我得到了和許多專家名師近距離接觸的機會,也結識了各地的學員教師,經過這次培訓使我學習到了很多以前沒接觸過的知識,拓寬我的視野,同時也看到了自己的不足,找到了自己在以后工作中的方向。
通過這次培訓,我認識到當代教師只有在學習中才能生存,只有不斷充實自己才能跟上時代的需要。聽了各位高校教授和各位一線教研員和教師的課,我受到的啟發很大,有一種撥開云霧見青天的感覺。不是一次思考出好的類容,而是得到了更廣闊的思維方式,好比爐灶需要柴來填充,我得到的不是一車柴而是一片樹林。
這次培訓只有短短的15天,但是每一天得到的收獲是以前一個月得到所不及的,在這里的每一天都好比登上一層樓,15天過去我將看的更遠,視野更加廣闊。
感謝所有老師這些天對我們學員教師的指導,我受益匪淺,我要把在這里學到的知識應用到今后的教學中,把本次培訓落實到實處,不辜負各位老師這些天的辛苦教學。
小學二年級體育心得 篇2
體育節的感想
今天是體育節的閉幕式。中午,我們個個都帶上了紅領巾,穿上了綠色夏裝,一想到我要為我的媽媽表演體操“七彩陽光”,心里特別激動。
到了400米操場,我們整齊地走到自己的位子上,等候閉幕式的開始。
閉幕式開始了,昂首挺胸的小主持人宣布:“閉幕式現在開始”,首先,是我們pyp小學和雙語小學表演體操“七彩陽光”,我們排著整齊的隊伍走到400米操場后場等候,當我們聽到兩聲鼓響,我們齊刷刷地舉起雙手,第三聲鼓聲響起,我們像幾百只興奮的兔子一樣飛快地跑到操場的中央,然后依次排開,廣播操的音樂響起,我們隨著音樂的節奏開始做操,我們的動作非常整齊,姿態標準,表演結束后,我們開始有次序的退場。接著是國際部初中和雙語部初中的太極扇和太極拳的表演,他們的表演也很精彩。
通過參與這個體育節“七彩陽光”的表演,我懂得了團結的重要性,正是大家齊心協力才取得了表演的成功。
小學二年級體育心得 篇3
一個學期的體育工作將要結束,本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,現在我將本學期總結如下:
本學期我擔任的是一二年級的教學工作,根據一二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發展的教學內容,并通過創設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。
一、 教學工作:
我的體育教學主要從三點來進行總結,首先:
①、別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用,運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。
②、我在教學過程中特別中重視人的認識規律的培養,這樣可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。
③、我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,對學生進行思想教育,培養學生的自覺性、組織性、紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等,這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、 廣播操工作:
在開學初我重點抓了廣播操,《小白船》、《少林武術操》、《眼保健操》,因為學生經過一個假期,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一養成壞習慣,想糾正就難了,因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操,堅持做操,認真做操的良好習慣。
第二、我正確運用示范,示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象,因此,我要求自己在示范動作中清楚、準確、規范、優美。
第三、講解要少而精,我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四、講解中口令要清楚、洪亮、準確。第五、糾正錯誤動作要及時。
提高教學質量:
由于體育課程標準的拓寬了原來體育課的學習領域,這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求,如何促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養成,這是我特別注意研究的。為此,我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差,情緒變化較大而身心發展較慢的特點,著重采取了主題式,情境式的教學方法,充分發揮游戲活動的作用,激發學生的運動興趣,使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,在玩中學,在玩中練,使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
在本學期的教學工作中難免有缺陷,所以我也是正在不斷改正中,這些將在以后的工作中逐漸改進和提高,在以后的日子里,我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力,為興華的建設與發展貢獻自己的力量。
關于動物的二年級作文精選3篇
你感覺對寫作文毫無頭緒嗎?作文是傳達思想和表達思維的最佳方式,寫作有助于我們更具體地表述和描述周遭事物的多樣性。平時多注意積累可以幫助我們寫作文,欄目小編經過細致的調研和剪輯整理出了這篇“關于動物的二年級作文”,歡迎你閱讀我的作品為我所寫的故事點贊!
