<u id="upe4z"></u>
<form id="upe4z"><source id="upe4z"><dl id="upe4z"></dl></source></form>

          <wbr id="upe4z"><legend id="upe4z"></legend></wbr>

              小學作文網

              導航欄 ×
              你的位置: 作文網 > 優秀作文 > 導航

              【寫作模板】小學生五年級描寫學校的作文500字(一篇)

              發表時間:2022-07-16

              五年級的作文。

              語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科,而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文,那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“【寫作模板】小學生五年級描寫學校的作文500字(一篇)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

              學校可以讓我們懂得做人處事的道理,更可以讓我們明白生活上的知識。在學習的過程中,有時遭遇到課業上的許多挫折,或與同學發生意見上的爭執,我會和同學到學校新建的后花園走走,和大家分享心中的喜悅,一吐心中的不快。而那個角落,也成了我與同學的溝通橋梁,甚至成為我們的秘密基地。

              后花園在一年前完工,由于位置稍嫌「特殊」,因此我一直很少走到那兒。不知從何時開始說起,升上六年級后,下課我幾乎是無時不到那里走走。后花園最特別的地方就是它位于「廁所后方」,這樣的解說或許令大家百思不解。廁所在一般人的觀念里,是個非到必要,否則不踏進一步的地方。但是這里花草鮮艷,有別于廁所給人的刻板印象。學校有了后花園,每節下課廁所幾乎塞滿了人。有些人是到后花園走走,有些人是要到廁所「閑逛」,因此,這座「廁所加上后花園」,人來人往,好不熱鬧?。?/p>

              猶記藝文課時,老師出了一則拍攝影片的作業,我們這組尋找了許久拍攝的地點,一個好點子意外出現,這時后花園成了我們最佳的選擇。那一次拍攝的過程,為了讓影片更完美突出,我們還站到洗手臺上灑下花片。這樣的舉動,剛好被警衛伯伯看見,不久生教老師,就出現在我們的面前。當時我們既緊張又害怕,深怕被處罰。還好那時我們趕緊把話說清楚,事情也圓滿結束。沒想到有一天,后花園在我的求學歷程,竟成了作業練習最完美的特寫呢!

              霧雨蒙蒙的天氣里,可以在校園感受到茫然的神秘;萬里晴空的日子里,校園的每個角落有我們的笑鬧聲和燦爛的笑靨。再過不久,這美麗的校園會和我距離愈來愈遙遠,但是儲存在內心的記憶,卻永遠不會消褪。特別是在校園一隅,美麗的后花園,回蕩著我永遠的回憶......

              zwb5.com擴展閱讀

              【熱門寫作】 小學生五年級關于祭灶節的作文(一篇)


              小學語文是基礎教育的重要學科之一,而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情,通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文,那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢?小編為此仔細地整理了以下內容《【熱門寫作】 小學生五年級關于祭灶節的作文(一篇)》,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              農歷臘月二十三,是春節前的一個重要民間節日,人們稱它為祭灶節,每到這個時候,人們按捺不住迎接新年的喜悅心情,停下手中各種活計,忙忙碌碌地例行年前的祭灶送神活動。

              傳說古代的時候,一對老夫婦僅有一子,兩人十分疼愛兒子。但因家中貧困,只得讓兒子去挖煤。兒子久去不歸,老人格外想念。這天,老太婆叫老漢到煤礦看看。路上,老漢遇到一個光腳片的同路人,兩人越走越熟,十分融洽。閑談之中,老漢得知光腳片是受閻王指使,來收回一百名礦工。老漢很著急,乞求光腳片留下自己的兒子。光腳片答應了。見了兒子,老漢故裝害病,兒子侍奉左右,一直無法下井。不久,煤礦出了事,老漢趕忙把兒子領回家。轉眼三年過去了,這年臘月二十二夜里,老漢想起當年的事,忍不住對老伴說了,誰知被灶君聽到了,二十三晚上,灶君上天后對玉帝講了這事。玉帝惱羞成怒,立即懲罰了光腳片,收走了老漢的兒子。為此,每到臘月二十三這天,人們敬灶君吃灶糖,希望他到天宮后,不要再搬弄人間是非。久而久之,人們都在臘月二十三祭灶。

              這一天晚上,我們全家人早早的準備好好了各種各樣的祭灶果,時間一到,我們便擺上水果、糖,點好香和蠟燭,爸爸媽媽就把雙手握合,開始拜起來,嘴上還說著:祭灶爺,希望你保佑我們明年全家身體健康,萬事如意,保佑國家國泰民安。

              短短的三十多分鐘,這個祭祀活動就過去了,爸爸一邊收拾,一邊笑著說:不正規,不正規的,但我們心意到了!我挑出了我最喜愛的糖果,美美的吃了起來,我想我們古代勞動人民智慧真是聰明啊,給我們流傳下來這么美好的傳說,讓我今天一飽口福。

              回憶小學生活作文500字難忘的事匯編五篇


              小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科,而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了擴寬我們的視野,激發我們學習的興趣,老師通常會要求我們結合所學知識寫難忘的小學生活,你是否正在為難忘的小學生活作文的寫作感到苦惱呢?下面是小學作文網小編為大家整理的“回憶小學生活作文500字難忘的事”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

              回憶小學生活作文500字難忘的事【篇一】

              老師,抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說:你們就要畢業了,就要走了。是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。

              我還清楚地記得,當爸爸攜著我的手,第一次走進這扇大門時,我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

              再看一眼田徑場上那寬闊的跑道,曾幾何時,我們從它身上踏過堅韌有力的步伐,灑過努力的'汗水。記得那次校運會,隨著砰的一聲槍聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一,在同學們的助威聲中,我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

              再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠大的理想。

              再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印。

              如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

              此時此刻,這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。

              再見了,母校!再見了,這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活!

              回憶小學生活作文500字難忘的事【篇二】

              六年的時間一轉眼就過去了。我們即將迎來充滿叛逆的初中生活?;厥仔W生活,懷舊之情涌上心頭。

              想想,一年級入校時,我剛進校,就見一位長發飄飄、一襲長裙的老師站在門外和家長們交談著,一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵,讓我想起了“外面紛紛擾擾,里面亂亂糟糟。"這句歌詞。

              杜依軒是我的第一個同桌,她當年很愛哭,一直哭一直哭,由于我當時不認識她,也不好安慰她,所以就一直看她。她當時應該哭了5-10分鐘了吧。所以,她是一個愛哭鬼。

              讓我印象最深刻的是,二年級時我的班長職位被撤。午休結束,練字之前,我和陳美含在那兒玩。突然,老師進來了,她發現我還沒在管紀律,便當著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤!”響徹云霄,在我聽來便如五雷轟頂。聽到那一個字,淚水濕潤了眼眶。就在那一瞬間,我仿佛聽見了我的世界崩潰的聲音,感覺我的生活徹底沒了指望。我知道這是我罪有應得,但我感覺還是心如刀絞。

              轉眼,六年過去了。我們即將離開這所學校。即使有再多的情緒,也該如過眼云煙起灰飛煙滅了。花開花落自有時,還是珍惜眼前的時光,不要留下遺憾吧!

