六年級作文游逢水鄉有感3篇。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“六年級作文游逢水鄉有感3篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文游逢水鄉有感【篇1】

長亭外，古道邊，芳草碧連天?；腥婚g，我仿佛回到了六年前那個陽光明媚的日子。那天，媽媽給我梳著整齊利落的馬尾辮，領我來到民主小學一年一班。我剛一進門，70多雙眼睛都齊刷刷的望著我。沒想到，須臾間我已上了六年級，等待著我們的，是離別。

問君此去幾時來，來時莫徘徊。望著班里這些熟悉的面孔，我不禁感到依依不舍。在這六年光景里，我們一起讀書，一同歡笑；一起排練課本劇，一同為合唱做準備；一起為足球運動員加油助威，一同在籃球場上揮汗如雨諸多類似的事歷歷在目，六年的相伴時光竟如白駒過隙般匆匆而去。

天之涯，海之角，知交半零落。我們畢業在即，將要奔赴新的征程。在這六年光景里，我們度過了許多美好的時光。放眼望去整個校園，到處都有我們滿滿的回憶：樹蔭下，似乎還回蕩著我們的歡聲笑語；教室里，老師的諄諄教誨仿佛就在耳旁；國旗下，我們莊嚴地宣誓；操場上，我們一起拼搏向上一切美好的往事都將成為回憶，被我們放在心底靜靜地珍藏，六年的相伴時光即將成為過去，但我相信，我們之間的情誼永不改變。

人生難得是歡聚，唯有別離多。相遇相識相知，這是多么奇妙的過程，將一個人的記憶融入了五十個人的回憶。短暫的離別，是為了更好的相聚，讓我們期待，那份永恒的喜悅。校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光，熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵，然而相信青春不老，你我仍會重逢在美好的未來。六年時光，后會有期。

六年級作文游逢水鄉有感【篇2】

一條條清澈的河道，潺潺環繞著村莊，村內河涌縱橫交錯，魚塘星羅棋布，村民們伴水而居。河的兩旁，種滿了綠如茵的花草樹木，郁郁蔥蔥，給河道增添了一分神秘的色彩。老人們則坐在河岸上談笑風生，好一派和諧美好的場景！那就是擁有悠久歷史的嶺南水鄉逢簡。

風韻之一小橋

一座座雄偉的橋橫跨河道，青磚石獅早已被時光磨得坑坑洼洼了，但卻依然散發出一種莊重古老的氣息。三孔石拱橋明遠橋，靜靜地屹立在水面上，遠遠望去，猶如一位默默的德高望重的老人，守護著這寧靜的河道。石欄上，雕刻著精美而又古樸細膩的圖案，柱頂的二十八只石獅則見證了逢簡水鄉經歷的滄海桑田。橋面傾斜不砌石階，為的是讓馬車能方便地經過。而橋面上的石磚，歷經宋、元、明三朝的重修，呈現出了三種不一的顏色。一步跨越三個朝代，給人一種穿越時光的恍惚感?？缰朴频牟椒ィ勚h來的陣陣芳香，真是令人心曠神怡，流連忘返。

風韻之二流水

河道里的水，即使天旱，也不會干涸。村民們平時用它來灌溉菜園，清洗衣物，過著優哉游哉的生活?？可匠陨?，靠水吃水，村民們有時會用漁網在河內捕魚，但漁網都是統一的大徑口，便于小魚逃出，一代一代地繁衍下去，源源不斷。村里的小孩子們喜歡在河里尋找小魚、小蝦、小螃蟹，經常和朋友一起結伴捉。在夏天里，這番風景并不少見。清澈的河水，是家門前的河涌變成了水鄉游泳樂園，許多的小孩在河內游泳，甚至連老人也如此，真可謂黃發垂髫并怡然自樂?。∠氡厮l人早已習慣了這種生活，水已經成為他們生活中不可缺少的一部分。

風韻之三人家

水鄉人的生活是從容悠閑的。村民們在河邊的青石長椅上休息娛樂，小孩子們在如茵的花草中玩耍。河道旁的小徑，村民們騎著自行車在百年青石板路上經過，不緊不慢，時間在逢簡總是慢慢流淌著。古樸幽靜的小巷子，總有幾間賣特色食物的小店，每每經過，都會有一陣陣惹人垂涎欲滴的香氣飄來。逢簡人好客，對待游客熱情，凡是有游客經過家門口，都會拿出自家最好的食物送給游客，送的人快樂，收的人也開心。他們傳遞的不僅僅是一份美食，更是一份淳樸、善良的情意！

