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[推薦作文] 小學五年級學生作文其一
小學五年級優秀作文。
小學語文是基礎教育的一門重點教學科目,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 小學五年級學生作文其一,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
老師、家長常常告誡我們說:“好習慣讓你一生終身受益,壞習慣讓你一生追悔莫及。”有一件事讓我體會到這句話的真諦。
記得那是我上一年級一個星期六的下午,我吃了點甜食,兩個小時后牙痛得厲害?!鞍褑?,哎喲喲!媽媽,我的牙齒好痛?!蔽椅嬷竽樋拗f。媽媽沒好臉色地對我說:“早跟你說少吃甜食,每天認真刷牙,你就是不聽!牙疼了吧!”話音剛落,爸爸回來了,趕快把我送到了醫院。
一進牙科,一股難聞的消毒水氣味撲面而來。醫生看了看我的牙齒說:“這是我們通常說的蟲牙,痛的部位的牙齒上有一個洞,發炎了。先消炎,再補牙。”我躺在病床上,醫生用洗牙工具給我洗牙,洗牙時,我口里又苦又痛,很難受。洗完牙后,醫生往牙洞里塞了消炎藥說:“你們過兩天再來?!边@樣洗牙、消炎做了三次醫生才給補牙。補牙更難受,我的嘴張得很大,一動也不能動,牙鉆發出巨大的響聲在嘴里來回鉆著,我一直提心吊膽。半個小時后,牙齒補好了,我和爸爸謝謝醫生正準備離開,醫生說我右邊還有一顆“蟲牙”也要補,不然也會發炎,醫生說一個星期后再來補吧。
一個星期后,我又來到了醫院,醫生用同樣的方法補好了另一顆牙齒,還教會了我正確的刷牙方法。
補兩顆牙前后共用了一個月的時間。從那以后,我堅持每天早晚認真刷牙?,F在如果晚上睡覺前不刷牙,總覺得有件事沒做,還睡不著覺呢!補牙后,我的牙齒再也沒痛過。
我雖然養成了正確刷牙的好習慣,但還有很多好習慣還沒形成,比如吃飯慢、做作業慢、膽小、嬌氣、不愛運動等習慣都必須改變。有位名人說過:“播下一個行為,你將收獲一個習慣;播下一個習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運?!蔽乙欢〞诩议L、老師、同學們的幫助下,以堅持做槳,上進心為帆,乘風破浪,駛向美好人生的彼岸。
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【熱門作文】 五年級小學作文:我的小學生活其一
小學語文是學校開設的一門主要的學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了引導我們去觀察和探索生活,鍛煉我們的寫作能力,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?以下是小編為大家精心整理的“【熱門作文】 五年級小學作文:我的小學生活其一”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
我的小學生活
轉眼間我的小學生活就要結束了,我也由一個懵懂幼童成長成了一個翩翩少年,回味六年來的經歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時大多數同學都不認識,起初連名字都記混了。在這陌生的環境里,我還鬧出過不少笑話,記得有一次上學眼看就要遲到了,急急忙忙往教學樓里跑,也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖,等進了教室門一看可就傻眼了,老師---陌生的面孔!同學---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時我的腦袋就大了,糟啦!我走錯教室啦!我狼狽地拉開門往外逃……,那個尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩,我曾經在語文的天地里聆聽張老師那詩情畫意的講解,感悟文學所特有的優美意境;從123的簡單阿拉伯數字到xy的一元一次方程式,我也曾在數學課上迷上了朱老師循序漸進的思辯,漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學習生活。在不斷的背、寫、算中我們經受了多次的測試與訓練,終于我迎來了最后學年的期中考試,面對這次全縣的統考我一點也不緊張,相反卻有一種興奮的感覺,因為我已做了充分的準備,當我拿到試卷時,心理很踏實,一串串數字,一行行文字,不斷從我的筆下流淌到試卷上,我也真正體會到了“讀書破萬卷,下筆如有神”深刻的含義,明白了“梅花香自苦寒來”的寓意。
有學也有樂,在寬敞的操場上我們跑步、做操、玩游戲,盡情地揮灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽,經過篩選,最后我們一班和二班成為最終的競爭對手,長長的繩子中間栓著鮮紅的綢帶,兩道白線兩邊的小選手們個個神采奕奕,憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員,只聽“嘟”的一聲,比賽開始了,我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號使出吃奶的勁往自己這邊拉,旁邊的啦啦隊更是熱鬧,搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了,經過幾次危險的爭奪,終于紅綢帶移到了我們這邊,只聽“撲通”我們一排人全倒了,顧不得痛我們立即眺起來,跳著喊著:“我們贏啦!”“我們贏啦!”……
不知不覺中我的小學生活就要結束了,我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校,去開始另一種新的學習生活了,心里有說不出的依戀與不舍,我想無論走到哪里,五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你!我的母校!我的小學生活!