              回憶小學生活作文500字難忘的事【篇三】

              光陰似箭,歲月如梭。轉眼間,我已從一個天真無暇的小女孩變成一名將要畢業的畢業生。在這六年來我們曾一起走過,一起留下成長的足跡。一起留下美好的回憶。

              忘不了那寬闊的操場,在操場上我們曾追逐過玩耍過,在操場上曾留下我們的腳印。操場上立著幾棵高大的木棉樹像一名名英勇的士兵。

              忘不了為我們辛勤付出的老師,老師們給了我們愛給了我們情,讓我們逐漸成長為一名健康、活潑的孩子,也讓我們領略到愛。

              忘不了和我一起并肩作戰的同學,在這六年來是他們和我一起走過。給了我快樂,給了我幸福,讓我懂得了友誼。

              忘不了校園那鳥語花香、百花齊放的小花園。在那里有著五顏六色的鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽光的照耀下,在翠綠的小草的襯托下那猶如人間仙境。

              ?。∥疑岵坏媚感?,舍不得和我一起并肩作戰的同學,舍不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不舍。

              回憶小學生活作文500字難忘的事【篇四】

              美好、多彩的小學生活,我永遠也望不了。在即將畢業之時,那五年里的童話般的往事依然歷歷在目。特別是學校舉行的那場冬季運動會,就像昨天剛發生過那樣。

              一天,體育老師在廣播里宣布了冬季運動會比賽內容和時間。這時,同學們沸騰了,有的報名參賽,有的準備比賽器具,還有的利用課間進行訓練。

              比賽的日子很快就到了,首先是進行踢毽子比賽。全場氣氛既緊張,又熱鬧。參賽的同學都十分鎮定。一個一個進場后,先試踢了一會兒,廣播里傳來“準備——鞠!”清脆響亮的響聲后,大家都奮力踢個不停。只見七彩毽子忽高忽低、忽左忽右,就像是長著七彩羽毛的小鳥飛來飛去。

              眼看有一位同學的毽子就要落下地,但是只要那仿佛有著磁鐵的腳一鉤,調皮的毽子就又會在這同學的腳上飛舞。啊!一個同學的毽子踢偏了。只見他猛地伸出腿補上一腳。可那“調皮鬼”

              好像故意捉弄他,它只穿過頭頂,緊擦著鼻尖,往下掉。說時遲,那時快,這位同學趕緊跨出一步,用腳輕輕一鉤,那毽子又乖乖地回到那同學的腳上。這一舉贏得了全場熱烈的掌聲。全場除了“加油”的喝彩聲,就是“啪、啪、啪,”的踢毽子響。還有一些同學為了數數目,而目不轉睛地盯著毽子。最后,是我們班贏了。我們高興地笑啊,跳啊。

              踢毽子比賽結束了,接著進行第二場比賽——50米往返跑接力賽,這場比賽可有趣啦!結果也是我們班勝利了。在這其中我們班運氣好是主要原因。其他班的同學可能太緊張了,手上冒汗,接力棒掉了,乘他們揀棒的時候,超過了他們。

              歡快的小學生活猶如空中無數顆閃爍的星星真讓人忘不了。

              回憶小學生活作文500字難忘的事【篇五】

              “難忘”是一個什么概念?有人就說它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁,永遠抹不去,也永遠洗不掉。沒錯,難忘就一個永恒、持久的概念。

              六年的小學時光,匆匆而過,六年的時光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時間,讓我們脫掉了童年的稚氣外衣,穿上了自信的外衣。小學的時光讓我難以忘懷。

              當看到學校寬闊的跑道時,不禁想起每一年的運動會,哪里都留有每位運動員,曾經揮灑過得汗水。記得那次運動,隨著“砰”的一聲槍響過后,女子4X100米接力賽開始了。每個運動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點奔去。同學們的喊聲更是一個班比一個班高。在同學們的助威聲中,我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。

              再看看那明亮的教室,在哪里我們學會了讀書寫字,在那里我們樹立了遠大的志向。在那里我們收獲了友誼。

              教學樓前的花壇,無論春夏秋冬,那兒永遠是美麗的;春天,看著一朵朵盛開的玉蘭花,不忍去摘一朵,香味更是讓人沉醉;夏天,我們在大松樹下乘涼;秋天,看著一片片葉子隨風搖擺;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,都會留下一串串童年的腳印。

              六年的回憶很深很深,時間過得很快很快,但我會永遠記在心里,永遠記在心里。

              小學生描寫暴雨兇猛的作文


              小學語文是基礎教育中一門重要的學科,寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力,通常老師會根據教學需要要求我們寫一篇關于暴雨的作文,你是否正在為描寫暴雨的作文的寫作感到苦惱呢?以下是小學作文網小編為大家精心整理的“小學生描寫暴雨兇猛的作文”,僅供您在工作和學習中參考。

              小學生描寫暴雨兇猛的作文(篇一)

              今年雨水特別多,我在電視上看到有的城市已經遭遇水災,看到當時的情況,我心里很不是滋味。當暴風雨來到自己面前時,心里更是惶恐不安。

              那天,大暴雨給沁陽人民一個“下馬威”。暴雨前沒有強烈的征兆,沒有烏云密布,沒有狂風怒吼,沒有電閃雷鳴,正因為如此,騙過了大家的眼睛,也就想象不到它的猛烈。直到暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地傾盆而至,才讓所有人目瞪口呆,我也在現場遭遇“襲擊”。

              到了路上,雨傘并沒有給我太大的幫助,反而給我的前進增加了阻力。在路上,我看見了非比尋常的一幕:瓢潑大雨,雨點密集地連成了瀑布,無休止地傾瀉。地面上流水滾滾,匯集成一片。積水的高度已經浸到了自行車輪胎的三分之一,路上騎電動車的人艱難地前行,好像一切都在河里。暴雨仍不肯罷休,還在繼續咆哮,肆無忌憚地下著。街上行人穿的雨衣根本擋不住它的兇猛,身上照樣是濕淋淋的。

              就這樣暴雨持續了兩個多小時,終于停歇了,一切回歸平淡??諝飧裢馇逍拢课?、道路被沖得干干凈凈,樹木顯得青翠欲滴,整座城市煥然一新。暴風雨過后天空中還出現了一道彩虹,那亮麗的色彩,驅散了每個人心中的不安。

              這次暴雨雖然過去了,但是一幕幕我還記憶猶新,希望它不要經常過來打擾我們平靜的生活,帶來不必要的麻煩。

              小學生描寫暴雨兇猛的作文(篇二)

              在長隆游玩后不久,整個廣州市都下起了傾盆大雨。

              暴雨過后,到處一片狼藉。路邊的樹被無情地大風刮得東倒西歪,有些樹甚至被連根拔起,還有些樹被吹斷了,癱倒在道路中間。

              我坐在爸爸的車上,一路都是被風吹倒下的樹和被大雨打下來的枝葉,有些樹直接倒在了道路中間,幾乎霸占了整個車道。車輛在暴雨時非常稀少,路面很滑,再加上倒在路中間的那些樹,使得車輛行駛起來極不方便。

              第二天早上,雖然雨下完了,但是還是帶來了一些損失。很多樹都被大風刮斷了,還有一棵砸中了一輛停在對面的車。當時警察已經到現場用警戒線圍了起來,而且砸車的樹幾乎是從底部倒下的。在旁邊,還發現了一輛白色的車,這輛車的車門已經扁了。接連看到這么多事故,這讓我覺得似乎這場暴雨帶來了一場災難。

              一片狼藉的道路上,仍然有許多車輛來往,可是原本的雙行線被倒下的樹變成了單行線,來往的車輛都要小心翼翼地注視對面有沒有迎面行駛的車輛,否則肯定會發生很多交通事故。

              后來,看到被暴風連根拔起的大樹,令我為之一驚。這棵大樹比之前被風刮斷的樹粗壯許多,受到的傷害卻比那些被刮斷的樹嚴重許多。這棵樹筆直地倒在了草地上,根基本都被拔出來了,這真是一個令人難忘的情景!

