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              小象日記四年級作文

              發表時間:2024-07-26

              小象日記四年級作文。

              作文是體現一個人語言表達能力的重要方式,寫作能夠開拓我們對身邊事物的多元視角。跟小學作文網小編一起來了解關于“小象日記四年級作文”的內容吧。熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠滿足您的需求!

              小象日記四年級作文 篇1

              今天,爸爸媽媽帶我來到了我期望已久的海泉灣!一位叔叔為我們拿了牌子,接著,我們就去換泳衣了,爸爸進入了男賓部,我和媽媽進入了“女湯”我還在想:是不是女人進去了就會變成湯,我和媽媽還要不要進去?

              我和媽媽興高采烈的換上了泳衣,去找爸爸了。我和媽媽在半路上量了量體重,沒想到,我竟然瘦了三斤!很快我們就找到了爸爸。我們一起開始了快樂的海泉灣之旅……

              爸爸媽媽和我先來到了造浪池,我高興地和爸爸一起玩。(媽媽去泡溫泉了。)可是,這里是造浪池,我給爸爸說話的時候,常常會嗆水,要是我空肚子的話,大概我已經喝飽水了。漸漸地,我開始熟悉在水里了,我開始游泳,不再像以前那樣嗆水了,大浪來了,我就轉過身去,大浪也不會讓我嗆水,“啊——”爸爸竟然拿海洋球砸我頭!海洋球一跳到我的頭上,就又彈走了。我對爸爸說:“咱們去球堆里玩吧!”爸爸同意了,我和爸爸游過去,在球堆里玩,我抱著球,我浮起來了!我和爸爸在造浪池里玩了很久后去泡溫泉了,我們先找到了媽媽。接著,我和爸爸去親親魚池,不知道為什么,親親魚總到爸爸那邊,我和爸爸比賽,看誰能把大魚吸引過去,結果呢,大魚好像不喜歡我倆,既沒有跑到爸爸那邊去,也沒跑到我這邊去。接著我、爸爸和媽媽去吃午飯,吃完飯,我們去室外溫泉,在經過大型水上滑梯的時候,媽媽說,我以前和轉轉哥哥還滑過呢!不可能吧!我哪有這么大的膽子,從二樓滑到一樓,然后撲通一聲掉到水里去!很快,我們來到了室外溫泉,我們見綠茶浴池子里沒人,就一起泡了一會兒。

              很快,我們就要回家了,我和媽媽去女賓部洗澡,爸爸去男賓部。一天呀,就在溫泉里這么過去了……

              小象日記四年級作文 篇2

              今天是教師節。一路上,花販子在賣各種各樣的花,紅的花,粉的花,黃的花他正向別人推銷這美麗,芳芳的花。

              我搖搖頭,不禁想起媽媽說過的話花,華而不實,中看不中用。送花給老師沒有太大的用處。禮物,只是個擺設,也沒有實際的用處,買那個是白花錢。還不如買籃水果,還能吃進肚里。聽了媽媽的話,令我茅塞頓開。

              可今天我兩說空空,既沒帶花,也沒帶禮物,說得上是一身正氣,兩袖清風的了。

              其實,我早有準備了。聽媽媽說:教師節的時候,高中學生什么都不買,什么都不送。不過當媽媽上課的時候,全班同學齊刷刷的站起來,一起喊鈔老師,祝您教師節快樂!

              答對了,我正是要送這句話給老師,只見我來到她的辦公室,清了清嗓子,往后退了幾步,老師轉過頭來,問:孫睿翎,有什么事嗎?我說:張老師,祝您教師節快樂!張老師的臉上露出一個小酒窩,握住我的手,使勁的搖了搖說:謝謝你!我也搖了搖,說:不用謝!老師又搖了搖,說:謝謝你!我也搖了搖,說:不用謝!,說罷,這才放開手。

              瞧瞧,這么多花和禮物也換不來這句謝謝你,可單單一句話就換兩句謝謝你。以后在教師節這天,要對老師說祝老師教師節快樂喲!

              小象日記四年級作文 篇3

              月日星期三天氣:晴

              我本來以為主持人是非常好當的,可今天我親身經歷過才知道當主持人是多么難呀既要抄臺詞,背臺詞,還要自己動腦筋寫中間的串聯詞。我們這個所謂的主持人還比較輕松,春節聯歡晚會的主持人就非常難了!除了我剛才說的一些主持人的任務以外,還要非常準確地控制好時間,不僅僅是一分一分地控制時間,而是一秒一秒地控制。他們肯定練了很久吧。真可謂是臺上一分鐘,臺下十年功啊!

