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              幫助作文六年級

              發表時間:2024-04-04

              幫助作文六年級6篇。

              沉淀思考表達內心作文是一種自我實現的方式,通過作文我們能夠更好地了解和跟進時代潮流和趨勢。寫好作文是一件復雜的事情嗎?我們非常榮幸為您提供這樣一份“幫助作文六年級”,如果我的建議對你有所啟示請別忘了收藏哦!

              幫助作文六年級(篇1)

              一個美麗的女生站了起來,用可愛的聲音介紹自己:大家好,我叫蘇晴天。我從文華附小畢業。我很喜歡彈鋼琴,正所謂功夫不負有心人,在小學四年級時,我終于拿到了全國音樂之聲鋼琴比賽的特等獎。請大家多多關照!

              每當我走路吃力的時候。這時,我真想有一個人過來幫助我一把!突然,班里出現了一個熟悉的同學——原來是任雨同學。他趕緊過來說:“劉奧琳以后你有事盡管說,我幫你做!”[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]

              寬容別人,其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。有朋友的人生路上,才會有關愛和扶持,才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活,才會少一點風雨,多一點溫暖和陽光。其實,寬容永遠都是一片晴天。人生中難免會有羈絆,懂得寬容,一切都會海闊天空。

              幫助作文六年級(篇2)

              朋友說:“他是個樂于助人的人,每當有人遇到困難,都會挺身而出,幫助別人;他多才多藝,多次主持和參加大型活動;他學習成績非常優異,從沒出過班級前三名?!?/p>

              11月19日,我校在音樂教室如期舉行了六年級合唱團選拔賽,許多參賽選手都早早地來到了音樂教室,為比賽做好了充分的準備。

              進入了5月份的天氣越來越炎熱,空氣好似凝固了一般的濃稠,往日頑強的小草也彎下了筆直的腰桿,透露出奄奄一息的神情??稍?月21日下午4:20的校園里,卻彌漫著火熱的氣氛,崇實初中初二年級女子籃球拉開了帷幕。

              那是四年級的學習剛開始時,我們在教室里苦苦等待著數學老師的到來。忽然,一位氣喘吁吁的大哥哥走了進來。他看著目瞪口呆的我們,急忙解釋道:你們老師有事情,暫時不能教你們了。四年級的學習將由我來帶領大家,希望我們能成為好朋友。這段親切的介紹瞬間把我們和新老師的距離拉近了。

              幫助作文六年級(篇3)

              很久很久以前,有一個非常一愛一捉弄小動物的小女巫。

              有一天,小女巫正在捉弄一只小蛇,她把小蛇變成了雙頭蛇,過了一會兒,小女巫不想玩了,就把它放了,可是蛇不知道往哪里走,就撞在樹上。有一只小黑兔跳了過了,對著剛飛過了的小鳥說:“瞧,小女巫多壞呀!只知道捉弄小動物,不會別的?!毙▲B叉著腰說:“就是,就是,小女巫真壞呀!”突然,小女巫聽到了它們的對話,氣勢洶洶地走到小黑兔身后,生氣地說:“你們是不是在說我壞話呀?”小黑兔和小鳥異口同聲地說:“我們沒有?!痹拕傉f完,小女巫就大聲叱責:“撒謊!”拿起魔法棒,對著小黑兔,頓時,小黑兔又長出了兩只大耳朵,瞬間變成了“四耳兔?!苯又謱χ▲B使魔法,小鳥也長出了兩對翅膀,它們倆都變成了大怪物,看見自己的模樣,傷心地走了。

              后來,小動物們都不跟小女巫玩了,它感到非常孤獨。有人問它:“你怎么了?”小女巫把事情的經過說了一遍,驚訝道:“你總是用魔法來捉弄小動物,所以它們不喜歡你,你應該幫助它們,小女巫像似明白了什么?趕緊使小動物們變了回來。

              從此,小女巫變化很大,它只利用魔法幫助動物們,也不害人害己了,小動物們慢慢地被小女巫感動。后來,它們幸福地生活在一起

              幫助作文六年級(篇4)

              我總喜歡騎媽媽的自行車,在樓下的花園里穿行。

              記得,上一個星期日,我又從車棚里推出了媽媽自行車,和我的小伙伴在花園里比賽騎自行車,我們玩的滿頭大汗,這時我看了一下我帶的手表,呀,我喜看的電視節目開始了,我急忙把自行車送回車棚,我趕緊往家跑,一進家門我就打開了電視機,津津有味的看起來,突然一陣敲門聲把我驚醒,我打開門一看,只見看車棚的老爺爺站在門口。他一手拿著鑰匙,一手擦著額頭流下的汗珠。老爺爺我驚訝的問。他一邊喘著粗氣,一邊親切的說:你的自行車鑰匙忘在了車鎖上,我給你拔下來了。怕你慌里慌張的下找,就給你送來了。我激動的捏住車鑰匙,不知道說什么好。

              這真是一位值得尊敬的老爺爺.

              星源小學六年級

              幫助作文六年級(篇5)

              有這樣一個故事。一位年輕女孩和一位老奶奶同在商場,奶奶老了,行動不便,拄著拐杖,緩緩向商場那道門走去。女孩見了,跑向那道門,拉開門,等待老奶奶經過??赡茉谏钪形覀儾⒉辉谝?,認為這是一件小事,沒什么可關注的,可女孩的一句話讓我心中萬番感想,老奶奶以微笑,夸獎贈與她,她卻說:我的奶奶也老了,我只是希望在她遇到這種情況時,也有人主動幫她,為她拉開那道門。我相信,會有人像她幫助別人那樣幫助她奶奶。

              第二位是教我小學三年級和四年級數學的張老師,她同樣也是教我FLASH(動畫制作)的啟蒙老師。

              一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的,我會義不容辭的做好;別人能做到的,我會盡最大努力做到更好!發揮自身優勢,我愿與貴單位同事攜手共進,共創輝煌!感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,誠祝事業蒸蒸日上!

              幫助作文六年級(篇6)

              在我們這個充滿生機而變化多端的生活中,幫助別人是每個人都應該做的事。而在幫助別人的過程中,自己也會有很多收獲,也會受到別人的感謝。這樣的事,一定會很有意義,很有價值。

              一天上午,天氣熱的要命,家里熱的沒法待了,我就穿上鞋出門。一出樓門,一股令人討厭的熱流吹在臉上,讓人把出門前本身不多的精神全吹散了,有種不舒服的感覺。硬著頭皮去了我的朋友家,把他叫了出來,“出去玩啦!”沒想到,他比我還耐不了這天兒。說好了去公園玩,那里比較涼快些,樹比較多,空氣也好。一路上說說笑笑,時間眨眼就飛逝了,到了公園。我本想很放松的躺在陰涼的草地里,感受一下這少有的清靜??删驮谖覄倲[了“大”子陶醉之時。身旁一位老大爺忽然滑倒了。旁邊沒有一個人,我心想怎么這么倒霉啊,可又不能丟下他不管,所以我決定幫助這位老大爺。我叫上我的朋友,把老大爺扶起來,休息了一會兒,正要走,我的伙伴拉住我說:“咱們好人做到底吧,把老大爺送回家?!蔽尹c了點頭,同意了。我們問清地址,扶著老大爺,慢慢地走,過了20多分鐘,老大爺的家到了,臉上露出了感激的笑容。這時,我的心里別提多高興了。天氣也變得涼快了許多,告別老大爺后。不久,我們也回家了。

              通過這次幫助別人,我非常的自豪,因為我不僅幫助了別人,自己也有了很多收獲。

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