作文小學三年級3篇。

作文是展示獨立思考和自由表達能力的理想方式，寫作可以讓我們更好地認識自己的內心建立自己的人格魅力。值得借鑒的作文是什么樣的？您要的信息我已經為您準備好了：“作文小學三年級”，本文內容旨在幫助您更好地解決問題成功實現您的目標！

作文小學三年級 篇1

周末是家人團聚的時光，我們一家人和奶奶一起去湖邊散步，那里有很多綠色植物，看起來就像一條綠色的隧道。

我們呼吸著微涼的空氣，緩慢繞著湖邊行走。走到涼亭，我發現了一只小烏龜正在享受“日光浴”，那模樣真是可愛極了；看到有人在喂小松鼠，我和哥哥立刻沖去一起和小松鼠“玩?！?，可是在這時卻出現了一場“松鼠與鳥的戰爭”，幾只豐腴的鳥兒正在跟松鼠大搶面包，我們則在一旁欣賞他們爭吵逗趣的樣子。

在一處休憩區，飄來陣陣香氣，讓我著迷了，原來是那里株株搖曳生姿的杜鵑花，它們在風的舞動下，像極了一個個跳著華爾滋的花仙子！

散步途中，奶奶開始擔心自己的體力不夠無法走完全程，于是我和哥哥不斷鼓勵奶奶，還一起扶著奶奶走。我們走走歇歇，奶奶在我們的鼓勵之下和我們一起走完了全程，享受了家人歡聚的時光。而我也意外發現，鼓勵是很好的良藥，可以讓人努力地去達成目標。

作文小學三年級 篇2

我想帶上媽媽去日本，因為媽媽拍攝技術好，這樣我在櫻花樹下拍照時，她就會把我拍得美美的，而且媽媽燒飯的技術不是凡人能比的，連最有名的廚師也不到她一半好，這樣我在日本也能吃上最美味的家肴了。

我還想帶上爸爸去日本，因為爸爸的手機上有很多搜集較件，這樣我在日本就不會因為不懂語言而被逼回溫州了，爸爸的手機上有我很喜歡聽的故事，我在晚上就不會因為聽不到故事而睡不著啦！

我還想帶上我的歷史書，我想知道中國為什么以前經常被日本欺負？而現在為什么又能和睦相處？為什么日本不再強大了？我要帶著書，在日本去探索更多歷史真相。

我還要帶上班里的同學，因為這樣我在日本玩就不會孤單，也可以和他們一起開零食大會，還可以和他們結伴去看看日本各個地方的風景。

出遠門帶上一大袋口罩是必需的，因為日本的很多游樂項目人很多，萬一被傳染，那我就要被隔離，不能看見父母親朋，天天聞著那刺鼻的消毒水味，而且就算好了，回去還得被上上下下的消毒一遍。我可不想受那罪。

作文小學三年級 篇3

最愛我的除了爸爸媽媽外，非我外公莫屬了。他在我成績考得好時，會帶我去附近的名城廣場玩好玩的電玩，吃好聽的kfc，當我考不好時他也不會責怪我，而會給我分析原因，讓我下次爭取考好。

周未的時候，媽媽和外婆會出去逛街，我就會讓外公帶我去做媽媽不讓做的事，譬如去五馬街買漫畫、小說，而且，走的時候，他都忘不了那句零花錢夠嗎？不夠我給你。以上細節便可知我外公有多愛我多寵我了。

同學們也很愛我。記得有一次，周三時，我媽媽到我學校旁邊的奶奶家送東西，當時幾個和我關系很好同學看到了她，因為身體不舒服的人可以通過公共電話叫家長放學來接他們，他們連忙問我媽：阿姨，朱婧綺怎么了？我媽回答她沒有事。晚上，媽媽告訴我時，我很感動，有這么幾個愛我的同學，他們都很關心我。

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小學三年級書信作文精選3篇

作文是讓思想以文字為載體傳遞下去的過程，寫好一篇優秀的作文一定要重視平時的寫作練習，是否還在構思作文怎么寫嗎？今天分享給大家一篇關于“小學三年級書信作文”的新鮮文章，不知道你是否會感興趣但如果喜歡的話請分享給你的朋友吧！

小學三年級書信作文(篇1)

親愛的爸爸：

您好！

父親的愛是無限的，父母辛辛苦苦的把我們養大，非常不容易。

記得有一次，我和爸爸去了邢臺。忽然有一些小水滴，落到了爸爸的車上，接著嘩啦一聲，下起了大雨，窗戶外模模糊糊的什么都看不清了。我只穿了一件保暖和夾克衫，我感到非常寒冷。爸爸穿了一件大褂子，忽然我感到了溫暖，原來爸爸開了空調，但是因為空調只有一個，只有我的到了溫暖，所以爸爸還在承受著寒冷，爸爸關心的問我：“還冷嗎？”我說：“不冷，爸爸您冷嗎？”爸爸說：“我也不冷”我知道爸爸雖然說不冷，但是爸爸其實非常冷，只為了不讓我擔心爸爸。在生活當中，爸爸媽媽撐著整個家庭，而我們卻無能為力，在夜里爸爸還需要站崗不能睡覺，長大了我一定回報父母，替爸爸站崗。

