作文小學三年級有感集錦(4篇)。

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“作文小學三年級有感集錦(4篇)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

作文小學三年級有感【篇1】

今天的語文課作文，突然想到一句話：蝴蝶飛不過大海，因為岸邊那一頭已經等不及了。難道只是沒有等待飛過大海嗎？

我想不是的，它缺少的是一往無前的勇氣，堅持到底的信念。滄海即使多么無垠，如果蝴蝶心中有飛過滄海的信念，它就能飛過去，無論飛行路上有多大的風浪。

可能大家會話蝴蝶很傻很天真，飛過滄海的概率那么低為什么還要堅持信念去飛?；蛟S蝴蝶每天都經受著雨打風吹，從來未曾得知溫暖為何物。當它聽到滄海的那端可能有它一直找尋的溫暖時，它躊躇了，它猶豫了，它不知道溫暖是否在海的那端，也不知道它能否飛過滄海。

但是誰能抵擋住溫暖的魅力呢？蝴蝶不能，所以它帶著信念起飛了。

蝴蝶不曾回頭，不能回頭，即使粉身碎骨也不會回頭，就像一頭蠻牛。它堅持自己的信念，以驚天動地的勇氣，揮盡一切力量，堅持到底，永不放棄。

人生漫漫長路，最重要的不是所站的地方，而是心中信念所朝的方向。

作文小學三年級有感【篇2】

時光匆匆，時間就像滴水，轉瞬即逝，轉眼間，一個學期又過去了，奮斗了一個學期的我，也終于送走了這學期最后的期末考試。

成績一發下來，首先令我驚訝得合不攏嘴的便是科學了。想起以前每天晚上奮斗著背科學的樣子，我怎么也想不到這是我的科學成績。其實這么說也不對，因為每天媽媽讓我復習的時候我總是像應付差事似的，因此考成這樣也就不出乎人的意料了。

這次的考試讓我深刻的體會到了端正學習態度有多么的重要，于是，假期剛開始，我便做好了準備，制定了假期計劃：

1、端正學習態度，復習不扎實的地方。

2、把寒假作業做好。

3、在空閑時間預習下學期的內容。

雖然進步不是一時半會兒就能體現出來的，但我相信只要我堅持，滴水石穿，帶著我端正的學習態度，我一定會更加進步，變得更好！

作文小學三年級有感【篇3】

小學三年級作文怎么寫？奧數網為大家帶來了三年級作文范文，希望能幫助到各位小朋友們！

北京頤和園風景秀麗，景色宜人，是旅游的好去處。

今年暑假，我從四川千里迢迢的來到了夢寐以求的北京，并游覽了著名的頤和園。

有萬壽山、昆明湖、十七孔橋、西堤、玉帶橋在頤和園的美麗景色陶醉了所有去過那麗的人。

最美麗的要數西堤了！那里是模仿蘇堤建造的。西堤一邊是一片荷花池，池上有一大片綠荷葉，荷葉上點綴著粉色的荷花。

池中的水已被荷葉覆蓋，荷花池已變成一片綠粉色的海洋。微風吹過，美立的荷花像一群小演員在水上表演。我覺得風是綠的，太陽是綠的，連自己都融入了綠荷葉。

站在湖邊深吸一口氣，您會感覺到芬芳的空氣已經擴散到您的全身。

沿著西岸漫步，您可以從垂柳的間隙看到橫跨波光粼粼的湖泊的著名的17孔橋。十七個洞有大有小。所有的洞都是拱形的，像一系列的彩虹。

沿著這座十七洞的橋往前看。你可以看到一座橋像一座山。那是玉帶橋。玉帶橋很短，只有幾十米，但是它很寬，很陡，很干凈。它經歷了幾百年，就好像剛建成一樣。

頤和園有許多美麗的風景。如果沒去游玩一下真是一大遺憾??！

作文小學三年級有感【篇4】

下午，我去樓下散步，發現今天的云真美。有種云是玫瑰色的，一小朵一小朵的，可愛極了;有一種云是魚鱗形狀的，一點一點地排列著，星星點點地掛在天上;還有種更美的，綿綿地織在一起，隨風飄移著，好像永遠不會被吹散。

這時的海面是蔚藍的，天空也是蔚藍的，海天相依。太陽發出耀眼的光，橘色的天空與藍色漸變著，鋪在我的眼前，成為這個傍晚最絢麗的風景。

隨著時間的推移，天色也愈發暗淡了。等我回過神來，已經是晚上了。遠方高樓的燈火，在城市上空暈出一片溫暖。望向夜空，三兩顆星星湊在一起，發出若有若無的光。月亮被云彩裹著，在海面上留下一道長長的、淺淺的痕跡。

沙灘上的人們陸續返回了?；仡^，方才踏下的腳印現在依然看得清晰，只是海邊少了些熱鬧的氣氛。伴隨著整座城市的昏昏欲睡，我也回家了。

陽臺上，望著逐漸消失在夜色中的小島，心中不禁感嘆，那種美，不可替代，不可效仿。

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小學三年級發言稿(集錦4篇)

小學作文網小編特意為你呈上“小學三年級發言稿”，在某些時候我們需要上臺演講前。沒有準備好的演講稿容易出現言不達意和表達不清的問題，演講稿應簡潔明了，你會為寫主題演講稿感到困惑嗎？持續關注我們的網站隨時獲取更多信息。

小學三年級發言稿【篇1】

各位家長：

大家好！歡迎各位家長朋友的到來！首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，說實在的，孩子的教育一直是我們關心的問題，把孩子養成才也是我們大家共同的責任，共同的愿望。現在，我趁這次難得的機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：

一.認識三年級：

也許很多家長都沒有意識到，三年級是一個很關鍵的年級，也是一個爬坡的年級。什么是爬坡的年級呢？一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始，既要教給他們知識，又要培養他們不錯的行為習慣和學習習慣，而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級，這一年同學們需要掌握的知識就如同泛濫的洪水一樣蜂涌而至，如語文學習，各位家長只要留心看一下學生的作業就會發現，除了保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、改寫句子、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的接受能力卻處于緩慢階段，再加上老師更換交替，很多學生一時難以轉化接受，這也是為什么剛上三年級時很多家長質疑胡老師的原因。以為自家的孩子沒有攤上一個好老師，造成學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解，胡老師是個怎樣的老師大家打聽打聽就會很清楚了，絕對是個優秀、負責、有經驗的好老師。

除了語文，數學學習也進入到一個比較深的階段，雖說教材上還是數與代數、空間與圖形、統計、解決問題等一些內容，但還是有一部分難以馬上接受、消化、了解、靈活利用，再者，本學期的課程會抓的特別緊，連頭連尾，僅有4個月的時間，而這學期的任務又特別重，再加上每學期都會有很多的活動，因此有很多內容，時間不允許訓練熟練就要開始學習新知識，因此就要麻煩大家積極配合我們搞好學生的學習成績。

二.匯報班級工作：

我們班有學生65名，大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。

作為班主任和數學老師，我對我的學生充滿信心，但也不可否認，孩子畢竟是孩子，他們的自我約束能力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題。

品德方面：

我可以很自豪的說，我班的同學都很棒，盡管他們有這樣那樣的不足，但品德都是好的。例如：見到老師就會主動問好，誰忘了帶東西準會有同學們搶著借給他，無論什么時候什么地方撿到只要不是自身的東西都會主動上交······總之，班里已經形成了積極向上的好風氣。

學習方面：

我們平時常說，十個指頭有長有短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異，因此在學習上也表現的千差萬別。我班學習優秀、聽講專心、積極發言、書寫認真字型漂亮、學習進步大、還有不管課堂作業或家庭作業都很不錯的學生大有人在，在這里我就不一一說了。當然，還有個別學生學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率低，個別作業常常寫不完，有的忘記了做，還有部分同學寫字太潦草，沒有恒心，沒有耐心。但請大家相信，不要以為老師不會管這樣的學生，相反，老師管的最多的，花的時間最多的恰恰就是這些學生，班里所有的孩子都是我的學生，我不愿有哪一個掉隊，只是希望盡量努力使他們有所成績。在我們管教學生的過程中，請大家明白我們并不是針對哪一個學生，不要覺得老師不喜歡他，常常找他的麻煩，我們只想幫助他們改掉壞毛病。當然如果有家長不希望老師對自身的孩子太嚴格，可以找老師交流交流，我們絕不會強人所難。

規范方面：

1.班內很多學生自我約束能力較強，行為習慣不錯。

2.部分學生聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改善。

3.有部分學生課外活動時不會保護自身，安全問題令老師擔憂。

4.部分學生身上長期帶錢，愛買零食和小玩具，這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對身體健康有害。

座位方面：

很多家長會因為座位的問題對老師有意見，抱怨老師沒能讓自身的`孩子做好位置。為了公平起見，我們會每星期調換一次，讓學生按規定自行調換，如果有特殊情況請大家及時與老師交流。會后歡想法子提建議。

三.有關這個學期的班級管理以及教學工作：

您把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班里人數較多，因此工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育外，家長的努力和付出也是至關重要的，因此懇請大家積極配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

從時間上看，我們只能在僅有的不足4個月的時間讓學生學習，希為學生創設不錯的學習環境，讓他們在有限的時間內有效的充分學習。

多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習，要善于發現孩子的進步，給以及時、充分的肯定，并明確提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校的表現不好，但實際上，老師也只是想告訴家長，該學生最近的表現，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一切努力，想出更好的教育方法幫助他們養成好的學習習慣。

由于孩子還是貪玩的年齡，希經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成放學及時做作業、檢查作業的好習慣。

多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該是適當的批評，但孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是和他一起努力，多關心他的學習情況，不光學習，其他方面也是這個道理。

孩子的教育工作是瑣碎的，我還很年輕，工作中難免有些事情處理的不夠好，如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，希理解、見諒，敬請各位明確提出寶貴的意見和建議，請大家相信我，無論什么事情我都努力做到公平、公正、一視同仁，請及時與我們溝通。在今后的工作中相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，我們會有更大的進步。

并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！謝謝大家！

小學三年級發言稿【篇2】

三年級是學生行為習慣分化的高峰期，9~10歲的兒童其行為方式還未定型，在心理上，他們認為自己什么事都可以獨立自主了，有一種反“束縛”的要求。有的孩子則表現出兩面性：在學校和在家兩個樣，在家里無法無天，不守規矩，在學校又顯得懂事乖巧；而有些同學在課堂里的學習中出現好動、隨意說話、坐立姿勢不正確、老師提問題未經允許搶先答題或大聲插話、同學回答錯誤時哄笑、上課不舉手回答問題等現象。因此，孩子在進入中年級后，家長要特別重視孩子的紀律教育，教育孩子遵守校紀校規以及公共秩序規范，使學生形成良好的行為習慣，這對于兒童來說是至關重要的。

同時，一定要放手培養孩子的獨立性?，F在多為獨生子女家庭，家庭環境又比較好，接送孩子的時候常常看見家長書包都要幫孩子背掉。這里我想跟你們分享一個簡短的故事。有一年秋天，一群天鵝來到天鵝湖的一個小島上。它們從遙遠的北方飛來，準備去南方過冬。島上住著老漁夫和他的妻子，見到這群天外來客，非常高興，拿出喂雞的飼料和打來的小魚精心喂養天鵝。冬天來了，這群天鵝竟然沒有繼續南飛。湖面封凍，它們無法獲取食物，老夫婦就敞開茅屋讓它們在屋子里取暖并給它們喂食，直到第二年春天湖面解凍。日復一日，年復一年，每年冬天，這對老夫婦都這樣奉獻著他們的愛心。終于有一年，他們老了，離開了小島，天鵝也從此消失了。可它們不是飛向了南方，而是在第二年湖面封凍期間餓死了。故事中漁夫夫婦像愛自己的子女一樣對天鵝百般呵護，管吃管住，而且是“日復一日，年復一年”地奉獻著愛心，“多好的一對夫婦，多么幸運的天鵝！”然而，天鵝卻遭受了如此悲慘的結局。父母們，《戰國策》中有一句話：“父母之愛子，則為之計深遠?！备改笎圩约旱暮⒆?，就得為他們考慮長遠。試著放手，試著鍛煉他們，切勿一邊什么都不讓孩子做，一邊又抱怨孩子什么都不會做。孩子們在成長，我們也在成長，試著放手，就是我們成長中關鍵的一步。換一個角度想，引導孩子用心感受生活，刷碗、洗衣服……讓孩子干些力所能及的家務活，孩子知道了生活的不易，特別能體諒大人的辛苦。養魚、養烏龜、種植花草、踢毽子、扔沙包、放風箏、……這些課余活動的內容都是記日記、寫作文的素材。有了經歷才有想法，有了想法才有寫作。

小學三年級發言稿【篇3】

差異已經存在，我們現在要做的是想方設想地減少這個差異。

A、首先，我先從語文學習方面來談基礎知識要夯實。語文課本中：

1、生字表（二）中的300個字以及詞語表中的所有詞語做到會認、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確）

2、學過的每篇課文都要做到正確流利有感情的朗讀。部分課文要會背。

3、語文園地1———8中的日積月累要做到會默寫。

4、本學期所學四首古詩（第9課、第21課）的作者、朝代、詩句的意思及相關的詞語注釋要會默寫。四首古詩都要做到默寫正確。

B、其次適應年段特點，培養習慣：

教育孩子難，難就難在良好習慣的養成上。俗話說：“積千累萬，不如養成好習慣。”教育家葉圣陶也指出：“教育就是培養習慣?！庇纱丝梢娕囵B習慣的重要性。

良好習慣的作用有三：一省時，二省力，三減少錯誤。就學習而言，孩子在小學階段必須養成：課前預習的習慣、上課認真聽講的習慣和課后認真做作業的習慣等，重點講幾種吧。

1、培養孩子“立說立行，講求效率的習慣。

以做作業為例，有些同學在坐下開始做作業時，常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態的特征：或東找西找學習用品；……怎樣培養立說立行的習慣呢？第一，請你給孩子一個固定的學習地方，其次，把每次作業當考試，必須在規定的時間內做作業，時間一到，做沒做完都必須結束。把作業當成考考試，給孩子掐表。先對孩子做作業的情況暗地里觀察，大體掌握多大的作業量孩子要用多少時間完成。然后，當面告訴孩子：我準備根據當天的作業量規定完成作業的最后時限，每天限時完成作業，督促你加快寫作業的速度。

其次，家長也要注意。若環境中存在各種干擾性因素，小學生就易分心。第一，做作業時要盡量避免電視、電話的干擾。第二，不要在兒童做作業的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業效率低下，還可能討厭做作業。