              月日星期六天氣:多云

              今天,學校正式進行了歌詠比賽。這一個個演員不緊張,倒是我們主持人非常緊張,怕像我和陳玲說的到了正式歌詠比賽的時候,就會非常緊張,然后腦子一片空白,什么也說不出來了。后來,果真如我所料,我們主持人在開始講的時候,中間停了許多次,呆呆在那里想了一會兒,才讓話破口而出。接著,大隊長發言,歌詠比賽就開始了,每個班的同學表現得都很精彩。

              zwb5.com延伸閱讀

              【寫作模板】四年級想象作文:小象找朋友范文


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢?下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】四年級想象作文:小象找朋友范文”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

              森林里有一頭小象,它特別想交朋友。

              有一天,天氣晴朗,天空中飄著朵朵白云。小象正在草地上玩耍,剛好看見小白兔在采蘑菇,小象走過去粗聲粗氣地說:“嘿!長耳朵的,我們交個朋友吧!”小兔卻不理小象,連蹦帶跳地走了。

              小象走到河邊,看見一頭驢子正在喝水,小象就跟他打招呼:“黑不溜秋的笨驢子,我們去玩吧!”可是,驢子說:“誰會跟你這種人玩!”于是,驢子也走了。

              小象走到桃樹下休息,正好看見長頸鹿在寫作業,小象大聲地說:“你這個長脖子,我們一起玩吧!”長頸鹿生氣了,頭也不回地走了。

              小象回到家,沒精神地說:“我回來了?!眿寢屨f:“今天你為什么這么沒精神呢?”小象把這件事情告訴了媽媽,媽媽說:“那是你太沒禮貌了,媽媽相信你用禮貌的語言來說一次!”

              最后,小象不一會兒就有了許多的朋友。小朋友,你想知道小象是怎樣交到朋友的嗎?

              2024作文推薦 四年級小學作文:小象的名片其二


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?下面是小編為大家整理的“2024作文推薦 四年級小學作文:小象的名片其二”,相信能對大家有所幫助。

              小象的名片

              在一個森林里,好多動物都有自己的名片。今天,小象也有自己的名片了。

              小象把名片裝在口袋里,心想:這下可沒有人來欺負我了!想著想著,得意洋洋地往前走。前面來了一只老虎。老虎停住了腳步,惡狠狠地對小象說:我要吃掉你!小象一聽,心里慌了,怎么辦呢?突然,它想起了自己有名片,就不慌不忙地從口袋里把名片拿出來說:請看看我的名片吧!老虎一看,上面寫著:獅子的朋友小象。啊!它是獅子的朋友,惹不起啊,轉身拔腿就跑。

              小象繼續往前走去,獅子迎面走來了,大聲地吼道:你該先向我鞠三個躬!小象一邊向獅子點了點頭,一邊把自己的名片遞了過去。獅子一看,上面寫著:老鼠的朋友小象。獅子不禁想起了上次被老鼠捉弄的事,怕得全身發抖,一下子就跑得無影無蹤了。

              小象這回昂首挺胸,往前走去。狐貍來了,瞟了一眼,對小象說:你干什么去?先幫我洗衣服!

              小象從來都沒有洗過衣服,就不知道什么叫洗衣服呢。它飛快地從口袋里又摸出了一張名片。這回,上面寫著:狼的朋友小象。它把名片遞給了狐貍,狐貍看了看,想:沒想到狼是他的朋友,要是欺負了小象,狼可就會找我算帳。想到這里,就說:去吧去吧,不用你洗了。

              小象摸著口袋里的名片,想:這些名片還真起了不少作用呢!以后,我再也不會受他們的欺負了。

              烏龜四年級觀察日記四年級作文(5篇)


              小學作文網小編特意搜集并整理了“烏龜四年級觀察日記四年級作文”,通過寫作我們可以更深入地探索問題和解決問題,寫作有助于激發我們的創造力解決各種問題。優秀的作文里面包含了許多技巧,寫好作文是一件復雜的事情嗎?

              烏龜四年級觀察日記四年級作文【篇1】

              今天,妹妹送了我一只小烏龜,小烏龜好可愛呀!不多說了!先去看看它長的什么樣吧!

