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              感受自然作文六年級

              發表時間:2024-03-22

              感受自然作文六年級系列。

              保持對文檔的處理有助于維持學習和工作的勁頭,越來越多的人開始重視范文的作用和意義。運用好的范文可以讓我們處理的速度變得更快,感興趣的話題“感受自然作文六年級”小學作文網編輯為您為您準備了一些資訊,如果您能感受到本文所傳遞出的信息那就是我的目的!

              感受自然作文六年級【篇1】

              暴風雨來了,小草不屈服,因為它具有著“野草燒不盡,春風吹又生”的堅強意志;鮮花不會哭泣,因為它具有著“風雨任瘋狂,冰雪隨驕傲”的堅強意志;鳥兒不膽怯,因為它具有著“不經歷風雨,哪能見彩虹”的堅強意志。

              在這個現代化和多樣化的時代中,雖然在自然界中,有著數不勝數的動物,都具有智慧,勇氣,團結的精神,都具有堅強不屈,愿為家園而犧牲的堅強意志。但你以及世界的人可曾在腦中仔細的想過,現在可是現代化了誒,可不是原始社會,人家隨意搞一個原子彈或者森林大燒毀,那可是不堪設想的了,到那時侯,你說自然界會頂得住這災難嗎,到那時侯,人類那只剩下樓房,什么都不會再油然而生了,更別用說建設海南國際旅游島了。

              所以我們不能在對大自然界進行破壞,要進一步的向保護自然界的.大門走去,去傾聽,去感受,什么才叫做保護,什么才是文明。

              在一個陽光明媚,鮮花盛開的日子里,一位年僅八十多歲的老太公,身子沉重得連起床都需要許久,在一面飽經風霜的面龐中,可以看出這位老爺爺大概經歷了許多事情,在幾顆早已被蟲蛀得十分難堪的牙齒中,可以看出這位老爺爺的不拘小節,身上穿著一條冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一條森林小徑中,突然,看到了一些易拉罐,他停下了腳步,立即把它撿起,然后放入垃圾桶里,整整衣裳,在想別的地方走去。當這位老爺爺走去后,一輛小轎車開了過來,看到地上如此的潔凈,沒有絲毫的果皮紙屑,心里非常的高興;一只年輕的國家領導人走過這條小道時,看到地上沒有動物排除的新陳代謝物,還聞到了夾在小道兩旁的鮮花的芳香,心里感到非常的高興;一只抱著自己孩子的野生動物路過此地,看到這條小路沒有山地的彎曲崎嶇,沒有荒漠的一寸泥沙,心里的鮮花油然而生。

              感受自然作文六年級【篇2】

              在大自然里,我們可以放肆地爭寵它的愛撫,也可以貪婪地享受它的恩惠。藍天白云映射入清澈見底的溪流;和煦的風吹動著柔柔的紅花綠草,引來蜂蝶翩翩起舞……

              在大自然里,你不必擔心灰塵會蒙住你的眼睛或心靈,這里新鮮的空氣可以凈化一切;在大自然里,你也不必擔心噪聲會吵得你頭昏目眩,樹上鳥兒清脆的叫聲會使你倍感親切……

              在大自然里,極目遠眺,所有的景色都會讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上,沐浴著溫和的陽光,伴隨著林間婉轉的鳥鳴,讀書會別有一番風味;柳枝婆娑舞倩影,順手撫摸一下那那滿眼的綠葉,你便會感到它們的生命力是那么旺盛,綠的是那么深沉,它們貪婪地吮吸著甘露,默默地經受著暴風雨的一次次進逼。無數不知名的小花,點綴著這廣袤的大地。我想:這也許就是大自然的魅力所在吧。春風吹綠了小草,是為了完成使命,而不是表現自己;小草染遍了天涯海角,是為了美化大地,而不是報答春風,這是一種多美好的默契啊。

              在大自然里,我們安靜地看一瓢水,就可以聽到它演示的清凈義,請汲來柔潤自己的心田;我們細致地看一朵花,就可以聽見它演說的莊嚴義,請掬來美化自己的生命;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹,就可以想象它向往的正直義,請以此來作為自己的人生格言……

              朋友,讓我們屏息凝視一分鐘,來感受一下大自然的獨特氣息吧,讓我們走進大自然,大自然永遠是我們最忠實的向導,大自然永遠是我們最親密的伙伴,大自然永遠是我們最幸福的家園。……