爸爸謝謝您對我的愛，在這，我想說一聲：“爸爸我愛您！”

小學三年級書信作文(篇2)

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

感謝您們對我的撫養和教育。作為您們的孩子，我沒少讓您們操心受累！謝謝您們！

看到爸爸現在的白發漸漸多了起來，可能是因為爸爸為了我和媽媽整天的忙碌與工作，有時爸爸回到家躺在沙發上會說累得腰酸背痛，我就會為爸爸沏上一杯茶，端過去給爸爸，爸爸就會笑著說：“有我的乖女兒，我就不累了！”爸爸您太辛苦了！

媽媽您以家為主，以我為主，家里的活都是媽媽一個人，做飯洗衣，搞衛生，晚上還要輔導我的功課。有時我想幫幫媽媽，可媽媽總是說讓我好好學習，這種活你干不了！

爸爸媽媽我一定希望我能好好學習，我也一定會好好學習，報答你們的。

此致

敬禮！

女兒：孫XX

20XX年4月8日

小學三年級書信作文(篇3)

親愛的雨婆婆：

您好！您在天堂過得好嗎？都說天和地是鄰居，所以我們也是鄰居吧！最近我們這里再鬧旱災，請您幫幫忙。

如果您不信可以聽我說一說，太陽公公發火了，一直烤著大地，大地爺爺脫下了綠色的大衣，河水姑姑漸漸消失了，就連“湖哥哥”也扶不起船了。小魚因為湖哥哥水分不足而死亡，小魚的眼神中流露著悲傷。臭美的地面姐姐的臉上也一塊一塊的，他很生氣，把所有的水分全部都吸光了。

雨婆婆您是的，您不知道雨對我們花草世界、魚、蟲、人類有多大的幫助，要是沒有您就沒有我們，我求您就為了我們大自然界和人類下一場雨吧！

此致

敬禮（祝雨婆婆長生不老?。?/p>

鄰居：王小草

201X年7月13日

三年級小學作文春節精選3篇

怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？作文是考試中對學生綜合素質的一個重要考察，寫作文可以激發我們的寫作興趣和創造力。為了寫好作文，我們應該多讀別人的優秀作文，下面我們會為您帶來有關“三年級小學作文春節”相關的所有內容，我相信這篇文章會讓您收獲頗豐！

三年級小學作文春節 篇1

新年的步伐悄然而至。家家戶戶喜氣洋洋，掛上紅紅的.燈籠，貼上紅紅的春聯及可愛的小免年畫，忙忙碌碌……我們家也不例外，各有分工，奶奶同太奶奶撐管廚房為我們密制團年大餐，我和媽媽負責貼春聯，插花等；把家里布置裝飾得紅紅火火，一派新年的氣象。

我早早換上新衣裳，一家人高高興興圍在一起吃年飯，聊聊過去一年發生的難忘事和收獲，展望一下未來和對我的期望。吃過年飯，大家邊品償各種各樣的糖果點心；邊收看《春節聯歡會》，晚會非常精彩：有風趣幽默的小品，有滑稽逗人相聲，有優美動聽的歌曲……節目豐富多彩。我和表叔早早在花園樹上掛上爆竹準備好煙花，迎接新年鐘聲的來臨！。“當當當……”新年的鐘聲響起了，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和表叔點燃了煙花筒，說時遲，那時快，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發，像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞、閃耀著。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時的常熟，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧非凡！

我們已邁進了20xx年，將又是一個歡騰不眠的喜慶年景！

三年級小學作文春節 篇2

一個快樂的新年;一個吉祥的新年;一個如意的新年;這是大家的詞，但我過了一個別有深意的新年！

這一天，我去了我外婆家，想在這里有一點新的收入。這不，我和妹妹.弟弟一起玩的時候，外婆高興的說:“我們來發紅包吧！”淘氣的弟弟大叫：“快發，快發，我等不幾了！”“ 這一次你自己選紅包！”外公說。

說著，外婆來了，手上還拿著一個有著花邊的小籃子，里面有3個不一樣的紅包！她和藹可親的告訴我們：“現在可以開始選了，選了哪一個就拿哪一個！”

淘氣的弟弟馬上就選了一個很厚的紅包，便走到小舅媽的一邊說：“媽媽，我最棒，，我拿了一個最厚的，這里一定有很多錢?！敝灰娝_了紅包兩只眼睛馬上就發白了，這一個紅包是10張20元組成的?！鞍?！”弟弟大叫?？墒且贿叺拇笕藗€個笑開了花！

妹妹也馬上選了一個，走到了她媽媽的跟前，開了紅包，大叫：“天哪！是4張嶄新的50元！”

只有一個紅包了，我把這個紅包打開，我大吃一驚，怎么一回事，我的紅包里居然是2張100元！外婆望著我說：“敏敏，你的紅包雖然薄，但是數字很大！”