              小烏龜體長約7厘米,渾身綠瑩瑩的,像一片綠色的樹葉,兩只前爪上分別長著5個鋒利的爪子,后腳沒有前腳爪子多,卻有力而長,這樣可以為它劃水提供極大的好處。它的殼異常堅硬,別以為烏龜的“家”外面硬邦邦的里面也一樣,實際上烏龜的”家”是安全又柔軟的,它的腦袋非常長,除非你半天不看它,否則一天都甭想讓它出來。它的脖子上有兩個紅色的圓點,加上它的兩只眼睛,如同“四眼大怪”一伸出來,非把你嚇個半死。

              小烏龜不動時更可愛,它常常把腦袋藏起來,四條腳并好,連尾巴尖兒都不剩。如果你想看它游的樣子,只能捅捅它,它立馬起來為你表演,真聽話!

              我喜歡這只小烏龜,你呢!

              烏龜四年級觀察日記四年級作文【篇2】

              9月26日星期六晴

              今天,我家迎來了一個新成員,一只小烏龜。小烏龜有巴掌般大,殼上布滿了綠色六邊形的花紋,殼邊折疊著,宛如裙子的花邊。長長的脖子上是一個棒槌似的腦袋,兩側嵌著一對芝麻大小的黑色小眼睛,小眼睛不停地滴溜溜地轉著,似乎是在好奇地觀察著這個新環境。每當我靠近它時,小烏龜就擺動著短小的四肢,奮力地爬著。

              10月3日星期六晴

              眨眼間,小烏龜來到家里已經一個星期了,它已經接納了我這位專屬飼養員。每當我靠近盆子時,小烏龜便急匆匆地朝我爬來,高高地探出頭,嘴巴一張一合,仿佛在說:“小主人,我餓啦,快來喂我吧!”我捏起幾顆龜糧撒在盆里,龜糧在水面上慢慢散開。小烏龜馬上嗅到了龜糧的鮮味,伸長脖子,朝它撲去,一口一粒,吃得可香啦!有時,小烏龜吃得太著急,龜糧卡在了嘴邊,急得它在水中團團轉,用前爪不停地蹭著龜糧,看得我哈哈大笑。

              10月16日星期五雨

              “一場秋雨一場寒”,天氣越來越冷了,小烏龜的行動越來越緩慢了,它總喜歡縮著頭,手腳也蜷縮著,一動不動地趴在水里。無論是鮮美的龜糧,還是它平日里最愛的大白菜,都吸引不了小烏龜。我好奇地翻出《百科全書》,原來小烏龜是冷血動物,在每年的10-11月時就要進入冬眠了。

              小烏龜不僅成我了生活上的小伙伴,還讓我學到了很多知識。

              烏龜四年級觀察日記四年級作文【篇3】

              這個石頭并不是真石頭,而是烏龜。這只烏龜是我在本溪度假時,一位朋友送給我的。我把它放在家里,它總是縮著身子,尾巴留在外面一動一動的。這時,無論你給它加多少水,多少食物,它也決不伸頭一下。我心想那句俗語還真沒錯:縮頭烏龜膽最小。

              烏龜的膽小主要表現在它的步態,吃相和休息時的樣子。

              烏龜休息時,它的雙眼不像魚那樣,閉不上,也不像豬那樣,一個眼皮有巴掌那么厚,一閉就閉得死死的。烏龜則有著一雙透明的單眼皮,我真是羨慕它。透明的單眼皮不僅可以防風防水,還能讓人安然入睡,絲毫看不到外面。甚至連敵人來了,還可以仔細看看,探望軍情,真是一箭三雕!烏龜休息時身上顏色很鮮艷,像是一塊色彩鮮艷的石頭一樣全身一動不動,生怕被別人發現。真是天下第一“膽大”??!

