四年級上冊第一單元作文集錦(7篇)。

作文可以促進學生的思維發展培養綜合素質，當我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好，寫作文有什么好技巧？小學作文網的編輯通過深入理解和細致的拼湊為您呈現這篇“四年級上冊第一單元作文”，以下這些信息供你參考和使用祝你學習進步！

四年級上冊第一單元作文 篇1

今天，我們早早的就起了床，還好，天氣非常涼爽，是個外出的好天氣，我們坐車到了烏鎮的景點東柵。順著青石鋪成的路前行，道路兩旁是翠綠蔥郁的竹林，翠嫩的竹筍露出尖尖的額頭，小草帶著露珠在陽光下伸著懶腰，近處的桃花開出美麗的花朵。鳥兒在竹林間跳躍顯的異?；顫?。

我這才發現，這里的房子都是白墻灰瓦，可以用六個字代替：小河、流水、人家。我還發現這里的房子唯一不同的特點就是都挨著小河，另外房頂上還有一些像動物的東西，我問老師是什么，老師說是防火墻。我們在這些房子前畫了一幅畫，覺得自己畫的不錯。老師又讓我們去看雜技，道具是把八根竹子綁在一起，再把它固定到一條船上，一個男子必須在竹子的頂端表演各種雜技，還不能掉到小河里，雜技開始了，我們看到這名男子技術實在是太高超了，竟然能腳勾著竹子，手不扶的表演，真厲害。到了中午飯的時間了，我們吃完飯，又迫不及待的去參觀了，我們又去了茅盾故居，看見了他的原名，叫沈德鴻，還看見了他的120個筆名和他親手種下的兩棵樹，分別是南天竹和棕櫚，往前走，看見了藍布坊，錢幣館，木雕館等等，藍布坊里有許多藍印花布從高高的橫架上垂下，仿佛時光定格在微風吹動的瞬間。錢幣館里有各種各樣的錢幣，錢幣都很舊，說明已經擺放在這里好長時間了。從錢幣館出來就到了木雕館，里面的作品都很漂亮。忽然，下起了小雨，我們只好回到了賓館。

我沖了個澡，舒舒服服的把自己扔在了床上，因為明天就要到同里了。

我常聽去過張家界的人說：“張家界是個人間仙境，那里的石林，一看就讓人感到毛骨悚然。”這次有機會來到神秘的張家界，領略那里的自然風光。

我看見過盛氣凌人的云橫秦嶺，攀登過到處絕壁斷崖的華山，但沒有一個能比得上奇峰突兀得張家界。張家界得嶺被溪水纏繞，偶爾傳來嬌滴滴的鳥叫，讓人覺得仿佛在一幅山水畫中細細游賞。魚兒在溪中漫游，鳥兒在霧中翱翔……一切都那么富有森林的色彩與情調，另人神往。碧綠的溪面，躺在群嶺的懷抱中，為蒼翠的群嶺點綴了不少幽靜色調。凡是來過張家界的人，都會被它的三大特點所震懾。張家界的嶺真奇呀，像亭亭玉立的少女、像滿臉慈祥的采藥老人、像兩根尖尖的竹筍……每一處都是那么具有特色，形態萬千張家界真高呀，每一座嶺都聳入云霄，爬上山頂，云在腳下漂浮，人好像向仙人那樣能騰云駕霧，在云中漫步張家界的嶺真險呀，到處是絕壁斷崖，怪石嶙峋，站在邊上，給人一種恐懼感，好像一不小心就會掉下去似的。張家界不僅山好，霧也好。

張家界的霧真白呀，眼前總是白茫茫的一片，像頑皮的小孩，擋住了我們的視線張家界的霧真神秘呀，美景在眼前若隱若現，一切都顯得渺茫，為群嶺增添神秘色彩張家界的霧真妙呀，妙就妙在它的飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。一登上山頂，環顧四周，四周是浩瀚的霧海，遠處連綿的小山，似乎都沉到霧海之中，只有那高聳的山嶺，像霧中的島嶼，矗立在茫?！昂！鄙?。