這個新年最別有深意！

新年小學三年級作文2

今天是大年三十，是虎年的最后一天。我最喜歡過新年了，可以吃豐盛的年夜飯、看春節聯歡晚會、分壓歲錢、放鞭炮。媽媽說：“今天我們去九號廚房吃年夜飯。”我和姐姐聽了，馬上叫了起來：“好哦…..！”

到了下午5點我們出發了，一路上我們有說有笑，你一言我一語，馬上就到了飯店。到了那里他們已經給我們準備好了豐富的菜肴，有大龍蝦、有螃蟹、有甲魚、有北京烤鴨、有魚翅……吃到一半時，奶奶說：“分壓歲錢嘍！”我還沒等奶奶說完，我就接上說了：“恭喜發財，紅包拿來！祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意！”這時，大家哈哈大笑起來。

到了準時八點，我們就收看了春節聯歡晚會。晚會上節目豐富多彩：有有趣逗人的小品、有優美動聽的歌曲、有幽默滑稽的小品、有神奇的魔術表演。

十二點不到，窗外已經響起了一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲。煙花五彩繽紛，你看，有的像仙女散花，一簇簇、一群群，沖上了天空，又慢慢的落了下來；有的像秋菊、月季花，萬紫千紅，千姿百態；有的像小流星，猛地躥上了天空，剎那間消失在夜空中了。好看極了！

今晚，我的心里感到無比的幸福和快樂！過年真好！

新年小學三年級作文3

盼啊，盼啊，我終于盼到了熱鬧的春節。大家放鞭炮，貼春聯，買年貨，看春晚，吃團員飯，拜新年，走親戚，給壓歲錢，多熱鬧呀！

街上張燈結彩，逛街的人也很多，我們一進超市，許許多多的商品圍在我們身邊，像是在跟我們打招呼。爸爸特別愛喝酒，趁媽媽不注意的時候偷偷買了兩瓶酒。媽媽特別愛美，超市里的化妝品都快被她買光了。我可別說了，超市里的食品統統都要，垃圾食品，三無食品，連媽媽不讓買的食品也都帶回家，心想：“這下我可以吃個夠了?！泵妹檬莻€玩具迷，在超市里，不管是大的還是小的，只要自己喜歡，非要不可。買完年貨，我們坐著車，高高興興地回家了。

回到家全家人一吃完飯，就圍坐在電視一旁，眼睜睜盯著墻上的鐘表，等待著春節晚會的到來，我等呀等，越等越著急，真想爬上把鐘撥到八點。等了一會，八點終于到了，家人立刻把電視打開，觀看春節聯歡晚會。春節晚會里面的節目引人注目，比如：令人發笑的小品，神奇的魔術，精彩的舞蹈，神奇的雜技……看著看著，家人和我都忘記了睡覺了。

新年小學三年級作文4

爸爸的老家在農村，今年我們全家回到老家過新年。這次回老家，我看到爸爸的家鄉有了很大的變化，家家有了彩色電視機、電話機……原來的泥巴路也變成了嶄新的水泥路，草房建成了大瓦房，人們都過上了幸福美好的生活。

在農村過年則別有一番滋味，家家戶戶門上都貼春聯，年夜飯開始時各家各戶放鞭炮，噼哩啪啦的聲音此起彼伏，增添了濃濃的年味。晚飯過后，都掛起了紅燈籠，與火紅的春聯相輝映，到處體現出一派喜氣祥和的`氣氛。除夕晚上，我們一大家子熱熱鬧鬧吃完了年夜飯，都圍坐在電視機前，一邊品嘗瓜果，一邊欣賞春節聯歡晚會，盼望著新年的鐘聲快快敲響。當新年的鐘聲敲響的那一刻，我們歡呼雀躍，因為我們又長一歲了！

一年之計在于春。大年初一，一大早，各家各戶便開始開門迎新，互道平安吉祥如意之類吉利話語，互相祝福，雖然忙碌,但是我感到非?？鞓贰?/p>

春節過后我們就回南京了,但是老家春節那迷人的景色時時回蕩在我腦海里。

新年小學三年級作文5

盼呀盼呀，新年終于來了！大年三十晚上，我和爸爸媽媽陪奶奶一起吃了年夜飯。

晚上十二點的時候，我和爸爸在樓下一起放了樓。我覺得放炮挺害怕的，而且我在新聞里也經常聽到有關放炮而發生的事故。我不敢放炮，爸爸就一個人去放了。我告訴爸爸要注意安全，要離炮遠一點。爸爸點燃了鞭炮，聲音特別大。盡管我捂著耳朵，還是覺得很吵……不知不覺間，年就要過完了，我們也要開學了。我很懷念這個假期，希望時間能過的慢一點，讓我多享受新年的快樂！