在逢簡，大家都過著守望相助的安康日子。那美好的水鄉生活，在我腦海中已留下了深刻的印象。

六年級作文游逢水鄉有感【篇3】

所有人都有自己的情感，或者快樂，或者傷心，或者感動。一次，我深深地被父愛親情所感動了。

一次，我去外面上補習班。下課了，我興高采烈地走出教室，這才發現外面已經下起了傾盆大雨，雨水從天上傾瀉下來，潑灑在大地上。我望著這壯觀奇景，心里很無奈：唉！看來現在回不去了，早知道就聽媽媽的話，帶把傘了。

時間一分一秒流逝，仍不見有人來救助我。雨似乎在演奏一首樂曲：砸在房頂上，咚咚咚；砸在窗戶上，嗒嗒嗒；砸在池塘上，唰啦唰啦。而我像是那唯一的觀眾，正獨自體會這雨中的幽靜和寂寞。

雨不厭其煩地下著。我朝外望去，突然發現一位熟悉的身影朝我走來，我看出來了，是爸爸。我激動地大叫：爸爸！爸爸！我在這兒！我朝爸爸揮了揮手，爸爸朝我走了過來。他拿著把傘，頭上滿是汗珠，關心地問：沒等急吧！小心著涼，咱們快回家吧！我和爸爸共打一把傘，回家了。

回到家，只聽媽媽吃驚地喊道：哦！天哪！你的衣服怎么這么濕？我回頭一看，這才發現爸爸左半邊衣服已經被雨水打濕了。我回想著整個過程，突然明白了：爸爸一直把傘讓給我，自己才被淋濕的！爸爸滿不在乎地說：沒事！沒事！我聽了這話，感動得熱淚盈眶，但又不敢哭，怕被爸媽發現。

父愛，很偉大，比山高，比水深

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【實用體會】 六年級作文：游逢簡水鄉有感最新范文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“【實用體會】 六年級作文：游逢簡水鄉有感最新范文”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

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2024寫作推薦 六年級文章：逢簡水鄉之旅文章(篇一)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2024寫作推薦 六年級文章：逢簡水鄉之旅文章(篇一)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

綠水青山就是金山銀山。今天，我將隨著于老師一起去淄博，開啟我的探尋齊魯文化之旅。我興奮地一晚上都沒睡著覺。

乘坐大巴車大約需要4個小時的行程。在車上，我們一起分享了齊國的一些典故，于老師說：不只是做閱讀題的時候要帶著問題去寫，我們的旅游也要學會帶著問題來玩。我們拿著艾尚老師們發的研學資料，帶著里面寫的問題去看，開始了我們的探索旅程。

終于下了車，經過了幾個小時，我坐得腿都一陣酸痛，我呼吸著新鮮空氣，望著四周，心曠神怡，非常開心。我們來到了第一站齊魯文化博物館參觀文物。

一進大門，我們就看見了一幅用木頭雕刻的畫，長約1。8米，寬約1。55米。這是為了紀念姜太公所作的，旁邊還刻了齊桓公，下面踩著泰山，上面頂著大海，刻畫得十分精美，栩栩如生。再往后看，我們看到了一些動物的化石，還有一些用青銅器做的劍、刀、器品接著，我們又看到一個龐然大物的石塊，我們以為是化石，結果講解的阿姨說這只是一塊大鐵塊

參觀完了古代齊國的文物，我們又來了蹴鞠博物館。到了室外體驗場，兩位教練給我們說一些關于蹴鞠的知識，并給我們一一展示了出來，我們不禁鼓起掌，一起驚嘆不已地說：太厲害了！然后，在教練的帶領下，我們親身體驗了一把踢鞠。輪到我的時候，我先一扔，接著抬起腳來重重地踢起鞠來，結果球沒出去，腳卻抬起來了！踢鞠說起來容易，做起來難??！

第二天，我們又來到了潭溪山爬山。我們早晨7點左右出發，大約1個小時就到達地點。潭溪山這里人山人海，到處都是迎風飄舞的小旗子。好不容易我們走了進來。一進大門，一陣水的清涼撲面而來，讓我大吸一口氣。走到了一個大平臺，上面有一句話金山銀山就是綠水青山我記得這是習近平說過的話。繼續往上走，經過水區才能到達玻璃棧橋，還需要翻過一座山。這中間我們只有幾次休息，盡管山路很陡，但我們互相鼓勵，誰累了相互扶一把，手拉手的到達了玻璃棧橋。玻璃棧橋有兩百米高，人好多，必須要坐幾層樓的電梯。站在上面，膽戰心驚，我嚇得一直腿發抖。

走過了玻璃棧橋，我們終于到山頂了。從上往下望，感覺深不見底，但經過了一番辛苦，能看到這樣的宜人景色值得了

這次的五一研學活動真有意義，不但讓我探尋了齊魯文化，還讓我體驗了當地的風俗。更在旅行的過程中，讓我學會了努力的付出，最終就會收獲到不一樣的風景！

【作文收藏】 六年級文章：逢簡水鄉之旅文章(示范文檔)

