線上策劃方案(通用十六篇)。

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的線上活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

線上策劃方案 篇1

依據xxx區教育局《2022年疫情線上教學期間學校德育工作提示》，為進一步強化xxx中心工作，豐富學生居家學習生活內容，增進親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學生身心健康，安全、愉快地度過在線上教學期生活，xxx中學生處擬開展以下課后學生活動，歡迎全校同學積極參與：

一、活動內容

活動一：春之音樂會

我們鼓勵學生們居家期間展示自己的才藝特長，如樂器表演、歌唱和舞蹈等，開展小型家庭音樂會，邀請家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂曲帶來春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。

活動二：春之美術展

我們鼓勵同學們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創作書法、繪畫（插畫、手繪、漫畫、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。

活動三：春之影視廳

我們鼓勵同學們推薦觀看過的有益、勵志的影視作品，了解中國故事，傳承中華文化，培養愛國情懷，讓優秀的影視作品豐富學生的課余時間。

活動四：春之廚藝秀

我們鼓勵同學們展示自己的廚藝，在父母的.幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。

二、活動時間

2022年即日起——線上教學結束

三、活動展示

所有作品均直接提交到學校釘釘指定活動鏈接。所有作品均有機會參加線上班會課主題展示交流。優秀作品將有機會展示于學校微信公眾號或區級相關各媒體平臺。

四、活動獎項

該項活動記入學生綜評-校級德育活動板塊。復課后，學校將在學期末對優秀作品的作者統一表彰，并頒發獎狀。

線上策劃方案 篇2

為推進常州市教科院新版“中小學教學建議”（小學數學）的學習與實施細化，積極探索“創造適合每一位學生的數學教育”的學科追求，不斷提高鄉村學校數學教師課堂教學能力及課程實施水平，促進鄉村數學學業綜合質量提升。近日，常州市小學數學鄉村骨干教師教學研修暨“解決問題的策略”專題在線教研活動如期舉行。

線上教學研修現場

據介紹，本次云教研受到了廣大一線數學教師的關注，百余所學校教研組集中線上觀摩，近20xx人圍繞小學生“問題解決能力”，從“解決問題的策略教學本質”“策略如何內化”等，展開在線研討，以實踐智慧碰撞，探尋提升學生問題解決意識與能力，促進學科關鍵能力發展?；顒佑墒薪炭圃盒到萄袉T蔣敏杰老師主持，市級學科中心組及學科教研員全程參與本次線上教研。活動共分課堂展示、互動評課、總結提升三個環節。

活動首先進行在線課堂觀摩，三位來自鄉村的一線教師同題異構，以不同的思路展開不同時段的策略教學。新北區孟河實驗小學的陳雨老師執教三年級上冊《解決問題的策略（從條件想起）》，陳老師注重學生體驗，讓學生主動建構解決問題策略的一般步驟；常州經開區橫山橋中心小學蔣文老師執教三年級下冊《解決問題的策略（從問題想起）》，蔣老師充分預設，精編習題，重視對學生困難的指導，引發由問題架構條件的思路；溧陽市燕湖小學的彭琪老師執教四年級上冊《解決問題的策略（靈活選擇）》，彭老師注重學生不同思維路徑的引導，讓學生逐步掌握和接受策略。

線上教學研修現場

研討環節，三位鄉村教師結合課堂觀察，進行主題評課。新北區孟河中心小學的張思月老師以“厘清解題思路，促進思維提升”為主題，天寧區鄭陸實驗學校惲潔老師以“理解解題思路，促進思維提升”為主題，溧陽市河心小學的王佳玲老師以“經歷體驗，感悟提升”為題進行了互動評課，三位老師圍繞“策略”學習中兒童的學習心理及思維過程，以課堂教學組織的視角，闡述了對學與教，思維遷移內化的理解。

其后，在線研討開啟互動環節，老師們針對每一節課的`具體環節，展開了具體而準確的評析思考，不時還提出自己的疑問以供專家解答。從視頻中可見了，有的學校年級備課組圍攏，有的則以學科組為單位，邊聽邊想、邊聽邊研、邊聽邊議，研討氛圍異常熱烈，研究效果非常好。

江蘇省特級教師溧陽市教師發展中心蘇瑜老師上線交流。她指導大家思考以下問題，并給出了實施建議：如何理解這三節課在策略教學中的價值，如何幫助學生形成策略，如何依據教材特點建構解決問題的教學框架。她強調教師應重視“策略的形成”而不是“具體的問題解決”。常州市教育科學研究院潘小福副院長圍繞解決問題的策略“教什么，怎樣教”展開論述，他強調教師應重視策略教學的一般結構：“產生策略需求——明晰策略步驟——靈活運用策略——內化掌握策略”。同時，潘院長還對我們這次線上專題研討的模式提出表揚，他鼓勵常州市各小學創新教研模式，多加展開專題研討，形成自己的教研成果，為創造“適合每一位學生發展的數學教育”貢獻自己的一份力量。

線上策劃方案 篇3

一、工作目標

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定，按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發揮“互聯網+教育”作用，依托“企業微信中上課直播”教學工具，網絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監測、自主學習、考核評價等教學活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據學校總體工作部署，結合學校實際情況，特制定本方案。

二、組織領導

建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協調，制定防控工作方案，成立由校長、教務、教科室、班主任、教研組長組成的.工作領導小組，積累好的線上教學經驗，確保線上研討、教學工作扎實、有效。