新年小學三年級作文6

今年我們在廈門過新年，這是我第一次在外地過新年。廈門很暖和，所以過年那天我穿著一件薄毛衣，不像以前那樣穿著很厚很厚的羽絨服。

和西安不一樣，廈門不放鞭炮。所以除夕的晚上非常安靜，在路上走的時候不用擔心被鞭炮炸到啦，早晨起來時也沒有看到放過煙花后大堆大堆的垃圾。我覺得這樣很好，因為不用擔心被鞭炮吵得睡不著覺。

以前過年是和爺爺、爸爸媽媽、哥哥、姐姐、大伯、大媽一起過年的，今年只有我和爸爸媽媽、爺爺，不過還有哼哼弟弟一家人陪我們一起。新年那一天，我們到南普陀寺。我和哼哼弟弟還去拜保護神，請他保護我們。那天，寺里很多很多人，人山人海，連大海都比不過人海大，我緊緊拉著媽媽的手。

新年小學三年級作文7

今天我和笑笑姐姐一起去小雁塔逛廟會，小雁塔里面可熱鬧了，有馬戲表演是小狗麥拉和小丑表演的鉆圈，還有魔術表演，魔術師把我姐姐拉上了臺和他一起配合，魔術師拿了一個刀子從我姐姐手上割去，把蘿卜割斷了卻把我姐姐的手沒割，我吸了一口涼氣說，魔術就是這么危險。

我和姐姐還在湖里看到了幾只鵝，有白的還有灰的，都很漂亮，我和姐姐還看到了有意思的皮影，還有幾個用盤子拼成的寶塔，都很好看，小雁塔真是照相的好地方，過年的好去處呀！

新年小學三年級作文8

過新年啦！家家戶戶都貼上了春聯，擺上了鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽就在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續擺上了新鮮的水果、好吃的干果和零食，因為晚上會有親愛的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！

今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子里的小寶寶就要出來嘍！每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，為了新年、也為了即將出生的“小包子”。

吃完飯，我們津津有味的看起春節聯歡晚會起來，不過最有意思的還屬魔術節目。樓下開始有人放煙花了，我和爸爸一起來到陽臺上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態，真是美麗極了！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為了我們生存的環境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始了迎新年的倒計時，我在快樂中迷迷糊糊地睡著了，第二天醒來，就聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說我又長大了一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……

過年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛的紅包，真希望每天都在過年！

新年小學三年級作文9

心思舞動，心潮澎湃，新年的鐘聲向我們走來，每個人的心被春的美好而吸引著，守歲將迎來春的腳步。夜色如紗，星光燦爛，清風拂面，枯枝萌動，新泥飄香，歡歌飛揚。春在冬的孕育之中，羽翼豐滿，即將來臨。大地四方無不蕩漾著春的氣息！歌星的歌喉里多了一分盼春的急切，笑星的笑容里多了一分春的燦爛。春要來了！要來了！秒針輕盈的步子即將送走疲倦的神犬，一聲聲清脆的鐘聲將迎來可愛的金豬。

春終于來了，隨著時、分、秒針一家的團聚，那爆竹聲便如洪水一般擠破浮冰沖擊過來了。一朵朵禮花如春筍般涌上夜空，剎那間，天空一片萬紫千紅、百花爭艷的瑰麗景象。一聲聲巨響也飄來了，震得屋頂抖落下陣陣雪宵；一顆顆彩球升空，劃出一道道優美的弧線，連星月也暗淡失色了。真是火樹銀花不夜天，千姿萬態美如畫。身影如洪水般陣陣如浪，煙火如叢樹中萬鳥齊翩翩。此消彼綻、此逝彼放，仿佛一卷時時變幻的畫，給人以夢一般的感受！

新年小學三年級作文10

過年的那天早上，我以最快的速度穿衣、洗臉—我已經迫不及待了，因為要上奶奶家過一個歡樂的春節。在坐車時，我一直在催促爸爸快點開，把車開得越快越好。終于到了奶奶家，我看見了一大堆爆竹之類的東西，真是令我興奮不已。可是它只能在晚上玩，真是掃興。大約到了五、六點鐘，全家人都來齊了。大家開始包餃子啦！包餃子時，每個人都有自己的工作，我也想干點事兒，就把面搓成各種形狀，在里面包一些餡，決定嘗嘗自己包的餃子，全家人其樂融融，笑聲不斷，直到把餃子煮熟了，才停止下來?！伴_飯了，開飯了”。我隨著香味來到了飯桌前，飯桌上擺滿許許多多的美味佳肴。第一件事就是找我包的餃子，發現我的餃子變形了，可我還是津津有味的吃了起來，每個人臉上都洋溢著微笑，大家吃了一頓團圓飯。接下來就是放爆竹了，真不知道接下來還會發生什么有趣的事！

三年級小學作文春節 篇3

隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲，年味兒也越來越濃了。眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的都是滿滿的喜慶。

春節來了，我們非常高興，家家戶戶都貼上了對聯，還有“福”字，“倒?！笔恰案５搅恕钡囊馑?。關于“春節”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸?！澳辍?，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到特定的一天(就是現在的除夕)才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉親們一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’趕走?！崩掀牌爬^續勸說，乞討老人笑而不語。