我想著，這些仿佛都是一場夢，一個如珍珠般閃閃發光的夢，把我的思緒都留在了張家界的美景之中。

四年級上冊第一單元作文 篇2

“書藏古今，港通天下?！睍毓沤窬褪侵柑煲婚w。趁這個陽光明媚，暖如春天般的新年里，天空蔚藍一片，云娃娃都去旅游了。我也滿懷欣喜地跟著爸爸、媽媽去了天一閣。

來到天一閣門口，兩頭威風凜凜的石獅子一開始就吸引了我。門上還貼著兩幅寫滿了繁體字的對聯，使天一閣顯得更加古色古香。

一走進天一閣，就看見一個頭戴官帽，身披長袍，手拿古書，坐在椅上的人，聽說他就是天一閣的創建人——范欽。在去東明草堂的路上，我們還看到了一只“麒麟”，它踏著兩座云霧繚繞的高山，似乎正騰云駕霧。導游說：“這是獬豸，古代傳說中的異獸，能辨曲直。”走過了東明草堂，來到了藏書閣，一個又一個柜子，里面那一本本古書令人看得眼花繚亂。

走過了走廊，那小橋流水的南園展現在我眼前。假山上還有幾座怪模怪樣的東西。我定睛一看，原來是九只獅子，一只大象，一只海龜。只見那九頭獅子相互嬉戲，一頭大象正為它們守護著。一只海龜和上面的一個“壽”字假山，它們相互映成“長壽無疆”。

后來我又去了平和臺。那全是麻將的天地。還有那金碧輝煌的戲臺，頂部中央還有一個大“旋渦”，真是奧妙無窮。

天一閣博大精深，還有許多東西等你來發現。今天我先打道回府嘍。

暑假里我和媽媽一起去泰國旅游，在泰國的幾天里我覺得最好玩的是海島游。

早餐后導游帶著我們搭乘快艇前往珊瑚島，大約20分鐘后我們先到了一處海上平臺，平臺上擠滿了人。抬頭望去，天空上飄著一頂頂的降落傘，我看得心癢癢的，最好也上去玩一把。我迫不及待地上去排隊，加入了長長的排隊隊伍中，好久才聽到工作人員用不太流利的中文喊我名字，終于到我了，只見工作人員幫我穿好救生衣，系好安全帶，我跟著汽艇的拉力跑了起來，逐漸離開平臺，升到了空中，當時，我第一感覺就是，腳下是空的，一往下看，我已經飛翔在碧綠的大海上了。我飛得越來越高，很快我就融入到了藍天的擁抱中了，我覺得自己變成了一只鳥，在天空中自由飛翔。突然，我感到我的身體在往下沉，原來是汽艇開慢了，降落傘也慢慢地往下飄。我還以為我要來一個“完美”的落水動作時，汽艇又開始加快速度了，我重新飛上了藍天，我虛驚了一場。終于我又回到了平臺，看來還是腳踏實地的感覺好。

離開珊瑚島，我們又乘快艇前往金沙島，在金沙島上我還玩了很多水上項目，有香蕉船、水上摩托艇、坐玻璃船看珊瑚等，我還在海邊游泳時大秀了一把泳技。

快樂的時光總是那么短暫，很快我們就坐上的返航的快艇，但陽光、沙灘、海洋已深深地印入我的腦海。

暑假里爸爸媽媽帶我去九宮山游玩，九宮山夏天去需要帶上外套喲，那里到晚上很冷的，因為山很高，而且還沒有蚊子，是避暑的好地方。

九宮山雖然有馬路但是上山開車依然很難的，因為在這段馬路上經常有180度大轉彎會把司機和游客轉的暈頭轉向而迷失方向。這是給司機一個極大的考驗喲。

一段馬路經過后，隨著高度的變化氣溫也有明顯的變化，一下子就會降低好幾度。過了半山腰后頓時云霧繚繞能見度也大大的降低了，20米之外的東西幾乎看不見。我們到了山頂后一往下看景色很美，在山頂伸手可以觸摸到云的感覺，云環繞著山頂，甚試人間仙境的感覺看的我久久不愿離開。

在山頂處，我們搭乘纜車穿過云層到達了山下，山下有個景區叫石龍俠，傳說有個小龍太子經過自此被這里的景色迷住了貪玩了會，耽誤了回去的時間，被化成石龍，所以這里叫石龍俠，我們穿過林間小道，一路走過很多瀑布和峽谷，我和爸爸媽媽一邊欣賞風景，一邊在瀑布中穿梭有說有笑不知不覺走到了盡頭，看到了一個很高很大的瀑布從天而降很是壯觀。

