六年級作文喜悅精選11篇。

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“六年級作文喜悅精選11篇”，僅供參考，希望對您有所啟發。

六年級作文喜悅【篇1】

我品嘗到了成功的喜悅

每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。

那天，老師布置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。

我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案?！肮蔽医K于把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項艱巨任務的感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應對，“成功”就會向你走來。

我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來了。

六年級作文喜悅【篇2】

《生之喜悅》這篇文章主要寫了馬修全身癱瘓，每天要忍受1小時的痛苦，當在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能殘喊，甚至不能流眼淚，他的樣子任何人看了都覺得慘不忍睹，但他仍然非常樂觀，他覺得能感覺到痛就知道自己還活著已經很好了。

這篇文章讓我深深體會到了馬修的樂觀以及他對生命的渴求。像有些人經不起一點挫折，打擊，而馬修每天早上都要受到痛苦的折磨，但他卻希望得到生命的源泉而依然努力著，拼搏著，跟那些收到小小的挫折就受不了的人不是條壤之別嗎?

馬修的故事讓我深刻地體會到，人的生命是可貴的，我們的生命也只有一次，我們要珍惜自己的生命。在人生的道路上，我們會遇到許多挫折和坎坷，如果我們每遇到一個挫折和坎坷不去面對就失去了許多成功的機會，我們要勇敢地面對生活中的坎坷和挫折，才能在人生的道路上攀上峰。

六年級作文喜悅【篇3】

在我小時候，有一件作品，也是我最得意的作品，現在已經隔了有很多年，可是那幅畫仍然給我留下深刻的印象，令我久久不能忘懷。

記得那個時候，我年紀小還不懂事，認為老師并不愛我，因為她從來沒有表揚過我，而我也常常認為我畫的畫不好。而又一次畫畫，卻改變了我對老師的看法。

那一節上課，我的美術老師發言了，說：“這一節是美術課，我們是要畫一個太陽，周圍要有背景，大家要認真的畫哦!”隨著老師說開始后，我們每一位同學都開始動手了。于是我也匆匆忙忙地畫了出來。開始，我并沒有信心畫，可是看著那溫暖的大太陽，不僅靈感觸發，把那太陽給畫了出來。我一筆一劃的畫著畫著，遇到不圓的地方，我就想方設法地畫出來。不過一會兒，一個大大的太陽從我的手中“誕生”了，我被這幅畫陶醉了。接著，是要畫背景了。我用我的彩色筆，勾勒出一只大大的公雞，它站在一座小山上，似乎在呼喊：“太陽升起來了，快點起床吧!”于是，大地醒來了，人們醒來了，紛紛的做著自己的工作。鳥兒開始在樹上為人們歌唱，蜜蜂們開始出去采花蜜，螞蟻們開始出去尋找食物。

過了一會兒，一幅小小的作品出來了，真是一個生機勃勃的景象。這時，老師滿面春色地走過來了，她注意了我的畫，認真看了一遍，露出了微微的笑容，然后對同學們說：“同學們，看這位同學畫的畫，多么漂亮，太陽是那么圓，這一切又是那么生動形象，大家一定要向她學習?！甭犃死蠋煴頁P，我心里十分興奮，因為我終于體會到了被老師表揚的感覺。那一刻，令我印象深刻!

雖然這幅畫已事隔多年，可是我還是把它保存得完好無損，每當我看起這幅畫，就會想起當年的事，并且，這幅畫更讓我明白了：“不是每一個人都會比別人蠢的，你總會有自己的好一面，做好每一件事，那么什么事都會被你克服?！?/p>

六年級作文喜悅【篇4】

喜悅，

究竟是什么？

對每個人而言，

它的意義完全不同。

爸爸媽媽

或許一句簡單的爸媽，

能為新手父母，

帶來難能可貴的喜悅。

一家人團聚在一起吃頓飯，

對平日孤苦伶仃的父母來說，

都能帶來莫大的喜悅，

即使只是那么的一頓飯。

對偉大的地球媽媽來說，

或許人類的環保意識提高多一層，

就是一種，

無法以筆墨書寫出來的喜悅。

家人平安健康，

一家人和和氣氣，

世界每天都充滿喜悅的音符，

就是我心里的喜悅。

六年級作文喜悅【篇5】

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時，昔日那情景便慢慢浮現在我眼前。

方案實施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬個不情愿。先不說我要怎么寫才寫得好，我連要寫什么都不知道。于是我就亂寫一通來應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書來，并對我說：“做什么事，都要認真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎么寫的?！?/p>

