葡萄六年級作文系列4篇。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“葡萄六年級作文系列4篇”，相信能對大家有所幫助。

葡萄六年級作文 篇1

1做葡萄酒

星期天的早晨，風和日麗，奶奶看見天氣很好，就對我說：“皓皓，我們今天來做葡萄酒吧!”

我和奶奶來到菜場，我看見一位叔叔正在賣葡萄，我和奶奶走到他的攤前，這里的葡萄好大呀!又圓又紫，我和奶奶一起把這葡萄放到袋子里，我們一共裝了兩袋葡萄，一稱，“呀!”正好30斤，奶奶付完錢，我們又去買了5斤白糖，因為白糖也是做葡萄酒的必備。買完糖，我幫奶奶把葡萄和白糖一起拿回了家。

回到家，奶奶讓我先把盆子里放滿水，接著，把葡萄一顆一顆摘下來，放到盆子里洗干凈，再把葡萄拿起來晾干水，然后，把葡萄放回盆子里捏碎，捏碎后，把4。5斤的白糖放到葡萄里攪和均勻，攪和完，把葡萄放到壇子里去，最后，拿保鮮膜封住壇子口。

這樣，葡萄酒就做好了，我們就等著享受美味的葡萄酒啦!

2做葡萄酒

星期四晚上，我上好興趣班媽媽接我回家。一進家門，我就看見放得整整齊齊的四箱葡萄，我想：爸爸今晚準做葡萄酒，要不干嗎買四箱呢？我把成串的葡萄拎起來看，形狀像一串鈴鐺。有紫的，有綠的，真好看!我忍不住摘下10顆吃了起來，啊，真甜!正吃著，爸爸回來了，一走進門就把空酒壇洗干凈。

我也放了一盆清水，把一串串晶瑩剔透的葡萄放進去洗，再把一顆顆葡萄摘下來放進酒壇里。我們按照十斤葡萄三斤糖的比例，放了糖。爸爸手伸進去壓葡萄，我也去試了試，糖把我的手心弄得癢癢地，葡萄汁粘得我滿手都是。直到葡萄裝到壇口大約十厘米時，就不裝了，要不然葡萄發酵就會流出葡萄汁來。爸爸拿來保鮮膜封住壇口，把酒壇放到誰也碰不到的地方?？粗蟠笮⌒⊙b滿葡萄的酒壇我滿意地笑了。

3做葡萄酒

在這漫長的暑假里，我發生了許多趣事，就讓我給你講述一件我的趣事吧!

前些天，我們家做了一罐葡萄酒，喝著自己家做的葡萄酒，真是不錯，真是物美價廉啊!

在八月份的時候，我們就開始做葡萄酒了。在做葡萄酒的前一天，我們就在網上查了怎么做葡萄酒的方法。在第二天，爸爸就從阿姨的店里，帶回來一大袋子的葡萄(大約有30多斤)，我拿了一串葡萄看了看，形狀像一串鈴鐺，有紫的，有綠的，真好看!我忍不住摘下一顆嘗了嘗，啊，好甜啊。正吃著，爸爸回來了，一進門，手里還抱了一個空酒壇。我也幫著爸爸開始洗葡萄了，我先把葡萄用剪刀一個個剪下來，然后再用清水清洗干凈，再把清洗好的葡萄曬干了，之后把葡萄倒在盆子里，再用干凈的手把它們一個個都捏碎。然后按照10斤葡萄3斤的比例，適量的放入，再放一瓶白酒，攪拌均勻，等過了10分鐘以后，等白糖完全融化了以后再把葡萄酒裝在干凈的酒罐里，但是爸爸沒有把瓶子裝得太滿，大約還留出了三分之一的空間。我問爸爸這為什么，爸爸說：“因為葡萄在發酵的過程中會膨脹，會產生大量的氣體，如果裝得太滿，葡萄酒就會溢出來。另外，為了不讓外面的空氣進去，在瓶口上最好把塑料袋用皮筋扎緊。

開學初，我家的葡萄酒做成了，喝著自己做的葡萄酒，我的心里喜滋滋的。這次釀酒讓我懂得了有付出，就有收獲，付出越多，收獲就越多!

4做葡萄酒

炎炎的夏日來了，累累的葡萄成熟了，許多大人都開始做葡萄酒了，葡萄酒酸酸的、甜甜的，還微微帶點澀，據說正宗的干紅葡萄酒都有這個味。這么美味的酒，我也想試著做做。

一進葡萄園，映入眼簾的是一樹樹、一串串、一顆顆的葡萄，紅的、紫的、青的、綠的，半紅半紫的，半青半綠的，深紅的、深紫的，顏色各異，煞是好看。

這里葡萄可是無公害的佳品呵!一點兒也沒有噴散過農藥的。

看著這么誘人的葡萄，心里是歡喜極了，口里是饞極了。都不管了，先吃飽了再說。

邊吃邊走欣賞著葡萄，這些可愛的小精靈們不但顏色漂亮，形狀也很好看，像水晶、像鉆石，更重要的是它的水分充沛，肉汁飽滿，一口吃進去，味道酸酸甜甜，兩字兒：好吃!

吃了葡萄，該完成我的任務了，拿起剪刀，“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開心!

回家后的第一件事就是洗葡萄，一定要把葡萄洗干凈，雖然沒有農藥劑，但沙塵也會沾到葡萄皮上，這么多的葡萄如果一串串地洗，一顆顆地洗，那是一件很麻煩的事，媽媽教我一絕招，就是在葡萄上均勻地灑上一些面粉，再把這些葡萄浸入水中漂幾下，然后撈起來用清水沖洗一下，就十分干凈了，比剛才葡萄園里的葡萄更惹人愛了，水這亮亮地像一個個小燈炮。

洗好葡萄后，把它們放在室外自然涼干后，就一顆顆地摘下來放進木盆里，用手使勁的捏葡萄，使葡萄皮肉分離，汁水溢出來，從我的小手指縫里流出來，有一種成就感也隨著流淌出來了。開始時，手不覺得酸，可時間一長，手指還真有些不聽話了呵。

把搗爛的葡萄放進陶瓷器皿里，不要放的太滿，因為葡萄在發酵的過程中會把葡萄皮向上送，同時也會帶著一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿里，“嘩--”白糖如流水般涌入器皿。接著用塑料膜緊緊地壓住瓶口，每過幾天用一根長長的竹棒攪拌，使里面的發酵更勻稱一些。

啊哈!出不了十天半個月的，新鮮美味的葡萄酒經過過濾后馬上就可以出爐了。 陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。風風雨雨都接受，我一直都在你左右。

5做葡萄酒

今天是中秋節，姑姑買了很多葡萄，爺爺說：“這么多葡萄吃不了咋辦？要不咱做葡萄酒吧!”我說：“好啊，我也幫忙?！?/p>

說干就干，我和爺爺先把葡萄從箱子里拿出來，把壞的摘掉，然后在水里沖洗，要洗好幾遍。爺爺說如果洗不干凈或是有壞的葡萄，那葡萄汁就會變質。洗完后還要把葡萄晾干，如果上面有涼水葡萄酒也做不成。

到了下午，葡萄終于晾干了，我和爺爺把它們一個一個的摘下來，放在攪拌機里打碎，然后按照十斤葡萄一斤半糖的比例，把葡萄汁放進密封瓶里。瓶子里底下是葡萄籽，上面是葡萄皮，中間是紫紅色葡萄汁，好看極了。

爺爺說：“葡萄汁要在密封瓶里發酵一個月才能成為葡萄酒?！蔽矣终f：“老人喝了葡萄酒可以健康長壽?！?/p>

我希望酒早日釀成，讓全家的老人健康長壽。

6做葡萄酒

今天，我和爸爸媽媽到金海水果市場買葡萄，一到水果市場，我們就找到了一個賣葡萄的店子，這里的葡萄好大一顆，一個個紅得發紫，媽媽說這種葡萄最好做酒。

買回了葡萄后，我們一家人都忙開了。首先，我們將葡萄上的枝葉弄掉，再將葡萄洗干凈，然后將洗干凈的葡萄晾干，葡萄干了以后再將它們抓碎，最后把抓碎的葡萄連汁一起倒入罐子里浸一個月，葡萄酒就可以喝了。

我最喜歡做的就是用手抓葡萄，因為我可以把那些淘氣的小葡萄從葡萄皮里擠出來，讓它們變成可以喝的葡萄酒。

這次做葡萄酒讓我體會了勞動的快樂。

7做葡萄酒

一天，媽媽買來了一些葡萄，葡萄很甜，可是我們吃不完。我想：過春節的時候，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喜歡喝葡萄酒，我也來試一試做葡萄酒。我連忙去叫哥哥幫忙做葡萄酒。哥哥爽快地答應了。

媽媽幫我們把葡萄摘下來，哥哥把葡萄洗干凈，我去找一個有蓋子的瓶子，找來后把瓶子洗干凈。哥哥把葡萄放在干燥的地方，不久葡萄干了。我和哥哥把葡萄一顆一顆地放進瓶子里，放了大半瓶，接著放上糖封好了蓋子。

第二天我去看，葡萄沒有變化，這樣接連看了幾天，瓶子里一點動靜也沒有。一個星期后，我去看，發現葡萄的皮破了。我問媽媽：這是為什么？媽媽說：“葡萄在發酵?！蔽掖蜷_蓋子一聞，還有點酒味呢!我高興地說：“葡萄酒做好了，我們成功了!”

8做葡萄酒

最近是做葡萄酒的最好時期，葡萄大批上市，價格便宜，天氣也涼快下來了。看著現成的美味葡萄酒，根本想不到做酒時有多么艱辛。

今天早上，聽完早飯，媽媽把爸爸買好的葡萄摘下來洗第一遍，接下來我洗第二、第三遍，并把洗好的葡萄放在桌上晾著，怕堆在一起干不了，于是把葡萄一粒粒排列好，之間還留一些空隙?？捎行┢咸严催^后，水分流失，變成焉葡萄了，還要把這些不好的挑出來。我家的茶幾上、餐桌上都放滿了葡萄，還有兩個大盆里都被放滿了。

晚上，爸爸把早就洗好的壇子拿出來，我和媽媽把仍沾水的葡萄一粒粒擦干凈，再把葡萄捏碎，放進壇子里。爸爸把白酒和冰糖按比例放進壇子里，最后用塑料布把口子封好，就等葡萄發酵了。

直到十點多鐘，我們才干完。真累，我的腰都直不起來了。

葡萄六年級作文 篇2

關于葡萄的六年級作文450字

1葡萄

今天，爸爸下班后，買了一袋葡萄，洗完后，放在茶幾上，讓我和媽媽吃。我看著一串串紫珍珠似的葡萄，口水都快流下來了。我摘了一個，剝去皮，放在嘴里，香甜可口的果肉一下子滲遍了全身。那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不化去。青的葡萄酸溜溜的，酸中還帶著一點甜味兒。紫紅色的葡萄，又大又甜。吃一個，像吃了蜜，吃了糖似的!但是吃多了，還是會感覺到酸味兒的。

據我所知，葡萄的作用可大了，它可以制成葡萄干，加工成果醬，做成美味可口的蛋糕，糕點，它還能釀成甘甜可口的葡萄酒呢!葡萄的多量果酸有助于消化，適當多吃些葡萄，能健脾和胃。葡萄中含有礦物質鉀、鈣、磷、鐵、蛋白質以及多種維生素等，還含有多種人體所需的氨基酸，常食葡萄對神經衰弱、疲勞過度大有禆益。把葡萄制成葡萄干后，糖和鐵的含量會相對高。是婦女、兒童、體弱、貧血者的滋補佳品。

現代醫學研究表明，葡萄還具有防癌、抗癌的作用。葡萄具有極高的觀賞性，人們將其制作成各種盆景放在室內，清香幽雅、美觀別致；或在居室前后栽植。是美化環境的佼佼者。其不但能治療多種疾病，直接飲用葡萄汁還有抗病毒的作用。沒想到，小小的葡萄，竟有如此大的能耐。葡萄可真是好東西!