關于動物的二年級作文【篇1】
一身雪白的絨毛,一撮棉花似的尾巴,一對毛茸茸的耳朵,湊成了那樣可愛的活潑的小兔子。
七八月的夏日里,陽光灑滿了大地,豆大的雨點由天上潑落著,千姿百態的白荷花,一池池小傘似的荷葉,與一片碧綠的草地映襯著,形成了沁人心脾的夏天。這時候,那些小兔子,那么調皮可愛的小兔子,也蹦蹦跳跳的來到草地上玩耍,為夏天添了一份活力。
小兔子帶了它那長長的耳朵,在溫暖的陽光下,傾聽鳥兒的歌唱,觀賞蝴蝶的舞蹈。真舒服??!
還有幾只在頭也不抬的吃著美味的青草大餐,肥肥的,嫩嫩的。等他們吃飽了,就躺在草地上睡大覺。
那邊還有在看荷花的幾只,跑到池邊聞著那淡淡的清香——一池荷花,幾片荷葉,岸上躺著的幾個小白球,那便是兔子。多么有趣的一幅圖畫??!
關于動物的二年級作文【篇2】
我養了一只蝸牛,它的名字叫小蝸。
我的蝸牛是白玉蝸牛,它背著一個像書包一樣的殼,形狀像個螺,頭上有四個觸角,經常會伸出來,但它膽子很小,動定下就把身體縮到殼里。它喜歡在陰暗潮濕、疏松的環境中生活,最怕陽光直射。它吃各種植物,春天它愛吃白菜、青菜、萵苣等;夏天它胃口很大,要多喂甘蔗、白日葵葉,各種果皮渣等;秋天它就想減肥啦,就要少喂一些菜葉、薯片等 。它最不喜歡青菜、雜草,以及有氣味的蔥、韭、蒜。
幾天前,媽媽提出小蝸的.窩太小了,所以我決定今日動手給它搬個大點的新窩。在這之前要先準備一張報紙和一裝沙子,還有水瓶蓋子。開始搬家了,首先把小蝸和菜葉從舊窩中拿出來,接著,我把沙子倒入它的新窩中,均勻鋪平蓋上葉子,再把它給送回新家。最后,把水瓶蓋子裝上適量的水,小蝸搬新家就大功告成啦。不知道小蝸喜歡不喜歡它的新窩呢。
我悄悄告訴你們,蝸牛是世界上牙齒最多的動物哦。
關于動物的二年級作文【篇3】
星期天我早早的起來,等著爸爸、媽媽去動物園游玩。
走進動物園里,我就四處張望,因為聽說園里來了新的客人,是我從來沒有真正見過的大象。遠遠的看著大象身上披著美麗的紅衣 ,上面繡著金黃的花邊,美麗極了!
我興奮的跑過去,大象寬寬的身子想堵墻,長長的鼻子像鉤;四條腿像四個木柱子;可是腿上卻栓著鐵鏈子,它眨著眼睛好像在對我說話:幫幫我!把我送回到大自然吧!
看著游客興高采烈和它在一起拍照留念,而我當初來動物園那種興奮期待的感覺,剎那間消失的無影無蹤。心里有說不出的難過。
動物園里還關著許多的小動物,在回家的路上,心里暗暗的想:我要告訴所有的好朋友,我們每個人都要愛護那些可愛的小動物,不能傷害它們!它們是我們人類的好朋友!
觀后感作文二年級精選3篇
寫作文是考察語文素養的有效方式,寫作是人類精神活動的一種高端形式。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的,優秀的作文一般是如何寫出來的呢?接下來的文章將從不同角度來剖析和探討“觀后感作文二年級”,期盼本文能促進您的學習和成長!