看完了那些作文書，我也慢慢領悟到了寫作的基本要點：要從生活中的一點一滴開始積累，仔細觀察生活中的每一個細節。悟出了一些門道之后，我就開始認認真真練習寫作。一個暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現在我對

寫作非常感興趣，因為我終于品嘗到了成功的喜悅。

六年級作文喜悅【篇6】

夢想成真，淘到第一桶金，想見的故人重逢……都給人帶來喜悅，令人激動萬分。成功的喜悅同樣激動人心。

成功，指的是事業或工作獲得預期的成果。因此，有的人看重的是結果，是成功的那一刻。成功的那一刻固然值得喜悅，但為了獲得成功的過程更令人激動。所以，有人認為“成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成的?！?/p>

怎樣看待成功很重要。有的人覺得轟轟烈烈才是成功。比如，歌星一首歌曲紅遍全國甚至風靡世界;富豪腰纏百萬元甚至億元;從政的人位高權重。這些確實是成功，但還有些成功更值得重視。比如，通過努力，戰勝了學習上的困難，成績有所提高;攀登險峻的山峰，互相鼓勵，登到了山頂;寬以待人，化敵為友。這些都是成功，人生經歷過一次又一次不起眼的成功，就會造就成功的人生。為這些成功，值得慶幸，值得喜悅。有時候的失敗，只要吸取教訓，也會成為邁向成功的必經之路。有一句話“之所以沒有成功是因為失敗的還不夠多”講的就是這個道理。

成功來之不易，哪怕要獲得十分微小的成功，也要付出辛苦和汗水。比如，要提高學習成績，再聰明的人也需要認真聽講，注意復習，方法得當;要想到達山頂，再強健的人也需要努力攀登;想要獲得良好的人際關系，再有人緣的人也需要善待他人，樂于助人，學會與人相處。

成功的那一刻令人驚喜，為獲得成功而努力的過程更令人回味無窮，因為它是人生旅程的美麗風景。

六年級作文喜悅【篇7】

在我們的生活中，會遇到許多令我們喜悅的事情。而這喜悅，常常是意想不到的。

在我讀四年級上冊時的一天，上課鈴聲響起，班主任王老師像往常一樣，拿著備課筆記和課本走進教室，唯一不同的，是備課筆記中多了一張紙。他走進教室后，便開始上課。

當這節課上了一半時，王老師突然說：這節課就上到這里。大家都愣住了，都不明白老師葫蘆里賣的是什么藥。這時，王老師神神秘秘地說：現在，我要宣布一個好消息全班同學都凝視著王老師。王老師說：大家都還記得暑假前夕學校發的那張信息技術比賽通知嗎？全班一致回答：記得！這次比賽的一等獎一共只有兩個，而其中一個是我們班的一名同學。王老師繼續說。同學們聽到這里，都不約而同地把目光轉向了我。他就是王老師說，童博揚。這時，班級里響起了一陣熱烈的掌聲。

在這掌聲里，我陷入了回憶之中。

暑假前夕，我拿到了那張通知，上面說，三四年級學生參賽作品需為電子小報，內容不限。我便開始思考如何制作。過了幾天，我把主題確定為了校園生活。暑假的第一天，我制作出了一份初稿。

家長看過后，一致認為缺少圖片。我左思右想，想出了一個好主意。我去除了原先的一個文字版面，放上了校園的風光的圖片；還在其它版面中各加入了幾張學校的風景圖。這些圖片都從學校官網上下載。于是，這張電子小報的第二稿出爐了。

但當我將這第二稿給家長看時，他們并不滿意，提出了一些建議：電子小報中加入一些裝飾圖案；文字不要那么多，適當減少一些；文字的行間距應該大一些；文本框應該要加邊框我又根據建議一一改進，就這樣，第三稿也編輯完成了。

可家長們還不滿意，覺得標題欄旁邊應該加上一個類似目錄的模塊，讓看的人可以了解這份電子報的內容。我聽了這個建議后，冥思苦想，想出了一個主意。我把標題欄的長適當縮短，加入了一個文本框，打上標題導航欄。在里面打入電子報四個版面的標題和內容概要。導航欄的寬與標題欄保持一致。第四稿也制作完成了。

