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2024寫作推薦 (作文)親情難忘小學五年級作文之三
語文是語言和文化的綜合學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“2024寫作推薦 (作文)親情難忘小學五年級作文之三”歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
今天媽媽帶我們去逛超市,當我們把一大包東西結好帳了,就感到有點累,于是便在超市的一個長椅上坐下來。
我拿出剛買的酸奶,看著超市里川流不息的人群。忽然發現在我旁邊坐著一位老奶奶,她的安靜和孤單與喧囂的超市還有我們一家人形成了強烈的'對比,好像一幅畫中闖進了那不和諧的色彩。
一個問題突然從我的心里跑出來,“媽媽,這個老奶奶怎么一個人在這里?她難道沒有孩子么?”媽媽想了想,慢慢地說:“她的老伴有可能腿腳不便或是去世了,孩子大了都在忙生活,人老了,最終總會變得形單影只的。”
我忽然覺得這個疲憊地趴在超市車上休息的奶奶身形異常凄涼。
我沉思片刻,對媽媽說:“我不想長大了。”媽媽疑惑了:“你不是一直想長大?干嘛?想一輩子我們都養著你啊!”“媽媽我不想長大不是我自私,只愿坐享其成,而是我想讓我們一家人永遠在一起。如果不得不老,那我愿意永遠做你們的拐杖!”
媽媽把我擁入懷中,我感到媽媽在抽泣,此時一切盡在不言中。
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2024寫作推薦 難忘的野炊小學生三年級文章之三
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“2024寫作推薦 難忘的野炊小學生三年級文章之三”,僅供參考,希望對您有所啟發。
秋天的一個星期六的早晨,我和哥哥,姐姐,帶著小鐵鍋,來到了北河灣爺爺家的田地里去野炊。田野里真美呀:亭亭玉立的玉米,黃燦燦的豆子,密密的地瓜藤織成一張濃綠的毯子涼爽的秋風帶著絲絲涼意。
哥哥去捉魚,我和姐姐去挖地瓜。我們挖了很多地瓜,可都很小。終于,姐姐挖出了一個又大又長的地瓜,在姐姐的幫助下,我也挖出了幾個大地瓜。我們欣喜地用河水清洗干凈。
姐姐找了一個小土坡,用磚頭支成一個臨時灶臺,把鍋放上。我撿來一些小樹枝和枯草。姐姐把枯草鋪在下面,上面放上樹枝。她把枯草點燃,大人似的吸了一口氣,猛地一吹,結果把火給吹滅了。又反復幾次,才把樹枝給引燃,再看姐姐的臉,早已經黑一塊白一塊,成了大花貓了,哈哈哈
鍋開啦,呼呼冒出的熱氣帶著誘人的地瓜香味,我幾次急不可耐的要去掀鍋蓋。姐姐說不行,再等等
哥哥也回來啦,像個小泥猴似的,滿身是泥。他興高采烈的舉著三條魚,說要給我們燒魚吃。哥哥把魚用濕紙包上,再用泥巴糊好,埋在火里燒。
終于,地瓜熟了,魚也燒好了,那美味,是我吃過最好吃最難忘的美食了。
吃飽了,我們也累了,隨意往田埂上一躺,閉上眼睛,伸開四肢,秋天的陽光把我們曬得懶洋洋的
2024寫作推薦 五年級文章之三
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎?以下是小編為大家精心整理的“2024寫作推薦 五年級文章之三”,希望對您的工作和生活有所幫助。
今天,風和日麗,秋高氣爽。我們學校組織同學們到橫山去秋游。
我們分班乘坐公共汽車到目的地。路上,我們看到稻海翻起金色的波浪,好一幅豐收景象。啊!收獲的季節快到了,我們不約而同地歡呼起來。
二十分鐘后,我們終于來到目的地???,成片的竹林郁郁蔥蔥,遮天蔽日。江河水清澈見底,倒映著翠綠的竹子,真是風景如畫,景色宜人。
活動開始了,我們有的做游戲,有的唱歌,有的跳舞,還有的打羽毛球……。節目豐富多彩,同學們玩得興高采烈。
太陽下山了,我們踏著依依不舍的腳步,離開了讓我們流連忘返的竹林。
啊!多美的秋天!