觀后感作文二年級(篇1)
小學作文頻道小編[天橙黨丫°丶]今天給大家整理了《二年級觀后感作文:《小豬快跑》觀后感》的優秀作文,這篇二年級觀后感作文:《小豬快跑》觀后感共有600字,是一篇優秀的原創作文,下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感作文:《小豬快跑》觀后感吧。
星期五,我們全校師生一起在操場上觀看了話劇《小豬快跑》。故事講述了一只狐貍招惹了一只小狼崽,為了免于自己葬身狼口,使離間之計,說服一位豬媽媽讓她的三只小豬崽學會獨立生活,為的是調虎離山,幫助大灰狼父子捉住小豬,吃到豬肉,結果三只小豬在用稻草,木頭和石頭造的房屋用母親在臨走前給他們的”平底鍋”和灰狼父子做著周旋,挫敗了灰狼父子。之后狐貍反而被惱羞成怒的灰狼父子殺死而自取滅亡,灰狼父子被小豬抓住的故事。
看了這個話劇,我的腦子出現了的是“認真”二字。
認真是什么?首先是一種態度。當你心無旁鶩地將全力放在同一件事情上時,那即是認真的開始。魯迅先生曾指出:“中國民眾害著一種毛病,那就是做事馬馬虎虎”。所以古人時常推崇“難得糊涂”二字,萬事不必太較真,給人方便,給己方便。這個毛病在我們自己身上時不時看到呢!
認真又不僅僅是態度,它更是一種能力的體現。一個認真的人,絕不會允許做事馬馬虎虎、得過且過的。我們很多人都知道,汽車是德國的“寶馬”和“奔馳”最好,電子產品是日本的產品最好,這兩個國家都是二戰戰敗國,工業受到了重創的,為什么能在最短的時間內復興呢?我認為關鍵是這兩個民族講規則,做事認真,甚至到了有點機械的地步。
認真,就是對自己負責、對社會負責。是決定能否成功的關鍵。一個認真的人也是有社會責任感的人,而往往成功與失敗的差別就在于兩個字“認真”。
生活需要認真,只有你認真地去生活,生活才會認真地對待你。
觀后感作文二年級(篇2)
今日我觀看了電影《英豪兒女》?!队⒑纼号愤@部影片首要敘述了抗美援朝時志愿軍兵士王成的英豪事跡。
在朝鮮戰場上,王成地點的連隊為了拖住敵人,據守537高地,一次又一次地打退了比自己多數倍的敵人。最終寡不敵眾,被敵人重重包圍。王成毫不害怕,用報話機向我軍指揮所高喊:“為了成功,請向我開炮!”隨即拉響了爆破筒,沖向敵群,與敵人玉石俱焚。
看了這部電影,我心里很不安靜,英豪的畫面經常出現在我的腦海里。我想,假如沒有千千萬萬個像王成相同的英豪,就沒有咱們巨大的國家,就沒有咱們現在的幸福生活。因而,咱們要像英豪學習,盡力學好科學文化知識??墒?,我有時很貪玩,碰到難題不想動腦筋。往后,我必定以英豪為典范,克服缺點,好好學習,勇攀科學頂峰,以實際行動報效祖國,決不讓英豪的血白流。
觀后感作文二年級(篇3)
小學作文頻道小編[-薄暮花]今天給大家整理了《二年級觀后感作文:負重前行 觀后感》的優秀作文,這篇二年級觀后感作文:負重前行 觀后感共有300字,是一篇優秀的原創作文,下面我就一起來閱讀一下這篇二年級觀后感作文:負重前行 觀后感吧。
《負重前行》講的是一個即將尸變的父親為自己的嬰兒女兒安排所有后路的故事。
看了負重前行,我感受到了安迪作為父親的偉大的父愛。是啊,父親這個角色,永遠都是在為自己的兒女無私奉獻,傾盡所有。我想,無論是在虛幻的僵尸世界,還是在動蕩的戰亂中,抑或是在當今的和平世界……每一位父親對兒女都有著深深的愛。在當今,父親的愛可能沒有表現得那么的轟轟烈烈,但是,父愛體現在平凡小事中,也已足夠讓我們感動。我想到了我的父親,謝謝你,父親!