這時，媽媽又提出一個建議：這份電子報怎么可以沒有學校簡介呢？于是，我把圖片版面中的圖片適當縮小并調整位置，留出了一個空位，我在里面插入了一個文本框，標題為學校簡介，在里面打入了學校的簡要介紹。經過家長的仔細確認，這份電子小報制作完成了。但當時，我并沒有想過要獲獎，只是把這次比賽當成了一次練習

這時，王老師走下講臺，把獎狀遞給了我，當我接過獎狀時，班里又響起里一陣熱烈的掌聲。這掌聲，久久回蕩在教室里

通過這件事，我明白了：所有的成功都不是偶然的，都是經過努力得來的。努力之后才會有成功，成功之后便會有喜悅。一般的成功都是令人意想不到的，而成功之后便會有喜悅，所以，這種喜悅，一般都是令人意想不到的。

六年級作文喜悅【篇8】

咔，咔，咔咦，臺燈為什么不亮了？我心里想著，突然，我想起來在樓下看到的公告：由于電機異常，下午四點九點停電。我大吃一驚，連忙去看看表，四點五十分。

如何讓家中有電，我一陣冥思，腦中一個念頭閃過小發電機?？墒撬晃襾G在哪里了呢，我滿屋亂竄，終于在雜物間里找到了小發電機，可是又要用什么驅動呢？一番思索后我想到用一臺單車練習器裝上傳動帶，掛在發電機扭動器上，再將幾個電插板的插頭插在發電機上就可以了，方案有了，剩下就是動手組裝了。我看了下表，五點十分，心想預計一個小時后天就會黑下來，看不清東西，更別談安裝了，于是我設定一個小時的定時提醒就開動組裝，先接電插板，把它們的插頭插在發電機上，再把一部分電器的插頭插在電插板上。接下來要去找傳動帶，可是尋了好久家里沒有，我只好出去買回來，再看時間快五點五十分。這時屋內的光線已經很暗淡了，我心急如焚，三步并作兩步奔到發電機旁，咔咔咔拉好帶子，之后瘋狂地踩蹬單車，幾分鐘后約六點鐘，我發現因為插頭太多和錯亂無法迅速供電，我重新思索一遍，最后我心中有個不成熟的想法，就這樣拼一下試試，我快速將主供電插頭換接到上面，部分多余的插頭拽下來，五分鐘過去了，視線更加模糊不清，我接好線連忙返回開始瘋狂地踩蹬十五分鐘后，已黑暗的室內亮起一盞燈，二十分鐘后，凈化器與主燈又閃爍著復活的光亮，三十分鐘后，風扇也呼嘯起來，我停了下來。這時，爸爸回來，聽了我的講述過程，他將我換下來自己騎到單車踩蹬。

累得面色通紅的我心中想著：初中生才能裝出來的東西被我裝出來啦。我頓時激動地笑了，眼中還含著淚花。在這漆黑樓道中閃耀著一道光亮，一道含著我成功喜悅淚花的光亮。

六年級作文喜悅【篇9】

成功是對自己實力最好的見證，在無數次失敗的陰暗后終會展現出成功的光芒。成功給人帶來自信，帶來希望，帶來喜悅。不難想象，在歷經挫折后，成功的喜悅會有多大的感染力。我也與大家一起分享一下我的成功。

獨木橋一直是一朵壓在我心中的烏云，我打小就有心理陰影。小時候，我過獨木橋的時候，一不小心，“啪”地一聲摔了下來，剛巧磕著臉，可疼了。當時我也沒怎么哭，但從此一直不敢再上獨木橋。直到現在，我一上獨木橋就雙腿發軟，更別提從上面過去了?？吹絼e人身輕如燕地 “飄”了過去，我就特別眼饞，心想我什么時候也能這樣啊。

暑假里，我跟隨牡丹晚報的小記者們去東明黃河森林公園的拓展訓練營，項目之一就是過獨木橋，而且是在五米多高的空中，這對我來說是一個不小的挑戰。其他人休息的時候，我一個人偷偷來到獨木橋練練手。天啊，往下一看，我已經被嚇得站不起來了。我在心里給自己加油打氣，顫顫巍巍地踏上獨木橋，可剛走兩步就摔倒在兩側起保護作用的尼龍網上。但我毫不氣餒，再次踏上獨木橋，這次我更加小心翼翼，成功地通過了。于是我大膽起來，不斷地發起沖擊。雖然中途仍有失敗，但對我已無大礙。我從開始時的用時三分鐘逐漸降到了一分鐘，又降到了三十秒、二十秒、十秒……直到最后，我用時五秒就能迅速地通過了，心中升起一種自豪感。

