高校新媒體工作計劃(收藏9篇)。

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家收集的新媒體運營部工作計劃（通用9篇），歡迎閱讀與收藏。

高校新媒體工作計劃 篇1

轉眼間，本學年度的美術模塊教學已圓滿結束。回首一年來的工作，有喜悅有辛酸，有成績也有不足，現將一年來的美術模塊教學工作的得失做一個總結，為20xx—20xx學年度的工作奠定基礎。

一、課程設置

根據《高中美術新課程標準》理念，注重“均衡性”和“多樣性”的學習，讓學生在感受、參與、體驗、探究、思考和合作交流等學習活動的基礎上，進一步學習美術基礎知識和技法技能，體會美術學習的過程和方法，形成有益于個人和社會的情感、態度和價值觀。并征求學生的意見和建議，結合學校的師資情況和設備條件，本學年開設“美術鑒賞·繪畫”（高一上下學期）和“設計·書法”（高二上下學期）模塊教學。學生自主選擇，“走班制”學習。

（一）美術鑒賞是運用感知、經驗對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現象的活動。

“美術鑒賞”是普通高中階段美術科目的學習模塊之一，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的`基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。

在課堂教學中，重在“學生活動環節”，利用分組形式，使學生能夠積極參與美術鑒賞活動。創設“評價環節”。培養學生美術鑒賞的基本方法，并能夠恰當使用美術術語（如形狀、色彩、空間、材質等），以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。教師在傳授過程中，強調“學為主”，削弱“教”的力度，運用多種教學方法、現代信息技術手段，讓學生在課前收集信息材料，運用于課堂教學中既培養了學生動手能力，也緩解了教師課堂負擔，同時提高了學生的興趣，改“被迫學習”為“主動學習”。中外美術的主要風格、流派，描述中外美術發展的大體脈絡。在小組活動中，通過學生“自評、互評”，理解美術與自然、社會之間的關系，培養學生熱愛祖國優秀文化傳統的愛國主義激情，同時也了解世界多元化的藝術形式。

（二）繪畫》模塊課程的學習，主要包括兩種學習活動，一種是繪畫作品的欣賞和觀摩研究活動；一種是繪畫表現的實踐活動。學生通過前一種學習，可以了解繪畫作品的內容與形式方面的構成因素，它所使用的物質媒介、藝術語言和表現手法以及它所蘊含的深層意蘊、審美特征和社會文化價值。這是一種學習前人或他人間接經驗的有效途徑，通過欣賞觀摩和研究探討，可以加深對繪畫作品的認識和理解，可以從中學習和積累系統而廣泛的繪畫基礎知識，可以開闊眼界和拓寬思路，可以提高藝術欣賞的格調、品位和情趣以及鑒別、評價能力。繪畫模塊課程中的美術作品欣賞，應該與《美術鑒賞》必修課程中的作品欣賞重點有所區別。在模塊中有兩種類型的作品欣賞，一種是知識性的專題欣賞，如第一課、第二課和第四課。這里所介紹的知識，既不是專業化的美術史論知識，也不是透視、解剖、色彩和構圖等所謂的技法理論知識。這幾課專題欣賞的主要目的在于提高學生對中西繪畫藝術特征與造型方法的認識，以初步形成一種清晰的知識結構，為后面的繪畫表現實踐初步奠定下理性認識和造型觀念的必要基礎。另一種欣賞，則是各種技法實踐課中的隨堂美術作品欣賞，主要目的在于啟發引導學生美術表現的情趣，提供藝術表現和形式技法的范本以及相關知識內容的形象直觀展示，更多具有技術專題欣賞的性質。