所以春節一定要放煙花

小學三年級作文元宵節3篇

作文能力是考察學生文化綜合素養的重要手段，寫作能夠訓練我們的創造力和想象力。關于“小學三年級作文元宵節”以下是我為您撰寫的一些相關內容。請收藏好，以便下次再讀！

小學三年級作文元宵節【篇1】

元宵節那天，陸老師說：“今天是元宵節。讓我們進行兩項活動。一個是做燈籠，另一個是做湯圓……”是的在老師講完之前，我們不禁歡呼起來。

活動開始了。父母帶來了面粉、電飯鍋、芝麻餡、燈籠等。我穿上一條紫色小圍裙，戴上一頂粉紅色小帽子。我看起來像一個快樂的小廚師。當我擅長洗衣服的時候，我開始做湯圓。爺爺把面粉倒進盆里，然后加入一些開水揉成面團。爺爺給了我一小塊面團。我把它壓成一個手掌大小的蛋糕，放上餡料，沿著面團的邊緣粘上。

當我們吃完后，奶奶們把餃子倒進電飯鍋。過了一會兒，湯圓變胖了，一個接一個浮了上來。爺爺給我帶來了甜餃子。我輕輕地咬了一口。它又軟又粘，里面填滿了甜餡。我一連吃了三個。看來我真的餓了！

后來，小樂的媽媽給我們做了燈籠，我按照說明一步一步拼寫。我們看著紅燈籠，吃著香甜的湯圓。每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。

小學三年級作文元宵節【篇2】

在我的記憶深處，有一個節日是元宵節，我很喜歡這個節日。

我記憶里上次吃可口的湯圓的時候是在外婆家吃的，那時候可熱鬧了。

那天來了舅舅、舅媽、外公、還有我和媽媽等等外婆做了跟多美味佳肴的菜，有雞湯、魚、韭菜、還有其他的菜。但是這些菜我都不感興趣，因為我最期待的是湯圓，它終于上菜桌了！光溜溜的湯圓有很多餡，有花生餡、蜜棗餡、紅豆沙餡、等等，但是我最喜歡的是芝麻餡！

我用湯勺把湯圓放到我的碗里，用勺子挑起一個湯圓，湯圓光溜溜的好像在躲開我說：不要吃我，不要吃我?？蓯蹣O了，我咬下一口厚厚的軟糯糯的皮，流出了黑色的芝麻。我忍不住又吃了一口，糯糯的湯圓皮還帶了芝麻的甜味可好吃了。

突然，媽媽叫我吃飯了，這時候我才在記憶中驚醒過來，我太想念元宵節了，什么時候再到元宵節呀？

小學三年級作文元宵節【篇3】

今天是元宵節，大約六七點鐘，我們吃完飯，便興高采烈的去大沙河觀燈。

一路上，人真多，人擠人，肩并肩，笑聲不斷，每個人臉上都洋溢著幸福。好一會兒，我們才來到了大沙河，接著，一盞盞燈便映入了我的眼簾，有宮燈、荷花燈、孔明燈、火箭燈、蔬菜組合燈、十二生肖燈、動物組合燈、龍燈等。

其中，就數扇子燈最有趣了，巨大的扇形燈上有許許多多瑰麗的花紋，十分美麗，扇形燈上方還有亮條，一閃一閃的，有趣極了。還有一盞燈上繪著臨澤的地圖，旁邊有許多人照相。還有一盞燈，龍下面有一只虎，龍燈上寫著四個大字“龍騰虎躍”，旁邊有兩個燈籠，散發著黃光，給龍燈添加了一抹動人的色彩。吊燈周邊圍著金色的花邊，散發著幽幽的白光，美麗無比。

其次我最喜歡的是荷花燈，較大的荷葉懸浮在離地面不高的地方，荷花的花瓣一共有二十四片，緊緊貼著荷葉，荷花上有吊珠，風一吹，就動了起來，那樣子十分引人注目。

十一點了，也該回家了，我們依依不舍的走了，我盡管回到了家，可心兒還在觀燈的行列中。

有關假如小學三年級作文(集錦3篇)

小學作文網精選欄目推選：“假如小學三年級作文”。

作文是學生們必不可少需要學習的內容，常寫作文可以提升我們的思維能力，平時學習時多注意對文字的積累可以幫助我們寫作文，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？以下是我們為大家整理的“假如小學三年級作文 ”,請閱讀后分享你的朋友！

假如小學三年級作文【篇1】

假如我會變，我會變成哆啦A夢，取出各種各樣的工具來幫助大雄“戰勝”各種各樣的困難。

當大雄記不住英語單詞，考試總是吃“鴨蛋”的時候，我就可以拿出我的“記憶面包”來幫助他把寫在“記憶面包”上的字全都記得清清楚楚。當大雄喜歡上一個女孩的時候，我還可以拿出“丘比特之箭”，只要大雄一射到那個女孩，那個女孩就會立馬跟他心心相印。我還有很多寶貝，各種各樣，數也數不清呢……