3、課前預習的習慣

中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢。”這句話強調不管做什么事，要事先有充分的準備。學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。預習是促使孩子積極主動學習，提高課堂教學質量的關鍵，是激發孩子求知欲、學習興趣和培養學生自學能力的重要手段。

三年級具體的要求：

（一）預習大體包括：①正確、流利地熟讀課文；②思考勾畫重點句的理解；③相關資料的搜集；④勾畫生字詞；⑤查字典解釋生詞的意思；⑥思考課后問題，將理解寫在課文旁邊（這叫批注）；⑧提出不理解的問題。

（二）課文學完后，①應達到正確、流利有感情地朗讀課文；②聽寫生字詞及生字音節；③用生字組詞④摘錄文中好詞佳句；⑤背誦精彩的句子，段落、古詩等。

（三）寫字時提醒學生做到“三個一”，養成正確寫字習慣，把字寫工整、清楚，寫在格子里面。

4、培養有計劃學習的習慣

幫助孩子制訂學習計劃。先制訂日常作息計劃：先訂每天什么時間起床上學，什么時間做作業，什么時間鍛煉身體。再訂每周學習計劃，要擠出多少時間看書讀報，要求孩子根據自己的愛好選擇一些課外書并規定自己每周看幾本書或是看多少頁內容。最后，幫助孩子制訂學期學習計劃，寫明本學期的學習目標是什么，發揚哪些優點，克服哪些缺點；課余時間都打算做什么等等。

5、勤學好問的習慣

善于請教是一種好習慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長要指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。向別人提出的問題，應該是自己通過努力沒有解決的。學問、學問，既要學，又要問。

6、查閱工具書和資料的習慣。

工具書和資料是不會說話的老師，在學習中，會使用工具書和資料好處很多。

在培養孩子良好習慣時，要注意以下幾點：

嚴格要求、以身作則、反復練習，及時強化。

C、抓閱讀

在平時的學習中，我希望家長配合的是：①督促孩子細致及時完成作業，并請家長檢查孩子的字是否已經認真書寫。②督促孩子完成口頭作業。語文和數學不一樣，沒有厚積是不可能有薄發?？科綍r多讀多積累。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。③督促孩子認真閱讀課外書。

孩童時期是記憶的黃金時期，學習能力最強，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。班里寫作水平不高、閱讀短文不會做、經常寫病句的`同學肯定不愛看書。“腹有詩書氣自華。”所以我鼓勵孩子每天在家中有閱讀時間。挑選好的課外書，做完作業后看半小時左右。學校推薦的成長書單上的以及報刊雜志，希望家長們能幫助孩子們挑選適合他們閱讀的書籍。鼓勵孩子記筆記。隨便寫什么都可以，寫個簡單的書名也好，可以培養孩子要從閱讀中獲取一些東西的習慣?！昂糜浶赃€不如爛筆頭”閱讀筆記較突出的同學有：

D、“抓作文”。寫作是語文的靈魂，但很多學生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。久而久之，學生便怕寫，不愿意寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。面對這三大難題，作為家長，首先要消除“速戰速決”，“一勞永逸”的念頭。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對于三年級的孩子來說，讓孩子寫日記是個很好的起步方法，剛開始寫日記時不要苛求日記的質量與篇幅，重要的是培養孩子的興趣，敢說心理話，尤其是如果成文速度比較快，說明思維很活躍。我相信隨著訓練的循序漸進，孩子的作文能力一定會越來越高。生活中隨時隨處可以找到寫作素材，家長也可以隨時指點：

我們無論是散步還是游園，讓孩子觀察和述說周圍的景物，引導孩子按一定的順序觀察，按一定的順序述說，用自己所能想到的最形象、最生動的語言述說。春天述說春風、細雨、新枝；夏天述說落霞、晚風、雷雨、蟬鳴。和孩子一起游玩兒、一起訴說，正是在這種妙不可言的享受中，孩子的觀察能力和描述能力得到了提高，孩子的歸納能力也從中得到了鍛煉，我們何樂而不為呢？

另外，引導孩子用心感受生活，其內容是多方面的。刷碗、洗衣服……多讓孩子干些力所能及的家務活，孩子知道了生活的不易，特別能體諒大人的辛苦。養魚、養烏龜、種植花草、踢毽子、扔沙包、放風箏、……這些課余活動的內容都是記日記、寫作文的素材。另外，我始終堅信：好文章不是寫出來的，而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應培養他們自主修改習作的習慣。說到修改作文，我們的B類作文都是讓學生互相修改的，到現在為止我班還有六位同學沒有紅筆從兩個月前就要求的事，（別人修改時他就在那里瞪著眼看著）到現在不放在心上，我不點名了，回到家打開孩子的鉛筆盒一看你就知道了。

寫作好的：

E、“抓寫字”。中年級是孩子最能練出字階段，在這個階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個家長的樂事。想提醒各位家長朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個時間練字，而應該讓孩子養成“提筆即練字”的習慣，每一次作業，甚至留個便條，都應該認認真真寫好它。

書寫好的有：

最后，我想給家長們提點兒建議：

（1）不要在開完本次家長會就回家揍孩子，孩子是成績優異還是有差距，作為家長你有著不可推卸的責任和義務，所以先反思自己。再制定措施，在教育培養孩子身上自己應該做些什么

（2）古詩的背誦也是我校一大特色，我們發的那本書上，三年級學生應背的24首古詩我們已經背了22首，你定期檢查一下，把前面不會背的再背背

（3）常與老師聯系，我們只要手機在手里，只要不上課不開會，一般都能接聽家長的電話，并且非常樂意接聽，這是你對我們工作的支持，對孩子的關心，我們怎能不歡迎這樣的熱心呢？

（4）教育孩子的工作不能憑三分鐘熱度，要長期關注，只要你的愛心，耐心到位了，孩子會進步的。這個年齡段的孩子愛玩是正常的，家長就得時刻監督提醒，學生是最會察顏觀色的，你松一尺，孩子就會松一丈。成績下滑也很快。我把幾點建議歸結為這么幾句話：

1、以高遠的目標激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4、以平常的心態關愛孩子

另外，我想說一個八、九歲的孩子一定要是幸福的，快樂的出現在二實小這片沃土上，別讓孩子因為要遲到了而一大早就慌慌張張的，別讓孩子因為一大早因為沒帶書，沒完成作業而誠惶誠恐的站在老師面前，別再讓孩子因為考試成績不好而難過了，這些困難我們這些家長們老師們幫他們解決。為了我們的孩子能快樂成長請幫幫他們。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！

小學三年級發言稿【篇4】

1、首先，每個家庭智力背景有差異。

做家長最重要的是：時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母具備高尚的追求與情操、助人為樂的精神積極的上進心等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。

2、其次，孩子的學習習慣有差異。

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，作業速度很快，學習效率也高?？赏瑫r也有一部分學生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。同樣的一道題我在課堂上講過，別人會做了，部分同學還是不會，這一類同學，我們習慣性的歸結為一類不會聽課的學生。正是因為孩子學習習慣上種種差異，造成了學習成績的巨大差異。

3、家庭的重視程度有差異。

每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。但對學習的關注度各個家庭卻大有不同，我到現在接近16年的教齡了，見過形形色色的家長，有的家庭父母身居要職工資豐厚，家庭條件好，自身學歷高，對孩子的教育也是相當的重視，而且這一類家庭的孩子大都相當出色。我們班應該也有。而恰恰相反有的家庭，有一類學生父母沒多大文化，生活條件一般，卻對孩子的學習相當不重視。其實這一現象教育界早就有人關注了，在城市和鄉村中對比最明顯，這樣人與人之間的差距會越拉越大。我最想不明白的是你這一代已經是碌碌無為了為什么不想著讓我們的下一代改變呢，不是說只是只是改變命運嗎？唉，請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

你看每年高考后出現一個高考狀元或神童之類，一些媒體對其父母進行各種采訪，而這類父母就會高談闊論的談及自己從小對孩子是如何因材施教的，針對孩子出現的種種問題家長是怎樣教育培養的。我想家庭教育在孩子的成長中起著重要的作用，我們大部分孩子都是獨生子女，作為家長我們沒事時應該好好想想針對自己孩子的特點，該如何從明天開始進行改變，引導，教育。在這之前孩子學習好或壞都不重要了，改變從今天開始還不晚。我也私下問過我們孩子在家的學習情況，比如字陳長鳴的字好，因為媽媽的嚴格要求，劉易如的字漂亮因為爺爺經常教，還有很多，恰恰相反的是我們班部分家長對孩子不負責任應付老師，比如：有的孩子作業記錄本上記下了要做什么作業，家長簽了字，可我檢查時，卻總會發現有些孩子少做、漏做，甚至不做。從11月19日到今天，我讓班長梁現金對不完成作業人進行了記錄，幾乎每天都有，我本來是打算今天讀給家長聽得后來一想算了，怪難看，看班級博客吧。其實這些家長我平時都電話聯系過。家庭作業你家長真不管我也實在沒辦法，你在家看一個孩子都弄不了，我們在學?？吹目墒?0個孩子，你的一個孩子是你的百分之百，在我這里卻是七十分之一。所以懇請各位家長，就家庭作業這一塊負起責來。

草房子有感五年級作文(集錦4篇)

你知道范文文章的寫作方法嗎？范文的用途也體現在了各個方面。學習范文可以幫助我們更好地理解寫作的目的和意義，小學作文網編輯為大家寫了一篇“草房子有感五年級作文”的內容，不要猶豫相信這篇文章會讓您受益匪淺！

草房子有感五年級作文(篇1)

在一些以教育題材為背景的電影中，常常在電影中會體現出一些特殊的道理，當時這些特殊的道理，往往都“埋藏”在電影的深處，必須需要用一顆善于觀察的心去體會，才能悟出其中的道理。

而另一部分以教育題材為背景的電影，大多是諷刺性的，應該坦率地指出什么？不應該怎么樣？2005年3月16日，我校組織3-6年級的同學到影劇院去看電影，我班的同學聽了，都一蹦三尺高。

下午，聯想到第二節課下課就要去看電影，同學們紛紛激動不已，覺得好像度“分”如年，時間一秒一秒的過去了，終于下課鈴打響了，我們如一群剛飛出籠子的小鳥，跑到操場上準備被出發。

下午看完了電影，我心中有一番感嘆：個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著堅守；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。?。?/p>

在這樣艱苦的環境中成長和學習是多么的困難。再看看我們。我們有優越的條件，但我們不知道如何珍惜和浪費我們的錢。

??！同學們，讓我們從“小皇帝”“小少爺”中走出來吧。

草房子有感五年級作文(篇2)

在一些以教育題材為背景的電影中，大多是諷刺性的，并指出應該怎么做？不應該怎么樣？

2005年3月16日，我校組織三至六年級的學生去電影院看電影。聽了之后，我們班所有的學生都跳了三英尺高。下午，聯想到第二節課下課就要去看電影，同學們紛紛激動不已，覺得好像度“分”如年，時間一秒一秒的過去了，終于下課鈴打響了，我們如一群剛飛出籠子的小鳥，跑到操場上準備被出發。下午看完電影后，我感到心里一片嘆息

一所叫油麻地的農村小學給桑桑男孩留下了快樂難忘的童年記憶；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長嚴苛的父親終于露出舔牛犢的感覺時，桑桑桑對生與死的最初體驗

本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風情的人生畫卷。 啊！在這個艱苦的環境中成長和學習是多么的困難。

再看看我們，我們條件優越，卻不懂得珍惜，浪費金錢。

??！同學們，讓我們從”小皇帝”“小少爺”中走出來吧。

草房子有感五年級作文(篇3)

“明天一大早，一只小木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠的離開這里．．．．．．”昨天，我看完了《草房子》。合上書，那一幕幕情景又印在我眼前，那一番番話語又在回響在我的耳旁，使我念念不忘。作品寫了男孩桑桑終身難忘的六年小學。

六年中，他經歷了一連串催人淚下的故事：破產家庭的少年與命運拼搏的堅強；殘疾男孩對尊嚴的堅守；古稀老人在最后一刻為救一只南瓜的堅定；以及他自己為保護被人欺負的女孩挺身而出的勇氣．．．．．．桑桑的出名并不是因為他是校長的兒子，而是因為他十分調皮。當他的風頭被戴著白帽子的禿鶴搶去時，他就千方百計的捉弄禿鶴，并和其他同學聯手把禿鶴的白帽子吊到旗桿上；為了養他自己心愛的鴿子，竟砸鍋賣鐵去掙錢；為了給鴿子一個好“住處”，竟破天荒地的把碗柜改造成鴿子的“別墅”；當他看到漁夫拿著網撈上來許多魚時，心癢癢的他又動壞腦筋，把爸爸媽媽的蚊帳改裝成“魚網”．．．．．．后來，我又看到，自從桑桑患了“不治之癥”之后，桑桑變懂事了。

他愿意為任何人做任何事——幫助好馬放羊；給口渴的過路人端上一碗水。。。他的同學、老師和父母沒有一個不關心他，不關心他。在這段時間里，桑桑懂得友誼、感恩和力量?；叵胛覀冏约?，也不是一樣么？

在學校，同學關心你，老師關心你；在家，父母關心你。。。我們都喜歡比山高、比海深的友誼和仁慈。我還要學***堅強不屈的精神。平時爸爸媽媽一點點得罪我們，我們就亂發脾氣，讀了《草房子》以后，我一定要該掉衣來伸手，飯來張口的習慣。

《草房子》使我受益匪淺，我一定會改變自己，更上一層樓！

草房子有感五年級作文(篇4)

草房子讀書心得五年級學生400字1

在暑假里，我讀了《草房子》，這本書使我的感觸很大。

這是一部講究品味的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。這一切，即清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而有新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴，格外感人。通篇敘述即明白曉暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可供成人越多的作品。

《草房子》容易被理解，深受孩子喜愛，是一篇不錯的長篇小說。

草房子讀書心得五年級學生400字2

杜甫曾經說過，讀書破萬卷，下筆如有神。當然，我也喜歡讀書。我在去年暑假就閱讀了《草房子》，文內一個個感人的故事，一段段動人的片段，讓人在閱讀后回味無窮，感慨萬分。

《草房子》里主要講述的是小主人公桑桑刻銘心的六年級小學生活。其實主人公桑桑就是現在著名的作家曹文軒。

其中最令我印象深刻的則是《藥寮》這篇文章。它主要講了桑桑得了一種很罕見的病，于是，它的父親便帶著桑桑四處求醫，到處奔波。可哪也沒有可以把這病治好的方法，但是桑桑的父親并沒有放棄為桑桑找藥。終于，功夫不負有心人，有一個僻靜的小山村里有一個老頭，給桑桑開了個藥方，但那藥極苦，桑桑也沒有放棄機會，每天都堅持把藥喝完。七七四十九天后，桑桑脖子上腫起一個大包也逐漸消退。桑桑這種不放棄，勇于克服困難的精神也值的我們去學習學習。

在困難在臨時，我們不能逃避，應該像桑桑那樣滿懷希望，微笑面對。

我喜歡讓我愛不釋手的《草房子》，也喜歡桑桑，但是我更喜歡他身上所具有的美好品質，這些品質像金子一樣散發出耀眼光芒!