九宮山著美，明年的夏天我一定會再來的。

早晨，我六點就已經在飛機上了。從上飛機，到下飛機，整整花了五個小時的時間?，F在我才知道坐飛機一點也不好玩。頭暈暈的，耳朵痛痛的。下飛機，我們就吃美味的午飯了。吃好午飯，我們去了昆明的石林景區玩。石林里面到處都是石頭，高的、低的、胖的、瘦的，各種各樣，奇形怪狀的。石頭上還有很多字，每個字都有一個故事。

接著，我們去了大理，游玩了它們的古鎮，其實跟我們杭州的烏鎮差不多，所以我去基本上是去買東西的。我們買好東西，就到了另一個古鎮——宿合古鎮。我們逛了一會兒就走了。今天是行程的第二天。早晨六點，我們就起床了，七點出發去麗江了。。

九點多，我們到了麗江。我們首先去的是麗江的虎跳峽。

那虎跳峽真險啊。。。湖面波濤洶涌的，萬一真的有人掉進江面，那該怎么辦。游完虎跳峽，我們去了民族村，我拍了幾張照片，就趕往香格里拉和原始森林。第三天晚上，我們在香格里拉的藏民家里玩，他們的人只要會說話，就會唱歌，會走路，就會跳舞。他們的表演棒極了。他們藏族有個規矩，在人表演唱歌或跳舞之前都要說呀嗖、呀嗖、呀呀嗖。。

今天早上我們就要離開了。在這次行程中，我認識了很多好朋友，我們在一起玩的很開心，這次云南之游我永遠也不會忘記。

放暑假了，我和媽媽去有著彩云之南美譽的云南旅游。

在西雙版納的旅途中，看到了很多奇花異草。有我們一唱歌，它就會跳舞的“跳舞草”。在原始森林中還見到了“見血封喉”的劇毒樹。

第二站來到了傳說中非常美麗的麗江，但是麗江一直在下雨，連雪山也沒有看到，讓我很失望。如果你要來麗江玩，最好選擇在三四月份來，那時候是麗江最美麗的季節。

第三站我們來到了騰沖，看到了原始的火山口，還看到全中國最熱的溫泉“熱海大滾鍋”，溫泉里的水都可以把雞蛋給煮熟了。

第四站我們去了瑞麗，瑞麗離緬甸很近，盛產翡翠，媽媽買了一塊高冰種的美麗翡翠掛件送給我。

最后一站我們去了昆明的石林，看到了千姿百態的石頭森林。其實石林以前是一片大海，由于地殼的運動，經過了上億年的變化，才形成了現在這片美麗的石林奇觀。

在云南我們還見到了很多少數民族的人們，了解了他們的風俗和生活習慣，觀賞了他們美麗的舞蹈和動聽的歌聲。

八天的時間就在每天豐富多彩的生活中，結束了。旅途中的見聞，讓我增加了很多書本上學不到的知識。讓我明白了要讀萬卷書，更要行萬里路的道理。

我是一名小學生，一名酷愛旅游的小學生，我去過許許多多的地方。像河北，山東，青島，北京，舟山等等。我印象最深的是號稱彩云之南的云南。云南的地形是山區，有名的是秀山，大家想不想聽我介紹嗎？就讓我慢慢道來。

玉溪秀山歷史文化公園，位于云南玉溪通?？h城南隅，峰頂海拔2060米，是玉溪地區重要風景區之一。

秀山公園經歷代修建，構成了三元宮、普光寺、玉皇閣、清涼臺、萬壽宮、斗天閣、涌金寺、白龍寺等古建筑群。

秀山之秀在于綠，茂密的林木把整座山掩蓋得嚴嚴實實。山北麓翠竹萬桿，山坡上杉木展秀密林間灌木叢生，野花點點；面奇松參天，杉栗蔥翠；山南松林似海，濤聲如吼。種類繁多的花草樹木，一年四季爭榮斗艷，各寺院中也是：花木扶疏，蒼柏森森，綠杉撐天。，更有歷代墨客騷人、學者名宦之吟詠，使秀山成了“匾山聯海”和碑林。至今保留在秀山的匾聯碑刻有200余副，這些匾聯碑刻，洋溢著詩情畫意，書法均屬上乘之作，使詩、書、畫與景和精美的建筑珠聯璧合。有空的話。大家可以去那里玩一玩。我可以做大家的向導。