2葡萄

我姥姥住在農村，她們家的院子里有一棵小葡萄樹。去年春天，我每一個雙休日都會到姥姥家去看葡萄樹長成了什么樣子。它最先是發出了綠綠的嫩芽，不久，就開出了許多白黃的小花，再后來葉子慢慢的長大了，黃花也凋謝了，便長出了一嘟嚕一嘟嚕的小葡萄，嫩嫩的綠綠的，可愛極了。

到了暑假，我和七歲的表妹去姥姥家渡假期，那時候葡萄的個頭已經長得差不多了，只是顏色還是綠綠的。有一天，姥姥和姥爺出去了，我做了一會兒作業，突然想起去看看葡萄是否能吃了。我叫上在院子里玩的表妹來到了葡萄樹下，我先摘了一顆放進嘴里，還未等我來得及咬，小表妹也摘了一顆放進嘴里。誰知葡萄又酸又澀，表妹頓時哭叫起來。雖然我也是兩眼淚汪汪，但怕姥姥、姥爺他們回來責備我，還是連忙哄表妹。誰知，小妹沒有哄住，姥爺卻回來了，看到我們兩個，他哈哈大笑起來，而我此時也哇的一聲哭了。姥爺把我們兩人拉回了家，給我們洗了洗嘴，又給了我們一人一顆糖，對我們說：“葡萄還不能吃，小饞貓，等到熟了，它的顏色會變紫的，姥爺自然會給你們摘的?！甭犃死褷數脑?，我和妹妹都笑了。

現在，我一看到街上一嘟嚕一嘟嚕的紫葡萄就想笑。今年暑假我還要到姥姥家去吃葡萄，那時的我一定是一個懂事的好孩子。

3摘葡萄

國慶節那天，我們一家人去葡萄園摘葡萄。葡萄園位于郊外邙山上，路兩旁種的是一片片花生和蔬菜，象一塊塊綠絨地毯，輕輕的風送來了泥土的芬芳。瓦藍瓦藍的天空，只有幾朵白云在天上追逐嬉戲。來自：作文大全到了葡萄園，我迫不及待地跑了進去，迎接我們的是熱情的主人，主人在棗樹下的石桌上放著一盤盤晶瑩剔透的葡萄，讓我們品嘗。我急忙摘下一顆放進嘴里，真是甜汁四溢，唇齒留香，令人百吃不厭。

我提著籃子拿著剪刀來到香氣四溢的葡萄棚里。只見一個個葡萄架纏滿了綠油油的葡萄葉，卻沒有看見葡萄，但是莖下面掛著許多白色紙袋，我打開紙袋一看，啊!

一串串紫透的'葡萄就躲在里面，像害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，不讓別人發現。我輕輕地托住袋子往外一拉，使它的莖露出來，再用剪刀一剪，隨著“喀嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不覺我就剪了一大籃子，我的心中充滿了成功的喜悅。

摘完了葡萄，就要走了。這靜謐安逸的田園風光和掛齒留香的葡萄真讓我戀戀不舍。

4“偷”葡萄

七月暑假，天氣悶熱，爸媽都出去了，我還一個人在外面玩，家門被鎖了。這時，被關在了門外的我口渴了，雖然小賣部里什么都有，但就是口袋里沒有半毛錢。沒辦法，只好咽了咽口水。

我走啊走，不知不覺就來到了王大伯的葡萄園里，看到一串串晶瑩剔透的葡萄，我眼珠都快爆出來了口水都流到嘴邊了，我正想伸手去摘，但是心里的小人兒拉住我的手說：“老師說過，偷別人的東西是不對的，更何況你是少先隊員?！绷硪粋€小人兒說：“可是你渴呀!摘一個只摘一個沒關系的?！庇谑俏矣稚斐隽耸秩フ珘虿恢?，我想：去問別人借張凳子吧!如果他問我借凳子什么用，我該怎樣回答呢？這個方法肯定行不通，我打消了這個念頭。我低頭看到旁邊有幾塊平整的石頭，便靈機一動把石頭一塊一塊疊起來，站上去，馬上就要摘到了，可是偏偏在這個時候，石頭“砰”一下全都倒了，我自然也摔倒了，這一響聲驚動了主人王大伯，王大伯出來一看，看到了我，我起身就跑，可是還是被王大伯的大手拉住，我原本以為會得到一頓臭罵，誰知，王大伯不但沒有罵我，還把我領進他的小茅屋，端上一盤紅彤彤的葡萄請我吃，我那時真是感到疑惑，但從中也領悟到了大伯的慈祥。

事隔多年，王大伯也不在了，可我還是難以忘卻這件普通而平凡的事。

5酸酸甜甜的葡萄

每年秋天，媽媽總是要到市場上買上幾斤甜到入心的葡萄，那葡萄可好吃了，有點酸有點甜，味道好極了。

更酸。自從我知道這件事后，我深深地感受到了這偉大的母愛。

今年的秋天，媽媽又買了一大串又大又紫的葡萄，為了讓媽媽再次吃到那又酸又甜的葡萄，我撒了一個善意的謊言。媽媽剛從門口回來，我故意說：“媽媽，今年你買葡萄有失水準??！今年你買葡萄雖然大，但是非常酸，不信，你嘗嘗看?！惫?，媽媽真的挑起葡萄來吃，吃完后，她說：“不會??！”我不忙又說：“您再嘗嘗看?！眿寢層殖粤藥最w，她突然恍然大悟，笑著對我說：“你這小鬼子，招數還真多！”我和媽媽“噗哧”一聲笑了。

在我的腦海里，葡萄不僅又大又紫，而且還蘊藏著我和母親之間的一段深厚的友誼。從此我更愛吃葡萄了。

葡萄六年級作文 篇3

秋天是收獲的季節，為了感受農民伯伯豐收的喜悅，周末，我和爸爸媽媽來到了葡萄園里摘葡萄。只見這里方圓幾里全都是葡萄樹，整個葡萄園又大又寬廣，一眼都望不到邊。種葡萄的農民伯伯給了我們三把剪刀和一個大框子后，我們就興高采烈地走進了葡萄園。

葡萄園里美麗極了，一棵棵葡萄樹排列得整整齊齊，好像在列隊歡迎我們一樣。一排排葡萄架上翠綠的葡萄葉層層疊疊，郁郁蔥蔥。一串串晶瑩剔透的葡萄沉甸甸地掛滿了樹枝，圓圓的葡萄一個個擠在一起，仿佛一個團結的大家庭一樣，親密無間。葡萄園里的葡萄琳瑯滿目，種類繁多，有碧玉一般的青葡萄，有又大又紫的巨玫瑰，還有紅瑪瑙似的美人指等等，讓人看得眼花繚亂，饞涎欲滴。

欣賞完美景后，我迫不及待地來到采摘區。到底該選哪串呢?我東瞅瞅，西瞧瞧，終于選中了一串又大又紫的。Ok，就是它了!我一手托住葡萄，一手拿著剪刀，對準根部，只聽見咔嚓一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中，我小心翼翼地把它放進了籃子里。接著，我們又精挑細選，各自剪下了幾串滿意的葡萄，直到籃子快放不下了，我們才依依不舍地離開。

快樂的摘葡萄之旅結束了，我不僅親自體驗了采摘的樂趣，還真切感受到了農民伯伯豐收的喜悅之情，真是既開心又難忘!

葡萄六年級作文 篇4

記得那是暑假中的一天，爺爺買回了許多葡萄，我知道爺爺一向疼愛我，知道葡萄是我的最愛，就伸出手去抓了一串在手中。當我迫不及待想品嘗的時候，爺爺攔住了我，伸出了一個手指向我提出一個小小的要求：要我用眼睛、鼻子、耳朵、手、嘴這五大“將軍”去觀察、描述葡萄。如果答得好，大大有賞，這串葡萄也才能成為我的盤中餐。

我使勁地咽了一下口水，捧起這串葡萄，細細打量起來。這串葡萄就像一個團結的大家庭。瞧，一顆挨著一顆，仿佛是無數的小精靈擁抱在一起，是那么地親熱無間呀；它整個外形又像一座倒掛的珍珠寶塔，晶瑩剔透，捧在手里沉甸甸的。

我摘下一顆來，放在手心里，它又大又圓，真像一顆紫色珍珠，讓人看了垂涎欲滴。

我用手摸一摸，這顆葡萄光滑潤澤，仿佛一顆半透明的.玻璃球，感覺冰冰涼涼的。

再把葡萄放在鼻子邊聞了聞，有一股清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。我一邊觀察一邊描述著葡萄的樣子，爺爺在一旁不住地點頭。我真想快點品嘗到葡萄的味道。爺爺好象看出了我的心思，對我說：“現在可要用到你的嘴巴了?！?/p>

我輕輕地剝去葡萄的外皮，只見里面有水嫩透亮的果實，還看見一條條細細的綠莖像蜘蛛網一樣包裹著果肉，，隱隱約約還能看見果肉里面的籽兒。我細細地吃了一小口，汁水馬上流到了我手上。我抿了抿，哎呀！又酸又甜！我的眉毛都擠在一塊了，臉上還露出了一個紅紅的小酒窩。

聽爺爺說，這葡萄全身都是寶，它含有豐富的營養。加工后，還能變成葡萄干、葡萄汁，還有著名的葡萄酒。葡萄酒不僅可以美容養顏，還可使人長壽呢。葡萄真可稱得上“營養大王”。

我順利完成了爺爺交給的任務，獎勵嘛，就是把我剛才的描述記下來，寫成一篇作文。當然，那串葡萄也成了我的戰利品。

我真開心，不僅吃到了可口的葡萄，懂得了這么多有關葡萄的知識，還學會了觀察。不錯，收獲還真不少。

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六年級作文方圓(系列4篇)

在這篇文章中小學作文網編輯詳細介紹了“六年級作文方圓”的各種信息。作文是一個提升你人格境界和思維高度的機會，寫作是一種展現自我思維和想象能力的方式。好作文應該做到以理服人，以情動人，以趣引人。您可以相信這篇文章可以幫助您改變現狀！

六年級作文方圓 篇1

叮鈴鈴王老踏著鈴聲走進教室，她笑瞇瞇地對我們說：同學們，今天我們來玩一個游戲畫方圓。頓時，教室里沸騰起來，同學們歡呼雀躍地討論著。我心想：不就是畫方圓嘛，對我來說就是小菜一碟呀!王老師神秘地一笑：必須要一手畫圓，一手畫方哦!而且還有時間限制，必須在十秒內完成喲!誰想第一上臺來試試?

王老師話音剛落，大家都毫不猶豫地舉起了手，我也不例外。王老師先請了小吳同學，只見他胸有成竹地走上了講臺，二話不說拿起兩支不同顏色的粉筆，開始自顧自地畫了起來?？墒撬淖笥沂指静宦犑箚?，還在黑板上跑了起來，頭像撥浪鼓似的，不停地左看看，右看看。結果可想而知，他畫出來的圖，該圓的地方不圓，該方的地方不方。活像兩條小蛇在黑板上扭來扭去，同學們見此狀哄堂大笑起來。小吳同學漲紅了臉走下了講臺。

緊接著，王老師又請了小龔同學。小龔同學大步流星地走到黑板前，一幅信心十足的樣子。但他看了看小吳剛畫的小蛇，就開始不停地撓著后腦勺，他的心里肯定就像十五個吊桶打水七上八下。果然，他畫得圖比小吳的還要難看。就連王老師也分不清哪個是圓哪個是方。接下來王老師又請了一些同學上臺，可是他們都不是很成功。

哎，王老師為什么不請我畫呢?我肯定能畫得非常好。就在我嘀咕的時候，王老師溫柔地對我們說：請同學們拿出草稿紙，自己來畫一畫吧!我一聽，立馬拿出草稿紙開始畫。我左手畫圓，右手畫方，圓畫了四分之一的時候，方開始歪歪扭扭起來;我連忙去糾正方，結果圓卻凸出了一大塊;我又趕緊去糾正圓，方又畫歪了如此循環反復，我越心急，就越畫不好。時間到了，我只能作罷?？粗矍暗耐峁狭褩棧疑钌畹貒@了一口氣。

法國文學家盧梭說過：當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。今天的這個小小的游戲，也讓我們深刻地體會到一心真不能二用。