草房子讀書心得五年級學生400字3

《草房子》這本書的作者是曹文軒，他寫過很多作品，有《根鳥》、《紅瓦》、《細米》等，《草房子》這本書寫了許多催人淚下、震撼人心的事，如：將一輪與白雀之間毫無瑕疵的事，不幸的桑桑與厄運相拼時的悲傷與優雅。這本書主要寫了主人公桑桑與父親來到油麻地，桑桑認識了許多朋友，因沒有頭發而被人稱“禿鶴”的陸鶴，、心地善良的紙月、美麗多姿的白雀，細條高個的細馬，家境富裕的杜小康。主人公桑桑是一個調皮、活潑、可愛的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗;把自己家里的蚊帳拿下來剪成魚網;把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅。雖然在前面他很調皮，但在最后一章，他面對困難的堅強讓我敬佩不已。

讀完這本書，桑桑的調皮讓我難忘，桑桑面對病魔不屈服的精神更是讓我銘記于心。

草房子讀書心得五年級學生400字4

這本書主要寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活，講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量，明白了許多發人深省的哲理。六年中，他親眼目睹甚至是親生經歷了一連串看似尋常但撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著堅持……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

本書最大的特點就是格調高雅，由始至終充滿美感，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學作品。書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了!希望大家都來讀一讀。

草房子讀書心得五年級學生400字5

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦花……就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒伯伯的純美小說。

幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書?！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏?，夏天卻又是涼爽的。”作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致?？吹接腥さ那楣潱視x給家人聽，一起笑。看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。

這本書留給我印象最深的，并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。

希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么、發生什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單而又樸實的草房子。

我真的真的希望……

草房子讀書心得五年級學生400字6

我喜歡讀書，也讀過很多書，《草房子》也不列外。它深深地告訴我，時間悄悄流逝，童年中，不一定都會事事順人心，也不一定會有令人失望的`事，該經歷的，都應該去經歷。

就像《草房子》中的主人公桑?！@個調皮的男孩兒。當然，也有其他人物，他們各自代表著各種優秀的品質。而桑桑卻和我們很像，闖過不少禍。既淘氣又異想天開的，他曾砸鍋賣鐵為了買鴿子，還用家里的碗柜給鴿子當“高級鴿籠”……

別看他這么淘氣兒，也有害羞的時候呢!就是在紙月這個水靈的姑娘因大雨住在他家時，他也為害怕經過紙月的房間而不去撒尿。

在故事中，桑桑有快樂、也有令人傷心的小學生活，現在想到自己，又何嘗不是呢?我還是桑桑“二代”，因為我也用粉筆捉弄過同學，讓他的座位“變白”。一轉眼，我竟然五年級了!記得一年級的時候，我還是個啥都不懂的小朋友啊!仿佛畢業就在“昨天”和“明天”。

時間過得飛快!小學的生活就是“草房子”雖然我們是高年級了，可和桑桑一樣的心并沒有變，千萬不要認為自己最可憐，小學生活有笑有淚，每一種感受都是成長的見證呢!

草房子讀書心得五年級學生400字7

《草房子》是我印象最深刻的一本文學讀物，它不僅是一本書，更是一段美好的生活，一份感人的真情。它無窮的魅力就在于它那淋漓盡致的描寫，使讀者仿佛置身于其間。

這部作品主要寫了男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。六年中，他經歷了一連串看似尋常又催人淚下的感人故事：少男少女間毫無瑕疵的純真感情;不幸少年與厄運相搏的悲愴;殘疾少年對尊嚴的執著追求;遲暮老人對往日生活的懷念，對新生活的理解，瀕臨死亡時對生命的領悟……這惟妙惟肖的一切，清晰又朦朧地展現在我們的眼前。

全書以風趣又高雅的語調，在優美之中體現悲憫情懷。這純真的美源自生活。友情、愛情、親情……全文中并沒有一處提起這個“情”字，但從作者描繪的人物語言、動作、心理中卻能生動地表現出這份濃濃的真情，讓讀者不由自主地與他產生共鳴。書中的許多故事也時常會出現在我們的現實生活中，校園里同學間的嬉戲打鬧、口角紛爭;校園外同伴間的喜怒哀樂、分分合合……這一切都是那么似曾相識。

《草房子》這本書又成為我腦海中一段美好的記憶。桑桑、紙月、白雀、杜小康……這些人物間的真情始終令我陶醉。

[薦]小學生三年級作文(集錦4篇)

寫好作文能夠提高學生的表達能力，寫作有助于我們更直觀地展示自己的態度。大家是否知道寫好作文秘訣是什么？小學作文網根據您的要求為您整理了以下相關信息：“小學生三年級作文”，此文讀后您會有新的思考方式或思維模式！

小學生三年級作文(篇1)

打開記憶的大門，驚訝的發現我竟然經歷過那么多的事情。隨著時間的推移，有些事已隨風而去，有的卻還令我記憶猶新。

撿起一片樹葉，上面刻著一件事：暑假里的一天，死黨張忠煊邀請我去她家，并說要給我一個大驚喜——盲眼貼鼻子。

“盲眼貼壁紙”是指用一條黑布遮住眼睛，在面前畫一張臉，沒有鼻子，而玩家手里就是鼻子。游戲考驗的就是你的方向感和感應能力。

為了能更加考驗我的方向感，我原地轉了10圈，感覺世界都要翻倒過來了。一個釀蹌，自己把自己絆倒了，死黨在旁邊哈哈大笑，。Let's Go！我感覺自己在直走似的向前走去，“嘭?！边@個張忠煊，也不給我說一聲到了，頭撞到了墻上，現在她肯定在看玩笑。我把鼻子隨便一放，黑布一摘，Oh，My god！鼻子竟然貼在了眼睛上，我和張忠煊像被點了笑穴一樣，狂笑不止。

接下來是死黨貼鼻子，她就像一個喝醉酒的老漢，令我開懷大笑，我終于知道我當時的動作有多丑了，我一笑，她也笑，我不笑，她也不笑，房間里頓時成了我們倆的樂園，她意志堅定，貼到了嘴巴上。

第二局，她貼到了頭發上，我貼到了臉上。

第三局，她成功了，我貼到了正確位置旁邊，哎，一步之遙?。〗酉聛淼膸拙?，我們似乎找到了感覺，都成功了！我們為勝利歡呼，為勝利跳躍！

走在成長的路上，享受生活的甜美，邁出成長的一步，感受開心的足跡，五顏的童年回憶，快樂傳遞到我們身邊，讓我們一起感受開心的沐浴吧！

小學生三年級作文(篇2)

1.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平；你處在積極向上的集體環境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。

2.有時多點糊涂會少點煩事，有時多點知足會少點煩惱，有時少點計較會多點平安，有時多點吃虧會多點平安。祝自己生日快樂。

3.我們班的第一名他的數學也是第一，每次在考前都在看生物，就在高考那天他都在看生物。

4.媽媽知道你努力了，雖然這次語文成績不理想，但是我相信你只要持之以恒，一定能取得一個好成績。

5.心痛的，難過的，你抱著我，所以盡避經歷了那么多，我們也不曾沮喪害怕。

6.你的誠實善良像溫暖的陽光著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

7.又是清明雨上，折菊寄到你身旁，又到清明了，奶奶你在天國還好嗎？天堂就沒有病痛折磨了吧，家里一切都好，愿你在天堂開心快樂想念您……

8.肉食者鄙，未能遠謀。譯文：居高官享厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。

9.希望你們在未來攻堅克難，奮發有為。

10.人生需要面對和向往著開闊。沉靜是內質，是文明，是發源地又是終點，在這兩點之間，過程是漫長而遙遠的，正是這樣遙遠的行程構成了努力的艱難中的痛楚、寂寞和美麗。

11.你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!

12.燕語，有花香的情致，輕金屬的歌喉。

13.夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。知識在這里升華，前途在這里鑄就。開學了，祝你好好學習，圓你的夢實現你的理想。

14.希望你我親愛的寶貝，盡快適應小學的生活，在老師們的培養教育下成為一名合格的小學生，成為一名品學兼優的好學生，成為一名對社會有用的人才。

15.以實在的作風識實在的人，以規矩的作風選規矩的人，以正派的作風用正派的人。

16.愉快假期，快樂輕松；新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業進步更上一層，生活愉快更進一步！

17.我做不到旁觀他人的不幸，也做不到傾聽你內心的聲音，我只能在雪中露出蓓蕾，但卻沒有顏色香味

18.希望有一個人每天給我一個問候、一句我愛你、一句晚安。這就是我全部的幸福。

19.揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦；吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。

20.異類不比定律：質上不一樣的事物，在量上是不能比較的。

小學生三年級作文(篇3)

星期天，我坐在家里的椅子上，正認真地寫著老師布置的作業，忽然聽到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪里來的呢？

我走出去一看，原來是外面一輛汽車正按著喇叭，突然想到這個時候有多少輛汽車正按著喇叭，發出刺耳的聲音，有多少個像我在認真學習的同學被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學習的有關環境保護的知識?，F在我們身邊存在著噪音污染，樹木被砍伐，水資源被污染、被浪費等等環境問題，那么我們要怎么保護環境呢？

做為一個小學生，我們可以做的就是：

1、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。

2、我們要節約用水，定時檢查水龍頭是否關好。

3、不要大聲叫喊，減少噪音。

4、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會更美好。

小學生三年級作文(篇4)

月光灑在城市，撒在所有人的心中。每當中秋夜，小朋友們都會拿著燈籠開心的玩著。

我們提著燈籠和蠟燭往天臺跑去。天臺上，明亮的月光照在小朋友快樂的臉上，顯得十分可愛。我們坐在板凳上，欣賞著美麗的月光，品嘗著美味的月餅，十分開心。這時，一位小女孩走了過來，坐在板凳上，記錄著這快樂的時刻。溫柔的月光照在小女孩那恬靜的臉上，顯得十分美麗。正當我們高興的時候，微風吹來，把蠟燭吹滅了。們只好重新點燃蠟燭。

夜色漸漸暗了下來，人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼，月亮睜大眼睛，和藹地望著綠茵茵的草叢，極像一只擦亮的銀盤。啊，眾星捧月的景色多美啊，多像媽媽在和孩子們講故事，孩子在聽得入了神。

月亮越來越亮，月光照在人們心中，讓人充滿愉快、輕松……

夜幕降臨了，吃完月餅，我信步走出家門。

今晚的月亮顯得的特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子圍成一個圈，拍著手再唱“八月十五月兒圓”的歌。

我漫步在公園的林蔭道上，微風從家家戶戶的窗前吹過，送來了月餅和水果的清香味。故鄉的月夜，多么令人神往。

滿懷故鄉情，我登上公園最頂端，憑欄凝望渠江水;滿懷故鄉情，我踏上公園的青石小路……這時，我思潮起伏，不禁憧憧著故鄉的明天。

那崎嶇的小路面成了公園;那百舸爭流的渠江上，架起了一座座大橋;那平靜的水池已經擴建成供人游覽的人工湖。

啊!月亮高高的懸掛在空中，我披著銀白色的月光踏上回家的路，向前走去。

啊!“月是故鄉明”，我祝愿家鄉的明天會更美好。

小學三年級讀書筆記模板(集錦4篇)

現代精神世界的匱乏需要閱讀來予以補足，大家讀完作品后，都會有很多收獲。什么是作品呢？這里是我為大家總結的“小學三年級讀書筆記模板”相關的實用資料。

小學三年級讀書筆記模板(篇1)