作文示范: 小學五年級學生文章(推薦一篇)
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“作文示范: 小學五年級學生文章(推薦一篇)”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
提起龍,中國人莫不引以為自豪,有時還自稱為“龍的傳人?!惫磐駚?,有關龍的傳說,以龍為地名,以龍為圖案設計的工藝品,壁畫,裝飾數不勝數。在十二生肖中,龍也深受人們喜愛。今天,我就給大家介紹一下——龍泉。
龍泉位于成都是東部龍爾山下,包括花果山,百工堰,龍泉湖,石經寺等景區,湖周山丘與湖列島與花果成林。
龍泉湖是龍泉著名景區之一。湖面野鴨成群,小魚兒在水中歡快地游來游去,湖水清澈見底,微風拂過湖面,湖面上微波粼粼,一縷縷金色的陽光灑在湖面上,似萬點繁星墜落于人間,使人感到心曠神怡。
那里是一個休閑,娛樂,旅游的好地方,如果你到哪里去玩,可以打牌,喝茶,釣魚,如果玩兒累了還能享受豐盛的美味的河鮮佳肴。有麻辣的水煮魚,有油炸糖醋魚,有爆炒田螺,有清蒸河蚌……讓你直流口水。
龍泉還有一個著名景點——石經寺,石經寺建于明代正統三年{公元一四三八年},原名天成寺,清乾隆32年{公元一七六七年},改稱為石經寺,該寺一九六六年遭損,一九八四年維修重建。
啊!龍泉真是一個休閑娛樂的好地方,有時間你們一定要去那里觀賞那兒的山觀水色的風景,品一品那里美味的河鮮佳肴。那里傳承著龍的精神,龍的氣魄!
推薦作文: 小學五年級學生作文(經典版)
小學語文是我們必須學習的一門學科,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?下面是由小編為大家整理的“推薦作文: 小學五年級學生作文(經典版)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
今天,我們有一節體育公開課。一想到體育課,難免有些小激動。
我們早早地來到操場排好隊,等待老師。終于,上課鈴響了。體育裘老師說:“今天,我們要去一個無人島探險?!蓖瑢W們頓時炸開了鍋,一直在興奮地討論。裘老師帶領著我們繞著腳下放的墊子,以S形跑了起來,好像在坐過山車。跑了幾圈,停了下來,我們整好隊,有點兒頭暈。這時,裘老師說:“我們已經到達了港口,在一個造船廠里?!闭f著,將一塊墊子打開立起來:“你們需要像我一樣把船造好。然后前后兩人側著騎上去。海面上有很多波浪,所以我們以跳的方式模仿波浪,繞過三角錐再回來?!闭f完,我已經躍躍欲試。老師一吹哨,我和一組的王鑫陽奮力沖上去,繞過三角錐,再回來。此時此刻有幾組已經比我們快了!好不容易沖過了終點!再看看賽場上,有幾位同學的“船”翻了,因此也不再為沒有第一個沖過終點而失落了。
“第一排同學請把墊子拿好。首先,走三步,把第一塊墊子放在這兒,然后走五步,把第二塊墊子放好?!濒美蠋熣f,“我們已經到了島上,準備向島中央進發。路途中會有很多障礙物。你們看,前面有一些墊子,那就是高低不平的小山丘,我們需要跨過去?!闭f完,裘老師一吹哨,我們第一排的同學沖了出去。我一邊跑,一邊跨過墊子,一個,兩個,三個,然后繞過三角錐和障礙物,沖刺跑過了終點。
經過幾次激烈的跨山丘游戲,我已經是滿頭大汗。邱老師說:“大家完成的非常好?,F在,我們要加大難度。第一排同學把第一塊墊子疊在第二塊上?!边@次我們進行了接力賽跑。我們在第一排,所以我們最先跑。跑的時候,只聽見后面同學一直喊“加油!”于是我更加加快速度的跑。終于,沖過了終點。然后我又給同組的王鑫陽加油,玩的不亦樂乎!
比賽完了,我的心還是無法恢復平靜。裘老師又大聲宣布:“把第三塊墊子放到第二塊上面增加難度!:哨一響,我以最快的速度沖了過去,沒有被墊子絆倒。然后,我用百米沖刺般的速度沖向終點。緊接著是第二位,第三位依次出發。其他組的有些同學被絆倒了。
最后,裘老師說:“我們已經順利到達小島中心,請大家做慶祝操!”我們坐下來,一陣優美的旋律飄過來,我們和老師一起拍手拍肩膀。此時,天空下起了蒙蒙細雨,真涼快!
這次體育課還沒上過癮,希望以后體育課還有這樣有趣的游戲!