《繪畫》模塊課程中的作品欣賞和表現實踐這兩種學習活動是相輔相成和互有助益的，在欣賞過程中形成的認識和觀念、情感與態度、知識與修養，可以為繪畫表現活動提供更明確的目標和更高的起點；另一方面，學生在繪畫表現活動中所產生的感受和體驗，所獲得的直接經驗，所學到的知識和技能，又反過來可以提高作品欣賞的能力，加深對作品的體會和理解。所以，本學年度繪畫模塊的課堂設計和美術鑒賞有所區別，課堂的活動除了學生能鑒賞學習作品外，還能夠完成課堂習作。課堂習作的完成同樣是采取小組形式，分工完成，讓每一個同學都能熟悉過程和材料運用。在評價環節培養學生口頭完成對自己、其他同學（或小組）作品做出評價建議。

（三）設計是一類的一種創造性活動，是人類物質與精神生活的需要。此模塊的開設，在于培養學生的創造精神，有初步的設計觀念和設計意識，提高學生的勞動素質和綜合素質。在教學中，指導學生利用網絡等資料的查詢，在課前了解設計的工具材料并準備好。在教學實踐中，細化各小組成員職責，明確分工，完成作品。教師在設計模塊中，主要是分成兩個部分進行，一是指導學生欣賞作品，在欣賞作品的過程中，傳授設計的方法、過程及設計觀念的表現；二是指導學生在活動中制作設計作品（部分可在課前完成），并對作品進行評價（自評、小組互評、教師點評），最后教師點評，由學生自己評出優秀作品，并進行展示。

（四）書法模塊學習的內容主要有“篆書、隸書、行書、草書、楷書”，內容繁多，時間緊迫，為了使學生能盡快在教學中領略到我國書法的無窮魅力，主要設置為兩個部分：一是各部分歷代名家、學習作品的鑒賞；而是實踐學習。在實踐學習部分，主要是訓練學生對毛筆字基本筆畫的學習，簡單結字和布局運用，掌握書法工具材料的特殊性。在學習中，可以分組進行，小組成員間相互幫助和學習。同時還利用“學校校園文化藝術節”，邀請本土書法家進入校園，讓學生在活動中能更加直觀的進行觀摩和學習。

二、“注重引導”，注意激勵性教學

在教學中教師引導學生關注藝術觀念的發展、變化及其與創作實踐的關系；鼓勵學生在美術鑒賞、技法練習和創作實踐中，運用美術術語思考、交流、討論，加深對美術術語的理解，提高運用能力。

1、注重創設情境

比如在美術鑒賞教學中，針對美術作品、美術現象，用有關的音樂、故事、角色扮演等方式創設情境，加深對文化、歷史以及美術的社會作用的認識。在美術創作教學中，創設能激發學生想象力的情境，鼓勵學生創作出富有個性和創造性的作品。

2、注重學生“評價”性意見

在活動中，讓學生進行相互評價，讓學生在評價中明白“如何學習”、“如何思維”、“如何解決問題”。通過評價還培養學生的交流技巧、操作技能，社會情感技能。引導學生進行自主學習、研究性學習與合作學習。

3、利用網絡媒體

利用計算機技術和國際互聯網開展美術教學，鼓勵學生在學習過程中，利用計算機技術和國際互聯網資源主動地收集、篩選、分析、整理視覺圖像和相關背景資料，擴展學習資源，開闊視野；指導學生學習用計算機技術創作美術作品，并利用國際互聯網大膽發表和傳播自己的美術作品和學習心得。

三、不足之處

由于師資和設備的不完善，導致模塊教學僅停留在“美術鑒賞·繪畫”和“設計·書法”這四個模塊，教學內容略顯單一，未能真正讓學生選擇到自己喜歡模塊學習。

在教學中，部分老教師還是在進行傳統教學模式，整堂課“填鴨”“滿灌”，讓學生未能有思考的余地，學生的主體地位未能得到體現。

課時不足。由于音樂、美術課合并教學，讓課時遠遠不夠，學生一個模塊還未能學習完，又要進入到下一個模塊，從而導致基本知識掌握不夠，學生“淺嘗輒止”，達不到《高中美術新課程標準》的要求。