《加勒比海盜》讀后感

《加勒比海盜》講的是“黑珍珠號”船長杰克·斯派羅因大副巴波薩的背叛而失去船只，只能孤身一人乘坐小船到了皇家海港。他救了總督之女伊麗莎白·斯萬，卻被總督手

伊麗莎白被波巴率領的一群被詛咒的水手抓住了。于是，伊麗莎白的好朋友威爾·特納在杰克船長的幫助下，開始合力營救伊麗莎白，杰克船長已經脫離了危險。三人與波巴

薩、嘯風、貝克特勛爵和大衛·瓊斯打得很成功。

杰克船長、威爾·特納和伊麗莎白·斯萬三人之間的感情，雖然有晴有陰，互相更差點致對方喪命，可是，在死亡之島、海底墳墓和世界的盡頭，她們曾一起抵抗了不少強敵

：不死的瓊斯、受詛咒的巴波薩、可怕的貝克特等等，這使她們組成了一個牢不可破的“鐵三角”，一個永遠永遠也不會毀滅的“鐵三角”。正義是永遠都戰勝邪惡的，希望她們

在未來的道路上能繼續走下去。

《墨水心》讀后感

莫的外號叫“魔法舌”。因為他一讀故事，書中的人物就會出現在現實世界中。但每出現一個書中人物，就要有一個現實世界的活物被吸進書里。當《墨水心》里的反

派達斯丁費格出現時，莫的妻子被吸進了書中。莫言苦尋了九年，終于找到了那本書，里面有他的妻子。不幸的是，這本書被另一個叫卡皮克內爾的壞蛋燒毀了。隨后，莫的女

兒無意間發現了自己也有把書中人物呼喚出來的特異本領，于是，父女合力在最后的關鍵時刻，急中生智，修改了《墨水心》的結局，邊改邊讀。壞人消失了，莫的妻子回到了現

實中。一家人終于得以團聚。

邪惡的卡皮康爾想征服現實世界，但他最后眾叛親離，獨力難支，被書中最恐怖的“陰影”吃掉。從此，《墨水心》書中的世界也太平了，再也不會有危難。大家用正義換來

了美好······

《射雕英雄傳》讀后感

今年暑假，我陸續拜讀了金庸先生的一些武俠作品，所有人物中我比較喜歡的就是《射雕英雄傳》的郭靖。郭靖自幼生長在蒙古，之后到了中原，遇到了黃蓉，結為夫妻，并

與打獵時捉來的大雕結為好友。金國入侵大宋，郭靖用自己生平所學與金兵斗智斗勇，終于打敗金國，保住大宋，為已故的父老鄉親們報仇雪恨。在金庸先生續寫的《神雕俠侶》

中，郭靖再次與夫人黃蓉一起帶領百姓們，誓死保衛襄陽城，奮勇殺敵，最后壯烈犧牲。

郭靖生性忠厚，天資愚鈍，但他勤奮好學的精神令人佩服；他對國家大事能處理得很好，而對兒女情長的小事卻常常需要旁人來幫一下忙。他是個善惡分明的人，百折不撓，

坦率真誠，他對人和善，愛國愛家。我們要向他學習，為祖國和人民而活，為祖國和人民而死。

《小女巫》讀后感

一百七十二歲對于一個女巫來說，只是小女巫而已。這個小女巫因為參加了有年齡限制的布克勞山舞會后而被女巫界要求將功補過，做個好女巫。于是，小女巫做了許多好事

因為有一個壞巫婆同時行善，所以小巫婆受到了大家的批評。被唾罵后的她決定報復。所有巫婆的魔法工具都被燒掉了，只有小巫婆和它的烏鴉同伴還在快樂地跳舞

舞。在書中，大而自負的女巫不公平地對待那些沒有資格成為女巫的小女巫。善良的小巫婆幫助了很多人。她甚至在星期五表演了魔術。她違反了魔法界的法律法規。她一定是

扔到火里去。小女巫這才無法忍受不公和虐待，復了仇。

小女巫是一個敢愛敢恨的人。我希望她將來能永遠幫助別人。

《羊脂球》讀后感

《羊脂球》是法國作家莫泊桑比較有代表性的一部作品。普法戰爭爆發，法國戰敗，國內民眾紛紛逃命。伯爵等貴族與一位名叫伊麗莎白·魯賽爾、外號“羊脂球”的妓女同

車逃命。旅途中，饑餓的他們分吃掉了魯賽爾小姐的食物，并讓魯賽爾小姐向敵軍軍官做了“犧牲”。然而最后，這些貴族們卻把她當做垃圾一樣“扔掉”。

只要上流社會看到哪里有利益，它就會不惜一切代價獲得利益。一旦沒有使用價值，它就會被丟棄。然而，下層階級之間沒有禮貌和虛偽，每個人都是如此坦誠。因

因此，仆人未必卑微，他們的心如鉆石般純潔，而貴族恰恰相反，令人厭惡。

《紅與黑》讀后感

《紅與黑》的作者是法國的司湯達。書中的主人公于連出生在法國維里業市郊的鄉村里。被大家稱為“鄉下小子”的他一心想出人頭地，進入上流社會，便去市長先生德·雷

納府上做了家庭教師。雷納夫人與其關系密切，于連因此遭人懷疑。之后，他又來到侯爵家。由于他出色的表演，侯爵的女兒拉摩爾小姐非常喜歡麗安，所以侯爵打算

女兒許給他。雷納夫人得知后，從中阻撓，被于連開槍射殺，于連因此獲判死刑。

于連是個只承認自我，只考慮自我的人。他既不顧及傳統，也不考慮“道德”。他只對自己負責。換言之，他心中只有一種道德，那就是肯定自己的價值，維護自己的尊嚴

。為了確認自己的價值，他墜入愛河，與上層社會抗爭，抗議對自己的侮辱，最后請求赦免死刑，以維護自己的尊嚴。。。總之，于連的心都反映了一種封建觀念

相對立的思想體。

小學三年級讀書筆記模板(篇2)

1.讀《魯濱遜漂流記》有感1

2.讀《最后的善良》有感1

3.讀有感2

4.讀有感3

5.《墻角的小婷婷》讀后感4

6.讀《簡愛》有感5

7.讀《愛的盛宴》有感7

8.讀賣火柴的小女孩有感8

9.今天,我把[[魯濱遜漂流記]]讀完了.

這本書講的是:一個叫魯濱遜的人,在航海中流落到荒島上.但他靠雙手和毅力在荒島上生活了二十七年兩個月零十九天.

同時，他把自己培養成了一個崇拜他的人。毫無疑問，忠誠、善良、可愛的星期五是他在荒島上最寶貴的“財富”

哦,魯濱遜真偉大!我也能做一個像魯濱遜一樣的人.

當我讀《最后的善良》后，雖然它是一個小小的故事，但深深地打動著我，吸引著我。人們不只是看外表的**，有些人表面上是**的，但內心也有善良的一面。

《最后的善良》主要講一個劫匪，他坐過牢，殺過人，在窮途末路之際他又去搶銀行，搶劫中把一個女孩殺了，劫持了其中一個女孩當作人質。女孩知道碰上亡命徒，流下了傷心的眼淚，無意間聊出了她自己死倒無所為，就是還沒報答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟自己家的遭遇相同，從而內心深處激發了他僅存的一點善良，放了這姑娘，自己卻吞彈自殺了。

雖然他是個搶盜，但也許他是被生活所迫，走錯了路。所以我們應該做的更多是打開他們心靈的窗戶。一個人的心里沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他發現不了世界的美好，也就不懂得生命的可貴。

不懂得生命價值的人實際上是在浪費生命。

如果在現實生活中，每個人都有更多的寬容和更少的岐視，更多的愛和更少的譴責。盡我們所能去拯救那些犯錯的人，讓他們認識到世界的美麗，喚醒他們內心的善良。

記得老師剛發下語文書,我翻開目錄,第一眼看到它,心就好像被它捉了進去,莫名其妙地喜歡上了這篇課文我翻到那一頁,去體味內容的情趣,去尋找它的精華,去挖掘它的''寶藏'',去結識故事的主人公

諾貝爾是一名偉大的發明家和企業家。在他的一生中，他在機械和化學領域做出了許多發明，并獲得了129項發明專利，其中最突出的是炸藥。為了發明炸藥，諾貝爾家族付出了鮮血的代價：

他的兄弟被殺了，他的父親殘廢了，他自己也被鮮血炸死了。但在崎嶇的科學山路上，諾貝爾一直頑強地攀登，終于登上了光輝的頂峰。當我讀到這兒,對諾貝爾的敬佩之情不禁油然而生。

這正符合一句老話：“世上無難事，只為人?！?/p>

晚年的諾貝爾患有嚴重的關節炎和心臟病。他意識到自己所剩的日子不多了,加上二百萬英鎊的財產無人繼承。所以諾貝爾把一部分巨款捐給了他的國家的一療事業。

并立下遺囑,設立諾貝爾獎,凡是對世界有重大貢獻的人,都應給予獎勵`````` 我深深地被它打動了,讀得如癡如醉,滿口于香了

在我遇到困難時,它給了我精神支住,在我閑暇時,它給了我充實的生活``````它就是----!

想起小時候看的書報,大多數忘記了。惟有這篇文章始終印在我的腦海里

這篇文章主要寫了:有一天,全市突然停水,我想吃桃子沒水洗,想玩橡皮泥又沒水洗手。晚上澡都不能洗,只好拿濕毛巾擦擦背了事

雖然是關于北方的，但看完后還是忍不住擔心江南的未來

江南又稱水鄉，水源豐富，但近年來，很多人濫用水。有的洗完手任由水嘩嘩流,他們卻不當回事,還認為反正水好多,流一點怎么了,再說,我多交水費不就得了。可是,水真的多嗎

這讓我想起我原來看過的一則小故事

夏天,一名婦女去大學探望自己的兒子。半夜，她突然聽到一聲撞擊聲，來到女廁所。我看見水龍頭開著，池子里有一袋牛奶。

她很震驚。一袋牛奶值多少錢？一晚的水值多少錢？大學生就是這樣愛水的

以我家為例。當我的房子剛完工時，我挖了一口滿是水的井?？蓩寢寧缀跆焯焱系?做什么事都大量放水。

慢慢地,井里的水少了起來。但媽媽完全沒有在意,每天依然大量用水,有時我洗臉只放了少量的水,媽媽就說我''蘸毛巾''。最后，井里的水越來越少了。有時候水時抽出來的，所以我媽媽每天都要去鄰居家借水

水是寶貴的，我們應該好好珍惜它，否則，地球上最后一滴水將是人類自己的眼淚！

也許是因為喜歡它可愛的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當我讀完這本書時，我意識到殘疾人雖然有身體缺陷，但他們的心臟沒有缺陷。和婷婷姐姐一樣，雖然失去了耳朵和聽力，但她依靠眼睛完成了耳朵的任務。

她能看到對方的嘴型，知道對方說了什么，從而改變她聽不進去的缺點。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會以為她是一個健康人。

《墻角的小婷婷》主要講了婷婷姐姐從小到大的一些事跡，其中有第一次說話、針灸時不哭不鬧、背出圓周率小數點后一千位數字、如何愛上學***。其中，最讓人印象深刻和感悟的是婷婷姐姐針灸時不哭不鬧。我沒做過針灸，所以我不知道針灸的痛苦。

但我從婷婷姐姐的描寫中感受到了，從“有許多小朋友哭鬧著”，從“針要插入兩寸多深”，我感受到了針灸的痛苦。可是婷婷姐姐卻不哭不鬧，為什么呢？因為她父親告訴她，如果她再哭，爸爸媽媽會傷心而死，婷婷也會像三毛哥哥一樣在街上。

婷婷姐姐哭了，但她在第二天的針灸時，無論多痛多難受她都挺過來了，當她稚嫩地對爸爸說：“爸爸，我沒哭吧！”她的父親早已淚流滿面。

是的，她父親只是想讓婷婷在針灸時配合**。如果你有疼痛，哭出來，但天真的婷婷不明白。她覺得她必須不哭不鬧才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？

看看當今社會上，幾乎每個家庭都是獨生子女，父母的愛全部傾注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養的小公主和皇帝根本受不了苦。讓他們稍微幫一下忙，就這個說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。

如果他們被要求做針灸，似乎他們不能去死。對婷婷姐姐來說更好。雖然她身體有缺陷，但她的毅力比不上我們。

向婷婷姐姐學習，向婷婷姐姐致敬！

也許是出于對它故事的好奇,也許是沖著它是本名著,也許是因為數次從各種文章中看到它的經典語句"你以為,就因為我貧窮,低微,不美,矮小,我就既沒有靈魂,也沒有心嗎 ——你想錯了!我跟你一樣靈魂,——也完全一樣有一顆心!",我翻開了它.

隨后,我就被其中的人物所吸引.

簡愛,這個經歷豐富曲折,思想活躍獨特,具有許多美好品質的小女人,給我以極大的震撼.

里德太太——簡的舅媽,在簡幼時被迫收留她,但態度極惡劣苛刻,縱容她的"寶貝"兒子欺負,虐待簡,而自己也隨意打罵她.不可否認,至少她使簡不至于流落甚至餓死街頭,至少她把簡送到了一所慈善學校使她受到了還算不錯的教育(盡管她不是出于這么高尚的目的,而學校的條件相當艱苦),但她對簡精神上的傷害卻是無法因此而抵消的.然而當她重病在床隨時可能離世時提出想見簡,簡卻毫不猶豫的請了假趕了一百多英里路去見她,并給予她遠超過她兩個女兒所給予的關心,甚至在蓋茨黑德陪伴她走過了生命中的最后一程.

簡對羅切斯特先生的愛是多么熱烈而深沉,然而當她得知她的主人有個還活著的妻子時,卻毅然決然的離開了他,盡管她是那樣的不舍,痛苦與絕望.之后,她曾落魄到乞食甚至面臨著餓死的威脅.在她漂泊異鄉的一年中,她時刻思念著她的主人,但從沒想過回去找他或后悔離開他.

而當她得知羅切斯特先生已經因為一場大火而又瞎又殘時, 她卻又同樣毅然決然的回到他身邊,不離不棄的照顧他,愛他,守護他.

小學三年級讀書筆記模板(篇3)

1.讀[[魯濱遜漂流記]]有感

今天,我把[[魯濱遜漂流記]]讀完了.

這本書講的是:一個叫魯濱遜的人,在航海中流落到荒島上.但他靠雙手和毅力在荒島上生活了二十七年兩個月零十九天.

同時，他把自己培養成了一個崇拜他的人。毫無疑問，忠誠、善良、可愛的星期五是他在荒島上最寶貴的“財富”

哦,魯濱遜真偉大!我也能做一個像魯濱遜一樣的人.

2.讀《最后的善良》有感

當我讀《最后的善良》后，雖然它是一個小小的故事，但深深地打動著我，吸引著我。人們不只是看外表的**，有些人表面上是**的，但內心也有善良的一面。

《最后的善良》主要講一個劫匪，他坐過牢，殺過人，在窮途末路之際他又去搶銀行，搶劫中把一個女孩殺了，劫持了其中一個女孩當作人質。女孩知道碰上亡命徒，流下了傷心的眼淚，無意間聊出了她自己死倒無所為，就是還沒報答哥哥，太對不起他了，哥哥為了讓她讀書，賣血供她上完大學，至今30歲還沒成家。搶劫犯聽了她跟自己家的遭遇相同，從而內心深處激發了他僅存的一點善良，放了這姑娘，自己卻吞彈自殺了。

雖然他是個搶盜，但也許他是被生活所迫，走錯了路。所以我們更應該做的是，打開他們心靈的窗戶。一個人的心里沒有陽光，他看到的世界是灰色的，他發現不了世界的美好，也就不懂得生命的可貴。

不懂得生命可貴的人，實際上也糟蹋自己的生命。

如果在現實生活中，每個人都有更多的寬容和更少的岐視，更多的愛和更少的譴責。盡我們所能去拯救那些犯錯的人，讓他們認識到世界的美麗，喚醒他們內心的善良。

3.讀有感

記得老師剛發下語文書,我翻開目錄,第一眼看到它,心就好像被它捉了進去,莫名其妙地喜歡上了這篇課文我翻到那一頁,去體味內容的情趣,去尋找它的精華,去挖掘它的''寶藏'',去結識故事的主人公p>

諾貝爾是一名偉大的發明家和企業家。在他的一生中，他在機械和化學領域做出了許多發明，并獲得了129項發明專利，其中最突出的是炸藥。為了發明炸藥,諾貝爾一家付出了血的代價:

他的兄弟被殺了，他的父親殘廢了，他自己也被鮮血炸死了。但在崎嶇的科學山路上，諾貝爾一直頑強地攀登，終于登上了光輝的頂峰。當我讀到這兒,對諾貝爾的敬佩之情不禁油然而生。

這正好應了那句古話:''世上無難事,只怕有心人p>

晚年的諾貝爾患有嚴重的關節炎和心臟病。他意識到自己所剩的日子不多了,加上二百萬英鎊的財產無人繼承。于是,諾貝爾把巨款的一部分捐助祖國的醫學事業。

并立下遺囑,設立諾貝爾獎,凡是對世界有重大貢獻的人,都應給予獎勵`````` 我深深地被它打動了,讀得如癡如醉,滿口于香了p>

在我遇到困難時,它給了我精神支住,在我閑暇時,它給了我充實的生活``````它就是----!