領導小組：

組長：王超

成員：張鑫、許慶芝、杜永清、周敏、郭鵬、王妍妍、孫晶、宋世梅、肖軍、苗翠翠等教師

三、總體方案

堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，合理調整理論課和實驗課教學環節的安排，結合課程大綱實施線上授課，有效組織學生進行網絡線上學習。

1.組織備科組長開展教學研討，以利于開展線上教學。制定網絡教學方案，開發網絡教學課程，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網絡教學工作。提供有效的網絡教學平臺(采用釘釘或者企業微信)。

2.做好線上與線下教學銜接配合。加強校本教研，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法，提高教學成效;開展測試、訪談等調研工作，了解學生線上教學的效果，針對了解到的情況，對線上課程內容進行疏理、復習、鞏固。

3.化解線上教學存在困難。對部分學生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學校要安排時間補課?？梢酝ㄟ^調減周末時間進行補課。

4.做好學生居家觀察期間線上同步教學工作;

5.重點關注畢業班教學工作，采取線上線下方式，輔優導差。

6.做好線上線下教學銜接工作。做好開學復課的準備工作。

7.制定勞逸結合的課程方案，避免線上教學疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。

四、教學時間

小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；

要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

五、作業量

各年級要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

小學一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時；不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。

線上策劃方案 篇4

一、確定活動主題及目的

首先，我們要確定此次直播活動的主題及目的，活動是為了吸引用戶關注提升品牌知名度還是為了實現轉化提高銷量，有了目標才能制定后續計劃。

通過目標來精準定位人群和市場，結合自己的產品圈定目標用戶群體，為直播帶來最大的流量提升，也防止團隊在后續實施時出現偏離。

二、深挖用戶痛點及需求

了解用戶需求，深挖用戶痛點，讓用戶明白最缺什么，最需要什么。將這些反應到直播活動策劃中，直擊用戶痛點，引起用戶共鳴，激發購買行為。

因此，我們做直播活動方案策劃，切忌主觀臆斷，要從觀看用戶者的角度出發，更多的為用戶考慮，從而達到直播活動方案策劃更好的效果。

三、直播活動預熱宣傳

通常抖音直播開始前一周左右，直播運營者會在自有平臺和其他社交平臺上提前宣傳預熱。

比如單獨在賬號中某一期視頻預告直播時間和直播活動，然后進行全網分發，以通知老顧客和吸引新的潛在顧客來觀看直播。

四、直播活動人員安排

直播內容選定之后，就是確定直播的人員了。包括直播的主播、小助理以及直播管理員等。

主播的選擇需要根據行業的特質來選。比如美容行業，最好選擇長相好看的，最好是選擇有控場能力的人，要帶動氛圍，不能怯場，能夠處理突發事件。

在直播時設置一個活潑的管理員，幫你管理你的直播間。遇到帶節奏和惡意連線等突發情況，讓他們做好直播間的場控，及時調整和活躍直播間的氛圍。

其他人員：負責微博更新，整理互動最終結果，微信推文，主播文案撰寫，朋友圈空間文寫作，海報制作等。

五、直播活動設置

1、秒殺活動

在直播間起步期，秒殺活動做的要相對頻繁，這樣有利于促進前期的直播間轉化成交的數據。通常，在直播間用的比較多的9、9秒殺，19、9秒殺。

2、點贊活動

點贊活動就很常規了，直播間里的.點贊滿了就啟動活動的到處都有，點贊活動內容就可以根據自己的店鋪產品情況具體加入就好了。

3、時間段活動

在直播間，我們經常會設置每隔一個時間段，比如整點就會有一個活動，方便沒什么時間看直播但是有死忠的粉絲，可以制造短期的人氣高峰和成交。

此外對于主播來說也更能把控好時間，很多時候主播在尬播過程中是靠活動支撐的，沒有足夠的活動，主播如果把產品都講解完了，那還講什么呢？

六、直播活動復盤

活動結束后，負責人組織團隊進行復盤，比如評估活動是否達到預期、總結經驗與問題、優化整個流程等，以確保下次直播能夠得到提升。

不知道如何做直播復盤的朋友，這里我整理了一份直播復盤分析表，以及李佳琪、薇婭、辛巴等頭部直播帶貨達人常用的直播話術以及技巧，助你快速引流、變現。

線上策劃方案 篇5

為進一步在全市青少年中宣傳普及網絡安全知識，全面增強廣大青少年網絡安全意識，提升網絡安全防范能力，培育廣大網民特別是青少年成為有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的`行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”，現就開展張掖市青少年網絡安全知識競賽活動暨組織參加20xx年甘肅省青少年網絡安全知識競賽答題活動通知如下。

一、主辦單位

市委網信辦、市教育局、市公安局、團市委、人行張掖市中心支行主辦，張掖日報社、市廣播電視臺協辦，張掖中學承辦。

二、競賽主題

競賽旨在向全市廣大青少年宣傳計算機常見風險知識，普及網絡安全防范基本技能，增強青少年的信息識別能力，提高網絡安全防護意識。

三、競賽內容

《網絡安全法》及相關政策法規、網絡安全基礎知識、個人信息保護、網絡安全防護技能等內容。

四、網上答題和競賽

（一）網上答題

（二）知識競賽

決賽時間：

6月21日

組織方式：

市委網信辦、市教育局、市公安局、團市委、人行張掖市中心支行主辦，張掖日報社、張掖市廣播電視臺協辦，張掖中學承辦。各縣區、市直及省屬駐張有關部門單位派出代表隊參加。