部分課堂學習僅限于形式，學生未能真正融入到活動中去，甚至時間很短，僅是代表某節課有這個程序而已。

總來說，教學效果要理論與實際相結合，以學生為本，強調學生的實踐活動，提高學生的分析問題的能力、解決問題的能力。下一學年度的美術模塊教學，將把重心放在學生“分析、解決問題”的能力培養上，提高自身修養，圓滿完成教學！

高校新媒體工作計劃 篇2

XX工程系官方微信公眾平臺關注人數從上學年近1500人增長至2140人，共增長600余人次，發布系部新聞近百條。在本學年中XX系新媒體全體工作成員將加強對欄目的創新，提高每個人的工作能力，做好每一項宣傳工作，提高每個成員的拍照、文案、剪輯等各項技能的水平。同時，推進XX系新媒體工作室活動的舉辦。

新媒體工作室對于過去兩個月工作進行總結：

一、 納新工作

我們于大一新生開學之際就開始籌備策劃納新活動，在大家的討論、探討之后設計好了納新總工作流程，并確定納新的大致規模。然后對新媒體大二成員分配各項任務，同時做好納新多需要的資料、物品的準備。納新于9月15日正式開始，在全體成員的協作之下，做好了部門的宣傳工作，讓大家都了解到新媒體工作室，同時對加入新媒體的學生們進行面試，給他們分配一些小任務進行篩選，留下最適合的一批新成員，整個過程中新生們了解到新媒體工作室的工作，加強他們對這份工作的熱情，同時增進了新老成員之間的了解與溝通。

二、 常規工作

9月8日至10月末， 對系部的多項活動進行宣傳，從迎新到剛剛結束的合唱比賽，共發布系部新聞系部新聞25條，人物采訪1條。

每周對系部的團會工作進行報道，挑選出開展較好的幾個班級進行公開公布，及時的讓各個團支部之間進行交流與了解，加強團會主題的學習。

跟進系部的各項活動，以視頻、微信等方式進行宣傳。讓每一位受眾都能了解到系部的每一項活動，并積極參與其中。

三、 工作拓展

新媒體工作室開展“走出校園，公益攝影進鄉村”、“校園公益攝影”、“免費證件照拍攝”等公益活動。并推出人物采訪專欄、視頻專欄等。

四、 工作計劃

1、 大力宣傳新媒體平臺的關注度。在當前覆蓋系部90%的同學的基礎上，進一步提高覆蓋率，加強平臺與受眾的互動與交流，開展更多同學們喜聞見樂的線上活動，吸引更多同學的關注，讓更多的同學們加入進來。鼓勵同學們踴躍展示自己與身邊同學的青春魅力，科普同學們的知識，向同學們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽關正能量。

2、 發掘新媒體平臺信息收集的能力，通過在微信與網站上開展收集信息，調研“對團總支、學生會活動的普及程度與滿意評分的調查”、“你期待的團總支學生會的活動與服務”等為XX系團總支、學生會更好的開展提供信息。實施幸運抽獎等方式來調動同學們的積極性。

3、 進一步加強新媒體平臺推送消息質量。圖文編輯做到既突出內容，又注重形式。針對微信平臺推送內容閱讀人次所占總關注者比例偏低這一現狀，根據廣大同學所熟悉的語言環境與社會熱詞，使用新鮮活潑的語言撰寫推送文案，利于同學們產生共鳴，更加“接地氣”。在內容的.選擇上更多的以讀者的角度來思考，使用簡潔明了的表達方式與同學們互動與交流，做到貼近學生，服務學生，引導學生。在現有基礎上繼續跟進新媒體發展趨勢，不斷探索和提升新媒體技術的運用，了解媒體發展趨勢，敢于嘗試不同的技術與形式，給予受眾更好的閱讀體驗。

4、 加強與系部部門、社團的合作。我們將把更多的線上活動與部門、社團合作展開，在活動前可以共同討論策劃，集思廣益，碰撞出更閃光的創意，完成任務的同時加深交流，共同成長。

