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              【寫作收藏】 小學二年級文章寫作范例

              發表時間:2022-07-15

              小學二年級日記。

              語文是小學階段最重要的一門學科,寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?下面是小編幫大家編輯的《【寫作收藏】 小學二年級文章寫作范例》,僅供參考,希望對您有所啟發。

              二年級的作文主要有這么幾種:

              一、看圖寫話,給出一張或者幾張圖片,通過觀察圖片上的內容,把看到的想到的寫下來。

              二、根據給出的詞語寫出一段話,要求將指定的詞語寫到里面。

              三、給出幾句話作為提示和寫作方向,不能“跑題”。

              四、口語交際的寫作練習。

              二年級的寫話占據的分數值比較高,以現有掌握的生字和詞匯量,小學生根據要求寫出一篇小短文難度不大。但依然有很多小學生在這上邊失分,主要是有幾個方面沒有做好:首先,沒有審清題目就開始寫。結果寫出來的和題目要求不符合。再就是寫的過于簡單,給出了約300字的空格,小學生只寫了幾句話,一百字都不到,這樣是很難拿到高分的。還有一點是標點符號的規范使用。

              今天介紹幾個寫作方面的注意事項,我們先看第一個。

              一、寫“想法”去掉“我心想”“我想”。

              在描寫一些心理活動的時候,小學生最常用到的詞語就是“我想...”“我心想”。這樣寫沒有錯,但是讀起來會感覺是詞語堆砌。我們舉個例子:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。我心想:爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動嗎?如果去掉“我心想”。變成了:爸爸讓我把十斤蘋果給奶奶送去。爸爸呀,蘋果那么沉!我才九歲,能拿得動嗎?整個句子要精煉很多。描寫心理活動的時候,適當加上一些語氣詞會讓句子更加生動。

              二、寫說話去掉“我說”。

              在描寫說話的時候,最常用到的就是“某某說”,這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節描寫,去掉了“某某說”,效果要好得多。我們通過句式比較來看一下。

              1,媽媽說:“小明長大了,真懂事!” ; 2,媽媽高興地說:“小明長大了,真懂事!”;3,媽媽笑的眼睛成了一條線,高興地一把抱住我:“小明長大了,真懂事!”同樣的意思,用不同的方式表達出來,效果是不是完全不一樣?

              三、用句子取代“很”“非?!币活惖脑~語。

              二年級的作文,有一半以上,“很”“非?!边@樣的詞語可以用其他句式取代掉。例如:今天上午天氣很熱??梢試L試著換一種表達方式來表達“天氣很熱”。上午剛出門,白花花的太陽照的眼睛都睜不開了,剛走了一小段路,衣服就被汗水濕透。我不停的擦汗.....

              在練習的時候,要多想一想:很好,怎么個好法?很高興,還有哪些表達方式?非常冷,用什么句子能夠表達出“冷”的意思。

              四、去掉“有”字,直接寫特點。

              1,公園里的花都開了,有紅的,有白的,有紫的。好看極了。

              2,公園里的花都開了,紅色的花朵中間是嫩黃的花蕊(不會的字用拼音),白色的小花像一顆顆小星星掛滿枝頭,紫色的最好看,風兒一吹,在枝頭一上一下,像是在和游客點頭。

              用“有”字,羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法,去掉“有”字,描寫特點也是一種不錯的選擇。小學生可以嘗試將一些句子換一種寫法。

              五、用上近期所學習的詞語。

              以二年級上冊為例子,我們在《曹沖稱象》中剛剛學過了“官員們一邊看一邊議論......”,這樣的句式在我們寫話的時候能夠用上的話,盡量寫上去。新學期里所學習的一類生字組詞,和語文園地里的日積月累,有不少好詞好句,我們同樣可以用上。

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              【寫作收藏】 二年級小學作文:鴿子


              語文是人文社會科學的一門重要學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎?下面是小編為大家整理的“【寫作收藏】 二年級小學作文:鴿子”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              你見過鴿子嗎?我就見過,我學校對面的中山公園里就有好多好多鴿子。

              鴿子有好幾種顏色,有白色、有黑色、有灰色,還有一些叫不出顏色。鴿子

              的眼睛圓溜溜的,紅色的小圈圈中間有點黑,就像是紅葡萄的種子。耳朵非常小,

              而且耳朵被旁邊的絨毛擋住了,所以看不到。鴿子的鼻子是白色的,形狀好像西

              瓜子長在嘴巴的上面。

              鴿子的肚皮鼓鼓的,跟青蛙一樣鼓。它的羽毛有長有短,外側長。內側短。

              鴿子的爪子有四個腳指頭,它的爪子就像鉤子一樣尖,紅色的。

              鴿子走起路來,小腦袋一伸一縮的,東張西望,有的邊走邊叫,它們嗚嗚嗚……

              的叫,怎么聽也不知道它們在說什么。我還看到有的鴿子尾巴羽毛翹得老高老

              高,像孔雀開屏,神態很驕傲,大搖大擺,好像在說:“你們誰能比我美!”

              當我把食物撒在鴿子跟前時,只見它歪著頭警惕地看看動靜,覺得安全時,

              就伸長脖子把食物叼走,叼到食物后立刻縮回脖子,津津有味地吃起來,它的脖

              子一鼓一鼓就把食物吞下去了。漸漸地我和鴿子成為好朋友,它們放心地圍在我

              身邊,我可以把食物拿在手心上喂它們了。

              鴿子真是有趣,只見兩只鴿子在親嘴,很親密,親了一會兒,其中一只鴿子

              爬到另一只鴿子的背上,周圍的鴿子看到了,蜂擁而上,氣沖沖地把它趕跑了

              那只鴿子嚇得夾著尾巴撲撲地打著翅膀飛走了。我想“要是我有一對翅膀那就了!