2024寫作推薦 五年級小學文章:冬日即景之三
小學語文是基礎教育的重要學科之一,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?小編收集并整理了“2024寫作推薦 五年級小學文章:冬日即景之三”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
落葉歸根,天氣轉涼,代表了冬日的到來。
清晨,睡眼惺忪的我剛走出家門,吹來一陣風,把我從夢中帶到寒冷的路上。白茫茫的霧撲面而來像幾個小幽靈在我身邊徘徊,濃濃的,像牛奶,仿佛在電影中的仙境一般。我出于好奇試著抓一把霧,手中感覺涼涼的,張開手一看,霧氣變成了一顆顆晶瑩剔透的小水珠,也像透明的小珍珠。它是那么的透明,那么清澈,讓人不禁感嘆大自然的神奇。
過了一會兒,霧氣逐漸散去,我繼續走,一會兒我感到頭頂上有什么涼涼的東西飄過,有些許落在了我的頭上,這應該是下雪了吧,雖然雪不大,但也足以讓人感受到冬天這個大人物的氣息。我伸手接住一片片雪花,它們的形狀大多一樣,卻有著細微的差別,可謂各有千秋。但它們都有共同的特點,那就是白的透明,白的純粹,白的像鏡子,白的讓人心醉。小路兩旁已經堆滿薄薄的雪,像是給大地編織了一條棉被。我用鼻子大大地吸了一口氣,頓時感覺鼻子被冰柱了一樣。風一吹,像萬惡的強盜蒙著面到處搶劫,萬物在寒風中發抖。我的身體像一把把利劍刺中身體??煽吹竭@美麗的景象,我開始覺得不怎么冷了。
到了下午,已經接近傍晚。我在家中的陽臺上往下看,一棵棵沒有樹葉的樹,在寒風中是那么挺拔,樹枝上堆著一層層雪,讓我感到欣慰。黃昏在禿樹的映照下格外美麗,因為夕陽西下能彌補人們心靈上的遺憾。金黃色的太陽緩緩下沉,天邊被涂上淡淡的粉紅色。滯留在天邊的薄云也被染上了玫瑰紅。太陽開始慢慢下沉,沉到一半時是金燦燦的。過了好一會兒,太陽慢慢下滑,最后只剩下一點點紅光,就像是天邊在燃的火苗,一閃一閃的,漸漸地滅掉。最后,周圍逐漸變黑
冬天,多么潔白的季節,多么有趣的季節,多么美麗的季節,多么奇特的季節,多么
2024寫作推薦 五年級優秀文章之三
小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2024寫作推薦 五年級優秀文章之三》,但愿對您的學習工作帶來幫助。
嗨大家好!我叫曹姍姍,現在我自我介紹一下。我今年10歲,身高139厘米。我在官田小學讀5年級4班。
在爸爸媽媽的心中我是他們的掌上明珠,從沒有經歷過風吹雨打。聽我爸爸說,我小時候是個調皮,搗蛋的小孩。天天都抓爸爸的頭發,搞的爸爸痛的哇哇叫!還
騎在爸爸的肩膀上,把爸爸當馬一樣騎!我還很喜歡聽歌,只要一吃完飯我就會對爸爸說;爸爸去聽歌好不好?在那時爸爸就毫不猶豫的對我說;寶貝我們去聽歌吧!爸爸就會放一些有關學習的歌給我聽,我常常聽的津津有味,有時還不由自主的模仿他們的動作跳起舞來。同時我也很貪玩。那時爸爸開了一間雜貨店還買了一些玩具,我天天圍著那些玩具轉來轉去!
我爸爸老說;我買玩具老是買虧本了!
在上幼兒園以后我參加了特長班,叫珠心算學習比較用功老師對我特別好!珠心算是個跟神奇的算數法。它不用任何工具,就能算出數學加減的精準答案。有一次,爸爸和靜叔叔聊天。聊起了珠心算。爸爸說我的珠心算比記算機算的還快!叔叔不信,所以要我和叔叔比賽,叔叔用計算機用珠心算。結果一比之下叔叔佩服的五體投地。
這就是我!又調皮又搗蛋的我!
2024寫作推薦 開學典禮五年級作文之三
小學語文是基礎教育中一門重要的學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?小編特地為您收集整理“2024寫作推薦 開學典禮五年級作文之三”,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的寒假已經過去了,20xx年的2月21日,在我們煥然一新的香山小學里,新學期的開學典禮隆重開幕了!
來到操場上,老遠就能看到主席臺上有一個紅色的箱子,我想那一定就是瓶瓶罐罐獻愛心的捐款箱了吧。方校長講話之后就到了瓶瓶罐罐獻愛心環節,我仔細地聽著自報的捐款金額:一零一班1040元、一零二班960元……三零一班320元,馬上就到我們班了,我的心情很激動,最后報到三零二班是980元。錢雖然不算多,可這是我們全校師生點點滴滴累積起來的沉甸甸的??!
操場的左右兩側,掛著兩條長長的橫幅,其中一條上面寫著:改掉不良習慣,爭當四好少年!我真怕要在橫幅上簽名,因為我的字太爛了,得好好練練才行!說真的,有些不良習慣我們一定要改掉的,比如1、不能亂甩帶水的拖把,2、不能亂扔垃圾,3、不能在走廊上追跑打鬧,4、不能毀壞花草樹木……
我們還聽了好人好事的匯報,比如給公共汽車上的老人讓座,勸阻在人多的場合放鞭炮的行為等等。然后理財專家給我們上了一堂課,教我們怎樣打理自己的壓歲錢和零用錢,還建議我們去銀行辦理寶貝成長卡。
僅僅只有半天時間,我學到了很多東西,新的學期里,我一定會認真學習,爭當四好少年!天翼,加油!