高校新媒體工作計劃 篇3

新學年伊始之際，前不久完成的校學生會招新工作將一批新鮮的血液注入進來，嶄新的新媒體中心正滿懷著無比高漲的熱情翹首期待著投入到新學期的學生工作中。在過去的一年里，在主任以及各位干事的相互配合，協調工作下，各項工作有序進行，并且收效相當不錯。校學生會在經過改革將部門制度改委員會、中心制度，宣傳部也改為新媒體中心，在接下來的一年里，為展現一個優秀中心制度部門的實干精神，更好地開展學生會新媒體中心的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，同時使我們的工作做出特色和成效，特擬定如下工作計劃：

一、部門改革：

1、將新媒體中心分為三個工作組分別為：新聞采編組、新媒體運營組、宣傳策劃組，每個組對應相應工作；

2、根據《江西先鋒軟件職業技術學院校團委學生會章程》修訂新媒體中心工作章程，以引導新媒體中心日常工作及指導分院學生會宣傳部工作。

3、部門實行內部輪崗制度，工作落實到每一個人身上去，組織部門成員建立部門文化，以提高干部、干事工作積極性、有效性、認真性

二、工作定位

新媒體中心作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它負責全校各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞校團委、學生會工作信息，讓廣大同學盡快知曉，并且定期制作主題鮮明、形式多樣的宣傳板報、櫥窗，反映全校師生的精神面貌和學生學習生活情況。它就像是對外展示安工大學子風采的一個窗口和平臺，它關系到整個學生會對外的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

三、新學年主要工作安排

1、主任例會定期與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態。部內不定期舉行例會，安排下階段工作和總結工作情況；

2、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，并配合各部處活動，積極進行宣傳；如協助學習部進行新生演講比賽等活動的宣傳；

3、每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；

4、每次大型活動后，將校內參加活動的情況加以總結，以照片圖文的形式備案并在各宣傳欄張貼，新媒體平臺推廣。

5、將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力

6、主任、副主任平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。zWb5.cOM

四、重點抓好以下工作：

第一，發揚創新精神，創造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上，廣開思路，通過多種渠道將先鋒軟件學院的進步展示在全校師生面前；

第二，加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。

五、創新宣傳

1、創新宣傳手段

校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，新媒體中心將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

2、創新宣傳內容

往常，新媒體中心一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，新媒體中心希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

六、后期宣傳

往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。

七、合作宣傳

宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合：

1、主辦部門須提前于新媒體中心做好相關的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作、新媒體平臺推廣等工作要求。

2、同時，因為在以前的部門工作中發現宣傳工作完全由我們獨自完成，所以我們也希望，在橫幅、海報、傳單掛置與發放過程中，能有主辦部門的同學的共同參與，這樣能夠適當減輕新媒體中心同學花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣傳作品的內涵。

本學年需要舉辦的活動：攝影大賽、電子作品展、九一八紀念、海報設計大賽、PPT創意大賽、形象大使。配合舉辦萬圣節、元旦、志愿者活動，以上活動為必辦活動，另部門需要想出5個活動和3個以上部門內部活動。

本學年工作：展開一系列活動策劃和負責工作，積極報道學院每一個活動、會議，宣傳校學生會及學校，以微信公眾號平臺為主，展開一系列宣傳活動和工作，新聞文章要及時、有效的推送，配合各部門工作，及時完成主席團安排的任務，與分院展開各項合作、指導工作。

新媒體中心的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作。完善新媒體中心自身的建設，把新媒體中心建設成一個團結積極向上的整體。新媒體中心各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。

高校新媒體工作計劃 篇4

本學期本人任高二年級的美術教學工作，工作中本人盡職盡責，并很好的完成了本學期的所在崗位的工作。

依常規教學，盡力豐富課堂教學的內容，比如對教材安排較多內容的陶瓷單元，除了課堂欣賞，與動手畫畫外，為了更好的理解教材，在校領導、級長與班主任的支持下，我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片；利用學校美術室有泥土的便利條件，讓學生親身體驗，感受陶藝制作的樂趣等等。積極配合學校團委組織開展的“校園美術作品展覽”，并于本學期最后一個月舉行。