我從中除了感受到深深的父愛,還感動于圖米對父親的愛。我也要像圖米一樣,無論面臨什么,都要守護父親。
父親子女間的愛是相互的,不求回報的。
小學二年級讀書感悟(精選3篇)
語文是一門非常博大精深的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的“小學二年級讀書感悟(精選3篇)”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
小學二年級讀書感悟(篇1)
《依偎》讀后感
今天在網上看了一篇名叫《依偎》的長篇**,我幾乎是一口氣看完的,故事很吸引人,也很觸動我的心。
這個故事的主人公是一位要參加筆會的畫家。到達旅館后,他發現他的行李不見了。當他不知所措時,女主角及時出現,幫助他進入酒店。這時我就在想,這個世界上一定是有緣分的,兩個陌生人,如果注定有故事就一定會相遇,即使在之前你經歷過自己認為轟轟烈烈的愛情,也會經過時間的洗禮而消磨,真正注定的人一定會出現并在你心中留下不可磨滅的印記。
整個故事的旋律很輕松,就像故事中提到的藤茶一樣,悠揚而耐人尋味。這樣,看似平淡無奇,但*卻用敘述的手法,交替地講述兩位主人公的故事,使讀者在不知不覺中被故事所吸引。就像在我以為男主與馬力的故事停留在那個草叢的夜晚的時候,后面的敘述卻著實震驚了我。
就這樣,我不得不低頭看,也許故事會發展得更驚人。
整篇故事看下來讓我很感慨,一切都像夢一樣,似真似幻。也許這篇*能夠讓我在通往夢鄉的道路上,找到一種救贖、安妥自己靈魂使我方式。
小學二年級讀書感悟(篇2)
讀書指獲取他人已預備好的符號并加以辨認、理解、分析的過程,有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字,其他還有音符、密碼、圖表等...
書可以使人廢寢忘食,可以使人入迷,讓人像在自由的環境里飛翔。
書,是我除了娛樂外最重要的一件事,我常常偷偷讀書,有時我上網查資料,在空隙的時間里,我會隨便拿本課外書看,一轉過神來,都已經過幾十分鐘了。
我記得最深的一次是在寒假里,我偷偷拿出我的《格言》來看,因為那時作業沒做完,但我想 :寒假嗎,有的是時間,看一會兒也不要緊。我看了半小時之久,媽媽看見了,把我手中的書奪去, 說:“先把作業做完才能看?!蔽野蟮溃骸拔抑豢戳恕粫骸?,真只看了一會兒?!眿寢寚烂C地說:“一會兒也不行,讓我看看你讀的什么書?”你瞧,她也看得津津有味。半小時后,我沖著媽媽“嘿嘿”一笑,說:“咋的啦,你看了一會兒,一會兒就半小時。我剛才也只看了這么‘會兒’,抵消了,現在我作業做完了,給我看!”“我還沒看完了,等會兒?!薄安恍?”于是,一場無休止的“爭書大戰”便開始了……
書是一個廣闊的世界,可以任你自由翱翔。里面有許多等待著你的良師益友。其實只用告訴你一點:讀書——是一種享受。
讀書雖然有時也有點枯燥,但只要用心去感悟,就好像作者是自己,自己好像就有著一段難忘而有趣的經歷。
“一日無書,百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書心得。書中只有黃金屋,只要你認真吸取精華,持之以恒地讀下去,那將會受益終生。
《讀書》欄目擷取古今中外經典優秀詩歌、小說、美文,取其精美章節,邀請名家朗讀.并介紹與之相關的歷史、文化及人物背景,以言述其情,以志傳其聲.
記錄你讀過的、想讀和正在讀的書,順便打分,添加標簽及個人附注,寫評論.根據你的口味,豆瓣會推薦適合的書給你.