但是我最厲害的一樣工具是“昆蟲丸”。有一次大雄被胖虎揍得我都認不出來了，他苦苦哀求我：“哆啦A夢，給我一樣厲害的工具吧，讓我打敗那個胖虎。”然后我就說：“看我的！”隨后我就拿出自己最厲害的工具——“昆蟲丸”。我又對大雄說：“你只要把這個吃掉，再等一晚上，你就可以變得像蝴蝶一樣會飛，像甲蟲一樣堅硬，像螳螂一樣攻擊有力，像馬蜂一樣輸入毒液……”大雄很開心，最后他把胖虎打得屁滾尿流。大雄非常感激我。

我真希望我能真的變成哆啦A夢，多么強大、神奇啊！

假如小學三年級作文【篇2】

假如我有一跟魔杖，我要長出一對翅膀，像小鳥一樣在藍天中自由翱翔，于是我轉了一圈，身上穿了一件銀白色的盔甲，有了一對翅膀；接下來我要讓月亮永遠不升起，太陽永遠掛在天上，那樣就沒有夜晚；然后我要到世界各地去看看；我還要讓那些患有各種疾病的人重新獲得健康；我想讓媽媽永遠和我在一起，于是我在媽媽身上一點，她就不會老了，永遠年輕；我還要到非洲一點，那些窮苦的人就會得到幸福；我來到一片沙漠，用魔杖一點，沙漠在瞬間變成了綠洲；我還要到旱地，用魔杖一點，那里百年不遇的大雨就會下起來；我拿著魔仗轉了一圈，地球上的垃圾，在眨眼的工夫全都消失的無影無蹤。

有一天,我做了一個夢我真的有了一根魔杖，我的愿望實現了，但沒有黑夜的地球，會變成什么樣子哪？已經23點多了，我很想睡覺了，但是太陽還掛在天上，我一點也睡不著，沒有了黑夜，人就無法得到休息，時間長了，人在這里，肯定會不行的。

就在這時候我醒了，看看表，才六點半。

假如小學三年級作文【篇3】

美味的晚餐后，我便進入了夢鄉。

“咦？我怎么飄起來了？”我說。原來我的背上長出了一雙潔白、美麗、透明的一雙翅膀，我飛了出去，飛啊飛啊，我怎么也玩不夠，我猶如一個新的花仙子，怎么也非不夠，突然，我聽到“嗚—”的哭聲，我急忙飛了過去，看了看，啊，海水高大約十米，又上去又落下來，“?。〔缓?，是海里地震了！”我沿著哭聲飛去?！昂⒆樱炫?！海水就要淹到我們了！”“媽媽，我真的跑不動了，您就放開我，您自己逃吧！不然我會拖累您的。”此時此刻，我心里充滿了無限的同情，手里我這魔棒，在天上畫了個大墻，霎那間，大墻從天而降，堵住了海水，那母女倆的性命保住了！我為自己歡呼，我為自己喝彩，我為自己高興，我為自己感到驕傲……就在這時我正得意的時候，一個天使從天而降，“你是誰？”我問道，“我是天使，是上帝叫我來接你去上帝那的?！钡搅松系勰莾海宦犐系壅f：“你真好，我相信你好人有好報的，所以……”我被表揚的都自豪死了，在這時聽到有人說：“起床了！小豬！太陽都曬到屁股了！”我想我不已經起床了嗎，這時怎么回事？

我醒了，原來是一場夢呀！真希望我的愿望能夠成真！

小學三年級學生家訪心得3篇

欄目小編為您推薦的文章是“小學三年級學生家訪心得”。當對新的事物產生啟迪的時候，我們應該將感悟進行總結，形成一篇心得體會。心得體會是通過實踐、反思學習內容而產生的。歡迎學習愿您少走彎路！

小學三年級學生家訪心得 篇1

小學三年級學生家訪心得

在過去的幾個月中，我有幸參與了小學三年級學生家訪活動，這是我作為一名志愿者的一次非凡經歷。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地分享我在家訪活動中的所見所聞和所感所悟。

首先，我要感謝學校能夠給予我們這個機會參與家訪。通過這個活動，我有機會走進學生們的家庭，深入了解他們的日常生活和家庭環境。這對我來說是一個寶貴的機會，因為它讓我能夠更好地了解每個學生，并根據他們的情況和需求提供更加個性化的幫助和支持。

在家訪的過程中，我發現每個學生家庭的情況都各不相同。有的學生家庭條件優越，家境溫馨和睦；而有的學生家庭可能比較困難，面臨著經濟壓力或家庭糾紛。但無論處于什么樣的家庭環境中，這些學生都展現出了積極向上的品質和頑強的毅力。他們都非常珍惜學習的機會，努力地克服困難，追求更好的未來。