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“【作文收藏】 六年級文章：逢簡水鄉之旅文章(示范文檔)”僅供您在工作和學習中參考。

逢簡，這個美麗的名字，已深深地刻在了我的心里。它是如此恬靜委婉，柔情似水。讓我不禁驚嘆，在這喧鬧的城市里，還有如此寧靜、古樸的一角。

五月十三日下午，我們跟隨導游游覽了杏壇逢簡水鄉。我們首先來到了逢簡的景點之一金桂樹。聽導游說：在清朝光緒年間，舉人李昌明述職時，受嘉賞，得金桂樹一株。金桂樹開花時，芳香泗溢，沁人心脾。如今，我看見，它仍搖曳風中，盡顯風流。從它那銅枝鐵干中，我感受到其歷史之悠久。它那兩根粗壯的主干上衍生出許許多多的枝干。枝干不算太粗，卻顯得遒勁有力，透出一股古樸、華貴之氣，有些是挺而直的；有些蜿蜒盤旋，自成一體；有些放縱得很，隨心所欲向外伸展。蔥蘢的綠葉小而密，陽光雨點般灑下來，透過樹梢，細細碎碎的落了一地，如一地的金子在地上閃耀。葉子透過陽光，油亮亮的，恰似晶瑩的綠翡翠嵌在枝頭，讓人忍不住想去撫摸它。這金桂樹便是這樣的古老與迷人了。

跟隨導游，沿著石板古道，我們不知不覺就來到了巨濟橋，這座橋始建于宋代，由李仕修主建，歷代都有重修，在橋身上，可從點點滴滴看到宋、元、明三朝的痕跡。巨濟橋為梁式三孔石拱橋，花崗巖石構筑。橋兩側的每根柱子上，都有一只石獅子，它們被刻畫得栩栩如生，一派威嚴的神情，仿佛一個個士兵在守護著這座橋。橋上也有好多石獅子，數量不下二十只。這座橋如一位年邁的老人，見證了歷史興衰，但如今它仍是那樣地穩重，讓人感到十分的踏實。

站在橋上遠望，只見河道兩旁綠樹成排，枝葉繁茂，樹蔭似傘，仿佛有許多簇綠色在我眼前晃動，真是好一派夏日風光。而那小河正靜靜地流淌著，透出一股古樸的氣息，流水邁著輕松的步子不急不緩地前行著，是那樣的悠然自得。樹的倒影投入江心，給河面增添了一份寧靜之美。站在這里，仿佛置身于一幅美麗的畫卷中。我真不想離開，可是導游要帶我們去下一站了

緊接著，我們還參觀了宋參政李公祠、明遠橋、劉氏大宗祠等，仿佛一下子穿越了百年，真實地感受到了歷史的厚重。其中明遠橋給我留下深刻的印象，它和巨濟橋差不多，一側有三個排水孔。周圍古木映襯，使這橋更增添了一絲綠意與活力，在陽光下顯得光彩動人?？粗粗牭揭粋€同學嚷了起來：有魚，有魚往下一看，橋下的流水，水質清澈、魚蝦可見。與巨濟橋的古樸相比，明遠橋更充滿新意與情趣。雖然歷經千年，但至今還煥發出異樣的光彩。

這次逢簡水鄉之旅，讓我感受到了大自然的美麗與嶺南古村的純樸，真乃一詩情畫意之地也。

六年級讀眼淚魚有感3篇

對于“六年級讀眼淚魚有感”的知識點小學作文網編輯為您推薦了這篇文章供大家參考，在社交媒體中編寫文案是保持個人形象和聲譽的一種方式，寫作的時候我們經常會找一些范文借鑒。范文可以幫助我們的文章內容充實起來。您收錄檢查了多少篇范文的模板呢？

六年級讀眼淚魚有感 篇1

六年級讀《眼淚魚》有感

大家好，我叫小明，今年是六年級學生。最近，我們班一起讀了一本非常感人的書《眼淚魚》，這本書講述了一條勇敢的小魚的故事。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地描述一下我讀完這本書的感受。

《眼淚魚》是一本描寫海洋生物的故事書，封面上有一只小魚在藍色的海洋里游動，而它的身上有許多水狀圖案。打開書的第一頁，我迎面看到了一位小說家的名字——林西洛，這是一個我從未聽說過的作家。

