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              校長教師一對一談心談話記錄

              發表時間:2024-09-15

              校長教師一對一談心談話記錄。

              黨組織領導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話,坦誠相見,交流思想,交換意見。以下是小編為大家整理的2024年最新教師黨員談心談話記錄一對一(精選12篇)相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!

              校長教師一對一談心談話記錄 篇1

              領導:按照支部的安排,黨員之間要開展一對一地談心活動,今天我們在一起談一談對開展保先教育的認識,相互之間開展批評與自我批評。

              下屬:我感到開展這次活動,在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

              領導:你說得對,黨中央從提高黨員的理論水平、思想覺悟入手,進而提高全黨的領導能力,樹立黨的形象。我們局的所有黨員都參加了這次活動,每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步,思想覺悟都有了不同程度的提高,黨支部先后開展了主題實踐活動,與黨員群眾談心,征求群眾和客戶的意見,對黨組織建設和氣象事業發展促進很大。

              下屬:現在看來,這種活動太有必要了。

              領導:我們雖在一起工作,但談心活動卻不太多,今后應經常開展。我倆一起工作,您對我的缺點看得很清,想請您幫我提些意見。

              下屬:我感覺黨員的先進性在您身上表現的還不錯,工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神。但感到您的學習抓的不緊,自覺性不高。有時上級組織培訓,借口工作走不開而不參加。平時自學也比較少。另外您作為副局長,又主管業務,和局里特別是業務科的青年們談心較少,思想教育工作做得不夠。您也對我提出批評意見吧。

              領導:我認為您在我們局的表現是優秀的,工作肯干,認真負責,業務能力很強,心直口快,和大家相處的很和諧。要說缺點嘛,我覺得,有一點需要注意。就是平時說話要注意場合和方式。比如說,對黨內存在陰暗面什么的,不能信口開河,隨便亂講,要時刻想到黨員的身份。

              下屬:好,我一定注意。大概一個模式就是這樣的!

              校長教師一對一談心談話記錄 篇2

              時間:20xx年6月1日

              地點:辦公室

              參與人員:領導、部門負責人

              主要內容:

              領導:最近部門工作中是否存在什么問題?

              部門負責人:最近我們部門的工作進展順利,但在團隊建設方面還需要加強。

              領導:具體是哪些方面需要加強?

              部門負責人:首先,我們需要加強員工之間的溝通和合作,以便更好地完成工作任務。其次,我們需要鼓勵員工提出自己的想法和建議,以便更好地發揮他們的創造力和專業能力。

              領導:你們是否有計劃來加強團隊建設?

              部門負責人:我們已經制定了一些計劃,比如定期組織團隊建設活動,增加員工之間的互動機會等。

              領導:好的,希望你們能夠認真執行這些計劃,加強團隊建設,提高工作效率。

              校長教師一對一談心談話記錄 篇3

              談心談話時間:20xx年8月14日

              談心談話地點:辦公室

              談心談話人:

              談心談話對象:

              記錄人:

              談心談話內容:

              一、我自身查找的問題及整改的打算

              按照中央和省、市、縣委的要求部署,我在認真學習,廣泛征求意見、廣泛開展談心談話的基礎上,結合自己的思想和工作實際,對照“四面鏡子”、“三嚴三實”標準、“四風”問題25種表現、37條共性問題和縣委督導組反饋意見,我感到自身存在以下問題。

              形式主義方面:

              官僚主義方面:

              享樂主義方面:

              奢靡之風方面:

              針對以上這些問題,我也制定了一些整改的打算。

              對照自身查擺出的“四風”問題有針對性地進行整改,已經整改的要繼續保持成效,沒有整改的要按照整改措施抓緊整改。

              在解決形式主義問題上要:

              在解決官僚主義問題上要:

              在解決享樂主義問題上要:

              在解決奢靡之風問題上要:

              二、給提出的意見和改進建議

              我們在一起共事已經多年了。經過了解,我給你本人提幾點建議,我們共同交流交流。

              1、要xxxx

              2、要xxxx

              3、要xxxx

              校長教師一對一談心談話記錄 篇4

              時間:

              20xx年7月10日

              地點:

              六樓外科值班室

              談話人:

              a職務:副院長

              談話對象:

              b職務:無

              a:開展“兩學一做“以來,你從“兩學一做”學習教育中認識到了什么?

              b:“兩學一做“是學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員。通過開展“兩學一做“教育活動,把我的認識提高到了一個新的境界,接受了一次深刻的黨性教育。我要檢討一下自己的缺點和不足:以前在學習上我存在著應付思想,態度不夠認真,缺乏自覺性;自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現象今后我要堅決加以改正。

              a:不錯,你能有這種態度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高工作質量。

              b:院長批評的對,我以后要加強理論學習,制定有效的學習制度,深入學習衛生業務知識、管理知識,努力做到學以致用,確保學習效果。還要改進工作作風,增強宗旨意識,樹立全心全意為人民服務的思想。

              王軍:其實既往我對醫院責任意識差,有時滿足于管好自己,對見到的問題不愿意多說,不想多說,不愿意得罪人,不想得罪人,沒有從大局上考慮問題。

              a:能發現自身問題,并正視這些突出問題,還要在理想信念上對自己設有高標準、嚴要求,業務學習要專心,不能半途而廢。堅持學習“兩學一做”,就是要加強思想作風,解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。

              b:今天談心使我收獲頗豐,也使我深受教育,增強了我對黨的理想信念和紀律意識,忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織,樹立清風正氣看牢自己,絕不放縱妄為,立足崗位作貢獻、有作為。

              校長教師一對一談心談話記錄 篇5

              q:根據活動的安排,今天我們兩個談談心。前期我們在一起學習領會了省委精神,今天我們對照查找存在的差距和不足。

              z:好的。我覺得開展這次活動,在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

              q:你說得對,黨中央從提高黨員的理論水平,思想覺悟入手,進而提高全黨的領導能力,樹立黨的形象。,因為我們教師黨員都參加了這次活動,所以每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步,思想覺悟都有了不同程度的提高。

              z:是的,開展這樣的活動太有必要了。

              q:嗯,非常有必要。我們在一起工作,同在一個辦公室,但平時我們對教學知識本身討論的比較多,談心活動卻不太多,今天我們聊聊。

              z:我覺得在工作中我們表現的都還不錯,工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神。但我們缺乏創新意識,缺少進取精神。

              q:的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學是教師的天職。但我們作為一名黨員教師,我們應該高標準,嚴要求,立足崗位處處發揮模范帶頭作用。

              z:對的,讓我們互相幫助,互相監督,共同努力,一同進步。

              q:共同努力,一同進步。

              校長教師一對一談心談話記錄 篇6

              時間:

              20xx年xx月xx日

              地點:

              校長辦公室

              會議主題:

              部署我校黨支部黨建工作

              參加人員:

              小虎、小董、小張

              主持人:

              小虎

              記錄人:

              小董

              會議記錄:

              1、加強師德師風建設,精心打造優質教師隊伍。以活動為載體,堅持開展面向社會承諾活動,承諾的重點放在教師愛崗敬業、尊重學生、規范言行、建設和諧的師生關系和家校關系上,嚴格實行師德失范一票否決制,杜絕體罰和變相體罰學生、不尊重學生個性隨意處罰等現象的發生。大興學習之風,修師德、強師學、提師能。進一步加大對優秀教師的宣傳力度,以典型引路,以典型帶動一般,不斷壯大名優教師、骨干教師隊伍。

              2、依法規范辦學行為,深入推進素質教育。深入推進新課程改革,嚴格實行科學的作息時間和靜校制度、嚴格實行素質教育評價制度。進一步改進學校德育工作, 深入實施素質教育,努力培養高素質的社會主義現代化建設人才。

              3、抓好校園安全工作,努力構建“和諧校園”。從維護學校穩定、社會穩定,構建和諧社會的高度,學校與教師簽訂安全工作責任狀,按照預防為主,防治結合的要求,認真查找安全方面的漏洞,特別要高度關注午間、課間、體育與活動等特殊時段的學生行為規范,加強學校體育設施設備、校園活動場地安全、食堂食品衛生安全制度的檢查與落實,廣泛開展安全教育和安全排查工作,把安全工作作為行風建設的一大重點工作抓嚴抓實。積極為學生創造平安、健康、文明、和諧的校園環境。