答題方式：

現場搶答，屆時進行同步網絡直播，敬請關注。

獎項設置：

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀組織獎2名。

線上策劃方案 篇6

為深入推進青少年法治教育，經研究，決定委托教育部全國青少年普法網組織開展首屆全國青少年學生法治知識網絡大賽活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動宗旨

貫徹落實四中全會決定提出的“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，中小學設立法治知識課程”的`重大決策部署，充分發揮以互聯網為代表的新媒體的積極作用，以競賽方式，整合各方面法治教育資源，激發青少年學生學習法治知識的積極性、主動性，豐富青少年法治教育的內容與形式，檢驗各地中小學校法治教育的成果。通過競賽，提高廣大青少年學生和教育工作者的法治觀念，倡導自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的意識與習慣。

二、參與對象

小學高年級、普通中學、中等職業學校在校學生

三、組織和承辦單位

本次大賽由教育部全國教育普法領導小組辦公室（政策法規司）負責組織協調，委托教育部全國青少年普法網具體承辦，并組織相關機構提供技術支持和服務。

四、競賽組織與時間安排

大賽分小學高年級、初級中學和高級中學（含職業高中）3個組別，分網絡初賽、復賽。

各地組織學校以自愿參加的方式，利用教育部全國青少年普法網提供的網絡競賽平臺參加比賽。在初賽中表現突出的個人或者學校，可以參加下一步的網絡復賽。

大賽的具體辦法和獎項設置，由教育部全國青少年普法網制定，經教育部全國教育普法領導小組辦公室同意后公布。

五、時間安排和要求

競賽組織工作和網絡初賽自20xx年11月1日起開始，12月31日結束。

各省教育行政部門應根據教育部全國青少年普法網公布的網絡競賽組織規則落實各級網絡管理員，完成本省各級教育部門管理員的注冊、認證工作，盡快開通網上競賽的網站和工作平臺。此后，及時組織中小學校進行注冊認證工作，由學校負責組織學生進入教育部全國青少年普法網競賽平臺，參加網絡初賽。學校管理員在線注冊并提交相關材料；由青少年普法網或學校上級單位在線認證并授予學校管理員權限；學校管理員批量生成本校學生賬號組織參與此次活動。

網絡復賽的時間，以教育部全國青少年普法網公告為準。

六、工作要求

各地要把此項工作作為教育系統落實四中全會決定精神的一項重要任務，在本通知下發后，要逐級部署落實，使活動能夠為學校廣泛知曉，組織對法治知識有興趣的中小學生積極參加大賽。

各省級教育部門由法制工作機構或者負責普法宣傳的機構具體負責競賽組織工作，并確定具體負責同志，與具體承辦賽事的教育部全國青少年普法網做好聯系、溝通和協調工作，按照競賽要求，做好大賽的組織工作。各地可以通過多種形式開展賽事宣傳，增強大賽影響力，形成學法用法的`良好氛圍。

七、其他事項

（一）為保證賽事的權威性、公正性，設立首屆全國青少年學生法治知識大賽組委會。組委會及其辦公室的組成，由教育部全國教育普法領導小組辦公室（政策法規司）發布。

（二）教育部全國青少年普法網將為各地開設本省（直轄市、自治區）法治知識大賽專題網站。請各地教育部門、學校按照網絡競賽規則和要求，登錄網站，組織填寫競賽管理員登記表等，按要求完成管理員的注冊、認證工作。

（三）本次大賽屬于公益性質，任何單位和個人均不得向參與學校和學生收取任何參賽費用。

（四）各地、學校或者學生個人應當按照競賽規則要求參加競賽，遵守誠信原則，凡違反競賽規則，弄虛作假或者以任何不正當方式獲得成績、利益的，一經核實，一律取消其參賽資格、競賽成績和所獲獎勵。

（五）各地、學校在大賽組織過程中遇到問題，請按照以下方式，聯系競賽承辦方教育部全國青少年普法網的相關人員。

線上策劃方案 篇7

今年是全國第九個“安全生產月”，宣傳教育的主題是“安全發展，預防為主”，為切實加強宣傳教育工作，提高我院安全防范意識，結合我院實際情況，決定在全院范圍內舉辦一次安全生產知識競賽活動，特制定如下活動方案：

一、知識競賽組織

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：

組長：xx

副組長：xx

競賽評審組成員：xxx

二、參賽部門及要求

(一)參賽部門

財務科、院辦公室、總師辦、工廠所、建造一所、建筑二所、監理公司、裝飾公司、項目管理部、后勤服務中心

(二)參賽要求

比賽共分為兩組進行，每組參賽隊由3人組成。

三、競賽時間

預賽時間：20xx年6月25日上午9時。

決賽時間：20xx年6月28日上午9時。

五、競賽內容

安全生產知識題庫(見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄)。

六、競賽形式

競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。(每個參賽組的基礎分為100分)

1、必答題。

答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

2、風險題。

風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。

第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

此階段可選擇棄權。

3、加賽題。

此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。

4、互動答題。為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀念品。

七、獎項設置

根據各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元。對獲得前三等獎的'參賽隊頒發榮譽證書。

八、相關要求

1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、扎實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。

