作文評語。

在學生時代，作文是我們的必修課。當學生上交作文后，老師都會利用課余認真看每一篇作文并批上評語。促使學生通過老師批改的評語發現寫作中的的閃光點以及做的不到位的地方，下次改正。老師該如何寫好學生一看就明白的作文評語呢？接下來是小學作文網小編精挑細選的“關于作文的評語”，真誠希望能幫助到您。

關于作文的評語【篇一】

1.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

2.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。

3.你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

4.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

5.外形描述十分搞笑，突出了……的可愛介紹中融入了自我的思想，有感染力。

6.事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻......一脈相承最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對......的情感，令人感動

7.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

8.本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。

9.字跡娟秀，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

10.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

11.語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

12.文章能過清新搞笑的語言，描述了......的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，............資料更豐富，更生動。

13.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。

14.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

15.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

16.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

17.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

關于作文的評語【篇二】

18.能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

19.樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

20.景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

21.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

22.場面和氣氛描述為文章增色不少。

23.開頭打動人心，具有真情實感。

24.第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚?！?/p>

25.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

26.語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

27.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

28.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

29.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。

30.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

31.沈思同學在給姑媽的這封信里，記敘了家里發生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎?那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的。”

32.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

33.這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

34.文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

關于作文的評語【篇三】

35.敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

36.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：

37.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

38.你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟，端端正正的字跡，讓人看了是一種享受，很內疚，我的字都沒有你寫的好看。

39.結尾簡煉，感人。

40.文章前后連貫，形成完整的形象。

41.結尾含蓄，點明主題。

42.借景抒情，托物詠志，很有特色。

43.......對精彩地方進行簡單描述；點面結合。

44.以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。

45.文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

46.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

47.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

48.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

49.作者“形散神聚”地駕馭潛力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

50.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

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關于寒食節的詩句有集合四十句

嶺南能有幾多花，寒食臨之掃春跡。寒食節，用以紀念春秋時期晉國的名臣義士介子推。寒食節有餳、青精飯等系列養生長壽的寒食食品。寒食節相關的詩句你了解多少呢？下面是小學作文網小編為您收集的關于寒食節的詩句有，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于寒食節的詩句有(篇一)

1.三年遇寒食，盡在洛陽城?！拙右住堵鍢蚝橙兆魇崱?/p>

2.多情自是多沾惹。難拚舍又是寒食也?！钋逭铡对雇鯇O·春暮》

3.景物可憐人寂寞，年年寒食醉眠中?！獜堮纭逗畴x白沙·花枝裊裊水溶溶》

4.一春好處君知否，上巳前頭寒食後?！獥钊f里《題王晉輔專春亭》

5.山城寒食已冷落，更值暴雨過園林。——強至《寒食值雨》

6.酒行寒食清明際，人在蓬壼閬苑間?！赜^《次韻王仲至侍郎》

7.寒食空江曲，孤舟渺水前。斗雞沙鳥異，禁火岸花然?！R綸《舟中寒食》

8.落梅暑雨消殘粉，云重煙深寒食近。——馮延巳《上行杯·落梅暑雨消殘粉》

9.金距斗雞寒食后，玉蛾翻雪暖風前。——楊慎《詠柳》

10.自我來黃州，已過三寒食?！K軾《寒食雨二首》

11.寒食清明人意閑，春城士女出班班。——張耒《十八日》

12.禁煙不到粵人國，上冢亦攜龐老家?！w鼎《寒食》

13.煙水初銷見萬家，東風吹柳萬條斜。——竇鞏《襄陽寒食寄宇文籍》

14.別后依依寒食里，共君攜手在東田。——韓翃《送冷朝陽還上元》

15.唯有中官作宮使，每年寒食一開門?！拙右住督嫌鎏鞂殬粉拧?/p>

16.春歸客夢偏驚雨，寒食僧家不禁煙?！恰队翁A寺和素軒沐公春日韻》

17.麥飯何妨薦寒食，榆錢元不濟貧家?！獎⒖饲f《諸公和差須二詩不已又得二首》

18.戲馬上林苑，斗雞寒食天。——王貞白《少年行二首》

19.曠野風吹寒食月， 廣庭煙著黃昏花?！n偓《寄友人》

20.今朝寒食行野外，綠楊匝岸蒲生迸?！n愈《寒食日出游》

關于寒食節的詩句有(篇二)

21.晴明寒食好，春園百卉開?！f應物《寒食》

22.到舍將何作寒食，滿船唯載樹陰歸?！拙右住端屠钚煤硽w義興山居》

23.寒食清明只旬日，綠齋芍藥待君攀?！鼙卮蟆抖露諗y家游青原歸入陽園酴醾盛開誦》

24.伊川桃李正芳新，寒食山中酒復春?！沃畣枴逗尺€陸渾別業》

25.緩得歸程過寒食，杏花村雨聽鳴鳩?！光址◣煛哆^湖州》

26.去歲清明日，南巴古郡樓。今年寒食夜，西省鳳池頭?！拙右住吨袝B直，寒食不歸，因懷元九》

27.未逢寒食棃花謝，不待春風柳絮飛?！塾骸栋矘犯C中看雪·同云漠漠雪霏霏》

28.落花寒食東風雨，漠漠長陵抔土?！獎⒊轿獭睹~兒·三百年》

29.暖日宜乘轎，春風堪信馬，恰寒食有二百處秋千架?！R致遠《雙調·新水令·題西湖四時》

30.濃陰花照野，寒食柳圍村?！惻c義《寒食·草草隨時事》

31.馬上逢寒食，愁中屬暮春?！沃畣枴锻局泻愁}黃梅臨江驛寄崔融》

32.前日寒食在綿州，牡丹盛開海棠洛?！耐渡疃伞?/p>

33.去去諒無留滯欺，不妨寒食半陰晴。——王之道《朝晴》

34.二月江南花滿枝，他鄉寒食遠堪悲?！显魄洹逗场?/p>

35.插羽滿浮寒食酒，倚欄同憶故山薇?！~紹翁《敬陪直院右史上已后一日西齋之集》

36.春風又寒食，多病只殊方?！w蕃《和折子明丈閑居雜興十首·未話田園薄》

37.寒食時看郭外春，野人無處不傷神?！票怼逗吃姟?/p>

38.秦川寒食盛繁華， 游子春來喜見花?！揞棥段汲巧倌晷小?/p>

39.疾風甚雨過寒食，白日青春吟大招?！冻纱蟆逗晨椭杏袘选?/p>

40.美人寒食事春風，折盡青青賞盡紅。 ——薛能《寒食日題》

小學生作文評語五十條

作文是語文考試中分數占比較高的一個部分，老師平常就會格外在乎。因此就算是日常的作文，老師也都會認真寫上批改建議。一是為了讓學生知道自己做的好的部分是什么，二是為了讓學生們改掉不足的地方。那么一份優缺點并存的萬能評語怎么寫更合適呢？小學作文網小編特地精選了“小學生作文評語”，以供大家選擇、借鑒，希望有所助益。