              4、加強教學檢查,完善教學管理。認真落實提出的教學工作“十字”方針:備課要“神”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。繼續開展教學常規檢查,每月至少一次。強化對重點工程、重點工作、緊急工作的督查。校長室要加大對制度執行情況的督查力度,嚴格執行領導干部外出請假制度、重大事項報告制度、緊急信息報送制度,嚴肅查處有令不行、工作失職行為,確保政令暢通。

              5、提高服務質量,改進工作作風。對來訪人員做到熱情接待,耐心傾聽,及時處理。對上級交辦的重要信訪,按規定做好反饋工作。

              6、加強廉潔自律,虛心接受群眾監督。建立健全各項規章制度,公開辦事程序,加大監督力度,著力構建教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。進一步推進校務公開工作。認真執行公務接待有關規定,嚴格控制接待標準。樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,自覺遵守黨風廉政建設的各項規定,始終保持嚴謹的生活態度和生活作風,主動接受基層群眾和社會各界的監督。

              7、創造一流成績,開創教育工作新局面。緊緊圍繞“注重內涵求提升、加快發展求均衡、探索創新求突破”的總體思路,樹立敢為人先的勇氣、爭創一流的精神,按時保質保量地完成既定的目標,力爭在改善辦學條件上實現新突破,推動我校教育的快速、優質、和諧發展。

              校長教師一對一談心談話記錄 篇7

              時間:20XX年X月XX日。

              地點:辦公室。

              談心人:A。

              談心對象:B。

              B:我要檢討一下自己:在學習上我還存在著應付思想,表現為態度不夠認真,缺乏自覺性,平時強調工作忙而放松學習要求,讀書也只求數量不求質量,使自己的政治素質難以提高。

              A:這樣的觀點是錯誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求,學習不夠專心,有時半途而廢。我認為,我們應該不斷加強學習,全面提高自身政治素質,牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。

              B:現在我認識到,只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定,學習是世界觀改造問題,理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力才會提高。

              A:不錯。只有刻苦學習理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能保證共產黨員的先進性和純潔性。說到工作上,我要批評你了:就是在業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高工作質量。

              B:這主要是我的工作主動性差造成的。由于工作壓力大,又不易見成績,所以沒有深入鉆研下去,沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習,同時勤于學習業務知識,不斷改進工作作風,完善自我。

              A:你的思想和工作表現都是不錯的',你能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,為工作作出了應有的奉獻。但在工作中還存在著積極性和主動性不夠。在工作標準上不夠嚴格,只按照領導安排和工作要求開展工作,工作按部就班,缺乏工作主動性和工作積極性,不能夠很好的創新工作方式、方法,造成了僑務工作循規蹈矩,沒有創新,不能充分發揮出工作職能,只滿足于應付本職,只求完成任務。此外,對領導安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,精神狀態不能很好的適應工作開展要求,不能以平和的心態做好工作,還需要進一步增強事業心和責任感。

              B:多謝你的批評指正。我要糾正不正確的思想觀念,不斷充實工作內容,重在敬業、奉獻、求實、開拓、創新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭創一流業績,充分發揮職能作用,力爭工作年年有進步,把工作做好。

              校長教師一對一談心談話記錄 篇8

              時間:20xx年xx月xx日

              地點:辦公室

              談心人:王xx

              談心對象:吳xx

              王xx:根據活動的安排,今天我們兩個談談心。前期我們在一起學習領會了省委《關于堅決全面徹底肅清蘇xx余毒持續建設風清氣正政治生態的意見》精神,今天我們對照查找存在的差距和不足。

              吳xx:好的。我覺得開展這次活動,在一定程度上提高了黨員的思想覺悟。

              王xx:你說得對,黨中央從提高黨員的理論水平,思想覺悟入手,進而提高全黨的領導能力,樹立黨的形象。因為我們教師黨員都參加了這次活動,所以每名黨員的學習態度和學習作風都有了很大的進步,思想覺悟都有了不同程度的提高。