美術作品展工作雖然開展稍遲些，但是在學校領導、年級組長、班主任、科任老師、學生家長等的關心與大力支持，以及我和學生們的全身心投入下，最終開展的順利成功。

高一年這邊課堂教學以美術鑒賞為主，重點從對各類藝術作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力?？傊趯嶋H教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優質高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。

在已結束的工作中，我感觸很多，也學習了不少新東西，我會不斷提高與完善自己。踏實、善思、有效、努力的做好自己的工作。

高校新媒體工作計劃 篇5

一、部門內部建設

(一)部門職能劃分

1、美工設計組：主要負責各類平面設計，例如活動所需要海報、PPT以及文字宣傳方案等。

2、視頻編輯組：主要負責各種動態類的視頻制作和拍攝等。

3、宣傳方案設計組：主要是根據學生會原有的各大型品牌活動的需要，劃分專門的新媒體部人員對其整個活動進行跟蹤了解，同時以宣傳人的獨特視角為其設計完整的大型宣傳活動方案，以期擴大活動的整體影響。

4、活動資料總結組：主要負責及時匯總各個部門活動的照片、影響資料等，做好活動資料收集和總結，方便各部進行活動回顧和學生會總結，同時負責新媒體部的考核。

(二)部門人材培育

由于宣傳工作的獨特技能需要，有必要對新媒體部部員的設計技能進行培訓和提高，從而保證宣傳工作的完成質量，提高部員的個人技能，傳承部門傳統。

培訓方法：

1)在納新完成后，舉行上屆和現屆新媒體部員的交流會，由新媒體部上一屆給予現屆成員技術書目的推薦，以及操作軟件的推薦和安裝等，有利于發揮部員的自主學習能力。

2)運用講座、討論會等形式，聘請具有較高手繪、PS、海報設計、新聞攝影、視頻制作等技能的人才，分別進行相應的主題培訓，部員全員參加，并在培訓后，通過各部員所學情況，依照特長進行職能分組。

3)定期選定相關技能視頻，發送到新媒體部群共享中，便于部員利用課余時間學習技術。

(三)部門定期考核

部門內部定期開展例會，對近期各項宣傳工作的完成情況以及各部員表現情況和技術進步等各個方面進行總結。同時，選取在活動中較為好的設計成果進行展示和討論，達到獎懲分明，鼓勵部員努力上進。

(四)活動資料總結

在部門內部由活動資料總結小組負責構建學生會所有活動的資料

總庫，按部門、時間等分門別類，做到有序、及時的收集各活動資料，方便各項總結使用。

二、部門主要工作

新媒體部主要是通過建立和發揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，有效宣傳學生會內各項活動，做到宣傳報道的時效性和創意性。同時，充分與擁有網絡宣傳資源的網絡部、以及擁有紙質宣傳渠道的《xx報》合作，轉換輔助性活動宣傳職能，變為積極主動的行使宣傳職能，全面、高效的為學生會進行各方面宣傳。

(一)把握傳統宣傳方式，融合新型宣傳渠道

在充分利用好傳統的海報、橫幅、展板等傳統宣傳渠道的基礎上，跟緊時代步伐，注重互聯網信息平臺的宣傳作用，擴大宣傳平臺，加大網絡宣傳力度。融入社交網絡例如易班、人人網、微博、以及BBS、學生會網站等的渠道宣傳，做到及時更新，及時反饋，讓全校師生都能方便、快速的關注學生會各項活動的開展。

(二)注重組織內部交流，加強院級機構聯系

為了更好的做好宣傳工作，新媒體部成員應關注學生會內部各部門的主要品牌活動，注重與各部門成員間的交流，便于理解活動主題和所需宣傳方式，從而更好的完成宣傳工作。同時，應該加強與各院學生會新媒體部間的交流，可適當與其新媒體部進項技術交流或宣傳方式、方法交流等，開展校級和院級大型品牌活動的宣傳合作，擴大活動影響力。