              題記:濃濃密密的睫毛朦朧了淡水湖的岸,一葉小舟沿思想的軌跡悄悄滑動。此時,你把天光月色坐得很深才站起來,最后將目光投放得很遠很遠……

              輕微拂。

              女孩,佇立于一彎月牙兒般的湖泊邊,飄逸著絲絲秀發……無聲無息。

              不知從何時起,女孩與風兒結下了緣,癡癡地戀著,也癡癡地愛上了:佇倚危樓風細細……

              風兒,似乎早已讀懂她的眼神,那般地憂郁,那般地感傷……女孩靜靜地,任憑風兒撩動她的衣袖,她的雙眸里只有那一片綠意:

              嫩黃的,青翠的,墨綠的……都因為風兒的到來,顯得那樣興奮。盡情地舒展柔美的身姿,似乎要將這世間最美的舞姿奉獻——自由和歡暢感動了女孩,驀地,她似乎覺得它們的生命也因此而美麗絕倫。

              那一汪翡翠似的透亮,引得女孩久久凝視——

              不是那樣張狂的洶涌澎湃,只是幾許波光粼粼;不是那份毫不保留的清澈見底,只是朦朦朧朧地,引人遐想,不是那種叫人一見傾心的美麗,只在不知不覺中,給人以撫慰和安寧……

              女孩的心被微微地觸動了幾分,一種似曾相識的感覺涌上了心頭:是那種只有跟風兒攜手時才有的酥滑和溫馨……

              女孩,淺淺地笑了,對著綠意對著透亮,更對著風兒……

              女孩總覺得自己是在跟風兒交談:她對它傾訴衷腸,而身旁的一切都成為它的回應,女孩讀得懂,真的。沒有喧囂和嘈雜,有的只是心的交匯和碰撞,女孩喜歡這樣——只有她和風兒的世界。這個世界充滿著憧憬和希望,洋溢著自信的微笑和幸福的喜悅……

              輕風微拂。

              女孩,佇立于一彎月牙般的湖泊邊,飄逸著絲絲秀發……無聲無息。

              大自然給我的感覺有兩種,一是親近,二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的,神秘是因為大自然總蒙上一層面紗,讓人想探究它。

              我們到了臨湖公園,我們蕩秋千,我們拍照片,我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發自內心的笑聲,回蕩在天際,久久不能平息。老師也很活潑,也和我們玩,我們開心之余,已坐上了車,到了下一個目的地——天堂島。

              天堂,一個另人神往的地方,天堂島,一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲,小羊兒記住了我們的身影,大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型,飛到了樹上,老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。

              “采橘子的七四班,上下躥跳真可愛……”橘子,我來啦。頑皮是孩子的天性,是什么也抹不去的,大家放肆吧,體驗勞動的成果,體驗成果的艱辛……

              最后,我們真的要走了,再見了,我要走了,一切美麗的太湖事物,但是,我會留住對你們所有的記憶……

              在你的懷抱中,我感受不到失敗,感受不到孤獨,也感受不到愛恨情仇,我只會感到快樂、自由,我是被束縛已久的精靈,在你的懷抱中,我可以盡情地嬉戲、玩耍,你是我最忠誠的傾聽者,在你的身邊,我可以把我所有的憂愁告訴你,那樣我的憂愁就帶著你最美好的祝福飛向月宮,你會把它永遠封鎖在那里。我將永遠沒有憂愁。

              你告訴我,森林是你的秀發,可它卻已經不復存在,你的發絲正一根根隨風飄去,永遠消失;你告訴我,河流是你的血液,可它已經不再沸騰,你的血液正一滴一滴的被污染,最后一滴也沒了;你告訴我,動物是你的孩子,可它們卻已一只一只地相繼死亡,人們仍不知覺醒,最終它們都會像恐龍一樣,長眠于沙土之下……然后,你,我的母親,將會在悲痛欲絕中哭泣,直至終老,也許若干年之后,將不會有人知道你的存在。

              母親啊母親,我該怎么辦,我這個無助的小精靈失去了樂園,我還能在哪里生活;失去了你的呵護,我只是一個在墻角哭泣的淚人兒,不會有人來注意我。

              母親,如果有一天,你真的不再存在,我無法面對生活。

              人類啊,我的母親并沒有惹到你們,為什么,為什么你們要如此殘忍。你們會有報應的,風伯伯、雨姐姐,還有沙塵哥哥都會來的,他們的法力是多么的厲害,他們會讓世界一片狼籍,讓世界成為一片汪洋,哈哈哈。我看到了那一天,你們該怎么辦。