2022作文推薦 窗五年級作文其一
語文是語言和文化的綜合學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編收集并整理了“2022作文推薦 窗五年級作文其一”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
窗,是一件我們生活中不可缺少的。它可以遮擋風雨、裝飾房子;可以讓人呼吸新鮮的空氣,讓人身心舒暢;還可以讓人欣賞不同的風景。
清晨,窗前的風景是溫暖的。當第一縷陽光斜斜地照著窗戶上,一切是那么的明亮。我透過窗戶看到一位倒地的老奶奶在地上呻吟著。她的穿衣簡陋,似乎是一位孤寡老人。正當為老奶奶著急時,一位年輕的小伙子飛奔過去。他輕輕地扶起老奶奶,用自己的雙手撫摸著老奶奶那冰冷的雙手,似乎在關切地問著:“老奶奶,您沒事吧?有沒有傷到哪兒?”這一幕使我的心像巧克力一樣融化了,內心感到無比的溫暖,也深深感受到人與人之間的那份善良。
下午,窗前的風景是熱情的。我透過窗戶看到了小朋友們在體育場上熱情的追逐打鬧。有的在比賽跑步;有的在打排球;有的還在為誰輸誰贏爭得面紅耳赤……靈動的身影帶給我們的是人們心中那種熱愛運動的熱情。
夜晚,窗前的風景是思家的。我倚在窗戶旁,透過窗戶看到一輪皎潔的明月,不禁讓我想起了唐代詩人李白的“床前明夜光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉?!边@一首首詩歌不就是人們心中的那份對家的思念嗎?
窗,讓我看到善良、看到熱情、看到思念。
[推薦寫作] 小學五年級學生文章之一
語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,優秀的優質小學作文是什么樣子的呢?下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 小學五年級學生文章之一,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
今天是正月初五,是我們來海南玩的第二天。早上,我們本打算去蜈支州島,導游說:“由于人太多,我們直接去亞龍灣吧!”我們異口同聲地說:“好?!?/p>
到了亞龍灣,這里的水非常干凈,有一個詞可以形容它的大“無邊無際”。我們要坐香蕉船,香蕉船的速度相當得快,水都飛到我嘴巴里和眼睛里了。
到了岸,我脫下衣服去游泳,哇,這里的水可真冰啊!我又跑到沙灘上把自己埋了起來,可是時間過得真快,我們要向下一站出發了。
下一站是海南著名的天堂公園,天堂公園景色優美,樹木茂盛,果然是天堂啊!我們向前走,走著走著,發現了一塊大巨石,這個大巨石的名字叫“佛石”,像一尊佛在念經。我們走下樓梯,發現了一扇們,叫龍門,旁邊的人說,“過龍門不回頭”和“過龍門,好運氣”。
不知不覺太陽下山了,快樂的一天也過完了。
推薦作文: 趣事五年級的作文其一
小學語文是我們必須學習的一門學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文,有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢?以下是小編收集整理的“推薦作文: 趣事五年級的作文其一”,但愿對您的學習工作帶來幫助。
“叮零零”上課啦,老師面帶微笑走進教室,還沒說話,便從口袋里拿出一袋太平餅干,老師的葫蘆里賣的什么藥?同學們七嘴八舌地議論起來。
正當我丈二的和尚——摸不著頭腦的時候,老師在黑板上寫下“咬餅干”三個大字。老師說:“游戲規則很簡單:每組派兩名代表參賽,比比誰演出的餅干最有意思,最好看?!痹捯魟偮?,我就圍著組長大喊:“我來,我來……”心里默默祈禱:一定要選我……可是事與愿違,最后組長讓陸令芝和陸佳琳參賽。
選好參賽隊員,老師給每人發了一塊正方形的餅干。陸令芝拿到餅干,我就迫不及待對她說:“咬月亮,咬月亮,月亮好咬?!标懥钪ヂ犃宋业慕ㄗh,便小心翼翼地咬起了“月亮”。只見她張開嘴巴把正方形的餅干的兩個角咬成圓后就大喊:“哎呀我不會咬!”我鼓勵她一定行的。她聽了我的鼓勵又專心致志地咬餅干,只見她又把兩個角咬成圓后,在用大門牙小心翼翼地修飾著,又把這個橢圓咬成一個好看的圓形。我再偏過臉瞧瞧別人,她們都聚精會神地看著參賽隊員。陸令芝又在圓上咬了一小口,變成了一個凹凸不平的月亮,她看了看,又喊:“哎呀!我不會咬。”我再次鼓勵。最后她咬出了栩栩如生的月亮。展示時,選手們都不甘示弱。輪到她展示時,她的餅干不是月亮而是蝴蝶結,我驚的目瞪口呆,她的不是月亮嗎,怎么成了蝴蝶結了,只聽她說:“我本來想要月亮的,可是后來不小心破了一小塊,就改成蝴蝶了?!卑?!她真機靈呀!嚴于佳的HelloKitty和尤翔小魚配起來真是令人佩服……在游戲中,大家真是八仙過?!黠@神通呀!
下課啦,我只能依依不舍地和“咬餅干”游戲say good bye了!
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