六年級作文方圓 篇2

曾讀過這樣一句話：“方圓的世界，方圓的人?！碑敃r頗不理解，可細細想來，其中道理卻可使人受益終生。

大千世界，本就有方有圓，比如桌子是方的，球是圓的，一切都是造物主固定好的，并沒什么好說的?？捎嘘P方圓的人，卻是從古至今一起為人們所津津樂道。

俗話說：“方圓處世?！贝蠹乙苍S會奇怪，方圓只是幾何線條，如何成為處世之道？其實這是人們對方圓的人格化演繹。為人處世，無非三種情況，方，圓，或兼而有之。方者，如那一代名相魏征；圓者，有如那和坤之流。由于歷史的原因，在人們心中方者為善，自然那圓者就為惡。然而在充滿矛盾的現代社會里，那極其方正之人，往往在社會中碰得頭破血流，尚不知做錯了什么；而那些圓滑有如潤滑劑之人，看見權貴就逢迎，看見倒霉的就幸災樂禍，卻不知天有不測風云，有朝一日那倒霉之人重登高位，卻又搬起石頭砸自己的腳。

由此可見，方或圓都只是一個人的性格特點，卻絕不是為人處世的好方法。方有剛有棱，易傷害他人和自己，圓則有柔有韌，尚不可全盤否定。

因此，在如今這樣人事紛繁的社會里，方圓結合，剛柔相濟，才是最好的處世之道。周總理不正是一個剛柔并濟的人嗎？他運用此道修身，治國，平天下，贏得世人衷心敬仰，他的外交水平令世界各國贊嘆不已。

所以方正之人要學會心平氣和地看待世界，溫和地與人相處，因為凡事物極必反，方正之人他的沖動，他的孤傲，他的不容置辯，亦可能不為他人所接受，很難與這個社會相融；圓之人，要學會真誠地看待世界，坦誠地與人相處，否則，別人則對其處處疑慮，處處設防，難以和人推心置腹，魚水相融。只有將方與圓完美的結合，剛與柔靈活的運用，做起事來，才能事半功倍。

老話重提，“世界，方圓的世界；人，方圓的人。”作為跨世紀一代的我們，不可至方，更不可至圓，我們只愿成為一個方圓的人。

六年級作文方圓 篇3

俗話說得好，沒規矩不成方圓。日常生活隨處必須標準。大家遵守紀律，日常生活才會出現紀律，不然便會亂成一鍋粥。標準是時刻提示大家留意自身的一言一行。

世界杯賽便是從一開始的粗暴錯亂到現在的遵循紀律，和睦，公平公正，必須得益于標準，要是沒有標準，便會導致錯亂，有可能會擺脫世界各國和睦相處，互相幫助的和睦關聯，制訂有關標準，還提升球類運動的觀賞價值也推動了賽事的公平合理，促使賽事順利開展。

有的人很有可能會感覺遵守紀律要一直墨守陳規地感覺好煩，很不自由，換一個層面去想，如果不遵守紀律了，社會發展便會很錯亂，打架斗毆行兇會經常會出現。社會發展還會繼續像如今那麼穩定嗎？自然是不容易的。世界杯賽也是這般，沒有標準就難以開展下來的，再再加各國語言不一樣，溝通交流中存有著阻礙，如果沒了標準，那么就真亂了套了。標準盡管限定著大家，可是換一個層面去思索，實際上它在大家日常生活只充分發揮了非常大的功效。

日常生活之中實際上有很多事例，不單是只在球類運動里能反映出去。就如平常大家都是做的排長隊買飯了，如果我們不遵守紀律，隨意排隊，便會造成他人的損害，朋友之間的友情。反過來，如果我們遵循了標準，好好地排長隊，就不容易導致錯亂。另外，也會防止許多多余的不便，這也就跟世界杯賽足球比賽相近了，大家都遵循世界杯賽的標準，才能夠使賽事順利開展下來。

世界杯賽足球比賽的標準持續去健全，持續去又話升級足球運動員們就持續去遵循新標準，融入新標準標準人非常好的管束住自身，這就是在其中一個拼搏精神——標準精神實質，遵守紀律是每一位選手來源于是全球的老百姓都必須的，搞好的一件事，那就是以便社會發展的和睦穩定。以便各種各樣事的順利開展，沒了標準，大家按自身意向辦事。相互之間中間打打鬧鬧，你退我嚷，到處都是爭執的響聲。那樣的全球，我敢確信也不會喜愛的，那就是一副令人厭煩的丑惡嘴臉，想起來就恐怖。

無規定不成方圓，不但是體育文化行業在各行各業上都是一樣的標準，針對我們都是很重要的。

六年級作文方圓 篇4

讀完《左手畫方右手畫圓》這個故事，我的手也不禁有點癢，所以，我也嘗試了一下。

我從文具盒里拿出兩支筆，深吸一口氣，拿起筆左手畫方，右手畫圓，我閉上眼睛，準備“速戰速決”。睜開眼……這是什么呀？兩個不方不圓的形狀，我本來以為這件事情很簡單，沒想到卻那么難，這可怎么辦？怎樣才能畫好呢？

于是，我試著慢慢來，左手先畫一筆豎折，同時，右手畫一條弧線，然后左手再畫一筆豎折，同時右手將剩下一半的畫完整，這次的效果可比上次的好看多了，只是這圓的線條還不夠優美。我又畫了幾次，可不知怎么的，就是畫不好，越畫越差。我生氣地將筆丟開，而紙上的方形和圓形似乎也生氣了，開始了一場口水大戰。

圓形說：“你看看你們這些方形，那四個角如此尖銳，怎么能跟我們圓形比，主人把我們兩種放在一起畫這簡直就是對我們圓形的污辱，看我們身上的這幾條不完美的.豎線，你們要給我們道歉！”

“憑什么，誰讓你們長得那么圓那么胖，還立不住，你看我們能自己的身軀穩穩地放在地上，你行嗎？所以，我們方形是不會給你們圓形道歉的！”方形反駁道。

“哼，我就不信我畫不好?！蔽异o下心來，慢慢地，不停地畫，耐心地、平靜地不停地練習，看著紙上畫著的方圓，一個比一個好看，我漸漸地露出了笑容。

指導老師點評：好多學生看書只是囫圇吞棗，但是小作者根據故事的內容進行實踐演示，并懂得了一個道理。這樣的讀書很有活力，很有價值，就像魯巴金所說的：“讀書是在別人的思想的幫助下，建立起自己的思想?！?/p>

感想六年級作文系列4篇

在我們有一些新的想法時，遇到這種時候，不妨提筆寫一篇心得體會。寫心得體會可以幫助我們更好地規劃以后的計劃和生活，小學作文網用心編寫這篇“感想六年級作文”堪稱是激勵人心的文章之一，我們致力于為您提供盡可能多的知識和資源！

感想六年級作文 篇1

懸崖峭壁上，傳來了陣陣“嘀噠，嘀噠”的聲音，那是小水珠撞擊巖石發出的洪亮而清脆的吶喊。小水珠抱著對生命的渴望迸濺出無數激情的水花。日復一日，年復一年，這樣，“滴水穿石”的神話。

它付出了，所以它成功了。

然而，小水滴的成功背后隱藏著多少艱辛？它之所以有成功取決于它在重重困難面前毫不退縮，而以充滿激情的吶喊聲對巖石予以無盡的藐視。

毋庸質疑，成功是要付出艱辛和努力的，只有以意志為杠桿，以堅韌不拔的精神為支點，才能撬開成功的基石。在人生道路上也是如此。只有樹立自己的目標并為之奮斗，你才能達到成功的另一面。

20世紀中葉，著名科學家愛迪生為人類科學技術的發展作出了重大貢獻。他的一生共成就了3000項發明，被譽為“發明大王”。那么他的成功有多甜蜜和痛苦呢？

當初，他只是一個以賣報為生而對科學充滿向往的年青小伙子，由于一次實驗不慎引起車廂著火，而被列車長狠狠地打了一個耳光，把他的一只耳朵打聾了。然而，他并沒有放棄對科學的追求，而是更加努力地工作。為了找到壽命最長的燈絲，他花了幾年的努力，終于取得了成功。

從愛迪生的科學生涯中，我們可以看出他的一生是跌宕起伏的，他畢生致力于科學事業，他的成功是他努力工作的結果。

成功并不遙遠，但它需要行動和努力。

人生的道路總是曲折的，而成功的背后，總是充滿艱辛。前程，十分遙遠，十二分艱難，需要十五分勇氣！讓我們揚起人生的風帆，讓人生的船能夠在驚濤駭浪中永往直前！

感想六年級作文 篇2

這個暑假，我真的領會到了做父母的辛苦，早起晚睡，還要做家務，做飯，家里的大事小事都要操心，暑假里我所做的不算累，因為只是偶爾做一下，還只是一些芝麻大的小事，而大人們，則是把一切事情都扛起來，每個人的身上都背著或多或少而又不可推卸的責任，我們不能再以年紀小，學業重為理由，不干家務了。

我們越來越大，我們有越來越多的責任。現在我們要做的就是負起責任，讓家長少操心。父母的愛是偉大的，他們一直在為我們工作。

我呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的日子。

做家務很累，但這也是尋找幸福的一種方式。它能讓我們在工作中實踐、體驗和理解父母的辛勤勞動；培養我們不怕臟不怕累的精神。而更多的，只有等到我們的確做過，才能領會各中真理

因為有了父母才有了我們，才使我們有時機在這五彩繽紛的世界里享受生活的高興與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關心。因此，不論父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們此生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

感想六年級作文 篇3

課間操前，我在教室里準備下去做操，還沒起身，忽然聽見一聲怒喝：“王康！”

王康是我們班的插班生，五年級時轉來的。皮膚黝黑，相貌平平，是個男孩子。經過和同學們相處，同學們幾乎沒一個喜歡他，很惹人討厭。我和我的朋友安xx和王康都有仇，老師也不喜歡他，學習也很差，常惹事。

我轉頭一看，劉xx怒目圓睜、滿臉通紅的和王康打了起來，王康平時欺軟怕硬根本不敢還手，大約過了6分鐘才被大伙拉開架，冼XX有點幸災樂禍地說：“劉XX，別打了，給王康留口氣哇！”

做完廣播操后，我不明白劉XX為什么去痛扁王康，于是去問班長李xx，才知道了事情的來龍去脈。

事情是這樣的：劉XX的妹妹劉H應某件事和花SS發生爭執，王康便去挑事，無故踹了劉H一腳，劉H還了一拳，兩人便發生了小小的吵架。這是便傳到了劉XX的耳朵里，便發生了打架事件。

要說劉H，劉XX的妹妹。劉H在5歲那年，便失去了母親，劉XX答應過爸爸要好好保護妹妹，所以……

大家都沒想到王康會狠狠報復，下課時，王康拿著磚頭?。。。?！去報復劉XX，幸虧大家在附近及時發現，阻止了王康，只有一次打中了劉XX的肚子，由于是冬天，衣服都穿得較厚，沒出大事。又一節課結束了，王康又拿著棍子?。。。。。。。。。。?！去報復，大家早有防備，早就跟蹤了王康，又一次力挽狂瀾。這可惹惱了劉XX，他去叫了他的哥哥，正在上初中的哥哥來威脅王康。最后匯報了班主任，老師在大家面前公布了這件事和這件事的看法批評了王康，講了許多道理。老師很氣憤。

我的看法：退一步海闊天空，如果在王康和劉H發生吵架后就及時匯報班主任，就完全可以阻止這場事件的惡化，由一件小事發展成一件大事，多么可怕，男子漢大丈夫，吃點虧沒什么，而且也不能靠私人解決問題，人們常說“吃虧是?！?，所以，同學們，遇到此類事件，要退一步想想，就能避免不必要的事情發生。

感想六年級作文 篇4

我今年十歲了，在喬集鄉后張寨小學六年級就讀。我最大的毛病就是凡事都找媽媽，在我所有的印象當中，媽媽對我都是全心無私的付出。

兒時的我，十分頑皮，整天東跑西顛，媽媽總是不放心的跟在我屁股后邊，時不時的還要扶起摔倒的我，幫我拍去身上的塵土。每天媽媽幫我洗手洗臉，追著我喂飯，幫我洗腳，哄我睡覺，我無時無刻不都沐浴著濃濃的母愛，現在想來，仍會有一股暖流涌遍全身。

隨著年齡的增長，我上小學了。在我入學的那一刻，媽媽臉上洋溢著燦爛的微笑，就連眼睛都閃著喜悅的光芒。是啊，她的兒子終于長大了，終于可以脫離開她的懷抱獨自背上小書包去學校了。放學后，每當我搬出小板凳寫作業時，媽媽總會笑吟吟的陪在我的身旁，認真的`看著我吃力的寫著那一個個我認為奇形怪狀的拼音字母和數字。在陪我寫字做題的時候，媽媽還會時不時的夸獎我幾句，那短短的話語，在學習上，給我帶來了很大的信心與鼓勵;同時，她還會發出由衷的爽朗的笑，那是她對兒子的肯定與贊賞。是啊，她應該高興，應該自豪，因為她的兒子已會寫字做題了。