故事一開始，我們就認識了主人公——小魚。小魚和媽媽生活在一片美麗的海底世界中，它們擁有著一只很特別的眼睛，可以生長出模仿水滴顏色和形狀的圖案。然而，小魚在一次海洋探險中，不小心迷失了方向，離開了家鄉。小魚孤獨地游泳著，眼睛里流出了一滴滴晶瑩的眼淚。

隨著故事的展開，小魚遭遇了許多危險，但它從未放棄過尋找回家的希望。它遇到了善良的海龜爺爺，他教小魚許多生存的技巧，并告訴它“勇氣和毅力是成功的關鍵”。小魚也結識了有著神奇能力的珊瑚仙子，她鼓勵小魚要堅強，不要忘記自己的目標。

在這次冒險的旅程中，小魚還遇到了一些惡勢力。有一只饑餓的大鯊魚一直在追逐小魚，并試圖吞噬它。小魚面臨著巨大的壓力，但它毫不畏懼地抵抗著。在最關鍵的時刻，小魚居然想到了用自己的眼淚欺騙大鯊魚，并成功逃脫了。

通過小魚的冒險，我明白了許多人生的道理。我們有時會面臨困難和挫折，但我們不能放棄，要勇往直前。與小魚一樣，我們每個人都需要勇氣和毅力去克服困難。就像小魚一樣，我們要記住自己的目標，堅定地朝著它前進。

故事的結尾，小魚終于找到了回家的路。它回到了美麗的家鄉，與媽媽團聚了。小魚的眼淚變成了一種希望的象征，它教會了我們要堅持不懈地追求自己的夢想。讀完這本書后，我決心要像小魚一樣，勇敢地面對困難，永不放棄。

通過閱讀《眼淚魚》，我深深地感受到了作者對于生命的熱愛和堅持。無論遇到什么困難，我們都應該像小魚一樣，用堅忍不拔的毅力和勇氣去面對。這本書告訴了我，生活中的每一次挫折都是一次成長的機會，只要我們有足夠的勇氣去追逐夢想，就能實現自己的目標。

《眼淚魚》是一本讓人動容的故事，通過小魚的冒險經歷，它展示了勇氣和毅力的重要性。每個人都應該讀一讀這本書，它能給我們帶來啟示，使我們更加堅強和勇敢。我相信，無論是六年級的同學還是其他年齡段的朋友們，都會被這本書所打動，感受到其中的溫暖和力量。

最后，我想說，閱讀《眼淚魚》給了我很多正能量和動力。我將永遠銘記小魚的勇氣和毅力，努力做一個有堅強心志的人。希望我們每個人都能成為勇敢的“眼淚魚”，在生命的旅途中閃耀出自己的光芒！

六年級讀眼淚魚有感 篇2

六年級作文敘事：觀“5.12汶川不相信眼

淚”有感

這周四我們六年級去電影院**了《5。12汶川不相信眼淚》這部電影?？戳酥笪腋杏X很好。是什么讓他們為了拯救同齡人的生命而放棄自己的生命？

當他們被救出來后，為什么總會說：“我還好，先救我的同學和老師吧！”是道德！

是中華民族五千年的傳統美德。

我終生難忘那一幕：一個被壓在廢墟里名叫蕭遠的同學，身負重傷，手流了好多血，疼痛難忍，但他發現不遠處有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道這瓶水是師生們的救命水。有了它，我們可以堅持更多的時間，產生更多的希望。

蕭遠同學不顧個人的安危，不顧一切勾水瓶，盡管劃破了自己的胳膊，也要將水分給同伴。最后，他拿一塊抹布把它撕碎，蘸在已經沾滿泥漿的水里，終于救了師生的命。

娥曼老師令人敬佩，**發生時，她不顧自己的安危，全力搶救九（三）班的同學，誰還沒有教室里，她就去指揮他們逃生。伊曼用自己的行動為師生樹立了榜樣。教師不僅是文明火炬的傳遞者，更是學生行為的楷模。

我欽佩伊曼老師。如果我能見到她，我想送她一束美麗的花。

學生們，完成這部電影后，我有很多感觸。 我為在* *中喪生的老師和學生感到抱歉；我為那些幸存下來的人感到高興；我為那些為了救人而獻出生命的英雄感到驕傲

四川人很堅強。我相信這一次，他們不會失去生命的希望；對未來美好生活的憧憬，也許5年、10年后，當你再去四川旅游時，你看到的不是一絲未變的四川，而是一個更美、更繁華、更昌盛的四川。四川人不相信眼淚，他們只相信雙手能創造更美好的明天！

六年級讀眼淚魚有感 篇3

有一本書，它的名字叫做《眼淚魚》，這里面有一個小女孩兒叫做青豆，還有一個山羊叫做白菜，還有一個母雞叫做黃花。他們進了一個叫幻野的地方，好像來到了另一個世界，他們遇到了一些奇怪的事情。