小學生作文評語(篇一)

1.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

2.激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發他們的寫作興趣?！拔闹械膬蓚€比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的?！彪m然寥寥數語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

3.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

4.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

5.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

6.不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。

7.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

8.文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

9.你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

10.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

11.資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。

12.外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

13.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

14.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

15.文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

16.本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。

17.能過合理的想象，反映出意味深長的哲理…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

小學生作文評語(篇二)

18.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

19.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

20.對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

21.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

22.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

23.可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發光之時。期望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

24.借景抒情，托物詠志，很有特色。

25.適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

26.......以......開頭，較有新意前因后果娓娓道來。

27.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

28.發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

29.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

30.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

31.以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。

32.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

33.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

34.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

小學生作文評語(篇三)

35.結尾呼應應開頭，結構完整。

36.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

37.情節情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

38.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

39.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

40.本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

41.......特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

42.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。

43.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

44.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

45.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

46.第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚?！?/p>

47.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

48.結尾含蓄，點明主題。

49.本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結構嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。

50.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

寒食節的風俗和詩句集合四十句

寒食今年二月晦，樹林深翠已生煙。寒食節，用以紀念春秋時期晉國的名臣義士介子推。寒食節的食品有寒食粥、寒食面、寒食漿、青精飯及餳等。你了解的寒食節相關的詩句有哪些？小學作文網小編收集整理了一些寒食節的風俗和詩句，僅供參考，希望能為您提供參考！

寒食節的風俗和詩句(篇一)

1.紅藥一枝寒食過，東風萬點海棠空?！子耋浮洞涸~七首·晴簾暖幕笑如烘》

2.今年寒食倍心寒，不獨松楸感涕潸?！愔洞雾嵡叭撕场?/p>

3.無家對寒食，有淚如金波?！鸥Α兑话傥迦找箤υ隆?/p>

4.梨花自寒食，進節只愁余?！獥钊f里《寒食上?！?/p>

5.前日寒食在綿州，牡丹盛開海棠洛?！耐渡疃伞?/p>

6.寒食清明驚客意，暖風遲日醉梨花?！惻c義《清明》

7.山園近寒食，春事總芳菲?！髁寄堋肚才d·山園近寒食》

8.冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去?！拙右住逗骋巴鳌?/p>

9.今朝寒食行野外，綠楊匝岸蒲生迸?！n愈《寒食日出游》

10.一年寒食梨花近，二月春晴燕子來?！恰队诌^鎮南州》

11.去歲清明日，南巴古郡樓。今年寒食夜，西省鳳池頭?！拙右住吨袝B直，寒食不歸，因懷元九》

12.江樹春云野水，梨花暮雨寒食?！獜埧删谩稘M庭芳·感興簡王公》

13.寒食西郊湖畔路。天低野闊山無數。——張元干《漁家傲·寒日西郊湖畔路》

14.清明寒食經旬是，笑問風寒更幾馀?！愒臁洞汉住で迕骱辰浹恰?/p>

15.白下一杯寒食酒，青山三尺故人墳?！獎摺逗橙者^胡汝器墓》

16.雨初晴，雨初晴，寒食落花，青驄不忍行。——朱彝尊《梅花引·蘇小小墓》

17.寒食無風雨。記得當時游冶處。桂底一身香露。 ——張炎《清平樂·過金桂軒墳園》

18.清和時節如寒食，昨日街頭人賣餳?！俟杜P聽》

19.如何寒食近，無數野花開?！獥钊f里《寒食前三日行腳遇雨》

20.荼蘼芍藥幾何日，寒食清明又一春?！皆馈渡馅！ひ槐滐垶⒈痢?/p>

寒食節的風俗和詩句(篇二)

21.正值花明柳媚大寒食，齊歌著壽詞，滿斟著玉杯，愿合堂諸貴賓，都一般滿千歲?！獜堭B浩《雙調·胡十八》

22.早晚到家春欲盡，今年寒食月初圓?！]鞏《南陽道中作》

23.寒食明朝一百五，誰家冉冉尚廚煙?！K轍《寒食前一日寄子瞻》

24.忽看淮月臨寒食，想映江春聽伯勞?！醢彩独罹サ茉L別長蘆玉淮陰追寄》

25.都人傾望若焦渴，寒食已近溝已淘。——梅堯臣《東城送運判馬察院》

26.一春好處君知否，上巳前頭寒食後?！獥钊f里《題王晉輔專春亭》

27.寒食不多時，牡丹初賣。——晁沖之《感皇恩·寒食不多時》

28.廢園起垡鳴竊脂，寒食如應通祭掃?！x翱《城西廢園》

29.只欠翠紗紅映肉，兩年寒食負先生?！獥钊f里《春晴懷故園海棠二首》

30.令宮不易逢寒食，海角風霜剩作寒。——晁說之《寒食書事》

31.去去諒無留滯欺，不妨寒食半陰晴?！踔馈冻纭?/p>

32.今年寒食好風流，此日一家同出游。 ——元稹《寒食日》

33.麥飯何妨薦寒食，榆錢元不濟貧家?！獎⒖饲f《諸公和差須二詩不已又得二首》

34.薊北驚寒食，淹留幾自嗟?！x榛《寒食旅懷》

35.庭院輕寒新雨過，江城寒食野花飛。——張耒《寒食》

36.戲馬上林苑，斗雞寒食天?！踟懓住渡倌晷卸住?/p>

37.十里笙歌聲不絕，不待清明寒食節?！懹巍洞河巍ょR湖春游甲吳越》

38.今辰何辰夕何夕，留與千年作寒食?！顤|陽《綿山怨》

39.只疑寒食無風雨，不料今晨頓如許。——趙蕃《張王臣載酒約同過梁和仲既以風雨大作舉杯相》

40.一年好處君知麼，寒食千門插柳枝?！獥钊f里《清明雨寒八首·脫卻單衣著裌衣》

國學感悟的句子集合(40句)