母親不僅對我點滴的進步很關心，而且對我的日常生活也是照顧得無微不至。記得有一次，我不小心燒傷了嘴巴和臉部，媽媽知道后，一直抱著我哭個不停。怕我痛，媽媽給我喂飯，喂奶，晚上也要守我好久不敢睡覺，每當看到疲憊的媽媽那紅紅的眼睛，眼淚情不自禁的就會流下來。同時，我也會告慰媽媽說：“媽媽，別哭了，我一點都不痛?！爆F在我已是六年級的學生，媽媽仍是像以前一樣重復著同樣的舉動關心著我，我仿佛也習慣了這種生活，沒有媽媽的這些舉動，我會覺著心里空落落的，也許這就是媽媽愛的體現與表達，以及我對這份愛的詮釋。

在我心中，媽媽是一位對子女無怨無悔付出，從不講任何回報的平凡女人，她給予子女的愛，又有誰能掂量出其中的分量呢?此時此刻的我，心里只想到了這幾個詞，那就是：感動、感激、感恩。

六年級學生優秀作文系列4篇

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“六年級學生優秀作文系列4篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

六年級學生優秀作文 篇1

誰讓我沒好好學習，沒考上自己理想的高中，來到了那個窮鄉僻壤，食堂食堂不行，教室教室不去宿舍，宿舍不行，唉，真是沒有話可說了，吃的吃的不行，睡的睡的不行，學的學的不行，最后只有兩字無語。所以說初三的同學們一定要好好學習，考上一所優秀的學校，碰到一些優秀的老師們，努力，加油。

小學時的記憶，可能早已被我們丟在了去往呼嘯青春的路上，可是，你知道嗎？我仍然記得你。我一轉學，便幸運地和你做了同桌，你大大咧咧，竟和那時性子冷漠的我很合拍。我們分享著各種故事，那時的你，像個度娘，在我眼里，是個無所不知的天才兒童，我們一起談論幼稚的八卦，小小的年紀，就對同一個偶像動了凡心。你其實一直很優秀，學習優異、多才多藝，只是你用低頭的姿勢偽裝自己，讓我誤以為我們是同類。

六年級學生優秀作文 篇2

畢業之后什么都沒留下，就留下一本厚厚的同學錄，我把他抱在胸懷，滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學錄上，我不禁想起了曾經生活在一起四年的同學的同學，我們一起跨過了四個春夏秋冬，這一切的一切都令我難忘

想起我的伙伴，在我困難的時候，伸出充滿友誼的雙手來幫助我，與我一起走過那條到達成功之路，雖然我們即將分別，但是我們的心卻會永遠連在一起，我們永遠不會忘記對方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會斷。

想起我的老師，他就像一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們，就在這即將分別時，我想大聲的對他說一聲：老師您辛苦了，謝謝您，我們愛您!

難忘的同學，難忘的老師，難忘的母校，難忘的小學生活，難忘的一切一切

六年級學生優秀作文 篇3

“叮叮叮……”，我被鬧鐘叫醒了，我伸了個懶腰，看了一下時間，5月3號，明天才上學呢！剛才，我做了個夢，夢中我實現了我的夢想—－成了一名發明家。我最偉大的發明是一個多功能汽車。這輛汽車的外形像甲殼蟲，是流線體外形，而且它外面看起來很小，車內容積卻很大，車內共有3排，每排可以坐3人。車內有許多按鈕，按綠色的按鈕，便可以行駛了?！把健?，堵車了，沒事兒，按一下藍色按鈕，汽車便可以伸出機翼，遨游天空；它還可以在海上行駛呢！對了，差點忘了告訴你，這輛汽車最大的特點就是它的能量來源于二氧化碳，它可以吸入二氧化碳，排出氧氣。并且，它還可以根據氣溫自動打開空調，調節室內溫度，貼心極了。車內還有自動駕駛，并且是高智能的，沒有撞車率，安全極了。如果你要到醫院去看望病人，沒車位怎么辦呢？不用擔心，你只需按一下黑色按鈕，它便可以變成一個小遙控器，可以輕松放在口袋里，出來之后，摁一下遙控器上的白色按鈕，它有變成汽車形態了，你再摁一下綠色按鈕……

瞧它，功能多么強大！希望我快快長大，真的把這輛我夢想中的汽車制造出來，方便大家！

六年級學生優秀作文 篇4

小學生優秀作文500字篇3今天特殊的日子。一大早就聽見窗外傳來了噼里啪啦的鞭炮聲，我一個“鯉魚打挺”坐了起來，然后以迅雷不及掩耳之勢地速度穿好衣服，來到樓下放鞭炮。

在一個星期之前，老師告訴我們了一個讓人振奮的好消息我們要迎接來自香港圣保羅附屬小學的師生和家長們，終于他們來了，這個讓人振奮的日子也來了，上操時，當我看到那身著香港圣保羅小學校服的人群來到我們中間時，我就開始按奈不住我激動的心情，而同學們也在下面竊竊私語。

瑩不同妮，沒有妮那么優秀的成績。在對她而言平凡的歲月里，她數著自己的零花錢，看著《黑子的籃球》犯花癡；偶爾在Q群里發串句號冒個泡，偶爾哼著悲傷的歌裝深沉。

我有一個文具盒，是我在三年級的時候參加英語比賽時得到的，雖然已經過去很長時間了，但我還是非常喜歡它！

小學六年級上冊作文系列4篇

作文是建設性思考和解決問題的必要手段，通過寫作我們能夠發現更多有趣的故事和想象空間。優秀的文章需要花費大量的時間。經過仔細挑選編輯認為“小學六年級上冊作文”是最具價值的文章，請收藏此文以便時刻觀看！

小學六年級上冊作文 篇1

一年級寫景作文題目：春天來了。關于春天的寫景作文怎么寫？這篇一年級寫景作文100字的春天來了的寫景作文范文給大家幫到你。

二年級日記大全題目：開心的一天。二年級關于開心的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

可是這些要求已經不在我的寫作水平范圍之內了，但他還是要求每一個人要認真寫上去給他看，其實認真二字無非就是看你的作文寫得好不好罷了，如果真的要我寫上去，除非是寫的是一篇好文章才行（達到上文要求的），我想了很久，上網去抄一篇應該能找到吧？可是我從初中作文找到高中作文連滿分作文都找了，也找不到能達到他要求的。最后我還是硬著頭皮自己寫了一份。

感動母愛作文500字篇1“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽是世界上最重要的人，是她們給了我們生命，讓我們可以呱呱落地，她們是偉大的，而她們給予我們的母愛，是最珍貴的。

我？哦，我還不知道呢我這樣說，其實我是知道的，她沒有我考得好，或者說，這個年級都沒有人比我考得好，但我沒說。隱約聽旁邊的人說她語文這次很差，所以我就更不想告訴她我的成績了，如果她知道了會不會更傷心？那種時候，我只想逃。

小學六年級上冊作文 篇2

稻草人痛苦地哭著，哭著哭著，它睡著了，它做了一個夢，它夢見，老婦人的眼睛好了，來收稻子時，看見了滿是蛾子的田地，拿來農藥噴灑。

第二天早晨，稻草人醒了，它許愿：但愿老婦人的眼睛好起來！過了一會兒，老婦人來到田里收稻子，一見到往日翠綠的稻子全變成了光桿兒，就很納悶，稻草人想：雖然主人的眼睛沒有好，但這是一次很好的機會，這次無論如何也要讓主人看到這群討厭的蛾子，于是它趕緊搖動扇子，越搖越猛，越來越勤，身子都都隨著扇子一搖一晃地。就在它一次猛烈地搖晃中，它倒了，倒在了光桿中。老婦人見稻草人倒了，趕忙一搖一搖的走進田里，伸手來扶稻草人，剛蹲下，就看見在稻穗上，在稻穗的葉子上，在稻穗的光桿上，有許許多多的蛾子，老婦人嚇的要命，趕緊回家舀了一箱水，在里面灑上農藥，提著水箱匆匆忙忙地來到田里，在自己的田里頭撒上農藥。終于，蛾子像雪花一樣，紛紛揚揚的落下了，蛾子終于除掉了，落到地上變成了肥料，這回稻子們可吃的飽飽的，一大片光桿兒又像往日一樣生機勃勃，又恢復了往日的翠綠。豐收了大堆大堆扎成捆的稻穗全是她的，她笑了，她笑的是那么的美，那么的燦爛，稻草人終于放心了，它滿足了它的心愿，它終于看見主人的笑了，她滿足了。

連續幾年的收入都很好，老婦人也越來越富有，但她也有一個愿望，就是買一所稍微大一點的房子，她相信她一定可以做到的。

小學六年級上冊作文 篇3

中國是個文明古國，幾千年的歷史造就了燦爛的文化。這次奧運會開幕式中，用一幅巨大的水墨畫向全世界展現了中國的悠久歷史和燦爛文化。水墨畫是我們中國的民族藝術，也是我最喜歡最欣賞的中國藝術。

記得在我六歲的時候，有一次我看到爸爸在用毛筆畫圖畫，只見他揮毫潑墨，短暫的幾分鐘，一幅葡萄圖就躍然紙上。那顆顆葡萄晶瑩透亮，我看爸爸用毛筆一轉就是一顆葡萄，心想：原來畫畫這樣簡單!我忍不住手饞，就纏著爸爸要自己畫一幅。我也學著爸爸的樣子，先調好紫色，然后筆尖蘸點水，用筆在宣紙上一轉，哇，自我感覺挺不錯。接下來，我又連著畫，一個圈、兩個圈、三個圈……一串葡萄畫完了，可惜全糊在一起了。這哪像葡萄啊!

隨著年齡的增長，我也漸漸懂事，我學的中國畫的種類也漸漸增多：牽牛花、荷花、竹子、絲瓜、牡丹……其中我最喜歡的是畫牡丹花。因為它是我們中國的國花，層次多、花瓣大、幅面可大可小，并且也是我爸爸比較拿手的，經常耳濡目染，所以我也越來越喜歡畫我們的國花——牡丹了。雖然我畫畫的天賦不高，進步也不太快，但我知道之所以許多畫家繪畫得心應手，那是因為他們花費了超乎平常人想象的時間。冰凍三尺，非一日之寒。要想畫好國畫，一定要有信心、有毅力，多動手動腦。

隨著中國逐漸走向世界，中華民族的藝術已慢慢被世界所認同。中國畫必定成為世界藝林中一朵璀璨的奇葩。中國畫，我一定學好你，一定把你發揚光大。

小學六年級上冊作文 篇4

夜，像一張青蔓布子籠罩著這個小村莊，隱約能看見遠處山的影子。山的那邊，就是表哥的家吧!鐵蛋想。月亮的光輝灑進屋內。

幾天前，外婆從村口領回了一個男孩，說是他的遠房表哥。表哥長著一張大方臉，眼睛大大的，鼻子往上翹，嘴巴干裂著，隱隱約約可以看到眼角旁的幾滴淚痕。表哥剛到家，就不知未何傻傻地笑著，一個盡兒地望著馬路嘿嘿嘿的。

喏，這是你的表弟，快問聲好，外婆和藹地牽著表哥走到鐵蛋的身旁。表哥依舊不語，露出雪白的牙齒，把眼睛彎成月牙兒，對鐵蛋笑著。外婆也沒怎么說，轉身回屋做飯，不一會兒，就看見煙囪上起了縷縷青煙。真是的，這世上什么人都有。他是我表哥?鐵蛋小聲嘀咕著。

曦光燦燦，日炎云淡。鐵蛋像往常一樣去上學，路上的河水清澈透明，狗尾草隨風搖曳，大鳥在天空翱翔。到了學校，卻迎來了同學異樣的目光?？矗褪撬?，他們家來了一個傻子!傻子?鐵蛋疑惑地想，天真無邪的他好像猜出了什么。是啊，表哥總是嘿嘿地傻笑，而且他沒來上學。他突然明白了，原來大家說的傻子，就是指他的表哥。鐵蛋想著表哥要接受別人不同的待見，突然覺得他很可憐。雖然對表哥的病情有許多疑問，但鐵蛋始終不好意思向外婆詢問。