4.讀有感

想起小時候看的書報,大多數忘記了。惟有這篇文章始終印在我的腦海里p>

這篇文章主要寫了:有一天,全市突然停水,我想吃桃子沒水洗,想玩橡皮泥又沒水洗手。晚上澡都不能洗,只好拿濕毛巾擦擦背了事p>

這雖然是描寫北方的,可我看了它,不由得擔心起江南的未來p>

江南又稱水鄉，水源豐富，但近年來，很多人濫用水。有的洗完手任由水嘩嘩流,他們卻不當回事,還認為反正水好多,流一點怎么了,再說,我多交水費不就得了?？墒?水真的多嗎p>

這讓我想起我原來看過的一則小故事p>

夏天,一名婦女去大學探望自己的兒子。半夜,她突然聽到一陣嘩嘩聲,便聞訊來到女廁所。只見水龍頭嘩嘩地流著水,水池里放著一袋牛奶。

她震驚了,一袋牛奶值多少錢?而流一夜的水又值多少錢?難道那些大學生就是這樣珍惜水的嗎p>

以我家為例。當我的房子剛完工時，我挖了一口滿是水的井?？蓩寢寧缀跆焯焱系?做什么事都大量放水。

慢慢地,井里的水少了起來。但媽媽完全沒有在意,每天依然大量用水,有時我洗臉只放了少量的水,媽媽就說我''蘸毛巾''。最后,井里的水越來越少,有時抽水都是抽空的,媽媽只好天天去鄰居家借水p>

水是寶貴的，我們應該好好珍惜它，否則，地球上最后一滴水將是人類自己的眼淚！

5.《墻角的小婷婷》讀后感

也許是因為喜歡它可愛的封面，或者因為我想了解殘疾人如何創造奇跡的，促使我買下了它《墻角的小婷婷》。當我讀完這本書時，我意識到殘疾人雖然有身體缺陷，但他們的心臟沒有缺陷。和婷婷姐姐一樣，雖然失去了耳朵和聽力，但她依靠眼睛完成了耳朵的任務。

她能看到對方的嘴型，知道對方說了什么，從而改變她聽不進去的缺點。如果我和她交談，在不知道她耳聾的情況下我大概會以為她是一個健康人。

《墻角的小婷婷》主要講了婷婷姐姐從小到大的一些事跡，其中有第一次說話、針灸時不哭不鬧、背出圓周率小數點后一千位數字、如何愛上學習等等。其中，最讓人印象深刻、最有感觸的是婷婷姐姐在接受針灸治療時不哭不鬧。我沒做過針灸，所以我不知道針灸的痛苦。

但我從婷婷姐姐的描寫中感受到了，從“有許多小朋友哭鬧著”，從“針要插入兩寸多深”，我感受到了針灸的痛苦。可是婷婷姐姐卻不哭不鬧，為什么呢？因為她父親告訴她，如果她再哭，爸爸媽媽會傷心而死，婷婷也會像三毛哥哥一樣在街上。

婷婷姐姐哭了，但她在第二天的針灸時，無論多痛多難受她都挺過來了，當她稚嫩地對爸爸說：“爸爸，我沒哭吧！”她的父親早已淚流滿面。

是的，她父親只是想讓婷婷配合針灸治療。如果你有疼痛，哭出來，但是天真的婷婷不明白。她覺得她必須不哭不鬧才可以，她的爸爸怎能不心疼呢？

看看當今社會上，幾乎每個家庭都是獨生子女，父母的愛全部傾注在我們這一代身上，所以爸爸媽媽從來都不讓我們做家務，這才有了“小公主”、“小皇帝”。這些嬌生慣養的小公主、小皇帝一點苦都吃不起。讓他們稍微幫一下忙，就這個說“我累死了”，“我沒力氣了”，爸爸媽媽也只好作罷。

如果讓他們去做針灸，看來他們肯定死活也不要去。對婷婷姐姐來說更好。雖然她身體有缺陷，但她的毅力比不上我們。

向婷婷姐姐學習，向婷婷姐姐致敬！

6.讀《簡愛》有感

也許是出于對它故事的好奇,也許是沖著它是本名著,也許是因為數次從各種文章中看到它的經典語句"你以為,就因為我貧窮,低微,不美,矮小,我就既沒有靈魂,也沒有心嗎 ——你想錯了!我跟你一樣靈魂,——也完全一樣有一顆心!",我翻開了它.

隨后,我就被其中的人物所吸引.

《簡·愛》，一個經歷豐富曲折，思想活躍獨特，有許多美麗品質的小女人，讓我大吃一驚

里德太太——簡的舅媽,在簡幼時被迫收留她,但態度極惡劣苛刻,縱容她的"寶貝"兒子欺負,虐待簡,而自己也隨意打罵她.不可否認,至少她使簡不至于流落甚至餓死街頭,至少她把簡送到了一所慈善學校使她受到了還算不錯的教育(盡管她不是出于這么高尚的目的,而學校的條件相當艱苦),但她對簡精神上的傷害卻是無法因此而抵消的.然而當她重病在床隨時可能離世時提出想見簡,簡卻毫不猶豫的請了假趕了一百多英里路去見她,并給予她遠超過她兩個女兒所給予的關心,甚至在蓋茨黑德陪伴她走過了生命中的最后一程.

簡對羅切斯特先生的愛是多么熱烈而深沉,然而當她得知她的主人有個還活著的妻子時,卻毅然決然的離開了他,盡管她是那樣的不舍,痛苦與絕望.之后,她曾落魄到乞食甚至面臨著餓死的威脅.在她漂泊異鄉的一年中,她時刻思念著她的主人,但從沒想過回去找他或后悔離開他.

當她得知羅切斯特先生因火災而失明致殘時，她毅然回到他身邊，照顧他，愛他，守護他

還記得在海倫(簡在洛伍德學校的好朋友)臨死前的那個晚上,友誼的力量促使簡冒著被傳染被發現被處罰的危險溜進病房,與好友做最后的告別并相擁入睡;在舅媽去世后,簡陪伴兩個童年時輕視她的表姐直至她們各奔東西;剛剛得知自己得到了一筆巨額遺產就立即決定與三個還沒來得及相認的親人分享……

簡深深牽動著我的心.當讀到她在洛伍德學校貧乏艱苦的環境中面對著種種困難時,我心疼她;當讀到她最終通過努力贏得了老師同學的尊敬與喜愛時,我為她感到快樂;當讀到她離開了羅切斯特先生身無分文卻沒人愿意像她伸出援手時, 我替她感到擔憂;當她終于與羅切斯特先生走到一起得到幸福時,我由衷的為她感到高興.當簡的講述中最常出現的幾個人都過上了幸福的生活的時候,我為他們感到欣慰.

簡的善良,熱情,寬容,勇敢,堅韌給我留下了非常深刻的印象,是我讀過此書后最大的收獲.她身上體現出的那些高貴而美好的品質,又有多少人可以真正做到呢我思考著簡之所以成為這樣一個受人喜愛的人的原因.也許是由于天生的慈悲心,也許是她讀過的書,所受的教育對她的影響,也許是由于在洛伍德學校經歷的磨練,也許是由于一些好人對她的關愛……不過,她是不可復制獨一無二的.

盡管如此，我還是想和簡一樣善良，熱情，寬容，勇敢，執著，耐心，有思想，有原則。雖然不容易知道，但我會盡我所能一點一點地開始

起初,出于種種原因讀了這本書;如今,不悔……

7.讀《愛的盛宴》有感

愛，是人類永恒的話題。母愛，是天下最無私的愛。自從我們出生以來，母親用她年輕的生命哺育了我們健康的成長。

今天，我讀了《愛的盛宴》一文，母親為了久遠未歸的兒子，準備了一席盛宴——兒子最愛吃的餃子。當她嘗到前兩種未稀釋的鹽時，她深深地自責。后來，她從鄰居那里借了一支注射器，往每個餃子里注入鹽水。

終于，她讓兒子吃上了鮮美的餃子……

媽媽，在我的生命中，和爸爸一起為我們撐起一片藍天，讓我們茁壯成長。為了我們，他們努力工作，付出青春，給我們無私的愛?？蓱z天下父母心?。?/p>

讓我們刻苦學習，用優秀的成績，去報答他們。

8.讀賣火柴的小女孩有感

今天，我拿起姐姐的課本再一次讀了賣火柴的小女孩。這篇課文主要寫一個賣火柴的小女孩在大年夜的晚上賣火柴，凍死在了大年夜，讀到她為了維持一家人的生計在大雪天氣出去賣火柴，我不禁想到了我們現在的生活。

現在，每個家庭都過著豐衣足食的生活。糧食多的吃不完，與小女孩所在的社會有著天壤之別。我想起去年我家過春節時的情景。

那天，我家的晚餐十分豐富，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒肉……吃過晚飯后，我們開始放煙花，那一簇簇五顏六色的鮮花把那些眨著眼睛的星星都給比下去了。我們一家人坐在陽臺上，看著天上五顏六色的煙花，吃著新鮮的水果。多好的生活??！

小學三年級讀書筆記模板(篇4)

在這個寒假我看了《朝花夕拾》。由于這個學期語文課本中學過了“百草園到三味書屋”節選。所以了解了這本書是寫魯迅小時的回憶錄。 首先介紹一下這本書，這本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇?！冻ㄏκ啊肥囚斞冈谑艿秸膲浩取ⅰ皩W者”們的排擠，又歷經戰亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜?！冻ㄏκ啊贩浅Ｍ暾挠涗浟唆斞竷簳r的經歷。 接著就是作者介紹：魯迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江紹興人，原名周樹人，字豫山、豫亭，后改名為豫才。是文學家，思想家，革命家。代表作有《吶喊》《彷徨》，《故事新編》，《朝花夕拾》，《狂人日記》。畢業學校是南京路礦學堂，仙臺醫學院。 這本書主要講了《狗·貓·鼠》，《阿長與(山海經)》，《二十四孝圖》，《五猖會》，《無常》，《從百草園到三味書屋》，《父親的病》，《瑣記》，《藤野先生》等十篇。其中我最喜歡父親的病這一篇。因為魯迅回憶了兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。 一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。

小學生作文過春節三年級集錦4篇

下面的內容主題為小學生作文過春節三年級，是欄目小編為你整理的，作文是記敘事情和感情的一種方法，作文，是我們內心深處的情感發掘。最真實的內心想法可以借助作文來表達，寫好作文的關鍵是什么呢？

小學生作文過春節三年級 篇1

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——題記

隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。

春節來了，我們非常高興，家家戶戶都貼上了對聯，還有“?！弊郑暗垢！笔恰案５搅恕钡囊馑?。關于“春節”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸?！澳辍?，頭長觸角，兇猛異常?！澳辍遍L年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。

因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。

所以春節一定要放煙花。

各色各樣的煙花把天空裝扮得花花綠綠的，“禮花”直沖云霄，“嘭”一聲炸開了，那時天空頓時變得五彩斑斕，那微弱的火藥卻像七彩花一樣綻放著。

可好戲不長，“禮花”從天空中慢慢變淡，變淡，直至煙消云散；那邊，一股沖擊般的銀光吸引了我的注意，然后它努力的向上噴著，噴著。落下的便義無反顧跳出了銀光，那就好像珍珠成千上萬從空中掉落，給人極美的感覺；“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，這震耳欲聾的響聲一定是鞭炮！那熱鬧的的聲音，也足以給20xx增添許許多多的喜慶了。

那邊暖烘烘的，旺火燒了起來，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滾，好像在呼喚著什么，也好像在喜悅地跳舞。人，物，中國，將春節愈演愈烈，帶來了20xx的新氣象！

富有年味兒的春節，富有人情味兒的人。

小學生作文過春節三年級 篇2

最令我難忘的節日是春節。春節里大家都很快樂，可以開開心心的吃頓團圓飯，還有很多好吃的東西，最重要的是一切都從這一天重新開始。

寒假到了，過了不久就到了大年三下，我們都盼望這一天早點到來。終于讓我盼來了，由于每年的春節，親戚們都到我家吃團圓飯，所以大家都忙了起來，爸爸一大早就去超市采購年貨，還要給我們準備好吃的零食，好玩的玩具。

現在，我們就等著敲門了，開門后的第一句話肯定是一些吉祥話。過了一會兒，親戚都到齊了，他們一邊幫忙做年夜飯，一邊聊天，我和哥哥，姐姐，弟弟，妹妹們一起玩耍，哥哥給我們表演魔術。玩得可開心啦。

到了晚上，爸爸叫我們吃飯，看著滿桌子的菜，我們不得不嘴饞了，這時，大人們不約而同地說：給，每人一個紅包，過完今晚，我們快快樂樂迎接新的一年。

這不僅是我喜歡的節日，還讓我難以忘懷，這個節日是春節。相關文檔推薦 小學生作文拔河比賽300字6篇 小學生作文雪景300字左右6篇 小學生作文400字我的理想 小學生作文節約用水從我做起 小學生作文未來的我300字左右 小學生作文我的家鄉400字10篇 查看小學生作文全部文檔資源 >>

小學生作文過春節三年級 篇3

今天是大年小學，天還沒亮我就被院子里的鞭炮聲吵醒了。我還聽到已經陸續有人來給爺爺奶奶拜年了。我趕緊從床上爬起來，匆匆地刷了牙、洗了臉，來到北屋一見到爺爺奶奶就給他倆磕了個頭，奶奶高興地給了我個大紅包。因為爺爺奶奶在村里是年紀最老的老人了，來給他倆拜年的人格外多，家里可熱鬧了，爺爺奶奶笑得臉上像開了花。奶奶把早已準備好的水餃端上了餐桌，我正吃得香，突然聽到大爺說到：“咦？這個水餃的餡子是糖??！”奶奶看了笑著說：“吃著糖餃子的人說明今年有福?！蹦棠痰脑捯魟偮洌瑡寢屢渤缘搅颂秋溩?。吃完早飯了飯了，我沒有吃到糖餃子真可惜。吃完早飯我們還要挨家挨戶的拜年，我要和康華哥一起去拜年。