古語曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。你曉不曉得到底什么是國學經典？國學經典是我們不可或缺的精神力量。你收集了多少關于國學經典的文案呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小學作文網小編整理的“國學感悟的句子”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

國學感悟的句子【篇一】

1.業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈 譯：事業或學業的成功在于奮發努力，勤勉進取。太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導致失敗。

2.凡事預則立，不預則廢。《禮記》【譯文】不論做什么事，事先有準備就會成功，否則就會失敗。

3.子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其怨乎！己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z》【譯文】子貢問孔子說：“有一句可以終身奉行的話嗎？”孔子說：“那就是恕道吧！我所不情愿強加給自己的，就不要強加給別人?！?/p>

4.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。——歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》

5.還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。____張籍《節婦吟·寄東平李司空師道》

6.生于憂患，死于安樂。

7.事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略《弟子規》【譯文】做事不要急急忙忙慌慌張張，因為忙中容易出錯，不要畏苦怕難而猶豫退縮，也不可以草率，隨便應付了事。

8.人皆可以為堯舜?！睹献印纷g：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。

9.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》譯：尊敬、愛戴別人的長輩，要像尊敬、愛戴自己長輩一樣；愛護別人的兒女，也要像愛護自己的兒女一樣。

10.曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君?！埔兑患裘贰?/p>

11.露從今夜白，月是故鄉明?！鸥Α对乱箲浬岬堋?/p>

12.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。____晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》

13.千人諾諾，不如一士諤諤。

14.漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問?！獨W陽修《玉樓春·別后不知君遠近》

15.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献印贰咀g文】尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人；愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

16.71．以清白遺子孫，不亦厚乎?！赌鲜贰纷g文：把清清白白做人的品質留給后代子孫，不也是很厚重的一筆財富嗎？

17.生于憂患，死于安樂。《孟子》【譯文】憂患可以使人謀求生存，而安樂必將導致滅亡。

18.子曰：“巧言令色，鮮矣仁?！薄墩撜Z》【譯文】孔子說：“花言巧語，裝模作樣，這樣的人很少有仁義之心?！?/p>

19.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。

20.山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。

國學感悟的句子【篇二】

21.窮當益堅，老當益壯?！逗鬂h書》【譯文】處境越窮困，意志應當越堅定。老年人越是年長，精神應當越壯豪。

22.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄墩撜Z》【譯文】孔子說：“對于任何事情了解它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。”

23.見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！墩撜Z》譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

24.君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

25.強中自有強中手，莫向人前滿自夸。——《警世通言》譯：盡管你是一個強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己夸耀自己。

26.窮則獨善其身，達則兼濟天下。

27.桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

28.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>

29.事隨心，心隨欲。欲無度者，其心無度。心無度者，則其所為不可知矣?！秴问洗呵铩纷g：事從心出，心隨欲來，如果不從心欲的細微處觀察事物，我們往往會被事物的表象所欺騙?？v橫古今中外，詳細考察事情的成敗得失。如果深入觀察，就會發現。事情的發展往往是被人的心欲所控制。

30.千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

31.當局者迷，旁觀者清。

32.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。____陸游《病起書懷》

33.海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠》

34.最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。____王國維《蝶戀花·閱盡天涯離別苦》

35.子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”《論語》【譯文】孔子說：“幾個人一起走路，其中一定有值得我為師學習的人；我選擇其中好的并且向他學習，看到其中不好的就改正過來?！?/p>

36.興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。

37.信言不美，美言不信《老子》【譯文】真實可信的言詞不漂亮，漂亮的言詞是不真實可信的。

38.天時不如地利，地利不如人和。（孟子公孫丑）

39.駑馬十駕，功在不舍?！盾髯印贰咀g文】馬不停地走十天（也能走很遠的距離），他的成功在于不斷行走。比喻先天條件差的，只要通過不懈的努力，也能取得很大的成就。

40.吾生也有涯而，知也無涯?！肚f子》譯：我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。

優秀作文評語匯總

在學生時代，作文是我們的必修課。當學生上交作文后，老師都會利用課余認真看每一篇作文并批上評語。促使學生通過老師批改的評語發現寫作中的的閃光點以及做的不到位的地方，下次改正。老師該如何寫好學生一看就明白的作文評語呢？接下來是小學作文網小編精挑細選的“優秀作文評語”，真誠希望能幫助到您。

優秀作文評語【篇一】

1.比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。

2.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

3.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發。

4.外形描述十分搞笑，突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

5.你的字跡工整，書寫很優美，老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

6.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

7.比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

8.發揮奇妙想象，運用精妙比喻。

9.這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜??！加油，孩子！

10.這段描寫讀來令人感動。

11.結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

12.敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

13.情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

14.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

15.激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發他們的寫作興趣?！拔闹械膬蓚€比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的?！彪m然寥寥數語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

16.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

17.以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

優秀作文評語【篇二】

18.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

19.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

20.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

21.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

22.你的文章頗有創意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！

23.文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！

24.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

25.孩子，現在人們已經有了環保意識，你所說的情況再也不會發生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！

26.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產生......的印象文章前后連貫，構成完整的形象。

27.你的寫作本領有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。

28.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

29.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題。——

30.你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

31.景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

32.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

33.文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”；觀點深刻，例子非常切合觀點；重點突出，把“各有各的”和“精彩”體現得非常充分。文章很有自己的思考，對文題有自己的個性化解讀。

34.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

優秀作文評語【篇三】

35.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

36.不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。

37.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

38.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

39.充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

40.你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精力可嘉。本文表現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

41.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

42.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

43.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

44.本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。

45.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

46.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

47.重點突出，詳略得當，內容具體。

48.適當地運用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

49.前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

50.樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。

作文老師評語

作文是我們學生從小寫到大的一個作業。因此就算是日常的作文，老師也都會認真寫上批改建議。歸根結底就是希望同學們能持續保持好的部分，改掉不足的地方。而一份正確的作文評語，老師又該怎么寫呢？以下是小學作文網小編為您整理的“作文老師評語”，歡迎大家分享借鑒，希望能您喜歡。

作文老師評語(篇一)

1.運用多種感官，描述十分仔細。

2.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

3.重點突出，詳略得當，內容具體。

4.語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

5.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

6.這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

7.涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描述很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

8.這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜?。〖佑?，孩子！

9.這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

10.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。

11.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

12.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

13.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

14.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

15.文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

16.外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

17.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

作文老師評語(篇二)