2、各部門參加活動人員于6月25日上午8：30前進入活動現場，并按照競賽組指定的位置就位。

3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。

線上策劃方案 篇8

活動背景：是不是還在為錯過雙十一的特惠美容市場而感到惋惜，悔恨不已呢？那就不要錯過這次雙十二的美容院促銷活動。來勢洶洶的雙十二，相信很多的美容院都卯足了勁想要準備干特干一番，揚言立志想要在這場促銷戰爭中殺出條好成績。而雙十二的噱頭，就是抓住顧客在雙十一中收獲到了優惠的便宜，這種便宜的心理誰都會有。特別是對于女性來說，精打細算是家庭主婦的優良品德。所以雙十二就要好好的利用消費者的這個心理，在年末時段，收獲銷售的高峰。

活動主題：不要錯過的雙十二

活動時間：20xx年12月0912月15日

活動方案：

一、前期準備

1、裝修。不管是什么活動，美容院都需要營造出一個節日的氛圍，通過環境的氛圍的整修，也就能容易初促進美容師進行促銷活動。而本次的活動的裝修方案，其目的就是為了能夠提高美容院整體的銷售業績，也就是說其裝修的風格，要主打以產品和項目為主，哪些主打的產品和項目擺放在美容院最為顯眼的位置。給顧客一種直觀的沖擊，知道這些產品在節日期間有活動促銷。

2、培訓。只要到了活動期間，不要讓顧客覺得因為是活動價，所以享受到的服務也跟著的打折扣。所以對于美容院也必須對美容師進行多方面的培訓?；顒恿浚悦廊輲熢缟媳仨氁ㄟ^晨會來鼓舞所有員工的激情。同時店長也要強調這段時間主打推銷的產品，并且也應該提高業績的'提成率，從工資上帶動美容師的工作熱情。

二、宣傳策略

1、每逢節假日都是各商場、美容院、快餐店進行促銷活動的好時機，所以為了搶占商機，普麗緹莎提前半個月在美容院的官網、微博、微信、論壇等網絡渠道上提前一周發布關于雙十二促銷活動。

2、雙十二的時間到整個活動進行期間，在人流密集的場所、街道以及商業主干道等，沿街發放活動的宣傳單以及以及優惠卷，或者在寫字樓的宣傳欄上粘貼宣傳海報。

3、整裝旗下各美容機構，在美容院門口張貼海報，掛橫幅等

4、向在店內消費過的客戶發送節日祝福以及店內的十二雙促銷活動方案。

三、活動方案

1、雙十二是美容院最后一次型促銷活動，其促銷的力度不會低于雙十一。凡是當天在普麗緹莎美容院直營店消費的顧客，都能夠享受全場五折的優惠。而對于會員，還能夠享受普麗緹莎美容院提供價值1212元的美容院產品或者項目，由會員任選。

2、活動期間，除了12號當天，凡到直營店消費的顧客，在店內加美容院官方微博微信，并且轉發到朋友圈或者微博中，都有機會參與抽獎活動，多重獎品等著您來帶回家。同時活動期間還能夠享受全場八到五折的優惠活動，參與普麗緹莎茶話會。由普麗緹莎專業的美容師為您講解美容手法和保養等知識，教您成為美麗達人。

線上策劃方案 篇9

為提升舜和國際酒店海鮮超市、巴西烤肉餐廳人氣，增加餐廳消費，使之與微信粉絲之間加強互動，并帶動粉絲數量的增加，特制定如下餐廳微信粉絲互動活動營銷方案：

一、微信互動活動之推送信息

增強互動，就是要讓更多的用戶參與進來，可以先淡化營銷，以讓用戶體會到微信公眾平臺帶來的樂趣為主。隨后再注入品牌價值，不是泛泛做廣告。

第一步，先通過賽風微贏-微信營銷平臺向粉絲發起微投票活動，以此來確定餐廳推送信息內容的.選擇。(參與微投票的粉絲可獲得精美禮品一份)

-慈善環保，公益消息

-輕松一刻，開心消息

-美食制作，教程消息

-心靈雞湯，哲理消息

-餐飲常識，專業消息

-餐廳動態，時訊消息

二、微信互動活動之幸運大轉盤

活動工具：賽風微贏-微信營銷平臺大轉盤

活動地點：舜和巴西烤肉餐廳

活動時間：20xx年*月*日至*月*日

參與方式：

1、用戶關注“舜和巴西烤肉餐廳”微信公眾賬號，回復“大轉盤”或者點擊“互動專區--幸運大轉盤”即可參可獲得3次抽獎機會(每天限抽1次)，每人僅有1次中獎機會。

2、若用戶中獎，留取微信hao和手機號碼給餐廳微信賬號，經核對后3個工作日內將電話或者短信通知。(注：若未預留手機號的，則系統無法通知及兌獎，視為自動棄獎)

3、根據主辦方兌獎通知，在指定時間至指定地點兌取獎品。

4、兌獎現場還可參與抽取當日大獎，有機會獲取雙重大禮!