四年級上冊第一單元作文 篇3

錢塘江是浙江省的河流，下流入杭州灣。錢塘江大潮之所以特別宏偉，是因為錢塘江的出海口地形特殊。出海口寬達上百公里，到了澉浦，收縮到二十公里，而到了鹽官鎮附近，江道又猛收到三公里左右，因此，外寬內窄，呈喇叭形。海潮來時，以每秒十米的流速，簇擁著大量的海水向江內推進。由于里邊江道突然變窄，所以大量潮水被兩岸夾住;又加上這一帶河床高低懸殊也很大，從而向東流的江水沖擊著由東向西涌來的潮水，前浪疊后浪，互相擁擠、堆積，進到鹽官鎮時江道最窄，形成峰。于是激起一道數米高的白浪水墻，形成聞名中外的天下奇觀。每年農歷八月十七、十八日，正是觀潮的時候，所以人們競相前往海寧觀潮。

橫貫：橫向貫穿。本課指錢塘江潮頭從這岸到那岸橫著通過去。

人聲鼎沸：鼎，古代煮東西的器物。人聲鼎沸是形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鍋里沸騰了一樣。

山崩地裂：崩，倒塌;裂，裂開。山崩地裂多發生在地震的時候，本課形容潮來的聲音很大，如山崩地裂一般。

漫天卷地：漫，滿、遍。漫天卷地是鋪天蓋地的意思。本課形容大潮余波水勢洶涌。

這是一篇寫景的課文。課文描繪了農歷八月十八日錢塘江大潮的奇異景象，表達了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。

全文共有五個自然段。

第1自然段寫錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀。

第2—5自然段按照“潮來前、潮來時、潮頭過后”的順序記敘了錢塘江大潮的一次過程，具體描繪了錢塘江大潮奇異壯觀的景象。

第2自然段寫潮來前的景象和人們盼望看到大潮的心情。這一段先交代觀潮的時間、地點。接著描繪了江面的景象及遠處的小山、近處的建筑，從而寫出了潮來前的平靜。之所以寫潮來前的平靜，是為了給潮來時的景象作鋪墊，使人讀到“潮來時”的景象時自然與先前的“平靜”形成強烈對比，從而感受到大潮的壯觀。在這部分的描寫中“江面很平靜，越往東越寬”這句話是不可忽視的，正是由于錢塘江入?？诘貏莸奶攸c，才有了錢塘江大潮這一“天下奇觀”形成。最后寫錢塘江大堤上等待觀潮的人極多和人們盼望看到大潮的心情?！霸缫讶松饺撕！薄鞍菏讝|望”“等著，盼著”足以看出人們的心情，也正說明這“天下奇觀”對人們有著多么大的吸引力。

第3、4自然段按照由遠及近的順序描寫潮來時的奇異景觀。這是文章的重點內容，也是教學的重點部分。第3自然段先寫從遠處傳來的“好像悶雷在滾動”的隆隆的響聲，但“江面還是風平浪靜，看不出什么變化”，聲音像悶雷說明還很遠，江面還沒有變化卻聽到聲音，可以想象大潮來勢之大。接著再寫隨著響聲越來越大，“只見東邊水天相接的地方出現了一條白線”，“水天相接”說明是在遠處，之所以看到大潮像“一條白線”，是因為水天相接的東邊江面寬闊，潮頭不高的緣故。

第4自然段具體形象地描繪大潮越來越近時的壯觀景象。先寫“白線”很快移來，“逐漸拉長，變粗，橫貫江面”寫出了大潮越來越近，水勢逐漸加大的過程。接著寫“再近些”時，“白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻”，從顏色和高度這兩個角度寫出了大潮的氣勢，這是由于東寬西窄的地形，使得白浪翻滾的潮水形成六米多高的城墻。最后寫“越來越近”時，大潮更加驚天動地、氣吞山河，“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來”。