18.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

19.資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。

20.字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎……

21.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？多謝你。

22.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了學生積極向上的精神風貌。

23.你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

24.作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

25.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

26.從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。

27.本文把事情的過程寫得具體，明晰，條理清楚。在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了你當時的不安，寫得真不錯。

28.暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

29.通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

30.充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

31.文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

32.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

33.這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

34.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。

作文老師評語(篇三)

35.文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！

36.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

37.關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

38.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

39.你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

40.以味誘人，意境深遠。

41.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

42.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

43.比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

44.事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的.思路與謀篇布局的潛力。

45.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

46.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

47.簡要敘述前因，進行鋪墊。

48.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

49.情節變化平淡無奇，缺乏新意。

50.全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

初中作文評語收藏(50條)

每回布置作業，作文都是必不可少的，可見作文的重要性。當學生上交作文后，老師都會利用課余認真看每一篇作文并批上評語。評語作為一個讓學生們直觀就能感受到自己水平的東西，是很重要的。那你知道怎么寫優秀的評語嗎？請您閱讀小學作文網小編為您挑選的“初中作文評語”，歡迎大家分享借鑒，希望能您喜歡。

初中作文評語(篇一)

1.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對......的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

2.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

3.本文把事情的過程寫得具體，明晰，條理清楚。在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了你當時的不安，寫得真不錯。

4.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

5......的比喻用得妙。

6.引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

7.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要

8.真是“落筆如有神”啊?？磥砟銊毡亻営[了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務必的思維規律挨次調整一下，此文會更精彩。

9......改成......更適宜些。

10.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

11.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

12.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

13.結尾呼應應開頭，結構完整。

14.這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業的速度快了，寫作文內容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜??！加油，孩子！

15.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

16.你的文章頗有創意——用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃！

17.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

初中作文評語(篇二)

18.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

19.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。

20.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

21.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

22.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

23.你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來，真不錯。

24.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

25.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

26.文章簡潔明了，語言平淡樸實。

27.與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。

28.結尾呼應文題，點明中心。

29.這段描寫讀來令人感動。

30.文章頭尾照應，中心明確，結構完整。

31.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現了文章主題?！?/p>

32.雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

33.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

34.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

初中作文評語(篇三)

35.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

36.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了學生積極向上的精神風貌。

37.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

38.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

39.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

40.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

41.這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

42.本文采用了第一人稱的寫法，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

43.敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

44.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者......點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

45.敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

46.神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

47.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

48.開頭簡明扼要

49.作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

50.文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！

小學生作文評語大全摘錄(50條)

作文是必考題，也是培養我們觀察力、記憶力等的作業。所以每回布置的作文，收上去后，老師都會認真進行批改。至于老師寫評語的目的則在于讓我們發現自己身上的閃光點，改變不足的地方。作為老師該如何去點評學生的作文呢？為滿足您的需求，小學作文網小編特地編輯了“小學生作文評語大全”，以供大家選擇、借鑒，希望有所助益。

小學生作文評語大全【篇一】

1.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

2.研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關的詩開頭，你感覺如何？”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝？”“結尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢？……”

3.不足之處：個別語言表述不夠精準，如第二段“精彩是自己收獲的”應該刪去；第三段的內容處理可以更好。

4.開頭出手不凡，吸引讀者

5.開頭直奔主題，讓人一目了然。

6.比喻句用得精當加入了古詩進行聯想，富有韻味。

7.勸勉式：作文是學生抒發心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關注學生的思想動態，把他們引到積極向上的軌道?！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h離物質的貧困，在別人享受美食的`時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們！”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學生感到釋然。

8......改成......更適宜些。

9.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

10.心里過程真實細膩，人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。

11.太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！

12.全文通俗易懂，趣味性強。

13.表達不清晰，說服力不強。

14.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

15.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

16.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

17.你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

小學生作文評語大全【篇二】

18.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序

19.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

20.文章語言生動豐富，可讀性強。

21.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

22.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

23.......以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

24.文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

25.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

26.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

27.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

28.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

29.表揚式：“本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。

30.文章前后連貫，形成完整的形象。

31.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

32.措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢

33.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發現的道理，大人也得佩服。

34.暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

小學生作文評語大全【篇三】

35.對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

36.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

37.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

38.資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。

39.想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

40.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

41.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

42.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。

43.本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，“我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。”論證過程中引用了豐富的事例。

44.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

45.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

46.外形描述十分搞笑，突出了......的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。

47.這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

48.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

49.你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的.朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

50.語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

描寫中國傳統節日風俗的詩句四十句

寒食時看郭外春，野人無處不傷神。寒食節是中國歷史上的重要節日，源于祭祖。寒食節要禁煙火，吃冷食，并且還有祭掃、踏青等風俗。有哪些是寒食節相關的詩句呢？下面是小學作文網小編為您收集的描寫中國傳統節日風俗的詩句，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