獎項設置：一等獎(x名)、二等獎(x名)、三等獎(x名)

中獎設置：

一等獎 享受巴西烤肉單人半價優惠

二等獎 享受周六、周日八折優惠

三等獎 享受巴西烤肉單人八五折優惠

三、微信互動活動之刮刮卡

活動工具：賽風微贏-微信營銷平臺刮刮卡

活動地點：舜和海鮮超市

活動時間：20xx年*月*日至*月*日

參與方式：

一、在活動期間，每位用戶每天一次抽獎機會

二、請務必填寫真實有效信息，方便工作人員第 一時間通知您領獎;

三、中獎的朋友記得轉發喲，這樣才會有效。

獎項設置：一等獎(x名)、二等獎(x名)、三等獎(x名)

中獎設置：

一等獎 贈送帝王蟹一只

二等獎 夏威夷特大夏日貝個/人(限10人)

三等獎 長壽魚一條

四、微信互動活動之電子優惠券

為推動巴西烤肉周一午晚餐人氣，推出舜和巴西烤肉電子優惠券。

操作：在賽風微贏-微信營銷平臺設置并制作精美優惠券，然后再定期向所有粉絲發放一張電子優惠券，并鼓勵粉絲分享至朋友圈，可獲得更多優惠。

五、微信互動活動之活動效果檢測

工具：賽風微贏-微信營銷平臺數據魔方

操作：在賽風微后臺通過數據魔方的用戶分析、圖文內容分析、渠道分析、關鍵詞分析等功能對微信互動活動反饋的數據進行分析，以進一步了解粉絲習慣和偏好，從而為下次微信互動活動的開展提供更為精準的方向。

線上策劃方案 篇10

一、活動背景:

深入落實全國，省市區網絡安全和信息化工作會議精神，廣泛開展網絡安全和網絡道德教育活動。為大力普及網絡安全知識，增強我校學生網絡安全意識和基本防護技能，推動形成網絡安全人人參與、人人有責、人人關注的`良好網絡空間和社會氛圍，經學校研究決定通過網絡舉行“網絡安全網上知識競賽”活動。

二、活動目的

1.強師生網絡安全意識，提升網絡安全防護技能，共同維護網絡安全。

2.深入學習宣傳國家網絡安全有關法律法規和政策標準，貫徹落實培育“四有好網民”的要求。

3.宣傳和普及網絡安全知識，加強網絡道德教育引導，提高師生網絡文明素養。

三、競賽主題:

《網絡安全網上知識競賽》

四、競賽時間：

20xx.6.6-20xx.6.22

五、競賽方式:

二維碼或者網址鏈接

六、主辦單位：

莆田八中科技處

七、參賽對象及參賽形式

1、參賽對象：七年級、八年級、高一年級、高二年級

2、參賽形式：網上答題。單選題40道，判斷題10道，總分110。

八、評獎方法：

以年段為單位，按總分，答題時間為準，評一等獎4名，二等獎8名，三等獎16名，并頒發獲獎證書。結果將公示在學校官網及公眾號上。

線上策劃方案 篇11

根據《XXX市教體局、船山區教體局關于部分地區中小學（幼兒園）調休放假通知》工作安排，在確保全校師生健康安全的前提下，為保障學生學習不受影響，結合我校實際情況，擬定《疫情防控調休期間開展線上教學工作的實施方案》，具體安排如下。

領導小組

一、成立線上教育教學工作領導小組

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、年級組長、班主任、各學科教師。

具體分工與職責：

XXX：黨支部書記、校長，疫情防控以及調休期間線上教學工作總策劃、總指揮。

XXX：副校長，牽頭制定疫情防控調休期間線上教學工作實施方案，安排各備課組實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

XXX：副校長，具體負責疫情防控、校園衛生安全管理。

XXX：黨支部副書記，黨員教師志愿者服務、后勤保障、設施設備維護。

XXX：教導主任，做好網絡資源的統籌、篩選、發布與實施等工作，統計各科教研組實施和落實情況，負責收集各年級各學科教學和學習反饋情況，并及時留存、整理“疫情防控調休期間”線上教學工作相關資料。

XXX（德育副主任）、XXX（大隊輔導員）：負責對學生心理疏導，指導班主任做好家長的溝通與指導工作，積極調解和處理家委各項疑難問題，。

年級組長：負責本組教學計劃制定、落實，及時進行上傳下達工作，密切關注組內教師“疫情防控調休期間”的工作狀態與進度。

各班主任及學科教師：積極主動參加網絡培訓，熟悉本學科學期計劃及教學進度，在家認真備課，認真研究教材，在班級群里有條不紊地進行適度、有效的教學工作，負責對教學效果的.統計、評價、反饋等。

實施主體

二、實施主體

以班級為單位，結合實際組織班級和科任教師，依靠現代信息技術手段和網絡平臺資源，面向全體學生開展線上教學、線上輔導。

推薦課程表與作息時間

三、“線上教學”時間

4月6-8日。后視疫情發展態勢和市、區疫情防控指揮部要求，動態調整線上教學時間。

4月6日——10日教學方式

四、師生教學、學習方式（結合實際自主選擇）

（一）線上教學”資源

1、國家中小學智慧教育平臺（首選）

XXX

2、XXX省課堂教學大比武

XXX（打開鏈接后，點擊“作品列表”）

3、XXX市教育服務云平臺（停課不停學）

XXXX

（二）在線教學平臺

1、騰訊會議

2、釘釘平臺

3、QQ直播

打開班級QQ群，點擊右下角的“+”，選擇點擊“直播間”，進入“群房間”，點擊“立即排麥”后即可進行在線網絡直播。

注：篩選教學資源，要針對本班級學生學情，按照教學進度選擇課程，有計劃有目的地發給本班級學生和家長。

教學內容

五、具體學習要求

1、關注國家智慧教育公共服務平臺：XXXX。平臺上有國家免費的教學課程資源，家長根據學生的實際情況進行選擇，針對前期所學內容進行查漏補缺，同時可提前預習后期教學內容。