可是，鐵蛋因此經常被取笑為傻子的弟弟。每聽到同學這樣說，內心純真的鐵蛋心中也會有恨，有時候會認為這一切都是表哥造成的。可是比鐵蛋大很多的表哥卻把鐵蛋當哥哥一樣仰慕。每當看到表哥嘿嘿地對鐵蛋笑著，鐵蛋心中的憤恨便一掃而光。

微風徐徐的夜晚，月亮高貴地掛在正空。周圍只有幾顆稀落的星星，散發著微弱的光茫。鐵蛋早早地上了床，還沒睡熟，卻

聽見幾聲沉重的腳步聲，接著又聽見一聲低沉而又疲憊的講話聲，是外公回來了!鐵蛋一陣欣喜。外公從事著在山上挖礦的工作，白天在深深的礦洞里拼命地干活，晚上還要守山。鐵蛋一個月才能見到外公一次。但每次回來，外公都會用他的工錢給鐵蛋買好吃的。這次表哥遠道而來，不知外公是否知曉鐵蛋想著。忽然，隔壁表哥的房間里傳來一陣哇哇地叫聲。似乎表哥被吵醒了，不太高興。

鐵蛋踮起腳，偷偷地往門縫里看。表哥一邊叫著，一邊睡眼惺忪地走出房門。突然，表哥看到外公，便停住不走了，一下子又嘿嘿地笑起來，步伐不穩地跑向外公，撲到他懷里，天真無邪地叫著：爸爸爸爸爸爸。他的兩個小月牙又翹了起來，嘴巴張得大大的，臉上浮現出微微的紅暈。奇怪了，表哥明明叫錯了，可外公卻一點兒也不意外，反而一臉的憐愛。鐵蛋在外公臉上看出了一絲憂愁，是什么原因使表哥要叫外公爸爸的呢?鐵蛋一臉納悶?；腥婚g，鐵蛋瞧見外婆愁著眉頭望著自己，連忙關上了房門，躺到了床上。想著想著，便睡著了。

又是一個朦朧的夜晚。細碎的月光灑在門前鋪滿青草的草地上，泥土與枝葉的氣味游走在空氣中，繁星在靜靜地閃爍。外婆來到鐵蛋桌旁，給他講起了故事。

有一個小男孩，他出生在一個幸福的家庭，媽媽是醫生，工作繁忙，披星戴月，爸爸是軍人。他學習成績優異，本該幸福地生活著?？伤职衷谝粓鰬鸲分校蚓戎鷳鹩讯碡撝貍?，最終在醫院沒能醒過來。小男孩和爸爸關系十分密切，因承受不了喪父之痛，大腦漸漸出現了毛病。

他是誰?表哥。

這時鐵蛋看到，旁邊嘿嘿笑的表哥，眼淚正吧嗒吧嗒地往下掉。

小學六年級作文技巧系列(4篇)

經過認真篩選欄目小編為大家推薦一篇題為“小學六年級作文技巧”的文章，我相信這些洞見可以幫助您更好地了解市場。作文應用語法和詞匯來傳達思想和情感，通過寫作我們能夠更好地整合自己的思想。一篇優秀的作文，背后肯定會反復推敲和修改。

小學六年級作文技巧(篇1)

2015小學語文六年級作文寫作技巧有哪些

1、審題

(1)找準關鍵詞即題眼，是寫作的'重點

(2)掌握寫作范圍

(3)確定寫作體裁

2、確定中心——即文章的主題

(1)要正確

(2)要集中

(3)要鮮明

3、選材

(1)要圍繞中心去選

(2)要真實

(3)要新穎、典型，不落俗套

4、結構

(1)按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫

(2)按時間順序來寫

(3)按空間順序來寫

(4)按實物的幾個方面安排材料說明文，多采用此方法

5、列提綱

(1)題目

(2)中心思想

(3)內容要點及寫作順序(段落、條理)

(4)祥寫、略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條理清楚，重點突出。

6、開頭——要引人入勝

(1)開門見山，直入正題;

(2)提出問題，引人注意;

(3)說明情況，交代背景;

(4)描寫環境，渲染氣氛;

(5)巧講故事，引人入勝;

(6)先說結果，倒敘開頭。

7、結尾——要耐人尋味。

(1)自然式結尾

(2)總結式結尾

(3)含蓄式結尾

(4)點題式結尾

8、過渡——力求自然，承上啟下

9、照應——即結尾照應開頭，后文照應前文，文章與題目照應。。

10、作文修改——是作文必不可少的環節，對提高寫作大有好處。

(1)內容修改

(A)語句是否通順，流暢。

(B)內容是否符合題意。

(C)材料是否恰當地表現中心。

(E)中心是否明確、集中。

(F)觀點是否正確、鮮明。

(2)格式修改

(A)層次是否清楚。

(B)詳略是否得當。

(C)漢字占格、標點占格使用是否正確。

(D)應用文格式是否完整、正確。

(3)修改方法，可采用增、刪、調、換等方法，考場作文還要使用相應的修改符號，以保證卷面的干凈、整齊。

小學六年級作文技巧(篇2)

往往一個好的作文開頭，會影響整篇文章的判分高低。在小升初作文中，也是如此。開頭行文如流水，配上中間跌宕起伏的情節，一篇好文章也就誕生了。那么怎么樣的構思，可以下筆如神呢?

一、開頭抒發真情實感

例：母親，您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍的大海!我是一條小小的魚兒媽媽呀!請接受女兒的這份愛!作文的題目是《笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，贊美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感，打動讀者并引起了下文。

二、開頭突出文章中心

例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者!然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂?只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸!

作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明了文章的中心，寫出了要想取得成功就要灑下汗水、就要精心培育;只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。

三、緊扣作文題目寫開頭

例：成功時，我會聽到媽媽的聲音：孩子，你是我的驕傲!失敗時，我會聽到媽媽的聲音：別灰心，下次一定行!驕傲時，我會聽到媽媽的聲音：你還可以做得更好!

作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞聲音兩個字開篇，聲音一詞出現三次，每一次還都直接寫出了聲音的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的贊揚、鼓勵、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。

例：生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。

這是一篇課外閱讀《生命中的傘》的開頭，作者緊緊圍繞自己的題目中生命和傘開篇，強調了一把蘊含父母之愛的傘令作者終生難忘，開篇點題，引人深思。

四、開頭渲染環境氣氛

例：冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動起來。

作文題目是《財富》，小作者寫了雪花紛飛的冬季里媽媽關愛自己的一件事，通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大的財富。開篇描寫了特殊的自然環境，渲染了氣氛，為后文對人物的描寫，事情的記敘做了鋪墊。

例：夜好靜好靜，月光悄悄灑進我的房間，我躺在床上，想著白天的事情，久久不能入睡。

作文題目是《我做的對》，小作者寫的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽的復賽中被淘汰了，心情不好，但當進入決賽的同學需要幫助練習時，自己經過思想斗爭，毫無保留地去幫助同學。同學在比賽中勝出，自己在分享別人的快樂的同時也慨嘆自己做的對。文章開頭只一句話，描寫了靜靜的夜，悄悄灑進房間的月光，營造了一個恬靜的夜晚，一如小作者做對了后那顆坦然、滿足、平靜的心境。

五、結合文章內容寫開頭

例：小時候，聽外婆講過吃到雙黃蛋的人運氣好、有福氣，偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時間盡管我一直很努力，但學習成績總是不理想，很是郁悶。最近，爸爸為我準備的早餐中總會出現雙黃蛋，每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時，我就會擁有一份好心情，學習狀態也越來越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運的時候，我發現了爸爸為我制作雙黃蛋的秘密

作文題目是《這就是幸福》，小作者的這篇文章是寫父親為了調整孩子的心情，故意買小雞蛋制作出雙黃蛋給孩子吃，孩子發現了秘密后被父親感動，也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關，自己的幸福是父親用愛給搭建的。文章的開頭將這件事的內容基本概括了一遍，令讀者對文章的內容有所了解。

不管是作文本身，還是開頭，都沒有固定的寫法，就看作者用什么樣的方式讓各種重要的元素串聯起來。有些人習慣在開頭設置些懸念，有些人習慣開門見山點題不管怎么寫開頭，都要符合文章的中心思想。大家根據小升初作文的具體要求，靈活運用吧，盡量尋找出一條適合自己的開頭方式。

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小學六年級作文技巧(篇3)

人中有事，事中有人

初學作文的人，除了要掌握記敘文的幾個要素外，無論是記人或記事要達到“入木三分”的程度，還要遵循“人中有事，事中有人”這條準則。

“人中有事”說具體點就是在記人的文章中，必須有與這人有關的事作為陪襯，這樣刻畫出來的人物就有血有肉，活靈活現。如小學課本中《老水牛爺爺》，是一篇典型的記人的文章。作者抓住了老水牛爺爺的外貌、語言、動作特征，將“老水牛爺爺”這個人與事物聯系起來寫，如課文中反映的事“水性好”、“性格開朗”、“樂于助人，不計報酬”都是在事實基礎上，去了解這一正面的高大形象，使我們讀了文章后，肅然起敬，避免了空頭的說教。這是小學六年級語文的寫作技巧之一。

“事中有人”就是說在敘述事情中，要有人物的活動。如小學課本中《飛奪瀘定橋》，是一篇典型的記事文章，作者在圍繞“搶”時間“奪”天險的這兩件事上，突出表現了紅軍戰士不畏強敵，不畏艱險的斗爭精神。所以“人”與“事”相互依托，建樹起一個共同的構架。如果我們一味地渲染某一件事，這種寫法就顯得單薄。“事”與“人”，人是主體，它反映的`是事件的本身，通過事件反映一種精神、一種風貌。

寬題窄做，窄題寬做

“寬題窄做，窄題寬做”這一主張，用另外一句話來說叫做“以大見小，以小見大”。

這一尺度的把握是選擇材料的前提。題目太大，我們在行文中無從入手，往往是漫無邊際，表達中心也就困難了。如作文《我愛祖國》，這個題目的范圍很寬。如果我們從歷史的視野和祖國的變化來反映這一主題，就容易多了。從“窄題寬做”這類題材來看，拿小學課本《書的故事》為例，它切起的畫面很小，只是一位文學青年通過買書，魯迅先生贈書這件小事，反映了魯迅先生對進步青年的關愛，從側面也反映了文學青年對知識的熱望。所以，這類題材的內容很窄，但意義深刻。諸如我們所寫的“托物喻人”這類文章，就應該遵循窄題寬作的原則。

啟、承、轉、合

為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉、合。當然“啟承轉合”的提法過于陳舊，對初學作文的人來說是有益處的。這也是小學六年級語文的寫作技巧。

注意事項

當然我們作文，也不是浮躁，一口吃個胖子，一鋤頭挖口井都是不現實的，因此，我們要想作文有一個提高，其一要注意觀察周圍事物的變化，緊抓事物的特征;其二要有一定的原始積累，多搜集一些寫作素材;其三要多練習，養成動腦和動手的習慣;其四感情要到位，只有這樣，我們的作文就有一個很大的提高。

小學六年級作文技巧(篇4)

這個消息如同平靜的水面丟進一塊大石頭，呼啦啦地在小區內迅速傳播開來。

王奶奶滿頭銀發，年過花甲，性格開朗。她每天晚上領著一幫老頭、老太太轉著圈跳廣場舞。王奶奶跳得可帶勁了，白天跟著視頻學跳舞，晚上就教大伙兒，一刻也不閑，時間好像都不夠用，怎么會有閑工夫去學游泳呢？

二號樓一單元的張嬸神神秘秘地四處打聽：“男男女女，赤身裸體地游泳，時間長了還能有好？該不會是王奶奶春心又起，看上哪個愛游泳的老頭帥哥了吧?！边@張嬸喜歡打探傳播小道消息，尤其對男女方面的.小道消息情有獨鐘。

楊老頭是個退休的體育老師，對張嬸的碎嘴有點不滿：“人家兒媳婦都娶進家里了，六十多歲的老太太，哪里會有那心思？游泳可以減肥，增強身體抵抗力，調節內分泌，調節心肺功能，是非常好的健身運動，比跳操強?！?/p>

張嬸頭搖得像撥浪鼓一樣：“王奶奶平時很摳門，一分錢恨不得掰成兩半花。沒有點原因，她絕不會花上千元去學游泳。游泳也需要勇氣，王奶奶一身皺紋，臉皮不厚誰好意思去？”