(三)轉變單一宣傳模式，著重綜合宣傳方案設計

針對學生會大型的品牌活動，新媒體部應該跳出原有的輔助性宣傳角色，不再單純采用海報、橫幅等傳統宣傳模式，而是組成專門的活動方案設計小組，融入活動組織部門的方案策劃中，并為其活動構思整體宣傳方案，形成集成各種宣傳方式的綜合性宣傳方案，擴大活動的受眾，增加活動參與度。

(四)做好活動后期總結，力求創新宣傳模式

在各種活動結束后，收集活動相關資料，對其整體的活動宣傳進行評價和總結，改進不好的地方，討論是否能夠做的更好，以期能夠在以后的宣傳中彌補不足，進行創新。

(五)定期做好學生會活動回顧，提升學生會凝聚力

新媒體部僅應注重活動的前期，同時，可按部門要求，在活動結束后，為部門整理活動資料，形成視頻等影像集，便于相關活動部門利用總結資料進行活動回顧與交流，提升部門成員整體的凝聚力。并且，應在每一學期末，做學生會整體各個部門的活動總結，提升學生會整體的凝聚力。

(六)轉變輔助性職能觀念，積極開展自有品牌活動

新媒體部的職能不僅僅在于輔助其他部門開展宣傳活動，同時應主動積極的為學生會、為學校的進行宣傳，做有利于樹立學生會、樹立學校良好形象的活動。因此，新媒體部應在這一學年中，著手策劃自己的品牌活動，例如“吉祥物”征集大賽(具體策劃見附件)，旨在為選出符合學校形象的吉祥物，將學校理念以吉祥物形象融入學生生活，凝聚我校學子力量。

高校新媒體工作計劃 篇6

新的一學期開始了，在這秋高氣爽之際,校學生會的各項工作已經緊鑼密鼓的展開,我們新媒體部也將以飽滿的精神面貌做好新學期的部門工作。我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設和加強本部門與配合其他部門工作。我部作出了學生會校學生會新媒體部新學期的工作計劃。內容如下：

一、工作目標

1、加強新媒體部的'宣傳配合作用加強各部門的聯系，積極主動的行使宣傳職能，為我院學生會的宣傳工作再添亮點；

2、積極挖掘和培養宣傳人才，為我院宣傳工作注入更多新鮮血液；

3、充分利用qq、人人、貼吧等新媒體，做好學院活動的宣傳工作；

4、改革新媒體內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

5、把新媒體部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

二、加強部門自身建設和部門間的交流：

1、進一步完善部門內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質量

2、細化部門內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內的會議記錄。

3、節約經費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經費均采取透明制度，以收據為證。

4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態由原來的被動轉為主動，協助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5、設計安排學院櫥窗，宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環境，增強宣傳部門的宣傳力度。

三、具體工作

1、新媒體部應在每周召開一次工作例會，總結本部前一周的工作，布置下一周的工作，并針對上一周的問題，在新的工作中做出調整和修正。

2、部長和副部長應組織本部成員認真學習本部工作職責，檢查標準，并落實到工作中，部長要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

3、在具體工作上，努力與其他部門應相互協作、配合。

4、力求舉辦更多的豐富多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。

本學期具體規劃：舉辦濰坊學院首屆“濰院-微小說大賽”，此次活動平臺為濰坊學院騰、人人等新媒體媒介。具體活動安排如下。

濰坊學院校學生會傳媒中心新媒體部初定在20xx年12月1日推出濰院首屆#微小說#大賽。無論是幽默、恐怖、科幻、愛情、懸疑等等，都可濃縮成140字以內的微小說，分享到微博。在短短的140字中營造出朦朧的愛情，詮釋出深刻的感悟、表達出生活的苦樂、展現出睿智的幽默、、、一起來寫微小說，說出你眼里的和你心里的世界。

大賽主題

濰院首屆“微小說”大賽

口號：微小說@大世界

參賽方式

登陸“濰院首屆#微小說#大賽”專題頁面進行網上投稿或編輯#微小說#+內容直接發布到微博投稿。

參賽作品要求

1、參賽作品體裁要求為微型小說，內容必須積極健康向上，無色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規。所有原創作品不論作者地域均可參賽。