2、建議由年級組長牽頭，統一科學合理布置作業，按照“雙減”要求，控制每天的書面作業時間，不能增加學生過重的學業負擔，不能要求家長和學生批改作業，調休期間布置的作業返校后要進行批改評講；除書面作業以外，還可以適量布置以聽、說、讀為主的親子互動，開展閱讀和文藝活動，豐富居家生活。

3、居家學習新冠肺炎疫情防控相關知識?？蓞⒖几郊?《學生疫情防控期間學習生活健康指南》。

4、居家體育鍛煉。增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人。居家體育鍛煉時，盡量選擇軟底運動鞋，注意運動幅度、發出的聲音，避免噪音，注意鄰里和諧，同時注意每日在家有意識遠眺和做好眼睛放松，防止形成近視、加重近視。可參考附件2：居家體育鍛煉推薦運動

5、進行勞動實踐活動。在調休期間，除了每天的線上學習和運動健身之外，同學們還應該積極跟隨家人學習制作美味佳肴，幫助家人打掃衛生，整理房間，修理物品等，弘揚勞動精神，提升勞動素養，傳承勞動文化。

注意事項

六、強調提醒

1、家長作為監護第一責任了，務必切實加強對孩子的安全、學習監管。

2、為了讓家長和孩子更快更有效的進行網絡學習，請各科教師提前熟知所有教學資源具體內容和使用方法。

3、各班主任提前邀請任課教師加入到班級微信群或QQ群，及時將學校的各項安排告知家長和學生、實時跟蹤學生參與網絡學習的情況。

4、線上教學課程、課時、作業學生每天網上授課時間不得超過4個學時（每學時40分鐘），每節課后休息時間不少于15分鐘，盡量減少學生觀看電子屏幕時間。要嚴格控制學生作業量，嚴禁增加學生課業負擔，嚴禁增加家長不必要的負擔。不具備線上教學和學習的學生，各班以安排學生預習為主，由各班教師根據實情指導學生觀看電視頻道播出的有關課程和資源，解決這些學生在家學習問題。

5、切實減輕過重的課業負擔。作業布置要根據師生實際工作學習條件，不硬性統一要求。

6、線上教學期間，教師和學生不信謠、不傳謠，不直播不良語言信息，不上傳非法資源，確保網絡安全。

線上策劃方案 篇12

弘揚國學傳統、呼喚人文精神、增強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。為提高我校學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經校領導批準，決定在12月22日舉行國學知識競賽活動。

具體方案如下：

一、競賽主題

閱讀經典，樂享人生

二、競賽宗旨

豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統文化的熱愛，使傳統文化內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而養成積極的人生觀和價值觀。

三、競賽規則

本次競賽面向全班學生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國學小博士。

四、競賽時間

20xx年12月22日

五、競賽內容

國學知識競賽題。

六、競賽具體形式

競賽進行現場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。(每個參賽班的基礎分為100分)

1、必答題

答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作答，答對加10分。

2、搶答題

主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。

3、風險題

風險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風險題分為兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當選擇本班作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值;當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的.分值，答對加相應分值，答錯對方加相應分值。

此階段可選擇棄權。

4、加賽題

此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的'競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

最終按照總分排出名次。

七、獎項設置

根據各參賽班總分設一等獎、二等獎、三等獎。

各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。

通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現總結如下：

1、豐富了班級的德育內涵。

誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養成教育的全面實施。

2、全面提升了學生的綜合素質。

學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊。

開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我們班全體師生帶來了一片生機。

線上策劃方案 篇13

為進一步提高五軋廠產品質量，拓展優特鋼品種范圍，五軋廠開展20xx年質量提升月相關活動，旨在營造“全員講質量、全過程控制質量、全方位關注質量”的良好氛圍。

一、指導思想

樹立“精細操作、生產精品”理念，著重強化五軋廠全員的質量意識，全面提高員工工藝質量相關的專業素質;五軋廠與公司轉型發展戰略相結合，積極倡導質量是生命線，營造全員參與五軋廠質量體系建設的良好氛圍，最終實現全員從“要我提升”到“我要提升”的思想轉變。

二、活動主題

精細操作、生產精品

三、活動時間和地點

時間：20xx年5月4日下午1：30～3：00。

地點：第五軋鋼廠辦公樓二層會議室

四、主辦單位

生產技術科、綜合科

五、承辦單位

生產技術科、綜合科

六、邀請領導

公司領導(待定)、張黎明、吳亞東、王澤峰、胡海軍、王維松、張春龍、顧慎張、聞偉

七、邀請評委

張黎明、吳亞東、張春龍、陸洪發

八、參加單位

參賽單位：生產工段(6個)、準備工段、電修工段、機修工段、液壓工段、打包工段、外圍工段

九、活動形式

采用“3+1”的活動模式：12個工段分6組，每組包含生產工段3人，非生產工段1人，其中小組組長為生產工段工長，副組長為非生產工段工長。另外，各工段可安排一定數量的員工觀賽。

十、活動流程

1、全體參賽隊員進入場地;

2、由主持人介紹比賽的基本情況;

3、比賽開始;

4、領導講評;