              這次的暴雨帶來了許多損失,但也提醒著人們:下雨的時候不要外出。

              小學生描寫暴雨兇猛的作文(篇三)

              直接寫雨嗎?還是寫雨中的事情啊……今天傍晚,下起了暴雨。先是一道閃電劃破了整個天空,閃電好像是一根金線,從我眼前閃過。這時,我就看見天空被這根金線劈成兩半。接著,就是一聲驚天動地的雷聲,它似乎要把整個宇宙震碎了似的。雷聲在頭頂上轟鳴,大地似乎被震的顫抖起來。我嚇得魂飛魄散,我趕緊躲在桌子底下,而且,還直冒冷汗呢!

              這時,突然下起了傾盆大雨。大雨滂沱,暴風雨助著雨勢,瘋狂地翻滾怒號,似乎要用那鐵豆一般的雨點把一切都擊碎、沖毀。那沉重的雨點和著旋風,竟如擰在一起的一條鞭子似的,從天空上兇猛地抽打了下來;又像瀑布一樣直瀉而下;又像翻倒的江河,猛烈地向下傾潑;還像千針萬線,把天地密密集集地縫合起來……院子里的瓦罐,瓦盆發出“叮當”的響聲。屋檐下,千百條小河在“嘩啦嘩啦”的流淌著。天,仿佛要塌下來了!

              過了一會兒,雨停了下來。黑暗的天空出現了幾絲光亮,我就從桌子下面鉆了出來,我還以為彩虹出來了呢,便歡呼了起來。媽媽走過來,撫摸著我的頭,對我說:“哎――傻孩子,晚上怎么可能會有彩虹呢?”啊!“咚……”的一陣響亮的雷鳴,打斷了我和媽媽的對話,我嚇得又躲進了桌子的下面……昨晚,暴雨如注,嘩嘩嘩,雨聲越來越大,不知是誰惹煩了雨神。

              暴雨唰唰唰地下著,密密麻麻的雨線,從天空中飛了下來,落在了水泥地上。不知不覺中,雨越下越大,雨聲也隨著大了起來,陣雷與閃電也湊起了熱鬧,電光閃閃,劃破長空,雷聲轟鳴,驚天動地。雷電大作,狂風夾著暴雨傾盆而下,一道道是電光像銀蛇一樣在黑云中亂竄著。大暴雨來臨了,很大的雨點,落在地上發出啪啪的響聲,雨點越下越密,越下越急,從窗口向外望去,只見那雨點像串串的珠簾一樣,迅速地從空中急落下來。雨水越積越多,院子簡直成了一個“大游泳池”,不一會兒,水從門縫里悄悄地“鉆”了進來,一直滿到了腳踝。我姐姐地進“大游泳池”,污水直沒膝蓋,冰涼冰涼的,到處是垃圾和淤泥,走一步拖鞋掉一下,走二步拖鞋掉二下,在水里走一步,比在陸地上走十步還難。

              終于,雷電公公也累了,停止了它們兇猛的吼叫聲;雨神公公也累了,雨慢慢地停了下來,水也退卻了,剩下只是一片狼籍。

              小學生描寫暴雨兇猛的作文(篇四)

              星期五,我和媽媽剛上完奧數課下樓,看見地下全是濕的,怎么回事?我們來的時候還熱氣沖天,氣溫高達42度。

              一上車,司機叔叔就說:“重慶終于下雨了,不過這次這個暴雨大得有點嚇人?!薄鞍?,下了大暴雨的嗎?我們在上課還不知道呢?”“前一個小時,雨下得很大,這會兒雨停了,一路上很多地方都過不去。”“啊,下這么大呀?”

              我們從車窗外面看見濱江路上道路兩旁全是東倒西歪的水碼頭,一路上兩三公里全是。我不停的:“哇—哇—哇”真不知道有好大的暴風雨,才有這個景象。突然看見一輛快艇,濺著一米高的水花開了過去。我瞪大眼睛看,原來是一輛摩托車開過去了。一路上樹都倒在了一旁,其中有一棵大樹連著花臺一起倒在了一輛車上,那輛車好倒霉呀!不過誰讓他到處亂停車。前面路上堵著很多車,司機叔叔說:“肯定是水太多,車過不去了,只有繞行?!蔽覀兒髞頁Q了幾條路才開到主路上。

              這次的車費足足比平時貴了一倍,終于下車了?;氐叫^就看見地上全是厚厚地一層樹枝和落葉,走在上面,就像走在軟綿綿的地毯上,一些樹桿都倒在了路邊,把路都擋住了。

              雖然這次我沒有看見下暴雨,但一路上看著暴雨后的景象,我已經知道了暴雨下得有多大。你知道了嗎?

              小學生描寫暴雨兇猛的作文(篇五)

              窗外,小雨,瀝瀝淅淅。整個村子被煙雨繚繞,寧靜,樸實,如同世外桃源。佇立窗前,望著窗外的綿綿細雨,思緒不禁飄向遠方。

              那是幾年前秋天的一個清晨?!昂谠茐撼浅怯荨薄R怀鲩T,便感覺天不作美,連續幾天的湛藍,今天臉色大變,黑的嚇人。已經出門的我,仍懷著一絲僥幸:加快步伐,趕到學校應該沒問題,在暴雨來臨之前,所以決定不再返回去帶傘具。風兒陣陣襲來,“天涼好個秋”!寒意甚濃。我裹緊了外套,繼續小跑前行,邊跑邊祈禱:老天,一定要等我趕到學校才下雨?。√炖蠣敺路鹈靼孜业男乃?,故意與我作對似的,就在這時,大雨傾盆而下!學校近在咫尺,我只能望而卻步,望校興嘆,龜縮在屋檐下:房屋上落下千萬條瀑布,地上射起的無數的箭頭。遺憾的是:本姑娘今天毫無心思欣賞雨景!