于是，當教官讓我先做示范時，我一口氣面不改色地跑了過去，贏得了大家的陣陣掌聲，大家都用吃驚的目光看著我，我感到十分驕傲。

六年級作文喜悅【篇10】

回首過去往昔，無數個難忘的瞬間都被我們銘記在心，不曾忘卻。有歡笑也有淚水，它們陪伴了我們無數的日夜交替，其中最令人難忘的莫過于成功給我帶來的喜悅。

記得那是一場拔河比賽。作為班級的參賽選手，我所希望的是能戰勝對方為班級贏得榮譽。賽前，老師給我們講解了比賽的要領，來到場地，只見對方個個精力充沛，人高馬大，一幅信心十足的樣子。我方雖然長的比較瘦小，但是也是不甘落后，做好了充足的準備。隨著裁判長長的哨聲后，比賽開始了，大家都使出了吃奶的力氣，我方也不甘示弱，緊緊抓住繩子，小心地使勁向后拔。剛開始雙方還勢均力敵，小紅旗穩穩地停在中間?？蛇^了幾分鐘后，我方漸漸落后，眼瞧著小紅旗一點點向對方移去，象征著勝利女神似乎在向他們招手，對方的臉上洋溢著笑容，可我方也沒有就此言棄，一個個熱血沸騰起來。大家很快重振旗鼓，向著對手發動反撲，使出九牛二虎之力，用了打出娘胎以來最強的力量。對手很明顯被這突如其來的一幕給打懵了?？筛呤植焕⑹歉呤?，他們馬上調整戰術，再次向我們發起猛攻。這時，觀眾們的熱情一下子被點燃了，一個個高聲大喊：加油!加油!各自為支持的隊伍鼓勁。我們聽了，心里暖暖的，頓時又像打了雞血一樣，再度發力，發起進攻。反觀對方，他們的體力在我們的大舉進攻下，已落入下坡，勝利的天平此時已轉向了我們，我方不免有些松懈，誰料對方孤注一擲，局勢又開始扭轉，我方趕緊使勁，這也成了壓垮牦牛的最后一根稻草，最終我方獲勝了。

這次比賽雖然很普通，但是讓我們明白“團結就是力量”“人多力量大”的道理，更讓我們獲得了成功的喜悅。

成功它就像是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的滲入內心深處，成了我人生中最美好的回憶。

六年級作文喜悅【篇11】

我在一生中有許許多多的成功，而我最艱難.最開心的一次成功是我會滑滑板的.喜悅。

有一天，媽媽拿回來一個滑板，我很開心，心里很激動。從此立下一個目標，一定要學會滑滑板！所以那天我很快的把作業寫完，給媽媽檢查完，拉著她去滑滑板。因為是第一天，還要人扶，雖然她扶我，可是我仍然會摔跤，摔得渾身是灰，身上也青一塊紫一塊的。但，我也收獲了?，F在我已經可以自己扶著墻走了。剛可以扶墻走，就聽見，快九點了，回家吧！我只好無奈的的把滑板放回了家。我心里想：明天我一定要學會！

第二天，是周末，我直接拉著我的滑板下去練習了。到了那里，全是晨練的老爺爺和老奶奶。我好不容易騰出一塊地方，練習了。練了好久我終于可以自己滑了，我就到處亂滑，突然有一個老爺爺走過來，我來不及剎車，直直的摔了下來。我用手撐了一下，起來后我就覺得右手。一動就很疼。

我回家后，媽媽看見我的右手動不了了，急忙把我送向醫院。經檢查，發現是骨裂。當時我有多么恨那塊滑板，我一狠心想我再也不玩滑板了！

有一天，我很無聊。我就翻翻語文書，看到第二十課。主人公談遷，寫了二十年的書國榷，被盜了。他都沒有被厄運打倒。我這點困難算什么？兩個月后，我就又開始了我的學習之路。

我又練了幾個月，我終于練成了。我能有今天，我要感謝談遷，他讓我明白，厄運永遠打不過信念！