2、每人僅限一篇作品獲獎，多篇入圍者從中擇優角逐大獎；

3、投稿作品僅限于20xx年12月1日-12月20日投稿在·-濰院首屆微小說大賽的首發作品，且作品未公開發表過；

4、參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。組委會不承擔包括（不限于）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，如出現上述糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

5、嚴禁剽竊、抄襲。關于剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。

6、本次大賽不接受含有下列任何內容的作品：

(1)反對憲法所確定的基本原則的；

(2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統一的；

高校新媒體工作計劃 篇7

接任這一部門已然將近一年，接任之時為自己設下的目標已經實現，并且遠遠超出預期設想，但卻也有一些缺憾。對于自己這么長時間的工作，想說的很多，下面大致說一下：

一、部門內部

1、基本架構的穩定：

（1）重要的一點是部門的定位：團委有是三個宣傳部，每個的定位是不同的，本部門的定位是以線上活動來輔助本部門、其他各部門的線下活動，我們一直秉承著這個觀點，并以此指導著我們的工作。

（2）微博、微信上學期對于固定板塊的設定、劃分；這一學期對于微信自定義板塊的創建，對于本部門而言，重要的一點其實是日常的更新維護，只有基本框架構建起來，保證日常更新，整個工作才可以順利進行

2、人員調配：目前，大致分為三個小組，微博小組、微信小組、青梅小組，人員并不固定，會進行定期的輪換，以確保培養的每個干事可以對于每一個平臺有清楚的定位和運營認知。

3、品牌打造：對于這一項工作，需要通過來兩個步驟來實現：

（1）細水慢流、潛移默化的進行：日常的更新，櫥窗的海報，唯一的官方平臺等等，在不知不覺中讓大家對于平臺有了深刻的認同感，以及營造同學們對于平臺的認同感、歸屬感；

（2）以聲勢浩大、規模較大的活動來達到振聾發聵的效果，提高知名度，從而達到引領的作用：例如青梅開學季，是三個平臺同時推廣，對新生的第一次的指導，提升認同感。

（3）小活動的舉辦：以同學們喜歡的方式，愿意接受的方式去舉辦一些小活動，例如：有一種美叫中勞之春。

4、靈活調配：對于新媒體平臺，沒有變化是最大的威脅，新媒體是日新月異的，隨時都會有變化的，只有不斷地嘗試、不斷地更新，不斷地調整、不斷地變化，我們一直在做著這樣的工作：微博、微信固定板塊的調整，自定義板塊的調整、青梅板塊的刪減、保留、新建等等：除板塊的調配外，人員的調配也是很重要的，對于每一個部門都是，需要合適的人在合適的地方做工作。

二、對外聯系

1、校內聯系：一直堅信，團委是個大家庭，各部門緊密合作，并且在之前的日子里，我們一直緊密合作，這個也是之后的'工作重心之一。

2、校外聯系：作為首都高校傳媒聯盟的常委成員之一，我們一直致力于借助這一平臺，與其他高校多多溝通，緊密合作，互相學習：參加每個月的團刊界別會，以及各種不定期的活動，逐步提升本部門的整體水平；在微博上與共青團中央互動，參與共青團中央舉辦的各個活動，增加我們微博的關注量。

三、未來發展

1、換屆之后，團委微博與團委網站合成媒體部，對一個新的部門而言，同樣有很多的問題需要解決，

2、基本設想：大概分為兩個部分：專業組與技術組：專業組負責文字、圖片視頻的采寫，編輯；技術組負責微博、微信、青梅、網站四個平臺的日常維護，內容發布，將資源完全整合。

3、網站部與新媒體部密不可分，二者可以實現最新資訊的共享，活動消息的及時發布。同時，合并后的部門也能在更大程度上節約資源，將團委的網絡宣傳直接劃分為一個整體，使得網絡媒體宣傳更規范化，讓團委的整體形象更科學合理。