詞語：燦爛、竹竿、白茫茫、木槳、規律、一株、縫隙、照耀、樹梢、靜寂

多音字：[數]shǔ不可計數;shù語文。[似]sì似乎;shì似的。[禁]jīn不禁;jìn禁止。

[的]dí的確;dì目的。[應]yīnɡ應該;jìnɡ應接不暇。

形近字：爛、欄、攔。竿、桿、肝、趕。槳、獎、漿。株、珠、誅。梢、稍、捎、哨。榕、镕、溶

近義詞：顫動---抖動、似乎---好像、不計其數---數不勝數、應接不暇---目不暇給

1、榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹!

b)“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙”描寫大榕樹枝葉繁茂;“那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動”描寫大榕樹充滿生機

c)劃線句子的理解：榕樹葉子的顏色綠得發亮，給人以翠滴的感覺。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機。

2、起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見第二只，第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。

a)兩個“到處”用得非常恰當，說明鳥的數量多，叫聲歡。

b)用“大、小、花、黑”寫出了鳥兒的不同形態和顏色。運用一個排比句“有的……有的……有的……”突出了鳥的姿態各異。

c)“應接不暇”是指優美的風景很多，看不過來。文中劃橫線的句子表現了“應接不暇”

3、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

句子中兩次提到“鳥的天堂”，他們的意思不一樣。第一個指對大榕樹的稱呼，第二個指這里的確是鳥棲息的好地方，作者由衷的贊嘆。

多音字：[模]mú一模一樣;mó模糊。[好]hào愛好;hǎo好樣。[長]chánɡ長嶺;zhǎnɡ成長

1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應該注重詩詞好句的積累。

2、學會理解文章：通過理清文章的結構層次，明確課文的內在邏輯，把結構層級作為記憶線索，形成知識網絡，更能方便記憶。

3、學會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細節描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。

1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應該注重詩詞好句的積累。

2、學會理解文章：通過理清文章的結構層次，明確課文的內在邏輯，把結構層級作為記憶線索，形成知識網絡，更能方便記憶。

3、學會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細節描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。

四年級上冊第一單元作文 篇4

晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅車前往被譽為“疑是恐龍化此山”的三清寨自然風景區。

一路上我都在專注的看著窗外的風景。那路旁的樹，整齊的列隊似受檢閱的軍隊，彰顯軍人的氣質，而遠處的山，輪廓則依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下揮灑的淋漓盡致。

走過一段泥濘但卻散發著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔……

踏足在布滿荊棘的山路上，我們無心觀賞兩旁的風景，只顧專心的走著，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長的植物，根本沒有明顯的路，而此時走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了一條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉》中所寫“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

攀爬過一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個小憩，眼中的風景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似“山”字的山體，清晰且真實的呈現在了眼前，此時感覺我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的.鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現出的真實美。

讓心情游走在自然之中，這里沒有城市的喧囂；沒有都市的凌亂；沒有匆忙的腳步；也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡，沒有功利虛名的壓力。

置身于山間，天地之間原來如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖、風的和煦，讓自己溶入自然，體味那種寧靜、那份閑適，思緒擁抱著藍天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。

在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！

閉上眼，深呼吸，與這短短的美好時光道個別……

你見過鄱陽湖嗎沒見過沒關系，今天我帶你去游覽一番！

鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍寶石。不相信嗎清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍碧藍的，好像和無邊無際的藍天連接在一起。這時，你會遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢

鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發嗎突然，刮起一陣風，微風輕輕“撫摸”著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。

鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現在成了勞動人民的補品。

??！鄱陽湖，你美麗多姿，物產豐富！我贊美你！

四年級上冊第一單元作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽和外婆和表哥表姐們一起去黃巖丫髻巖旅游。

我做了大約半個小時的車來到丫髻巖，山上一片煙雨濛濛好像到了人間仙境一樣，經過一小時的努力，我們終于到了丫髻巖最高尖峰，它像兩只獅子一樣在歡迎我們的到來，山上的天氣真奇妙，一會兒下雨，一會兒起霧。我們拿起相機拍照，霧沒的時候拍的到的，霧有的時候就看不見了，媽媽和外婆在燒香保佑我們聰聰明明高高興興，年年平安。然后我們就下山了。