              叮鈴鈴,叮鈴鈴,風雨中傳來熟悉的鈴聲。上課了!從沒遲到過的我,今天破天荒了!這該死的暴雨,早不來晚不來,偏偏快到校園了才下!更恨自己:干嘛當初不返回去帶雨傘?!此時,腦中念頭忽閃:與其待在這里等雨停歇,等老師訓斥,不如鋌而走險,冒雨前進!可這雨也忒大了,沖進雨幕,不消半分鐘,自己準成落湯雞!既然已經遲到了,何必再淋濕衣服,萬一感冒了,事情更麻煩。如此一想,倒也心安理得了:等雨小些再說。

              時間飛逝,一晃二十分鐘過去了,抬頭看看天,這雨絲毫沒小的勢頭,更別說停歇了!心里不免又煩躁起來:今天困死在這兒了,莫非?一世英名就被這鬼天氣毀啦?!不能再坐以待斃了!整整書包,理理衣領,挽起褲腳,深深的呼吸一口氣;本姑娘今天拼了!

              “吳憂”!即將沖進雨幕的我,隨聲望去,暴雨中,一個熟悉身影,腳步匆匆,迅疾到了跟前。雖打著雨傘,半個身子還是濕透了。爸爸!我心里叫到。這哪是送傘,分明就是雪中送炭啊!

              站到屋檐下,父親用手抹了一下臉,我望著父親,臉上全是水滴,分不清是雨水還是汗水,水滴從臉上從指間滴落地上,一滴一滴……父親從上到下打量了我一番,把手中的傘遞給我,叮囑了一句“路上注意安全。”便匆匆離開了。我看著父親從房檐下踏出去,投身到大雨中。進入眼簾的,是父親平穩挺拔高大的背影。每抬一步,父親的的腳下便留下一灘泥水,黃褐色的泥水迅疾又被暴雨沖刷干凈。那高大的背影越來越小,直至轉過街角……握著還有余溫的雨傘,我沖進了風雨中……

              記憶中,父親總是把他的背影留給我。那背影永遠挺拔永遠高大!

              窗外,雨打芭蕉。

              抹不去的是那記憶,揮之不去的是那風雨中的背影!

              永遠!

              小學生作文描寫夏天的暴雨四篇


              小學語文是一門重要的基礎學科,寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力,提高語言表達能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫一篇關于暴雨的作文,那么寫好一篇描寫暴雨的作文的關鍵是什么呢?小學作文網小編為此仔細地整理了以下內容《小學生作文描寫夏天的暴雨》,希望能為您提供更多的參考。

              小學生作文描寫夏天的暴雨(篇一)

              深圳的暴雨脾氣變幻莫測,一會兒綿綿細雨,一會兒傾盆大雨。

              今天下午,大家原本安靜地坐在教室里,這時,本來只是微風,突然變得瘋狂,“呼——-呼——-”風刮得越發狂燥,窗外的樹跳起了霹靂舞,并搖擺著它們的.“頭發”;路上的行人的衣服被吹得膨脹起來,像個大胖子一般;天空中飛著無數飛鳥般的塑料袋。

              班里的同學都警覺起來,把窗戶拉上了,突然一道閃電劃過天空,緊接著,我們看見路上的人們都飛快得跑起來,又是一道閃電劃過天空,如同一把擦得發亮的寶劍把天空劈開。

              我心里有一種莫明的刺激和激動,也許是想找打雷的刺激感吧!我又想估計該打雷了吧!開始只是滾動的悶雷,后來“轟隆隆”的打起了響雷,同學們有的嚇得一下子把耳朵蒙上,而有的卻像我一樣,找刺激,還有不怕雷的同學帶著“你好膽小”的目光看著他們。

              天空黑壓壓的,如同一張幕布把天空遮得密不透風,像要把摟房壓扁一樣,什么京基100都失去了往日的光彩,像是風箏,風輕輕一吹就能吹走一樣,天更黑了,本來才下午4點,黑得如同世界末日一樣。

              終于開始下雨了,“噼啪——-噼啪”打在窗戶上,地面上出現了一個小水洼,一層層漣漪,一條條銀白色的雨線有窗戶上出現,雨越下越大,我想明天要是紅色警報多好呀!

              唉,深圳的暴雨真是變化不定呀!

              小學生作文描寫夏天的暴雨(篇二)

              藍色綢緞一般平滑的天空忽然烏云密布。天色漸漸暗下來,一大片烏云給天空蒙上了一層陰影。眺望云端,由灰色到白色的過渡,云層上似乎打翻了墨汁瓶,到處都是灰蒙蒙的。

              風云突變,一陣風刮來,樹枝被狠命地搖曳著,發出咯咯巴巴的響聲,似乎隨時都會脫離樹干。大風搖著大樹枝葉,一會兒像戰場上千軍萬馬在吶喊,一會兒又像狂濤怒浪在翻騰。閃電刺眼 ,如利劍劃破蒼穹;巨雷轟鳴,好似大地在顫抖。一道道的閃電擦破天穹,天地間猛然發白,一剎那,又迅速消失了。

              雨說下就下,傾盆大雨嘩啦啦地直瀉于天際,真是雨急如劍呀!雨像是黃河之水天上來,像驚濤,像駭浪,雖比不上錢塘江大潮,但也氣勢十足。那驚天動地的嘩嘩聲,不用看那個場面, 只聽雷雨聲,也能想象出密集的雨點是如何瓢潑而下的。不時有雪亮的閃電撕破遠方的水簾,雷聲也敲擊出極其富有節奏感的鼓點。我站在窗前,又哼起熟悉的小曲:我不管淋濕的臉用堅定的雙眼, 換一個角度欣賞滂沱大雨的陰天沒錯,暴雨很兇猛,但它也有溫柔的一面。你瞧!暴雨過后,是暴雨殘留的、不肯離去的余韻有那淅淅瀝瀝的小雨滴答、滴答的雨聲,還有街道上打 傘的行人,我想起了天街小雨潤如酥的詩句來。

              暴雨漸漸停息了,大地上蕩漾著草的香氣和泥土的芬芳。這時天已經黑了,墨藍色的天穹中,平日里出來玩的星星也無影無蹤。草蟲的鳴叫聲,首先打起了夜晚的奏鳴曲,仿佛在歡叫著雨后的 清爽和那習習微風

              小學生作文描寫夏天的暴雨(篇三)

              多年之后,看著窗外的細雨,我不由得想起了那天中午,在外肆虐著的一場暴雨。

              那場景,真難忘!

              那天是一個悶熱的中午,我剛睡醒,就發現天變得那么的黑,睡室里暗暗的,難道我們睡過頭了?頭頂只聽見嘩嘩的水聲,我趕緊從床上爬起,沖下樓。

              才發現,天變的昏昏暗暗的,風肆虐的刮著,大雨如注,一場暴風雨即將來臨,我連忙趕回教室躲躲雨。

              回到教室,我看看窗邊,大雨嘩嘩的下著,豆粒般大小的雨點不時被狂風卷集狠狠地打到窗邊,在窗上綻開了一朵朵透明的小花。雨飄來的越來越多,滴在窗邊的欄桿上,越來越多,最后形成一道道瀑布,飛落向下,好一個飛流直下三千尺??!窗外的細葉欖仁樹被如同惡魔般的狂風拉扯得忽左忽右。忽然,一道閃電在昏暗的天際飛馳而過,一道悶雷緊隨其后,在遠邊的天際炸開了,隆就似老天在怒吼。

              再看另一邊的窗外,雨在這邊好似失去了威力一般,被側門吹進的大風吹得在空中跳起舞來,忽上忽下,忽左忽右,時而像一盤散沙,時而似一串珍珠走廊上的花被吹得挺不起腰,好似被死神隱形的手死死地壓著。

              天慢慢的亮了,風也漸漸的小了,只有那大雨仍絲毫沒有減弱的跡象,重重地砸在地上,大地好似疼了一般,變得悶沉起來。沒有了狂風的攻擊,花草樹木又挺直立起來,默默的忍受著雨的轟炸。這大雨何時能停下,是該休息一下了吧。

              這場雨下了很久,它擄去了暑氣,消除了憂慮,帶來的是一陣清涼和舒適,原本黏乎乎的感覺,消失得無影無蹤。真舒適!