              烏龜的吃相更是膽小,我把面包渣放到水里它不吃,我把水倒掉,換一塊新的面包渣,它卻依然不敢吃!我心想:一個膽小如鼠的小玩意,吃個飯還這么挑剔。后來我才知道,我家的烏龜吃飯時必須具備三個先天條件它才肯吃:

              第一:食物必須擁有豐富的鈣質,還必須是新鮮的,而且還要是純海鮮;第二:水必須是純凈水,有雜質它就不喝;第三:必須旁邊一點動靜也沒有它才肯吃。因此,我每次給它送吃的,都必須輕拿輕放,就連走路,也得踮起腳輕輕的靠近它,否則,驚動了這位龜爺爺,也是不好收場的。

              最能體現出烏龜膽小的就要數它的步態了。烏龜的步態大體上與狗相似,只是烏龜多了一副惶恐不安之相。烏龜走一步看十步,確定警報已經解除,才膽怯邁出第二步。這時就是一片葉子落下來,它都怕得像死了一樣,一動不動,膽子小得無法形容,真是天下第一膽??!

              我曾經做過一個有趣的試驗:在它要邁出第二步的時候,拿木棍把它調翻在地,它卻依然用著地的那一側使勁蹬著地,小小的腦袋頂著堅硬的地板,不停地向前走著,忽然它停了下來,我猜它是要翻身,果然不出我所料,小烏龜把脖子伸長,用頭使勁頂著地,身子一側,一個翻身,平穩著陸。我不由得暗暗為它歡呼喝彩。你見了決不會因為它膽小而討厭它,反而會像我一樣喜歡它。

              烏龜四年級觀察日記四年級作文【篇4】

              (一)

              家樓下住著好朋友,她家有非??蓯鄣男觚?。下午我到她家觀察烏龜。一開始,小烏龜縮在殼里,我就觀察它的殼了。它的殼是多邊形的,像是小方塊。,它的頭地伸了。它的臉頰部分是紅色的,下巴這里條白色的邊。的,它的腳和尾巴伸了。它的龜殼和皮膚的顏色深綠色的。當我把烏龜翻的,它的肚皮居然是白色的,她一張嘴,小烏龜也跟著張嘴,當小烏龜張開嘴的,我它的小嘴巴里有細小的舌頭。網

              (二)

              我又到同學家了,觀察小烏龜,小烏龜膽大多了。你瞧,小烏龜比昨天爬得快多了。她把小烏龜手掌心上,不一會兒,小烏龜就快要爬到她的肩膀上了。朋友癢得不行了,體驗過。小烏龜一放到我手上,我就癢的不行,我都把大一點兒的烏龜手上。朋友小烏龜沙發上,小烏龜就地向朋友跑去。我提醒她說:“烏龜正向你跑去。”她看見小烏龜向跑去,不慌不忙地伸出手掌讓它爬上去。朋友不害怕烏龜的“厲害”了。網

              (三)

              小烏龜好象越來越活躍了,東爬爬,西爬爬,是以前那只膽小如鼠的烏龜了。朋友把烏龜拿到房間里面,坐在那邊看電視。這只小烏龜可狡猾了,趁不,往她大腿上跑。朋友居然還把烏龜大腿上面,誰叫她看電視入迷了。,她到有一點兒癢,我她烏龜你腳上爬。她趕緊把烏龜拿了,問:“烏龜會在我腳上?”我說:“是你放上去的!”朋友大吃,我卻在心底笑破了肚子!

              烏龜四年級觀察日記四年級作文【篇5】

              我有一只可愛的小烏龜,它的小眼睛圓溜溜,嘴巴大大的,背上有許多花紋,小爪子尖尖的,小腿短短的。如果小烏龜的頭和腳全部縮進龜殼里,看起來真像一塊沒有生命的大石頭。小烏龜剛來我們家的時候特別活潑,一會兒蹬蹬腿,一會兒伸伸脖子,一會兒游來游去,活潑可愛極了!

              小烏龜來我們家三個星期了,不吃不喝,我和媽媽都很著急。一天,我們發現小烏龜趴在魚缸底一動也不動,奄奄一息的樣子。媽媽急忙找來一根小木棒,搗搗小烏龜,小烏龜還是不動一下,媽媽用木棍把小烏龜翻了過來,小烏龜也不像以前猛得把身子翻過去,還是翻著肚皮躺在水里,沒有一絲翻身的跡象。我和媽媽以為小烏龜已經死了,心里非常難過。

              吃過晚飯后我不死心,又來魚缸前看小烏龜?!鞍。瑡寢?,你快來看,小烏龜還沒有死,它又翻過來身啦!”我欣喜地大聲喊道。

              媽媽高興地跑過來,伸手把小烏龜從魚缸里撈出來,仔細地看了看,惋惜地說:“現在小烏龜還活著,不過四肢無力,要是再不吃東西估計怕真得不行了!我們還是快上網上查查看怎么喂養小烏龜吧!”