拜晚年我閑得無聊，我就去找康華哥玩。由于老家太冷了，康華哥提議打羽毛球小學，運動運動就暖和了。康華哥的家很大，我們就在屋里找了個空地打起羽毛球來。我們打得很激烈。我和康華哥你來我往打得可帶勁了，不一會兒就覺得渾身上下都熱乎乎的了。

天色漸漸的暗了下來，我吃完晚飯，由于我昨天睡得太晚，所以我早早就睡了。你三天我依依不舍得離開了老家。

小學生作文過春節三年級 篇4

小學生三年級拜年作文一

大年三十，是辭舊迎新的日子，到處都是有熱鬧的氣氛。我們全家在一起過年。

晚上，全家人都高高興興地吃年夜飯，吃完之后，奶奶在洗碗，爺爺在看春節晚會，而我就和哥哥們一起放煙花。

這時，哥哥拿出一個“花蝴蝶”小心翼翼的點燃，不一會兒，開出一朵金黃的的花，到處亂飛，過一會兒又是綠色、紅色、藍色。還真是一只“花蝴蝶“??！我有點燃了“糖果炮”那火星直沖一米高的地方，又灑落下地，就像一朵朵菊花。

這時，哥哥拿出一個“五彩珠”點燃，又噴出一到火焰，像美麗的噴泉，五顏六色的火花上下起伏，真是讓人眼花繚亂。

越來越多的人出來了，鞭炮聲響成一片，煙花把夜空照的跟白天一樣亮，仰望星空，煙花灑下的星火如同金雨。

“當當當…”新年的鐘聲敲響了。人們都在放鞭炮，鞭炮聲一直持續到天亮。

小學生三年級拜年作文二

我盼星星，盼月亮，終于等到了過年的一天，那可是我盼望已久的日子啊。

那天，姑姑大爸爸來了，爺爺奶奶來了，表哥表姐來了，房子里頓時熱鬧非凡，把我家擠得滿滿的，不過一會兒，就吃年夜飯了，看著眼花繚亂的飯菜，我們吃得津津有味，我記得兩道菜是每年都要吃的，是年糕和湯圓。年糕的含義是吃年糕年年高，湯圓的含義是團團圓圓，和和美美。我過年不是為了吃好吃的東西，也不是穿漂亮的衣服，而為了放鞭炮。吃完飯，我和表哥表姐一起去放鞭炮，我們還要看聯歡晚會，看聯歡晚會，可是一道精神大餐，呀！等到快12點時，我眼皮都打架了，可我還撐著，我一定要到新年鐘聲的敲響。終于12點到了，爸爸叫我去放鞭炮了，我穿好衣服，精神抖擻地向外走去，震耳欲聾的各種鞭炮聲此起彼伏，響徹大地。真是“爆竹聲中一歲除”?。∥覀兇蠹夜餐瓉砹诉@嶄新的一年。

小學生三年級拜年作文三

按照家鄉的老規矩，過年從臘月二十三就開始了。

從這天開始，人們都忙著準備格式的年貨，大街上人來人往，到處洋溢著喜慶的氣息。

到了大年三十可真熱鬧啊，家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉的香味。大門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼上了漂亮的年畫，每一家都燈火通明，歡歡喜喜地圍坐在一起，包餃子，吃團圓飯，相互談論著自己一年來的收獲。門外的鞭炮聲起伏不斷，我忍不住拿了一掛鞭炮跑了出去。

正月初一這天男女老幼都穿上新衣服，到親戚，朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發的壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。

正月十五是過年中最熱鬧的一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊伍可真長啊，有鑼鼓隊，秧歌隊。。。還有許多學生組成的方隊。到了晚上人們舉頭賞月，吃元宵，看煙火，觀燈展，猜燈謎，忙的不亦樂乎。

一轉眼，到了正月十九，過年就結束了，人們又開始了忙碌的生活。

小學生三年級拜年作文四

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節日—春節。家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

正月初一，是一個令人快樂的日子。

正當我熟睡之時，聞見了一股嗆鼻的煙火味兒。一陣陣的爆竹聲連綿不斷，噼哩啪啦。仿佛把新年的祝福送給了千家萬戶。

我急忙穿上新衣，和爸爸媽媽一起給長輩拜年，把最真誠的祝福送給他們，每當遇到長輩我總是不忘對他們說一聲：“新年快樂！”每一個人的臉上都是笑盈盈的。

走在路上萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈，飾燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈相交輝映，煞是美麗！仰望天空一串串的煙花騰空而起，宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”……十幾種煙花在夜空中爭奇斗艷，把整個天空渲染的無比壯觀，使人眼花繚亂，應接不暇。

在這新春之余，我真心地祝愿小朋友新春快樂！

小學生三年級拜年作文五

過年了，放鞭炮啦！這是過年最常聽的話。我家過年就是這樣的。

過年時，我家趕著做年夜飯（又稱團圓飯），滿屋子的香味，讓我的肚子感到很餓。都會穿起新的衣裳，門外貼上衣服火紅的對聯，屋里掛上鮮紅的新年裝飾物，再放上幾響爆竹，這就是我家過年。

早上，我們全家會一起去親戚家，朋友家拜年，別人也會熱情的招待我們，感覺很開心。小孩子的荷包，自然會又大又紅。

中午，小孩子們愛去最熱鬧的地方。因為在那里，可以買到爆竹。糖果，還有新年特有的玩具。還有套圈，一元錢十幾個圈，套中了什么，我們就可以得到什么，非常好玩。

到了晚上，最為熱鬧。邊吃團圓飯，邊看著新年特有的節目。吃完后，大家不會睡覺，而是去樓下玩爆竹，把新年不吉利的東西給掃除掉。

過年是最熱鬧的，我非常喜歡過年！

畫故事作文三年級(集錦4篇)

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畫故事作文三年級 篇1

二年級寫景作文題目：小北湖。關于北湖的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文300字的小北湖小練筆希望能夠幫到你。

[寫作提示]這是一道新材料作文試題，給出的材料是富有文采、富含哲理的一段話。認真閱讀這段材料，整體把握其思想態度，特別要抓住遠方、夢想、歸宿、放飛心靈等關鍵詞語，仔細揣摩其內涵，并加以歸納整合。作文立意可以是為理想而奮斗，永不言棄；可以是摒棄一切世俗雜念，淡泊名利，讓心靈永遠恬淡寧靜；可以是為了實現自己的人生目標，敢于沖破一切傳統觀念，放飛心靈，開拓創新，鑄就人生新輝煌

從一年級的開學第一天到六年級畢業的最后一天了。就像一個非常長的跑道，跑到最后只剩下幾米了，就要開始沖刺了。說明了小學畢業考快來了。

一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇，心想只是看幾篇而已，耽擱不了多少時間。就一直不能自已地看下去。看著看著，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個懶腰，喝點兒水，瞇著眼睛一看，??！都九點半了，我馬上就開始趕作業。大事不妙爺爺來檢查作業了！爺爺拿起心語本，臉色驟然大變，教訓了我一頓，這次的作業在十點后才完成。五年級:jiazhang

畫故事作文三年級 篇2

我國是世界是著名的禮貌古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統。從古到今，代代相傳。隨著社會的發展，禮儀也不斷發展，并加入新的內涵，能給人以啟迪和力量。

事情發生在前年冬天，天氣已經十分冷了。北京的冬天寒風凜冽，我們全家乘車外出看電影。正因奧運會官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。

快到東直門時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法回到，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎樣辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了?？晌覉詻Q不干，最后爸爸最后把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時刻，但全家都認為我這樣的做法是對的?；丶业穆飞希瑱C場高速路兩邊的樹上掛著好多不一樣顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。

從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講禮貌、護環境”的大使。上周，我們全家去爬香山，賞紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監督，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。

講禮貌、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫忙沒有受到良好教育的人去學習禮貌、實踐禮貌。正因我們這天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神禮貌。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度禮貌的國家，禮貌才能受到更多人的敬仰。

大作家夏衍老人臨終前感到身體十分難受，秘書就說：“我去叫大夫?！辈涣侠先藰O其困難的說了一句：“不是‘叫’，是‘請’?！?/p>

公共汽車上，一中年婦女提著魚上車，蹭臟了中學生小剛的新衣服。中年婦女：“衣服臟了沒關聯，回家洗洗就行了?！?/p>

小剛笑了：“阿姨，我該說的話都讓您說了。我只有說‘對不起了！’”眾人向小剛投來贊許的目光，中年婦女被這幽默的批評羞紅了臉。

在一個陽光明媚的日子里，我和媽媽12路去愛特購物。上車的人真多，我和媽媽上車后趕緊找了兩個座位坐了下來，很快車上就沒座位了。不一會兒，汽車開到了電影院站頭。這時，上來一個大約七十多歲的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩，車子又啟動了，差點把那位老奶奶給摔倒了，大家都好像沒有看見似的。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那么遠……我真是又想讓座，又不想讓座。這時仿佛有一個聲音在對我說：“你是一名少先隊員，就應講禮貌，講禮儀，要樂于助人?！蔽蚁肓讼?，就不由自主地站了起來。

就在我準備讓座的時候，忽然有一位七八歲的小女孩站起來了，她聲音甜甜地對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐我的座位吧！”“謝謝你，你真是個好孩子！”老奶奶感激地夸獎這位小女孩。

望著這位大眼睛、圓臉蛋的小女孩，我忽然有一陣愧疚感：我最初為什么猶猶豫豫，不想讓座呢？小女孩的一舉一動深深地印在我的腦海里，讓我永遠難以忘記。

我國是個禮貌古國，以“禮儀之邦”著稱于世。古今中外，許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便懂得禮讓；“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動拾鞋，并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。毛澤東主席，雖然身居高位，卻平易近人，謙恭禮讓。我們敬愛的周總理，待客熱情周到，是世界公認的最有風度的領導和外交家。從這些故事中，我們得到啟示：我們從小就要養成講禮貌懂禮貌的好習慣。

說起禮貌禮貌，我想起一件發生在我身邊的事。有一天，我和往常一樣走在回家的路上，到了樓梯口，我發現墻角有一袋垃圾，這時候樓上的胡奶奶正好走下來，一開始，她沒有注意到墻角的垃圾，正因她的眼睛不太好，這時又迎面走來了一位叔叔，胡奶奶回頭瞄了他一眼，這才發現了墻角的垃圾，于是轉身走回到原地，撿起那袋垃圾，走到垃圾桶面前，“撲通”扔了進去。這袋垃圾回到了就應屬于它的地方，胡奶奶也悄然離去?？粗棠屉x去的身影，我的心里十分后悔，為什么我沒有去撿那袋垃圾呢？

雖然這是一樁不起眼的小事情，但她卻是保護環境的好處所在。

同學們，讓我們行動起來吧，人人爭做環境保護的小衛士，人人爭做合格的禮貌禮儀小公民！

這是一場艱難的談判。

一天下來，美國約瑟先生對于對手――中國某醫療機械的范廠長，既惱火又欽佩。這個范廠長對即將引進的“大輸液管”生產線行情十分熟悉。不僅僅對設備的技術指數要求高，而且價格壓的很低。在中國，約瑟似乎沒有遇到過這樣難纏而有實力的談判對手。他斷定，今后和務實的范廠長合作，事業是能順利的。

于是信服地理解了范廠長那個偏低的報價?！皁k！”雙方約定第二天正式簽定協議。天色尚早，范廠長邀請約瑟到車間看一看。車間井然有序，約瑟邊看邊贊許的點頭。走著走著，突然，范廠長覺得嗓子里有條小蟲在爬，不由得咳了一聲，便急急的向車間一角奔去。約瑟詫異地盯著范廠長，只見他在墻角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的地面留下了一片痰漬。約瑟快步走出車間，不顧范廠長的竭力挽留，堅決要回賓館。

第二天一早，翻譯敲開范廠長的門，遞給他一封約瑟的信：“尊敬的范先生，我十分欽佩您的才智與精明，但車間里你吐痰的一幕使我一夜難眠。恕我直言，一個廠長的衛生習慣，能夠反映一個工廠的管理素質。況且，我們今后生產的是用來治病的輸液管。貴國有句諺語：人命關天！請原諒我的不辭而別，否則，上帝會懲罰我的……”

牛皋向一位老者問路，他在馬路上吼道：“哎，老頭兒！爺問你，農場怎樣走？”老人說“往前走1500丈”。牛皋個性地說“怎樣是丈不是里呢”。老人說“我們這兒說丈不說理”，牛皋紅著臉走了。過了一會兒，岳飛也來到那里，他先下馬，然后上前施禮，“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛頗有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所說：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。

給大家講個故事：北京有一家外資企業招工，對學歷、外語、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，因此有很多高素質人才都來應聘。這一些年輕人，過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。這些年輕人想，這很簡單，只但是是走走過場罷了，準十拿九穩了。

沒想到，這一面試出問題了。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說：“沒問題，您去吧，我們等您?！崩习遄吡?，年輕人一個個躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫字臺看，只見上方文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個好看。

10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束?！薄皼]有??？我們還在等您啊?！崩习逭f：“我不在的這一段時刻，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取。正因，本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人?！卑パ?，這些年輕人一聽啊，捶胸頓足。他們為什么這么感慨萬千呢？他們說：“我們長這么大，就從來沒聽說過不能亂翻別人的東西?！?/p>

想想看，我們哪個家庭、哪個學校，經常進行這樣的教育？翻東西，是兒童時期的一種習慣，是一種好奇。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對兒童來說，這是一個特點，不是一個缺點，他就是好奇，他的社會化程度很低，他還不知道要尊重別人。

“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，之后為朱熹繼承和發展，世稱“程朱學派”。楊時、游酢，向二程求學，十分恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“??！??！賢輩早在此呼！”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。

某小區7號樓劉家與李家住上下樓，是一對冤家對頭，經常為一點兒小事吵得鄰里不安。劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調皮得很，整天在屋里折騰，穿著小皮鞋跑來跑去，玩具往地上亂摔。李家的兩口年紀大了，心臟又不好怕吵鬧，聽不得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見?？蓜⒓业暮⒆犹詺鈶T了，不但沒改，反而越大越鬧騰，在房間里拍球，跳繩。吵得樓下整天不得安生。李家人上門去說，劉家大人護著孩子，小冬冬在一旁做鬼臉，之后又蹦又跳鬧得更歡。