              雨過天晴,看那走廊上的花草,都還掛著晶瑩的雨珠,在陽光的照射下閃閃發亮,窗上也都掛著這場暴雨遺留的禮物呢。

              這場暴雨,真棒!

              小學生作文描寫夏天的暴雨(篇四)

              7月的一夭,驕陽似火,天氣悶熱得很。一絲兒風都沒有,蟬躲在樹葉里拼命地叫,蜻蜓也憋悶得在低空中盤旋。天邊的烏云慢慢堆積著,越積越濃,越積越沉,天色也越來越昏暗了。

              忽然狂風大作,飛沙走石??耧L使蟬曦聲;將蜻蜓吹得不知去向。樹葉被風吹得“稀里嘩啦”、‘劈里啪啦”,后一種聲響是樹枝折斷時的聲響。小樹被風折磨得連連彎腰,幾乎要躺倒。大樹也搖晃得站立不穩。

              接著,傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了。天地之間扯起了千萬道水簾,真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾,濁流連同垃圾一齊向低處涌去,然后匯集成一片,真有汪洋大海之感。再聽那雨聲,就似千萬只雄獅在怒吼,千萬支響箭從空中直下。

              一會兒,雨過天晴。經過暴雨的滌蕩;空氣特別清新。在太陽余輝的照耀下,天邊出現了兩條艷麗的彩虹,把大地點綴得格外瑰麗壯觀。

              小學生描寫暑假生活的作文


              小學語文是學校開設的一門主要的學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,一般老師會要求我們根據命題寫一篇暑假生活作文的,那么在暑假生活作文的寫作中應該注意哪些問題呢?急您所急,小學作文網小編為朋友們了收集和編輯了“小學生描寫暑假生活的作文”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

              小學生描寫暑假生活的作文【篇一】

              光陰似箭,日月如梭,一轉眼,又到了暑假,真是高興!因為爸爸、媽媽帶我去云南旅游啦。

              今天是云南之旅的第二天,是游大理古城,導游說:“大理是一個歷史悠久而美麗的古城,它的后方是巍巍的蒼山,前方是美麗的洱?!薄N覀兏S導游走進大理古街,古街的兩側全是古色古香、特具風格的古建筑,古建筑內是各種風格各異的小吃店和手工藝品店。沿街的商品琳瑯滿目、各式各樣,比如:手鐲、項鏈、花環……真是應有盡有,我挑了一個戴在脖子上,可是好看的東西太多了,看地我眼花繚亂,讓我都不知道怎么選了,每一樣東西都讓我愛不釋手。大街上人山人海,有時候只能側著身子才能擠過去。大街的兩旁還有很多小吃的呦!有過橋米線、烤乳扇等等,其中吃的就屬“云南十八怪”中的烤乳扇了,是奶味的,甜甜的,脆脆的,可好吃了!

              這就是大理古城,可是我下午就要出發去麗江了,真是讓我流連忘返?。?/p>

              小學生描寫暑假生活的作文【篇二】

              暑假生活,繽紛多彩,在每個學生眼里看起來那可是相當美好滴!孩子們可以隨心所欲地玩耍,不用靜觀大人們的臉色。當然啰,想像是美好的,而現實卻是永遠殘酷的。

              大白天,睡到太陽曬屁屁了再起床,因為往往那時候我才會自然醒。洗漱完畢,細嚼慢咽一個小時,最是適應我的生物鐘,如果允許架腳的話就更好咧!之后,我會半躺半坐在沙發上,翻翻家里的各類雜志,不挑肥揀瘦,舊的也可以,尋點奇聞異趣調節神經;或者從書架上抽一本大部頭,細細品味,感受名著的魅力,若添加點旺旺小小酥之類的小點心那就更愜意啦!

              吃過午飯,下午的生活那可就豐富多彩。除了上舞蹈課,我可以偷偷溜到新華書店看看書,那里有空調,是避暑的福地,完全可以等書店打烊了才乘車回家,當然,前提是有好書,我的眼睛也爭氣;或者呢?咱可以和老呆老媽一起打打羽毛球,鞏固一下我的球技,下次把同學們殺個片甲不留;還可以一個人練練太極四章,教練準夸我勤學苦練,是學武的好苗子;又可以玩玩電腦游戲,“左攻,右躲,閃……哎!又死翹翹了!”更可以勞逸結合寫寫小說、管理自己的博客,老呆見了一定樂滋滋的。如果這樣還閑著無聊,那準是誰冒犯了我——心情不爽,那我就帶上鑰匙,到大街上閑逛,遇上小狗就跟它PK,只是別讓熱心的市民把我當作小混混處理就OK啦!

              夏日的夜晚,外面納涼的人太多,我不湊那個熱鬧。我躲在家里看新下載的電影,英文版的也可以,只要好看,比如《哈利·波特》就蠻好的嘛!還可以練練英語聽力。有一點不夠理想,不能伸長脖子朝客廳里大聲吆喝:“來一份爆米花!”那準讓正在同朋友敘舊的父母難堪——沒有培養一個標準的淑女。此乃罪過!罪過也!

              早上起得晚,夜里睡得也遲,十一點,零點,隨便挑,只是不可以影響父母第二天上班。靜悄悄的,在本子上描描畫畫,一只小鳥太孤單,二只小鳥好作伴,我就喜歡這樣追求完美的。

              此類生活,不用天天都兌現,可以隔三岔五“玩”一次,實在沒勁,還可以穿插著幫媽媽做做家務,多得幾個“喯”兒;或者跑到爺爺奶奶家耍幾天,享受一下公主般的生活待遇。如果想出門旅行,還要看看甲流它老人家愿不愿意放過你。哎!算了,咱不想哩!省錢也是為家庭做貢獻。

              “我戳,我戳,我戳戳戳!” 哈哈,戳中老呆的大肚皮。暑假最開心之事莫過父母能多花點時間陪我鬧一鬧、玩一玩,最好每次都以老呆繳械投降而謝幕,那才是最最理想滴!