              網上說小烏龜是雜食動物,可以吃蝦皮、蛋糕、西紅柿、菜葉……并且還有一個網友說她的小烏龜剛到新家的時候也不吃東西,她硬把小烏龜的嘴巴撬開,喂它吃了一次以后,小烏龜就開始吃東西啦!看了這個網友的留言,我和媽媽非常高興,立刻采取行動。

              我們立刻找來一根小牙簽、一個小鑷子和一些蝦皮,我拿著小鑷子夾著蝦皮,只要小烏龜一張嘴,我就迅速地喂它蝦皮。媽媽用小牙簽戳小烏龜的嘴巴,它緊閉著的嘴巴就是不張開,媽媽很生氣地說:“你這個小烏龜,太讓人生氣了,這樣喂你還不吃,等死啊!”

              在媽媽的一陣訓斥聲中,小烏龜好像聽懂了媽媽的話,它終于張開了大嘴巴,我迅速地把蝦皮喂進了小烏龜的嘴巴里。就這樣在我和媽媽的一次次共同努力下,兩個小時過去了,小烏龜只吃進了幾塊蝦皮,不過它爬得開始有勁了,游泳也有勁了。我和媽媽累得是精疲力盡,不過我和媽媽格外非常開心,因為小烏龜終于開口吃飯了,有救了!

              在接下來的一個星期,小烏龜慢慢地養成了一個好習慣,只要我們輕輕一碰它的鼻子和嘴巴,它就會張開嘴巴等著我們喂它食物。每天喂小烏龜吃飯成了我和媽媽一天中最開心的時刻。

              這個星期天,小烏龜又給我們帶來了驚喜。我和媽媽沒有像往常那樣喂它,媽媽在魚缸里灑了一小把蝦皮,就急忙去洗衣服了。過了一會兒,我去看小烏龜把蝦皮吃了沒有,我一瞧,簡直無法相信自己的眼睛,魚缸里干干凈凈的,一定是小烏龜把蝦皮吃了,一塊不剩。小烏龜終于學會自己吃飯了,我把這個好消息告訴了爸爸媽媽,我們一家人高興得合不攏嘴,心里比吃了蜜還甜。

              逗小象樂五年級敘事文章


              小學語文是基礎教育課程體系的一門科目,而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編幫大家編輯的《逗小象樂五年級敘事文章》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

              一想起動物園里那活潑、可愛、調皮的小象,我便會情不自禁地笑起來。

              一個星期天的中午,我和家人來到了動物園門口,我二話不說,便立刻找表弟孫龍譚去逗小象玩。當我走進象地帶時,眼前一愣,象怎么不見了呢?小象呢?我著急地問工作人員。工作人員不急不忙,笑著說:小象已經搬家了,現在住在那邊葡萄架的下面呢!

              我立即跑到葡萄架下,見小象又調皮又可愛,我心里甭提有多高興了。我隨手拿起身旁的掃帚去逗小象的耳朵,趁它不注意,我立刻蹲下,躲在旁邊。小象擺擺尾巴,好想在說:是哪個壞家伙在騷擾我呀?它說完,又低頭吃飯了。我用掃帚再去逗小象的尾巴,可它這一次一點反應都沒有。我生氣了,小象竟然不理我了。我決心再次去逗小象的嘴巴,當我剛把掃帚伸進去時,小象馬上張開嘴,把它死死地咬住,這還不算什么,它還嚼得津津有味呢!

              這下可好啦!我緊張地大聲喊:龍譚?。↓堊T!小象要吃掃帚啦!龍譚聽了不管三七二十一,像狼牙山五壯士跳崖那般勇敢,一個箭步向前沖,跨進了象圈,龍譚剛想拉住掃帚,卻被小象甩到一邊去了。看著那情景,我哭笑不得。

              阿姨聞聲趕來,我一邊捧腹大笑,一邊說:阿姨,龍譚被小象欺負了。阿姨聽了,立刻把龍譚摟在懷里。大家都笑了,龍譚也笑了。這時,小象居然也搖頭擺尾,像在顯示他的威風,大家都被它逗樂了。