5、宣布比賽結果，頒獎。

十一、競賽形式

分必答題、搶答題、風險題、加試題及互動答題。(每組參賽隊伍的.基礎分為100分)(見附件1)

(一)必答題(24題，10分/題)

每組參賽隊伍每人1道必答題，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

(二)搶答題(共10題，10分/題)

搶答題每題分值10分，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分，答題時限為60秒。

(三)風險題(共18題，共分三類：A類10分、B類20分、C類30分)

選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題;

答題：必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

(四)加試題(共5題，10分/題)

此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊進行搶答比拼，答對即勝出;答錯扣10分，另一隊勝出。

(五)互動答題(共5題)

為活躍現場氣氛，在競賽過程中，互動答題環節由現場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對獲得小獎品一份。

(六)獎項設置

根據各競賽隊總分設第一名、第二名、第三名各1名。

現場參與互動人員均有小獎品。

線上策劃方案 篇14

一、活動目的：

為了更好的總結一學期以來本校的教育教學工作成績和經驗，及時表彰在各方面表現出色的優秀學生，調動全體學生的`學習積極性，指導學生合理安排假期學習、生活，度過一個安全、愉快而有意義的假期，特在學期末舉行散學典禮。

二、活動時間：

20xx年7月3日 19:00

三、活動形式：

以班級為單位，借助QQ、微信、騰訊會議等平臺多樣化展開活動，具體會議方式由班主任自主確定。

四、活動流程：

1、簽到

各班班主任提前5分鐘組織家長們簽到，及時清點人數，未到家長任課老師及時電話聯系。（如有特殊情況不能參會，家長需提前跟班主任請假）

2、學校領導講話

3、班主任發言

（1） 本學期總結

（2） 期末評獎（宣讀獲獎學生名單，除政教處頒布的獎項外還要加上教務處統計的“學習之星”名單）

（3） 安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）

（4） 指導家長合理安排學生的假期生活。

（5） 班主任口頭告知家長暑假作業收費情況。

4、任課教師發言

5、家校溝通

6、班主任總結

五、會議結束

線上策劃方案 篇15

金澳勵和美澳勵在市場上的推廣是處于品牌的前期推廣。如何在最短的時間，最少的投入達到品牌的最大化的知名度，是目前要做的。

先從網絡線上講起，分兩大部分。

一、推廣

1、各大知名門戶網站推廣，不需要直接在首頁上做品牌推廣，可以在二級頻道做推廣，即對口的.類別中做推廣，例如搜狐門戶網站下面的女性專題里面。專員做發帖和輿論監控和制造。

2、B2C購物平臺：天貓，1號店，京東商城等網站的關鍵詞頻道，例如進口奶粉搜索下的廣告推廣。

3、垂直門戶，即母嬰網站，親子母嬰門戶等，孕媽媽們會專門到這些網站上了解各類信息。有奶粉宣傳會直接讓媽媽們了解到奶粉的情況。

4、各大知名社區。社交網站SNS（開心網，人人網，騰訊空間）和微博，可以人為控制流向和數據。通過轉發、分享等手段進行信息的廣泛發布。

5、搜索引擎營銷SEM。百度、谷歌等搜索引擎。關鍵詞排名、界面優化、將負面新聞往后排名。推廣鏈接的設置，搜索引擎優化SEO專員可以制作這些內容。

6、視頻的制作和各大視頻網站的投放。在線視頻和官網首頁直播。

7、論壇的管理，論壇大量灌水的人員。即發帖，跟帖?？梢詫I團隊做，也可內部做。

二、銷售

直接業績和成效。B2C平臺的推廣和政策。

其次從傳統模式上推廣，即線下推廣?？梢詮囊韵聨讉€方面：1、電視廣告（央視、省臺、知名電視臺、專業電視臺）2、戶外媒體投放（機場、商場、城市中商業和商務活動集中的主要地區CBD、醫院附近、母嬰店）3、報紙（對口的報紙例如：婦女報、時尚媽媽、都市女性）4、雜志5、電臺。可以參考其他奶粉的發布渠道和位置。

制作方面預算

1、宣傳資料，印刷。

2、公關會展

3、B2C渠道基本運作需要人員：客服人員、庫管人員、推廣專員、美工人員、網店每日維護設計、發貨人員。

線上策劃方案 篇16

一、二維碼宣傳

平面廣告宣傳

結合xx咖啡的平面媒體合作商，根據廣告版面大小設計不同風格的廣告宣傳圖片，突出二維碼優惠項目，結合這次要在微信上舉辦的抽獎活動廣告的宣傳語一定要有誘惑力。比如這期的報紙廣告就可以這樣設置(僅供參考，配合廣告公司把廣告的最大效益利用起來，讓粉絲快速增長，如果版面很大，還可以寫一些具體的抽獎內容和辦法)

1、關注xx，馬上有驚喜，更有價值4999的iapd等著你!

2、馬上有禮，詳情關注xx微信的公眾平臺

3、溫暖xx新春送禮，大禮獎不停，活動期間更有價值4999元的ipad，珍貴紅酒，上萬份現金抵用劵等著你哦!