描寫中國傳統節日風俗的詩句【篇一】

1.正岑寂，明朝又寒食。強攜酒，小橋宅，怕梨花落盡成秋色?！纭兜S柳·客居合肥南城赤欄橋之西》

2.渭城寒食罷，送客歸遠道。烏帽背斜暉，青驪踏春草。 ——韓翃《送李明府赴滑州》

3.燕語鶯啼人乍遠，還是他鄉寒食?！於厝濉赌钆珛伞e離情緒》

4.寒食不多時，牡丹初賣?！藳_之《感皇恩·寒食不多時》

5.不知何處火，來就客心然?！騺缙凇逗场?/p>

6.梨花自寒食，進節只愁余?！獥钊f里《寒食上冢》

7.寒食少天氣，東風多柳花。——杜甫《句》

8.寒食窮愁嘆陋邦，可憐終日雨淙淙?！獜堮纭逗城耙蝗沾笥瓴恢埂?/p>

9.忽看淮月臨寒食，想映江春聽伯勞。——王安石《李君昆弟訪別長蘆玉淮陰追寄》

10.清明寒食人何處，金谷昭陽事不同?！嬖老椤独婊ā?/p>

11.萬家寒食初歸鷰，一老春衫政寒驢?！獥钊f里《寒食日晨炊姜家林，初程之次日也》

12.家住江南，又過了、清明寒食?；◤嚼?、一番風雨，一番狼籍?！翖壖病稘M江紅·暮春》

13.煮酒青梅寒食過，夕陽庭院鎖秋千?！冻纱蟆洞喝杖住?/p>

14.一年寒食梨花近，二月春晴燕子來?！恰队诌^鎮南州》

15.憶得盈盈拾翠侶，共攜賞、鳳城寒食?！罴住兜叟_春·芳草碧色》

16.田舍清明日，家家出火遲。——王建《寒食》

17.櫻小杏青寒食后。衣換縷金輕繡?！獜埾取肚迤綐贰で甯柚鹁啤?/p>

18.今朝寒食行野外，綠楊匝岸蒲生迸?！n愈《寒食日出游》

19.酒行寒食清明際，人在蓬壼閬苑間?！赜^《次韻王仲至侍郎》

20.寒食今年兩日晴，已焉疏雨洗清明?！w蕃《簡季純去非》

描寫中國傳統節日風俗的詩句【篇二】

21.早晚到家春欲盡，今年寒食月初圓?！]鞏《南陽道中作》

22.春風擺蕩禁花枝，寒食秋千滿地時。 ——王涯《宮詞三十首》

23.衣裳著時寒食下，還把玉鞭鞭白馬?！獜埣段枨柁o·白纻歌》

24.紅藥一枝寒食過，東風萬點海棠空。——白玉蟾《春詞七首·晴簾暖幕笑如烘》

25.去時節楊柳西風秋日，如今又過了梨花暮雨寒食?！嵐庾妗峨s劇·迷青瑣倩女離魂》

26.斗雞寒食下，走馬射堂前。 ——孟浩然《上巳洛中寄王九迥》

27.寒食清明人意閑，春城士女出班班?！獜堮纭妒巳铡?/p>

28.清和時節如寒食，昨日街頭人賣餳。——胡仲弓《臥聽》

29.正輕陰做來寒食，落花飛絮時候。——陳維崧《清明感舊》

30.清溪一道穿桃李。演漾綠蒲涵白芷?！蹙S《寒食城東即事》

31.地冷易寒食，烽多難禁煙?！顫O《清明前一日》

32.春分花發后，寒食月明前。 ——白居易《勸酒十四首·何處難忘酒七首》

33.歡盟誤。一箭流光，又趁寒食去。——吳文英《西子妝慢·湖上清明薄游》

34.預為寒食地，晴放海棠天?！子耋浮队衿G亭即事五首·黃鳥新聲變》

35.白下橋邊寒食后，廣陵城外綠陰時?！獥罨堆絾T外看花》

36.流水翻催淚，寒灰更伴人?！逗退沃畣柡愁}臨江驛》

37.春光何止二分空，寒食都無數日中。——陸游《山園雜詠·春光何止二分空》

38.又酒趁哀弦，燈照離席。梨花榆火催寒食?！馨顝短m陵王·柳》

39.冬至寒食一百五，中有一轉平實語。——釋普寧《偈頌四十一首·冬至寒食一百五》

40.寒食時看郭外春，野人無處不傷神?！票怼逗吃姟?/p>

關于航天精神的作文收藏四篇

宇宙是特別神奇的存在，我們便是在宇宙中誕生的，而我們對宇宙的探索一直沒有停止過，中國航天再一次刷新了我們的認知，這個世間本就沒有什么不可能，只有不愿意！那么，航天作文是怎么樣才可以寫好的呢？以下是小學作文網小編為大家精心整理的“關于航天精神的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于航天精神的作文(篇一)

20年后的我已經是一位偉大的航天科學家了。我發明了一架a—il708號飛火箭，又稱“神舟76號”。這架火箭比美國火箭高科技了許多，在美國火箭里面活動，要穿航天服，而在中國火箭里的人類可以活動自如，火箭還具有神奇的力量，而且變幻多多，具備極強的戰斗力。

在2073年12月25日，我接受一項神圣的任務——去太空與孫悟空決斗，驗證一下我發明的火箭是否有神奇的魔力。這天，發明的火箭已經把我帶到了外太空，突然遇到了七十三萬年前的孫悟空。它在外天空大喝一聲道：“有誰敢單挑我老孫？”我悄悄地躲在了地球后面，變身了，我把火箭變成一個“終極斗龍王”，這個“斗龍王”不但可以復制對方的攻擊、速度、防御和技能絕招，而且還有“終級斗龍王”的攻擊速度……

我從地球后面鉆出來說道：“孫悟空，什么風把您給吹來了？”孫悟空說：“我可是大鬧天宮的孫行者，你想跟我單挑嗎？”我一本正經地答道：“正有此意?！睂O悟空不等我反應，舉起金箍棒向我掄來。我立刻用了米拉的絕招“逆光隱形”，孫悟空發現上當了，便拔出一撮猴毛吹向天空，猴毛立刻變成幾十億萬個孫悟空，我立刻復制了他的猴毛，現了身，也變成幾十億萬個“終級斗龍王”。

我與孫悟空大戰得昏天黑地，打了整整一千三百二十五萬個回合，也沒分出勝負來。就在這千鈞一發的時候，孫悟空由于體力不支，被我用“圣光刀斬”擊敗，他輸了。孫悟空甘敗下風，可他不服輸地說：“我下定決心修行10年再跟你較量較量吧！”說完，架著筋斗云走了。

我的任務也完成，回到了地球，我把經過告訴主席，主席說：“干得好，你為人類創造了奇跡，也是對航天事業作出了巨大的貢獻?！蔽艺f：“我會繼續努力的！”主席臺前響起了雷鳴般的掌聲。

關于航天精神的作文(篇二)

近幾年來，我國的航天技術越來越好，神八上天，成功對接，一次又一次的震驚世界。我也有個夢，那就是當航天員，這是我最大的夢想。我想上太空，想去那里遨游，去探索我們未知的世界。有一天，我的愿望實現了，雖然只在夢中。

在一個平淡的下午，我被選上成為航天員候選人，我激動不已，簡直不能相信我自己。我的努力還是有了結果。在訓練時，我已記不清受過多少苦，流了多少汗。但是，為了今天，我感覺值；為了世界，我感覺值！我上了火箭，做好了一切準備。開始倒計時了：10、9、8、7……2、1！隨著一聲巨響，火箭起飛了。我來了，太空！沖過大氣層，我看到了美麗的宇宙，它既是“透明”的，又略有一絲神秘。既是真實的，又像是虛幻的。讓人猜不透，摸不著。哎呀，忘了正事了，要去調查月球。啊，一個巨大的隕石向火箭飛來，咚！我睜開了眼，原來只是一個夢，但我終究會將我這個偉大的夢想化作現實！