              這件事雖然過去了很久,但如今想起來還是讓我覺得記憶猶新。

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              小象的鼻子

              小象一生出來就有一條長長的鼻子,可是小象很不高興,因為鼻子這么長,它走路和睡覺時都覺得很不方便,又不好看,于是它便懇求媽媽:媽媽,這鼻子這么長,真難看,而且又笨重,你幫我弄掉吧。媽媽驚叫一聲:啊,孩子,我們這長長的鼻子可有用了,可不能亂說?。】尚∠髤s說:有用?哪有?這鼻子在我走路的時候老挨著地,多麻煩呀!媽媽心平氣和地說:你可以把鼻子兩邊甩嘛。于是小象照媽媽的話做了一次,果然很輕松。

              有一天,媽媽叫小象去河邊的菜地里給菜澆水,小象來到菜地一看:嘩,這么大片的菜,怎么澆呢?于是小象跑回家問媽媽:媽媽,菜地太大了,怎么澆呢?媽媽說:現在該是你的鼻子發揮作用的時候了,你用鼻子吸水來澆吧。小象照媽媽的話做了,用不了一會功夫就澆完了,最后它還用自己的鼻子美美地洗了個澡呢。

              為了讓小象更加了解鼻子的作用,媽媽把小象帶到有吃的地方說:你用鼻了把食物卷入口中吃。小象照做了,真容易!接著,媽媽又教小象用鼻子拔樹,小象學著媽媽的樣子,用鼻子輕松地拔掉了一棵大樹,它興奮地說:我真能干啊!站在一旁的媽媽問:怎樣,還要不要弄掉鼻子???小象連忙說:不了、不了,這么好的鼻子,我可喜歡了。

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              小象一生出來就有一條長長的鼻子,可是小象很不高興,因為鼻子這么長,它走路和睡覺時都覺得很不方便,又不好看,于是它便懇求媽媽:媽媽,這鼻子這么長,真難看,而且又笨重,你幫我弄掉吧。媽媽驚叫一聲:啊,孩子,我們這長長的鼻子可有用了,可不能亂說?。】尚∠髤s說:有用?哪有?這鼻子在我走路的時候老挨著地,多麻煩呀!媽媽心平氣和地說:你可以把鼻子兩邊甩嘛。于是小象照媽媽的話做了一次,果然很輕松。

              有一天,媽媽叫小象去河邊的菜地里給菜澆水,小象來到菜地一看:嘩,這么大片的菜,怎么澆呢?于是小象跑回家問媽媽:媽媽,菜地太大了,怎么澆呢?媽媽說:現在該是你的鼻子發揮作用的時候了,你用鼻子吸水來澆吧。小象照媽媽的話做了,用不了一會功夫就澆完了,最后它還用自己的鼻子美美地洗了個澡呢。

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              2024作文推薦 三年級小學作文:小象的鼻子其八


              小象的鼻子

              小象一生出來就有一條長長的鼻子,可是小象很不高興,因為鼻子這么長,它走路和睡覺時都覺得很不方便,又不好看,于是它便懇求媽媽:媽媽,這鼻子這么長,真難看,而且又笨重,你幫我弄掉吧。媽媽驚叫一聲:啊,孩子,我們這長長的鼻子可有用了,可不能亂說??!可小象卻說:有用?哪有?這鼻子在我走路的時候老挨著地,多麻煩呀!媽媽心平氣和地說:你可以把鼻子兩邊甩嘛。于是小象照媽媽的話做了一次,果然很輕松。

              有一天,媽媽叫小象去河邊的菜地里給菜澆水,小象來到菜地一看:嘩,這么大片的菜,怎么澆呢?于是小象跑回家問媽媽:媽媽,菜地太大了,怎么澆呢?媽媽說:現在該是你的鼻子發揮作用的時候了,你用鼻子吸水來澆吧。小象照媽媽的話做了,用不了一會功夫就澆完了,最后它還用自己的鼻子美美地洗了個澡呢。

              為了讓小象更加了解鼻子的作用,媽媽把小象帶到有吃的地方說:你用鼻了把食物卷入口中吃。小象照做了,真容易!接著,媽媽又教小象用鼻子拔樹,小象學著媽媽的樣子,用鼻子輕松地拔掉了一棵大樹,它興奮地說:我真能干??!站在一旁的媽媽問:怎樣,還要不要弄掉鼻子???小象連忙說:不了、不了,這么好的鼻子,我可喜歡了。