              母親啊,為何現在我感受不到當初的溫暖,只有漫無邊際的恐懼。我害怕,我也恨,我恨那些人。

              愚蠢的人類啊,我母親小時的那一天,你們,也會消失。

              出門,感受清新的空氣;來林,感受清脆的鳥聲;到河,感受水的冰涼;看花,感受千枝吐蕊的丁香;去大自然,感受四季的世界。

              感受春天,瞧,翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向下撒去,鮮花飛向綠色的大堤,飛向綠色的樹林。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花,鮮花在萬綠叢中開放,猶如在綠色的綿緞中,用五色的細線繡出的花朵。啊,春天,你真是美麗極了。

              感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年??矗麩崆?,歡快地跑來了。大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開了無數的臂膀遮住了酷熱,灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著陽光,轉眼從嫩綠變成深綠,孕育著豐收的希望;蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨,不知疲倦地唱著,青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番,各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧,共同演奏著一曲歡快的大合唱。

              感受秋天,身穿金黃色的衣衫來到了人間,大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋,變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實,拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地,綴滿了枝頭,好一派碩果累累的豐收景象啊。

              感受寒冷的冬天,梅花卻堅韌不拔。大地好像鋪上了一層潔白的棉被;路上,很少有行人和車輛,這是一個寂靜的世界;近看,濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方,雪就像雪糕一樣,讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界。

              自然,需要我們去保護,去感受。

              感受自然作文六年級【篇3】

              許多人都喜歡春天,因為春天是萬物復蘇、生長希望的季節,野花它們競相開放,比艷斗美,所有的景物都生機勃勃,那充滿生機,充滿活力的清澈小河,讓人有一種悠揚風采的感覺,我愛春天那溫馨之香的風,我愛春天那綿綿細雨的天。

              夏天是烈日炎炎的,誰都不想一人獨自坐在家里。那時,人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光,當你有煩惱時,那些清風會讓你有重新的希望,我愛夏天的河。

              秋天是紅色的也是金色的,一看那金色的田野,那沉甸甸的果實,讓人有一種收獲的感覺,那飄來的香氣讓人回味無窮??茨沁叺臈鳂涞募t葉,讓人的心里充滿熱情,看那河底美麗可愛的小魚,看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲,一切都是那么美好,一切都是有種生活的樂趣,一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。

              冬天一下子來了,那大地又變了個面目,一切都是那么寂靜,那鳥兒的鳴聲,那蟬兒的叫聲,那溫暖的小河,那可愛美麗的花都不見了,然而這一切怕,因為那棵松樹,梅花等都堅持存在。

              什么是自然,什么不是自然,所有的一切是自然,自然界是巨大的,可以這么說自然是無限的。源頭深,水就流淌不息,水流而魚生長,是自然之理,根深而樹木生長,樹木生長而結果實,也是自然之理,學習也正如自然,水聚得多成江河,可流淌不息,是魚兒的依靠,樹根扎得越深,生長出來的果實也就越可口,是樹葉們的依靠,我們應該一點一點地積累知識,讓我們心中的樹根扎得更深。

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              感受自然作文六年級【篇4】

              難忘的暑假

              8月24日,我膽戰心驚的一天,因為那天,我有圍棋比賽。那天,我跟我舅公、舅婆和葉蕭宇小叔叔及小阿姨一起去麗水打段。因為那天,小叔叔也要去打段,我們就一起上去了。

              我沒有打到一段,就下來了,但是,我知道山外有山,天外有天的道理。我自己雖然有點失落,可是我還是玩得很開心。

              難忘的暑假

              今年暑假,我過得無憂無慮,非常開心。

              剛放暑假的時候,媽媽給我報了一個游泳班,我是從憋氣開始到蹬邊的,大概學了十天,我學會了蛙泳了呢!