              小學生描寫暑假生活的作文【篇三】

              暑假,我們參加了中學生活的第一課軍訓,這對于從小嬌生慣養的我們來說,既是一次嚴峻的考驗,也是一次艱苦的鍛煉,它培養了我們的自信,磨煉了我們的意志,讓我們在烈日下綻放青春,揮灑熱情。

              軍訓很苦,也很累,在教官的嚴格要求下,我們抬頭、挺胸,一絲不茍地練習著稍息、立正、報數、原地踏步、齊步走等動作,手腳又酸又痛,炙熱的陽光刺痛了我們的眼睛,曬黑了我們的皮膚,浸濕了我們的衣裳,但是為了讓我們的步伐更加整齊,動作更加規范,同學們沒有一個人叫苦叫累。我們的軍姿是那么挺拔,步伐是那么鏗鏘,口號是那么響亮。

              在整齊有序的隊列中我們感受到了作為集體一員的歸屬感和責任感,我們在愉快的活動和交流中被老師和同學感動,我們在精彩的報告中被博學多識而且睿智幽默的老師所折服。我們愛上了這美麗的校園,我們不禁開始憧憬著我們美好的中學生活。

              通過五天的風雨和陽光,我們已經作好了準備,在即將開始的中學學習生活中,我們會嚴格遵守學校的各項規章制度,團結同學、尊敬師長,養成良好的學習生活習慣,做個有愛心和責任心的人;我們要珍惜大好時光,學習科學文化知識,堅持鍛煉身體,努力成為合格型的人才;我們不怕困難,敢于挑戰,我們要在這座美麗的校園中茁壯成長,做一名出色的十二中人,終有一天,我們要讓十二中為我們感到自豪。

              小學生描寫暑假生活的作文【篇四】

              趁著放暑假,我們去上海看了世博會。我們從地鐵上去由6號門進去先到了B區,來觀看的人真多,每個館的門口都排著一條彎彎曲曲的長龍。我們為了去澳大利亞館,在門外排隊就用了四十多分鐘,大家都熱得汗流浹背,結果也沒有看到樹袋熊,于是就吸取了教訓,只要排隊時間長的,堅決不進。因為我們只有兩天時間看世博,不如多看幾個國家。

              這兩天中我們一共進了15個館,有城市人館,柬埔寨,澳大利亞,斯洛伐克,西班牙,中國省區市聯合館,尼泊爾,斯里蘭卡,阿曼蘇丹國,以色列,土庫曼斯坦,印度,巴基斯坦,卡塔爾,摩洛哥王國。這些國家好多我以前都不知道,每個國家的館里都介紹了自己國家的領導人和著名人物,有的是照片,有的是用大屏幕。好幾個館里都有高科技電影,最好看的是以色列館,演的是他們國家可以用高科技把海水凈化成飲用水,希望這是真的!最好玩的是西班牙館,里面有一個超大的電動娃娃,他看起來就像一個娃娃巨人,坐在那里可以搖頭,眨眼睛,還可以張嘴巴,他的皮膚就像真的一樣,就連媽媽也認為這是最好玩的一個館。每進一個館就可以在世博護照上蓋一個章,遺憾的是第一天去的時候,我們不知道有這個世博護照,少蓋了好幾個國家。

              爺爺很想去中國國家館,可是需要很早在大門口排隊領預約卷,所以我們沒能進去。不過媽媽說了,中國國家館是永久性建筑,我們以后還有機會再來看,我一定要陪爺爺再來看一次!

              小學生描寫暑假生活的作文【篇五】

              凡是過了暑假的學生們普通有這么一個現象,說暑假太無聊,還不如讀書舒服。在過去,我也和那些人是一派的,但七年級的暑假,我徹地改變了自己的想法。

              過去小學的六次暑假,我總是整天以玩樂為主,弄得兩個月過去了碌碌無為,這一次,我給自己定了一大堆計劃,準備迎來那炎熱的日子。

              我的計劃之一便是一個月內完成所有作業。于是,在艷陽高照的七日,我每日拿著一支筆,在寫字臺前潛心貫注地用功著,我沒有關窗簾,讓太陽盡情地賦予我力量,我沒有開空調,以打破那種熱情對待,滿懷希望的狀態。功夫不負有心人,不到半個月,我便完成了計劃的一半。

              既然是玩樂讓我喪志,那就禁了它,于是,我把罪魅禍首——電腦的網線,送給了表哥,由此,我孤獨寂寞,但也從不打破我給自己訂下的契約,從不把頭轉向電腦一下。

              不知怎么地,一個月馬上就過去了,可能是地球跑得快了一點兒吧!我也終于完成了作業。每當補習班的同學們聊起有關作業的話題時,我就會自豪地說:“我作業早就寫完了!”

              雖是暑假,但孩子們也閑不到哪去,他們總會把心拋向體育場、游泳館和其它玩樂的地方。

              有幾次,同學們也邀請我去外面玩,對于別人的邀請,我自然是很高興,但一想到自己的任務,應約也就不是隨心所欲的了,我只好委婉拒絕,因為,我有更遠的目光……

              八月的開始,輪到了我給自己出暑假作業,博覽群書,“閱盡書店”就是我的下一個目標,而且是一個無止境無法完成的任務,這需要我更多的決心、毅力來挑戰。由此,新華書店的角落總會有我的身影。

              當暑假的陽光淡化后,我重新清點了一些自己的任務清單和收獲,驚奇地發現,它比我想像中的還要多。

              在別人看來,這可能只是一個無聊、痛苦的假期,但對我來說,它是一項豐功偉績,讓我不會因虛度年華而悔恨,油然而生一種幸福感!

              小學生描寫賽龍舟的作文合集(5篇)


              節假日是為了適應生產和生活而創造的一種民俗文化,在重要的端午節來臨之際,一般會需要我們圍繞端午節賽龍舟寫一篇主題作文,寫作文可以記錄我們生活的點點滴滴,以文字的形式留下美好的回憶。那么怎么才能寫好一篇賽龍舟作文呢?小學作文網小編特地為大家精心收集和整理了“小學生描寫賽龍舟的作文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

              小學生描寫賽龍舟的作文【篇一】

              說起賽龍舟,不禁令我想起那寬闊的珠江江面上,鑼鼓震天、百軻爭游的精彩場面。隨著人們的喝彩,喧鬧聲,粵曲《賽龍奪錦》那悠揚的樂調,我的心潮也翻騰了起來了!只見江面上清波蕩漾,一排排蓄勢待發的龍舟一字兒地排列著,熱鬧極了。那就是一年一度龍江鎮的龍舟競渡。

              賽龍舟,是一種傳統的民間的活動,以順德人為代表的珠三角人民尤其喜愛龍舟活動,可分為游龍(以漫游、觀賞表演為主)和賽龍(比賽競速為主)。由于龍江鎮河流交錯,山清水秀。正因為這樣,今年當地政府值歡慶端午佳節之際,舉辦了龍舟競渡。

              記得那一天,我們一家人早早地來到龍江鎮準備觀賞龍舟,可誰也沒有想到,江岸便早已擠滿了人,到處周圍人山人海,彩燈高懸,旌旗飄揚,呈現出一派喜氣洋洋的節日氣氛。五花八門的“蛟龍”在江面上“蓄勢待發”,水手們精神抖擻,各自都舒展著優美的身姿……比賽即將開始了!

              正午12點,比賽進入了倒計時,就要“放龍”了!“三、二、一,準備——”只見周圍的觀眾緊張得流下了豆大的汗珠。“啪啪……”隨著鞭炮的響起,龍舟競渡正式開始了!