關于航天精神的作文(篇三)

我有一個航天夢，那就是成為一位宇航員，并能夠乘著我國自主研發的宇宙飛船去登訪黑洞，去拜訪火星，去探索人類未知的宇宙深處，找到另一顆類地行星，來解決人口日益增多的問題。

想著想著，睡著了。我做了一個夢。

20年后的我，成為了中國第十六代宇航員，實現我小時候的夢想。今天我將和我的同伴們登上“夢想”號去火星考察。一切工作準備就緒，航天部部長發出命令“五，四，三二，一，點火”。飛船尾部噴出巨大的橘黃色火焰一下子就飛了起來，速度越來越快，瞬間沖出了大氣層。我們經過五天的飛行終于來到了火星。

火星上遍地布滿著沙丘，兩極凍結著厚厚的冰層，空氣中充滿了致命的二氧化碳和二氧化硫。我背著氧氣瓶登上火星表面拿起望遠鏡四處張望，發現遠處有一個綠色的亮點，越來越大，突然那個亮點以光速一般的速度向我飛過來，又平穩的停在我的面前，原來這是一艘飛碟。這時從飛碟上飄下來兩個外星人，只見他們圓錐形的大腦袋上長著兩根觸角，身體很小，更奇怪的是他們沒有腳，他們是漂浮在空中的。我正打算向他們問好，沒想到他們拿出一根類是棍子的東西把我打暈了。等我醒來時發現我在飛碟上，邊上站著一個方方的腦袋用履帶走路的機器人。機器人見我醒了對我說“不要害怕，我叫托比是船長讓我來給你當護士?！蔽殷@呆了過了好一會才結結巴巴地說：“你，你，你會說中文？”托比笑著說：“我們什么語言都會說?！边@時一個高個子的外星人飄了進來，對我說：“我是船長，舒服一點沒有？”說著便飄到我床邊和我交談起來。在交談中我得知他們來自銀河系外的某一小型星，由于環境遭到破壞，他們是出來尋找另一顆行星。

“丁丁，醒醒”隱隱約約聽到有人在叫我，原來是媽媽。我想這個夢一定會實現。我要更加努力學習，為祖國和社會獻出我一份微薄的力量。

關于航天精神的作文(篇四)

2021年10月16日成功發射的神舟十三號載人飛船，將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入中國空間站，他們將在太空中度過春節，這不禁讓我想起了從小的夢想：希望有一天，也能像那些航天員一樣乘坐宇宙飛船，去探索神秘的太空。

神舟、嫦娥、天問一個個充滿詩意的名字，創造了中國航天史上的一項項新成就。神舟飛船接連發射成功，向世界說明了中國航天事業在不斷發展;嫦娥四號探測器成功在月球背面軟著陸，由此，中國探索月球的航天事業往前邁了一大步;天問一號開展火星探測任務，實現中國首次地外行星著陸，使我國成為第二個成功著陸火星的國家從這些成就中，我們看到的是一代代航天人的砥礪奮進、不忘初心、不懈追求!還記得當我從新聞中看見中國第一位飛向太空的航天員楊利偉叔叔從神舟五號飛船返回艙中走出來時，我非常震撼，在家中激動無比地歡呼：楊利偉叔叔，真是一位航天英雄!我心想：能為國家航天事業作出貢獻，是多么光榮的一件事啊!我也想像楊利偉叔叔一樣去探索太空，所以我要好好學習科學文化知識，追逐自己的航天夢。

記得那年暑假，爸爸媽媽帶我去科技館參觀，當走到航天館的時候，我就挪不開眼了，那些模型真是太吸引人了。我既興奮又激動，迫不及待地跑到了飛行模擬器里，坐在里面體驗當航天員的感覺，那些按鍵讓我感覺就像坐上了真正的飛船一樣。戴上VR眼鏡，我看到火箭不斷地變化著、飛行著，我仿佛跟隨它來到了外太空，正跟璀璨的星河打招呼呢!我激動不已，心潮澎湃。如果有那么一天，我也像劉洋、王亞平阿姨一樣成為一名女航天員，駕著飛船，遨游太空，那該多好啊!那次參觀，讓我內心感慨萬千：探索浩瀚宇宙是全人類的共同夢想，太空探索永無止境。

展望未來，中國航天事業還有許多新的目標需要不斷去追逐、去實現。中國航天人是探索宇宙的勇士，他們勇于登攀，敢于超越，將無限的熱愛奉獻給航天事業，探尋那更遠的宇宙空間，在茫茫宇宙中留下的不僅是中國足跡、中國身影，更是堅毅的中國力量!這種力量將引領著中華兒女萬眾一心，砥礪新征程，逐夢新時代。雖然我還只是一名小學生，但我相信，功夫不負有心人，只要奮發向上，勇于登攀，終有一天，我會實現自己的航天夢。

關于科技夢航天夢的小學作文推薦(4篇)

我們對宇宙的探索的程度還不到千分之一，但是這也只是暫時的，中國航天靠的是自強不息，堅強奮斗的精神，才一路走到了現在。那么，一篇屬于自己的航天作文要怎么寫呢？下面是小學作文網小編為大家整理的“關于科技夢航天夢的小學作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于科技夢航天夢的小學作文【篇一】

2021年10月16日，神舟十三號載著三名中國航天員飛向太空，成為天和核心艙的第二批“入駐人員”，中國人在探索宇宙的領域節節高升?！吧裰墼賳柼?，奮斗是對太空最富有詩意的告白?！?/p>

在航天事業創建的初期，周恩來總理提出了“認真嚴肅、周到細致、穩妥可靠、萬無一失”的十六字方針，這十六字方針一直影響著中國航天人?？茖W求實認真嚴肅的工作作風，不但是載人航天精神的具體表現，也是中國航天科技工作者貢獻給全社會的寶貴精神財富。網上有這樣一條評論：“從嫦娥一號到嫦娥五號，十多年的探索和追尋，一路走來，多少艱辛、多少奇跡，背后凝結著幾代中國航天人的心血和智慧?！?/p>

我們作為新時代的青年，更應在中國航天史上畫出濃墨重彩的一筆，應該擔當起重任。航天圓夢的自豪感已經涌動在祖國的每個角落，在每一個青年的心中綻放光彩。我們也會帶著文化自信和航天夢想向著太空之路披荊斬棘。