我愛這次的丫髻巖之旅。

我們又看到，一位老婆婆用面團做各種各樣的面人，有仙女，有小女孩，還有許多形狀的花，小動物，我覺得很好看，就買了一朵玫瑰花，顏色很鮮艷，像真的一樣。玫紅色的花，綠色的葉子，還有黃色的花蕊。后來我還品嘗了好多的小吃，有蛋清羊尾、烏飯麻糍、苔餅等都是臨海有名的小吃，我吃得好飽啊！

9月28日，天氣多云今天我要和媽媽，還有我的好朋友茜茜和她的媽媽一起去蘇州。早上我忍著不睡懶覺。

早早的6點鐘起床，爸爸把我和媽媽送上公交車，路上堵車，我和媽媽只好下車，打出租車。終于趕上了火車。差5分鐘就遲到了。一小時后我們到達了蘇州，我們坐86路公交車到終點站，到蓮花湖，去吃中午飯，有大閘蟹，可惜我不是很喜歡吃。吃完飯。我們坐快艇到蓮花島。湖上快艇開的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常開心。我們到了島上，看到有一座大風車。還看到兩只大水牛。出了到我們住了酒店。我們吃了晚飯，有匹薩，還有肉丸飯。逛了蘇州的夜市。第二天，9月29日，我和媽媽，還有茜茜和她媽媽，坐車到達金雞湖。在金雞湖我們去了兩個迷宮，其中一個是草攔住的，另一個是有五面鏡子其中一面是活動的?？梢酝ㄟ^的。我們還坐了摩天輪，做了半個小時?？吹暮苓h很高。還了旋轉木馬兩次，我和茜茜都很開心。坐完木馬。我們玩碰碰船大家碰來碰去。好開心??！我們大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五個項目。媽媽沒有進去。我和茜茜去的。

下午我們坐和諧號回到了杭州。

小的時候，我、媽媽和她的同事一起去爬金絲峽。聽說那里不僅是金絲猴和其它動物的棲息地，還是著名的旅游勝地。所以我準備一探究竟。

到了金絲峽，這里人山人海，我們走在山腰間的吊橋上，被擠來擠去。我看到了奔流而下的瀑布，在瀑布流下來的一瞬間，我還看見了有一道淺淺的彩虹。過了一段時間，我們總算走到比較寬闊的地方了。突然，媽媽對我說：“桐桐，你看”。順著媽媽手指的方向，我忽然看見一只松鼠快速地跑上了一棵大樹。

接著，我們又乘坐竹筏在小溪上。溪水輕輕拍打著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，我們好像進入到了畫中一樣。

金絲峽好美呀！那里的空氣沁人心脾，那里的景色使我流連忘返。唯一遺憾的就是沒有看到金絲猴，唉！算了，等以后有機會再去吧！反正以后時間多得是。

今天小表妹一家約我去桃渚玩，一路上有說有笑，不知不覺就到了石柱峰，那里景色可美啦！，有戚繼光的石像，還有一座抗倭博物館，里面陳列著許多文物?？官劣⑿塾衅堇^光、馮子材他們。姑姑還給我們講了許多關于抗倭英雄的故事，我們聽得津津有味，姑父還給我們在英雄石像面前拍照留念了呢！

接著我們又乘車去了南門坑玩，我們看到正在退潮的大海。我和哥哥妹妹一起在海涂上捉小魚、小蝦，可惜我們什么都沒捉到，哥哥嘆了一口氣，說：“海邊真沒趣，太讓我們失望了。”我們又去了附近的花果山水簾洞。我們看見了一條巨大的龍，嘴里有一顆龍珠，好威武?。?/p>

時間過的真快，不知不覺中就到了中午，我們依依不舍地離開了景區回家了。

四年級上冊第一單元作文 篇6

夏天，我喜歡到蓮湖邊散步，曬曬太陽。當微風吹過的時候，欣賞那波光粼粼的湖水，欣賞那純潔高貴的荷花，是一件多么愜意的事啊！

荷花生長在湖中，被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展，那樣高雅。特別是盛夏時節，熱青奔放，有粉的，白的，紫的……，互不相讓，竟相開放，它們好象正在表演一場時裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上，小水珠滾來滾去，偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉，把荷葉當做歌臺。在陽光的照耀下，水珠閃閃發光，顯得楚楚動人。中外游客看了這美麗的蓮湖，拿起相機，拍下來留做紀念。