在一座神秘的大森林里，住著一群可愛的小精靈，它們有著一雙透明的翅膀，尖尖的耳朵，小巧可愛。而在森林的另一頭，住著他們的敵人，它生得丑陋，名為丑八怪。他專抓不講禮貌的小精靈，上帝規定，只要小精靈有不禮貌的，就任憑丑八怪處置。這下可美了丑八怪，每隔幾天，就會有小精靈被它抓進金鳥籠里。

小精靈們再也受不了這種日子了。決心要改變這種命運。它們堅持每一天做禮貌的小事?？煽傆袘卸璧?，懶懶是一個十分懶的小精靈，他懶得去做這些。每一天還是呼呼睡大覺。見了長輩不禮貌，這可惹了大禍，丑八怪在魔球里發現了這個小東西，欣喜若狂，立刻派手下去抓它回來。懶懶這時還在苔蘚上睡覺呢，丑八怪的手下輕而易舉的就將懶懶抓走了。

當懶懶睡醒時，先是伸了個懶腰，然后長舒一口氣，剛要起來就撞倒了，丑八怪尖笑著：“啊哈，小東西，我可真幸運，我已經好久沒抓到過小精靈了，一會兒，我要把你做成點心，填飽我這肚子。”懶懶嚇得又哭又叫，他可真后悔當初自己太懶，為什么自己的名字叫“懶懶”，就在這時，同伴來救它了，咪咪和精精用魔法將丑八怪困住，偷出鑰匙打開了籠門，又使用瞬間飛移回到了精靈城堡。懶懶不好意思的低下了頭，精靈長老安慰它說：“孩子，不必擔心，只要你以后禮貌待人，就會幸?？鞓返??！睉袘新牶蟀l誓，今后必須要做一個禮貌的`小精靈。

嬌嬌和媽媽去參加老同學聚會。用餐時，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤菜好吃就一個勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣貌。有人開了個玩笑說：“這小丫頭真精??！”媽媽聽了簡直無地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤子里的蝦仁挑得一個不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。此刻雖說到了外邊，可習慣已經成自然了，這丟臉的吃相一時那里改得過來。

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好禮貌禮儀的體現么？

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。

一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，這天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

1957年初，朱德在云南政治學校禮堂和大家一齊看戲。開演前，朱德同志和周圍的觀眾愉快地交流，這時，一位年近古稀的老人在旁人的攙扶下走進禮堂，朱德見老人來了，急忙起身向前，立正行軍禮，禮畢又親切地叫了一聲“葉老師”，然后，朱德又請老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原來，這位老人叫葉成林，是朱德早年在云南陸軍講武堂學習時的教官。

一個春雨霏霏的日子，漫畫“三毛”的作者張樂平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望50余年沒有見過面的小學啟蒙老師陸寅生。陸寅生以前給張樂平出了個題目，指導他畫政治諷刺畫，這是張樂平學漫畫的開始。此事雖已過去50多年，但張樂平記憶猶新。80多歲的陸老師把張樂平打量了一下，問：“你是誰？找誰？”張樂平說：“我是張平啊，此刻叫張樂平。”陸老師興奮異常：“幾十年來難得你還想著我，真不容易啊！”張樂平說：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一向沒有忘記您！”

孫中山先生是中國資產階級革命的先行者，又是禮貌禮貌的楷模。他認為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習，都是違反禮貌禮貌的行為，是與我們中華民族的禮貌傳統不相稱的。他提倡“誠忠形外”，注意“一舉一動之微”的禮貌。

在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史，能夠說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會站起身親自將對方送到門外。

有一個幕僚看到這種情景，很是難以明白，就對他說：“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什么也得不到，長史何必這樣麻煩呢？”陸曉慧聽了不以為然地簡單一笑，說道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就務必尊重所有的人?！?/p>

陸曉慧一生都奉行這個準則，因此得到十分多的人的尊重和支持，他的政績也遠遠地超過別人。

上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個很特殊的獎項――“委屈獎”。一天，一名男青年買車票時，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責男青年的同時，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票?？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝偷馁潛P，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊匯報了此事，車隊領導于是向柯莉萍個性頒發了“委屈獎”，以鼓勵全隊的售票員。

有一次，美國總統林肯和兒子羅伯特驅車上街，遇到一列軍隊在街上透過。林肯隨口問一位路人：“這是什么？”林肯原想問是哪個州的兵團，但沒有說清楚。那人以為他不認識軍隊，便粗魯地回答：“這是聯邦軍隊，你真是個大笨蛋?！绷挚蠎獙χ粋€普通路人對自己的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無怒容。

有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我此刻空著手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質。

霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場內與一位老人就養老金問題發生爭執?；艨艘粫r沖動，罵那位老人：“愚蠢的老家伙?！崩先艘虼税阉娴椒ㄔ?。霍克舉行記者招待會，就自己不禮貌的語言，公開向這位老者道歉。他說：“那天我十分煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜?！?/p>

孔融有五個哥哥，一個小弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，就應拿個最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我就應把大的留給弟弟吃?！?/p>

你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個好孩子。”

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

楊時（1053~1135）是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）。中了進士后，他放下做官，繼續求學。

程顥（1032~1085）、程頤（1033~1107）兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為之后的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。

一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游?。?053~1123年）一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。之后，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

畫故事作文三年級 篇3

我在老家的時候，我們學校的英語是從三年級才開始的。四年級時我轉到北京上學，不爭氣的我的英語課怎么也跟不上，媽媽和我都非常著急，于是媽媽就給我買了許多本英語書。每天晚上我都必須記上十個英語單詞，然后再讓媽媽聽寫。

一、二、三、四！不遠了，還有3個班了。七、八！到了、到我們班了，我的心繃得緊緊的，邁著堅定的步邁向主席臺走去，快到主席臺了，韓飛揚大聲喊：一、二！我們也大聲喊道英文口號：Nevergaveup，nevergavein，Iamthebest！主席臺過了，我的心得到了小小的安慰。只聽，我后面的一個同學說：陳晉齊腳錯了！我生怕自己錯了，因為會影響到集體，我忙改正腳步的錯誤。嗯-----我嘆了一口長氣。我們五年級的入場結束了，接著是六年級的同學，他們精神飽滿，信心十足，邁著堅定的步伐。開幕式結束了。接下來就是激動人心的運動項目比賽了。

畫故事作文三年級 篇4

成長中怎樣的“味道”都有，酸甜苦辣咸樣樣全。正是這些“味道”讓我們成長。

以前，我總不愛收拾東西。玩具撒得滿地都是，沙發上的書橫七豎八的。我總讓媽媽來收拾，還覺得理所當然。

一天，我和表哥玩耍，地上的東西堆成了山。拼裝零件一大堆，火車鐵軌擺滿地，地上、沙發上、床上、桌子上都放著各種書。我當時覺得反正媽媽等會兒會收拾的。

可是沒料到，媽媽卻對我大發雷霆。她皺著眉頭，瞪著眼吼道：“今天你自己收拾！半個小時給我收拾好！”我嚇得半死，心驚膽戰地答應了。

我立刻行動了起來，收拾這兒又收拾那兒，沒完沒了。以為終于收拾完了，卻發現仍有漏網之魚。我幾乎要崩潰了，只好深吸一口氣，繼續收拾下去。

終于收拾完了，我擦了擦頭上的汗。突然想到：以前房間都是媽媽收拾的，她一定也很累。這本是我自己的事情，卻讓我媽媽來做。媽媽她又不是我的傭人。

從那以后，我定期整理房間，養成了好習慣。爸爸媽媽夸我長大了，我心里美滋滋的。

那一天，我懂得了自己的`事情自己做。我從一個只會依賴父母的小屁孩兒，成長為了一個會用行動體諒父母的大男孩兒。

寫荷花三年級作文(集錦4篇)

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寫荷花三年級作文 篇1

烏龜找到了速度最快的豹子，拜它為師，每天辛苦鍛煉，一天比一天快，終于，烏龜苦練三年，速度大有進步。

現在的我只不過是一年級1千多名學生中的一個，每天五點多到校，十點多入睡，這真的很平常，但我卻有些陰謀論，多希望這平靜之后有一些暗潮涌動，或許，我不甘心曾經的耀眼如今蒙塵，或許是我太冷漠和驕傲，導致我對如今的生活萬分不甘，于是我拼了命，是的，從高一的現在開始，我便步上了不瘋魔不成活的境界。偶爾會有一些累，但想想就只有三年了，聽起來時間還有那么的多，但我知道，其實時間過得真的好快好快，我無法想象曾經的時間我是如何度過的，但我深切的明白，我無法回頭了，也無法后悔了。即使我想要成為游手好閑的人，我的自尊心也不允許我就此墮落。

這一天，我們像一只只歡快的鳥兒站在枝頭上歌唱。每一個人的臉上都有抹不去的笑容。在老師的帶領下，我們有條不齋地進入操場。同學們個個精神抖擻，斗志高昂。我非常有信心能拿全年級第一。

寫荷花三年級作文 篇2

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵白荷花，正在含苞待放，羞羞答答的，你瞧：臉都羞成半紅了，很美！看看那一朵白荷花，正在伸懶腰呢！你看，花張的多大呀！很美！看看另一朵白荷花，正在對我鞠躬呢！好像對我說：“歡迎你來到我們的荷花城堡！”很美！再看看另一朵荷花，比其它的荷花還白呢！你瞧：好像被凍得比其它的荷花白哩！真美！在看看另外一朵白荷花正倒在荷葉上面，好像口渴了，正在喝水呢！很美！呀！這些荷花的姿態數也數不清，還是你自己慢慢數吧！

我忽然覺得自己就是一朵花骨朵兒，站在炎熱的暴雨中。一陣西北風吹過來，我就頻頻點頭，風過了，我停止了點頭，靜靜地站在那兒等待含苞待放。小魚游過來，告訴我我長什么樣、。其實，我穿著一身白色的衣裳可漂亮了！還有花邊呢！它還說我織的衣服可漂亮了，還請求我給它織一件衣裳，我同意了，它就歡快的走了。這時，我才知道我不是荷花，我是在看那美麗的荷花呢！

寫荷花三年級作文 篇3

調兵山勞動公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來賞荷來了

走進仿古大門，來到荷花池。一個拱形小橋映入我的眼簾，小橋上刻著各種各樣精美的圖案，上面刻著漂亮的丹頂鶴，可愛的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個甜甜的小嘴，微笑著讓我從它身上走過。

往下一看，碧綠的池水捧著夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質十足的仙女。粉白的荷花張開了小手，仿佛要和我擁抱?？矗苫S風舞動，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛我也成了一朵荷花在微風中舞動著自己的身軀。荷花一動一動地擺動著身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著粉白的笑臉，嫩綠的根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀賞，贊美，我沉浸在幸福之中！

這時荷葉搶過了鏡頭好像在驕傲地說：“沒有了我――荷葉，你也不會漂亮的！我還有用處呢！”原來，小螞蟻在它身上爬來爬去，把荷葉當成了跑步場；瓢蟲把它當做了溫馨的家；小魚把它當成了傘；青蛙把它當成了演唱臺。

又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來我不是美麗的荷花，是來觀賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！

我愛家鄉的荷花池。

寫荷花三年級作文 篇4

因為，蕭依諾雖然不是特別漂亮，卻很善良，愿意熱心幫助同學。她是那種相處時間越長，越覺得好看的女孩。我想這跟她的性格有關系：大方、自然、親切、霸氣。不像那些長得漂亮或自恃聰明的女生，總給人一種咄咄逼人的感覺。而且，蕭依諾笑起來很燦爛，像明媚的陽光，照到哪里哪里亮眾男生張大了嘴巴，好像嘴巴里塞了個雞蛋。他們覺得這些話出自一個四年級學生之口，有點不可思議。只有呂孝君渾然不知，仍在那自顧自地說。

我打開書包才知道作文紙已經用完了，我跟媽媽說了一下，媽媽把家里唯一的一件雨衣給了我，和我一起去買作文紙，我和媽媽走到了一家文具店，此時媽媽的全身已濕透了一半，我進了店門，問了老板：這里還有賣作文紙嗎？

記得五年級下學期剛開學的一次升旗我們都很嚴肅,早早地到了班級,我在上學的路上,我還在回憶在過年寒假時的趣事,還想著時間過得可真快,可不能浪費……等事情。

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我愛橘子作文三年級集錦4篇

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在平時學習過程中我們經常需要寫作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫。寫作時我們應該從哪個方向動筆？以下由小學作文網編輯為大家精心整理的“我愛橘子作文三年級”，感謝您的參閱。

我愛橘子作文三年級 篇1

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個頭因為品種不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么校在遠處看桔紅色的桔子像一桔子是大家都很熟悉的水果，它有綠和黃。把它拿到手里，這是你從千千萬萬個桔子中選的一個桔子，這對它來說是一種幸福，因為你對它的信任。黃色的桔子最甜，它是來自東南方的水果。下面我就來給你們介紹一下桔子！

桔子樹有15米高，桔子的品種很多：“金桔”、“橙子”、“橘子”。樹干是灰褐色的，它是扁圓形的桔子皮是橘黃色的皮有疙瘩，遠看就像一盞小燈籠，剝開皮，一股桔子清香撲鼻而來，桔子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，吃一瓣就好吃，水分充足，真的是一種美味佳肴！桔子可以烤著吃，烤桔子太麻煩，所以好多人都不烤，直接薄皮就開始吃了。桔子有酸有甜。分不清桔子到底是酸的還是甜的。聽媽媽說桔子有一種上火性所以大家最好少吃一點，免得上火了。有一次，我在電視里看見，在一個水果批發市常有一人買了一些桔子，可是剝開一個桔子發現，桔子里竟然有一條蟲，顧客要退貨，萬一每個桔子里都有一條蟲那豈不是慘了嗎？桔子也有豐富

的營養成分，有降血脂、抗動脈粥樣硬化等作用，對于預防心血管疾病的發生大有益處。桔子有一種“諾米林”物質，具有仰制和殺死癌細胞的能力，對胃癌有防治作用。

桔子有好處也有壞處，我們千萬要記住，桔子可不能多吃的哦！個小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點軟。我再用手把皮扒開，我就發現桔子瓣上有白白的細細的絲。我又把桔子的瓣扒開，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！

桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當中藥治療急病，吃桔子還可以補充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。

桔子向來是我最愛吃的水果了。

和別的水果一起上市了。因為素不相識，水果們專門開了一場“介紹會”。在“介紹會”上，青桔子拍拍大肚子，驕傲地對其它水果伙伴說：“看，我的綠衣服多漂亮呀！我還有一件金黃色的連衣裙，等晚會——到冬天時，我再穿給你們看看?！?/p>