              一條條“蛟龍”如箭離弦”,千船齊發,飛一般地劃啊劃,欲爭群龍之首。此時,站在“龍頭”的鼓手張鑼結鼓,樂聲響起江面,歡聲笑語也在兩岸回蕩。只見各個龍舟隊的健兒激浪高歌,狠勁猛劃,奮力沖刺。領頭那只“蛟龍”奮力“飛騰”著,后面的也不甘落后,領頭的龍舟被后來者超越了。原先領頭的那只船不服氣,水手們怒發沖冠地向前沖——好一幅千船竟發的壯麗圖景?。?/p>

              誰知突然遇上風太大,竟然把領頭的那條龍舟弄翻了,十幾條緊跟在后面的船見到機會來了,馬上超越他們了!正在危急之時,掉到水里的隊員并沒有驚慌失措,他們齊心協力地把沉船弄好。一次失敗了,引得人們哈哈大笑,好一幅人與自然博斗的壯觀圖景啊!但隊員沒灰心,重頭再來!船終于弄好了!隊員們爬上船,奮起直追,永不放棄。

              經過十幾個回合拼搏,受過挫折的那條毅力堅強的龍舟,終于反超越了原來領先的那些船,搶先沖過了終點,闖進龍門,勇奪錦標啦!頓時兩岸鞭炮齊鳴,鑼鼓喧天,大家都欣喜若狂地喝彩著,為水手們的精彩表演歡呼著,呼喊著他們心中英雄的名字,熱鬧極了!

              今天的見聞使我覺得,賽龍舟這種精彩的民間活動,就像我們的人生那樣,既精彩刺激,又充滿艱辛困難;既會失敗挫折,也會成功奪標。失敗和挫折誰沒遇到過呢?跌倒了爬起來再走吧!陰溝翻船雖然可怕,但掙扎爬上船,仍可以劃向理想的彼岸,登上光輝的頂峰!我們無論做什么事,只要能像水手們那樣不畏艱難,去奮力“沖刺”,就一定可以成功!

              小學生描寫賽龍舟的作文【篇二】

              中國的傳統文化有多很多,其中,我最喜歡的是賽龍舟。

              有一天,我和爸爸媽媽一起去看龍舟比賽,龍舟有著一條長長的尾巴,一個尖尖的頭,五顏六色,好看極了!龍舟是按龍的原型來做的。

              開始比賽了,他們每個龍舟上彩旗飄飄,衣服都很整齊,一個龍舟坐十個人,還有一個指揮官,有二十條船。發令槍打響了,他們拿著船槳,每個人都用力拼命地劃,大聲的喊,龍舟你追我趕,每個隊都龍爭虎斗、英勇無比。掌聲、喊聲響成一片,熱鬧極了。我最喜歡的是綠隊,指揮官敲著大鼓,喊著加油,我也一邊追著綠隊,一邊大聲地喊著加油,我非常激動,像我也在龍舟里劃似的??!最好綠隊終于得了第一名,我說:“你們真棒啊!真厲害啊!”我回頭一看,原來我也跑了好遠。

              賽龍舟是中國的傳統文化,是一個歡樂的習俗。

              小學生描寫賽龍舟的作文【篇三】

              “咚咚咚!鏘鏘鏘!呼啊呼?。 蹦阋欢ㄕJ為這是在拆什么東西吧。我告訴你:“NO!

              這是我們在參加端午節賽龍舟活動。”什么?你不信?那我就帶你去看看吧!

              我們的比賽地點在福州長樂市三溪村,傳說端午節賽龍舟、吃粽子是為了紀念戰國時代楚國詩人屈原,他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由于三溪村端午節賽龍舟的比賽歷史悠久,比賽還沒開始,岸邊就已經是人山人海,熱鬧非凡了。

              我看到這情形,一下子血液沸騰、激動萬分,也忽然緊張起來:這是怎樣的比賽啊,這么多人這么早就趕來看了?快快開始吧!

              放眼溪里,已有幾艘龍舟開始練習了:有的在練習加速;有的在練習控制方向;有的在練習整齊劃一的節奏,還有的在練習怎樣增加士氣。比賽馬上開始了,我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽,我們登上了“祥龍號”,哈,我好激動啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手,多么光榮啊!

              我暗暗告訴自己:一定要好好發揮!

              我們的槳開始跟著手轉了起來。嘩啦啦!

              啪!濺起的水花仿佛雨點般落到船上“安家”。我飛快地拿起勺子,手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了,因為爸爸告訴我船上的水會增加重量,減慢船速。

              這時,有一艘龍舟趕了上來,大家看見了,手里的槳像風車似地轉地更快了,我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了,我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊:“嘿,呦,嘿,呦!”我忽然發現我的聲音竟然也能這么響亮!

              我們的吶喊聲匯成一片,淹沒了水花聲,和著鑼鼓聲,響徹長空!

              聽見了嗎?那聲音是那么振奮人心!

              在我們齊心協力下,那艘龍舟被我們遠遠地甩到了后面,就這樣,我們使出了看家的本領,吃奶的勁,在這次的龍舟賽上,越劃越勇,超過了所有的對手,獲得了第一名!

              雖然滿身是水,雖然嗓子喊啞了,雖然手臂都劃疼了,但我們,十分開心。這次激烈的龍舟賽,讓我真切地懂得了什么叫做團隊的合作精神,只要人心會齊,就會顯示出無窮的力量。

              小學生描寫賽龍舟的作文【篇四】

              一大早,我被“咚咚……”聲吵醒了。我穿上睡衣,來到陽臺,喲,只見兩只龍舟在比賽哩!白龍舟像吃了興奮劑,勇猛直前,把紅龍舟甩在身后。紅舟隊員們不甘示弱,他們整齊并快速地劃漿,嘴里發出聲聲吶喊,我似乎聞到了河面上的火藥味。紅龍舟如一只餓狼迅速超過白龍舟。紅龍舟越接近白龍舟,吶喊聲越大,隊員們使勁兒劃漿。白隊隊員們大概體力不足,被紅龍舟超越了。

              雖然是大清早,但我發現橋上也有很多人駐足,許多過路人都停下觀戰。我從北陽臺一直跑到南窗戶,還沒跑到,兩只龍舟就劃沒影了,只留下遠去的“嘿喲”吶喊聲和水面泛動的波紋。這些年輕人一大早就鍛煉開了,帶得我也熱血沸騰起來。

              小學生描寫賽龍舟的作文【篇五】

              端午,煙雨蒙蒙,沾濕了頭發。正午我坐在父親的車上,奔赴在去松山的鄉間小路。

              一個個人頭在攢動,挨著擠著,人如河流般川流不息,匯聚著潺潺地流向大海。車也沒了秩序,東一輛西一輛橫躺在路上。父親拉著我用手撥開一條路。寂靜的窄小的巷子熱鬧起來,街坊感嘆著。