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              小象的鼻子

              小象一生出來就有一條長長的鼻子,可是小象很不高興,因為鼻子這么長,它走路和睡覺時都覺得很不方便,又不好看,于是它便懇求媽媽:媽媽,這鼻子這么長,真難看,而且又笨重,你幫我弄掉吧。媽媽驚叫一聲:啊,孩子,我們這長長的鼻子可有用了,可不能亂說??!可小象卻說:有用?哪有?這鼻子在我走路的時候老挨著地,多麻煩呀!媽媽心平氣和地說:你可以把鼻子兩邊甩嘛。于是小象照媽媽的話做了一次,果然很輕松。

              有一天,媽媽叫小象去河邊的菜地里給菜澆水,小象來到菜地一看:嘩,這么大片的菜,怎么澆呢?于是小象跑回家問媽媽:媽媽,菜地太大了,怎么澆呢?媽媽說:現在該是你的鼻子發揮作用的時候了,你用鼻子吸水來澆吧。小象照媽媽的話做了,用不了一會功夫就澆完了,最后它還用自己的鼻子美美地洗了個澡呢。

              為了讓小象更加了解鼻子的作用,媽媽把小象帶到有吃的地方說:你用鼻了把食物卷入口中吃。小象照做了,真容易!接著,媽媽又教小象用鼻子拔樹,小象學著媽媽的樣子,用鼻子輕松地拔掉了一棵大樹,它興奮地說:我真能干??!站在一旁的媽媽問:怎樣,還要不要弄掉鼻子???小象連忙說:不了、不了,這么好的鼻子,我可喜歡了。

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              小學語文是非常重要的一門科目,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力,提高語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2024作文推薦 三年級小學作文:小象的鼻子其八》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              小象的鼻子

              小象一生出來就有一條長長的鼻子,可是小象很不高興,因為鼻子這么長,它走路和睡覺時都覺得很不方便,又不好看,于是它便懇求媽媽:媽媽,這鼻子這么長,真難看,而且又笨重,你幫我弄掉吧。媽媽驚叫一聲:啊,孩子,我們這長長的鼻子可有用了,可不能亂說啊!可小象卻說:有用?哪有?這鼻子在我走路的時候老挨著地,多麻煩呀!媽媽心平氣和地說:你可以把鼻子兩邊甩嘛。于是小象照媽媽的話做了一次,果然很輕松。

              有一天,媽媽叫小象去河邊的菜地里給菜澆水,小象來到菜地一看:嘩,這么大片的菜,怎么澆呢?于是小象跑回家問媽媽:媽媽,菜地太大了,怎么澆呢?媽媽說:現在該是你的鼻子發揮作用的時候了,你用鼻子吸水來澆吧。小象照媽媽的話做了,用不了一會功夫就澆完了,最后它還用自己的鼻子美美地洗了個澡呢。

              為了讓小象更加了解鼻子的作用,媽媽把小象帶到有吃的地方說:你用鼻了把食物卷入口中吃。小象照做了,真容易!接著,媽媽又教小象用鼻子拔樹,小象學著媽媽的樣子,用鼻子輕松地拔掉了一棵大樹,它興奮地說:我真能干??!站在一旁的媽媽問:怎樣,還要不要弄掉鼻子?。啃∠筮B忙說:不了、不了,這么好的鼻子,我可喜歡了。

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              小象的鼻子

              小象一生出來就有一條長長的鼻子,可是小象很不高興,因為鼻子這么長,它走路和睡覺時都覺得很不方便,又不好看,于是它便懇求媽媽:媽媽,這鼻子這么長,真難看,而且又笨重,你幫我弄掉吧。媽媽驚叫一聲:啊,孩子,我們這長長的鼻子可有用了,可不能亂說??!可小象卻說:有用?哪有?這鼻子在我走路的時候老挨著地,多麻煩呀!媽媽心平氣和地說:你可以把鼻子兩邊甩嘛。于是小象照媽媽的話做了一次,果然很輕松。

              有一天,媽媽叫小象去河邊的菜地里給菜澆水,小象來到菜地一看:嘩,這么大片的菜,怎么澆呢?于是小象跑回家問媽媽:媽媽,菜地太大了,怎么澆呢?媽媽說:現在該是你的鼻子發揮作用的時候了,你用鼻子吸水來澆吧。小象照媽媽的話做了,用不了一會功夫就澆完了,最后它還用自己的鼻子美美地洗了個澡呢。

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