在家訪中，我遇到了一位叫小明的學生。小明來自一個單親家庭，生活非常艱難。他的母親是一個辛勤工作的農民工，每天都要面對巨大的工作壓力和生活負擔。盡管如此，小明卻并沒有因此而灰心喪氣。他在學校里非常努力地學習，每天都認真做完作業，并積極參加各種活動。小明告訴我，他希望通過努力學習，將來能夠改變自己和家人的生活，讓母親過上更好的生活。聽到這些話，我非常感動和震撼。小明不僅展示了他的堅強和勇氣，也激勵著我去努力追求自己的夢想。

除了了解學生的家庭情況外，我還發現了一些學生在學習中存在的問題和困惑。有的學生對某些科目沒有興趣，有的學生在某些知識點上比較薄弱。通過與學生和家長的交流，我盡自己的能力向他們解答疑惑，并提供一些建議和幫助。在與學生交流中，我發現很多學生對數學有一些恐懼和抵觸情緒。我針對這個問題與他們一起玩數學游戲，通過趣味的方式讓他們感受到數學的魅力和用途。這些活動不僅增加了他們對數學的興趣，也讓他們意識到數學并不是那么難，只要用心去學，就一定能夠掌握。

通過這次家訪活動，我不僅了解了學生的家庭情況，也提高了自己的溝通和人際交往能力。在與學生和家長的交流中，我學會了傾聽和關心別人的需求，也學會了如何給予建議和幫助。這些經驗將對我今后的學習和生活產生積極的影響。

總結起來，小學三年級學生家訪活動是一次非常有意義的經歷。通過這個活動，我不僅更加了解了學生和家庭的情況，還學到了很多關于教育和人性的真諦。我相信，通過我們的努力和支持，這些學生將會取得更好的成績和發展。我也希望在今后的家訪活動中繼續為他們提供幫助，幫助他們實現自己的夢想，追求更加美好的未來。

小學三年級學生家訪心得 篇2

家訪是一種重要的教育溝通方式，能夠深入了解學生的家庭情況，與家長建立良好的合作關系，促進學生的成長和發展。以下是我對小學三年級學生家訪的心得：

1. 了解學生家庭情況：在家訪之前，可以通過學生的表現、老師發放的家訪表、學生與家長的溝通等方式，了解學生的家庭情況，包括學生的家庭背景、父母的職業、家庭的經濟狀況、學生的興趣愛好等等。

2. 與家長建立良好的合作關系：在家訪中，可以與家長交流學生的學習情況、學校生活、家庭教育等方面的情況，聽取家長的建議和意見，并與家長一起探討如何更好地促進學生的成長和發展。同時，也可以向家長介紹一些家庭教育的方法和技巧，幫助家長更好地教育自己的孩子。

3. 與家長溝通學校政策：在家訪中，可以向家長介紹學校的政策和措施，包括學校的教學目標、課程設置、師資力量等方面的情況，并與家長一起探討如何更好地支持和理解學校的工作要求。

4. 幫助家長與學生建立聯系：在家訪中，可以與家長建立聯系，幫助家長與學生建立更好的溝通和聯系，使學生能夠更好地理解家長的需求和期望，同時也能夠更好地促進家長與學生之間的合作。

5. 關注學生的心理健康：在家訪中，可以關注學生的心理健康問題，向家長介紹一些心理健康的方法和技巧，幫助學生更好地應對困難和挑戰，促進學生的身心健康發展。

家訪是一種非常重要的教育溝通方式，能夠深入了解學生的家庭情況，與家長建立良好的合作關系，促進學生的成長和發展。同時，也能夠幫助家長更好地教育自己的孩子，促進學生的全面發展。

小學三年級學生家訪心得 篇3

家訪是一種非常重要的教育方法，可以幫助教師更好地了解學生家庭情況，促進學生的成長和發展。以下是小學三年級學生家訪的心得：

1. 了解學生家庭情況。在家訪過程中，教師應該和學生及其家長交流，了解學生的家庭背景、父母的職業、教育背景、家庭環境等，這些信息對于教師了解學生的成長環境、制定教育計劃非常重要。

2. 建立學生家庭聯系。通過家訪，教師可以建立學生家庭聯系，與學生及其家長成為朋友，了解學生在學校的表現、與同學的關系、以及學生對學習的態度等，這些信息對于教師更好地幫助學生成長非常重要。

3. 制定教育計劃。在家訪過程中，教師可以與學生及其家長交流，了解學生的實際情況，制定相應的教育計劃，為學生提供更好的教育服務。

4. 促進學生全面發展。在家訪過程中，教師可以了解學生的興趣愛好、特長等，并為學生提供相關的支持和服務，促進學生的全面發展。

5. 改進教師工作。通過家訪，教師可以了解學生家庭的需求和意見，改進自己的工作方式和方法，更好地促進學生的成長和發展。

家訪是一種非常有益的教育方法，可以幫助教師更好地了解學生家庭情況，促進學生的成長和發展。

小學三年級讀書心得系列3篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《小學三年級讀書心得系列3篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學三年級讀書心得 篇1