話不投機，楊老頭轉身走了。

張嬸有一種打破砂鍋問到底的韌勁，她下定決心，一定要找到機會堵住游泳回來的王奶奶，問清緣由。

張嬸沒有等到當面詢問的機會，王奶奶卻在游泳池里雙腿抽筋，還嗆到了水，被送到了醫院。

兒子和兒媳婦去醫院照顧王奶奶，不停地埋怨：“您跳您的廣場舞唄，趕什么潮流，游什么泳?。　?/p>

王奶奶閉著眼，任兒子、兒媳婦埋怨，不作聲。半晌，眼角淌下一行渾濁的眼淚，嘆了口氣：“唉！人老了，真不中用啊?！?/p>

王奶奶的老姐姐在一旁看不下去了，狠狠地瞪了一眼王奶奶的兒子和兒媳婦，把他們拉到屋外，說：“你老媽學游泳，還不都是為了你們？”

“為了我們？”兒子和兒媳婦迷惑不解。

王奶奶的老姐姐咳嗽了一陣，低聲說：“你老媽從小怕水，不會游泳。前幾天我告訴她一件事，鄰居家的媳婦問丈夫，她和婆婆同時落水先救誰？丈夫說要先救婆婆。結果媳婦和丈夫為此事鬧了好幾年。你媽聽了這件事后，當時就決定去學游泳。她說，擔心兒媳婦這樣問時兒子為難，如果學會游泳了，就告訴兒子，媽媽會游泳，不要管她，先去救你媳婦。這樣兒子就不犯難了，你們小夫妻也就恩愛和諧了?！?/p>

讀書筆記六年級系列4篇

語文是小學階段最重要的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是由小編為大家整理的“讀書筆記六年級系列4篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

讀書筆記六年級 篇1

看著別人班一次又一次的投中了球，看著評分表上的差距越來遠大。飛機，是它帶走了最可愛的姐姐，哪怕有了視頻，卻很少有機會親手碰碰那柔靜的皮膚。本次閱兵式共有14個徒步方隊？狐貍高興地進去了，烏鴉把門一鎖，狐貍覺得事情不對，想逃可是門窗都被烏鴉給鎖了，結果被小狗狗咬得是不成狐樣。

每當人們提起曹操，就會連想到戲臺上那一位白臉奸臣，想起“狹天子以令諸侯”這句話。

可我讀了《曹操》這本書后明白了，這不是對曹操的公正評價。其實，曹操是有一個很有本事的人，比如，經過戰爭的結果。中原地區出現了“白骨比平原”的悲慘景象，農業生產遭受極其嚴重的破壞。于是曹操采用鋟秸耄攀怪性┮檔靡曰指礎

曹操不盡訪求人才，而且在戰爭中能以人之長，在公元199年袁紹想以10萬大軍的優勢兵力，一舉消滅曹操。曹操那時只有兩萬兵力，當得知袁紹要發動總攻時，便一同與謀事分析時的形式，利用袁紹遲疑寡斷，內部意見不統一的弱點，采用種種計謀打敗了袁紹，平定了北方。

讀了《曹操》這本書，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長，短以之短的。

通過讀這本書，使我了解了許多課本上沒有的知識。知到了怎樣看待一個人。最后，我還是要提醒大家，以后可不要說曹操是個奸臣，那可是些守舊的看法，在我看來，曹操永遠是一個了不起的任務哦。

讀書筆記六年級 篇2

六年級讀后感范文（一）

讀《秋天的懷念》有感

暑假，我在家里讀了一篇文章——《秋天的懷念》。本文作者史鐵生。由于雙腿癱瘓，脾氣變得喜怒無常，他經常發脾氣，很容易傷心，對什么都沒有興趣，他的精神幾乎崩潰。母親看著眼睛，焦急地看著心里，想用自己的方式，默默地、細心地照顧孩子，卻從不關心她的痛苦和悲傷——其實，她自己的病已經很嚴重了。

為了讓兒子開心，母親答應帶他去北?？淳栈ā２恍业氖?，他的母親死了。

文中的母親的愛實在太濃郁、太深沉了！每當我讀到他“想不開時、摔東西時”，我就會想起，“母親只是悄悄地出去，留給他發泄的空間，但又不走遠，在他看不見的地方悄悄地聽著動靜”。我體會到母親此時無聲勝有聲的愛。

愛有時是訴說，是媽媽對我們飲食冷暖的殷殷呵護，是對我們生活、學習、心情的詢問交流。愛有時又是“不說”。當我心情不好或受挫時，媽媽不說話，但總是看著孩子們的一舉一動，就像我們小時候學會走路一樣，摔倒了，媽媽沒有因為這個扶我起來，而是看著我，讓我堅強地站起來。

你能說這不是母親的愛嗎？

每當我讀到，母親要推著“我”去看菊花，臉上露出央求般的神色，“我”同意后，她又一會坐下、一會站著，還絮絮叨叨的說看完了去吃“仿膳”。我總會體會到，母親的喜樂是以兒子的喜樂為喜樂。在我的生活中，只要我取得好成績，我媽媽就比我快樂，我的心比蜂蜜甜。

而我只要是生了病，受到什么樣的挫折、委屈，媽媽比我還難受，心里比喝了藥還苦。

文章最后一段雖然是寫秋天菊花的美麗，這也更突出了史鐵生對母親深深的懷念，對秋天的懷念。是他母親鼓勵他，現在他有很大的勇氣面對生活。就這樣，他成為了一位著名的作家。

六年級讀后感范文（二）

讀《漁夫和金魚的故事》有感

今天，我們學習了《漁夫和金魚的故事》，讓我深深地感受到了文中那個老太婆的貪得無厭、永不滿足的嘴臉。

文中講述了一個漁夫捕獲了一條金魚，金魚哀求老漁夫放了她，并給他報酬。老漁夫放了金魚，把這事告訴了老婦人。老太婆把漁夫臭罵了一頓，就問金魚要了盆、房子，并當上了貴婦人，可她還是不滿足，最后她要當海上女霸王，還要金魚來侍奉她，最后她什么也沒有得到。

這個故事告訴我們，她和老太婆一樣，貪得無厭，最后什么也得不到。

我學***篇課文后，我對老太婆的這種貪得無厭、永不滿足十分的憎惡，我更憎惡在社會中像老太婆這樣的人，這不禁讓我想起了我們村莊上發生的事：一天，我們村莊上的一個人突然被警察抓走了，后來才知道，他偷了別人家的電動車，偷了來賣，他覺得這樣來錢容易還快，所以他偷了一輛又一輛，其中還有一輛賣給了我大伯。我大伯覺得很便宜，二話沒說就買了。

后來這個人最終被警察發現了，把他判了刑，受到了法律的制裁，我大伯也受到了懲罰。這就告訴我們自己要勤勞付出，不能貪得無厭、不勞而獲，否則什么也得不到，還會受到懲罰和制裁。

在生活中，我們不能貪得無厭，一無所獲。我們應該用雙手努力工作，努力創造我們未來的幸福生活。

六年級讀后感范文（三）

《落花生》讀后感

當我看到了《落花生》書名，就聯想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘**’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩?？晌覐膩頉]有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？

春天時候我到過數不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個a＋。

看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽??！我多么想回到你的身邊！

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。

我喜歡讀這本書的散文部份。我對這本書的**部份不太感興趣。原因是它們不是兒童讀物，大部份都是**讀物。也許我太年輕了，不懂男女之間的一些事情。

書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。

讀書筆記六年級 篇3

生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內涵所發出的那種潛質美才是-真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是-純粹的感受。

每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學時，我看了不少現代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子……

《小王子》的故事是哀傷的，一個關于愛情的傷痛。愛得認真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。

梭羅說，人在過著靜靜的絕望的生活，他是遠離人群的，陽光下去找尋一切頹廢的根源，一無所獲，這是一個落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個關于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好，是因為愛戀給人的感動和希望。

因為小王子的故事，我們在靜靜的生活時，心里有著希望和溫存，有著感動和關于馴養的責任。

小王子讀后心得2

小王子這本書呢，是我過生日時，媽媽送我的生日禮物，所以我也是很珍惜這本書的。

這本書講了一位名叫小王子的仙童，居住在一個遙遠的星球上，那個星球很小，只比他略大一點罷了。在這個星球上，還有一朵玫瑰花陪伴著小王子，但是，因為玫瑰花的虛榮心，傷害了小王子對它的感情，于是小王子告別了小行星和玫瑰花，開始了遨游太空的旅行，在這一路上他遇到了許多各色各樣的人，有熱衷于權力的國王、愛慕虛榮的人、追悔過去的酒鬼、專心數星星的商人、埋頭于書本的地理學家等等，他們的行為讓小王子感到不解，感覺大人的世界是多么的荒.唐可笑，于是他在地理學家的引導下，來到了地球，到了地球小王子發現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密——肉眼看不見事務的本質，只有用心靈才能洞察一切——作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。

這本書向我們講述著一個個有趣的故事，卻在那么的不經意間告訴了我們人生的真諦，有些時候，我們那兒時那純真的夢想不見了，取而代之的是怎樣在社會上生存，怎樣去獲取我們夢想得到的東西，但是我想說，其實我們每一個人心中都住著一個小王子，每個人都有著那份獨屬于自己的夢想，雖然這本書有些傷感，但是當你在夜晚時抬起頭，看著那天上無數的小星星，是不是也很幸福呢!

讀書筆記六年級 篇4

《銀鳥記》寫的是一個關于紅軍第一架飛機的故事，根據真實材料，展開藝術的想象，一群夢想飛翔的鄉間孩童躍然紙上，一段崢嶸歲月中的傳奇故事歷歷在目。

一架執行特殊任務的白軍飛機在霧天迷航，技師龍應順被迫降在蘇區的一個山村里，不僅給紅軍帶來意外的驚喜，同時也還引起了山民的惶恐和不安，更讓敵人多了一塊心病。圍繞飛機，紅軍等多方展開了殊死爭斗。

為保護紅軍的第一架飛機，一群孩子被委以重任。他們不僅要和頑固黑暗的封建愚昧努力抗爭，還要和狡猾、兇狠的敵人特務周旋，更要和自身的不良習氣決裂。

通過復雜而艱巨的保衛飛機、改造飛行員、修理飛機、讓掛著紅軍標志的飛機重新飛上藍天等等的一系列經歷與任務。

這些任務與經歷不僅塑造了一群鮮活的少年英雄的形象，生動深刻地表現了他們通過斗爭、戰斗來鍛煉自己，認識人生的曲折過程，而且真實而充分地反映了蘇區軍隊與鄉野村民抗擊敵人圍剿的歷史畫卷。

一件件令人難忘的往事，讓那些鄉間的孩童長大了不少,也讓技師龍應順明白了不少…...

歷盡險阻，紅軍的第一架飛機終于飛入了云端……

[薦]六年級讀書心得作文系列4篇

每個人每天都會有新的對人對事的看法，我們可以將其都記錄下來，這對于我們是真的很有幫助。寫心得體會就是用自己的話或者把看過的東西提煉成簡單文字，根據您的要求，欄目小編為您整理了一些內容：“六年級讀書心得作文”，希望這些觀點能夠為你的商業決策提供不同的角度！

六年級讀書心得作文 篇1

不知不覺讀完了《軍旗飄飄》這本書，不由得令我對這些英勇的軍人們從內心生出敬意。這本書主要講的是不怕困難、不怕犧牲的軍人精神。當南昌起義的槍聲在一九二七年打響的時候，我們的周恩來爺爺還很年輕，在當年6月30日召開的黨的擴大會議上，他把自己想建立一支黨的自己的軍隊的想法告訴了大家，大家都一致同意。

于是，義軍總司令部就在當時的南昌江西飯店成立了！賀龍爺爺是總司令，葉挺爺爺是前敵總司令，劉伯承爺爺是參謀長。

經過秘密而緊張的準備，一九二七年八月一日，起義軍將士向反動派打響了第一槍，戰場上，硝煙彌漫，血流成河……當我看到這里時，也不禁為這些英勇的戰士們捏把汗，真希望他們能機智勇敢，奪取勝利，繼續看下去，我懸著的心才逐漸安穩下來，當看到：“起義軍經過3個小時的激戰，終于擊敗敵人，奪取了南昌城”的時候，我忠心地祝福他們取得了勝利，也祈禱他們能一直勝利下去。當我看到兩萬五千里工農紅軍長征的故事時，我被他們頑強的革命精神所感動。我們應該知道，雪山的路是那么陡，風是那么刺骨，冰雪是那么冷

在那樣的環境中簡直沒有人可以存活。但為了擺脫敵人的追捕，我們的紅軍戰士毅然爬上了雪山。在爬山的路上，天氣越來越冷了。由于士兵們穿著單衣，許多士兵在雪山上凍死了。冰雪中沒有食物。紅軍戰士只能用皮帶、鞋和雪水充饑

就在這時，我的心象打翻了五味瓶，不知是什么滋味！我想：為了讓我們的后代過上更好的生活，紅軍經受了多少磨難，付出了多少生命，我們不應該珍惜今天的美好生活嗎？

過去的歷史悠閑地過去了。我們現在的生活平和快樂，但平和的生活中也有隱患。1998年夏天，中國從南到北北洪水淹沒。長江、嫩江、松花江三大流域局勢動蕩。災難性的洪水嚴重威脅著人民的生命和財產。危機之中，黨**一聲令下，又是英勇的人民解放軍，從四面八方火速趕到災區去解救受災的群眾，他們奮不顧身的英勇事跡同紅軍的事跡一樣，感動著我……，戰士翟沖在搶險的大堤上奮戰了38小時，直至累得昏迷不醒，送醫院搶救；吳良珠叔叔強忍著肝癌晚期的巨大疼痛，以常人難以想象的驚人毅力，在抗洪第一線連續奮戰了55晝夜，直到洪水消退，這兩位叔叔舍己為人的精神實在值得我們學習，他們就是為了保障我們平安幸福的生活啊!