              能飛到美國,飛到長城,飛到日本,到世界各個地方去。

              聽爸爸說,鴿子代表和平和幸福,它們給游人帶來歡樂,我喜歡鴿子!

              精選作文: 我的頭發小學二年級文章寫作范例


              小學語文是一門非常重要的教學科目,寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“精選作文: 我的頭發小學二年級文章寫作范例”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

              我的頭發很特別

              很多人看到這個題目都會說:“頭發就是頭發,有什么特別的?”

              可是,我卻不這么認為,我認為,每個人的頭發都很特別,我也不例外。

              我的頭發的特別之處是:我的頭發如果剪成三角形的話,上面的頭發長著長著,不知道為什么要停下來;所有的頭發的顏色是黑色中帶有一點兒咖啡色;前面的頭發是斜著長的,后面的頭發是立著長的。這些都是我通過觀察所得到的。

              聽了我的介紹,你覺得我的頭發很特別嗎?

              【作文模板】二年級小學文章:機智的小明寫作范例


              語文是語言和文化的綜合學科,而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質,培養學科素養,通常老師都會布置一些作業,比如寫小學作文,你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎?小編特地為您收集整理“【作文模板】二年級小學文章:機智的小明寫作范例”,希望能為您提供更多的參考。

              星期六的上午,小明在家里全神貫注寫作業。突然小明聽到門外傳來咚咚敲門聲,小明放下手中的作業,走到門前問道:是誰呀?門外的叔叔回答:我是你爸爸的朋友,你爸爸讓我來的。小拿起電話,打給爸爸問道:爸爸,你讓朋友來家里了嗎?爸爸回答:小明,沒有!千萬不要開門!小明又走回門前說:你不是我爸爸的朋友,我不開門。叔叔聽見小明說的話就溜走了,我們一定要向小明學習。

              [優質作文] 二年級文章視頻寫作范例


              小學語文是一門重要的基礎學科,而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養,一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 二年級文章視頻寫作范例》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

              因為我馬上就是三年級的小學生了,我們會慢慢地從鉛筆書寫,過度到鋼筆書寫,趁著暑假,我先來練習練習。

              哈啰,大家好,我是Angela,同學們都叫我荷包蛋,已經是一名初中一年級的新生了,走進新的學校和班級,滿眼是陌生的面孔,我很想和你們成為朋友,下面讓我先來介紹一下自己吧。

              我們每個人都有自己的生活準則,這是自我做人的最根本。有了準則的約束,才能不斷地完善自我,才會成為一個文明、友善、樂觀的人。還是小學六年級的一件事,至今讓我記憶猶新。記得那是一個深秋,刮著大風,天陰森森的快黑了,我剛放學,爸爸媽媽因為晚上有事不能來接我,我準備獨自坐車回家。

              調查結果表明,對于初中畢業后的打算,59%的學生選擇讀高中或中專,20%的學生選擇就業,21%的學生還沒有考慮。有讀大學愿望的占37%,初中學生對于“務農”的態度是我們調查的重要目標之一。調查結果表明,農村初中生大部分不愿意務農,其比例隨年級變化,且該心態呈現出一種特殊的波動,其波動特點為:初一為69%,初二為58%,初三為72%。

              教你寫寫作: 山羊爺爺生病了小學二年級文章范例


              小學語文是一門非常重要的教學科目,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美,塑造我們的科學素養,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,那么我們應該如何來寫優質小學作文呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《教你寫寫作: 山羊爺爺生病了小學二年級文章范例》,希望對您的工作和生活有所幫助。

              看圖作文 童話故事 山羊爺爺生病了

              蓋柯璇

              一天, 小白兔出去玩,看見小松鼠急急忙忙的跑過來,就趕上去問:“小松鼠,你去干什么呀?”小松鼠說:“山羊爺爺生病了,我去叫馬醫生。”小白兔說:“我比你跑得快,我去叫馬醫生吧!”小松鼠說:“那你就快一點吧!”小白兔飛快的跑到了醫院,找到了馬醫生,向馬醫生說明了事情的經過。馬醫生提上藥箱和小白兔一起到了山羊爺爺的家。馬醫生一看,山羊爺爺有點兒發燒,吃點退燒的藥就行了。山羊爺爺吃上藥就漸漸的好起來了。山羊爺爺高興的說:“謝謝你們了!”小松鼠說:“是小白兔幫忙叫的馬醫生,應該謝它!”

              我們小朋友應該學習它們樂于助人的精神!

              [寫作借鑒] 她變了二年級敘事文章寫作范例


              小學語文是一門基礎人文學科,而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[寫作借鑒] 她變了二年級敘事文章寫作范例”,希望能對您有所幫助,請收藏。

              她變了,變成了一個節約用水的好女孩。

              嘩嘩嘩水龍頭在那不斷地流著水,而家里卻沒有一個人。

              以前的她特別受浪費水。洗手把水龍頭開得大大的,要流好多的水,還特別愛玩水。記得有一次,大人們都出去了,她一個人在家玩水,突然樓下的小朋友喊她出去玩,她答應了一聲就飛也似地跑出家門去玩了。結果,水龍頭把水池灌滿了,水還流了一地,幸虧媽媽有事回家拿東西才發現,要不然,整個家都要被水淹了。就這樣,她被媽媽狠狠地打了一頓。

              媽媽,淘過米的水不能倒,可以澆花喲!瞧!她現在開始教訓起媽媽了。還經常說,水是生命之源,一點都不能浪費,要不然,最后一滴水就是人類的眼淚。

              她變了,你們知道她是誰嗎?她當然是我啦!

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