這幾天他們遇到了一個長得很像貓頭鷹一樣的東西，非常的小，也很膽小，總是躲在一個樹洞里面，躲著有好幾個。身上有許多艷麗的羽毛，眼睛里有一股害怕的眼神。原來在幾年前，這里的羽人無憂無慮，可是來了一只青蛙怪，他有了一顆紅果樹，讓它們去捉眼淚魚。眼淚魚又是什么東西呢?難道是眼淚組成的魚嗎?它在晚上看得見，它身上發散著銀光，亮亮的，非常的漂亮。如果抓不到，就在青蛙怪的嘴里。如果抓到一條的話，那就能獎勵五顆果子，果子可是羽人們唯一的食物，一天只要吃一顆就行了。有一個羽人，她叫阿竹，里面有一個很幸運的一個女孩兒，她叫做阿迪。她每次哭的時候眼淚都會變成眼淚魚，伴們都要她去哭，現在已經都哭不出眼淚魚來了。青豆非常的氣憤，所以羽人要打敗青蛙怪。這么多，小小的羽人，怎么能打敗比大樹還要高的青蛙怪呢?青蛙怪有很長的舌頭。只要一碰到，就會把人卷入嘴中，非常的可怕，青豆騎到青蛙怪的脖子上，許多羽人們都去打他，大家一起打敗了青蛙怪，它告訴我們勇敢才會成功!

游黃山有感五年級作文集錦3篇

多的范文，要如何才能找到最經典的呢？專家學者們開始探究范文的重要性對學術成果的影響。參考范文可以讓我們避免走很多彎路，現在小學作文網的編輯將為您全面介紹“游黃山有感五年級作文”的相關知識點，希望這些策略能夠為你的管理工作帶來更多新思路！

游黃山有感五年級作文【篇1】

國慶長假，全國各地的人紛紛涌向黃山，咱們也不甘示弱，一伙人自駕游黃山。

咱們先來到網上預訂的家庭旅館，放心地住下了。主人很熱情地帶咱們去香溪漂流，咱們坐在橡皮艇上沖浪、戲水，一會兒水花四濺，一會兒轉圈圈，真刺激！

第二天凌晨三點，天還黑漆漆的，咱們就起床——去峰頂看日出！咱們乘坐了后山索道纜車，來到峰頂，那兒早就聚集了很多人，熱鬧非凡，一輪紅日在大家的歡呼聲中冉冉升起，我趕緊拿起相機按下快門，記錄了這一黃金時刻。

咱們觀看了著名的“迎客松”，松樹的枝條伸出來，好像伸出雙手來迎接咱們，除了迎客松，還有陪你喝茶聊天的陪客松，還有歡迎你再來的送客松，以及猶如一只正在捕食的猛虎般的黑虎松。給我印象特別深的還有“猴子觀?！?，一處山項上的“猴子”抓耳撓腮的樣子令人贊不絕口。

無論白天還是黑夜，山上都是人潮人海，咱們在山頂住一晚，只能和大多數游客一樣租帳篷，睡在里面也挺有趣的。

這次旅行，我沒讓爸爸媽媽陪伴，也沒讓他們擔心，我很自豪。

游黃山有感五年級作文【篇2】

在中國這片廣闊無垠的土地上，有巍峨壯觀的泰山，有壁立千仞的華山，有風景秀麗的衡山，有水秀山明的恒山和景象萬千的嵩山，但我卻獨愛黃山。

上黃山要先乘纜車。因為我去的那天下雪，霧太大，所以沒看到它的遠景。當纜車行到一半時，忽隱忽現的怪石突然出現在面前，那簡直是無法用語言形容，毫不夸張地說，那就像是瀑布一樣垂直的從天而降，只不過流的是石頭，而不是水罷了，這條瀑布的盡頭一直“流”到迷茫的云霧之中，而在這瀑布上，有些奇形怪狀的松，扎根在巖石上，我看得出了神，原來這就是著名的黃山松。到了山頂，我走著、看著，時不時地發出驚嘆聲。感嘆黃山的千奇百怪，感嘆大自然的巧奪天工。一天游覽下來絲毫不覺得累，這就是黃山帶給我的魅力。

第二天天沒亮，我就起床去觀日出。來到觀景臺，只見上面人頭攢動。近處，掛著冰晶的黃山松安靜矗立，遠處紫灰色的云海在翻涌，再遠處，朝霞伴著一輪初陽，在慢慢的探出頭，一旁還有突兀的山峰，一片片白云如上下翻滾的蛟龍，快速地向南飄去，遠方一輪紅日露出金邊，慢慢的升起，從原來鮮紅到火紅，再從火紅到耀眼的檸檬黃，當我發回過神時，太陽已經升到半空中了，望著快要消散的云海，我才依依不舍地離開了。

“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！边@不僅是徐霞客對黃山的感嘆，也是我游黃山后的由衷感嘆。這次的黃山之旅，讓我看到不少壯麗的景觀，真是不虛此行啊!