與他們所面臨的危險相比，我們在生活和學習中遇到的一些困難不是太微不足道了嗎？

作為一個小學生，我們從小就需要有環保意識。在我看來，我們從不亂扔垃圾或使用一次性物品。人人爭當環保小博士。戰士們，他們保衛祖國，不怕犧牲，不怕困難，他們不僅是戰場上的英雄，更是我們心中的楷模！

軍人，是一種向往的職業，我長大后會成為一名光榮而神圣的軍人！

六年級讀書心得作文 篇2

一個陽光明媚的中午，我坐在床邊，看著一本書，感覺很舒服。忽然，一個新穎的題目映入我的眼簾，吸引了我的眼球——《愛之鏈》我不禁津津有味地看了起來。

《愛之鏈》是一篇令人受益匪淺的文章。它主要講了主人公喬依失去了工作，他回家路上遇見了一位需要幫助的老婦人，他毫不猶豫地幫助了她，并不求回報，只是告訴老婦人；“如果您遇上了一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧?！辈痪?，老婦人見到了一位身懷六甲仍在忙碌的女店主，就給了她一些錢。

喬依回家時，店主安慰喬依。她原來是喬依的妻子。

讀完這篇文章，我合上了書，一個問號縈繞在我的腦海里

如果我是喬依……

如果我是喬依，當我沒有工作，心灰意冷之際，我還會去幫助那一位老婦人嗎我還會微笑著安慰她嗎如果喬依沒有幫助老婦人，那么老婦人也不會留錢給女店主，女店主也不會安慰喬依……

我的思想仍然由故事中的人物引導。喜悅的熱情和幫助深深**撼了我。特別是那一句“如果你遇上了一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧?！蔽覄傋x到這句時，真的打心眼里佩服喬依，一個人在生活貧困時，還能拒絕金錢的回報，只希望能夠多幫助些人，這是多么偉大呀！

過了許久，故事的情節依然在我腦海中徘徊，揮之不去。使我不由聯想到了雷鋒的故事一次雷鋒外出在沈陽換車時，發現一群人圍著一個背著小孩的婦女，原來這位婦女要去看丈夫，但車票和錢不小心丟了，雷鋒得知后，用自己的津貼為她買了車票。婦女含著眼淚說“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的+”雷鋒回答“我叫解放軍，就住在中國。

”我覺得雷鋒和喬依有著共同的品質，那就是助人為樂而不求回報。

在與《愛之鏈》相伴的日子里，我明白了就像題目《愛之鏈》。所說的那樣，愛就像鏈條，只要你付出了愛，這份愛就會由這鏈條一直傳遞下去，終也會回到自己身上。

愛不止，鏈相傳。讓我們一起做一個會付出愛的人吧！

六年級:***

六年級讀書心得作文 篇3

在平時的假期，一只伴隨著我的有一本書，只要一有時間，我便會翻閱它，這本書的名字叫做《人類探索太空的故事》，太空即是宇宙，宇即空間，宙即時間，宇宙合在一起即所有時間和所有空間。世上所有東西都在這宇宙之間，它是一個既神秘又奇幻的地方，爸爸告訴過我，宇宙是沒有中心點、 沒有邊界的地方， 宇宙外也沒有任何的東西，我們生活的地球，對于我們來說，已經是非常大的了，卻沒想到，地球在宇宙可以說只是一粒小小的塵埃，可想而知，宇宙對于我們人類來說已經是超出了我們對“大”的概念。

聽到這里，你就能想象到這本書是多么的有趣了，這本書主要寫了從人類對天空的無限遐想，再從人乘風箏上天，再到第一枚人造衛星的發射，然后到第一位飛入太空的人，最后到我國的神舟5號的發射，圓了千年的飛天夢的故事，并告訴了我：所有的事情，沒有不可能，只要有一顆堅定的心，就能把不可能變成可能，就像第一位飛入太空的加加林一樣，年輕時他就立志要做一名宇航員，通過他不懈的努力，終于通過了考核員的考驗，成為了一名宇航員，成為宇航員后，他更加苛刻的要求自己，終于，他進入了“東方一號”，帶著蘇聯人民的期待，飛向了太空······

讀完這本書，我總想起那個神秘的地方——宇宙，我想看看它的神秘，我想看看它的美麗，我想看看我們生活的星球有多美，我想看看熾熱的太陽。我很好奇宇宙里有沒有外星人？我很好奇水星上是否有水。我很好奇那迷人的月亮是什么樣子的。我也很好奇黑洞是否是通向另一個宇宙的秘密通道？

宇宙，你是那樣的令人著迷，令人好奇??！

六年級讀書心得作文 篇4

今天，我看了《青銅葵花》這本書，覺得非常感動。這本書的主要內容是這樣的：

有一個七歲的小女孩，名叫葵花。她過去住在城里，但現在搬到了農村。她母親兩年前去世了，她父親掉進河里淹死了。

但在他父親淹死之前，向日葵遇到了一個叫青銅的小男孩，他是個啞巴。當她的爸爸死了之后，青銅家就收養了她，然后把她慢慢養大。

直到十二歲，城里的人才把向日葵收回來。又過了三四天左右，青銅因為太思念葵花，于是能說話了。

這個故事是這樣的。整個故事充滿了愛。在葵花慢慢長大的過程中有很多故事發生，我最喜歡的就是《冰項鏈》了。

要過年了，奶奶個葵花縫了一件漂亮的花衣服。媽媽本來是留到新年穿的，在她的苦苦哀求下，讓她穿去學校里半天。當她來到學校時，每個人都驚訝地看到她。就連老師也被迷住了。老師說：

“如果再有一串銀項鏈就好了?！被丶液笏裁匆矝]說，但是青銅好像全都知道了。于是他就開始想辦法。

突然，哨聲響起，古銅抬頭一看，他沒有看到鴿子，而是看到一排冰淇淋。他靈光一閃，把所有的冰激凌一個一個地打倒，變細，用嘴在每個冰激凌上炸了一個小洞，最后用繩子把所有的冰激凌串在一起。他用了半個時辰才弄好的。

之后，他把冰項鏈放在床下藏了起來。

演出的那一天，他把冰項鏈拿出來給葵花帶好。當她表演的時候，贏得了滿堂喝彩。

這讓我想起了母親對我的愛，就像9歲的兒童節一樣。

那天，我去了電影院。那時，我媽媽讓我自己選一部電影。我選了一部既刺激又又趣的電影。媽媽給我們一人買了一張票。

當我們進去的時候，看到了一個小男孩坐在那里，他媽媽在旁邊和他說：“媽媽就在門口等你，看完就自己出來哦！”那時候我明白了愛的含義：

愛是當你快樂的時候，有人和你分享；愛是當你悲傷的時候，有人幫助你分享；愛是當你孤獨的時候，有人在你身邊；愛是生活得美一點，愛是整個世界更美好。

有父母，就有愛；有朋友，就有愛；有老師，就有愛；有家庭，就有幸福的愛。

所以讓我們珍惜生命的每一點，愛就會被我們挖掘出來。

六年級作文評語精選系列4篇

寫好一篇作文需要什么？作文是鍛煉學生思維能力的好方法，寫作也是一個抓緊挖掘問題的獨特過程。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習，眾多文章中“六年級作文評語精選”給小編留下了深刻的印象，希望這篇文章能夠讓你的生活更加美好建議你將其保存下來！

六年級作文評語精選【篇1】

六年級優秀作文集錦

一

“與眾不同”考試

每個人都經歷過很多次考試，可以我這次“考試”真是與眾不同啊!

記得是我九歲那一年，一個星期六，爸爸媽媽都要去上班，我又沒地方去，爸爸媽媽只好把我一個人留在家里，臨走前還對我說：“我們走了，中午才回來，你下午再玩電腦，上午寫作業、看電視?！蔽艺f：“好”，爸爸媽媽走了，我心想：我先把作業做完再看電視吧。突然一個“邪惡”的念頭從我心中閃過：你寫一下子作業就趕快去玩電腦，反正爸爸媽媽不知道，你在他們回來之前關電腦不就是了?！安恍?要先寫完作業，再說寫完作業也不能玩電腦，只能看電視。為什么不能下午玩也是今天玩，為什么不早點玩呢”不能，這是原則問題，答應了別人的事情就要做到。我為這個問題起碼糾結了二十分鐘，最后，我終于決定了：不玩電腦，寫作業。我才寫到了一半，突然門打開了，我連忙出去看了看，原來是爸爸媽媽回來了，我問：“你們不是說要中午才回來嗎現在才十點?！薄拔覀兪枪室膺@樣的，其實我們是看看你自不自覺，對你來一次考試，看你會不會玩電腦，看來你很自覺啊，給你獎勵，現在就可以去玩電腦了?！贝藭r，我心里又高興又慚愧，高興事因為我現在就可以玩電腦了。慚愧是因為如果沒有前面的一番糾結，那我現在指不定在干什么呢。

這次特殊的“考試”讓我明白了許多：做任何事情一定要按原則去做，既然答應了別人的就一定要做到，不能出爾反爾，否則就會給自己帶來麻煩，這樣的“考試”真是“與眾不同”啊!