我們赴九州，再問蒼穹！

關于科技夢航天夢的小學作文【篇二】

20年后的我已經是一位偉大的航天科學家了。我發明了一架a—il708號飛火箭，又稱“神舟76號”。這架火箭比美國火箭高科技了許多，在美國火箭里面活動，要穿航天服，而在中國火箭里的人類可以活動自如，火箭還具有神奇的力量，而且變幻多多，具備極強的戰斗力。

在2073年12月25日，我接受一項神圣的任務——去太空與孫悟空決斗，驗證一下我發明的火箭是否有神奇的魔力。這天，發明的火箭已經把我帶到了外太空，突然遇到了七十三萬年前的孫悟空。它在外天空大喝一聲道：“有誰敢單挑我老孫？”我悄悄地躲在了地球后面，變身了，我把火箭變成一個“終極斗龍王”，這個“斗龍王”不但可以復制對方的攻擊、速度、防御和技能絕招，而且還有“終級斗龍王”的攻擊速度……

我從地球后面鉆出來說道：“孫悟空，什么風把您給吹來了？”孫悟空說：“我可是大鬧天宮的孫行者，你想跟我單挑嗎？”我一本正經地答道：“正有此意?！睂O悟空不等我反應，舉起金箍棒向我掄來。我立刻用了米拉的絕招“逆光隱形”，孫悟空發現上當了，便拔出一撮猴毛吹向天空，猴毛立刻變成幾十億萬個孫悟空，我立刻復制了他的猴毛，現了身，也變成幾十億萬個“終級斗龍王”。

我與孫悟空大戰得昏天黑地，打了整整一千三百二十五萬個回合，也沒分出勝負來。就在這千鈞一發的時候，孫悟空由于體力不支，被我用“圣光刀斬”擊敗，他輸了。孫悟空甘敗下風，可他不服輸地說：“我下定決心修行10年再跟你較量較量吧！”說完，架著筋斗云走了。

我的任務也完成，回到了地球，我把經過告訴主席，主席說：“干得好，你為人類創造了奇跡，也是對航天事業作出了巨大的貢獻?！蔽艺f：“我會繼續努力的！”主席臺前響起了雷鳴般的掌聲。

關于科技夢航天夢的小學作文【篇三】

繼9月15日天宮二號空間實驗室在酒泉衛星發射中心發射成功之后，10月17日神舟十一號成功發射,將與天宮二號自動交會對接,開啟了我國時間最長的載人太空飛行旅程。這是中國的航天史上又一大突破!

這一空間技術領域的重大進展，不但是科學上實質性的進步，也是我國綜合國力提高、科技實力提升的體現。

70，一代代航天人自強不息、接續奮斗，創造了以“兩彈一星”、載人航天、探月工程為代表的輝煌成就，實現了空間技術、空間應用、空間科學的長足發展。

繼往開來，中國航天人的夢想不斷向太空延伸。神舟十一號載人飛船將與天宮二號空間實驗室實現對接，長征五號劃時代重型運載火箭即將首飛，硬_射線調制望遠鏡探測衛星等空間科學新型衛星發射在望……宇宙無窮無盡，探索無窮無盡，造福人類無窮無盡。中國航天正在續寫新傳奇，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大力量，為增進人類的福祉作出更大貢獻。

航天技術的快速發展，實現了航天研發、制造、應用能力的整體躍升，帶動了信息技術、微電子、新材料等領域一批新技術及其產業化發展，推動著經濟、社會、生活多方面的進步。展示了偉大的中國精神、中國力量。

放眼未來，站在邁向民族偉大復興的新起點，中國航天已經踏上“加快建設航天強國”的新征程。用五到七年時間完成載人航天、探月工程、北斗導航、高分辨率對地觀測系統等現有的重大科技專項;20__年前后，全面建成國家民用空間基礎設施，推動空間信息應用規模化、業務化、產業化發展;20xx年實現整體躍升，躋身航天強國之列。

可以相信，深厚博大的航天精神和快速發展的航天事業，必將激發全民族探索和創新的熱情，鼓舞全國人民奮發圖強，強勁助推中國夢。

關于科技夢航天夢的小學作文【篇四】

我認識許多火箭，有嫦娥一號，神舟一號等等可是我最喜歡的還是長征十一號。因為長征十一號可以滿足百分之80以上小衛星發射要求。

2019年6月5號12點整我懷著無比激動的心坐在電視機前等著火箭發射。只聽到倒數十秒的倒計時，當數到0時，火箭從發射臺沖破大氣層，飛向那無邊無際，美麗的太空。去探索人類前所未知的奧秘。

據說，長征十一號還可以完成一箭六星的任務，美麗又神秘的宇宙中還有許多不知道的秘密。我十分想探索他們，對宇宙的好奇使我的心里便埋下了一顆航天夢的種子。

從那開始，我便翻閱大量關于航天知識的書籍?；鸺脑O計，發射的原理。使我見識了太空的遼闊和祖國科技技術力量的發達。

我在心里暗暗發誓;前有先輩十年飲冰難涼熱血今有我華夏兒郎，努力學習，報效祖國。爭取讓我的航天夢成為現實。

【寫作參考】關于端午節的作文素材(720字)

我們在成長的每一個階段都會接觸到作文，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。好的作文素材能提升作文的質量，什么樣的素材適合寫進作文里呢？以下是小編陸續整理的“【寫作參考】關于端午節的作文素材(720字)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

關于端午節的作文素材(篇一)

農歷五月初五，是我的家鄉最有特色的日子————端午節。雖然端午節是中國人民中一個十分盛行的隆重節日，無論在中國南方還是北方，都有過端午節的習俗。但我感覺，我家鄉的端午節要比其他地方的更有意思，氣氛更濃郁，更能表現端午節特色。

端午節是為紀念偉大詩人屈原所定的節日。屈原是戰國時期出國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來?；杈鯀s聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的`的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。

小孩還要掛香囊的。端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。

每到端午節這一天，我們家家戶戶都會包粽子來吃，粽子有咸粽子和甜粽子兩種口味。甜粽子有蓮蓉，豆沙，栗蓉，棗泥：咸的呢，就是咸肉啊，燒雞，蛋黃，干貝，冬菇，綠豆，叉燒等材料。包好的粽子放在一個鍋里煮，等粽子熟了以后，會聞到淡淡的竹葉香，清香四溢，彌漫整個廚房……。