游黃山有感五年級作文【篇3】

今年暑假，我和父母和玲玲妹妹去了黃山。最大的感觸，就是——累、冷！那黃山哪是人爬的地方呀。

從黃山山門到乘纜車的地方，我們坐了一輛長途旅游車，然后就有了無盡的臺階。最后，我們到了乘纜車的地方。我們排了很長的隊，上了纜車。接下來又是走臺階，一個景點到下一個景點之間大多都是臺階。

雖然山上有抬轎子的，但最好一次坐幾百次。唉，老實說吧。最讓我感覺的是第二天的下坡路。那段路可真是長咧，全都是陡峭的臺階，旁邊就是懸崖，讓人望而生畏，只得靠著安全的一邊走。

我們在臺階上走了兩個小時，終于走到了盡頭。這還是下山呢，要是上山，豈不是要累死？

黃山山頂太冷了。太高了，冷不起來。我穿了好幾件大衣，外面還套了防風的雨衣，可還是縮成一團，冷的發抖。特別是早上看日出的時候，本來我就不想來的，可被媽媽從被窩里拖了出來。

看日出的地方是涼爽的平臺，可以把人凍死。一陣寒風吹過，我禁不住發抖，冷，冷。黃山簡直是天然的避暑山莊嘛（在這避暑就等于在冰箱里，得到一個教訓，以后避暑，看哪山高就往哪兒爬），我想象不出來，如果冬天到黃山會冷到什么程度。——啊欠！

下次我再也不要來這“該死”的黃山了！

「熱門作文」六年級寫景文章：創建美麗水鄉模板

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“「熱門作文」六年級寫景文章：創建美麗水鄉模板”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

紹興是聞名的水鄉，許許多多的游客都慕名而來，“小橋流水人家”正是紹興古城的特色。但隨著科技、工業的發展，許多廢水、污水源源不斷地排到河里，清澈的河水不見了，魚、蝦也不愿意在此安家了。通過政府的大力整頓，人們的自覺自悟提高了，紹興的水漸漸地重新煥發出她的光彩。

一天晚上，我和爸爸媽媽在美麗的環城河邊乘涼，一邊散步，一邊欣賞這迷人的夜景?！巴?！真美呀！”我不禁贊嘆道。平靜的湖面在燈光的照耀下變得五彩斑斕，岸邊聳立的高樓大廈被霓虹燈點綴著，全都倒映在湖面上，水波也一閃一閃地亮著，真像夜空的繁星。

這時，遠處的河面上出現了幾個閃爍的光點，漸漸地，光點變大了變多了，原來是一艘環城河上的觀光船，也被五彩的霓虹燈點綴得很漂亮。船?？吭诹⒔粯蛳碌拇a頭，游客陸續下船上船，然后就沿著環城河向前駛去。我突然發現船開過后的河面多了一層浮油，我覺得很奇怪。爸爸告訴我：因為這是柴油船，柴油燃燒后便會排出這些油渣。我聽了，不禁皺起了眉頭：觀光船是為了讓游客欣賞到環城河的美景，卻在不經意間污染了水源。我想用汽油會不會好一點呢？但爸爸說應該也會留下點油渣，最多少一些。我突然想到：太陽能是潔凈的能源，它不會污染空氣，更不會污染水資源。要是變成太陽能觀光船，船身都是用特殊的吸熱玻璃做成，白天能大量地吸收太陽能，將其轉化成動力，以供船體前進，又能使船內的氣溫不會升高。如果真是這樣，那是多美妙的事??！我想得入神，不禁笑了起來。

我想象著，在不久的將來，環城河上閃閃發光的玻璃船，輝映著水鄉的迷人；我渴望著，通過我們不斷地努力，紹興的每一條溪、每一條河都能映出你清純的笑臉。

[寫作參考]又逢元旦六年級文章推薦一則

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作參考]又逢元旦六年級文章推薦一則，但愿對您的學習工作帶來幫助。

又逢元旦，xx的腳步隨著我們酒后的舞步一起翩翩到來。酒醒后的清晨，陰冷陰冷。沒有陽光的問候，有的只是細雨時落時斷的祝福，它們輕輕下到路面上的水坑里，圈圈復圈圈，一個圈則代表一對別離之人的團圓。

記不起每年的元旦是怎么度過的，或許平凡如他日。這些有著特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，為自己的生活添幾筆異彩;亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激-情的人生是一幅金碧山水畫，讓人為之亢奮、著迷，回味無窮;平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能于黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念，

我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅致，以常洗禮我的心靈;也有幾筆淺淺的著色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。

在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累。快樂地度過每一天，應該算是人生最大的目標吧!