通過作者的這次與眾不同的考試，提醒我們：無論任何事情，不管大小，都要按著原則去做，從小養成說到做到、遵守原則的好習慣。

二

差班生

說到我們班，每個老師都說是六年級最差的一個班。不，我們是樂趣多，是老師們誤解了。

外科老師說我們上課很吵，他們不明白為什么我們不下課說完話，其實這完全錯了，人講話并非像寫作業一樣，老師布置下來，同學們寫完了就完成任務了。而是想到了才說，有時也可以把一個話題推到腦袋上轉幾圈，再隨口說出。正科我們可不敢，如果說一句話，被老師發現，當然，每個同學都知道，死定了！可是有一個問題：我自己也不明白外科老師的話我們為什么不聽。。。

說文明班，好聽的就是我們和“文明班”牌匾不能成為好朋友，說難聽的就是我們根本得不到文明班這個稱號。當然，無辜與愛班的人都討厭那些破壞可得到文明班權力的人，同時也是多么渴望自己班能成為文明班。我也不例外噠。那些“小淘氣鬼”真是讓人操心，被記一次名就扣一兩分，又是一次失望的結果，又是老師還一氣之下讓“淘氣鬼”們罰抄五遍十遍，我真擔心他們把手抄“斷”，因為他們畢竟還是我們班的同學，現在自食其果了。

說真的，我們班并不差，雖然尖子很少，但是，尖子越多的班級就不差嗎？不一定，人不是十全十美的。我非常羨慕甚至嫉妒那些尖子，同時我也會加倍努力，跟那些尖子一樣被羨慕，最好是超過他們。

現在，我希望我們班能永遠比別的班好，嗯！加油！

三

掌心的溫度

在畢業的這一天，教室里凝聚著復雜的氣息。有不舍，有興奮，有欣慰……更多的是前者吧。

大家臉上都洋溢著幸福的笑容，即使都知道這樣的日子以后再也不會有了，但都刻意掩飾不舍的情緒，只是為了能存下最好的回憶，能保留最悅耳的笑聲。

直到聚會結束大家還是遲遲不走，似乎忘記了什么東西似的不肯離開。最后的最后，終于忍不住了，再也不想掩飾了，好害怕這次不做就沒有下次了。然后...慢慢走近，緊緊的抱住了彼此……教室里寂靜一片，是那種無聲的悲傷，顯得更加使人害怕，害怕失去所擁有的這一切，害怕一切灰飛煙滅。

時間滴滴答答過去，漸漸松開雙手，掛上“招牌式”的笑容，第一次，也是最后一次，很正式地握了握手，傻笑著卻流露出悲傷的小情緒，緊緊握著手用沙啞的聲音說：“你會好好的……”手，依舊不妨。

就這樣，手一直被一個人緊握，走遍了校園的每一個角落，似乎每個角落都有我們共同的回憶，緊閉雙眼，腦海中回想起那些美好的曾經。張開雙眼，望著彼此的眼睛，看見對方的眼睛里的自己，會心的笑了。

最后才發現我們之間的回憶這么多；最后才發現友誼是如此重要；最后才發現我們彼此守護一起走過來了；最后才發現緊握著的手一直沒放開……

最后，不得不說出再見！朋友，再見！一定要再見阿！

那次握手，那些人掌心的溫度……迄今為止我依舊沒舍得忘記。我相信，會再見的……

四

感謝老師感謝友誼感謝校園

在可愛的母校生活了六年的時間，其間有快樂，也有悲傷。精彩的校園生活給我的人生帶來了不可磨來的印記。給予我的不僅是知識的海洋，更有人生的思考。感謝母校對我六年的培養，那是讓人無法遺忘的六年。

在我剛懂事的時候，我的性格十分內向，不敢和生人接觸，更離不開父母呵護。那時的我就像一只剛出生的小鳥，過著衣來伸手，飯來張口的日子……

可是校園改變了我：進入校園，我將不是爸爸媽媽的寵兒，我要靠自己的力量來做每一件事，老師將指引我向成功的道路走去。

正是因為老師的呵護，學校的關愛，我成為了一名優秀的班干部，這不僅使我膽子變大了，而且在課堂上，我也踴躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。并且和同學之間的交流也越來越多，因而讓我的生命里除了親情之外，又多了一分友情。

當我走向你的時候，本想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；本想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；本想摘取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；本想觀看一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……讓我怎樣感謝你，我的校園，我的老師！

感謝老師，感謝友誼，感謝校園。時間如流水，轉眼間，小學六年生活即將結束，但我的心會時刻牽掛母校，我為有這樣的母校感到自豪！

五

我和老媽打游擊

年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的，就像海邊漂亮的貝殼；就像整天嘻鬧的浪娃娃就像山溪中清亮的泉水。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那么滔滔不絕……我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。最亮眼的那顆星，還得數我5歲時和老媽打的那場刺激的“游擊戰”。

那天，我看完了動畫片之后，準備去睡覺了。就在我刷牙時，我撇見了角落里老媽從超市里“搶”回來的一大堆零食，心中忽然閃過這樣的一個念頭……

我來和老媽打場“游擊戰”吧！為什么要這么說呢？因為呢，我想吃那些零食了，所以，我需要先“潛入”“戰場”廚房里，去“摸清地形”，然后趁“敵方”不注意，再悄悄地“取”一些零食來過過嘴癮。但是，如果“戰爭”不成功的話，那可就大事不妙啦！于是，我依照計劃行事，先仔細的“偵查”了一番從房間到廚房的“實際地形”，又特意探聽了一下“敵軍”的所在位置。經過再三的思量，我決定用一個“滾筒式”慢慢地“滾”廚房。好容易到了廚房，我忐忑不安的站了起來，心里像裝了一只小兔，一直在“怦怦”地跳，使我難以安寧。穩定了一下情緒，我開始四下尋找，盡量不發出聲音。終于，我找到了一大堆零食，真是功夫不負有心人啊，這堆零食就在——廚房門左邊的第4個廚的第5排第2個櫥門的第3個格里。“戰利品”到手了，耶！“首戰”告捷！我一邊豎起耳朵聽著“敵軍”那邊的動靜，一邊麻利的從零食堆里挑出了幾樣好吃的和幾聽飲料。我抱著零食，打算故技重施，用“滾筒式”“滾”回去，但發現懷里抱著許多的東西，不適合再用這個策略，這可怎么辦呢？正當我發愁時，一條很好的策略浮現在我的腦海里，對，用匍匐前進的方法！思考好了之后，我便和烏龜似的趴在了地上，把零食“馱”在背上，慢慢的朝房間爬去。終于，在我十多分鐘的努力下，我爬回了房間。我把零食放在了床上，把門虛掩上，這樣會便于“探聽敵情”。一切打點好，我便放心的“大開吃戒”。

正當我邊津津有味的吃著“戰利品”，邊為自己的成功而洋洋自得的手舞足蹈時，竟然把一個空瓶子碰到了地上！聲音驚動了“敵方”，于是，“敵軍將領”以光速“殺”了過來，好在我保護措施做得好，又保持著高度的警惕，我一聽到腳步聲，就一頭鉆進我的“戰壕”——被窩，把一切痕跡遮蓋住，裝作睡著了，“敵軍”過來檢查了一番，沒有發現什么異常，便又回她的“大本營”客廳去了了，我一直懸著的心也得以放了下來?！皵橙恕背吠艘院?，我繼續享用了起來，心里還在想：“呼，嚇死我了，還以為就這么暴露了呢，下次一定一定要小心呀！我就這么邊想邊吃，結果吃著吃著竟然睡著了。第二天起來，我的牙開始疼，所有的計劃破產了，被識破的那一刻，尷尬加，還能加什么，當然是牙疼了，唉……

自從這次“游擊戰”之后，我明白了一個道理：無論做什么事情都要光明正大的做，否則到最后受罪尷尬的還是自己。即使到最后達到目的了，也只是欺騙了自己。還有，這次“激戰”過了之后，那個在自以為勝利的晚上想的“下一次”再也沒有發生過，因為這樣做，不僅對自己有害，對別人也沒有什么益處，這樣損人不利己的事情，我以后一定不會再做了，恩！

六

我向爸爸豎起了大拇指

十幾年前，我們全家隨做玉器生意的爸爸進疆，爸爸是一個帥氣的藏族小伙。他中等個，常年留著小平頭，加上高挺的鼻子顯得很有精神。爸爸是一個特別樂于助人的人。爸爸的善良像一顆種子已深深埋在了我的心中。

記得一個冬日的下午，寒風刺骨，雪花亂飛，天氣格外地冷。我透過窗戶，看見院子里站著一個維族小男孩。他黑黑的頭發，圓臉蛋，深深的眼窩顯得可愛極了，身上穿著單薄的衣服，背著一個與身體你不相稱的大書包。只見他冒著寒風，頂著雪花，蜷縮著身子瑟瑟發抖地蹲在屋檐下的一個角落里。眼睛里閃著淚花。我放下手中的筆，正要出門，這時爸爸下班回來?？匆娏怂阕呱锨叭ビH切的說：“小朋友，你在這兒干什么呢？”小男孩看到爸爸，站起身往后退了一步，爸爸知道他害羞了，便走上前去對他說:“沒關系，不要害羞，你這樣會凍感冒的。你為什么站在這里呢？”小男孩吞吞吐吐地說:“我……我……我忘帶鑰匙了，在這里等媽媽回來?！卑职致牶蟠认榈恼f:“走吧！先去我家坐會兒，等***媽回來了，你在回家吧！”小男孩高興地說:“謝謝叔叔。”于是，爸爸慢慢地蹲下，把自己的外套脫下來披在了小男孩身上，拿出餐巾紙擦了擦小男孩的眼淚，然后小心翼翼地抱起小男孩推開了家門?？匆姲职直鹦∧泻⑦M了家，我連忙熱情地說：“快進來吧，小弟弟?！苯又矣峙苓M廚房倒了一杯熱乎乎的茶，拿了一些點心和零食讓他充充饑。小弟弟看著我也沒那么害羞了，眼睛里流露出感激。他坐在爸爸旁邊開心的和爸爸交談起來。看著小弟弟甜蜜的笑容。

六年級作文評語精選【篇2】

我們的語文老師對我們非常嚴格，但讓我們上學時可帶課外書，這是為什么呢？原來，老師為了讓我們可以利用課余時間多讀點書，能增長知識，開闊視野，豐富智慧。老師從三年級上學期接手我們這個班這后，就一直讓我們帶課外書。我現在已經看了歷史類、故事類等各類圖書。從這些書中，我了解了世界上的很多國家，知道每一個國家的歷史和它們的地域風情等。將來，我要看更多的課外書，使自己成為一個知識淵博的人！

離比賽還有三天時間，小猴想：沒關系，還有兩天準備呢，還是先到小兔姐姐家去玩會吧。來到小兔家，小猴問：小兔姐姐，你能陪我玩嘛？小兔回答道：不行，小猴弟弟，我還要寫作文呢，對不起，不能陪你玩。怎么辦呢？小猴想：寫作文應該比較好玩。于是，小猴回家寫作文了。

六年級作文評語精選【篇3】

九年級期末考試優秀議論文范文5帶著自身的潛能;懷著不言放棄的堅持;有著團結協作的團隊。我們走進了《開學第一課》。

六年匆匆過去，我早已從當初懵懂無知的孩童成為了一名頑強勇敢的少年，我在六年的人生之路的坎坷中跌跌撞撞地懂得了許多。如今，六年即將過去，人生中的第一場意義非凡的考試就要來臨了——小升初。我的成績不是很好，可以說已經到了倒數了。父母的責罵和老師的嘆息讓我一次次的想要全力以赴的面對學習，可我總是不把學習放在第一位，這次的成績顯而易見，離倒數不遠了……

我在作文書，看到了你寫的作文，我不禁感嘆道，你寫的真好！就是這本作文書使我們相識，我想，它應該算是我們的友誼之橋吧！我真應該好好感謝它。

六年級作文評語精選【篇4】

? ? ? ? 長城之行

? ? ? ?我們來到八達嶺長城腳下，長城看上去像一條蜿蜒的巨龍橫臥在八達嶺上，一望無際。

? ? ? ?有一句俗話說：不到長城非好漢

? ? ? ?今天我一定要爬上長城，當一回好漢

? ? ? ?開始爬長城了。

? ? ? ?長城隨著險要的山勢，曲曲折折，活像一條有生命的巨龍。

? ? ? ?看看遠處，云霧給長城披上了一層白色的輕紗，宛如一幅充滿詩情畫意的潑墨畫。

? ? ? ?連綿起伏的山脈襯托著長城，顯現出一派雄偉的景色，我沉醉在這美景之中了。

? ? ? ?長城的墻上有一個個小孔，是古人用來射箭的。

? ? ? ?我透過小孔往外看，不禁打了個冷戰，下面可是深不可測的山谷呀

? ? ? ?長城像一條飄帶，一舞就是幾千年。

? ? ? ?踏著腳下的條石，摸著幾千年的滄桑，我沉醉了

? ? ? ?我們現在看到的長城是明代修建的。

? ? ? ?它西起甘肅的嘉峪關，經寧夏，陜西，內蒙古，河北，北京，東至河北的山海關。

? ? ? ?長城穿沙漠，過草原，越群山，蜿蜒起伏，勢如游龍，全長一萬二千七百多里，通稱[萬里長城]

? ? ? ?走著，走著，我覺得自己仿佛成了一個武士，身穿鎧甲，外披鮮紅的戰袍，正威嚴地巡邏呢

? ? ? ?忽然，敵人攻進來了，我立即通知了同伴，頓時，狼煙四起-

? ? ? ?我們爬呀爬，終于爬上了最高峰。

? ? ? ?我舒展開雙臂，盡情地呼吸新鮮的空氣，疲勞一掃而光。

? ? ? ?往下看，長城上有許多五顏六色的“小點”在緩緩地移動，形成了一道游人風景線。

? ? ? ?萬里長城是勞動人民智慧的結晶，有機會，你也可以去一睹它的風采，你肯定不會失望的。