解開扎藤，剝開粽子葉，甜粽子里藏著白白的粽肉，咸粽子里紅紅的粽肉都升騰著蒸汽，散發著一種特有的蒸棕香。兩粽子用盤子放在一起，活塞兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮散發著撩人撲鼻的濃郁糯米香，是幫極了!最最令愛吃甜食的我深愛的還是棗紅般的甜粽子。端午時節，家里包了一大把粽子，總要送親戚朋友一大包，一大包的。其他人也用自家包的粽子作為謝意送給我們。因此，在端午哪天，我家總有從姨媽，姥姥家帶來的吃不完的粽子。

我家鄉的端午節喲，你給了我多少喜悅和歡樂啊!端午粽飄香，龍舟響當當，好事成雙雙!端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩，贊頌。吃著正宗的家鄉粽子，看著精彩的家鄉龍舟賽，心里頭別有一番滋味。

又一個新的端午節即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。

關于端午節的作文素材(篇二)

盼星星，盼月亮，端午節終于到了，一家人摩拳擦掌忙活起包粽子。前一天早上，媽媽和奶奶把泡好的糯米拿出來，洗好粽子葉，準備開始包粽子。

我從來沒粽子，于是對媽媽說：“媽媽，我不會包粽子，你能不能教教我啊?”媽媽說：“行，包粽子挺好學的，但是剛開始包有些困難，你得耐心點兒。首先，將兩片竹葉疊起來，折疊成漏斗形狀。注意，卷的時候要盡量地緊，否則煮的時候會漏米。”我跟著媽媽做，把粽子葉疊成一個漏斗。

“然后放入糯米，但是不要放得太滿。如果喜歡吃紅粽子，可以在里面放一兩顆小紅棗?！?/p>

“在封口之前，先在糯米上撒點水，然后將余下的粽子葉蓋在漏斗的大口上，現在粽子變成了一個三角錐形，再用剩下的粽子葉把粽子裹緊。最后用繩子或馬蘭葉把粽子綁緊?！边@一步非常關鍵，說著簡單，做起來難。小小的粽子葉很“調皮”，就是不聽我的話，“捉弄”我好半天。在我想把粽子裹緊時，里頭總是有米漏出來，氣得我哇哇大叫，最后在媽媽的指導下，我費了九牛二虎之力，終于包好了一個粽子。盡管形狀看起來不是很美觀，但這是我包的的一個了。

下一步，開始煮粽子了。先把粽子整齊地擺在鍋里，把鍋簾壓在粽子上面，再往鍋簾上放一盆水。最后把水順著鍋邊倒進去，大火煮40分鐘，香噴噴的粽子就出鍋了。

早上忙完這些以后，今天的主角——粽子，終于登場了!白白的粽子蘸上白糖，真是又香又甜，又軟又黏，好吃極了。

五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋……

關于端午節的作文素材(篇三)

總是在端午節的時候去祝福別人，而自己卻不快樂...外公，沒有你端午節，我總是很難過。看到外婆做的粽子，我吃不了。再一次，你讓我傷心。讓我想起了你喂粽子給我吃的場景，讓哭泣。外公，真的長眠會讓你幸福嗎？我在天的這邊想念著你，你知道嗎？你能再給我說說嗎？你能再讓我靠在你的背上聽你說話時那背的顫抖聲嗎？你不覺得你好狠心嗎？自己走了，卻把我留下了。承受那懷念的痛楚，你忍心嗎？天下著雨，心蕩著血。黃昏再美，終要天黑。流血的心碎了，堅強的意志能把我扶起來嗎。多少思念讓我慢慢長大。突然，感到狠無助，感覺很害怕。外公，你去那邊的第一刻，我的心就以破碎，無法在沾好了。外公，好想再給你刨個粽子，可是沒機會了。傻傻的我，只能面對高高的墳墓。用一雙滿是淚水的手給你刨.用著嘶啞的聲音叫你吃，你卻好狠心的不回答我。傻傻的我，無法忘記你的臉龐.總喜歡在睡覺前，用手掐掐你的臉才能入睡的我。這天我卻又一次失眠?？蓯鄣耐夤傁矚g叫我在吃飯前，給他拿好酒和碗，然后就是痛飲.現在卻不會再叫了?？蓯鄣耐夤?，總喜歡一年四季向我家里拿來些鄉下的特產，現在卻不會拿了?？蓯鄣耐夤?，總喜歡為了我跟外婆嘮叨兩句，現在卻變得沉默了傻傻的我，最喜歡叫你晚上陪我聊東聊西，這一天，你卻又不陪我。心中的事，找不到人來傾訴了?？吹酵夤浄N的菜園，那菜卻長得沒以前樣了。看到外公曾經養的豬欄，現在卻塌了?？吹酵夤浻美纾F在卻生銹了。一切總在平淡中過去。一切總在平淡中摸索。一切總在平淡中死亡。外公，如果您在那邊能看到我寫的這些字的話。我想跟您說句：下輩子我還做您的好外孫。走不完的路是寂寞，做不完的夢是迷惘，而寫不完的愛卻是綿綿無期的懷念。

關于端午節的作文素材(篇四)

在歡歌笑語中，在這喜氣洋洋的日子里，我期盼已久的端午節終于來臨了。

在端午節這天，人們都包粽子吃，聽說這其中還有一個故事呢。在兩千多年前的戰國時期，楚國有一位愛國大詩人屈原，當時他因國破家亡，非常悲憤，于是投到了汨羅江里，人們知道后，怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，于是便包粽子扔進江里，這樣魚蝦們就只吃美味可口的粽子，不吃屈原的尸體了，正好那天是農歷的五月初五，后人為了紀念屈原，于是就把這天定為端午節。

說到這個粽子，你知道粽子是怎么包的嗎？讓我來告訴你吧，先把摘回來的粽葉洗涮干凈，接著左手托粽葉，右手舀起糯米放進粽葉里包起來，用繩子捆緊，最后把粽子放在鍋里煮上幾個小時，熟透了就可以吃了。這天家家戶戶都在煮粽子，所以，粽子的香味是十里飄香，你只要嘗一口，保證百吃不厭，光看到粽葉你就可知道粽子到底有多香了。

一頓豐盛的午餐過后，人們就在河邊，草地上悠閑地散步，看看風景，吸收天地的靈氣，日月的精華。到了下午，人們該是洗澡的時候了，這時候人們早已燒好一鍋水，準備了艾葉，魚腥草等，全家人都要洗，說是能辟邪。其實是殺菌除濕氣，洗了以后全身就不癢了。

朋友們，歡迎你們到我的家鄉當鋪來過端午節，你們一定會一飽眼福和口福的。