高校新媒體工作計劃 篇8

一、總體目標

作為新媒體編導，我的總體目標是在新媒體平臺上創作高質量的內容，提升粉絲互動和關注度，同時不斷提升自己的創作能力和專業水平。

二、內容創作

1、每月制定詳細的內容創作計劃，包括視頻、文章、圖片等多種形式的內容，確保每周至少發布一篇原創作品。

2、加強對熱點事件和話題的跟蹤和分析，及時制作相關內容，提高內容的時效性和關聯度。

3、持續學習和研究新的內容創作形式和技巧，包括但不限于短視頻、直播、互動游戲等，不斷豐富自己的創作方式和手段。

三、粉絲互動

1、每日關注粉絲互動情況，及時回復留言和評論，保持良好的互動氛圍。

2、制定互動計劃，包括線上活動、話題討論、抽獎等，提升粉絲互動的參與度和活躍度。

3、定期開展線下活動，如粉絲見面會、公益活動等，加強與粉絲的面對面溝通和互動。

四、專業提升

1、參加相關的培訓和學習課程，提升自己的編導技能和創作能力。

2、深入了解新媒體平臺的最新算法和政策，不斷調整和優化內容發布策略，提高內容的傳播效果和曝光率。

3、關注行業內的新趨勢和發展，不斷拓展自己的創作領域和視野，提高專業水平和創新能力。

五、自我評估

1、每月對自己的工作進行總結和評估，分析內容的質量和互動效果，找出不足之處并制定改進計劃。

2、定期向同行和領導請教，接受他人的意見和建議，不斷完善自己的工作方式和創作風格。

六、綜合考量

1、根據實際情況靈活調整工作計劃，確保目標的完成度和工作效率。

2、在工作中保持積極的心態和良好的團隊合作精神，與同事共同努力，共同成長。

以上是我個人年度工作計劃的大致框架，希望通過不懈的努力和持續的學習，能夠在新媒體編導領域有所突破，為自己的職業發展打下堅實的基礎。

高校新媒體工作計劃 篇9

一、工作目標與任務

1、提升創意能力

深入學習新媒體創意理論，提高創意思維和創作能力

參加相關培訓和講座，拓展創意視野，掌握新媒體創意趨勢

提高團隊協作能力

建立更加高效的團隊合作模式，提升團隊協作水平

深入了解團隊成員的特長，合理分配工作任務，提高工作效率

2、推動項目落地

確保項目進度符合預期，按時完成各項工作任務

與團隊成員密切配合，確保項目順利進行

3、提升專業技能

學習新媒體制作技術，提高視頻編輯、剪輯、特效制作等技能

學習新媒體營銷策略，提高自身的市場推廣能力

二、工作計劃

第一季度（1月-3月）

參加新媒體創意理論課程，系統學習新媒體創意理論知識

組織團隊進行創意思維訓練，激發團隊成員的創作潛能

完成一個新媒體項目的策劃和創意構思，爭取在季度末推出

第二季度（4月-6月）

組織團隊成員參加團隊協作培訓，提高團隊協作效率

推動第一季度項目的落地，確保項目按時完成并取得預期效果

第三季度（7月-9月）

參加新媒體營銷策略課程，學習市場推廣策略和方法

開展團隊成員的績效考核，激勵團隊成員的工作積極性

策劃并推動一個新的新媒體項目，確保項目能在季度末啟動

第四季度（10月-12月）

推動第三季度項目的順利進行，確保項目按計劃完成

總結全年工作經驗，制定下一年度的工作計劃和目標

參加行業交流會議，拓展人脈，獲取更多創意靈感

三、工作風險及對策

1、創意不足風險

對策：及時參加創意培訓，多與團隊成員進行創意交流，激發創意靈感

2、團隊協作不暢風險

對策：加強團隊建設，明確團隊目標，提高團隊凝聚力

3、項目進度延誤風險

對策：建立項目進度監控機制，及時發現問題并進行調整