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著?！癏appynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

作文小草有感六年級5篇

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作文小草有感六年級 篇1

在六年級上冊的語文書第九課上，我學習了《小草和大樹》這篇課文，通過這篇課文我知道《簡·愛》這篇**著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特，這篇**震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學史上少有的盛事。

夏洛特出生在英格蘭北部一個貧窮的牧師家庭。他童年的一部分是與富人的施舍一起在慈善學校度過的。盡管工作多年，她從未停止努力寫作，希望用鋼筆敲開幸運之門。

夏洛蒂幾次想展示的詩集，都沒有成功，但她沒有向任何惡勢力低頭，她后來經過慎重的反思、權衡，夏洛蒂決定開始把創作的眼點轉到**上來，向**領域馳騁神思妙筆。終于，夏洛蒂以自己為原型，創作了長篇**《簡·愛》。一年后，夏洛蒂的《簡·愛》也出版了。

**它一問世，就受到讀者的熱烈歡迎。因為它有一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動，它驅使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也為震顫。

夏洛特不屈不撓的斗志和不懈努力的堅強意志。同時，我們也能感受到她在思想保守、偏見陳舊的年代與舊勢力斗爭的勇氣和勇氣。

在這篇課文中，我學到了夏洛特·勃朗特的精神：敢于于保守思想和偏見作斗爭；要不畏生活的艱難，環境的惡劣，發奮努力；要具備頑強的意志；不怕挫折，努力展現自己的智慧。朋友們，如果你遇到困難，只要你這樣做，你一定會爬上勝利的大門！

作文小草有感六年級 篇2

我坐在的秋千上，輕輕地悠著，靜靜注視著旁邊的小草，聽著沒有花香沒有樹高，我是一個無人知道的小草，每當聽到這首歌，我的思緒便飛向遠方在我生活的周圍，在廣闊無垠的大地上，田野里，到處都可以看見平凡而又樸實的小草，不知道為什么，最近很喜歡聽這首歌，最近總是有很多煩心事困擾著少年，想得太多，活得好累，這樣下去不是個辦法，我看著小草，一陣大風吹過，小草隨風舞動，仿佛是在對我說這種想法是不好的。

風過之后，小草依然挺立在哪里，我不禁想到了自己，是否也如小草這般堅強，不論風吹雨打，甚至有人從他身上踐踏過它都無怨無悔依然挺立在哪里，我心想，這是多么頑強的精神啊，為什么我連這一點困難都克服不了呢。我不禁羞愧的低下了頭。記得之前低頭走在花園中，看見小草，還不會怎么注意到它，今天仔細看了看它，翠綠的顏色，給人一種生機勃勃的感覺，而且這種顏色看時間久了對眼睛有好處，它還能排出氧氣供我們呼吸，盡管我們人類有時候會傷害它，但是它依然為我們無私奉獻著，看了看萬里無云的藍天，再看看這一望無際的草坪，仿佛他們在交相輝映一般，好美啊，我站在天地之間，感受大自然帶給我神奇的美，真希望時間永遠停留在這一刻。

我閉上眼睛，輕輕地悠著秋千，捕捉著大自然的聲音風聲蟬鳴聲孩子們的嬉耍聲交織在一起，其樂融融。

當我睜開眼睛深深地看著周圍的小草，又想起了許多，記得夢境中我也曾化作了一顆小草，在草坪上經歷了風吹雨打，還有行人的踐踏，有時候也有怨言，但是通過體會，我知道，小草果然真的不容易，它經歷的事情比我還多，比我還痛苦。所以我這個毛病算個什么，我一定要克服苦難，在面對挫折時，我們應當從哪里跌倒再從哪里爬起來，就會發現，在失去一些東西的同時，也得到了更多笑一笑一切堅強的面對，現在想想其實真的沒什么，都過去那么久了，有些事情，其實放下了根本就不算什么，不要把它想得很復雜。生活本來不就是應該向前看嗎？

小草雖然平凡但是它給了我這么多的感悟，我決定以后要好好珍惜小草，愛護小草，好好對待他，向它學習希望大家也能和我一樣。

思緒回到了現實，已經是黃昏了，黃昏的風吹起，視野染成金黃了，看了看周圍的小草，少年想，隨著季節變化小草快變黃了，但是他們沒有也那種悲傷情懷，仍然精神抖擻站在那里，快快樂樂每一天，為人們奉獻著小草是如此的堅強