              然后,我去了深圳,見到了很久沒見的外公、外婆、大姨父了。過了半個月左右,爸爸媽媽也來深圳了,又過了幾天,我們一起去了海邊玩,我和小哥哥錕錕先在沙灘上玩,然后我倆就勇敢地走向大海,有一次,一個巨大的浪翻了過來,我們所有人都濕了,我的游泳圈都被弄丟了。

              接著,我們去了香港迪斯尼和海洋公園,雖然天氣很熱,但我玩得很愉快!在迪斯尼樂園,我看到了朝思暮想的米妮,還看到了米老鼠、白雪公主……在海洋公園看到了千奇百怪的魚、水母、大鯊魚,最有趣的就是幾百只小紅魚在搶一個罐頭里的食物。我們玩得都舍不得回家了呢!

              這真是一個難忘的暑假啊!

              難忘的暑假生活

              今天是星期天,天氣很熱,我全身都是汗,爸爸媽媽打算帶我去游泳,我高興極了。

              我們來到河邊,看到已經有很多人在河里游泳了。我把游泳圈套在身上和爸爸一起去游泳。河里的水真涼快,也很清,都能看到水底的石頭和小魚。爸爸在旁邊保護我并教我游泳。媽媽在岸邊一直叮囑我要注意安全。我帶著游泳圈就像一條小魚在水里快活地游來游去,開心極了。游累了,我和媽媽就在河邊捉了很多小蝦呢!

              夏天游泳真好,既涼快又鍛煉身體,我很喜歡游泳,我以后要認真學習游泳。游泳也讓我的暑假生活變得多姿多彩!

              感受自然作文六年級【篇5】

              在這個現代化和多樣化的時代中,雖然在自然界中,有著數不勝數的動物,都具有智慧,勇氣,團結的精神,都具有堅強不屈,愿為家園而犧牲的堅強意志。但你以及世界的人可曾在腦中仔細的想過,現在可是現代化了誒,可不是原始社會,人家隨意搞一個原子彈或者森林大燒毀,那可是不堪設想的了,到那時侯,你說自然界會頂得住這災難嗎,到那時侯,人類那只剩下樓房,什么都不會再油然而生了,更別用說建設海南國際旅游島了。

              所以我們不能在對大自然界進行破壞,要進一步的向保護自然界的大門走去,去傾聽,去感受,什么才叫做保護,什么才是文明。

              在一個陽光明媚,鮮花盛開的日子里,一位年僅八十多歲的老太公,身子沉重得連起床都需要許久,在一面飽經風霜的面龐中,可以看出這位老爺爺大概經歷了許多事情,在幾顆早已被蟲蛀得十分難堪的牙齒中,可以看出這位老爺爺的不拘小節,身上穿著一條冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一條森林小徑中,突然,看到了一些易拉罐,他停下了腳步,立即把它撿起,然后放入垃圾桶里,整整衣裳,在想別的地方走去。當這位老爺爺走去后,一輛小轎車開了過來,看到地上如此的潔凈,沒有絲毫的果皮紙屑,心里非常的高興;一只年輕的國家領導人走過這條小道時,看到地上沒有動物排除的新陳代謝物,還聞到了夾在小道兩旁的鮮花的芳香,心里感到非常的高興;一只抱著自己孩子的野生動物路過此地,看到這條小路沒有山地的彎曲崎嶇,沒有荒漠的一寸泥沙,心里的鮮花油然而生。

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              感受自然作文六年級【篇6】

              出門,感受清新的空氣;來林,感受清脆的鳥聲;到河,感受水的冰涼;看花,感受千枝吐蕊的丁香;去大自然,感受四季的世界。

              感受春天,瞧,翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向下撒去,鮮花飛向綠色的大堤,飛向綠色的樹林。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花,鮮花在萬綠叢中開放,猶如在綠色的綿緞中,用五色的細線繡出的花朵。啊,春天,你真是美麗極了!

              感受夏天。夏天就像一位生機勃勃的少年。看,他熱情,歡快地跑來了!大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開了無數的臂膀遮住了酷熱,灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著陽光,轉眼從嫩綠變成深綠,孕育著豐收的希望;蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨,不知疲倦地唱著,青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番,各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧,共同演奏著一曲歡快的大合唱。

              感受秋天,身穿金黃色的衣衫來到了人間,大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋,變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實。那口袋里有無窮無盡的果實,拿也拿不完。那沉甸甸的果實飛向了大地,綴滿了枝頭,好一派碩果累累的豐收景象??!

              感受寒冷的冬天,梅花卻堅韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被;路上,很少有行人和車輛,這是一個寂靜的世界;近看,濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方,雪就像雪糕一樣,讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界!

              自然,需要我們去保護,去感受!

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