小學二年級讀書感悟(篇3)
近日,我看了一本兒童名著,叫《蘋果樹上的外婆》。
書的作者是猶太人米拉。洛貝。這本書曾榮獲去套野馬、去海上冒險……
外婆的打扮很奇怪——頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子,帽子下面露出小彎卷發,胳膊上挎著一個繡花包,穿這一件舊式長裙,裙邊下露出鑲嵌著白色花邊的褲子;她總有些大膽新鮮的注意,就算被警察處罰也不在乎。不久后,鄰居家搬來了一位新奶奶,她雖然不富裕,但她讓安迪學會了栽花、煮土豆、用襪子存錢……安迪在兩位老位老人的愛護下懂得了許多許多的道理和樂趣,讓安迪過得很快樂。
我很羨慕安迪有兩個那么好的老人陪伴,希望大家能去看一看這本書,體驗一下老人對安迪的.關心愛護和那些道理,讀一下這些故事,你會感覺很有趣。
三年級讀裙子有感(精選3篇)
我們日復一日地傳閱和提交著各種各樣的文檔,范文在各個領域中的價值與意義逐漸得到人們的認知與重視。認真分析范文的撰寫方式和技巧可以幫助我更好地學習寫作方法,你搜集到多少優秀的范文了呢?針對此問題小學作文網的編輯為大家整理了“三年級讀裙子有感”。
三年級讀裙子有感 篇1
最近,我讀了《一百條裙子》這本書。書中有個女孩兒叫旺達,班上的女孩兒都愛嘲笑她。有一天,一個女孩兒穿了一條很漂亮的裙子,另一個女孩兒問旺達:“你有多少條裙子?”旺達說:“一百條裙子?!迸簜兌夹ν_,其中有兩個女孩兒,一個叫瑪蒂埃,一個叫佩琪,每次見到旺達總是嘲笑她有“一百條裙子”。有一次學校畫畫比賽,旺達把一百條裙子畫了出來,得了第一名??墒?,旺達轉學了。旺達寫了一封信說:“老師,同學們好!我畫的一百條裙子送給同學們,有藍色花紋的裙子送給瑪蒂埃,綠色帶紅色花邊的裙子送給佩琪?!背靶^她的女孩兒想寫信給旺達,并把旺達找回來??墒峭_再也不能回來了。我讀完這個故事,我為她們失去旺達這么好的同學感到很可惜,我們不應該嘲笑身邊的同學。媽媽常說:“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之?!笔郎蠜]有比友誼更美好、更讓人愉快的東西了。書中的旺達是個自信、堅強的女孩兒,女孩兒們嘲笑她,她也沒有生氣、自卑,我也要做一個自信、堅強的女孩兒。
三年級讀裙子有感 篇2
讀《一百條裙子》有感
這個假期,我讀了一本美國著名作家埃莉諾·埃斯特斯的書。我來告訴你一些事情吧!
這個故事的主人公是旺達、瑪蒂埃、佩琪。旺達是十三班里學***很差,每天都穿著一條褪了色的藍裙子和一雙舊皮鞋,還總沾著泥,班上最漂亮的佩琪和她的朋友瑪蒂埃都嘲笑、捉弄她。直到有一天她說我有一百條裙子,各種各樣的,六十雙漂亮的皮鞋。女孩們更多地取笑她。
萬達終于舍不得轉學了。她給13班的女生留了一百條漂亮的裙子?,數侔:团寮蠡谒麄內绱巳⌒λ?。他們決定把她找回來向她道歉,但找不到她。
這本書教會了我很多東西。富人不應該認為自己有錢,可以嘲笑別人。窮人不應該認為他們沒有錢而自卑。做人要有同情心,在別人危難時,應該拉別人一把,而不是落井下石。我相信萬達會通過自己的努力擁有那些真正漂亮的裙子和鞋子。
在此,我希望大家好好珍惜身邊的友誼,不要再向馬蒂埃與佩琪一樣失去另一個“旺達”而感到后悔!
三年級讀裙子有感 篇3
暑假,媽媽給我買了《一百條裙子》這本書,看完了,我就忘不掉了。書中的主人公旺達是個小女孩。她家很窮,經常被同學嘲笑,但她并不因此而傷心。她是一個愛美的女孩,一個有夢想的女孩。擁有100條裙子是她心中最美麗的夢想。
但她家太窮,買不起一百條裙子,于是她用畫筆實現了自己的夢想。
看了這本書,我很同情旺達,她是那么叫人同情和心疼;我也很佩服旺達,因為她是一個堅強,有夢想的女孩子,就算同學再欺負她,再看不起她,她任然沒有放棄自己的夢想,沒有怨恨自己的父母,她是一個自立自強的女孩兒。特別是出生在那么貧寒的家庭,可是她依然擁有自己的夢想, 擁有一百條裙子就是旺達的夢想,她的陽光和自信太了不起了!
我從旺達身上學習到做一個人必須要堅強,要勇敢,要善良,要有夢想,并且永遠不放棄這個夢想,只有實現了自己的夢想,才能讓那些嘲笑你的人對你刮目相看,我要向旺達學習,像她那樣,每天帶著自信和陽光去學習和生活。
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