              待我們到達的時候,只見各種花色的衣服穿梭在各處的角落。龍舟比賽已經開始。一堵堵的人墻,使我們只能站在路邊。距離很遠,再加上雨越下越大的緣故,只看到了一個朦朧的輪廓。隱隱約約還是感受到劃槳手的那種奮力。首先映入眼簾的是黑隊,他們遙遙領先于后面的四支隊伍,白隊在最后?!昂陉牶冒簦 比罕姲l出喊叫,鼓掌示意。我望著不起眼的白隊,他們奮起直追,不放棄,奮力地劃著槳,急速的劃著槳,大起大落地劃著槳,整齊劃一,跌宕氣度的鼓聲響徹在海上,演奏著一支激昂奮進的曲子——就在不經意間,他們找到了節奏,敏捷地越過轉彎處,在大海上如履平地,浩浩蕩蕩地行駛。現在白隊是第一,紅隊是最后?!鞍钻犝鎱柡?。”群眾再次發出喊叫。白隊的反超,固然令人驚嘆,但“成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

              此時人已經散去不少。白隊還在前進,依舊領先在前。俄頃便來到了彩旗邊。一個隊員伸手,將彩旗拔起,在船頭不停地揮舞著,揮舞著。彩旗在風中搖擺著,他們成功了。內心的喜悅噴涌而出,久久不能平息。

              一條條長龍在水流中搏擊,亦是華夏兒女奮進的步伐。

              描寫放風箏的作文小學生


              又到了一年之中放風箏的最佳時候了,三月江南風箏飛滿天。我們的愛就像風箏,自由卻不散漫。那么,放風箏的小學作文怎么寫呢?以下是小學作文網小編收集整理的“描寫放風箏的作文小學生”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

              描寫放風箏的作文小學生(篇一)

              清明前后一個多月是放風箏的好季節。星期天,我和爸爸決定去人民廣場放風箏。

              一到人民廣場,我就被天空中飛著各式各樣的風箏所吸引。有烏黑發亮的蝙蝠,有搖頭晃尾的鯉魚,有展翅高飛的雄鷹,還有各種形態各異的卡通人物。把藍天點綴的五彩繽紛,像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風箏,一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸,跑了起來。風箏搖搖晃晃飛了上去,我心里暗暗得意,原來放風箏這么簡單。誰知,我慢步走了一下,風箏像喝醉酒似的,一頭扎了下來,氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我:“放風箏要講究方法”。聽了爸爸的話,我靜下心來,再試一次。我先看了看風向,讓爸爸迎風站好,高舉風箏,我站在前面,拉緊線,這時就成了“萬事俱備,只欠東風”呀!

              一陣風吹來,我大喊一聲“放”,爸爸順勢托了一下風箏,風箏就穩穩當當飛上了天空。線緊了,我慢慢放線;線松了,我快走幾步,風箏又飛上天了。我小心翼翼地放,風箏越飛越高,我也心花怒放……

              放風箏看似容易放是難呀,真是一門學問??粗塾卧谔焐系娘L箏,我的心也跟著飛上了藍天。

              描寫放風箏的作文小學生(篇二)

              5月3日,我父母帶我去世紀公園放風箏。在路上,我看到許多風箏在天上飛。雖然看不清楚,但是我想快點到世紀公園。

              當我到達世紀公園時,我看到天空中有許多風箏,包括蝙蝠和蝴蝶.就在這時,我看到父親把兩根又細又長的棍子插進風箏的小孔里。然后我看到爸爸把風箏放在地上,一陣微風把風箏吹向天空。隨著風箏飛得越來越高,爸爸一直控制著線的方向。我渴望看到它。希望是我放的風箏。突然,風箏的線斷了,爸爸去撿風箏。當我撿起來的時候,我說:“爸爸,你能教我怎么放風箏嗎?”爸爸說:“好的。”然后,爸爸開始講解放風箏的要領。我按照爸爸的教學方法放風箏,突然我的風箏和別人的風箏纏在一起了。我的風箏掉到了地上,父親解開了纏繞它的線。多虧了我們的努力,風箏終于再次飛入藍天。

              在回家的路上,我在想放風箏。

              描寫放風箏的作文小學生(篇三)

              早上,我起得很早,因為我約了我的同學一起去公園放風箏。

              我和同學一進公園就看到空中有各種各樣的風箏。有展翅的老鷹,有威武的蜈蚣,還有可愛的卡通人物等等。

              稍作準備我就迫不及待開始放風箏了。一開始我一手拿著風箏,一手拿著線慢慢地跑。后來我發現風箏慢慢飛起來,我就跑得更快了,不一會兒風箏就好像便和風成為了好朋友。只見風帶著風箏自由自在的在空中嬉戲呢。瞧!風箏一會兒扭扭腰,一會兒甩甩頭,帥氣極了。當我的風箏再次投向天空的懷抱時,風好像變得更溫柔了一些,正撫摸著它的頭呢!

              看著風箏在空中自由自在地飛,我也開心地笑了。太陽下山了,我們依依不舍地離開了公園。

              描寫放風箏的作文小學生(篇四)

              陽春三月,春風拂面,正是放風箏的好時節。今天,我和爸爸、媽媽去植物園的草地上放風箏。

              到了那里,我看到已經有許多大人和小孩在放風箏。我也連忙拿出我的“大老鷹”風箏,讓爸爸幫我舉著,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,然后大喊:“爸爸,放手!”爸爸一放手,“大老鷹”便慢悠悠地起飛了。但它飛得很低,好像舍不得離開我們似的,又晃晃悠悠地掉了下來。一連幾次都是這樣,看到別的風箏飛得很高,我和爸爸不甘心,尋找失敗的原因,繼續努力。正當我們著急時,風忽然大了,我們抓住這一時機,趕緊行動起來,爸爸雙手高舉風箏,邊放手邊對我喊:“快跑,放線!”我連忙迎著風連拉帶扯地向前猛跑,“大老鷹”也隨風越升越高,終于飛上了藍天。只見它展開雙翅像一架威武的戰斗機自由地翱翔著,好像還笑著朝我打招呼:“小主人,謝謝你!藍天才是我喜歡的地方”。

              天上的風箏越來越多,有伶俐的小燕子,有美麗的蝴蝶,有可愛的小金魚……真像是藍天上盛開的朵朵鮮花,五彩繽紛,令人眼花繚亂。

              看著這些美麗的風箏,我仿佛也變成了一只風箏,飛上了天空,追隨著我的“大老鷹”,和其他風箏一起自由地飛翔。

              描寫放風箏的作文小學生(篇五)

              春天來了,草地上好像鋪上了一層厚厚的綠地毯。清風徐徐,小朋友們在公園里放著五顏六色的風箏,開心極了!

              小明、小紅和小芳一起在公園里放風箏。小明拉著線,小芳拿著燕子風箏,一陣風吹來,小明趕忙拉著線跑起來,小芳慢慢放手,燕子風箏慢悠悠地飛了起來,大家歡呼著:“小燕子飛起來啦!”小紅也按他們的步驟把蝴蝶風箏放飛起來。風箏越飛越高,小紅驚喜地說:“哇!我們的風箏飛得好高啊?!毙∶骱托》箭R聲說:“是啊,我們的風箏飛得又高又遠?!?/p>

              一旁的一家三口也玩起了風箏,小男孩緊緊地抓著風箏線,生怕風箏被風吹走。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著風箏和孩子,一陣春風吹過,每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

              藍藍的天空上飄著幾朵白云,白云間還有許多美麗的風箏,將天空妝點得更加美麗。

              精品精品国产理论在线观看