本地商圈qq群宣傳。

雖然這種方法不新奇，用多了也會讓人有點反感，但是要有這樣一個理念。“我不是來打廣告的，我是來給大家送禮的”在群里和大家多活躍氣氛，適當的發點二維碼圖片和抽獎活動，大家對新奇的事物還是充滿好奇心的。

線下活動宣傳，在舉辦線下活動的時候千萬別忘記了二維碼。要有一種讓二維碼無處不在的理念，當然我說的二維碼并不是冷冰冰的白底黑白的二維碼，二維碼要要新意的創意，要讓人有掃描的沖動。人掃描二維碼往往是兩種心態，要么是被二維碼上面的優惠內容或者是抽獎更或者是對二維碼背后的公眾號有需求，要么是出于好奇，或者是被二維碼本身所吸引。如果我們的二維碼兼備兩者，那么還拍沒有人掃描

線下活動中，x展架，易拉寶，海報，都要醒目的張貼出二維碼，而活動的主持人也需要多引導消費者進行二維碼掃描。把線下活動和微信線上活動相結合，比如現場關注抽獎，或者是現場的營銷抽獎。打個比方，在一次活動過程中，我們的主持人邀請大家掃描二維碼，告訴大家一會兒會有驚喜，在大家掃描之后，主持人叫大家回復“大轉盤”或者是“港灣送禮”等等字樣，進行現場抽獎和獎品派發。

店內廣告

店內的廣告同樣是很重要的，不同的位置貼設計不同的二維碼，比如吧臺，可以放一個支架來放置二維碼圖案。過道可以放一個二維碼的指路牌等。店內的二維碼不要千篇一律的重復，把二維碼做成一種文化。

門口、菜單、吧臺、名片、廁所、桌子、樓道、店面形象等。這些都是二維碼的放置之處。

還有很多二維碼宣傳的手段，比如可以在人流量大的地方，去收二維碼，叫路人掃描有些商家叫自己員工穿上卡通人物的裝扮(米老鼠和唐老鴨)，去大街上和路人合影，以手機二維碼。不過這需要耗費一定的.人力資源，具體可以根據商家的實際情況來開展。二維碼作為最主要的獲取粉絲的接口，沒有粉絲就談不上微營銷了。微信營銷的實質是是對已有客戶群體進行二次營銷，正由于是已有的客戶群體，所以在客戶定位上就非常的精準了。

二、活動策劃

微信的抽獎活動要成為其主打亮點，人都是好奇的心理，如果能在微信上面進行一系列的體驗式抽獎，那么客戶自然會非常樂意接受。目前我們的營銷活動有三個：大轉盤、刮刮卡、砸金蛋這三個活動的本質都是一樣的，只是表現形式不一樣而已。

每個活動均可在后臺設置每一個獎項的中獎概率，比如把一等獎中獎概率設置為0%，每一個活動的觸發機制都可以是任何一個關鍵字。比如要觸發大轉盤活動，可以給大轉盤活動綁定關鍵詞“港灣送禮”等，這些都可以在開啟活動的時候來設置關鍵詞的。建議三個活動換著進行，活動的頻率在前期可能要高點，以后頻率慢慢低點，前期主要是吸引消費者，積累人氣。

第一期活動暫定為大轉盤抽獎活動，大轉盤在實際使用過程中是最受消費者青睞的。可以連續搞兩期以上。

第一次活動的大獎可以定為ipad或者是類似的產品，要足夠吸引眼球。二等獎獎項也可以設置得偏高，中獎概論也可以設置為0%四五等獎可以適當的偏少，五等獎可設置中獎概率為100%具體的設置要根據港灣的具體情況來實行。

三、全員行動

負責人和店長做好全面協作工作。收銀員負責核對中獎名單。前臺服務員除了做服務員工作外應該在客戶上菜室、結賬時提醒客戶掃描二維碼，并告知掃描二維碼有優惠活動，還應該指導客戶進行二維碼關注和協助客戶進行抽獎港灣的所有員工都必須有自己的微信的號，并每天分享至少一次港灣微信公眾賬號的優質內容，可以是圖文消息，也可以是活動界面，也可以是電子菜單。必要時建立嚴格的獎懲機制和任務機制。

1、針對上面說的每個員工都分享港灣的微信公眾平臺的內容到朋友圈，也可以建立獎勵制度，如果有朋友評論或者是轉發則給予獎勵。

2、比如，每個服務員每天至少引導20個客戶關注港灣的微信公眾平臺，超出后進行獎勵

3、引導客戶分享中獎信息到朋友圈，并進行獎勵。

四、老會員維護

老會員的維護工作也非常重要，當平臺有一定粉絲數量的時候，要做好老會員的維護，老會員的維護通過和平時的消息群發相關活動的參與。

特別要說明的是消息群發功能，頻率不宜過高，每周3-4次為益，由于現在每個人手機里都有十幾個或者更多公眾賬號，如果每個公眾號每天都發一條消息，那么，勢必造成信息干擾，會有被粉絲取消關注的可能，如果十天半個月都不發消息的話，又會讓粉絲覺得關注這個微信公眾平臺的的價值不大，也有被取消關注的可能。

再者就是群發消息的內容，不要直接發送太廣告的東西，粉絲不希望在微信上面被動接受廣告，建議xxx的微信平臺平時多發高端生活禮儀方面的知識，例如紅酒品鑒、牛排知識，用餐禮儀，甚至是一些菜品的制作流程等等群發消息也不一定必須是圖文消息，可以是一張圖片，一段文字(200字左右)，最好能引起消費者共鳴，再配合我們提供的微論壇，微投票，微調研，可以幫助xx更了解消費者，從而不斷改進自己，提升自己。