青桔子說話算話，到了初冬，桔子們個個穿著金黃色的連衣裙早早地赴宴了，還打了一條綠條紋的領帶呢。剝開桔子的“連衣裙”，晶瑩透亮的桔瓣們正躺在“搖籃”里睡覺哩！把桔瓣放進嘴里，輕輕一咬，那股酸甜的汁水沁人心脾。桔瓣里面有幾個白白胖胖的核兒。誰吃了，肚兒里沿準兒會長出一棵小小的桔子樹來呢！

哦，差點忘了。桔子是一個個小拳頭大小，圓而略扁的小可愛。桔子的表皮有點粗糙，可是并不影響桔子那神氣十足“氣質”。瞧，他正挺著將軍肚，在向大家揮手致意哩！

秋天，是利于蘋果生長的.美好季節。蘋果貪婪地吮吸著秋天的甘露，在農民伯伯的精心照料下，茁壯成長，很快就長出果子。10月底，南方的蘋果成熟了。它的味道，顏色，形狀都十分惹人喜愛，圓圓的，像個小皮球一樣。有的蘋果像圓形的鬧鐘。蘋果有的是綠色的，有的是紅色的，有的是粉紅色的，還有的是紅紅的，嬌艷欲滴，有的紅得呈黑色。

把蘋果切開，熟透的蘋果，肉是米黃色的，里面的籽是黑色的，新鮮的汁水流出來，整個蘋果吃起來甜津津的。沒熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多，可是口感較硬，咬起來還會發出聲音。

蘋果是我最愛吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的時候，吃個蘋果，感覺透心涼多了。每次吃蘋果，我都感覺到自己是最幸福的人?。。。ㄘ熑尉庉嫞壕方虒W）[推薦給朋友][顯示打印版本]

我的家鄉在陜西禮泉，這里有遠近聞名的蘋果園。

春天來了，蘋果樹長出了嫩芽，也長出了嫩綠的葉子。到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便長出了一個個小果實。隨著時間的變化，小果實越來越大，越來越紅，不久便掛滿了枝頭，把樹枝都壓彎了腰。走近一看，仿佛是一個個紅紅的小皮球，掛在樹上。

到了秋天，熱鬧了好一陣子的小果實漸漸地都紅了，樹上結出了一個個紅蘋果。蘋果在一天天長大，一天天成熟。熟透了的蘋果高興地漲紅了臉，有的在比賽憋氣，有的挨在一起說悄悄話。這時，你摘下一個蘋果，剝開外皮，只見黃黃的果肉，看著就想吃。咬一口，脆脆的，天津金的，頓時讓人感到清爽無比。

我愛橘子作文三年級 篇2

嗨，大家好！說起來你有可能不相信，我有點像橙子，但比它小。也有點像金桔，但我是它大哥。這么一說，你可能知道了吧！我就是可愛又甜蜜的橘子！

我呀，因為自身清爽，所以披著一身薄薄的橙色外衣。頭上戴著一頂時興的綠帽子，還有一些小斑點當裝飾。可能，你在吃我之前已經被我的美麗吸引住了吧！

我的美可不是白長的，我的實力也是特別猛的！當我的外衣被別人脫下來時，我美麗的身體便毫無遮掩地展示在你眼前。一身鱗片上透著我產生的蜜汁，當你毫不猶豫地放在嘴中吃我時，我的汁液一按即漏，特別甜！

而且我要告訴你一個小秘密，決對不能告訴別人喲！那是一個下午，我的小主人正在寫作業，突然，小主人瞟了我一眼，我慌了，忙鉆進橘堆里，可我是我的同伴中最大的一個，還特別顯眼。但我已經被同伴們壓得喘不過氣來了，壓跟兒不能動！忽然，主人停下了筆，悄悄得走了過來，很快找到了我，到手后，小主人便悄悄地在桌底下享用起我來。忽然，門一開，小主人的媽媽用我聽不懂的外國語跟我的小主人說了起來。

??！我就是可愛又甜蜜的橘子！有我固然好，但是得先寫作業哦！

我愛橘子作文三年級 篇3

一年四季中，我們吃很多香甜的水果，我最愛的是清甜可口的桔子。

秋天，爸爸帶我來到涌泉采橘子。遠遠望去，橘子樹上掛著的都是一個個“小燈籠”，橘子去哪兒了？走近一瞧，原來是橘子呀。那些橘子有趣極了，有的像害羞的小姑娘，躲在樹叢中；有的好奇地探出頭，像在看是誰來了；還有的昂首挺胸地掛在枝頭上，仿佛在說：“快來摘我，快來摘我！”

我伸手摸了摸橘子，冰冰涼涼的，很光滑。再湊近一聞，淡淡的清香直撲鼻子。

“沙沙沙，沙沙沙”。下過一場秋雨后，給橘子洗了個澡，身子都還沒有擦干哩！“咯噔”我摘下一個橘子，剝開皮，里面的橘瓤像棉花，又像雪白的羊毛，還像天空中的一層層白朵。再看看橘絡，它的作用可大哩，能清熱解毒，還能預防感冒。橘瓤們頭碰頭，緊緊地抱在一起，好像在說小秘密。橘子的果粒像晶瑩剔透的小水珠，漂亮極了！再掰開一片，放進嘴巴里品嘗，??！一股酸酸甜甜的汁水，流入了口中，直入心脾，讓人回味無窮。

我摘了許多橘子，它們像可愛的嬰兒躺在籃子溫暖的懷里，進入了香甜的夢鄉。

我愛橘子作文三年級 篇4

我剛一說到橘子，媽媽就從超市給我買了幾個來。橘子的外表是黃色的，黃里透著綠，讓人耳目一新，橘子皮摸上去并不是很光滑，凹凸不平，手摸著還涼涼的，聞一聞，那清香賽過桂花！

用手指輕輕一剝，就剝開了，里面可有十幾個呢！十幾個姐妹擠在一起，一個比一個大，一個比一個黃。它們個個都著白圍巾。用手拿一個，放在嘴里，一股酸甜的味道在我嘴中蕩漾，一下子甜到我的心里！

橘子的種類很多，有無核橘、小甜橘我最愛吃的是作文砂糖蜜橘，它可渾身都是寶，橘子皮放干，就可以做成我們大家都熟悉的陳皮，陳皮可以做成蜜餞，在喝茶時也可以放一點哦！

橘子肉中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等作用，因為它含紅葉素比較高。但他還有好處，就是它可以做成藥，來治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調味料。哈，別看橘子這么小，它的用處可多著那！

大家不要看橘子長的小，功效可是很大的！它深受人們喜愛，我也愛橘子！

三年級下冊讀書筆記集錦4篇

作品讀后感應該如何撰寫呢？閱讀完作品，很多人為他的故事情節所感動。?寫讀后感能夠加深我們對于作品的娛樂價值的體驗，以下是我們為您收集的最新關于“三年級下冊讀書筆記”的資料，如有幸能夠為您提供一些幫助和指導我將感到非常榮幸！

三年級下冊讀書筆記 篇1

《目送》這本書，__用平實的詞匯描述出母親同時也是女兒在應對親情時的無奈，同時又敢于直面生活帶來的無奈。雖然文字樸實無華，但近乎詩句的意景寫意，道出了她的人生哲學，有點像《論語》，用對話而且只用對話，只但是__將對話換成了描述，平鋪直敘的日常生活的描述。昨日有讀者把__與季羨林比較，我更提高到與孔子比較。

另外，我覺得__的文字不太適合男性閱讀，文字太過細膩。我注意到發言的女性產生共鳴的比較多，而男性發言比較少而且感受不深，我覺得這是因為__是女的，這是必然的，我感覺散文是不是會分性別。

目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情，而看似深情的自己與冷漠的兒子構成了比較，深情的“目送”沒有換來不舍的“回頭”，讀書筆記i1766。而作為女兒的她對待父母我個人認為要“更具人情味”得多，因此有了心理誤差，我認為這是男女之間的“結構”不同所造成的。兒子可能更喜歡對外界的探索、冒險，他已經迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。

文章描述的__就像此刻被人詬病的“直升機媽媽”，整天徘徊在兒子的頭頂，其中還涵蓋中西之間的文化沖突，因此作為__來說包容的不僅僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外，而且還中西文化的差別，這就讓龍作為跨國母親付出更多努力。

三年級下冊讀書筆記 篇2

安陽市鋼城小學池翔

今天，我讀了一篇文章，名叫《池子與河流》，使我感觸很深。

文章主要講了這樣一個故事：在池子與河流對話中，池子嫌河流太累，常常背著沉重的輪船，一會兒又要負起長長的木筏，小船、小艇就更不用說了。池塘還問河里什么時候可以放棄這樣的生活。

還夸自己過著安逸、平靜的生活。但河流說，在自然規律中，只有水流時才能保持新鮮，但如果池水不流，就不會保持新鮮，所以遲早會被遺忘。最后，河流的說法果然應驗了：

河流直到現在還在不斷地流著，但可憐的池子卻一年年地淤塞起來，整個池子積滿了青苔，長滿了蘆葦，最后，完全干涸了。

通過池子與河流的對話，我知道河流代表生活中那些有才能有遠見，不怕艱辛，勤加磨礪自己的智者；而池子卻代表生活中那些有一定的才能，但因貪圖安逸和享受，不勤加磨礪自己，最后導致才能干涸的人。生活中有很多這樣的例子。我們班有好幾個很聰明的學生，但他們的聰明不是用在學習上，而是用在愚蠢的游習上，所以他們每次的成績都很差。因此，我要做一位像河流那樣不怕艱辛、勤加磨礪自己的智者。

通過閱讀這篇文章，我明白了一個道理：天才如果不加以利用，就會被毀滅，它會一天比一天衰退。當它被懶惰所支配時，它的事業就無法恢復。

因此，人們應該像江河一樣勤勞，不怕吃苦；他們不應該像池塘一樣貪圖享樂和舒適生活。

三年級下冊讀書筆記 篇3

三年級下冊課外書讀后感

最近，我讀了一本名為《小王子》的書。這本書由法國作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里所著，是一本被譽為經典的童話小說。讀完這本書后，我不禁感慨萬分。

《小王子》是一本描寫一位小皇子的故事。他住在一個很小的星球上，只有一朵玫瑰花和三棵小草。他對周圍的一切都充滿了好奇心，數不盡地提問。然而，他渴望更大的世界，于是決定離開星球去探險。沿途上，他遇到各種各樣的生物和事物，也結識了一位飛行員。通過和飛行員的對話，我們了解到小王子對于人類的種種觀察和思考。

故事中，小王子去了許多地方，看到了許多人。他見到了一個自吹自擂、愛名利的國王，一個追求享樂的人，一個愛鈔票的商人等等。這些人或許在現實中都有出現過，他們的形象鮮明地記述了一些人類的普遍心態。在看到這些人之后，小王子有些迷惑，他不理解這些人為何如此追求虛浮的東西，而不去追求真正重要的東西。

最讓我印象深刻的是小王子和狐貍的故事。小王子遇到了一只和他相似的狐貍，他們彼此交談，并建立了深厚的友誼。狐貍告訴小王子：“人只有用心去看，才能看到真正重要的東西?！边@個道理在我們的日常生活中也很重要。我們經常會急于追求物質財富，而忽視了真正重要的人際關系和情感交流。這個故事提醒我們要用心去看待周圍的一切，只有這樣，我們才能真正明白自己需要的是什么。

除此之外，《小王子》中蘊含著許多的哲理和道理，有些令人深思。例如，小王子告訴飛行員：“只有內心的溫柔，才會留存?！边@句話讓我頗有感觸。社會上有很多冷漠和無情，但只有保持內心溫暖的人，才能傳遞出真正的愛與善良。

通過閱讀《小王子》，我學到了很多，也從中受益匪淺。這本書不僅僅是一本童話小說，更是一本成人和兒童都可以從中獲得啟迪的書籍。它給人們帶來了對人生的思考和對真善美的追求。

在讀完《小王子》后，我對自己的成長和對世界的看法有了新的認識。我明白了追求真正的重要事物比追求身外之物更加重要。也明白了友誼和愛比財富和名譽更加重要。這本書讓我從一個新的角度看待了自己和周圍的人。

通過這本書，我發現自己應該用心去看待周圍的一切，只有這樣才能理解它們的真正意義。同時，我也理解到了任何一種感情都需要用心去經營，才能使它們產生力量。

總之，《小王子》這本書是一本很有意義的書籍，它教會了我很多人生道理。這本書通過童話般的故事為我打開了一扇窗戶，讓我更好地認識自己，了解世界。我相信，在以后的成長過程中，這些道理將會伴隨著我，指引著我走向更好的未來。我感恩這本書為我帶來的啟示，也渴望能夠繼續閱讀更多這樣的優秀著作，讓我收獲更多智慧和快樂。

三年級下冊讀書筆記 篇4

讀完燕子的文章，我對它很感興趣。

我讀到了父母的辛勤勞動，不僅是人與動物之間的，也是母子之間的。

那種感覺是溫暖的。使我心中想起了我在農田里干活的母親。

燕子媽媽為了讓自己的孩子吃飽，不顧千辛萬苦喂飽自己的兒女，我們還不知道感恩，不孝順自己的父母。

我們是在父母精心養育下長大的。我們要知道感恩。也要保護一切生物和動物。

生物有生命，動物也有生命。動物的生命是由它們的父母給予的。我的生命是父母給的。我們要保護生物、愛護動物、孝順父母。

父母在田地里干活，是為了養活我們，養活我們要干什么？是要孝順父母，讓父母過上好日子。

燕子娃娃死后，我看到了燕媽媽的各種悲傷、悲傷和痛苦，因為它看到自己的孩子死在眼前，她無法挽救。嚴的母親感到非常內疚，沒有救它的孩子。帶著悲痛的眼神望著我，飛走了。

春天回來了，我在父母的照顧下長大。我也漸漸感到內疚，偉大的母愛，不僅在人間??！動物不也是這樣嗎？

偉大的母愛使我感動，感到了父母的辛苦，父母的辛苦是為了造就更好的學***，可以讓我們好好學***負父母的一片好心。

燕子再也沒有回來，我叫：回來，燕子！我讀懂了父母的心，了解了父母的辛苦，懂得了要孝順父母。

古時候有句話：百善孝為先。不管做什么好事，首先要懂得孝順父母，不僅孝順父母，還要孝順祖父母，孝順所有關心我們的人。

我要大聲的呼喚：要永遠永遠的孝順父母！