今天，小豆豆的衛老師給我們講了一個故事，故事的名字叫《賣火柴的小女孩》?，F在，我也給大家講講吧。

很久很久以前，有一個小姑娘，她的名字叫維納斯。她很窮。因為母親病了，家里很窮，她買不起藥給母親治病，所以維納斯不得不在街上賣火柴賺錢。

在萬圣節的那個夜里，維納斯穿著媽媽的大拖鞋走在路上，喊著：賣火柴啦，賣火柴啦突然，一輛馬車飛奔過來，差一點撞到她。她躲在教練面前丟了一只拖鞋，另一只被一個淘氣的小男孩踢成足球，她的腳凍得又紅又腫。

她實在凍得厲害，于是就點燃了一根火柴，在那火柴的火焰里，她看到了一個火爐，她特別高興，準備把自己的手腳靠近火爐暖和一下，可是她還沒動，火焰熄滅了，火爐也不見了。

于是，她又點燃了一根火柴，突然，她仿佛看見了一桌豐盛的晚飯，盤里的面包和香噴噴的烤鵝都站起來朝她走來，她正準備拿一片面包來吃，可是，火又熄滅了。她悲傷地抬頭望著天空，星星在向她眨眼。然后她看到一顆星星掉下來。

她還記得她去世前祖母對她說的話：如果一顆星星掉在天上，就會有人死。她想：

在這個平安夜，有人會死。

她低下頭點燃了另一根火柴。這一次，她見到了她深愛的祖母。維納斯對她祖母說：請帶我去天堂。我不想再待在這個世界上了。求你了，把我帶走！

這一次，她點燃了所有的火柴，生怕火柴熄滅，否則她的祖母就會消失。

第二天，人們在墻角看到一個小女孩。她微笑著離開了這個世界。她周圍有許多燃燒著的火柴棍。

小朋友們，你們說這個故事好不好聽？如果你看見那個小女孩，你會幫助她嗎？如果我遇到她，我會帶她來我家，給她買暖和的新衣服，讓她吃美味的食物，讓她像我一樣快樂！

青色的藤蔓相互纏繞，小石潭的流水叮咚作響，偶有風吹過竹林，發出沙沙沙輕快的旋律，柳宗元便是在這樣的美景中漸行，漸遠。畫面定格在這一瞬間，如果我是畫家，我會用黑白詮釋這幅景色。不需要鮮艷的色彩，不需要細致的表情描寫，只需要一張黑白的剪影，足以觸動人心。

小學三年級讀書心得 篇2

在上兩周，我看完了《背著爸爸上學》。

主角是石娃。在這個故事中，石娃和他的妹妹輪流用勺子看誰能去上學。結果，他們轉向石娃，石娃去上學。石娃慢慢長大。為了提高他的學費，他姐姐結婚了。后來他爸爸中風了，家里困難重重。

他考上了師范大學，既要照顧爸爸，又要上學，他無可奈何。石娃又把勺子轉過去了。是照顧她父親還是上學？結果，他父親不想耽誤他兒子的學業，所以他跳進了井里。

他想上學照顧父親，所以他做了一個決定：背著父親上學。

讀完后，我非常感動，尤其是他父親，渴望兒子的學習，寧愿放棄自己的生命。跳下井的時候，我非常感動，我從中感受到了石娃爸爸偉大的父愛。石娃跳下井救爸爸時，我也感受到了他對爸爸的愛，他是在回報爸爸的照料和關懷。

在生活中，也有很多人在關懷照顧你，比如媽媽在為你做飯、洗衣時，你應該想著媽媽有多辛苦。例如，當我父親為你講解功課時，你應該想想我父親有多累。

我們是國家的未來。我們要學習自強不息的精神，努力學習，為國家的未來做出貢獻！

小學三年級讀書心得 篇3

今天學校里組織我們看“開學第一課”，我看到了：有焦劉洋怎樣成為一個女子200米蝶泳的冠軍，有吳斌叔叔怎樣在1分鐘內把車子停穩，保住一車人性命的，還有能把塑料管、藥瓶、花生、樹葉吹出聲來的……

我最喜歡的是焦劉洋，他從5歲起就夢想著站在世界最高的獎臺上向大家揮手！于是他就開始學游泳，參加了很多次奧運會，可是第一名每次都和他擦肩而過，但是他沒有放棄，一直在堅持，心里還默默的想：2012年，我一定能在英國倫敦奧運會上榮獲第一名！

他就這樣：堅持，堅持，在堅持！最終，他在2012年倫敦奧運會200米蝶泳比賽中獲得第一名，并受到贊揚。

這是一種堅持，一種美！

還有吳斌叔叔，開公交車時一不小心被一塊金屬物砸到，在短短1分鐘之內把車停穩，還勉強站起來，并對大家說：“請大家不要慌張，因為這還是在高速公路上，快打110、120！”為了保全公交車里30多人性命的安全，不顧自己，做出了犧牲。

這也是一種美的精神！

在我的眼里，這中美在我的眼里是值得羨慕的、值得欣賞的、值得學習的。我也要向他們一樣，樂于助人，樂于學習，堅持不放棄！