準備到冬天的時候，荷花消失在蓮湖，等到明年春天的時候，沖破湖面，再傲揚挺立。

我愛蓮湖！

高高的藍天，空氣格外清新，像濾過似的，一行行的大雁從北方飛到南方。

一條清清的小河，河水慢慢地流著。一眼望不到邊的田野里，金黃的稻子成熟了，像秋姑娘撒下的金粉，又像一個金色的海洋，秋風吹來，稻子搖來搖去，像海洋里翻騰的波浪，真惹人喜愛。

稻田邊有一個池塘，池塘旁邊有一畝高粱地，高粱通紅通紅的。旁邊地上種了一些玉米，金黃的玉米像金豆子一般。

果園里蘋果熟了，像弟弟的紅臉蛋;黃澄澄的梨子，上面小下面大，像一個個金葫蘆;紫紅的葡萄像一串串珠子。一個個柿子掛在枝頭，紅艷艷真美麗。

秋天的風景是多么的美麗動人呀!

大海，生命之源頭！在我面前、在我眼里、在我心里，它是最美的風景。

凌晨，當你在外面散步，你會發現，海上的日出是多么的美麗，那時的太陽是多么的紅！到了七八點鐘的時候，走在海邊，你會感覺到海風是那么的涼爽，當涼爽的風吹拂到你的臉上的時候，你甚至會有一種飄飄欲仙的感覺。中午，但你躺在沙灘上做日光浴的時候，暖暖的陽光曬在你的身上，啊，你會哦情不自禁的想閉上眼睛甜甜地入睡！

?。〈蠛?！你是最美的風景，我深深地陶醉于你！

1、冬天的風景

桃花仙子

這是今年最大的一場雪，也是我見到的最大的一場雪！

昨天下午，我和姐姐哥哥三個人在房頂上堆雪人。我們用紙做了一個帽子，用石子做雪人的眼睛，用紅蘿卜做了鼻子，還給它圍了一條圍巾、戴上我的手套。我們堆的雪人真神氣！

今天我去學美術的路上，看到人們堆了好多雪人，都很漂亮！

這個星期天我玩得真開心！

風景的佛耳崗水庫

星期天,我和爸爸媽媽去佛耳崗水庫風景區游玩,一路上,我興高采烈,非常的興奮.剛到那兒,寬闊的河面立刻把我吸引了過去.像磁鐵一樣......河面上有許一條采沙船在采沙,水庫旁邊還有茂密的小樹林...

我們順著河邊向東走去,東邊猶如仙境般美麗,河面上停著十幾條小游船,有鴨子船,天鵝船,亭子船........岸邊的柳樹也在隨風飄舞,像舞蹈家在翩翩起舞.

我們經過一棵大樹時,一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,好像在歡迎我們的到來,我喜歡佛二崗水庫!

四年級上冊第一單元作文 篇7

1.輕輕蕩漾的cháo shuì( )掀起的浪花像zhàn fàn( )出一朵朵美麗的花，

zī rùn( )著這片幾近干涸的土地。

2.qiáo( )，幾位同學正在小jìn( )邊xīn shǎn( )那些五yán( )顏六色的花兒呢!

二、按要求，完成下面詞語練習。

1.照樣子寫詞。

(1)走在秋天的原野，迎著涼爽的秋風，望著瓦藍的天空，此時你禁不住想起哪些成語?

(2)在《桂林山水》一文中，寫到桂林的山時用了哪些四字詞語，請寫出幾個。

(3)如果讓你描寫一下北國的雪，你會想到哪些四字詞語，(可以描寫雪的'任何一方面的特點)寫出幾個。

3.在下面括號內填寫上適當的詞語。

三、用合適的關聯詞，串聯下面的句子。

1.下雪的聲音用耳朵去傾聽。下雪的聲音用心去感受。

2.秀秀經常出去旅游。秀秀的知識面很寬。

四、將下面句子補充完整，并按根據提示仿寫句子。

1.大海睡著了，她抱著 ，她背著 ，那輕輕的潮聲啊，是她熟睡的鼾聲。

請以“小溪”為描寫對象，寫幾句類似的句子。

2.那種叫“紅玫瑰”的葡萄，紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的 。