2024作文推薦 五年級五單元文章之三
語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力,激發我們學習的積極性,一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《2024作文推薦 五年級五單元文章之三》,希望能對您有所幫助,請收藏。
一、簡介導入。
師:在這段時間的綜合性學習中,同學們盡情地遨游在多姿多彩的“漢字世界”里,感受到了漢字的神奇魅力!老師知道各小組開展了許多有趣的活動,收獲不少。經過商討,這節課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行匯報交流。咱們先請第四組匯報,怎么樣?(生鼓掌)
二、“漢字?閩南話泡茶開講”:
(1)用閩南話吟唱古詩,談感受。
第四組代表:我們在這里要跟同學們“話仙”,“話仙”是閩南話,用普通話解釋就是閑聊的意思。在這里就是想跟同學們聊一聊“漢字與閩南話”。我們小組準備了個節目,想表演給大家看,你們說怎么樣?(小組四位女生表演)
A、看表演,談感受:
第四組代表:大家聽懂我們節目中的歌詞了嗎?
生:你們是用閩南話在吟唱古詩《鋤禾》。
第四組代表:對,剛才我們用閩南話的文白音吟唱古詩。你們聽了有什么感受?
生:這是我第一次聽到用閩南話吟唱古詩的表演,雖然聽不太懂,但是感覺很精彩。
生:古詩竟然能夠用閩南話吟唱,并且聽起來自然流暢,瑯瑯上口。
生:我感到很新鮮,有趣!
B:用閩南話學唱古詩:
第四組代表:怎么樣?很有趣吧?想學嗎?我可不是高手,我也是前幾天剛學的呢!我們小組有個行家,我請她來教大家。
第四組代表:我用閩南話示范一句,大家跟讀一句。感興趣的同學站起來,和我一起試一試吧。(讀兩遍)
第四組代表:用閩南話吟唱古詩能這樣自然流暢,瑯瑯上口,是因為漢字與其他文字相比有獨特、神奇的地方,它既可以用普通話語音來讀,也可以用方言來讀。據查閩南話當中保留很多古代的讀音,下面這個練習題就可以證實。
(2)趣味練習:“說說看”
(課件單個出示漢字:跛、寄、騎;指名學生用閩南話讀這個字的音。)
例如:
第四組代表:“跛”這個字古音怎么讀?
其他學生茫然。
第四組代表:那么有誰知道這個字用閩南話怎么說?
生:BAI3
第四組代表:這個字古人的讀音正好跟現在閩南話的讀音很接近!
……(三道練習題完成后,小結)
第四組代表小結:像這樣的字詞在閩南話當中還保留有250個左右呢。
(3)交流活動收獲。
A、第四組代表:在這階段的綜合性學習中,我們小組對漢字與閩南話的關系進行了研究,同學們就這方面如果有什么問題想了解的,可以提出來,和我們小組的同學討論交流。
(各小組互動)提出的問題有:
生:我想知道閩南話中的字詞的讀音要怎樣標注出來?
生:我想了解下閩南話的起源。
生:我想請問你們是怎樣收集到這些材料的?
生:我想知道閩南話當中為什么能保留古音?
生:為什么你們小組會選擇這個主題進行探究?
2024作文推薦 小年習俗作文450字小學五年級之三
語文是小學階段最重要的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的“2024作文推薦 小年習俗作文450字小學五年級之三”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陰歷十二月二十三或二十四,是傳統的小年,小年之所以被稱為小年,是因為在大年初一的前一周,要做好過年的準備啦!大多數人們都要買好春聯,準備年貨,要干干凈凈過個好年。
今年,我在老家過年,我早早地起了床,走到陽臺,只見大街上大紅燈籠高高掛起,“年味”愈加濃重,媽媽帶著我來到商業中心區域,只見商業中心“人頭攢動”、“車水馬龍”,街道兩側隨處可見迎新春標語,市民們紛紛進入商場、超市購買年貨。整個城市洋溢在一派喜慶氣氛中。
逛了半天的街,我們在街邊攤上買了一些過年必需品,聽媽媽說好像是把灶王的的嘴黏上,讓他只說好話,不說壞話。聽義取意,灶糖是一種很黏的糖,我打開袋子,拿出一根,由于我們這邊現在很冷,所以灶糖變得很脆,我一咬:“咔嘣!”灶糖進入了嘴里,馬上融合了,變得很黏,而且甜極了。
回到家,爸爸已經做好了一桌子讓人垂涎的飯菜,我們打開電視,觀看春節聯歡晚會,一家人其樂融融。
今天,真是個不眠之夜,既幸福又開心的日子!
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