              吳xx:是的,開展這樣的活動太有必要了。

              王xx:嗯,非常有必要。我們在一起工作,同在一個辦公室,但平時我們對教學知識本身討論的比較多,談心活動卻不太多,今天我們聊聊。

              吳xx:我覺得在工作中我們表現的都還不錯,工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神。但我們缺乏創新意識,缺少進取精神。

              王xx:的確如此。作為黨員教師我們需要努力爭取做的更好。教學是教師的天職。但我們作為一名黨員教師,我們應該高標準,嚴要求,立足崗位處處發揮模范帶頭作用。

              吳xx:共同努力,一同進步。

              校長教師一對一談心談話記錄 篇9

              一、活動安排

              利用一到兩月左右的時間,按照“逐個面談、分級負責、全面覆蓋”的原則,采用“一對一、應對面”交流方式和自下而上的方式進行,在全鎮干部中普遍開展一次談心談話活動。

              二、談心談話目的

              透過談心談話活動力爭到達交流思想、溝通工作、增進理解、激發活力、增強合力的目的。

              三、談話方法

              1、鎮黨委書記與班子約談;

              2、班子與分管部門主要同志約談

              3、班子與班子之間相互約談;

              4、督導組與班子之間個別談話。

              四、談心談話資料

              談心談話資料應深入具體,要針對談心談話對象特點,聚焦干部“四風”存在的主要問題,做到有所區別、各有側重,關注干部思想,了解干部作風,傾聽干部訴求。要注意,在談話時,談真心實意的話,具體實在的話,提醒幫忙的話,不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話。

              一是堅持“五必談”:必談領導班子和干部隊伍現狀、必談干部思想狀況和作風表現、必談工作開展和適崗狀況、必談廉潔自律狀況、必談干部的努力方向和整改措施。

              “四查看”:查看班子是否堅強有力、公道正派,查看隊伍是否積極進取、有正氣、有干勁,查看業績是否實際實效、群眾公認,查看作風是否真抓實干、清正廉潔。

              二是堅持“三傾聽”:傾聽領導班子和干部隊伍建設的主要做法及改善意見推薦;傾聽干部個人合理訴求,化解矛盾心結,疏導不良情緒;傾聽干部在聯系服務群眾、推動重點工作落實的做法及意見推薦。

              五、談心談話要求

              1、時間要求5月底前完成全鎮集中談心談話

              2、程序要求。談心談話前應提前將時間、地點、資料和要求通知談心談話對象,明確談心談話重點,保證活動具有針對性和實效性。

              3、工作要求。談心談話者要本著對組織、對談話對象高度負責的態度組織好談話活動,講究談話藝術,注重啟發引導,保證效果,同時自覺做好保密,消除談話對象的顧慮;談話對象要堅持實事求是,真誠地匯報思想、反映狀況、說明問題,認真落實談話過程中提出的要求,用心整改存在的問題。

              六、保障措施

              1、加強組織領導。鎮領導班子全體成員、科級以上干部要嚴格按照實施方案的要求和安排,明確各自工作任務,組織好科級以下干部談心談話活動。

              2、確?;顒訉嵭АU勑恼勗捇顒訃澜阈问?、走過場,對談心談話中反映的問題,能夠解決的,要盡快予以解決;一時難以解決的,要做好說明解釋工作;對反映強烈的共性問題,要及時向部門主要領導匯報,研究制定出解決方案,并及時反饋。

              校長教師一對一談心談話記錄 篇10

              談心時間:

              20xx年6月9日

              談心地點:

              校長辦公室

              談心人:

              校長小華

              談心對象:

              教科研主任小王

              會議記錄:

              小王:通過開展“黨的群眾路線教育實踐活動”,把我的認識提高到了一個新的境界,接受了一次深刻的黨性教育,我要檢討一下自己的缺點和不足:以前在教育教學工作上我存在著應付思想,態度不夠認真,缺乏自覺性,自我約束也不夠,偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