在生活中，如果我們，以一棵小草的姿態，樂觀的來看待生活中的各種事物，也許我們就會發現生活中蘊藏的更多美麗，也能甘愿做一棵沒有花香，沒有樹高的小草。

雖然小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。它讓我感受了生命，感受了希望，激勵我奮發向上。雖然這一路上會遇見重重阻撓但正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強得意志，我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前堅強不屈，微笑著面對生活！

我想，因為我們還年輕，所以我們也叫小草，因為我們是小草，所以我們有著小草堅韌的精神，野火燒不盡，春風吹又生因為我們年輕，所以我們要向小草一樣茁壯成長

開發區實驗小學六年級

作文小草有感六年級 篇3

在這幾天，我們學習了《小草和大樹》這篇課文。從這段文字讓我知道：在逆境中，只有意志堅強、智慧聰慧的人才能擁有美好的生活。

本文主要介紹夏洛特·勃朗特姐妹在惡劣的環境中堅持寫作。在一次沉重的打擊之后，他們決定重寫**并奔向**領域。夏洛特和妹妹憑著難得的精神毅力，孜孜不倦地寫作，最終取得了成功。

從默默無聞到震驚世界，從一株“小草”到一棵“大樹”，她們經歷了多少困難、痛苦、和沉重的打擊，但她們還是挺過來了。她們用自己的努力和毅力取得了最終的成功。

讀到這，我不禁想起了我自己。記得那是暑假的時候，媽媽給了一本《史記》，可我一點也看不懂，便不想讀了要放棄。這時，我想棄了夏洛特姐妹。如果我在寫詩失敗后放棄，**將取得最后的成功。

今后，我要向夏洛特姐妹學習，學習頑強拼搏的精神。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨怎能見到彩虹。這棵大樹之所以那么高，是因為它被汗水澆灌過。

無論你多么渺小，多么不顯眼，只要你有為理想而奮斗的鋼鐵意志和精神，你就會獲的意想不到的成功！

作文小草有感六年級 篇4

看奧運有感

第29屆奧林匹克運動會在北京舉行，當一個個身手矯健的運動員都向那塊金光閃閃的金牌沖去時，發生了很多故事。

這里我不得不說，我們的東道主、中國第一位金牌得主、舉重名將陳曦霞，是女子舉重錦標賽48公斤級冠軍。我覺得她就像“是金子總會發光的”這句話里說的金子，在比賽中，她發光了，奪得了金牌。

最讓我失望的是劉翔的退休。你認為，他承載著中國13億人民的希望，不，甚至是全世界。但是，他腳上的傷卻不允許他跑步。我想劉翔當時一定很矛盾，不是跑就是退。

劉翔選擇了退休。如果我是，我也會這樣做。如果他跑下去的話，那么，他可能這輩子再也不能跑步了。所以，我覺得劉翔的退賽是正確的，不能為了一時的風光而斷送了一世的前程啊！

還有媽媽級選手冼東妹，她已經32歲了，但她又復出了，而且了衛冕女子柔道52公斤級冠軍。比完賽后，她說：“我非常想念我的孩子，在奧運會結束后，我將立刻回家，彌補我對女兒的愛。

”這是多么讓人敬佩的一個選手??！

我最喜愛的運動員是郭晶晶。她是北京奧運會3米跳板冠軍和雙人跳板冠軍（和吳敏霞）。這是我意料之中的，她不得冠軍，誰得冠軍？

奧運會結束了，但精彩的場面仍縈繞在我的腦海中。我期待著看到這些運動員在倫敦奧運會上表現得更好。

作文小草有感六年級 篇5

眾所周知，小草是十分平凡又不引人注目的，它不像鮮花那樣芬芳而嬌艷；也不像大樹那么高大而有用；更不像大地那么遼闊而有生機。但它卻默默地為人類做出了貢獻。春天人們可以在草地上玩耍、野餐。小草還是報春的使者，秋天它們都枯萎了，但它們在下一年的春天又會繼續頑強的去追求它們的理想，完成它們的使命"野火燒不盡，春風吹又生"就是形容它們的品質。

小草默默奉獻，卻從不索取回報。

鮮花拼命綻放，她是為了人類的贊美；樹木努力的長大，他是為了更加強壯，而小草它年復一年、日復一日的生長，不為什么，只是為了自己那所謂的信念罷了，它的信念就是造福人類。

不止小草默默奉獻，還有很多人，如老師，他們如灌溉植物的園丁，而我們如那小植物；他們如燃燒的蠟燭，而我們就是使用蠟燭的人。

由此看來，默默奉獻是小草的品質，堅強樂觀是小草的標簽。我們要向小草學習，做一個默默奉獻、志存高遠、不求索取、對社會有用的人。