              小華校長:不錯,你能有這種態度是正確的。但在工作上,我又要批評你幾句:就是在教學業務上滿足于現狀,缺乏刻苦鉆研的精神,對你自己負責的教學工作都是浮于表面,沒有認真從理論上分析研究,深入了解關鍵所在,難以從本質上提高教育教學工作質量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求,學習不夠專心,有時半途而廢。我認為,我們都應該不斷加強學習,全面提高自身政治素質,牢記黨的宗旨,增強黨性的鍛煉。

              小王:嗯,校長說的對,在以后的工作里我會更加嚴格要求自己,從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足,更好的去完成以后的教學工作。

              小華校長:你能夠這樣想是好的,但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式,希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進典型學習,同時勤于學習業務知識,不斷改進工作作風,完善自我。

              小王:嗯,今天的談心使我收獲頗豐,使我深受教育。其實在學校大家平時的思想和工作表現都是不錯的,都能夠遵守紀律,作風正派,工作勤懇,我相信以后根河二小的教育事業會越來越規范的。

              校長教師一對一談心談話記錄 篇11

              單位:實驗小學東校區黨支部。

              時間:20XX年X月X日。

              談話人:郭。

              談話對象:高。

              談話內容:

              郭:高老師,最近身體恢復地怎么樣了?。

              高:在各級領導和家人的關心下,我的身體比以前好多了,在這里表示感謝!

              郭:別客氣,大家一直關心高老師病情,由于信息不暢,近段一直沒有聯系上你,在生活上只要你對學校和黨組織有什么要求盡管提,別客氣!

              高:這就夠麻煩大家了,領導老師都忒好,現在我也回來了,能經常見到大家了,我的心情也好多了。

              郭:我們雖在一起工作,但談心活動卻不太多,今后有啥事別客氣,能幫忙的一定幫,都是老同志了。我感覺高老師的先進性在您身上表現的還不錯,工作肯干,認真負責,業務能力很強,心直口快,和大家相處的很和諧。一直以來工作標準很高,責任心很強,也有奉獻精神,是我們晚輩的學習榜樣。

              高:我也有不足之處,比如這段時間因為身體原因一直在沈陽、天津就醫,沒有很好地和組織聯系,給組織添了不少麻煩,還希望你們諒解,另外,由于治療,家里的積蓄也基本都花得差不多了,確實有個人困難,希望能理解。

              郭:嗯,沒有過不去的火焰山,只要有組織在,高老師你一定能克服困難的。關于退休期間所欠黨費,如果家里沒有支付能力,我們大家會伸出援手的。

              高:黨費我會盡快籌集,開學初會如數上交的。

              郭:好的,再次感謝高老師,希望你好好休養,祝你健康!

              高:謝謝校領導,謝謝黨組織!

              校長教師一對一談心談話記錄 篇12

              談話時間:X月XX日

              談話地點:教室

              師:老師找你是想找你聊聊,你認為自己平時的表現怎樣?

              生:低頭不語。

              師:不管你以前的表現好與壞,老師現在希望你能認真起來,認真的人才是值得尊重的。其實你很聰明,現在來校快一年了,還有一年多時間就實習了,現在努力學習專業還不晚,我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真的付出了,將來才能得到回報。學習不好,前途在哪里?男孩子應該有責任心,首先要對自己負責,才能對其他的事情負責。希望你能成為1個男子漢,成為有用之才,為自己的前途打下良好的基礎。

              生:這時雖然沒有說什么話,但是已經在認真聽并在思考。

              (我知道我的話對他有所觸動)

              師:那我們現在不要定太高的目標,第一步我們先爭取進步,有什么困難可以找我,不要管別人學習怎樣,只要我們比自己進步了就行,可不可以?

              生:沒說什么,但是行為上我感覺出來他好像接受了。

              效果:在這次談話中,雖然曲輝沒有說什么話,但是從細節上我感覺出他有細微的變化,從行為上不一樣了,在我的課上認真了很多。我布置的任務他能動手操作,作業能及時交上,這證明只要耐心一點還是可以起到作用的。

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